優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文，讓我們一起來品味一下吧。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇一

生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他，也不能理解他。我經常想到為什么我還活著？生活的意義是什么？我認為人們可能真的很無聊，忙的時候想著休閑，一旦他們有空了，他們會想一些無聊的事情來填補他們的空虛感。我認為，人生的意義在于人是不同的，但本質是相同的，為了生活而相同。有些人認為活著是一種福氣。有些人認為生活是痛苦的。然而，沒有人愿意放棄自己的生命。恐怕是因為他仍然懷念這個世界。

我想，我們不是說上帝不能無情，我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的人！對于那些獻出生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我已經多次詢問過生命的意義，現在我明白了。這毫無意義。我們可以創造它！我覺得當時真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意識到這么簡單的道理！

生命的意義三年級（匯總17篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

暴風雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說：“加油啊伙伴們，風雨之后見彩虹!”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風雨，迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。

如果說小草是堅強的.，那它更是默默無聞的。

在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌!

生命的意義三年級（匯總17篇）篇三

有一次，我在公園里看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個冬天過去了，春天來到了，我發現那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時我感受到了小樹的生命力的頑強令我震驚，感嘆生命是那么的強烈，是那么的鮮明！

還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒滿水。后來我離開了，回來時蚊子竟然從水里爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對生的欲望是如此的強，我再次被震驚了。

再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個月前我把一粒小種子埋在地里，當我再次去看它的時候，種子居然開花了，它在冷風冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。

雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇四

生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他，我們也不能。我常常想，‘我為什么活著？’活著的意義是什么？我覺得人可能真的很無聊，忙的時候想著休閑，但是一旦有空了就會想一些無聊的事情來填補空虛。人生的意義，我覺得，是人和人不一樣，但本質是一樣的，活著也一樣。有人認為活著是福；有人認為活著就是苦難。但是沒有人愿意放棄自己的生活，恐怕是因為他對這個世界還有留戀吧！

我覺得我們不是不能無情的神，我們也不是沒有感情的石頭。我們只是普通人，珍惜生命的人！對于放棄生命的人，我沒有吐槽，也沒有贊美。因為我們是旁觀者。我問過很多次人生的意義，現在明白了。說不通。我們可以創造它！我覺得當時真的很傻，呵呵，我花了三四年才徹底清醒過來！

生命的意義三年級（匯總17篇）篇五

優秀作文推薦！汶川大地震，一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動，無數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無數生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。

然而，生命是有價值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆里，把新的生命――幾個月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來的時候，那對父母已經去世了，而嬰兒竟然完好無損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值――用自己的生命去保護下一代的生命。

生命是頑強的。想必通過這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛生命，在生活中更加努力的學習，更加熱愛生活。用有限的生命，投入到無限的學習、生活中，使生命更加的煥發光華！

生命的意義三年級（匯總17篇）篇六

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句詩是出自唐代詩人顏真卿寫的《勸學》。這首詩告訴我們，在讀書的好時光不努力讀書，等老了只能懊悔不已。

每一個人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命創造無限的價值!

生命的意義三年級（匯總17篇）篇七

首先我想到了一句話：我喜歡做的事我能做，不想做的事我不能做。我覺得這是大多數人想要的，但卻是大多數人無法實現的，包括我。我們做了太多違背初衷的事情，甚至是在強迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事，還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦后甜，但還是有一些人生來就擁有巨大的財富和美麗的容顏，這是我們無法相比的。但是我們不能抱怨，因為這個世界上有很多人和你一樣平凡，但也有一些人通過自己的努力取得了成功，他們讓自己的生活更加有意義。

說到底，我們還是要為生命的意義付出，才能得到回報。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇八

人生永遠太遲，因為人生不長；但人生永遠不會太遲，也因為人生不長。而人生的過程是要付出代價的，因為人生是一個不斷的取舍過程。

雖然每個人都知道不應該浪費時間，去消耗在沒有意義的事情上，但是什么事情是有意義的呢？有人選擇提心吊膽過日子，有人選擇平平凡凡的一生。但重要的是，在這一連串選擇的過程，你是否可以選擇痛苦少一點，快樂多一點？可惜答案不是一定的，因為無常人生里，也沒有任何事是可以預測的，所以學習面對無奈，并在為難的取舍間，做出選擇，是一門艱澀的課程。其中應對的簡單方法，就是拿自己和別人先做比較，看看自己少些什么，然后積極去追求，可惜這種應對的模式，實在太過單純，因為用比較的方式來過一生，往往讓注意力放在自己能再獲得些什么，卻沒有考慮自己因此將失去什么，所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來，如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切，然后穩健的一步一步走下去，這樣生命的代價，恐怕可以減輕一些。

所以沒有人知道別人生命的真正意義與目的，因為這是每個人自己要去取舍以及尋找的命題，但是重要的是，如何在尋找與取舍的過程中，可以減少一些代價，這才提升生命價值的重點所在。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇九

生命是什么?這句話勾起了我的思考。

冬天，青松在寒風中傲然挺立，不懼風吹雨打。啊!我懂了。生命是堅強，只有你堅強，才會有成功。堅強讓我們不斷勇往直前，激勵我們奮發圖強。生命有了堅強就不會退縮。

一次，我坐在爸爸的摩托車上，聽到車內的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足時，用盡全部力量只為了汽車的跑動;能量耗盡時就完成了使命。人活著也一樣，只要不斷做貢獻，生命結束時就會有意義。生命有能量就有意義。

學期結束時，我拿到了“三好學生”的獎狀，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就會獲取成功。我們要把一生的精力，放在努力地做有意義的事上，我們就不會失敗。所以，生命有努力就會成功。

生命是一杯茶，細細品才會有味道;生命是尊嚴，有尊嚴才有價值;生命是一座高山，高聳挺立而不倒。生命有許多意義，只要你用心去聽，就能感受到它那動人的樂章。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十

生命是什么？生命是頑強，生命亦是脆弱。

一顆種子被淘氣的風吹到石頭縫里，這時我們可能會想，種子已經無法生存的，可一陣雨后，一株嫩綠的小芽從堅硬的石頭縫中冒出了頭……那些石頭已不再是阻礙。種子經歷了風吹雨打，毫不退縮地在石頭縫里長成一棵參天大樹，這顆種子便是頑強的代名詞。

生命亦是脆弱的，我們永遠無法預料意外何時到來。一架日本飛機搭載著524名乘客，他們都以為這只是普通的一次出行。他們與家人簡單地擁抱，簡單地道別之后便匆忙便踏上了他們的旅程。十二分鐘之后，“砰”得一聲，尾翼爆炸了。人群中絕望聲、驚恐聲不絕于耳。飛機努地掙扎著，人們一邊不停地大口呼吸一邊祈禱：“上帝，保佑！”可情況依然沒有好轉，人們絕望地寫下了遺書：“父親、母親，我還沒能好好想孝敬你們就走了，我對不起你們！”“你要好好保護孩子呀，如果有緣下輩子我們還做一家人。”……飛機沒了信號，在最后一刻兩位老人緊握雙手，機頭瞬間撞上了山丘，人們絕望地閉上了眼睛。生命啊，你的名字是脆弱！

生命終有盡頭，我們要好好把握每一天，不讓生命留下任何遺憾。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十一

某年某月的夜晚，我被一聲鐘響打醒。突然感覺到，你來過這里。

好不容易能與你小坐片刻，但十分的嚴肅，面對生活，我無從下手，是該喋喋不休，還是要現實一些呢？那一響鐘聲，是你為我敲響，未曾留人任何可以被感動的言語，但你走出去時的足印，我還是可以看得到的。唯有你知我心意，明了，明了，讓我稍稍安靜一會。

在樹林里，偶然踩到一跟樹枝，太消沉了，你可知它的意義？它是安靜的。如你接近一步，便能接受到一種不可思議的清醒，銘刻在你的心境中。對，這種靜音就是遺留下的，那聲鐘響里也有它的聲音與成分，我們都應到處走走，很有可能在無意間拾起往昔一切可以值得享受的事物，我們太吵鬧了，把自己所有的浮華都流露在表面上，還縱容自己保留著，是最不可理解且又是不能擺脫的貽誤。

又是你。你從月中取出一點點精華送來給我，我從月光中吸取，這夜里的空氣中，到處都是遺失的珍寶，它們侵在泥土里，讓蟲怪們侵蝕著它的身軀，使之亂七八糟的。那樹梢上的夜鳥兒，從不會多叫一聲，哪怕是受了一驚！因為它清楚地知道，這夜晚的含義，它會忍著恐懼為我們催眠，觀望空中散發的寧靜，片刻之后，它又從樹梢上飛下來，用嘴叼起地上的石子，又仍下，只要用耳輕輕地聆聽，終于又能聽到空氣與石子的摩擦聲，又是一聲被遺棄的音符。此時，那沉悶的鐘聲又被敲響了，我尋覓著你的身影，卻一無所獲，而是在夢境中遇見了你，一片遼闊的草原，無一人影，只有流水聲、鳥鳴聲、樹葉搖擺聲、山羊爭斗聲、風聲、雨聲驚天地，泣鬼神，心曠神怡，自然得樂，處處都是被遺棄的碎片。靜中之美，令萬物沉溺，令生命精彩，令世界溫柔，使得我們情愫萬千，脫變成唯一的美麗，靜啊！

真的要謝謝你，在無聲中提醒了我，讓我在靜中呼吸，在靜中陶醉，識得一醉千醒，百聲聚鳴。我猶如一只甲蟲，爬向一條沒有源頭的河流中，隨著流水聲漂泊，路經小橋流水人家，留下一分靜音，讓他們也真正的明白，人在生活的里程中，也都曾遺留過珍寶，要比金錢寶貴的多！比時間和生命都是一等的寶貴。

無論從哪里找到被遺棄的事物，都是你所留下的，拾起它吧！你會懂得生命的精彩與意義，對于人生，那是大有裨益的！

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十二

生命無所不在，可生命到底是啥？總是讓我迷惑不明。一日，當我在郊外感受著日光時，一只不堪一擊的螞蟻尋著美味，一點一點地爬在了我自己的美食一旁，讓我感到抵觸，我輕輕吹了口氣，對它來說就像臺風，吹得很遠，撞在了壹個硬硬的的石頭，我走過去，耐心看去，啊，它皮開肉綻，都快成肉醬了，可它仍不放手，始終如一堅持，我再一次輕輕吹了口氣……一次，兩回，三回，我深深地被震驚了，不由把手里的美食扔給它。

這實是生命的意義——堅持。在我自己的家鄉，護城河石頭縫隙里，高中作文長出來一棵參天大樹，它枝葉茂密。我無法聯想，它是如何在風吹雨打，泥土貧乏，地方窄小的'石頭縫下成長，更讓我不明的是，它是如何從一粒種子經歷幾百年的千錘百煉長成參天大樹，讓我明白生命的意義——頑強。

生命的意義是堅持、頑強，有了這么多，生命就能了價值。作文生命。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十三

大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。

暖暖的風吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，象母親的手輕輕的拂過臉面，寒風刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出去。

雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤物細無聲。”

鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來會說人話。

在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎?”“有!”，它需要我們用心聽：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛無時不在。無處不在。愛就在我們的身邊。

高山流水的聲音。

我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。

在陽光明媚的春天，聽那么一小會兒高山流水的聲音，會讓我感到心曠神怡;在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的聲音，會讓我感到天氣不是那么熱;在樹葉飄舞的秋天，聽一會兒高山流水的聲音，會使我聯想到豐收時農民伯伯臉上那燦爛的笑容;在北風呼嘯的冬天，聽一會兒高山流水的聲音，會讓我暫時忘記冬日的寒冷。

聆聽聲音。

聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。

聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚;它在紙里：嚓啦嚓啦……。

俞伯牙和鐘子期因為什么而能成為知音?因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當俞伯牙彈著流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過!”

貝多芬是因為什么和失明的姑娘相遇?因為音樂。緩慢;明快;激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。

音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。

《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎?如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。

音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇!

高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十四

聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。

聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚;它在紙里：嚓啦嚓啦……。

俞伯牙和鐘子期因為什么而能成為知音?因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當俞伯牙彈著流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過!”

貝多芬是因為什么和失明的姑娘相遇?因為音樂。緩慢;明快;激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。

音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。

《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎?如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。

音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇!

高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十五

最近，老師帶領我們學了第19課《生命生命》的文章，這篇文章是寫生命有多么可貴的。

學了這篇課文，我受益匪淺，我明白了：我們應該像飛蛾一樣面對這么強大的敵人，也要奮力求生，千萬不要放棄比任何事物都要珍貴的生命，像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中難免不會受到一些挫折或困難，我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一個從墻角縫中長出的瓜苗，包含著多么強的生命力啊！它竟然能在這么惡劣的環境中茁壯成長。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上，突破堅硬的墻角縫——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳，靜聽著心跳聲。那一聲聲沉穩而有規律的'跳動，使我感到驕傲，這就是我的生命，單單屬于我的，一切都有自己決定，我要讓這有限的生命體現出無限的價值。

錢沒有了可以再賺，房子沒有了可以再建，工作沒有了可以再找，可生命就像流水一樣一去不復還，生命很可貴，我們應該使自己活得更加光彩有力，充分體現生命的價值。我以后應該多幫助身邊的人，多做一些有意義的事。把一年的事用一個月做完，把一個月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，決不讓它白白流失。最后，我告訴每一個人：“要熱愛生命，珍惜生活。”

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十六

國外曾有學者對樹的生態價值進行過計算：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

這一計算是否精確姑且不論，就樹木的實用價值而言，確是顯而易見的。

一棵樹可以生產200公斤紙漿，而這些紙漿如果要生產衛生紙，則至少有重為100克的衛生紙750卷。

在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當城市綠化面積達到50%以上時，大氣中的污染物可得到有效控制。

城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹，一天可蒸發400公斤水，所以樹林中的空氣濕度明顯上升。據計算，城市綠地面積每增加1%，當地夏季的氣溫可降低0．1攝氏度。

城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6～8分貝。

林區每立方米大氣中有細菌3．5個，而人口稠密缺少綠化的城市可達到3．4萬個。有樹木的城市街道比沒有樹木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

城市防護林具有減緩風速的作用，其有效范圍在樹高40倍以內，其中在10～20倍范圍內效果最好，可降低風速50%。

在農田林網內通常可減緩風速30%～40%，提高相對濕度5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。據測定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的沖擊力；地表只要有1厘米厚的枯枝落葉，就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下，泥沙減少到裸地7%以下。

一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲水3000立方米。1萬畝森林的蓄水能力相當于蓄水量達100萬立方米的水庫，而建造這樣一個水庫需要投資千余萬元。

生命的意義三年級（匯總17篇）篇十七

考試**一過，接踵而至的運動會終于給我帶來了一絲可以喘氣的機會。連續陰沉著臉的太陽終于在三天后放晴，溫暖四射的太陽光線給操場驅走了些許寒意。

從小到大，我一直對運動會有種復雜的情感，它見證了我的勝利與失意，包藏了我的汗水與淚水。就像生活，大多數情況下都是守恒的，如果你得到了什么東西，大概在某些時候以別的什么方式還回去。正如去年運動會那個曾經把我在落身后的那個高挑的女孩，現在我高高的站在領獎臺上。她把我落在身后的時候，在她沾沾自喜的時候，我始終相信努力奔跑的'意義，現在我成功了，讓本來遙遙領先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的，更重要的是不想在自己年輕的時候浪費自己的青春活力。

運動會的意義正在與此，便面上是力量速度和高度的比拼，事實上，那是一滴滴汗水，一個個腳印，一聲聲吶喊換來的。所以，就算我們跌倒在地，氣喘如牛，我們仍爬起來，咬著牙沖上去，只因為我們想給青春一個展示的機會，只因為我們相信努力奮斗的意義。趁自己年輕，給自己一個交代！