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幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)

時間:2025-06-10 作者:筆硯

幼兒園小班的教育方法注重親近和引導,教師以身作則,注重孩子的情感體驗和個體差異的發展。以下是一些幼兒園小班中的成長記錄和評價方式,幫助家長和教師更好地了解孩子的發展。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇一

活動目標:

1、使幼兒了解元旦中應注意的安全和,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發幼兒過新年的情感,幼兒愉快、合理地過元旦。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、體驗明顯的季節特征。

5、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

活動準備:

安全圖片。

活動過程:

一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。

1、教師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的`呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。

小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應該怎么做。

1、出示圖片,引導小朋友來看看,說說。

2、小結:讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎么做,不應該怎么做。你來當他們的小老師。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇二

活動目的:

1、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。

2、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。

活動準備:

1、頒發通知,請家長安排好時間,準備參加活動。

2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)。

3、新年的環境布置,場地裝飾等。

活動開始:

園長致新年賀詞:運蔬菜:

__年漸漸離我們遠去,__年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的__年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球:

親子活動:大手牽小手;

玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。

穿裝飾品:

家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇三

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒了解節日。

1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。

2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》音樂。

(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)。

宣布迎新年親子活動開始。

一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)。

游戲規則:

6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。

主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備:床單3條。

游戲規則:

以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

游戲準備:床單8條。

游戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備:準備9個呼啦圈。

游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)。

主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

:地墊若干連成3長條。

:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇四

來園活動(各班教室)

生活活動

新年心愿包活動

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

親子運動會

準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程:

1)律動"新年好"

2)親子運動游戲

準備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長,當家長接過"爆竹"后,雙手上舉,口中喊道"砰啪",就算送到一個。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

準備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

準備:起跑處標志

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

準備:紙尾巴若干條。

玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇五

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家上午好!日月如梭,光陰似箭,是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識,讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽光,我們滿懷喜悅的心情迎來了元旦。今天我們歡聚一堂,小朋友也要用自己的才藝來表達自己喜悅的心情和對新一年美好的憧憬,讓我們一起陪著孩子唱起來、跳起來吧!在這里我代表小班全體師生給大家拜年了!(掌聲)我真誠的祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們越來越聰明,學習越來越好!

在節目開始之前,有以下幾點小小的要求,希望家長朋友們給予支持和配合?

請家長朋友們有序的在規定的區域就位。

節目進行時,請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。

待節目結束后,請家長們帶著孩子有序的安全離園。

幼兒才能展示:

2、自從孩子們來到幼兒園,從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子,變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶,最大的進步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所。請欣賞小朋友們給大家帶來的兒歌《開火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈,每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手,下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧!

3、孩子們在幼兒園里認識了很多新的朋友,也學會了《魚兒好朋友》這首歌曲,現在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》。

5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車,現在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,現在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》。

6、幼兒與家長親子展示各自的節目。

幼兒與家長一起制作賀年卡,送給自己想送的人并讓父母幫助寫上一句感恩的話。

歡樂的時光總是過的很快,今天我們迎新年,慶元旦的聯歡活動到此就結束了,謝謝家長朋友們積極支持和參與,我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們:祝你們在新的一年里工作順利,身體健康。萬事如意!謝謝大家!再見!

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇六

元旦是中華民族的傳統節日,是新一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解中國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,下面小編給大家帶來幼兒園小班慶元旦活動方案5篇,希望大家能夠喜歡。

活動目標:

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

活動準備:

元旦假期安全ppt課件。

活動過程:

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當運動:促進血液循環,提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創面涂藥后,不必包扎,以使創面裸露,與空氣接觸,可使創面保持干燥,并能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規醫院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

教學反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

活動背景:

新年的鐘聲即將敲響,我們將迎來嶄新的一年,在這一年一度的佳節里,我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來,如何過得既快樂又有意義,便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動,通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動,提高幼兒的語言和社會交往能力,增進家園情,師生情、親子情,讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。

活動時間:

20__年12月31日(星期六)上午。

活動地點:

做花燈(本班活動室)——賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)。

活動目標:

一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創作的樂趣,進一步培養幼兒的動手能力。

三、發展語言能力和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務和為他人服務的能力。

五、增進家園情,師生情、親子情。

六、加深對中國傳統文化知識的認識。

活動準備:

一、提前一周把活動安排及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一周統計出席家長人數。

三、提前一周通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長:彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師:彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料,歡快的音樂(活動室和大廳)。

活動過程:

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。(播放新年氣氛的音樂)。

二、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)。

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今天的活動的內容:做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

六、活動過程:

(一)做花燈(本班活動室)——賞花燈(本班活動室)。

1、啟發幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。

2、家長引導幼兒與同伴相互交流,講述做花燈的方法和流程。

3、教師再次強調注意事項和要求。

4、親子制作:家長協助幼兒實現自己的創作愿望,在活動中感受親子活動的快樂。

5、家長在花燈下方(便于撕取)貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

(二)賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)。

1、教師提出參觀與列隊要求。

2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和,相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

(1)教師提出活動規則和要求。

(2)家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎,猜對后,撕下燈謎到本班老師處換領糖果。

七、結束活動:

1、由年級組長簡單小結本次活動并祝愿大家新年快樂。

2、發放新年禮物。

活動自然結束。

一、活動目標:

1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

二、活動準備:

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝。

三、活動時間:

__月__日(周__)上午9:00——11:00。

四、人員安排:

1、主持:__。

2、配合:__、__、__及各班老師。

五、活動流程:

1、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

2、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節日問候!

3、班級特色展示。

(1)__:歌表演:《蟲兒飛》。

(2)__:古詩表演。

(3)__:《兒歌串燒》。

4、游戲:

猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發獎品)。

5、親子表演(各班有1——2位家庭表演)。

6、教師才藝展示:《舞動奇跡》。

7、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》。

搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》。

9、游戲結束,各班回教室休息。

活動目標:

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動準備:

1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程:

(一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

師:發現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節日的到來?

2、新年倒計時。

師:離“新年”還有幾天?

小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的.新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看。

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

設計思路:

《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

活動目標:

1、幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

活動準備:

1、大鼓一個、錄音機、磁帶。

2、抽簽條10—15個。

3、每個家庭準備一個節目。

4、整個節目主持人是各班班主任、帶幼兒做游戲、帶幼兒跳舞的是教師。

活動形式:以班級為單位統一進行活動。

活動過程:

1、教師致詞。

2、全體幼兒致詞。

我們代表小某班全體老師和小朋友,歡迎爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!爸爸媽媽工作順利、幸福美滿,祝小朋友快快長大!

3、幼兒朗誦兒歌《過新年》。

新年到真熱鬧。

穿新衣帶新帽。

吃年糕放鞭炮。

恭祝大家新年好。

新年到新年到。

大一歲又長高。

我給爺爺拜年了。

4、游戲《蘋果蹲》。

玩法:家長抱幼兒坐成半圓,幼兒分組做游戲,做錯的家長和幼兒出一個節目。

5、奧爾夫游戲《找毽子》,全體幼兒參與。

6、以《逛公園》說兒歌的形式進行抽簽游戲。

兒歌:《逛公園》。

星期天、逛公園、看什么、看動物、四條腿、小兔子、大老虎、大獅子、馬……。

星期天、逛公園、看什么、看動物、兩條腿、小鴨子、鴕鳥、企鵝、鵝、火雞、孔雀……。

玩法:家長抱幼兒坐成一個圓形,教師指定從某個幼兒開始,一個一個輪流說兒歌,說到四條腿,兔子、獅子、老虎……誰說不出來,請家長抽簽,然后家長根據抽簽的內容表演,幼兒來猜。

簽條內容:學小鴨走、開汽車、學大猩猩、學狐貍走、時裝秀、講一個笑話、學卓別林走一圈、學狼叫、各種笑的表情、學大公雞。

7、奧爾夫游戲《小蜘蛛》,全體幼兒參與。

8、奧爾夫游戲《找國王》,全體家長參與。

9、奧爾夫游戲《土豆絲、土豆皮》,家長、幼兒一起參加。

10、歌表演《新年好》。

全體幼兒站在教室中間,教師帶領幼兒邊唱邊舞,全體家長站在周圍手拿紅絲帶伴舞。

11、教師致結束詞。

時間過得真快,我們的聯歡會就要結束,在這里我再次代表小某班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇七

(一)、教師講話致元旦賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

(二)集體演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

(三)、家委會代表講話

(四)、幼兒歌曲表演

表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

表演內容:所學歌曲

(五)幼兒兒歌表演

表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

表演內容:國學誦讀

(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

(七)、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上元旦祝福。

家長離園

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇八

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

師:發現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節日的到來?

2、新年倒計時。

師:離“新年”還有幾天?

小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

4、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組:制作賀卡。

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的.祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的最好教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看。

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,——然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

3、教師在環節設計上體現層層遞進,幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經驗進行梳理和提升。教師的提問富有啟發性,從“自然界中的花、草、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問題的設計。幼兒的發散性思維一下子被激發了:“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年。”“小魚跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞給新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影。”“小雞講故事給新年老人聽。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年。”(上星期剛欣賞過的詩歌),“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富,從孩子們的回答可以看出此活動達到了預期的效果,幼兒的口語表達能力在原有基礎上得到相應的發展。最后一個環節的設計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為自己而用的。幼兒在活動中開朗、自信、敢想、敢說、敢做,良好的傾聽習慣也得到培養。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養成的最好時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

設計思路。

《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

小班幼兒對“節日”不是很熟悉,但對于“新年”一定不會陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮。”“我媽媽帶我參加了(迎新年)聯歡會,很熱鬧。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是,我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動,如:認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動,大膽地與周圍人們進行感情交流,分享節日的快樂。

小百科:元旦,即公歷的1月1日,是世界多數國家通稱的“新年”。元,謂“始”,凡數之始稱為“元”;旦,謂“日”;“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。中國歷史上的“元旦”之名稱指的是夏歷(陰歷,又稱農歷)正月初一,有現存文獻記載的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇九

活動時間:

xx年12月31日星期六。

參加人員:

小(1)老師和全體幼兒。

活動地點:

小(1)班教室。

活動準備:

1、已認識西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

設計意圖:

在上一主題中,我們班的小朋友認識了好多圓形的水果,西瓜,蘋果,葡萄等,其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,由于我們班的幼兒年齡偏小,許多游戲對我們班的幼兒來說偏難,而切西瓜這個游戲既簡單,又是能使幼兒感興趣的東西,將它作為慶祝節日的活動,小朋友一定感到開心。

活動目標:

1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動過程:

一、開始部分。

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分:

1、討論西瓜的外形特征。

1)、西瓜長得什么樣?

2)、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜。

1)、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)。

2)、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)。

3、游戲:切西瓜。

幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續開始。

三、結束部分:

游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十

展現自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在小一。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。

育和學習;設計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準備。

1、親子游戲:吹雞毛。

目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行x次。

2、幼兒表演。

兒歌《老師的手》、《別說我小》。

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

3、親子游戲:運氣球。

目的:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。

玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規定時間(2分鐘)內,以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。

4、幼兒表演。

兒歌《家》、《月亮》。

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。

5、親子游戲:蹲蹲樂。

目的:鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行x次。

6、幼兒表演。

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。

7、親子游戲:貼鼻子。

目的:培養幼兒與家長的配合能力,發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行x次。

8、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。

歌曲《逛公園》、《郊游》。

9、親子游戲:兩人三足。

目的:練習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。

玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行x次。

10、幼兒表演。

兒歌《小熊砍樹》、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

11、親子游戲:拷貝不走樣。

目的:鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行x次,猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演。

兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節》。

歌曲《請你和我跳個舞》。

13、親子游戲:奇趣口香糖。

目的:鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。

玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行x次。

14、幼兒表演。

兒歌《拜年》。

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。

15、親子游戲:踩氣球。

鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發展其小腿肌肉能力。

事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行x次。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十一

活動目標:

1、認識我國傳統的春節,知道過年的由來,了解過年的傳統風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

4、知道春節是中國人的節日。

5、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

活動過程:

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識:為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

3、教師講有關過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。

5、在觀察角擺放有關物品、布置,讓幼兒深化認識。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十二

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的快樂。

2、通過元旦活動增進園長、老師、家長、孩子之間的隔閡的距離,拉近家庭與學校的親和力,做到家長就是老師,老師就是家長讓孩子在充滿愛的環境中茁壯健康成長!

1)主持人上場致開幕詞。

2)小朋友入場。

3)園長講話。

4)老師開場舞《新年快樂我的愛》。

5)體智能上場。

6)家長、孩子宣誓。

7)游戲開始。

一、比賽所需道具。

1、糖開得勝———道具:桌子、盆子、糖塊、椅子。

2、兩人三足———道具:繩子(約50cm)。

3、纖夫的愛———道具:輪胎、繩子、小木棒。

4、無敵三項———道具:呼啦圈、時光隧道。

5、力士大比拼——道具:三叉拔河繩。

二、頒獎儀式————頒獎以班級為單位,獎品為:班級團體獎狀。

三、活動結束———放松律動《滿滿都是愛》最后祝所有家人元旦快樂。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十三

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的`快樂。

3、參與節日游戲。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

班級集體活動。

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十四

1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

錄音機、音樂磁帶《新年好》等音樂。

(一)主持人開場白。

親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了xx年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,今天我們xx年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》。

宣布迎新年親子活動開始。

(二)師幼家長表演。

(三)家長才藝展示。

(四)放《新年好》歌曲,幼兒同唱“新年好”。

一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的`一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

(五)親子游戲。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十五

活動準備:

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。活動建議:

1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節日?有什么象征意義?

2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動二、兒歌:新年到。

活動準備:

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。

活動建議:

1、討論:新年要到了,我會給好朋友送什么禮物?

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配角色表演兒歌。

活動三、歌曲:新年好。

活動準備:

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議:

1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

幼兒園元旦節活動方案小班(模板16篇)篇十六

隨著多元文化走向中國,圣誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節溫馨、熱烈和快樂的節日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦!為了讓孩子們感受圣誕節濃濃的節日氛圍,本班將以“慶圣誕,迎元旦”為主題,通過一系列的活動、游戲,讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節。

一、活動時間:

12月25日。

二、活動地點:

中三班教室。

三、活動目標:

1.了解西方的傳統節目——圣誕節。

2.能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

3.增進親子之間的情感,體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

四、活動預備:

1.知識預備:幼兒已了解圣誕節的相干知識。

2.物質預備:師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。

3.環境創設:師幼共同創設圣誕環境氛圍。

五、活動流程:

一、時間:9:00—10:30。

(一)零食自助分享派對。

(二)我型我秀。

二、時間:2:30—4:00。

(一)親子手工制作。

(二)交換與分享。

(三)集體合影。

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檢討書記錄了我們犯下的錯誤和對錯誤的認識,是一份珍貴的自我反省。小編為大家整理了一些優秀的檢討書,歡迎大家一起學習和分享經驗。尊敬的各位領導:你們好!面對此次的
活動策劃要緊跟時代潮流,創新和個性化是吸引參與者的重要因素。下面是一些優秀的活動策劃案例,這些案例涵蓋了不同類型的活動,不同行業的需求,希望能為大家提供一些參考
在教學反思中,我們要注重思考教學目標的達成情況、教學方法的適應性以及學生的反饋意見等方面。請大家通過閱讀以下教學反思范文,思考如何在實際教學中更好地運用和落實。
通過簽署合同協議,雙方承諾遵守合同條款,確保交易的順利進行。合同協議范文的學習可以幫助我們熟悉常見的合同用語和表達方式。(以下簡稱甲方):供應商:(以下簡稱乙方
活動方案應該具備一定的可操作性和可行性,使參與者能夠理解和執行。小編特意為大家整理了一些精選活動方案范文,供大家參考借鑒。由7—9人一小組、9個小組組成。贛師附
民主生活會是黨內民主監督的重要方式,通過開展深入討論和批評,可以及時發現和糾正各種問題和錯誤。這里收集了一些黨支部開展民主生活會的經驗和教訓,希望能夠對大家的工
寫心得體會是對自己所學知識的鞏固和延伸,也是對過去經歷的一種回顧和總結。在這里,小編為大家整理了一些心得體會的樣例,希望對大家在寫作時有所啟發。首段:“雷雨以案
事跡材料可以在學校、企事業單位等場合中進行評選和表彰,鼓勵和激勵更多人做出積極貢獻。下面是一些成功企業家的事跡材料,通過他們的故事,我們能夠得到巨大的啟示。
心得體會是對自己過去行為和決策的反思和總結,可以幫助我們梳理經驗、吸取教訓,做出更好的選擇。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。
教案是教師教學的重要依據,它可以幫助教師合理安排教學時間和教學內容,因此我們應該認真對待教案的編寫工作。現在,讓我們一起來研究一下四年級教案的特點和編寫方法吧。
活動總結可以幫助我們更好地提高活動的質量和效果,實現活動的預期目標。活動總結是對我們學習和成長的一種總結,以下是一些范文供大家參考和學習。深入貫徹黨的十九大、中
班主任工作計劃是指班主任在一段時間內對班級的管理和教育工作進行安排和規劃的書面材料。這是一份經過多年實踐檢驗的班主任工作計劃,歡迎大家閱讀并提出寶貴意見。
銀行作為一種金融中介機構,發揮著連接儲戶和投資者的橋梁作用,促進了資源的配置和流動。以下是小編為大家推薦的一些知名銀行,包括工商銀行、農業銀行、建設銀行、中國銀
針對問題采取適當的整改措施,可以避免問題持續存在并對工作產生負面影響。下面是一些整改措施的具體案例,希望能夠對大家有所幫助。作為一名黨員教師,要通過整改個人問題
通過制定教學工作計劃,教師可以準確把握教學進度,提前安排備課和教學活動。現在,就讓我們一起來閱讀一份全面細致的教學工作計劃,從中了解優秀教師的教學策略和方法。
在培訓期間,我接觸到了許多新的學習方法和工具,提升了學習的效果和效率。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。
通過練習和反復修改,我們可以提高自己的致辭水平,使其更具說服力和感染力。小編為大家收集了一些出色的致辭范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和啟示。各位來賓、各位長輩
培訓工作總結是為了進一步改進培訓方法和教學手段,提高培訓效果和效率。以下是一些企業內部培訓工作總結范文,歡迎大家借鑒和參考。經過一學期的班主任工作培訓之后,在班
比賽是一種競技活動,通常在特定場地和規則下進行,旨在選拔、評估參與者的技能和能力,提升個人的競爭力。以下是小編為大家整理的比賽中的注意事項和常見問題,希望能幫到
優秀的作文需要有獨特的創意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關注和贊賞。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫暖著我。親愛的xxx:你好!20
讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學作品,同時也可以提升我們的思維能力和表達能力。小編為大家找到了一些讀后感范文,這些范文可以幫助大家更好地理解和分析讀后感的
合同協議應當注重合理性和公平性,遵循市場規則和商業倫理,共同維護良好的商業環境。以下合同協議范文旨在幫助大家更好地理解和撰寫合同協議,僅供參考之用。
施工現場要進行適當的標識和劃分,確保施工區域清晰可見。以下是一些施工過程中值得注意的案例和經驗分享,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:經雙方共同協商,就甲方委托乙
通過寫工作報告,我們可以更好地了解自己的工作表現,發現自己的優點和不足。籍此機會,我們將分享一篇成功的工作報告范例,希望能給大家帶來一些靈感和思路。
在規劃活動方案時,需要考慮到參與者的需求和興趣,以及活動所處的環境和資源。以下是一些貼近實際和具有可操作性的活動方案,希望能幫助大家更好地實施活動計劃。
教學計劃還應該根據教學資源和條件進行靈活調整,使教學內容更加貼合現實情況和學生的學習需要。以下是小編為您精心整理的教學計劃范例,希望能夠給您一些啟示和參考。
個人總結可以幫助我們梳理思維,汲取經驗教訓,為今后的發展打下基礎。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。不知不覺xxx年就要
月工作總結是對自己工作的回顧和總結,可以讓我們對自己的工作有更深入的認識和理解。接下來是一些來自不同行業和崗位的月工作總結樣本,希望能夠給大家一個更全面的了解和
寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考力,提升我們的學習和思考效果。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠對大家在寫作心得體會時有所幫助。我堅信通過這一段時
策劃書的編寫需要我們具備良好的邏輯思維和表達能力,確保內容的準確和清晰。閱讀下面的范文,你將對策劃書有更深入的理解,并學到一些寫作技巧。學校每年一度的.迎新,是
服務月不僅是一種集中展示個人和組織公益行動的平臺,更是推動全社會關注公益、參與公益的重要機制。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的服務月總結范文,或許能給你帶
轉專業申請書是為了說明申請者為何選擇轉入該專業而不是其他專業。以下是小編為大家收集的轉專業申請書范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地撰寫自己的申請書。
奮斗是一種積極向上的態度,使人在面對困難時保持堅毅和勇氣。接下來,讓我們一起來看看這些成功者的奮斗故事,或許能夠給我們帶來一些啟示。3。近期陸陸續續讀完了華為公
心得體會是一種有效的學習和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會,希望能夠激勵和啟發大家。近年來,隨著醫療技術的
無論在學校、組織還是企業中,發言稿都是進行公開演講前不可或缺的準備工作,它可以幫助演講者提煉思路、明確重點。這些發言稿范文涵蓋了多種場合,包括學術交流、商務演講
在一段時間的工作后,寫述職報告能夠幫助我們對自己的工作進行評估和改進。通過閱讀這些范文,相信大家能夠更好地撰寫自己的述職報告。本人自20xx年xx月xx日起進入
范文范本的存在,為人們提供了一個參照點,使得表達更加具體和準確。以下是一些關于范文范本的經典案例,通過閱讀和分析這些范文范本,我們能夠更好地理解并掌握范文范本的
編寫述職報告是一種能力的體現,它需要我們對自己的工作進行全面客觀的分析和評價。最后,我們將給大家分享一些寫述職報告的經驗和心得,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
在進行活動總結時,我們需要對活動的目標、過程和結果進行全面評估。小編為大家整理了一些優秀的活動總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。在新年即將來臨之際,
優秀作文往往具有豐富的內容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。經過上學期期末考試的成績看來,我的
活動方案的靈活性和創新性是提高活動質量和效果的關鍵要素。以下是小編為大家搜集的實踐活動方案,供大家參考學習。二、地點昆崳山國森林公園。三、活動的主題和口號踏青、
通過研讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識面和思維視野,提升我們的文化素養。以下是小編為大家整理的優秀范文范本,希望能給大家帶來一些啟示和參考。一、成長是一場和自
活動方案的制定需要團隊成員共同協作和溝通,確保每個環節都被考慮到。下面是一些精心挑選的活動方案樣本,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何制定活動方案。
領導講話稿要明確目標受眾和播音環境,采用相應的語言風格和表達方式。團隊合作是事業成功的關鍵,以下是一些強調團隊合作的領導講話稿,希望能夠鼓舞大家團結協作、共同進
通過營銷策劃,企業可以深入了解客戶需求,提供更加貼近市場的產品和服務。小編整理了一些營銷策劃的經典案例,希望對大家的工作有所啟發。建立電子商務網站有利于樹立和提
事跡材料的撰寫過程需要深入分析、溯源考證,真實地反映事件發生的過程和相關人物的感受與想法。小編精選了一些優秀的事跡材料供大家參考,希望能夠給大家提供一些啟示和幫
活動方案還需要考慮到預算、物資、人力等資源的合理調配,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家精心挑選的一些活動方案,供大家參考和借鑒。為進一步加強場領導班子和干
入黨申請書是個人思想政治覺悟和黨性修養的總結和展現。小編為大家整理了一些入黨申請書寫作的技巧和要領,希望能對大家的寫作有所啟發。支部:組織遞交了第一份入。黨申請
通過總結心得體會,我們可以提高自己的觀察力和思考能力。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能夠提高大家的寫作水平。隨著時代的發展和社會的進步,新一
發言稿要有明確的目標和主題,以便能夠將要表達的觀點和內容有條理地呈現給聽眾。最后,祝愿大家在演講中取得好的效果,與觀眾產生良好的互動和交流。今年以來,在廳黨組的
總結心得體會可以幫助我們總結經驗,找到問題的根源,并提出解決問題的有效方法。小編為大家整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
通過月工作總結,我們可以發現并加強自己的優勢,培養自己的潛力,為未來的工作打下基礎。小編為大家整理了一些可供參考的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些靈
更多申請書是在學術或職業領域中,為了申請特定項目或職位而撰寫的一種書面文檔。如果你需要更多優秀的申請書范文作為參考,可以在一些專業網站或學術論壇上進行搜索。
講話稿不僅僅是簡單地把觀點羅列在紙上,更重要的是能夠以恰當的方式將這些觀點傳達給聽眾,贏得他們的認同和支持。如果你正在尋找一些獨特又精彩的講話稿范文,不妨看看以
感謝各位在這個特殊時刻能夠到場,讓我們共同迎接新的挑戰。接下來請欣賞這段精彩的主持人表演,讓我們一起感受其中的魅力。敬的各位領導、同志們:端午時節,粽葉飄香。今
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值此隆重的時刻,我代表全體工作人員,向各位來賓致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。接下來,我將為大家分享一些主持詞的寫作技巧,希望對大家有所幫助。全體合:大——家—
單位的領導者要具備良好的溝通能力和人際關系處理能力,從而更好地帶領團隊前進。接下來,讓我們一起來看一些單位在危機處理和風險管理方面的策略。1、承包單位必須遵守國
工作計劃書是一種對工作任務、計劃和目標進行詳細描述的書面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成工作。在下面的工作計劃書范文中,你可以看到一些常見的工作目標、任務和時
通知的內容主要包括時間、地點、活動內容、參與對象、注意事項等。我們為大家整理了一些常見情景下的通知范文,供大家參考和使用。3月20日上午和4月2日上午,公司先后
報告范文需要具備清晰的結構和邏輯,以確保信息的傳達和表達的準確性。最后,請大家在參考以下范文的同時,注重自身的創新和獨特性,使自己的報告更加出色和有價值。
教學工作計劃還可以給學生提供清晰的學習目標和任務,幫助他們更好地進行學習和提升自己的能力。以下是一些高質量的教學工作計劃范文,供大家學習和參考。最后,在石頭后找
發言稿不僅能夠提高我們的演講水平,更能夠增強我們的自信心,使我們在公開場合能夠更加從容地面對聽眾,展現自己的魅力。接下來,我們一起來看看一些成功演講家的發言稿,
月工作總結是對過去一個月工作表現的總結和歸納,有助于評估自己工作的優點和不足。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,供大家參考和學習。為紀念我國第××個全民
組織內部的強化規章制度可以培養員工的紀律性和自我約束能力。規章制度的嚴格執行可以提高工作效率和質量,為組織的發展提供有力保障。通過學習《幼兒園規章制度》我得到了
工作報告的撰寫有助于我們理清工作思路,總結工作經驗,提升自己的工作能力。以下是一些優秀員工撰寫的工作報告,他們在不同崗位上取得了顯著的成績,值得我們學習和借鑒。
事跡材料通過生動的語言和具體的事例,幫助讀者了解人物的經歷和成就。小編特意整理了一批精彩的事跡材料范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握撰寫技巧。“學習雷鋒好榜
畢業論文要求學生選擇合適的研究題目,構建合理的結構,展開深入的調查和探索。現在就來分享一些成功的畢業論文范文,希望能給大家一些啟發。3、村民小組的法律主體地位探
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優勢和不足,從而實現自身的進一步提升。在下面的范文中,我們可以看到不同人對于心得體會的理解和表達方式。。今天是星期六,
入黨積極分子是指黨外人士通過積極參與社會實踐,表現出對黨和人民事業的擁護和擁護,具備發展為合格黨員的基本條件和潛力。培養入黨積極分子的路徑:理論學習→思想教育→
對所經歷的事情進行總結,可以讓我們更好地理解自己的內心感受和外在表現。這是一篇精彩的心得體會,作者通過真實的經歷和深入的思考,給我們帶來了很多新的感悟。
讀后感是一種自由表達個人看法和觀點的方式,可以讓我們思考自身的價值觀和思維方式。以下是一些高分讀后感范文,希望對大家提供一些寫作的靈感和思路。我最近讀了《蘋果樹
10.讀后感可以幫助讀者更好地與書中的作者進行對話和交流。小編為大家搜集了一些經典的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作思路。大自然中蘊藏著許多的啟示,它仿佛是
制定規劃計劃可以幫助我們更好地與他人進行協作和溝通,實現共同目標。下面是幾個成功人士分享的規劃計劃,他們的經驗可能對你有所幫助。承接方(乙方):________
通過班主任工作總結,可以發現自己在工作中的亮點和創新點,激勵自己在接下來的工作中更加努力。值得一提的是,一份優秀的班主任工作總結能夠為你的工作注入新的活力和動力
寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能給大家帶來啟示和借鑒。大家好!我是學前
合同協議應該具備合法性、自愿性、平等性和誠實信用原則等基本要素。在下面的鏈接中,您可以找到一些常用的合同協議模板,供您參考和下載。甲方:_________(以下
月工作總結是一個重要的學習和提升自我的機會,可以幫助我們不斷發展和進步。下面是一些月工作總結的模板和范文,供大家參考和借鑒,幫助我們寫出一份更好的總結。
心得體會是在一段時間內對自己的學習、工作、生活等方面的感悟和總結。以下是一些經典的心得體會范文,希望對你在寫作過程中有所幫助。xxxx年10月21日早晨全海口市
合伙協議是合作伙伴之間建立合作關系的法律依據,是合作伙伴之間信任和合作的基礎。合伙協議范文中包含了合資企業的目標、組織結構、運營方式以及利益分配等具體內容。
自我評價是個人成長的必然要求,實現自我超越的重要途徑。下面是一些優秀的自我評價范文,希望可以給大家一些靈感和啟發。:本人為人誠實,性格開朗,勤奮好學,能吃苦耐
心得體會是對自己經歷和感悟的一個記錄和抒發,可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧,希望對大家有所幫助。20__年的春節是一個特殊的春
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