優秀作文是一座價值的燈塔，指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和啟發。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇一

把握現在展望未來（匯總18篇）篇二

xx年9月，我背著繁重的行李踏上康大這片圣土時，心里就在想：這就是我實現夢想的地方嗎？如今，一年多過去了，時間改變了很多東西，有時會想想，到底是我們改變了時間，還是時間改變了我們。物是人非的今天，我們依然能否保持著當初的那份心，為自己的夢想勇敢的走下去。時過境遷，大三的師兄師姐們出去實習了，大二的部分同學也出去實習了，而我們依然留校為了我們的夢想努力著、堅持著，我始終相信“陽光總在風雨后”。

在大學的一年半里，我學習到很多之前沒有學習過的東西，大家都說大學是一個小型的社會，是給我們預習將來踏入社會的一個地方，我更覺得大學是一個大家庭，他讓我們懂得了團結、友愛和自立;學是一個過渡，讓我們從懵懂的高中生步向了成熟的大學生；大學是一塊磨刀石，他磨去了我們浮華的外表，留給我們的是受用一生的智慧。

在思想上，我始終秉持著黨的“吃苦在前，享受在后”的精神理念。記得媽媽說過：無論做什么事情，都不要只看到眼前的，要多想想以后，現在的艱辛，是為了以后的幸福。所以，就算我在生活中遇到什么挫折，我始終沒有忘記當初自己的理念，讓自己變得更好、更堅強。xx年5月，我從業余黨校取得結業證書，知道自己已經向黨員又邁進一步了，我對中國共產黨的了解又進一步加深了，在今年4月，又有幸成為預備黨員，我深知自己身上的責任，以黨員的標準要求自己，與時俱進，希望能在來年的今天成為一名真正的黨員。

在學習上，我時刻跟自己說：你已經在高考的戰場上輸過一次了，你還有什么資格再輸下去。所以，我認真學習本專業的理論知識，還報考了自考，希望通過不斷的努力，能彌補在高考時所留下的遺憾。而商務領域的工作涉及面廣，對英語的要求也會比較嚴格，對于我這個英語不擅長的人來說，我知道自己要付出更多的努力才能戰勝他，我相信我努力了，就會有收獲的，在xx年12月，我獲得了國家的勵志獎學金、助學金和院的三等獎獎學金。我也以此為目標，繼續努力著。

在工作中上，我力爭將每個課室打掃的干干凈凈，給同學們、老師一個比較好的上課環境。工作不在于高低貴賤，在于你對這份工作的熱情，我熱愛我現在的.工作，在那我可以體會到靠自己雙手賺錢的滋味，，雖然工資不多，但是我還是靠自己幫忙了家里，并不是那種“衣來伸手，飯來張口”的大小姐，我工作的很開心，由于表現優異，還獲得了學生處頒發的“勤工助學積極分子”稱號。上個學期，我還在自由自在商店擔任導購員一職，讓我學到了很多課本上學不到的東西，口才提高了，也學到了一些銷售方面的知識，為以后的工作奠定了一點基礎，我品嘗到了自己努力后的美好滋味。

”，絕不拖延，幫同學們做一些力所能及的事情，在幫助同學的同時自己也從中學到了很多。生活中難免會有不如意得事情發生，我很慶幸我有一幫很好的舍友，她們在我不開心、不如意時陪我度過，讓我知道團結友愛、互幫互助，讓我從剛進學的靦腆女孩變了一個樣，也讓我體會到幫助他人后，自己所得到的滿足感比什么都大，我感謝她們，更感恩生活。

成功的桂冠是用荊棘編織而成的，不經歷風雨，怎能見彩虹。我為生活奮斗，只為生活的更好，讓我身邊的人生活的更好；我為未來奮斗，只為未來能更好，前方的路更平坦。我要成為讓父母自豪的人，為康大增光的人。我接受生活中的風雨，時光匆匆流去，留下的是風雨過后的經歷，那是我們可以讓自己的心靈得到另一種安慰。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇三

1、回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中;回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

2、展望未來，要有勇氣。有句話是這樣說的:“你若失去錢財，失之甚少;你若失去勇氣，則失去了一切。”南山學子，灌注了精神與霸氣，我們來到了南山，既要學習知識，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領下，在老師的教導下，我們相信，南山學子是自信的，勇敢的，堅強的。我們要敢于應對，不退卻，為了完美的未來，就算有無數荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

3、今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今日!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

4、我想要是有這樣的筆就好了:它不但外面美觀，而且十分耐用。它的筆油永遠都用不完，還有多彩的顏色。它會根據你的情緒改變顏色和音樂，高興時，它會變成紅色和快樂的歌曲，生病時，它會變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛星定位系統，能夠為盲人迷路的人在野外旅游的人們，還有家長追蹤小孩的行蹤，它都會為你調查得清清楚楚。

5.回首過去，展望未來，把生活變成一系列的漫畫書，把失意變成幸福的篇章。

6.回首昨天，我們問心無愧，雖然太多的苦澀融化成昨天的犁，雖然太多的悲傷填滿了我們的心，雖然太多的無奈寫在了我們的臉上，雖然太多的精力花在了昨天的過程中。

7.回首過去，展望未來，請隨時關注!回首往事，我感慨萬千;基于今天，我充滿信心。

8.昨天，永遠屬于過去，無論是成功還是失敗，永遠屬于死神;昨天，像流星劃過天空，來不及問候;昨天，就像蒲公英在天空中飛舞，擺出一副趾高氣揚的樣子。

9.回首過去，我們的生活是如此的完美;展望未來，我們的生活是如此美好。我們走過了這條荊棘叢生、鮮花盛開的漫長道路，我們一直在努力做到最好。雖然我們會遇到很多困難，但我們始終堅持人性的美德。過去的就讓它過去吧。歷史仍然是完美的。在未來，無論我在人生的道路上跌到多么深的“困難谷”，我都不會放棄我的夢想。展望未來，我有信心為我的夢想而奮斗!

10.有失敗就有成功。當然，會有咸的眼淚和甜的微笑。只有當失敗了，才會有昨天的余音繞梁。只有在悲傷的時候，才會有昨天的浪漫氣息。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇四

我相信，我的未來不是夢；我堅信，我的未來會成功；我堅定，我的信念。因為我的未來是光輝耀人的、是璀璨的。

未來與夢想，童年與青春，你們與我同在。

在兒時，我經常迷茫，因為總有人說，我希望我們的未來是幸福的。也有人說，我希望我們的夢想能實現。而這兩句話，卻時常困擾著我，讓我不知所措。那時，我覺得自己好傻，心里總會想，我到底該選哪一個？未來還是夢想？選錯了該怎么辦？小時候的童言無忌，那么多的“疑難雜癥”，為什么到現在，卻不翼而飛了。

我仰望星空，從中尋找我似乎還未來得及思考的未來。

我希望我的未來是耀眼的，是清新的。

我仿佛在期待著什么，又好像在害怕著什么。在通往未來的道路上，我們還要經歷很多事，認識很多人，要經歷過一次次的坎坷與磨難。在一次次的迷茫中獲得更多的自信，才能完成最終的蛻變。從懵懂無知的小孩子變成了一個個亭亭玉立、帥氣大方的姑娘和小伙們。我們開始在詩意般的生活中各抒己見，對待同樣的事情，我們都已有了各自的想法，只是不太會表達而已。在未來，我希望自己是那有著溫暖陽光的太陽，擁有著通天的本領。為了世界，為了人民的幸福，我甘愿犧牲自己，溫暖全世界。在未來，我希望自己是一朵臘梅，有著堅韌不拔、剛強的高貴品質。來教會那些膽小懦弱的人，讓他們變得像我一樣頑強、勇敢，來感染身邊其他的人，再感染全世界的人。

我相信，我們的未來不是夢，是真實的。只要我們肯努力，肯下功夫，就會成為現實。那么就不要猶豫了，讓我們趕快行動起來，不要為自己留下遺憾。

而那些親愛的小孩，你們還好嗎？夜里做夢，我們都在向著心中的未來努力成長。愛來了，不管你在哪里，我們都會在窗明幾凈里，看到彼此最努力的樣子。

讓我們彼此仰望星空，擁抱自己的未來吧！用我們那堅定的毅力與自信的信念，來面對那些通往未來路上的一切艱難險阻吧！我堅信：我們的未來不是夢。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇五

世間最無情、溜得最快的一定是時間。剛剛還是晨曦初上，眨眼已是暮色四合；昨日燕子還在檐下啄泥筑巢，轉眼已舉家南遷。時間繞過纖細的指尖，從寬大的指縫無聲地溜走，一切都是那樣匆忙。還未來得及回味往事，還未來得及感嘆時間都去了哪兒，我便猝不及防地一頭跌進了新年的懷抱。

難得這樣一個清靜的午后，不再有迎來送往、觥籌交錯的紅塵俗事打擾，不再有雞毛蒜皮的瑣碎家務纏身，守著一尊紅泥小火爐，捧著一杯寡淡無味的白開水，靜聽窗外寒風呼嘯，漫賞飛舞的雪花飄灑著詩意。走了的心，如眼前飄舞的雪花一樣，上下翻攪、海闊天空。此刻，我站在歲月之河的彼岸，回眸凝視，身后輕輕淺淺都是我留下的足跡，未被歲月之河淹沒的、依然流淌的，都是我刻骨銘心的。

時光清淺，流年似水。總有一簾幽夢，幽居心中，被閑情澆灌，自娛自樂。一直以為，夢就是夢，不會生根發芽、開花結果。也曾經，在文學門外久久徘徊張望。2016年，注定是我終生難忘的一年。當春風吹綠了小草、吹紅了山花，夢也隨之吹醒。被吹醒的夢生著翅膀，帶著我，一頭撞開了文學這扇大門，認識了一個全新的世界。原來，在文學這條路上，我并不是一個孤獨的跋涉者。在文學的伊甸園里，有那么多志趣相投的文友，有那么多行在前列的引路人。

感恩一路前行中文友的相伴相扶，感恩鼓勵支持我的編輯讀者,感恩介紹我入各級學會、作協的老師，甚至很多素昧平生。是你們，讓我煙火十足的生活多了幾分墨香，平淡無味的日子增添了亮麗色彩，給了我繼續前行的動力和勇氣。春播夏收，當陸續拿到夢寐以求的小紅本時，還是掩飾不住內心的激動。原來，我還是那個容易滿足、容易快樂、紅塵中俗之又俗的的小女子啊！

人生，從來沒有絕對的贏，也沒有絕對的輸。風光的背后，必有不被外人所道的苦；平庸的背后，自有簡單的小幸福。總怕失去，卻還是在不停地失去；總怕把事情沒做好，處處小心，還是不盡如意。總是拼命地追求健康，疾病還是不期而至；拼命地追求幸福，卻不知幸福是何滋味？一場突如其來的疾病，盡管只是虛驚一場，卻讓我參悟了很多：名利只是錦上添花，健康才是幸福的根本；生活其實很簡單，沒有我們想象的那樣復雜，一切始作俑者，來自于我們的內心。心若簡單，世界就簡單；心若復雜，世界就復雜。

時間在教會我們成熟的同時，總沒忘給我們添上凝重的一筆滄桑。人生路上，我們都是負重的行者。曾經尖銳的棱角，早已被生活打磨的圓滑世故。我們學會了把眼眶里打轉的淚水生咽下去，然后轉身，微笑著面對生活。我們更學會了面對現實，接受平凡的自己。

人生是一場不可重來的漫漫單程，所有的緣分，今生只有一次。茫茫人海，相逢是緣，珍惜緣分，不遠不近處欣賞，就好。愛情也好，友情也罷，事業也好，夢想也罷，得之我幸，不得我命。注定離開的緣，不必死死追求，抓住不放。放下，何嘗不是一種得到。不要為難緣分，為難自己。“寵辱不驚、得失隨緣，不悲不喜”，才是人生的大境界。

人生路上，我們得到過，也曾失去過；歡笑過，也痛苦過。風風雨雨、起起伏伏，終成就了今日的自己。就著杯中尚存余熱的白水，飲下生活中酸甜苦辣的千般滋味，原諒不完美的自己，不言傷感，帶著一身輕松，擁抱未來，走向新的一年。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇六

上完晚修步出校門，望見月亮露出了彎彎的角，襯著時隱時現的星光，我靜靜的走在街邊的小路上，心中冗雜著中考的壓力與倦怠，感受著月光帶來的絲絲清涼。

不知不覺我便走到了路中心，望著街上的行人，有的安靜祥和，有的歡快鬧騰，有的爭論不休眼中不禁流露出希冀的色彩，朦朧地，腦海中漸漸浮現出兒時的一個畫面。

還記得那時，正值早春時節，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”。剛剛跨越十歲門檻的我，還是一個小學生，最愛的便是家門口那塊郁郁青青的草地。躺在草地上，仰看天空的蔚藍，嗅著草木的清芬，心中滿懷對初中的憧憬。

一絲清涼的晚風吹拂著我的面頰，也吹散了我的回憶。拍拍自己的臉頰，腦中盤桓著小時的企盼。我思索著，品味著，不禁想到初中生涯的苦與樂，這不正是嗎？在初中，我們用書籍修養性情，用知識滋潤心田，用努力裨補內心的缺漏，充實內心的空蕩，每天流淌在知識的海洋里，用筆書寫著每日的成長，揮灑下青春汗水。猛然間，我的嘴角不禁微微翹起，自己都沒有覺察到的一種放松與歡愉，將先前的壓力和倦怠一消而散，代之的是對未來的憧憬。

是啊，童年的我憧憬著初中，而當下的我憧憬著高中。

在這初中生涯的尾聲中考即臨之際，我更應該堅定地向前走，毫不猶豫的，不負當值年少，擁抱美好未來。

迎著彎彎的月牙，披著依稀的星光，我踏著堅定的步伐往家的.方向趕去。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇七

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我國古代的這句話，說明時間的重要性，對我們青年來說，珍惜時間尤為重要。

我們青少年正處于長知識、長身體的黃金時期。是思維活躍、接受能力強，富于想象，勇于創新的時期。如果我們在這時抓緊時間，努力學習，刻苦鉆研，就會在將來取得輝煌的成就。反之，不用功學習，而用保貴的時間來玩，就只能與岳飛的名言：“白了少年頭，空悲切”一般了。那么在事業上將會一事無成。

古今中外，勤奮學習的人，無一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：

宋代偉大的文學家歐陽修，四歲的時候死了父親，家里貧窮。他小小年紀便努力學習，夜以繼日，廢寢忘食后來成了偉大的文學家。

大革命家列寧在讀大學時，因開展革命活動而被開除，他只用了一年時候便完成了大學四年課程，在大考時，得了第一名。

如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、周恩來……。

反之，如果不用寶貴的時間來學習，而用來玩耍，就只能像那個神童方仲永一樣，五歲能握筆寫字，但因父親不懂得讓仲永惜時學習，而利用仲永賺錢。結果害了他的一生。這個故事告訴我們：如果不惜時學習，天才也將會變成平庸的人。

英國詩人莎士比亞曾經說過：“放棄時間的人，時間也將放棄他。”

要在社會主義現代化的今天立足，我們要珍惜時間，充分利用時間，緊緊握住時間的手。這樣，我們就能多學本領，將來為祖國建設多作貢獻。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇八

花兒的爭奇斗艷，小草的茁壯生長，人類的歡聲笑語……看啊，這原本一個萬物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過去合上眼睛，去回憶，去想象，那個干凈圣潔的'地球，那個盤古開辟的天地，不用那華麗的語言，她也一樣散發出那耀眼的光芒。

我想如果我是一個作曲家，我要用音符來傳達她的偉大，如果我是一個畫家，我要用各種色彩，點染出她的秀麗外貌，如果我是一個詩人，我要用一首長詩來展現她所蘊含的深厚內涵，她的過去圣潔美麗。不堪一擊的現在睜開眼睛，看清楚她現在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。

看啊——河水干涸了，鳥類減少了，這一切都是她所蘊育的后代而為的啊！自己種下的惡果終究是要自己承擔的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒有水，他們又如何生存。可是愚昧的人類啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜啊！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥類消失，四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們人類的兩只手啊！謎一樣的未來展開你們的想象，利用你們的智慧，去預測如果這群愚蠢的人不清醒，地球將會變成什么樣？未來是一個問號，人們能否覺醒也是一個謎。但是謎底最終只會有兩個：一，愚昧的人們將永遠愚昧，骯臟的地球將永遠骯臟；二，人類會覺醒，地球將會被拯救。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇九

“過去，如果我努力就好了。”“如果我會琴棋書畫就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中，我總是發出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。

“如果”只是一個假設，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現在，相信創造。

海子說：“在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時光，把握現在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。

李時珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時光，不把握現在。只想真“如果”草藥從天而降，展現在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無需努力，那么他將不可能為祖國的醫學做出重大的奉獻。

“發明大王”愛迪生為發明電燈，進行上千次實驗，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時光，不把握現在，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業可能會推延。

著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經得艱險，勞累。如果他不把握時光，不把握現在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。

明天的輝煌，需要我們現在的努力，我們應當從摔倒的身影中捕捉寶貴的經驗，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發的心中。

把握時光，把握現在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養分；河流興奮地奔騰流動，盡情地奔向遠方，奔向大海。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十

追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來。

——題記。

流星劃過夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恒；他們無私奉獻，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恒。

他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。

記得朝鮮戰爭爆發時，人民志愿軍懷著保衛家鄉、保衛祖國的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少云就是其中一員，大火向他襲來之時，他有很多機會可以脫身，但他沒有，他嚴守紀律，不肯暴露目標，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們為了國家，為了民族，不畏生死，英勇頑強，我們會記得他們的名字，歷史也會，那個名字，叫做英雄。

他們無私奉獻，用拼搏迎來黎明的曙光。

記得兩彈元勛的鄧稼先留學后，沒有貪圖國外榮華富貴，義無反顧踏上艱辛的回國之路，此后，又隱姓埋名，常年和戰友們在戈壁風餐露宿，無怨無悔地從事著核武器研制這一艱辛的事業。他在生命的最后一個這樣說道：“假如生命終結以后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業”……那些和他一起為了建設社會主義道路的人，也和他一般，默默無聞，無怨無悔，永不言棄。我們會記得他們的名字，歷史也會，那么名字，叫做英雄。

他們拼盡全力，給我們帶來如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來如今的富強。今天的我們，也會向他們學習，學習那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會對未來感到迷茫；或許我們還無法完全承受那份責任，會偶爾抱怨。但是，我們終會成長，會肩負起那份擔當；我們也會努力，會將腳下的步伐走成花開的模樣；我們也會奮斗，會擁抱更加美好的未來！

那些英雄帶給我們的感動，我們不會忘；那些英雄留給我們的精神，我們會傳承。在未來的某天，我們終將會書寫下屬于我們的絢爛！

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十一

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天小編為大家帶來的是關于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

四年的時間，既漫長，又短暫，回想四年前剛剛踏入區一中大門的那一天，那一幕就好像還在眼前，可是轉眼間，再有50多天我們就要和可親的老師與同學們揮手道別了。四年的歲月，1460多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，可是如今我們卻覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，很多記憶將會成為我們生命中最為珍重的收藏：美麗的操場，明亮的教室，如畫的校園……教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多的情景值得我們去回憶與留戀。

走過我們的中學時代，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年里，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭。如今站在迎接中考的日子里，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，它將是我們生命中最難忘的日子。

走過我們的中學時代，喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此信任與依賴。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。四年的恩師教誨，讓我們懂得了感恩與珍惜。在迎接中考的日子里，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。

尊敬的老師，親愛的同學們：我們畢業班的每一個學生都將會牢牢記住母校領導、老師們對我們的殷切期望;我們都將會牢牢記住母校“和融競進”的校訓;在接下來這段迎接中考的日子里，腳踏實地，奮發向上，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲去書寫新的華彩篇章!走過我們的中學時代，今天，我們以作為區一中的學生感到自豪;明天，區一中將會以我們--祖國的棟梁，感到榮耀!

我的演講到此結束，謝謝大家!

老師、同學們：

大家，早上好!今天，我要和大家談一談“考試之后的反思”。

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己的學習態度和習慣。成功有方法，失敗有理由。第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的應用題、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，應用能力不強。這些都與學習態度有關系。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人們常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、書寫時丟三拉四等，顯然是你平時就缺乏專注、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣。要靜下心來重新找到自己的新起點、新目標，而后努力奮斗、前進。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

我的講話到此結束，謝謝大家。

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月20日，是我國第二十二個助殘日。

據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態度不同，結果也就不同。珍惜時間的人總會得到“勝利的果實”，而不把時間看在眼里的人，最終也一事無成。

著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!

新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在別處。

就說現在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!

列寧說過：“贏得了時間就贏得了一切!”當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，請從現在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

親愛的老師同學們，今天我國旗下講話的主題是珍惜時間。

不久前我看到幾則有關哈佛圖書館上的。

名言。

這幾則名言對我啟迪很大，它使我認識到了學習知識的重要性使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進的動力。

現在我就要和同學們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。

第一，即使是現在，對手也在不斷地翻動書頁，我認為這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的。糟蹋了現在的一刻鐘，或許將來你要花十年去后悔，去遺憾。中學階段學習競爭是激烈的，誰把握了時間，誰就把握了得勝的制高點，誰若荒廢學業，虛度光陰，誰就注定一事無成。

第三，受教育程度代表收入。當今社會就業競爭日趨激烈，要想在未來工作崗位上獲得喜人的成績，就必須要用知識來武裝自己，用文化來體現自己。受教育程度代表收入，所以我們應該從現在起為將來的工作事業而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。

高二的同學們，還有不到一個學期的時間，我們就要參加會考了，希望我們能共同抓緊時間，努力學習，成功一定屬于我們。

初三，高三年的學長，學姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個學年，你們承擔著父母學校的期望、背負著拼搏未來的重任，抓緊剩下的時間，二中一定為你們驕傲。

二中的所有同學們，為把我們的名字寫進二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時間，把握現在，從這一刻起奮斗吧!

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十二

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天小編為大家帶來的是關于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

先給大家講這樣一個小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒有說。到了夜晚，當徒弟熟睡的時候，他找來一個石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來，發現自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個時候，他意識到了自己的錯誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結果他看到魚死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個個鮮活的生命，構成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達到人與人、人與社會、人與自然和諧共進。

在平凡的生活中，只要心中有愛，同樣能創造奇跡。一般來說，一個人的成功與否，與他的家庭、環境、受教育程度，有著一定的關聯。而美國的一個社會學家發現，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進行了逐一的采訪，結果發現，他們在談到今天的成功時，都提到了一個共同的人，那就是他們的一位小學女教師。于是這位社會學家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當她聽到社會學家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時，老太太笑了，她只說了一句話：“因為我愛他們。”一個愛字，道出了教育的真諦，一個愛字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會最底層的少年，培養成了社會的精英。愛，創造了教育的神話，人間的奇跡。愛也意味著奉獻，所以，在生活中，你今天的奉獻與付出，也許會為你的明天帶來意想不到的收獲。有同學會質問：老師，我只有奉獻付出，我不是太虧了嗎?我告訴你，不會，真的不會。新東方的董事長俞敏洪在北大演講時，曾說過一個這樣的故事。他的一個企業家朋友在大學讀書時，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。

什么是我們的生命?假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開天辟地?怎么能在生活中建功立業?怎么能承諾他人的喜樂悲歡?生命為體，生存為立，體立結合，是為生活。“生命”是自我的認知，認知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著獨一無二的意識和能力投入到生活，你才能做一個好公民。于丹20歲的時候選古典文學，真誠，那是生命。30歲的時候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時候在百家講壇，終于用博士時候學的新聞策略激活了碩士時候學的文化經典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個人的生命、生存、生活會穿過幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會有最終的成全。所以讓我們從校園出發，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢想，堅定不移、不計成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會，文人越來越文化，商人越來越富貴，但在這中間有一個細微的過程沒有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網絡上也有關于你的鋪天蓋地的關鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢?《周易》鑒定何謂文化?“關乎天文，以查時變，關乎人文，以化成天下”，這是到現在最精準的對于“文化”的解釋，也就是說“文”本身不重要，關鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”，財富的數字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。有很多富豪階層的價值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會的底層。所以文化、富貴都是好事，但關鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學校這個起點做起，教育”開啟的到底是什么呢?決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠意，過多信任了發達的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因為你們出去有可能成為各種人，今天學校的各種人是以后社會的種子，這就是為什么說要有一顆心在。

有一個小故事，一個料事如神的老酋長，他對生活的預言從不會出錯。一個年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后，他胸有成竹地問老酋長：你說我手里面的小鳥是生是死?他想，老酋長要是說是活的，我手一緊就把它捏死，要是說死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯。那個睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說：“生命就在你的手中”。我想這是一個非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點之上。在生命的每一個階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮定而蓬勃地、充滿希望地對自己說一句“生命就在我的手中”，你能說這句話的時候，你就同時擁有了最美好的未來。

老師們、同學們：

大家上午好!

金秋九月，收獲的季節，我們迎來了新學期第一次升旗，迎來了新的學年，目前，學校人心齊、人氣旺，校風純、學風正，發展態勢強勁!一年來，學校在各級領導的關懷和正確指導下，校領導班子和全體師生立足自身實際，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以師生發展為中心，以教育質量為根本，以優化、美化校園文化環境為重點，以各種社團活動開展為平臺，打造了以“德”為核心的“等邊三維德育”體系，確定了“創造幸福、收獲幸福、傳遞幸福”的辦學思想，樹質量意識，重內涵發展。扣住“你我大展示，人人都出彩”的辦學理念，確立了“激情、擔當、自強、厚德”8字門中精神，奮發圖強，與時俱進，嚴格抓管理、抓落實、抓教學，抓教育內涵發展，教學質量不斷提高，得到了社會和家長們的高度贊揚。

學校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康愛特中心，兩座基地----金夢想校外實踐活動基地、筑青春少年宮活動基地，是我們構建“門中夢”的全部支撐。大展示中心，我們的大展示和諧高效課堂建設已經日趨常態和規范，讓學生能陽光地“五表”(表述、表達、表演、表現、表露)，還給學生“三權”(說話權、表達權、表演權)，學生們的各種能力得到了展示和提高。

“大展示”課堂模式啟動半年多來，我校教學成績迅猛攀升、飛速進步，去年寒假考試有近50位老師教學成績全市中上游，初二初三抽考學科成績語數英理化全市上游。今年中考，我校成績喜人：分配指標97人，我們考入112人，超額完成15人，同時還考入自主擇校生10人，三限生19人，總數141人。今年初二初三會考成績也位居全市上游。在立足“大展示”課堂建設的同時，我們又開拓了學生的第二課堂，唱響“大展示、門中夢”的。

口號。

開展以社團建設為平臺、以校本課程開發為依托的學生社團活動。

每天下午的第四節課固定為孩子們參加社團活動的時間。學校充分利用教師的特長，成立了15個不同風格的社團，《圍棋、象棋俱樂部》，《化學與美食》，《愛樂合唱團》、《舞蹈社團》、《小畫筆書畫社》等等，學生根據自己的愛好自主選擇自己參加的社團。如今社團活動和實踐基地已經成為我校的一個亮點，省內省外的許多老師慕名而來，4月16日，遼寧綏中教育考察團來校參觀。**市委宣傳部也給予學校10多萬元的扶助基金，該款項即將到位。5月28，教科院王璇院長、基教科李麗云科長到我校進行德育教研活動，29日，林淑美總裁在教體局劉局長，鎮政府劉鎮長陪同下，到我校視察。林總一行饒有興致的參觀了學校的大展示中心和校園文化建設，并觀看了孩子們的“特長2+1”的集體堂鼓展示，對學校的各項成績給予很高的肯定，并對今后發展提出了指導性意見。家鄉教育的振興林總一直關注，讓我們的教育騰飛是所有門中人的追求。

今年春與山東浩源建工集團攜手，成立“金夢想”學生校外實踐活動基地，地點在**鎮花山村鳳凰山谷，6月6號，校企已進行了簽約和授牌儀式，7月3日，我校鳳凰山谷“金夢想”校外勞動實踐基地舉行揭牌儀式。教體局宋慶文局長、**鎮黨委孫福勛書記共同為實踐基地揭牌，參加揭牌儀式的嘉賓有山東浩源建工集團王國平總裁。學生間周去基地活動一次，每個班級都精心經營，圍繞班級夢想，編制美麗的故事，培養學生的勞動觀念、勞動技能、創新精神和團隊意識，能有效促進青少年健康成長和全面發展。本周學校要組織大家去采摘收獲的果實，上周6即9月7號，組織部一行20余人到基地和學校參觀考察，給與了高度好評。

新能量中心5月正式啟用，環境潔雅溫馨，飯菜質量可靠，學生們在這里吃得好吃得飽吃得健康。康愛特中心是我們的體育活動健身場地，即將硬化并鋪上塑膠跑道，方便師生健體休閑。

初四的同學們，你們已經到了人生的十字路口，一周的表現讓我們覺得你們變得成熟了，更加明確人生的意義了。360行，行行有狀元，上大學并不是人生的唯一出路，適合自己的就是最正確的，上周我們有46位同學到了臨港工業學校繼續深造學習。今天還有四五位同學去報到。在此我們祝賀他們有了人生明確的目標，他們的父母高屋建瓴為自己孩子負責任地規劃人生、選擇前程、他們方向明確、理想堅定，堅信只要他們付出自己踏踏實實的努力，他們一定學有所成，一定能實現自己的人生理想!那些還在觀望等待的同學們應把握機遇早作選擇，過了本周，職校學籍注冊結束，明年中考后再去，你的學業和就業就比他們遲到一年了。選擇中考的同學們，你們更要堅守目標，在老師教誨和自己扎實努力下，拼搏一年，擷取輝煌的戰績，期待你們祝福你們!明年的中考，勝利非你們莫屬!

初一到初三的同學們，學校的建設和發展為你們打造了寬廣的平臺，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們要珍惜機遇、珍惜青春、奮發有為，為自己將來幸福的人生積蓄有意義的力量。事在人為，相信，今天你們因學校而自豪，明天母校因你們而驕傲!

老師們、同學們，學校的建設和發展凝聚著大家的心血和奮斗，老師們我們肩負著社會的關注、良心的叩問、時代的使命、家長的期待、學生的盼望;同學們，你們肩負著父母的期望、老師的厚望、家庭的幸福、祖國的興盛、母校的期待。讓我們攜手同心、擔當責任、創新推進，讓激情在這里起航，讓夢想在這里綻放。為了輝煌的“門中夢”，為了我們自己心中的夢，同仁們，同學們，讓我們發揚“激情勇進、擔當付出、自強不息、厚德物”的門中精神，用“學會規劃、注重細節、擔當責任、自覺推進”的實踐行動，全速全力打造“門中所向、幸福所在”的教育夢，堅信，在我們的共同努力下，今天、明天，現在、將來，我們的教育一定會創造幸福、收獲幸福、傳遞幸福!

最后，在教師節來臨之際衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，生活幸福!祝愿各位同學健康成長、學習進步，生活快樂!

謝謝大家!

老師們、同學們，大家早上好：

本周我講話的主題是：整潔校園、我的責任。說起校園環境衛生，我記得我們曾經多次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學在升旗講話中列舉了一些不文明習慣并進行批評，有同學針對文明行為習慣的養成進行了倡議。在一些有關文明行為的演講、征文中，對一些影響校園環境的不文明做法我們也共同進行了鞭撻和批評。可是，這個簡單的話題今天又出現在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

針對校園環境衛生，我想和大家談兩點：

第一：我們的同學在衛生習慣中存在的幾個問題和解決辦法。

衛生習慣中第一個現象：隨手亂扔垃圾現象。我對我們學校隨手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為，我每周值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過于夸大，這只是極少數人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的盡管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。這種現象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應該具備的素質。所以，對隨手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他打掃衛生一個學期，讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事，用不著大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素質停止在學齡前兒童標準，哪里是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事。今后我們的值班老師、有責任心的同學看到這種情況，一定要給當面給予不留情面的提醒和批評，必要時我們用責成勞動幫助其改正陋習。

自我評價。

很好。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環境。

第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這一類同學很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能說認識不到位。今天提醒之后，今后意識到了，許多同學就不這樣做了。

第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。

針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決辦法：

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設施，不是常規垃圾投放地點。大家都投放，馬上就滿了。所以盡量不要使用。并且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環節。我們提倡每個人每天產生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋里，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要么不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪里都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。

今天講的第二件事：關于衛生區清掃。要想讓想校園環境優美潔凈，這需要全校各班級每個同學的共同努力。但是，只要一兩個班級不認真打掃，這種優美潔凈就會被臟亂差取代。通過前階段的檢查，我們發現，許多班級對衛生非常重視，上個周我多次發現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛生區。但是，還是少數幾個班級對衛生清掃還不夠重視。班級抓學習比較嚴，但是對衛生不關注，或者更準確地說，對學校公共衛生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛生區不夠關心。對自己的事很重視，對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。培養責任意識是我們學校非常重視的德育教育內容之一。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衛生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優秀校友為什么發展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關心自己一日三餐能否吃好、只關注小利益的人能有長足的發展，能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。

最后，希望通過我們每個人的嚴格自律、和我們每個人勤勞的雙手，讓一中的校園環境整潔、干凈并成為常態。

老師、同學們，早上好!

在講話之前我想問大家一個問題：除了節假日，同學們每天都要上學，那么，我們到學校接受教育的目的是什么?---答案太多了!在我看來，我們到學校接受教育的目的就是良好習慣的培養。為什么這樣說?如何培養良好的習慣?這就是我今天講話的主題：《培養良好的思維習慣和行為習慣》。

現代人類社會研究學者都有這樣的共識：“習慣決定性格，性格決定命運，好的習慣讓人受益終身。”因此，教育家們都說“教育就是習慣的培養”。那么，習慣是什么?簡單地說，習慣是人們在較長時間里養成的生活方式。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。大家都知道進化論的創始人達爾文，他說過這樣一句話：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。”達爾文所說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。曾有一位美國醫學科學家獲得了諾貝爾獎，他站在領獎臺上發表。

獲獎感言。

時說：“我記得在我讀幼兒園的時候，我的老師就教育我們清潔衛生，對人要友善，不說謊話。”按理說這些與他的醫學研究沒有任何關系，但就是這些看似細小的習慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫學成功奠定了真正的基礎。良好的行為習慣是人的能力和素質的生長點，為實現人的全面發展提供了支撐性平臺。

總的來說，習慣分兩大類：思維習慣和行為習慣。良好的思維習慣和行為習慣怎么樣才能養成呢?下面我談談我的看法。

首先是思維習慣。我們初中現在所學的知識是一些基本常識，在我們以后的生活中大多數都會用得著，有一些對一些人來說是用不著的，比如說，英語、數理化中的部分知識。有些同學肯定就會問了：既然用不著，我們為什么還那么辛苦去學呢?問得好!我的回答是：只有通過學習，特別是通過博學，才能使我們變成具有良好文化素養的人。通過學習英語，了解國外的風土人情、先進的科學成果等等;通過學習數理化，完善自己的思維方法，數學里面的一題多解就能培養我們從不同角度去看同一事物的思維習慣，甚至是逆向思維。思維習慣經常左右著我們看問題的角度。看問題的角度往往決定于我們對于問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達。

從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你為什么整天愁眉不展。她說，“晴天，我就擔心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心里便難受，吃不好睡不香!”問話的人聽后，笑著說：“這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔心什么呢?”老太太按照這一說法，調整了心態，從此以后，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了!老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉向積極的那一面。當你呈現了事情好的一面，心態就會隨即轉換，人自然也就樂觀起來了。

思維方式、思維習慣影響著我們的心態，心態又影響著成敗。所以我們應該養成良好的思維習慣。

下面談談行為習慣，行為習慣有很多，包括生活習慣、學習習慣等等。學習習慣平時老師都說得比較多了，我主要講講生活習慣。生活習慣也包括很多習慣，比如說家居生活習慣、出行習慣、相處習慣、衛生習慣等。

當我們走進一個人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習慣。有些人的家窗明幾凈、一塵不染，把家里的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現出主人家的良好素養。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。

現在說說出行習慣。作為學生，平時出行的方式主要是騎自行車。我們大多數同學騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通(校門口)。也有些同學騎車回到學校后亂停亂放，有個別同學甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習慣，輕者影響別人的出行、對環境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。

再說說相處習慣。我們大多數同學與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪里都是個開心果，這樣的同學誰不喜歡?但也有極個別同學好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑著臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者。

最后說說衛生習慣。(個人衛生、用餐習慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔)。

老師、同學們，思維習慣影響心態，心態決定成敗;行為習慣影響性格，性格決定命運。我堅持認為，教育的一個重要目的，就是培養學生良好的習慣;就是使學生變成更有教養、溫文爾雅、知書達理、行為端正、陽光上進的人;就是使學生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養，培養良好的思維習慣和行為習慣，為將來美好幸福的人生奠定扎實的基礎。

我的講話完了，謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!校園是我們學習的場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園里常常出現一些不好的現象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋;學生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學后同學之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。

我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學生今后決心做到以下幾點：

1、牢記學校的校訓、校風、學風，注重個人修養。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衛生;說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學生的良好形象。

2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;校內校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養成良好的文明行為習慣。

3、爭做文明人。樹立“以講衛生為榮，不講衛生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品;上學放學路上遵守交通規則，不玩耍，不亂穿馬路。

特別是夏季來臨，要講究個人衛生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認真整理和清洗自己的書包，養成良好的生活習慣。

同學們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學校的花草樹木;管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習慣之風吹遍校園的每個角落!養成講文明、講究衛生的好習慣!

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

四年的時間，既漫長，又短暫，回想四年前剛剛踏入區一中大門的那一天，那一幕就好像還在眼前，可是轉眼間，再有50多天我們就要和可親的老師與同學們揮手道別了。四年的歲月，1460多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，可是如今我們卻覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，很多記憶將會成為我們生命中最為珍重的收藏：美麗的操場，明亮的教室，如畫的校園……教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多的情景值得我們去回憶與留戀。

走過我們的中學時代，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年里，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭。如今站在迎接中考的日子里，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，它將是我們生命中最難忘的日子。

走過我們的中學時代，喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此信任與依賴。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。四年的恩師教誨，讓我們懂得了感恩與珍惜。在迎接中考的日子里，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。

尊敬的老師，親愛的同學們：我們畢業班的每一個學生都將會牢牢記住母校領導、老師們對我們的殷切期望;我們都將會牢牢記住母校“和融競進”的校訓;在接下來這段迎接中考的日子里，腳踏實地，奮發向上，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲去書寫新的華彩篇章!走過我們的中學時代，今天，我們以作為區一中的學生感到自豪;明天，區一中將會以我們--祖國的棟梁，感到榮耀!

我的演講到此結束，謝謝大家!

【國旗下講話范文】二。

老師、同學們：

大家，早上好!今天，我要和大家談一談“考試之后的反思”。

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己的學習態度和習慣。成功有方法，失敗有理由。第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的應用題、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，應用能力不強。這些都與學習態度有關系。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人們常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、書寫時丟三拉四等，顯然是你平時就缺乏專注、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣。要靜下心來重新找到自己的新起點、新目標，而后努力奮斗、前進。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

我的講話到此結束，謝謝大家。

【國旗下講話范文】三。

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月20日，是我國第二十二個助殘日。

據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

謝謝大家!

【國旗下講話范文】四。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態度不同，結果也就不同。珍惜時間的人總會得到“勝利的果實”，而不把時間看在眼里的人，最終也一事無成。

著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!

新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在別處。

就說現在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!

列寧說過：“贏得了時間就贏得了一切!”當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，請從現在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

【國旗下講話范文】五。

親愛的老師同學們，今天我國旗下講話的主題是珍惜時間。

不久前我看到幾則有關哈佛圖書館上的名言。這幾則名言對我啟迪很大，它使我認識到了學習知識的重要性。使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進的動力。

現在我就要和同學們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。

第一，即使是現在，對手也在不斷地翻動書頁，我認為這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的。糟蹋了現在的一刻鐘，或許將來你要花十年去后悔，去遺憾。中學階段學習競爭是激烈的，誰把握了時間，誰就把握了得勝的制高點，誰若荒廢學業，虛度光陰，誰就注定一事無成。

第三，受教育程度代表收入。當今社會就業競爭日趨激烈，要想在未來工作崗位上獲得喜人的成績，就必須要用知識來武裝自己，用文化來體現自己。受教育程度代表收入，所以我們應該從現在起為將來的工作事業而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。

高二的同學們，還有不到一個學期的時間，我們就要參加會考了，希望我們能共同抓緊時間，努力學習，成功一定屬于我們。

初三，高三年的學長，學姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個學年，你們承擔著父母學校的期望、背負著拼搏未來的重任，抓緊剩下的時間，二中一定為你們驕傲。

二中的所有同學們，為把我們的名字寫進二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時間，把握現在，從這一刻起奮斗吧!

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早晨好！今天我演講的題目是《把握現在，創造未來》。

時間不等人，當它平均分配到每個人時，就注定他只能擁有這么多，時間在不留神之中已經悄悄溜走，生命也在一點一滴之中消逝。

既然生命有限，那么在有限的生命里我們該做什么？生命的色彩，是自己創造的，生命的花朵是需自己澆灌的，如何將自己的生命裝扮得五光十色，須靠我們自己的不懈努力。

把握現在不是一句空話，它需要吃大苦耐大勞下大功夫。所謂滴水穿石，鐵杵磨成針，也正是這樣一個道理。未來創作不是實現于一時，還有一個積累過程，必須從一點一滴開始，從小事開始，這需要很大的耐心努力，而崎嶇的道路上很多阻礙人前進的障礙，努力前行，拔開障礙的荊棘，就會看到成功的彩霞，成功是伴隨艱險而生的。

也許，你曾經碌碌無為，也許你曾經茫然不知所措，把持住人生的目標，奮然前行，打倒一切前行中的猛獸，戰勝一切阻礙前進的荊棘，在灑下汗水、淚水、血水的道路的盡頭，可以得到的，不僅僅是成功的喜悅。

現在的我們，是人生定位的黃金時期，把握自己，就要從現在開始，把握現在，才能創造未來。

同學們：行動起來，用自己的智慧和心血描繪一幅宏偉藍圖，譜寫一曲拼搏之贊歌，創造一片屬于自己的藍天吧！

謝謝大家！

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十五

很喜歡蘭喬最近著的書《不能預知未來，那就把握現在》。在封面上說，她就如是說，“全力以赴地努力，成為自己想成為的那個人；把握現在，不負光陰，不負人生。”

這讓我想起了最近火得不行的《乘風破浪的姐姐》，我的印象最深刻的，還是第一期藍盈瑩的《別找我麻煩》中的驚艷亮相，一舉拿下91分的全場最高，在姐姐群里脫穎而出。

原來，藍盈瑩是最有備而來的。即使不知道準備的節目什么時候會上，她也早早地請了老師來教，綁著沙袋唱歌，練琴學舞，演習了無數遍，才能在首秀里閃亮登場。

這樣的藍盈瑩，可不就像是蘭喬說的那樣：不能預知未來，那就把握現在！把握好今天，此時此刻，做自己想要成為的那個人。

蘭喬，科技創新領域觀察者、投資人，原名朱圓圓，從事半導體出口行業多年，對國際領域科技變化與發展有獨特的見解。

在蘭喬看來，我們要在有限的生命中完成更多有意義的事情，用汗水和辛勤填滿每一天的空閑，珍惜今天的每一分每一秒，把生活安排得井井有條，才算是不負光陰不負卿。

1，人生是一場自己與自己的較量，想征服世界，就要不斷修煉自己，不斷磨礪心性，砥礪前行。

2，不只眼前的苦，還有遠方的陽光。所以，為了心中的夢想，我們要不斷開拓自己。

3，明天過得好不好，取決于你今天怎么過。現在，去做自己想做的事情，今日披荊斬棘，明日繁花似錦。

4，改變不了世界，改變自己也很好，既要在沉寂中積蓄能量，也要打破“瓶頸”，做最出色的自己。

《不能改變自己，那就把握現在》，用溫情、勵志的筆觸，道出了生活的迷茫和無奈，闡述了“把握今天”的重要性。

我們與其在迷茫中躊躇不前，不如在奮進中向前沖——這就是蘭喬為茫然無措的現代指明前行的方向：努力把握好今天。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十六

看到《不能預知未來，那就把握現在》這個名字的時候，我腦海第一反應是：“哦一本勵志書，”。大多數的勵志書千篇一律，我已經在當時對這本書提不起興趣。但機緣巧合看完之后，忽然感覺這本書有點意思。

《不能預知未來，那就把握現在》和其他勵志書一樣也講許許多多的道理，但它并不是說教或者是喊口號，而是用一種理性的思維慢慢敘來道理背后的邏輯。循序漸進，由公理論及新的道理，看的過程中竟然有一種數學推理的快感。

開頭第一篇“戰勝自己，便能戰勝一切”中的嚴密邏輯已經吸引我，讀完第一篇心中驚嘆一聲：好書！這篇中先由“最了解你的人就是自己”這個幾乎沒有異議的結論引出全篇議論點“戰勝自己，便能戰勝一切”，然后下面用三段圍繞折磨層層漸進，慢慢梳理背后的原因。然后舉了一個例子，最后再抒發作者自己的看法觀點。整個過程一氣呵成，讀完酣暢淋漓。

打眼一看，各式的引用貫穿在書中。從名言警句“我堅持我的不完美，她是我生命中的真實本質”到古代詩人：“每個人都是自身的設計師”再到俗語“刀不磨不立，人不練不成器”。作者在書中用引用與過去現在的人對話，彼此呼應，引今博古，讓自己的書有據可依。

對應作者的熟讀百書，作者的語言風格成熟具有美感。她善用各種修辭手法并且自己的字詞使用考究，讓整本書看起來有文采有質感。

《不能預知未來，那就把握現在》是一本勵志書，但它不僅僅是一本勵志書。它可以讓你領略優美語言，開拓自己的見識，完善自己的底層邏輯。且行且學習。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十七

你怕不怕，就此平庸的過完一生？從出生那天起，便沒有目標，沒有計劃的生活，忙忙碌碌但始終沒有成果，興趣乏乏，缺少對待生活的熱情。這樣的人生何其可怕，又何其可悲。

在我們的人生旅途中，我們無法回到過去，也無法預知未來，我們能做且必須要做的，就是把握當下，活出人生最精彩的樣子。這個過程中，我們也許會遇到很多生活的磨難，這時我們不要認命，不要放棄，不要停止追求光明的腳步，要相信命運始終把握在自己手中。正如蘭喬在新書《不能預知未來，那就把握當下》中所說：“命運是一個人一生所走完的路，是一個人用一輩子所完成的作業，許多人認為，命運是天注定的，是不可改變的。但是，智者說，命運不過是人生的方向盤，駛往哪個方向它掌握在每個人自己的手中。”

人的生命是那么的寶貴，也許要經歷千百次輪回才能投生為人。經歷平庸的人生，你真的甘心嗎？你真的不怕嗎？毫無疑問，我們每個人都害怕這種煎熬，這種錐心的痛苦。

我們要做平凡但不平庸的人，把握好當下的每一分鐘。如果你還在處于迷茫的狀態，要么蘭喬的《不能預知未來，那就把握當下》絕對可以給你心靈的啟迪。讀這本書的過程中，你可以學著如何去拓寬生命的寬度，學著把命運的方向盤交到自己手中，學著做自己命運的主人。

把握現在展望未來（匯總18篇）篇十八

英國哲學家培根有一句名言，“深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。”

在人的一生中，有很多困難挫折，應對這些靠的不是別人，而是我們自己。無論成敗，一切都由自己決定。《不能預知未來，那就把握現在》中，作者蘭喬將靠自己的每個節點都一一羅列出來，幫助我們更好地認識自己。

書中，提到“如果我們懼怕人生中的磨難，不敢面對現實，那我們的人生中就只剩下了逃避。”

我們時常聽到魯迅先生的名言，“真正的勇士敢于直面慘淡的人生”。

在很多時候，我們會出于本能選擇退縮，用各種各樣的借口逃避現實，以為這樣困難會越來越遠，但這樣做導致的后果是，困難越來越多，越來越不想面對。美國人際關系學家戴爾·卡耐基說過，“只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因為，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。”

恐懼只能應付一時，勇敢才是當下必備。勇敢地面向未來，踏步向前，從現在開始。

作者說:“人生不止眼前的苦，還有遠方的陽光。”

我們的一生是用來做什么的呢？是荒廢虛度，還是努力拼搏，這兩種不同選擇決定了未來的自己在哪里。今天縱然已逝，但明日的太陽依然升起，依然光彩奪目。我們所能做的是拼盡全力過好今天，并開始憧憬明天的到來。有人說過這樣一句話，“人生是戰場，需要沖刺，需要拼搏，處處布滿陷阱，一不小心就會中埋伏，就會遭遇失敗，永無翻身之日。”

拼搏不只是說說而已，要做出行動，努力向上，方能到達看見明天的陽光。

記得聽過一句話，“我們能可以改變的是看待每件事情的態度，用平和的態度來對待生活中的缺憾和苦難。”

當我們面對苦難，做出改變時，困難或許就會離你越來越遠。作者在書中寫道，“這個世界上總有一些令我們無法接受的事情，既然無法改變，不如先改變自己。”

在遇到每個問題時，往往很多人的第一反應是用同樣的方法解決問題，有的時候結果并不盡如人意。這個時候，啟用另一種思維方式，改變自己想法才是解決問題之道。正如作者所言，我們改變不了困難，但可以改變自己看待它們的方式。