工作計劃書是一種對工作任務、計劃和目標進行詳細描述的書面材料，它能夠幫助我們有條不紊地完成工作。在下面的工作計劃書范文中，你可以看到一些常見的工作目標、任務和時間安排，希望能給大家提供一些思路。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇一

一、指導思想：

以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教為主題，進一步構建和諧社會，建設平安校園。樹立師生反邪教意識，認清各種邪教現實和潛在的危害，使廣大師生進一步認清邪教的危害、增強識別邪教、抵制邪教的能力，使教師克服輕視邪教的思想，促進學生健康成長。

二、具體要求：

1、深化宣傳教育，認清邪教本質。

邪教坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已成為全社會的公害。邪教的非法活動必將嘗到法律的嚴懲。邪教對國家政權和社會穩定危害極大。對此，我校以不斷深化思想認識，切實增強責任感，加強組織領導，迅速行動起來，認真落實反邪教警示教育，確保教育活動的實效，引導學生相信科學、遠離邪教。

2、看清邪教的危害。

通過大量慘痛的事例和鐵的事實，讓學生和家長清醒認識到邪教給人們帶來的危害。

3、摸清邪教騙人手段。

邪教發展成員時，往往都有自己的一整套騙人的手段，反反復復灌輸他的歪理邪說，只要摸清了邪教騙人的手段，遇到邪教徒時就能提高警惕，不上當受騙。

4、加強法制教育，與違法犯罪的邪教劃清界線。

我國《憲法》保護合法的宗教活動，但對披著宗教外衣，散布歪理邪說，進行各種非法活動，應劃清界線，增強法制意識。

5、加強黨員干部的自身學習，提高認識，增強責任意識，以實際行動做好表率。

三、

1、準備階段：

（1）材料準備。通過網上、書籍查找資料，收集反邪教的宣傳資料。收集有關反邪教的警示錄像片。（2）統一教師思想。召開全體教師會議，傳達市反邪教報告會精神，進一步提高構建和諧社會，建設平安校園的重大意義，認清邪教對社會、家庭的危害性，樹立反邪教警示教育的重要性。（3）確立領導小組成員。（4）制定教育活動計劃。

2、實施階段：

教師教育：黨員要加強學習，提升個人素養。全體教師及時了解學習邪教對社會、家庭的危害性，提高反邪教的熱潮與能力。與學生一起觀看《反對邪教，警鐘長鳴》碟片，并使全體教師人人成為反邪教的教育成員。

學生教育：（1）發動宣傳。通過校報、班報、電視臺、畫報的張貼宣傳，使學生對邪教有一定的感性認識。（2）實施教育。各班在晨會課、班隊課、讀報課向學生進行宣講；各班召開“反對邪教，崇尚科學”的主題隊會；觀看《反對邪教，警鐘長鳴》碟片。

2017年8月30日。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇二

為了進一步加強未成年人思想道德建設,響應上級提出的無邪教學校工作方案,建設校園反邪教工作長效機智,從根本上遏制邪教活動向中小學滲透、發展的企圖,我校圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題制定本工作計劃。

一、指導思想和目的按照上級教育主管部門的要求,結合我校實際，在師生中廣泛開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題,以中央關于“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規為指針的，反邪防邪教育活動。充分認識邪教活動的現狀和危害,為全面建設小康社會構建和諧穩定的社會環境。

二、組織機構。

學校成立防范和反邪教活動領導小組:。

組長：王春平（校長）。

副組長：施春芹（教導主任）。

成員：楊曉峰茶應美李建玲趙如會黎興昌陳康周加富普杰李興海羅月星。

三、具體工作安排。

—1—。

1、校長利用教師期初政治學習組織全體教師召開“反邪教”動員大會,傳達“反邪教”會議要求,了解邪教的危害性及當前反邪教的重要意義。

2、利用法制講座和國旗下講話宣講反邪教的重要性和緊迫性。

3、以養成教育月為契機,加強對學生進行日常行為規范教育,培養學生良好的行為習慣和崇高的道德情操。

4、以班級為單位,組織學生觀看“反邪教、防滲透、促和諧”反邪教圖片和反邪教專題教育片,開展“崇尚科學文明、堅決抵制邪教”主題班會。

5、學校舉辦“爭做健康、向上、文明學生”為主題的手抄報比賽。

6、舉辦“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教、建設和諧家園”為主題的征文比賽活動。

7、組織學生參加“反對邪教”知識問答活動,此項活動目的是用“小手牽大手”的方式,對家長進行有關反邪教的警示教育。

8、組織學生及全體教職工進行一次“反邪教、防滲透、促和諧”簽名活動。

9、充分利用校園廣播站的陣地,播報崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教的文章。

10、班級刊出專題板報,要做到內容生動具體,學校對其進行專項檢查評比。

11、布置學生撰寫反邪教教育。

心得體會。

每班擇優上交學校進行保管。

新慶村完小。

2013年1月10日。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇三

邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。學校作為重要的教育陣地，肩負著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進行正確的引導。我校根據上級精神及我校實際情況，特制定本計劃：

一、指導思想。

以三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實黨和國家的相關文件精神，充分認識開展反邪教、反迷信教育活動的重要意義，切實提高對冒用宗教名義的其他邪教組織現實和潛在危害的認識，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，對廣大師生進行教育，努力使廣大師生認清邪教的危害，增強識別邪教、批判邪教的能力，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。

二、組織領導：

三、工作目標。

1．通過學習反邪教知識，進一步提高學生對邪教的認識，樹立科學的理念，努力培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2．通過反邪教知識的大力宣傳，以學?；顒訛檩d體，提高識別邪教、抵制邪教的能力，共同創建科學健康的生活方式。

三、建立健全學校反邪教預防教育工作制度1.健全、完善學校反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署本學年度反邪教、反迷信教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教、反迷信教育的教材和最新的相關信息資料。

2.高度重視學生的預防教育工作，崇尚科學，把對學生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育。

教學。

工作中，確定學校主要領導負責，德育少先隊部主管具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。

3.加強對學生的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

4.廣泛開展“崇尚科學、反對邪教迷信”進課堂活動，通過班隊會課、思想品德課等德育的顯性課程，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教迷信的危害，增強講科學的能力。

5.通過觀看圖片展、影視片等形式，結合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識，開辟一期內容豐富的反邪黑板報。

四、開展多種形式的教育活動。

1．廣泛開展“崇尚科學反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2．通過黑板報、觀看圖片展、影視片、主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇四

根據中心學校的工作安排，結合我樣工作實際，為了使反邪教工作落實到位，特擬定以下計劃：

二、繼續學習，堅持“團結教育，挽救絕大多數，依法打擊‘小數’的基本政策，開展防范和處理邪教工作，堅持穩定壓倒一切的方針，正確把握改革發展，穩定的辨證關系，認真組織教師，學生學習，加大宣傳力度，為學校創造一個美好的育人環境。

三、積極開展學校反邪教警示教育活動，逐步把反邪教教育納入學校德育教學。

四、為了使學校的反邪教工作按計劃開展活動，首先要建立健全領導機構，強調教師配合，以實施反邪教工作計劃。

五、活動開展情況。

1、成立以劉廷友校長為組長的反邪教工作領導小組。

2、本期召開一次反邪教主題班會。

3、學校組織全校學生召開一次反邪教教育活動。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇五

按照磚集鎮反邪教警示教育活動工作方案的要求，經村委研究，結合我村實際，就我村2012年開展反邪教警示教育活動工作計劃具體安排如下：

一、指導思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想和黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市、鎮關于反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。以“弘揚科學精神，認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題，以廣大農村群眾為主體，全面、持續地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大村民，特別是黨員干部對反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教做斗爭的能力，切實維護農村的安全穩定，為構建和諧、平安永久創造良好條件。

二、具體安排。

（一）要以“崇尚科學，反對邪教”為主題，利用村委會宣傳欄，有計劃地組織宣傳展覽，廣泛宣傳邪教組織的危害性。

（二）安排光盤錄像觀看，開展座談會，使廣大村民認清邪教的危害實質，識別邪教的騙人把戲，做到自覺防范和抵制邪教。

（三）摸清情況，區別對象，上門進行宣傳，努力做好個別群眾的勸阻和轉化工作。如果發現信教的部分村民，工作人員要長期跟蹤，經常觀察、談心、引導，甚至上門勸導，深入開展幫教活動和心理疏導工作。使他們能正確對待人生，不得迷信宗教。特別要在清明節期間加強科學宣傳，要求村民不得參與各種迷信活動。

（四）利用各類會議、培訓和“反邪教”專題學習教育活動的契機，散發有關材料，開設專題講座，對村民進行法制宣傳教育，增強法律意識，提高對邪教組織的認識，自覺抵制不良習氣，堅決與邪教作斗爭。

腰莊村村民委員會。

二〇一二年一月二十。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇六

2013年9月。

為維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，構建和諧校園。結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：結合我校實際,特制定我校開展反邪教警示教育活動計劃如下：

一、指導思想和工作目標。

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，按照全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，以“反邪教、防滲透、促和諧”為主題，以“長效機制建設年”活動為著力點，進一步提高認識，突出重點，創新形式，注意實效，切實把反邪教警示教育由階級性活動轉變為長期的基礎性工作，努力從源頭上鏟除邪教滋生蔓延的土壤。

二、組織領導。

學校成立反邪教警示教育活動領導小組,黨總支書記趙誠為組長,校長及副校長為副組長,各班班主任為組員。

三、教育對象和主要內容。

教育對象:警示教育活動主要面向全體師生。

主要內容:。

1、根據上級的統一要求,做好向市教育局和上級有關部門領取警示教育宣傳資料工作和宣傳教育活動工作。

2、學校根據本校實際,采取多種形式開展警示教育活動。

(1)以少先隊大隊為陣地，開展反“法輪功”邪教的宣傳教育。

（2）開展相信科學，反對迷信的宣傳活動。

3、學校要組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動,讓學生在自己搞好教育活動的同時,還要向家庭,親友和社會進行宣傳教育,以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

4、學校要結合學校實際,立足于長期教育.要逐步構建反邪教教育與黨員干部教育,學校思想教育等結合起來的長效教育機制。

5、學校反邪教警示教育領導小組成員,要根據上級要求積極參加有關部門組織的反邪教警示教育活動培訓,提高在本校反邪教警示教育活動中的作用發揮。

四、教育時間安排。

學校要把反邪教警示教育作為一項長期的對師生進行思想教育的內容，把此項內容列入學校工作計劃，每學期進行宣傳教育兩次以上。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇七

3、加強基層組織建設筑牢基層反邪防線。

4、抓好反邪警示教育擠壓邪教活動空間。

5、崇尚科學千般好平安幸福吉星照。

6、加強宗教場所管理堅決抵制邪教滲透。

7、依法打擊邪教組織徹底鏟除社會毒瘤。

8、反邪防邪教育要從娃娃抓起。

9、履行公民義務舉報邪教犯罪兌現獎勵政策。

10、堅決取締邪教組織努力建設平安家園。

11、像遠離毒品一樣遠離邪教。

13、抵制邪教滲透筑牢反邪防線。

14、倡導科學文明勇當反邪先鋒。

15、自尊自愛自強反邪防邪拒邪。

16、鏟除邪教毒瘤倡導文明新風。

17、邪教迷惑人的心智科學照亮人的前程。

18、校園拒絕邪教確保一方凈土。

19、搞好反邪教警示教育鞏固無邪教校園創建成果。

20、提高科學文化素養抵制邪教歪理邪說。

21、講科學促發展反邪教反愚昧。

22、用真情喚醒被邪教迷惑的心靈。

23、鏟除邪教乾坤朗精神解脫天地寬。

24、信邪教愚昧無知講科學無尚光榮。

25、普及反邪知識增強防邪意識。

26、崇尚科學千般好平安幸福吉星照。

27、邪教危害你我他反邪防邪靠大家。

28、信邪教難保平安講科學幸福永遠。

29、取締邪教組織保持一方凈土。

30、以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥。

31、認清邪教本質提高抵御能力。

32、鏟除邪教土壤構建和諧社會。

33、相信邪教就是禍端的開始。

34、邪教是人類公害邪教是社會毒瘤。

35、講科學知榮辱反邪教保平安。

36、取締邪教組織維護社會穩定。

37、增強法制觀念自覺抵制邪教。

38、依法打擊邪教鞏固“創無”成果。

39、反邪防邪人人有責。

40、崇尚科學反對邪教構建和諧促進發展。

文檔為doc格式。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇八

堅持以三個代表重要思想和黨的十八大精神為指導，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”為主題，通過反邪教教育活動，增強學生訓別邪教的本質和危害性，防止“”等邪教毒害青少年一代，進一步凈化校園文化。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互協調。齊心協力，努力營造安全、文明、和諧的教育教學環境。

二、具體措施。

1.建立“反邪教”領導小組，保證實施渠道。

為保證反邪教教育活動取得成效，我校將成立“反邪教”領導小組。

領導小組成員對反邪教教育應高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教教育的健康開展。2.廣泛宣傳，增強師生反邪教意識。

開展反邪教活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校反邪教工作的重要意義、工作要求。積極引導師生增強做好學校反邪教工作的緊迫感和責任感。3.加強教育，提高反邪教能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的反邪教防范知識教育、法制教育和心理健康教育等。要注意反邪教方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的反邪教防范能力。

4.加強與學生家庭反邪教育的合作。

通過家長學校開展教育宣傳活動，組織學生、家長一起參與反邪教活動，形成學校為主、家庭合作的教育社會化體系。

反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。學校各班要認真加強管理，努力把我校建設成為一個“拒邪”示范基地。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇九

我們組在3月24日，領到“全市農村開展反邪教警示教育宣講活動的通知”，得到通知后，我們以認真、嚴肅的態度對待此項工作，積極開展各種宣傳、宣講活動。各種宣傳、宣講手段并用，以黨和政府處理邪教問題的基本政策為主，法律法規為輔，通過事實案例為依據，進行宣講、宣傳，以此達到警示教育的目的。在我組精心布署、認真組織反邪教宣傳教育活動的開展得到了一定的成效現。

鳳凰村反邪教宣傳工作情況作以下總結：一、加強領導、認真部署反邪教警示教育活動。

我們根據市委下發關于在全市農村開展反邪教警示教育宣講活動的通知，專題召開村兩委會會議，傳達會議精神，研究布署我村開展反邪教警示教育的工作，經研究決定成立長嶺村反邪教宣傳教育活動領導小組，由支部書記任組長、支部副書記任副組長，其它同志任組員，并明確了教育活動的指導思想，工作對象組織領導，實施時間教育活動的主要內容和工作要求，這些工作的開展為我村開展反邪教宣傳教育打下了良好的基礎。二、加強宣傳、積極開展各項警示教育活動。

1、認真組織對干部、黨員、組長及反邪教信息員進行教育活動，為使教育活動有效展開，我們把農村基層骨干教育培訓，作為工作的重點，使他們增強了反邪教教育的意識和開展反邪教教育工作的自覺性。2、利用多種形式開展宣傳教育活動，我們利用反邪教信息員把宣傳資料發放到每家每戶，做到家喻戶曉，并在人員流動多的地段進行懸掛張貼圖片，并多次在我村文化活動室，播放警示教育片，使廣大農民群眾反邪教的觀念入耳、入腦、入心。三、教育活動存在問題和今后的工作措施：

警示教育雖然取得了較好的成效，到目前我村還沒有出現有邪教組織和邪教參與者，但在教育活動中也存在一定的問題，主要有少數村民反邪教意識不強，認為反邪教與己無關，針對上述問題，我們將進一步加強，對廣大群眾和青少年的宣傳教育，要求他們信科學、學科學、用科學，讓我們大家共同努力創造一個和諧的社會主義社會。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇十

一、指導思想：

以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教為主題，進一步構建和諧社會，建設平安校園。樹立師生反邪教意識，認清各種邪教現實和潛在的危害，使廣大師生進一步認清邪教的危害、增強識別邪教、抵制邪教的能力，使教師克服輕視邪教的思想，促進學生健康成長。

二、具體要求：

1、深化宣傳教育，認清邪教本質。

邪教坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已成為全社會的公害。邪教的非法活動必將嘗到法律的嚴懲。邪教對國家政權和社會穩定危害極大。對此，我校以不斷深化思想認識，切實增強責任感，加強組織領導，迅速行動起來，認真落實反邪教警示教育，確保教育活動的實效，引導學生相信科學、遠離邪教。

2、看清邪教的危害。

通過大量慘痛的事例和鐵的事實，讓學生和家長清醒認識到邪教給人們帶來的危害。

3、摸清邪教騙人手段。

邪教發展成員時，往往都有自己的一整套騙人的手段，反反復復灌輸他的歪理邪說，只要摸清了邪教騙人的手段，遇到邪教徒時就能提高警惕，不上當受騙。

4、加強法制教育，與違法犯罪的邪教劃清界線。

我國《憲法》保護合法的宗教活動，但對披著宗教外衣，散布歪理邪說，進行各種非法活動，應劃清界線，增強法制意識。

5、加強黨員干部的自身學習，提高認識，增強責任意識，以實際行動做好表率。

三、實施計劃。

1、準備階段：

(1)材料準備。通過網上、書籍查找資料，收集反邪教的宣傳資料。收集有關反邪教的警示錄像片。(2)統一教師思想。召開全體教師會議，傳達市反邪教報告會精神，進一步提高構建和諧社會，建設平安校園的重大意義，認清邪教對社會、家庭的危害性，樹立反邪教警示教育的重要性。(3)確立領導小組成員。(4)制定教育活動計劃。

2、實施階段：

教師教育：黨員要加強學習，提升個人素養。全體教師及時了解學習邪教對社會、家庭的危害性，提高反邪教的熱潮與能力。與學生一起觀看《反對邪教，警鐘長鳴》碟片，并使全體教師人人成為反邪教的教育成員。

學生教育：(1)發動宣傳。通過校報、班報、電視臺、畫報的張貼宣傳，使學生對邪教有一定的感性認識。(2)實施教育。各班在晨會課、班隊課、讀報課向學生進行宣講;各班召開“反對邪教，崇尚科學”的主題隊會;觀看《反對邪教，警鐘長鳴》碟片。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇十一

為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：

反邪教警示教育工作是學校、社會穩定、構建和諧社會之前提。我校高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。

二、組織機構反邪警示教育工作領導小組：組長：覃政。

副組長；楊麗華。

成員：楊恒楊賢軍楊英賢曾凡改蒲衛枚蒲麗麗陳生貴楊夢霞及各班班主任。

三、嚴明制度，落實到位。

我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。

1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識，我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。

2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。

1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合鎮綜治辦、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？教育的對象包括學生、家長和老師。

2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、校園廣播、家校平臺等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。

3、在學生中開展六個一活動。

（1）每班上一堂反邪教教育課。讓學生對邪教有深刻的認識。

（2）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班每學年開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。

（3）觀看一次反邪教影視片。通過學校多媒體觀看一次反邪教警示教育片。

（4）撰寫一篇。

心得體會。

文。在反邪警示教育活動中，要求每生寫一次心得體會，并向父母作一次宣講，班上出一期宣傳專欄。使青少年學生對邪教有明確的認識，能明辨是非，區分美丑，防止我校師生參與邪教。

（5）出一期反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。

（6）開展一次千人簽名反邪教活動。在對邪教有了深刻認識后，以實際行動表反邪教決心，利用周會課時間開展一次千人簽名反邪教活動。

新建小學楊麗華2016年4月20日。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇十二

為使廣大學生認清毒品、邪教的危害，增強抵御毒品、邪教的免疫力，凈化青少年成長環境，結合我校實際，集聚資源，整合優勢，堅持以學生發展為根本，積極開展禁毒、反邪教教育工作特制定本計劃：

一、健全、完善學校禁毒、反邪教教育網絡。

1、健全、完善學校禁毒、反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2、高度重視學生的預防教育工作，崇尚科學，把對小學生的反對邪教反毒品的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，教導處具體落實措施，班主任作為班級反毒品、邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學反對毒品、邪教”教育工作。

3、加強對學生的預防和監控。要把反邪禁毒工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

1、建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當地教育主管部門和反邪教部門，并采取相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全學?；卦L教育制度。學校在家長會上，要適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇十三

邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。學校作為重要的教育陣地，肩負著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進行正確的引導。我校根據上級精神及我校實際情況，特制定本計劃：

一、指導思想。

以三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實黨和國家的相關文件精神，充分認識開展反邪教、反迷信教育活動的重要意義，切實提高對冒用宗教名義的其他邪教組織現實和潛在危害的認識，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，對廣大師生進行教育，努力使廣大師生認清邪教的危害，增強識別邪教、批判邪教的能力，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。

二、組織領導：

三、工作目標。

1.通過學習反邪教知識，進一步提高學生對邪教的認識，樹立科學的理念，努力培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2.通過反邪教知識的大力宣傳，以學校活動為載體，提高識別邪教、抵制邪教的能力，共同創建科學健康的生活方式。

三、建立健全學校反邪教預防教育工作制度1.健全、完善學校反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署本學年度反邪教、反迷信教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教、反迷信教育的教材和最新的相關信息資料。

2.高度重視學生的預防教育工作，崇尚科學，把對學生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育少先隊部主管具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。

3.加強對學生的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

4.廣泛開展“崇尚科學、反對邪教迷信”進課堂活動，通過班隊會課、思想品德課等德育的顯性課程，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教迷信的危害，增強講科學的能力。

5.通過觀看圖片展、影視片等形式，結合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識，開辟一期內容豐富的反邪黑板報。

四、開展多種形式的教育活動。

1.廣泛開展“崇尚科學反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2.通過黑板報、觀看圖片展、影視片、主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。

反邪教工作計劃反邪教工作計劃（匯總14篇）篇十四

一、冒用基督教名義的邪教組織——“呼喊派”

“呼喊派”邪教組織，自稱“地方教會”、“地方召會”，又稱“恢復派”、“神的教會”。系李常受1962年在美國創立，1979年滲入我國。它是進入我國境內最早的邪教組織，也是境內外勾聯最為緊密的邪教組織之一。后來該邪教又演變出“常受教、能力主、全能神（又名實際神、東方閃電）、被立王、主神教、門徒會、全范圍教會、中華大陸行政執事站”等邪教派系。因其成員在聚會時大聲呼喊“常受主、哦、主、阿們、哈利路亞”等幾個詞，因此得名“呼喊派”。

李常受，男，山東省蓬萊縣人，1932年在山東省煙臺市加入倪柝聲創辦的“基督徒聚會處”，1948年與倪柝聲合作制定了“以福音消滅革命”的行動綱領，煽動群眾的反共情緒。1962年定居美國，在加利福尼亞州創立“地方教會”邪教組織，1997年在美國病死。

一、“呼喊派”邪教與基督教的主要區別。

1“把教會組織起來，與共產黨和政府對抗到底”，有明顯的政治野心和反社會、反人類的目的。

（二）崇拜對象不同。基督教信奉圣父、圣子、圣靈三位一體的上帝，崇拜的是耶穌，任何人不能自封為“活的耶穌”。而“呼喊派”頭目李常受歪曲基督教教義，否認基督教“三位一體”的基本信仰，認為基督也是人，也是被造的，提出“唯靈存在”，鼓動成員要把“三位一體”思想“丟到太平洋里去”。提倡“吃主”、“呼喊”和“禱讀”。妄稱“基督是我，我也是基督”，把《圣經》中“求告主名”改為“呼喊”，讓信徒在聚會時大聲呼喊“常受主”?！昂艉芭伞毙敖探M織使成員對教主產生神秘感和敬畏感，盲目崇拜，以達到精神控制的目的。

（三）活動場所不同?；浇逃泄潭ǖ淖诮袒顒訄鏊?，一切聚會活動都要在經政府有關部門批準的教堂或批準的家庭聚會地點進行。而“呼喊派”邪教活動詭密，反對成員去教堂，主張秘密傳教，經常在夜間活動，信徒秘密聚會，集會的時間、地點都不固定。

（四）教義經典不同?；浇谭睢妒ソ洝窞槲ㄒ唤浀洌切磐皆谛叛錾系母疽罁托惺聻槿说闹匾獪蕜t。而“呼喊派”邪教書籍、宣傳品較多，但都是盜竊拼湊的歪理邪說，并根據自己的需要不斷更改、撒謊。最主要的書籍是李常受的恢復版《圣經》，也稱《圣經》恢復本，輔助讀物主要有《晨興圣言》、《加拉太書圣言》、《主的恢復獨特》、《福樂人生》、《新生話語》等。

二、“呼喊派”邪教的歪理邪說。

1、“呼喊派”邪教組織鼓吹并實行“搗整個基督教的亂”，否認基督教“三位一體”的基本信仰，認為基督也是人，也是被造的，提出“唯靈存在”，鼓動成員要把“三位一體”思想“丟到太平洋里去”。

2、提倡“吃主”、“呼喊”和“禱讀”。妄稱“基督是我，我也是基督”，把《圣經》中“求告主名”改為“呼喊”，讓信徒在聚會時大聲呼喊“常受主”。

3、鼓吹并實行“搗整個基督教的亂”。境內“呼喊派”在發展初期，經常沖擊合法的基督教堂點，仍有與基督教堂點“一堂兩用”的要求。

三、“呼喊派”邪教的網站、宣傳品。

“呼喊派”網站主要有：美國“水流職事站”，“臺灣眾召會全球資訊網”。出版機構有“臺灣福音書房”等。

“呼喊派”書籍、宣傳品主要是：李常受的《圣經》恢復本、《晨興圣言》、《生命讀經》、《加拉太書圣言》、《主的恢復獨特》、《福樂人生》、《新生話語》等。

四、“呼喊派”邪教的社會危害。

一是政治立場反動?！昂艉芭伞毙敖探M織骨干公開攻擊黨和政府，叫嚷要“把教會組織起來，與共產黨和政府對抗到底”。

二是宣揚“世界末日”。主要宣揚“世界末日就要來臨”，讓人們信奉“呼喊派”邪教創始人李常受。

3三是組織機構嚴密?！昂艉芭伞毙敖虄炔康燃壣瓏?、職責分明，主要有省、市、縣“基督眾召會”，鄉“基督地方教會”，村“小排”等。組織中設使徒、同工、長老、執事、工人、教徒等。

四是詐騙群眾錢財。“呼喊派”邪教的活動方式非常詭秘，主要是家庭聚會，聚會的時間、地點、參加人員都是臨時通知，而且入教后每月都要交錢，有的教徒每人被征收200至800元的所謂“建造費”。

五是積極拉攏青年學生、基層干部家屬。利用他們從事各種邪教活動。

五、“呼喊派”邪教的活動方式。

一是群體聚會?！昂艉芭伞毙敖滔矚g群體活動。教徒們聚在一起，進行集體“禱讀”，反復大聲“呼喊主名”，以得到“靈的釋放”。

二是誦唱歌曲?！昂艉芭伞苯掏骄蹠r誦唱李常受自編的贊美詩和歌曲，在舉行儀式時閉上眼睛，隨著旋律節拍前后擺動身體，用手拍打雙膝。有時候，輔導人員還組織學員聽催眠音樂，來影響他們的潛意識。

三是精神控制。“呼喊派”教徒被精神控制，最大限度地抵御外部世界的影響，封閉自己的生活，拒絕其他信仰。內部紀律由所謂的“長老”進行監督，奴役、壓制教徒的個性。

4四是不擇手段，拉人傳教。“呼喊派”每個教徒必須承擔宣傳和招募義務，為此不惜使用“侵略性傳教”手段。對感興趣者提出建議，讓他們參加冒充基督教的“禱讀”聚會，信仰傳統宗教的人員是他們特別關注的對象。

二、中央辦公廳、國務院辦公廳文件明確的7個邪教組織。

改革開放后，我國的邪教組織逐漸發展起來。20世紀80年代，邪教勢力大多在偏遠地區活動，90年代新生邪教多以中心城市為基地擴張，進入21世紀，當代邪教勢力開始出現國際化的趨勢。在我國，除“法輪功”、“全能神”外，被中央辦公廳、國務院辦公廳文件明確的7個邪教組織：

1、呼喊派。

組織情況：李常受于1962年在美國創立，1979年滲透到我國。1983年活動已涉及20個省、自治區的360個縣市，蒙騙群眾20余萬人。

社會危害：李常受妄稱“基督是我，我也是基督”。造成此次招遠血案的“全能神”教主趙維山曾是該團體的黑龍江骨干。近年來，該組織逐步演變出“常受教”“中華大陸行政執事站”“被立王”“主神教”“實際神”“東方閃電”等派系。

2、門徒會。

組織情況：陜西耀縣農民季三保于1989年初創立，內部設。

5有總會、小分會、教會點等7級機構。到1995年初，該組織活動已涉及14個省的300多個縣，受蒙騙群眾35萬余人。

社會危害：季三保編造“七步靈程”，自稱是“神所立的基督”“神的兒子”，可以行神跡奇事，治病救人。該組織骨干制造、散布迷信邪說，致使大量學生輟學，很多群眾整天“禱告”，放棄生產，變賣家產，預備“升天”，或有病不求醫，因貽誤治病而死亡。

3、全范圍教會。

組織情況：1984年，河南鎮平縣人徐永澤在平頂山創立“全范圍教會”。最高機構為“全范圍議會”，下設7個牧區。至1991年時，該組織活動已涉及15個省、自治區的88個縣，蒙騙群眾數萬人。

社會危害：徐永澤編了《教會基本建造草案》，提出“實現中國文化基督化、全國福音化、教會基督化的國度，與主一同掌權”。一些骨干散布“世界將到盡頭，災難就要降臨”“信主能治病”等謠言，要求信徒天天聚會時嚎啕大哭。受其影響，很多群眾不思工作，一心等待“升天”。

4、靈靈教。

組織情況：江蘇淮陰縣農民華雪和于1983年創立。該組織形式較為疏松，但有明確分工。至1990年時，該組織活動已涉及13個省、自治區、直轄市，蒙騙群眾1.5萬余人。

社會危害：華雪和自稱是“第二個耶穌、主基督”，是“主。

6耶穌二次道成肉身降臨”，稱“淮陰就是耶路撒冷”。該組織宣揚“世界末日即將來臨，整個人類要毀滅，只有早進靈靈教才能躲過災難”，致使信徒群眾放棄生產，坐等“世界末日”。

5、新約教會。

組織情況：香港女影星梅綺(江端儀)于1960年創立，后由其女兒張路得繼續在臺灣傳播并建立組織。1964年，該組織另一負責人洪三期在臺北高雄縣建立新總部和“圣山”。1988年，該組織“石牌教會”負責人左坤另立“耶穌基督血水圣靈全備福音布道團”。目前，該組織活動涉及20個省、自治區、直轄市。

社會危害：梅綺、洪三期、左坤等人均自稱“先知”，代表“至高神來執掌王權”，是“神在地上的君”，宣稱要“推翻人的國，建立神的國”。

6、觀音法門。

組織情況：1988年，英籍華人釋清海在臺灣創立“觀音法門”，活動涉及全國大部分省、自治區、直轄市。1998年5月，骨干許成江另立“圓頓法門”，蔓延到9個省市的20余個縣(市)，受蒙騙群眾約5000人。

社會危害：釋清海標榜自己是“清海無上師”，等同于釋迦牟尼、耶穌基督、安拉真主等。從1989年開始，“觀音法門”組織成員以旅游、探親、投資辦廠為名，頻繁派人進入大陸，發展成員，秘密建立活動點。此外，又多次策動境內信徒到境外參加“法會”或培訓，回國后進一步發展邪教組織。

7、主神教。

組織情況：“主神教”是另一邪教組織“被立王”的骨干劉家國于1993年創立，活動涉及22個省、市。該組織成員分為“主神”“省權柄”“各級同工”等7個等級。

社會危害：劉家國自稱“主神”，制造、散布“世界末日即將來臨，只有信仰主神才能得救，要團結在“主神”四周，終極建立神的王國”等迷信邪說。他還以“賜神靈”為名，強奸婦女19人；以繳納奉獻糧、奉獻款為名，詐騙錢財40余萬元人民幣。

學生路小學2014.108。