畢業論文的完成標志著學生在某個領域的深入研究和學術造詣的提升。小編為大家整理了一些優秀畢業論文的范文，供大家參考學習。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇一

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a)。原文獻主要責任者（任選）。原文獻題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

析出文獻中的原文獻為專著時，其著錄格式為:。

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者（任選）。原文獻題名[m]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇二

摘要：擇業行為是個人在社會各行各業中找到自己感興趣、愿意長期堅持的一種職業的過程。剛從學校畢業的學生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個人興趣的職業，而事實上往往事與愿違。本文在對山西省女碩士研究生擇業行為特點進行總結的基礎上，從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業行為，具體可以從微觀的行動者個人、中觀的行動系統狀況、宏觀的規范與社會制度三個維度來進行概括。

關鍵詞：理性選擇;女碩士;擇業行為。

引言。

近幾年，在社會各地高等院校擴招的影響下，大學畢業生數量隨之上升，而就業市場的飽和不能使畢業生找到自身位置，就業面臨的考驗極為嚴峻。如何在嚴峻的就業形勢下，讓女碩士的擇業行為更加符合社會經濟發展的需要，符合自身社會價值的實現，是一個值得深入探討的課題。

一、擇業行為研究概述。

國內外各學界學者、專家都對高校畢業生的擇業問題予以高度關注。國外對擇業行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發展理論、職業生涯發展理論等。這些理論重視研究對象的主觀需要、自身能力、個人興趣、愛好性格等內在主觀因素對職業選擇的重要影響，研究成果集中在個人會根據主客觀條件選擇職業，強調心理因素對擇業行為的影響支配作用。

國內對于擇業問題的研究多以擇業觀、擇業心理、擇業意愿的現狀描述研究為主，而對這些行為的原因分析則側重于對研究對象的個人因素進行分析，對于解決對策的提出則普遍以鼓勵研究對象提高自身素質、增強自身能力、調整心理狀態以適應社會現實為主。

二、山西省女碩士擇業行為特點。

本研究在繼承前人研究成果的基礎上，利用spss統計軟件給問卷數據進行編碼，總結山西省女碩士研究生擇業行為的特點如下。

(一)擇業心態積極性。

人的心態決定人的行為。擁有怎樣的擇業心態決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業行為。筆者10月在山西大學、太原理工大學、山西財經大學、太原師范大學發放回收的290份問卷來看，山西省女碩士研究生當時的擇業心態普遍呈現樂觀、積極的特點。

(二)擇業價值自我性。

筆者對于山西省女碩士研究生擇業行為的實證研究中發現，女碩士研究生的擇業價值觀更多注重自身的發展，追求自身的利益，體現很強的功利性。

(三)擇業規劃盲目性。

在對山西省女碩士研究生擇業行為的實證研究過程中發現，女碩士研究生對自己的職業定位、對個人職業發展規劃很不明確，只有少數在讀研以前有過從業經驗的`女碩士對自身的職業規劃很明確，而大部分女碩士研究生都是盲目、被動地在尋找工作。

(四)擇業目標單一性。

從山西省女碩士研究生的擇業行為調查結果可以看到，女碩士研究生的擇業目標很單一，表現在期望的擇業地點、就業單位的選擇結果具有很強的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠地區工作，缺乏積極性、缺乏社會奉獻精神，服務意識也很差，女碩士研究生的集中趨勢選擇是“回生源地”，靠近家鄉，有親戚朋友相互照顧，靠社會關系尋找工作，充分利用社會資本。

三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業行為的影響因素分析。

本研究著重分析行動系統中的“資源”和“利益”兩個要素，從微觀、中觀、宏觀三個層面分析山西省女碩士研究生擇業行為的影響因素。其中微觀層面是“個體行動者狀況”，中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導向”，“規范與社會制度”是宏觀層面的基本因素。

(一)“個體行動者狀況”對山西省女碩士擇業行為的影響。

擇業行為的主體是山西省女碩士研究生，從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發現，女碩士研究生在就業選擇上，大部分都會考慮自身的興趣愛好、自身的價值觀念等因素。

1.女碩士的個人價值影響其擇業行為。問卷回收的資料中，“實現個人價值”這一因素是“擇業因素”排序中的最后幾個因素，但對于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質滿足”的回答中，山西大學哲學專業的小l認為哲學專業很適合她，在一般人看來哲學可能沒什么實際用途，找工作也頻頻碰壁，但她認為“無用即大用”，哲學專業給了她極大的精神滿足，將來選擇職業時，堅持自己所想，選擇并堅持，人生才有意義。

2.女碩士的個人意愿影響其擇業行為。根據訪談資料，筆者發現，山西大學的女碩士研究生在擇業時都會考慮自身的興趣愛好、個人意愿進行理性擇業。生命科學學院的食品工程與工藝專業的小y是一名專業碩士研究生，面臨畢業的她很了解自己專業就業前景十分慘淡，食品公司的市場工作或者其他工作都不需要研究生這么高學歷的畢業生，若從事食品研發工作，自己是應屆生又不占經驗優勢，但她仍然堅持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發食品，通過自己的努力創造出美味、營養的食物，拒絕地溝油，拒絕染色饅頭，做安全食品。

3.女碩士的自身情況影響其擇業行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對女碩士的擇業行為的影響。從問卷回收資料中可以看到，山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”，不愿意去離家太遠的地方工作，而他們所謂的“離家遠”即離開山西省，所以，她們一般都選擇回自己的生源地等地級市工作，相應的，也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶，這樣，即使嫁到婆家也不會離得太遠，都在山西省內。山西大學經濟管理學院經濟學專業的小w就是典型的案例：她是清徐人，有一個遠嫁江蘇的姐姐，還有一個待嫁妹妹，所以，她為了照顧父母，只會在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機會，影響最優擇業。

(二)“資源控制”對山西省女碩士擇業行為的影響。

擇業行為在理論上也是一種交換行為，女碩士生掌握本科生沒有的高學歷資源，擁有與男碩士生不同的人格魅力，通過與用人單位的交換行為，換取自己想得到的物質利益、精神利益或者實現社會利益。但在實際生活中，擇業行為并不是這么公平公正的交換行為，女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實現公平交換呢?1.女碩士的時間成本影響其擇業行為。即將畢業的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間，在這個年齡段的女性，本應該已進入人生下一階段――為人妻，在從眾心理的影響下，在家人親戚施加的壓力下，女碩士研究生在擇業過程中首先要考慮自己的“人生大事”，起阻礙作用的工作，即使在別人眼里看來很好，也不能入恨嫁的女碩士法眼。

2.女碩士的物質成本影響其擇業行為。沒有人完全追求物質，但不能滿足物質需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經有過工作經驗，本科畢業以后選擇了自己喜歡的文秘工作，但這份工作薪資很低，雖然是符合行動者小f的興趣愛好，可以實現個人價值的工作，但小m依然辭掉了這個工作，選擇讀研。

3.女碩士的社會資本影響其擇業行為。社會資本是一種資源集合體，是人與人之間的關系網，女碩士利用自己在社會關系網中所占有社會資本的多少來選擇職業。

(三)“目的及利益導向”對山西省女碩士擇業行為的影響。

本研究從女碩士擇業過程中追求的不同利益來分析他們的擇業行為，因為追求的利益導向不同，體現出來的擇業方向也大有區別，行動的目的決定行為的外在表現。

1.女碩士的物質利益影響其擇業行為。為了滿足基本的生存需求，擇業行為者就要考慮選擇的職業帶來的經濟收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發現，“薪酬與福利”是大部分擇業者首選的擇業影響因素。

2.女碩士的精神利益影響其擇業行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動者為了滿足自己精神生活的利益，可以表現為職業成就感、社會聲望等。有很多行動者忽略物質世界的生存需求，只追求精神世界的文化滿足。

3.女碩士的社會利益影響其擇業行為。社會利益是使社會中大部分或者全體成員的需求實現的途徑，有很多選擇從事公共服務、社會福利事業的擇業者就屬于這種情況。

(四)“規范與社會制度”對山西省女碩士擇業行為的影響。

前文分析的是行為主體，下文將分析客觀環境對擇業行為發生的影響。

1.戶籍制度影響女碩士的擇業行為。戶籍制度最初是為了保障本區域內居民權利實現，而實際上，發展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業利益，而且還對來自外地的畢業生想跨地區就業的實現起到制約作用。

2.性別歧視影響女碩士的擇業行為。“性別歧視”是用人單位在招聘人才時普遍認同的規范，把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統觀念“男強女弱”的影響，認為學歷層次相近的情況下，男性的能力要高于女性，在招聘時寧愿選擇本科男生，也不愿意選擇研究生女生。還有一個原因是面臨畢業的女碩士研究生，已經到了婚育年齡，我國法律規定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資，因此，用人單位為了節約成本，提高公司效益，就秉持“不用女碩士研究生”的觀念，要用也是用那些已經結婚生子的女碩士研究生。

四、結語。

影響女碩士研究生的擇業行為的因素有很多，理性選擇理論也是很深奧的理論，涉及經濟學、政治學、社會學很多領域。通過本研究，筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內容，有很多問題和不足需要在今后的研究中進一步探索：一是實證數據收集得不夠全面，只有碩士生群體方面的數據，沒有結合用人單位、高校就業服務指導機構等其他主體的數據進行分析，數據收集的廣度有待加強。二是對于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握，也沒有結合理論對用人單位、高校就業服務指導機構進行原因探索分析，理論解釋的深度也可以繼續加深。

[1]詹姆斯s科爾曼.社會理論基礎.[m].北京：社會科學文獻出版社，.

[2]周天祿.碩士畢業生職業選擇影響因素研究[d].北京：首都經濟貿易大學，.

[3]陳福蓉.我國高校女大學生擇業觀探析――以湖北省女大學生擇業觀為例[d].武漢：華中師范大學，.

[4]黃飛飛.影響女性碩士研究生擇業的社會性因素研究――基于廣西高校的調查[d].南寧：廣西師范大學，2013.

[5]劉澤石.網絡媒介素養對首都大學生擇業、婚戀、消費行為的影響研究[d].北京：首都體育學院，.

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇三

論文題目(黑體二號，居中);其他填寫內容在橫線上居中(指導教師不需填寫職稱)，使用宋體三號字。

第二部分：中、英(外)文內容摘要。

中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫，如在一頁之內不能書寫完畢，連續書寫在次頁。

“內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗)，前后兩個字之間空一個中文字符。

書寫“內容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。

前后兩個中文關鍵詞之間，空兩個中文字符。

要和關鍵詞對應，但是，字體為timenewroman，小四號，關鍵詞的內容全部用小寫。

第三部分：目錄。

在書寫第二部分即“中、英(外)文內容摘要”完畢的下一頁，開始書寫目錄。

“目錄”兩字之間空兩個中文字符，居中書寫，使用宋體三號字加粗。

書寫“目錄”二字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫目錄的具體內容(即標題)及對應正文的起始頁碼。

目錄的具體內容(即標題)要求標注到二級標題，即：(一)、(二)、(三)…。書寫目錄的具體內容時，一級標題使用宋體四號字加粗;二級標題使用宋體四號字。行距為“固定行間距22pt”。

在書寫第三部分即“目錄”完畢的下一頁，開始書寫正文及參考文獻。

1.論文的結構。

論文題目。

論文的引言部分(書寫論文題目之后，空一行宋體小四號,不需寫“引言”字樣)。

一、(正文)。

二、(正文)。

三、(正文)。

…………。

論文的結語部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫“結語”字樣)。

2.字體字號。

大標題(論文題目)，宋體小三號加粗;一級標題，宋體四號加粗;二級標題，宋體小四號加粗;三級標題，宋體小四號;正文及參考文獻，宋體小四號;注釋內容，宋體五號。

3.標點符號采用中華人民共和國國家標準《標點符號用法》(gb/t15834—1995)。

4.科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。

6.文中的數字，除部分結構層次序數、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應使用阿拉伯數字。論文中數字表示方法應前后一致。

二、標題。

)與其下面的內容間空一行(宋體小四號)，第一級標題與其上下面的內容之間均空一行(宋體小四號)，其他級別標題與其上下面的內容之間均不空行。

2.正文中第一、二、三級標題末尾不書寫任何標點符號。

3.標題的層次。

一、……。

(一)……。

1.……。

(1)……。

①……。

三、篇眉和頁碼。

1.篇眉從正文開始，采用宋體五號字居中書寫(內容為論文的題目)。

2.頁碼。封面不加頁碼;中英文摘要合在一起排頁碼，從“1”開始;目錄單獨排頁碼，從“1”開始;正文需要單獨編排頁碼，從“1”開始。頁碼在頁面底端(頁腳)居中書寫，頁碼與正文之間只空一行字的距離。頁碼使用宋體五號字。

四、圖、表和公式。

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畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇四

陜西中醫學院。

shaanxiuniversityofchinesemedicine。

碩士學位論文。

針刺對乳腺增生模型大鼠性激素調節。

作用的相關性研究。

學專位業申請名人稱。

申請學位類型科學學位/專業學位(選擇)。

指導教師姓名協助指導教師。

論文提交日期

陜西中醫學院學位論文獨創性聲明及使用授權聲明。

學位論文獨創性聲明。

本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是個人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，無抄襲及編造行為。

除文中已經特別加以注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。

對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。

本人完全意識到本聲明的法律結果并由本人所承擔的法律責任。

學位論文作者簽名_____。

日期：年月日

關于學位論文使用授權的聲明。

陜西中醫學院有權保留使用本人學位論文，同意學院按規定向國家有關部門機構送交論文的復印件和電子版，允許被查閱和借閱。

本人授權陜西中醫學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復印手段保存和匯編本學位論文。

可以公布(包括刊登)論文的全部或部分內容。

(保密論文在解密后應遵守此規定)。

論文作者簽名_____日期：年月日

論文導師簽名_____日期：年月日

學位論文是表明作者具有創造性研究成果或在研究工作中具有新的見解，并據此申請。

碩士學位的重要文獻資料，也是研究生教育質量評估的重要依據。

因此，為了進一步提高學位工作水平和學位論文質量，保證我院學位論文在結構和格式上的規范與統一，特制定本統一要求。

一、學位論文基本要求。

(一)科學學位碩士論文要求。

1.論文的基本科學論點、結論，應在中醫藥學術上和中醫藥科學技術上具有一定的理論意義和實踐價值。

2.論文所涉及的內容，應反映出作者具有堅實的基礎理論和系統的專門知識。

3.實驗設計和方法比較先進，并能掌握本研究課題的研究方法和技能。

4.對所研究的課題有新的見解。

5.在導師指導下由研究生獨立完成。

6.論文字數一般不少于2萬字，中、英文摘要1000字左右。

(二)臨床專業學位碩士論文要求。

1.學位論文包括病例分析報告及文獻綜述。

2.學位論文應緊密結合中醫臨床或中西結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主。

3.學位論文應表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。

4.論文字數一般不少于8000字，中、英文摘要1000字左右。

二、學位論文的格式要求。

(一)學位論文的組成。

碩士學位論文一般應由以下幾部分組成，依次為：1.論文封面；2.原創性聲明及關于學位論文使用授權的聲明；3.中文摘要；4.英文摘要；5.目錄；6.引言；7.論文正文；8.結語；9.參考文獻；10.附錄；11.致謝。

1.論文封面：采用研究生處統一設計的封面(見附件一，可從研究生處網站下載)。

論文題目應以恰當、簡明、引人注目的詞語概括論文中最主要的內容。

避免使用不常見的縮略詞、縮寫字，題名一般不超過30個漢字。

論文封面“指導教師”欄只寫入學當年招生簡章注明、經正式遴選的指導教師1人，其他列入協助導師教師。

2.獨創性聲明及關于學位論文使用授權的聲明(見附件二，研究生處網站下載)。

3.中文摘要：要說明研究工作目的、方法、成果和結論。

并寫出論文關鍵詞3～5個。

4.英文摘要：應有題目，內容與中文摘要一致，語句要通順，語法正確。

應在提要結束頁下方另起一行注明本文的關鍵詞(3—5個)，然后在右下方第一行寫研究生姓名，格式為author:×××，第二行寫導師姓名，格式為tutor:×××。

5.目錄：將論文各組成部分(1～3級)標題依次列出，標題應簡明扼要，逐項標明頁碼，目錄各級標題對齊排。

6.引言：在論文正文之前，簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域前人所做的工作和研究空白，本研究理論基礎、研究方法、預期結果和意義。

應言簡意賅，不要與摘要雷同。

7.正文：是學位論文的核心部分。

可包括：臨床觀察、調查資料、實驗研究、理論探討，形成的論點、導出的結論，本研究方法與已有研究方法的比較，以及經過加工整理的圖表等。

論點、論據和觀點應力求準確完備，客觀清晰，合乎邏輯。

正文中的圖、表要符合統計學要求，應精心設計繪制，力求簡潔明了。

圖題連同圖號置于圖下。

表題連同表號置于表上。

表內不能用“同上”、“同左”、“″”等代替，應一律填入具體數字或文字。

計量單位、縮略詞和符號必須符合國家規定標準。

其行文方式和文體可根據研究課題的表達需要靈活掌握。

8.結語：系論文最終和總體的結論，不是正文各段小結的簡單重復，要求起到對全篇論文畫龍點睛的作用。

結論應準確、完整、明確、精煉，要重點闡述自己的創造性工作在本領域中的地位和作用或新見解的意義，如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論，進一步提出需要討論的問題和建議。

9.參考文獻：引用時，在引出處右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號。

參考文獻應按文中引用順序列出，應用原文獻語種。

10.附錄：包括論文內過分冗長的公式推導；重復性數據圖表；實驗性圖片；論文使用的'重要符號說明、計算單位、縮寫、程序全文及說明。

11.致謝：指對給予各類資助、指導和協助完成研究工作以及提供各種對論文有利條件的單位和個人表示感謝。

三、學位論文打印格式及裝訂。

1.學位論文全部采用word編輯。

頁面采用a4紙張，上下邊距均為2.5cm，左邊。

距3.0cm，右邊距2.5cm，行距為1.5倍行距。

單面打印，左邊裝訂。

2.學位論文封面版式從校園網研究生處主頁上下載。

黑體字居中排，每字之間空兩格，四個字以上的不空，均與下文之間空一行；

英文摘要中“論文題目”、“摘要”用小三黑體字居中，實詞首寫字母大寫，其他小寫；“作者姓名”、“導師姓名”(author:×××tutor:×××)豎排左對齊，與關鍵詞同用小四黑體。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇五

專業。

題目：國有企業人力資管理。

學生姓名：張宸駿。

準考證號：2k1034。

指導老師：張義祥。

時間：2月20日。

合作辦學單位:武漢科技大學。

目錄。

國有企業人力資管理。

張宸駿。

摘要：隨著知識經濟的來臨，國際競爭日趨激烈，人力資源管理在企業管理中的作用越來越大。進入21世紀，世界經濟全球化趨勢加強，科技發展日新月異，各國綜合國力競爭的實質正演變為人力資源的競爭。在新世紀進一步做好我國國有企業人力資源管理工作，完善我國國有企業人力資源的管理制度是搞活國有企業、提高我國綜合國力的當務之急。

關鍵詞：國有企業；人力資源管理；現狀；激勵；績效評價。

managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.

前言。

隨著社會的進步和經濟的發展，人力資源作為企業最寶貴的資源，在企業經營管理中所起的作用越來越大。作為我國國民經濟支柱的國有企業，要想在激烈的市場競爭中求得生存與發展，就必須要重視人力資源管理。近幾年來，國有企業大量高素質人才流動到了私營企業，形成了單方向的人才流動即人力資本的流失，給企業帶來了巨大的損失，制約了國有企業的發展。

一、我國國有企業人力資源管理的現狀。

人力資源管理的框架體系尚未完善，企業活力不足、效率低下的問題一直沒有得到徹底的解決，人才流失十分嚴重。我國國有企業的人力資源管理主要具有以下特點:。

（一）國企人力資源管理停留在傳統人事管理的層面。

我國國有企業通過多年的改革，已經取得了令人矚目的成就，目前，國企人力資源管理部門實現了管理方式的現代化和崗位的權責明確化，人事制度、薪酬福利制度、培訓考核制度也相對完善。但企業管理者沒有真正樹立“以人為本”的理念，仍習慣于傳統的人事管理，繼續沿襲行政管理代替人力資源管理的套路，人力沒有取得資源地位，更沒有科學測量人力資源價值的標準，情大于法的現象仍很普遍，不能真正做到任人唯賢、人事相宜；論資排輩現象嚴重；在職位晉升上，不管是公開招聘還是內部選拔，任職條件中往往存在對資歷的要求，這就使得年輕人望塵莫及，有能力的人無法實現自己的價值，導致人才的作用沒有得到充分發揮，繼而人的潛力無法得到充分釋放。仍然屬于行政事務性工作的范疇,國有企業人力資源管理機構的部門職能并沒有實質性的改變，“說起來都是戰略性，干起來全是事務性”，人力資源管理工作過于細化，幾乎不涉及人力資源的發展規劃、員工發展、組織變革等戰略性管理工作。總之，人力資源部門定位太低,無法統籌管理整個公司的人力資源。

（二）國企員工綜合素質不高且普遍缺乏創新精神。

別人來提高自己的業務水平。這種育人方式，一是不能使在職人員全面掌握工作技能技巧，如果同事出于競爭需要而保守秘密，則新手業務水平的提高會更慢、更難；二是在職人員的自學成本太高，需要經過長時間的實踐、摸索，增加自學的時間機會成本。在市場經濟條件下，企業的核心競爭力來自于企業的創新力，而企業的創新力主要取決于員工的知識儲備和綜合素質。但是多數國有企業并沒有認識到創新能力作為一種戰略性資源的重要性，不重視員工的培訓和繼續教育，不重視員工的綜合素質的提高。即使有些國有企業組織了培訓，也往往收不到實效，主要是目前針對員工的培訓體制都有很多不足之處，表現在培訓內容陳舊、形式單一，重視崗前培訓、忽視員工職業發展培訓，缺乏溝通技巧、團隊精神等素質培訓，這就直接導致了國企工人素質普遍不高，嚴重缺乏創新精神，無法為國有企業的發展注入活力。

（三）國有企業人才流失現象嚴重。

人力資源配置機制與市場經濟體制不適應，當前大部分的國有企業的主要經營管理者都是由上級主管部門任命，可以隨時撤換，即使進行了公司制改造的國有企業，也仍然是上級指派，這就使得國有企業的經營管理者在思想意識上、在行為上只對上級負責。淡化了企業經營管理者的風險意識和責任意識，表現為用人機制不靈活，選人用人過多考慮裙帶關系，造成國有企業對人力資源的吸引力相對缺乏，人才流失嚴重，尤其是中高層管理人才的流失成為國有企業人力資源危機的重要表現之一。企業管理者沒有從開發人的能力的角度來制定培養符合企業未來發展需要的有潛質的人才機制。特別近幾年隨著對外開放的深入和價值觀念多元化趨勢的加快，人們的獨立意識和自主觀念增強，很多國有企業優秀人才流向民營企業、三資企業，或者選擇自主創業。這種流失不僅造成了國有企業人才投入成本無法收回，而且增加了人才重置的成本，使國有企業負擔加重，嚴重制約了國有企業其他各項改革的進行。

（四）國有企業人力資源管理機制不健全。

（3）對培訓者缺乏嚴格的考核;（4）不重視對高層管理人員的培訓;（5）忽視對員工綜合素質的培訓。

2.激勵機制不健全。美國企業巨子艾柯卡說：“企業管理無非就是調動員工的積極性。”而調動員工積極性正是企業人力資源管理中激勵機制的主要功能。近年來國有企業也越來越重視人力資源管理中激勵的作用，并嘗試著進行激勵機制改革，取得了一定的成效，但在對激勵機制的認識和運用上還存在著許多不足之處，主要包括：（1）認識片面，認為激勵就是獎勵；（2）激勵機制不完善；（3）對企業經營者的激勵不足；（4）對企業員工的激勵不足。

3.考核機制不健全。企業人力資源使用效率和績效水平高低與員工個人和團隊在實際工作過程中的努力程度直接相關，這就要對員工進行各種考核評估。而國有企業考核機制主要采取簡單的標準格式來進行，沒有根據企業具體情況來設計和實施，根本起不到約束的作用。具體體現在以下幾個方面：（1）考核機制沒有全面滲透到企業工作的各個方面；（2）考核沒有科學性；（3）對考核工作的組織與實施不夠規范、嚴謹；（4）考核實施者不夠科學。

（五）人力資源管理與企業文化脫節。

企業文化的核心內容主要是指企業內部具有明確統一的思想、意識、精神、信仰和價值觀。企業文化所蘊涵的管理哲學和企業核心價值形成的企業人格，對于企業的經營行為起著至關重要的作用。目前國有企業大都不善于營造企業文化，未能把企業文化納入人力資源管理中，致使企業文化所具有的動力、導向、凝聚力、融合力和約束力等功能未能得到充分的發揮。員工的個人價值體現在人力資源管理體系之中，而企業價值、經營理念則體現在企業文化中，這兩者如何融合形成企業發展的合力、推動力是人力資源管理的一個薄弱環節。因為人力資源管理體系中的各部分與個人價值相關聯，因此只有當個人價值轉化為企業價值，人力資源管理才能與企業文化形成合力，發揮更明顯更直接的導向作用、凝聚作用、激勵作用，共同實現經營戰略目標。

二、國有企業人力資源管理的概述及對策分析。

（一）國有企業的定義及重要作用。

1.國有企業：是指國家直接出資或參股設立，由政府行使所有權，直接或間。

接進行管理和經營的一類企業。在中國傳統經濟體制下的國有企業就是全民所有制企業，其所有權完全歸國家。改革開放以后隨著傳統的計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，國有企業開始實行改革，許多全民所有制工業企業紛紛改為國家控股的股份制企業。

2.我國國有企業的重要作用：我國國有企業為社會主義公有制奠定了物質基礎。石油、石化、電力、煤炭、運輸等行業的國有企業精心組織生產，嚴格履行合同，努力保障市場供應，為緩解煤電油的瓶頸制約做出了積極貢獻。電信企業積極推進社會信息化建設，電力企業保障電力供應并加快發展農電事業，在承擔三峽工程、青藏鐵路、載人航天等國家重大項目建設中，在國家調節宏觀經濟、制定經濟政策方面，國有企業都發揮了重要作用，做出了重大貢獻。

（二）人力資源管理的定義及作用。

1.人力資源管理：是指一個組織對人力資源的獲取、維護、激勵、運用與發展的全部管理過程與活動。一般來說，良好的人力資源管理，有助于為組織達到既定的目標，協助組織完成發展規劃，有效地運用人員的能力與技術專才，促使組織成員的工作士氣高昂且激發潛能，滿足組織成員的自我實現感與增加成員的工作成就感，協助企業負責人做出正確決策。

2.人力資源管理在企業管理中的作用。

（1）人力資源管理能夠提高員工的工作績效；

（2）人力資源管理是企業發展的需要；

（3）人力資源管理是企業核心競爭力的重要要素。

（三）國有企業人力資源管理的對策分析。

綜上所述,本人認為國有企業人力資源管理最為關鍵的問題是“如何充分有效地激活人力資源”。國有企業的人才流失現象既受國有企業自身因素的影響,也受企業的外部因素的影響。企業的外部因素是企業自身所不能控制的,因此,企業必須從自身出發去查找原因。留不住人才,人才流失嚴重,通常是人才缺乏適當激勵的一種不良結果。具體歸結起來,造成國有企業人才流失的內部因素主要有以下幾點:。

略高度;第二,大多數國有企業將人力僅僅視為被動的生產要素,而不是一種可以開發和利用的資源;第三,國有企業的管理層將工資、福利等視為成本而不是投資;第四,領導者視企業利益高于一切,他們并沒有真正認識到只有將企業利益與員工個人利益結合起來,才能有效地調動員工的積極性,充分發揮其主觀能動性和創造性,為企業做出更大的貢獻。

2.用人機制不合理。國有企業普遍存在著“論資排輩”和“裙帶”現象,一些有才能的人,特別是年輕的人才很少有發揮才能的機會。許多大學生在國有企業做著很一般的工作,不是他們的能力不夠,而是沒有他們發揮的舞臺,這就嚴重影響了他們的積極性。

3.缺乏科學合理的績效考核機制。國有企業的績效考核機制缺乏合理性,主要表現在:目的不清、原則不明、方法不當,考核和評估標準較單一,不能對不同類型的人才采用不同的考核及獎懲辦法等。這種考核制度嚴重挫傷了勞動者的積極性,使人才難以充分發揮作用,從而導致人才的浪費甚至流失。

4.分配制度不合理,且工資待遇偏低。國有企業的工資大部分由崗位工資、工齡工資、技能工資以及獎金組成,這種結構的弊端在于過多的考慮員工的資歷、學歷,而不是能力,缺乏靈活性,拉不開檔次,體現不了干好干壞、水平高低的差別,平均主義色彩濃厚。而真正的人才,有相當一部分是進入企業時間不長的年輕人，由于嚴格的限制,他們的待遇往往很低,付出得不到合理的回報,這就直接導致了他們的離職。另外,相對于外資企業,國有企業的工資待遇普遍偏低,這也迫使追求高報酬的國有企業人才流向非國有企業。

三、提高國有企業人力資源管理的對策建議。

(一)樹立“以人為本”的人力資源管理理念。

的心理現象，了解員工的心理需求，把握員工的心理規律。強調以人為中心，促進兩個發展相統一，即既要促進經濟社會的健康持續發展，又要促進人自身的全面發展。

2.強化人力資源管理部門在經營戰略上的`職能作用。加大人力資源投資，注重培育“學習型組織”。以戰略的眼光去看待在吸引人才、培養人才方面的投入，健全職工教育培訓組織，完善“培養、使用、待遇一體化”的新機制，加強員工的繼續教育、終身教育。重建人力資源管理人員自身的知識體系。要想搞好人力資源管理，必須首先以人力資源管理部門為切入點進行改革，進而實現企業整個組織機構的改革。按照人本管理的思想，人是企業的根本。因此必須提高人力資源管理部門在企業中的地位，擴大和強化人力資源管理部門的職能。

（二）完善員工培訓制度。

創新傳統的培訓機制，提高員工綜合素質作為企業的基本力量，企業員工的素質高低直接影響企業勞動生產率、企業經濟效益、產品質量和服務。在市場經濟條件下，對人力資源的投資能產生成倍的經濟效益，因此組織對員工的系統培訓是一項“雙贏”戰略。

1．樹立培訓就是投資未來的觀念。企業要從戰略高度認識員工培訓的重大意義，員工培訓是一項投資而非成本，并且是企業最重要的戰略投資，能夠為企業帶來巨大的利益。

2.加大資金投入，完善培訓體系。企業應根據長遠發展的需要，加大資金投入，把職工的教育培訓作為一個系統工程，提升到公司戰略發展的層面上來抓，建立多層次、多渠道、多形式的職工教育培訓網絡。企業要在激勵競爭的市場經濟中獲勝，一定要擁有高素質的人才，而員工的培訓是提高員工素質必不可少的關鍵一環。

脫產的方式參加各種培訓班。同時鼓勵員工自我進修，形成崇尚學習的良好風氣。創造力開發是人力資源智力開發的高層次要求，通過創造力開發，可發掘每個人的創造潛能，不斷推動企業的發明創造和技術革新。

（三）優化人力資源配置。

通過合理配置企業人力資源,真正實現國企呼喚多年的“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業要建立干部能上能下、員工能進能出的靈活競爭機制，實行公開、公平、公正的用人自主權，競爭上崗，擇優錄取，按市場化的需要配備人員，使企業需要的人走進來，不需要的人淘汰出去，搞活企業，提高生產效率。推行競聘結合的用人辦法，通過競爭上崗、公示制等形式，把優秀人才選聘到合適崗位上。而對在崗職工則要全面考核，采取末位淘汰制、引咎辭職制等辦法，形成動態的用人機制；建立健全合理的員工準入、使用、退出機制，推行從業人員職業化進程，并根據不同崗位、不同層次，設計不同的用工期限和待遇,形成正常的流動機制，有效地促進人才流動，吸引高素質、高學歷人才。對公司的老員工要妥善安置，充分發揮其從業經驗和智慧的優勢，賦予其咨詢顧問或督察職位。

（四）建立和完善有效的激勵體系。

建立一個多維高效的激勵體系是振興國企的必由之路。在激勵過程中，要堅持物質激勵和精神激勵相結合的原則。

1.制定合理的薪酬制度。在國企內部可針對現行工資分配存在的主要問題，可通過優化工資結構，采取靈活多樣的分配形式，使分配拉開合理差距,來穩定和吸引人才。如實行企業高層管理人員年薪制、股權制和期權制等薪酬制度。特別是股票期權制作為一種長期的激勵方案，可有效地約束短期行為的發生。企業應充分了解員工的個人需求和職業發展意愿，為其提供適合其要求的晉升道路，使員工的個人發展與企業的可持續發展得到最佳的結合，員工才有動力為企業盡心盡力地貢獻自己的力量，與組織結成長期合作、榮辱與共的伙伴關系。另外,還要突破條條框框的限制,敢于重獎有突出貢獻的人才。

業對員工的吸引力,迫使員工提高自身素質和工作業績,達到員工對崗位的滿意度,開發員工的潛能,使企業成為一個充滿活力的系統。

3.建立科學的績效評估機制。建立績效評估體系，科學考核工作成果績效評估是企業人力資源管理活動中技術性最強，同時也是最為棘手的工作。在工作分析的基礎上制定一套全面客觀科學的業績考核評價指標體系，并實現考核和反饋的良性互動以實現企業和員工的溝通，不斷推動員工為提高企業績效而改進自身工作，企業為提高員工績效提供資源和幫助。同時，考核結果也是職工晉升與配置，調薪與獎懲的重要依據。國有企業應針對自己在績效評估方面的不足，結合我國的實際情況制定科學詳盡的考核標準、程序和方法，對員工進行全面考核，并根據評估的結果落實獎懲。目前大多知名企業采用全方位績效評估法：即評估人選擇上司、同事、下屬、自己和顧客，每個評估者站在自己的角度對被評估者進行評估。多方位評估，可以避免一方評估的主觀武斷，增強績效評估的信度和效度。通過嚴格的績效考核,可在國企內形成能者上庸者下，貢獻大者多得，無績效者受懲的良好競爭氛圍。

發員工積極性具有重要意義。

(五)積極營造良好的企業文化。

企業文化是一定社會、經濟、文化背景下的企業在一定時間內逐步形成和發展起來的穩定、獨立的價值觀以及以此為核心而形成了行為規范、道德準則、群體意識、風俗習慣等。一個企業的企業文化,尤其是強文化,會強烈影響一個企業對員工的根本看法,并影響該企業的領導風格、領導方式、組織結構及其關系、企業控制職能的應用方式。而這些都是企業能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個良好的企業文化不但可以激發全體員工的熱情,統一企業成員的意念和欲望,齊心協力地為實現企業戰略目標而努力,而且是留住和吸引住人才的一個有效的手段。因此,國有企業要積極培育“以人為本”的核心價值觀,在企業內部營造一種尊重人、關心人、信任人的氛圍,創造和諧、融洽的人際關系。此外,領導還要培育博大、健康、高尚的企業家人格力量,做到平易近人,拋棄優越思想,克服貪圖虛榮、自以為是、剛愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒癥等,率先垂范、身體力行,為團體示范出應共同遵守的最高道德規范。

四、結論。

近年來，許多企業競相將人力資源管理提高到戰略的高度，無論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以，人力資源管理的好壞，在很大程度上決定著企業的“生命”和興衰。目前國有企業人力資源管理還存在很大的弊端，只有通過不斷的完善，國有企業才能在激勵的市場競爭中發揮其優勢，使企業經濟有長足發展，進而提升國家的競爭力。

致謝。

非常感謝指導老師在我的大學最后學校階段――畢業論文階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，他給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業論文，他放棄了自己的休息時間，他的這種無私奉獻的敬業精神令人欽佩，在此我向他表示誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養出越來越多的優秀人才！

最后，不能忘記的是一直培育我，在背后默默支持關心我的父母，有了他們的支持，讓我有了更多去奮斗的動力，今后我會更加努力，愿他們會為我的成績而感到驕傲。

1.諶新民.《人力資源管理概論》清華大學出版社，.8。

2.王壘.《人力資源管理》北京大學出版社，.11。

3.郭洪林.企業人力資源管理[m].北京:清華大學出版社，2005。

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6.梁維凱.當前國有企業人力資源管理的難點與對策.經濟師,.12。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇六

措施章程了整改措施研修條發言稿蘇軾了思想品德節日了教學剖析材料倡議書；語法現實表現試題習題課件了名詞對照入團申請讀書詞語的造句啟事摘抄了抗疫職業規劃模板民主生活會剖析材料，資格考試材料敘職反思代表發言了簡歷賞析賀信暑假作業狀物。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇七

著作：[序號]作者。書名[m].(譯者名，譯。)出版地：出版者，出版年。起-止頁碼。如：

刊物：[序號]作者。文題[j].刊名，年，(期號)：起止頁碼。如：

[2]丁學良。什么是世界一流大學[j].高等教育研究，2001,(3):4-9.

學位論文：[序號]作者。文題[d].授予單位所在地：授予單位學位論文，授予年，起~止頁碼。如：

[3]鄭軍。消費主義影響下的大學生消費形態研究[d].武漢：華中師范大學碩士學位論文。2004,23.

電子文獻：[序號]作者。文獻名[eb/ol(文獻類型標志/文獻載體標志)].獲取和訪問途徑。如：

報紙文獻：[序號]作者。文獻名[n].報刊名，出版日期(版次).如：

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[4]鄭軍。消費主義影響下的大學生消費形態研究[d].武漢：華中師范大學碩士學位論文。2004,23.

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇八

[2]《煙草控制框架公約》。

[3]李景武《煙草行業實現可持續發展的思路及其對策》。

[4]田蔚《自主創新:煙草行業可持續發展的前提》。

[5]《煙草控制框架公約》。

[6]鐘陸文《論企業可持續發展的'理論內涵》。

[7]唐銘堅、譚禮萍《吸煙對健康的危害及控煙策略》。

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畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇九

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[4]趙麗瑩，王利，黃英華，等。利用endnoteweb提高醫學生文獻管理分析與科研寫作能力[j]。中醫導報，2016，22（7）：107-109.

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇十

論文的參考文獻是論文寫作過程中參考過的文獻著作，是對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。參考文獻要放在論文正文之后，不得放在各章之后。參考文獻只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的。文獻資料。

1．在正文寫作完畢后，空兩行（宋體小四號），居中書寫“參考文獻”四個字；“參考文獻”使用宋體四號加粗，前后兩個字之間不空格。“參考文獻”書寫完畢后空一行（宋體小四號）再書寫參考文獻的具體內容。參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，參考文獻的序號左頂格書寫，并用數字加中括號表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]…，每一參考文獻條目的最后均以英文句號“．”結束。

2．參考文獻只列出作者已直接閱讀、在撰寫論文過程中主要參考過的文獻資料，所列參考文獻應按論文參考的先后順序排列。參考文獻與正文連續編排頁碼。參考文獻不少于6篇。

（1）專著：〔序號]作者。專著名[m].出版地：出版社，出版年。

（2）期刊中析出的文獻：〔序號]作者。題(篇)名[j].刊名，出版年(期號).

（3）論文集：〔序號]作者。題(篇)名[c].出版地：出版社，出版年。

（4）學位論文：〔序號]作者。題(篇)名[d].授學位地：授學位單位，授學位年。

（5）專利文獻：〔序號]專利申請者。專利題名[p].專利國別：專利號，出版日期。

（6）報紙文章：〔序號]作者。題(篇)名[n].報紙名，出版日期。

（7）電子文檔：〔序號]作者。題(篇)名〔文獻類型/載體類型〕.網址，發表日期。

關于參考文獻的未盡事項可參見國家標準《文后參考文獻著錄規則》（gb/t7714－20xx）。

4．常用參考文獻范例。

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[4]朱玉童。渠道沖突[m].北京：企業管理出版社，20xx:20—21。

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[16]趙霓君。營銷渠道沖突的博弈分析[j].市場周刊，20xx:1-25。

閱讀是學習，摘抄是整理，寫作時創造。以上就是給大家分享的11篇本科畢業論文參考文獻標準格式，希望能夠讓您對于論文參考文獻格式的寫作更加的得心應手。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇十一

1、xxx同學在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業基礎扎實，具有理論分析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創作研究對象，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗、審美系統、藝術系統三個方面，深入探究這種影響的發生與表現。觀點明確，論述有力。論文解讀細致，文字細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉變與創作之間的關系尚可進一步展開。總的說來，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業論文，同意推薦該同學申請論文答辯。

2、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。

3、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究參考價值，較大的實踐指導意義。

4、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

5、文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

6、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。

7、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

8、作者的工作具有較好的實際應用價值，論文寫作認真結構嚴謹，文字通順，反映出作者具有了從事科學研究工作的能力，同意進行碩士學位論文答辯。

9、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

10、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

11、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

12、論文對批量控制中的配方與異常處理進行研究，在分析了經典聚類算法和子空間算法基礎上設計了一種改進的方法。

13、語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的`文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。

14、從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，有一定的新意。

15、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。

16、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

17、論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析論證有一定的參考價值，論文表明，該同學對相關的專業知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。

18、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。

19、完成碩士論文課題期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了紡織工程、生物材料、生物化學等方面的實驗技能，并能夠熟練的應用origin等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了獨立從事上述科研工作的能力。

20、我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。

21、語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。

22、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

23、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

24、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。

25、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇十二

1.2研究意義12。

1.2.1理論意義12。

1.2.2實踐意義12。

1.4.1婚姻消費27。

1.4.2彩禮27。

1.5.2研究框架30。

2.5.1見面禮：新郎家給新娘的禮物47。

2.5.3上下轎禮：新娘爭取財產的手段48。

3.2.3“高額彩禮”：彌補自身缺陷的策略性選擇57。

3.3.3同村“示范效應”的說辭59。

3.4.1“避重就輕”：避開或弱化雙方矛盾的焦點60。

4.1.4擇偶標準與女方當事人話語權的增強65。

4.2.3農村生育觀念的轉變68。

5.2.2社區情境：村民輿論對訂婚和結婚年齡的限制75。

6.1.1彩禮的內容、形式與性質78。

6.1.3女方當事人話語權的增強加重了男方支付彩禮的困境79。

卷內備考表95。

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畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇十三

[序號]主要作者。文獻題名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼。

(2)專著。

[序號]著者。書名[m].出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

(3)論文集。

[序號]著者。文獻題名[c].編者。論文集名。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：[3]孫品一。高校學報編輯工作現代化特征[c].中國高等學校自然科學學報研究會。科技編輯學論文集(2).北京：北京師范大學出版社，：10-22.

(4)學位論文。

[序號]作者。題名[d].保存地：保存單位，年份。

如：[4]張和生。地質力學系統理論[d].太原：太原理工大學，1998.

(5)報告。

[序號]作者。文獻題名[r].報告地：報告會主辦單位，年份。

例如：[5]馮西橋。核反應堆壓力容器的lbb分析[r].北京：清華大學核能技術設計研究院，.

(6)專利文獻。

[序號]專利所有者。專利題名[p].專利國別：專利號，發布日期。

(7)國際、國家標準。

[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年。

例如：[7]gb/t16159―，漢語拼音正詞法基本規則[s].北京：中國標準出版社，1996.

(8)報紙文章。

[序號]作者。文獻題名[n].報紙名，出版日期(版次).

(9)電子文獻。

[序號]作者。電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期(任選).

例如：[9]王明亮。中國學術期刊標準化數據庫系統工程的[eb/ol].

參考文獻的類型。

m――專著(含古籍中的史、志論著)。

c――論文集。

n――報紙文章。

j――期刊文章。

d――學位論文。

r――研究報告。

s――標準。

p――專利。

a――專著、論文集中的析出文獻。

z――其他未說明的文獻類型。

電子文獻類型以雙字母作為標識：

db――數據庫。

cp――計算機程序。

eb――電子公告。

非紙張型載體電子文獻，在參考文獻標識中同時標明其載體類型：

db/ol――聯機網上的數據庫。

db/mt――磁帶數據庫。

m/cd――光盤圖書。

cp/dk――磁盤軟件。

j/ol――網上期刊。

eb/ol――網上電子公告。

2.畢業論文參考文獻字體要求規范。

4.學術論文參考文獻格式及要求。

畢業論文參考文獻標準樣本（優質14篇）篇十四

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