優秀的作文，不僅要有清晰的思路和準確的表達，還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。為了幫助大家寫好優秀作文，小編整理了一些優秀作文范文，供大家欣賞和借鑒。

我愛我校校園（通用19篇）篇一

我的學校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。

我們學校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。

懷激情地在校園里學習和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

小作者寫自己的校園，描繪了校園里的高大的榕樹、美麗的大花壇和最有活力的同學，比喻擬人的修辭手法運用的很到位，尤其是描寫大花壇這一自然段，特別生動，描寫玉蘭花時的“溜”特別精彩！不過，如果小作者能在寫作順序和寫作重點上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進校園”，下文如果能按照移步換景的順序來有側重地介紹校園就更有條理了。

我愛我校校園（通用19篇）篇二

上個星期我們的學校發生了一件“大事”——我們學校搞了文化校園活動，我們的校園，班級也變的更潔凈，更漂亮，更有“文化氣息”了。

我們的班級被裝飾的更漂亮，也很質樸，名人名言，信息欄，放飛夢想等，這些項目把我們班級裝飾得很漂亮，同學們也把自己的夢想寫在紙上，粘在“放飛夢想樹”上，真希望我們的夢想能成真！

我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的墻上，也能裝上的名人名言和名人信息，使我們隨時隨地都能看到這寫名人的信息、成就，接受他們的熏陶！當然了，我們學校不僅發生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂。

對了，我們的學校進行了班級評選，哪個班級裝飾的好，哪個班級就能得到校領導的好評，雖然我們班級的裝飾比較簡單，但是我相信，我們的班級一定會得到領導們的好評，我們把珍貴的體育課貢獻出來，打掃班級衛生，創建文化班級，我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的，我相信我們班級一定會成功的。

各個辦公室也都進行了細心的裝飾，下了晚自習回宿舍后，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的墻壁，真心能從中體會出老師的細心與創意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！

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我愛我校校園（通用19篇）篇三

我現在上學非常辛苦，就像闖難關一樣，為什么呢？因為我要早上六點起床，吃過早飯收拾好東西就出發啦！

我們開車上學在路上很容易堵車，只要一堵車我就會遲到。如果沒有堵，那還會有難關，就是走泥坑路。本來在三年級的時候，我們每次上學都是順順利利的。可是上四年級時因為修路的原因，導致交通堵車。而且，這幾個星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會變成泥。我一直讓爸爸給我買雨鞋，可周圍找不到賣雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過關了，可才洗好的鞋走過泥坑就變成了泥鞋。

到學校門口就看見幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級的時候每天都看見它們，現在四年級了，它們怎么還在？真不知道它們什么時候可以建好。進到校園里就會發現有操場籃球場，乒乓球桌。最明顯的就是一根長長的國旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的國旗。我的班級在二樓，學校一共有五層樓，第五層，有一個乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團隊的人可以上來其他的人都是禁止入內。

這就是我的學校，老師說，等我們上到五年級的時候我們這個學校就要拆了，之后再建一個學校。那學校非常舒服，而且還有室內的足球場，在下雨天都可以在那兒室內上課啦。

我愛我校校園（通用19篇）篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們: 大家好!

今天，我代表七年級四班全體同學在這里演講，我演講的題目是:我愛這個校園。

在我念小學時，就和我的姐姐到過這所學校。我被那濃厚的學習氛圍和友好的和睦相處所吸引。我喜歡花壇里那紅艷艷的象牙花。后來的一個周末的傍晚，我獨自一人又來到學校，學生們已經回家，校園歸于平靜，晚霞中的象牙花變成了血紅，給校園平添了幾分嫵媚，幾多神往。

我多盼望有一天能在這兒學習和生活呀!時間過得真快，轉眼間，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考，積極進取的好孩子，從一個貪玩的孩童變成 了一個勤學好問的中學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對象牙花有了更深的感情。我為自己是一個中學生而驕傲，我為自己能徜徉在這浸滿書香的校園而 自豪!

我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著耳邊吹來的陣陣微風，盡情地享受校園帶給我的愜意，舒心 地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽 光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們青少年的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們每一個中學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。以前有人告訴我，到了中學，老師都是睜只眼，閉只眼，不會像小學老師那樣關心學生的。在我進入初中的這段日子里，得 到的是一種截然相反的結論:老師們給予了我們親人般無微不至的關懷、愛護，同學之間情同手足，親如兄妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我的爸爸媽媽在外打 工，我本很孤獨。前天，我在給爸爸媽媽的電話中說道:“爸、媽，你們放心吧，我在這兒很快樂!”我對學校有了濃濃的家的感情，產生了一份特殊的眷戀。

我們的學校是人才的搖籃。每年的六、七月份，是我們學校收獲的季節。也是一個令人振奮的季節。許多學生從這兒考入了理想的重點高級中學，在那兒繼續完成他們的學業。

我愛我們的學校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，舒心的寢室，更愛父母般的老師和親如姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們 成長的腳印，為我們今后的發展奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學，進取爭先，在我們成長的過程中，記下令人永遠難 忘的一頁!

謝謝大家!

我愛我校校園（通用19篇）篇五

我們的校園非常美麗。中心路兩側盛開著五顏六色的鮮花，一年四季花開不斷，花香撲鼻。陽光明媚的早晨，我們伴著醉人的花香讀書，十分愜意。夕陽西下的傍晚，我們目睹千姿百態的花朵，戀戀不舍地離開校園。

我們的校園不僅有迷人的花壇，還有寬大的操場。操場中間有幾個籃球場。老師、同學，還有學校周邊的一些籃球愛好者，經常在籃球場上打籃球。籃球場兩側還有好多活動場地，有許多運動器材供我們鍛煉身體。一下課，同學們就到操場上活動，十分開心。操場四周有青青的草坪，嫩綠的小草惹人喜愛。

校園里還有我們這群活潑可愛的同學們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了，我們全神貫注聽講，聚精會神思考，孜孜不倦學習；叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，同學們紛紛從教室走出來，有的來操場跳繩，有的在跑步，有的直奔圖書室借閱圖書，有的去電腦室查閱資料。我們一起學習，一同生活，我們的校園生活充滿快樂！

我們的老師令人尊敬。語文課上，老師教我們識字寫字，指導我們閱讀寫作，引導我們做一個高尚的人；數學課上，老師教我們畫圖計算，幫助我們分析問題，和我們一起解決難題，我們的思維能力明顯提高；英語課上，老師教會我們單詞句型，和我們一起閱讀英語短文，和我們一起做英語游戲，逗得我們哈哈大笑。

如此美麗迷人的校園，如此可親可愛的同學，如此循循善誘的老師，我們真感到幸福。我愛我們的校園。

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我愛我校校園（通用19篇）篇六

我們的學校坐落在縣城的東北方郊外，校園總是能沐浴到朝陽的第一縷陽光。走進學校的大門，你就會看見矗立在學校中央的綜合教學樓，它在陽光的映襯下，顯得格外挺拔。無論刮風下雨，嚴寒酷暑，它都巍然挺立，仿佛一個忠誠的衛士，看護著我們健康、快樂地成長。

徜徉在這美麗的花園，呼吸著清新的空氣，沉醉于瑯瑯的讀書聲中……感謝你，親愛的校園！感謝你用溫暖的雙手和寬廣的胸襟教授我知識、引導我做人。我應該怎樣感謝你呢，親愛的校園。學校宿舍樓前有物理學家愛迪生、化學家諾貝爾和音樂家聶耳等中外名人的畫像，他們不正是我學習的榜樣嗎。

偉大的數學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我要時刻提醒自己努力學習，用優異的成績回報學校，為我們的校園增彩添色，讓我們的校園更美麗。

我愛我校校園（通用19篇）篇七

每天，我一進校門口，便看見那棵高大的白楊樹，它就像個強壯的士兵，日夜守護著這些花壇。一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽的歌曲；細雨過后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽光一照，仿佛是無數棵小珍珠在閃爍。

到了開花的季節，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開選美大賽，真是熱鬧極了。“少女”們都想爭當第一名。所以你一言我一語吵得不可開交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數目最多，而且最美麗的一種花。

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個花壇。為了點綴這個校園，它們默默地奉獻著自己的力量。

我愛校園里的花壇，因為它點綴了我們的校園。

我愛我校校園（通用19篇）篇八

我們的學校位于校場東路，這里環境優美，學習氣氛濃厚，是桐鄉教育界的一顆璀璨的明珠。

走進校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀風華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個白色的光環，上面套著紅、黃、藍三個小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學校蒸蒸日上，我們茁壯成長！

雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個個堅定的士兵守護著教學樓。屋頂上經常有鳥兒在歇息，好像在仔細聽我們瑯瑯的讀書聲。

沿著長廊，登上三樓，我們來到三樓觀景臺欣賞整個校園的美景。小花園簡直是一幅畫：正中有一個涼亭，炎熱的陽光被擋在涼亭外，因此夏天經常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹組成的`：有的像一條大魚，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉；有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時，花園里花兒競相開放；夏天這里綠樹成蔭；秋天落葉在這里舞蹈；冬天，小雪花靜靜地聽我們歌唱。

走進教室，從北窗往下看，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學們就像一只只鳥兒，紛紛飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們在球場上盡情展現自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動，像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球，他迅速運到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場的一角練習跳繩，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節奏一上一下地擺動著，真美！

我愛我們美麗的校園，不僅愛她的美麗，更愛她的活力！

我愛我校校園（通用19篇）篇九

藍天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

樹木茂盛的日子我們走進校園這個快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章。

當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。

在優美的環境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀人的心聲。“嚴練今日，奮飛明天”成為我們呂中學子的一種追求。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運動場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環境。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設可以極大的提升學校的文化品位，校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事。

同學們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學習。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

我們愛校園，愛我們共同的“家”。

謝謝大家！

我愛我校校園（通用19篇）篇十

我的學校——文博源小學，位于安陽市東工路北段。我們全校師生一千多人每天都在這里忙碌而快樂的生活著。要是你想問春天在哪里，我告訴你，來我們這來找春天吧！

走進校園，首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學樓，那上面的三行字，有老師、校長和“我”自己的話。每當早晨的時候，教室里面就會傳來朗朗的讀書聲，太陽公公也會好奇地探出頭來，向教室里張望。

把注意力轉移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧！從遠處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺得好像走進了綠色的世界里。這是棵泡桐樹，泡桐樹真粗啊，粗得一個人都抱不住，得兩三個人呢！泡桐樹真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引著我們的目光。風兒妹妹拂過時，葉子們便會沙沙作響，彈奏起一首首優美的舞曲。啊，春天在這兒，無限生機！

順著書旁邊的矮墻走，就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺的小菜園。這里有鼓著大肚子的茄子，有穿著紅色緊身衣的辣椒，也有梳著奇特發型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級的我下課經常在菜園旁三角形小護欄上走來走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機勃勃！

接著走，你會看見大操場，這個操場足夠寬闊，下課鈴響了，大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動國旗臺可都看到眼里了。國旗臺上五星紅旗每天都高高地迎風飄揚！啊，春天在這里，這里飄蕩著我們的歡笑，四季暖洋洋！

春天在我們的校園，像個童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神圣國旗臺”，我愛我門的校園，愛我們的老師、同學。

陪伴了我將近四年的校園，我愛你！

我愛我校校園（通用19篇）篇十一

我們實小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢！牽牛花開了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

冬天，百花凋零，只有學校花壇邊的梅花不畏嚴寒，傲然開放。每當看到梅花，我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”站在花壇前，一陣微風吹過，花枝顫動，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉，發出幸福的歡呼。我想，學校不就象一個大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養，開出最美的花朵，為校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。

我愛我校校園（通用19篇）篇十二

我愛我的校園，因為它的每一角都很美！我也愛我的老師，因為它對我一生都是有益的。

一進入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學習。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會成功，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下,環顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。啊！校園，三年了，學習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。

樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！

學校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進了校園。從此，我們在這里學習、生活，從一個不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學習。

學校的操場，你不會忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學習。關愛集體是我們都應遵守的基本準則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時間過去多久，小學生活在我心中永遠不會抹掉。

我愛我校校園（通用19篇）篇十三

在我們校園操場的前方有一個好大的花壇，里面有許多的花草樹木，讓學校的景色一年四季賞心悅目。

春天使大地煥然一新。花壇里的三葉草新的生命開始了，抽出嫩芽，長出一片片綠葉，不要幾天的時間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經過太陽光的照射，不要多久便開花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹，春風就像一個巧手的裁縫,不知不覺中，給柳樹換上了新裝，柳枝在春風中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不只細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這樣贊美柳樹的美麗詩句。

夏天到了,花依然爭先恐后的開著,有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長的更茂盛了，把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹，一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會伸手去摘。

秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風中開得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的.谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。

寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數枝梅,凌寒獨自開，遙知不是雪為有暗香來。

的花壇!

我愛我校校園（通用19篇）篇十四

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句。

名言。

一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗還在于總有幾群小鳥在樹冠花叢中嬉戲翻飛唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校，終于安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。升旗臺的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺，合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個游泳池，碧波蕩漾，水清透亮。游上一游，既鍛煉了身體，又洗去了燥熱。

我愛我校校園（通用19篇）篇十五

我們的校園美麗可愛。進入校園，首先映入眼簾的是，大道兩旁一排排高大的樟樹像一個個士兵站立在那里。一幢幢高大的教學樓錯落有致。教學樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個大字的巨石赫然立在中央，巨石右側有一個小石頭，遠望像一個學生偎依在老師的身旁，很溫馨。

學校中的小花園里的樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛，像健壯的少年蓬勃向上。

我們開學時上初一盡管是在秋天，但風景仍然很美，尤其是碰上秋霧的早晨，天空中彌漫著大霧，校園中一幢幢教學樓，在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當太陽東升，陽光照在教學樓上，教學樓頓時顯得蔚為壯觀。花園里火紅的楓樹，泛黃的銀杏，碧綠的樟樹，顯得很有生機。

現在是冬天了，草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪，煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹，都有著頑強的毅力，郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學校，你會看到另一番燈火輝煌的景象。

活動課期間，全校都沸騰起來，操場就是我們的樂園，有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片，在校園上空蕩漾著。

同學們勤學好問，刻苦鉆研，老師是兢兢業業，一絲不茍。我們學校為了提高學生的素質，經常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學社呢！

生活在這樣一個美好舒適的環境中，能不開心嗎？能不愛我們的校園嗎？

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我愛我校校園（通用19篇）篇十六

當我走進校園的時候，首先映入眼簾的就是一個操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風一吹的時候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風舞動。好像在說：早上好，同學們！咱們又見面了。

在我們學校的操場傍邊緊挨著教學樓的地方，有一個小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。

在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時候，一座具有大膽構思的教學樓呈現在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。

走過教學樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。

在這個池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時時飄出同學們的歡聲笑語。

在操場的正前方，有著一個講臺，每次升旗的時候，所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺，同學們每個星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾去哪里升旗。

我們學校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。

這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。

我愛我校校園（通用19篇）篇十七

秋風輕輕地吹過了校園，撫摸著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。

大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。

教學樓緊密包圍著操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護著自己的領土”。教學樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”，大家常常幾個結成伴坐在草地上看書、玩耍。學校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地，我們放學會聚在一起寫作業，討論學習。有時還聚在一起聊天，十分愜意。

“故鄉的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個調皮的小孩子從教室里“竄”了出來，整個校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中。可時間偏偏就愛捉弄人，同學們還意猶未盡的巴不得老師接著講時，下課鈴卻響了。時間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時間如梭了。

課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學，一個個股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學為了贏得勝利，居然把其他同學的氣球扎破了。“啪”的一響，足足有兩秒鐘，那個被扎破氣球的同學才反應過來，揮起拳頭就要打那個調皮的同學，還好有其他同學阻攔，才阻止了這場“戰爭”的發生。

“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風的列車，飄到了遙運的地方。但我相信，終點還會是我的校園。

我愛我校校園（通用19篇）篇十八

教室里，老師的諄諄教誨讓我們時刻銘記于心。學生們清脆的讀書聲，悠悠地飛出窗外。

看！運動場上的體育健兒們，在汗水的伴隨下，頑強地拼搏著。

校園是詩，校園是畫。

聽，參加區合唱比賽的美女姐姐們，排練多么勤奮，那動聽的歌聲在我們耳畔回蕩。

我們的校園好熱鬧呀！我們鼎城小學是詩的海洋，我們鼎城小學是花的樂園。讓我們在這里耕耘，讓我們在這里收獲！

祝全體同學六一兒童節快樂！祝愿全體老師身體健康，工作順利！

我愛我校校園（通用19篇）篇十九

在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾只小鳥也在飛上天空，似乎就在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”就在這個時候，最迷人的景色就要數花圃了，杜鵑花、報春花……這么多數不清品種，數不清數量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。

我們校園的早晨是快樂的。隨著同學們早早地來到學校，都已經拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時地傳來笑聲。

我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。

啊！我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨！