活動方案是指在一定時間范圍內為了達成特定目標而制定的一系列計劃和安排。以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

暑假班活動方案（通用16篇）篇一

為慶祝中國共產黨成立95周年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”為主題，謳歌中華民族偉大復興的奮斗歷程，頌揚中國共產黨的`豐功偉績。將在本社區范圍內開展“樂在其中，‘途’我自在”活動。

二、組織機構。

組長：談侃副組長：張文嘉組員：社區工作人員。

活動主體：社區學生。

三、活動目標。

為了磨練初中學生的意志，體驗我黨長征的辛苦。讓學生們明白今天祖國富強與人民安康的來之不易，明白應該珍惜這來之不易的生活;讓學生們深刻地領悟到什么是真正的紅軍精神――智慧、勇敢、敢于與天地斗爭，并且決心要將這種體現著中國人民團結奮進、自強不息民族精神發揚、傳承下去，把它深入到今后的學習、工作、生活中。

四、活動的形式及具體內容步驟。

1、研究活動路線：

活動路線：紫金苑——待定。

2、活動過程：

1、早上8:30-9:00為集中簽到相識時間，根據來人進行分組。

2、9：00-9:15為講解活動規則及注意事項時間。由負責人對已分好組長講解活動規則及注意事項，再由組長下傳至各組組員。

4、活動結束后，每位同學寫一份600字以上的活動體驗。

3、活動注意事項：

1、參與活動人員必須準時到達集合地點，提前離開或其它特殊情況，請向負責人說明情況。參加人員應聽取負責人安排，集體行動，不要擅自離開。若有事需中途離開，需向活動負責人報告。

2、記住安全第一，在過馬路和在河邊行走時一定注意安全，組長重點監督好此項工作。

3、參加活動的志愿者必需遵守現場負責人的活動安排和調動，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結束后再反映，一切以保證活動能夠正常舉行為目的。

暑假班活動方案（通用16篇）篇二

遠離了家人和朋友隨時需要聯系和溝通。在大學里，不比高中很多時候大家都很難在一起所以大學里同學之間的聯系又是一個很大的問題，而經調查幾乎全部的大學生遠距離之間聯系都靠短信。手機是必不可少的。據以往經驗，在開學一段時間內手機購買將是一個高潮。

對于mp3、mp4等電子產品大學生們的需求市場也是很樂觀的。鑒于此，我們想在新生入學前幾天進行一次電子產品的促銷活動。

二、目標：

擴大商場方在石油大學的知名度，促進電子超平銷售，并樹立良好的企業形象。代理學生得到一定的報酬，并樹立良好的學生代理形象，便于進一步發展，達到互利共贏。

三、銷售戰略：

1、目標市場：主要針對中國石油大學(華東)東營校區2007屆新生。

2、銷售位置：石油大學校內二餐西北空地。

3、銷售模式：采取戶外人員密集處設點、多方渠道宣傳、登門演示促銷、同學網促銷等。

4、銷售隊伍：學生5-7人(可有商場方進行短期培訓)、商場方2人。

5、售后服務：售后服務完全由商場方負責(發票、維修卡登均需齊全)。

6、廣告：具體制作有商場方負責，可做大型噴繪，傳單等，但商場提供的電子產品必須達到廣告的.90%以上。(建議：可印成雙面，一面為廣告另一面為對新生的忠告，以有利于引起家長以及新生的關注)。

7：產品定價：稍低于市場價。

四、優劣勢分析及對策：

1、優劣勢分析：

經過市場調查，目前在石油大學主要的電子產品經營店面大小有五家，但是他們卻存在經營模式單一、規模小、品種不全等缺點。在新生入學那幾天雖然也有網通、聯通、移動的促銷站點。但是由于網通的小靈通存在地域的局限性基本不能夠構成競爭;聯通、移動的主要目的是為了發展用戶，其手機款式單一、不能夠迎合大眾的需求。

他們的劣勢正好使我們的優勢，我們營銷模式多樣、產品品種齊全、質量有大商場作保證，學生與商場聯合互相補充。

不過我們從在的劣勢主要有：

a)產品安全不易保證。

b)不易取得新生信任。

2、具體應對策略：

1)取得信任方面，努力做好臺面布置，以吸引新生眼光，并且發票保修卡要齊全，拿出大商場的氣勢。

2)準備可以秘密進行，以便搶占良好商機。

3)對于安全方面，可以由商場提供一面包車停于旁邊，專人看管手機(這人最好商場方提供)，專人提手機，專人管理錢幣，在桌面上盡量用模型。

五、行動方案：

1、9月3日以前，廣告印刷，人員培訓，模型收集，場地布置材料準備等前期準備。

2、9月4日-9月6日，廣告，銷售全面展開階段。

3、9月6日之后兩個星期內，戶外銷售轉向室內，在校內張貼廣告，留下宿舍電話，手機號碼，短期代理階段。

六、合作雙方權益：

2、代理方：負責宣傳、銷售、學校工作、和商場方一起負責安全問題。

3、合作方式：代理方不接受電子產品，不繳納押金。根據銷售量提成。

暑假班活動方案（通用16篇）篇三

活動主題：

三八大促銷。

活動內容：

一、深呼吸海的味道。

在x月x日到x月x日期間，凡在某商場各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運xxxx日游的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎海南四日游名額一個。

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個。

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個。

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷。

二、服裝打折自己做主。

在4月27日到5月26日期間，凡在某商場商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。

服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)。

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某商場特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您。

5月1日至7日，一次性在某商場購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

四、商場“五一”部分特價商品。

五一期間某商場共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。(本次活動最終解釋權歸某商場所有)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

暑假班活動方案（通用16篇）篇四

1.活動闡述：

九月，恰逢開學、教師節、中秋節相聚。就三個關鍵消費節點，發布學霸征集令，摒棄短期活動只能吸引一時的缺點，分階段發布連續活動，并用整套禮品伴隨整月活動。

2.活動亮點：

分階段活動(按時間順序，開學、中秋、教師節)+遞增式禮品(文件夾、文件袋、筆記本)。

3.目的達成步驟：

消費者在重復或在一定的時間內多次數次光顧快樂星之后，才得到收集成套的學霸禮品，獲得此商品成套促銷品并達到一定數量后，則可兌換超值禮品。由于其形式的連續性和行為的重復性的價值積累，促銷時間較長，且消費者必須買夠一定限額的商品才符合兌換贈送品的條件，一旦積累完成，可以立即獲得不同于其他消費者的區別回報，因此有利于再度鞏固忠誠度。

4.時間規劃：

5.漸進式活動思路。

step1、創意主題&禮品吸引眼球。

step2、分階段、價值遞增式禮品贈送，激發持續消費。

step3、成套禮品搜集，吸引重復光顧。

step4、禮品搜集目標達成再送贈品，讓消費者獲得差別回報，鞏固消費習慣。

step5、長時間促銷有禮，養成消費者持續光顧習慣，大大增強忠誠度，減少顧客流失。

6.活動目的達成方式：

活動主題：學霸征集令，九月禮不停!

活動1：豪禮開學季——8月25-8月31號。

禮品：初級學霸文件夾。

進店任意消費加38元即可加2元換購新品芒果冰沙一杯。

開學套餐：快樂雞腿堡+香辣雞翅+薯條(小)+可樂(小)僅需套餐價格88.88元(自行填寫)，即送學霸文件夾一個。

花淇淋特價每份只需88.88元!

活動2：中秋惠團圓——9月1號-9月8號。

禮品：中級學霸文件袋。

惠團圓：全家桶套餐特價88.88元。

除全家桶，中秋當天進店消費全場8折。

身份證尾號為8、1、5的人可免費領取甜筒一個。

(8888為加盟商根據價格體系自行填寫數字，加盟商提醒消費者保留小票，后續兌換大禮。)。

活動3：感恩教師節——9月9號-9月14號。

禮品：資深學霸筆記本。

特價套餐：脆皮全雞+可樂2杯小，僅需套餐價格88.88元(自行填寫)。

除特價套餐外，持教師證到點消費享受全場八折優惠!

紅豆派/香芋派/金桔蘋果派均可享受買一送一!(派不參與八折優惠)。

(8888為加盟商根據價格體系自行填寫數字，加盟商提醒消費者保留小票，后續兌換大禮。)。

活動4：霸到有禮!——9月14號-9月30號。

禮品：學霸專享套餐一份。

集齊學霸三件套+三次購物小票，并在點餐時出示，即可獲贈學霸專屬套餐一份!

(學霸套餐：指定漢堡1個+小可樂1杯，)。

學生套餐特價8888元。

7.加盟商訂貨時間：7月25日至8月25日。

8.活動禮品：

學霸文件夾正反面建議零售價：1.2元。

學霸文件袋建議零售價：1.6元。

學霸筆記本正反面建議零售價：5元。

9.活動物料：

從店外到吧臺，從吸引消費者目光到決定購買，均有宣傳物料布置。建議加盟商全套制作(x展架、海報、跳跳卡。)。

門店外：x展架(通版80*180cm)。

門店內：海報(通版60*90cm)。

吧臺：跳跳卡。

10.公司禮品支持(暫定)。

訂貨金額(元)學霸文件夾學霸文件袋學霸筆記本。

8000及以上(含新品原料)20105。

1及以上(含新品原料)301510。

15000及以上(含新品原料)503015。

備注：禮品有限，送完為止;開業貨不參與;禮品不隨訂貨金額累計贈送;學霸三件套加盟商可以從總部訂購。

一、促銷背景。

新學期伊始，大一新生們懷著希望和夢想進入了向往已久的大學校園，手機是必不可少的。遠離了家人和朋友隨時需要聯系和溝通。在大學里，不比高中很多時候大家都很難在一起所以大學里同學之間的聯系又是一個很大的問題，而經調查幾乎全部的大學生遠距離之間聯系都靠短信。手機是必不可少的。據以往經驗，在開學一段時間內手機購買將是一個高潮。

對于mp3、mp4等電子產品大學生們的需求市場也是很樂觀的。鑒于此，我們想在新生入學前幾天進行一次電子產品的促銷活動。

二、目標：

擴大商場方在石油大學的知名度，促進電子超平銷售，并樹立良好的企業形象。代理學生得到一定的報酬，并樹立良好的學生代理形象，便于進一步發展，達到互利共贏。

三、銷售戰略：

1、目標市場：主要針對中國石油大學(華東)東營校區屆新生。

2、銷售位置：石油大學校內二餐西北空地。

3、銷售模式：采取戶外人員密集處設點、多方渠道宣傳、登門演示促銷、同學網促銷等。

4、銷售隊伍：學生5-7人(可有商場方進行短期培訓)、商場方2人。

5、售后服務：售后服務完全由商場方負責(發票、維修卡登均需齊全)。

6、廣告：具體制作有商場方負責，可做大型噴繪，傳單等，但商場提供的電子產品必須達到廣告的90%以上。(建議：可印成雙面，一面為廣告另一面為對新生的忠告，以有利于引起家長以及新生的關注)。

7：產品定價：稍低于市場價。

四、優劣勢分析及對策：

1、優劣勢分析：

經過市場調查，目前在石油大學主要的電子產品經營店面大小有五家，但是他們卻存在經營模式單一、規模小、品種不全等缺點。在新生入學那幾天雖然也有網通、聯通、移動的促銷站點。但是由于網通的'小靈通存在地域的局限性基本不能夠構成競爭;聯通、移動的主要目的是為了發展用戶，其手機款式單一、不能夠迎合大眾的需求。

他們的劣勢正好使我們的優勢，我們營銷模式多樣、產品品種齊全、質量有大商場作保證，學生與商場聯合互相補充。

不過我們從在的劣勢主要有：

a)產品安全不易保證。

b)不易取得新生信任。

2、具體應對策略：

1)取得信任方面，努力做好臺面布置，以吸引新生眼光，并且發票保修卡要齊全，拿出大商場的氣勢。

2)準備可以秘密進行，以便搶占良好商機。

3)對于安全方面，可以由商場提供一面包車停于旁邊，專人看管手機(這人最好商場方提供)，專人提手機，專人管理錢幣，在桌面上盡量用模型。

五、行動方案：

1、9月3日以前，廣告印刷，人員培訓，模型收集，場地布置材料準備等前期準備。

2、9月4日-9月6日，廣告，銷售全面展開階段。

3、9月6日之后兩個星期內，戶外銷售轉向室內，在校內張貼廣告，留下宿舍電話，手機號碼，短期代理階段。

六、合作雙方權益：

2、代理方：負責宣傳、銷售、學校工作、和商場方一起負責安全問題。

3、合作方式：代理方不接受電子產品，不繳納押金。根據銷售量提成。

暑假班活動方案（通用16篇）篇五

暑假班活動方案（通用16篇）篇六

暑假班活動方案（通用16篇）篇七

假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

xx年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；

增進家長與孩子的溝通與親情；

為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；

為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

活動主題：

“溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

xx社區。

活動時間：

xx月xx日。

活動對象：

數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾；

輻射影響受眾：

輻射xx區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性；

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；

價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；

綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；

暑假班活動方案（通用16篇）篇八

為豐富xx小學師生的暑期文化生活，著眼于師生的生命成長，讓書籍成為假期瞭望世界的窗口，學校開展以“與書為友靜心閱讀豐潤時光步步成長”為主題的“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”、“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關”活動。具體方案如下：

活動目的。

讓師生與書為友，和書為伴，讓讀書豐潤平凡的生活，在讀書的過程中，不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，一步步成長為腹有詩書品格端方、氣質儒雅情懷坦蕩、勇敢善良溫暖有愛的人。

（一）xx省教育廳暑期“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”

（二）語文主題學習“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關”

活動主題。

與書為友，靜心閱讀、豐潤時光，步步成長。

參加人員。

xx小學青年教師（其他自愿）+一至五年級學生。

20xx年7月10日——20xx年9月10日。

閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感。

（一）活動時間。

1、閱讀書刊：7月10日—8月10日。

2、撰寫讀后感：8月10—8月30日。

3、作品提交：8月30日之前。

（二）獎項設置。

1、本次閱讀活動設青年教師組和3—5年級學生組。

2、評審分為初評和復評。

學生組讀后感初評由3—5年級各班語文老師評選出3—5篇（不超5篇）8月30日前提交到年級備課組長處；開學第一周組織老師進行復評，最終評選出40篇優秀讀后感，參加xx省教育廳組織的假期征文活動。

（三）征文要求。

1、征文應主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，結構合理。

2、征文題目自擬，字數要求：教師組3000字以內，學生組1000字以內。

3、征文必須是本人原創作品，凡在其他資源參考下撰寫的，或者已經在報刊、網絡上公開發表過的作品不再參評。

4、征文須是電子文檔，稿件請注明作者姓名、學校、年級、學校通信地址、郵政編碼、指導教師的姓名和聯系方式。具體格式參考附件1。

（四）閱讀方向。

倡導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，凸顯教師專業視角，多讀教育理論類、專業成長類、教育心理學類、人文修養類、綜合類等優秀書刊。

建議廣大學生在學校和家長的指導下閱讀思想健康、導向正確、文質兼美的正規出版的優秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、傳統文化經典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優秀少兒報刊等。

親子共讀，快樂成長·暑期主題閱讀闖關。

a、活動設計及資源。

1、閱讀主題學習叢書。

2、完成闖關地圖。

01、任務與學生的'核心素養提升要求相契合；以四年級1—4單元為例。

02、適切的工具助力，學生自讀自悟；主線任務·主題閱讀闖關（在紙質地圖上完成）。

03、真情實感給予學生創作靈感；支線任務·主題微寫作（在一米閱讀app上完成，可選）。

04、科學評估報告，幫助老師了解學情；支線任務·閱讀能力評估（在一小程序上完成，可選）。

3、班級自主評優。

開學后，語文老師根據學生閱讀情況進行評優表彰。

b、活動組織五步走。

準備：將闖關地圖發給學生（人手一份）。

暑假前。

第一步：讓家長了解暑期讀書的重要性，倡導家長關注暑期活動；

第二步：向學生說明暑期活動，開學后需交回闖關地圖；

暑假中。

第三步：暑期提醒學生按照規劃閱讀，完成趣味闖關任務；

開學后。

第四步：開學后回收學生的闖關地圖；

第五步：表彰學生。

c、證書頒發參考標準。

2、“書香家庭”證書頒發參考標準。

完成閱讀闖關任務，字跡工整，填寫內容準確。

完成不少于5個線上主題微寫作任務。

完成閱讀能力評估在小程序上。

家長高度關注孩子的閱讀過程，在背面“家長陪伴。快樂成長”做好記錄。

3、“卓越讀者”證書頒發參考標準。

完成閱讀闖關任務，字跡工整，填寫內容準確。

完成不少于5個線上主題微寫作任務。

完成閱讀能力評估在小程序上。

4、“優秀讀者”證書頒發參考標準。

完成閱讀闖關任務，字跡工整，錯字少于兩處。

完成不少于3個線上主題微寫作任務。

完成能力評估在小程序上。

5、“先進讀者”證書頒發參考標準。

完成閱讀闖關任務，字跡工整。

d、注意事項。

1、“闖關地圖”上的閱讀任務和表達任務需要都完成嗎？

閱讀任務配備了科學的工具，幫助學生提高閱讀能力，養成閱讀習慣，建議學生將閱讀任務全部完成。

表達任務設計了豐富有趣的場景，能幫助學生提升表達能力，建議學有余力的學生有選擇性地完成表達任務。

能力評估環節可以幫助老師掌握班級學情，獲取有針對性的教學建議，老師可以依據班級情況選擇是否進行。

2、學生地圖丟了怎么辦？

請老師提醒學生妥善保管闖關地圖，并在完成后帶回，參與班級分享活動。如學生丟失，可請家長借用復印。

3、家長能在暑期參與到孩子的閱讀中來嗎？

家長的陪伴對于孩子成長非常重要，我們在“闖關地圖”背面設計了一個閱讀打卡計劃，為家長提供了話題或方法，方便參與孩子的閱讀過程，了解閱讀效果。另外還有一些線上互動分享的環節，促進家長關注孩子成長，與孩子共享閱讀帶來的快樂。

暑假班活動方案（通用16篇）篇九

一、放假時間：

學生：7月21日——8月31日9月3日開學典禮。

教師：7月25日——8月26日8月27日上班。

二、召集時間：

1、日期：8月31日(周五)

2、內容：

(1)了解學生安全、學習和活動情況，并對作業進行檢查。

(2)各班統計出缺席情況，有事及時與學校聯系。

(3)教師對學生進行安全教育活動、做好開學準備。

3、其它事項：

(1)8月30日學校早上8：00檢查各個分擔區衛生情況。(衛生清掃不留死角、包括玻璃，30日前必須清掃完)。

(2)班級板報(主題：弘揚民族文化教育)。

(3)走廊展板(主題：一樓、二樓、三樓展學生繪畫作品)。

(4)開學典禮二年一班(顏景紅)負責(選兩名升旗手、學生和教師代表講話)。

三、作業布置。

嚴格控制作業量，減輕學生負擔。作業的布置要豐富多彩，除了寫的作業還要結合學校少先隊活動，結合自己班級情況布置學生學背《弟子規》唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩籃球、看圖書、講故事等。

四、準備工作：

1、假前進行安全教育講座，生制定安全公約，請家長簽字，并監督學生執行的情況，以保證學生的安全，一式兩份。(班主任一份、家長一份)。

2、暑假期間，要建立健全家校聯系制度，學校、班級要與學生建立暢通的聯系方式，隨時掌握學生的有關情況，確保突發情況下溝通聯系暢通。學校要有全校所有教師和學生及學生家長聯系方式的備案(各個班級上交聯系網)。8月15日為全市中小學生小組活動日和家校聯系日，當日的14:00至16：00為學生暑假學習活動小組組長向班主任匯報小組學習和活動情況時間，可通過班級qq群、電子郵件、電話聯系等方式匯報。當日的17:00以前為班主任教師向學校有關領導匯報時間，(有特殊情況就報，沒有免)。如有特殊情況學校要第一時間向主管教育行政部門匯報。

3、加強后進生轉化和困難家庭、單親家庭等學生的走訪工作。假期中班主任走訪或電訪次數不得少于2人次，并填寫好記錄。(在班主任工作本上)。

4、假前上好地方課程，7月16日、7月17日、7月18日(三天)。

5、7月19日開好期末家長會，做好各項工作安排，以年級為單位致家長一封信，落實好各項活動。

五、學生活動：

1“好書伴我成長”征文比賽。

(1)主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人成長過程中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等。

(2)體裁：除詩歌外的任何文體。

(3)要求：內容清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數600字左右。

(4)參賽方法：3-5年級每班選2篇好的文章參加區讀后感評比，其它作品班級評比，自己保留。注明學校、年級、班級，裝訂整齊，在9月3日前將稿件上交到德育處。

(5)優秀稿件教育局將頒發證書、獎品。

2、實踐調查活動。

充分利用假期開展好中小學生社會實踐、社區服務和研究性學習活動。設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，開展課題研究、論文撰寫和小發明創造，培養學生創新意識和創新能力。要通過組織學生參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，讓學生了解城市發展歷程和城市文化內涵。

要求：5年級每個班級上交一份活動實踐調查報告。實踐活動自選，報告題目自擬。

3、開展陽光體育健身活動。

學生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，積極組織開展“冬季長跑”、“跳繩踢毽”等各類專項活動，鼓勵學生強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1-6年級學生：每天鍛煉一小時，開展長跑、跳繩、踢毽、拍籃球等活動。

4、開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

開展“孝敬長輩，學會感恩”活動，引導廣大學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，使廣大中小學生在體驗成長快樂的同時，懂得珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動，學會感恩，增強他們的感恩意識和社會責任感。要求：學校大隊委員走進社區天成養老院，開展清掃、表演等慰問活動。(學校組織會直接通知大隊委員)。

5、參加社區教育活動。

1-6年級學生積極參加社區教育活動，今年我們社區同樣給我們同學準備了好多寒假實踐活動，同學們7月21日上午8：00-下午4：00自愿到社區報到，假期活動后社區有每個學生的活動情況反饋表，學校開學后統計，每個班級參與情況。假期我區的三大基地中心都對學生開放。國防教育中心將對學生開展有關國防、農業、消防等項目的活動;科技中心將開展科普知識、科技體驗等活動;勞技中心開展貝雕、陶藝、布藝、家電、美容美發等活動。

六、保障措施：

1、教師、學生聯絡通暢。

2、特別要注意學生的安全。

3、所有活動成果，開學展評、表獎。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十

為了豐富本校師生的假期生活，激發教師和孩子們閱讀興趣和培養他們的閱讀習慣，建議廣大師生在學校和家長的'指導下閱讀思想健康、導向正確、文質兼美的正規出版的優秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于教師和青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、傳統文化經典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優秀少兒報刊等。

全校教師。

一到五年級學生。

學生方面。

（一）假期閱讀樂其中。

從假期（7月12——8月31日）教師和孩子在家閱讀，并做好相應的記錄和完成以下相應的閱讀任務：

一年級、二年級：制作讀書卡。

（規格：a4紙大小）。

三年級：做一份“好書推薦卡”

（規格：8開紙大小）。

四年級：做一份的手抄報。

（規格：8開紙大小）。

五年級：寫一篇讀后感。

（1000字內、寫在本學期習作本上）。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十一

一、組織機構:。

組織領導:解培強石仁昌劉培范。

總帶隊:賈同斌。

帶隊教師:李傳寧李紀明宿惠陳豐郭啟民鄒玲孔慶松。

二、活動具體措施:。

1、開營前準備。

(1)帶隊老師要選拔身體素質好，遵守紀律、講文明、講道德，并有特長愛好的學生。

(2)帶隊老師要落實好本隊學生花名冊，家庭住址，身份證號，父母工作單位及電話號碼。

(3)帶隊老師要檢查學生生活用品:洗漱用具、水壺、本、筆、娛樂工具、雨具、換洗衣服(長袖、長褲與短袖、短褲、裙子);常用藥品(暈車藥、拉肚子藥、創可貼、中暑藥、感冒藥、消炎藥、退燒藥、燒傷藥等)。

(4)帶隊老師要負責管理好本隊學生的零花錢。

(5)帶隊老師要保證本組學生不掉隊、不落隊。

(6)學校團委將全體參與夏令營的師生分組，確定帶隊教師與小組長。組織全方位的培訓，進行整體集合與小隊分散的口令指揮，使參與夏令營活動的師生適應和遵守安全旅游規則與嚴密的組織紀律。

(7)7月5日由帶隊教師分別對所帶學生進行夏令營安全知識培訓。并下發調查表，簽訂安全責任書。

(8)7月7日早7點在學校門內集合。

2、汽車上。

(1)學生必須有秩序地上下車，按規定就位。

(2)任何學生在車上不準將頭、胳膊、身體伸出窗外。

(3)師生要嚴格遵守車上的一切規章制度，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不隨便開窗門，不許向窗外扔雜物，做文明旅客.....

(4)帶隊老師在汽車上要隨時關注學生，細致入微的照顧學生。

(5)倘若學生發生任何超出預料的不測，帶隊教師必須及時向帶隊領導匯報，做出相應的處理。

3、游覽參觀。

(1)每個學生必須嚴格遵守夏令營活動的紀律:不遲到、不早退、不掉隊、不中途離隊，有事必須向帶隊老師請假。

(2)行程活動中，每個學生要講文明，講禮貌，不罵人，不講粗話，互相謙讓，上下車時、就餐時、出入門時不爭不擠不搶，發揚團結友愛的集體主義精神。

(3)參觀游覽任何景點，師生不允許隨意離開集體，不允許隨便購物，不允許單獨行動，不允許在名勝古跡處亂寫亂畫，不得隨便亂扔垃圾，不得追逐打鬧。

(4)學生的一切活動都必須在帶隊老師的視線內。

(5)每個學生要積極參與夏令營的各項活動。

(6)帶隊老師要隨時清點自己管理的學生人數及生活用品。

(7)各小組師生之間要互相關心、互相關照，體現團隊的和諧與合作意識。

4、住宿活動。

(1)帶隊老師必須細致、安全地安排好學生住宿，并認真做好夜間查鋪工作。

(2)要求學生每天要記好當天的旅游日記、成長報告。

(4)帶隊老師要及時總結本小組當天的活動情況，并根據出現的情況進行改進部署。

(5)師生入住旅館后，要遵守社會公德、愛護公共財物，不得擅自挪動或拿走旅館物品，損壞或亂接電器線路，弄臟床上用品，不得踢門。

5、閉營后工作。

(1)帶隊老師要及時清點學生人數及生活用品。

(2)帶隊老師要及時與學生家庭成員聯系，讓父母到指定地點接孩子回家。

(3)總結本次夏令營活動的經驗與教訓。

三、注意事項:。

1、每個師生要嚴格遵守夏令營活動紀律，做到一切行動聽指揮。

2、每個學生要嚴格遵守交通法規，不許在機動車道上玩，不準闖紅燈。

3、在旅游景點和大街上，學生不能隨意購買劣質物品，必須購買紀念品時，應經帶隊老師批準，或由老師統一訂購，以防假貨及偽鈔。

4、任何學生不得脫離集體，進行私自個體活動。

5、不隨便跟生人走，以防走失。若掉隊請找民警，撥胸卡上的聯絡電話號碼。

6、見到外賓要有禮貌，不圍觀，不指手畫腳，不索取禮物。

7、全體學生必須佩戴統一發放的帽子、營服、營卡。

帶隊老師注意:。

上對教育局、學校負責;下對學生、家長負責;更要為自己的管理行為負責。

該干的不推諉。

把領導們沒想到的想出來。

把老師們沒看到的說出來。

把學生們沒做到的講出來。

把家長們沒點到的亮出來。

把旅行社沒盡到的責任義務提出來。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十二

結束了忙碌的一學期，我們迎來了又一個開心的暑假，我們知道20xx年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著深厚的歷史文化底蘊，快速發展的經濟，還有著山清水秀的城市環境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開我們每個人的努力。為了讓全體同學過一個豐富而有意義的快樂暑假，讓暑假活動充滿新意，充滿樂趣，為了讓我們的城市更加美麗，同時結合我校實際情況，學校少先隊為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動。

讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。

“培養現代化素質，爭做文明好公民。

7月下旬——8月上旬。（利用2次返校日）。

1、青少年禁毒宣傳教育活動。（第1個返校日）。

（1）活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我校青少年的防毒、拒毒意識，使我校禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

（2）參加人員：校全體學生。

（3）活動時間：8月下旬。（第2個返校日）。

2、開展“人人來參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”簽名活動。

（1）人人來參與，細節來做起。

要求學生積極參加“人人來參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”活動。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺維護公共設施，節約城市資源，保護生態環境。文明乘車，文明用語，倡導文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創建文明城市、文明城區、文明校園做出自己的貢獻，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風貌。

（2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動。

活動目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領會文明創建的內涵，積極投身到創建工作中來，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺維護城市公共秩序和城市形象，用實際行動為學生樹立榜樣；為了廣大家長要加強自身的品行修養，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識，引領孩子健康成長；廣大青少年自覺爭做文明學生，并努力爭當鏡湖文明宣傳員、文明創建員、文明監督員，向家長、親友、鄰里宣傳文明創建知識，傳播文明，監督、糾正不文明行為，以實際行動“小手拉大手，同做文明人”。

參加人員：全校師生及家長代表。

活動時間：8月上旬。

活動地點：校大門口。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十三

讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區。

快樂暑假，樂享閱讀。

通過暑假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

全體學生和家長。

20xx年7月6日——8月30日。

閱讀階段(20xx年7月——8月)：

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務;選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。

2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養成持之以恒的讀書習慣，讀書過程中按照要求完成相應的任務。

3、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信群”、“優學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促。

4、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。

展示階段(20xx年9月)。

1、舉行必讀書目優秀批注評比活動。

三、四年級完成名言警句、優美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作。

3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十四

活動地點：山區度假村。

第一天：集合、入住、團隊拓展訓練。

上午：所有參與者集中于集合地點，乘車前往山區度假村。

第二天：徒步探索山區。

全天：組織徒步活動，探索當地山區，領略自然美景，了解山林生態系統。

第三天：水上活動與野外求生訓練。

上午：進行水上活動，如皮劃艇、漂流等，增強團隊的水上合作能力。

下午：進行野外求生訓練，學習如何在野外環境中生存，如搭建簡易庇護所、尋找食物等。

第四天：生態環保教育與志愿者活動。

上午：參觀當地環保機構，了解生態保護工作，學習如何保護環境。

下午：開展志愿者活動，如清理環境垃圾、植樹造林等，為當地環境做出自己的貢獻。

第五天：戶外拓展訓練與軍事模擬戰游戲。

上午：進行戶外拓展訓練，如攀巖、繩索下降等，鍛煉團隊成員的體力和勇氣。

下午：進行軍事模擬戰游戲，通過模擬戰斗情境，提高團隊的`決策能力和應變能力。

第六天：文化交流與晚會表演。

上午：組織參觀當地傳統文化景點，了解當地的風土人情。

下午：準備晚會表演，團隊成員自由組織節目，展示各自的才藝。

第七天：結束、總結。

上午：進行活動總結與反思，分享活動心得與體會。

下午：整理行李，乘車返回各自的家。

1、培養團隊合作意識和團隊精神。

2、增強學生的探索精神和獨立解決問題的能力。

3、增進團隊成員之間的友誼和交流。

4、提高學生的環保意識和責任感。

5、開拓團隊成員的眼界，增長見識。

每人xx元，包含住宿、餐飲、交通、景點門票、活動費用等。

備注：

1、活動安排可能因實際情況而有所變動，比如天氣等因素。

2、活動期間將有專業的領隊和教練全程陪同指導。

3、活動包含一定的戶外拓展訓練和冒險項目，參與者需簽署相關免責協議。

4、活動可能會涉及一定的體力和風險，請參與者自行評估身體狀況和能力，并做好準備。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十五

1、讓孩子、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

時間：7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺。

費用：380元/家庭(一家三口)。

320元/(一家兩口)活動準備：

1、擴音器、哨子及游戲材料。

2、小禮物人手一份。

3、照相。

4、音樂(音響設備)。

物料準備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干。

活動過程。

一、熱身游戲。

1、開場舞。

2、分組。

3、游戲《誰的東西》。

二、游戲《踩氣球》。

三、游戲《小心陷阱》。

四、游戲《穿大鞋》。

五、游戲《口香糖》。

六、游戲《心有靈犀》。

七、游戲《傳球》。

八、游戲《吃蘋果》。

九、前方需要支援。

十、感恩——彼此說出我愛你。

1、聽故事《猜猜我有多愛你》。

2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心里話。

3、大聲說出我愛你。

2、注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。

暑假班活動方案（通用16篇）篇十六

活動名稱：

我和暑假有個約會。

__年7月__日——8月__日。

1、不知不覺孩子們真的長大了，已經迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。

2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。

3、成長到10—12歲的孩子們，會發生很大的轉變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。

4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。

暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐;另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。

一、集體活動：

1、到敬老院看望老人。

2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。

3、七夕節寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍!

4、小組集體出游一次。

二、個體體驗活動：

大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業中裝訂成冊。

活動具體安排：

一、到敬老院看望老人。

1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。

2、聯系敬老院：于__、林__。

3、活動準備：

寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。

家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。

有特長的孩子準備節目。

4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論的群里通知。

二、親子活動：diy蛋糕。

1、參加人員：寶貝和家長。

2、聯系蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__。

3、活動地點：葉__(可以在院子里，您家院子大，哈哈。)。

4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論的群里通知。

三、七夕節買花活動。

1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。

2、鮮花準備：于__聯系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒__、辛__和于__共同聯系花卉哈。

3、本次活動會計：蓋__、史__。

1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。

2、策劃：張__、徐__、謝__。(對于家長了解不夠深，這是根據平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。)。

3、時間隨時通知。

1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍!

2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。

3、每個小活動結束后，大家可以抓緊做好實踐作業頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。

4、實踐作業頁數分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。

5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。

6、關于照片，家長自己做好排版，如：一張作業紙要用幾張照片，自己挑選好照片。

7、實踐作業頁最后匯總給于峻瑋，進行統一裝訂。時間大約是：8月12日。

8、一組的同學，于__在qq里建了討論的群，有什么消息在這里發布哈。有事聯系于__。