優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示，引發(fā)共鳴，傳遞真摯的情感。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性，可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇一

今天，天氣晴朗，陽光明媚，和往常一樣我背著書包去上學(xué)了。我們學(xué)校每天都有一些新鮮事，但今天校園里發(fā)生的新鮮事更耐人尋味。我剛進校門口，就看到在校園的魚池旁邊有兩個外國人面帶微笑的在和小朋友們交流，我就問走在我旁邊的同學(xué)，這是怎么回事呀？看到很多人圍著他們，我也過去湊熱鬧了。

過去一看，原來是校長特意給我們請來的英語老師。兩個外國人個字好高呀!白白的臉，大大的鼻子，身子瘦瘦的，他們手里拿著兩張英文報紙，和藹可親的對同學(xué)們說；“誰能正確回答我提出的問題，我就將這張英文報紙送給誰，另外，還有別的獎品呢！這時，一群機靈的小朋友把目光一下子投向了準備提問題的那位洋叔叔，當時，我按耐不住急切的心情說：“老師快點說題呀！于是那個外國叔叔就說1+2等于幾呀？同學(xué)們異口同聲地說3。我說：“等于three”，別的同學(xué)都說我不對，他們七嘴八舌地說“就是等于3”，我沒辦法。只好和那個外國老師說：“讓他們一個一個來吧”，老師讓第一個小朋友回答，“說3”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇二

我們校園一年四季的梧桐樹真是迷人。

春天來了，校園的梧桐樹又長出了綠油油的新葉子。我們校園總共有13課梧桐樹，前面校園有兩棵梧桐樹，后面操場有11棵。

夏天來了，同學(xué)們都非常的燥熱，還好有梧桐樹，同學(xué)們就紛紛跑到梧桐樹的下面來乘涼。而我也是這樣的。同學(xué)們還在梧桐樹下面玩耍。有的在跳繩；有的在聊天；還有的在踢毽子等等。

秋天來了，同學(xué)們的煩惱也跟來了。秋天，梧桐樹的葉子黃了，也慢慢的落了下來，大家都煩著，這么多的樹葉，掃到什么時候才會掃完。我走到后操場，真是令人煩惱呀！

冬天來了，梧桐樹就穿上了潔白的棉襖。校園也不上了厚厚的地毯。同學(xué)們也在梧桐樹下面玩耍。有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在把雪掃在梧桐樹上，給梧桐樹做棉襖。

這就是我們校園一年四季的梧桐樹。雖然我嘴上說煩它，但心里卻是喜歡的！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇三

我在鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)上學(xué)，我們的校園不算太大，但處處能聽到朗朗的誦讀聲，也隨時能看到文明的舉止。從校園大門進來，教學(xué)樓兩旁的花草很引人注目，而其中，就種有淡紫色的丁香花，我對它們的了解也不算少，就介紹給大家吧。

紫丁香花高2～8米，株型高大與小巧玲瓏并存，葉子一般呈紫色、淡紫或藍紫，也有白色紫紅及藍紫色，可謂五彩繽紛。它們喜歡充足的陽光，也耐半蔭。要求土壤肥沃、排水好的沙土，適應(yīng)性較強，耐寒、耐旱、病蟲害較少，一般不需要多澆水。

丁香花寓意勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)。在古典詩詞中她象征著美麗，高潔，幽怨。在法國，“丁香花開的時候”意指氣候最好的時候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸運花是丁香花。在西方，該花象征著“年輕人純真無邪，初戀和謙遜”。

校園里不僅有丁香的美麗，在夏天，楊樹的飛絮在每一個角落里，而挺拔的楊樹也為我們遮風(fēng)擋雨。

楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有楊樹的影子。楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽都在努力地生長。

這就是我們校園里最獨特的兩到風(fēng)景，它們美麗，挺拔，陪著我們走過一個又一個春夏秋冬。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇四

星期五，酈老師帶我們?nèi)タ葱@里最美的一棵樹。

那是一棵粗壯的“參天大樹”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒有掉落，而是堅強地掛在樹上就像一把把扇子。雖然這棵樹沒有夏天的蔥蔥蘢蘢與密密層層，但也不失優(yōu)雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風(fēng)中。

樹枝上有冰雹般的果實，可以看得出來那果實的果肉黏糊糊的，因為果皮皺巴巴的。有人說這果實就是龍眼，我認為這種說法不對，因為龍眼的外殼是硬邦邦的，而這果實只有一層皮。我覺得這是皂莢樹的果皮。聽外婆說過，皂莢樹的果實可以用來洗衣服，我想這些果實早點掉落下來，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點洗衣粉啦。

那棵樹有一層堅硬的樹皮，凹凸不平、坑坑洼洼的。樹皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯。棕色的樹皮上有一只只小螞蟻，小螞蟻沿著樹皮的裂痕穿梭忙碌著，有的時而走走停停時而快速前行像似在等候和追趕小伙伴，有的正在交頭接耳傳遞信息，還有的在搬運食物往家里送。我佇立在那里看著眼前歡樂的情景，我想這棵樹一定是小螞蟻舒適的家吧。

突然，我們發(fā)現(xiàn)樹上有一只垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領(lǐng)巾，我想這一定是哪個調(diào)皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹就變得不那么美觀了。可惜我的個子不夠高，不然我一定會把它們給清理掉。

我希望大家愛護環(huán)境，愛護身邊的花花草草。我希望它依然還是校園里最美的一棵樹。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇五

校園里有許多樹。這一排排樹，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹，但我最喜歡的是“櫻花樹”。如果全世界的花要競選“花王”，那我就給櫻花投一票。

櫻花一般在三月份到五月份開。三月份的時候一棵樹上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多只有十七八根。櫻花大部分還沒有開，有的還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發(fā)白。有的甚至沒開，才剛剛冒出綠芽，有點像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經(jīng)開了，上面有點淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個細繩子上吊著一個黃色的小球球。我又看了看花托，有點像荷花瓣，只是比荷花小罷了。花托上面是深綠色的，下面是紫紅色的。我一捏，里面居然是空的!

櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線”又兵分兩路，各奔東西。

那一排一排的楊樹也很惹人喜愛，高大威風(fēng)，像一排排的士兵。我拾起一個剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，哈哈，原來中間有一個莖，“結(jié)”出了許許多多的“小辣椒”啊!

楊樹和櫻花樹之間有一條“林蔭道”。春風(fēng)來了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學(xué)們在林蔭道里穿梭著，拾起落在地下的花瓣。楊樹和櫻花樹看著，心里美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學(xué)們玩耍，我看見，海棠樹當時也在搖呢!

同學(xué)們，聽了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹投一票呢？

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇六

你說！那幾棵樹會越長越大嗎？應(yīng)該會吧！我們沒來的時候，它們就已經(jīng)在茁壯成長了呢！

學(xué)校東邊最后面的那幢樓，便是我們上課的地方——啟鴻樓，而這幢樓前面一排高大的樹，就是我們今天的主角。

這些樹，有時是被遺忘的，那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生只看到這幢樓而忽略郁郁蔥蔥的樹木。

它們幾乎四季都是綠色的，從入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了，它們始終都是綠油油的，真覺得它們是假的，可是每次看到那綠葉，就充滿了學(xué)習(xí)的動力。

樹上的枝條交織著，有的像是有人刻意假接上去，枝條上的綠葉互相擠著，爭著展現(xiàn)自己的美色，也形成了一把巨大的遮陽傘，為我們遮擋強烈的日光，中午，同學(xué)們經(jīng)常在這兒休息，聊天，踢毽子。

每次下課，我都會走出教室，看看綠植，看這些生機勃勃樹木，有些奇怪的情感，但看著看著，就會看到一個藍色的塑料瓶，也不知道怎么上去的何時上去的，這是個謎。其實這些樹本身就是個謎，那些銜接上去的枝干就是其中一個。湊近去看，粗壯的拔干上有明顯的裂痕，這也許是與風(fēng)戰(zhàn)斗時留下來的徽章；更奇怪的是，它們一年四季都是綠色的，而在秋天，地上總會有一大堆落葉，但樹上卻顯得更茂盛了這是錯覺嗎？不，這是樹葉們悟出的道理樹葉從樹上落下來，在半空中，像極了起舞的蝴蝶，隨后便回歸大自然的懷抱，更加滋潤了這些樹，正應(yīng)了那句：落紅不是無情物，化作春泥更護花！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇七

教學(xué)樓的左邊，有一塊草坪，草坪里面長滿了鮮花綠草，有時微風(fēng)來了，小草就對微風(fēng)鞠躬，多有禮貌啊!草坪中間有一棵很大的香樟樹挺立在草坪上。樹皮的顏色是黃褐色的，樹桿需要兩個人才能抱住。

有些小朋友還不認識香樟樹，那么現(xiàn)在我來給大家介紹一下香樟樹吧!看仔細了!

香樟又名烏樟，喬木樹冠，龐大，呈廣卵形，樹皮幼時是綠色的，非常光滑，老時灰褐色或黃褐色，不規(guī)則葉互生，卵形至卵壯橢圓，長6-12cm，下面微被，離基三出脈，脈腋有腺點，圓錐花序生于新枝葉腋，花小、淡黃綠色。果近球形，徑6-8cm，熟時紫黑色。

春天，香樟樹換上了一件新的綠皮套，嫩綠的葉子在春雨的滋潤下變的生機勃勃。

夏天，香樟樹被熱熱的微風(fēng)籠罩著，知了在樹枝上不停的鳴叫，知了，知了，走過這香樟樹的小朋友都到香樟樹下乘涼。

秋天，其它樹的葉子都落了，而香樟卻還穿著那件綠皮套。

冬天，下雪了，到處都是白茫茫的一片，但是香樟卻還是非常顯眼的立在那兒。

香樟有一個不同尋常的特點就是葉子一年四季都是香的，所以取名香樟。

這就是我們校園的樹---香樟。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇八

行知校園南門正對的中心廣場上，有四排銀杏樹，每排六株。樹徑不大，卻高達十米。因為種植的時間短，它沒有大如雨蓋的濃陰，只是那么纖細地，低調(diào)地，精致地長著。就算這里四季如春，她仍在每一個季節(jié)，堅持變換著它特有的美，吐露它生命的芳香。

春天，點點新綠沖破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚地向世界傾吐著新生的愉悅；

夏天，茁壯的樹身頂著逼眼的墨綠，認真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細小；

秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章；

冬天，它沒有華麗謝幕后的低落，哪怕是禿得精光，它也決不肯認輸。

它就這樣在校園里長著，譜寫著四季的交替，綻放著生命的芬芳。

在行知校園中，它樸實得不會讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長成了愛心的樣子，相偎相依。

它們是行知人的銀杏樹！

堅強、努力、向上……。

它們是行知人的銀杏葉！

和諧、相愛、相守……。

它們是行知成長著的快樂生命；

它們是行知那曲永唱不息的歌！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇九

當歲月的步伐輕盈地邁過二十，我與我的人生，意料之中地依舊邂逅在校園里，我知道，我所有的青春熱血，都該用來澆灌一棵樹，一種人生。

三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”喜歡樹的性格，如同喜歡三毛的文字，帶著些倔強的傷感，桀驁而自然地活在世間。

校園的樹，浸染著書香紙氣的光環(huán)，每一寸，都捕捉著我流浪的目光，牽動著我的思緒，默默存在。我愛楓樹，不僅因為它“楓葉紅于二月花”的嫣然，還因為它與我性格的契合。我生長在一塊并不平坦的土壤，我的性格里流淌著不羈與倔強，我埋頭于自己的世界，雖然也會抬頭仰望天空，我更喜歡低頭腳踏實地。我不敢茍同于他們所描繪或正在演示的生活，我不敢大聲說出我要如何揮毫點墨指點江山，我想像樹一樣，緊扎我站立的土壤，收獲我的不甘和精彩，雖然我不曾流浪，但我的心曾去過遠方。

我多想問那無數(shù)次站立我跟前的那棵楓樹，它是否乘上過一陣風(fēng)，像三毛那樣，像三毛那樣用心貼近過撒哈拉。你是否在雨天照映自己容顏？那并不高大卻十分勻稱的身軀，那伸向四周的臂膀，好像在期待，又好像在呼喚。你或許是個愛美的女子，因為你的秀發(fā)，總在變換，沾染著不同時節(jié)的氣息。

捧著厚重的書匆忙路過的時候，我看到春天的它吐絲露芽，這是希望萌生的季節(jié)；夏天的它拋落陰涼，這是熱烈躁動的季節(jié)；秋天的它紅葉紛飛，這是濃烈美好的季節(jié)；冬天的它僅剩枝椏，這是低落沉默的季節(jié)。我喜歡這樣的人生，不因苦痛而回避的人生。

我的成長，該是像這樹一般的。當我踏上這樣的一塊土壤，當一切還陌生的時候，年輕的悸動和恐慌占據(jù)所有原本是成熟該有的位置。當喧囂與吵鬧逐漸蔓延開來的時候，當所有的語言和表達都似乎遠離了它該有的軌道的時候，我無可奈何地耷拉著一臉沮喪的情緒，漫無目的地在燈光下的馬路上走走停停，然后坐下來，在一棵不高不矮的楓樹旁。

我在內(nèi)心揮灑著所有的情緒，依偎著那棵因我到來而沉默的楓樹。正值深秋，滿地的落葉并未來得及打掃，我就這樣坐著，似乎在等誰開口。我終于沒等到誰，但我的所有情緒漸漸平息了，我開始敬佩并學(xué)習(xí)這種無言勝有言的力量，我懂的有些東西在心里就好了。

校園的那棵楓樹，用四季的變換和無言的沉默給我成長的依靠，我將我的夢想輕輕掛在樹梢，想借此遠望，那可愛的遠方；也正盼望一陣風(fēng)，載著我，到撒哈拉廣袤無垠的擁抱中，去感受三毛的幸福。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十

我們的學(xué)校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學(xué)校，春夏秋冬都很美麗的就要數(shù)銀杏樹了。

春暖花開時，銀杏樹長出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點，就會發(fā)現(xiàn)，它不是綠油油的，是從嫩得發(fā)綠的黃色漸變到淡淡的綠色的，春雨淅淅，澆灌著校園的每一寸土地。雨后，再去看銀杏樹，就會發(fā)現(xiàn)，樹干上會多出一些小小的，綠綠的小東西，那是新長出來的小芽兒，在陽光的照耀和春雨的滋潤下，用不了多久，它們就會長成綠綠的葉子了。

夏日炎炎，銀杏樹頂著火辣辣的大太陽，屹立在校園之中。一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕的擺動起來。從遠處看，就像一樹綠海子在涌動著。一場大雨過后，銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動一樣。

秋高氣爽，銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色，而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士一樣威武，趾高氣揚地站著。一陣秋風(fēng)吹過，頓時蕩起一片金色的海洋，滿樹的葉子都在搖動，像是給秋風(fēng)打招呼一樣。

白雪皚皚的冬天，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上，被鵝毛大雪深深的埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經(jīng)掉落，可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅韌和挺拔，它依舊頂著呼嘯的北風(fēng)，屹立在教學(xué)樓旁。

春天的銀杏樹是細嫩的、可愛的；夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的；秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的；冬天的銀杏樹是堅韌的，挺拔的。我愛美麗的銀杏樹！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十一

春天，草地上開著各種各樣、星星點點的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，好像在向我們展示它的新裝呢！一陣春風(fēng)吹來，樹上新出的枝條，嫩綠的樹葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來；柳樹擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的少女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語，多么愜意呀！

夏天，藍藍的天空像一塊藍絲綢一樣。太陽公公把地面曬的滾燙。可是，竹子大哥卻長得分外蒼翠，就像一個翠綠高大的巨人，它的腳下長著美麗的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演著校園故事。同學(xué)們在操場上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過一樣。不過，烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天，同學(xué)們說出的是精彩的發(fā)言，大家聽到的是朗朗的讀書聲。

秋天，落葉像一位專業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲兒，在葉子上爬來爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊地飛向南方，一會兒飛成了“人”字形，一會兒又飛成了“一”字形。它們好像在說：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”

冬天，雪花飛來飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會摔個四腳朝天。雪人張開了笑臉，它看到同學(xué)們在盡情地玩耍，不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨秀，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。

校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛校園的春夏秋冬，愛它的一花，一草，一木，還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十二

我有一個惹人喜愛的校園，那里有各種各樣的花草樹木。校園的四季也十分的美。

春姑娘邁著輕盈的步子走來了。小草點著頭。好像在迎接春姑娘的到來。小花穿上了五顏六色的衣服，和小草一起迎接春姑娘。梨花雪白雪白的。小鳥在樹上面嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

夏姐姐跟著春姑娘一起走來了。荷葉上的青蛙“呱呱”叫著，好像在說：“夏姐姐，歡迎你。”松柏的葉子比之前還油亮了，好像也在歡迎夏姐姐。

秋伯伯也跟著一起來了。銀杏樹的葉子變黃了。有些樹葉都落下來了。這些樹葉被風(fēng)吹著，似乎不甘心就這樣落下來，想讓風(fēng)幫他重新回到樹上。向日葵一直看著太陽，像在說：“太陽公公，你在天上值了這么久的日，你辛不辛苦呀？”

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十三

我們的校園一年四季都很美。

校園的春天生機勃勃。小草探出了”小腦袋”，柳樹姑娘也長出了新頭發(fā)，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘的新頭發(fā)就飄飄悠悠地吹了起來了，散發(fā)出陣陣清香，花兒也陸續(xù)開放。瞧！那兒的玉蘭花羞羞答答的，好像一個害羞的小女孩。鳥兒從頭頂掠過，高興地叫著，好像在說：”春天可真美啊！”

校園的夏天花繁葉茂，各色的花兒都開了。紅的黃的，像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

校園的秋天楓紅菊香。葉子黃了，一陣風(fēng)兒輕輕吹過，黃色的.葉子就會滿天飛舞，像是一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞；菊花也悄悄地綻放了，聞一聞，那香氣撲鼻而來，令人人十分愜意。

校園的冬天松青雪白。到了冬天，天上的白雪像一個個小傘兵似的，慢慢地降落下來，地上像是鋪了一條白色的地毯，屋頂上白色的雪花像是老爺爺?shù)臐M頭白發(fā)。大樹上，草地里，花叢中到處都覆蓋著厚厚的白雪。同學(xué)們在校園里歡快的玩耍著。

我愛校園！我愛校園的四季！

文檔為doc格式。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十四

春天的清晨。

清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來，這就是春天的氣息。

聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。

春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。

春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。

夏天的清晨。

清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過云層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。

看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳印；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。

夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過時，小草便趁機舒活舒活筋骨。

夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。

秋天的清晨。

清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。

看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。

秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長出了又大又紅的果實。

秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。

冬天的清晨。

清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來，這就是冬天的氣息。

聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。

冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風(fēng)吹過時，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。

冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。

春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十五

友誼是甜的，知識是甜的。在六年來，我學(xué)到了很多，學(xué)會了看書，學(xué)會了寫作。從哪最基本的漢語拼音，到那形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實生活中不同的世界。老師有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過講解，又會變成另一部樂曲。當我們讀透文章時，那種感覺是對知識的滿足，這就是甜。或者，當一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時，我們闖過了關(guān)卡，開啟了新的解題思路，那種興奮，是自豪，是贏取新知識的快樂。知識的道路像篇樂譜，流暢的音律流入大腦，銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識的第一階段，后面還有很長的路要走。

一想到要離開那么好的同學(xué)，那么好的老師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠留在心里，將來好好學(xué)習(xí)，報答母校。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十六

我們的校園四季都很美麗，就像一座美輪美奐的公園。

春天的校園生機勃勃。花壇里的花兒都開了，有牡丹、玫瑰、桃花、梔子花兒……整個校園都清香四溢。樹林里的小動物們也全都蘇醒了。一群可愛的小螞蟻列著整齊的隊列，慢悠悠地從“地下村”里爬了出來。兩只小獨角仙在地下住了好幾個月，一聽春雷響聲，立刻爬出洞與鍬形蟲進行摔跤大賽了。鳥兒們興致勃勃地趕來，它們被校園里的這幅美景迷住了，有的在參天大樹上唱歌，有的在墻邊覓食。

夏天的校園五彩繽紛。操場上，一陣陣歡呼聲傳來，同學(xué)們正在大汗淋漓地進行籃球比賽。枇杷樹上結(jié)滿了一顆顆飽滿金黃的果實，招來了一群小鳥爭相啄食。夢想菜園里，小辣椒樹舉著火炬似的青辣椒、橙辣椒、紅辣椒；黃瓜藤也不甘示弱地掛滿了綠油油的小棒子；小青菜們耷拉著葉片，好像在說：“天太熱啦！我……就要……中暑了，趕快給我澆水呀！”

秋天的校園蜂歌蝶舞。樹兒們像變魔法一樣換上了彩色的新裝，火紅的、奶黃的、粉白的……好比一位愛美的姑娘。香泡樹上清香陣陣，優(yōu)秀的同學(xué)們抱著新鮮出爐的水果“香泡獎”，笑臉盈盈地回家了。橘子樹上的小橘子三個一群、五個一伙地簇擁在一起，高興地說：“這是一個豐收的秋天！”

冬天的校園銀裝素裹。銀杏樹拼命地脫光了自己的“頭發(fā)”，他一定覺得光著身子打雪仗十分神氣。教室里張燈結(jié)彩，正在舉辦著一年一度的美食節(jié)。操場的兩旁，常青樹還直挺挺地站立著，冒著嚴寒保衛(wèi)著我們的校園，我們多彩的夢。

這就是我們的校園，一幅五彩斑斕的油畫。這就是我喜愛的學(xué)校，她美麗的景色令人流連忘返。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十七

我們校園的每個角落，無論是種植在校園一角的植物，還是擺放教室門口的盆景，或者通往宿舍連廊的植物墻，一年四季美麗如畫，賞心悅目。

春天，春姑娘來了，她用那雙靈巧的手，把我們校園的門口打扮得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺拔的木棉樹，火紅的木棉花盛開了，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，就像一團團火球，使學(xué)校顯得更朝氣蓬勃。操場上的小草把頭探出來，在和旁邊要長大的細葉欖仁樹聊天，鼓著花骨朵兒的茶花也要爭相開花，好像說春天來了，萬物復(fù)蘇，好好學(xué)習(xí)天天向上。

夏天，太陽熱得像個火球，整個校園卻在輕柔的夏風(fēng)吹過時，十分地清涼舒適。教學(xué)樓教室門口的盆景百花盛開，有清香的茉莉花，堅強的雛菊，燦爛的格桑花，而美麗動人的三角梅被夏雨觸摸后，水珠在花朵上靈動，更加格外動人，美麗，引來了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅開得更燦爛美麗了。

秋天，樹葉輕輕地落了下來，像個小姑娘似的在空中飛舞，轉(zhuǎn)眼間有為廣場四個角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫，在秋風(fēng)中蕭瑟，好像一片蕭條的景象。才過幾天，脫了葉子的枝丫長出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的體藝節(jié)時美麗綻放，異木棉花開了，嬌嫩粉紅的花朵，給整個校園一片粉紅少女的繽紛夢，多姿多彩。

冬天，寒風(fēng)蕭瑟，寬敞的操場草木蕭疏，一片枯萎，十分凄涼。可是，教學(xué)樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來，婀娜妖艷，一朵擠著一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墻，一盆盆桀驁不馴的玫瑰，有紅色的，黃色的，玖紅色的，紫色的，正在像鋼鐵般的戰(zhàn)士，不懼颼颼的冷風(fēng)，在燦爛地綻放，挺立在寒風(fēng)中，美麗動人，嬌艷欲滴，細細一看，像小姑娘的笑臉一樣，開得燦爛。

我愛我的校園，更愛這四季如畫的風(fēng)景，春夏秋冬皆美，能不惹人醉嗎？

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十八

我喜歡我的校園，因為校園一年四季都很美麗。

春姑娘來了，春姑娘來了，小鳥們歡天喜地地叫著。小草聽了，連忙從土里鉆出來迎接春姑娘。春姑娘高興極了。唱“每年春天，鳥語花香，鳥語花香。每年春天，鳥兒歌唱，鳥兒歌唱”。這一首歌讓鳥兒們叫的更歡了，也讓所有的植物長得更茂盛了。這更是添加了校園的美。

夏哥哥來了。校園就有了歡樂的聲音。青蛙叫著“呱呱”的聲音，舉行著一個音樂會。荷花開了，開的那么熱鬧，整個校園好像被籠罩在一片粉紅的云中。

轉(zhuǎn)眼就到了秋姐姐來的時候。楓樹的葉子變紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋姐姐的信。銀杏樹葉也黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，秋姐姐扇走了夏哥哥的炎熱。這讓校園成一個五彩繽紛的世界。

冬弟弟踏著風(fēng)雪來了。梅花開了，梅花們有的比誰更美，有的圍在一起交談著，還有的在比誰開得更紅艷。雪夾著風(fēng)飄動著，當落下后，就可以看到雪白的雪。下課后，小朋友們就在雪堆上玩耍。有的打雪仗，有的堆雪人，熱鬧非凡，好像又到了夏哥哥來的時候。這也讓校園更熱鬧了。

我喜歡的校園多么美呀，多么熱鬧。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇十九

冬天的校園，冷而溫馨，太陽依舊升起，我們依舊還是要讀書，面對著刺骨的寒風(fēng)，我們沒有退縮，還是努力學(xué)習(xí)，沉睡在夢中的校園蘇醒了。瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風(fēng)，再校園上空徘徊游蕩，教室外寒氣逼人，可是教室里暖意融融。

到了第二節(jié)課下課，我們整隊來到操場，準備做早操，可是，天氣實在是冷。許多同學(xué)的手都插進了口袋，冬風(fēng)雖冷，但陽光還沒有散去，我們回戰(zhàn)勝寒冷。

春天的校園，到處充滿活力與生機，不像冬天，那么的死氣沉沉，春天，是屬于花的季節(jié)，校園了的花草，都長了出來，更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣，都會讓人覺得心曠神怡。

校園的夏天，一個字，熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹，但是，只要離開教室，還是一個字，熱。熱的讓你難受，熱的讓你心浮氣躁，但也暖的讓你心里溫?zé)帷Ｏ奶斓男@，窗外樹上知了叫，窗內(nèi)同學(xué)把書讀，汗滴從我們臉上一滴一滴的落下，落早桌上，化為我們與大自然做斗爭的動力。

秋天的校園，樹葉劃過，金黃色的樹葉飄飄然然，落在校園里，為校園憑添了一份秋意，秋天的校園，樹葉在頭上飄落，望著大大的操場，滿地的樹葉，許多樹都枯了，花都死了，它們等待的一定是春天再次到來，這，就是我們的校園，一個充滿愛和理想的校園。

畢業(yè)之后，我想的還是校園，想去看看那里的老師，也想去看看那里的紫藤花。

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇二十

我的校園非常美麗，今天我就來告訴你校園的美吧！

春天，站在校園里的“士兵”長出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過人工的護理正在茁壯成長。抬頭仰望，幾只小鳥從藍天上飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場景多么讓人神往！

夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。

秋天，秋姑娘用點仙棒點了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點仙棒點了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點仙棒點了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來做書簽、標本。

冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。

啊！我們學(xué)校一年四季真美，我愛這美麗的校園！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇二十一

我的校園時時刻刻都十分漂亮。

春季的校園四處花香鳥語、生機盎然，發(fā)黃的小花又越來越有魅力起來，蔥綠蔥綠的，好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中，擁有許多星辰裝點，我常說的星辰呢，便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨，校園好像披著了一層白色薄紗。在這時候的花束、小花擁有小露珠的裝點，真無以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木，在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮，春季的校園四處充滿活力，大地面上的天地萬物都仿佛換下來了冬季服裝，披著了全新、艷麗、漂亮的春款。

夏季是個十分酷熱的時節(jié)，在校園內(nèi)同學(xué)們一個個都滿身是汗。下了課后練習(xí)，許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹，也仿佛刻意在夏季看起來尤其繁茂，好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來十分健碩，淺綠色的葉子不斷地扇舞，仿佛在給同學(xué)們扇扇子。

秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野，時常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下，仿佛一個個隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實質(zhì)，擺出了像打呵欠一樣姿勢，仿佛在說：就需要到冬季了，又該睡著了。

冬季的校園，好像是一個童話般的銀色世界，白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子，他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了，樹桿外露著，看起來光溜溜的，但是如今好啦，擁有小雪花的裝飾設(shè)計，樹木又看起來快活起來。在冬季校園內(nèi)看起來一片靜寂，仿佛大地面上的天地萬物都進入了休眠狀態(tài)。

這就是校園的春夏秋冬，無論是哪一個時節(jié)，我還深深鐘愛著它我的漂亮校園！

校園里的春夏秋冬大全（22篇）篇二十二

我們校園的四季非常美麗，非常誘人。

春天，校園里的樹木抽出長長的枝條，小鳥都從溫暖的家里飛了出來，我們班的環(huán)境區(qū)里也長出一棵棵嫩綠的小草，好像剛從冬眠中醒來，把頭探出來看看春天是不是來了。

夏天，蔥蔥蘢蘢的松樹直溜溜地站在校園里，好像是把守校園的士兵。一朵朵小野花從花池里冒出來，非常可愛，紅的、白的、粉的、紫的，顏色不一，美麗極了。

秋天，校園里的楓樹變得火紅火紅，非常燦爛。其他的樹大多樹葉都變黃了，隨風(fēng)飄落，好像給校園穿上了一件美麗的大衣。

冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，刮掉了樹上最后幾片葉子，只剩下光禿禿的樹干，就像一個不穿衣服的小孩子，非常可愛。下雪的時候，天上的雪花漫天飛舞，漂亮極了。雪落在地上，不久就變成了冰，這可是大自然送給孩子們最好的禮物呀！

我們的校園一年四季景色美麗，我們愛我們的校園！