優秀的作文,不僅要有清晰的思路和準確的表達,還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。為了幫助大家寫好優秀作文,小編整理了一些優秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
我愛我校校園(通用19篇)篇一
我的學校座落在雙髻山腳下,美麗的仰恩湖畔,這里綠樹成蔭,陽光燦爛,金色的理想舒展翅膀,是一座可愛的校園。
走進校園,迎接我們的是高大的榕樹。春天,榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿,鳥兒在榕樹上唱歌,彈奏著靈動的音符;我們在榕樹下看書,載歌載舞。夏天,榕樹像一把撐開的大傘,為我們遮風擋雨,在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天,榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等,榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精,果子浸泡可治腳氣。冬天,榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。啊!榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園,好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。
我們學校還有一寶,就是美麗的大花壇,花壇里的花有的含苞欲放,就像害羞的小姑娘;有的仰起頭,像在吹喇叭;有的側著腦袋,像在聽小朋友說怎么夸獎它;還有的三五成群的簇擁在一起,好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花,玉蘭花開放的時候,陣陣花香會溜進我們的教室,讓正在上課的我們頓時神清氣爽,學習起來更有精神,學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。
懷激情地在校園里學習和活動。因為我們,校園成了一座活力四射的樂園。
這就是我們的學校,一所充滿生機與活力的校園,我們在這里愉快的讀書,鍛煉體魄,它是我們心中最美麗的地方。
小作者寫自己的校園,描繪了校園里的高大的榕樹、美麗的大花壇和最有活力的同學,比喻擬人的修辭手法運用的很到位,尤其是描寫大花壇這一自然段,特別生動,描寫玉蘭花時的“溜”特別精彩!不過,如果小作者能在寫作順序和寫作重點上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進校園”,下文如果能按照移步換景的順序來有側重地介紹校園就更有條理了。
我愛我校校園(通用19篇)篇二
上個星期我們的學校發生了一件“大事”——我們學校搞了文化校園活動,我們的校園,班級也變的更潔凈,更漂亮,更有“文化氣息”了。
我們的班級被裝飾的更漂亮,也很質樸,名人名言,信息欄,放飛夢想等,這些項目把我們班級裝飾得很漂亮,同學們也把自己的夢想寫在紙上,粘在“放飛夢想樹”上,真希望我們的夢想能成真!
我們的校園也煥然一新,走廊上,教室外的墻上,也能裝上的名人名言和名人信息,使我們隨時隨地都能看到這寫名人的信息、成就,接受他們的熏陶!當然了,我們學校不僅發生了這些變化,這些變化都讓我們感到很驚訝,也很快樂。
對了,我們的學校進行了班級評選,哪個班級裝飾的好,哪個班級就能得到校領導的好評,雖然我們班級的裝飾比較簡單,但是我相信,我們的班級一定會得到領導們的好評,我們把珍貴的體育課貢獻出來,打掃班級衛生,創建文化班級,我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的,我相信我們班級一定會成功的。
各個辦公室也都進行了細心的裝飾,下了晚自習回宿舍后,看到有的辦公室燈還亮著,就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的墻壁,真心能從中體會出老師的細心與創意,我相信我們的文化校園一定能越辦越好!
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛我校校園(通用19篇)篇三
我現在上學非常辛苦,就像闖難關一樣,為什么呢?因為我要早上六點起床,吃過早飯收拾好東西就出發啦!
我們開車上學在路上很容易堵車,只要一堵車我就會遲到。如果沒有堵,那還會有難關,就是走泥坑路。本來在三年級的時候,我們每次上學都是順順利利的。可是上四年級時因為修路的原因,導致交通堵車。而且,這幾個星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管,只要一下雨土就會變成泥。我一直讓爸爸給我買雨鞋,可周圍找不到賣雨鞋的地方,所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑,最后終于過關了,可才洗好的鞋走過泥坑就變成了泥鞋。
到學校門口就看見幾棟秤在建造的高樓大廈,我在三年級的時候每天都看見它們,現在四年級了,它們怎么還在?真不知道它們什么時候可以建好。進到校園里就會發現有操場籃球場,乒乓球桌。最明顯的就是一根長長的國旗桿,豎著插在地面上,上面飄著偉大的國旗。我的班級在二樓,學校一共有五層樓,第五層,有一個乒乓球室,你站在上面往下看下面的人,就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西,我在五樓非常舒服,五樓的乒乓球室,除了老師和乒乓球團隊的人可以上來其他的人都是禁止入內。
這就是我的學校,老師說,等我們上到五年級的時候我們這個學校就要拆了,之后再建一個學校。那學校非常舒服,而且還有室內的足球場,在下雨天都可以在那兒室內上課啦。
我愛我校校園(通用19篇)篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學們: 大家好!
今天,我代表七年級四班全體同學在這里演講,我演講的題目是:我愛這個校園。
在我念小學時,就和我的姐姐到過這所學校。我被那濃厚的學習氛圍和友好的和睦相處所吸引。我喜歡花壇里那紅艷艷的象牙花。后來的一個周末的傍晚,我獨自一人又來到學校,學生們已經回家,校園歸于平靜,晚霞中的象牙花變成了血紅,給校園平添了幾分嫵媚,幾多神往。
我多盼望有一天能在這兒學習和生活呀!時間過得真快,轉眼間,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考,積極進取的好孩子,從一個貪玩的孩童變成 了一個勤學好問的中學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對象牙花有了更深的感情。我為自己是一個中學生而驕傲,我為自己能徜徉在這浸滿書香的校園而 自豪!
我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨著耳邊吹來的陣陣微風,盡情地享受校園帶給我的愜意,舒心 地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中,校園里的一切顯得那么輕快明亮,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽 光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們青少年的心聲。勤奮博學,進取爭先,成為我們每一個中學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。以前有人告訴我,到了中學,老師都是睜只眼,閉只眼,不會像小學老師那樣關心學生的。在我進入初中的這段日子里,得 到的是一種截然相反的結論:老師們給予了我們親人般無微不至的關懷、愛護,同學之間情同手足,親如兄妹。這一切都感動著我,溫暖著我。我的爸爸媽媽在外打 工,我本很孤獨。前天,我在給爸爸媽媽的電話中說道:“爸、媽,你們放心吧,我在這兒很快樂!”我對學校有了濃濃的家的感情,產生了一份特殊的眷戀。
我們的學校是人才的搖籃。每年的六、七月份,是我們學校收獲的季節。也是一個令人振奮的季節。許多學生從這兒考入了理想的重點高級中學,在那兒繼續完成他們的學業。
我愛我們的學校,我愛校園里寬敞的教室,寬闊的操場,舒心的寢室,更愛父母般的老師和親如姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們 成長的腳印,為我們今后的發展奠定了堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們勤奮博學,進取爭先,在我們成長的過程中,記下令人永遠難 忘的一頁!
謝謝大家!
我愛我校校園(通用19篇)篇五
我們的校園非常美麗。中心路兩側盛開著五顏六色的鮮花,一年四季花開不斷,花香撲鼻。陽光明媚的早晨,我們伴著醉人的花香讀書,十分愜意。夕陽西下的傍晚,我們目睹千姿百態的花朵,戀戀不舍地離開校園。
我們的校園不僅有迷人的花壇,還有寬大的操場。操場中間有幾個籃球場。老師、同學,還有學校周邊的一些籃球愛好者,經常在籃球場上打籃球。籃球場兩側還有好多活動場地,有許多運動器材供我們鍛煉身體。一下課,同學們就到操場上活動,十分開心。操場四周有青青的草坪,嫩綠的小草惹人喜愛。
校園里還有我們這群活潑可愛的同學們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了,我們全神貫注聽講,聚精會神思考,孜孜不倦學習;叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了,同學們紛紛從教室走出來,有的來操場跳繩,有的在跑步,有的直奔圖書室借閱圖書,有的去電腦室查閱資料。我們一起學習,一同生活,我們的校園生活充滿快樂!
我們的老師令人尊敬。語文課上,老師教我們識字寫字,指導我們閱讀寫作,引導我們做一個高尚的人;數學課上,老師教我們畫圖計算,幫助我們分析問題,和我們一起解決難題,我們的思維能力明顯提高;英語課上,老師教會我們單詞句型,和我們一起閱讀英語短文,和我們一起做英語游戲,逗得我們哈哈大笑。
如此美麗迷人的校園,如此可親可愛的同學,如此循循善誘的老師,我們真感到幸福。我愛我們的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛我校校園(通用19篇)篇六
我們的學校坐落在縣城的東北方郊外,校園總是能沐浴到朝陽的第一縷陽光。走進學校的大門,你就會看見矗立在學校中央的綜合教學樓,它在陽光的映襯下,顯得格外挺拔。無論刮風下雨,嚴寒酷暑,它都巍然挺立,仿佛一個忠誠的衛士,看護著我們健康、快樂地成長。
徜徉在這美麗的花園,呼吸著清新的空氣,沉醉于瑯瑯的讀書聲中……感謝你,親愛的校園!感謝你用溫暖的雙手和寬廣的胸襟教授我知識、引導我做人。我應該怎樣感謝你呢,親愛的校園。學校宿舍樓前有物理學家愛迪生、化學家諾貝爾和音樂家聶耳等中外名人的畫像,他們不正是我學習的榜樣嗎。
偉大的數學家華羅庚說:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”我要時刻提醒自己努力學習,用優異的成績回報學校,為我們的校園增彩添色,讓我們的校園更美麗。
我愛我校校園(通用19篇)篇七
每天,我一進校門口,便看見那棵高大的白楊樹,它就像個強壯的士兵,日夜守護著這些花壇。一陣微風吹過,樹葉“沙沙沙,沙沙沙……”,好像在唱一首好聽的歌曲;細雨過后,綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠,被陽光一照,仿佛是無數棵小珍珠在閃爍。
到了開花的季節,校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女,好像在開選美大賽,真是熱鬧極了。“少女”們都想爭當第一名。所以你一言我一語吵得不可開交。終于,一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數目最多,而且最美麗的一種花。
花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手,包圍著整個花壇。為了點綴這個校園,它們默默地奉獻著自己的力量。
我愛校園里的花壇,因為它點綴了我們的校園。
我愛我校校園(通用19篇)篇八
我們的學校位于校場東路,這里環境優美,學習氣氛濃厚,是桐鄉教育界的一顆璀璨的明珠。
走進校園,首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑,名為“世紀風華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上,立著兩個白色的光環,上面套著紅、黃、藍三個小圓圈,紅色代表活力四射的我們,黃色象征著我們美麗的校園,藍色代表辛勤教育我們的老師。我想,這座雕塑就是意寓學校蒸蒸日上,我們茁壯成長!
雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學樓,白色的屋頂上一根根避雷針就像一個個堅定的士兵守護著教學樓。屋頂上經常有鳥兒在歇息,好像在仔細聽我們瑯瑯的讀書聲。
沿著長廊,登上三樓,我們來到三樓觀景臺欣賞整個校園的美景。小花園簡直是一幅畫:正中有一個涼亭,炎熱的陽光被擋在涼亭外,因此夏天經常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無比的圖案包圍了,那些圖案是由小樹組成的`:有的像一條大魚,正張大嘴巴,好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶,正翹首尋找自己的另一半……春天時,花園里花兒競相開放;夏天這里綠樹成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天,小雪花靜靜地聽我們歌唱。
走進教室,從北窗往下看,籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課,悅耳的鈴聲剛剛傳出,同學們就像一只只鳥兒,紛紛飛出教室,校園里頓時沸騰起來,同學們在球場上盡情展現自己矯健的身姿。瞧,男孩們正在打籃球,籃球在他們的手中舞動,像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球,他迅速運到籃筐下,縱身一躍,籃球乖乖地落入籃筐中,周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶,在球場的一角練習跳繩,可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節奏一上一下地擺動著,真美!
我愛我們美麗的校園,不僅愛她的美麗,更愛她的活力!
我愛我校校園(通用19篇)篇九
藍天和白云一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進校園這個快樂的地方,在校園里愉快的歌唱。
樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想。
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫校園歡快樂章。
當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂的吟唱詩詞美文。
在優美的環境里,校園的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀人的心聲。“嚴練今日,奮飛明天”成為我們呂中學子的一種追求。
我愛那書聲瑯瑯的教室,愛那寬闊的運動場,更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素,構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛,為我們提供了和諧的環境。
校園文化是一種氛圍,一種精神。校園文化建設可以極大的提升學校的文化品位,校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事。
同學們,老師們,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄迷茫,把握航向,只要我們共同努力,和諧校園的樂章定會奏響。
樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學習。
樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。
樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
我們愛校園,愛我們共同的“家”。
謝謝大家!
我愛我校校園(通用19篇)篇十
我的學校——文博源小學,位于安陽市東工路北段。我們全校師生一千多人每天都在這里忙碌而快樂的生活著。要是你想問春天在哪里,我告訴你,來我們這來找春天吧!
走進校園,首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學樓,那上面的三行字,有老師、校長和“我”自己的話。每當早晨的時候,教室里面就會傳來朗朗的讀書聲,太陽公公也會好奇地探出頭來,向教室里張望。
把注意力轉移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧!從遠處看,它像一把巨大的傘,走到它下面,你又覺得好像走進了綠色的世界里。這是棵泡桐樹,泡桐樹真粗啊,粗得一個人都抱不住,得兩三個人呢!泡桐樹真高啊,高得我們仰起頭也看不到最高處;泡桐樹真綠啊,綠得耀眼,那明亮的綠色吸引著我們的目光。風兒妹妹拂過時,葉子們便會沙沙作響,彈奏起一首首優美的舞曲。啊,春天在這兒,無限生機!
順著書旁邊的矮墻走,就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺的小菜園。這里有鼓著大肚子的茄子,有穿著紅色緊身衣的辣椒,也有梳著奇特發型的花苞菜,還有又瘦又高的大蔥……記得低年級的我下課經常在菜園旁三角形小護欄上走來走去。啊,春天在這兒,小菜寶們生機勃勃!
接著走,你會看見大操場,這個操場足夠寬闊,下課鈴響了,大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在觀察蔬菜……這些活動國旗臺可都看到眼里了。國旗臺上五星紅旗每天都高高地迎風飄揚!啊,春天在這里,這里飄蕩著我們的歡笑,四季暖洋洋!
春天在我們的校園,像個童話世界,有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神圣國旗臺”,我愛我門的校園,愛我們的老師、同學。
陪伴了我將近四年的校園,我愛你!
我愛我校校園(通用19篇)篇十一
我們實小的校園可漂亮了,其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。
夏天,太陽花開了,好像正在和太陽公公說話呢!牽牛花開了,像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。
冬天,百花凋零,只有學校花壇邊的梅花不畏嚴寒,傲然開放。每當看到梅花,我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”站在花壇前,一陣微風吹過,花枝顫動,花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉,發出幸福的歡呼。我想,學校不就象一個大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵,老師就是辛勤的園丁,用他們的汗水哺育著我們,我一定要努力汲取營養,開出最美的花朵,為校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。
我愛我校校園(通用19篇)篇十二
我愛我的校園,因為它的每一角都很美!我也愛我的老師,因為它對我一生都是有益的。
一進入校園,首先映入我的眼簾的是升旗臺,紅旗高高的飄在天空中,告訴我們要好好學習。你落后了不要緊,只要你努力,就一定會成功,超過任何人。
我徘徊在校園的綠蔭下,環顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。啊!校園,三年了,學習在此,嬉笑在此,這里的一草一木都是那樣親切。
樹,開始開花了,枯黃的葉子長在樹上,像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”我想老師就是這樣,花盡心血教導學生,可是,有些學生不知道老師的用心良苦啊!
學校的大門,你可曾記得,三年前,老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進了校園。從此,我們在這里學習、生活,從一個不懂事的孩子,成長為如今朝氣蓬勃的少年,是老師的心血哺育了我們,讓我們學習。
學校的操場,你不會忘記,就在這里,老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領巾系在我的頸上,使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得:熱愛祖國。努力學習。關愛集體是我們都應遵守的基本準則。親切的話語,至今還回蕩在耳旁。
這就是我的老師,我的校園。無論時間過去多久,小學生活在我心中永遠不會抹掉。
我愛我校校園(通用19篇)篇十三
在我們校園操場的前方有一個好大的花壇,里面有許多的花草樹木,讓學校的景色一年四季賞心悅目。
春天使大地煥然一新。花壇里的三葉草新的生命開始了,抽出嫩芽,長出一片片綠葉,不要幾天的時間,花壇便碧草如茵,一片勃勃生機的樣子;花壇里的茶花含苞欲放,經過太陽光的照射,不要多久便開花了,花朵紅艷,芬芳撲鼻;花壇里有一棵好大的柳樹,春風就像一個巧手的裁縫,不知不覺中,給柳樹換上了新裝,柳枝在春風中搖擺。看到這樣的景象,不由得想起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,不只細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”這樣贊美柳樹的美麗詩句。
夏天到了,花依然爭先恐后的開著,有茶花,有紫薇花,有一串紅……三葉草長的更茂盛了,把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了,垂柳依依,阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹,一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭,但是那么多的果子,小朋友們卻從不會伸手去摘。
秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經凋零,而菊花卻傲然怒放,在徐徐秋風中開得正爛漫、正歡心。黃色的花,如同一堆堆金燦燦的.谷子;白色的花,宛如冬天里那潔白的雪花;紫紅色的花,又好似天邊的云霞。
寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了,朵朵梅花,干凈清新,素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道:墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪為有暗香來。
的花壇!
我愛我校校園(通用19篇)篇十四
校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年,喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹,枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面,一排排的鳳尾葵,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護著我們美麗的校園。花圃中,奇花異草茁壯成長著,在校園里成了一道風景如畫的景色,同學們走過路過,總愛停下來,欣賞上一小會。花圃的前面,豎著一道影壁,上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字:“好好學習,天天向上。”這句。
名言。
一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗還在于總有幾群小鳥在樹冠花叢中嬉戲翻飛唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個教室了傳了出來,整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學們聚精會神地聽講,汲取著書中甜美的營養,不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺,高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風飄揚,欣慰地點著頭。升旗臺的前面,是我們鍛煉身體的操場,操場的中間,幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周,環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺,合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。到了下午,你要是有空,那就到綜合樓的一樓吧,那里有一個游泳池,碧波蕩漾,水清透亮。游上一游,既鍛煉了身體,又洗去了燥熱。
我愛我校校園(通用19篇)篇十五
我們的校園美麗可愛。進入校園,首先映入眼簾的是,大道兩旁一排排高大的樟樹像一個個士兵站立在那里。一幢幢高大的教學樓錯落有致。教學樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個大字的巨石赫然立在中央,巨石右側有一個小石頭,遠望像一個學生偎依在老師的身旁,很溫馨。
學校中的小花園里的樹木郁郁蔥蔥,十分茂盛,像健壯的少年蓬勃向上。
我們開學時上初一盡管是在秋天,但風景仍然很美,尤其是碰上秋霧的早晨,天空中彌漫著大霧,校園中一幢幢教學樓,在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當太陽東升,陽光照在教學樓上,教學樓頓時顯得蔚為壯觀。花園里火紅的楓樹,泛黃的銀杏,碧綠的樟樹,顯得很有生機。
現在是冬天了,草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪,煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹,都有著頑強的毅力,郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學校,你會看到另一番燈火輝煌的景象。
活動課期間,全校都沸騰起來,操場就是我們的樂園,有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片,在校園上空蕩漾著。
同學們勤學好問,刻苦鉆研,老師是兢兢業業,一絲不茍。我們學校為了提高學生的素質,經常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學社呢!
生活在這樣一個美好舒適的環境中,能不開心嗎?能不愛我們的校園嗎?
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛我校校園(通用19篇)篇十六
當我走進校園的時候,首先映入眼簾的就是一個操場,在操場的兩邊栽滿了柳樹,風一吹的時候,這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風舞動。好像在說:早上好,同學們!咱們又見面了。
在我們學校的操場傍邊緊挨著教學樓的地方,有一個小花圃,花圃里小草像一片綠色的地毯,花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。
在那寬敞明亮的教室里上課,再往里走的時候,一座具有大膽構思的教學樓呈現在眼前,這不就是典雅大方的白宮嗎?在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。
走過教學樓,就來到了大操場,在操場的左邊,有一個小池塘,里頭漂浮著碧綠的荷葉,荷葉像一把把小綠傘一樣,為小魚們遮風擋雨,小魚在傘下穿梭嬉戲。
在這個池塘的周圍有著一片竹林,一下課我們便像小鳥一樣飛出教室,不約而同地朝竹林跑去,竹林間時時飄出同學們的歡聲笑語。
在操場的正前方,有著一個講臺,每次升旗的時候,所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺,同學們每個星期一都要身穿整潔的校服,戴著鮮艷的紅領巾去哪里升旗。
我們學校的操場可大了,在操場上面有著有各種各樣的體育器材,有綠色的乒乓球臺,有黃色的單雙杠,有高大的籃球架,還有漂亮的塑膠跑道,同學們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣,松軟有彈性。
這就是我美麗的校園,我非常喜愛我的校園。
我愛我校校園(通用19篇)篇十七
秋風輕輕地吹過了校園,撫摸著那幾棵高大的梧桐樹,伴隨著秋姑娘的撫摸,幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。
大門邊那些不知名的花朵爭先奪目,不一會兒就引來了許多蝴蝶,花朵一看,來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。
教學樓緊密包圍著操場,像一排排站崗的哨兵,“誓死維護著自己的領土”。教學樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”,大家常常幾個結成伴坐在草地上看書、玩耍。學校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地,我們放學會聚在一起寫作業,討論學習。有時還聚在一起聊天,十分愜意。
“故鄉的梅花又開了,那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個調皮的小孩子從教室里“竄”了出來,整個校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中。可時間偏偏就愛捉弄人,同學們還意猶未盡的巴不得老師接著講時,下課鈴卻響了。時間過得太快了,就在這一刻我才真正明白什么叫時間如梭了。
課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學,一個個股著腮幫子,臉漲得紅紅的。有的同學為了贏得勝利,居然把其他同學的氣球扎破了。“啪”的一響,足足有兩秒鐘,那個被扎破氣球的同學才反應過來,揮起拳頭就要打那個調皮的同學,還好有其他同學阻攔,才阻止了這場“戰爭”的發生。
“呼呼……”“噓,靜靜地聽,是誰在說話?”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風的列車,飄到了遙運的地方。但我相信,終點還會是我的校園。
我愛我校校園(通用19篇)篇十八
教室里,老師的諄諄教誨讓我們時刻銘記于心。學生們清脆的讀書聲,悠悠地飛出窗外。
看!運動場上的體育健兒們,在汗水的伴隨下,頑強地拼搏著。
校園是詩,校園是畫。
聽,參加區合唱比賽的美女姐姐們,排練多么勤奮,那動聽的歌聲在我們耳畔回蕩。
我們的校園好熱鬧呀!我們鼎城小學是詩的海洋,我們鼎城小學是花的樂園。讓我們在這里耕耘,讓我們在這里收獲!
祝全體同學六一兒童節快樂!祝愿全體老師身體健康,工作順利!
我愛我校校園(通用19篇)篇十九
在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經露出了笑臉,那些花兒也都綻放了,樹木也都挺直了,樹上的幾只小鳥也在飛上天空,似乎就在說:“早晨來了,早晨來了,校園好美呀!”就在這個時候,最迷人的景色就要數花圃了,杜鵑花、報春花……這么多數不清品種,數不清數量的花,都在競相開放,給校園的早晨增添了一派好風光。
我們校園的早晨是快樂的。隨著同學們早早地來到學校,都已經拿出了自己心愛的玩具,愉快地玩了起來:有的踢足球,有的跳繩,有的跳皮筋……有一些同學沒玩具,則玩起了游戲:有的玩“切西瓜”,有的玩“跳山羊”,有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入,盡情地玩著,并不時地傳來笑聲。
我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后,同學們就都迅速回到教室。有的在背誦課文,準備著接受老師的檢查;有的在朗讀詞語,準備著新一輪的聽寫;有的三五成群,一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角,都不停地冒出一個個豆大的汗珠。
啊!我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨!