活動方案是經過詳細設計和安排的一套方案和策略，它能夠幫助我們在活動中做到有條不紊、有序進行。以下是小編為大家收集的一些經典活動方案，供大家參考和學習。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇一

今年的畢業典禮將于6月23和24日在xx大會堂隆重舉行，屆時每位畢業生將穿學位袍、戴學位帽，接受師長撥穗正冠。通過畢業典禮，讓廣大畢業生共同回憶大學生活的付出與收獲，再一次聆聽師長、校友的教誨，勉勵畢業生在走入社會后，繼續勤學、修德、明辨、篤行，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，成為勇于擔當、甘于奉獻的廈大人。

（二）“出征·揚帆”——舉辦一場赴西部、基層、國家重要行業與領域就業畢業出征活動。

學校倡導大學生要面向國家重大戰略需求，承擔服務國家、社會和人民的歷史責任。學校將舉辦一場隆重的赴西部、基層和重點單位就業畢業生的出征儀式；學校還將舉辦重點單位就業畢業生經驗分享系列沙龍（五月沙龍）。號召各學院、研究院積極組織開展歡送會、座談會、經驗分享會等相關活動，鼓勵學生志存高遠，腳踏實地，在基層和人民中建功立業，讓青春綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

（三）“朋輩·力量”——舉辦一次黨團和班會主題活動。

號召畢業生在畢業前參加一次黨支部活動、主題團日或班會活動，讓大家再次感受集體溫暖，暢敘同窗情誼，共同回味大學生活中共同經歷的點點滴滴，同時一起暢談理想、展望未來，不忘初心、砥礪理想，努力為國家、為社會展示才華，貢獻力量。同時，要把畢業典禮的學生禮儀作為活動的一項重要內容，開展著裝規范和相關禮儀教育，并在畢業典禮上嚴格要求。

（四）“感恩·同行”——開展一系列感謝有你活動。

學校和各學院開展感恩母校、難忘師恩、感謝身邊人等活動，通過多種形式征集畢業生對母校發展的建議和意見，以此表達對母校的感恩之情；引導畢業生在離校前拜訪自己尊敬的老師，表達自己對老師的謝意；引導畢業生向朝夕相處的同學、為班級建設付出心血的班委、為我們生活學習付出勞動的宿舍管理人員、保潔、餐廳員工及其他身邊的人說一聲感謝，道一聲珍重。

（五）“青春·銘記”——組織一系列網絡互動活動。

為讓畢業生在即將離開母校之際，充分表達對母校、對老師、對同學的真摯感情，學校將通過各種新媒體平臺開展線上互動活動。畢業生可以通過校院兩級的媒體平臺與各項畢業季線下活動進行互動，抒發愛國愛校情感，述說畢業后的愿望，表達對自己、對同窗、對即將入校的20xx級學弟學妹的祝福以及對學校、對國家未來的希望與憧憬。

（六）“愛心·傳承”——組織一次獻愛心活動。

學校鼓勵各學院、各班級、各位畢業生開展自行車捐贈、書籍捐贈、志愿服務等各類愛心活動。捐贈的自行車將用于公共自行車“小綠”項目，舊書將通過相關學生團體捐贈給西部地區學校或在省內部分困難地區捐建圖書館，其余捐贈物資將統一交給學校愛心超市安排，以幫助更多學子順利完成學業。

（七）“為愛·守望”——開展一系列文明離寢活動。

“掃一屋，方能掃天下”，宿舍環境與宿舍文化是學生精神面貌的最好體現。學校號召畢業生以宿舍為單位，在離校前與舍友共同開展一次宿舍清潔活動，將畢業不帶走的可循環使用物品（書本、臉盆、桶、衣架等）分類放置在個人桌面上，將不可回收垃圾裝入后勤集團提供的垃圾袋并帶到宿舍樓外垃圾收集點，在離校時留下一間整潔如新的宿舍，通過這種形式來表達對母校的依戀和感激，對曾經的青蔥歲月的懷念和不舍，同時也為后面入住的同學提供了一個整潔的寓所，讓宿舍代替畢業生守望母校。

（八）“聆聽·駐足”——再一次感受校園的文化與魅力。

在畢業季再聽一場講座，再聽一堂課，再讀一本書系列活動；相關學院舉辦交響樂、民歌畢業音樂會、“中文有戲”等系列活動，通過共享文體活動信息，讓畢業生們在深情的演出中回望菁菁校園，暢想美好明天。引導畢業生重逛校園，瞻仰校主銅像，在校內先賢塑像面前駐足，參觀校史館、革命史館等，重溫校史，感受校園的文化與魅力。

（九）“定格·依戀”——留下一份對美好x大的紀念。

為讓畢業生能夠充分表達對母校、對同學、對校園的依戀之情，開展畢業影像冊征集，畢業攝影展等活動。畢業生可以拿起手中的相機，捕捉校園生活絢爛的瞬間，展現廈大學子風采，定格青春畫面，留下美好回憶。面向畢業生群體征集作品，記錄講述學生在學期間與廈大的點點滴滴，表達對母校的不舍和感恩之情。

（十）“記錄·珍藏”——贈送畢業生一份禮物。

為發揮優秀畢業生的模范帶頭作用，在校園中樹立先進典型，xx發展中心開展“以夢為馬，不負韶華”易訪談活動，尋找即將離校的優秀畢業生，用文字和視頻記錄下他們的故事，依托相關網絡平臺予以展示；各學院可以根據本院實際情況為每位畢業生贈送禮物，珍藏畢業記憶。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇二

為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定于20xx年x月x日在操場舉行高三年級畢業典禮活動。具體計劃如下：

感恩、勵志。

地點20xx年x月x日，操場。

學校校級以上領導、20xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

2、主持人出場，介紹領導嘉賓。

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

4、家長代表發言（xx先生）。

5、學生代表發言（高三、一班xx）。

6、教師代表發言（高三、十班班主任xx）。

7、x校長寄語。

8、宣讀畢業決定，并頒發畢業證書（播放背景音樂《畢業生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證）。

9、學生按學科組（語數英綜合基本能力）、班主任（1—23班）順序獻花。（音樂《感恩的心》）。

10、學生全體朗誦《少年中國說》（音樂《沉思》《英雄的黎明》。xx領讀）。

11、宣布典禮結束，各班合影留念。（《最后一個夏天》（金莎）音樂《友誼地久天長》（黑鴨子）《一路順風》（小虎隊）《明天會更好》）。

1、主持人：由xx副校長主持。

2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鐘以內，5號前完成。

4、歌曲準備：《青春紀念冊》、《一路順風》（小虎隊）、《千千闕歌》、《放心去飛》(xx)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(xx)、《最后一個夏天》(xx)、《友誼地久天長》(xx)、《那些花兒》(xx)、《沉思》、《英雄的黎明》。

5、xx：主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。

6、xx：鮮花準備、禮儀培訓。

7、xx：學生畢業證書及"畢業決定"，負責畢業證收發。

8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業紀念宣傳片的制作與新聞報道。

9、體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。

10、語文組：稿件。

11、學校保衛組：

（1）會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。

（2）畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇三

項目介紹：

在空曠的場地上組織游戲，游戲開始的回合要求4人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，小組成員在不用手撐地的前提下成功站起來就算回合勝利。在后面的回合依次增加人數，每次增加2個直至10人。

項目目標：

成功往往就是再堅持一下。要完成此游戲，最重要的是團隊隊員之間的配合，游戲主要讓大家明白合作的重要性，并學會為目標共同努力。

犧牲小我，顧全大局。

項目介紹：

游戲前，組織人員要將5副顏色不一的七巧板按照5塊/份、顏色隨機的方法分為7份。游戲團隊被分為7個小組，在7個小組中，所有小組都會獲得5塊七巧板，前6組各獲得1張紙條，上面寫著3個拼圖任務，完成拼圖任務即可獲得相應得分。第7組不分配任務，但需要協助前6組完成任務。游戲中，各組所持七巧板是不足以完成紙條所示任務的，需要靠其它組的“犧牲”才可能完成任務。游戲結束時，得分最高的小組獲勝。

項目目標：

培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法；強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值；體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環；培養學員科學系統的思維方式，增強全局觀念；體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用。

不拋棄、不放棄。

項目介紹：

在規定的時間內，全體隊員要通過人梯爬上4.2米的高墻，已經上去的不可以再來做人梯，不能落下任何一位隊員。

項目目標：

“畢業墻”是拓展訓練中的一個重要項目，且往往是拓展訓練的最后一個團隊項目。經過了這次勝利逃生之后，整個團隊的凝聚力、合作精神以及隊員間的感情往往會空前高漲，團隊協作能力大大增強。用隊員自己的話說就是他們之間的關系成為了“生死之交”。在這個項目里，隊員能夠認同差異，合理分工，學習最優配置資源；學會民主、有效討論的辦法，并作出合理、快速的決策，懂得如何科學評估創新方案；能更深地感受“信任”和“幫助”的重要性，嘗試完成不好完成的任務。

團結一致、密切合作。

項目介紹：

12-15人一組，利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起后，全隊成員站到圓環中邊走邊滾動大圓環，先走到終點的小組獲勝。

項目目標：

培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

責任與信任是相互的。

項目介紹：

找一個小高臺，以1.6m的高臺為例，參加游戲的每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手接住他。

項目目標：

每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

同心協力。

項目介紹：

全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗。這是一個考察團隊是否同心協力的體驗，一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。

項目目標：

提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解，對團隊都是一種危害。這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇四

活動行是全球最大的中文活動平臺，主要以活動報名和售票為主，專為活動組織方提供從發布、推廣、報名、收款、電子票務、二維碼簽到以及后期的名單管理等一站式活動解決方案。活動行在大陸上線之前就獲得了軟銀賽富、高通、dcm等數百萬美元a輪的投資。目前，正在籌備的b輪中，原來的幾家投資人也確定了跟進投資，并有意向進行領投。

“b輪融資過后，我們會朝著建生態系統方面開始做。”對于融資過后的主要計劃羅子文這樣向創業邦記者表示。活動項目在很多投資人眼中是“香餑餑”，羅子文表示“這個餅很大要慢慢吃。”而活動行下一步會把目標看向二線城市，“二線城市活動在豐富，大有上升勢頭，抓住這批用戶很有必要。”為了更好地服務用戶，活動行的產品一直保持著不斷更新優化的趨勢，近期革新過的app，針對用戶和主辦方的需求，進行了分類優化，兩個app各有亮點，照顧了用戶身份不同屬性的需求。

羅子文之前在面對媒體采訪時說過：“永遠不做垂直，要做就做平臺。”對于活動行，核心是效率高的組織活動。不光是大的商業活動，小到個人性質的沙龍活動，在他們眼里也是極具商業價值。羅子文說活動行就像是活動類的“淘寶”，他算過一筆賬，如果每天有一批個人活動可以承接，對于他們的發展來說也是相當可觀的。

活動行在2013年獲得了加入微軟創投云加速器的機會，這對于活動行來說技術上的收獲頗多。互聯網行業門檻不高，面對誰都可以做的競爭壓力。羅子文表示：“能做的就是拉大別人復制你的成本和時間。”在厚積薄發上微軟給予了他們很多技術上的幫助。

面對競爭，盡管活動行目前是同類型公司中唯一獲得過a輪融資的公司，但壓力還是不言而喻。羅子文在微博上寫過：一個企業的未來，看其集體人格。而他在采訪中提到最重要的集體人格就是：誠實、磊落。對于競爭他始終也是保持這種態度，“做和不做，我有清晰地界定。但是你要來挑戰我，我也不怕。”

羅子文說話帶著典型的臺灣腔，看起來彬彬有禮。盡管創辦活動行時間不長，可是17歲時羅子文就靠寫代碼賺取了人生的第一桶金。所以對于公司的發展和規劃，他井井有條。記者問他“對于公司的發展進度是否滿意，有沒有著急的時候？”他表示現在大多年輕人對于成功都有焦慮，“我們永遠會覺得發展很慢。會把目標定得比較高，這樣不管能不能達到，都會超出保守預期。”相較于急于出成績，他更在意的是“從零到一，從一到五的過程。這些過程的收獲在我看來是物超所值的。”面對焦慮，“如果焦慮不能造成效率的提升，我們會把它拿掉。”羅子文表示他和合伙人謝耀輝都是屬于很穩的人。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇五

二、晚會宗旨。

主要對象是即將畢業離校的為心協做出貢獻的大學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受心協大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業生有一師即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

三、晚會對象。

即將畢業的大三學生。

四、晚會安排。

演出時間：20xx年x月x日。

演出地點：xx活動室。

五、前期工作。

1、宣傳：發出通知并開始在心協值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業班的學生會著手準備晚會的節目，做到保質保量。

2、節目要求：形式不限，構思新穎，符合主題。

3、主持人要求：根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況，確定主持人并發出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。（提前發出請柬）。

4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。

六、晚會流程。

1、主席致辭。

2、開場節目：舞蹈。

3、主持人上場致開場詞，晚會開始。

4、演出開始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。

5、晚會游戲（具體游戲待。

6、尾聲：難忘今宵。

隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結大學的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協的全體成員真誠祝愿你們一路順風。

七、主辦單位。

xxx大學xx系。

會場布置：

秩序維持：

燈光、音響管理：

迎賓：

后勤：

后期工作。

將晚會的留念照片發布到心協qq相冊上，畢業生們可以自己下載留念。并建立留言區，讓畢業生和非畢業生隨時能寫下自己的祝語互相交流！

后續。

《朋友，珍重！》。

今天，我們相聚在一起；明天，你們將要各奔南北東西；伸出手握住我們所有相識的日子；人生不長；相逢不易；要好好把握；應輕輕珍惜；四年不長；辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。

今天，知識之樹枝繁葉茂；明天，必將挺拔成祖國的棟梁；不要說別時容易見時難；不要說前路漫漫坎坷悠長；是駱駝就該踩響孤寂的旅途；是風帆就該踏破千層惡浪；無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿；只想用我的心緊握你們的手。

文檔為doc格式。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇六

為了豐富員工的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：

一活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定為：8：30—13：00）二集合地點：寶安公園（寶安公園網球場，附近公交站牌：上華村）三活動口號：放松心情，勇攀高峰四方案策劃：xxx五活動組織：綜合管理部六參加人員：公司所有員工。

活動總指揮：xx。

監督：xx。

后勤服務與記分：xxx安全與紀律：xx游戲主持人：xxx后勤保障：xx。

七、活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）八活動行程：

拓展活動行程安排表。

九拓展活動安排。

（一）拓展競賽部分。

全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。

1、拓展競賽評分標準。

任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。

任務2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。

任務3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物為2分（判定標準為信物完好無損）。任務4（20分）:最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分，最后到達的加10分。2、游戲評分標準：

游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。

10分。

游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分。

游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。

10分。

游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。

10分。

游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。

10分。

3、第一名的隊伍將獲得由xxx送出的精美禮品一份。

（二）游戲環節游戲1：無敵風火輪。

項目類型：團隊協作競技型。

道具要求：報紙、膠帶。

場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：10分鐘左右詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克。

服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

游戲2：2人3足。

1)項目類型：團隊協作型。

2）場地要求：一片空曠的大場地3）需要道具：一米的繩子三條4）詳細游戲規則：

參賽隊伍為3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出。

1)2)3)4)5)。

5）活動目的：“2人3足”項目體現的是團隊隊員之間的配合。

和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

游戲3：搭橋過河。

1）項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。

2）參賽人員：全體隊員。

3）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米4）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）。

5）競賽方法：（三組同時進行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

游戲4：背人踢球。

1)2)3)4)5)。

項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲參賽人員：全體隊員。

場地要求：一片空曠的大場地需要道具：兩個皮球。

競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組為不戰而勝組，第二輪：輸的那兩組進行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優勝組，第三輪：第一輪的不戰而勝組與第二輪的優勝組進行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸的那組為第二名，在第二比賽中輸的那組為第三名。

6)競賽規則：每組2人參賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不。

能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務的那一組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。

游戲五：障礙賽。

1)項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲2)3)4)5)。

參賽人員：全體隊員。

場地要求：一片空曠的大場地需要道具：無。

中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。

十注意事項：

1此次活動為戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。

3提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便隨時聯系。

4行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。

5期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6在登山及游玩中，要盡量結伴而行。

9請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。

10登山途中，每位同事都要發揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。

11、登上及活動途中任何同事不得私自離開，統一按照公司規定行動。

活動方案一：公司預算（200元以內）。

活動方案二：各組自行商定任命每隊隊長，以及該隊的隊名和口號（在活動舉行前三天確定）。

暫定。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇七

吉林藝術學院文化藝術管理學院成立于20xx年，至今已有七個年頭。在這七年的風雨歷程發展史中，有稚嫩、有艱辛，有困苦、有收獲。文化藝術管理學院也從稚嫩一步步走向了成熟。這是離別與收獲的季節，這是感動與圓夢的季節。在這個特殊的節日吉林藝術學院文化藝術管理學院將舉辦“文化藝術管理學院20xx級學生畢業晚會暨文管學院七周年慶典晚會”。

記住愛，記住時光…。

通過本次活動，讓各位畢業生對自己的大學生活充滿美好的回憶，讓同學們記住彼此感動的時光，一起回味最溫暖的青春。也讓文管學院一起回顧七年的歷程，在以后的路程中勇往直前。

活動時間：20xx年6月20號下午兩點。

活動地點：吉林藝術學院星光劇場。

主辦單位：吉林藝術學院。

承辦單位：吉林藝術學院文化藝術管理學院。

院內人員：校各級、各單位的領導、老師、學生。

院外人員：吉林藝術學院其他分院領導老師及與學院有關聯的中。

專高中院校領導。

媒體人員：省市報紙、電視臺、雜志記者和art電視臺。

（一）活動前期準備時間及安排。

1、1號—6號文管學院發放晚會通知，借助各個年級的qq。

群下發通知，上報節目到每個年級的文藝負責人。

2、7號—10號聯系10級學生拍攝并剪輯畢業生短片和文。

趣小事及各位老師寄語等。

3、11號—15號上報節目，節目初選及最終確定，確定主。

持人，制作節目單，邀請函，條幅，海報。

4、16號準備備品。

5、17號會場布置，合燈光，音樂，定禮儀。

6、8號—19號租演出服，彩排，派送邀請函，制作嘉賓牌。

7、20號晚會。

（二）活動現場的人員安排。

舞臺組：負責現場的所有音頻和麥克風的調試。

禮儀組：負責引導到場人員，迎接嘉賓及安排嘉賓就座等。

秩序組：負責到場學生就座，嚴禁吸煙，負責活動催場及拉。

序幕。

道具組：負責晚會現場的道具工作及演出服裝的歸還，還有。

活動后的現場打掃。

拍攝組：負責現場的拍攝及錄像工作。#***#。

1．倒計時背景音樂，開場舞。

主持人上場（大屏幕顯示晚會海報）。

開場詞（見附件）。

2.三句半（大一的同學）。

3.現代舞（岳偉濤等）。

4.歌曲對唱：愛，要有你才完美。（大屏幕播放老師，同學一起的。

活動照片，體現文管的成長需要很多溫暖的人）。

5.詩朗誦（10級同學表達大學的收獲以及對大學感謝與不舍）。

6.小品(和校園生活有關)。

7.情景舞蹈（主要講訴友情，愛情，師生情。）。

8.大屏幕播放dv（綜合校區全景、校園、班級、全家福、畢業生。

對學弟學妹們勉勵的話語、專業老師對畢業生的寄語、同學之。

間相互的祝福、平時的點滴生活、班級同學參加學校各項活動。

的視頻，照片等）。

9.頒發畢業證，全體上臺（畫外音：感人的舒緩的音樂）。

（1）由張院長，屠院長分別講述文管七年歷程，鞠書記頒發畢。

業證。

（2）優秀校友講話。

（3）10級學生代表發表畢業感言（言簡意賅）。

（4）院領導對全體同學進行授證。

10.優秀校友代表獻唱：我相信（大屏幕播放畢業生的近況以及對。

學校的祝福短片）。

11．每個人領一個卡片，寫上自己想對誰說的話，送給相送的人，

或者寫上四年中感動的瞬間（記住愛，記住時光）。學校收集。

12．10級合唱：我們好像在哪見過（大屏幕播放每個畢業生的生。

活照，在校園的各種活動照）。

13.主持人宣布結束詞。

14.禮儀請領導上臺合影。

1.晚會結束后，立即打掃會場，后臺。

2.所有租用的服裝在21號上午必須歸還完畢。

3.寫通訊稿，上報活動照片等。

4.制作活動剪輯視頻。

附錄：

活動預算：

名稱。

數量。

金額（元）。

主持人禮服。

4

80*4=320。

主持人臺花。

1

辦公室有，無支出。

其他演職人員衣服。

10。

20*10=200。

條幅（10m*70cm）。

1

80*1=80。

海報（100cm*70cm）。

4

14*4=56。

邀請函。

15。

3.5*15=52.5。

節目單。

15。

辦公室打印無支出。

嘉賓牌。

15。

無支出。

祝福卡。

120。

1.5*120=180。

礦泉水。

25。

1*25=25。

話筒電池。

4

3*4=12。

場地費。

1

學院申請，無支出。

其他備品。

不計。

80。

總計。

1005.5。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇八

7月3日上午，第二實驗小學校園內人山人海，鑼鼓喧天，如過節般熱鬧，此起彼伏的叫賣聲不絕于耳，“走過路過不要錯過，進店有禮，滿五元抽一次獎……”“先生女士請留步，大事小事不耽誤。套圈抓獎好運氣，照亮你的人生路……”同學們搖身一變，成了經驗老道的售貨員。原來該校正在舉辦“小小少年，胸懷天下”愛心義賣會。

五(一)班趙天騰是全校有名的“小書法家”，書法作品曾在全國少兒書法大賽中得獎。他在奶奶的大力配合下，現場寫毛筆字，賺了一百多元，全部捐獻給愛心基金會，成為不折不扣的“愛心天使”。義賣活動于9點結束，每個班級都評選出6名“愛心天使”，全校評選出8個“特色商鋪獎”，8個“特別貢獻獎”。本次義賣現場募得善款10018元，愛心善款將存在學校的“北極星愛心基金會”，用于幫助需要幫助的學生。

通過這樣的活動，學生不僅在商品買賣中體會到經濟活動的規則，更重要的是弘揚正能量，激發了少先隊員們強烈的社會責任感，培養了隊員樂于奉獻、關心他人的品質，是該校畢業生跨出校門前的又一次道德情操大洗禮。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇九

在20xx屆畢業生即將告別母校之際，為營造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業季和各學院豐富多彩畢業活動基礎上，決定在全校教職醫務員工和全校畢業生中開展“學生在我心中、母校在我心中”畢業季“雙心”活動，有關事項通知如下：

（一）“學生在我心中”主題教育活動。

以“學生在我心中”為主題，在全校教職醫務員工中開展“同學，我想對你說”活動，征集對畢業生的寄語，表達對畢業生的祝愿、鼓勵和期許。

形式不限，可以是一段文字（題材不限，字數不限）、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個走心的小禮物，號召全校教職醫務員工圍繞學生、關照學生、服務學生，為學生做好離校服務保障工作，為學生們上好“最后一課”，營造溫馨和諧離校氛圍。

（二）“母校在我心中”主題教育活動。

以“母校在我心中”為主題，在全校畢業生中開展“母校，我想對你說”活動，培養學生的感恩意識、校友意識、奉獻意識。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。

1、文字素材。包括對大學生活的感悟、對師長同窗的情誼、對母校發展的建議、對青春夢想的期許等。可以是寫給師長的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字數不限。

2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長、母校的變化、母校一個令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。

素材報送截止日期：6月30日。

請參加活動的老師和同學，將素材發送至報送時請在郵件正文注明個人姓名、單位、職務、聯系方式，并歡迎配以作者個人生活照。學校將通過學工部微信公眾號和學生在線網站擇優進行推送展示，并贈與紀念品。聯系人：李，聯系電話：

1、個人作品須征得原作者同意；學校有權對報送照片和文字素材作適當修改；作品一經采用，相關知識產權歸學校所有。

2、照片請盡量使用原片。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇十

明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長城學院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著xx的驕傲；我們的心中雋永著xx的自豪；我們肩上擔負著xx的使命，這一切都賦予了xx級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，xx月xx日畢業晚會“聚散天涯·依依長城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！

本次畢業晚會基調為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。

1、開場：（方案一）。

（1）開場：由視頻字幕引入，分三個部分，分別代表大學三個階段，每個部分視頻展示后有大三學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。開。（參考備選視頻）。

（方案二）。

（1）本班點名：看學生是否到齊。

（2）領導講話：領導上臺期間播放伴奏樂。

（3）畢業班代表大合唱：《畢業之歌》。

（方案三）。

（1）開場vcr：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。

（2）雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，

以上三個方案，均可獨立的放在演出的節目中。

第一篇章：《彷徨》。

第二篇章：《吶喊》。

大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發現已不是freshman，開始吶喊了。因為高額的學費吶喊，因為弱智的網絡吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊；無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。

第三篇章：《朝花夕拾》。

當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

第四篇章：《祝福》。

還記魯迅的《祝福》嗎？那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為長城學院所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。

晚會總負責人：

晚會總導演：

晚會總策劃：

晚會策劃組成員：

晚會節目總導演：

晚會導演組成員：

晚會節目。

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇十一

溫暖、感恩、畢業。

20xx年6月13日星期三9：40—10：50。

xx廣場。

xx。

全校師生。

xxx。

（一）朝花夕拾篇（dv）。

1、還記得你嗎？——每個學生三年照片回顧。

（1）進校時的樣子；

（2）三年學習、活動、生活展示。

2、我們的校園——三年校園變化。

（1）三年前學校的樣子；

（2）三年來學校變化；

（3）學校即將的面貌；

（4）學校風景展示。

3、我們的老師——老師風采展示。

（1）教師個人風采；

（2）教師工作風采；

（3）教師獲獎。

4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的.一兩件事。

每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

（二）愛的寄語篇（dv）。

1、全體老師畢業寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言。

2、班主任寄語：對自己的班級說些話。

3、級部寄語：對全體學生寄語。

（三）訴說心語篇（現場）（《讓我們蕩起雙槳》）。

1、七年級合唱校歌送行（《墨子中學校歌》）。

2、學生文藝匯報演出。

3、學生代表講話（背景音樂《校園的早晨》）。

4、教師代表講話（背景音樂《每當我走過老師窗前》）。

5、家長代表講話（邀請家委會成員和部分家長參加畢業典禮）。

6、頒發畢業證儀式（背景音樂頒獎《畢業歌》）。

7、校長畢業致辭。

（四）溫情感恩篇（現場）。

1、畢業生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。

2、學校向畢業生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

（五）揚帆起航篇（現場）。

（背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》。

畢業門、紅地毯——學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航！

高三畢業季系列活動方案（模板12篇）篇十二

1、題目、體裁不限，字數2000字以內，體現受助學生不畏困難、積極進取、奮發學習、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風平實、真實生動。

2、文檔格式為word版本，標題采用宋體二號字加粗，正文為仿宋三號字，行間距設置為固定值28。

3、征文嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

（二）開展xx省學生資助卡通形象大使征集活動。

1、征集對象：在校師生。

3、圖稿尺寸為a4規格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為jpg格式；

4、作品必須為原創，不得抄襲，不得侵犯他人知識產權。

（三）開展xx省學生資助政策動漫版宣傳冊征集活動。

1、征集對象：在校師生。

2、資助政策宣傳冊以圖文并茂的政策介紹文案為展示形式，內容為我省各學段學生資助政策內容，作品要求簡明扼要，設計構思新穎，簡潔美觀。作品圖稿尺寸為a4規格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為jpg格式，同時提供可編輯的作品原文件。

（四）組織“xx省學生資助宣傳大使”推薦遴選活動。

1、歷年國家獎助學金、省政府獎學金及其他各項資助政策受獎助學生；

3、立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，在逆境中頑強拼搏、自立自強、奮發成才。