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教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇一

尊敬的各位家長：

大家好！

實施〃雙減"政策，從本質上說，是對一系列教育觀念的糾偏。

第一，糾正育人初心之偏。教育的本質是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權、健康權，減輕學生過重的作業和校外培訓負擔。

第二，糾正違規競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂〃不讓孩子輸在起跑線上〃，各種違法違規教育行為大行其道。實施〃雙減〃政策，就是依法依規治教，恢復和重建良好教育生態。

第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構，承擔著國家培養和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的'有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。

實施〃雙減〃政策，要調整優化學生的學習和生活結構，既要做好減輕學生過重的作業和校外培訓負擔的〃減法〃，又要做好促進兒童全面發展、個性發展的“加法〃。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇二

親愛的家長、同學們：

大家好！

"雙減〃政策的重磅推出，為促進學生全面發展和健康成長做出了重要保障，聚焦發揮學校教育主陣地作用，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。作為一名教育工作者，深感責任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優更強的校內教育努力。

1、打造高效優質課堂。

抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實〃雙減〃政策的關鍵。學生，課本，教師構成了課堂的三要素，三者只有真正有機結合起來，才構成了完整的課堂鏈。

2、優化作業設計。

雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業負擔。這就對作業的設計上提出了更高的'要求，作業的梯度，作業的分層，作業的時長，作業的質量等。作業負擔雖然減輕，但教育質量不能減輕，課后作業是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環節不可缺少的一部分。因此，作業的優化設計是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強學生學習習慣的養成。

學生作業負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰。學生必須學會合理分配自己的課后時間，養成良好的學習習慣，高效高質，完成作業的同時，更要注重閱讀，自學預習復習鞏固。

雙減政策的出臺，對學生，對教師都是新的挑戰與機遇。打造更高更優的教育質量，培養更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇三

有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”

許多人都說，教師只有平凡，只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任老師，以他那陽光般的光環，使我深深體味到了教師職業的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

他又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫療費用。

像李老師這樣一位博學的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道，授來，解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉親，為了祖國美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!

我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實――我也成了一位老師。 當我還懷著期望看"老師"時，在他的周圍總圍著一圈光環，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當

我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著無數的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識，自我評價，自我激勵，自我強化，使自身的師德修養更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生，了解學生，親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心，聊天。讓學生在情感的活動中交往發展。

在工作中都難免出現失誤，有的自己一時還難以發現。俗話說得好：當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失。

小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領會文章優美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀，天真的發言，充滿童趣的作文作為一種藝術享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學質量。

追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。

現在，我完全可以無塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業!教師我無悔的選擇! 我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇四

親愛的家長、同學們：

大家好！

〃雙減〃政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現了黨和國家對教育和對青少年成長的關心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

xx30作為區人大代表，同時也是一位工作年的教育工作者，我認為〃雙減〃政策堅持以學生為本，遵循教育發展規律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好〃雙減〃政策，切忌〃一刀切〃，做到〃一學一案〃，發揮學校特色來提升課后服務的'水平，增強課后服務的吸引力。

當然，〃雙減〃政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關注。對于校外培訓機構，要做到源頭治理、系統治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決〃課后延時服務〃帶來的輿論、交通、社會環境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

雙減又稱〃有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔〃。

對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的.學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。

"雙減〃工作是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構建教育良好生態、促進學生全面發展，健康成長的國之大計。

在我看來，〃雙減〃不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，不是在教育責任上摧挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真備課，引導學生敢于質疑，提出問題，發現問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業模式和形式，減輕學生過重的作業負擔；同時轉變教育評價方式等。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇六

各位領導、各位來賓、各位教師：

下午好!

值此**屆教師節來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談談這些年來身為人師的感受，教師節表態發言稿。

身為教師，光榮自豪。

七年前，懷著大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們華理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。

秋天是收獲的季節，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎上再創輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓練培養學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區統考中屢次遠超區均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優異的成績進入高一級學府繼續深造，我感到自豪。

教師節已經走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。

身為教師，無怨無悔。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續與發展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的'工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。

曾經由于生活的拮據，我離開過我們學校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經使我很疲憊，但我在周日還是義務地繼續為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們，發言稿《教師節表態發言稿》。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業分不開了。在給學生傳道、授業、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。

身為教師，任重道遠。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會主義現代化建設的征途上，教師擔負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的共識，"中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任"。因此，身為教師，我們任重而道遠。

近幾年在新任校長和書記等領導的帶領下，在和諧的氣氛中，我們學校所取得的成績和快速發展的現狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉，高考成績在一年年的飛躍。

大家都在這種積極向上的環境中快樂的工作著。但是，我們應該清醒地認識到：過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。在區加強初中學校的背景下，周圍兄弟學校都在加強各種硬件、軟件設施，以求大力發展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實重點大學附中，身為華理大附中人，我們任重而道遠。成績已經成為過去，我們要有視今天為落后、不發展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

在新學期的學校工作計劃中，校長提出要創立我們華理大附中的品牌學科，尤其對我們生物學科提出殷切的期望。這對我來說既是壓力，更是動力。我是一名黨員教師，我有責任、有義務為祖國的教育事業、為我們華理大附中的發展奉獻我的一切。我在此也向領導、向各位同事承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負校領導對我的期望。

前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團結起來，我們有信心、有決心、也有能力實現我們的目標——共同創造我們華理大附中更加光輝燦爛的明天!

最后，祝全體教職工節日愉快，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇七

各位領導、老師：

下午好！

受學校委托，我代表畢業班全體教師在此發言，十分榮幸。

在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，20xx年中考我校取得了不錯的成績，這既是動力，更有壓力。為了20xx年中考取得更好的成績，我們必須正視困難，認真反思，突出困境，再創輝煌！從現在起，我們力爭做到以下幾點：

第一，加強中考探究。

我們將刻苦鉆研中考命題的特點和規律，隨時關注中考動態，采集最新信息，精心備課，科學設計復習方法，精心挑選復習資料，充分調動學生復習的積極性，營造濃厚的備考復習氛圍，最大限度地提高復習效率，全力幫助學生們發揮出自己的最佳水平。

第二，注重學法指導和思想教育

課堂中不斷滲透學法指導，結合各學科的特點，指導學生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學習生活；如何系統地整理掌握知識結構、重點難點；如何合理有效地安排時間、選用資料。力爭保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。同時深入了解學生，找學生談心，要研究學生，及時發現學生的思想動態，幫助他們端正心態，調整狀態。

第三、精誠合作，凝聚智慧

“人心齊，泰山移”。我們深知：教學成績的優異不能靠單打獨斗，而是合作的結果。要想取得好的教學成績只有加強集體合作，把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰才能取得最完美的勝利。而集體備課，可以引發參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業知識的不足。可以優化教學流程，優化教學方法，從而提高課堂教學效率，進而也明顯提高教育教學效果。

第四，投入滿腔熱情。

教育事業需要我們全身心投入，一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。因此，我們將笑對每一個學生，無論是學習問題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的努力和智慧與他們共擔一份責任，共付一份耕耘，共譜一支奮斗交響曲。

九年級中考工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體九年級教師將同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，精誠團結，通力合作，全身心地投入到中考復習指導工作中去。為20xx年中考的勝利貢獻力量！

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇八

各位老師，各位同學：

下午好！我很榮幸做為九年級的教師代表在這里發言。

有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，我們的未來就要從這里啟航！可是面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學為時間的短暫而嘆息，有的同學不以為然地逍遙著不多的日子。如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，時間就會不知不覺從你身邊溜走，最后留給你的就只有空虛、失敗、后悔、自責。同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積累前進的力量！ 現實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態、耐力的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，更不要懷疑自己的夢想。我相信：心有多大，舞臺就有多大！有人這樣描述馬云在20xx年美國斯坦福大學的演講：三流的長相，二流的英語，一流的口才，但是我覺得最重要的是他有超一流的夢想。1982年，馬云18歲，兩次高考失利；去當兵，身高體重不合格；考警校，又失敗。1992年，馬云首次創業，經營慘淡，靠倒賣小商品作補貼。1999年，馬云創辦阿里巴巴網站。有人說，這是要把萬噸郵輪抬到喜馬拉雅山上。但是他從來沒有放棄自己的夢想，經過百折不撓的努力，今天，他終于成功了，所有的燈光都打到他身上，所有的鏡頭都聚焦在他臉上。正是他的夢想支撐他走過坎坎坷坷，正是他不懈的努力才成就了他的今天。

如果說夢想是黑夜里的燈塔，那拼搏就是到達彼岸的船。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！同學們，在你最悲觀失望的時候，那正是你樹立信心努力拼搏的時候。你要深信：天生我才必有用，天下沒有白費的努力。只要我們努力拼搏，就能取得成功。七百多天我們從風雨中走來了，在這最后一年中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來迎接命運的撞擊！

作為老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。老師愿意記住你們每一張燦爛的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨。在這最后的一年里，你們將面對山一樣的書，海一樣的題，也許會因學習的壓力而煩惱，也會因成績停滯不前而苦惱，甚至會因恐懼、緊張而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！你累了，老師是你傾訴的對象，你迷茫了，老師為你們指引方向，在這一年里，也許老師會對你們有更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是更嚴厲的批評。但這一切，我相信，大家能夠理解老師的良苦用心，這都是為了使大家能夠更加的出類拔萃！在這一年里，我們一同拼搏，作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計，但我堅信，我們全體老師將一如既往，眾志成城，竭盡全力，助你們揚帆遠航。

同學們，狹路相逢勇者勝，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地備戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我衷心地祝愿每一位同學都能堅定信念，全力以赴，永不言棄，再創五中中考新輝煌！今天，你們以五中為榮，明天，五中以你們為榮！

最后祝全體師生身體健康，萬事如意。謝謝大家。

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

大家下午好。

接到王校長要我在會上發言的通知后，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發言稿，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我從事三級班主任，那也是大姑娘坐花轎—頭一遭，談不上什么經驗，業務方面勉強算個小巫，班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會，希望能達到拋磚引玉的效果吧。

了解學生，體諒學生，關愛學生，這是我要說的第一點，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我們一般會先看什么?一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的。

我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現在的樣子，因為我能看到的就是現在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。

密切關注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。這是我要講的第二點。學生上了三年級以后，心理變化很大。他們渴望學好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優秀的學生，他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生巨大的影響。女同學最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得非常重要。開學初不久，我就跟同學們開了一個名為"認真學習遵守紀律的班會，反應良好。同時，我還加強與同學交流。

我覺得身為班主任，在對學生進行學習輔導時還要講究方式和方法。恰當的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。

我要說的第三點是：科任老師永遠是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學校分配的任務，全靠我們班科任老師的共同努力和無私奉獻。他們的愛心是學生好學樂學的動力源泉。正是他們對學生的那份無限量的感情投資才使得學生最終能如愿以償地考出好成績。科任老師們充分發揮群策群力的作用，尤其是科任老師，身為其它班的班主任更是毫無保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我，讓我受益菲淺。

“大家好，才是真的好。”我們班的科任老師們充分體現了一種犧牲小我，實現大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來，還主動地勸那些學科發展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗，要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統一認識，統一目標，統一行動。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學生學好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實現了教與學的高度統一和諧一致，保證了我們班獲得了中考好豐收。

我真的十分感謝這幫不計個人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為三年級的班主任也好，科任老師也罷，回憶起走過半學期的歲月，一定是感觸良多，感慨萬千的。我也深深知道，其他班主任和科任老師一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。下面，我就把時間交給他們吧。

謝謝!

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十

尊敬的各位家長：

大家好！

〃雙減〃是一場減輕學生課業負擔、緩解家長焦慮情緒、構建教育良好生態的〃及時雨〃。要想破除學生負擔過重的〃頑瘴痼疾〃，教師作為專業人士唯有用專業的力量把各項減負措施落實到位。要用專業的水準精彩上好每節常態課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業的視角設計學生作業，推行作業改革；要用專業的視野完善課后服務水平，豐富學生的'課后學習生活，滿足學生多樣化需求。通過高效落實〃雙減〃工作，盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實現學生德智體美勞全面發展。

通過學習，讓我感受到"雙減〃是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學質量，豐富課后服務內容，擴大覆蓋面，促進家校社協同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為學生服務，實心實意辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！

近日，教育部印發的〃雙減政策"引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實〃雙減〃的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

〃雙減〃政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年”有了希望。

我認為〃雙減〃政策堅持學生為本，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，回應社會關切，促進學生全面發展、健康成長，是利好政策。〃雙減〃政策促進學生全面發展，這就要求學校的.教學服務水平進一步提升。科學利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質量，增強課后服務的吸引力。

把〃雙減〃作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學質一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節常態課。做到每節課準備充分、知識儲備豐i40富、能力訓練到位，打造充滿"掌聲、笑聲、辯論聲〃的生命高效課堂，向課堂分鐘要效率，保證學生〃吃飽〃〃吃好〃。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發揮本校教師自身優勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業管理，深化評價改革。形成并完善學校作業系統，減少作業總量，提升作業質量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十二

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

晚上好！

一年一度秋風爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx 學年度中招教師表模會上發言，我感到榮幸至極。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學期開學以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上最近一個多月的預熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點：

今年我校在中考中再創佳績，各項指數均在全市同級同類學校中遙遙領先。這是上屆全體初三教師智慧的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！

兄弟學校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰爭，對于學生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！

箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務。來看我們這支隊伍吧，既有經驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設想、夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結在以趙校長為核心的領導周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十三

各位尊敬的老師：

大家上午好！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間20xx-2013學年已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。又一個學期即將就此畫上了圓滿的句號。伴隨著神十飛天的喜悅，我們再次集會，召開全體教師會。

轉瞬間一學期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望的暑假。就像禾苗需要雨水那樣，從大家激動的眼神里，我讀出了大家心里想說的一句話：暑假終于來到了！這學期，在全校師生的共同努力下，我們在教學常規建設、教研教改等方面取得了可喜的成績。在這里，我謹代表學校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝！謝謝你們在過去的一年里對學校做出的幫助和巨大貢獻。

老師們，在過去的一個學期，我們所有人用自己最樸實的工作澆灌了張集二中這顆大樹，用微笑和堅忍不拔的精神面對教育教學開展中遇到的種種困難。我們用行動證實了我們是最優秀、最團結的集體；用心共筑了這個和諧、美好的大家庭。

老師們，回眸過去一個學期的學校工作，有人問我感覺如何，借用流行的一句話：累并快樂著！說到累，就是每天都有許多事情要辦，有許多工作要完成。作為負重奮進中的學校，我們任務很多，壓力很大。但，雖然我們忙碌，但卻充實；雖然艱辛，但卻欣慰。回眸過去的一個學期，我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在平凡而忙碌的日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越高！

在學期結束之際，我代表學校全體師生、代表學校全體領導班子，再次對辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝！毫不夸張地說，沒有我們這支業務精湛的教職工團隊，就沒有學校各項工作的順利開展；沒有大家辛勤無私的付出，就沒有我們張集二中今天取得的新成績和新榮耀！老師們，同志們，你們辛苦了！感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻！

在這一學年里，我們碩果累累，在抓教學質量的同時，即抓素質教育也抓安全教育，一年來，我們無一例安全事件的發生，多次受到上級領導的表揚和社會各界的認可，我們的教學質量在不斷提高，我們的管理在日趨完善，我們的教師團隊也在日益壯大。這學期，我們學校實行了集體供餐制，這一措施的實施，得到了社會各界人士的認可和贊揚，不僅有利于學生的營養改善，也規范了學校的日常管理。實行集體供餐制我們學校在縣東是第一家，作為開路先鋒和領跑者我們將繼續把既有利于學生又有利于學校的政策實施下去。只要我們滿懷期待、只要我們繼續堅持，我們播下的顆顆種子就會開出更加燦爛的希望之花。

有一根弦我們緊繃著，有一種使命我們肩扛著，“任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。”當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。我們要在新的一個學年，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促張集二中健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最后，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十四

各位領導，各位老師：

大家好！

今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態發言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態如下：

我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業愛業的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。

我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：

1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。

2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

謝謝大家！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十五

各位領導，各位老師：

今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態發言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的2009年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態如下：

我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業愛業的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。

我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：

1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。

2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十六

尊敬的各位領導，各位老師：

2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十七

在這里，我謹代表新教師向黌舍帶領與老教師們包管：在今后的門路上，我們必定不會孤負黌舍帶領和“師傅們”的殷切盼望。

在傳授上，我們將當真備課，鉆研講義，探討教法與學法，踏實肯干，謙和向“師傅”請教，富裕利用講堂的時候，闡揚同學們講堂的主人翁效用，進步講堂傳授結果，篡奪在最短的時候內讓本身的傳授工作步入正軌。

在工作上，我們將自動發揚黌舍“聯合、敬業、奉獻、搶先”的教工精神，愛崗敬業，勤奮工作。想門生所想，急門生之所急。多聽課，多思慮。同時誠諾：我們必定會向老教師們一樣，樸拙、坦誠的關心每一名同學，在進修和糊口生涯上盡我們最大的竭力去救助門生們，不但要成為門生的教授，也要成為門生的朋友。

新的學期，新的入手下手，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業、樂業的立場，竭力工作，篡奪早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師！

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十八

最近，我校被省教委批準為建設中的重點中學，這是我校發展史上的一個里程碑。我們全校師生為之歡欣鼓舞。爭創省重點中學己成為每一位教師的自覺行動、我們初三年級教學更有義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接有關系到我校的辦學成果，對建設省重點中學具有重要意義。我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。要完成這個任務，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優生群體比較少，優生指標數大于優生比例數額。因為這一屆初三進初一時，四中是14個班，我們只有6個班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務是艱巨的；其次是生源素質比較復雜。初一、初一來我校就讀的基本上是來者不拒，有部分在其他學校較調皮或較差的學生也魚目混珠地轉入我校，這給教育教學管理帶來了一定難度。在看到困難的同時，我們更應該看到我們的優勢，我們幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有蹲點領導的具體指導、有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。

下面我就初三的工作談幾點打算：

一、虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。

二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。

三、向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標，訂措施；2、年級領導，備課組要深入課堂研究學情，每周至少要有一節課的聽課記錄；3、通過上教學研討課來找教學的差距，提高課堂教學效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達市平均水平。

三、加強班級教學管理，培養學生的學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。

四、加強對尖子生的教育和培養，力爭中考尖子生數達到合格指責標。在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競賽活動，調動他們的積極性。每兩周排一次名并進行獎勵，造就一批優生、形成一個優生群體優勢。在教學管理方面，要求培優教師根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，不走過場。

我希望初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。

附：通過努力，該屆學生取得了很好的成績，王昆獲得全市第一

林會第三，何長溪第五，前100名占18名。xx年高考林會九江市文科第一，何長溪瑞昌市理科第一。

教師表態發言稿雙減（熱門19篇）篇十九

尊敬的各位領導，尊敬的各位同仁：

大家好！

支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優化教師資源配置，統籌城鄉教育均衡發展，實現教育公平，構建和諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執行。

支教既是教師個人成長專業成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮教師走進鄉村學校，既是盡義務，更是受教育，長才干。他們可以體驗鄉村學校的甘苦，體會并學習鄉村教師在艱苦條件下仍然心系學校情系學生無私奉獻的精神，還可以向鄉村教師學習教育教學經驗，這些將為他們今后的專業成長與人生發展提供不竭的動力。

有個著名的比喻：兩個人交換自己手里的一個蘋果，交換后每個人還是只有一個蘋果；兩個人交流自己頭腦中的一個思想，交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學質量。所以，我們心甘情愿，積極響應。

派出去的支教教師既是學校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。

第一，認真選派。我們成立了專門的領導小組，精選業務水平高、敬業精神強的優秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發之前，校領班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓，并委派校級領導護送支教教師抵達受援學校。

第二，嚴格考評。我們將配合接受學校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考核和評比，并按相關制度逗硬獎懲。

第三，保證待遇。我們將嚴格根據主管部門文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂，讓他們熱愛鄉鎮，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。

在縣委政府和縣教育局的堅強領導下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學校一道，相互學習，共同進步，共謀發展，共同撐起蒼溪教育的藍天！

謝謝大家。