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活著閱讀心得感悟(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:FS文字使者

寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇一

初讀《活著》對(duì)于余華樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言并不是很感興趣,可看著看著卻被那福貴那跌宕曲折的人生所吸引。

這本書(shū)主要講述的是地主家的少爺福貴的悲慘人生。福貴嗜賭成性,敗盡家產(chǎn)。父親被他活活的氣死,而他的妻子帶著孩子回了娘家,自己則被抓去參軍。即使到后來(lái)一家團(tuán)聚,可生活的壓迫促使母親去世,兒子友慶因輸血過(guò)多而死,女兒鳳霞因產(chǎn)后流血過(guò)多而死,妻子家珍因病離世,女婿因工作意外死去,而外孫苦根也因吃豆豆噎死,唯一剩下的只有一頭老牛與他相依為命。

讀完《活著》不禁令我深思。“人為什么要活著?”余華給出了答案:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活。”在我看來(lái),活著就是活著,可也要活得有意義。不論你是窮人、富人,是幸福的或是不幸福的,只有活著,才有機(jī)會(huì)去改變命運(yùn),才能感受世界的美好。活著,就要用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值,展示生命的意義。

堅(jiān)持。

福貴在參軍時(shí)經(jīng)歷了九死一生,可他為了活著,旅途艱苦還是堅(jiān)持回到家鄉(xiāng)。面對(duì)親人的相繼離去,他也沒(méi)有輕易地放棄生命,而是堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)樗赐噶松溃蒙目少F,不論怎樣生命不止,生活仍然要繼續(xù)。生活有痛苦,有幸福。痛苦的你需要有堅(jiān)持的信念,堅(jiān)持也惡運(yùn)斗爭(zhēng),才能迎來(lái)美好的未來(lái)。而幸福的你則要有堅(jiān)持的精神,不斷進(jìn)步,堅(jiān)持不懈的追求完美,才能迎來(lái)更美好的生活。一切的一切,只因活著才變的更美好。

奉獻(xiàn)。

福貴的兒子友慶,是個(gè)乖巧,善良的孩子。學(xué)校帶著同學(xué)們?nèi)メt(yī)院給縣長(zhǎng)的妻子輸血,友慶也高高興興的去了,等待輸血是因怕不能輸血而著急。他的善良救活了縣長(zhǎng)的妻子,可他卻與世長(zhǎng)辭。他用自己的生命救活了一對(duì)妻兒,他的無(wú)私值得我們的贊頌和學(xué)習(xí)。友慶雖然死了,可他永遠(yuǎn)活在我們的心中,他的精神永遠(yuǎn)的活著。

陪伴。

“陪伴是最長(zhǎng)情的告白。”這句話不假,一直到最后,福貴只有一頭老牛陪著,也許正是有了老牛的陪伴,福貴才有活著的勇氣。在生活中,天空有鳥(niǎo)兒相伴,花兒有綠葉相依,大海有魚(yú)兒相隨。而我們有親人朋友的陪伴,有了他們的陪伴,我們才不會(huì)顯得那么的孤獨(dú);有了他們的陪伴,我們的生活才更精彩;有了他們的陪伴,我們的生命才有意義。

因?yàn)榛钪覀冇辛诉x擇美好的權(quán)利。也許生活會(huì)曲折坎坷,可我們要有堅(jiān)持的信念,堅(jiān)持不懈的努力,走出一條屬于自己的平坦道路。在生活中無(wú)私奉獻(xiàn)和自私自利并不是本性,我們需要做出選擇,自私的你會(huì)被世人指責(zé),我想沒(méi)人愿意如此活著。我們應(yīng)該懂得奉獻(xiàn),無(wú)私的幫助他人,回饋社會(huì)。我們的生命中少不了的是陪伴,生活因擁有他人的陪伴而美好,而我們也要學(xué)會(huì)陪伴他人,給予他人安慰,這樣我們的生命才沒(méi)有遺憾。也許我們的生活中不只這些,但我們所做的事都是為了活得有意義。

活著是為了活著,可要活得有意義。只要活著就會(huì)有希望,只要有希望就能活得有意義。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇二

我看這本書(shū)的時(shí)候是初三那年,它給我?guī)?lái)很大的感觸,這本書(shū)講述的是主人公富貴的一生。故事開(kāi)始富貴是一個(gè)不務(wù)正業(yè),成謎賭博的地主家的少爺,他有一個(gè)賢惠的妻子和一雙可愛(ài)的兒女,可謂是人生贏家,到最后他把一手好牌打成爛牌,過(guò)上窮苦日子。

他的一生跌宕起伏,一路都在成長(zhǎng),因?yàn)楦毁F成謎賭博,敗光了家里的財(cái)產(chǎn),父親承受不住打擊而病死,從此他帶上年邁的母親,妻子孩子搬去了一個(gè)貧窮的地方,從此過(guò)上窮苦的日子,最后母親也病死。母親死的時(shí)候富貴被抓去當(dāng)兵沒(méi)有送母親最后一程,是妻子處理了母親的后事。多年以后富貴終于從部隊(duì)逃了出來(lái),他回家時(shí)妻子還在帶著一對(duì)兒女等他,這應(yīng)該是他這輩子最幸運(yùn)的事情了吧!有妻如此夫復(fù)何求。

他們一家人過(guò)上了勉強(qiáng)能解決溫飽的生活,但是好景不長(zhǎng),到最后他的妻子,兒女全部相繼離世,剩下他一個(gè)人孤苦無(wú)依,孤獨(dú)終老,他的兒子是被餓死的,那時(shí)候吃不飽穿不暖,親人都被餓死,但是主人公富貴堅(jiān)持活到了最后,不管人生有多難,日子有多苦,他但是積極向上,樂(lè)觀對(duì)待,活到了最后,活著對(duì)于那個(gè)年代是多么了不起,人來(lái)這世界一趟就不能辜負(fù)自己,好好活著才是最了不起的。

看完這本書(shū)我壓抑了兩個(gè)多月,為什么那時(shí)候那么難,我們能活在這個(gè)年代是多么的幸運(yùn),我心疼主人公更心疼他的家人被餓死,我感慨,我們是多么的幸運(yùn)啊。所以我要做一個(gè)積極向上的人,不抱怨世界的不公平待遇,不管遇到什么困難都要好好活著。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇三

曾經(jīng)在電視上看到有人問(wèn):

“人為什么要活著?”

最讓我有感觸的回答是“人不就是為了尋找自己為什么要活著的理由而活著嗎?”

初閱不識(shí)文中戲,再看已是戲中人...

福貴活的一輩子都在和這個(gè)剛成立不久的中國(guó)一起成長(zhǎng),或許他的一生更是當(dāng)時(shí)廣大貧苦農(nóng)民的真實(shí)寫(xiě)照,這一輩的人們經(jīng)歷過(guò)太多風(fēng)浪,看過(guò)太多世事變換,相信還會(huì)有許許多多個(gè)福貴活在這個(gè)世上,還會(huì)有許許多多的人生味道值得我們?nèi)プ屑?xì)品嘗,有人說(shuō),老死是這個(gè)世界上最好的死法了,站在生命進(jìn)化常理的角度看,這確實(shí)是件美好的事情了,盡管福貴在年輕時(shí)候如此放蕩不堪,卻總有些人的生命平淡無(wú)奇羨慕福貴這樣的生活,人活一世,總得過(guò)的精彩一點(diǎn),沒(méi)有些起起落落,沒(méi)有些跌宕起伏日子總是索然無(wú)味,如果可以,希望自己也能來(lái)一次福貴這樣的人生,有過(guò)輕狂放縱,享過(guò)榮華富貴,經(jīng)歷過(guò)生死的瞬間,嘗受過(guò)離別的痛楚....最后可以清楚的記得自己一生的過(guò)往,然后平常的講出自己的故事,原來(lái)也不過(guò)如此啊...

不是不會(huì)痛心,而是已經(jīng)習(xí)慣,習(xí)慣了一個(gè)人承受,一個(gè)人懷念,一個(gè)人活著,活著活著就那樣了...

其實(shí),人活著已經(jīng)不易,你還能跟這個(gè)世界進(jìn)行深層次的交流,不管是身體還是心靈,人活著已經(jīng)是幸福,每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),希望每一個(gè)生命都不要辜負(fù)自己活著的每一個(gè)日子,直到生命的盡頭...

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇四

《活著》講述的是地主少爺富貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑。

然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始澌次上演,每讀一頁(yè),都讓我們上不住淚濕雙眼,因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的富貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。這一切,又一次引起了我對(duì)生命意義的思考。人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。但是似乎作品帶給我們的,不僅僅是人在苦難中堅(jiān)強(qiáng)地活著。

我們可以說(shuō),福貴老人是樂(lè)觀、達(dá)觀的,他對(duì)生活充滿著一絲可憐的希望,他對(duì)苦難命運(yùn)平靜的接受,甚至是忍受但這也悲哀顯示他精神上的逆來(lái)順受。他已經(jīng)被苦難壓平他的活著幾乎失去了活著的價(jià)值。但這也使他看淡了苦難學(xué)會(huì)同情的眼光看世界,這是一種活著的態(tài)度。才會(huì)出現(xiàn)最后的福貴花了很多錢(qián)卻買(mǎi)了一只老牛回來(lái),到風(fēng)燭殘年之時(shí)牽著一頭老牛做伴過(guò)目子。還會(huì)和作者平靜的講述自己的。

然而,世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為著只是為了幸福,只為了愛(ài)情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢(qián),只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自已的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn)對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。也有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn),然后揮手而去了。有一位哲人說(shuō):“生命就是今天,雖然不能預(yù)測(cè)明天,但你可以精彩。”是的,生命就是今天,只有把握住今天,生命才能精彩。然而,如此淺顯的道理也許只有到了生命的界點(diǎn)才會(huì)有更深切的體會(huì)。我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€擁有人生最寶貴的財(cái)富——生命。

《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們懂得了人為什么活著。“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。”“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

俗話說(shuō),好死不如賴(lài)活著。無(wú)論生活多么悲慘,人都要堅(jiān)韌地活著。只要活著,就有希望。只要活著,就是勝利。

文檔為doc格式。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《活著》是作家余華所著的長(zhǎng)篇小說(shuō),該部小說(shuō)于1998年,榮獲意大利格林扎納?卡佛文學(xué)獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年,獲第三屆世界華文“冰心文學(xué)獎(jiǎng)”。下面小編給大家?guī)?lái)2022著作活著閱讀心得感悟,希望能幫助到大家!

我深深地被這本書(shū)吸引,因?yàn)樗那楣?jié)。

全書(shū)以主人公福貴對(duì)自己一生的敘述為主線。福貴曾是個(gè)富家子弟,年少時(shí)只顧貪玩享樂(lè),嗜賭成性,敗光了所有家產(chǎn),父親也因此而死。剩下福貴,妻子家珍還有母親及一雙兒女:鳳霞與有慶,過(guò)上了潦倒艱苦的生活。為給母親治病,富貴到城里請(qǐng)郎中,不幸被國(guó)民黨拉去做壯丁。這一離家便是近兩年,回家時(shí),母親已告別人世,鳳霞成了啞巴。原以為從此可以平淡生活,然而悲劇才剛剛開(kāi)始。有慶在體育方面剛表現(xiàn)出過(guò)人的天賦,卻為救縣長(zhǎng)的妻子失血過(guò)多而死;鳳霞剛與二喜成婚,幸福美滿,因生孩子時(shí)失血過(guò)多而死;家珍二喜、外孫苦根一個(gè)個(gè)都棄他先去。年老的福貴與一頭取名叫福貴的老牛相依為命,無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)依無(wú)靠。

寒假大紅大紫的《哪吒》,一句“我命由我不由天”令多少人潸然淚下。可讀完《活著》,我卻覺(jué)得在命運(yùn)面前,人類(lèi)是如此渺小又可悲。

鳳霞的生病、有慶的死亡、二喜的離去……幾乎所有事情都不在人的掌握范圍之內(nèi)。在可控范圍之內(nèi)的,許是福貴仍身為富家子弟時(shí)的所為——也可以這么說(shuō),福貴的一生都在為年少時(shí)的揮霍付出代價(jià)。時(shí)間是最偉大的治愈師,他的傷口在時(shí)間中慢慢愈合,勇于對(duì)他人講述自己坎坷的一生。而福貴對(duì)自己一生平淡的敘述,更是一種對(duì)過(guò)去的釋?xiě)眩挥姓嬲胤畔拢艜?huì)勇敢地面對(duì)從前。命運(yùn)一次又一次地對(duì)他開(kāi)了玩笑,他的神經(jīng)在這一次次的過(guò)程中早就麻木,而這一次放下,何嘗不是一次涅槃重生,一次自我救贖?在福貴的一生之中,他沒(méi)有理想與追求,甚至沒(méi)有像祥子買(mǎi)下一輛車(chē)那樣小小的夢(mèng)想。僅是為生存而生存,為活著而活著。最后只剩他一人之時(shí),他依舊沒(méi)有產(chǎn)生輕生的念頭——就當(dāng)是不負(fù)降生在這個(gè)世界的幸運(yùn)。

我深深地被這本書(shū)的情節(jié)所吸引,更被它的時(shí)代背景所吸引。《活著》雖是一本小說(shuō),可社會(huì)變革也是其中的一條暗線。被國(guó)民黨拉去做壯丁后“村里開(kāi)始搞土地改革了,共產(chǎn)黨沒(méi)收了他的田產(chǎn),分給了以前的佃戶。”幾年后,“人民公社成立了,我家五畝地全劃到了人民公社名下,開(kāi)始吃食堂了。”接著,“大躍進(jìn)”時(shí)代開(kāi)始,“隊(duì)長(zhǎng)讓兩個(gè)年輕人去買(mǎi)煮鋼鐵的鍋”,煉鋼的熱潮掀起了。后來(lái),“_”開(kāi)始又結(jié)束,實(shí)行包產(chǎn)到戶了。

這一部新中國(guó)成立后的變革史,更是新中國(guó)的成長(zhǎng)史。70年來(lái),我們經(jīng)歷了生產(chǎn)關(guān)系的變化、人民公社化的失誤、“_”的動(dòng)蕩……70年后的今天,我們?cè)谔剿髦胁粩嗲斑M(jìn),航天事業(yè)的不斷發(fā)展,港珠澳大橋的通車(chē),5g技術(shù)的發(fā)展,我們用了70年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了從剛建立時(shí)的一窮二白到一個(gè)大國(guó)的偉大飛躍!

70年來(lái),有多少建設(shè)者與科學(xué)家們齊心奮進(jìn),中華才得以復(fù)興?“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,科學(xué)家卻有祖國(guó)”,錢(qián)學(xué)森毅然放棄優(yōu)越的國(guó)外生活條件,回國(guó)助以新中國(guó)核武器的發(fā)展;袁隆平苦心研究,只為種植出造福全中國(guó)的“雜交水稻”;南仁東幾乎耗盡一生建設(shè)中國(guó)“天眼”,只為中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展助上一臂之力。他們僅僅是為了活著而活著嗎?不,他們不僅為理想而活,更是為心中的報(bào)國(guó)之志而活!

時(shí)光流逝,歲月流轉(zhuǎn)。70年的時(shí)間已在歷史的車(chē)輪中消逝,70年后的今天,這盛世如你我所愿。我愿可以不負(fù)使命,在自己實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值的同時(shí),為祖國(guó)的發(fā)展推波助瀾。這或許是新時(shí)代的青年們,活著的崇高使命與意義。

在讀《活著》這本書(shū)的過(guò)程中,我一度覺(jué)得主人公實(shí)在是太悲慘了,這樣活著又有什么意義呢?但讀完后,我才明白,活著,可能僅僅就是為了活著,是一種生存的本能,是對(duì)生命的尊重,當(dāng)你失去了一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你還有你的生命,你的生活還在繼續(xù),你的生命是別人無(wú)法奪走的。

一邊閱讀,一邊為福貴的悲慘身世流淚。同時(shí)我也思考,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),活著比福貴要簡(jiǎn)單得多,福貴的痛我們無(wú)法切身體會(huì),活著很簡(jiǎn)單,如果你要追求“怎么活”,那么活著也許也會(huì)變得奢侈。

“生命是有尊嚴(yán)的,我們應(yīng)當(dāng)尊重生命,即使面對(duì)再多的苦難,也應(yīng)該努力地繼續(xù)活著。”這才是《活著》讓我真正感動(dòng)之處。

人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。就如余華所說(shuō):“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸,因此,忍受苦難造就了活著。”

《活著》寫(xiě)出了人們對(duì)苦難的承受能力,寫(xiě)出了苦難對(duì)世界災(zāi)禍樂(lè)觀的態(tài)度。他讓我真正知道——活著本身就是艱難,而延續(xù)生命則是更深的艱難。

為了活著本身而活著,不為了活著之外的任何事物活著……。

每個(gè)人都有一個(gè)多彩的人生,這個(gè)“多彩”或許是坎坷的,幸福的,痛苦的也有一些人過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng),平凡而辛勤的一生。

這次,我要與大家談的就是一個(gè)人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法,有快樂(lè)地去活,堅(jiān)強(qiáng)地去活,奮斗地去活等等,你有沒(méi)有想過(guò)你就應(yīng)需要活出一個(gè)怎樣的人生呢?這問(wèn)題是我提出的,但暫時(shí)連我自個(gè)兒都拿不定一個(gè)想法,也許這實(shí)在很難說(shuō),有人會(huì)問(wèn):“這可不是自己來(lái)決定的。”但是,我要說(shuō),這掌控權(quán)還是在你自己的手里,你的各種因素都會(huì)改變它的道路和方向的。

雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但,推薦的這本書(shū)使我受益匪淺——《活著》。

這是一部小說(shuō),簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言塑寫(xiě)了劃時(shí)代的家庭杯具。美國(guó)的《明星論壇報(bào)》評(píng)價(jià)說(shuō):“你只要讀到一半,就已經(jīng)確信它是不朽之作了。”真的,我一拿起書(shū)就越發(fā)越想往下看。

作者是當(dāng)代作家余華,9年出生于浙江杭州,曾從事過(guò)牙醫(yī)工作,曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。

主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺,可正因無(wú)顧忌,在外面吃喝嫖賭,把他父親的2多畝地全抵債給了別人,毀了家人幸福的生活。貧困中,他最后醒悟,可已經(jīng)遲了,父親被他給氣死了,之后母親相繼死去,溫柔可憐的妻子家珍,過(guò)度勞累,骨瘦如柴,最后死去。這也許就是上帝對(duì)他的懲罰,到最后,福貴7個(gè)至親全被他親手埋藏起來(lái)。只剩他孤零零的一個(gè)人和一頭老黃牛。

福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,只是十分單純地為活著而就活著。

余華告訴我們:學(xué)會(huì)忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),承受展此刻面前的無(wú)聊,平庸和困難。

我想:是啊,平淡理解,樂(lè)觀忍受,順其自然吧!

我感受到活著更深刻的意義。人靠記憶來(lái)慰藉,靠?jī)A訴來(lái)釋然,靠平靜來(lái)概括,靠回回首徹悟。

枯草衰楊,曾為歌舞場(chǎng)。富貴年少家庭富足,無(wú)需為生計(jì)費(fèi)心勞累。生在地主家庭的富貴衣食無(wú)憂,讀私塾不需要走、有長(zhǎng)根背著,享受窮人無(wú)法享受的尊寵。在富足安逸的生活當(dāng)中,富貴不知道自己的活著的意義,拋棄嬌妻,留戀柳巷。在酒醉_逸當(dāng)中自甘墮落,毫無(wú)廉恥,顧忌,由青樓女子背著自己串街走巷,成為縣城當(dāng)中的笑話。在這里他不知道這種快感、逍遙都是曇花一現(xiàn),也無(wú)法體會(huì)到煙花易冷的凄涼。在紙醉金迷的世界里,富貴給自己挖了一個(gè)坑,這一掉進(jìn)去就從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

_和賭相伴而生,相對(duì)煙花柳巷的柔情,_揮灑如金的緊張和刺激更加人你沉淪。在如夢(mèng)如幻的賭局當(dāng)中,富貴輸?shù)袅俗孑叿e累的家產(chǎn),從一個(gè)富貴之家變得一貧如洗。得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)之后的老父親并沒(méi)有像以往一樣暴跳如雷,反而十分的平靜。平靜的表面下是波濤洶涌的的百感交集。知道事情無(wú)法改變的狀況下,老父親決定給富貴上完最后一課,將家產(chǎn)換成銅錢(qián)讓富貴調(diào)到縣城去還債,富貴挑著一筐一筐地銅錢(qián),肩膀磨出了血,明白賺錢(qián)的不容易,痛哭流涕,從此以后踏實(shí)的生活。

身份的巨變讓富貴嘗盡了生活的艱辛,老父親被氣死,妻子被岳父帶走。富貴只能租種龍二從他手上贏走的五畝田地養(yǎng)活一家人。從一個(gè)福少落魄到自己耕種田地去養(yǎng)活一家人的艱辛可想而知。人往往在最容易活著的時(shí)候不安分地活著,而在最不容易活的時(shí)候又努力的活下去。看著年邁的母親蹣跚的跟著自己富貴的內(nèi)心刺疼著,聰明伶俐的鳳霞跟著受累,富貴內(nèi)心也是深深的自責(zé)。親情是人內(nèi)心當(dāng)中無(wú)形的線,看著親人為自己所累時(shí),人的自責(zé)會(huì)達(dá)到前所未有的高度,富貴也是如此。富貴的人生從圓滑的曲線變得曲曲折折、顛簸不平了,但他一直努力的活著。相比較之前短暫刺激的快樂(lè),現(xiàn)在的他是真實(shí)、充實(shí)的。人一旦真實(shí)地活著,那不真實(shí)也變得真實(shí)。

合上書(shū)本的那一剎那,似乎福貴就在我眼前,他坐在田埂上,佝僂著背,瘦骨嶙峋的身子比田邊的殘葉還要更單薄一些,滿是泥土的褲腳被卷了起來(lái),一長(zhǎng)一短,兩只腳踩在地上。老牛福貴回過(guò)頭來(lái)“咩咩”地叫了一聲,眼睛里閃露著悲涼的亮光。

人越是活得艱苦,就越是艱苦的活著。用“悲慘”二字來(lái)簡(jiǎn)單概括福貴的一生也算貼切,他一如既往地存在在這個(gè)世界上,用稀松平常的語(yǔ)氣講述著他鮮為人知的一生。人活著不就是希望風(fēng)光時(shí)有人羨慕,成功時(shí)有人有人分享,落魄時(shí)有人扶持,失敗時(shí)有人安慰嗎?每個(gè)人活著都有或大或小、或遠(yuǎn)或近的目標(biāo),有奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想,若只是單純的喂飽自己,在這個(gè)世上安安靜靜地活著,別說(shuō)日新月異的社會(huì)不會(huì)允許,就是自己也會(huì)因受不住太多的誘惑而去拼搏、去努力、去得到、去充實(shí)地活著。

世界變化的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以光年來(lái)計(jì)算的光速了,身在動(dòng)蕩的四、五十年代是福貴無(wú)法選擇的時(shí)代背景,解放戰(zhàn)爭(zhēng)、人民公社、文化_還有包產(chǎn)到戶,細(xì)數(shù)大大小小的各種革命,富貴總是歸在“受害人”的那一類(lèi),或許正是這數(shù)不清的苦難,讓他仍能用知足常樂(lè)的心態(tài)去看待自己的一生和細(xì)心感受在夾縫中生存的幸福。

《活著》最觸動(dòng)我的并不是福貴崎嶇不平的生命軌跡,而是福貴本身,他是《活著》的靈魂,他已經(jīng)成為一種意志,一種信念,讓我覺(jué)得自己所認(rèn)為的苦難的悲慘的經(jīng)歷,原來(lái)都是芝麻綠豆大的事,讓我發(fā)現(xiàn)自己竟然活成了如此一副軟弱的皮囊。熟不知生命常有缺憾,成長(zhǎng)總有遺憾,福貴像一劑清醒劑,注射在血管里,融化在血液里,級(jí)或者每一根毛細(xì)血管,讓我學(xué)會(huì)用另一種心態(tài)去看待生活。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇六

活著,承載了多少意義,情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。想想關(guān)于“活著”,這樣廣大而沉重的話題,似乎每一個(gè)語(yǔ)向都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無(wú)從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒(méi)有永恒的方向,迷茫的活著。

當(dāng)我們聽(tīng)故事的講述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái),感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化。年少無(wú)知時(shí),萎靡的活著,無(wú)視妻子的艱辛,無(wú)視父母的.關(guān)切,無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。風(fēng)云突變后,掙扎的活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R著底線挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫的角色的擔(dān)任,看盡生死后,麻木而樂(lè)觀的活著,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)淚無(wú)述,也無(wú)欲無(wú)求。少年去放蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

我們會(huì)默默發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘,亦或苦難,凄涼,無(wú)奈,無(wú)法展現(xiàn)它的全貌,可是,哪怕是其中一方面,我們都無(wú)法深入觸及。小說(shuō)以時(shí)間為主線,講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少年變成一無(wú)所有的佃農(nóng)。如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的敗家子,到最后持家生活的頂梁柱,如何從剛開(kāi)始的淡漠親情,到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)。目睹少年福貴的荒誕破產(chǎn)和艱難,繼而又假惺惺的讓我們看到一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而,就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫未猶豫,讓角色迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的歲月,因?yàn)椴⑽从羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年輕的我們不禁有些戰(zhàn)栗,薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚”的壓抑。只是合上書(shū)本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的更寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要忍耐,堅(jiān)強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是活著的證據(jù)。

活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇七

在這次暑假前學(xué)校為了豐富我們學(xué)生的暑假生活,給我們發(fā)放了很多有意義的文學(xué)著作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著》這本著作。其實(shí)自己也一直想讀讀這位日本名人的著作,體會(huì)一下他與普通人不同的精神世界。

這本書(shū)主要是用淺顯易懂的語(yǔ)言,從宇宙、心智、欲望、人類(lèi)的本性、人生的考驗(yàn)、苦惱與憎恨、共生與競(jìng)爭(zhēng)等多個(gè)維度深入探討了“人為什么活著”這一哲學(xué)基本命題,并由此展現(xiàn)了作者深刻的人生與經(jīng)營(yíng)智慧,揭示了企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)、基業(yè)長(zhǎng)青的奧秘所在。本書(shū)是寫(xiě)給每一位中國(guó)企業(yè)家的心靈讀本,是企業(yè)家的人生與經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)書(shū)。

雖然我不是一位企業(yè)家,只是一位很普通的學(xué)生,但這本書(shū)對(duì)于我以后的人生、職場(chǎng),以及我對(duì)夢(mèng)想追尋的道路有著指引方向的重要作用。其實(shí)人為什么活著?是一個(gè)人生目的。有些人活著,他等于死了,因?yàn)樗皇堑眠^(guò)且過(guò),機(jī)械性的度過(guò)每天。而有些人死了,他卻等同于活著,因?yàn)樗撵`魂還在不斷的追尋著。稻盛和夫認(rèn)為人從生到死這期間,怎樣把靈魂變得純潔,這才是人生的目的。人生的成功和失敗、幸運(yùn)和災(zāi)難,人生中遭遇的一切事情都可看作上蒼對(duì)我們的考驗(yàn),是上蒼給我們的“提升心性、磨練靈魂”的機(jī)會(huì),因此我們要由衷感激。這一觀點(diǎn)是存在宗教信仰的。

其實(shí),我自己就簡(jiǎn)單的認(rèn)為,人為自己活,也為別人活。為自己活是,生命是我們自己的,它來(lái)之不易,作為一個(gè)人是有思想有追求的,在人生路上我們只有懷揣著夢(mèng)想,經(jīng)歷一些磨練,才能使自己生命更有價(jià)值。而為別人活是,社會(huì)是一個(gè)由多個(gè)人組成的大家庭,我們生存的物質(zhì)條件也是他人創(chuàng)造的,都是相互依存的關(guān)系,所以說(shuō)我們也是為別人而活的。

稻盛和夫還分享了他事業(yè)成功的秘訣,就是:有堅(jiān)定的經(jīng)營(yíng)哲學(xué),并將之與員工共享。我想這也是很多企業(yè)家要學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)成功的企業(yè)家很員工的關(guān)系都是比較和諧的。還有對(duì)我印象深刻的就是稻盛和夫的“人生方程式”人生·事業(yè)的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。這也是上次去格萊美公司時(shí)老總和我共同解析的人生方程式,他也是經(jīng)常拜讀他的著作。成功的人總是不斷的借鑒,所以我們要想提升我們的境界也要經(jīng)常讀好的名人著作。

這本書(shū)讓我收獲很多,我想我還會(huì)繼續(xù)讀稻盛和夫的著作。

像每一個(gè)春節(jié)一樣,假日里我又讀了幾本書(shū),尤其是余華的《活著》,已經(jīng)是我第二次拾起它了。幾年前,這本書(shū)的悲劇故事讓我心情壓抑,讀不下去,而且內(nèi)心里對(duì)于作者充滿了怨氣,好心狠的作者,“為什么要這樣寫(xiě),難道人生真是這樣的無(wú)奈嗎?!”

春節(jié)里的一個(gè)下午,我的老父親和母親坐在門(mén)口曬著太陽(yáng),慈愛(ài)的目光正望著門(mén)前的停車(chē)場(chǎng)上打牌的姐姐與侄女們,那里有熱鬧地嘻笑聲。這時(shí)陽(yáng)光也一樣暖融融地照在家里的木制長(zhǎng)廊上,長(zhǎng)廊的旁邊便是伴我成長(zhǎng)幾十年的浦溪河,河水像個(gè)時(shí)間使者不急不息的流著,河面上的水紋被陽(yáng)光照著,泛起閃亮亮的一層碎金,長(zhǎng)廊的對(duì)面是連著天空的高山,小時(shí)候,坐在家門(mén)口的門(mén)檻上,我經(jīng)常想,如果能爬上這座山,是不是就可以摸到光滑滑的天空和白軟軟的云朵了。就坐在這間長(zhǎng)廊上,我讀著余華的《活著》,而且終于讀完了它,六歲的侄孫女不停地過(guò)來(lái)問(wèn)“小奶奶,你怎么總是在看書(shū)呀?”,我笑望著她稚氣地小臉,“因?yàn)闀?shū)里有很多的故事。”她一聽(tīng)說(shuō)故事,連忙說(shuō)“那你給我說(shuō)說(shuō)這書(shū)里的故事吧”并且搶過(guò)書(shū),煞有介事地指著一面“就說(shuō)這一頁(yè)的故事”,我就指著這一頁(yè),給她說(shuō)了一個(gè)“凡是瓜都能吃的笑話”,她笑得直在我身上打滾。

這樣祥和溫暖的午后,讀著這本書(shū),恍如隔世,我是讀者,我又是福貴,就像余華在書(shū)序中寫(xiě)的那樣“寫(xiě)著寫(xiě)著,我成了讀者,書(shū)里的人物他們自己說(shuō)了許多很了不起的話”。雖然讀它一樣的壓抑,使得我不得不找借口去倒杯水喝,以讓潛在我身心里的福貴暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)。終于讀完了它。我不再怨恨作者了,也許幾年前我就知道,書(shū)里的故事和演繹故事的人每一個(gè)都是真實(shí)的。我知道,時(shí)間使者曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)這每一個(gè)故事的,曾經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)這其間的每一個(gè)人的。它聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那個(gè)光著腳,提著鞋跑步的男孩子走在回家路上的咚咚聲,聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那只羊跟著男孩后面“咩咩”叫媽媽的聲音;它聽(tīng)見(jiàn)了苦根對(duì)爺爺說(shuō)“福貴,我只吃一顆糖,我們要攢錢(qián)買(mǎi)牛呢”;它聽(tīng)見(jiàn)家珍整日靠在床上穿針引線時(shí)心底里的嘆息聲;它甚至還聽(tīng)見(jiàn)啞了的鳳霞在新房里發(fā)出的鈴瓏般的笑聲:它更聽(tīng)懂了那只取名也叫“福貴”的老牛與名叫“福貴”的老人日日在田間地頭的嘮嗑。而那飄蕩在風(fēng)中酸酸楚楚的歌聲,“少年去游蕩,中年去掘藏,老年當(dāng)和尚”,在這個(gè)絮日的午后,我也是聽(tīng)得真切的。

和上書(shū)本,我微笑地望著我年老的父親和母親,牽著侄孫女的小手,我說(shuō)“走,小奶奶不看書(shū)了,我們一起去給老太太和太公講笑話”。

書(shū)中的故事的確讓人有一種悲痛,甚至說(shuō)是一種苦難,但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜,幾乎沒(méi)有大喜大悲,就是一位老人在話家常,講述家人的故事,他們?cè)?jīng)生活過(guò),然后他們死了。

余華在麥田新版序里這道這樣一句話:"《活著》的福貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。"的確,在我們看來(lái)福貴這一生的確過(guò)于悲慘,但在福貴自身看來(lái),他和他們有許多的經(jīng)歷,或快樂(lè),或悲傷,或恐懼,他們經(jīng)歷過(guò)了,然后各自走向各自的歸程,有的人可能走得快點(diǎn)兒,有的人可能稍微慢一點(diǎn),但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的我一直害怕討論死亡的話題,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),我害怕,我不知道在面對(duì)至親在面對(duì)自己死亡的時(shí)候會(huì)是怎樣的,但是如今我卻有點(diǎn)看明白了,就像福貴說(shuō)的"人是早晚會(huì)熟的",也就不再如此害怕,反而開(kāi)始想想自己的這一歷程該如何去度過(guò)。

前幾天剛看到一票文章叫做"閑暇的重要性",文中指出工作不應(yīng)該變成我們生活中唯一重要的部分,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)虛度光陰,近年來(lái)有很多人士開(kāi)始認(rèn)識(shí)到虛度光陰所帶來(lái)的幸福感,但社會(huì)上更多的還是拼命工作和鼓吹拼命工作的人,這些人們?yōu)榱斯ぷ鞣艞壛艘磺校ǜ改福瑦?ài)人,子女,無(wú)法陪伴他們,無(wú)法正確處理家庭和工作的關(guān)系。曾經(jīng)有一篇傷情的文章叫做工作了就沒(méi)法陪伴孩子,看著讓很多人唏噓不已,人類(lèi)的無(wú)奈也正在這里,每個(gè)人都在生活里掙扎。

我們到底應(yīng)該怎樣活著呢?每個(gè)人有每個(gè)人的見(jiàn)解,生活永遠(yuǎn)是自己的感受,別人看到的不是自己的生活,所以不強(qiáng)求別人,也別委屈自己,做好自己就好,短暫飄渺的一生有很多問(wèn)題想不明白都是正常的,自從有了人類(lèi)開(kāi)始,大家就在探討生死的問(wèn)題。就在探討如何生活得更好更有意義,一致的方向是向著真善美出發(fā),但個(gè)種情景只能由自己去體會(huì),去成長(zhǎng),去經(jīng)歷。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇八

平靜的近乎冷酷的筆觸,余華用他哲學(xué)的思考為我們勾畫(huà)出了血肉豐盈的福貴;艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。

鮮紅的封皮,一本《活著》,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道。空氣中處處彌漫著絕望的嘆息,精神的支撐似乎隨時(shí)會(huì)被瓦解,會(huì)在眨眼間煙消云散。福貴幾乎時(shí)時(shí)身陷生與死的邊緣,痛苦的掙扎,忍受著至親們一個(gè)個(gè)的離去,在一次次希望的破滅中堅(jiān)忍不屈的依舊活著。

曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇《笑著活下去》,很喜歡這個(gè)劇名,“笑著”是一種人生態(tài)度,“活下去”則是要去踐行的生命狀態(tài),“笑著活下去”則是以一種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活與實(shí)現(xiàn)生命,而這,也就是所謂的人。

很多人之所以在人生中困惑與不安,或許是因?yàn)樗麄儼讶松鷱?fù)雜化了,活著,其實(shí)就是最簡(jiǎn)單化的人生,也是人生得以實(shí)現(xiàn)的基本前提。活著的意義就在于活著本身,它沒(méi)有額外的喧囂浮華與功名利祿,它僅僅是生命的延續(xù),是最自然的生存狀態(tài),是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著。

在福貴輸光了祖上留下的所有家產(chǎn)時(shí),福貴的母親這樣對(duì)他說(shuō):“只要活的快樂(lè),窮也不怕”。是的,有什么可怕的呢?活著已經(jīng)是一種幸福,而能夠快樂(lè)的活著,也許就是人生莫大的追求了,其他的虛名浮利都只是身外之物,只是迷亂了雙眼的一時(shí)虛幻。對(duì)于失去了所有親人的福貴來(lái)說(shuō),活著是簡(jiǎn)單的幸福,一步一個(gè)腳印,孤零零的走下去。

如果文章最后輒止于福貴老人一個(gè)人的繼續(xù)生存,將失色不少,而作者似乎也看到了這一點(diǎn),于是為老人福貴找了個(gè)伴:老牛福貴。從此,屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘,本書(shū)的境界也在此中進(jìn)一步得到提升,在給了人們更多哲思空間的同時(shí),更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義,也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛,嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,就像大海在洶涌過(guò)后終會(huì)變成一個(gè)安睡的孩子。

也許有人會(huì)說(shuō),簡(jiǎn)單的活著會(huì)很平庸。平庸?你們覺(jué)得福貴平庸嗎?不!他不平庸!因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難,他還有強(qiáng)烈的活著的信念,他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木瘛K且粋€(gè)平凡的人,注定只是蕓蕓眾生中的普通一員,但他是平凡中的偉大,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值。活著,是他對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。

生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)希望,他們就是我們自己的馭手,不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。

夕陽(yáng)下的兩個(gè)“福貴”漫步在自己的土地上,悠然享受著幸福。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇九

寒假里讀了余華的《活著》,這本書(shū)非常有意義。《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué),一種不膚淺的感覺(jué),一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。

故事講述了福貴的一生。他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹F鋵?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢(qián)就賭一賭,沒(méi)錢(qián)就種種田。活著就是這么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛(ài)情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢(qián),只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

面對(duì)死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影,中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái),他有著傳奇般的人生,但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴依舊吃喝嫖賭,不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬(wàn)幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當(dāng)壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。

之后福貴經(jīng)歷__、大躍進(jìn)、自然災(zāi)害,鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪,最后只剩下福貴一個(gè)人,和一頭與他同名的牛作伴,其中寓意深遠(yuǎn),頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里,已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn),沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”

合上這本沉重的藍(lán)皮書(shū),淚已濕眼眶,讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來(lái),他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十

《活著》是余華的一部小說(shuō),也是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一部微小史詩(shī),通過(guò)一段家族的歷程,反映了中國(guó)的社會(huì)變革與人民的疾苦。它以其獨(dú)特的視角和內(nèi)容贏得了讀者們的青睞,成為了一部經(jīng)典的文學(xué)作品。在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,我深深地被它所描繪的人性的丑陋、溫情和信仰所感動(dòng),領(lǐng)悟到了生命與存在的真諦。

第二段:人性的丑陋。

小說(shuō)中,主人公福貴經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難,一次次地被生活擊打和摧殘,被自己的親人交付于死神的手中,這一切都濃縮著他的人生歷程。在這個(gè)過(guò)程中,他所見(jiàn)到的虛偽、貪婪、丑陋、羞辱、乃至虐待、拷打等暴力,讓我第一次認(rèn)識(shí)到了人在生存壓力下的本性和面目。生存才是人最基本的需求,它會(huì)推動(dòng)我們?nèi)プ龀鲆幌盗械倪x擇,而有時(shí)選擇之間顯得相當(dāng)殘酷和丑陋,比如福貴為活命而賣(mài)掉自己的女兒、把岳母吊死在家門(mén)口、把自己的堂弟賤價(jià)賣(mài)給富人等等。這種殘忍的現(xiàn)實(shí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱,也讓我想到了人性向善的力量。

第三段:人性的溫情。

福貴的命運(yùn)雖然悲慘,但是小說(shuō)中也充滿了令人感動(dòng)的溫情。比如,福貴對(duì)父親的孝敬、對(duì)妻子的愛(ài)護(hù)、對(duì)女兒的疼愛(ài),說(shuō)明了人的本性中也包含著深深的關(guān)愛(ài)。特別值得一提的是聰明的狗兵,他雖然是一只狗,但它的聰明伶俐、忠誠(chéng)可愛(ài)、助人為善的品性,讓我感到人與動(dòng)物世界之間的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,一種共生共榮的關(guān)系。善良、仁慈、助人為樂(lè),是人類(lèi)文明、智慧的體現(xiàn),讓我感受到了人性的美好與溫情。

第四段:信仰的支撐。

在小說(shuō)的最后,福貴說(shuō)道:“我們要是這樣活著,是不是太苦了?”這句話正是對(duì)小說(shuō)主題的最好詮釋。在經(jīng)歷了生命中最黑暗最無(wú)助的時(shí)刻,福貴發(fā)現(xiàn)他的存在沒(méi)有意義,他的人生沒(méi)有方向。然而,他找到了信仰的支撐,他開(kāi)始相信一個(gè)新的希望和力量。信仰相當(dāng)于是一盞指路明燈,它能夠讓人在漆黑的世界中找到正確的道路。它不僅僅可以讓人在困境中迎難而上,更能讓人在人生旅途中有自己的方向和目標(biāo)。閱讀《活著》讓我明白:信仰是修行人的支撐,是讓人人生中最重要的因素之一。

第五段:總結(jié)。

讀完《活著》,我不僅僅陶醉在這個(gè)故事中,還感受到了人生的真實(shí)和深刻。小說(shuō)揭示了現(xiàn)代中國(guó)的一個(gè)迂回的轉(zhuǎn)向,那就是道德和倫理高級(jí)意識(shí)的缺失,更是對(duì)中國(guó)社會(huì)和歷史的一個(gè)批判。在這個(gè)過(guò)程中,人性的丑陋和溫情的并存,信仰的支撐成為了這個(gè)故事的中心,并且給我們提供了強(qiáng)烈的反思和啟示。閱讀某部小說(shuō)甚至可以改變我們的人生觀和價(jià)值觀,引發(fā)我們對(duì)自己內(nèi)心深處的思考,讓自己更加充實(shí)和完整。通過(guò)閱讀,我領(lǐng)悟到了生命與存在的真諦,獲得了一種新的人生理念,以此去面對(duì)我們?nèi)松缆飞系奶魬?zhàn)和考驗(yàn)。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十一

《活著》是余華的代表作之一。它講述了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反、大躍進(jìn)、文革等社會(huì)變革,許福貴的生活和家庭繼續(xù)遭受苦難。最后,他所有的親戚都相繼離開(kāi)了他,只留下老人和一頭牛。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

各位領(lǐng)導(dǎo)同事大家下午好我今天給大家分享的這本書(shū)是我國(guó)當(dāng)代作家余華的作品《活著》,有人說(shuō)看活著這本書(shū)第一遍覺(jué)得是故事,看第二遍是歷史,第三遍是勵(lì)志,第四遍是關(guān)于一生的前塵往事陪你走到最后的不是人不是景而是淹沒(méi)在一路上的痕跡,這本書(shū)看完大概只需要一天的時(shí)間,但是看完以后要理解其中的深意需要倆天,倆個(gè)月,倆年,甚至一生。

這本書(shū)講述了主人公悲慘的一生,福貴出生在一個(gè)非常富裕的家庭,但卻因?yàn)槭荣€如命敗光了所有家產(chǎn)他的父親被活活氣死,母親也因?yàn)樵诟F困中患上了重病去世,在他被抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候,妻子辛苦養(yǎng)大了兒女,本以為回來(lái)后一家人終于可以團(tuán)聚過(guò)上好日子,兒子卻在獻(xiàn)血的時(shí)候因?yàn)槭а^(guò)多去世了,女兒也在生下外甥的時(shí)候不幸去世,只剩下外甥和自己相依為命,可沒(méi)想到小外甥卻因?yàn)槌远棺颖换罨顡嗡溃先寺裨崃怂械挠H人后,與一頭老牛相伴孤獨(dú)的活著。

雖然生活很苦但可能活著的意義就像書(shū)里說(shuō)的“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。如果在現(xiàn)實(shí)生活中你正在經(jīng)歷很多苦難對(duì)生活染不起熱情那么這本書(shū)一定會(huì)告訴你活著的力量來(lái)自于忍受,去忍受生命當(dāng)中賦予我們的責(zé)任和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中給予我們的幸福和苦難,就像千鈞一發(fā)讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量它沒(méi)有斷。大家有時(shí)間的可以去看一下這本書(shū),這本書(shū)里面有很多東西是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

再次翻開(kāi)余華的《活著》,一種莫名的感動(dòng)再次涌上心頭。我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著一種什么樣的心情,但我知道作為一個(gè)讀者,在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受!

作者余華這樣解釋“活著”:活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時(shí)候,“眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。”徐福貴活著,好像就是為了看著身邊的人一個(gè)個(gè)死去。死亡構(gòu)成了福貴一生不間斷的悲劇:兒子有慶死于強(qiáng)制給縣長(zhǎng)的女人獻(xiàn)血,女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血,女婿二喜死于建筑事故,外孫苦根死于吃豆子撐著了,這些死亡誰(shuí)也預(yù)料不到。只有他的父親、母親和妻子家珍死得尚且自然。

在這出關(guān)于殘亡的戲劇上演之前,他夜以繼日地吃喝嫖賭,在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,死于由老宅遷到茅屋的當(dāng)天。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒(méi)資格傷心,因?yàn)樗呀?jīng)成了佃農(nóng),佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅7歲的外孫苦根。

他身邊的人一個(gè)個(gè)死去了,而他卻沒(méi)有這種“幸運(yùn)”,他只能活著,因?yàn)檫@是他的命運(yùn),一頭牛在犁完所有該犁的地之前,一個(gè)人在挑足他應(yīng)挑的擔(dān)子之前,上天是不會(huì)讓他的生命提前逃離的。

從表面上看,這一切好像都只能歸結(jié)于命。而事實(shí)上,這些悲劇歸根結(jié)底來(lái)自動(dòng)蕩的社會(huì),不正常的歷史,在這個(gè)扭曲的年代里,在殘酷的歷史面前,貧苦的個(gè)體生命注定不會(huì)有好的前景,死亡便仿佛應(yīng)運(yùn)而生。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,大躍進(jìn)的年代,福貴是一個(gè)象征,他是貧窮百姓縮影,背負(fù)著諸多的厄運(yùn)和沉重的歷史悲傷。在那個(gè)灰色的年代,創(chuàng)傷充滿了整個(gè)社會(huì),歷史把人類(lèi)所能承受的所有不幸都?jí)涸谥袊?guó)百姓身上,因而他們的生命也才顯得那么脆弱。

在失去了其他的親人之后,福貴與苦根相依為命,他們共同的心愿就是攢錢(qián)買(mǎi)一頭牛。錢(qián)終于攢夠的時(shí)候,苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買(mǎi)回了牛。那本來(lái)是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛,它已經(jīng)干了很多活受了很多罪,就算不殺它恐怕也活不長(zhǎng)了,但是,因?yàn)椴辉缚粗吓T诳蓿缫巡辉贂?huì)哭的福貴買(mǎi)下了它。起個(gè)名字也叫福貴。

一過(guò)10年,“兩個(gè)老不死的”———徐福貴和老牛福貴———居然都沒(méi)有死,他們活著。福貴趕著福貴去犁田,在吆喝福貴的時(shí)候嘴里也喊著所有死去親人的名字,好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。

他變成了一個(gè)孤獨(dú)的的老人,站在老黃牛旁,絮叨他這一輩子的故事!他是多么的無(wú)奈,面對(duì)親人的死,他只能眼睜睜看著,沒(méi)有血淚的控訴,也沒(méi)有撕心裂肺的叫喊命運(yùn)不公,有的只是福貴在生活中磨練出來(lái)的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這無(wú)邊無(wú)際的忍耐包容著一切的悲痛,以致再大的苦難降臨,福貴也能將他無(wú)聲無(wú)息地消融在包容之中。生命是脆弱的,生活是殘忍的,眼淚是沒(méi)有用的,而惟有一顆堅(jiān)定勇敢的心才是永遠(yuǎn)不老的。在福貴心中,這個(gè)世間無(wú)所謂無(wú)望,他活著是為了活著的本身,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

他的親人死了,生前他們相依為命;死后,福貴知道,不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石,這都與他無(wú)關(guān)了,他只有好好的活下去。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換,他向死而生,在死亡的邊緣喚醒對(duì)生的渴望,頓悟生的價(jià)值與寶貴。在殘酷的生活里從容。有人說(shuō)這是一種對(duì)生活的麻木,對(duì)死亡的麻木。其實(shí),我想他是在用沉默的方式思考生與死。他懂得了死亡是每個(gè)人最終的歸宿,而生存是通往死亡的一條路,或許這條路上險(xiǎn)象環(huán)生,或許平平淡淡,但他依舊在以各種方式考驗(yàn)著活著的人,福貴,他經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中,福貴也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),忍耐。福貴頓悟了一切的苦難,在對(duì)苦難超強(qiáng)的忍受中,顯示他堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對(duì)你的不理解,當(dāng)看完《活著》你會(huì)知道,人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個(gè)人....

我不敢想象,如果主人翁換著是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。

當(dāng)出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí),我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí),是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人,與他們相比,我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!

人,活著到底是為了什么?

當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時(shí),我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事,千萬(wàn)別為自己找什么借口,因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪!?/p>

《活著》是一部讀來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),那種翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的不忍,那種合上書(shū)后的隱隱不快,我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我:平淡是福,活著真好。

以前喜歡閱讀但很少寫(xiě)讀后感,這次不是不想寫(xiě)而是看過(guò)讀友們寫(xiě)的感覺(jué)自己更加詞窮,寫(xiě)不出內(nèi)涵。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛(ài)活著,有人認(rèn)為是因思考而活著,也有人認(rèn)為因?yàn)樨?zé)任而活著,而富貴卻說(shuō):“人,是為了活著而活著。”

年少時(shí)的富貴,因貪圖享樂(lè)不能自拔,最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,又被命運(yùn)開(kāi)了玩笑,給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能變成啞巴,但一家人能在一起就是的幸福。可生活就是如此,明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)先到來(lái)。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時(shí),有慶好好的就那么走了,當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了,原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷?duì)方是當(dāng)初過(guò)命的兄弟而非縣長(zhǎng)的時(shí)候就這么原諒了,可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開(kāi)朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂(lè)呵呵的面對(duì)屬于自己的生活。也許富貴覺(jué)得他不是單純的一個(gè)人活著,而是所有人再他一個(gè)人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生,簡(jiǎn)單明了,如果自己是富貴或許做不到如此活著,但更慶幸不是富貴,可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對(duì)于自己來(lái)說(shuō),活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,努力踏實(shí)的笑對(duì)生活,做想做的自己,好好活著。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十二

余華的《活著》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)別人介紹才明白的,當(dāng)時(shí)的朋友對(duì)我說(shuō)這樣的書(shū)的催淚性很強(qiáng)烈,我一向不大相信,我想可能這樣的書(shū)一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼淚而使得他們浪費(fèi)自我的感情和金錢(qián)的,所以,我也就一向沒(méi)有心境看這本書(shū),直到前天自我百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候突然想,我到要看看這個(gè)讓無(wú)數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書(shū)到底有多大的魅力。

作者在此書(shū)中講述了,地主少爺富貴嗜賭成性,最終賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,等他再回到家,女兒已經(jīng)成了啞巴,母親也病了,家里一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。命運(yùn)就是這樣的作弄人,這樣的令人無(wú)法琢磨,令人尷尬的無(wú)奈著,痛苦著。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩,這個(gè)家庭在生存線上苦苦掙扎。新中國(guó)成立,在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背。鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子為救學(xué)校校長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血,踴躍獻(xiàn)血,忙亂中被抽多了血,死了……然而,真正的杯具從此才開(kāi)始漸次上演,每看幾頁(yè),都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺(jué),壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上,在小說(shuō)的最終,杯具和失敗越來(lái)越多,眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

我真的不想繼續(xù)我的痛苦,我真的不想再折磨自我,想自我也算是個(gè)“久經(jīng)考驗(yàn)”的讀書(shū)不少的人了,怎樣在這個(gè)時(shí)候會(huì)為了一個(gè)并不關(guān)乎自我任何前途命運(yùn)的一本書(shū)而“浪費(fèi)”自我的感情,我當(dāng)時(shí)真的在心里痛斥大罵這個(gè)余華,為什么必須要把人家弄那么悲慘,仗著自我有點(diǎn)才華就那么肆意的折騰讀者的感情,真是太沒(méi)人道了,可是,倔強(qiáng)的自我還是頑強(qiáng)的把這本上看完了,另一個(gè)心思卻不得不嘆服作者的文學(xué)藝術(shù)造化,我不得不承認(rèn),這本書(shū)是我看過(guò)的書(shū)中最有藝術(shù)價(jià)值的書(shū)之一,我也所以想到了美國(guó)短篇小說(shuō)作家艾米麗·卡特對(duì)中國(guó)著名作家余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》的評(píng)價(jià),艾米麗對(duì)《活著》的語(yǔ)言、情節(jié),娓娓道來(lái)的敘述方法,簡(jiǎn)樸優(yōu)美,未曾雕飾的魅力及小說(shuō)中關(guān)于生、死、命運(yùn)的內(nèi)涵都給予了高度的評(píng)價(jià)。艾米麗寫(xiě)道:“如果此刻要讀一些東西,顯然你應(yīng)當(dāng)讀一些永恒的東西。《活著》就是這樣一流的作品”。

余華在書(shū)中說(shuō)“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”忍受,忍受生活賦予的歡樂(lè)和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受,這個(gè)就是書(shū)的本意內(nèi)涵嗎?如果從這個(gè)意義上理解,我還是能夠理解的,這個(gè)是我猜測(cè)的一種。

“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:少年去游蕩,中年去掘藏,老年做和尚。”

中學(xué)生活著的閱讀心得3。

無(wú)論發(fā)生什么事,活著,因?yàn)榭傆袗?ài)你的人,總有你牽掛的事。

主人公福貴以往嫖賭輸光了家產(chǎn),可是親人并沒(méi)有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛(ài),有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自我的疏忽害死,一切一切的杯具接連發(fā)生,最終只留下自我活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,應(yīng)對(duì)自我的過(guò)去能夠冷靜的回憶與論述。

在我們這個(gè)年紀(jì),此刻擔(dān)憂的無(wú)非是此刻生活中的瑣事罷了,可是是戀人朋友矛盾爭(zhēng)吵離開(kāi)分手,學(xué)習(xí)成績(jī)工作不夢(mèng)想,別夸張了一點(diǎn)挫折,我們有吃有穿有錢(qián)花,沒(méi)病沒(méi)痛沒(méi)災(zāi)禍,我們正是青春奮斗的年頭,我們憑什么不歡樂(lè),我們憑什么整天怨天尤人,我們憑什么說(shuō)別人幸運(yùn)我們沒(méi)他們好彩。其實(shí)活著很簡(jiǎn)單,異常是我們此刻這個(gè)時(shí)候,有爸爸媽媽兄弟姐妹永遠(yuǎn)無(wú)條件支持我們,有那么幾個(gè)閨蜜好友來(lái)分享歡樂(lè)分擔(dān)憂愁,我們正能夠全心全意奮斗的時(shí)候,所以,別總是放大那些瑣碎的小事,讓他們占據(jù)了你生活中心,更應(yīng)當(dāng)把自我的心思更多的放在值得的事情上。

主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一向堅(jiān)持活下去,無(wú)論或者是多么辛苦。所以我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書(shū)中寫(xiě)道:“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”職責(zé),是活著的意義,也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,可是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。所以不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人,活著這件事本身也是你的職責(zé)。

雖然不用總把自我的不幸自我的苦難跟別人比較,也沒(méi)這個(gè)必要,可當(dāng)你意志消沉,覺(jué)得活著真辛苦此刻的日子不夢(mèng)想的時(shí)候,請(qǐng)別放棄,一旦放棄了,什么都沒(méi)有了什么都沒(méi)意義了什么都不可能。勇敢活下去,遇到什么不開(kāi)心的事,挺過(guò)來(lái),已經(jīng)是一種很勇敢的活著了。加油,正在掙扎正在糾結(jié)的人們,加油!

中學(xué)生活著的閱讀心得4。

我喜歡看書(shū),喜歡看各種各樣的書(shū),看的很雜,文學(xué)名著,流行小說(shuō)都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書(shū)。只但是很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看,看完了感嘆一番也就丟下了。

徐福貴出生富貴,卻是個(gè)地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐事,嫖娼,賭博生生讓自我從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋。這期間,他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆。這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧,徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò),恨這個(gè),恨那個(gè),最后恨的還是自個(gè),有道是自作孽不可活,怨誰(shuí)他活著,理解了自我新的身份。是啊,就如他娘所說(shuō):“人只要活得高興,窮也不怕。”活著的好處并非只是富貴。

自從做了佃戶,也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人,不,就應(yīng)說(shuō)是生活,為了活著,一家人的活著,徐福貴努力勞作,再不若從前的荒唐,活著也似乎有了目標(biāo)。用書(shū)中的話說(shuō)就是:日子過(guò)的又苦又累,心里反到踏實(shí)了。他想著透過(guò)自我的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來(lái)。只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死,成了俘虜后應(yīng)對(duì)解放軍是選取留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí),他毫不猶豫的選取了回家,那一刻,對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧。只是此刻想想,如果那時(shí)他選取的是留下,也許人生會(huì)有所不一樣吧,就如那同樣成了俘虜選取留下參加解放軍的春生。

解放了,土地改革,買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當(dāng)是福兮,禍兮。這一刻,主人公已經(jīng)想開(kāi)了,認(rèn)命了。用家珍的說(shuō)法就是:只要一家人天天在一齊,也就不在乎什么福分了。是啊,經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才明白團(tuán)圓的真實(shí)可貴。活著,不就是一家人平平安安在一齊。

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了。直到……。

看到那里真是說(shuō)不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒(méi)了,怎樣會(huì)如此荒唐怎樣會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧。

回頭看我們的主人公,他活著,因?yàn)榧艺洹鹤佑袘c死了,老婆家珍病重,好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來(lái),跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去。

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個(gè)偏頭,卻是個(gè)極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,但是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上。孩子生下來(lái)了,鳳霞卻死了。三個(gè)月不到,家珍也死了。

徐福貴和他的女婿圍著他們的期望――苦根,艱難的活著。苦根,一個(gè)古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼。四歲的時(shí)候,苦根的父親,徐福貴的女婿――二喜被水泥板壓成了肉醬。苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花。徐福貴心疼外孫,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,煮了一大鍋豆子,出門(mén)下地去了。不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了。

“往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了,我總想著自我日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年。……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)的平平常常,……做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自我的命。”

這是主人公的話,書(shū)看完了,很壓抑,活著的好處是什么也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡。《活著》并不是要告訴我們就應(yīng)怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí)。套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō):活著,好好活著。我們只能等待被時(shí)光和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧。改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有期望,態(tài)度也許至少是能夠改變活著的狀態(tài),或者好,或者差。只是在生命的盡頭至少能夠告訴自我,我們活過(guò),也以前努力過(guò)。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十三

活著是一本現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典,由余華創(chuàng)作。這本小說(shuō)以一個(gè)農(nóng)民的人生經(jīng)歷為背景,深入描繪了中國(guó)社會(huì)在五十年代到九十年代的動(dòng)蕩歷史背景下的人性、命運(yùn)以及生活的無(wú)奈和悲壯。通讀這本小說(shuō)后,我深感觸動(dòng),從中汲取了很多啟發(fā)。以下就是我的閱讀心得體會(huì)。

首先,活著讓我深刻認(rèn)識(shí)到生活的殘酷與人性的脆弱。在小說(shuō)中,主人公福貴一家的命運(yùn)跌宕起伏,充滿了苦難與無(wú)奈。他們被逼艱難維持生活,飽受饑餓、壓迫和疾病的折磨。然而,令我更為震撼的是人們對(duì)待生活的態(tài)度。盡管遭受了種種磨難,主人公并沒(méi)有放棄希望和渴望幸福的欲望,他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這讓我認(rèn)識(shí)到人性的脆弱和渺小,但也展示了人類(lèi)不屈不撓的精神力量。

其次,活著喚起了我對(duì)親情的深層思考。小說(shuō)中,福貴與他的父親固執(zhí)地堅(jiān)持傳統(tǒng)的家族觀念,盡管生活陷入了困境,他們?nèi)匀幌嗷シ龀趾托湃巍K麄冊(cè)诶щy時(shí)刻互相守護(hù),使我深切體驗(yàn)到親情的力量和影響。他們沒(méi)有放棄對(duì)家庭的責(zé)任感,即使付出了巨大的代價(jià)。這引發(fā)了我對(duì)家人間犧牲和堅(jiān)持的思考,以及親情對(duì)于一個(gè)人的意義。

第三,活著也教會(huì)了我關(guān)于友情的珍貴和維系的重要性。在福貴經(jīng)歷的艱辛歲月中,他結(jié)識(shí)了楊樹(shù)林,并成為了無(wú)話不談的好朋友。這個(gè)特殊的友誼讓我感受到了友情的偉大和朋友在生活中的重要性。無(wú)論是喜是憂,他們都相互扶持、相互鼓勵(lì)。這種珍貴的友情為福貴提供了無(wú)盡的力量和支持,在無(wú)助和絕望中援手相伸。因此,我深信只有擁有真摯的友情,才能真正活得更加充實(shí)和幸福。

第四,活著使我反思了社會(huì)倫理與道德的重要性。小說(shuō)中描述的動(dòng)蕩年代下的人性扭曲和殘酷冷漠深深觸動(dòng)了我。人們?yōu)榱松疃龀鰺o(wú)情的選擇,道德觀念幾乎蕩然無(wú)存。這種文化和道德觀念的缺失讓我深感痛心,也讓我思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中保持良好的道德和倫理觀念。我明白社會(huì)倫理和道德的重要性,以及作為一個(gè)個(gè)體應(yīng)該如何努力遵循和塑造這些價(jià)值觀。

最后,活著教會(huì)了我關(guān)于珍惜生命和享受當(dāng)下的智慧。無(wú)論是福貴喪失家人,親眼目睹生離死別,還是他面臨生存壓力和人生無(wú)望,他將自己的心靈放在當(dāng)下,學(xué)會(huì)了珍惜自己所擁有的一切。這一點(diǎn)深深觸動(dòng)了我。太多時(shí)候我們被瑣事所困擾,追求未來(lái)的欲望而無(wú)法正視當(dāng)下的美好。活著為我敲響了防患于未然的警鐘,讓我明白應(yīng)該珍惜眼前的每一天,把握住生活中的每一個(gè)小小的幸福。

活著這本小說(shuō)是一本有關(guān)生活、家庭、友情、社會(huì)倫理和道德觀念的心靈之旅。通過(guò)閱讀它,我感受到了生存的力量,親情和友情的溫暖,社會(huì)倫理價(jià)值的普適和重要性,以及學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的智慧。活著是一本讓人動(dòng)容和思考的作品,我相信它會(huì)對(duì)每一個(gè)讀者都帶來(lái)獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十四

剛看完余華的活著,掩卷之間又是一聲嘆息。很早以前就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū),卻一向沒(méi)有機(jī)會(huì)看,翻開(kāi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己挺幸運(yùn),因?yàn)槎嗄昵熬涂催^(guò)了電視劇版的《福貴》,情節(jié)有改動(dòng),電視中的鳳霞還發(fā)過(guò)瘋,苦根仿佛也沒(méi)死。或許是此刻的生活過(guò)于安逸,我無(wú)法設(shè)身處地的將自己拋到那樣的環(huán)境中,體會(huì)活著的不易,但人的情感卻是任何時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生共鳴的,青年的福貴不知天高地厚,揮霍無(wú)度,敗光家產(chǎn),淪落為貧農(nóng)。貧窮的生活消磨著他們的生命,母親或許在對(duì)兒子的思念和對(duì)兒子“又去賭錢(qián)”的擔(dān)心中離去。此后,悲慘的陰影就一向揮散不去。全書(shū)我覺(jué)得最引發(fā)淚點(diǎn)的就是有慶的死,從出生開(kāi)始就沒(méi)過(guò)過(guò)好日子,倔強(qiáng),卻有擔(dān)當(dāng),有職責(zé)感,本應(yīng)對(duì)他的未來(lái)充滿希冀,他或許是扭轉(zhuǎn)這一切的關(guān)鍵,卻被無(wú)良的醫(yī)生活活抽完了血,無(wú)法想象一個(gè)承載期望的活生生孩子,能夠在一瞬間化身孤魂,無(wú)法想象一個(gè)父親不僅僅要忍著喪子的悲傷還要瞞著無(wú)法承受打擊的母親,無(wú)法想象白發(fā)人送黑發(fā)人,卻無(wú)法將這悲痛安放在逝者靈柩中長(zhǎng)埋地下,只能刨個(gè)坑,裹著件單衣就入土。或許是我想法太幼稚了吧,總覺(jué)的作者過(guò)于殘忍了一點(diǎn),就應(yīng)幸福的活著的人卻以最悲傷的方式死去,就仿佛我們總期望明天能夠更好,須不知最好的時(shí)光就是今朝,人生不是我們所能預(yù)測(cè),一切卻都已冥冥之中早有注定。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十五

在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),人們生活節(jié)奏加快,疲于奔命之余,如何才能讓自己的內(nèi)心獲得慰藉?如何讓自己的心靈得到享受和豐盈?做家務(wù)、鍛煉、運(yùn)動(dòng)都是增強(qiáng)身體的好方法,然而閱讀也是一種美好的享受。這不僅是一種興趣愛(ài)好,而且是一種生活方式。閱讀的目的不僅僅是讓你理解世界,還可以協(xié)助你發(fā)現(xiàn)自己。

余華的《活著》是一本經(jīng)典的小說(shuō),那個(gè)勞改場(chǎng)的阿加莊村,那個(gè)按照歷史后續(xù)發(fā)展的描繪,讓人們?cè)陂喿x之際感受到了人性的真諦。作者刻畫(huà)出的人物形象深入人心,他們的命運(yùn)猶如亂流中的小舟,起起伏伏、時(shí)好時(shí)壞,卻依舊對(duì)生活保有著堅(jiān)定的信念。正是這種信仰支撐他們走過(guò)荊棘叢生的人生路程,讓人感悟到了人的堅(jiān)韌和勇氣。

“活著就是為了活著”。這是小說(shuō)結(jié)尾的一句話,卻成為了很多人的座右銘。生命是無(wú)價(jià)的,追求物質(zhì)、名利等虛妄的東西,忽視了生命的意義。尤其是在現(xiàn)代社會(huì),人們迫于各種壓力,患得患失,幾乎忽略了身體和心靈的健康。小說(shuō)中的人物雖然經(jīng)受了種種磨難,但是在最后依舊保有著人性的優(yōu)良品行。我們可以從中看到生命的價(jià)值和對(duì)未來(lái)的希望。

第四段:閱讀讓我們了解更多。

閱讀不僅可以帶給我們精神層面的滿足,還可以讓我們了解到更多的事情。通過(guò)書(shū)中的文字,我們可以拓展自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍,可以讓我們感受到不同的人生觀和價(jià)值觀,不同的語(yǔ)言,不同的習(xí)慣,不同的思維方式。這樣不僅豐富了自己,還可以拓寬你的視野和判斷力。

第五段:結(jié)論。

閱讀是一種可以滿足靈魂的美妙體驗(yàn),讓我們從中品嘗生命的滋味,從中感受到生命的價(jià)值,讓我們擁有了更廣闊、更豐富的人生。閱讀的過(guò)程本身可能是孤獨(dú)的,但是閱讀的收獲卻是永遠(yuǎn)的,可以讓人心靈受益一生。讓我們愛(ài)上閱讀,從閱讀中汲取滿足和智慧。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十六

余華的《活著》再版了多次,而我最喜歡的就是紅色封面,黑色標(biāo)題的這一版。黑色代表死亡,紅色代表生命,兩種強(qiáng)烈的色彩對(duì)比大致是想要告訴我們小說(shuō)的中心內(nèi)容:生與死。生死的哲學(xué)問(wèn)題一直是我不敢觸碰的內(nèi)容,在我目前經(jīng)歷的短暫人生中,因?yàn)閭€(gè)人的軟弱或渺小,我無(wú)法去直面,承認(rèn)自己的渺小,我并不覺(jué)得可恥,真實(shí)面對(duì)自己的內(nèi)心,我相信也是活著的一種力量。

傷口,是一種不可壓抑的痛。

書(shū)中故事既真實(shí)可信又辛酸冷酷,冷峻客觀的筆觸,樸素簡(jiǎn)單的文筆,向我們描述著一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又殘酷的故事:福貴老人和他的`一家人一一妻子家珍、女兒鳳霞、兒子有慶、女婿二喜、孫子苦根,親人一個(gè)接著一個(gè)的死去,而他卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。

福貴的人生我們可以用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括,那就是“承受”“忍耐”“活著”。在時(shí)間和空間的維度中,福貴“承受生活的苦難,在“忍耐”中變得堅(jiān)強(qiáng),用“活著”演繹生存的狀態(tài),在特定的時(shí)代變遷下,融進(jìn)了他的成長(zhǎng)和苦難,這一份苦難卻是異常的苦澀和壓抑。

福貴是一個(gè)地主家的少爺,年輕時(shí)吃喝玩樂(lè)無(wú)所不好。他又是一個(gè)樂(lè)知天命的人,他沒(méi)有太多的理想理想,只想過(guò)個(gè)安穩(wěn)日子的人。用他的話說(shuō):只想好好活著比什么都好,做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)接著一個(gè)死去,我還活著。

這就是他的(人生格言),是對(duì)他的生活全面寫(xiě)照。有評(píng)論家說(shuō),這是的消極人生觀,然而我覺(jué)得這又是客觀現(xiàn)實(shí),誰(shuí)也改變不了。悲觀的論調(diào)中,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈嘆息。

福貴的命運(yùn)揭示這樣的現(xiàn)實(shí):人的一生是無(wú)序的,看似有規(guī)律,其實(shí)充滿了許多變數(shù)。

福貴一生經(jīng)歷了太多的死亡、恐懼和孤獨(dú)。所以面對(duì)死亡,他只能一一去承受,除此之外,他能做什么呢?他阻礙不了環(huán)境,阻礙不了厄運(yùn)對(duì)他的一次次的打擊,他唯一做到的就是活著......

“塞翁失馬,因禍得福。”在書(shū)的最后福貴說(shuō):“這下可要好好活了。”用余華的話說(shuō),活著是生命的唯一要求。福貴所經(jīng)歷的苦難,所面對(duì)的親人的一個(gè)個(gè)的死亡,直至最后只剩下自己一人,這里面的慘烈原來(lái)是不亞于余華小說(shuō)中的任何一個(gè)人的,但余華成功地為福貴找到了一條緩解苦難的有效途徑——忍耐,這使得整部小說(shuō)的敘述都因著這種寬闊的忍耐,變得沉郁、悲痛而堅(jiān)定,沒(méi)有血淚的控訴,沒(méi)有撕心裂肺的尖叫,甚至都沒(méi)有生氣,有的只是福貴在生活中磨練出來(lái)的無(wú)邊無(wú)際的忍耐包容著一切,以致再大的苦難來(lái)臨,福貴也能將它消解于自己的忍耐之中。最終,福貴真是達(dá)到了與孤單的生活相依為命的地步。

命運(yùn)如尖刀,現(xiàn)實(shí)血淋淋。在承受中忍耐,在忍耐中活著,命運(yùn)的尖刀剖出了眼淚的廣闊和豐富;書(shū)寫(xiě)了絕望的不存在;鏤刻下人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

善良、高尚、溫和、悲憫、寬容……,成了這部小說(shuō)主要的精神底色。這也讓我們相信在任何困境下,讓美妙的品質(zhì)和希望在心底永存,才是我們的精神力量所在,才能夠讓我們面對(duì)命運(yùn)的尖刀,依然能好好活著。

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十七

讀完余華的《活著》,我得到了一個(gè)人生感悟——為活著而活著。這篇小說(shuō)主要講述了民國(guó)時(shí)期一個(gè)地主家的富少爺徐福貴,年輕時(shí)由于嗜賭放蕩,輸盡家財(cái)。父親被氣死后,徐福貴一家淪為佃農(nóng),并很快因?yàn)閲?guó)軍抓壯丁卷入國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)。隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反、大躍進(jìn)等社會(huì)變革,他的人生和家庭也不斷遭受磨難,所有親人都先后離他而去,僅剩他和一頭老牛相依為命。或許讀完這篇小說(shuō)你會(huì)感慨主人公徐福貴的悲慘人生,但是于此使我們收獲最大的應(yīng)該是徐福貴在奢靡生活后的轉(zhuǎn)變,在經(jīng)歷了多于常人的苦難后,依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地活著。

作者余華自序中說(shuō)自己創(chuàng)作《活著》的原因是聽(tīng)到了首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中的那個(gè)老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先后離他而去,但他依舊有好的對(duì)待這個(gè)世界。他深受打動(dòng),決定寫(xiě)下一篇改樣小說(shuō)。而他在寫(xiě)作中得到了這樣的啟示——人是為活著本身而活著的,不是為了活著之外的事情而活著。

我們的一生中定會(huì)經(jīng)歷很多磨難,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。對(duì)于那些磨難,在你第一次面對(duì)它的時(shí)候或許它很困難,但當(dāng)你咬緊牙關(guān)挺過(guò)去,人到暮年,再回首時(shí),這些磨難將是一筆寶貴的財(cái)富。

“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清真相后依舊熱愛(ài)生活。”從某個(gè)角度看,主人公徐福貴未必不能稱(chēng)作英雄,他看透了世間冷暖,仍樂(lè)觀地生活。我想當(dāng)我們都能做到這些時(shí),我們亦可以成為自己的英雄。

這世間磨難雖多,你我未必不可一笑而過(guò)。

所以,為活著而活著!

活著閱讀心得感悟(通用18篇)篇十八

人們紛紛在這個(gè)叫“活著”的故事里死去。

作者余華用他那冷冰冰的筆調(diào)讓我們親眼目睹少爺福貴的荒唐,導(dǎo)致家族被破產(chǎn)后和艱難的過(guò)程。又給了我們美好的希望,讓有慶長(zhǎng)跑比賽獲得第一名,讓鳳霞嫁了人,讓某些時(shí)刻充滿著快樂(lè)與溫情。可就在結(jié)束之時(shí),余華毫不猶豫,讓角色迅速死去,毫無(wú)征兆,只留下一個(gè)錯(cuò)愕的神情。

有慶是第一個(gè)死去的。“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了”。他堅(jiān)強(qiáng)的母親說(shuō)道,大多數(shù)人在這時(shí)候一定心痛不已,貧苦艱難的生活都不曾讓有慶對(duì)生活完全喪失希望,但福貴簡(jiǎn)單粗暴的教育方式卻使有慶難堪。他喜愛(ài)的兩只小羊,為了割草上學(xué)每天來(lái)回奔跑,所以他拿了長(zhǎng)跑第一名。我本以為悲劇即將結(jié)束,所有的一切都會(huì)好起來(lái)。

自從有慶死后,他家中的所有人一個(gè)接著一個(gè)死去,就如同一個(gè)說(shuō)不清永遠(yuǎn)解不了的詛咒。最終只留下孤獨(dú)的福貴和一頭也叫作福貴的老牛。

余華作者寫(xiě)這本書(shū)不禁讓我有些戰(zhàn)栗,薄薄20萬(wàn)字,卻籠罩著欲哭無(wú)淚的壓抑。只是合上書(shū)本一時(shí)的我,似乎一下明白了許多道理,現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣,而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以忍受的苦難,還要學(xué)會(huì)去忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)生活給予我們的艱難和幸福,富貴與貧困。又像電影《我的姐姐》里的姐姐述說(shuō)的人遲早都會(huì)變成灰。死是不必求成的,都必將會(huì)帶來(lái)的節(jié)日,人是為了活著本身而活著,不是為了任何身外的事物而活著,就像福貴一樣伴隨著死亡活下去。

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寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更有意識(shí)地去獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深我們對(duì)于某一領(lǐng)域的理解和掌握。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)
檢討書(shū)是一種反思自身行為和做事方法的文書(shū),有助于我們認(rèn)識(shí)自身的不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xx
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的整體回顧,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)案例和分析,希望可以帶給大家一些思考的角度和啟示
通過(guò)這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。轉(zhuǎn)眼間,孩子已經(jīng)7歲
比賽是人生的一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可以發(fā)掘自身潛力和才能。以下是一些成功選手在比賽中的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為了豐富學(xué)生們的課余文化生活,增進(jìn)
租賃合同是一種規(guī)范租賃行為的法律文件,明確了雙方權(quán)益和責(zé)任。以下是一些值得注意的租賃合同范例,希望能對(duì)您的租賃行為有所幫助。甲方:乙方:為保證甲、乙雙方利益互不
工作匯報(bào)中的數(shù)據(jù)和情況描述要準(zhǔn)確清晰,能夠直觀地展示自己的工作成果和貢獻(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣本,或許能給我們帶來(lái)靈感和啟示。
總結(jié)是一個(gè)及時(shí)反饋和自我調(diào)整的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效措施進(jìn)行修正。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
發(fā)言稿需要在演講過(guò)程中注意掌握時(shí)機(jī)和調(diào)動(dòng)語(yǔ)言,以及與聽(tīng)眾的互動(dòng)。如果你正準(zhǔn)備撰寫(xiě)一篇發(fā)言稿,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些創(chuàng)作的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
范本具有啟發(fā)性和示范性,它們可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,并指引我們?cè)谔囟▽?xiě)作領(lǐng)域中的表達(dá)方式。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇出色的總結(jié),那就趕快閱讀以下小編為大家整理的總
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)估是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),需要進(jìn)行全面的反思和總結(jié)。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果和反思,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。。水平三。教學(xué)內(nèi)容。多
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是保證社會(huì)和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在制定規(guī)章制度時(shí),可以借鑒下面給出的范文,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善,以適應(yīng)組織的實(shí)際情況。
范文范本是一種規(guī)范化的寫(xiě)作示范,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,有助于我們拓寬寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作能力。進(jìn)入21世紀(jì)后,環(huán)境
教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),我們需要一份系統(tǒng)化的教案來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些三年級(jí)教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。(1)掌握“任意形狀的裁剪”和“
教學(xué)工作計(jì)劃是在教學(xué)工作中對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行安排和計(jì)劃的重要文件。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家提供一些靈感和啟示,幫助大家編寫(xiě)出更加優(yōu)秀的教學(xué)工
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。我家有一只小倉(cāng)鼠,它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它
工作心得可以提高我們的工作效率和質(zhì)量,使我們的工作更加出色和有成效。不同工作崗位的工作心得,讓我們汲取各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。每一份工作都有值得去總結(jié)的,那么您
學(xué)生工作總結(jié)是我們?cè)u(píng)估自己的學(xué)習(xí)和生活狀況的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。以下是一些學(xué)生工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。我院今年共錄取本專(zhuān)科新生252人,
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的地方,是學(xué)生求知的場(chǎng)所,是教師教育、引導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)所。這里有一些學(xué)校總結(jié)的案例,或許能給你一些思路和靈感。1優(yōu)秀的教師配置;無(wú)論是文
借款合同是一種金融工具,確保借貸雙方的權(quán)益不受侵犯。借款合同是一種法律文書(shū),記錄了借款人與出借人之間的借貸關(guān)系。如何寫(xiě)一份完善的借款合同是借款人和出借人需要思考
通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠深入思考實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法和策略。為了幫助大家更好地理解實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn),下面是一些實(shí)踐報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中,寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們不斷改正錯(cuò)誤,提高自己的學(xué)習(xí)效果。檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去的行為、思想或決策進(jìn)行反思和審視的一種書(shū)面表達(dá)形式。它是一種自省的過(guò)程,有
在這個(gè)月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。以下是一些月工作總結(jié)的典型問(wèn)題和解決方法,供大家參考借鑒。根據(jù)衛(wèi)生部、省、市各有關(guān)部門(mén)的文件精
綜合實(shí)踐涉及的領(lǐng)域廣泛,包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等各個(gè)方面。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),我們可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛在能力。根據(jù)縣教研室小學(xué)部、xx鎮(zhèn)教委工作計(jì)劃要
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的基本途徑,我想我們需要多讀書(shū)和做一次閱讀總結(jié)了吧。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家總結(jié)的范文,他們的思路和觀點(diǎn)值得我們借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估和反饋,有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。通過(guò)回顧革命斗爭(zhēng)歷史,
教學(xué)工作計(jì)劃能夠明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),方便教師掌握教學(xué)進(jìn)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家匯總的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。《小兔跳跳跳》是一首情
建設(shè)方案的制定應(yīng)注重創(chuàng)新和前瞻性,提出有針對(duì)性的解決方案。這些建設(shè)方案范文是通過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的實(shí)踐總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)積累得出的。為進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要注意文思泉涌,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)真實(shí)情感。希望這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入共青團(tuán)!我認(rèn)為在這種
教學(xué)計(jì)劃的制定要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,合理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這些教學(xué)計(jì)劃范文在實(shí)施過(guò)程中取得了良好的教學(xué)效果和學(xué)生的積極反饋。數(shù)學(xué)教師要根據(jù)學(xué)情,調(diào)整好
范文范本是從多種來(lái)源中精心挑選出的具有代表性的優(yōu)秀文章,是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要資料。在使用范文范本時(shí),大家應(yīng)該關(guān)注寫(xiě)作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,而不是簡(jiǎn)單地模仿其文
在學(xué)習(xí)中,及時(shí)總結(jié)自己的收獲和不足,形成心得體會(huì),有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百
讀完吳維庫(kù)教授的《陽(yáng)光心態(tài)》,我從書(shū)中學(xué)到“進(jìn)取、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式的陽(yáng)光心態(tài)”。能夠說(shuō)帶著感恩以及完美的心境去工作,去努力,那么這樣體驗(yàn)過(guò)程的心態(tài)
培訓(xùn)心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力和熱情。小編搜集了一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。大學(xué)畢業(yè),離開(kāi)生活了二十幾年的象牙
演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻印象,可以通過(guò)總結(jié)、號(hào)召、致謝等方式達(dá)到目的。以下是一些備受贊譽(yù)和關(guān)注的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情。尊敬的老師、親愛(ài)的
轉(zhuǎn)讓合同的違約行為可能會(huì)引發(fā)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方需謹(jǐn)慎履約。在下面的范文中,您將看到一些轉(zhuǎn)讓合同的典型條款和表達(dá)方式,有助于您撰寫(xiě)一份完善的合同。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格
個(gè)人總結(jié)是一種思考的過(guò)程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編整理了一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的佳作范文,希望能給大家提供一些靈感。20--年餐飲部成功接待了所
小班教案的實(shí)施需要教師根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以滿足不同學(xué)生的需求。小班教案范文的編寫(xiě)融入了多種教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)是父母對(duì)孩子的愛(ài)的表達(dá),可以給予他們溫暖和力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)寄語(yǔ)收集,希望能夠引起大家對(duì)于家庭教育的重視和思考。家長(zhǎng)同志們:上午好!今天召
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任心的有效途徑。以下是一些精彩的學(xué)生會(huì)競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。尊敬的教師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
在幼兒園大班,孩子們將學(xué)習(xí)更多的文字和數(shù)字,并開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀與寫(xiě)作。為了幫助您更好地理解幼兒園大班總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供大家
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和能力的一種綜合考驗(yàn),同時(shí)也是學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,師兄師姐
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自身在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)的空間。以下是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文的精選,希望能給大家提供一些建議和思路。
文明禮儀要求我們對(duì)他人友善、熱情,尊重他人的權(quán)益和個(gè)人空間。以下是小編為大家整理的文明禮儀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:我今天演講的題
月工作總結(jié)不僅是對(duì)工作的總結(jié),更是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)和自我反省的機(jī)會(huì)。為了更好地展示月工作總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文供參考。
寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作方向,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。本人20xx年參
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同題材和文體的寫(xiě)作特點(diǎn)。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。1、嚴(yán)格考勤管理:集中學(xué)習(xí)實(shí)行考勤制度
通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以了解市場(chǎng)潛力、行業(yè)趨勢(shì)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài),為決策提供依據(jù)。最后,希望大家向這些調(diào)研報(bào)告范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法學(xué)習(xí),寫(xiě)出優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告。
買(mǎi)賣(mài)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)之一,它促使資源在市場(chǎng)中進(jìn)行配置,滿足人們的需求和欲望。通過(guò)閱讀下面的買(mǎi)賣(mài)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地了解買(mǎi)賣(mài)的要點(diǎn)和技巧。營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào):_
在幼兒園小班,孩子們通過(guò)游戲和活動(dòng),培養(yǎng)基本的生活自理能力和社交能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的小班幼兒園的活動(dòng)策劃方案,供參考。1、通過(guò)談話的方式引發(fā)幼兒互相幫助
畢業(yè)生是校園文化的傳承者,他們將把知識(shí)與智慧傳遞給下一代。以下是小編為畢業(yè)生整理的就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè),希望對(duì)大家有所幫助。警校畢業(yè)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚
自我介紹是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ),它可以拉近與陌生人之間的距離,為未來(lái)的交流打下良好的基礎(chǔ)。下面是一些自我介紹的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Ω魑挥兴鶐椭?/div>
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次回顧和展望。請(qǐng)大家看看以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)。學(xué)習(xí)和提高,我理論聯(lián)系實(shí)際
除夕是中國(guó)農(nóng)歷年末的最后一天,即農(nóng)歷臘月的大年三十。它是整個(gè)農(nóng)歷新年的前夜,是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。人們會(huì)對(duì)過(guò)去一年的收獲和成果進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也抱著期待
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以清晰地了解自己需要完成的任務(wù)和達(dá)成的目標(biāo),從而提高工作效率。通過(guò)閱讀以下范文,你將了解到工作計(jì)劃書(shū)在不同領(lǐng)域和行業(yè)的應(yīng)用與實(shí)踐。
教師編寫(xiě)小班教案時(shí)應(yīng)注重教學(xué)活動(dòng)的多樣性,增加學(xué)生的參與度和興趣。小編為大家整理了一些適用于小班幼兒的教案范文,供教師們參考和使用。我能用游戲貫穿活動(dòng)始終,首先
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)的指南。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育目標(biāo):(一
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以在演講前進(jìn)行充分準(zhǔn)備,從而提高演講的效果和質(zhì)量。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上取得更好的成就。
活動(dòng)總結(jié)能夠反映活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和亮點(diǎn),為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。活動(dòng)總結(jié)不同于其他文體,以下是一些典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)學(xué)習(xí)書(shū)法的目的:1、首先我們
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和反思自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng),是提高自我能力的關(guān)鍵。希望大家能夠從以下這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文中找到與自己經(jīng)歷相似的感受和收獲。
在這個(gè)重要的場(chǎng)合上,我很榮幸被委以主持的重任,希望能夠給大家?guī)?lái)一個(gè)愉快、高效的會(huì)議。不同場(chǎng)合需要的主持詞也各有不同,以下是幾個(gè)示例,供大家參考選擇。
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教材內(nèi)容和教育教學(xué)大綱的要求。請(qǐng)大家看看下面這些教學(xué)計(jì)劃范文,相信能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)教學(xué)計(jì)劃有所啟發(fā)。小班幼兒由于他
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的感謝和回饋,同時(shí)也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示和宣傳。在這里,我們整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)典句子,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。在生活中,報(bào)告
借款合同是金融交易中常見(jiàn)的一種合同形式,旨在保護(hù)金融交易的安全和合法性。小編為大家精心準(zhǔn)備了幾份借款合同的示范文本,希望能夠?qū)δ鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。
一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的完成情況、工作中遇到的困難和解決方法、自身的成長(zhǎng)和發(fā)展等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望可以幫助
近期工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和提高自身能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作的總結(jié)和概括,以便更好地推動(dòng)和改進(jìn)安全工作。安全工作總結(jié)需要全員參與,只有形成共識(shí),才能不斷提升企業(yè)的安全管理水平。xx年悄然即去,20
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期,
無(wú)論是學(xué)術(shù)研究報(bào)告還是工作任務(wù)報(bào)告,都需要有一份系統(tǒng)而全面的總結(jié)材料。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,可以作為寫(xiě)作參考和案例分析。乙方參加甲方“________
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在新世紀(jì)新階段發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
演講稿需要和演講者的形象相匹配,它應(yīng)該能夠展現(xiàn)演講者的個(gè)性和風(fēng)采。演講稿范文中的語(yǔ)言精煉、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。那時(shí)的我年幼,那時(shí)的你青澀;記得第一次與
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的需求和喜好,以確保活動(dòng)的吸引力和影響力。在這里,你可以找到一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,為你的工作提供借鑒和參考。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,發(fā)現(xiàn)不足之處并有針對(duì)性地加以改進(jìn)。邀請(qǐng)大家共同欣賞以下述職報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),制定一個(gè)有效的策劃方案都是取得成功的重要保障。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)際運(yùn)用的策劃方案,具有一定的可行性和有效性。1、策動(dòng)好又多的品牌競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。
通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以總結(jié)學(xué)生會(huì)的資源利用情況和財(cái)務(wù)管理情況。小編為大家準(zhǔn)備了一份學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)
誠(chéng)信是社會(huì)交往的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了一個(gè)人的信用和信任度。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的企業(yè)案例,展示了誠(chéng)信在商業(yè)領(lǐng)域的重要價(jià)值。消防檢測(cè)機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展,事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和
發(fā)言稿需要注意言之有物,要結(jié)合實(shí)際情況和觀眾需求,以達(dá)到更好的溝通效果。接下來(lái),請(qǐng)大家共同欣賞一些膾炙人口的發(fā)言稿,感受其中的智慧和感情。您們好!首先感謝你們能
演講稿是小學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心的一種方式,可以使他們?cè)谌穗H交往中更加得心應(yīng)手。小編為大家收集了一些小學(xué)生演講比賽的優(yōu)秀作品,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家精心整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。尊敬的各位家長(zhǎng)、教師
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法的評(píng)價(jià)和思考,以便給培訓(xùn)組織者提供反饋和改進(jìn)意見(jiàn)。小編為大家搜集了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
活動(dòng)方案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循清晰簡(jiǎn)明的原則,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述活動(dòng)內(nèi)容和步驟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)時(shí)間:5月31日-6月2日。
幼兒園工作計(jì)劃的制定是為了更好地組織幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和管理工作。接下來(lái)是一些幼兒園工作計(jì)劃的創(chuàng)意活動(dòng)部分,希望能給大家啟發(fā)和靈感。我園由于教師年齡和學(xué)歷存在差異
參加比賽可以拓寬人們的視野,讓他們了解不同的觀點(diǎn)和方法,從而提高自己的思維能力。以下是一些比賽技巧和經(jīng)驗(yàn)的集錦,相信對(duì)大家的比賽能夠有所幫助。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員
通過(guò)今天的活動(dòng),我希望我們能夠增進(jìn)彼此的了解和友誼。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀的主持人,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!女:親愛(ài)的同事們!合
發(fā)言稿的最后,可以給予聽(tīng)眾一個(gè)深刻的啟示或寄語(yǔ),以引發(fā)他們的思考并帶給他們一種積極的影響。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀的發(fā)言稿案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師科學(xué)合理地安排各類(lèi)教學(xué)資源,提供有效的教學(xué)支持。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方法,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),可以回顧自己的目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估自己的完成情況。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。教師的職業(yè)特點(diǎn),既帶有歷史遺傳的
大學(xué)生演講稿是讓學(xué)生在大眾面前表達(dá)觀點(diǎn)和思想的重要機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┚x的大學(xué)生演講稿,希望可以為大家的撰寫(xiě)帶來(lái)一些啟示和參考。親愛(ài)的老師、同學(xué)
食品安全問(wèn)題一直備受關(guān)注,人們更加注重選擇安全、健康的食品。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┣宓厥车闹谱鞣椒ǎM軐?duì)需要的人有所幫助。為加強(qiáng)我鄉(xiāng)的食品安全監(jiān)管,
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作,可以促使我們思考自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力,發(fā)現(xiàn)自身的不足和提高的方向。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些
每次質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展,都能夠提高大家的責(zé)任心和敬業(yè)精神,不斷追求卓越的品質(zhì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的質(zhì)量月相關(guān)文獻(xiàn)和資料,希望對(duì)大家有所幫助。為了有計(jì)劃的開(kāi)展20
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,能夠?qū)Υ?/div>
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