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光盤行動班會教案(模板18篇)

時間:2025-07-10 作者:文鋒

教案模板可以促進(jìn)課堂教學(xué)的多樣性和交互性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案模板范文,供大家參考。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇一

弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動方案:

一、活動名稱。

“光盤”行動,從我做起。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:__x。

副組長:____x__。

成員:__x__各班班主任。

三、活動目標(biāo)。

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容。

普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟。

(一)動員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。x月__日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))、

(三)總結(jié)階段:

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報;。

2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;。

3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制,長期堅持。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動方案:

組長:xxx。

副組長:xx。

成員:各班班主任。

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

(一)動員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議。主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。

(三)總結(jié)階段:

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報。

2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子。

3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制,長期堅持。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇三

近日,中央電視臺新聞聯(lián)播推出《節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥》的系列報道,一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi);我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機(jī)計算機(jī)與通信工程學(xué)院開展以“光盤”為榮,“剩宴”為恥的活動。

二、活動目的。

1、傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

2、光盤行動的積極意義不言而喻,減少浪費(fèi),同樣也是在創(chuàng)造社會價值。

3、使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的現(xiàn)象在十三中蔚然成風(fēng)。

4、提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識。

三、活動主題。

“光盤”為榮。

“剩宴”為恥。

四、活動時間、地點(diǎn)。

2013年5月8日星期三。

五、參加人員。

1110班全體成員。

六、活動過程:

1、提問:同學(xué)們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎?(學(xué)生不知)。

2、那請同學(xué)們先看下面幾組圖片(光盤行動公益圖片)再回答。

3、老師介紹光盤行動的背景:

材料一:2012年11月8日黨的十八大召開后,從中央到地方全國范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng),各級黨委政府高度重視,給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng),讓“中國式飯局”早日罷演,讓回家吃飯成為常態(tài),引發(fā)了人們的思考。

材料二:在春節(jié)到來前夕,正由民間發(fā)起一場全國范圍的“光盤行動”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動”、“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。

材料三:2012年春節(jié)期間,年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華,重“櫝”輕“珠”,“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示,減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式,需要制度和觀念同時改進(jìn)。遏制過度包裝,不僅是凈化市場、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求,更是厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的必然舉措。

再看以下幾組圖,我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”(出示主題)。

5、思考今天我們這個主題,與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系?

a我國堅持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。

b我國自然資源總量大,種類多,但人均占有量不足,自然資源相對短缺。

c艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

d我國還處在社會主義的初級階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡,教育和科技比較落后,社會主義具體制度還不成熟,不完善。

e我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。f堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

g依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

那同學(xué)們我們在節(jié)約這方面做得怎么樣?有沒有這樣的行為呢?(出示圖片)慚愧嗎?

7、出示甲乙兩種觀點(diǎn),學(xué)生思考:

事實(shí)上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

8、請同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?

學(xué)生列舉,浪費(fèi)糧食,不節(jié)約用水、電,使用一次性物品。

9、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒有講到的例如:吃喝浪費(fèi)、過度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。

10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對浪費(fèi)呢?學(xué)生思考;

第一,節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二,節(jié)儉是世界各國通行的做法。

第三,節(jié)儉是中國可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

11、我們應(yīng)該怎么做?教育學(xué)生:

在社會的做法:宣傳節(jié)約資源,參加公益活動??。

12、今天,我們討論的主題非常有意義,希望以后,對大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚,大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動,因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)”倡議書。

老師們、同學(xué)們:

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的校園里,浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此,我們發(fā)出如下倡議:

一、轉(zhuǎn)變思想,樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費(fèi)行為。

二、大力宣傳,為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計獻(xiàn)策。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣,互相監(jiān)督,人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。

三、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來,繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!

光盤行動班會教案(模板18篇)篇四

反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動方案:

一、活動名稱。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:

副組長:

成員:各班班主任。

三、活動目標(biāo)。

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容。

普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟。

(一)動員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的.就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。

(三)總結(jié)階段:

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報;

2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;

3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制,長期堅持。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇五

主持:老師們、同學(xué)們,大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盤行動”主題班會現(xiàn)在開始。

主持:請問,有誰知道什么是“光盤行動”?

學(xué)生:“光盤行動”,即指在飯店就餐時,倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤”離開飯店。

主持:對,“光盤行動”就是指在飯店就餐時,倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤”離開飯店。有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子里的東西。主持:請大家看看下面一段公益廣告。

(課件演示)。

主持:同學(xué)們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過,請看圖片:

(課件演示)。

學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。

主持:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)。

損失將達(dá)到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“文明餐桌、光盤行動”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來看一看。

(播放配音課件):課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個國家陷于糧食危機(jī)。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。-間,全球估計共有8.42億人口長期遭受饑餓,無法獲得充足的食物以維持活躍的生活,這部分人口占世界總?cè)丝诎朔种灰陨稀?。

主持:看過圖片,你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)。

(出示課件):愛惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

(播放課件):農(nóng)民伯伯辛勤勞作。

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學(xué)生:農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食真不容易,我們應(yīng)該珍惜糧食。

學(xué)生:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。1組學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

主持:我們再來唱一唱《憫農(nóng)》這首歌。

2組學(xué)生齊唱:《憫農(nóng)》。

主持:看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

主持:浪費(fèi)一粒米,扔掉一個饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題,同學(xué)們在課下認(rèn)真查找了資料,現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀,讓我們一起在聆聽中互勉互勵。

學(xué)生講故事《珍惜糧食的小故事》。

3組學(xué)生:上世紀(jì)60年代,有一次毛澤東召開會議到中午還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。毛澤東吃飯時,掉在飯桌上的一粒米、一根菜,他都要撿起來吃掉,飯碗里從來沒剩過一粒米。

菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。

5組學(xué)生:

靜以修身,儉以養(yǎng)德。〔三國時期〕諸葛亮。

歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。〔唐〕李商隱。

由儉入奢易,由奢入儉難。〔北宋〕司馬光。

節(jié)儉樸素,人之美德。〔明〕薛瑄。

一粥一飯,當(dāng)思來處不地易;半絲半縷,恒念物力維艱[清]朱用純主持:聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食,節(jié)約糧食的故事、名言,那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論。

(課件出示)。

1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?主持:根據(jù)大家的討論匯報,6組的同學(xué)們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓他們一起來讀一讀吧!

6組學(xué)生:

節(jié)約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時,如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。

主持:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。讓我們一起來讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧。

(出示課件):《愛惜糧食》。

愛惜糧食。

小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

一日三餐我為主,食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米,積少成多了不起。

主持:同學(xué)們,在生活中多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無意識的行為,沒有這個習(xí)慣。

主持:那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對浪費(fèi)。

主持:讓我們的文明餐桌、光盤行動行動起來。

老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!”

光盤行動班會教案(模板18篇)篇六

這次主題班會,使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識到中國的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并號召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》,互相督促,參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。

活動準(zhǔn)備:

1、搜集節(jié)約的故事。

2、看圖片,談感受。

3、父母的錢是怎么掙來的。

4、列舉日常生活中存在哪些浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象。

5、結(jié)合自身及自家情況,推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門。

活動過程:

一、持人開場白:

甲:同學(xué)們,老師們,

(合)下午好!今天我們九(2)班班會的主題是“杜絕浪費(fèi),提倡節(jié)約”

(合)“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)。”

甲:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

乙:老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。

甲:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

乙:正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林。

甲:可是,今天,節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢下面請同學(xué)們聽故事。發(fā)表你們的看法。

二、講故事,談感受。

故事:勤儉持家。

從前,在中原的伏牛山下,住這一個叫吳成的農(nóng)民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。

相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”二字的橫匾給了兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要按照這兩個字去做。”后來,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷豐登。然而,他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點(diǎn)余糧。

老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當(dāng)做“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事,又不肯精耕細(xì)作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,但也是難以持久。

這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也,他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候,突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋里,兄弟倆連忙抬起一看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒地的鍋,總也盛不滿”,“只儉不勤,坐山吃空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓(xùn)后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡兒女,身體力行,此后,日子過的一天比一天好。

勤儉節(jié)約小故事:

1、勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。

2、經(jīng)濟(jì)困難時期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。

3、英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士,英鎊自來”,每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。

4、號稱“車到山前必有路,有路必有豐田車”的日本豐田公司,在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起,勞保手套破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面,廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。

三、參與討論:

甲:在物質(zhì)生活日益豐富的今天,節(jié)約已成過去;。

乙:既然提倡超前消費(fèi),就沒有必要再提倡節(jié)約了;你認(rèn)為呢。

四、觀看圖片,談感受。

五、列舉日常生活中存在哪些浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象。

1、不關(guān)緊水龍頭。

2、肆意攀比高消費(fèi)。

3、不隨手關(guān)燈和電扇等。

4、大量使用一次性用品。

5、浪費(fèi)糧食。

6、光線明亮?xí)r仍開燈。

7、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)。

六、結(jié)合自身及自家情況,推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門。

七、我宣誓:杜絕浪費(fèi),提倡節(jié)約。從我做起,從現(xiàn)在做起!

八、總結(jié)詞:

甲:今天,通過這次班會,希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,也就達(dá)到了我們這次班會的目的了。今天,建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè),也有利于自己的發(fā)展。

乙:作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則,厲行節(jié)約,堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,現(xiàn)在我們號召,遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”,請大家齊聲朗讀(幻燈片)。

節(jié)約用水,適量使用;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;。

節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;適度消費(fèi),精打細(xì)算;。

杜絕占座,充分利用;珍惜紙張,合理利用;。

愛惜圖書,循環(huán)使用;資源再生,隨手環(huán)保;。

減少垃圾,分類存放;互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣。

合:節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)!

光盤行動班會教案(模板18篇)篇七

主持:老師們、同學(xué)們,大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盤行動”主題班會現(xiàn)在開始。

學(xué)生:“光盤行動”,即指在飯店就餐時,倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤”離開飯店。

主持:對,“光盤行動”就是指在飯店就餐時,倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤”離開飯店。有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子里的東西。主持:請大家看看下面一段公益廣告。

(課件演示)。

主持:同學(xué)們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過,請看圖片:

(課件演示)。

學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。

主持:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)。

損失將達(dá)到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“文明餐桌、光盤行動”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來看一看。

(播放配音課件):課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個國家陷于糧食危機(jī)。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。2011-13年間,全球估計共有8.42億人口長期遭受饑餓,無法獲得充足的食物以維持活躍的生活,這部分人口占世界總?cè)丝诎朔种灰陨稀#?/p>

主持:看過圖片,你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)。

(出示課件):愛惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

(播放課件):農(nóng)民伯伯辛勤勞作。

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學(xué)生:農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食真不容易,我們應(yīng)該珍惜糧食。

學(xué)生:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。1組學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

主持:我們再來唱一唱《憫農(nóng)》這首歌。

2組學(xué)生齊唱:《憫農(nóng)》。

主持:看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

主持:浪費(fèi)一粒米,扔掉一個饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題,同學(xué)們在課下認(rèn)真查找了資料,現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀,讓我們一起在聆聽中互勉互勵。

學(xué)生講故事《珍惜糧食的小故事》。

3組學(xué)生:上世紀(jì)60年代,有一次毛澤東召開會議到中午還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。毛澤東吃飯時,掉在飯桌上的一粒米、一根菜,他都要撿起來吃掉,飯碗里從來沒剩過一粒米。

菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。

5組學(xué)生:

靜以修身,儉以養(yǎng)德。〔三國時期〕諸葛亮。

歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。〔唐〕李商隱。

由儉入奢易,由奢入儉難。〔北宋〕司馬光。

節(jié)儉樸素,人之美德。〔明〕薛瑄。

一粥一飯,當(dāng)思來處不地易;半絲半縷,恒念物力維艱[清]朱用純主持:聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食,節(jié)約糧食的故事、名言,那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論。

(課件出示)。

1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?主持:根據(jù)大家的討論匯報,6組的同學(xué)們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓他們一起來讀一讀吧!

6組學(xué)生:

節(jié)約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時,如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。

主持:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。讓我們一起來讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧。

(出示課件):《愛惜糧食》。

愛惜糧食。

小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

一日三餐我為主,食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米,積少成多了不起。

主持:同學(xué)們,在生活中多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無意識的行為,沒有這個習(xí)慣。

主持:那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對浪費(fèi)。

主持:讓我們的文明餐桌、光盤行動行動起來。

老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!”

光盤行動班會教案(模板18篇)篇八

中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學(xué)校或家里就餐時,倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜,“光盤”離開。

拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動你我同行。

10月8日—10月30日。

(一)由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)?”

(三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)。

(四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時,還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會感恩)。

(六)副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

(七)由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國家創(chuàng)造更多的財富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來!)。

班會總結(jié):通過開展此次主題班會,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭做光盤族,爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動。

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成,相得益彰!

今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》,談三點(diǎn)感受:

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級管理和自我教育的主體。

從課件的制作,活動的主持,節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想,大膽放手讓同學(xué)們自我組織,自我教育,自我提高,充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和積極性,這種教育形式要提倡!

2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣。

這次主題班會活動,圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題,也是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,通過表演,討論,圖片,名言警句,漫畫,文字資料等多種形式,使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,思想碰撞和情感交融,最終讓同學(xué)們在活動中受到教育,在快樂中接受道德的洗禮!

3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,其最后點(diǎn)評為同學(xué)們作出了價值判斷,指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇九

班會目的:

1、讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

2、讓學(xué)生知道糧食來之不易。

3、使學(xué)生懂得要愛惜糧食。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易。

教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。

準(zhǔn)備。

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米。

3、大米、白米飯實(shí)物。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入:

1、用課件展示谷子、麥子、玉米,而后問學(xué)生,這些就是我們生活中不可缺少的食物,我們把它們叫做“糧食”

板書:糧食。

二、糧食來之不易。

1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景。

你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)。

出示場景:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)。

小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。

學(xué)生背誦古詩。

播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

板書:糧食來得不容易。

這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書:糧食與我們最親密。

三、怎樣愛惜糧食。

請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

學(xué)生回答:粒粒糧食要愛惜(同時板書在黑板上)。

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒。

板書:缺少糧食出問題。

出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)。

師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)。

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)。

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)。

板書:積少成多了不起。

四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為。

1、討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)。

小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。

(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值)。

3、小常識:為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

五、總結(jié):同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動方案:

一、活動名稱。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:xxx。

副組長:xx、xxx、xx。

成員:xxx、xx、各班班主任。

三、活動目標(biāo)。

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容。

普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟。

(一)動員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。

(三)總結(jié)階段:

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報;。

2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;。

3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制,長期堅持。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十一

親愛的同學(xué)們:

如果我問你,你去過上海世博園嗎?估計同學(xué)們會異口同聲地跟我說“我去過”,很多同學(xué)也寫下了自己的感受。你知道上海世博會的主題嗎?城市,讓生活更美好。

胡老師也去過世博園,我最關(guān)心的是城市地球館。現(xiàn)在,我們的城市越來越大,人口越來越多。在過去的兩百年里,地球上的人口增加了五倍!在這個過程中,資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重。洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,我們生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球博物館列出的一些數(shù)據(jù)令人震驚。

世界上所有的國家都在努力拯救地球。“低碳生活”目前非常流行,很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,節(jié)約了身邊的資源,將生活中的能源消耗降到了最低程度。上學(xué)期學(xué)校科技團(tuán)隊的同學(xué)把易拉罐做成動力車,變廢為寶,減輕了地球母親的壓力。然而,有些現(xiàn)象讓老師感到非常難過。每個學(xué)年打掃教室的時候,老師都會整理出很多可以完全使用的學(xué)習(xí)用品,比如書、尺子、顏料、鋼筆等。當(dāng)我把這些丟棄的物品整理好,送給比較窮的孩子時,他們非常感激。同學(xué)們,這個世界上還是有很多人溫飽不足,資源有限,浪費(fèi)可恥,珍惜吧。

如果你來到教學(xué)樓五樓的辦公室,你會看到“工作快樂,低碳生活”的標(biāo)語。現(xiàn)在,我代表第五辦公室的老師們,號召全體同學(xué):“學(xué)習(xí)快樂,低碳生活!”通過我們的努力,寧波的天空更藍(lán)了,美麗的流溪河更清澈了,我們生活的城市更美好了。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十二

一、活動目標(biāo):

1.初步了解“光盤行動”的意義,知道光盤行動,人人有責(zé)。

2.從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備。

2.公益廣告視頻一段。

(體現(xiàn)孩子在園午餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況)、各行各業(yè)的光盤行動。

4.幼兒午餐情況統(tǒng)計表一張、簽到燈。

5、勾線筆。

三、活動過程:

一、開始部分。

播放沙畫《憫農(nóng)》,幼兒欣賞。

提問:你們聽到了哪首古詩?看到了什么?從中懂得了什么?

二、基本部分。

(一)播放“光盤”公益廣告,引導(dǎo)幼兒初步理解“光盤”概念。

1.教師播放“光盤”公益廣告。

2.提問:這段廣告在告訴我們什么?(引出詞語:光盤)。

3.教師小結(jié):什么叫“光盤”?(光盤行動,指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

“成由勤儉敗由奢”。勤儉自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

勤儉對個人是讓我們以后有吃的,不走被餓死的道路,對社會是對有限資源的珍視。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更是一種責(zé)任,一種品質(zhì)。“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”需要從我們每一位師生共同做起,需要我們共同從現(xiàn)在這一秒做起!

我們倡議:今天不浪費(fèi),從我做起,我,是“光盤”!

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光盤行動班會教案(模板18篇)篇十四

二、活動時間。

10月8日—10月30日。

三、活動內(nèi)容。

(一)由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)?”

(三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)。

(四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的`浪費(fèi)”的同時,還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會感恩)。

(六)副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

(七)由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國家創(chuàng)造更多的財富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來!)。

班會總結(jié):通過開展此次主題班會,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭做光盤族,爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動。

四、課后反思。

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成,相得益彰!

今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》,談三點(diǎn)感受:

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級管理和自我教育的主體。

從課件的制作,活動的主持,節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想,大膽放手讓同學(xué)們自我組織,自我教育,自我提高,充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和積極性,這種教育形式要提倡!

2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣。

這次主題班會活動,圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題,也是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,通過表演,討論,圖片,名言警句,漫畫,文字資料等多種形式,使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,思想碰撞和情感交融,最終讓同學(xué)們在活動中受到教育,在快樂中接受道德的洗禮!

3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,其最后點(diǎn)評為同學(xué)們作出了價值判斷,指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

五、兩點(diǎn)建議。

1、教育既有階段性的重點(diǎn),但更具有長期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此,對主題班會的設(shè)計,應(yīng)根據(jù)時政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大,影響必須深,要能震撼學(xué)生的心靈,我們開展的活動要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記,終身受益!

2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的.特點(diǎn)。主題班會也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想,從選題到主題的定名,從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織,精益求精,敢于創(chuàng)新,學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi),從校內(nèi)走向社會,從社會走向大自然。要善于從學(xué)期延伸到假期,從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩!學(xué)習(xí)是多么的有意義和價值!

我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚(yáng)節(jié)儉美德,餐餐光盤,并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個校園,撒向社會!只要人人都節(jié)儉一點(diǎn),我們就會更早的建成小康、走向富裕!

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十五

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

每年的10月16日為世界糧食日,旨在呼吁全球共同節(jié)糧愛糧。

我想,很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,也曾在地理課上學(xué)過中國的基本國情:狹小的耕地上,養(yǎng)育著十三億的子民。可是,當(dāng)各地大旱顆粒無收的場景頻頻出現(xiàn)在新聞里,我們依舊“淡定”,食堂里,仍然是幾大袋的飯菜垃圾。

我想,很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣。我們知道節(jié)約糧食其實(shí)只是舉手之勞。不挑食、不偏食,將自己碗里的飯菜吃干凈;不攀比,不虛榮,用簡單可口代替奢華靡費(fèi)。可是太多時候,我們常說,這些事情不重要,我們要追求“更加重要”的事情。

可是,又有什么事情的重要性能與“糧食”抗衡?

人類每一項的日常活動,社會每一天的日常發(fā)展,都是金字塔的上層建筑。而根基,卻是任何事物替代不了的——糧食。古書講“其本亂而末治者否矣。”當(dāng)我們把上層建筑建設(shè)的'愈來愈精準(zhǔn)和完美,這座金字塔倒塌時的破壞也就愈來愈難以彌補(bǔ)。

我們都是一樣的生命。當(dāng)我們面對一碗可口的米飯,我們是否真正體會過“粒粒皆辛苦”的含義?每一粒糧食,背后都將是中國八億農(nóng)民的血汗,都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的命運(yùn)。

一粒糧食,背后牽掛著的不僅僅是他人的勞動和付出,而是,生命。

想到這些,我們還怎會忍心浪費(fèi)那一粒糧食?

我們都一樣,我們都是一樣的生命,擁有同等的權(quán)利。

我們都一樣,我們都曾經(jīng)忽略過,我們都曾經(jīng)遺忘過,但是,同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始覺醒并付出努力,光盤行動,從我做起,所有的一切都將變得不一樣。

我相信通過此次班會活動,同學(xué)們知道了光盤行動勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣,從身邊的小事做起,堅決抵制各種鋪張浪費(fèi)行為,自覺愛惜每一粒糧食。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動方案:

一、活動名稱。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:

副組長:

成員:。

三、活動目標(biāo)。

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容。

普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟。

(一)動員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé)).

(三)總結(jié)階段:

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報;。

2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;。

3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制,長期堅持。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十七

中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學(xué)校或家里就餐時,倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜,“光盤”離開。

二、活動主題。

三、活動時間。

10月8日—10月30日。

四、活動內(nèi)容。

(一)由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)?”

(三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)。

(四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時,還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會感恩)。

(六)副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

(七)由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國家創(chuàng)造更多的財富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來!)。

班會總結(jié):通過開展此次主題班會,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭做光盤族,爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動。

光盤行動班會教案(模板18篇)篇十八

近日,中央電視臺新聞聯(lián)播推出《節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥》的系列報道,一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi);我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機(jī)計算機(jī)與通信工程學(xué)院開展以“光盤”為榮,“剩宴”為恥的活動。

二、活動目的。

1.傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

2.光盤行動的積極意義不言而喻,減少浪費(fèi),同樣也是在創(chuàng)造社會價值。

3.使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的現(xiàn)象在十三中蔚然成風(fēng)。

4.提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識。

三、活動主題。

“光盤”為榮。

“剩宴”為恥。

四、活動時間、地點(diǎn)。

20xx年5月8日星期三。

五、參加人員。

全體成員。

六、活動過程:

1.提問:同學(xué)們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎?(學(xué)生不知)。

2、那請同學(xué)們先看下面幾組圖片(光盤行動公益圖片)再回答。

材料一:20xx年11月8日黨的十八大召開后,從中央到地方全國范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng),各級黨委政府高度重視,給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng),讓“中國式飯局”早日罷演,讓回家吃飯成為常態(tài),引發(fā)了人們的思考。

材料二:在春節(jié)到來前夕,正由民間發(fā)起一場全國范圍的“光盤行動”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動”、“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。

材料三:20xx年春節(jié)期間,年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華,重“櫝”輕“珠”,“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示,減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式,需要制度和觀念同時改進(jìn)。遏制過度包裝,不僅是凈化市場、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求,更是厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的必然舉措。

再看以下幾組圖,我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”(出示主題)。

5、思考今天我們這個主題,與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系?

a我國堅持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。

b我國自然資源總量大,種類多,但人均占有量不足,自然資源相對短缺。

c艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

d我國還處在社會主義的初級階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡,教育和科技比較落后,社會主義具體制度還不成熟,不完善。

e我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。

f堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

g依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

那同學(xué)們我們在節(jié)約這方面做得怎么樣?有沒有這樣的行為呢?(出示圖片)慚愧嗎?

6、出示甲乙兩種觀點(diǎn),學(xué)生思考:

事實(shí)上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

7、請同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?

學(xué)生列舉,浪費(fèi)糧食,不節(jié)約用水、電,使用一次性物品。

8、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒有講到的例如:吃喝浪費(fèi)、過度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。

9、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對浪費(fèi)呢?學(xué)生思考;。

第一,節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二,節(jié)儉是世界各國通行的做法。

第三,節(jié)儉是中國可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

10、我們應(yīng)該怎么做?教育學(xué)生:

在社會的做法:宣傳節(jié)約資源,參加公益活動?

11、今天,我們討論的主題非常有意義,希望以后,對大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚,大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動,因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

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運(yùn)動會上,學(xué)生們可以盡情揮灑汗水,充分展示他們的運(yùn)動技能和激情。以下是一些來自不同學(xué)校的運(yùn)動會總結(jié)范文,可以看到各個學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。20xx年月19日至22日
心得體會是我們對自身表現(xiàn)的總結(jié)和思考,有利于我們改進(jìn)和提升自己。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,它們展現(xiàn)了不同人對同一問題的不同思考和領(lǐng)悟。治國必先治黨,治黨務(wù)必
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等部分內(nèi)容。通過參考這些教案模板,教師們可以更加靈活地應(yīng)對不同年級、不同學(xué)科的教學(xué)需求。1、感受樂曲的歡快情
寫月工作總結(jié)可以幫助我們保持思維的清晰和目標(biāo)的明確,從而更好地推動工作的進(jìn)展。小編為大家整理了一些典型的月工作總結(jié)范文,其中包括了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),供大
編寫幼兒園教案時,可以參考教育教學(xué)理論和最新的教育政策。幼兒園教案的編寫需要全方位的考慮和專業(yè)的知識,以下范文可以幫助您更好地理解和掌握教案的編寫技巧。
經(jīng)過一段時間的努力,我覺得有必要給自己進(jìn)行一次全面的自我評價。下面是一些寫自我評價的優(yōu)秀范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。我是一個活潑開朗的女生,能自覺
社會實(shí)踐報告是在社會實(shí)踐活動結(jié)束后,對所做工作進(jìn)行總結(jié)和評價的重要文件。附上一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。
教學(xué)計劃的編制需要考慮教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、層次性和針對性,以及學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)方式。接下來是一些教學(xué)計劃的實(shí)例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和幫助。“整數(shù)乘法運(yùn)算
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。為貫徹落實(shí)國家低碳環(huán)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動和文學(xué)享受中得到滿足。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。我的班主任,瘦瘦高
銷售合同應(yīng)當(dāng)遵循法律法規(guī)的規(guī)定,不得違反公序良俗,保護(hù)交易雙方合法權(quán)益。銷售合同范文中的樣式和用語都經(jīng)過了精心挑選和優(yōu)化,具有較高的實(shí)用性。因業(yè)務(wù)需要,____
心得體會不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識,還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助
編寫初三教案需要教師靈活運(yùn)用教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗,使教學(xué)更加有針對性和有效性。小編整理了一些成功的初三教案范本,希望對廣大教師有所啟發(fā)。這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的
范文可以作為我們寫作的一個參考,可以幫助我們提高寫作的水平。以下是小編為大家選取的范文范本,從不同角度和主題出發(fā),展現(xiàn)了豐富的寫作風(fēng)貌和鮮明的個性。
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心得體會的寫作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。2.通過這次閱讀,我對這本書的主題有了更深刻的理解,同時也獲得了一些對生活和人性的感悟。
寫月工作總結(jié)可以幫助我們及時調(diào)整工作方向,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家在寫作月工作總結(jié)時提供一
心得體會是一種對自己的思考和體驗的深度總結(jié)和抽象概括。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。《開學(xué)第一課》講的是父母的教育
工作計劃是指對未來一段時間內(nèi)工作內(nèi)容、目標(biāo)、計劃和安排等進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和布置的一種書面材料,它可以幫助我們合理安排時間,提高工作效率。我想我們需要制定一個工作計
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