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令我難忘的開學（通用16篇）篇一

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文k.k.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。

她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

令我難忘的開學（通用16篇）篇二

敬愛的老師、親愛的各位同學，大家好！

今天，我所要演講的題目是「」。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文k.k.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。

她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

令我難忘的開學（通用16篇）篇三

令我難忘的事有許許多多，像天生的星星一樣，數也數不盡。但最。

還是學游泳。

記得去年暑假，媽媽對我說：“寶貝，咱們去學游泳吧！”“不要，不要！”頭搖得像波浪鼓的我說道。“不要什么呀，??你看你妹都會了！”媽媽又拿妹妹來激勵我。“哼！學就學，誰怕誰呀！”

那個晚上，我抱著忐忑不安的心情來到了游泳館。啊！一個濃眉大眼，皮膚黝黑且瘦的像根竹竿，一個高大雄壯大肥的像個肉球，綽號還叫什么漢堡教練，兩個人一大一小形成了鮮明的對比。開始上課前我祈禱著教練要溫柔可親，沒想到我的夢在第一節課上就被擊得粉碎。

正式上課前，我自由自在地游走在水里，快活的像一只小鳥。突然耳邊響起了哨音，我們一個個都鴉雀無聲，等候教練發落。教練教過我們要點后又做了示范，接下來就是我們自己練，我害怕極了，一次次地背著教練偷懶，還自作聰明地以各種借口請假，什么上廁所、喝水啦，能想到的謊言都用光了。可教練才不上我的當，早就看出了我的心思，不僅沒有溫柔可親，反而變本加厲讓我往水里鉆。我討厭教練，更討厭學游泳。

有一次，我不耐煩了，拿起浮板就往旁邊一扔，躲在角落里哭了起來，連那浮板好像都在嘲笑我，說：“你就懂得哭，多膽小，我可沒見過這么膽小的人！”哭了一會兒，我不服氣，不甘心！憑什么別人會，我就不會？哼！我今天不學會，我就不叫劉屹!

之后，我一次又一次的試著，直到試了20次左右，我從中找到了技巧。漸漸的，我不用浮板，可以用手劃了，在經過幾次努力的嘗試之后，我終于可以從0米劃到20米了！沒想到教練就在一旁看著，他用贊許的目光看著我，那天晚上我拿到了證書！

那次，我不僅學會了游泳，還學會了堅持。只有堅持，才會有成功！

令我難忘的開學（通用16篇）篇四

夕陽下，樹葉落地歸根，長椅上一位白發蒼蒼的老人和一個兩手捧著肉包的女孩。

每當放學，門口總會有個大聲吆喝自己孫女的老人——我的外婆。外婆總會一手拎著肉包，一手托著單車在我放學時準時出現，并用她那大嗓門喊：“菲仔，快來！”這聲音總會越過人群，然后打斷我正與同學八卦的雅興，每當我不理她，她便會把聲音再拉高一個八度。

我怕她會更大聲便匆匆與同學告別，埋著頭，摳著手穿過人群，可無論我怎么掩蓋，別人還是用審犯人的眼光盯著我，使我總想委屈地大哭一場。

我慢吞吞地走到外婆前面，抬起頭，肥嘟嘟的雙下巴，紅潤的嘴唇，一雙丹鳳眼朝我問好。外婆接住我的書包，遞給我熱乎的包子，踩上腳踏，一系列動作是那樣熟練。我坐在后面，怒氣沖沖地吃著包子，就連平時不說話就發癢的嘴也配合了起來，一路上只剩單車的咯吱作響，外婆踩著腳踏，好像明白了我的心思。

第二天我照常放學，門口卻少了外婆的身影和吆喝聲，我不以為然，而是繼續聊天，直到同學走完了，外婆才遲遲出現，接過書包，遞上包子，踩上腳踏，一切都沒變，又好像變了，包子冷了，人靜了，話也少了。一路上我不停地問外婆為什么不叫我？為什么遲到了？為什么連包子也涼了？可這一切好像都不是外婆該做的。終于，外婆開口了，她用幽默的語氣對我說：“怎么樣！今天表現不錯吧！”一瞬間時光好像在外婆臉上刻下了印記，若隱若現。我搖搖頭，讓外婆熱情點，放開來，外婆開心地大笑了起來。

聽見外婆的笑聲，我回想起，小時候我被狗追著咬，跑到外婆身前，撲上去，外婆便趕忙把狗趕走，晚上，一邊幫我擦洗傷口，一邊笑我。

夕陽徐徐灑下，灑下外婆的幽默，籠罩在長椅上，映著祖孫倆美麗的笑容。

令我難忘的開學（通用16篇）篇五

我的劍橋英語老師名叫李鳳云。她高高的個子，高高梳起的馬尾辮，走起路來的時候總是一蕩一蕩的，嘴邊老是掛著笑容。同學們都很喜歡她，我更是喜歡她，敬佩她，因為李老師不但教給我知識，還不斷鼓勵我，讓我有了戰勝困難的勇氣。

記得我第一次到李老師班試聽，一直自詡成績不錯的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊，任憑父母勸說死活都不愿意再繼續學下去。李老師看著我，悄悄地在我耳邊說：“你怕了嗎？我們一起努力趕上去好不好！你能行！”她的眼睛亮亮的，我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵！我不由自主地點點頭，勉強同意再試一段日子。就這樣過了一個月，我的成績雖有提高，但比起同班的孩子還是有一定的差距，我開始有點灰心了。李老師及時發現了我情緒的變化。在一次小測驗后，她專門拿出我的卷子說：“大家看看，這個小男孩書寫多么工整，雖然他這次考得不是最好，但我相信他一定會趕上來！”同學們都鼓起掌來，我的臉也紅了起來，暗暗下定決心：我要學下去，我一定能學好！在李老師的幫助下，我的成績提高的很快。李老師再次表揚了我，我重新找回了自信，我的學習勁頭更大了。

李老師雖然已經不教我了，但我卻忘不了她。每次當我遇到困難想退縮時，就會想起她那亮晶晶的眼睛，耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說：你能行！我就又充滿了自信。

謝謝你，李鳳云老師！你，讓我難忘！

令我難忘的開學（通用16篇）篇六

總而言之，這些傳言都是說他壞到骨子里去了。而孩子們都離他遠遠的，膽大的`就對他破口大罵，罵他是壞蛋連人x都不如，而他也只是苦笑一下，又繼續做他的事。而有件事卻改變了孩子們的看法。

一天早晨，我和簫筱一起去門口的粉店吃早飯，伙伴們都在里面。我和簫筱看見位子都坐滿了，只能坐在黑臉大漢的對面了，我和簫筱鼓起勇氣，戰戰兢兢地走到位子上坐下。他看見了我們，朝我們憨厚一笑，我們這才稍稍放心了些。我這才真正看清他的容貌，他的頭發亂蓬蓬的，臉上不知是本就很黑還是沾有很多塵土，顯得十分臟。身上散發著一種奇怪的味道，并不難聞，也說不上是什么。衣服敞開著，是件掉了色的灰色布衣，款式很舊，上面打了很多塊補丁，都快成了一件拼布衣，扣子處有許多花花綠綠的線，明顯看出這扣子縫過很多次。下身是一件藍色棉褲，款式還不是很舊，補丁也比衣服的要少，口袋里塞著幾張皺巴巴的錢。腳上拖著一雙破布鞋，鞋底已經有了些許裂縫。

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令我難忘的開學（通用16篇）篇七

六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師，我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。

閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們全班同學付出了辛苦的勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進醫院。

經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長來到學校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應該做的“這是一句多么感人的話語。

后來，我聽說，如果當時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失去他。

老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我!老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲!我們永遠以你為榮!

令我難忘的開學（通用16篇）篇八

她長著兩只花生米眼睛，眼下懸著一個大蒜似的鼻子，厚厚的嘴唇黑得發紫，仿佛兩根烤糊的香腸。再看她的皮膚，好像巧克力冰激凌的顏色。我看她這副模樣，覺得她不是好人。就冷冷地回答道：“不需要！”她愣了愣，又接著向我推薦雪糕。我聽得不耐煩了，沒看她一眼，轉頭就要走。她又緊緊地跟在我身后，我可不想再聽她說話了，因為她的聲音就象座椅在地板上的摩擦聲那么難聽。我迅速地挑選出自己喜歡的雪糕，來到收銀處付款，然后高高興興走出雪糕店。不料，收款的老板用打雷般的聲音叫住了我：“小孩，站住！”到底怎么了？我帶著疑惑回到店老板面前。店老板狠狠地把桌子一拍，氣沖沖地對我說：“哼！你這小孩，年紀輕輕就會騙人了！竟然用假幣買東西！”“不，怎么會是假幣呢？”我頓時愣住了，這可是我到市場買水果時找回的。可是，店老板脾氣特大，無論我怎么解釋，他也沒有理會，他說：“小騙子，還敢狡辯！你不許走，你要道歉，而且賠款！”突然，那個難聽的聲音再次在我身后說話了：“老板，算了吧。她是小孩，而且是這里的常客，可能她也是被騙的，就給她一次機會吧。”那個丑陋的售貨員出現在我的眼前，她對我說：“小朋友，以后買賣東西注意了，可千萬別讓那些弄假成真的壞家伙得逞，他們可是要接受法律的制裁的！不過，我相信，你一定是不小心的吧。”我怔住了，

令我難忘的開學（通用16篇）篇九

“不是吧，沒墨了？”我疑惑地自言自語，“看來只好去買一瓶了。”

我一個人去嗎？不要哇，我可從來沒有一個人去買過東西。可是，媽媽在廚房忙活著，現在不可能陪我去。我只好自己拿著十元錢，對媽媽說了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來到店門口，卻遲遲不敢進去。我清清楚楚地聽到心“砰砰砰”地跳著，像是在打鼓一樣。過了幾分鐘，我害怕沒時間寫作業了，就鼓足了勇氣走了進去。在踏最后一級臺階時，我心里又后悔起來，但又沒有理由，沒辦法倒回去，就只好硬著頭皮進去了。一位和善的阿姨看見了我，便說：“小朋友，你要買什么？”親切的聲音一下子讓我沒有了恐懼，但是我卻仍然支支吾吾地回答她：“我……我要買一……一瓶墨水。”“要什么顏色的呀，小妹妹？”阿姨又用親切的聲音問我。好像是一首優美的.樂曲，讓我害怕的心情平復下來，輕松地回答首：“藍黑。”我被我這樣輕松的話語嚇了一跳，阿姨立馬給我拿了一瓶，付了錢后我就走了。

回到了家，我長舒一口氣，如果沒有這位阿姨，我可能到現在還沒買到墨水呢！

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令我難忘的開學（通用16篇）篇十

是誰呢？她就是陳美心，記得，我剛上三年級時，我們兩個每天下課都一起聊天，直到現在我已經上了五年級，我們仍然是互助的好朋友；她從三年級到現在，都很文靜，但是當他罵起人來，就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的兇；他算數學的能力很強，畫畫的技術更是不得了啊！美心長得高高的﹑瘦瘦的，待人親切，也很溫柔，做事細心、認真也很努力，每當同學功課不會時，他總會不厭其煩的耐心教導他，每當她笑的時候，我們都覺得她笑起來很甜美；我們只要有心事就會告訴對方，就因為我們是心照不宣的好朋友，所以漸漸的我們就成為好朋友。

有一次，放學時間，就因為大家一心只想趕快回家看電視、打電動、打wii……等，就在那時，有一位大哥哥不小心把我推下樓梯，我一直滾一直滾，滾到了一樓，美心看到了就趕緊扶我起來，那時我有點生氣因為那位大哥哥不但沒有說對不起，反而還跑走；我們再平常的時候也會用寫信、打電話或者是用及時通來聯絡，使我們的友誼更加濃厚，還有一次，是我去參加朗讀，因為念的不好，所以當我回到教室時，我就哭了，美心很關心我，所以讓我覺得很安慰。

美心總是陪伴我度過難關，所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分，我也很謝謝他總是再我一個人時陪伴我，我祝福他永遠快樂！

令我難忘的開學（通用16篇）篇十一

“起床了！小懶蟲。今天要去公園玩了！”本來賴著不肯起床的'我一聽到奶奶說“去大公園玩”這六個字，我馬上一骨碌爬了起來，把床當成了蹦蹦床：“耶！去大公園嘍！去大公園嘍！”惹得奶奶哈哈大笑。

等車的時間怎么過得那么慢啊！終于，我們等到了“261”路公交車，哇！今天車上好擠呀，天氣一熱車廂里彌漫著人們散發出的汗味，好不容易擠到了大公園終于可以去玩啦！

好久沒來了，這里的兒童娛樂設施多了一些新玩意，夏天的植物景致也是郁郁蔥蔥的。我喜歡旋轉木馬、激戰鯊魚島、海盜船……買了票，我拉著奶奶的手直奔海盜船。可是要上去的時候，我心里開始緊張了起來。因為前邊所有的位子都已經坐滿了人，只能坐到最上面的船尾了，心里想：不會掉下來吧？但是事已至此，只能硬著頭皮“無可奈何”的上去了。我踏著沉重的腳步，坐到了最后一排，心里非常緊張。船開始搖擺起來，因為我坐在最后面，所以隨著擺動的幅度加大，我在心里對自己說：“別害怕，龔芷睿！別的小朋友都上來了，你一定也可以堅持的……”慢慢的，我不是那么的害怕了，至少不再那么緊張了，甚而覺得自己像是一只燕子在天空中飛，就是“飛”的時間不一會就結束了，下來的時候真的有些意猶未盡呀！

今天的收獲可真不小啊！看到了很多美麗的夏景，玩了很多好玩的項目……最重要的是鍛煉了我的膽量，今天真是難忘的一天！

令我難忘的開學（通用16篇）篇十二

前一陣子，我媽媽給我生了一個小妹妹，我高興極了。我等啊等，盼啊盼，今天，媽媽他們終于從醫院里回來，我樂壞了，可也累壞了，因為我要開始幫媽媽他們照顧小妹妹了。

早上，我要幫小妹妹洗澡，洗完澡后還要幫小妹妹穿衣服。而且，每隔三四個小時還要給小妹妹喂一次奶，喂一點點魚肝油。如果她拉尿了的'話，還要幫她換尿不濕。

下午，當妹妹睡著時，我也不能閑著，我要給他扇風，而且也不能扇太大力，那樣小妹妹會著涼的。有的時候，小妹妹哭了，我還要哄她一下，讓他繼續睡。我經常抱怨太累了，但只要看到妹妹他那安然熟睡的樣子，我就不會在抱怨了，因為我感到自己的努力沒有白費。

晚上，我要哄妹妹睡覺，經常妹妹白天睡多了，晚上就睡不著了，每次把她哄睡著，一把他放在床上，讓他自己睡，他又醒來了，經過幾次的折騰，妹妹終于睡著了，可也讓我感受到了：想照顧好妹妹也不是那么容易。

令我難忘的開學（通用16篇）篇十三

是我的體育老師張老師，她從一年級到五年級一直陪伴著我。

我覺得張老師是一個憨厚的老師，我們班所有人都覺得她很兇，可我卻不這么覺得。他們覺得張老師很兇，可能是因為這一件事：有一次我們去兵乓球室打球，排隊的時候有人說話，甚至有人在后面打架，崔昱希（我們班長）提醒了2遍，那些人把這些話當耳邊風，事不過三，崔昱希把這件事告訴了張老師，張老師一個“河東獅孔”，我們班打兵乓球的資格被沒收了，我們回來教室，我覺得張老師的做法太對了，這件事都是我們自作自受，如果我們排隊的時候不講話，那我們也不會有此結果，如果我是張老師，我也會把他們帶回教室，張老師很講道理。

張老師不但很講理，而且還很有耐心。

我第一次打乒乓球的時候，我怎么我球拍都不知道，張老師看見了我，于是她把我帶到了一旁，手把手的教著我：“大拇指和食指……后面三根手指……”

令我難忘的開學（通用16篇）篇十四

我是一個幸福的孩子，生活在美麗的祖國。令我難忘的事有很多，但是唯獨20xx年新年的第一天最令我難忘。因為那一天是我爺爺的生日。

那一天早晨，我跑到爺爺的面前說：“爺爺，祝您生日快樂！”我說完后，就往客廳里跑。可是，當我快要跑到客廳的時候，爺爺忽然喊一聲：“等一下。”我停住腳，走到爺爺的面前問：“干什么？”爺爺從他的口袋里拿出一百元錢說：“這是給你的錢。”我有點不敢相信：“這真的是給我的嗎？”爺爺說：“就你在我面前，不是給你的又是給誰的呀！”我高興得跳了起來。

中午，爸爸媽媽給爺爺買了一個七層蛋糕。我們先圍著爺爺唱生日歌。唱完了歌就開始切蛋糕。爺爺切蛋糕，我負責送蛋糕。我送蛋糕的時候真是“口水直流三千尺”啊！終于到我了，我三口兩口地吃完了。我再去要蛋糕的時候，爺爺大吃一驚地問：“你還要啊！”我說：“我餓了嘛！”我一邊說一邊做著肚子餓的姿勢。爺爺看后捧腹大笑，我看到爺爺這樣子，不由得也笑了起來。

下午，我、爺爺、爸爸、媽媽和哥哥一起玩游戲。比如：貓抓老鼠、老鷹捉小雞、假打架……最好玩的是老鷹捉小雞，我當母雞，爺爺當老鷹。每當老鷹來捉小雞的時候，母雞迅速地蹲了下去，小雞也蹲了下去。這樣，老鷹就捉不住小雞了。就這樣僵持了許久，終于發生了一個轉機：老鷹趁母雞不注意的時候，迅速地把三只小雞捉住了。你想要問我結果怎么樣，那當然是老鷹贏了，母雞輸了唄。

啊，這一天真難忘！

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令我難忘的開學（通用16篇）篇十五

我們學校門口有一個補鞋工人，我非常看不起他，我認為只有沒有知識的人才干這種活，但有一件事讓我改變了想法。

一個北風呼嘯，下著鵝毛大雪的冬天，我回到家，把鞋子脫下來的.時候，爸爸看了看我的鞋，說：“你的鞋破了，我們去補補吧！”我們跑了好幾家鞋店，可都已經關門了，我對爸爸說：“要不明天再補。”爸爸想了想，回答：“你們學校門口不是有一個補鞋工人嗎？我們去他那！”說著爸爸就拉著我往學校走。

走到學校，我們看見補鞋工人就要離開了，爸爸趕緊說：“大伯，稍等，幫他補補鞋。”補鞋工人看了看大雪，又看了看爸爸焦急的樣子，終于說：“好吧。”這時我心想：哼！我們要補鞋給你錢，你還這么不情愿。補鞋工人打開補鞋盒，左一針右一針地縫了起來。不一會兒，破的地方已經補好了。可老人還是不肯停手，嘴里還嚷嚷道：“小孩的鞋不結實點兒不行！”我又想：切！說的比唱的還好聽，不就是想多要點錢嗎？過了十五分鐘，老人才停手，爸爸問：“多少錢？”老人伸出兩根凍僵的手指，說：“兩毛。”

令我難忘的開學（通用16篇）篇十六

老師，是一項高尚的職業。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。

最就是數學老師——由老師。

從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？

從條形統計圖到扇形統計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？

由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。

當我學習不好的時候，由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數學成績直線下降，每天的作業不是“c”就是“d”，每天由老師都來監督我改錯，直到我搞明白為止。

我以后的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。