通過自我介紹，我們可以表達個人的特長與優勢，使他人更好地認識我們。下面是一些獨特的自我介紹范例，希望能為大家提供一些新的思路和創意。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇一

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好。

我是馬桂先，今年38歲，護理?？茖W歷。晉升為護師，取得主管護。

師任職資格。1992年我從衛生學校畢業至今已在一線護理崗位上工作了。17年的一。

線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情。，我被醫院評為優秀護士。現將。

我的工作、思想情況向領導和評委匯報一下：

一政治思想方面多年來，認真學習鄧小平理論，聽從領導，服從分配，團結同事。

認真學習醫院的院規院訓、醫療衛生，護理方面的法律法規，積極學習并參加醫院開展的。

“兩好一滿意”活動，貫徹護理部提出的人性化服務理念，改善服務態度，提高服務質量，

不斷充實自己。

二業務能力方面在院領導科主任及護士長的領導下，我越來越能夠感覺出護理工。

心和責任心，用我們無私的奉獻換來他們的一張張笑臉。我們保健科病種多，病情復雜，病。

人特殊，對護理的質量要求也高，這就要求我們必須要有敏銳的觀察力，更新的專業知識，

腳踏實地，讓病人得到更系統化的整體護理。同時，我在日常工作中，針對每一個患者，了。

解他們的病情，認真細致觀察患者的病情變化，及時采取相應措施。做好同患者的溝通，取。

得患者的信任，努力做好對患者的健康教育，解答困擾他們的心理問題,鼓勵他們樹立起戰。

勝疾病的信心。發現安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件發生，營造。

了和諧融洽的護患關系，使患者通過住院不僅治好疾病,還學到了許多健康知識，從而提高。

對我的滿意度，體現人性化的服務理念。業務上，不斷學習新知識，新理論，做到理論聯系。

實踐，能較好的配合醫生進行各種危重病人的搶救，熟練的完成了各項護理工作，嚴格執行。

查對制度，規范技術操作，多年來無任何差錯事故發生，得到病人及家屬高度評價。

競爭上崗，是深化醫療人事制度改革的主要舉措.如果我能有機會被領導聘任，我將盡。

最大努力履行好我的職責。如果我不被聘任，我也將更加努力地工作為患者提供優質的護。

持，給我一分鼓勵。

謝謝大家。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇二

本人李艷，系淮南聯大學機電系95業生，20----年x月順利完成全日制大學本科教育，取得工學學士學位。之后于20----年x月在中鐵十局正式就業。自從參加工作以來，在上級領導和主管部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自己的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。為適應現代化科學技術的飛速發展，不斷學習新技術、新理論，并用新的管理水平指導自己的工作。

一、個人政治思想意識。

本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展;長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，堅持四項基本原則，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛群眾，用心參與群眾的各項組織活動，有良好的群眾榮譽感。尊敬上級，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭!堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自己微薄的力量。

二、專業理論學習知識。

《砌體結構設計規范》、《建筑抗震設計規范》、《民用建筑設計通則》、

《高層民用建筑設計防火規范》等相關技術規范，并在熟悉相關專業技術規范、

規程、法規、條例及相關專業的國際標準上都有不同程度提高。在以后工作中我還要繼續努力學習專業理論知識，不斷提高處理專業技術難題的潛力。

三、工作經歷和技術潛力。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任技術崗位職務以來，已經鍛煉成一名有必須工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制潛力強，具有多方面綜合協調潛力的工程技術人員，(從20----年至今，先后參加了滬杭高鐵客運專線、大西高鐵客運專線的建設，先后擔任滬杭線桐鄉梁場車間主任及大西線晉中梁場工程部副部長。。。。。。。以下省略500字，為自己的詳細工作經歷)為我國的高鐵建設做出了用心貢獻。其間，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的，有時候為了工程技術問題連續幾天不眠不休，加班加點。工程期間，嚴格按照工程技術規范組織設計與施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生。以自己的辛勤勞動，為我國高鐵工程質量，開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，為我國的高鐵建設盡我的綿薄之力。

在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。自參加工程以來，除自學外，還多次參加相關知識培訓，使我受益無窮，并在由中鐵十局舉辦的業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發建設中學到的，看到的，聽到的，結合自己的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。

為了更快、更好地提高管理水平，技術水平及業務潛力，適應現代科學技術。

的發展，使自己在各方面潛力都有提高和進步，這就是近幾年來所做的專業技術工作的小結。今后，但是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己，用心進取，繼續開展建筑結構工程設計的課題研究與探討，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，必須要在日后的工作中再創佳績，在以后的業務技能領域再攀新峰，在今后工作中為設計事業做出更大的貢獻。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇三

(一)、答辯材料的報送及整理。

答辯者須提供答辯論文(一篇)及本人任現職期間或近5年來的專業技術工作總結。論文、總結按照附件一、二(附后)要求打印一式五份，經所在單位審查并加蓋單位印章后，連同論文刊物原件一并交相關評審委員會辦事機構。答辯論文須為本人在任現職期間獨立或作為第一作者在本專業學術刊物公開發表(晉升正高者須為國家級刊物)，能代表本人專業學術水平的專業論文。

(二)、答辯材料審查。

各高級職務評審委員會辦事機構，在答辯材料提交答辯組專家審查前，要按照匿名審查的要求，對答辯材料進行保密處理。答辯組專家要對答辯材料進行認真審查，客觀地對申報者的專業工作能力和學術水平進行鑒定。經審查鑒定，認為其專業工作能力和學術水平不合格的直接淘汰。認為其專業工作能力和學術水平合格的根據答辯者答辯論文的質量，在審閱、討論評議的基礎上，對其學術水平進行評價賦分。

(三)、答辯命題。

答辯組專家按照國家相應《試行條例》和《評審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考察答辯者專業能力、專業學術水平的原則進行命題，答辯題目應涵蓋專業知識和創新能力等內容。

答辯題目分本專業(學科)公共題目和個性題目兩類。公共題是考察、了解答辯者應具備的專業知識和學術水平的題目，應區分正、副高級分別擬定。題目數量應在本專業(學科)組同級答辯人數的3倍以上，參加人數少于20人的組，命題數量不得少于60道。個性題著重考察、了解答辯者應具備的工作能力和專業創新能力。要根據答辯者提交的論文和總結中涉及的專業問題擬出3道以上學術、技術含量較高的個性題目。

(四)、現場答辯及賦分。

1、現場答辯步驟。

1)、答辯者簡要介紹本人的專業工作情況，簡述本專業學科發展最新動態及本人答辯論文的主要學術、技術觀點。此過程不超過5分鐘。2)、專業知識測試。參評者從本答辯組備好的公共題目中隨機抽取3道題，選其中2道題做出回答。此過程不得超過8分鐘(實行考評結合的系列(專業)此步可免)。3)、專業工作及專業創新能力測試。當場拆封答辯組事前為其準備的3道專業個性題，要求回答其中至少兩個問題。此過程不超過8分鐘。4)、答辯組專家代表進行現場點評。5)、各位答辯專家評分。工作人員負責記錄、核分(現場答辯的賦分標準見附件四)。

2、分值的整理與核準。

專業(學科)組答辯、賦分結束后，組長召集本組專家，根據評委會要求對本組賦分情況進行分析總結，對每位答辯者所得分值進行整理核準。

(五)、成績及使用。

1、答辯成績實行百分制量化并按優、中、差三個檔次進行分類?？偝煽儤嫵芍?，論文學術水平評價成績占40%，現場答辯評價成績占60%。實行考評結合的系列(專業)，論文學術水平評價成績占40%，考試卷面成績占30%，現場答辯成績占30%。答辯總成績85分以上為優、60—84分為中、60分(不含60分)以下為差。

2、專業(學科)組答辯成績分布結構，實行分檔次按比例控制。優、中、差三個檔次人數比例掌握在3：6：1。不符合此要求，本答辯組須進行統一調整。

3、各高級評審委員會要高度重視答辯成績在綜合評審中的使用。答辯成績為差者，列入淘汰對象，專業(學科)組一律不得向評委會推薦;破格晉升人員，答辯成績未獲優者，專業(學科)組一般不向評委會推薦;正常晉升人員，答辯成績為中偏下，專業工作業績不突出者，專業(學科)組一般不向評委會推薦。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇四

班級：t133班。

愛好：唱歌，彈鋼琴，打羽毛球。寫日記等。

習慣：我是一個性格中性的女生，能瘋也能安靜。安靜的時候呢我喜歡一個人坐著聽聽歌，繡繡十字繡，平常也喜歡做做飯。我這個人不是很喜歡睡覺，并且習慣晚睡，通常在夜深人靜的時候我還在一個人上網，聽歌或者寫日記。有時候也一個人靜靜地躺在床上發呆。我喜歡和別人打賭，但前提是我一定會贏，我喜歡買一些小飾品，比如發夾、頭繩、耳環、手鏈等。但是就是很少用這些，因為我是一個很愛自由的人，帶著這些有被約束的感覺。

最初的`夢想：為自己買一臺鋼琴。

學習情況：在通過s1的學習之后，我覺得自己還是學到了很多，我這個人比較懶散，對學習的主動性也不是很高，求知欲望也不是很強，所以我對自己的學習成果并不是很滿意。之后，做項目時才發現自己還有很多知識沒有掌握，所以做項目的時候遇到了很多的問題。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇五

敬重的評委、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自21級會計學x班的xxx。非常榮幸能夠參加四川金茂置業集團獎學金的答辯和發言。

首先我必須非常感謝xxxx一直以來對我們的高度關注，也非常感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培育，也必須非常感謝輔導員們對我們的教導。非常感謝你們！

我是一個普通的農村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優異的成績畢業，考入了四川師范大學文理學院的會計專業。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學?！，F在我將我的基本情況匯報如下：

自學上，從入學以來我一直不懈努力的自學專業知識，聽課認真聽講，課后按時按量的順利完成老師布置得作業。我真的每個人都存有自己相同的自學方法，所以我一直著重我的自學方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業的三四十左右，曾先后贏得自學類三等獎學金、優秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也領到了專業的從業人員證書，過了英語四級。但我曉得這些都就是比較的，榮譽只屬過去，無法預示著未來。所以我會穩步不懈努力的自學，期望領導能夠穩步實地考察我。

在工作上，大一剛入學的'時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續努力。

在思想上，我謀求早日向黨緊鄰，出席班級的賽圓滿入黨，如今我已經念了黨校，并領到了黨校結業證書?，F在我時刻以一名黨員的標準去建議自己。我真的自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想要變為了現在的弘揚，去年暑假我出席了一個助教機構在一個鎮內當助教，也搞過英語沙龍的校園代理。雖然結果不好，但對我來說卻是一個小的進步。我也可以穩步不懈努力。

我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪著也要走完。雖然這句話來自于網上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力！

謝謝大家！

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇六

尊敬的各位評審專家：

大家好。

我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專學歷。現為xxxxxxxxx學校教師，從事小學語文數學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農村教育教學的第一線。1996年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業，能夠模范遵守《中小學教師職業道德規范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。

通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。

我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

今后，我將繼續努力地學習和工作，為培養下一代做出自己應有的貢獻。

答辯委員會主席、各位評委老師：

大家早上好!我是來自20xx級財務x班的學生，我的論文指導老師是x老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談我寫這篇。

畢業論文。

的目的及意義。

繁盛的市場經濟推動了企業所有權與經營權的分離，利益主體也出現了多元化的發展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監管機關、注冊會計師等都主要依據有業務往來的企業的詳盡的財務報表，判斷這些企業的財務狀況和前景，并據以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專業的財務報告有時如墜霧中不知所云，所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。

由于受財務分析主體利益的制約，不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數據有很多，唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經營業績的重要依據，挖掘潛力、改進工作、實現理財目標的重要手段，而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。

其次，我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。

本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。

接著我便以20xx和20xx中國企業500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國的石化工業狀況，并簡要介紹了中石化在20xx年的經營概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業經營活動、投資活動、籌資活動有著不同程度的財務影響。面對金融危機，企業在經營活動中要減少庫存、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資;在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。

開展財務分析需要依據一定的財務數據和其他信息，這些數據和信息除了公開披露的財務報表外，還包括財務報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論，以及監督部門處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。

財務報表是財務分析最直接、最主要的依據。財務報表最主要的有資產負債表、利潤表和現金流量表。

尊敬的各位答辯老師：

下午好!我叫胡來自生物醫藥級下面請允許我介紹一下我的實習情況：我的實習單位是xx省xx人民政府在單位中我擔任鎮長助理一職主要負責鎮長平時的會議安排、文件的書寫、并負責蹲點我鎮的一個行政村在工作中我謙虛踏實恪盡職守處處以"不怕累、不拍苦、不怕煩"來嚴格要求自己充分發揮自身特長把領導囑咐的事認真對待完成!在工作中遇到不懂的問題我向領導、同事虛心求教受到了鎮黨委、鎮政府領導的一致好評同年12月份榮獲"工作先進個人"稱號!這篇論文的題目是《中藥與藥膳》是在我的導師竺葉青教授悉心指導下完成的在這里我向我的導師表示深深的謝意同時向各位老師不辭辛苦的參加我的答辯表示衷心的感謝并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示我由衷的敬意!下面請允許我將論文設計的目的和主要內容向各位老師匯報一下懇請各位老師批評指導首先我想談談本文的設計意義選擇了這個作為自己的論文題目首先是基于自己的興趣愛好;覺得這方面的文獻資料比較充分應該易于開展論文的撰寫所以選擇了它。

下面我想談談本文的結構和主要內容本文共六部分。

最后我想談談本文的不足之處這篇《中藥與藥膳》的寫作是我認識到自身知識與經驗不足的一個過程但是由于我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻思考肯定還不夠深刻也不夠全面此外雖然我已經很仔細的檢查過了但是依然可能還存在一定的錯別字或語句不是很通順的地方關于體會：坦白說通過這次論文的寫作在信息檢索、閱讀寫作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高(真有提高嗎?哈哈.......)但是這篇論文的寫作以及分析的過程也是我越來越認識到自己知識與分析能力薄弱的過程雖然我盡可能地收集材料竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析但論文還是存在許多不足之處分析不透徹或者建議不具體還有待改進所以請各位老師多批評指正讓我在今后的學習與工作中做到更好我的陳述完畢請老師提問謝謝!

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇七

大家好！我是來自的學生xx。我的論文題目是《xx》。我當時之所以選擇研究是因為，主要表此刻：在著手準備論文寫作的時候，我針對這個命題，很多閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫忙下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，于xx年xx月xx日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分：主要概述了；

第二部分：是在對進行了詳細論述的基礎上，運用法對的深入挖掘；

第三部分：運用法對的深入挖掘；

第四部分：

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關于的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業論文。本文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！

以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝！

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇八

尊敬的各位領導：

上午好，我叫xx，20xx年6月畢業于xx大學xx學院xx專業，獲xx學位，畢業后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的工作，20xx年xx月取得中級工程師資格證書。

任職期間，主持完成國家級業務主管部門批準實施的重大項目xx項：項目名稱，成果。

主持或參與完成省級業務主管部門批準實施的省級重點工程項目xx項：項目名稱……其中，獲xx優秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了xx項目。

作為主要人員，完成xx調研課題x項，已通過鑒定驗收。

總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學習，提高業務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

謝謝各位領導!

本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行“三個代表”思惟，能自覺與黨中心保持高度一致;尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

自參加華中師范大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十余篇論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

在廣州科技職業技術學院任職的一年多時間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《cad》三門專業課的教師，在不斷地摸索努力和領導同事的幫助下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，并能活躍課堂氣氛，充分激發學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。

作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今后的工作中我會繼續努力，為社會主義建設培養有用的新世紀人才貢獻自己的力量。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇九

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的.介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述。

收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下：

(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。

(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況。

(3)詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。

(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

(5)側重創新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

(6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論;新成果的理論價值、實用價值和經濟價值;展望本課題的發展前景。

(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態度謙虛。經過參加畢業設計與論文的撰寫，專業水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。

3.提問與答辯。

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十

大家晚上好！很榮幸能夠站在國家勵志獎學金答辯的舞臺上！

首先請允許我自我介紹一下，我叫鄭xx，來自石油化工生產技術2班，是一個熱愛運動，喜歡寫作的男孩。我的人生格言是：曾經滄海已為水，莫為巫山苦青春。

下面我將我的的大學生活通過以下幾個方面介紹一下：

一、我的學習：通過我的認真努力，不懈堅持，第一學期以84.65分的平均成績在班級排名第五，第二學期以85.54分的平均成績在班級排名第一，綜合全學年，在班級排名第二，系部排名第十。

二、思想培訓：由剛入學的團員到向學院黨組織遞交入黨申請書，再通過后期的黨課培訓，最終成為一名優秀的入黨積極分子。

三、綜合素質：

1、組織能力：

在工作上，我擔任班級學習委員，以身作則，組織班級參加系部下發的各項活動。

在學院我曾多次組織院心理培訓工作，用自己的熱情與責任心去感染同學，也從中鍛煉自我！

2、興趣愛好：

我熱愛運動，喜歡音樂，略懂繪畫，善于交際，喜歡抒情，愛上寫作。

3、專業技能：

（1）通過工科化學、化工制圖、單元操作、現代煤化工生產技術與分析化學等課程的學習，熟練掌握了基本理論知識。

（2）通過單元仿真、煤化工、反應過程，cad實操等專業課的實訓，已深厚掌握了技能培訓。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十一

我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出游。高二時參加了邳州市網頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網絡的興趣！21世紀信息化快速發展，互聯網必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網絡人才。我愿向他們看齊，靠攏！我覺得一所實力雄厚的大學可以幫我更好的實現這個愿望，所以我填報了貴校。

我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功！希望貴?？梢越o我一個實現愿望的機會！

謝謝！

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十二

尊敬的各位評審專家：

大家好。

我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專學歷?，F為xxxxxxxxx學校教師，從事小學語文數學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農村教育教學的第一線。20**年1月被聘為二級教師，20**年1月取得一級教師資格，20**年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業，能夠模范遵守《中小學教師職業道德規范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。

通過**年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。

我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，-注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

今后，我將繼續努力地學習和工作，為培養下一代做出自己應有的貢獻。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十三

各位老師，上午好！我叫王越，是xx級xx班的學生，我的論文題目是《牽引供電系統負荷過程的建模與計算機仿真研究》。論文是在郎兵導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的緣由和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文課題的提出與意義。

牽引供電系統由牽引變電所和牽引網構成，經牽引變電所將電力系統的高壓電能加以降壓和變換后輸送給接觸網并向電力機車供電。在我國，城市電車、地下鐵道或輕軌等一般采取直流制，電壓等級從600v至1500v不等，而電氣化鐵道大多采用工頻（50hz）、額定電壓為27.5kv或2x27.5kv的單相交流制。牽引變電所是牽引供電系統的核心，擔負著變電和配電的任務，對保證電氣化鐵道運輸安全起著至關重要的作用。隨著電氣化鐵路管理科學化步伐的加快，鐵道運營管理標準得到大大提高。

目前，牽引變電所一、二次設備的自動化及運行可靠性己經達到相當高的水平，但是相應的所內運行人員的技術培訓工作水平還較低，目前仍采用以概念性培訓為主的培訓模式。項目”牽引變電所操作仿真系統的研宄與苑“正是針對目前牽引供電系統技術培訓工作中存在的針對性不強、無故障應對培訓等現狀而提出的。而課題”牽引供電系統負荷過程的建模與計算機仿真研宄“是該項目的重要組成部分，搭建含一次供電網絡、牽引變電所及其供電臂的牽引供電系統數學模型并對牽引供電系統負荷過程進行仿真，能夠更好的理解和分析牽引變電所的運行，也能夠讓操作人員更熟悉牽引供電系統的運行過程。另外，牽引變電所的一些操作或故障應對是在系統帶負荷情況下發生的，對牽引供電系統負荷過程建模與仿真，可以更真實的模擬牽引變電所操作。本課題主要承擔著牽引供電系統數學建模與負荷過程仿真的任務，提供電力機車正常運行下運行仿真數據。目前，牽引變電所操作培訓仿真系統的研究與開發在國內尚屬空白。操作仿真系統的實現具有一定的科研價值和實際應用價值。

對牽引供電系統負荷過程的計算和仿真，也一直是電氣化鐵路研究和設計的重點。由于牽引供電系統擁有復雜的結構，牽引負荷也具有移動性、隨機性、三相不對稱性等特點，模擬真實的牽引供電系統負荷過程變得極為復雜。伴隨計算機技術的發展與普及，牽引供電系統的計算機仿真應運而生。與常規手算和物理模擬相比，計算機仿真具有方便、靈活、實用、經濟與周期短等優點，已廣泛應用在運行管理人員培訓、工程設計及新系統研發等方面。牽引供電系統通用數學模型的構建和負荷過程潮流計算的實現，可以對電力機車運行實時模擬，檢驗運行中的各項指標和特性，驗證模型及仿真的合理性。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文討論的電氣化鐵道為工頻（50hz）下的交流制牽引供電系統，包含較為精細的一次供電網絡描述、帶無功補償的牽引變電所描述及牽引網描述，用精準的導線參數計算方法，建立了牽引供電系統通用數學模型，并基于此模型研宄了牽引供電系統負荷過程的潮流計算方法；基于visualc++6.0平臺開發了”牽引供電系統負荷過程仿真計算程序“軟件，并依據該軟件實現了牽引變電所所內及牽引網的潮流分布計算，為項目”(）牽引變電所操作仿真系統的研究與開發“提供了牽引變電所正常運行條件下所需的各種電氣參數，為運行人員在此仿真環境下進行變電所的各種倒闡操作、監盤等提供真實、合理的運行背景。

本課題的研宄內容主要包括：

第1章為緒論部分，交代了課題的研宄背景與研宄意義，并參考國內外研究現狀，分析了牽引供電系統建模與仿真的相關研究理論及最新研究成果。

第2章介紹了牽引供電系統的特點與構成，并對牽引供電系統構成及電力機車進行建模，包括：一次供電網絡建模、牽引變電所等值電路的推導、牽引網鏈式結構模型的生成及電力機車理想電流源模型建立。

第3章闡述了牽引供電系統負荷過程潮流計算方法與負荷過程計算機仿真實現。建立了牽引供電系統通用模型的節點電壓方程，用迭代算法實現了計及牽引變電所所內潮流及牽引網負荷過程潮流的整個牽引供電網絡的潮流計算。計算機仿真實現部分講述了基于microsoftvisualc++6.0平臺開發軟件的設計，包括：軟件結構、實現功能及界面設計等。

第4章以昆明鐵路局金馬村牽引變電所為計算實例，對其牽引供電系統的潮流分布進行計算，并對計算結果進行比較分析，得出相關結論。

第5章則是對本文的總結和展望。

最后，我想談談這篇論文存在的不足。

由于時間、論文篇幅及個人能力的限制，本文還存在很多需要完善的地方，而相應的軟件也可以進一步的開發與拓展。

謝謝！

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十四

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十五

尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自21級會計學x班的xxx。非常榮幸能夠參加四川金茂置業集團獎學金的答辯和發言。

首先我要感謝xxxx一直以來對我們的關注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養，也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們!

我是一個普通的農村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優異的成績畢業，考入了四川師范大學文理學院的會計專業。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學?！，F在我將我的基本情況匯報如下：

學習上，從入學以來我一直努力的學習專業知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業的從業證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預示未來。所以我會繼續努力的學習，希望領導能繼續考察我。

在工作上，大一剛入學的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的.也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續努力。

在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優入黨，如今我已經讀了黨校，并拿到了黨校結業證書?，F在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續努力。

我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪著也要走完。雖然這句話來自于網上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力!

謝謝大家!

答辯委員會主席、各位評委老師：

我是來自xxxx級財經學院會計系x班的學生xx,,主修會計學專業。我的論文指導老師是xxx老師。

我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成五個部分.

第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關mis系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發,為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。

第三部分是系統設計.通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試.

第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試，并評價了該系統.

最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝!

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十六

尊敬的各位評審專家：

大家好。

我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專學歷?，F為xxxxxxxxx學校教師，從事小學語文數學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農村教育教學的第一線。20xx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業，能夠模范遵守《中小學教師職業道德規范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。

通過xx年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。

我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

今后，我將繼續努力地學習和工作，為培養下一代做出自己應有的貢獻。

本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行“三個代表”思惟，能自覺與黨中心保持高度一致;尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

自參加華中師范大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十余篇論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

在廣州科技職業技術學院任職的一年多時間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《cad》三門專業課的教師，在不斷地摸索努力和領導同事的幫助下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，并能活躍課堂氣氛，充分激發學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。

作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今后的工作中我會繼續努力，為社會主義建設培養有用的新世紀人才貢獻自己的力量。

中級職稱答辯自我介紹（優秀17篇）篇十七

自我介紹對于職場中的每個人來說都是不可避免的事情。然而，有些人一年不使用幾次，而有些人可能需要一周使用n次。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

答辯委員會主席、各位評委老師：

大家早上好!我是來自20xx級財務x班的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。

而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談我寫這篇畢業論文的目的及意義。

繁盛的市場經濟推動了企業所有權與經營權的分離，利益主體也出現了多元化的發展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監管機關、注冊會計師等都主要依據有業務往來的企業的詳盡的財務報表，判斷這些企業的財務狀況和前景，并據以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專業的財務報告有時如墜霧中不知所云，所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。

由于受財務分析主體利益的制約，不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數據有很多，唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經營業績的重要依據，挖掘潛力、改進工作、實現理財目標的重要手段，而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。

其次，我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。

本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。

接著我便以20xx和20xx中國企業500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國的石化工業狀況，并簡要介紹了中石化在20xx年的經營概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業經營活動、投資活動、籌資活動有著不同程度的財務影響。

面對金融危機，企業在經營活動中要減少庫存、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資;在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。

開展財務分析需要依據一定的財務數據和其他信息，這些數據和信息除了公開披露的財務報表外，還包括財務報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論，以及監督部門處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。

財務報表是財務分析最直接、最主要的依據。財務報表最主要的有資產負債表、利潤表和現金流量表。

本人很榮幸地跨進廣州第_中學任教已經一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，期望能夠對得起學生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現狀況，作出一個客觀的新教師。為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，用心向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出鑒定，期望能發揚優點，克服不足，鑒定經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

作為一名教師，我能全面地貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注重并注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。時時處處為人師表。

在教學上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析，指出優缺，并傳授更好的教學方法。平時自己也十分注重學習，多聽前輩的課，多上網聽名師的課。聽完課后會及時鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期，我會經常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀。每備一節課時，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上網討論等，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節課，我會認真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。

在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗。我常學習李鎮西前輩的管理方法，并模仿之。每一天找2—3位學生談話，促進彼此之間的距離，了解學生的特點后，更好的教育學生。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關門、關燈，主動向學生問好等，從行動上感染學生。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為廣州第_中學爭取更多的榮譽!

尊敬的各位領導：

上午好，我叫xx，20xx年6月畢業于xx大學xx學院xx專業，獲xx學位，畢業后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的工作，20xx年xx月取得中級工程師資格證書。

任職期間，主持完成國家級業務主管部門批準實施的重大項目xx項：項目名稱，成果。

主持或參與完成省級業務主管部門批準實施的省級重點工程項目xx項：項目名稱……其中，獲xx優秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了xx項目。

作為主要人員，完成xx調研課題x項，已通過鑒定驗收。

總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學習，提高業務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

謝謝各位領導!