英語學習是一個長期的過程，總結學習的過程和方法可以幫助我們更好地規劃和安排學習計劃。小編整理了一些實用的英語總結范文，希望對大家的寫作有所啟發。

經典的英語故事范文（17篇）篇一

庖丁為梁惠王宰牛。手到的時候，肩倚的時候，腳踩的時候，膝頂的時候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂一樣，合于堯時的《經首》旋律;那動作也很有節奏，就像優美的《桑林》舞蹈。

梁惠王看得出了神，稱贊說：”哈，好啊!你的技術是怎么達到這樣高超的地步的呢?“。

梁惠王聽了，高興地說：”好極了，聽了你的這一席話，我從中悟到了修身養性的道理。“。

經典的英語故事范文（17篇）篇二

姑娘笑了：“那不用。今年，你會遇到一個滿口胡話的男人，告訴他一聲，我在白玉等他。。”

白公子心頭一顫：“‘天上白玉京，十二樓五城。仙人撫我頂，結發受長生。’這是傳說中的成仙路，登之可長生！”

白公子趕緊問：“敢問那個人叫什么名字？”

姑娘說：“不必問，這天下胡話三分，他獨占其二，你只要見了他，就一定會知道。”

說話間，聲音漸行漸遠，大家才發現，不知道何時，那姑娘已經走遠了。

白公子知道緣分已經盡力，最后大叫一聲：“不敢動問大師名諱，我怕那個人不知道啊！”

那姑娘身形一顫，竟停下腳步，接著一縷細細的聲線傳入白公子耳中：“南疆，于生一。”

——一只魚的傳說《天生仙胎》。

愿不可輕許，鬼神不可不信。

——《撞邪》我。。知。。道。

加。。我。。私。。聊。

檢舉。

深情是我擔不起的重擔，情話只是偶然兌現的謊言。

我愛你，為了你的幸福，我愿意放棄一切--包括你。

愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。

孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人的那一刻開始。

凡事皆有代價，快樂的代價便是痛苦。

開始的時侯，我們就知道，總會有終結。

有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。

曾經相遇，總勝過從未碰頭。

愛情要完結的時候自會完結，到時候，你不想畫上句號也不行。

愛情，原來是含笑飲毒酒。

愛一個人很難，放棄自己心愛的人更難。

愛上一個人的時候，總會有點害怕，怕得到他；怕失掉他。

你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。

只想找一個在我失意時可以承受我的眼淚，在我快樂時，可以讓我咬一口的肩膊。

別離，是為了重聚。

借來的身體，借來的時間，我用賒借圓滿自己的愛情。不過是在自欺欺人。

——我是這樣忘卻你。當世界的聲音忘記你。

——我是這樣記得你。在忘卻的立場上。用我的聲音記得你。

須臾日射胭脂頰，一朵紅蘇旋欲融。

山泉散漫繞街流，萬樹桃花映小樓，

閑讀道書慵未起，水晶簾下看梳頭。

紅羅箸壓逐時新，吉了花紗嫩麴塵，

第一莫嫌材地弱，些些紕縵最宜人。

曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

尋常百種花齊發，偏摘梨花與白人，

今日江頭兩三樹，可憐和葉度殘春。別人笑我太瘋癲。

我笑他人看不穿。

不見五陵豪杰墓。

無花無酒鋤作田。

我只鐘情這首!

經典的英語故事范文（17篇）篇三

我是讀著《中國寓言故事》度過自己的童年的，如今已成為一名小學老師，自認為多歷世事，雖不聰明，也不算糊涂，但當與自己的孩子一起再次重讀《中國寓言故事》的時候，卻有了一種心靈蒙塵被洗的感覺。《中國寓言故事》的語言通俗易懂，富于童趣，充滿了人生大智慧。其中中國古代寓言有著數千年的悠久歷史，其中不少的篇章家喻戶曉，并成為人們喜用的成語，譬如“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。每一個故事中都給人一種啟迪，要你領悟其中的哲理。本書按照思想內容，可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。第二類是具有“勸善懲惡”性質的，其中也有許多篇章給人以積極的啟示。第三類是“揭發伏藏，顯基弊惡”，具有諷刺性的。此外,還有專講學習態度、學習方法以及斗爭藝術的。《中國寓言故事》這本書除了有好多人生道理的故事，還有精美的'圖畫，是小學生的良師益友，俗話說:讀書破萬卷，下筆如有神。如果把這本書讀破，你的將來一定會受益無窮。由此我想:如果我們在作文教學中把這些生動有趣的故事引入課堂，那么就一定能引起同學們的興趣，提高他們寫作的積極性和主動性，調動他們的寫作熱情，這樣作文教學就會收到事半功倍的效果。

于是，一天的作文課上我給學生講了一則寓言故事，這就是《神童的不幸》。故事講述了一個小孩非常的不幸，方仲永天資聰穎，五歲便會作詩，不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。講到這里，同學們都發出感嘆之聲，“真聰明啊”。我想:這太好了，同學們已經進入情景了，學生的思想和故事情節融為一體，這是寫作的初步。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。

經典的英語故事范文（17篇）篇四

周穆王決定用武力去征討西部少數民族統治的西戎之時，西戎首領自知難以抵御這一來勢洶洶的進攻。為了討好周穆王，平息戰禍，西戎首領獻上了稀世之寶錕铻(kunwu)劍和火浣(huan)布作為貢品。

這錕铻劍是用錕铻山所產的純鋼，經反復鍛造而成。劍長1尺8寸，劍刃放射紅光，鋒利無比，用它來切削玉石，就像切削泥土一樣，毫不費力。

那火浣布更是奇特，用這種布料縫制的衣袍如果穿臟了，洗滌時不必用水，只需投進熊熊燃燒的大火中去就行。在火中，火浣布變成了火紅色，而那些臟處則還原成布的本色。將布袍從火中取出一抖，整件布袍就潔白如雪，十分靚麗。

貢品送進王宮后，人人稱奇，贊嘆不已。可是，皇太子卻不以為然，他認為世間根本不可能有削鐵如泥的寶劍和不怕火燒的布袍，凡是說這種話的人都是虛妄的，他們靠傳播假話騙人。

有位叫蕭叔的大臣在見過這兩件寶物后說：“皇太子過于自信和武斷，他的結論有些蠻不講理。”

其實，皇太子對他所不知道的稀有之物，采取不予承認的態度，是淺薄無知的表現。隨著科學技術的日新月異，人們的認知視野將會越來越廣闊，許多原來被判為匪夷所思的事物將層出不窮地進入我們的日常生活，我們可不能像周朝的皇太子那樣武斷地下結論，盲目地加以排斥啊!

【愚人得燕石】。

宋國有一個愚蠢的人，他在山東臨淄附近撿到一塊顏色像玉的石頭，其實這不過是一塊普通的燕石，由于這個人沒有見識，他驚喜得不得了，以為撿到了值錢的寶貝。他雙手捧著這塊燕石，一會兒把它貼在臉上，一會兒用手小心地撫摸。回到家里以后，還一個勁地盯著燕石看了又看，舍不得放手。

上，這個人要睡覺了，只好把石頭放進柜中。他剛躺下一會兒，覺得心里很不踏實，于是起身從柜中取出“寶貝”，把它放在枕頭下，這才安心地睡去。可是他睡著以后，迷迷糊糊在夢中發覺有人偷走了他枕頭下的“寶貝”，于是他又從夢中驚醒了。他翻開枕頭一看，那“寶貝”在枕頭下面安然無恙。可是這個人依然不放心，于是又將石頭緊緊握在手中鉆進被子里，將石頭捂在胸前，這才睡著。就這樣折騰了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。

這個人想，總是將寶貝握在手里也不是個辦法。于是他請來工匠，用上好的牛皮做了一只裝燕石的箱子。這皮箱共有10層牛皮。愚蠢的燕人先用10層上好的絲綢將石頭仔細包裹好，然后小心翼翼地把它放進皮箱里收藏起來。這樣，他才滿意了。

過了些日子，外地有一個客人聽說這個人得了至寶，特地找到他家里請求觀賞一下寶石。于是這個宋國人在虔誠地齋戒7日之后，穿上端莊的禮服，又舉行了隆重的祭祀，這才當著客人的面，十分鄭重地打開一層又一層皮革做的箱子;解開一層又一層絲綢巾系成的包裹。那個外地客人這才好不容易地看到了這個宋國蠢人所謂的“寶石”，禁不住捂著嘴“嗤”地一聲笑起來，竟笑得前仰后合。宋國人大惑不解，瞪著一雙傻呆呆的眼睛望著客人問：“你為什么如此發笑?”

這位客人止了笑，認真地對他說：“這只不過是一塊燕石，和普通的磚頭瓦片沒多大區別。”

宋人聽了大怒。他指著客人說：“胡說!你這是商人口中說出的話;你安的是騙子的心!”

那個外地客受辱后掃興地走了。而這個宋國的蠢人則把這塊燕石更加嚴密地藏起來，更加倍小心地守護著它。

看起來，一個人缺少知識并不可怕，怕的是像那個把燕石當成寶玉的宋國人一樣，既孤陋寡聞，又不懂裝懂，聽不進別人的忠告，做了蠢事還自以為得計。

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經典的英語故事范文（17篇）篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰淚始干。”千百年來，無數人贊美過教師的高尚品質；贊美過教師的大愛無私；贊美過教師的恪盡職守；是啊，老師是一種多美崇高的職業，是人類靈魂工程師。

我們課文中就有這么一位人民教師——譚千秋。

5月12日，和平常一樣，譚千秋老師六點多就起床了。他給小女兒系數穿戴好，帶著她出去散步，然后早早的趕到學校上班。下午兩點多，天空陰沉沉的，譚老師在教室上課，這堂課上他給學生們將“人生的價值”。“人生的價值是什么？是在公無私，是為他人著想，為群眾著想，為國家著想……”忽然，課桌劇烈搖晃起來！地震！他意識到狀況不妙，來不及多想就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場跑去。但是在這十萬火急的關頭，哪里容得了所有的學生都跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不出去了！譚老師立即將他們拉到課桌下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。在哪千鈞一發之際，人生閱歷豐富的譚老師本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生。對學生的愛讓他毅然張開了雙臂，護住了四個學生，把生的期望留給了他們，把死亡留給了自己。這既是一種本能，也是他優良品質的一種體現。

13日22點12分，當人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時，在場的人都被震撼了。”我們發現他的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生。四個學生都還活著！”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚的說。譚老師誓死護衛學生的形象讓他永生難忘！

“地震時眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們身上。”獲救的學生這樣回憶。從這兩個動詞我們能夠明白，應對死亡譚老師沒有退縮沒有躲閃，而是毫不遲疑的用自己的身體護住四個學生。這關鍵時刻的挺身而出，也印證了他給學生們所講的資料。譚老師不僅僅給學生講了人生的價值，他更是用自己的壯舉告訴了學生人生的價值是什么。

張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢！

譚千秋張開愛的羽翼奮不顧生保護學生的感人壯舉，是愛生如命的崇高師德的體現。他用生命衛了人師的道德準則，是真正好處上的“人類靈魂的工程師。”他這種在重大災難面前的崇高精神將流芳百世。

這件事情揭示了一個道理：做事不能一味的只想著自己，應要時刻為他人著想。正如巴金爺爺對生命的感悟：人生的好處在于奉獻而不在于享受。

經典的英語故事范文（17篇）篇六

在一個寒冷的冬天里，西北風呼呼地亂刮著，路上幾乎沒有一個行人。

一條蛇不幸被凍僵了，卷縮著身子躺在路旁不能動彈。這時，一個好心的農夫拿著一把鋤頭路過這里，無意中發現了那條快要被凍死的蛇。農夫看著奄奄一息的蛇，覺得它非常可憐。于是，悄悄地走到蛇的`身旁，緩緩地伸出雙手抱起它。用手輕輕地撫摸著它，甚至還憐惜將它往自己溫暖的懷里送。打算用自己暖暖的身體來溫暖它冰冷的身軀，使它慢慢蘇醒過來。那蛇得到溫暖以后，果然蘇醒了。漸漸地睜開眼睛，緩慢地活動了一下身軀。醒來以后，蛇就立刻露出了它的本性，它說：“你好事做到底吧，我就喜歡咬人，不咬人我就不舒服。”說完就狠狠地咬了農夫一口，農夫忍著鉆心的疼痛，悔恨地說：“我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我。早知道這樣，我真不該救你呀！”蛇沒有理會農夫，自顧自地走了。而農夫受到了致命的傷害，“砰！”的一聲摔倒在地上，不能動了。他在自己快要死的時候，對著天空萬分痛悔地說道：“只怪自己當初不該可憐那個壞東西，不知道分辨好壞，結果卻害了自己，讓自己遭受這樣的報應。”說完以后就緊閉雙眼，躺在那里一動也不動。

正好這時，有一個從山上采藥回來的老爺爺走過這里。發現躺在地上的農夫，臉呈紫色，就知道他中了蛇毒。馬上用嘴巴把草藥嚼碎，敷在農夫的傷口上。又從籮筐里拿了幾片草藥，放在嘴里嚼了幾下，再把嚼碎的草藥放進農夫的嘴里。過了一會兒，農夫睜開雙眼醒了。驚喜地發現自己沒有死，摸摸自己的臉和身體，并且大聲喊道：“我沒死，我沒死。”突然，看見一個老爺爺正用慈祥的目光看著自己，然后那個老爺爺用輕柔的聲音說：“你怎么會被蛇咬到胸口的呀？”農夫搖了搖頭，后悔地說：“唉，只怨我自己太傻，蛇就蛇呀。我好心救它，它卻恩將仇報咬了我一口。”老爺爺笑了笑說：“救別人雖然是好，但不應該救那些本來就很壞的人。”農夫聽了，默默地點了點頭。

從此以后，再也沒有人去可憐那些不知悔改的壞人了。

經典的英語故事范文（17篇）篇七

春秋時，吳國境內有座高山，山腳下有一對鑄劍的夫妻，男的叫干將，女的叫莫邪。他們生了一個兒子，取名叫莫干。干將、莫邪日夜辛勞，千錘百煉，用自己的心血鑄出了一對削鐵如泥的雌雄寶劍，雄劍叫“干將”，雌劍就叫“莫邪”。可是這個消息傳到貪婪的吳王耳中，他派人搶走了“莫邪”劍，還把干將給殺了。

莫邪強忍著巨大的悲痛，含辛茹苦地把莫干撫養長大，并傳給了他一身好武藝。到了莫干16歲那年，莫邪拿出“干將”劍，淚流滿面的對莫干講述了他父親被害的經過。莫干聽的心如刀絞：“娘，我一定要替爹報仇!”他佩上“干將”劍，拜別母親，上路了。莫干來到姑蘇城，正巧吳王在武場上看人比武。莫干大喝一聲：“暴君，拿首級來!”揮動“干將”劍刺了過去。吳王吃了一驚，急忙抽出“莫邪”劍向莫干拋去。只見兩道白光在空中閃耀，忽然并作了一道白光，從空中筆直飛落下來。青光一閃，吳王的首級滾了下來。

莫干報仇雪恨后，回到家鄉，但是莫邪已經死了。莫干含淚埋葬了母親，并用這套雌雄寶劍來陪葬。后來，人們就把這座山取名為“莫干山”。

經典的英語故事范文（17篇）篇八

在大森林里，生活著快樂動物大家庭。這一天，森林小學放假，小馬主動來磨坊幫媽媽干活。

媽媽干活累了，就坐下來休息。小馬是一個孝順的孩子，趕緊跑過來給媽媽擦汗。看著自己漸漸長大的孩子，媽媽欣慰的笑了。他摸著小馬的頭，疼愛的`說：“紅紅乖，自己玩啊!媽媽把這袋麥子送到河對面去，等我回來咱們一起回家。”小馬不高興了：“我不要等媽媽。”媽媽問：“為什么？”“我要替媽媽送過河去。”“你行嗎？”“沒問題!”媽媽想了想，說：“那好，你去吧!遇事要多動腦筋，早去早回！”小馬高興地一蹦三尺高，馱上麥子，甩開四蹄，嗒嗒嗒，像河邊跑去。

“咴……”小馬一個漂亮的急停，引來了河邊的青蛙一片掌聲:“好！”“太棒了！”“真帥！”夸得小馬臉都紅了。小馬舉起馬蹄要過河，卻被一只小青蛙攔住了，說：“哎，馬哥，你要干啥？”小馬說:“我要過河。”小青蛙又急忙攔住了小馬，說道：“不能過去，不能過去，過去的話你會被淹死的！”小馬不信，于是扭過頭來，看見牛伯伯在吃草，就向牛伯伯走過去，問：“牛伯伯，您好！”牛伯伯扭過頭來，說：“是紅紅啊，你好！”小馬說：“牛伯伯，這水深嗎？”牛伯伯回答說：“不深，可淺了。”“謝謝您。”于是小馬舉起馬蹄就要下河。

到了河中央，小馬發現既不向小青蛙說的那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。

同學們，你們喜歡我編的故事嗎？

經典的英語故事范文（17篇）篇九

我國著名的愛國詩人陸游，在家人愛國情緒的熏陶下，心靈深處埋下了復國的種子。詩人陸游創造了許多的詩歌，現存的就有九千三百多首，其中《示兒》是他的絕筆詩篇，收到了千古傳頌。

那只有一件事，那就是祖國的統一，大宋的疆土有沒有收復，中原的云云眾生是不是還生活在水深火熱之中。陸游所處的時代，正是我國歷史上民族矛盾異常尖銳的時代。東北地區的女真族建立了金國，占領了宋朝北方大片的土地。北宋滅亡后，趙構逃到了南方，建立了南宋，可南宋朝廷不是想辦法收復失地，而是密密地派人去向金人求和。陸游雖做過官，但他的愛國熱情不僅僅為了趙家一姓，更是為了全天下的百姓。他曾在西北從軍，看到了國家的無能和懦弱，這些都促使他為了民族，為了社稷，決心統一中原的壯志。著名學者朱自清個性推崇《示兒》這首詩，推崇陸游的愛國精神。這首詩充分體現了詩人陸游憂國憂民的思想感情。

經典的英語故事范文（17篇）篇十

2、個人幸福跟年齡無關，跟情商有關。

3、三年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。

4、情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

5、記住：生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

6、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

7、但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長久不見，路途遙遙，隔不斷萬里信箋，止不住悠悠思緒，永遠留存的是對你的友情。

8、并肩一起走過年的歲月，一眨眼就要離開了，好舍不得。還想和你一起攻克難關，還想與你一道分享喜悅……或許我們會分別兩地，距離很遠，但我們心連心，感覺不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。

9、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

10、我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成了一條永遠追趕的小河。

11、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

12、生活給予每個人發展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里！

13、消除迷茫的唯一途徑是自己知道要什么，所以，多些經歷。

14、姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你。

15、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識的波浪；六月的我們揚起進取的風帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。

16、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上！

17、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

18、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

20、畢業在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風，你我曾經相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長空，潛龍風起云動。千言萬語，訴不盡情衷，愿你人生路上圓美夢！

21、跟著感覺走，在俗世中保留一點幻想和童真。

22、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！

23、有那么一點感傷，也有那么一點向往；有那么一點歡樂，也有那么一點惆悵；有那么一點安靜，也有那么一點慌張；有那么一點失落，也有那么一點張狂。畢業了，愿你輕松踏上新征程！

24、孔子說：友朋自遠方來，不亦樂乎？的確，是上帝讓我們團聚在一起，才有了這份真誠的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來澆灌它直到開出成功的花朵。

25、小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

26、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

27、再見，每天斑駁的黑板；再見，角落里的掃把；再見，沒有送出去的玫瑰花；再見，籃球場上的汗水；再見，食堂飯菜里的小強……再見，這些年相伴的時光；再見，有你們的青春；再見，同窗的你！帶上夢想，繼續前行，說好了再見，我們就一定會再見！

28、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的。同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

29、一眨眼，兩千多個星辰已經拋在腦后，張弘濤，再有幾十個日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無論未來怎么美好，你千萬別忘了你的小學同學——湯哲浩以及這段純潔的友情。

30、一眨眼，三年的光陰過去了，馬上，我們就將分離，但我相信，不論世界如何變遷，我們之間深厚的友誼是永遠都不會改變的。愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知識的海洋中自由的翱翔，天天開心！

31、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

32、恩德相照是知己，腹心相報是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。

33、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

34、年同窗，共沐一片陽光；一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

35、不怕改變和未知，包括認識到一個全新的自己。

36、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

37、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

38、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

39、喜歡新鮮，害怕沉悶，那讓自己把生活變得更豐富有趣些吧。

40、經典的贈言，能讓您的贈別之語更加意蘊悠長！

41、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

42、相識之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠都不會忘記與你同行的日子。

43、你們是我六年的同窗好友，我們之間有歡聲笑語，也有爭吵不斷。在即將分別的日子里，珍惜每一天僅有的光陰，把這份友誼深深埋在心底到永遠。

44、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進的時光在這里定格。

46、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

47、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

49、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

50、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

51、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真長久！

53、朋友是一個多么溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在里面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠快樂！

54、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。

55、其實在這樣叫你之前，我是下了有生以來最大的決心的。我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺的七舅姥爺可以做證！真的。

56、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

57、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

58、畢業在即，是快樂時光的延續，另一種快樂歲月在等著你；畢業來臨，是繼續了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運。

59、風吹走了祝福的心緒，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！

62、美滿溫暖的家庭是終極追求。

63、選對一個環境可以快樂一生！選對一個伴侶可以幸福一生！選對一個朋友可以智慧一生！選對一份事業可以成就一生！您是我一生最美麗的相遇！

64、畢業是快樂的結束，也是幸福的開始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開啟，把幸福展望，把好運串起，把成功書寫，把前途開拓，愿未來燦爛輝煌！

65、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

66、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

67、有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。

68、六月是分別的季節，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會忘記同學的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！

69、恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒有女生下課后來騷擾我了。

70、風吹過臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現在一樣自由自在。無論天涯海角，祝愿我們的友誼天長地久。

71、生真是有點不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學的生活即將結束，無論你今后身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”。

72、當你靜默的時候，你的心仍要傾聽他的心；因為在友誼里，不用語言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發生而共享了。

73、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

74、時間的美酒令人回味無窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉斗過嘴；昨天，我們搭著肩走向籃球場；昨天，我們一起努力拼搏！今天，讓我們忘記過去的不愉快，帶著祝福告別母校，踏上新的征程。

75、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！

76、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

77、曾經我們一起上課一起逃課，曾經一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學校……想起了那間教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們人生中最青澀的記憶……我的花樣年華。

78、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

81、畢業了，請你張開翱翔的翅膀，執著地去追逐理想；畢業了，請你蕩起快樂的雙槳，去迎接美好的希望。畢業了，帶著祝福，攜著堅強，勇敢前行吧！祝你事事順利，勇者無懼！

經典的英語故事范文（17篇）篇十一

草地上停著一輛小馬車。這輛馬車是金黃色的，由四匹紫色的小馬拉著。誰也不知道，這輛小馬車從哪里來。

一只小貓跑過來，高興地說，“多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧。”可是，小貓剛邁上一只腳，馬車就變成了一個圓滾滾的南瓜。四匹小馬變成了四個茄子。小貓很害怕，逃走了。

一只小狗跑過來，高興地說，“多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧。”可是，小狗剛邁上一只腳，馬車就變成了一個圓滾滾的南瓜，四匹小馬變成了四個茄子。小狗很害怕，逃走了。這時候，小熊巴巴布來了。巴巴布說，“多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧。”

巴巴布剛坐上去，四匹小馬就飛奔起來，穿過綠色的草地，越過幽暗的樹林，當月亮升起的時候，小馬車跑進了一個美麗的菜園里。巴巴布忽然記起來，他以前曾經路過這個菜園，還幫這里的每一棵蔬菜澆過水呢。

“歡迎光臨!”一位披著紅披風、戴著金王冠的茄子向巴巴布走過來，誰都能一眼看出，他是蔬菜們的國王。

“今天是蔬菜們的狂歡之夜，所有的蔬菜今晚都會長出腿來，盡情地跳舞。”茄子國王說，“我特別派我的馬車去請你，因為你幫助過我們，為我們澆過水。”

歡樂的舞曲就在這個時候響了起來，巴巴布驚奇地看到，那些黃瓜啊、白菜啊、番茄啊什么的，一下子都長出腿來。洋蔥、蘿卜、土豆從地底下鉆了出來，他們也都長著短短的小腿。蔬菜們在月光下跳啊，笑啊，旋轉啊，哪怕是全世界最傷心的人，見了這個場面都會笑起來的。

經典的英語故事范文（17篇）篇十二

有只狐貍，雖年紀輕輕，卻學得老奸巨滑。它生平第一次看到了一匹馬。而一只狼，還剛剛出道，狐貍趕緊走上前去對它說：“你去看看吧，有只動物在我們的草地上吃草呢!它高高的個子，長得英俊蕭灑，看到它，我心里現在還美滋滋的呢。”

“它難道比我們還健壯?”狼笑著問道，“我請你給我講講它到底是個啥模樣。”

“假如我是個畫家或大學生什么的，”狐貍說道，“我將先描繪出你見到它以后的喜悅之情。不過你還是趕緊跟我來吧，天知道呢，也許這份獵物命中注定是屬于我們的呢!”于是它倆一起朝草地上跑去。

這匹在草地上吃草的馬對兩位不速之客可沒有多大的興趣，它想拔腿就走。這時狐貍趕忙走上前來對馬說：“老爺，您卑賤的仆人很想知道大家是如何稱呼您的。”

這匹馬可不是等閑之輩，它回答說：“先生們，你們可以看到我的名字，我的鞋匠把它打在了我的掌子上。”

狐貍趕緊推說自己文化低，還說：“我的父母沒有讓我受一丁點教育，這只窮得丁當響，所有的家當就是一口土窯。而狼的父母則都是知名人士，它們讓狼受到了良好的教育。”

狼聽到這番恭維話馬上走上前來，想看看打在馬掌上的名字，它的虛榮心讓它付出了四顆牙的代價。這匹馬把蹄子揚得高高的，照著狼的下巴踢了一腳，這只狼可是吃了大虧，流著血，受了傷，渾身十分地難受。狐貍這時事后諸葛亮似的對狼說：“兄弟，這件事算是驗證了聰明人對我說過的那句話，今兒這匹馬又把它寫在了你受傷的下巴頦上，那就是：對一切陌生人都不隨便相信才是聰明人。”

經典的英語故事范文（17篇）篇十三

春天是播種的季節，燕子看到農民在耕種，便誠懇地對小鳥說：“我看到了未來，我很同情你們。你們會很危險，看到在空中揮動的手了嗎?現在它撒下東西，用不了多久就會捕捉你們，各種捕捉的工具都會出現，陷阱到處都會埋設，你們不是身陷鳥籠就是等下油鍋，真正的危機來了!”燕子頓了一下，接著說，“請你們相信我，把那些該死的種子趕快全吃掉。”

小鳥覺得燕子說的是瘋話，他們根本看不到燕子所描述的危機。

一段時間過后，大田里長出了綠油油的苗，燕子非常著急，他又對小鳥說：“趁著還沒有結出果實，把這些苗趕緊拔掉，不然的話，你們大家會吃虧的。”

“討厭!你這個預言災禍的喪門星，整天亂說!”聽它的預報鳥兒感到非常不耐煩，“你要明白，這種事要上千只鳥才做得下來!”

快到莊稼成熟的季節了。善良的燕子仍是堅持著跑來相告：“危險就要到來，你們應該相信我，人們收割完莊稼，閑下來的農民就會來對付大家了，捕鳥的夾子和羅網等著你們。你們最好待在家里別亂跑，或者學候鳥一樣飛到溫暖的南方，實在不行你們最好找些隱蔽的墻洞躲起來。”

小鳥對燕子的忠告全沒當回事，最后小鳥們落得個悲慘的結局——被人捉住了。

對于別人善意的勸告我們是不應該拒絕的，不要等到大難臨頭才后悔，那也沒用了。

經典的英語故事范文（17篇）篇十四

東漢末年，黃巾賊出，天下大亂。中山靖王后劉備某日看到一招兵告示，忍不住三聲嘆息。被身后的本地屠戶張飛見到，就厲聲問其故。劉備見這個人相貌不俗，就相互介紹并且說出了嘆息的原由。張飛一聽此人出生不俗，談吐間也相當投契，就拉著去酒館準備邊吃邊說。正到門口，又遇一人嚷著急切投軍。被劉、張聽到，于是劉備邀請他一起來喝酒，三人越談越投契，結果就一起去張飛家后面桃園結為異性兄弟，按長幼，劉備成了大哥，關羽做了老二，張飛為老三。

溫酒斬華雄講的是十八路諸侯討伐董卓的故事。在汜水關前，各路諸侯豪杰大戰華雄未果，袁術恐先鋒孫堅立下頭功不發糧草，以至孫文臺兵敗汜水關，大將祖茂被華雄所斬，之后袁紹問誰人可斬了華雄，于是關羽主動請纓，但因為身份低微而受到袁術的恥笑，說：“一個小小的馬弓手也敢口出狂言。”曹操覺得他是英雄，說：“此人長相非凡，旁人焉知其為馬弓手?”于是遞給關羽溫酒一杯說：“將軍且飲了此杯以壯膽氣”，關羽卻道：“待我斬了華雄后再飲未遲!”于是拍刀上馬頃刻提了華雄首級回營，此時酒且尚溫!

東漢末年，各諸侯帶各路兵馬討伐董賊。董卓派華雄迎戰，被關羽殺了。董卓聽說華雄被殺，派呂布迎戰。張飛沖殺上去，連戰五十回合。后來關羽、劉備也上陣，三個人把呂布圍在當中，走馬燈般的輪流廝殺，呂布畢竟難敵三人，漸漸覺得難以招架，拍馬沖出了包圍圈逃了。

建安五年(公元2)，劉備兵敗投袁紹，關羽被曹操所俘，曹操禮遇甚厚，拜為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關羽身在曹營心在漢，“降漢不降曹”;為報曹操知遇之恩，他策馬千萬眾之中，殺顏良，誅文丑，解曹軍白馬之圍;曹操更加喜愛關公，派關羽同鄉張遼勸說，關羽說;“我知道曹公對我很好，但我受劉備厚恩，立誓生死與共，絕不能背叛于他。”曹操聽罷也無可奈何。以后關羽打聽到劉備下落，拜書告辭曹操，從河南許昌出發，護送劉備的二位夫人，一起去尋劉備。因無丞相(即曹操)文憑，沿途守關將領阻截關羽，關羽斬將闖關，在曹操轄境內，“關公所歷關隘五處，斬將六員”，最后終于與劉備兄弟主臣相會。下集“戰官渡”，敘曹操進兵官渡，擊敗袁紹，兵臨冀州。

經典的英語故事范文（17篇）篇十五

猴山上有只小猴子，很活潑聰明，可就是老愛丟東西，什么事兒也做不好。

有一天，他想：這猴山上有什么好玩的?還是下山去走走。要是碰上什么好吃的，好玩的，帶點兒回來讓別的猴子見了都眼紅!

于是，他就偷偷地溜下山來。走呀走呀，走了許多路。他經過一片桃樹林，桃樹上結滿了桃子，桃子又紅又大。小猴子快活極子，他自言自語地說：“這桃子多大多好看，比猴山上的瘦桃兒好多了!摘一個帶回去讓他們都眼紅!”

于是，他爬到桃樹上，摘了一只最大最紅的桃子。他把大紅桃捧在手里，高高興興地又往前走了。

走呀走呀，又走了許多路，他經過一個菜園子。菜園子里種著大白菜呀，大蘿卜呀，哎，在菜園子的邊上還種著苞米呢!小猴子指著苞米說：“這玩意兒多好玩，白白的袍子，長長的胡子，這可是猴山上沒有的!我摘一個帶回去，讓他們都眼紅!”于是，他扔下桃子，踮著腳，掰下一個苞米。他雙手抓著苞米的須子，把苞米扛在肩上，高高興興地又往前走了。

走呀走呀，又走了許多路，他經過一塊瓜地，這瓜地一片綠茵茵，一只只大西瓜滾圓滾圓的，正朝著他笑呢!小猴子樂得搖頭擺尾：“嗨，這大西瓜真逗人喜愛，猴山上哪見過呀，我摘一個帶回去，讓他們都眼紅!”

于是，他扔下苞米，趴在地下摘了一大西瓜，抱在懷里，高高興興地又往前走了。走呀走呀，走了一陣子，真累壞了，他就放下西瓜，一屁股坐在西瓜上歇著。忽然，一只兔子從身邊跑過去，小猴子一下蹦起來，大聲喊著說：“我要是抓個兔子回去，就更帶勁啦!

他丟下西瓜，向野兔子撲去，那兔子一蹦一跳地在前面跑，小猴子一蹦一跳地在后面追趕。可是，兔子跑得真快。一會兒連影子也不見了。

天慢慢地黑了下來了，小猴子覺得有點兒害怕，就趕緊往回走，回到猴山上，小猴子才想起：鬧了大半天，還是兩手空空的呢!

經典的英語故事范文（17篇）篇十六

小白兔帶著一籃子瓜果梨桃去請梅花鹿教他學長跑。半路上遇見了狍子。狍子很想得到小白兔的禮物，就說："老弟，我勸你不要去找梅花鹿。他渾身白點，屁股上還有一撮白毛，非常顯眼，容易被獵人打中。你還是跟我學吧。我跟梅花鹿一樣能跑，但絕沒有梅花鹿的毛病。"。

小白兔眨巴著眼睛笑著說："好哥哥，你是黃的，我是白的，如果咱倆跑在一起，我會變得非常顯眼，那我不就要挨打了嗎?"狍子兩眼發呆，回不上話來。小白兔笑嘻嘻地找梅花鹿去了。

過了幾天，梅花鹿果然被獵人打中了。小白兔哭了起來。狍子跑過來對他說："瞧，獵人的子彈是從鹿屁股長白毛的地方打進去的，你快不要哭了，讓我來教你學長跑吧。"。

小自兔擦了擦眼淚，決定向狍子學長跑。他抬頭一瞧，噗哧笑了，說;"狍子哥!你的屁股也是白的呢!"。

"胡說!"狍子回過頭來，瞪著眼睛。

"真的"小白兔說，"原來你和梅花鹿一樣，都是白屁股!"。

狍子犟嘴："獵人從來沒有打中我，我怎么可能是白屁股?"他急于想得到那一籃子禮物，就說："小白兔，你要是長跑，就快來，“預備”

"砰"狍子被獵人打倒了。

獵人走來了，小白兔慌忙逃跑。他一邊跑一邊想："無怪人家叫他傻狍子，他太無自知之明了。"。

經典的英語故事范文（17篇）篇十七

東漢靈帝在位的時候，有個大臣名叫蔡邕。蔡邕為人正直，性格耿直誠實，眼里容不下沙子，對于一些不好的現象，他總是敢于對靈帝直言相諫。這樣，他頂撞靈帝的次數多了，靈帝漸漸討厭起他來。再加上靈帝身邊的宦官也對他的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進讒言說他目無皇上，驕傲自大，早晚會有謀反的可能，蔡邕的處境越來越危險。他自知已成了靈帝的眼中釘、肉中刺，隨時有被加害的危險，于是就打點行李，從水路逃出了京城，遠遠來到吳地，隱居了起來。

蔡邕愛好音樂，他本人也通曉音律，精通古典，在彈奏中如有一點小小的差錯，也逃不過他的耳朵。蔡邕尤擅彈琴，對琴很有研究，關于琴的選材、制作、調音，他都有一套精辟獨到的見解。從京城逃出來的時候，他舍棄了很多財物，就是一直舍不得丟下家中那把心愛的琴，將它帶在身邊，時時細加呵護。

在隱居吳地的那些日子里，蔡邕常常撫琴，借用琴聲來抒發自己壯志難酬反遭迫害的悲憤和感嘆前途渺茫的悵惘。

有一天，蔡邕坐在房里撫琴長嘆，女房東在隔壁的灶間燒火做飯，她將木柴塞進灶膛里，火星亂蹦，木柴被燒得“噼里啪啦”地響。

忽然，蔡邕聽到隔壁傳來一陣清脆的爆裂聲，不由得心中一驚，抬頭豎起耳朵細細聽了幾秒鐘，大叫一聲“不好”，跳起來就往灶間跑。來到爐火邊，蔡邕也顧不得火勢的人，伸手就將那塊剛塞進灶膛當柴燒的桐木拽了出來，大聲喊道：“快別燒了，別燒了，這可是一塊做琴的難得一見的好材料啊！”蔡邕的手被燒傷了，他也不覺得疼，驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時，桐木還很完整，蔡邕就將它買了下來。然后精雕細刻，一絲不茍，費盡心血，終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴彈奏起來，音色美妙絕倫，蓋世無雙。

這把琴流傳下來，成了世間罕有的珍寶，因為它的琴尾被燒焦了，人們叫它“焦尾琴”。

靈帝不識人才，使蔡邕落魄他鄉；而焦尾琴又何其有幸，遇到了蔡邕這樣慧眼識良材的音樂專家，終于使一身英華得以展現。這兩件事情形成了鮮明對比，告訴我們的道理卻是一樣的：要愛惜人才、尊重人才，要善于發現別人的才能并合理地使用，做到人盡其才。