優秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品，它能夠改變人們的觀念和行為。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文，它們代表了作者的才華和創造力。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇一

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇二

我的家鄉有很多美麗的風景線，有梅子山公園、有桃江公園、濱江公園、杰友公園……其中我最喜歡的是梅子山公園。

現在梅子山公園修建的更好了。新建了一個大門——北門，北門煥然一新，上面刻有“梅子山公園”五個大字，還刻有梅花，花瓣粉粉的，花蕊為橙黃色。那有一排排的樹，還有許多根柱子，柱子和平地上都刻有梅花的圖案，周圍還有許多鮮花，真美!

接著我走上了高架木棧道，圍欄中間有一朵粉粉的花，每隔一段就會出現幾朵花，不只有粉色的，還有黃色的、綠色的、紅色的。它們是那么的美啊!高架木棧道是越走越高，向下看、向上看都是樹林，真是迷人極了!草地也是綠油油的，簡真就是仙境!

走著走著，突然一座亭子出現在眼前，上面刻著“兩岸青山堪入畫，一江煙水起波瀾!”亭子周圍草地上有許多鮮花，還有蝴蝶在采花蜜。

高架木棧道的盡頭是百盛塔，百盛塔邊有梅花墻，上面的梅花刻的是多么精致美麗!

梅子山公園是多么的美呀!我愛我家鄉的梅子山公園!我希望未來的梅子山公園能變的更加美麗!更加漂亮!

教師點評：全文采用移步換景的方法，不斷改變觀察點，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面，語句優美，不錯!

作者：全南縣第三小學五年級黃毅。

公眾號：小紅快樂成長空間。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇三

今天，天氣晴朗，我們大家懷著無比喜悅的心情向蜈支洲島出發。

一路上我們欣賞著美麗的風景，道路兩旁椰樹成蔭，一片片綠色的葉子，隨著微風輕輕搖曳，好像在說：“歡迎你們，遠方的客人！”。我們在碼頭乘上渡船，到了島上，一下船，就發現一片美麗的沙灘，站在沙灘上向遠處望去，看到的是無邊無際的大海，真壯闊啊！海水和天空連在一起，都分不清哪里是水哪里是天。海水在陽光照射下，像一片片魚鱗鋪在水中，又像頑皮的`小孩不斷地向岸邊奔跑、跳躍。我們迫不及待的向沙灘跑去，海水清澈見底，珊瑚石鋪滿了沙灘，我和小伙伴們拿著玩沙子的工具盡情地玩耍，不亦樂乎！沙灘上，有的游客在欣賞大海的景色，有的游客在拾貝殼，還有的在海水中遨游，好熱鬧的場景。

我愛美麗的大自然，我愛美麗的蜈支洲島！

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇四

你去過金沙湖嗎？如果沒有，就讓我給你介紹一下吧。

站在公園門口，遠遠就能看到一個很大的湖，翠綠的湖水就像一塊葫蘆形的翡翠一樣，在陽光的`照射下，泛起點點金光。一陣淡淡的桂花香迎面撲來，讓人感覺身心舒爽。

走近一看，平靜的湖面上有很多細小的波紋和水泡泡，它們在水面蕩漾開來。原來在湖里有許多小魚，因為天氣太熱，小魚都爭著上來呼吸新鮮空氣呢！只見一陣微風吹過，平靜的湖面輕輕地皺起了眉頭，好像在思考什么。過了一會兒，湖面漸漸地平靜下來，變得和鏡子一樣透明，那翠綠的湖水映出了藍天白云、樹木沙灘和飛鳥。

在湖的左邊還有一片沙灘，沙灘上的沙子很柔軟，腳踩在上面就像在平地一樣。湖的右邊是大片的草地和樹林。

這就是美麗的金沙湖，這里不僅風景優美，而且空氣清新，假期里有很多人喜歡來這里。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇五

是啊！風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。

但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內容！

在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！

而當我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。

這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風景！

在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關懷，使我學會了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風景錄像！

媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景！

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇六

一進門，往前方看去，便會看見一座高高的像山峰的石拱橋，側面看像一把彎彎的弓箭。看到這里，我便情不自禁地走了上去，在石拱橋上俯瞰荷塘，里面的花會朝你微笑，仿佛在對你說：“宏村，歡迎你！”再往南走去，映入眼簾的是月沼池。白天，太陽把光射進月沼池，月沼池變成了一個金黃的大雞蛋。街旁的房子倒映在池中就像一幅畫。晚上，月光灑在月沼池上，天上與地上形成兩輪月亮，都分不清誰是誰的影子！

宏村就像一位美麗動人的小姑娘！

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇七

今年夏天的一個早上，媽媽帶著我和哥哥去西湖邊玩，西湖邊的景色很漂亮，遠處的山上是一片綠色的樹林，山頂上有寶塔一樣的亭子，很多鳥兒圍著亭子轉。

近處的湖面上有一片荷花，荷花盛開了，就像媽媽的笑臉一樣，荷花是粉色的，荷葉是綠色的，湖水是藍色的，景色美極了。于是哥哥坐下來畫了一幅畫，畫了一朵美麗的荷花，畫得像極了，就像真的一樣，連小蜜蜂都來采蜜了。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇八

我們的祖國地大物博、風景優美，有連綿起伏的萬里長城，有高聳入云的珠穆朗瑪峰，還有蜿蜒曲折的長江黃河……這就是我們的美麗中國！

近期，我打開窗戶，看不見蔚藍的天空，看不見潔白的云朵，看不見燦爛的陽光……我看不見美麗的中國。聽了新聞，我才知道，祖國的大部分地區常常被霧霾籠罩，那就是pm2.5搗的亂。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。因為它的直徑還不到人頭發絲粗細的二十分之一，所以我們的肉眼無法看見。那么pm2.5是怎么產生的呢？帶著這個問題，我迫不及待地上網查詢，原來pm2.5產生的主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質。pm2.5主要對呼吸系統和心血管系統造成傷害，對它敏感的人會呼吸困難，不敏感的人也會生病。

同學們，請讓父母少開一天車、多乘公共交通，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從我做起，從小事做起，保護環境，找回我們美麗的中國！

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇九

一束美麗的小花，像一片小森林。

草叢里藏著一小塊不顯眼的水。

水清澈平靜，像一面大鏡子。

這里只有一戶人家，周圍都是茁壯的小樹和可愛的小草，空氣很清新。

云層幾乎擋住了群山。

啊，這里的風景真美。我要在幻想世界里！這一幕只存在于天空。

（小學三年級，）。

風景固然美，但最美的風景是什么？我用心靈之窗尋找最美的風景。

我悄悄走近老師辦公室，發現老師正在埋頭批改作業。在她的眼里，她時而看到焦慮，時而看到喜悅；時而看到煩惱，時而看到喜悅。我在老師的苔蘚里發現了一根銀絲。我想，這是最美的風景嗎？的確，這是最美的風景——，是老師為我們辛勤勞動的結晶；對我們來說，這是老師辛勤工作的結晶。

老師是我們的園丁，一定要以優異的成績回報老師！

（五年級，300字）。

我心中最美的風景——天華山森林公園。

今天是我生日。我家去了天華山森林公園，它位于丹東北部山區。“白龍江”、“青龍河”、“天華峰”、“西固頂”等景點融為一體，山、洞、瀑、流交相輝映。非常精彩，危險，難忘.

在公共汽車上，我們看到遠處有一座山峰，像xxx的頭像。導游阿姨告訴我們，是天華縫景區之一的毛公峰。

下車后，我們被山峰壯麗的景色所吸引，氣勢恢宏，層層密林，五顏六色的巖石，進入了天華山的大門。我們沿著小溪向上走，像一條花園散步道，走過一座座小橋。小溪歡快地歌唱，仿佛在歡迎游客。流水潺潺，水清石凈。感覺真的像一座有流水的小橋。我們遠遠看到了雙龍瀑布，導游說。

在山上，有各種各樣的巨石，有些像元寶、青蛙和野獸。我們終于爬上了屋頂，這是一座由巨石組成的山峰。它挺拔挺拔，從上往下看，有“天底下其他山都顯得矮小”的氣勢。天華山像一幅美麗的中國山水畫，是我心中丹東最美的風景。

（六年級作文，）。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇十

我的家鄉在深圳，那里有個地方叫四海公園。

四海公園真是個好地方!公園里有花，也有草，花草們把四海公園打扮的像一個五彩繽紛的大花園，每當人們從草地上走過，鮮艷的花兒都站看了笑臉!給人們一些歡樂的情感。

四海公園的水，是那樣清，小魚在水里歡快的有著，在藍天的照耀下顯得更加活潑，魚兒的顏色是數不勝數的，有紅的、黑的、橙的等等……只見小魚的嘴里吐出又大又遠的泡泡，泡泡落在水面上，好像一顆顆珍珠在湖面上滾動，荷花是水上明珠，一朵又一朵的姿勢，都綻放著。

人門很喜歡到四海公園來，有的喜歡帶上一點東西在草地上野餐，邊看風景邊吃;有的喜歡在湖邊欣賞荷花;還有的喜歡帶著風箏跟大伙兒分享快樂。

每當我走過小步散步時，坐在亭子里都會勾起我的童年的回憶，四海公園是多麼的親切啊!

四海公園真是我們快樂的天堂。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇十一

我住在新疆維吾爾自治區烏魯木齊市，柴窩堡湖是離市區最近的湖泊。我一直想去，今天媽媽終于有時間帶我去看看。

我們的車行駛在高速公路上，兩邊時不時可以看到一些風車，我立刻興奮起來。車子出了高速開始行駛在石子路上，不一會就到了柴窩堡湖，我們下了車，瞬間被眼前的風車群驚呆了，簡直是太多了。這是我第一次和風車近距離接觸，這里風很大，風車被風吹得使勁地轉，感覺一不小心我也會被吹起來。我向遠處望去，不遠處的湖邊有駝隊在自由地散步，有的`在喝水，有的在欣賞風景。那清澈的水面上倒映著幾朵白云，岸邊紅色的水草就像晚霞落下來一樣，我的目光靜止在美景中，身后的風車群依舊在使勁地轉，呼呼的聲音給寂靜的湖面增添了美的動感。真是美不勝收。

聽說這里以前是海洋，由于水位下降，現在成了湖泊，周邊已經成為了濕地。我們在岸邊拍了好多美照，夕陽照在湖面上又反射在我的臉上，在美景中我也覺得自己變美了。

駝隊、湖水、風車，好一幅美麗的畫卷。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇十二

于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻著，書上到底寫的什么我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，郁悶！書在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂的做法已感到極端反感了。最后索性把書甩到一邊，準備著為自己騰出足夠的空間用以發泄，其實并非是想發泄，是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲劇”再次在我身上重演；到底是應該學習還是實踐，是該看書還是積累經驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。

時間在我手中悄無聲息的.滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著，有一種不服氣的精神。

小學二年級美麗的風景（優質13篇）篇十三

我坐在火車上，看著外面的風景。

我發現從北方城市到南方城市中間的風景還不一樣，咱們北方是草多樹多而南方是水多，有許多水稻和玉米，而且南方水稻是一年收獲兩次。

金黃的麥子連成一片，像是一張大自然做的毛毯。我們繼續走，看見湖南大城市里面還有菜園子，里面種的茄子、豇豆、青菜等一切蔬菜和果實。

到了湖南老家，我看見家附近公園里面有一片湖，旁邊還有柳樹，我們可以在樹下納涼，還可以坐在湖邊專心釣魚。

湖南真美啊！