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生命的意義三年級(匯總17篇)

時(shí)間:2025-06-15 作者:文軒

優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇一

生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他,也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著?生活的意義是什么?我認(rèn)為人們可能真的很無聊,忙的時(shí)候想著休閑,一旦他們有空了,他們會(huì)想一些無聊的事情來填補(bǔ)他們的空虛感。我認(rèn)為,人生的意義在于人是不同的,但本質(zhì)是相同的,為了生活而相同。有些人認(rèn)為活著是一種福氣。有些人認(rèn)為生活是痛苦的。然而,沒有人愿意放棄自己的生命。恐怕是因?yàn)樗匀粦涯钸@個(gè)世界。

我想,我們不是說上帝不能無情,我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的人!對于那些獻(xiàn)出生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因?yàn)椋覀兪桥杂^者。我已經(jīng)多次詢問過生命的意義,現(xiàn)在我明白了。這毫無意義。我們可以創(chuàng)造它!我覺得當(dāng)時(shí)真的很蠢,呵呵,我想了三四年才完全意識到這么簡單的道理!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。”每當(dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞的小生命,也看到了生命價(jià)值的存在。

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。

暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下,萬物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了以往的生機(jī),但唯有一種小生命——草,它們倔強(qiáng)地仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹]有人為它們遮風(fēng),也沒有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有,它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體,仿佛在說:“加油啊伙伴們,風(fēng)雨之后見彩虹!”終于,它們堅(jiān)持到最后,它們勝利了,它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨,迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。

如果說小草是堅(jiān)強(qiáng)的.,那它更是默默無聞的。

在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷,不與樹木爭高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇三

有一次,我在公園里看到一棵小樹慢慢地枯萎,我看著它一天天地枯萎,感到它很可憐。于是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來,可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個(gè)冬天過去了,春天來到了,我發(fā)現(xiàn)那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時(shí)我感受到了小樹的生命力的頑強(qiáng)令我震驚,感嘆生命是那么的強(qiáng)烈,是那么的鮮明!

還有一次,我正在看電視,一只蚊子不停地在我頭上叫,于是我一把抓住蚊子放入紙杯,再倒?jié)M水。后來我離開了,回來時(shí)蚊子竟然從水里爬了出來,只見它整理了折皺的翅膀,重新飛了起來,可見它對生的欲望是如此的強(qiáng),我再次被震驚了。

再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個(gè)月前我把一粒小種子埋在地里,當(dāng)我再次去看它的時(shí)候,種子居然開花了,它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來,這股勇氣令我震驚,讓我懂得了生命的意義。

雖然生命很短,但我要珍惜生命,就算遇到困難也要克服,摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義,就不能讓它白白的流失。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇四

生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他,我們也不能。我常常想,‘我為什么活著?’活著的意義是什么?我覺得人可能真的很無聊,忙的時(shí)候想著休閑,但是一旦有空了就會(huì)想一些無聊的事情來填補(bǔ)空虛。人生的意義,我覺得,是人和人不一樣,但本質(zhì)是一樣的,活著也一樣。有人認(rèn)為活著是福;有人認(rèn)為活著就是苦難。但是沒有人愿意放棄自己的生活,恐怕是因?yàn)樗麑@個(gè)世界還有留戀吧!

我覺得我們不是不能無情的神,我們也不是沒有感情的石頭。我們只是普通人,珍惜生命的人!對于放棄生命的人,我沒有吐槽,也沒有贊美。因?yàn)槲覀兪桥杂^者。我問過很多次人生的意義,現(xiàn)在明白了。說不通。我們可以創(chuàng)造它!我覺得當(dāng)時(shí)真的很傻,呵呵,我花了三四年才徹底清醒過來!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇五

優(yōu)秀作文推薦!汶川大地震,一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家,河流為之改道,山脈因之移動(dòng),無數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了,我們的家園被破壞了,無數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。

然而,生命是有價(jià)值的!在這次大地震中,一對父母親在廢墟堆里,把新的生命――幾個(gè)月大的嬰兒,緊緊的護(hù)在一起,他們只有這一個(gè)意念:要把下一代的新生命保護(hù)好!當(dāng)人們把他們救出來的時(shí)候,那對父母已經(jīng)去世了,而嬰兒竟然完好無損!因?yàn)槟菍Ω改钢肋@新生命的意義,所以,才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價(jià)值――用自己的生命去保護(hù)下一代的生命。

生命是頑強(qiáng)的。想必通過這次的地震,許多人都明白生命的意義是什么,人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴,更加熱愛生命,在生活中更加努力的學(xué)習(xí),更加熱愛生活。用有限的生命,投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命更加的煥發(fā)光華!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇六

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這句詩是出自唐代詩人顏真卿寫的《勸學(xué)》。這首詩告訴我們,在讀書的好時(shí)光不努力讀書,等老了只能懊悔不已。

每一個(gè)人的生命只有一次,我要努力拼搏,用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇七

首先我想到了一句話:我喜歡做的事我能做,不想做的事我不能做。我覺得這是大多數(shù)人想要的,但卻是大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)的,包括我。我們做了太多違背初衷的事情,甚至是在強(qiáng)迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事,還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦后甜,但還是有一些人生來就擁有巨大的財(cái)富和美麗的容顏,這是我們無法相比的。但是我們不能抱怨,因?yàn)檫@個(gè)世界上有很多人和你一樣平凡,但也有一些人通過自己的努力取得了成功,他們讓自己的生活更加有意義。

說到底,我們還是要為生命的意義付出,才能得到回報(bào)。那你可以做你想做的,不要做你不想做的。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇八

人生永遠(yuǎn)太遲,因?yàn)槿松婚L;但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲,也因?yàn)槿松婚L。而人生的過程是要付出代價(jià)的,因?yàn)槿松且粋€(gè)不斷的取舍過程。

雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,去消耗在沒有意義的事情上,但是什么事情是有意義的呢?有人選擇提心吊膽過日子,有人選擇平平凡凡的一生。但重要的是,在這一連串選擇的過程,你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn)?可惜答案不是一定的,因?yàn)闊o常人生里,也沒有任何事是可以預(yù)測的,所以學(xué)習(xí)面對無奈,并在為難的取舍間,做出選擇,是一門艱澀的課程。其中應(yīng)對的簡單方法,就是拿自己和別人先做比較,看看自己少些什么,然后積極去追求,可惜這種應(yīng)對的模式,實(shí)在太過單純,因?yàn)橛帽容^的方式來過一生,往往讓注意力放在自己能再獲得些什么,卻沒有考慮自己因此將失去什么,所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來,如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切,然后穩(wěn)健的一步一步走下去,這樣生命的代價(jià),恐怕可以減輕一些。

所以沒有人知道別人生命的真正意義與目的,因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題,但是重要的是,如何在尋找與取舍的過程中,可以減少一些代價(jià),這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇九

生命是什么?這句話勾起了我的思考。

冬天,青松在寒風(fēng)中傲然挺立,不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng),只有你堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)退縮。

一次,我坐在爸爸的摩托車上,聽到車內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量,能量充足時(shí),用盡全部力量只為了汽車的跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣,只要不斷做貢獻(xiàn),生命結(jié)束時(shí)就會(huì)有意義。生命有能量就有意義。

學(xué)期結(jié)束時(shí),我拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,我成功了。啊!我懂得了。生命是努力,只要你努力,就會(huì)獲取成功。我們要把一生的精力,放在努力地做有意義的事上,我們就不會(huì)失敗。所以,生命有努力就會(huì)成功。

生命是一杯茶,細(xì)細(xì)品才會(huì)有味道;生命是尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山,高聳挺立而不倒。生命有許多意義,只要你用心去聽,就能感受到它那動(dòng)人的樂章。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十

生命是什么?生命是頑強(qiáng),生命亦是脆弱。

一顆種子被淘氣的風(fēng)吹到石頭縫里,這時(shí)我們可能會(huì)想,種子已經(jīng)無法生存的,可一陣雨后,一株嫩綠的小芽從堅(jiān)硬的石頭縫中冒出了頭……那些石頭已不再是阻礙。種子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,毫不退縮地在石頭縫里長成一棵參天大樹,這顆種子便是頑強(qiáng)的代名詞。

生命亦是脆弱的,我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料意外何時(shí)到來。一架日本飛機(jī)搭載著524名乘客,他們都以為這只是普通的一次出行。他們與家人簡單地?fù)肀В唵蔚氐绖e之后便匆忙便踏上了他們的旅程。十二分鐘之后,“砰”得一聲,尾翼爆炸了。人群中絕望聲、驚恐聲不絕于耳。飛機(jī)努地掙扎著,人們一邊不停地大口呼吸一邊祈禱:“上帝,保佑!”可情況依然沒有好轉(zhuǎn),人們絕望地寫下了遺書:“父親、母親,我還沒能好好想孝敬你們就走了,我對不起你們!”“你要好好保護(hù)孩子呀,如果有緣下輩子我們還做一家人。”……飛機(jī)沒了信號,在最后一刻兩位老人緊握雙手,機(jī)頭瞬間撞上了山丘,人們絕望地閉上了眼睛。生命啊,你的名字是脆弱!

生命終有盡頭,我們要好好把握每一天,不讓生命留下任何遺憾。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十一

某年某月的夜晚,我被一聲鐘響打醒。突然感覺到,你來過這里。

好不容易能與你小坐片刻,但十分的嚴(yán)肅,面對生活,我無從下手,是該喋喋不休,還是要現(xiàn)實(shí)一些呢?那一響鐘聲,是你為我敲響,未曾留人任何可以被感動(dòng)的言語,但你走出去時(shí)的足印,我還是可以看得到的。唯有你知我心意,明了,明了,讓我稍稍安靜一會(huì)。

在樹林里,偶然踩到一跟樹枝,太消沉了,你可知它的意義?它是安靜的。如你接近一步,便能接受到一種不可思議的清醒,銘刻在你的心境中。對,這種靜音就是遺留下的,那聲鐘響里也有它的聲音與成分,我們都應(yīng)到處走走,很有可能在無意間拾起往昔一切可以值得享受的事物,我們太吵鬧了,把自己所有的浮華都流露在表面上,還縱容自己保留著,是最不可理解且又是不能擺脫的貽誤。

又是你。你從月中取出一點(diǎn)點(diǎn)精華送來給我,我從月光中吸取,這夜里的空氣中,到處都是遺失的珍寶,它們侵在泥土里,讓蟲怪們侵蝕著它的身軀,使之亂七八糟的。那樹梢上的夜鳥兒,從不會(huì)多叫一聲,哪怕是受了一驚!因?yàn)樗宄刂溃@夜晚的含義,它會(huì)忍著恐懼為我們催眠,觀望空中散發(fā)的寧靜,片刻之后,它又從樹梢上飛下來,用嘴叼起地上的石子,又仍下,只要用耳輕輕地聆聽,終于又能聽到空氣與石子的摩擦聲,又是一聲被遺棄的音符。此時(shí),那沉悶的鐘聲又被敲響了,我尋覓著你的身影,卻一無所獲,而是在夢境中遇見了你,一片遼闊的草原,無一人影,只有流水聲、鳥鳴聲、樹葉搖擺聲、山羊爭斗聲、風(fēng)聲、雨聲驚天地,泣鬼神,心曠神怡,自然得樂,處處都是被遺棄的碎片。靜中之美,令萬物沉溺,令生命精彩,令世界溫柔,使得我們情愫萬千,脫變成唯一的美麗,靜啊!

真的要謝謝你,在無聲中提醒了我,讓我在靜中呼吸,在靜中陶醉,識得一醉千醒,百聲聚鳴。我猶如一只甲蟲,爬向一條沒有源頭的河流中,隨著流水聲漂泊,路經(jīng)小橋流水人家,留下一分靜音,讓他們也真正的明白,人在生活的里程中,也都曾遺留過珍寶,要比金錢寶貴的多!比時(shí)間和生命都是一等的寶貴。

無論從哪里找到被遺棄的事物,都是你所留下的,拾起它吧!你會(huì)懂得生命的精彩與意義,對于人生,那是大有裨益的!

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十二

生命無所不在,可生命到底是啥?總是讓我迷惑不明。一日,當(dāng)我在郊外感受著日光時(shí),一只不堪一擊的螞蟻尋著美味,一點(diǎn)一點(diǎn)地爬在了我自己的美食一旁,讓我感到抵觸,我輕輕吹了口氣,對它來說就像臺風(fēng),吹得很遠(yuǎn),撞在了壹個(gè)硬硬的的石頭,我走過去,耐心看去,啊,它皮開肉綻,都快成肉醬了,可它仍不放手,始終如一堅(jiān)持,我再一次輕輕吹了口氣……一次,兩回,三回,我深深地被震驚了,不由把手里的美食扔給它。

這實(shí)是生命的意義——堅(jiān)持。在我自己的家鄉(xiāng),護(hù)城河石頭縫隙里,高中作文長出來一棵參天大樹,它枝葉茂密。我無法聯(lián)想,它是如何在風(fēng)吹雨打,泥土貧乏,地方窄小的'石頭縫下成長,更讓我不明的是,它是如何從一粒種子經(jīng)歷幾百年的千錘百煉長成參天大樹,讓我明白生命的意義——頑強(qiáng)。

生命的意義是堅(jiān)持、頑強(qiáng),有了這么多,生命就能了價(jià)值。作文生命。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十三

大自然的聲音豐富多彩,春夏秋冬各不相同。

暖暖的風(fēng)吹過,輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音,它是那么的輕柔,那么溫暖,象母親的手輕輕的拂過臉面,寒風(fēng)刺骨,打著唿哨穿過田野,拍打著門窗,讓人不敢出去。

雨的聲音也很多,大雨嘩嘩的下,就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨,細(xì)細(xì)的,密密的,不仔細(xì)聽根本聽不到聲音,就像古詩中說的那樣“潤物細(xì)無聲。”

鳥兒的聲音就更多了:小麻雀啾啾地叫,布谷鳥叫起來發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音:鸚鵡叫起來會(huì)說人話。

在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音,有人問:“愛有聲音嗎?”“有!”,它需要我們用心聽:它是老師不倦的教導(dǎo)聲,是媽媽無休無止的嘮叨聲,是交警叔叔的哨子聲……愛無時(shí)不在。無處不在。愛就在我們的身邊。

高山流水的聲音。

我喜歡各種美妙的聲音,我但我更喜歡高山流水的聲音。

在陽光明媚的春天,聽那么一小會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)讓我感到心曠神怡;在炎熱的夏天,聽一聽高山流水的聲音,會(huì)讓我感到天氣不是那么熱;在樹葉飄舞的秋天,聽一會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)使我聯(lián)想到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容;在北風(fēng)呼嘯的冬天,聽一會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)讓我暫時(shí)忘記冬日的寒冷。

聆聽聲音。

聲音是世界上最美妙的東西,若有了它,會(huì)讓你忘記悲傷,忘記痛苦。

聲音無所不在的,它在水里:叮咚叮咚;它在紙里:嚓啦嚓啦……。

俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹?因?yàn)橐魳贰T谝蛔撵o而不失清雅的深山里,俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻,鐘子期聽后贊嘆到:“善哉,善哉,聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí),子期又說:“好像奔流不息的江河從我心中流過!”

貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤?因?yàn)橐魳贰>徛?明快;激昂,譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升,月亮越升越高,穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng),那風(fēng)好像要把大海刮短,把夜空刮散。

音樂的魅力是無窮的,它能使沒有靈魂的人,晉升為靈魂完全的人。

《命運(yùn)》這首交響樂,難道不是在扣問貝多芬,你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎?如果你向命運(yùn)低了頭,那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸,是一個(gè)失敗的人,正是這首交響樂,使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜怼?/p>

音樂的奧妙太多了,只要我們細(xì)細(xì)聆聽,那就會(huì)聽到音樂的精髓,就會(huì)聽到音樂的神奇!

高山流水的聲音讓人陶醉,我喜歡這樣的聲音。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十四

聲音是世界上最美妙的東西,若有了它,會(huì)讓你忘記悲傷,忘記痛苦。

聲音無所不在的,它在水里:叮咚叮咚;它在紙里:嚓啦嚓啦……。

俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹?因?yàn)橐魳贰T谝蛔撵o而不失清雅的深山里,俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻,鐘子期聽后贊嘆到:“善哉,善哉,聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí),子期又說:“好像奔流不息的江河從我心中流過!”

貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤?因?yàn)橐魳贰>徛?明快;激昂,譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升,月亮越升越高,穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng),那風(fēng)好像要把大海刮短,把夜空刮散。

音樂的魅力是無窮的,它能使沒有靈魂的人,晉升為靈魂完全的人。

《命運(yùn)》這首交響樂,難道不是在扣問貝多芬,你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎?如果你向命運(yùn)低了頭,那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸,是一個(gè)失敗的人,正是這首交響樂,使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜怼?/p>

音樂的奧妙太多了,只要我們細(xì)細(xì)聆聽,那就會(huì)聽到音樂的精髓,就會(huì)聽到音樂的神奇!

高山流水的聲音讓人陶醉,我喜歡這樣的聲音。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十五

最近,老師帶領(lǐng)我們學(xué)了第19課《生命生命》的文章,這篇文章是寫生命有多么可貴的。

學(xué)了這篇課文,我受益匪淺,我明白了:我們應(yīng)該像飛蛾一樣面對這么強(qiáng)大的敵人,也要奮力求生,千萬不要放棄比任何事物都要珍貴的生命,像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望,也要努力求生。我以后在生活中難免不會(huì)受到一些挫折或困難,我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災(zāi)難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一個(gè)從墻角縫中長出的瓜苗,包含著多么強(qiáng)的生命力啊!它竟然能在這么惡劣的環(huán)境中茁壯成長。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上,突破堅(jiān)硬的墻角縫——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳,靜聽著心跳聲。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動(dòng),使我感到驕傲,這就是我的生命,單單屬于我的,一切都有自己決定,我要讓這有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

錢沒有了可以再賺,房子沒有了可以再建,工作沒有了可以再找,可生命就像流水一樣一去不復(fù)還,生命很可貴,我們應(yīng)該使自己活得更加光彩有力,充分體現(xiàn)生命的價(jià)值。我以后應(yīng)該多幫助身邊的人,多做一些有意義的事。把一年的事用一個(gè)月做完,把一個(gè)月的事用十天做完,把十天的事用一天做完,決不讓它白白流失。最后,我告訴每一個(gè)人:“要熱愛生命,珍惜生活。”

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十六

國外曾有學(xué)者對樹的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過計(jì)算:一棵50年樹齡的樹,產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元;為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

這一計(jì)算是否精確姑且不論,就樹木的實(shí)用價(jià)值而言,確是顯而易見的。

一棵樹可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

在城市,一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí),大氣中的污染物可得到有效控制。

城市森林可增加空氣濕度,一株成年樹,一天可蒸發(fā)400公斤水,所以樹林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算,城市綠地面積每增加1%,當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?.1攝氏度。

城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。

林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3.5個(gè),而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3.4萬個(gè)。有樹木的城市街道比沒有樹木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

城市防護(hù)林具有減緩風(fēng)速的作用,其有效范圍在樹高40倍以內(nèi),其中在10~20倍范圍內(nèi)效果最好,可降低風(fēng)速50%。

在農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)通常可減緩風(fēng)速30%~40%,提高相對濕度5%~15%,增加土壤含水量10%~20%。據(jù)測定,林冠可截留降水20%左右,大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉,就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下,泥沙減少到裸地7%以下。

一公頃林地與裸地相比,至少可以多儲水3000立方米。1萬畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬立方米的水庫,而建造這樣一個(gè)水庫需要投資千余萬元。

生命的意義三年級(匯總17篇)篇十七

考試**一過,接踵而至的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于給我?guī)砹艘唤z可以喘氣的機(jī)會(huì)。連續(xù)陰沉著臉的太陽終于在三天后放晴,溫暖四射的太陽光線給操場驅(qū)走了些許寒意。

從小到大,我一直對運(yùn)動(dòng)會(huì)有種復(fù)雜的情感,它見證了我的勝利與失意,包藏了我的汗水與淚水。就像生活,大多數(shù)情況下都是守恒的,如果你得到了什么東西,大概在某些時(shí)候以別的什么方式還回去。正如去年運(yùn)動(dòng)會(huì)那個(gè)曾經(jīng)把我在落身后的那個(gè)高挑的女孩,現(xiàn)在我高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。她把我落在身后的時(shí)候,在她沾沾自喜的時(shí)候,我始終相信努力奔跑的'意義,現(xiàn)在我成功了,讓本來遙遙領(lǐng)先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的,更重要的是不想在自己年輕的時(shí)候浪費(fèi)自己的青春活力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義正在與此,便面上是力量速度和高度的比拼,事實(shí)上,那是一滴滴汗水,一個(gè)個(gè)腳印,一聲聲吶喊換來的。所以,就算我們跌倒在地,氣喘如牛,我們?nèi)耘榔饋恚е罌_上去,只因?yàn)槲覀兿虢o青春一個(gè)展示的機(jī)會(huì),只因?yàn)槲覀兿嘈排^斗的意義。趁自己年輕,給自己一個(gè)交代!

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優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。生活中總會(huì)發(fā)生很多的事,
常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。今天是元旦,我們班開元旦狂歡會(huì),我來到我班,最
演講稿是一種既要注重內(nèi)容的完整性和合理性,又要注重表達(dá)方式的引人入勝的文本形式。小編精心挑選的演講稿范文,希望能為大家提供一些實(shí)用和有效的寫作技巧和方法。
心得體會(huì)不僅僅是對個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。下面是一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。本人自加入中國共青團(tuán)以來,一向
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關(guān)事物的敏銳觀察。讓我們一起來讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫作能力。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和途徑。接下來是一些實(shí)踐中總結(jié)的心得體會(huì),供大家參考和借鑒。的規(guī)定,包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他
心得體會(huì)是人們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面通過思考和總結(jié)后形成的一種體驗(yàn)與感悟的表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。接下來,請大家一起閱讀一些
編寫辭職申請書需要權(quán)衡個(gè)人離職計(jì)劃和公司利益的平衡。辭職申請書范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助大家寫出更出色的辭職申請書。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):我我很抱歉自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)
學(xué)習(xí)是一種修煉和提升,它能夠培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì),讓我們成為更好的人。通過閱讀下面的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的學(xué)習(xí)心得和方法。從抽調(diào)到組織部干部檔案室
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的一種有效手段,可以提高我們的語言表達(dá)和思維能力。通過欣賞范文,我們可以了解不同風(fēng)格和不同主題下的寫作技巧和表達(dá)方式。蘇霍姆林斯基說:“只有讓
大學(xué)生入黨是增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、凝聚黨員力量的重要手段。以下是一些精選的大學(xué)生入黨申請書范文,供大家一起學(xué)習(xí),在撰寫申請材料時(shí)能夠更好地把握表達(dá)的方式和內(nèi)容。
會(huì)計(jì)的發(fā)展已經(jīng)從紙質(zhì)記賬時(shí)代轉(zhuǎn)向電子化和智能化,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和軟件的使用變得越來越普遍。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望可以為大家提供一些寫作的思路和參
教師思想?yún)R報(bào)是教師向?qū)W生、家長和社會(huì)公眾展示自己教育教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)的重要方式,能夠增強(qiáng)教師的自信心和職業(yè)滿意度。以下是一些教師思想?yún)R報(bào)的典型案例,希望能夠激發(fā)大
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨內(nèi)思想建設(shè)、紀(jì)律教育和思想引領(lǐng)的重要內(nèi)容。在下面的范文中,我們能夠看到不同黨員的思想成長和黨性修養(yǎng)的變化。尊敬的黨組織:你好!成為預(yù)備黨員沒
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)的規(guī)律和原則,充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。接下來是一些經(jīng)過多次實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對教師們的教學(xué)實(shí)踐起到積極的啟發(fā)
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的豐富度,更取決于演講者的表達(dá)方式和發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的質(zhì)量直接影響著演講者的形象和演講效果,希望這些范文能給你帶來啟示和幫助。
優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸泛挽`感。
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以通過對一段時(shí)間內(nèi)的思考和總結(jié),不斷完善自己的思維方式和表達(dá)能力。小編整理了一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些思路和思考的方向。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對自己在工作實(shí)踐中的得失和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種方式。了解一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,可以幫助我們更好地把握寫作的要點(diǎn)和方法。
通過制定計(jì)劃書,我們可以更好地規(guī)劃未來,為自己設(shè)定目標(biāo),并采取措施去實(shí)現(xiàn)它們。接下來,我們將為大家提供一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書寫作有所啟發(fā)。
國慶節(jié)是中國的國家品牌,也是一個(gè)展示國家形象的重要窗口。以下是一些關(guān)于國慶節(jié)期間可以品味的美食推薦,快來一起嘗嘗吧。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!老師說:_
通過年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作上存在的問題,并找到解決問題的方法和途徑。這些年度總結(jié)范文以不同的角度和視角來評估自己的表現(xiàn)和成果。06至07年對我們
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。有人說如何形容風(fēng)吹過樹林的聲音
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似
發(fā)言稿可以統(tǒng)一自己的思路,確保在演講中不會(huì)偏離主題或者跑題。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范例,了解如何寫出令人信服和感動(dòng)人心的演講。通過本次警示教育
述廉報(bào)告是對個(gè)人或組織廉潔行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過對廉潔工作的回顧,可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對廉潔建設(shè)起到促進(jìn)作用。請大家注意,以下是小編為大家收
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