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宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:筆舞

讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式,能夠幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。3.這是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們可以了解不同學(xué)生對(duì)于同一本書(shū)的理解和思考。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇一

剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了,怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去,才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí),仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。這本書(shū)的作者是霍金,全名史蒂芬·霍金,他生于1942年,是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理,提出黑洞發(fā)射輻射的.預(yù)言,在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥,只能無(wú)助的坐在輪椅上,但他克服了殘疾的障礙,讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空,揭開(kāi)宇宙之謎,霍金既是殘疾天才的典型,也是當(dāng)代的大眾文化偶像。我今天讀的就是他的一本名著《宇宙簡(jiǎn)史》。

《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間,而且他還相信,宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢?在書(shū)中我找到了答案,宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球,但它的密度非常高,光亮很大,終于在某一天,它突然爆炸了,這就形成了宇宙,雖然這只是假想之一,但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。

以我現(xiàn)在小小的年紀(jì),小小的閱歷,我對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹,但不可否認(rèn),霍金的這本書(shū)在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇二

今年暑假,在媽媽的強(qiáng)烈推辭下,我用了整整半個(gè)月時(shí)間,認(rèn)真地細(xì)讀了這本書(shū)——《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》。

這本書(shū)講述的是宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓,不能發(fā)音,但他靠著驚人的毅力,成為了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。

在這么多精妙絕倫的故事中,我最感興趣的是“黑洞”這個(gè)話(huà)題。我以前一直認(rèn)為黑洞是宇宙中的一個(gè)黑色的洞,看了《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》以后,我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后,發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大,而體積卻十分微小,它產(chǎn)生的引力場(chǎng)極為強(qiáng)勁,以至于任何物質(zhì)在進(jìn)入到黑洞的最外層的邊界內(nèi),便再無(wú)法逃脫,甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此,看上去才像一個(gè)黑色的洞。

讀完了這一章,我不禁浮想聯(lián)翩:如果人類(lèi)成功穿越黑洞,看到的將會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景?是傳說(shuō)中的龍和鳳凰住的地方?還是另外一個(gè)宇宙?總之,黑洞還有著無(wú)窮的奧秘,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

讀了《宇宙簡(jiǎn)史》,我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密,也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄ぁN乙欢ㄒW(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探索宇宙更多的秘密,讓它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇三

一天,我在圖書(shū)館里蕩悠,發(fā)現(xiàn)了一本叫宇宙簡(jiǎn)史的書(shū),我并把它買(mǎi)下來(lái)了,在家中閱讀。

這本書(shū)的作者叫康斯特。康斯特是一位新銳科普作家,多年來(lái)致力于科普?qǐng)D書(shū)的策劃和撰寫(xiě),深入研究天文學(xué),物理學(xué),對(duì)宇宙的起源和未來(lái)有著獨(dú)道的見(jiàn)解。康斯特在這本書(shū)中講了許多歷史上物理學(xué)上較深?yuàn)W的東西:黑洞、白洞、蟲(chóng)洞、彗星,等等。

本來(lái)我以為黑洞就是個(gè)漩渦,但是原來(lái)黑洞是一個(gè)天體,因?yàn)樗鼰o(wú)法發(fā)出任何可見(jiàn)的光,所以稱(chēng)其為黑洞。但是在它成為黑洞之前,曾是夜空中最明亮的天體。在恒星的生命快結(jié)束時(shí),會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。之后只留下一個(gè)坍縮的核,這個(gè)核擁有超強(qiáng)的吸引力,連光都會(huì)被它吞噬,所以無(wú)法觀測(cè)到它。

每當(dāng)我們仰望星空,那一顆顆璀璨的星體在我們腳下的地球,在浩瀚無(wú)邊的宇宙中猶如大海中的一滴水。我們心中一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):宇宙是什么?宇宙是怎么產(chǎn)生的?宇宙存在多久了?地球存在多久了?太陽(yáng)呢?土星呢?水星、木星呢?宇宙中還有許多未知的答案,等著我們?nèi)ソ獯稹?/p>

這本書(shū)也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了,讓我在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中探索吧!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇四

去年看科幻小說(shuō)《三體》時(shí),總想著如果讀過(guò)有關(guān)黑洞、量子、時(shí)間等的科普書(shū)籍,應(yīng)該會(huì)更容易理解些。霍金的作品《宇宙簡(jiǎn)史》恰好是這樣一部書(shū)籍。

這本書(shū)描述了霍金心目中的宇宙歷史。他首先回顧了人類(lèi)歷史上有關(guān)宇宙的構(gòu)想,從“地在下天在上,地是平的”開(kāi)始,到亞里士多德“地球是圓的,星辰繞地球轉(zhuǎn)”的地心論,再到哥白尼“太陽(yáng)是靜止的中心,地球和其他行星繞太陽(yáng)在圓形軌道上運(yùn)行”的日心說(shuō),再到開(kāi)普勒將哥白尼的圓形軌道修正為橢圓軌道,終于得到了一個(gè)目前看來(lái)最正確的宇宙模型。

按照牛頓的萬(wàn)有引力定律,恒星必定會(huì)互相吸引,在某一刻墜落到一起,為什么沒(méi)有這樣呢?原因是宇宙不是靜態(tài)的,而是在膨脹的,如果它膨脹得相當(dāng)慢,引力會(huì)使它最終停止膨脹,然后開(kāi)始收縮。否則宇宙就會(huì)一直膨脹下去。在幾百億年前的某一時(shí)刻,宇宙是個(gè)密度為無(wú)窮大的小球,產(chǎn)生了大爆炸,這可能就是宇宙的開(kāi)端。

當(dāng)某個(gè)巨大的星球,或者更大的天體,受其自身引力吸引而不斷自行塌縮,最后形成體積無(wú)限小、密度無(wú)限大的星體,它產(chǎn)生的引力使得它周?chē)墓庖舶l(fā)生巨大的偏折,被它吸引進(jìn)去無(wú)法逃逸。光消失了,它就變成了再也無(wú)法看到的黑洞。所以黑洞并不是個(gè)柱狀的窟窿,也不是洞里空無(wú)一物,它是密度無(wú)限大、體積很小的球狀星體,只不過(guò)看不見(jiàn)而已。

把光看成是由一個(gè)個(gè)成包的光粒子構(gòu)成,這些能量量子在空間點(diǎn)狀分布,這就是量子理論。霍金用量子力學(xué)證明了黑洞總是“熱”的,像火爐一樣放熱,能量能從黑洞泄露出來(lái),黑洞不像人們描述的那樣黑。

關(guān)于時(shí)空,愛(ài)因斯坦曾預(yù)言,空間不再是一種有別于“物質(zhì)”的東西,而是一種構(gòu)成世界的“物質(zhì)”成分之一,一種可以波動(dòng)、彎曲、變形的實(shí)體。太陽(yáng)會(huì)使其周?chē)目臻g發(fā)生彎曲,所以地球并不是在某種神秘力量的牽引下繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),而是在一個(gè)傾斜的空間中行進(jìn),就好像彈珠在漏斗中滾動(dòng)一樣。由于這個(gè)彎曲,不僅行星要在軌道上繞著恒星轉(zhuǎn),就連光也發(fā)生了偏折,不再走直線。不僅是空間,時(shí)間也同樣會(huì)發(fā)生彎曲,在高空中,離太陽(yáng)越近的地方,時(shí)間會(huì)過(guò)得越快,在較低的地方,時(shí)間則過(guò)的較慢。如果一對(duì)雙胞胎,一個(gè)住在海邊,一個(gè)住在高山上,就會(huì)發(fā)現(xiàn),住在山上的比住在海邊的老得快一些。

宇宙的開(kāi)端發(fā)生了大爆炸,觀測(cè)表明,越遠(yuǎn)的星系以越快的速度飛離開(kāi)我們,整個(gè)宇宙處在不斷膨脹的狀態(tài)。《宇宙簡(jiǎn)史》雖然很多看不懂,還是讓我多少了解了一些相關(guān)知識(shí)。同時(shí)又瀏覽了《七堂極簡(jiǎn)物理課》,這本書(shū)更適合我這種對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無(wú)所知的人。科學(xué)越進(jìn)步、知識(shí)越更新,我們?cè)搅私庥钪娴膹V大,也越認(rèn)識(shí)到自己在宇宙中的地位。我們只是宇宙的一部分,很小很小的一部分。我們?cè)?jīng)以為我們就是宇宙的中心,我們是如此智慧,我們與眾不同,事實(shí)上,我們與其他動(dòng)植物沒(méi)有什么不同,在浩瀚的宇宙中,我們就如同一粒沙、一滴水,處在一個(gè)毫不起眼的偏僻的角落。

作者霍金是一個(gè)傳奇人物,從21歲起,他得了漸凍癥,慢慢的,他要很費(fèi)勁才能抬起頭來(lái),他不能寫(xiě)字,只有三個(gè)手指和兩個(gè)眼睛能夠活動(dòng),即使在失聲之前,他也只能用非常微弱的變形的語(yǔ)言交流,這種語(yǔ)言必須由長(zhǎng)期陪他生活工作的人來(lái)翻譯才能通曉。首次看到他的人都會(huì)對(duì)他的殘廢程度感到吃驚。但他最不愿意被當(dāng)做殘疾人看待,一直堅(jiān)強(qiáng)地活著,直到2018年去世,享年76歲。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇五

一天,我在圖書(shū)館里蕩悠,發(fā)現(xiàn)了一本叫宇宙簡(jiǎn)史的書(shū),我并把它買(mǎi)下來(lái)了,在家中閱讀。

這本書(shū)的作者叫康斯特。康斯特是一位新銳科普作家,多年來(lái)致力于科普?qǐng)D書(shū)的策劃和撰寫(xiě),深入研究天文學(xué),物理學(xué),對(duì)宇宙的起源和未來(lái)有著獨(dú)道的見(jiàn)解。康斯特在這本書(shū)中講了許多歷史上物理學(xué)上較深?yuàn)W的東西:黑洞、白洞、蟲(chóng)洞、彗星,等等。

本來(lái)我以為黑洞就是個(gè)漩渦,但是原來(lái)黑洞是一個(gè)天體,因?yàn)樗鼰o(wú)法發(fā)出任何可見(jiàn)的光,所以稱(chēng)其為黑洞。但是在它成為黑洞之前,曾是夜空中最明亮的天體。在恒星的生命快結(jié)束時(shí),會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。之后只留下一個(gè)坍縮的核,這個(gè)核擁有超強(qiáng)的吸引力,連光都會(huì)被它吞噬,所以無(wú)法觀測(cè)到它。

每當(dāng)我們仰望星空,那一顆顆璀璨的星體在我們腳下的地球,在浩瀚無(wú)邊的宇宙中猶如大海中的一滴水。我們心中一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):宇宙是什么?宇宙是怎么產(chǎn)生的?宇宙存在多久了?地球存在多久了?太陽(yáng)呢?土星呢?水星、木星呢?宇宙中還有許多未知的答案,等著我們?nèi)ソ獯稹?/p>

這本書(shū)也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了,讓我在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中探索吧!作者:李欣宸。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇六

時(shí)間看不見(jiàn),摸不著,且人人擁有,只是,有些人習(xí)慣于把時(shí)間收縮,收縮到一輩子就等于一天;而有些人,卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹,膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下。《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,斯蒂芬?霍金教授,就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的?它從何而來(lái)?又向哪里去的?更讓我們認(rèn)識(shí)到,時(shí)間竟可以這樣書(shū)寫(xiě)!

書(shū)中告訴我們,現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn),它大約誕生于150億年前,那時(shí),宇宙只是一個(gè)點(diǎn),不占有空間,也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸,時(shí)間和空間從此開(kāi)始,物質(zhì)開(kāi)始形成。最初,宇宙的溫度極高,隨著時(shí)間的推移,空間越來(lái)越大,溫度越來(lái)越低,宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng),逐漸形成星系,空間繼續(xù)擴(kuò)大,大約在距今50億年前,太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前,地球形成。因?yàn)榈厍颍庞辛巳祟?lèi),有了創(chuàng)造新世界的我們!

按照霍金教授的理論,宇宙持續(xù)地在膨脹,也許在膨脹到一定程度后,宇宙開(kāi)始收縮,可能會(huì)收縮成一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí),時(shí)間結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣,現(xiàn)在還說(shuō)不定。

固然時(shí)間將會(huì)結(jié)束,但對(duì)我們而言,那只是科學(xué)的某個(gè)概念,存在在未來(lái)的某個(gè)結(jié)點(diǎn),也許那時(shí)又會(huì)有新的爆炸產(chǎn)生,新的宇宙產(chǎn)生,新新人類(lèi)產(chǎn)生。周而往復(fù)。然而,我們即已幸運(yùn)地存在于當(dāng)下的空間內(nèi),就應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)得起“時(shí)間”的人,決不能辜負(fù)了那50億年前的爆炸。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇七

剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候,我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了,怎么也看不懂,那文字中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力,是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。

這本書(shū)的作者是霍金,全名史蒂芬·霍金,他生于1942年,是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理,提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言,在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥,只能無(wú)助的坐在輪椅上,但他克服了殘疾的障礙,讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空,揭開(kāi)宇宙之謎,霍金既是殘疾天才的典型,也是當(dāng)代的大眾文化偶像。

他,是輪椅上的攀登者!《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間,而且他還相信,宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢?在書(shū)中我找到了答案,宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球,但它的密度非常高,光亮很大,終于在某一天,它突然爆炸了,這就形成了宇宙,雖然這只是假想之一,但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。

黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力。如果信息在黑洞中喪失,情況就并非如此,任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)。預(yù)言將來(lái)的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋,但是如果一個(gè)粒子落進(jìn)黑洞,就不能對(duì)余下的粒子作確定的預(yù)言,這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測(cè)量,作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢?現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。第一,是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為,使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。第二,在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的,海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三,不平凡的時(shí)空拓?fù)洌共ê瘮?shù)被密度矩陣所取代,就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。

我們每天都會(huì)遙望星空,天上一顆顆璀璨的星星,我們所生活的家園--地球就是廣袤無(wú)垠的宇宙的一小部分,我們心中難道不會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):什么是宇宙?宇宙有多久的歷史呢?宇宙是怎樣產(chǎn)生的?還有與我們同處一個(gè)宇宙的鄰居,那些肉眼看不見(jiàn)的物質(zhì),他們又是什么呢?宇宙所帶給人們無(wú)限的誘惑力,它等著我們?nèi)ヌ剿鳎ネ诰蚋喔嘤钪娴闹i底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》所不能解釋的宇宙的謎語(yǔ)就等著我們一代又一代的人去揭開(kāi)!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇八

《宇宙簡(jiǎn)史》是史蒂芬霍金的著作,他生于1942年,是當(dāng)代重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授,他也是黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人。霍金患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥,全身只有兩根手指能動(dòng),只能坐在輪椅上,但他克服了殘疾的障礙。他讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空,去揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的宇宙之謎。

本書(shū)總共有7講。第1講是關(guān)于宇宙的構(gòu)想,第2講是膨脹著的宇宙,第3講是黑洞,第4講是黑洞不太黑,第5講是宇宙的起源與歸宿,第6講是時(shí)間的方向,第7講是萬(wàn)有理論。前后分別有開(kāi)場(chǎng)白和鳴謝。

在這部書(shū)中,霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了介紹,并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等問(wèn)題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候,覺(jué)得這本書(shū)是講宇宙的,肯定讀起來(lái)索然無(wú)味,可當(dāng)我讀過(guò)一遍后,那些神奇的宇宙知識(shí)卻讓我沉醉其中。

是什么讓霍金造就了他不平凡的一生?是那顆對(duì)一切充滿(mǎn)好奇、刨根問(wèn)底的心,是那孜孜不倦的精神,而這正是我們需要學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇九

剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候,我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了,怎么也看不懂,那文字中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力,是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。

這本書(shū)的作者是霍金,全名史蒂芬·霍金,他生于1942年,是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理,提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言,在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥,只能無(wú)助的坐在輪椅上,但他克服了殘疾的障礙,讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空,揭開(kāi)宇宙之謎,霍金既是殘疾天才的典型,也是當(dāng)代的'大眾文化偶像。

他,是輪椅上的攀登者!《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間,而且他還相信,宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢?在書(shū)中我找到了答案,宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球,但它的密度非常高,光亮很大,終于在某一天,它突然爆炸了,這就形成了宇宙,雖然這只是假想之一,但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力。如果信息在黑洞中喪失,情況就并非如此,任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)。預(yù)言將來(lái)的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋,但是如果一個(gè)粒子落進(jìn)黑洞,就不能對(duì)余下的粒子作確定的預(yù)言,這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測(cè)量,作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢?現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。第一,是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為,使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。第二,在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的,海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三,不平凡的時(shí)空拓?fù)洌共ê瘮?shù)被密度矩陣所取代,就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。

我們每天都會(huì)遙望星空,天上一顆顆璀璨的星星,我們所生活的家園——地球就是廣袤無(wú)垠的宇宙的一小部分,我們心中難道不會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):什么是宇宙?宇宙有多久的歷史呢?宇宙是怎樣產(chǎn)生的?還有與我們同處一個(gè)宇宙的鄰居,那些肉眼看不見(jiàn)的物質(zhì),他們又是什么呢?宇宙所帶給人們無(wú)限的誘惑力,它等著我們?nèi)ヌ剿鳎ネ诰蚋喔嘤钪娴闹i底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》所不能解釋的宇宙的謎語(yǔ)就等著我們一代又一代的人去揭開(kāi)!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十

關(guān)于宇宙是怎么形成的?我們大多數(shù)人首先想到的必是“盤(pán)古開(kāi)天辟地”以及“上帝七日創(chuàng)世”等各類(lèi)神話(huà)故事吧!那么,有沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題更科學(xué)、更真實(shí)詳細(xì)的描述呢?答案是——有的。

霍金在《宇宙簡(jiǎn)史》的第一、二講中以時(shí)間為主線,簡(jiǎn)明扼要地通過(guò)亞里士多德在《天論》中提出地球是個(gè)圓球開(kāi)始,到托勒密的宇宙模型,再到后來(lái)的弗里德曼模型等等一系列天文學(xué)成就深入淺出地為我們闡述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的開(kāi)端這個(gè)最為大眾所熟知的理論是怎么形成的。里面雖然涉及到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí),可是通過(guò)霍金的解說(shuō)卻也能讓普通大眾所理解,畢竟霍金著本書(shū)的思想是為喜歡仰望星空、探尋宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙學(xué)啟蒙教育。

又例如在談?wù)摰胶诙窗仓脝?wèn)題上,霍金運(yùn)用比喻的方式給我們簡(jiǎn)單地做了回答:“安置這樣一個(gè)黑洞的唯一地點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)把它放在環(huán)繞地球的軌道上。而且,可以使它繞地球作軌道運(yùn)動(dòng)的唯一途徑是,在它的前方拖動(dòng)一個(gè)大質(zhì)量物體,以把黑洞吸引到那里去,這種情況有點(diǎn)像在驢子面前放上一根胡蘿卜……”

如此形象的比喻,即說(shuō)明了它的原理又讓我們有了想象空間,由此可見(jiàn)霍金才華與機(jī)智。

除此之外,書(shū)中還講述了許多重要的理論知識(shí)之概念,并穿插若干富于豐富想象力的精彩描述,使人閱后難忘,此書(shū)對(duì)于想了解天文學(xué)的普通大眾來(lái)說(shuō)是極好的科普之作。

最后,關(guān)于本書(shū)的諸多精彩就不在此一一贅述了,希望大家有時(shí)間可以自己翻閱。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十一

剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候,覺(jué)得那些語(yǔ)言有點(diǎn)深?yuàn)W,很難看懂,不過(guò),那文字耐人尋味,當(dāng)中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力,在細(xì)細(xì)品味后才能領(lǐng)悟。

這本書(shū)的作者是的霍金,他被稱(chēng)之為“宇宙之王”,還被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他,是輪椅上的攀登者!他的.魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了我。

宇宙論是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。人類(lèi)作為宇宙里高等生物不會(huì)滿(mǎn)足于自身的生存和種族的綿延,還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。《宇宙簡(jiǎn)史》從研究黑洞出發(fā),探索了宇宙的起源和歸宿,解答了人類(lèi)有史以來(lái)一直探索的問(wèn)題:時(shí)間有沒(méi)有開(kāi)端,空間有沒(méi)有邊界。

《宇宙簡(jiǎn)史》用引人入勝的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,這本書(shū)引發(fā)了我探尋宇宙的秘密的渴望,我將試圖勾勒出我心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。

以我現(xiàn)在的年紀(jì),對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹,盡管它意味深長(zhǎng),但不可否認(rèn),霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆。這使我對(duì)科學(xué)的興趣更加濃厚了!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十二

愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果有人感到孤獨(dú)寂寞,就讓他看看天上的星星吧。這些從天國(guó)傳來(lái)的光芒會(huì)將他與他所觸摸到的世界分離開(kāi)來(lái)。”

我是一個(gè)喜歡看星星的人。在夜晚,仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍,璀璨而華麗,有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn),它們是那樣的遙不可及,星辰是近乎永恒的存在,它們將億億萬(wàn)萬(wàn)年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們,與這寬闊無(wú)際的穹宇相比,只是那樣微渺的一點(diǎn)。很好奇星辰所存在的神秘空間,那個(gè)我們不可捉摸的宇宙世界。

我常常去書(shū)店,想閱讀那些有關(guān)科學(xué)的著作,可每次翻閱便被上面晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),難以理解的化學(xué)物理概念所困惑。一次偶然,在一大堆書(shū)中看到了一本封面黯淡的,上面只有兩個(gè)簡(jiǎn)潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來(lái),草草閱讀之下,并沒(méi)有看那些純學(xué)術(shù)的作品而感受到的生澀難懂,反而走進(jìn)了卡爾薩根所深?lèi)?ài)的那個(gè)奇幻的宇宙世界。將書(shū)買(mǎi)回家,我沉靜地閱讀了起來(lái)。小時(shí)候有夢(mèng)想成為科學(xué)家,兒時(shí)的認(rèn)知中,科學(xué)是一個(gè)奇妙的詞,可以創(chuàng)造發(fā)明出無(wú)數(shù)新奇的東西,同樣那些遙遠(yuǎn)星辰上的畫(huà)面和故事也讓我格外向往。而長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn),科學(xué)是那樣的深?yuàn)W玄妙,夢(mèng)想也早已不知所蹤。卡爾薩根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個(gè)夢(mèng)境般奇幻的世界,也燃起了我對(duì)科學(xué)的熱情。書(shū)中并沒(méi)有其新的理論與知識(shí)的發(fā)現(xiàn),但吸引我的是薩根那形象生動(dòng)的描繪和天馬行空的豐富想象。

薩根筆下的宇宙是動(dòng)態(tài)的,不是那些深?yuàn)W的天文學(xué)宇宙學(xué)概念,不是只有天文科學(xué)家們才能看懂讀懂的獨(dú)享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美,屬于宇宙的秘密,那樣清晰而生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨(dú)特講述,使我深深沉醉其中,那些我所渴望知道的奧秘,從宇宙洪荒到如今科技時(shí)代,從西方的文明到東方的歷史,都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中,我不再恍若一個(gè)旁觀者,只能仰望著那一門(mén)高高在上得學(xué)科,欣賞著別人津津樂(lè)道的天文事件;我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員,身處其中,探索著它那驚心動(dòng)魄的奧秘。緊緊纏繞主題的,不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘,更有對(duì)人類(lèi)的歷史與未來(lái),政治與宗教,命運(yùn)與夢(mèng)想的探求與思考。其中薩根這樣寫(xiě)道:“……宇宙中可能存在許許多多有高級(jí)生命的世界。但是根據(jù)達(dá)爾文主義的理論,除地球以外,其他地方不存在人類(lèi)。只有在這里,只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來(lái)看,我們每一個(gè)人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙,讓他活下去吧!因?yàn)樵?000億個(gè)星系中,你找不到第二個(gè)這樣的人。人類(lèi)的歷史是緩慢地認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)真理的過(guò)程:我們都是一個(gè)更大家族的成員。”這是薩根和平的博大之愛(ài),是對(duì)每一個(gè)生命的尊重與關(guān)懷。他不僅是科學(xué)知識(shí)的普及者,更是科學(xué)精神的傳播者。即使在病重之時(shí),他仍然指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究,傾其心血編著講述著《魔鬼出沒(méi)的世界》中科學(xué)的蠟燭怎樣照亮黑暗。

在全書(shū)的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對(duì)人類(lèi)前途的深深擔(dān)憂(yōu),并為地球而呼吁著“我們應(yīng)該忠誠(chéng)于全人類(lèi),忠誠(chéng)于整個(gè)地球。必須由我們來(lái)為地球大聲疾呼。維持人類(lèi)的生存不僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé),也是對(duì)宇宙負(fù)責(zé),對(duì)這個(gè)古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負(fù)責(zé)。”偉大的薩根編寫(xiě)了一首真正的宇宙史詩(shī),深?lèi)?ài)著宇宙星辰的他,追尋著自己的夢(mèng)想而去。像薩根一樣“酷愛(ài)星辰,豈懼夜幕”,努力尋找生命中最璀璨的亮點(diǎn)吧!

因?yàn)樾遣⒉贿h(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十三

由于20xx年,人們發(fā)射了諾亞方舟200,去各個(gè)星球探尋生命跡象,而讓任何人都沒(méi)有想到的是諾亞方舟200號(hào)檢查了:水星、土星、木星、天王星,而剛要登陸火星時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一股能量波動(dòng)。突然,一股能量波擊中了諾亞方舟200,霎時(shí)間,諾亞方舟200爆炸了。這讓我們所有人大吃一驚,因?yàn)橹Z亞方舟200是我們的最新研究成果,一般大炮是對(duì)他無(wú)可奈何的,但他們居然一炮就擊毀了它。

隨即,地球偵察兵就發(fā)現(xiàn)地球外太空出現(xiàn)了一支軍隊(duì),規(guī)模浩大。我們?nèi)繎?zhàn)士做好一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,安裝戰(zhàn)斗鎧甲,和他們大戰(zhàn)。由于火星戰(zhàn)士全部是機(jī)器士兵我們一開(kāi)始占下風(fēng),后來(lái),我們啟動(dòng)了大炮,防御系統(tǒng),才逐漸追回來(lái)。

后來(lái),火星士兵派了幾個(gè)士兵駕駛著飛機(jī)來(lái)攻大本營(yíng),我們派了5架拓荒者-x就輕易的將其擊落,這時(shí),從天而降一個(gè)小芯片。我們撿起來(lái)看了一下,一位科學(xué)家一不小心,把芯片植入了kit-56,這是一種很厲害的武器,它殺傷力極大,可以海陸空三位一體,防御力極強(qiáng),是軍事界的驕傲。

這時(shí),前方戰(zhàn)報(bào)來(lái)了,說(shuō)他們快抵擋不住了,這些科學(xué)家趕緊把這種芯片復(fù)制,裝在了kit-56上一些精英駕駛著它們?nèi)挛宄拖麥绲袅恕?/p>

這場(chǎng)宇宙爭(zhēng)霸是地球贏了,我們戰(zhàn)勝火星后把那些俘虜全部放回火星從此和平相處。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十四

在神秘的宇宙中,有許許多多神秘的事情。比如:地球是怎樣誕生的?為什么只有地球上有人類(lèi)?怎樣才能掙脫地球的引力……這些問(wèn)題原本我并不知道,是《宇宙》這本書(shū)讓我走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。許多新科學(xué)、新發(fā)現(xiàn)、新成就、我還是第一次從這本書(shū)中才了解。它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、簡(jiǎn)練形象的手段描述地球的誕生,宇宙的起源,生物的進(jìn)化,太陽(yáng)的爆炸,大陸的醒移,恐龍的滅絕等知識(shí),這本書(shū)讀起來(lái)十分生動(dòng),節(jié)奏輕松,使我愛(ài)不釋手。

在書(shū)中,那一個(gè)個(gè)神秘而又令人著迷的科學(xué)故事領(lǐng)著我在科學(xué)的海洋中遨游。地球,是太陽(yáng)系中最美的星球,也是唯一有生命的星球,更是人類(lèi)唯一可以生存的星球,難道我們不應(yīng)該保護(hù)她嗎?然而,烏云一手遮天,光禿禿的山林日漸增多,原本清可見(jiàn)底的河也蒙上了黑紗,不時(shí)飄出陣陣惡臭,難道這是我們要?jiǎng)?chuàng)造的多姿多彩的生活環(huán)境嗎?如果這個(gè)藍(lán)星球變的暗淡無(wú)光,失去了生機(jī)和活力,青山、紅花、藍(lán)天、碧水都會(huì)成為過(guò)眼云煙。從此,在神秘的銀河中會(huì)消失一顆最美的星辰。

朋友,為了我們共有的星球,獻(xiàn)出你的一份心,時(shí)時(shí)關(guān)照你身邊的環(huán)境,使自己生活在一個(gè)自己希望的環(huán)境中,把保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十五

剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候,我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了,怎么也看不懂,那文字中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力,是在細(xì)細(xì)品味后才領(lǐng)悟到的。

這本書(shū)的作者是霍金,全名史蒂芬?霍金,他生于1942年,是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。現(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理,提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言,在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)。霍金因?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥,只能無(wú)助的坐在輪椅上,但他克服了殘疾的障礙,讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空,揭開(kāi)宇宙之謎,霍金既是殘疾天才的典型,也是當(dāng)代的大眾文化偶像。他,是輪椅上的攀登者!

《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的'本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。

他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間,而且他還相信,宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢?在書(shū)中我找到了答案,宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球,但它的密度非常高,光亮很大,終于在某一天,它突然爆炸了,這就形成了宇宙,雖然這只是假想之一,但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。

宇宙所帶給人們無(wú)限的誘惑力,它等著我們?nèi)ヌ剿鳎ネ诰蚋喔嘤钪娴闹i底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》所不能解釋的宇宙的謎語(yǔ)就等著我們一代又一代的人去揭開(kāi)!

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十六

第一段:引言(大約150字)。

《宇宙簡(jiǎn)史》是英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金所著的一本科普讀物,該書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言介紹了宇宙的起源、演化和結(jié)構(gòu)。在閱讀的過(guò)程中,我深深地被書(shū)中所揭示出的宇宙奧秘和智慧所折服。這本書(shū)駁斥了一些傳統(tǒng)觀念,并向我們展示了宇宙中的未知領(lǐng)域和無(wú)限可能性。下面我將從三個(gè)方面介紹這本書(shū)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

第二段:關(guān)于宇宙的創(chuàng)生和演化(大約300字)。

書(shū)中第一部分介紹了宇宙的起源和演化過(guò)程。霍金通過(guò)對(duì)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的解讀,探討了宇宙誕生的“大爆炸”理論。他將復(fù)雜的科學(xué)概念以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給讀者,使我們對(duì)宇宙的起源和發(fā)展有了更深入的了解。霍金認(rèn)為,宇宙的演化過(guò)程并不是一個(gè)平靜的歷程,而是一個(gè)不斷演化、變化的系統(tǒng)。他通過(guò)介紹黑洞、星系等天體的形成和發(fā)展,揭示了宇宙的生動(dòng)和多樣性。這些知識(shí)的揭示,使我對(duì)宇宙的復(fù)雜性和豐富性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段:關(guān)于時(shí)間和空間的探索(大約300字)。

《宇宙簡(jiǎn)史》的第二部分探討了時(shí)間和空間的本質(zhì)。霍金引用現(xiàn)代物理學(xué)理論,如相對(duì)論和量子力學(xué),為我們解釋了時(shí)間和空間是如何相互影響和嵌入宇宙中的。他提出了時(shí)空連續(xù)性和相對(duì)性的概念,并運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來(lái)解釋這些復(fù)雜的理論。通過(guò)他的講解,我對(duì)時(shí)間和空間的概念有了更明確的認(rèn)識(shí)。他還系統(tǒng)地介紹了黑洞、白洞等現(xiàn)象,并對(duì)時(shí)間機(jī)器的可能性進(jìn)行了思考。這些內(nèi)容使我對(duì)時(shí)間和空間的本質(zhì)有了更深入的思考。

第四段:關(guān)于生命和人類(lèi)存在的意義(大約300字)。

在《宇宙簡(jiǎn)史》的第三部分,霍金通過(guò)對(duì)生命的起源和進(jìn)化的描述,提出了生命和人類(lèi)存在的意義問(wèn)題。他認(rèn)為,生命的出現(xiàn)是宇宙的一次偶然事件,但人類(lèi)的存在具有重要意義。他通過(guò)介紹進(jìn)化論和生物學(xué)原理,揭示了人類(lèi)的起源和進(jìn)化過(guò)程。他還討論了宇宙中可能存在的其他智慧生命,并對(duì)與之交流的可能性進(jìn)行了思考。霍金的講解使我意識(shí)到人類(lèi)的存在是如此的微小而寶貴,我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們所擁有的一切。

第五段:總結(jié)(大約150字)。

通過(guò)閱讀《宇宙簡(jiǎn)史》,我深深被霍金所展示的宇宙的壯麗和復(fù)雜所折服。他以科學(xué)的視角揭示了宇宙的奧秘,同時(shí)也引發(fā)了我的深思。宇宙如此之大,而人類(lèi)只是其中微小的一部分,我們的存在和意義如何被定義呢?這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)宇宙和生命的思考,使我更加珍惜和關(guān)注我們所處的這個(gè)世界。通過(guò)深入了解宇宙的本質(zhì),我相信我們可以更好地理解自己的位置和責(zé)任,為創(chuàng)造更美好的世界而努力。《宇宙簡(jiǎn)史》帶給我的這種思考和覺(jué)醒,將伴隨我一生。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十七

好奇是人類(lèi)(大爆炸的遠(yuǎn)代子孫)習(xí)性,理解是種樂(lè)趣,知識(shí)是生存先決條件。航海家-最講實(shí)際的人-拿生命跟亞歷山大的一個(gè)科學(xué)家的數(shù)字打賭。哥倫布在能找到的書(shū)本上采用了地球最小圓周長(zhǎng)和最大亞洲東延范圍甚至還再加以夸張,假如沒(méi)有遇到美洲,就徹底失敗了。

cosmos希臘語(yǔ)天地萬(wàn)物井然有序,混沌chaos的反義詞,天地萬(wàn)物的相互聯(lián)系,對(duì)錯(cuò)綜微妙機(jī)制的敬畏。歷史上多少謎只要亞歷山大圖書(shū)館(既不在基因也不在大腦存貯公有記憶)的一張借書(shū)證就可解答。武士蟹,外部作用的淘汰。未被人類(lèi)選中的品種日益稀少滅絕。大氣層的百分之九十九源自生物。物種匆匆來(lái)去一閃而過(guò)。植物用陰影遮蔽近鄰相互競(jìng)爭(zhēng)。整個(gè)微妙循環(huán)以1.5億公里外的一顆恒星為動(dòng)力。地球生命的核心-控制細(xì)胞化學(xué)性質(zhì)的蛋白質(zhì)和攜帶遺傳指令的核酸(存儲(chǔ)40億年進(jìn)化的全部信息),相同的電碼本。生命的分子充滿(mǎn)宇宙。

氫氦宇宙物質(zhì)99%。核物質(zhì)必須靠很近才能抵消電斥力,從而使近程核力起作用,這只有在幾千萬(wàn)高溫下才能發(fā)生-粒子運(yùn)動(dòng)極快以至于斥力不起作用,自然里只有星體內(nèi)部才有這樣的高溫和因此而產(chǎn)生的高壓。每次類(lèi)星體爆炸過(guò)程中都有幾百萬(wàn)個(gè)世界毀滅。如果我們生活于其中的是個(gè)不斷膨脹、收縮、再膨脹、再收縮的震蕩宇宙,大爆炸就不是宇宙的創(chuàng)始,而只是前一個(gè)周期的終結(jié),也就是宇宙最新化身的毀滅。

所有射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)收到來(lái)自太陽(yáng)系外的總能量,要少于一片雪花落地所產(chǎn)生的能量。大腦皮層使人類(lèi)從動(dòng)物性中解放出來(lái)。書(shū)本就像種子,它們可能蟄伏幾個(gè)世紀(jì),然后在最貧瘠的土壤上開(kāi)花結(jié)果。宇宙射線擊中不同基因產(chǎn)生不同變種,這在進(jìn)化早期可能后果微小,但在后期后果就巨大了。四十億年來(lái)到舞臺(tái),只經(jīng)過(guò)幾千年觀察就宣布自己掌握了永恒的真理,在如此瞬息萬(wàn)變的世界中,這種宣稱(chēng)預(yù)示著不幸,因?yàn)樗忻褡遄诮探?jīng)濟(jì)體系和知識(shí)都不能回答有關(guān)人類(lèi)生存的所有問(wèn)題。

宇宙簡(jiǎn)史讀后感(實(shí)用18篇)篇十八

《喬治開(kāi)啟宇宙的神秘鑰匙》這本書(shū),講了一個(gè)名叫喬治的小學(xué)生,通過(guò)自己的努力,憑借自己超人的毅力,最后取得成功的故事。

喬治是個(gè)愛(ài)幻想的小男生,很想擁有一臺(tái)電腦,但是因?yàn)榧揖池毢脑竿恢睙o(wú)法實(shí)現(xiàn)。但在聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)的演講比賽,冠軍可以獲得一臺(tái)電腦后,他在朋友們的支持下,組成了一個(gè)參賽小隊(duì),一起為演講比賽出謀劃策。可是喬治的物理老師嫉妒心強(qiáng),一直處心積慮地進(jìn)行阻撓,他的夢(mèng)想之路幾經(jīng)波折,三番五次被阻擋。但他并沒(méi)有氣餒,在朋友們的幫助下,喬治憑借自己頑強(qiáng)的意志力,充分的想象力,最終獲得了演講比賽的冠軍,得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦。

一個(gè)家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍,的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制,那他壓根就不會(huì)萌生去參加演講比賽來(lái)獲取成功的想法;如果他遇到老師的阻撓就退縮,就不會(huì)有取得最后成功的可能。但喬治并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗,而是盡自己的全力去爭(zhēng)取,他在獲得冠軍的同時(shí),也收獲了大家的尊敬。

看了這本書(shū),我知道了一個(gè)人能否取得成功,與他的外在條件沒(méi)有關(guān)系,而是在于他有沒(méi)有確立成功的目標(biāo),有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,以及一顆遇到任何困難都不動(dòng)搖的決心。聯(lián)系我自己,我覺(jué)得自己不能成功的原因,是因?yàn)槲页3T谟龅嚼щy時(shí),不是去想怎么克服,而是更換成功的目標(biāo),這樣的我是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我要向喬治學(xué)習(xí),向著自己設(shè)立的目標(biāo),以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志一直走到終點(diǎn)。

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家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,可以讓孩子獲得更全面和優(yōu)質(zhì)的教育。大家可以從以下范文中學(xué)習(xí)到如何在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議和解決困難。
合同協(xié)議是一種法律文書(shū),規(guī)定了合同雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù),能夠確保交易的合法性和權(quán)益的保護(hù)。合同協(xié)議的簽訂可以有效規(guī)范合作關(guān)系,避免糾紛的發(fā)生,我覺(jué)得我們
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地組織語(yǔ)言,提高溝通效果。以下是一些值得借鑒的發(fā)言稿,它們?cè)谡撌鲇^點(diǎn)和傳遞信息方面的效果非常好。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們:大家好!請(qǐng)見(jiàn)諒
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以有效地管理時(shí)間、資源和目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更高效和有條理的工作生活。為了幫助大家更好地理解和掌握編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的要點(diǎn),小編為大家整理了一些常見(jiàn)的計(jì)劃書(shū)
供貨需要注意與客戶(hù)的溝通和協(xié)商,及時(shí)解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和糾紛。這是一份關(guān)于供貨的市場(chǎng)分析報(bào)告,對(duì)供貨趨勢(shì)進(jìn)行了深入分析。甲方(全稱(chēng)):(需方)乙方(全稱(chēng)):(供
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。xx年7月9日雛鷹“
撰寫(xiě)述職報(bào)告需要對(duì)自己的工作進(jìn)行仔細(xì)分析和思考,找出問(wèn)題并提出解決方案。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些幫助和啟示。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的成長(zhǎng)和變化,加深自我認(rèn)識(shí)和理解。閱讀以下讀后感,或許會(huì)對(duì)你們理解這本書(shū)的主題和思想起到一定的幫助。四月,雨過(guò)天晴的日子,
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸
述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的回顧和總結(jié),也是未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。請(qǐng)大家注意范文中的語(yǔ)言表達(dá)和段落結(jié)構(gòu),以及重點(diǎn)和亮點(diǎn)的突出方式。一、提高思想素質(zhì),履行教師職責(zé)。思想
合同協(xié)議可以是口頭協(xié)議或書(shū)面協(xié)議,但書(shū)面協(xié)議更具有法律效力和證明力。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家起到一定的借鑒和指導(dǎo)作用。
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。
質(zhì)量月活動(dòng)的目標(biāo)是提高產(chǎn)品質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的質(zhì)量月活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。xxxx有限公司對(duì)
自查報(bào)告能夠幫助我們建立自我反省和自我評(píng)價(jià)的能力,促進(jìn)我們的個(gè)人發(fā)展。接下來(lái)是一些成功企業(yè)制定的自查報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)靈感。(一)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒
在眾多場(chǎng)合中,發(fā)言稿被廣泛應(yīng)用,如會(huì)議、座談會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和參考。參加了全市機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中引發(fā)的思考和情感的一種記錄和表達(dá)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣和啟示。在這個(gè)月中,我讀了魯迅寫(xiě)短篇小說(shuō)
無(wú)論是在會(huì)議上發(fā)表觀點(diǎn),還是在演講比賽中展現(xiàn)才能,一個(gè)精心打造的發(fā)言稿都是必不可少的。希望以下這些經(jīng)典演講的發(fā)言稿范文能夠激發(fā)您在演講中的獨(dú)特思考和表達(dá)方式。
比賽可以培養(yǎng)個(gè)人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,從而在未來(lái)的人生道路上更加勇往直前。如果你準(zhǔn)備參加比賽,那么以下的比賽指南可能會(huì)對(duì)你有所幫助。周三下午,我們盼望已久的一
自查報(bào)告需要細(xì)致地分析自己在各個(gè)方面的表現(xiàn),包括工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、溝通能力等。請(qǐng)大家看下面的自查報(bào)告樣本,可以參考其中的內(nèi)容和寫(xiě)作思路。回顧幾年來(lái)我校科研室成
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。
在一個(gè)單位中,員工們需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,才能夠勝任自己的工作崗位。通過(guò)隨機(jī)選擇一條:?jiǎn)挝坏陌l(fā)展離不開(kāi)員工的努力和付出,每一位員工的辛勤工作都為單位的繁榮做出
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)期結(jié)束后,實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書(shū)面材料,它可以為實(shí)習(xí)生的職業(yè)規(guī)劃提供參考。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作示例,希
個(gè)人總結(jié)不僅能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以對(duì)自己的目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。下面是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注重言之有物、簡(jiǎn)潔明了,以便在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出自己的核心觀點(diǎn)。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對(duì)您的演講有所幫助。
競(jìng)聘需要候選人充分了解和掌握所競(jìng)職位的要求和特點(diǎn),以更好地展示自己的能力。以下是一些關(guān)于競(jìng)聘策略和技巧的總結(jié),希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。尊敬的老師們、同學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排的書(shū)面材料。下面是一份全面、系統(tǒng)的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1.浮力:浸在液體中的物體受到液體
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。小編為大家收集了一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的好文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
實(shí)習(xí)鑒定內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度、工作成果、職業(yè)道德等方面的評(píng)價(jià)。下面是一些成功的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。已經(jīng)踏入社會(huì),開(kāi)始了短暫的實(shí)
發(fā)言稿需要有一個(gè)明確的主題和中心思想,以便能夠有條理地展開(kāi)發(fā)言?xún)?nèi)容。接下來(lái)是幾篇成功的發(fā)言稿分享,希望對(duì)大家的演講稿撰寫(xiě)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們,同學(xué)們
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,讓我們更有信心地完成總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)。以下是小編為大家精選的一些范文范本,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和參考。黨員,即政黨成員,是指
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)在社會(huì)實(shí)踐中所觀察、所體驗(yàn)和所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能夠反映出實(shí)踐活動(dòng)的目的、過(guò)程和成果。小編整理了一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)校要求,合理安排教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的一份計(jì)劃。以下范文幫助我們了解到教學(xué)工作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,希望
教案不僅可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,還能提供教學(xué)方法和策略的指導(dǎo)。接下來(lái)將為大家展示一些成功的四年級(jí)教案,希望能夠給大家提供一些建議和啟發(fā)。學(xué)會(huì)本課中的生字,
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)向聽(tīng)眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文體,它可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和情感,并引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。如果您想了解一些成功的演講案例,不
撰寫(xiě)中學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生梳理思路,增加表達(dá)的清晰度和邏輯性。附上一些經(jīng)典的中學(xué)生演講稿,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些思路和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
總結(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)可以給我們提供更多的思考和啟發(fā),讓我們的總結(jié)更富有觀點(diǎn)和見(jiàn)解。小編為大家整理了一些實(shí)用的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。小學(xué)生們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)相關(guān)
教案模板的制定需考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些來(lái)自資深教師的教案模板分享,希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。1、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、
小班教案可以提供教師教學(xué)的方向和目標(biāo),幫助教師更好地組織和管理課堂教學(xué)。教師可以借鑒一些小班教案范文,以提高自己的教學(xué)水平和能力。(1)練習(xí)雙腳并攏跳。(2)感
在每個(gè)月底進(jìn)行工作總結(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成良好的工作習(xí)慣和方法。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
學(xué)校是一個(gè)以教育為主要目標(biāo)的組織形式,它承載著培養(yǎng)學(xué)生的使命。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的學(xué)校生活范例,或許能給我們帶來(lái)一些靈感和引導(dǎo)。一個(gè)寬闊、美麗的校
發(fā)言稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、論壇、演講比賽等,是有效傳遞信息和進(jìn)行演講的重要工具。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上取得更好的成
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