優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過(guò)閱讀這些作文，可以了解到一些寫作的技巧和套路。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇一

可是一波未平，一波又起，我發(fā)燒了！爸爸又一次著急起來(lái)了，一次又一次地為我量體溫，一遍又一遍地問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了沒(méi)？”媽媽在一旁著急地想把我安頓好。經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我覺(jué)得好多了，可爸爸還是不放心，讓媽媽打電話給老師請(qǐng)假，拖著疲憊的身子，送我去醫(yī)院進(jìn)行檢查，掛水時(shí)，已是中午了，爸爸讓媽媽看好我，而他自己出去買午餐。買完后，因?yàn)槲也荒軄y動(dòng)，所以爸爸一口一口地喂我吃，我心里頭暖暖地，感到眼睛一熱，眼淚忍不住滾下來(lái)。

父親，生命中不可缺少的，父親，在無(wú)聲中默默付出自己的愛(ài)。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇二

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血！”望著中山先生肅穆的面容，我讀懂了革命。

在南京的紫金山上，我們一步步地走過(guò)千級(jí)臺(tái)階去到孫先生的陵墓去。從白玉色的階上走過(guò)，我抬眼向前望去，入目的盡是不平的階梯。自下而上看，正如孫先生當(dāng)年為革命走過(guò)的那些路一樣，艱難崎嶇、凹凸不平。閉目思考，那盡是平整臺(tái)階的路，其實(shí)遠(yuǎn)不如他在茫茫世界四處奔波的路途艱險(xiǎn)。

天津上書李鴻章言變法圖存被拒之后，他便一心投進(jìn)了革命的大海。一步一步走過(guò)，命運(yùn)從此與革命便似綁在了一起，只有為了革命勝利，在所不惜。

第一級(jí)玉色石階。孫先生當(dāng)年，也是像我這樣，感慨著踏上去往檀香山的旅途的吧？在那個(gè)小小的'島嶼上，他點(diǎn)燃了中國(guó)革命如火種般的一枝火炬———興中會(huì)，這個(gè)以振興中華為宗旨的革命團(tuán)體，在他的指導(dǎo)下，一步步發(fā)揚(yáng)壯大！

步履不停，幾十級(jí)已過(guò)，腦中思索也沒(méi)有斷。他如飛蛾一般，撲火撲得執(zhí)著而堅(jiān)韌。一次次的起義，一個(gè)個(gè)鮮活生命的消逝……他，和他們?yōu)榱烁锩?，赴湯蹈火，在所不惜?/p>

我動(dòng)容了。是多么大的力量，才能讓他們前赴后繼地追尋那一抹曙光？他們的笑與淚，綻放出血色的花，在武昌城里俯仰生姿！

走過(guò)的路，已經(jīng)過(guò)半，隱約看見了山上先生的陵墓。他成功了。在南京，他成為了這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)。他的淚水，摻雜著友人黃興的擔(dān)憂，簌簌落下。只可惜，袁世凱來(lái)了。三聲槍響，他不得不再次踏上征程。

我快了步子，欲速見先生。二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)民黨一大、國(guó)共第一次合作……哪一件事，不是浸著先生的心血？先生走過(guò)的路，步步為了革命，他的一生，偉大而令人嘆惋。

我明白了，革命是仁人志士不惜生命的堅(jiān)守，是為國(guó)為民艱苦的奮斗，是點(diǎn)亮國(guó)家火炬的那雙手！

先生，謝謝您！

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇三

雨，無(wú)窮無(wú)盡的下著，似乎在傾訴著無(wú)盡而有纏綿的情思。我心里思索著，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，人不剛強(qiáng)勇毅又怎獲得成功？沒(méi)有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯，沒(méi)有“留得殘荷聽雨聲”的凄涼，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心，讓我在未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路上耀其光芒！

天下著雨，我的心也在下雨，因?yàn)?，我的參賽作文背老師退回?lái)，老師說(shuō)我的作文不符合參賽要求，并且還說(shuō)我的嗓子不好，聲音粗啞……老師的一陣批評(píng)讓我無(wú)地自容，憑什么我的作文不能參賽？老師為什么要挖苦我？我哭了，哭得那么傷心，哭得那么痛苦！

從此，我上語(yǔ)文課時(shí)，面對(duì)著語(yǔ)文老師，總是感到有些羞愧。我便上課不聽講，下課不寫作業(yè)，成績(jī)一落千丈。語(yǔ)文老師把我的媽媽請(qǐng)了過(guò)來(lái)，跟媽媽說(shuō)了我在校的情況，媽媽知道后便批評(píng)我說(shuō)：“你到底學(xué)不學(xué)，不學(xué)給我干活去，我還省得給你交學(xué)費(fèi)呢！”

我又哭了，哭的心都要碎了，不知道爸媽還有老師，你們體諒過(guò)我沒(méi)有，想過(guò)我為什么會(huì)這個(gè)樣子嗎？我一個(gè)人在雨中漫步，那般傷心雨水從我的額頭一直流到嘴角。忽然，我看到了路旁有一株月季花，花瓣已被雨水打落，只剩了孤零零的花蕊在雨中微笑著，花兒雖然被雨水打落，但他依然在微笑，不對(duì)嗎？自己要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被困難打倒！沒(méi)有讓我參加比賽就鬧脾氣，可真不應(yīng)該呀！我恍然大悟，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論未來(lái)的命運(yùn)如何讓，我都要為它奮斗，克服一切困難逆流而上，我為我自己加油！

風(fēng)雨之后見彩虹，經(jīng)過(guò)磨難才成功，面對(duì)未來(lái)命運(yùn)的坎坷，我都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)！

葉落了，是因?yàn)榍镄α?；月升了，是因?yàn)樘?yáng)睡了；云散了，是因?yàn)轱L(fēng)醒了；而我哭了，是因?yàn)槲叶耍?/p>

十四歲那年秋天，苦澀的淚水浸染我的青春，但我比較終沒(méi)有迷失方向！

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇四

何謂幸福？有兩種解釋：一是使人心情舒暢的境遇和生活；二是（生活、境遇）稱心如意。按照這兩種解釋，人們對(duì)幸福的理解肯定不會(huì)相同。

首先，對(duì)幸福的理解因人而異。毛澤東、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家以為中華民族偉大振興、為人類文明進(jìn)步多做貢獻(xiàn)為幸福;而一位普通勞動(dòng)者所渴望的幸福不過(guò)是辛勤勞作后的豐收和殷實(shí)的日子；人民教師以為社會(huì)培育有用的人才為幸福；戰(zhàn)士以為保衛(wèi)祖國(guó)而獻(xiàn)身為幸福；科學(xué)家以在自己所迷醉的科研領(lǐng)域中馳騁為幸福;而貪婪的商人當(dāng)然視巨額利潤(rùn)為最大的幸?！煌矸?、地位、境遇的人，對(duì)幸福的理解也千差萬(wàn)別。

其次,在人生的不同階段,人們對(duì)幸福也會(huì)有不同的理解和企盼。對(duì)天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō),跟著父母出游,得到一件漂亮的衣服,一件精美的玩具,一些可口的糖果點(diǎn)心,就能滿足他們對(duì)幸福的渴望；對(duì)青年學(xué)子而言,成績(jī)優(yōu)秀,異性的愛(ài)戀,網(wǎng)上的遨游,往往都是他們所憧憬的幸福；對(duì)老年人健康平安就是幸福。

筆者正值中年，我所理解的幸福是：父母尚在且身體健康能夠自理、自己事業(yè)上有小成、夫妻身體強(qiáng)壯和睦恩愛(ài)、子女孝賢并有穩(wěn)定工作、有融洽的人際和社會(huì)關(guān)系。哈哈，想法是不是有點(diǎn)兒奢侈？！

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇五

鮮花是世上代表純潔、漂亮、光明的、可愛(ài)的象征物，花語(yǔ)是最富有內(nèi)涵的神秘心語(yǔ)，而花開的聲音則是美和諧的韻律，似微風(fēng)般的輕柔，似陽(yáng)光般的深遠(yuǎn)。

一朵紅玫瑰含苞待放，嬌艷閃亮且柔嫩的花瓣緊緊合攏在一起，也許這就是美麗的花精靈孕育時(shí)的含蓄雍容狀態(tài)吧。等到花瓣奇跡般地緩緩綻放，那輕柔婉約的聲音仿佛天籟，從心靈天際的渺遠(yuǎn)初傳來(lái)空靈清越的聲音，柔和的高八調(diào)，似少女的胸脯柔和地起伏，細(xì)膩的聲響不禁讓人聯(lián)想起水波漾起的漣漪，泛到邊遠(yuǎn)處，戛然而止。那花精靈從花蕊中睜開明亮的雙眸，振舞著透明薄紗般的翅膀，從雕鏤花紋處灑出閃亮的金粉，身著靚麗可愛(ài)的花裙，墜落的絲帶連同靈敏的觸角揮動(dòng)，靈巧地飛舞著。這就代表著從此世界多了蓬勃活潑光明希望的生命，閃爍著青春的光芒，綻放光輝?；ㄩ_的聲音擁有初生的那種細(xì)嫩嬌柔的聲音，同時(shí)也有剛毅青春活力十射的激情昂揚(yáng)的曲調(diào)。

花開的聲音，預(yù)示著美的到來(lái)，生命的欣榮，世界的繁榮，正因?yàn)橛羞@種安詳靜謐到這能聆聽到呼吸的回聲，用心靈去感受的歡悅的聲音，世界才有魅力，才有光明。那靜靜的綻放經(jīng)常被人忽略，但那花開的聲音卻不能省卻，因?yàn)橛辛诉@種聲音，世界才由安靜變?yōu)闊狒[，這是過(guò)渡的聲音，花開了有自己的聲音，而人出生也有啼哭的叫喊。萬(wàn)物都有其獨(dú)特的聲音，不管多么渺小，但只要是這世界上的一員，都有尊榮享受陽(yáng)光雨露，關(guān)心愛(ài)護(hù)。盡管只是小小的花朵，也能憑借自己微薄的力量為大自然裝點(diǎn)春意。

因?yàn)橛辛嘶ㄩ_的聲音，所以才明白了花朵的存在，這聲音是永恒的，是一生中最珍貴的回憶；人們也有最寶貴的東西，那就是自己出生時(shí)那聲猶為震撼的啼哭！

只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能力。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

六年級(jí)，畢業(yè)考試前夕，我很少有世間投身于我熱衷的悅讀，無(wú)法擺脫無(wú)邊無(wú)際的題海。可成績(jī)卻不見提高，我難過(guò)極了，心情一下子沉入谷底，不見好轉(zhuǎn)。

那段時(shí)間，我抱怨著，嘆息著；為什么付出沒(méi)有回報(bào)？為什么耕耘沒(méi)有收獲？我哪里做得不對(duì)了？告訴我啊，我苦笑著，突然想起了一直擺在床頭的那本名著，很有沒(méi)有翻閱了，反正閑著也是閑著，偶爾看一下，說(shuō)不定能分散一*意力呢。

抱著糾結(jié)的心態(tài)翻開書本，竟看見一個(gè)踏著清風(fēng)，端著酒杯的人朝我走來(lái)，哦。是蘇軾。

滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

看到這里，我不忍問(wèn)他，被貶杭州，你不會(huì)不甘心嗎？難道你甘愿被貶？

不，孩子，我學(xué)會(huì)了坦然。不以物樂(lè)，不以物憂也。他笑答。

一路坎坷的他始終堅(jiān)信自己的信念，坦然的面對(duì)一切得失。那么我呢？我是不是也該收獲一份坦然的美麗呢？我若有所思。

迷茫的內(nèi)心還沒(méi)給我宇哥滿意的答復(fù)，一個(gè)廬山瀑布下飲酒的人向我招了招手，定目細(xì)視，哦，原來(lái)是李白。

官道不如意的她，有自己的意識(shí)，不受他人影響，懷著滿腔熱血寫下了名詩(shī)名篇，他能坦然面對(duì)一切，一路高歌，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。那么，我呢？我還沒(méi)有遇到多大的困難，沒(méi)有經(jīng)歷多大的坎坷，有何理由放棄？我這樣對(duì)自己說(shuō)。

對(duì)啊，我還年輕。學(xué)會(huì)坦然，去收獲那份坦然的美麗。

我合上書，告別了李白和蘇軾。自信的抬起頭。

“滴答…滴答…”窗外下起了雨，不禁勾起了回憶，小時(shí)候的我，是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的女孩，但到有一天，變得不像自己了。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在教室里看著窗外發(fā)呆，晴朗的天空變得烏云密布，天也下起了大雨，很多同學(xué)都很慌，因?yàn)樗齻兌疾恢涝撛趺椿丶伊?，而我卻想著我的媽媽一定會(huì)來(lái)接我的，所以我一點(diǎn)也不著急，但事情卻不是這樣的，放學(xué)了，同學(xué)們有的結(jié)伴而行，有的是家長(zhǎng)來(lái)接回去，而沒(méi)有家長(zhǎng)接的就是冒著大雨跑回去的，我的心里在笑著他們，認(rèn)為他們都太傻了，跑回去衣服都濕了，而且又冷，我才不會(huì)那么傻呢！看到同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)的被接回家，而自己的媽媽還沒(méi)有來(lái)，開始心里想媽媽一定在路上了，但過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我看著校門口，看著一個(gè)身影，我還以為是媽媽來(lái)接我了，但是不是，那是別人的媽媽，看到最后一個(gè)同學(xué)被接走，看著偌大的學(xué)校只有自己和雨打在窗戶的聲音，第一次感到自己像是被隔斷的人，心里有些傷心和生氣，傷心媽媽為什么不來(lái)接我，平時(shí)的媽媽都很準(zhǔn)時(shí)的，為什么到現(xiàn)在還不來(lái)接我，生氣是怪自己為什么不和同學(xué)一起還嘲笑同學(xué)，我覺(jué)得自己沒(méi)有資格嘲笑別人。

快到學(xué)校關(guān)門的時(shí)候了，門衛(wèi)大爺看到我問(wèn)我為什么不回家，我說(shuō)我在等媽媽來(lái)接我，不過(guò)我想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，我馬上就回家的，我對(duì)大爺說(shuō)著，門衛(wèi)大爺也沒(méi)說(shuō)什么就回到了屋里，我看著越下越大的雨，心里猶豫了一會(huì)但我還是沖出去，雨打在身上有些疼，還很冷的水，很無(wú)情的淋濕了我的衣服，頭發(fā)，等我回到家已經(jīng)變成了落湯雞，我氣呼呼地打開門，我聽到電視的聲音，還有爸爸媽媽的聲音，我有些生氣，就故意把門關(guān)的響，想引起他們的注意，但他們卻當(dāng)作沒(méi)有聽見，繼續(xù)看他們的電視，我換了衣服，感到肚子餓了，想讓媽媽幫我煮面吃，可我看到媽媽在認(rèn)真的看電視，心里想還是算了吧！然后我就自己去廚房拿了面條，自己動(dòng)手煮面，我學(xué)著媽媽煮面的樣子，把鍋燒熱把面放進(jìn)了水里，等煮好之后我聞到了香味，覺(jué)得還有些成就感，我吃著自己煮的面，味道雖然沒(méi)有媽媽做得好，但對(duì)對(duì)子餓了的我來(lái)說(shuō)是一種美味。

吃完面條，我想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么不來(lái)接我，也不給我做飯，我來(lái)到了門口聽到爸爸媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“這樣做真的好嗎？”只聽爸爸說(shuō)了一句，沒(méi)事，我們這樣做是為了她好，她以后會(huì)明白的，如果我們這樣寵著她，等我們哪天不在她身邊怎么辦，所以要讓她吃吃苦頭，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立。我聽到這些心里酸酸的，原來(lái)，這都是為了我好，原來(lái)老爸老媽是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)自理才這樣做的，頓時(shí)，我的心里沒(méi)有生氣的感受，我沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)我聽到了他們的談話，我要做的更好，讓自己獨(dú)立。

“滴答…滴答…”雨如往常一樣下著，而我呢！已經(jīng)不再是以前那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小女孩了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，會(huì)自理自己的生活了。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇六

多多少少的人和多多少少的事組成了生活。在生活中，有善有惡，有愛(ài)有恨。生活給予了我啟示，讓我讀懂了善惡。

善與惡的存在是天經(jīng)地義的。生活中，處處充滿了善的美麗：給受災(zāi)人民捐款，到貧困地區(qū)支教……但也處處隱含著惡的陷阱：騙取別人的錢財(cái)，爭(zhēng)奪別人的地位與權(quán)勢(shì)，假裝成乞丐乞討……善與惡是一對(duì)名副其實(shí)的反義詞，也相互襯托，如果沒(méi)有邪惡，怎能體會(huì)到善良？如果沒(méi)有善良，怎能看出邪惡？在這魚龍混雜的世界里，我漸漸讀懂了善與惡。

我希望邪惡越來(lái)越少，善良越來(lái)越多，希望生活更美好。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇七

曾經(jīng)多少次多少次，我是那么的膽小，那么的畏懼死亡，只要一想到死，我的渾身就會(huì)情不自禁的打一個(gè)冷顫，心好像漏跳了一拍，眼前是無(wú)限的深淵與黑暗。死，到底是什么呢？死了，就什么也沒(méi)有了吧？我不止一次這樣問(wèn)自己，死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不解的謎團(tuán)。

那是在看《我是你的守護(hù)星i》的時(shí)候。當(dāng)我看到大狗叮當(dāng)為了敵人鄧凱而死時(shí)，我明白了：死亡就是為了自己的`信念，為了自己的善良，義無(wú)反顧的犧牲啊！當(dāng)我看完全書，看到正立為了救鄧凱的妹妹，而選擇了放棄即將復(fù)活的叮當(dāng)?shù)纳鼤r(shí)，我不禁留下了眼淚，死亡是什么？就是為了自己所愛(ài)的人好好活下去而不得不選擇的無(wú)奈的離開呀！而當(dāng)我看完神仙星紀(jì)對(duì)大家說(shuō)的話時(shí)，我的腦子一下子“嗡”了。那是，我算是徹徹底底讀懂了死亡，“死亡并不是一個(gè)悲劇呀，它只是變化的形態(tài)而已！”

是啊，死亡并不是一個(gè)悲劇，說(shuō)得多好！也許我們想象著，會(huì)永遠(yuǎn)像今天這樣，身邊有自己喜歡的朋友，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都這樣快樂(lè)，但是變化才是我們恒定的人生，死亡與離別可能在我們短暫的眼睛看來(lái)，是一種痛苦，但是，這也只是變化的形態(tài)而已！

那一次，我徹徹底底讀懂了死亡；那一次，我明白了不用為死亡而悲傷，它只是變化的形態(tài)而已，并不是一個(gè)悲?。荒且淮?，我知道了，世界是因?yàn)橛辛俗兓哦嘧硕嗖?，人生是因?yàn)橛辛怂劳霾帕钗覀兌谜湎?！死亡猶如一個(gè)警鐘，時(shí)刻告誡著人們要好好生活，活得精彩！生命有限，我們要好好珍惜，不要等到死亡才知道生命的短暫，不要等到死亡還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。每個(gè)人生命的意義不在于你為這個(gè)世界做過(guò)什么，而在于因?yàn)槟憬o這個(gè)世界所帶來(lái)的不同！因此，我認(rèn)為我們不應(yīng)該懼怕死亡，反而，我們應(yīng)該感謝死亡！

靜坐窗前，白云飄飄，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，那一次，我讀懂了死亡；那一次，我明白了生命的意義！

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇八

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那一次我讀懂了愛(ài)作文，歡迎大家分享。

愛(ài)，是什么？對(duì)我而言，愛(ài)是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞。

小時(shí)侯，因?yàn)榧揖池毢?，爸爸和媽媽便丟下我和爺爺在鄉(xiāng)下，匆匆地出城打工去了。小小年紀(jì)的我，便很少得到過(guò)愛(ài)。爺爺是典型的重男輕女，因此，自從爸爸和媽媽到城里后，我的壞日子就來(lái)臨了。年僅六歲的我，每天醒來(lái)，就被爺爺叫去地里挖花生和紅薯。而大弟卻在一旁舔著糖誘惑我。

記得有一次，我在挖紅薯時(shí)，哈哈，發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀。我可高興了，而這時(shí)，大弟正在一旁呵斥我：“快啊！你到底挖不挖啊，再不挖，我就向爺爺說(shuō)你偷懶。”我正想：“何不拿著這只蟋蟀嚇嚇?biāo)?，好解我心頭之恨。”于是，二話不說(shuō)，我來(lái)到大弟面前，手拿著蟋蟀向他走去。還未經(jīng)我一番嚇，大弟便哭了，我在一旁偷著樂(lè)。這時(shí)，爺爺聽到哭聲，從屋里走了出來(lái)。大弟一見是爺爺，便假裝哭的更大聲，邊哭還邊說(shuō)：“爺爺，姐欺負(fù)我?！痹捯魟偮?，我便覺(jué)的災(zāi)難的降臨，正準(zhǔn)備好讓爺爺罵時(shí)，出乎我的`意料，爺爺并沒(méi)有打罵我，他的神情嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變?yōu)槲⑿?，然后?duì)我說(shuō)：“以后叫大弟和你一起干活吧！”

那一刻，我感到了公平，感到了愛(ài)。多么難得的一個(gè)笑容，那是記憶里爺爺?shù)谝淮螌?duì)我笑。那一句，平凡而又簡(jiǎn)單的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么溫暖。

自從那件事后，我每天便都過(guò)的很快樂(lè)。只要是大弟有的我都有。那一次，那令我難忘的一次，我讀懂了愛(ài)。原來(lái)愛(ài)便是這樣，如此簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言便可表達(dá)出來(lái)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)爺爺也再?zèng)]有恨意，也理解了那個(gè)年代重男輕女現(xiàn)象的普遍。

哇，我很幸福，也很滿足，因?yàn)槲易x懂了什么是——愛(ài)。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇九

“這一道題，你先要審題，你看那……”“不用你給我講了，全都是廢話，浪費(fèi)時(shí)間，明天我就要考試了，能不能不要說(shuō)話，讓我自己好好安靜一下復(fù)習(xí)，好嗎？”

在我眼里，父親就是那種好心辦壞事的人。

兩天之后，又到了星期四，也就是發(fā)數(shù)學(xué)周測(cè)成績(jī)的日子，全班都人心惶惶，數(shù)學(xué)上課前夕，課代表抱著試卷走來(lái)。我十分緊張，因?yàn)閿?shù)學(xué)周測(cè)我已連續(xù)失利三次了，如果這一次依然失手的話……這時(shí)，那張灰色的魔網(wǎng)從天而降，至于給我的見面禮，怕不是那兩血紅色的大字吧。等我靠近一看，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒。面對(duì)這個(gè)邪惡的數(shù)字，無(wú)論是以前黑我的人，還是夸我的人，都顯得不知所措——59分。那血紅而恐怖的數(shù)字猶如一把雪亮、閃閃發(fā)光的刺刀，深深的，毫無(wú)掩飾地插進(jìn)了我的心臟。我趕緊跑到廁所去洗了把臉，悔恨的眼淚與水一齊滴落，發(fā)出“嘀答”的響聲。

被那可怕的數(shù)字刺激了雙眼的我，惡從膽邊生，竟然想責(zé)難父親。

都怪父親那一句句廢話，讓我不得安寧無(wú)法靜心復(fù)習(xí)，不然就算多個(gè)一分也能混個(gè)及格呀！

回到家后，我放下書包就說(shuō)：“59分，就59分，以后我不用你給我講題了，全是基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的題，浪費(fèi)時(shí)間?！备赣H呆住了，然后怯怯地說(shuō)：“不行，那以后有不會(huì)的要來(lái)問(wèn)我！”

寫完作業(yè)后，我又挑起夜燈，獨(dú)戰(zhàn)數(shù)學(xué)題海。而我卻被等腰三角形，多邊形打了個(gè)落花流水。而父親也在這時(shí)小心翼翼地靠近了我，看到我的臉皺成一苦瓜后，又不由自主的為我講起題目來(lái)。而我呢，剛想反駁，但想：反正我數(shù)學(xué)也都那樣了，發(fā)呆聽完也是聽，不聽也鬧得心情不好，那就應(yīng)付著聽吧。于是，父親又一次戴上了老花鏡，吃力的看著題目。燈光照在了他的頭上，看似年輕的他卻滿頭白發(fā)。我動(dòng)了情，認(rèn)真去聽那“廢話”。聽著，聽著，發(fā)現(xiàn)句句是重點(diǎn)。我就是基礎(chǔ)不好，但卻老做那些難題，自然效果不佳，而父親講難題就是先把我學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一遍，一點(diǎn)點(diǎn)分析難題，最終解答。以前的我，心浮氣躁，根本聽不下去，若聽了，基礎(chǔ)會(huì)更牢，思維會(huì)更靈活。如今想起，真是懊悔不已。

如今在與幾何圖形爭(zhēng)斗時(shí)，那些“廢話”已不是累贅，而是化為一把利劍，幫我左砍三角形，右劈因式分解。面對(duì)周測(cè)，也是十分自信了。

關(guān)愛(ài)總在不經(jīng)意之間，或許你還未發(fā)現(xiàn)。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十

曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國(guó)的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)了，當(dāng)時(shí)同學(xué)憤慨地說(shuō)：“都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要。”

我們固然有學(xué)識(shí)，我們固然知道保護(hù)資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。

周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來(lái)不過(guò)十歲左右，與我的表弟年紀(jì)相仿。表弟是家里的獨(dú)子，他可愛(ài)、天真，人見人愛(ài)。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼里有著百分之一二的體現(xiàn)。照片里的周奇元在吞云吐霧，十歲的他煙癮極大，給他一根煙，他一口氣能吸掉三分之一。從邊角注釋上，我知道了周奇元是家里最小的孩子，然而無(wú)奈卻要到煤窯上賺錢貼補(bǔ)家用，工人們唯一的歡樂(lè)便是在收工后喝酒、抽煙，于是周奇元便也學(xué)著……讀到這我不禁要落淚——喝酒？吸煙？他還是未成年人！

烏黑的煤磨出了“周奇元”這個(gè)名字的老成和粗俗，而不是城市里我們彩照的艷麗、名字的富貴浮華——慘淡黑白！

復(fù)雜地注視著那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望著遠(yuǎn)方。

那一次，我讀懂了他，讀懂了他們——礦工們。當(dāng)我們?cè)谧哌M(jìn)考場(chǎng)前畏懼地想著希望的時(shí)候，課堂里走神想著放假在哪里玩的時(shí)候，礦工們已經(jīng)在“現(xiàn)在”里掙扎了許久。我們有“未來(lái)”，他們卻只有“現(xiàn)在”，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”才是“生存”。

那些對(duì)未來(lái)美好的夢(mèng)，即便有，也被黑色吸收埋葬。

當(dāng)被硒肺病折磨得要跪著死去的礦工的眼淚流淌而下的時(shí)候，我明白了。

請(qǐng)讓我們，找到他們的未來(lái)，背負(fù)著這“兩份未來(lái)”長(zhǎng)大，然后還給他們。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十一

誠(chéng)實(shí)，是一種做人的品質(zhì)。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。而我在那一刻深深地讀懂了這兩個(gè)字。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我，小陳，小周和小趙相約去世紀(jì)公園進(jìn)行羽毛球雙人對(duì)打比賽。我和小趙一組，小陳和小周一組。我們規(guī)定：四點(diǎn)之外算出界。

比賽開始了，兩隊(duì)實(shí)力不相上下。開局我猛然發(fā)球，球就在空中飛快的旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，像一只兇猛的老鷹向他們襲去。他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已落地。我們得意洋洋，擺出勝利的手勢(shì)，而對(duì)方的小陳卻格外冷靜，小周卻略有不服。這時(shí)，小陳找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趁我們不注意的時(shí)候，猶如一只蜻蜓一樣輕而有力地發(fā)射了羽毛球，“咻”，羽毛球落地了?？蓯海”凰麄儼饣亓似绞?！隨后，我們都打起了十二萬(wàn)分的精神，展開了激烈的對(duì)決。

比賽終于到了白熱化階段，場(chǎng)上的比分為12：12，誰(shuí)要是再贏一球就獲勝了?，F(xiàn)在輪到我方發(fā)球。你們死定了，哈哈，看我的絕殺！我這么想著，就把球給打了出去。只是我忽然覺(jué)得用力過(guò)猛，可能要出界了。而對(duì)方好像不以為然，似乎知道球要過(guò)界了。為了不讓我方輸?shù)?，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)法子。再往他們那里瞟了一眼，球落在了四點(diǎn)之外，五點(diǎn)之內(nèi)。他們大喊：“我們贏了！”我低喝一聲：“且慢！”“你還想狡辯？我們明明贏了?。　薄澳銈冨e(cuò)了吧?！蔽铱粗h(yuǎn)處，“我們是說(shuō)五點(diǎn)之外算出界哦。”他們暴怒：“你……你，我們明說(shuō)好的！”“就算說(shuō)好了，我也沒(méi)同意四點(diǎn)之外算出界呀?！蔽倚Φ??！昂?，對(duì)于你這種無(wú)理的人，我們?cè)僖膊缓湍阃媪耍　薄昂昧耍　蔽曳降男≮w站了起來(lái)，“大家都別吵了！對(duì)不起，是小陸態(tài)度不好，只為輸贏，我向你們賠禮道歉?！苯又≮w轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陸陸，你怎么能為了輸贏去撒這樣一個(gè)謊呢？要知道誠(chéng)實(shí)第一，比賽第二，不能盲目的追求輸贏而忘卻了自己應(yīng)有的良好品質(zhì)呀！再說(shuō)了，我們是中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該給同學(xué)們帶一個(gè)好頭，樹立一個(gè)好榜樣。說(shuō)不定別的同學(xué)在誠(chéng)實(shí)這一方面都做得比你好呢，你說(shuō)是不是呀？”聽了小趙這番批評(píng)，我低下了頭，臉一時(shí)紅的像一只大蘋果。小趙有伏在我耳邊悄悄地說(shuō)了一句：“快道歉去，說(shuō)不定別人猴急了真和你絕交了呢！”我慌忙地站了起來(lái)，跑向了他們，對(duì)他們鞠了一躬：“對(duì)不起，剛才是我不好，由于一時(shí)追求輸贏，忘記了做人應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)，我想你們道歉！”“呵呵，就說(shuō)你會(huì)醒悟的，要是再有一次的話，我們……”小周欲言又止。“知道了！”我答。小趙饒有興致地說(shuō)：“是啊，否則我們真把你當(dāng)做一個(gè)壞人對(duì)待了！”我們抱在一起高興的笑了。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十二

每一人的情感極其豐富：親情，友情，愛(ài)情，鄉(xiāng)情，愛(ài)國(guó)之情----這些情感有的單純，有的復(fù)雜；有的淺淡，有的深厚；有的真摯，有的虛假---然而，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有的讓我們充滿期待，有的讓我們害怕面對(duì)。

到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始覺(jué)得父母對(duì)我的管束是多余的，自己應(yīng)該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問(wèn)，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進(jìn)我的房間，我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門給鎖上，并在門外掛上寫著“禁止進(jìn)入”的牌子。

有一天放學(xué)回家，剛要拿出鑰匙來(lái)開房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊，怎么現(xiàn)在開著呢？我心理暗想著，肯定是爸媽進(jìn)過(guò)我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說(shuō)有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎？再說(shuō)，你們沒(méi)有看到門外的牌子嗎？”聽我說(shuō)出這樣的話，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說(shuō)：“丫頭，你怎么可以這樣讀我們說(shuō)話？”而我在媽媽的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我很失望。“總之，你們以后不要再進(jìn)我的房間?！蔽襾G下這句話，就沖進(jìn)了房間。

剛進(jìn)入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開，是一臺(tái)筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過(guò)幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡。此時(shí)，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái)，我連忙沖出房間。

“我叫你當(dāng)面拿給她就好，你就是不聽，還說(shuō)什么要給她驚喜，居然還去爬窗?？?，這下苦了自己了吧！”媽媽邊說(shuō)邊幫爸爸搓背邊說(shuō)。聽了媽媽這樣說(shuō)，我哭得更兇，跑到他們面前：“爸媽，對(duì)不起。對(duì)不起，我錯(cuò)了?！眿寢屇樕细‖F(xiàn)慈祥的笑容，說(shuō)：“丫頭，別哭，我們不怪你。你要知道，家人與家人之間的親情是無(wú)法斷開的，你之前的做法是會(huì)影響我們之間的感情的，你懂了嗎？”“我懂了，我懂了--”之后回到房間，我把原來(lái)的牌子換上寫著：“歡迎進(jìn)入”的牌子。

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那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十三

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——題記。

寬容好似一縷帶著淡淡花香的清風(fēng)，能夠巧妙化解人與人之間的尷尬。寬容是偉大的，寬容是最誠(chéng)摯的交流，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我讀懂了寬容，也學(xué)會(huì)了寬以待人。

這件事發(fā)生在鼓浪嶼上。剛下船，我就被鼓浪嶼上綠樹掩映、別具特色的風(fēng)光吸引，沿路一直在拍照、觀賞。導(dǎo)游為了讓我們能盡早吃到午飯，不由加快了行進(jìn)的步伐，穿過(guò)一條又一條曲折的小路。當(dāng)拐進(jìn)一條不足兩米寬的小巷時(shí)，我走在了隊(duì)伍的最后面，手上還一直在盤弄著相機(jī)。媽媽在前邊讓我走快點(diǎn)，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經(jīng)做好了的涼茶。當(dāng)時(shí)路窄人多，我也沒(méi)注意什么，路經(jīng)那張放著飲料的桌子時(shí)，我胳膊隨意地抬了一下，又繼續(xù)自顧自地向前走。隨后我的耳邊傳來(lái)了“啪”地一聲，我下意識(shí)地朝后看了看，發(fā)現(xiàn)那桌子上的一杯涼茶狠狠地摔倒了地上，包裝已經(jīng)裂開了，里面的液體正在地上汩汩流淌。我心里猛地一驚：“這下糟了，把別人的飲料撞倒了，店主會(huì)不會(huì)找我麻煩啊？”心中別提有多愧疚了，臉也變得通紅，也顧不了那么多了，三十六計(jì)，走為上策！我連一句道歉的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就在自己潛意識(shí)的主宰下以最快的速度逃離了現(xiàn)場(chǎng)。我走在路上心里忐忑不安，生怕上演像電視劇中的情節(jié)，店主沖出店門一把抓到我將我馬上一頓，可是沒(méi)有，身后一直很安靜，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有謾罵聲。這讓我更內(nèi)疚了，我掐著手指，一直在責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)怎么不去跟人家道歉啊？怎么不去把那杯飲料的錢還給人家??？郭菡你這人怎么這樣呢，做錯(cuò)了事還不主動(dòng)承認(rèn)。

我心里越想越覺(jué)得自己做得不對(duì)，連午飯都沒(méi)有心思吃，一直在思考自己應(yīng)該怎么辦。吃完飯后，我們一群人又一次進(jìn)入了那個(gè)小巷，這次，我決定，主動(dòng)去給店主道歉。不管是挨罵還是怎樣，起碼我對(duì)得起自己的良心，起碼我不會(huì)再內(nèi)疚了。我緊張地來(lái)到了奶茶店的門口，聲音都變得微弱而顫抖：“阿姨，對(duì)……對(duì)不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯飲料，現(xiàn)在，我把飲料的錢還給你，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”說(shuō)完這話，我就掏出五元錢，準(zhǔn)備遞給她。那位看上去美麗、善良的女店主，先是一怔，接著臉上竟然露出了我意想不到的微笑，她笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是你啊，我說(shuō)怎么我們的桌子上少了一杯飲料呢，小孩子嘛，不小心是很正常的，那杯涼茶，就算我請(qǐng)你喝啦。”我的嘴巴張成了“o”型，訝異的問(wèn)道：“阿姨，你說(shuō)的是真的嗎？您不怪我？”“當(dāng)然不怪了，既然你有勇氣來(lái)向我承認(rèn)，我還怪你干嘛呢?！薄爸x謝你的寬容，不過(guò)，這五元錢我還是要還給您，就當(dāng)是我的補(bǔ)償吧?！闭f(shuō)完這話，我把錢塞進(jìn)了女店主的手里，又飛快地走了，這一次，我的心里不再是內(nèi)疚，不再是不安，而是輕松、暢快。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，細(xì)細(xì)碎碎地灑地灑落到了她的臉上，此刻，她看上去比剛才更漂亮。她笑了，那笑里，好像包含著對(duì)于我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的欣慰。

那位女店主，用她悅耳的嗓音說(shuō)出了讓我溫暖的話，用她那溫暖的話打動(dòng)了我的心，用她的寬容感染了我。從此，我便學(xué)會(huì)了寬以待人，我知道：只有寬容別人的人，才會(huì)得到別的寬容。只有一面之緣的店主，謝謝你讓我的良心不受譴責(zé)，謝謝你像清風(fēng)一樣叩開了我的心門，謝謝你的理解，你的寬容。因?yàn)槟?，我發(fā)誓我會(huì)擁有一個(gè)寬闊的胸襟。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十四

從前，我聽到同學(xué)在議論自己的父親是如何偉大，是如何關(guān)心自己時(shí)，我總是語(yǔ)塞，我讀懂了親情作文。因?yàn)樵谖业挠洃浝飵缀跤洸黄鸶赣H關(guān)心我的片段。有的只是一張嚴(yán)肅的臉，一顆冰冷的心，在父親的臉上永遠(yuǎn)也看不到那陽(yáng)光般的笑容。

五年級(jí)期末，當(dāng)我第一次拿到了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”時(shí)。爸爸只是給了淡淡的一句“下次再努力吧。”這一句令我徹底地失望了，爸爸真的不了解我當(dāng)時(shí)的心情及需要，我需要的是一句鼓勵(lì)的“真棒”之類的語(yǔ)言我就滿足了，而不是要那些冷淡無(wú)味的.話語(yǔ)。這句話足以刺痛心靈脆弱的我。但我似乎跟爸爸斗氣般，不流眼淚也不自卑而是勇敢的向前奮進(jìn)，不輸給看不起我的人，證明自己是不需要冷酷無(wú)情的人的“施舍”的。

就這樣在不斷的自勵(lì)中，我升上了初中。

一天我看上了一款手表，這是我夢(mèng)寐以求的式樣，我情不自禁的向爸爸提出了自己的需求，但當(dāng)爸爸心不在焉的聽完后一句話也沒(méi)說(shuō)就走開了。我早該預(yù)料有如此的結(jié)果??！我也悄悄地走了，“真是自討沒(méi)趣”，我心后悔極了。幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我的書桌上放了一只我最愛(ài)的手表，我愛(ài)不釋手地左看右看，舍不得用力去撫摩這心愛(ài)的手表。生怕會(huì)傷害到這精致而漂亮的手表。我問(wèn)了媽媽才知道這表是爸爸前幾天在香港走遍好多個(gè)區(qū)才買到的。我呆住了，以前從不會(huì)愛(ài)我，關(guān)心我，理解我，聽不懂我講話的人——爸爸，今天竟然為了我飄洋過(guò)海到香港買了一只手表來(lái)給我！我認(rèn)為他太傻了，何必到香港去買呢？就在本城的手表城就有賣啊。但我不但明白了手表的來(lái)之不易，還確確明白了爸爸原來(lái)是愛(ài)我的。我輕輕地?fù)崮χ直恚睦镉姓f(shuō)不清的后悔……眼里也流出了那姍姍來(lái)遲的后悔的眼淚。

是??！父愛(ài)如一杯龍井，初品時(shí)是略帶苦味，可慢慢體會(huì)便有一股清香，泌人心脾。父親是一個(gè)不善言表的人，但是此時(shí)此刻我讀懂了父親對(duì)我的愛(ài)。

那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十五

風(fēng)寒。日冷。

天灰蒙蒙的，陰著臉，無(wú)情地飄落著雪花。太陽(yáng)好不容易擠出那么一小點(diǎn)兒，想給這世界一片燦爛，一份溫暖，卻是柔弱的，無(wú)力的獨(dú)自陰慘著。這千山鳥飛絕的冬季，空中似乎有雁在叫，它哭喪著，漫無(wú)邊際地也不知要落到哪兒去了。風(fēng)在耳邊呼呼作響，仿佛在演奏著一曲凄涼的段子，為這不忍的離別發(fā)出最后的悲嘆。漫天紛飛的雪花輕悄悄地落在山上，落在樹上，落在我們的身上，也撒進(jìn)依依不舍的心里。山靜默著，樹靜默著。整個(gè)世界都是空蕩的，只有被離別傷透了的心在痛苦地顫抖！淚，不知不覺(jué)充滿了眼眶。月光里，都是噙著淚珠的人，但誰(shuí)也沒(méi)讓它流落，轉(zhuǎn)而一拭又是一張笑顏！淚，只會(huì)成為自己的傷，化作他人的痛。

雪，下了又停，停了又下；淚，生了又拭，拭了又生。粉妝玉砌，只恐人心最容易寂寥……。

消逝。

星落。月黯。

月，明了又暗，暗了又明；人，痛了又笑，笑子又痛。星星點(diǎn)燈，只恐人心最容易迷茫……。

思念。

一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲嘆里才有肝腸寸斷的凄涼；一份思念，纏綿惆悵中方顯入世的牽掛。思念，思念這飛雪飄飄，思念這落淚灑灑，思念這月夜淡淡，思念這星光點(diǎn)點(diǎn)。

痛，在不斷地延伸；夢(mèng)，也在不斷地延伸。時(shí)間荏苒，似水年華里思念如潮。

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那一次我讀懂了初中（實(shí)用16篇）篇十六

親情對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是溫暖的，在你成長(zhǎng)的路上給予你歡樂(lè)給予你悲傷。在剛剛過(guò)去的一年里我因?yàn)榫髲?qiáng)、任性沒(méi)有好好珍惜我所擁有的親情，――我因此而懺悔。

我記得，父親、母親都不大愛(ài)說(shuō)話。朋友們找他們外出游玩，他們都會(huì)找各種理由拒絕，然后安安靜靜地在家享受生活。所以我?guī)缀趺刻於荚诒г股咸鞛槭裁磁蛇@樣的父母來(lái)給我作伴。他們似乎都不想關(guān)心關(guān)心我。

直到今年初發(fā)生的一件小事，使我完全變了一個(gè)人。有一天，我們一家正在吃飯，我突然想到在學(xué)校發(fā)生的一件趣事，不由自主地“噗哧”一聲笑了出來(lái)。這使母親也抬起頭看著我，默默的注視了30秒，然后不機(jī)械、不緩慢地問(wèn)我：“怎么了？又在學(xué)校遇到高興事了么？對(duì)了，最近一段時(shí)間媽媽爸爸好久沒(méi)有聽到你在家嘰嘰喳喳地說(shuō)話了，還以為你不舒服或是心情不好呢！媽媽爸爸不太會(huì)說(shuō)話，怕影響你們這些‘現(xiàn)代孩子’的話題，你那個(gè)鮑爾和貝克漢姆最近沒(méi)發(fā)生什么事么？好久沒(méi)聽你說(shuō)了……”剎那間，我愣在了飯桌上，這是我從來(lái)都沒(méi)有想到的——原來(lái)父母一直都在傾聽我的聲音，每時(shí)每刻都在關(guān)心我。不僅如此，她還非常了解我。淚水不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，我像個(gè)小孩子一樣哭泣著，為自己的無(wú)知而懺悔！母親把我攬入懷中，我幸福地傾聽著母親的心律。原來(lái)親情是如此溫暖，如此珍貴！我想，在那一刻我真正讀懂了親情。只有珍惜它，才會(huì)得到永無(wú)止盡愛(ài)。這一年，我長(zhǎng)大了！