通過社會實踐，我們可以認識到自己的不足之處，從而更好地完善自我。為了更好地寫好社會實踐總結，小編為大家整理了一些寫作指導和范文，供大家參考。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇一

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇二

1.，積極參與學校、班級、社團組織的各項活動，協助班干部做好板報制作工作。參加秘書協會，主要負責收集資料、協調工作、策劃、海報制作等，同時培養了我的團隊合作能力、協調組織能力、良好溝通能力。

2.，擔任文學院秘書協會宣傳部部長。主要負責社團活動的對外宣傳和宣傳海報的設計制作。

3.，擔任文學院秘書協會宣傳部部長及通訊社社長。負責總體策劃社團的活動宣傳和社團活動的留影等。

4.6月，擔任級畢業生授業證書的志愿者，主要負責禮儀工作，協助院長授予畢業生畢業證書及學位證書。

5.209月-12月，在九龍坡區人力資源和社會保障局辦公室實習。主要負責打印復印局內各科室資料；收發郵件，整理收文；擬寫部分應用行文；領取及傳送文件；整理檔案，立案歸檔；發送傳真，接打電話，寄送信件；代領導和同事開會，以及部分會議前準備工作等。

__年__月―__年__月_____社團__________工作。

__年__月―__年__月_____公司__________工作。

小貼士：社團工作和在外的實習，兼職工作。描述方式都是類似，都詳細的時間年月日，社團名稱/對應公司名稱，在社團中的職位/對應工作職位，其具體職責、工作業績可以有重點，詳略得當的進行描述。可以選擇一些用人單位感興趣的實踐經歷，這些實踐經歷可以展示你的優勢，符合用人單位對于人才的要求。在描述社會實踐的時候，也應該參照“與職位相關”的.原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。

性格特點：___________________________________。

小貼士：揚長避短。（請描述出自己的個性、工作態度、自我評價等）一切要以事實為依據，否則即使獲得了面試機會，也過不了關，不是親身經歷的事情很容易露餡。所以建議大二大三的同學一定要有意識地積累實習經驗。另外，你所展示的能力一定要與應聘崗位的特性相吻合，否則效果就會大打折扣。

最后，可以加上一些客套話，比如：如果有機會加入公司是我的榮幸等。讓用人單位對你有個好印象。

現在問題來了，一些沒有同學足夠的社會經歷那該怎辦呢？你應該更著重強調最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關的課程或實踐活動。剛畢業的學生應該重視自己在學校里完成的畢業實踐和畢業設計，這些也是能從一方面體現出你的能力以及個人素質，而這些素質也正是許多工作所需要的。

年代式的簡歷羅列了求職人的種種工作經歷，缺少工作經歷的新畢業生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質，你可以羅列在你的技巧式簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經驗一樣。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇三

公司性質：民營企業。

所屬行業：快速消費品(食品,飲料,化妝品)。

擔任職位：市場部經理。

工作描述：負責市場管理部的日常工作，等等!!

離職原因：回家過年。

起止年月：20xx-05～20xx-02。

公司性質：民營企業。

所屬行業：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔任職位：保安經理。

工作描述：負責保安部的日常工作，保安部制度的制定，和實施，停車場的管理，消防實施的檢查，和派出所的協調等工作。

離職原因：另謀發展。

起止年月：20xx-02～20xx-04。

公司性質：民營企業。

所屬行業：貿易/消費/制造/營運。

擔任職位：行政主管。

工作描述：主要負責后勤管理，保安廚房，宿舍，人員考勤，企業文化管理。

離職原因：回家。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇四

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇五

社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位(部長、主席或干事等)對應工作職位，其具體職責、工作業績等建議參照工作實習經歷的描述方式逐一描述。在描述社會實踐的時候，也應該參照與職位相關的原則，將與職位要求相關的社會實踐重點描寫，與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。一個應屆畢業生，在校期間做過餐廳服務員、有一段短期的`產品推銷經歷，還在某公司實習做過行政助理。在簡歷的社會活動一欄一般他會這么寫，某年某月~某月，我在某某飯店做服務員，工作是點菜送菜。專家分析：時間、地點、事情。沒錯，表達很清楚。可我看不出能體現你什么技能。訣竅就在于，要學會提升，比如我在餐廳做服務員期間，在用餐高峰期，我通過對客戶需求的分析，通過協調接待員，優化了點菜的流程，提高了效率。這樣我就能看出你有組織和團隊協作能力。做實習行政助理也一樣，我在做行政助理時，通過對歷年辦公用品進行分析，制定預算，并采用供應商招投標，選擇最低成本，使得全年辦公用品成本降低了30%。這樣的表述說明你有溝通能力，有成本意識，最后還有數據證實你的成績，效果就會好很多。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇六

?通過多次電話與面談的方式，兩周內為學校“一二?九”文藝演出拉到贊助1元和音響設備，為外聯部兩年內第一次拉到現金贊助。

?組織部里8名干事為“學術節”活動拉贊助，三周內通過1余個電話和5封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助1張會員卡和張免費練歌卷。?成功組織多場講座、師生聯誼舞會等活動，組織干事協同其他部門有效開展工作，協助歷時個月的“學術節”取得圓滿成功。

?聯系并承辦“gehelhe與你面對面”的交流會，在4天內完成(包括周末)，當天參與交流會人數超過人，降低成本近5%。

與工作實習經歷描述類似，除了描述工作內容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數字來證明。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇七

公司性質：私營企業。

所屬行業：建筑與工程。

擔任職位：預結算員。

工作描述：1、參與公司的投標報價書的編制。

2、主要負責個土建工程量的計量和進度款的申請。

離職原因：個人前途。

起止年月：20xx-04～20xx-12。

公司性質：私營企業。

所屬行業：建筑與工程。

擔任職位：經濟標投標員。

工作描述：1.主要是進行工程的投標工作，主要包括投標書的制作、廣聯達計價軟件套價等工作。

2.利用廣聯達軟件進行投標工程量的核算，主要是進行土建工程量的計算。

離職原因：公司發展前景不好。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇八

如今的我們，已經習慣了在招聘會上看到"有經驗者優先"的字樣，而我們這些"一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事"的學生都擁有了多少經驗呢？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會的時間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，這個暑假，我決定去一家電腦店當推銷員。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。一早就和老板打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時間去了解關于電腦的一些行情。用了整整三天的時間，游覽了一些關于電腦的網頁。雖說平時也對電腦也頗有些關注，但這么仔細的看還是第一次。電腦的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛腳吧。

x月xx日，我便開始了一天的手機推銷員的體驗。8點的"上班"時間對我這個大學生來講還是輕松的，商業城離我家也不遠，但為了不遲到，7點40多，我和同伴已經等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門。這不是家規模很大的店，但客人也是絡繹不絕。老板先讓我們在一旁看她做生意。

x點xx分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手提電腦的。他在柜臺里看了看，指了指其中一臺，"這個拿來看看。"老板就把那臺電腦拿出來給他。他看了一下配置，問道："多少？""5999."老板說。"太貴了。"他搖搖頭。"那你說吧，多少。"老板說。他放下電腦，然后就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉過來和我們說話，"你們談生意的時候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了。"我們被老板的話給逗笑了，氣氛一下子輕松了許多。

在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做。

由于的'大學課程不太多，并且我也想提前感受一下社會生活，所以我大學的社會實踐相對比較多，接下來我簡單介紹一下我的經歷。

先說專業方面的，我們專業集體組織去一電廠實習過，在這次實習中自己大概了解了發電廠的運行過程。還參加過金工實習，這次實習我收獲了自己親自制作的東西，并學會了制作程序和方法。

接下來是社會中的生活實踐，在大一的時候，在我在上學期間的實踐比較多，我曾發過傳單，舉過牌子，促銷過方便面以及汽水等食品，還促銷過電器。在干這些活的時候，由于是盡自己的努力給老板工作，所以領的薪水也相對比較多，同時也讓我感受到了生活的艱辛。

大一暑假時，我在我們的縣里大安監局找了一份假期工，在這里我學會了一些人際關系方面的知識，這一點對我現在的生活都影響很大。

在大二寒假時，由于假期比較長，所以自己又在太原的雙塔賓館找了一份保安的工作，在我的工作時間內，沒有讓顧客出現過不滿意的事，在處理和顧客產生的事情上盡量讓顧客滿意。在這里我粗略懂了一點如何和陌生人打交道。

大二下學期，由于課比較緊所以也就沒找工作。暑假期間則主要幫家里賣西瓜，利用自己所看的口才方面的書和以前打工總結的經驗完整的鍛煉了自己一番。

個人評價。

在校期間我擔任了三年班長，因此有較強的交際能力和組織管理能力，在大學中自己從沒落下過學習與實踐，因此我有較強的學習與動手能力。同時作為應屆畢業生，我思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

在工作中我希望通過自己的積極努力為單位做出最大的貢獻并實現自身價值。

個人愛好。

在生活方面我愛好與人交流，溝通，組織。在學習方面愛好讀有關專業方面的書其次是那種讓人能感悟人生的書，以及散文。體育方面，籃球，足球，乒乓球以及羽毛球等都會，不過乒乓球玩的最好。

技能專長。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇九

xx年7月31日，北京交通大學電氣工程學院“重溫紅色記憶，感悟革命情懷”暑期社會實踐團來到了焦莊戶地道戰遺址紀念館，緬懷革命先烈的英雄業績，對實踐團成員進行愛國主義教育。

上午九時，實踐團從學校出發，歷時三個小時抵達了焦莊戶地道戰遺址紀念館，我們先是參觀了紀念展館，共分為三個部分：分別是冀東抗戰燃烽火、人民戰爭建奇功、今日順義更美好。展陳內容以照片、圖片和實物為主，館內還修建了以抗戰歷史人物為造型的浮雕群、地道戰刨面模型以及大型立體三維沙盤。在講解員的帶領下，實踐團成員參觀了地道戰保留下的珍貴歷史文物、各種翔實的歷史圖片資料以及地道戰遺址模型。參觀結束后，我們進行了關于“紅色旅游景區對革命精神的宣傳以及其對第二課堂的發展現狀的影響”進行了問卷調查，使得實踐團成員充分了解紅色旅游景區對國民愛國主義教育情況。

接著實踐團全體成員就去親身體驗地道，地道內十分窄小，僅容一人通過、很濕，有些方面能看出滲水。觀看了地道內了單人掩體、會議室、水缸存放處、陷阱、翻板、碾盤射擊孔、地道射擊孔、豬圈射擊孔等生活設施和戰斗設施。還有水缸、炕洞、墻柜、鍋臺、豬圈、柴棚、驢槽等較隱蔽的出入口和瞭望樓。參觀后，我們不禁由衷地欽佩焦莊戶廣大人民的智慧和英雄氣概。親身體驗后，實踐團成員對地道戰的歷史及其在抗戰中的重大歷程和意義進行了宣講，焦莊戶地道戰，展示了中國人民在反侵略戰爭中所創造的不朽功績，顯示了人民戰爭偉大、神奇的力量。

實踐團經過一天對焦莊戶地道戰紀念館的參觀、親身體驗地道以及問卷調查、宣講等活動，進一步提高了實踐團成員對地道戰的認識，增加了大家學習革命精神的熱情，學習和發揚先輩們艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇十

炎炎夏日,今天我們跟隨著虎門促進會的一行人來到了新灣敬老院。

我印象最深的一位已87歲高齡的老奶奶，她看上去一點也不像87歲，那位老奶奶的腿腳還很靈活，除了聽力還不是那么靈敏之外，身體其他方面都很好。當我們進入她房間的時候，她正一個人坐在床邊，當我們說我們是看望他們并且我們促進會的工作人員帶來慰問演出的時候，她顯得很開心，又熱情的跟我們打招呼，招呼我們坐下。我們同老奶奶拉拉家常，聊聊天，對她虛寒問暖，表達我們的關心之情。雖然偶爾有一些語言不通的情況出現，但我們仍然聊得很開心。不知不覺，演出的時間到了，我們就跟請老奶奶一起去看表演。老奶奶欣然答應，還連聲說以前也有類似的表演，都表演的很好，她每次都去看呢！下樓梯時，由于不放心，我想攙扶著老奶奶下去，她卻執意不肯，硬是自己一步一步地走下去，看著她微駝而又堅定的背影，我心中不知何時竟出一絲感動，一種無以用語言表達的感動。

下面說說促進會的工作人員給我們帶來的表演!相繼上場的有舞蹈，短劇，柔道，唱歌。舞蹈優雅唯美，短劇幽默精彩，柔道震撼人心，唱歌繞梁三日。總之表演精彩紛呈，是一頓真正的視覺大餐，適合老人們觀看。慰問演出不僅大大的豐富了老人們的精神生活，而且是演出者的才能展現出來。我覺得這樣的活動特別有意義，因為敬老院的老人們由于各種原因，身邊的兒女們不能在身邊照顧他們，相信我們的看望是對他們的一種最大的安慰！

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇十一

正值暑假之時，虎門鎮大學生成長促進會舉辦了這個大學生暑期實踐活動，正好讓我們大學生能夠借此來橋梁接觸和認識社會，為將來投身社會作出準備。

在這漫長的暑假里身為大學生的我們不能再像以前一樣玩耍著渡過暑假，因為我們即將面對的是一個最現實的考驗，就是社會對我們的考驗，很多人都認為現在的大學生大都缺乏應當的工作能力而且還對工作薪資的要求高，就是俗話所說的“眼高手低”，事實上當今的大學生的卻是如此，那么是什么原因會令我們當代的大學生處于這個局面呢？其實答案很簡單，就是我們的實踐經驗太少。當一個人真正試過從事某一種工作的時候，他才會真正的了解到這種工作原來跟他平時所見到別人做這種工作的時候是有很大差別的，他才會了解要做好這個工作需要的并不是他以前所想象的一樣，這樣才會使他真正的擁有實際的工作能力，同時也能使他認識到自己的能力所應該對應的工資是一個什么的位置，經過這樣的一個過程以后，他自然就會認識到這個社會的現狀，從而使他擺脫“眼高手低”這個現狀。

今天我們參加的活就是到我們虎門鎮引以自豪的一家民營企業參觀，它就是以純服裝公司，能夠參觀這么有名的企業我們也感到非常幸運。

首先我們乘車去到了以純一個專門用來發布新一季服裝款式的展廳，說是展廳，但實際進去以后的感覺就像到了一個專門銷售時裝的商場一樣，周圍都是以純即將在新一季要發售的新款時裝，確實令人大開眼界，管理人員也告訴我們這里是不能拍攝，因為這些服飾都是經過設計師一手設計的，以防他人抄襲。但即使不能拍照，能夠在這里把這些服裝都看一遍就已經是很大的滿足了。

之后，我們還到了以純服裝的制造廠商東越服裝有限公司參觀。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇十二

今天是我們暑期社會實踐的最后一天，在人文學院沈云波老師的帶領下，小分隊12人興致勃勃的來到蘇州參觀著名的園林建筑。當車子一到蘇州城，我們就被蘇州美麗的景色迷住了。大家對蘇州之行都是充滿期待的，今天終于到達目的地當然是迫不及待的想把蘇州看個究竟。我們先后參觀了飴圓、留圓、定圓還有其他著名的景點。看了之后真是大為觀止，小小的園子居然也可以建成如此有特色，如此的建筑，真是意想不到。在參觀途中我也懂得了園林建筑的小手段，比如說復廊、框景等等，這些表現手法都可以把有限的面積讓游客們感覺山外有山，景外有景。

蘇州之行是我們暑期社會實踐的最后一個環節，參加這次社會實踐讓我增加了社會閱歷，增長了見識，同時讓大家在旅途過程中相互照顧相互體貼，增進了彼此之間的友誼，真是發自肺腑的袒言沒有枉費這次機會，今后肯定會更加積極的參加社會活動，在實踐中鍛煉自己！

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇十三

校內實踐：

擔任學生會宿管部副部長，學院英文主持人大賽評委。兼職英語周報報紙推廣員。參加迎新晚會舞蹈類節目，羽毛球比賽，學校模擬公司大賽等。

校外實踐：

20xx年7月—9月：南昌市做兼職家教。

在該份兼職工作中與學生家長溝通的過程中，我的交流能力得到了很大的提升，

同時在教學過程中我學會了針對對方的學習不足之處對癥下藥，效果明顯。在以后的工作中，這種認識對于我一定會產生很大的幫助。

20xx年寒假：瑞金市內移動營業廳營業員。

營業員職位雖小，也必有你需要學習之處。移動用戶的各種各樣的問題，讓我不得不在短短幾天內了解各類手機業務及優惠活動。在這一過程中，我良好的.學習能力得到體現。同時學會在面對用戶的抱怨時，保持良好的心態和耐心，以解決用戶問題為唯一目標。

20xx年7月—9月：于深圳中控生物識別技術科技有限公司實習海外銷售一職。這一經歷給我帶來很大收獲。首先，我學會了在真實的工作環境中如何有效率的做好自己的任務。其次，我初步熟悉了外貿工作的業務流程和技巧，如詢盤，報盤，報價，審批流程等。最重要的是，實習期間獨自完成公司門禁軟件zkaccess5.0英文說明書的編寫工作，該公司之前還未進行過該類工作，獲得同事的普遍認可。

個人簡歷中的社會實踐（專業14篇）篇十四

這次三下鄉的社會實踐經歷，真讓人難忘。下面來回顧下這次的社會實踐過程。

經過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。

我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學習!好好學習，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。