在寫心得體會時，要結合實際情況，客觀、真實地表達自己的思考和感想。接下來，我們將為大家介紹一些寫作心得和技巧，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

做家務收獲心得（模板22篇）篇一

家務是每個人生活中不可避免的一部分，而且在現代社會，越來越多的人開始重視家務的重要性。家務不僅能夠讓我們的家庭保持整潔，更能夠培養我們的責任感和獨立能力。我曾經對家務抱有抵觸情緒，認為它是繁瑣乏味的，但隨著時間的推移，我慢慢開始了解到，做家務并不只是完成任務，更是一種對家庭和自己的關愛和照顧。通過做家務，我逐漸體會到了許多人生的道理和收獲了許多心得體會。

第一段：家務是培養責任感的重要途徑。

做家務需要耗費時間和精力，但卻能夠培養我們的責任感。每天按時打掃衛生、洗衣服等家務活，讓我逐漸養成了良好的生活習慣和時間觀念。我開始懂得了按時完成任務的重要性，并且明白了做家務是對家庭的負責任表現。尤其是在有家人生病或外出時，我更加明白了家庭成員的關愛需要我們去承擔，這讓我深刻體會到做家務不僅僅是為了完成任務，更是一種責任的體現。

第二段：家務是培養獨立能力的重要途徑。

做家務不僅能夠培養責任感，還能夠培養我們的獨立能力。過去，我總是覺得做家務是家長的責任，從不主動去做。然而，當我開始主動承擔家務時，我發現自己的能力在逐漸提高。通過一次次的嘗試和失敗，我學會了如何正確地清潔房間，如何煮飯等。這些技能讓我更加獨立，不再依賴他人。通過做家務，我變得自信，也更加懂得如何照顧自己。

第三段：家務讓我更加了解家人的辛苦付出。

從前，我對家里的整潔和衛生從未有過太多的關注，這使得我并不了解家人為了維持家庭清潔而付出的辛苦。然而，當我開始主動參與家務時，我才真正看到了家人的辛苦。他們從不計較付出的辛勞，只是默默地完成自己的份內工作。通過做家務，我更加了解到家人的辛勞和付出，也更加懂得感恩和尊重。

第四段：家務讓我認識到細節對美好生活的重要性。

在做家務的過程中，我逐漸意識到細節對于美好生活的重要性。每次打掃衛生時，我發現只有注意到細節，才能讓家變得整潔和舒適。細心地洗衣服，注意到衣物上的污漬并加以處理，能讓衣物更加干凈整潔；細心打掃房間，注意到角落里的灰塵并清除干凈，能讓房間更加明亮宜人。通過關注家務中的細節，我不僅培養了自己的細致觀察能力，也讓家變得更加溫馨。

第五段：家務讓我享受忙碌之后的滿足感。

雖然家務給我帶來了一定的勞動和奔波，但完成家務之后的滿足感卻是無法言喻的。當我看到家恢復整潔和舒適之后，我會感到無比的愉悅和滿足。做家務讓我看到了自己的努力得到了回報，也讓我體會到了付出之后的美好收獲。這種滿足感激勵著我更加主動地承擔家務，并且給予我在其他領域更多的動力和決心。

總結：

通過做家務，我不僅培養了責任感和獨立能力，也更加懂得了家人的辛苦和關愛。同時，我也發現了細節對于美好生活的重要性，享受了忙碌之后的滿足感。做家務不只是完成任務，更是培養品質和提高生活質量的一種途徑。我相信，在不久的將來，我會繼續發掘和體會更多關于家務的心得和體會。

做家務收獲心得（模板22篇）篇二

近年來，越來越多的家長開始重視讓孩子參與家務活動。家務不僅可以減輕家長的負擔，也是培養孩子獨立自主、責任心的好機會。在孩子參與家務活動的過程中，他們所收獲的遠不止是幫助家人的快感，更是一種為將來面對生活做準備的積極心態和自信。下面將就孩子干家務的收獲心得體會進行闡述。

首先，孩子干家務活動可以培養他們的自理能力和獨立思考能力。家務活動需要孩子們自己動手完成，如整理書桌、洗碗等等。這些工作看似簡單，但對于孩子來說，卻是一次鍛煉他們自立自強的機會。通過家務活動，孩子們能夠學會自己打理個人衛生，養成良好的生活習慣。同時，孩子還要根據實際情況，思考如何最有效地完成任務，培養了他們的獨立思考能力。這種自理能力和獨立思考能力的培養，對孩子的成長具有重要意義。

其次，孩子干家務活動可以增強他們的責任心。家務活動需要孩子們按時完成，這個過程中孩子們必須要具備一定的責任心。孩子們要意識到，完成家務任務不僅是父母的要求，更是他們應該承擔的責任。家務任務需要耐心和細心，每一個細節都需要孩子們去注意，這要求孩子們有強烈的責任心。只有當孩子們清楚地意識到自己的責任和義務，并且能夠主動承擔起來，他們才能真正培養出責任感。

再次，孩子干家務活動可以增進親子關系。家務活動是一種家庭參與，是家人們共同完成的工作。在這個過程中，家長可以與孩子一起交流、一起動手，增進感情。家長可以跟孩子們分享他們的經驗和技巧，教給他們正確的方法和技巧。同時，孩子們也可以同家長合作完成任務，在互相幫助與支持中增進了解與信任。親子關系的增進不僅會讓孩子們感到快樂，更是對他們未來社交能力的培養具有重要的推動作用。

最后，孩子干家務活動也可以培養他們的社會意識和團隊合作能力。家務活動教會孩子們如何與他人相處，在相互配合中完成任務。這也是一次教會他們團隊合作的機會。在家務活動中，不僅僅要求家庭成員之間的團結合作，還需要孩子們與鄰居之間的交流與合作。孩子從小接觸社會，形成積極向上的心態。這種社會意識和團隊合作能力的培養不僅對孩子個人的發展有利，也會對我國社會整體建設起到促進作用。

總之，孩子干家務活動的收獲遠遠超出了我們的想象。通過家務活動，孩子們不僅可以培養自理能力、獨立思考能力和責任心，也能增進親子關系，培養社會意識和團隊合作能力。家長應該引導孩子參與家務活動，讓他們從小就養成獨立、自律的好習慣，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

做家務收獲心得（模板22篇）篇三

家務勞動是家庭生活中不可或缺的一部分，它是日常生活中必須進行的一項工作，而它所帶來的收獲也是不可估量的。在日常生活中，我逐漸認識到家務勞動的重要性并得到了收獲。

第一段：不忘初衷，積極參與家務勞動。

家務勞動對于每一個家庭成員來說都是必須的，而我作為其中的一員，也應該盡自己的責任來完成這項工作。在我還是學生時，家務勞動是父母的職責，但當我踏入工作崗位，自己有了一個小家，一切的變化也在那一瞬間來臨。我意識到，只有積極勞動，堅持做好家務，才能讓自己的家變得更加溫馨與和諧。于是，從洗衣服、煮飯到打掃衛生等等，我都認真參與并盡其所能去完成。

家務勞動是繁重的，但是隨著時間的推移，我慢慢認識到，家務勞動的背后也蘊含了人生的真諦。在做家務的過程中，我逐漸地認識到做人要踏踏實實、做事要按部就班，不急躁不浮躁，勤勞肯干、追求完美，這些習慣也在無形中被我逐漸養成。

家務勞動不僅使我養成了許多好的習慣，還讓我得到了一份成就感。每當做好一份飯菜，打掃完衛生，我都會感受到一份滿足感與成就感。也會注意到自己在做家務的加強了體力、增強了耐力和持之以恒的精神，從而逐漸養成了一份堅強、穩重的品質，這些都是家務勞動所帶給我的寶貴收獲。

家務勞動雖然看似瑣碎、而繁重，但是它是社會化分工的補充，在日常生活中扮演著著不可或缺的角色。在家庭中，若每個成員都不肯承擔家務，家庭環境勢必會變得混亂且不協調，還有可能因此產生矛盾和離異等問題。所以，勞動對于家庭來說至關重要，家庭成員應該共同分擔家務工作，從而讓家庭成員的關系變得更加親密和諧。

第五段：感悟與改進。

在執行家務勞動的過程中，我深深感受到了家人的辛勞之處。因此，在未來，我也希望自己的家人能夠共同分擔家務工作，一起讓家庭變得更加溫馨、美好。我還會繼續發揚勞動精神，在家庭、工作中勇于承擔責任，為家庭的和諧、工作的順利做出一份力量。我相信，只要在生活中堅持勞動，我們的日子一定能夠過得更加充實、更加美好。

總之，家務勞動雖然看似埋頭于瑣碎、而繁重之中，但是我們從中所得到的啟示和收獲卻是無可替代的。所以，在生活中，我們應該堅持做好家務勞動，不斷地提高自己的能力與技術，以此來帶動整個家庭環境的和諧與溫馨。

做家務收獲心得（模板22篇）篇四

家務是每個家庭都需要完成的重要任務，而孩子干家務也是培養他們責任感、獨立性和自理能力的重要途徑。在孩子干家務的過程中，他們不僅可以學到實用的生活技能，還可以獲得其他一系列的收獲。下面，我將從培養責任感、提升自信心、促進家庭和諧、培養合作意識以及提升自理能力等五個方面談談孩子干家務的收獲心得體會。

首先，孩子干家務能夠培養他們的責任感。家務對于每個家庭成員來說都是一項重要的責任，而讓孩子也參與其中可以更好地培養他們的責任感。當他們完成一項家務任務時，會感到自己對家庭做出了貢獻，并且會有一種成就感。隨著孩子不斷地參與家務，他們會慢慢地理解到家務的重要性，明白自己在家庭中所扮演的角色，從而培養出責任感。

其次，孩子干家務可以提升他們的自信心。在孩子完成一項家務任務后，得到家人的贊賞和鼓勵會讓他們產生自豪感。他們會意識到自己是可以獨立完成任務的，并且會對自己的能力越來越有信心。事實上，孩子們在干家務的過程中也會遇到各種問題和困難，但是通過自己的努力和嘗試，他們可以找到解決問題的方法。這種積極經驗的累積會提高孩子們的自信心，使他們在面對其他挑戰時更加勇敢。

第三，孩子干家務有助于促進家庭和諧。在家庭中，家務是每個人的責任，當孩子也參與其中時，可以減輕父母的負擔，建立起一種合作的氛圍。孩子們參與家務可以增加家庭成員之間的互助和理解，進而增強家庭的凝聚力。而且，孩子們在家務過程中的表現將會成為家庭成員之間交流和共同努力的話題，促進家庭和諧的發展。

第四，孩子干家務能夠培養他們的合作意識。在完成一項家務任務時，孩子們在與家人的合作中學會了相互配合和溝通。無論是分工合作還是互相幫助，都需要孩子們與家人之間的良好合作才能完成。通過家務，孩子們在合作的過程中學會了傾聽他人的意見、尊重他人的權益，也學會了與人和睦相處。這將對他們未來與他人合作和團隊合作有著積極的影響。

最后，孩子干家務也能提升他們的自理能力。家務是生活的一部分，通過學會打掃衛生、洗衣服、煮飯等主要家務活，孩子們了解到如何獨立生活和照顧自己的需要。這些基本的生活技能對孩子的成長至關重要，并且對他們未來的生活起到了積極的影響。

總之，孩子干家務的過程中，他們不僅學到了實用的生活技能，還獲得了責任感、自信心、家庭和諧、合作意識以及自理能力等一系列的收獲。因此，家長應該給予孩子參與家務的機會，并給予他們適當的鼓勵和贊賞，讓孩子在干家務的過程中獲得更多的成長和收獲。

做家務收獲心得（模板22篇）篇五

家務是生活中必不可少的一部分，不論男女老少，應該都要承擔一定的家務責任。然而，很多人對家務抱有消極的態度，認為它是一項繁瑣乏味的工作。然而，如果能從另一個角度來看待家務，我們會發現，其實在做家務中也有很多收獲和體會。

第二段：身心健康。

做家務不僅能夠鍛煉身體，還能夠改善心理健康。在做家務的過程中，我們需要動手動腦，不僅可以鍛煉我們的肌肉，還能增強大腦的思維能力。比如，清潔地板需要我們不斷彎腰、蹲下，從而鍛煉腰腹肌肉；整理衣柜則需要我們分類整理，提高思維的邏輯性。此外，做家務時，我們一邊動手一邊思考，不知不覺中能緩解壓力，提升心情，達到放松身心的效果。

第三段：培養生活能力。

做家務使我們能夠培養出一系列的生活能力。家務涉及很多方面，比如烹飪、清潔、整理等等。通過這些工作，我們能夠學會更好地料理自己的生活。例如，做飯的過程中，我們不僅能夠學會如何搭配食材，合理安排時間，還能培養出味覺和烹飪技巧；整理房間需要我們學會分類整理，提高組織能力。這些能力不僅是在家庭中有用的，也是我們日常生活中不可或缺的。

第四段：塑造良好的價值觀。

在家務中，我們需要對家庭負責，對自己負責，同時也要對他人負責。通過持之以恒地做家務，我們能夠培養出責任感和堅持性。家務是一項長期的任務，需要我們有毅力和耐心。只有在家務中堅持不懈，我們才能真正理解到“實事求是”的價值觀。另外，做家務還可以讓我們明白家庭成員之間的相互依賴和互助。當我們幫助家人分擔家務時，我們能夠更加感受到家庭的溫暖和幸福。

第五段：總結。

做家務并不僅僅是一項繁瑣的工作，它同樣也能夠帶來很多收獲和體會。在做家務的過程中，我們能夠鍛煉身心，培養生活能力，塑造良好的價值觀。因此，我們應該積極主動地參與家務，投入到家庭的建設中去。讓我們認識到家務不僅是責任和義務，更是成長和收獲的源泉。

做家務收獲心得（模板22篇）篇六

做家務是每個家庭成員的責任和義務。然而，對于很多人來說，包括我在內，家務活似乎是一項繁重乏味的任務。然而，在最近的一段時間里，我深刻體會到了做家務的重要性，并且從中獲得了不少收獲。在這篇文章中，我將分享我所得到的收獲以及對家務的新的心得體會。

第二段：克服困難的親密關系。

在開始做家務的過程中，我遇到了許多困難，例如時間管理和任務間的安排等。然而，通過一段時間的實踐和摸索，我逐漸掌握了如何高效地完成任務以及合理安排時間的技巧。這種克服困難的經歷不僅提高了我的自我管理能力，也使我更加親近家人。我發現在共同分擔家務的過程中，家人之間的溝通更加細膩，親密關系也得到了進一步的加深。

第三段：注重細節與責任感。

做家務需要細心和耐心。從打掃衛生到烹飪健康的飯菜，每一個細微的環節都需要我們的關注和認真對待。我發現在這個過程中，培養了我的責任感和細節觀察的能力。通過細致入微地打掃一間房間或者精心準備一頓飯，我逐漸形成了注重細節的習慣，并且將這種精神滲透到其他生活領域中。我意識到，細節決定了品質，只有注重細節，才能做出更好的事物。

第四段：發現自我平衡和放松的方法。

盡管做家務可能是一項繁重的任務，但我通過這個過程也發現了自我平衡和放松的方法。在忙碌的工作和學習之余，做家務成為了我一種重要的放松方式。例如，我會放上喜歡的音樂，在整理房間的過程中享受音樂的愉悅；又或者在烹飪的過程中釋放心情，嘗試新的菜譜和烹飪技巧。做家務不僅給我帶來了物質上的整潔和舒適，更給予我心靈上的平衡和放松。

第五段：培養生活習慣和價值觀。

通過長期堅持做家務，我逐漸培養了良好的生活習慣和價值觀。每天整理自己的房間、洗衣服、做飯等等都成為了我生活的一部分。我因此發現了時間的寶貴和生活的有序。而在做家務的過程中，我也學會了珍惜勞動和尊重他人的辛勤付出。這些習慣和價值觀的培養將對我未來的生活和事業產生積極的影響。

結論：通過做家務，我深刻認識到了這項看似乏味的任務的重要性，并從中獲得了許多收獲。克服困難的親密關系、注重細節與責任感、發現自我平衡和放松的方法，以及培養生活習慣和價值觀，這些都是做家務中我所獲得的寶貴收獲。因此，我將繼續堅持做好家務，以此提高自己的生活質量和價值觀。

做家務收獲心得（模板22篇）篇七

家務勞動是每個家庭不可缺少的一部分，每個人都應該參與其中。近期，我在家中負責完成一些家務活，深深地感受到了家務勞動的重要性。在家務勞動中，我體會到了許多，感受到了許多。

首先，家務勞動讓我深刻認識到生活的不易。原來，我總是抱怨著家里的事情太多，總是覺得很累。但是，當我親身經歷了一些家務勞動之后，我才意識到，家務是生活不可避免的一部分，每個人都應該承擔起自己的責任。通過這些家務勞動，我懂得了家人的辛苦，并且更加珍惜每一個生活在一起的時刻。

其次，家務勞動讓我更加了解自己的不足。在完成家務勞動的過程中，我經常會遇到各種各樣的問題，比如說，掃地的時候掃不干凈，洗碗的時候水漬留不干凈。然而，通過自己不斷的嘗試和摸索，我發現自己的能力漸漸提升了。在接下來的日子里，我將持之以恒，不斷地提高自己的實際能力。

最后，家務勞動也讓我看到了家庭的凝聚力。在完成家務勞動的過程中，家庭成員會相互幫助，共同承擔家庭的責任。大家一起完成家務勞動，會讓家庭成員之間的感情更加深厚，增強團結和凝聚力。

總之，家務勞動對于一個人的成長和發展具有非常重要的意義。它可以改變人的態度、提高人的能力，增強家庭的凝聚力。我相信，在家庭成員的共同努力下，我們的家一定會變得更加美好。

做家務收獲心得（模板22篇）篇八

做家務，對于現代人來說既是一種責任，也是一種鍛煉。在繁忙的工作與生活之間，家務是不可或缺的。然而，隨著社會發展，越來越多的人開始重視精神層面的追求，對家務常常選擇逃避甚至忽視。直到有一天，我意識到家務對于個人的收獲與成長也是很有價值的。以下是我做家務的收獲與心得。

首先，做家務養成了我的責任心。家務并不屬于我一個人的事情，它關乎整個家庭的生活環境和氛圍。每當我看到家里的亂糟糟，我意識到家人期待我為之付出一份力量。這時，我會主動扛起責任，投入到家務中。不論是打掃衛生、洗衣服還是做飯，我會認真地完成每一項任務，設身處地為家人著想。這樣的責任心不僅讓我成為一個受人尊重的家庭成員，也讓我學會了如何承擔自己份內的責任。

其次，做家務讓我學會了安排時間。在我忙碌的生活中，家務一度被我忽視。然而，每次回到家里看到雜亂無章，我才意識到家務所占用的時間是很重要的。為了有效地完成家務，我不得不學會合理安排時間。我將家務列入日程，給予它足夠的時間，從而有規律地進行。通過這樣的努力，我發現自己的時間管理能力得到了極大的提升，生活也變得有條不紊。

再次，做家務培養了我的管理能力。在家務的過程中，我作為家庭的一員，需要協調不同的任務。這就要求我具備良好的管理能力，能夠合理地分配任務和資源。在經過一段時間的實踐后，我發現自己越來越擅長與家人溝通協商，找到一個適合每個人的平衡點。這樣的實踐不僅提高了我的管理能力，也讓我更好地理解和尊重家人的需求，從而增進了我們之間的關系。

此外，做家務也增強了我的專注力與耐心。在面對繁瑣的家務時，我需要集中注意力去完成每一個細節。不論是做菜時的翻炒，清理時的擦拭，還是洗衣服時的折疊，我都需要全神貫注，以確保每一個步驟都得到妥善處理。這樣的專注力讓我變得更加細致和認真，也讓我在工作和生活中擁有更好的表現。同時，做家務也需要耐心，因為它往往是一個長期的過程。通過這樣的耐心和堅持，我不僅能夠完成家務，也培養了耐心與毅力的品質。

總結起來，做家務雖然是一項瑣碎的事情，但它卻對我產生了很大的影響。通過做家務，我培養了責任心，學會了時間管理，提升了管理能力，增強了專注力和耐心。家務不僅是對家庭的貢獻，更是個人成長與收獲的重要途徑。因此，我將繼續堅持做好家務，相信在這個過程中我會獲得更多的成長和啟發。

做家務收獲心得（模板22篇）篇九

家務是每個家庭必不可少的一環，它關乎到家庭的和諧與整潔。雖然做家務看似繁瑣乏味，但在這個過程中，我卻收獲了許多的心得體會。

首先，做家務讓我學會了責任心。每個人都有自己的責任范圍，而家庭是每個人最基本的責任范疇之一。做家務就是對家庭的一種責任表達，發揮自己所能，讓家的環境更為舒適和干凈。在家務中，我會主動承擔起擦地、洗碗、洗衣服等任務，明白自己的責任所在，并將其盡心盡力地完成。這樣不僅能為家庭做出貢獻，也讓我在家庭中承擔起自己的責任，培養了自己的責任心。

其次，做家務提高了我的動手能力。家務需要各種各樣的技能，比如洗衣服、做飯、收拾房間等。在日常的家務中，我也慢慢地學會了這些技能，提高了我的動手能力。比如，洗碗時要注意清洗不同材質的碗具，擦地時要注意選用適合的清潔劑，這些動手的細節都是我通過實踐逐漸摸索出來的。通過不斷地動手做家務，我學會了如何處理不同的物件，提高了我的動手能力和實踐經驗。

再次，做家務培養了我的時間管理能力。家務需要合理地分配時間，合理地安排任務。在不同的家務任務中，我會對任務進行分解，先完成緊急且重要的事情，然后再去處理其他的瑣碎家務。通過合理的時間管理，我將家務任務有序地進行，并且讓自己有更多的時間去進行其他有意義的事情。這不僅培養了我的時間管理能力，也讓我在家庭中發揮了更大的作用。

此外，做家務教會了我團隊合作的重要性。家庭成員之間的協調與配合，是家務順利進行的基礎。在做家務的過程中，我和家人之間會互相配合，分工合作。比如，在做飯的過程中，我負責切菜，家人負責炒菜；在打掃房間的過程中，我負責清理地面，家人負責整理床鋪。大家各司其職，互相合作，讓家務事項更加高效、順利地完成。這種團隊合作的經驗讓我在生活中的其他場合中也能更好地協調與配合，與他人進行更好的合作。

最后，做家務增強了我的自律能力。家務事項的完成需要一定的毅力和自制力。有時候，我可能會感到疲倦或是不想完成某個任務，但是我會堅持下去，按照既定的計劃完成家務。這種自律的精神也讓我在學習和工作中更有決心和毅力去面對困難并克服它們。通過家務的鍛煉，我逐漸培養了自己的自律能力，使自己更加堅定和自律。

總之，做家務雖然看似繁瑣乏味，但是在這個過程中，我卻獲得了很多的收獲。我學會了責任心，提高了動手能力，培養了時間管理能力，體驗了團隊合作，增強了自律能力。這些收獲不僅在家庭中有益，也將對我的人生產生積極的影響。所以，做家務對我而言是一種寶貴的財富，是我成長的重要組成部分。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十

隨著社會發展進步和生活水平的提高，人們對于孩子教育也有了新的認識。家長們開始注重培養孩子從小獨立自理的能力，而干家務成為培養孩子的一種有效方式。孩子干家務的收獲不僅體現在技能上，更能讓他們獲得一種愿意付出的心態，以及責任感和自信心。

第二段：技能收獲。

孩子在家務中勞動，必然會掌握一些實用的生活技能。例如，他們會學會如何打掃房間、整理書桌；學會如何洗衣服、疊被子；學會如何做飯等。這些看似簡單的技能，卻是孩子們成長中必不可少的一部分。他們從實踐中學習，逐漸累積經驗，提高自己的生活管理能力。

第三段：付出的心態。

孩子干家務，意味著他們要為自己和家庭付出努力。在干家務的過程中，他們可能會遇到各種各樣的困難，例如累了、困了，或者對一些家務不太感興趣。但是，只有通過堅持和付出，才能完成任務。因此，孩子們會逐漸培養起一種頑強拼搏的精神，學會堅持不懈地去追求自己的目標。

第四段：責任感的培養。

干家務的過程讓孩子們體驗到自己的付出可以給家庭帶來更好的生活環境，也能感受到自己的努力對家庭的貢獻。這種體驗讓他們逐漸培養起一種責任感，懂得自己的行為會對周圍人產生影響。他們會逐漸明白，自己是家庭的一分子，需要為家庭的整體利益負起責任。

第五段：自信心的建立。

通過干家務，孩子們會感受到自己的重要性，從而逐漸建立起自信心。當他們將家務做得不錯，得到家長的夸獎時，會感到自己確實有能力做事情，有自信去面對生活中的各種挑戰。這種自信會促使他們勇敢地面對困難，不畏挫折，追求更加美好的未來。

結尾段：總結。

孩子干家務的收獲遠不止于技能上，更體現在他們的心態、責任感和自信心的培養。只有具備這些素養的孩子，才能更好地適應社會環境，為自己的未來打下堅實的基礎。因此，家長們應當積極引導孩子參與家務，讓他們從中受益，并在成長中逐漸發展出自己的獨立思維和獨立能力。通過孩子們干家務的收獲心得體會，我們能更好地認識到這種方式的重要性和價值。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十一

本學期按學校培訓安排計劃，參加了由溫嶺市教師進修學校組織的小學體育教師90學時脫產培訓a班。在理論培訓階段，由城北小學張朝輝老師主講的《體育“三段論”》講座，給我留下了很深的印象和深刻的反思，尤其是張老師對教學目標設計的講座內容記憶深刻，給了我對教學目標制定一個全新的認識和對自己教學思想的深刻反思。

張老師對教學目標中的分級目標進行了分層分析，對認知目標分為三級：了解、理解和掌握;對技能目標分為：模仿、初步學會和學會三級;對情感目標分為：接受和初步具有(初步養成)兩級。同時張老師認為教師在制定課時目標時應體現學生的主體地位。最后張老師指出在制定教學目標時應該具備三個要素：內容(做什么和怎么做)、條件(在什么情況下)和標準(做到什么程度)。雖然是簡單的一段對教學目標制定的闡述，卻包含了張老師對教學目標的深刻認識和見解。

通過對張老師教學目標講座內容的學習，使我深深感到要做好一件事，首先得把每一個細節做好。教學目標應該是我們設計教案的第一步，也是我們教學的一個指向性標桿。但在平時，很多體育教師包括我自己對目標的制定完全是無所謂，草草幾句話概括了目標，很難準確描述定位每一課時的具體目標。回顧自己對教學目標的制定，完全是完成任務式的寫上幾句話，根本沒有具體考慮到每一課時的情況，更不要說準確地導向每一次課堂教學。回過頭來看自己原來的教學目標，真是一些大話空話，每一個教學目標換一下技術技能內容，完全可以套用到任何一個教案里去。試想，這樣的教學目標真正的指導作用有多少，我無言以答了。對比張老師的教學目標的講解，我深深感到慚愧。慚愧于自己對平時課堂教學的放松，慚愧于自己對學生的不負責任。

再一個就是佩服張老師的執著和認真，對待每一個細小事物的較真。應該來說，很多教師都會注重自己的課堂教學，往往在制定目標這樣的小事情上，都是一筆帶過，包括我自己也是一樣，認為只要認真上好課就是對得起學生。通過張老師對教學目標這么細致深入地研究，深深讓我感到慚愧和自責。張老師已經是某學校的副校長，應該是事務繁忙。而張老師卻能在百忙之中抽出時間來對教學目標的設計進行深入研究，不得不佩服于張老師對專業的執著精神和對事業的追求。反觀自己，雖然自己在教育科研上有一些成績，自己也喜歡在教育科研上花點時間下點功夫，卻在于自己的教學沒有花上更多的時間和功夫，自己忽視了對專業的執著追求和風奉獻精神。

最后，自己對自己以往的教學進行一個深刻反思和檢討，對自己以往不負責的教學和對學生的不負責任表示慚愧。通過張老師的講座，讓我深深感受到一位名師對一線教師的巨大影響，深深感受到每一位名師成長的來之不易和孜孜追求，以及無數個不眠之夜的無私奉獻。讓我深深感到自責和反省。這次培訓權當是自我反思以往教學的一個提醒，以此為戒，提醒我今后的教學，以及引導我明日的教學，以各位名師為坐標，時刻督促自己向前…向前…向…前!

做家務收獲心得（模板22篇）篇十二

5月19日，我有幸參加了分行舉辦建設銀行客戶經理營銷管理技能提升專題培訓，來自臺灣的關老師親切的授課深深的吸引了我。關老師以自身的經驗，生動活潑的方式講解了大量維護客戶的技巧，聽后深受啟發。

一、對客戶的一切充滿好奇。要認識客戶，了解客戶的首要條件是要對客戶好奇，對客戶本身好奇，對客戶的家庭、工作、交際等等都要充滿好奇心，進而對客戶的一切了如指掌。只有了解你的客戶，才能和客戶維持良好的關系，使其成為建行的忠實客戶。

二、提高客戶離開建行的成本。如果客戶在建行邢臺分行只有存款，那么客戶如果要離開建行，只要把存款轉走就可以。如果客戶的存款、電子銀行、信用卡、股票簽約等等都在我們建行，那客戶想要離開建行的成本就大大的提高了。因此，想要提高客戶的離開成本，就必須通過營銷產品來實現。只有客戶在建行邢臺分行的產品越來越多，客戶與建行邢臺分行的關系就越來越密切。客戶的關系才會穩定。

三、與客戶談一場戀愛。這是我參加過的培訓里面最特別的一個課程，把客戶當作對象來培養。從自我介紹，到認識，到熟悉，再到忠誠相處。把這種戀愛的過程融入到我們的客戶維護中，使我們的客戶真切的感受的我們的服務。這就要求我們的客戶經理必須有活潑熱情的性格，有必達目標的準備，有專業的知識，才能吸引我們的客戶，才能與客戶談上一場戀愛。通過這次培訓，我清楚的認識到怎樣去營銷，想要營銷的前提就是要先去培養客戶關系，只要你有豐富的客戶資源，就不用考慮營銷的問題，你的每一位客戶都將對你帶來很好的收益。我會以這次培訓作為一個新的起點，在今后的工作中去實踐，去運用。把學到的知識運用到實際工作中，為自己的事業和建行的明天而努力。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十三

又是一年春三月，三月是春光明媚的季節，更是講文明、樹新風的季節。為了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團支部的組織部署下，扎扎實實地開展了“學雷鋒樹新風”活動，取得了可喜成績。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月初，政教下在集會上作了“學雷鋒活動”總動員，各班利用黑板報等形式營造了學雷鋒的氛圍，初一c88利用自習課組織學生通過閱讀報紙、雜志等方式，了解雷鋒事跡，感悟雷鋒精神;絕大部分學生會唱《學習雷鋒好榜樣》;學校通過“學雷鋒樹新風”征文、講故事比賽、校園廣播、主題班會等形式，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，廣大學生特別是團員被雷鋒精神所感動，用實際行動學習雷鋒。全校277名學生中，除一名學生因受傷請假外，276人參加了此次活動。主要體現在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出了一期以此為主題的黑板報;學校組織了“學雷鋒樹新風”進故事比賽，其中九年級余雪瑩、劉倩在此次活動中獲一等獎;學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，歌聲不進回蕩在校園;開展了國旗下講話，各班清潔衛生死角，校園面貌煥然一新，學生會干部加強了對衛生的監督，各班學習風氣明顯好轉。發揚了雷鋒“釘子”精神，充分利用時間學習，成績顯著提高，特別是九年級余雪瑩、張穎等同學在三月份的月考中，總分達680分以上。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚精神。

自開展雷鋒活動月以來，各班好人好事層出不窮，涌現出了一大批學習雷鋒的典型：九年級：余雪瑩劉倩胡宏輝張穎，八年級：張德強汪艷梅陳靈娟，七年級：陳凱婕張頓金劉妹梅，小六：張菊芳張夢琪張超君等在此次活動中表現尤佳。被推薦做為“校園十星”人選。雷鋒雖然已走，但又有許多的“雷鋒”出現在我們身邊，雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在三月發揚這中精神，也要在日常生活、學習及工作中，一點一滴、方方面面發揚這種優良傳統。雷鋒活動月雖已過去，但雷鋒精神卻在同學們的心中生根、發芽，并不斷引導我們在今后的學習和生活中以實際行動發揚高尚風格，弘揚寶貴精神，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒。學雷鋒，重在實踐;學雷鋒，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷鋒”再次出現在校園里。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十四

一直認為自己目前最出彩的事情還是考研成功。當然，我并不是說考上研就等于解決了一切問題，現在我坐在實驗室里，依然總是為了論文的無從下手和日后的工作而憂心忡忡。對我來說考研并不是目的而是手段，是為以后有更好發展的一個鋪墊，而已。把人生比作一次長征，那么考研就是一座險要的關隘，在攻克之后會看見更高的山峰和更漫長的道路。

我98年大學畢業，在高速公路修建一線奮斗了四年，到02年世界杯開幕那天(6.30)終于下決心扔下工具拾起課本，至03年一月成功正好用了半年時間，并且取得了政治67，英語68的成績，我承認自己是極其幸運的，在圖書館立并肩作戰的考友們多是考了二，三年的老兵，而我和他們剛混了個臉熟就作了告別。要知道工作四年沒看書了，學校里的東西也早就還了老師，一切從零開始，這半年在我生命中顯得突兀而又完整。所以我有信心說，考研，半年足夠了。咱沒打算去北大清華，跨過國家線，去個一般院校的理想專業，半年，足夠了。

好了，我就不再空喊口號了，我的考研理論經過了實踐檢驗，一直是敝帚自珍的，現在你正緊張備考，不妨聽聽我的經驗教訓，當然了，不是我好為人師，一家之言，僅供參考。

一、一定要有詳盡的計劃和時間安排。

盡努力保證學習時間和保證學習的效率，是考研成功的根本。考研雖難，但主要考查的是基礎知識掌握運用的熟練程度，所以千萬不能在較偏，較難的地方投入太多的時間而忽視了扎實基本功的重要性。要想充分地利用時間，制訂詳盡可行的計劃。網上大家公認可行的分三階段的方法是很好的，我也是忠實的執行者，回首一看，第一遍艱辛而漫長，因為細致而全面。第二遍有峰回路轉的感覺。第三遍沖刺時，已是輕車熟路了。再說短期計劃，政治里說，我們是最低綱領和綱領的統一論者，忘記遠大理想而只顧眼前，就會……。這一周要學什么，下一周要學什么。在今晚睡覺之前，一定要想清楚明天的安排，上午學什么，下午學什么，晚上學什么，什么時候去鍛煉身體或放松一下。當然，這么細的安排與實際會有出入，那就及時修正，總會步上正軌的。

制訂計劃還有個四門課怎么統籌安排的問題，我的做法是時間分成：數學一占五成(我高數最爛)政治英語各二成，專業課一成，這樣一算，半年中高數從微積分都不懂到考過國家線，用了三個月。英語用1.2個月考到68，不禁大爽。從實踐來看，高數用的時間還是顯少，有些冒險，從政治英語中還是可以拿出時間支援高數的。希望你也能根據自己的情況分配好時間。其實單拿出三個月，高數是不可能過關的。主要是放在半年中戰線拉開，加深了理解。我這個比例執行的很嚴格，如一天能學12個小時，絕對會有6個小時用在高數上，政治英語對等，如果今天下午學了政治，那么明天下午就會讓給英語，總要在一個范圍內保持比例的。

二、參考書(主要是英語)的選擇之我見。

考研現在已經形成了產業，各種參考書非常豐富。你的英語較弱，我就主要說說英語吧。至于政治，我當年作了岳華庭的好學生，全聽他老人家的，結果用1.2個月拿到了67分。高數就看陳文燈老師的，03年有個12分的概率大題就在他的最后模擬題里，一模一樣，唉，可惜我當時沒做。

英語要分單詞，閱讀，聽力，作文各個擊破的，厚而全的綜合指導沒什么價值，我買了本王長喜的，只取了其聽力部分。因為單詞是馬德高德星火，我用的是那本，最厚的什么巧記，速記，精練認真徹底背了三遍，獲益匪淺。剛開始的時候感覺很累，一個詞條就引出一大串，背了兩個unit我都想放棄了，換本薄點的算了。但是當堅持下來以后，越背越帶勁。知道我怎么背第三遍的嗎?考前15天，利用每天午睡前半小時，一天一個unit，感覺很順，象跑高速公路似的，信心倍增。星火單詞有過人之處：分為15個unit，便于掌握節奏;充分發揮了聯想，前后綴，詞源，圖畫等各種記憶法，生動形象。

閱讀一定要用石春楨的220篇。我時間有限，就作了75篇吧，考場上已經是游刃有余了，聽說有全書作過一兩遍的，太奢侈了。石老師的過人之處就在于材料選的好，很有代表性，常考的題材如財經，科技，哲學等在這里演繹得淋漓盡致。的收益不在于題目做了多少，準確率多高，而是在于對題材的熟悉。舉個財經題材的例子吧，在220篇里第一次遇到財經類的，有單詞象景氣，衰退，華爾街等等什么的都很眼生，再看上兩三篇，這些單詞就不生了，這其實有些象專業英語，題材選的好，事半功倍。

聽力數人大白潔的好，主要也是選材好。今年不考聽力，就不贅述了。

至于寫作文，我沒什么好說的，短期內想寫出錦繡文章不大現實，但背背句型，湊百十個字，拿個基礎分，問題不大。我在考場上那篇是我自己寫的第一篇，也是最后一篇作文，考前只是抄寫過十幾篇范文而已，在作文上花太多時間收效很慢，還不如多看看單詞閱讀，要知道單詞是要貫穿始終的。

三、幾點具體的建議。

毛主席說了，對敵人，戰略上要藐視，戰術上要重視。考研也是一樣的。

1.多去考研網站，尤其是論壇上看看別人的成敗得失，經驗教訓。我當時的休閑就是去考研加油站看文章和帖子，對我幫助很大。

2.十二分反對熬夜。不符合自然規律，這是個時間安排問題。一天就24小時，熬兩個小時，怕也變不成26小時吧。我的經驗是白天的時間只要充分利用了，晚上一到十點半就困得睜不開眼了。現在學校自習室和社會上的圖書館自修室條件都挺好，能充分利用，保證白天的學習環境和氛圍。

3.考前一個月，就要嚴格按考試時間安排學習了，即：上午考政治，下午考英語，那你就上午學政治，下午學英語。

4.證大腦營養，一天最少一袋牛奶。堅持適量運動。記住，運動絕不會耽誤學習，而是能極大提高學習效率的。考一場要三個小時，很累的。

5.練聽力的時候，不要用復讀機，一個質量好的隨身聽滿夠了。主要是音質好，省電。復讀機是準備當播音員的人用的吧，而且現在市面上的復讀機價格昂貴，質量一般。

好了，時間寶貴，我是盡量想簡短些的，不料又是好幾頁信紙了。本人別無所長，單單就考試這一樣，自認頗有心得，不免自吹自擂一番，淺薄之處，請莫見笑啊。其實想說的還是挺多，有機會我們可以再好好交流的。考研絕不僅僅是幾場考試，而是對一個人意志，耐力，腦力等各方面的綜合考研，也是人生難得的際遇。只要你認真投入了，就一定會有收獲的。

祝你成功。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十五

在這將近4個月的時間中我通過努力的工作，得到很多收獲，對自己的工作做一下總結，目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，工作總結如何下：

1)：熟悉采購的流程，讓自己從下單到收料，每個細節都經手,讓自己熟悉每個供應商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個物料到料情況都由自己經手，讓自己在第一時間了解生產的物料到貨情況。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能了解自己物料的實際到料情況及存在那些問題，需要注意些什么事項，不明確的地方跟供應商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯系。方便以后的調貨事宜。明年一定把這份工作做到更細致，讓每次的確認訂單做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發生沒有收到訂單事宜。負責一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計劃自己的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產的進度，自己請款資金會不會影響公司的資金流動，明年會把遠程物料計劃更詳細，讓自己了解所有物料的進度。明確計劃對于生產來說是重要的。有計劃的生活及工作才是最好的。

2)：參與單價的錄入及整理，真正介入到單價里面，也可以說進入采購的一個大門，才知道自己真的只是學了一點的毛皮，了解在不影響生產進度，能讓供應商準時到貨并不是好的采購，好的采購是在供應商能準時聽自己的調度還得提供最好的服務態度及質量。且要把最好的產品以最低的價格給自己，那才是真正好的采購。貨比三家。通過不同的廠家給出不同的價位，在以理想的價位壓自己心中最愿意最好的供應商，得到自己想到的結果。希望以后自己進入這個采購的大門里面。

3)：參與erp的工作錄入及整理。最想說的話，這個erp系統的引入是我們今年最大的幫助了，通過erp讓自己學到每個車種的配置，自己的采購物料的到貨情況，倉庫的庫存等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據可依。

4)：參與盤點工作.讓自己在實踐中了解所有的零件.了解倉庫的庫存量.通過盤點工作了解零件物料在哪方面造成庫存。那些為死庫存,為何會造成這些庫存量.怎么才能消化庫存,讓倉庫成為零庫存,讓我們的供應商成為我們的倉庫。自己對產品的不了解，有點盲目的調貨，對自己所調的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細心，考慮不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。通過這幾個月的工作和學習，使我在采購上積累了很多知識和經驗，并在各個方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工,公司的興衰與我有著直接的聯系。所以我愿意和公司一起向著更高的目標前進為我們的公司奉獻一份力量!

做家務收獲心得（模板22篇）篇十六

時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。

在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發展的太快了，中國好美麗啊。

冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。

“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。

20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。

彰顯創新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現著中國科技的魅力。

俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發展故事，傳遞著中國價值。

展現文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現中國文明友好形象。

“三億人上冰雪”的愿景正在走向現實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十七

8月29日，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中，張書記、辛縣長、郭局長分別發表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進!學習了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責任感并重。

一、學高為師，身正為范，為師先做人。

非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。

1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現代科技知識。

2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。

3、是向實踐學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。

二、融入集體，加強團結，發揮團體的作用。

很多時候，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發每一個人的熱情;一個倡導創新的團隊能夠為每一個人的創造力的延展提供足夠的空間;一個協調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應該下大力氣培養自己的團隊協作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!

三、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩!

對于我們每一個人來說必然是要維護學校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業道德的前提和基礎。毫無疑問，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學校利益為重仍然不能算一個優秀的老師。

當忠誠由生活態度成為工作態度時，工作對于自身的意義就不僅僅是養家糊口的職業，也就不會因為規定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事。

四、牢固樹立質量意識。

堅持“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平、提高質量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強調了教育改革的系統性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協調性，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。作為教育工作者，我們應樹立以提高質量為核心的教育發展觀，講質量應成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。

五、立足崗位，做好本職工作。

本人對自己職責范圍內的事情要做到優質高效，不打折扣地完成。對領導安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。

“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風”，積極貫徹和落實十年發展綱要，為教育事業的發展奉獻自己的一切力量。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十八

暑假里，我參加了羽毛球培訓班。在學習的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。

到了第二節課，我已經會掂球了，教練開始教我們發球。我心想：以前跟媽媽在打球的時候，總是發不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學好。教練面不改色地說：“發球的要領是：一舉拍、二轉體、三揮拍、四落下。”說完后并進行了示范。我模仿教練的動作仔仔細細地練習了起來，練習了一會兒，教練走了過來，對我說：“你舉拍的時候拍面要對網，手要放松一點。”有了教練的鼓勵，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發球的動作，不但發得很遠，而且姿勢也很正確。

羽毛球還有很多的動作，等待著我繼續認真學習。學習羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習，就能取得成功。

做家務收獲心得（模板22篇）篇十九

周末,吃過午飯,媽媽準備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗.然后我對著媽媽說:洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我帶上圍裙,然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險!剛才差一點就闖大禍了。

有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會兒，我的'腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦!看來我以后也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。

我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得潔凈如新的時候，我已經累得滿頭大汗了。看到自己的“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下,向我投來了贊揚的目光,并且對我說:”寶貝,你終于長大了，真是一個好孩子!”這時，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

做家務收獲心得（模板22篇）篇二十

在我的家里，有一個比較大的走廊。每當天氣不好，不能下樓鍛煉時，我都會選擇在走廊里跳繩、踢球。那天，一陣瘋玩之后，我發現走廊的地板上有一串串腳印，心想：我還是幫爸爸媽媽擦一下地板吧。說干就干，我馬上拿來拖布和水盆，然后把拖布放進水里，再擰幾下，之后我就開始擦地了。剛開始，我從鞋柜開始面對著客廳門，把拖布放在自己身體前面開始擦，費了九牛二虎之力終于擦完了，然后我就高興地去看電視了。可過了一會兒，我發現走廊的地板上還有一串腳印。我想：肯定是我剛才拖地的方法不對，剛擦完又踩上了。于是我決定重新擦一遍。這回，我背對著客廳門，邊往后倒退邊拖，這回終于擦干凈了，我成功了！雖然此時我已是累得汗流浹背，但我還是很高興。

清理鞋柜。

前幾天，媽媽正要上班。她發現鞋柜里有一股臭味兒，便自言自語道：“這鞋柜該收拾一下了。”媽媽的話正好讓我聽見了，我便自告奮勇地向媽媽說：“媽媽，你去上班吧，我來幫你收拾鞋柜。”媽媽說：“好啊！如果干得好，就獎勵一次必勝客，如果干得不好，弄得亂七八糟的，我可要收拾你了。”我頑皮地說：“長官放心，保證完成任務。”我開始收拾了，我首先把鞋都拿出來，然后把冬天的鞋放進盒子里，在外面標上鞋主人的名字，我又找來一個大箱子，把夏天的鞋都放進去，可是一聞，還是有味。怎么辦呢？我想起了家里的空氣清新劑。于是我往鞋柜里噴了一點，空氣頓時清新了。晚上，媽媽檢查了我的勞動成果，夸我做得棒，還獎勵了我一個深深的吻。我心里美滋滋的，比吃了一罐蜜還甜！

做家務收獲心得（模板22篇）篇二十一

團課收獲心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名團員，參加團課是我一直以來都非常重視的事情。在這次團課中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。

首先，我明白了團隊合作的重要性。在團課中，我們進行了許多團隊合作的活動，如團隊拓展、團隊建設等。通過這些活動，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，明白了只有通過團隊合作才能取得更好的成果。

其次，我學會了如何有效地溝通和協作。在團課中，我們進行了許多溝通和協作的活動，如小組討論、團隊分工等。通過這些活動，我學會了如何有效地溝通和協作，明白了只有通過有效的溝通和協作才能取得更好的成果。

最后，我認識到了自己的不足之處。在團課中，我們進行了自我評估和反思的活動，如自我評價、反思等。通過這些活動，我認識到了自己的不足之處，明白了只有通過不斷地學習和成長才能更好地適應未來的工作和生活。

總之，參加團課是一次非常有意義的經歷。通過這次團課，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。我相信，在未來的工作和學習中，我會更加努力地學習和成長，為團隊和社會做出更大的貢獻。

做家務收獲心得（模板22篇）篇二十二

有人說，icu是一個很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡;有人說，icu是一個又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個科室重;又有人說，icu是個精英部隊，醫務人員的素質非比尋常。

時間過得真快，icu成立已經快一年了，記得剛成立時，我的內心充滿了對陌生環境的恐懼和忐忑，隨著迎來了第一個病人、第二個、………在主任和護士長的帶領下，對病人的嚴謹的治療和悉心的護理，我們已慢慢成長，學到了很多，也收獲很多。已經記不清護送了多少個病情好轉的病人轉普通科室;記不清看到多少個“如果他能醒過來就是奇跡”的患者真的發生奇跡;我只覺的“三分治療，七分護理”護理工作真的很重要，作為icu護士，我們有時候面對的病人多，病種雜，面對的病人管路多，這樣我們需要有全面的理論知識和熟練的操作水平，還有具備眼觀六路，耳聽八方的洞察力!我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的雙手，同時我們要有一顆同情的心，要有愛心、細心、耐心、最主要的是責任心去解決病人的病痛!用無私奉獻的精神支撐起無力的生命，重新揚起生命的風帆。

生命很脆弱，病人的病情隨時會發生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情，一旦發現異常及時匯報及處理，絕不允許搶救的最佳時機從我們手中流失，我們也要嚴格要求自己，艱苦歷練，虛心學習，以提高自己的理論知識和業務水平，并為此一直奮斗下去!