通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，小學(xué)生可以將閱讀中的思考和收獲轉(zhuǎn)化為文字，使自己的閱讀更加有意義。最后，小編提供一些小學(xué)生讀后感范文供大家參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇一
這里有富蘭克林、居里夫人、牛頓、愛(ài)因斯坦、華佗、蔡倫等等。他們都熱愛(ài)科學(xué)，不迷信，遇到困難不退縮，正因?yàn)樗麄冇羞@些精神才使他們成為杰出的科學(xué)家。讀了這些故事，我感到很慚愧，比如高斯他小時(shí)候連買(mǎi)燈的錢(qián)都沒(méi)有，可他卻非常用功，終于成為一個(gè)大數(shù)學(xué)家，我呢?現(xiàn)在住得舒服極了，可我卻不往學(xué)習(xí)上鉆，如果媽媽喊我寫(xiě)作業(yè)，我剛開(kāi)始好好的，可過(guò)了一會(huì)兒，我就耐不住性子了，出來(lái)走走，或者口渴了要喝水，要么就是上廁所。現(xiàn)在，我才明白。
這本書(shū)還講了牛頓小時(shí)候的故事，伽利略的故事和愛(ài)因斯坦的故事。讓我深受啟發(fā)。他們雖然有些地方不一樣，但他們卻都有一種精神，那就是熱愛(ài)科學(xué)。他們從不驕傲，也不稱(chēng)自己就是最厲害的，正因?yàn)樗麄冇辛诉@些精神，才使人們賞識(shí)他們，佩服他們。這本書(shū)里有一篇文章使我一生受益，那就是一篇關(guān)于居里夫人小時(shí)候的故事。故事情節(jié)大概是這樣的。居里夫人小時(shí)候的一天，她的姐姐們來(lái)了，她的姐姐們?yōu)榱俗脚室庠谒媲按螋[玩耍。可她卻一點(diǎn)沒(méi)分心，仍然專(zhuān)心致志地看一本書(shū)，兩個(gè)鐘頭后，她看完了這本書(shū)。看完這篇故事后，讓我想了很多，我想到了我，只要我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我必定打開(kāi)門(mén)看個(gè)究竟，讀了這個(gè)故事，才使我明白。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)的意思是：“小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后就后悔了。所以我們得抓緊每一分每一秒，刻苦學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁”。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇二
今天，媽媽給我買(mǎi)了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)，一拿到這本書(shū)，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。
愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。
俗話(huà)說(shuō)，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個(gè)成就了偉大事業(yè)的人，都是一個(gè)夢(mèng)想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對(duì)理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人。他用了畢生的時(shí)間尋求機(jī)遇，把他的每一個(gè)想法付諸實(shí)踐，他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上，直覺(jué)和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。
愛(ài)迪生為了人們能用上價(jià)廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過(guò)的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個(gè)小時(shí)，最后熄滅了。
熄滅了嗎？不，愛(ài)迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個(gè)角落。
像愛(ài)迪生那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)……因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來(lái)的。
讀了這本書(shū)，讓我深有感觸，我應(yīng)該向那些廢寢忘食的科學(xué)家們學(xué)習(xí)。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇三
今年是xx年了，記得我最后一次翻開(kāi)時(shí)，正是xx的2月，我又一次摳響了通往科學(xué)的大門(mén)，我的心也隨之平靜下來(lái)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，很普通，是一面目錄，上面寫(xiě)了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。
不管是誰(shuí)，只要有一顆真誠(chéng)對(duì)待的心，我就會(huì)相信，我們也可以為社會(huì)作出偉大的貢獻(xiàn)！
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇四
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)。這本書(shū)里記載了幾位偉大的科學(xué)家對(duì)人民做出的貢獻(xiàn)，其中，我最喜歡的就是愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是1879年出生在一座位于德國(guó)南部古老的烏爾姆小鎮(zhèn)上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對(duì)物理學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)。
愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)問(wèn)為什為，有一次，愛(ài)因斯坦看見(jiàn)了一個(gè)指南針，立刻就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇：是什么東西使它總朝著一個(gè)方向呢？指南針就這樣讓愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
愛(ài)因斯坦最?lèi)?ài)吃魚(yú)子醬，在他過(guò)生日那天，他的朋友特意訂了一盤(pán)魚(yú)子醬。當(dāng)宴會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候，就把魚(yú)子醬端了出來(lái)，于是愛(ài)因斯坦就一邊吃著魚(yú)子醬，一邊滔滔不絕得講著“慣性”定律。當(dāng)他講完的時(shí)候，魚(yú)子醬也吃完了，這時(shí)他的朋友故意問(wèn)他：“你剛才吃的什么呀？”愛(ài)因斯坦?jié)M臉疑惑地問(wèn)：“是什么呀？”“是魚(yú)子醬。”他的朋友哈哈大笑。
就是憑著對(duì)科學(xué)的一絲不茍、認(rèn)真的態(tài)度讓愛(ài)因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。所以我下定決心，長(zhǎng)大也要向愛(ài)因斯坦一樣做一個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇五
我很喜歡讀課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千姿百態(tài)的植物》……我最喜歡的的書(shū)是《科學(xué)家的故事》。書(shū)中介紹了愛(ài)迪生、達(dá)爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學(xué)家的事跡。他們熱愛(ài)科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦鉆研，不怕困難;他們?cè)诳茖W(xué)上都取得了偉大的成就，對(duì)人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展起了巨大的作用。其中，最使我感動(dòng)的就是愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)可大啦!他是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機(jī)、電燈、電影、蓄電池……。
愛(ài)迪生從小家里很窮，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。十多歲，他就開(kāi)始賣(mài)報(bào)謀生。他很愛(ài)科學(xué)，常常省吃?xún)€用，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)來(lái)科學(xué)書(shū)報(bào)和實(shí)驗(yàn)用的化學(xué)藥品。他實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來(lái)的。為了試制電燈用的燈絲，他常常在實(shí)驗(yàn)室里一工作就是十幾個(gè)小時(shí)，累了就在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于獲得了成功。
在愛(ài)迪生一生發(fā)明的東西當(dāng)中，除了電燈，最費(fèi)心血的要算是蓄電池了。他花費(fèi)了十年，經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)次的試驗(yàn)，才發(fā)明了蓄電池。無(wú)數(shù)次的失敗，連他的助手都忍受不住了。有的朋友勸他不要再做實(shí)驗(yàn)了，而愛(ài)迪生卻堅(jiān)持繼續(xù)試驗(yàn)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，攻破了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)難關(guān)，愛(ài)迪生終于發(fā)明了經(jīng)久耐久的蓄電池。
我要好好向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛(ài)科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策自己，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)有所作為的人。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇六
媽媽給我買(mǎi)了一本《科學(xué)家的故事》，我一翻開(kāi)書(shū)，就發(fā)現(xiàn)了各種科學(xué)家，其中我最佩服“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森了。
他是中國(guó)最著名的科學(xué)家，從小就刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明了原子彈等多種導(dǎo)彈，為中國(guó)的航天事業(yè)作為了杰出的貢獻(xiàn)。我要向錢(qián)學(xué)森老爺爺學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。
我最喜歡錢(qián)學(xué)森了，所以我長(zhǎng)大了也要向他一樣成為科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
讀后感。
作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我長(zhǎng)大了也要向他一樣成為科學(xué)家為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”。不足之處：語(yǔ)句不通順如“為中國(guó)的航天事業(yè)作為了杰出的貢獻(xiàn)”應(yīng)改為“為中國(guó)的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)”。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇七
為科學(xué)而奮斗一生的人----讀《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》有感我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰(shuí)發(fā)明的?用來(lái)炸東西的火藥是誰(shuí)發(fā)明的?那么我們寫(xiě)字的紙又是誰(shuí)發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們----科學(xué)家!而我讀的這本《羅永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》中，就介紹了許多科學(xué)家：妙手神醫(yī)——華佗、日心說(shuō)的創(chuàng)立人——哥白尼、發(fā)明大王——愛(ài)迪生、法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾、鐵路工程專(zhuān)家——詹天佑、自學(xué)成才的數(shù)學(xué)專(zhuān)家——華羅庚、飛機(jī)兄弟——萊特兄弟、鐳的母親——居里夫人……每位科學(xué)家都有屬于自己的一個(gè)小故事，這些故事都告訴我們科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金;科學(xué)家是多么勇敢，知道而進(jìn);科學(xué)家是多么謙遜，永不滿(mǎn)足;科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦;科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理……其中我記憶最深刻的還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^(guò)礦山，到過(guò)修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿(mǎn)頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)，于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎(jiǎng)金，這就是諾貝爾獎(jiǎng)金的由來(lái)。像諾貝爾那樣勇于奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)……因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來(lái)的。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇八
在本周我讀了一本《科學(xué)家的故事》這本書(shū)。讀完后，它使我久久不能忘懷，科學(xué)家門(mén)經(jīng)歷的種種磨難。到最后終于成功的經(jīng)歷讓我深深感動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定侓：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)。
牛頓對(duì)光的分解和研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)的大門(mén)。他發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光可以分解成赤，橙，黃，緑，青，藍(lán)，紫七色，對(duì)人們以后研究光時(shí)做出了很大的幫助。
這本書(shū)里講了許多科學(xué)家在成長(zhǎng)時(shí)期的小故事，并且用一些小故事來(lái)傳達(dá)他們的成長(zhǎng)道理。而且他們從小就熱愛(ài)讀書(shū)，所以才會(huì)有今天的偉大成就，并且在這些科學(xué)家中，有許多人都是在貧窮的情況下長(zhǎng)大的，但成績(jī)都名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如啊!
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇九
讀了這本《科學(xué)家故事100個(gè)》，我了解到許多科學(xué)家的身世：“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。誰(shuí)不知道愛(ài)迪生啊!對(duì)呀，他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專(zhuān)利呢。但令人驚訝的是，愛(ài)迪生一生只上過(guò)3個(gè)月學(xué)!他先后在火車(chē)上當(dāng)報(bào)童，在車(chē)站當(dāng)報(bào)務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開(kāi)除。發(fā)明電燈時(shí)，他試驗(yàn)了1600多種材料，才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^(guò)礦山，到過(guò)修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿(mǎn)頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)......于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的.魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把一種烈性炸藥誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎(jiǎng)金，這就是諾貝爾獎(jiǎng)金的由來(lái)。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個(gè)共同點(diǎn)：為了科學(xué)不怕?tīng)奚Ｖ灰獮槿祟?lèi)未來(lái)事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天!
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十
從《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中，我知道了萬(wàn)嬰之母林巧稚，目睹了母親病故事痛苦的一幕，便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，考上北京協(xié)和醫(yī)院。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，終于實(shí)現(xiàn)了愿望，她為了自己的事業(yè)，終身未婚，接生了五萬(wàn)多個(gè)孩子。
錢(qián)學(xué)森是我國(guó)的火箭專(zhuān)家，他放棄了國(guó)外的優(yōu)越生活，不懼威脅和各種阻撓，回到新中國(guó)，為國(guó)家貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。
長(zhǎng)大以后，我也要想這些科學(xué)家一樣，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十一
這天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜愛(ài)的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。
此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光能夠分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)正因牛頓忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書(shū)真是太好看了，因此我推薦大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十二
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好。但是，牛頓缺愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車(chē)架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車(chē)嘎達(dá)嘎達(dá)直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走了過(guò)來(lái)，對(duì)牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車(chē)回轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么。那個(gè)男孩得意的說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對(duì)一些自然愛(ài)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意，認(rèn)真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ザ燃俅遽烎~(yú)，我們坐著小汽車(chē)來(lái)到了九溪，剛下車(chē)我就迫不及待的跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)大魚(yú)缸就展現(xiàn)在，我的眼前，里面還養(yǎng)著九條可愛(ài)的小金魚(yú)。我們又來(lái)到了魚(yú)塘，那里的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。我拿起一條魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上加一些面粉團(tuán)把魚(yú)線(xiàn)拋入水中，等呀等，等呀等。
水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動(dòng)靜，我便對(duì)身旁的爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧!釣魚(yú)一點(diǎn)也不好玩!"爸爸走到我身邊，說(shuō)：“青青，釣魚(yú)就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔ΑＤ阋欢ㄒ獞?zhàn)勝它!”經(jīng)過(guò)我一次又一次的失敗，我終于釣到了一條魚(yú)，我開(kāi)心的仿佛像一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事情都要耐心，有始有終，才能成功。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十三
董蘇德人們一提起奧林匹克，就會(huì)十分自然地聯(lián)想起一幅幅充滿(mǎn)希望、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒，五環(huán)旗迎風(fēng)招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著自強(qiáng)不息，剛健有為，敢于行動(dòng)，勇奪勝利;奧林匹克是變化而不是停滯，是運(yùn)動(dòng)而不是靜止。奧林匹克象征著生命、青春和美麗。奧林匹克運(yùn)動(dòng)更是一個(gè)內(nèi)容豐富的知識(shí)寶庫(kù)，從古代神話(huà)到現(xiàn)代科技，從體育運(yùn)動(dòng)到社會(huì)發(fā)展，它要告訴我們的東西實(shí)在太多;奧林匹克運(yùn)動(dòng)也是一本難得的人生教科書(shū)，一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運(yùn)英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應(yīng)該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。古往今來(lái)，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運(yùn)會(huì)。2019年，是令所有中國(guó)人最激動(dòng)的一年—奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行!人們用各種各樣的形式對(duì)奧運(yùn)做出了貢獻(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，我也想干點(diǎn)兒什么事，表示我心中的喜悅。大事干不了，那，我就鍛煉鍛煉身體吧!于是，我和媽媽?zhuān)妹眉s定好了，從峨眉騎車(chē)到樂(lè)山，看誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)。似乎是剎那間，騎車(chē)的日子已經(jīng)到了，我們準(zhǔn)備了一些面包，上路咯!剛開(kāi)始，我們都很帶勁，精神煥發(fā)，神采高揚(yáng)，邊唱歌邊悠閑的看著兩旁的景物。可是我們沒(méi)想到，困難在后頭等著呢。漸漸的，我們已經(jīng)過(guò)了符溪鎮(zhèn)，收費(fèi)站仿佛觸手可及。只要過(guò)了收費(fèi)站，離樂(lè)山感覺(jué)近多了。我不覺(jué)得意起來(lái)，心想：真是小樣，有什么好騎的呀!便像離弦的箭似的，迅速的向前賣(mài)力的騎去。這時(shí)，我突然剎住了車(chē)，原來(lái)，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔。我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來(lái)，她面對(duì)這個(gè)斜坡，沒(méi)有露出躲避困難的思想。她對(duì)我說(shuō)：“雙雙，你要克服這個(gè)困難，困難并不可怕，重要的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，不要去逃避它，要勇敢的去戰(zhàn)勝它，也不能氣餒，不然，這次來(lái)騎車(chē)，有什么意義呢，對(duì)不對(duì)?假如你是一個(gè)奧運(yùn)選手，正在參加馬拉松，你是放棄還是堅(jiān)持?”媽媽說(shuō)完了。這時(shí)，我腦海里有一個(gè)輕而有力的聲音說(shuō)：
“真的要放棄嗎?那么，奧運(yùn)選手們面對(duì)比這大得多的困難，他們又是怎么克服的呢，加油吧!戰(zhàn)勝這個(gè)小小的困難!”我又突然想到我們國(guó)家的女子排球隊(duì)，她們不也是經(jīng)歷一次次失敗，克服種種困難，但從不氣壘，仍?shī)^斗不息，才有了今日的光輝嗎?我現(xiàn)在面對(duì)這樣一件小事卻退縮了，真是不應(yīng)該!于是，我?jiàn)^力向前騎去。將媽媽與妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不一會(huì)兒，我的腳漸漸酸痛起來(lái)，車(chē)輪也轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越慢，雙腳好象不聽(tīng)我使喚似的，沉重得抬不起來(lái)。呼吸變得急促，眼看車(chē)就要停下，我?guī)缀跻罎⒘恕５倚闹校粋€(gè)堅(jiān)定信念站了出來(lái)，那就是—戰(zhàn)勝困難很不容易，但如果沒(méi)有困難，就沒(méi)有明日的光輝!事情仿佛明朗了許多，我在心中不停的鼓勵(lì)著，奧運(yùn)精神是我唯一的支撐點(diǎn)。每一想到它，我就不會(huì)在累了。漸漸的，我的速度又快起來(lái)，幾次想休息都忍住了。只顧著向前沖。再美的風(fēng)景也無(wú)心欣賞。突然，我看到收費(fèi)站了!整個(gè)世界的陽(yáng)光仿佛都照耀在我的心頭，腳充滿(mǎn)了活力，急于發(fā)出下一次的進(jìn)攻。這就是奧運(yùn)魅力所在吧!經(jīng)過(guò)三小時(shí)的努力，我們終于到達(dá)樂(lè)山了!享受著柔和的春風(fēng)，我深切感受到奧運(yùn)在人們心中的地位。它仿佛是一種精神，支撐著人們克服困難。現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是：奧運(yùn)，在我心燃燒!
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十四
這個(gè)暑假里，我閱讀了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)，讓我印象深刻、受益匪淺深有感觸。
這本書(shū)主要講了100個(gè)科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；多么勇敢，知難而進(jìn)；多么好學(xué)，孜孜不倦；多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理成為功勛卓著的科學(xué)家。
其中讓我印象最深刻的是“等一下殺我的頭”—阿基米德和妙手神醫(yī)—華佗。阿基米德是古希臘學(xué)者，曾發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和阿基米德定律，確定許多物體表面積和體積的`計(jì)算方法，并設(shè)計(jì)了多種機(jī)械和建筑物。可惜的是在古羅馬軍隊(duì)進(jìn)犯敘拉古王國(guó)時(shí)被羅馬士兵殺死，死前還對(duì)羅馬士兵說(shuō)：“等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢。可不能給后人留下一道還沒(méi)有求解出來(lái)的難題啊！他這種忘我的精神，勤奮專(zhuān)心的鉆研真的值得我們好好學(xué)習(xí)。華佗是漢末醫(yī)學(xué)家，精通內(nèi)、外、婦兒、針灸名科，尤其擅長(zhǎng)外科。他創(chuàng)用麻沸散給患者麻醉后施行手術(shù)，讓患者減輕痛苦。他還編創(chuàng)了五禽操，強(qiáng)調(diào)鍛煉身體。后因不服從曹操的征召被殺。華佗醫(yī)術(shù)高明，心系百姓，熱心助人，更可貴的是剛正不阿，不畏權(quán)勢(shì)。這兩篇故事告訴我做人要堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮，要熱心助人。
這本書(shū)真的很值得大家去看看，它會(huì)讓你了解每一位科學(xué)家都有一部可歌可泣的奮斗史，讓你明白要想成為科學(xué)家，應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品格修養(yǎng)。
科學(xué)家的故事小學(xué)生讀后感（模板15篇）篇十五
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)果…………而諾貝爾獎(jiǎng)，只是給人們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)而已，激發(fā)人們更加熱愛(ài)科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)大自然中的科學(xué)，在許多國(guó)家已經(jīng)有好多科學(xué)家得了諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們都代表了自己擁有科學(xué)巨大創(chuàng)造的財(cái)富。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫做《科學(xué)家的故事》，在這本書(shū)里，講了好多和科學(xué)家有關(guān)的故事，在實(shí)驗(yàn)中，他們即使失敗了幾百次，幾千次，可是經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力，最終還是成功了，在這些故事里最吸引我的兩位科學(xué)家就是愛(ài)迪生和哥白尼，他們熱愛(ài)科學(xué)的精神深深地打動(dòng)了我。
1847年，愛(ài)迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)杺€(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。
一天，他指著正在下蛋的母雞，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)骸澳鸽u把蛋坐在屁股底下干嘛呀”媽媽說(shuō)：“哦，它呀，正在下蛋孵小雞呢!”下午，愛(ài)迪生就不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找他，終于大家在雞窩里找到了愛(ài)迪生，原來(lái)他正蹲著雞窩里，學(xué)著母雞下蛋呢，屁股下還放了好多的雞蛋，家人看見(jiàn)來(lái)了哭笑不得嗎，只好把愛(ài)迪生拉起來(lái)，又是給他洗臉，又是給他換衣服、洗衣服。還有一次，還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭瑦?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。
他的母親是一位偉大的母親，即使她的兒子被學(xué)校攆回來(lái)，她的兒子愛(ài)迪生喜歡物理、化學(xué)特別感興趣，就給他買(mǎi)了和這些有關(guān)的書(shū)目，愛(ài)迪生照著書(shū)本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。可以說(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育，其實(shí)，他的每一項(xiàng)發(fā)明都和他的好奇心有關(guān)，有了好奇心他就會(huì)努力的去做試驗(yàn)，直到成功了為止，他的精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
還有一位科學(xué)家，他的精神也值得我去學(xué)習(xí)，他是一位很棒的科學(xué)家，他就是——哥白尼，哥白尼于1473年2月19日出生在波蘭西部維斯杜拉河畔托倫城的一個(gè)商人家庭。家里兄妹四個(gè)，哥白尼是最小的。在他10歲時(shí)，父親去世了，舅父盧卡斯承擔(dān)起了撫育他的重任。
1491年至1495年，哥白尼進(jìn)入克拉科夫大學(xué)學(xué)習(xí)。克拉科夫是當(dāng)時(shí)波蘭的首都，也是東歐最大的貿(mào)易和文化中心，有許多國(guó)家的留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。
讀了這些偉大科學(xué)家的故事，讓我深深的感受到科學(xué)的強(qiáng)大和科學(xué)家們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，我要熱愛(ài)科學(xué)，我熱愛(ài)了科學(xué)，那大家呢，趕緊吧，讓我們一起去熱愛(ài)科學(xué)吧。