學期工作計劃可以幫助我們找準學習和工作的方向，合理分配時間和資源，提高工作效率。小編整理了一些學期工作計劃的樣例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇一

寧波市李關弟中學xx學年第一學期體育組工作總結。堅持學校體育工作的辦學特色，全面貫徹教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發展學生個性，采取深化改革，積極探討新課標，狠抓內部管理，全面提高教育質量。逐漸形成自身特色，走出了一條科研興教的體育工作之路。從以下五大方面（教學、科研、教研活動、競賽訓練、群體）加以總結匯報。

1.?全組老師上好每一堂體育課，確保學生每天1小時的活動量。

2.?11月，朱高老師在咸祥鎮中學，上了一節新教師公開課《技巧-前滾翻》受到體育教研員肯定。

3.?12月份在國家級課題成果鑒定會期間，我組體育老師上了三節公開課，授課老師分別為邱海龍《人人爭做體育小老師》；朱高老師《技巧墊上運動》；邱云海老師說課《籃球行進間上籃》，受到專家的一致好評，同時制作成dvd發布于鄞州區教科網。

4.?周六假日活動，是我們體育組教師的強項，開辟了籃球、羽毛球、乒乓球，每次上課都有專業教師負責指導，一學期來，學生在興趣方面提高很快，受到家長們的好評。

二．教科研方面。

1.?邱海龍老師的論文《初三體育中考的訓練模式探討》參加中國體育科學學會全國重點課題：21世紀中國學校體育發展研究中心舉辦的第七屆全國學校體育論文報告會，評為二等獎。

1.?12月份，我校成功舉辦了由教育領導、218專家、兄弟學校老師150多人參加的寧波市體育課題成果鑒定會。會上，我校課題《鄞州區初中學生體質調查研究及對策》通過教育部專家評估鑒定，榮獲全國一等獎，同時我校被評為全國體育科研明星學校，三位老師被評為全國體育科研先進個人。相關報道刊登于東南商報、鄞州日報、鄞州區教科網絡、鄞州區電視臺。

內容包括體育課題研究、體育檔案管理、木球隊訓練經驗等。

3.?邱海龍老師被評為xx年度區教育科研先進個人。

三．教研活動方面。

1.邱海龍老師，12月份，在余姚市參加了寧波市體育保健新課程現場觀摩會，帶來了寧波課改信息。

2.?周三體育組教研活動，開展的有聲有色，組內關系融洽，特別是年輕教師，很有上進心。

3.?11月份慈溪金山中學體育組來我校進行體育教研活動，聽新教師朱高一節課、聽取我校體育檔案、體育器材管理、體育科研開展情況的介紹。

4.?12月份全組外出，大榭中學進行教研活動。吸取區外學校的'體育教育管理經驗。

5.?9月份同分管校長，參加了鄞州區體育教研組長會議，聽取了本學期教研室關于我區體育教學工作的安排。

四．競賽訓練方面。

1.?我校木球隊，11月份代表鄞州區參加在雅戈爾體育管舉辦的寧波市第二屆木球錦標賽，取的了團體第五名的好成績。

2.?在鄞州區第十二屆全運會上，我校榮獲甲組第5名，團體第七名的好成績。

3.?八月份在天童足球學校參加鄞州區足球比賽，榮獲團體第六名的好成績。

五．群體方面。

1.10月份，我校舉行了第四屆李關弟中學運動會，本次運動會，以健康第一為指導思想，運動會項目、運動會開幕式、運動員參加人數上進行改革，受到師生們的歡迎，經過本次運動會學生的身體得到有效鍛煉，能力得到發展，也增加了班級集的凝聚力。

2.11月份成功舉辦了7年級段籃球比賽，元月舉行了初二段足球比賽，不僅選拔了籃球、、足球人才，而且豐富了學生的課余生活。

1.?學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛煉的機會，與政教處學生會體育部辛苦工作是分不開的。

年元月，課間操改為課間跑。經過體育組多次商量、實地考察，克服班級人數多，場地少的矛盾。

總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環境以及組內成員凝聚力的增強、積極性的調動，。是我們工作成績取得的保證，在今后工作中，衷心希望學校領導一如既往地給我們支持、督促，讓我們再接再厲，把工作做得更再厲，把工作做得更好。開創學校體育組工作的新局面。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇二

在學校教務處和科研處的領導下，本學期歷史組認真落實學校辦學指導思想，以教學為中心，強化質量意識，面向全體學生，因材施教，各方面都取得了一定成績。現把本學期的工作總結如下：

一.落實完成好各項教學常規工作，加強集體備課。

我們歷史組共有7名老師，分三個備課組，明確了備課組長工作要求，面對新課改我們必須做到早動手，勤探討，爭取先人一步;所以，我們注重提高備課的質量，做到了發揮團體精神、集體的智慧，將備課組的備課活動落實到實處，做到了學校要求的“四定五統一”(定活動時間、定活動地點、定內容、定中心發言人;統一教學目標、統一主體教案、統一進度，統一檢測、統一練習)。每次備課活動都不流于形式，取得了良好的效果。

平時注重常規教學工作的落實，認真精心設計每一節課，寫出規范的課時教案;鼓勵教師互相聽課，互幫互學，共同進步;同時我們每節課都精心挑選練習，并對作業的量進行適當的控制，學生完成作業狀況良好;作業及時批改，及時反饋。

二.加強高考研究和學業水平測試研究。

本學期在教研活動中，加強對考綱和教材的研究，認真分析高考和必修模塊試題的趨向，以今年高考試題為樣本，讓新上高三、沒上高三的教師了解高考試題的特點，把握高考命題的趨勢，激勵他們學習專業知識的欲望。

加強對學生歷史學科能力的培養和訓練，尤其是信息提取和分析能力的培養。加強思維能力的培養訓練，包括分析比較、判斷推理能力等。

三.注重課堂教學，注重落實的實效性。

我要讓學生掌握什么?通過什么途徑讓全體學生都參與?當堂反饋。下課后進行自我反思，是否完成本節教學目標，哪些地方非常成功，還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學水平。

俗話說的好，人活到老學到老，作為歷史教師更應該與時俱進。認真學習新的教育教學理念，力爭在教學過程中要將強調知識的落實轉變為既抓基礎知識的落實又要重視能力的培養;將只重結果的教學轉變為重視過程的教學;將單純強調記憶轉變為既強調記憶又注重思維的訓練;將“灌輸式”教學轉變為“主導式”教學,發揮學生的主體作用;將只重課本文字描述，轉變為從圖文中獲取信息;變“旁白”式解釋為讓學生的“感悟”、”思考”和應用等幾個轉變，提高全組教師的業務水平和科研水平。

教研活動主要內容。

1、認真學習了學校新學期《工作計劃》和目標要求;。

2、傳達了學校教研組和備課組組長會議精神;。

3、高三教師參加了北京利德智達高考備考研討會;。

4、全體教師積極參加每周一課的作課及講評課活動。

5.本人參加張家口市歷史優質課說課大賽并獲得一等獎;。

6、積極迎接市教學聯查并聽取歷史專家對學科組建設的建議。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇三

一學期即將過去，本學期體育教學工作圍繞教研室，結合教導處教研工作安排和體育學科特點，以新課程理念建設為核心，在校領導的領導與支持下，我們體育組圓滿完成了我校的各項任務，現將體育組工作情況總結如下：

一、師德建設。

1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策和鄧小平理論，“三個代表”重要思想，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風范，不斷加強自身的道德修養，業務修養及其他修養。

二、教學常規管理。

1、認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教導處，定期開展教研活動。

3、全組教師認真執行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。

4、本學期組織觀摩課、公開課以及外校參觀學習聽課十幾次。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的想組內其他教師介紹學習內容與經驗。

5、堅持至少每周一次的集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發探討好的教學方法。

6、在不斷進行課堂教學改革的同時，組內還特別重視多媒體教學課件的開發和應用。現在，組內的教師都能制作課件并應用于教學。

三、課余活動及興趣小組工作。

本學期本教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的課外活動，體育組開展了籃球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。

四、主要成績。

由于體育組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動，有四篇文章在省級刊物發表，有多篇文章獲省一、二、三等獎。

我組的體育教師，根據學校的精神，狠抓常規工作，利用課堂時間，對學生進行跑操、呼號訓練。平時雖任務重，但重視學校運動隊訓練工作。

五、存在問題。

我組教師要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。

我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

本學期體育重點抓田徑。我校的體育教師，雖任務重，但平時訓練認真，重視冬訓工作，把身體素質與專項素質結合起來等措施。參加鎮田徑運動會榮獲小學組鉛球第六名的好成績，，為學校爭取了榮譽。在校領導的重視下，還成功的主辦了第二屆校運會，取得了很好的效果。在過去的一個學年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇四

一、指導思想：

為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極做好我校的各項體育工作，確保體育中考、高考，走體育科研化道路。

二、現狀分析：

在過去的20pc年中我組教師各盡所長、各盡其能，使我校的體育教學、運動競賽、專業高考、教學科研等方面都取得了較好的成績。

校女子排球隊在三名主力隊員被省重點高中錄取實力大打折扣的情況下，克服困難在10月的全市比賽中決勝局只以二分的微弱劣勢取得了亞軍;校乒乓球隊敢打、敢拚取得全市團體第二名;校田徑隊在帶隊老師與學生的共同努力下取得了全市團體第三名的好成績。

體育中考由于多方面原因只排名全市第六名，體育專業高考有5人考取二本以上院校。

2、開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

4、開學初，學校體育器材增添。

5、論文、課題、教案、課件上傳，達到體育科研資源共享，爭創四中體育科研特色學校，同時完善我校體育組網站。

6.校排球隊、乒乓球隊、田徑隊、籃球隊制定訓練計劃。(帶隊教師分工、訓練時間安排、經費落實，同學校領導協商)。

7、配合九年級體育教學，加強中考體育項目訓練。

8、高三體育專業訓練隊加強后階段訓練，力爭在4月的專業考試中取得好成績。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇五

1、加強師德師風建設。以教師職業道德和行為規范教育作為師德建設的重要內容，結合績效工資考核實施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，加強效能建設，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據，嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現象，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、搭建平臺，促進成長。促進專業發展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學論文，反思，案例分析等，爭取在論文發表的數量和質量上有進一步的提升。構建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進。

3、以校本教研抓手，扎實做好青年教師培養工作。要進一步健全青年教師的培養機制。進一步激發教師自我發展潛能，增強教師自我發展的內驅力，促進教師的全面發展，提高教師整體隊伍素質。

4、通過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理，學校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領教師轉變觀念，切實改進教學方式，引導學生更加有效地學習。

（二）堅持德育為首，提升育人質量。

充分認識加強學校德育工作的重要性，堅持因材施教，關注每一個學生，不放棄每一個學生，促進學生健康成長、全面發展，彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。

1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想，以創新學生日常行為規范教育和良好學習習慣養成的好方法為抓手，抓好學生的養成教育，特別是教育學生愛護新校園的設備設施以及綠化景觀。

2、重視班主任隊伍的建設，加強對新時期班主任工作與班集體建設的探討研究和經驗的總結。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。

3、發揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高后進生的教育質量。建立學生心理危機干預系統，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯絡制度、談心、匯報制度與會診制度，提高德育導師的實效性。

4、加強校園文化建設，深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動，創設濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環境。加強圖書室建設，提高圖書出借率。

5、形成合力，向家校聯動要質量。提高育人質量是一個系統工程，需要家庭社會的聯動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務，逐步轉變全社會的教育觀念，積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。一學年，家訪率要達到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，了解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

6、要積極爭取社會的關心和支持，充分發揮關工委的作用，發揮法制校長、校外輔導員等作用，形成全社會都來關心學生的健康成長。

（三）實施新課改，打造融合教育課程群，深入推進素質教育。

1、實施新課改，走xx路，開設兩類課程。要按新規定開齊開好基礎性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制，體現學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。結合課程開發和實施有效地推進我校陶研特色建設，逐步打造學校相對穩定的教育個性和特質文化。

2、在前期實踐的基礎上，根據學生情況、發展目標和教育資源，根據學校課程規劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的拓展性課程，構建“真人德育”融合課程、“鄉土文化”融合課程、“玩轉啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。

3、以“輕負高質”為目標，以省廳“六個嚴格”為底線，以“管理精細優化、教學有效高效”為落腳點，練內功、創特色，進一步深化優質特色發展內涵。抓好教學五認真，關注課堂，向課堂教學要質量。全面推進向課堂教學要效率，真正實現“輕負擔、高質量”。學校教導處要創新工作思路，要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規定》，有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診，幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖，全面優化課堂教學。

4、注重過程管理，切實落實輕負高質。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴格執行教學計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度，對教師的教學五認真進行考核，教導處每月進行抽查，并作為月考核的一項重要內容。繼續貫徹執行“減負”的17條規定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴格控制t學生在校活動總量，嚴格控制學生課業負擔，控制學生回家作業量，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。

5、發揮團隊作用，打造優秀學科組。要甘于奉獻，真抓實干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負責，帶領團隊取得顯著的業績，真正不辱使命，不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發揮團隊精神，加強骨干引領。教研組長要當好領頭雁，帶領團隊提高教學質量。各教研組加強課堂教學的研究，更要認真分析、查找教學問題，有針對性解決教學問題。面向全體，突出對各年級學生群體中后20%的原因分析和輔導提高。

6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛生工作條例及體育健康標準，切實加強學校體育、衛生工作。強化學生健康意識，切實提高學生體質和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質量，切實提高學生身體素質。

（四）提高認識，加強學校的安全教育，切實落實各項安全措施。

1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任，要牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩定放到重要位置。強化門衛安全管理制度，把好門、管好家，嚴格執行每位進出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力打造平安校園。

2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。

3、繼續深入開展“創建平安校園”活動。加強教育，要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實要做到扎實有據，以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（五）強化后勤服務工作，加快新校園建設。

1.學期初要足額發放教育、教學用品，學期中要限額領取物資，對班級做好領用物品的登記工作，做到勤服務、勤管理，合理開支。

2、加強校產管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產檢查，及時反饋檢查結果。要重視對專業器材和電教設備的管理，充分發揮作用，發現安全隱患要及時匯報并解決。

3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標工作。

4、加強校園管理，積極準備校園文化建設。

5、加強檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。

（六）加強群團組織的建設，發揮群團組織的作用。

1、工會要在維護教職工合法權益的同時，要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。

2、團支部要積極開展活動，帶領青年團員，為實現學校的辦學目標而努力奮斗。要積極地開展為學生服務，為教師服務，為學校服務的活動。在學校突擊性的工作中，發揮排頭兵的作用。

3、繼續認真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關心、待遇上落實。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇六

秉持“立足基礎，和諧育人”的辦學理念，落實“傳承創新，項目實施，夯實基礎，特色發展”的工作思路，努力促進學校持續高位發展，打造初中優質名校。

1、教學目標。

各年級中考成績及期末質量自查總分平均分超市平均分，優秀率、合格率超市平均水平。

2、德育目標。

建設“精神引領平臺”、“心理對話平臺”、“健康安全平臺”和“才智展示平臺”，營造良好的班風、學風、教風，為達成學校教育教學目標保駕護航。

教學工作。

（一）落實教學常規。

強化教學常規，進一步明確教師的備課、上課、作業批改、輔導、聽課等教學規范要求，讓教學更具實效性。

1、精心備課。遵循“個人主備—集體研備—個人復備—課后反思”的備課原則，做到提前備課，手寫教案，鼓勵教師寫詳案。在集體研備時，要求做到“四定”（定時間、定地點、定主題、定主講）、“四備”（備教材資料、備考綱考題、備教法學法、備作業布置）、“四統”（分層次統一教學內容、統一教學進度、統一練習作業、統一檢測考試），并讓備課組內資料、教案、學案、課件、作業練習全部實現資源共享。

2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精選、精講、精練、精評。課堂上，落實學生的主體地位，教師要由教學的主宰者、操作者變為引導者、激發者，變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重，把課堂還給學生。

3、批好作業。提倡分層作業、課內作業，嚴格控制學生的課外作業量，避免過多機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業。作業與試卷要做到講究質量，控制數量，強化批改，作業與試卷要“有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。

（二）優化教學管理。

1、完善教學管理制度。

（1）加大教學常規檢查。對備課教案、聽課筆記、作業布置與檢查、試卷批改等教學常規，采取“普查與重點抽查、定期檢查與隨機抽查”相結合的方式，及時通報檢查結果，對發現的問題及時整改，促進教學管理的規范化和科學化，進一步形成嚴謹求實的良好教風和學風。

（2）完善教學評價體系。根據精細化管理的要求，完善制度建設，強化教學過程，明確教學職責，注重教學效果，加強教學質量監控，發現偏離于計劃目標的誤差，并采取有效措施糾正發生的偏差，從而確保教學任務與教學目標的實現。

2、加強課堂教學研究。

（1）深化課堂改革，推進基于“振中學案”的“導學、互學、助學、固學”的四環高效課堂的實踐，優化課堂教學效益，做高效能教師，提升學生的自主學習能力。

（2）進一步推進慕課試點，開展慕課培訓，更新教師理念，探索翻轉課堂、雙師教學、在線課程、遠程教育等慕課形式，讓信息化技術為我所用。

3、加強科組建設。

（1）實施中層行政科組負責制，實現科組“扁平式”管理，督導所負責學科組的常規工作，定期參加科組活動，定期聽科組長匯報，對所負責學科組的中考成績、期末質量自查、師生競賽等負責。

（2）組長要立足教學科研，創新教研模式，走多樣化教研之路，開展組內專題講座、教學沙龍、公開課等校本研修活動，積極調動每位教師的教學教研的積極性，以促進學科整體教育質量的提高。

（3）有效推動教師隊伍的建設，重視人才培養，力促教師梯隊層次發展，做好科組內骨干教師的示范、引領作用。同時，做好市第三屆理科教學能手評選準備工作。

（三）發展特色教育。

1、開展特色課程教學。開設語文、英語學科的課內閱讀課；開設數學、物理、化學等學科綜合實踐課；開設生物園、地理園現場課程。

2、開展科技創新教學。以常平鎮科技教育試點學校的建設為契機，深化百校創新人才基地建設，發展機器人diy特色教育，與高校合作開展3d打印進校園活動，打造青少年科技教育特色。

3、傳承發展傳統項目。加強科技創新等常規訓練。本學期，做好信息奧賽等的充分準備，力爭信息奧賽獲國家級獎勵。

4、樹立學科特色的品牌活動。各學科組開展特色教育，以“抓質量、出精品”為原則，與優生培養相結合，與學生綜合素質的提高相結合，與校園文化建設相結合，實現“一科一品牌、科科有特色”，如：中華經典教育活動、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時，開展豐富多彩的第二課堂常規活動，并通過組織等競賽和活動來檢驗實施的效果。

（四）積極開展幫扶工作。

認真貫徹省、市開展校際間幫扶活動的文件精神，積極開展與東莞市樟木頭中學“1+1”幫扶工作，定期開展學科集體備課、同課異構、專題講座等形式教學研討活動，實行年級的階段聯考、質量分析；同時，實施常平鎮公民辦聯盟幫扶行動，以送課、蹲點、指導、雙師教學等形式，著力提高民辦學校教學質量，縮小差距。

教研工作。

（一）教師專業化發展工作。

1、加強制度建設。主要包括兩方面：一是認真總結近年來我校教師校本研修的實踐經驗，結合我校實際和教師專業發展的實際需要，建立規范化的教師校本研修制度，為教師專業發展提供穩定的制度保障；二是修訂《振興中學教師專業化發展量化考核條例》，改進和完善相配套的專業化成長平臺，更好地引導教師在專業發展道路上自覺成長。

2、創設多樣平臺。根據教師的差異化需求，搭建多樣化的研修、培訓和展示活動平臺，如全員參與性活動，特定教齡年段專業提升活動，骨干教師展示活動等。

3、完善培訓機制。第一，根據省、市有關教師培訓的文件精神，做好整個學期的教師培訓規劃，合理統籌校外、校內培訓，既照顧教師全員的培訓需求，幫助教師完成規定的繼教學時，又突出梯隊建設，著力為教師爭取各級別骨干教師培訓，提升骨干教師隊伍的質和量。第二，充分發揮校內名師工作室主持人、市鎮學科帶頭人、省市骨干教師、市教學能手的示范引領作用，建設教師培訓的“校內專家”團隊，利用團隊力量促進整體專業素養的提升。第三，以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標，健全校本培訓內容，重視教師專業素養培訓的全面性。

（二）課題管理工作。

1、完善管理規范。根據省、市課題管理的有關文件，制定較詳盡的課題研究管理規范及流程，使研究者能清晰了解各研究階段的目標要求和操作要求，利于課題研究的順利進行。

2、加強過程督導。根據不同年份立項課題的階段研究要求，加強動態跟蹤和督導，確保完成既定研究任務。本學期的基本任務包括：完成xxxx年新立項課題的開題工作；完成xxxx年及部分xxxx年市立項課題的中期報告工作；推動條件成熟的課題完成結題；推動已結題課題申報省、市教育科研成果獎的資料準備工作。

3、加強課題研究與常態教學的有機結合。明確課題研究為教育教學服務的思想，要求各研究者做好學期研究計劃，將課題研究內容滲透于常態教學，并重視做好圖文影像資料積累，做有助于提高教育教學質量的“真研究”。

4、繼續開展“問題導向”式的校內微型課題研究，加強過程跟蹤和監管，在解決問題的過程中，產生設計、案例、論文等研究成果。

德育處工作。

（一）進一步抓實德育常規管理。打造平安、美麗校園，營造良好的學風、班風，激發學生學習的興趣，培養健康的體魄，養成良好的學習、行為習慣，強化品行的培養。

1、德育處組織班主任和學生學習《振興中學文明班評比條例》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養學生遵規守紀的良好習慣。

2、利用國旗下講話、班會課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強紀律教育，強化對住宿生的管理，加大衛生檢查的力度，打造美麗校園。

3、加強安全和法治教育，開展好校園法苑活動。加強安全教育和監控，確保學生在校內外、課堂內外的安全。繼續完善各項安全管理措施，不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通過主題班會、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會、個別教育、致家長一封信等方式對學生進行安全教育和監控。定期進行安全隱患排查，開展安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強自我保護意識，加強行政、教師值日的檢查、監督，確保校園的整體安全。

4、開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。結合教師節、國慶節、校慶等，開展誠信、自強、感恩等主題班會，力促學生良好品行的養成。

5、培養學生健康體魄。強化自我體育鍛煉，培養自我鍛煉意識。認真組織好大課間，開展好每學期一次的初一初二籃球和足球比賽，結合校慶，認真組織開展體育節的系列活動。加強校男女籃球隊、足球隊的訓練，做好市中學生籃球比賽備戰工作，力爭獲市中學生籃球比賽前三名。

6、積極開展“愛美、審美、賞美”活動，提高學生審美能力。組織好美術、音樂老師認真開展學生才藝專長輔導，組織好各種興趣小組和才藝表演活動，爭取在各級各類才藝比賽中獲得佳績。初一初二年級，通過開展“行為規范之星”“學習標兵”“文明禮儀之星”等評選活動，讓學生從身邊的人和事中去發現和學習美旳東西，提升審美素養。

7、注重學生學習、行為等習慣的培養。班主任加強引導學生學習，培養學生獨立鉆研、勤于思考、認真閱讀、高效完成作業、自覺預習和復習的學習習慣，每周開展良好習慣的評比，凝聚學習動力。強化行為管理，加強對學生課堂紀律、舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、講究衛生等習慣教育。本學期，德育部門重點檢查學習習慣和行為習慣的養成。

（二）加強師德建設。通過加強師德建設，打造一支具有高度責任心和使命感的育人隊伍，營造“樂教、善教、愛學、善學”的氛圍。各年級組、班任、科任要高度重視學風、班風、教風建設，提高執行力，務實有效做好以下工作：

1、加強師德學習，培養師德高尚、敬業樂群的高尚情操。本學期，要經常開展師德學習，要進一步努力提高自身的師德素養，潔身自愛，對學生要真心關愛、言傳身教，并以高度的責任心兌現承諾。為此，班主任、副班主任要對班風、學風負責，對家長、學生負責，爭創優秀班集體，為班級的發展做出貢獻。

2、規范教育行為，齊心協力管理班級。教育過程中，嚴禁體罰和變相體罰，因體罰或變相體罰而激發師生、家校矛盾的，視為德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降級處理。

3、德育處要加大執行和反饋力度。及時公布各類考核結果，包括文明班評比、班主任量化考核、科任教師育人業績量化考核等，力促責任意識和優良教風的形成，提高德育工作實效。級長應按照“條例和規范”加大檢查評比力度，要特別關注教室和環境區的衛生，每天記錄評比，每周總結后在班主任群里公布結果，并及時把評比結果上交德育處。

4、加強班主任培訓。繼續加強對班級管理技巧的學習交流，開展班主任培訓和優秀班主任經驗介紹，邀請省市教育專家來校開展班主任培訓，落實年輕班主任與優秀班主任結對幫扶工作，促進年輕班主任的提高。

5、年級組、班主任要抓實“三風”建設，營造“惜時拼搏”的氛圍。

（1）各班主任要結合本班實情，制訂切實有效的班級管理計劃，明確班級目標和自身職責，積極開展班級質量承諾。班主任要時刻牢記承諾，言傳身教，為實現承諾抓好抓細每一個教育教學環節。

（2）班主任要高度重視班風和學風建設，抓好每日常規。以班級奮斗目標凝聚人心，指導學生制定切實可行的學習計劃和個人目標，抓實各個時間段的管理，特別是大課間的管理，高效管理班級。

（3）營造良好的思想教育氛圍，利用年級大會、班會課等，充分宣傳學校取得的輝煌成績，加強愛校教育；重視表彰先進，發揮榜樣的引領作用，引導學生向優秀看齊。

（4）切實開展好動態跟蹤和特況生幫扶工作，及時了解學生的思想動態，耐心、認真地做好工作，避免嚴重違紀現象的發生。

（5）年級組要特別關注暫時落后班級，建立幫扶制度，由年級管理團隊指派專人進行幫扶，關注班級日常管理，考試后及時召開分析會，尋找對策，縮小差距。

（6）激發學生學習興趣，提高學習效率。興趣是求知的內在動力，激發起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學生的注意力，激起學生的興趣，使他們很快進入“最佳學習狀態”。利用班會課、黑板報強化興趣培養的重要性。

6、家校形成合力。

（1）學校組建新的家長委員會，家校形成合力高效管理班級。定期召開會議，讓家長了解我們的教育和教學，邀請家長參與我們的課堂和班會課，增加家長的教育力度，提高教育的效果。

（2）落實周末作業跟蹤制度。班主任應將本班學生分層，班主任和副班主任一起跟蹤周末作業完成情況。

（3）單元自查結束，班主任和副班主任一起，要分層次召開小范圍的家長會，和家長一道分析學生進步或退步的原因，激勵學生再接再厲。

（三）開展務實有效的心理健康教育。

1、加強心育師資建設。

為提高學校骨干教師的心理健康教育業務水平，本學期擬派多位教師參加a證和b證培訓。

2、繼續優化校本課程并貫徹實施。

（2）落實班主任心理培訓的制度化，申請校內培訓學時，分批培訓后在班級貫徹實施，并收集案例、實踐記錄等反饋資料。

3、構建學生“心理對話平臺”

（1）進行與學生線上、線下、面對面、書信等多形式相結合的心理交流與輔導，加強對學生的心理關懷。

（2）制作校園心理小報。以“心理健康”為主題，內容貼近學生實際生活，包括學生心理煩惱與解答、自我調節方法、各種心理現象、心理游戲等。

（3）組建學生心理社團并開展社團活動。

4、注重心理課題研究。

以學校的心理特色項目為內容做好課題申報的準備工作，關注省市級相關的課題申報通知，積極做好課題申報和研究工作。

辦公室工作。

緊緊圍繞學校中心工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作，繼續發揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個中心”的作用，為學校有序快捷高效運轉提供有力保障。

（一）加強工作規范化建設。

強化管理，加強學習，提升工作人員的思想業務素質，努力打造一支觀念新、能力強、業務精的工作隊伍。完善辦公室崗位工作制度，完善內部管理，明確每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。牢固樹立全局觀念，做好辦公室與各處室、科組、年級組等各部門的協調，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格、規范、優質、高效”的宗旨，有條【】不紊開展各項工作。

（二）配合上級部門積極穩妥做好新一輪職稱改革工作。

認真學習省市新一輪職稱改革的有關文件，準確領會文件精神，及時傳達職稱改革精神。規范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情，嚴守程序，廣泛征求意見，認真細致擬訂好新的職稱評聘方案和崗位職責說明，精準做好新一輪的崗位設置。規范有序地組織符合條件的教師參加高一級職稱申報和考核推薦工作。完善評價標準和方法，科學合理評價教師的工作業績和能力，盡心盡力地為教職工申報高一級職稱服務。

（三）繼續完善學校的績效考核制度。

廣泛深入征求教職工意見，盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強烈的條例，完善教職工業績評價方式，使績效制度充分體現“多勞多得，優質多得”的原則，充分發揮績效制度的激勵和引領作用。運用公正合理的績效考核制度凝聚人心，激勵教職工為學校發展盡心盡力。嚴格按照相關制度、程序辦事，努力使辦公室工作公平、公正、公開，努力使師生滿意。

（四）強化考勤工作，優化考勤方式。

規范的管理是優良教學質量的前提，嚴謹的工作作風是達成目標的根本保證。為端正工作作風，嚴肅工作紀律，增強教職工責任意識，促進學校公平，把學校教育教學工作扎實做好，本學期辦公室將繼續強化考勤檢查，對遲到、早退、曠工等情況嚴格考勤并及時公布和反饋。優化考勤方式，學校會議將繼續采取掃描“二維碼”簽到考勤，完善統計和反饋方式。本學期，辦公室將和信息科組合作，研究考勤信息即時反饋系統，力爭考勤信息能做到自動即時反饋給教職工本人。

（五）認真做好宣傳工作。

根據市鎮對文明創建的要求，全面開展文明創建的宣傳工作。以社會主義核心價值觀的宣傳為中心，開展愛國主義教育、法制教育的宣傳，大力宣傳師生先進典型事跡案例，挖掘和樹立先進典型，高質量完成善行義舉的`宣傳，努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風。

繼續完善學校宣傳工作管理制度，每周對宣傳工作進行反饋、評比，加強宣傳稿件的審查修改，提高稿件的數量和質量，豐富宣傳手段和形式，高標準出版《振中簡訊》，高質量出版校刊《雛鳳》。

加大對外宣傳力度，進一步拓寬宣傳渠道，充分發揮好宣傳媒體、校園網、振興中學微信公眾號、微課掌上通等平臺的作用，采取生動活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學校的最新動態、先進典型以及辦學經驗、辦學成果，努力提高學校的美譽度。

團委工作。

（一）開展團員意識主題教育活動。

1、借助演講、攝影比賽、黑板報評比等手段，通過評比和宣傳的方式樹立榜樣和典型，倡導全體團員“做守紀律的模范、做學習的標兵”，充分宣傳愛國主義、集體主義精神，積極推進學生文明習慣的養成和自我形象的完善。

2、開展“校園里的故事”活動，挖掘報道我校學生團結友愛、奮發進取的感人事跡和典型個人，講述學生的成長故事，弘揚正氣，營造溫情校園。

3、引導學生加強經典學習。搭建平臺，引導學生走進經典、體驗經典、回味經典，創建高雅校園文化氛圍。通過經典誦讀等活動，傳承經典，讓學生在經典中學習，通過經典誦讀、書法作品展示等活動弘揚傳統文化藝術，引發學生對傳統藝術的興趣，提升對美的欣賞。

4、開展“團組織是我家，我為組織獻一言”活動。引導團員學生為團組織的發展獻策，提高團員的主人翁意識。

（二）抓好團組織建設。

1、加強團委學生會的組織建設，提高學生干部素質。按照“公開、平等、競爭、擇優”原則，選拔各類學生干部。

2、利用學生會、團委，做好學生宿舍及學生就餐的管理，充分發揮學生干部的榜樣作用和管理作用。

3、加強班級團支部建設，以團校授課、撰寫心得體會等方式，切實提高團員的思想政治素質。

4、做好新團員的發展工作。吸納優秀學生，給學生提供給一個自我提升的舞臺。

5、充分發揮學生會的自治作用，提高值日水平，加強指導、檢查和監督力度。

（三）開展豐富多彩的校園文化活動。

團委根據學校致力打造“優質學校”的指導思想，有針對、有計劃、有目的地開展“文明之風遍校園”主題系列活動，內容包括：

1、以“振中周年校慶”為契機，積極配合各學科組開展各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。

2、舉行校內教師羽毛球比賽。

3、結合教師節，開展“念師恩”活動，在校園內營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括：黑板報、主題征文、尊師賀卡等。

4、開展形式多樣的振中志愿服務活動，并在社會上形成一定積極向上的正面影響。

5、積極營造濃厚的“講文明、講學習、講成績”的班級文化陣地，做好文明宣傳，加大對學習標兵的宣傳力度，為團內各種評優活動打好基礎。

6、邀請省市優秀黨員來為我校團員做主題報告，提升團員思想素質。

總務處工作。

（一）進一步提高服務意識，認真為學校教育教學提供良好的后勤服務。

1、開學前認真做好學生宿舍的衛生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修，飲水機的清洗，各功能室的儀器配置檢查，保證學校水電供給等準備工作，主動地做好辦公用品，學生生活用品的發放工作，做好記錄。

2、強化維修承諾制，所有維修項目原則上不過夜，對學校無法進行的維修及時聯系有關公司及時維修。

3、水電工、維修工的所有維修項目必須登記在冊，防止物品的流失，平時要進行常規的巡視檢查并每日登記，對校內存在安全隱患的電路、設施、管線及時處理，按要求做好安全工作。

4、大力開展節電、節水、節紙工作，辦公室和功能室、課室做到人走電源關，放假期間要拔下飲水機的插頭，確保用電安全，清潔工人每晚9時30分關閉洗手間的水電開關，并加強監控，防止不必要的浪費，定期檢查學生宿舍的用水、用電。

5、按上級和衛生防疫部門的有關要求，加強學校飯堂的監管，落實行政每日陪餐制度，按照常平鎮鎮公辦學校（園）食堂食材配送服務中標公司采購，每天檢測，令到師生吃的美味、安全、安心。

6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識，認真抓好防火用電安全，定期檢查和召開安全情況分析會，及時排除防火安全隱患，確保無安全事故發生。

7、規范和完善財務管理和采購制度。開學第二周內，組織人員撰寫、修改和頒布《振興中學財務管理制度》，進一步規范和完善財務管理和采購制度，嚴格按照有關制度進行財務管理和物品的采購。

（二）創建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環境。

1、加強對師生的“環保知識”教育，養成師生良好的環保意識，自覺保護環境。

2、重視校園的綠化工作，總務處對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人員定期修剪施肥、鋤草施肥。

3、加強對生物地理園的建設和管理，結合季節，進行合理規劃種植，管理到位，使之更好地為教學服務。

（三）抓好校產的常規管理。

在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，要求保管責任到人，并經常進行檢查，期末進行核對。私人領用辦公用品，必須簽領，到時歸還，發現缺損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。需要報廢的物品要按要及時報廢。

宿管辦工作。

（一）精心服務，創建溫馨、舒適的住宿環境。

認真做好學生入住宿舍的前期準備工作，為全體學生提供便捷、貼心的服務，讓學生賓至如歸，愛上這個溫馨、舒適的家園。設立樣板間宿舍，供學生參觀借鑒，明確宿舍物品擺放要求，內務要求，衛生要求等。

（二）制度引領，通力合作，確保宿管工作有序開展。

1、建立和完善《振興中學宿舍管理制度》，明確年級管理小組、班主任和宿管人員的職責，明確宿舍的各項管理要求，實現宿舍管理的有序化、規范化，與德育處合作，完善《文明班評比制度》，將宿舍管理評比納入文明班評比體系，實現文明班評比的全覆蓋。

2、有序進行各年級住宿生培訓，認真學習《振興中學學生宿舍管理條例》，明確住宿的要求。嚴格住宿生請假程序，住宿生請假需要班主任和生活老師同時簽署意見。

（三）建構一支服務意識強，管理水平高的宿管隊伍。

完成宿管人員招聘和培訓工作。通過對全體宿管人員的培訓，促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識，改進工作方法和工作作風，建構一支服務意識強，管理水平高的宿管隊伍。日常管理中，建構管理人員每周例會制度，及時通報管理服務情況、交流管理服務經驗。宿管科實行崗位責任制，出現事故實行責任追究制，強調崗位就是責任，力爭使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。

（四）建構住宿生量化考核評比制度，有序進行各年級住宿生培訓。

1、住宿生資格量化考核分為內務評比、衛生評比、紀律評比，每天由值班教師及值日生負責分時段檢查，宿管辦匯總，做到每天一公布，每周一小結，每月一表彰，對住宿表現極差的學生進行批評教育及停宿處理。

2、每月評比“文明宿舍”、“文明標兵宿舍”，并將評比結果計入文明班評比，以此活動規范學生的住宿生活，使其更好地為教學服務。

（五）積極開展宿舍文化建設活動，打造積極健康的宿舍文化。

1、開展宿舍命名活動、寢室設計比賽以及公寓宣傳標語的征集等活動，提升同學們對公寓生活的的認同感。

2、設立“振興家園”宣傳欄，來進行展示先進，表彰鼓勵、生活指導老師等。

（六）加強宿舍的安全管理，杜絕安全事故發生。

1、定期排查安全隱患，發現后及時處理，對檢查結果及時通報。

2、組織開展消防演練和應急疏散演練，嚴格落實上、下樓梯的分流制度。

3、根據季節性疾病傳播的特點，做好秋冬疾病的防控。

4、建立宿管辦工作人員輪值制度，全面監控學生住宿情況。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇七

以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《江蘇省中小學管理規范》、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區發展戰略指導下，緊緊抓住規范管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。

1、教育思想---行知教育思想。

辦學宗旨：傳承行知思想綻放生命精彩。

辦學理念：熱愛生活幸福人生。

校訓:行（才高行厚行動第一自信前行）。

校風：修德求真力學篤行。

教風：自信自立循循善誘。

學風：自信自力天天向上。

2、實現一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區品牌學校，三個年級質量都要在全區前9名。（兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升）。

3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發展創造有利條件。（讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設）服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）。

4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業班工作（爭取2016年中考成績達市均分）。

5、打造四支隊伍：管理干部團隊（選拔教學實績突出、師德高尚、敬業奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業精神）、班主任團隊（提高管理水平和敬業精神、完善聘用制度）、教研組長團隊（提高業務水平和在全區的影響力）、青年教師隊伍（扎實開展讀書活動，細化博約青年教師發展聯盟活動）。

6、落實五大任務：

1）行知文化統領學校。

2）規范管理促進和諧。

3）培訓師資提高素養。

4）科研引領提升質量。

5）特色教育打造品牌。

（一）隊伍建設：

1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的黨員隊伍。

2、提高學校管理干部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規和管理科學知識，強化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創新，工作要勤奮，效果要明顯。

3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優秀的骨干教師群體。

4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創新精神。

（二）德育工作：

1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會干部為骨干的德育隊伍建設，完善德育管理工作網絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優良校風。

2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規范化管理。

3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節日，開展“我們的節日”活動，幫助學生了解傳統習俗，傳承中華優秀文化，增強文化認同感；繼續積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。

4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《xx中學一日常規》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。

5、信息中心工作力爭再上新臺階。一是完善辦公室和實驗室的硬件設備和網絡建設，針對暑期辦公室改造后的現狀，合理進行網絡完善建設，保證教師正常上網。加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，努力保障硬件設備的正常使用。配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設工作；加強新設備的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。二要積極開展教育信息化培訓。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發布的能力。三是集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到人，充實欄目內容。并加強重點部門欄目建設，提高校園網站點擊率，努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強信息的公開和資料的積累。制作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺”，實現移動終端的交互訪問，讓學校網站建設走在全區前列。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇八

作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結.講奉獻.講開拓.講拼搏。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高級中學的體育工作和為臨江高級中學爭創有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。

一、指導思想：

繼續貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續實施《學生體質健康標準》，嚴格執行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設施的完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養，嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風，業務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創造力、教研有科研能力。年青教師開課一節，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的.道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間(一小時)，做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創造一個展現的平臺。

三、具體安排：

1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃(備課組長負責)。

2、校田徑運動隊組隊，訓練工作(由褚玉寶負責)。

3、校高考運動隊組隊，訓練工作(由李維強負責)。

4、校健美操運動隊組隊，訓練工作(由陳維云負責)。

5、制定課外活動工作(由楊寶林負責)。

6、編寫室外操和實施工作(由王巧玲負責)。

7、校運動會表演工作(由王巧玲負責)。

8、校運動會中的籃球賽工作(由陳友生、嵇世發負責)。

9、校運動會中的足球賽工作(由吳靜、楊寶林負責)。

10、校運動會中的排球賽工作(由孫家祥負責)。

11、校運動會中的健美操賽工作(由李加喜負責)。

1、校各項運動隊組隊，訓練工作。

2、同一年級組開課。

3、實施課外活動工作。

4、校運動會籌備工作。

5、參加區中學生田徑運動會(待定)。

6、課題組資料的收集。

7、各項比賽工作正常開展。

8、對《國家學生體質健康標準》做準備工作。

1、校各項運動隊組隊，訓練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、學校秋季運動會。

6、對《國家學生體質健康標準》做準備工作。

1、校各項運動隊組隊，訓練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、迎春火炬接力賽工作(待定)。

6、對《國家學生體質健康標準》做錄入和上報工作。

1、校各項運動隊組隊，訓練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、課外二操改長跑鍛煉(待定)。

1、各運動隊冬訓工作。

2、教研組工作總結。

3、考核工作。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇九

學年第一學期陽光體育活動工作總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們克服了新建校舍的困難、活動場地小等實際困難，使學生活動興趣得到培養，學生鍛煉身體的熱情得到激發，促進了學生全面發展和健康成長。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，現就活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識。

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由副校長親自帶領。形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發現問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。

二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時”

我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創造性思維的開發，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發揮聰明才智，創編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。

三、認真組織實施，提高健康水平。

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。

四、學校大課間活動存在的問題。

1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現，多數與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數量多較多;二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學校經費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。

總之，我們全校上下一定會把陽光體育活動一如既往的的開展下去，而且我相信我們學校在開展體育活動方面會越來越好!

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新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十一

學年第一學期陽光體育活動工作總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們克服了新建校舍的困難、活動場地小等實際困難，使學生活動興趣得到培養，學生鍛煉身體的熱情得到激發，促進了學生全面發展和健康成長。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，現就活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識。

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由副校長親自帶領。形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發現問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。

二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時”

我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創造性思維的開發，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發揮聰明才智，創編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。

三、認真組織實施，提高健康水平。

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。

四、學校大課間活動存在的問題。

1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現，多數與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數量多較多;二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學校經費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。

總之，我們全校上下一定會把陽光體育活動一如既往的的開展下去，而且我相信我們學校在開展體育活動方面會越來越好!

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十二

如今20xx年的工作已經算是正式結束了，雖然還有一些收尾工作沒有完成，但是這些問題都會在20xx年里妥善處理好的。回首我們xx房地產公司在20xx年的工作，我覺的大家取得的成績還是有目共睹的，因為我們的銷售額相比上一年進步了好幾個百分點，這種進步的速度如果能一直保持下去的話，那我們公司必然會發展到一個更高的層面。我身為我們公司的一名小會計，在20xx年里也算是認真盡責的完成了自己的`工作，現在就讓我來計劃一下自己在20xx年的工作方向。

我覺得無論我們身處在何地，身處在什么崗位，我們首先要做的第一件事情就是提升自己的工作能力，這樣才能開展好接下來的工作，才有資格去迎接更好的事物，所以在新年里，我要加強自己財務這方面知識的學習，我會多多參加一些公司為我們準備的培訓活動，然后多去外地了解一下別人的工作方法和工作模式，希望這樣的方法能讓我快速增長自己的個人能力，當然了，我也會主動地去網上看一些名師的講座視頻，同時我還會多多跟隨著部門里的前輩們學習，相信通過這樣的方式能讓我盡快掌握好一個優秀會計應該具備的個人素養。

除了要提升自己的業務能力之外，我也得加強自己在思想上的建設，畢竟我可是我們公司的一名會計，要是思想態度不端正的話，不僅會給我們公司的運營帶來隱患，而且工作的時候也一定會出現諸多的問題，我覺得自己的心性還需要磨練，首先是自己在工作的時候還不能做到心靜如水，容易被別人的話語打斷自己的思考和想法，其次就是在工作的時候太急躁了，當別人在問我問題時，我容易發火，這也導致了我時不時就和周圍同事鬧矛盾，雖然最后都化解了，但是我知曉要是一直這樣下去的話，那么我怕是工作不了多久就得走人了，所以為了更好的為大家提供服務，我得好好地調整一下個人在工作中的狀態。

工作了這么久，我覺得自己在許多方面還是做得不太到位，畢竟我的工齡太少了，很多東西還是得多多跟隨領導們學習，不然容易出現紕漏。在新的一年里，我要爭取做到在工作中不失誤、不發火，積極配合其他部門同事的工作，為我們xx房地產的發展貢獻更多的力量！

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十三

光陰荏苒，我們37名同學建立了一個新的班級，通過二個月的探索、磨煉，我們原本迷茫的學習、生活變得清晰、明朗;我們二班，這個有紀律、有組織的團隊也變得更加團結，更加有凝聚力。我們目標明確，我們充滿信心。對于這個學期，我們把工作分為以下三部分：3個基本、2個重點、2個落實。

3個基本。

1.加強班干部能力建設，服務大家。本學期將繼續采取責任制，班委成員各司其職，開展相應的工作并增強班委的合作，重點抓好學習與紀律，同時由衛生委員與文體育委員，組織班級的各項活動。

2.重視值日班長的作用。值日班長是班級日常管理的核心，是學生與班委之間溝通的橋梁，在沒有老師的自習課，值日班長的作用就顯得尤為重要。值日班長除了按照班級制定的規章制度外，更要做好以下三點：及時傳達各類通知;督促學生自覺遵守紀律，出現問題及時匯報給老師。

3.形成良好的反饋機制。設立班級博客、心理郵箱，和值日班長日志、班級日常管理反饋表、座談會。對于網上工作的管理，我們可以專門選舉一位網絡站長。通過這些形式，我們可以及時了解同學的想法，調整思路，以不變應萬變。

2個重點。

1.學習。這一塊可分為兩大方面：降低不及格率和提高高分率。要不要學習畢竟是由個人意志決定的，對于那些意志不夠堅定的`同學，我們需要動之以情，曉之以理，另外就是適時開展以下工作：班級內的學習交流會、結對子、開展學習講座等，希望通過這些工作以及同學們的努力能夠實現我們的目標。

2.文體活動。文體活動是增強班級凝聚力的又一個重要方面，它是多彩校園生活不可或缺的一部分。本學期，我們將通過班會的形式，結合學校班級工作開展文體活動，來鍛煉班級同學的身體和增強班級凝聚力，使大家的生活豐富多彩，使我們班級充滿活力。

2個落實。

1.落實班級獎項評比工作。在班級中開設“班級優秀個人”、“班級文明獎”“學習進步獎”等獎項并在期末的時候發放獎勵。

2.落實班級學習團隊的組建。自本學期起，在班級里組建數學小組，英語團隊，語文研究組，設置各自的組長并安排好每天的學習。使大家的學習更有互動性，使我們班級更加充滿活力。

以上就是本學期我班的基本工作計劃，新學期又是一個新的開始，讓我們鼓足勇氣，堅定信念，真正解決實際存在的問題，整裝待發，繼續為建設一個團結溫暖、優秀向上的集體而努力。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十四

伴隨著社會的發展，我們會看到各種各樣的范文，獨具匠心的范文更能受到大家的'關注，你是否在尋找一些可參考的范文呢？小編特地為您收集整理“20xx年幼兒園消防安全工作計劃”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十五

主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

本班共有幼兒20人，其中男13人，女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。。因本班大部分家長從事農業工作，家庭環境較鄉鎮化，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規，學習獨立進餐，培養一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

本班的薄弱環節是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規中滲透普通話，讓孩子在不斷的學習和接受中，學會普通話，能跟老師進行基本的普通話交流。

標：

1、幼兒生活管理目標。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十六

1.加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

2.完善檢查制度，抓好教學常規。

（1）加強每月常規的檢查力度。

（2）加強隨堂聽課的`檢查力度。協助上級主管部門、校教導處，將隨堂聽課做到經常化。

3.開展實踐活動，促進教師成長。

（1）通過教師上課、聽課、評課等過程，幫助教師更新教學理念，尋找差距，分析困惑，改善教學環境。

（2）教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。

活動安排：

1.制定通過思品組教研工作計劃。檢查年級思品教學計劃；

2.教研組長會議。

3.備課組活動。

1.市思想品德“精品百科”展示活動。

2.教研組聽課評課活動。

1、期中考試。

2.縣基地學校活動七年紀教研活動。

3.教研組聽課評課活動。

1.教研組聽課評課活動。

2.期末教學常規檢查。

1、期末考試。

教案。

道德與法治。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十七

1、做好安全工作，確保校園安全穩定。規范各項工作和行為，打造平安校園。

2、xx縣今年創建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據上級要求做好相關工作。并根據上級黨委要求做好八八戰略大宣講。

3、抓好新校園文化建設工作，完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設，并加強校產管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護工作。

4、以學校主導性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實施之研究》為引領，繼續推進我校拓展性課程的實施，體現陶研特色建設，構建教學做合一的生活化課程群，逐步打造學校相對穩定的教育個性和特質文化。在前期所做的基礎上，進一步向縱深推進，每學期進行階段性成果展評，并向縣內外展示。這學期承辦長三角陶研活動，展示我校融合特色教育成果。

5、深化教師師德素質提升，加強師資隊伍培訓。繼續夯實教師基本功，加強教科研的指導，努力建設一支有強勁發展潛力的中青年教師隊伍。

6、抓好教育質量，總結領先學科經驗，深入推進輕負高質，嚴格執行減負要求，向課堂教學要質量。

7、加強德育和班主任工作，抓好學生行為規范養成。

8、結合深化課改和校園文化建設，做好活力校園工作。

三、具體工作措施。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十八

認真貫徹《國家中長期教育改革發展綱要》，以市教育局“活力教育，生態校園，幸福師生”的辦學理念為目標，按照“遵循發展常態、建設教育生態”的工作思路，以《新壩中心小學三年發展規劃》為指南，踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學理念，堅持德育為首位，質量為中心，特色為提升，創新學校高效管理模式，加強教師隊伍建設，努力深化課程改革，促進學生全面發展。

秉持我校“以美育人 塑七彩人生”的辦學理念，以傳承弘揚江蘇鄉土藝術傳統為不懈追求，重點抓好學校高效管理、德育管理和學校課程改革三大工程，努力把學校辦成校園藝術氛圍典雅、以美育人德育特點鮮明、教學質量穩步提高、藝術特色教育聲譽彰顯的鎮江市教育現代化先進學校。

20xx年是xx教育 “聚焦核心素養，深化課程改革，提升教育質量”的關鍵之年，本學期是承前啟后的一學期：是落實20xx-20xx學校三年發展規劃的最后一學期，也是制訂新一輪學校三年發展規劃的一學期。

本學期我們的工作重點：加大課程改革力度，探索基于學科核心素養的課程改革和課堂轉型工作，有序推進課程改革，不斷釋放教育活力，辦人民滿意的教育。

主要措施：通過項目推進、平臺搭建、評價改革，不斷提升新一輪課程改革實效：

一是加強學習，提高頂層設計學校課程的水平和課改行動力。

1.作為學校的管理層，要“提高領導、謀劃、推動、落實改革的能力和水平”。校長要靜下心來研讀名家專著，向名家請教，慎重挑選外出培訓項目，沉下心來思考學校發展的桎梏，提高頂層設計基于核心素養的課程改革水平，善于調動和激發廣大教師的課改熱情，增強行動力，堅定學校發展不動搖的信念。

2．貫徹落實《中小學校本研修管理指導意見》，加強教材研備的培訓和研討力度，整合學科相關內容、整合學科與學科之間的相關內容，提高開發課程、實施課程的水平。請來新壩中學“生本教育”方面的骨干教師傳經送寶，積極促進“以問題導學”課堂教學模式的深化落實，提高課堂教學效益。

3．舉辦好第5屆“美在新小教學節”，繼續為教師們搭建展示的舞臺，編纂老師們的優秀論文集、案例集。積極參加各學段各學科研訓共同體活動。開展骨干教師優質課集中展示活動。

4．梳理學校現有課程體系，構建富有新小特色的校本課程，提高學生綜合素養。

（1）做好20xx年小學特色文化建設工程項目申報工作。

（2）抓好三級課題管理，真正使課題研究為教育教學服務。（3）抓好薄弱年級、薄弱學科建設，落實行政蹲點和集中診治要求。

（4）繼續探索國家課程的校本化，落實三到六年級的分層走班制；強化校本課程精品化，選聘教有專長的教師，切實提高書法課、經典閱讀課、心理團輔課和各藝體類校本課程的效益，創精品社團。

（5）實行長短課相結合，提高學生的書法、閱讀水平，增強學生體質。

二是加大德育工作力度，構建全域育人理念。

1.發揮黨員的先鋒模范作用，帶領廣大教師提高師德修養。我校黨員占教師數的三分之一，我們的每一個黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發力，那教育事業一定會充滿活力！

2．建立一支強有力的班主任和心理輔導員隊伍，“六一”前評選“十佳班主任”，開展先進班主任事跡報告會。新增1-2名心理輔導員，優化“心理健康咨詢團隊”，每周對學生開展心理輔導。落實好每月一次集中家訪日，切切實實發現問題、解決問題。

3．開展好“八禮四儀”教育活動，全面使用《xx市新壩中心小學美德美行美少年評價手冊》，詳細記錄學生每個階段的學習生活情況，細化素質評價，讓學生明晰努力的快樂，留下成長的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的心靈”，爭做“新小美少年”。

4．充分發揮校委會、家委會的作用，辦好家長學校，繼續辦好《新星月報》，5%的學生參與策劃、編輯。指導家長教育子女，鼓勵更多的家長參與到紅領巾護學崗、助學崗。有機整合學校、家庭、社會三方教育。開展好書香家庭評比活動和“啄木鳥公益行動”，讓學生提高參與社區管理的水平。

三是強化制度保障，不忘課改初心。

1.嚴格執行印發的《xx市教育系統作風效能建設“三查一審”常態化檢查實施意見》，接受教育系統行風監督員監督，進一步建立健全基層監督機制，通過作風效能“第三方”評價機制來找尋學校發展的新的增長點。

2.嚴格執行教學五認真，進一步規范教師考勤考績，繼續實行義務導學，切實提高導學效益。嚴格執行上班時間進出門制度，杜絕在辦公室里做與教育教學無關的事。

四是及時總結經驗教訓，加大學校宣傳的力度。

本學期，我們要及時對近年來的課改探索進行總結反思，積極撰寫相關的總結、論文，利用好新聞媒體宣傳學校的課改，及時消除家長和社會的誤解，營造對課改更有利的環境。

認真盤點和梳理三年發展規劃實施情況，做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發展規劃，為學校后續發展奠定堅實的基礎。

“律回春暉漸，萬象始更新”，隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發，務實、高效，才能不斷釋放教育活力，取得新的業績！

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇十九

一、指導思想：

以教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，認真總結經驗，深化幼教課程改革，加強教育教學專題研究，使教師教育觀念的轉變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發展。

（一）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。

（二）以課題研究為載體，促進教師教育觀念的轉變與更新，增強教師的專業素質，提高教師教學的主動性。

三、目標與措施：

教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的`教研活動，組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻理解其精神實質，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里，在幼兒園保教實踐中得以體現。

具體如下：

1、安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。

3、鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業水平。

（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力于教學改革的基礎。

不錯的我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到上課再到課后關注學生，努力提高課堂教學質量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間進行總結交流，進一步完善自我，共同提高。

具體內容有：

1、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

2、開設公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內容進行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。

3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比的檢查，如教學論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。

（三）結合《綱要》精神，有針對性地開展《科學識字，開發幼兒潛能》這一專題研究，促進教育觀念的轉變；增強教師的專業素質，為全面實施素質教育打下堅實基礎。

1、印發各類識字教學的資料，組織教師認真學習相關的理論，幫助教師樹立整合的、系統的教學觀念，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性、主動性、科學性。

2、課研組成員每月撰寫一篇有關課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。

（四）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。

1、發揮集體的智慧，設置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位，積極商討設置適合本年段幼兒活動的區角內容。

2、各班積極開展區域活動，繼續提高區域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動的指導能力。

3、在上學期的基礎上，繼續探索主題活動環境與區域活動的有機結合，以真正實現環境與孩子的“對話”，開展1－2次主題環境與區角創設評比活動。

四、行事歷。

1、做好公共區域的環境布置工作。

2、組織教師學習、備課，討論新學期課程內容。

3、編排學習幼兒律動操。

1、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。

3、籌劃班級區域角以及各公共區域角內容。

4、根據課題研究方案進行相關的理論學習，并將一些具體的措施落實到相應教學活動及日常生活環節中去。

5、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

1、收集區域角材料，全面布置班級區域角以及公共區域角。

2、以年段組為單位開設相應的園級公開課。

3、區域角設置與幼兒活動情況檢查。

4、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。

5、課題小結，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。

6、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

7、參加紹興市農村幼兒園區域活動展示活動。

1、商討醞釀“元旦”園慶活動內容。

2、以年段組為單位開設園級公開課。

4、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

5、以年段組為單位開設相應的園級公開課。

6、區域活動環境設置及材料投放評優。

1、認真上好各科的復習課，結合平時的教育教學情況，開展教學評估。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進行客觀公正的評價。

2、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

3、以年段組為單位開設相應的園級公開課。

4、課題實施交流活動，教研組研討。

5、幼教論文評比。一月份：進行學期教研總結工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇二十

充分發揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧地發展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發展。

1、目標：強化學習，提高思想認識水平。

措施：

a、深入開展以創新精神和實踐能力培養為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現代教學論，進一步轉變觀念。

b、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、縣組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

c、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的'提高。

d、中青年教師加強有關體育文獻的閱讀，豐富知識面，努力做科研型教師。

2、目標：掙創一流教研組，提高整體績效。

措施：

a、加強教研組建設，保持體育組在縣的領先地位，發揚體育組團結互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上新水平。充分調動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優化教研組人力資源，團結協作，優勢互補。

b、加強青年教師的培養，為他們創造條件，提供更多的展示舞臺，通過優質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的培養，繼續抓好新老結對工作。

c、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力掌握現代化教學技術，充分發揮現代化教學設施的功能。

d、堅持以科研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結合，圍繞“‘一先二為’課堂教學過程”的研究，努力做到備課組有科研課題，人人有論文，積極參加省、市、縣各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。

3、目標：強化課堂教學，全面提高學生健康水平。

措施：

a、積極的開展以學念“自主學習”過程性研究，大膽的進行教學改革與實驗，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發揮學生的主體地位，促進學生的主動發展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

b、結合課改，教研組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習與研究。

c、加強體育課常規管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發生，體育課、體鍛課、運動競賽中發生傷害要及時匯報，認真記載，妥善處理。

4、目標：發揮優勢，形成學校體育特色。

措施：

a、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校慶田徑運動會、師生籃球賽，充分發揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規范、良性循環狀態。

b、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操質量。把眼保健操做為學校精神文明建設的一個重要窗口來認真抓好，提高全校師生對眼保健操的認識。要求眼保健操動作認真，準確到位。

c、努力提高課外體育活動的質量，把體鍛課做為體育課的延伸，做到場地、器材、時間、內容、人員五落實，培養學生參加體育鍛煉的自覺性和自主鍛煉的能力。組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活，任何教師不得隨意停上體鍛課，如有變動需經學校行政同意。

d、做好高三體育生的高考備考工作，加強對籃球、田徑運動員的各項管理，全面關心運動員的成長。科學訓練、刻苦訓練，努力提高訓練水平，爭取在各級比賽中創造優異的成績。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇二十一

金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新。我們班的三位老師將繼續努力進一步提高保育教育質量，爭取取得更大的成績。

1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。

2、在音樂活動中，幼兒表現出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統一，對音樂的感受力和節奏感方面較好。但在活動中常規有必要繼續培養，在舞蹈動作的協調性還要加強。

3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。

4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續開展豐富多彩的活動，培養幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強，幼兒的自控能力、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養做事的條理性和學習的主動性。

在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。

5、有關心他人的意識。

6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。

7、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

8、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

10、了解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認。

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。

4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養成今天的事今天做的好習慣。

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創編動作。

6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創造新的節奏型，并用樂器進行演奏。

7、對周圍環境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品，用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。

8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

1、繼續做好家園聯系工作，在三月召開一次家長會，向家長介紹本學期的工作目標、工作重點，特別是向家長介紹幼小銜接工作。

2、本學期我們打算舉行一、二次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現，及時取得家長的密切配合。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，必要時在幼兒園進行個別照顧。

5、每日迎接孩子時做簡單的溝通；。

6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。

7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。

4、配合醫生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發生。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。

6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養。

7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。

2、培養幼兒能獨立思考的能力。

3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。

4、在活動中適當地延長活動時間。

5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇二十二

為全面實施素質教育，扎實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業化發展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發展實際，特制定2010-第一學期教研工作計劃。

本學期學校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執行規范性辦學，努力提高教育教學質量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，以遠程教育資源應用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生發展為根本，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。

二、工作任務及目標。

1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業化發展，形成濃厚的教研氛圍。

2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、教研活動有機結合的教學模式，優化課堂組織、轉變學習方式、開拓學生視野、提高教學質量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。

4、通過教研，改革和完善教育教學評價體系，提高教學評價的科學性和有效性。

三、主要工作及措施。

1、加強教師專業理論學習，提升教師的教育理論素養。

教師專業化發展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發點之一。因此，我們將把教師專業理論學習作為教研工作的主要內容，進一步完善學習制度，創新學習模式，加強學習管理。

2、立足課堂全面推進素質教育。

加強教學常規管理，注重學生良好學習習慣的培養，激發學生學習興趣和自主學習的愿望和能力。培養學生良好的學習習慣，作業書寫要規范整潔，有利于促進學生綜合能力的培養。保證每節課的教學質量，加強課堂教學，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。

在促進課堂教學改革不斷向前發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手。繼續鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發表。

現代教育技術在教育教學中的重要作用已被廣大教育工作者所認識，許多地方都在對教師進行現代教育技術應用培訓，但效果卻不好，廣大教師的現代教育技術應用問題已成為推動教育信息化、實現教育現代化的瓶頸。究其原因：首先是教師沒有確立現代教育理念；其次是對現代教育技術的重要作用認識不夠；第三是現代教育技術裝備不到位。現在，大多數教師的信息技術水平都比較高，能夠比較熟練的使用網絡，但卻不能以現代教育理念為指導，不去思考如何運用網絡來促進和改變教育教學，如何讓技術變成認知工具。因此，我認為我組教師應以確立現代教育理念為先導，促進教師積極主動的在教育教學過程中應用現代教育技術，讓師生通過利用現代教育技術取得更好的教學效果。從而促進現代教育理念的更新、現代教育技術的有效應用、教學模式的創新和教學效果的提高，實現教育現代化、信息化教育，培養學生的創新精神和實踐能力，適應教育信息化的發展。所以要求各位教師在說課評課中大膽廣泛借用現代教育教學理論知識，只要用活相信對自身是有幫助的，切忌說課時的干癟與貧瘠。

四、具體工作安排：

1、作好好開學報到注冊工作。

3、組織教師學習新課標，觀摩示范課。

4、成立興趣小組。

1、開展教育專題研討活動。

2、教學常規檢查。

3、迎接學校的各種檢查。

1、開展校公開課月活動。

2、期中質量檢測及分析。

1、開展校“備課組教學課題研究報告會”

2、宣傳校優秀教育教學論文征集。

3、課堂教學研究交流座談會。

4、各學科組教研階段性小結。

3、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責。

最后希望各位教師對工作不扯皮，不推諉，各學科組長認真負責，勤于檢查，及時反饋，爭取把工作落到實處，爭取園滿完成學校交給我們的教學任務。

新學年第一學期的體育組工作計劃（通用23篇）篇二十三

自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細節德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向對話，走向體驗，走向創新”。全體教工都參與進來，人人育人、事事育人、時時育人，真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養成熟的初中生。本學期將繼續努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”，特制訂計劃如下：

1、學期之初開展自成教育，好習慣從入學第一天開始。

2、根據學校安排，寫好班級成長日志。

3、安排布置學生寫好成長日記，健康快樂成長。

4、召開好主題班會。

5、充分發動學生，進行自我管理，開展自我教育，辦好板報等。

6、小組競爭，創設自主管理、互相監督的教育情境。

7、互相賞識，喚醒學生內心的`自尊與自信。

8、暢談理想，鼓勵學生揚起前進的風帆。

正確的理想和奮斗目標是一個人戰勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識，被集體認可、個人愿奮發向上的良好心態下，班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標”等為主題召開班會，讓學生大膽說出自己的人生目標，繪出自己心中最美好的未來藍圖，并說明要實現目標必須具備的德、智、體的各方面的素質，使學生找到差距，明確方向，自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發言整理在“班級大事記”上，學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。

9、等級達標，搭起通向理想彼岸的橋梁。

哲人說過，從現實的彼岸到理想的彼岸，是一條艱辛坎坷的路，它需要步步為營，腳踏實地。同處一個班級的學生，在品德修養、學業基礎、學習方法等方面也會呈現不同層次。等級達標就是在尊重學生存在差異性的基礎上，將年度學習目標分為“合格”、“良好”、“優秀”三個等級，引導學生自定等級、自立計劃、自律達標。對學生達標情況，班級學習評價小組負責周總結、月統計，連續兩個月都達到原定目標者將自動升入上一等級，接受新一輪達標考評，小組獎分；反之則進行降等處理，小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責填寫升級記錄單，班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

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