優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)，能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給了我們很多啟發(fā)。

五年級(jí)老師（通用17篇）篇一

耶！我們的快樂(lè)來(lái)臨了，我想到了這句話，馬上奔向?qū)W校，來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了很多，過(guò)了幾分鐘。終于打了上課鈴，我們終于可以聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，耶！

過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)溫和的好老師走進(jìn)了我們的教室，她就是我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師圓圓的腦袋。在這個(gè)圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，真是美麗極了，語(yǔ)文老師開(kāi)心的時(shí)候眼睛迷成了一條縫，生氣的時(shí)候也不可怕，語(yǔ)文老師很愛(ài)時(shí)尚，老愛(ài)穿裙子，語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，真的是太美麗了，語(yǔ)文老師姓一一劉，是一個(gè)很溫和的老師，也很關(guān)心別人。

語(yǔ)文老師批作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真，如果有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字了，老師會(huì)在錯(cuò)字下面把正確的字寫(xiě)出來(lái)，然后再讓這位同學(xué)寫(xiě)上一行。如果有同學(xué)題做錯(cuò)了，就會(huì)把這位同學(xué)叫到辦公室。給他認(rèn)真而又耐心地講解，直到這位同學(xué)做對(duì)了老師才讓他回教室。

語(yǔ)文老師很關(guān)心我們，天氣變涼了，就說(shuō)你們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒，天氣熱了就說(shuō)要多喝點(diǎn)水，每當(dāng)天氣有變化的時(shí)候老師就會(huì)這樣提醒同學(xué)們！

語(yǔ)文老師的眼睛就像火眼金睛，有哪位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，在下面做小動(dòng)作，語(yǔ)文老師一眼就看出來(lái)了，有一次一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候玩一個(gè)玩具，結(jié)果語(yǔ)文老師馬上就發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)的動(dòng)作異樣，老師看了他一眼，他就馬上把玩具收起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。

語(yǔ)文老師的課非常有趣，只要語(yǔ)文老師一講課，同學(xué)們都會(huì)安靜下來(lái)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，語(yǔ)文老師也很幽默，每次給我們講課都會(huì)逗同學(xué)們開(kāi)心。

語(yǔ)文老師很溫和，有一次因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)調(diào)皮惹事，校長(zhǎng)批評(píng)了語(yǔ)文老師，等老師回到教室，也沒(méi)有對(duì)那幾位同學(xué)發(fā)火，而是用溫和的態(tài)度來(lái)對(duì)待。

語(yǔ)文老師真的非常愛(ài)我們，記得有一次我在學(xué)校里面生病了，于是老師趕緊給我媽媽打電話讓我媽媽來(lái)接我，每天上自習(xí)的時(shí)候老師還給我補(bǔ)落下的課，月考時(shí)間到了，結(jié)果發(fā)下卷子我考了很好的分?jǐn)?shù)，我想那都是老師的辛苦換來(lái)的成績(jī)。要是沒(méi)有老師的辛勤栽培，我就考不下這么好的成績(jī)。

我的語(yǔ)文老師一一劉老師，我敬愛(ài)的老師，是一個(gè)即美麗而又善良的語(yǔ)文老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師。

爭(zhēng)取不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我非常喜歡這位溫和善良的劉老師。

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五年級(jí)老師（通用17篇）篇二

我的一位老師，是他讓我喜歡上數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，他就是我們的黎健良老師。

黎老師為什么使我難忘呢？有幾個(gè)原因。第一：黎老師在我考著時(shí)，總是鼓勵(lì)我讓我恢復(fù)信心。第二：在我們班考得好成績(jī)時(shí)，總是獎(jiǎng)勵(lì)我們，有時(shí)發(fā)零食，有時(shí)發(fā)雪糕，還有時(shí)是請(qǐng)我們吃披薩、喝可樂(lè)，鼓勵(lì)我們?cè)诮釉賱?lì)，正因?yàn)檫@一個(gè)原因，黎老師才破產(chǎn)的，不細(xì)說(shuō)。第三：黎老師無(wú)論有沒(méi)有晚修，都會(huì)在辦公室等我們?nèi)?wèn)問(wèn)題。(有時(shí)例外)。

黎老師給我印象最深的是：黎老師給我們講題，黎老師經(jīng)常不勝其煩的給我們講同一道題。居然，黎老師連一聲報(bào)怨都沒(méi)有，可我已經(jīng)心疼黎老師了。

黎老師不但認(rèn)真上課，還很有趣、幽默。常常逗得我們哈哈大笑。我們班在黎老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)步步提高。

當(dāng)然，我們有時(shí)上的是批評(píng)大會(huì)。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)質(zhì)量很差，黎老師上課就批評(píng)我們，每當(dāng)這時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)感到教學(xué)樓抖了三抖?？墒怯袝r(shí)的黎老師是笑嘻嘻的。

可是，黎老師不能在教我們了。雖然，我知道黎老師不可能一直教我們，可我還是想對(duì)黎老師說(shuō)：“黎老師，我想要你教我們。”

五年級(jí)老師（通用17篇）篇三

有的老師很嚴(yán)厲，有的老師很和藹，還有的老師很幽默……我要用文字為我最尊敬的老師畫(huà)一幅自畫(huà)像。

她中等身材，清秀的圓臉上嵌一雙閃亮亮的眼睛就像兩顆黑珍珠似的，格外引人入目，和藹極了；兩道彎彎的眉毛讓人看到很有精神；高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)；一張櫻桃小嘴好像隨時(shí)會(huì)說(shuō)出有學(xué)問(wèn)的話；她留著一頭短發(fā)，每根發(fā)絲都是微微卷起，在許多黑色頭發(fā)中還有一縷紫色的頭發(fā)，讓整個(gè)人顯得有氣質(zhì)又有活力；她的衣著特別時(shí)尚，每天幾乎都是不同的衣服，幾乎都是另一種風(fēng)格。她就是我們和藹可親、知識(shí)淵博、氣質(zhì)非凡的老師。

她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)用和藹的眼神和我們談話，她就像我們的好朋友一樣，她的一個(gè)眼神就好像是在表?yè)P(yáng)我們，好像在說(shuō)你真棒，希望你們能一直保持下去。她有時(shí)也會(huì)非常幽默，當(dāng)我們?nèi)喽紱](méi)有精神頭時(shí)，她每次都會(huì)幽默的讓我們開(kāi)懷大笑。時(shí)而她也會(huì)嚴(yán)肅，當(dāng)班級(jí)亂哄哄，老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)班級(jí)里雅雀無(wú)聲，就連針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)，她走向前，用眼睛掃射了全班同學(xué)，像是在和我們說(shuō)你們不應(yīng)該下課讓班級(jí)變得亂哄哄。她是一個(gè)很認(rèn)真的老師，經(jīng)常會(huì)很仔細(xì)的批改作業(yè)。

她就是我們最和藹可親的老師，她就像仙女一樣，每天都在幫助我們獲取知識(shí)！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇四

的目的是為了讓學(xué)生更好地了解自我，從各方面評(píng)價(jià)學(xué)生，讓他們更好地認(rèn)識(shí)自我。那么你知道五年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

1.妍臻：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來(lái)都坐得端端正正，聽(tīng)得全神貫注;作業(yè)，你也能認(rèn)真對(duì)待，整潔干凈;勞動(dòng)，你始終主動(dòng)勤快，一絲不茍。但是千萬(wàn)不能怕困難哦!老師相信，通過(guò)努力，你會(huì)更加優(yōu)秀!

2.珊珊：你表面上是個(gè)文靜的女孩，但老師知道，你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信你能做到!

3.唐冬梅：你性格內(nèi)向，言語(yǔ)不多，但你待人有禮貌。能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽。希望你上課能積極舉手發(fā)言，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。如果字跡端正些，那就更好了。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，向更高的目標(biāo)努力。

4.劉雪松：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次數(shù)學(xué)考了好成績(jī)你好高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，積極動(dòng)腦，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

5.鑫陽(yáng)：尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，有些字你都寫(xiě)不出來(lái)，令老師多么著急啊!你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾!

6.何宜勉：你是一個(gè)心地善良、是非分明、有責(zé)任心的孩子，尤其你豐富的知識(shí)很令同學(xué)羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，讓成績(jī)一天天提高。老師喜歡你在書(shū)海暢游的勁頭，更愿意看到你充分發(fā)揮自己的聰明才智，取得更優(yōu)異的成績(jī)!

7.程舒琪：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

8.本來(lái)，你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)。

9.李卓瑩：你表面上是個(gè)文靜的女孩，但老師知道，你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信你能做到!

10.馨怡：你是個(gè)乖巧懂事的孩子，特別是上課時(shí)那專注的眼神讓人感到你對(duì)知識(shí)的渴望。愿你在新學(xué)期里大膽發(fā)言，做個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生，相信你能做到!

11.紫薇：你不好意思笑了的時(shí)候，上課積極舉手發(fā)言的時(shí)候，認(rèn)真掃地做值日的時(shí)候，和同學(xué)們都能友好相處的時(shí)候，是你最可愛(ài)的時(shí)候。老師很希望，這樣的時(shí)候多一些!如果，讓?xiě)卸柘?，把自卑消滅，你就進(jìn)步更大了!

12.回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過(guò)，平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會(huì)非常出色。

13.羅元鵬：你那出色的美術(shù)功底令老師佩服，你那細(xì)致的工作態(tài)度讓老師折服。我真想說(shuō)：你是個(gè)十分優(yōu)秀的小畫(huà)家。感謝你一個(gè)學(xué)期來(lái)為班級(jí)。

黑板報(bào)。

所付出的心血。希望你對(duì)待學(xué)習(xí)也能像對(duì)待美術(shù)一樣充滿熱情。只要你再多一份細(xì)心，多一份主動(dòng)，相信你的文化課成績(jī)也能像你的美術(shù)天賦一樣“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”!

14.聶傳斌：你是個(gè)很愛(ài)勞動(dòng)的男孩，每當(dāng)勞動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)看到你積極的身影。最臟最累的活兒，你都搶著干。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，要克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)!

15.軍陽(yáng)：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，從你的。

作文。

老師看出你很會(huì)從與眾不同的角度思考問(wèn)題。但是你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常不專心聽(tīng)講，對(duì)于學(xué)習(xí)又顯得漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。想想你的爺爺奶奶多不容易!老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

1.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話也有點(diǎn)靦腆，可見(jiàn)你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒(méi)有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

3.你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

4.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫(xiě)字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

5.你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。

6.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

7.活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。

8.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

9.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

10.你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào)，你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹(shù)立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!

1.成登宇：這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，雖然偶爾也會(huì)犯原來(lái)的錯(cuò)誤，但老師一直對(duì)你有信心，相信你靠自己的努力能做一個(gè)出類拔萃的人。老師想送你一句話：只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來(lái)的你相比，現(xiàn)在的你是多么的優(yōu)秀了。一定要持之以恒哦!

2.陳欣怡：你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答問(wèn)題精彩紛呈。舞臺(tái)上準(zhǔn)會(huì)看到你優(yōu)美的領(lǐng)舞姿勢(shì)。你上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。熱心競(jìng)選校長(zhǎng)小助理，也很熱心為老師學(xué)生服務(wù)。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，更勤奮點(diǎn)，那就更棒了。

3.郭李偉：你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!

4.楊詩(shī)睿：你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問(wèn)題有根有據(jù)。你積極樂(lè)觀，你常掛微笑。你內(nèi)心世界十分豐富，當(dāng)老師看到你富有內(nèi)涵、情景交融的作文時(shí)，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學(xué)期你各項(xiàng)作業(yè)都能積極按時(shí)出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時(shí)馬虎了事，沒(méi)有發(fā)揮自己的潛能。希望你不要浪費(fèi)自己的智力資源，努力學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。

6.成嘉杰：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名組長(zhǎng)，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，與同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)也端正。雖然偶爾會(huì)犯些小錯(cuò)也能及時(shí)改正。相信新的學(xué)期你會(huì)更進(jìn)一步。

7.王馨宇：你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，回答問(wèn)題積極，聲音洪亮。每次的作業(yè)都能認(rèn)真踏實(shí)地完成。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。多看課外書(shū)，不斷地提高寫(xiě)作水平。

8.王囈琪：你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞，優(yōu)美的舞姿，柔美的體態(tài)，準(zhǔn)會(huì)迎來(lái)觀眾的贊嘆。無(wú)論編排什么舞蹈，你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學(xué)校的各種競(jìng)選活動(dòng)。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監(jiān)督員，你也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂朗讀聲音洪亮，發(fā)言積極大膽。只是學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。有時(shí)候作文不能按時(shí)上交。希望你在興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方面兩不誤。

9.賀思思：你是一個(gè)很有思想的女孩子，你能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)責(zé)任感，不斷向班上優(yōu)等生靠攏，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不是一件難事，只要稍微努力，你的數(shù)學(xué)在期末考試中得了分第一名的好成績(jī)?！耙环指乓环质斋@?！痹趮寢屨J(rèn)真負(fù)責(zé)的督促下，你的語(yǔ)文數(shù)學(xué)等各科都進(jìn)步快，進(jìn)步大。希望你繼續(xù)努力，新的學(xué)期有更大的驚喜。

10.譚鳴?。涸诎嗉?jí)工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)、樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。

12.文子豪：你活潑開(kāi)朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業(yè)迅速，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，善于表達(dá)。你是個(gè)機(jī)靈的孩子，隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業(yè)，但能知錯(cuò)就改。字跡也寫(xiě)得工整漂亮了。

13.劉鄭鑫：每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光，還贏得了很多同學(xué)的崇拜，加油，希望你更出色!

14.周茜銀：你熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書(shū)寫(xiě)有較大進(jìn)步。你心胸開(kāi)闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書(shū)、多積累，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

15.曾思婷：你是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng)，有責(zé)任心，能虛心接受老師的批評(píng)和意見(jiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，尤其是生字聽(tīng)寫(xiě)能主動(dòng)在家事先聽(tīng)寫(xiě)，因此，摘掉了“錯(cuò)別字大王”的帽子?？墒?，字寫(xiě)得太差了。新的學(xué)期記得摘掉字差的帽子啊!

16.曹嵐：雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)，澆灌著成功的花朵。老師看到你在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，虛心和勤奮是你珍貴的品質(zhì)。希望你多和同學(xué)交流討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短!加油吧，老師相信你能行!我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者。

17.楊詩(shī)睿：你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問(wèn)題有根有據(jù)。你積極樂(lè)觀，你常掛微笑。你內(nèi)心世界十分豐富，當(dāng)老師看到你富有內(nèi)涵、情景交融的作文時(shí)，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學(xué)期你各項(xiàng)作業(yè)都能積極按時(shí)出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時(shí)馬虎了事，沒(méi)有發(fā)揮自己的潛能。希望你不要浪費(fèi)自己的智力資源，努力學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。

18.李嘉鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。老師更喜歡你自覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)自覺(jué)做奧數(shù)的精神。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只是偶爾你也會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)，字跡不漂亮，這樣會(huì)影響你的成績(jī)。今后要嚴(yán)格要求自己，毫不松懈。

19.王馨宇：你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，回答問(wèn)題積極，聲音洪亮。每次的作業(yè)都能認(rèn)真踏實(shí)地完成。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。多看課外書(shū)，不斷地提高寫(xiě)作水平。

20.李暢：你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好?？匆?jiàn)老師總會(huì)樂(lè)呵呵地問(wèn)聲好。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖差，學(xué)習(xí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，記憶力不太好。但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，在媽媽的耐心輔導(dǎo)下，成績(jī)緊跟在后。愿你繼續(xù)努力，多讀、多看、多背、多寫(xiě)!相信，你一定能行!

五年級(jí)老師（通用17篇）篇五

我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一只可愛(ài)的“小白兔”，可生起氣來(lái)就是一個(gè)可怕的“惡魔”。

你看她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說(shuō)什么了。

記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“殺雞儆猴”。

汪老師有的時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒(méi)想到老師笑了笑，溫柔的把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說(shuō)：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了?！?/p>

這就是我的老師！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇六

老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；老師，就像一片知識(shí)的海洋，而我們?cè)谶@片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)谶@片廣闊無(wú)垠的天空下自由飛翔。

人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)趫@丁的辛勤呵護(hù)下成長(zhǎng)。不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，老師都一樣給我們陽(yáng)光。氧氣，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們班的蓋老師就是這樣的。

我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，課后如果同學(xué)有哪些沒(méi)有聽(tīng)懂，蓋老師都會(huì)不厭其煩地一遍遍講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂并能熟練運(yùn)用為止。

記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語(yǔ)反義詞的題，前面我都對(duì)答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語(yǔ)也背下來(lái)，有很多同學(xué)都不會(huì)。這時(shí)蓋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)；“學(xué)習(xí)要靈活，不能只看它的一方面，要學(xué)會(huì)周全考慮問(wèn)題?！甭?tīng)了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。

課堂下，您認(rèn)真輔導(dǎo)我們功課，和學(xué)生溝通，了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中，遇到不開(kāi)心的事，您都會(huì)找我們談話，集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時(shí)候，您便會(huì)引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因?yàn)橛袩羲闹敢?，我們才不?huì)迷失方向。

老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦?！靶Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句。我們愛(ài)您，蓋老師！

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五年級(jí)老師（通用17篇）篇七

老師，一個(gè)既陌生又熟悉的詞。陌生，是不知道它的深層意思。熟悉，是每天都要見(jiàn)到老師。

把老師這個(gè)詞分開(kāi)理解，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙?！袄稀贝肀葘W(xué)生大，有學(xué)問(wèn)?！皫煛贝砗軈柡Α?/p>

而老師也非常辛苦。每天不僅要早起晚睡，還要講課、管理班級(jí)、改作業(yè)和管那些零零散散的小事。可謂是哪吒三頭六臂也干不過(guò)來(lái)。

所以我們也要感恩老師，感恩他們對(duì)我們的教導(dǎo)和幫助。

教師節(jié)快要來(lái)臨了，我呢？準(zhǔn)備給老師做一個(gè)賀卡，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感謝。

另外，我們?cè)谡n上課下也要盡量好好學(xué)習(xí)，為老師減少負(fù)擔(dān)，讓老師也有空余時(shí)間去休息。

還有，我們也不能做危險(xiǎn)的事情，下課不奔跑，不追逐，健康做游戲。讓老師對(duì)我們減少一分擔(dān)心，增加一分關(guān)心。

或許有些人會(huì)感到老師很嚴(yán)，不過(guò)，老師嚴(yán)也不都是壞處??！老師嚴(yán)代表著學(xué)生能在嚴(yán)下學(xué)會(huì)自律，學(xué)習(xí)更上一層樓。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛！

老師對(duì)我們辛苦付出，我們也要有所回報(bào)。讓我們動(dòng)起手來(lái)，一起去感恩老師吧！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇八

2.瀧：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，老師希望上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你!

3.國(guó)欽：

5.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠(chéng)的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

6.家欣：你心直口快，燦爛的笑容能打動(dòng)每一個(gè)人，老師最喜歡你積極發(fā)言的勁頭了!老師想說(shuō)：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，善解人意更能使你的生活更溫暖!希望你學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩，克服專橫自私的小毛病，你會(huì)有一個(gè)美麗的人生。

7.劉金洋：很少聽(tīng)見(jiàn)你在教室大聲說(shuō)話的聲音，這并不影響你在老師和同學(xué)們心目中的形象，恰恰相反，從來(lái)沒(méi)有孩子在老師面前告你的狀，可見(jiàn)同學(xué)們多喜歡你。老師更喜歡你，你愛(ài)學(xué)習(xí)，明事理，后來(lái)做小組長(zhǎng)，也是盡職盡責(zé)，多好的孩子啊!愿你的努力能換來(lái)累累的碩果。

8.子薇：你熱情開(kāi)朗，當(dāng)別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手?？蓪?duì)待學(xué)習(xí)就有些馬虎了，上課愛(ài)開(kāi)小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點(diǎn)頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對(duì)你寄予厚望!

9.琦：你是一個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你好學(xué)上進(jìn)，每次作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真，并且正確率極高，展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流，擴(kuò)大知識(shí)面，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。

10.你是個(gè)聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。

11.鴻富：“人貴有志?！弊蛱斓哪愠聊蜒裕裉斓哪阏嬲\(chéng)坦率，你的改變讓老師欣喜不已。你在學(xué)習(xí)上、作文寫(xiě)作上的進(jìn)步都讓老師感動(dòng)。你對(duì)語(yǔ)文的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空!

12.你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

13.首先恭喜你當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來(lái)之不易。所以你更要珍惜這份勞動(dòng)成果。不過(guò)，成績(jī)和榮譽(yù)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈和殘酷，而機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，所以，成長(zhǎng)之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油!

14.這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

15.你聰明可愛(ài)，頭腦敏捷，練習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同窗，熱心助人，尊敬老師，深得師生的喜愛(ài);你好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的練習(xí)中希望你能進(jìn)步對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?lái)!

五年級(jí)老師（通用17篇）篇九

我經(jīng)歷的生活中，有著無(wú)數(shù)像繁星一樣感動(dòng)的事。但是有一顆是永不褪色的，是永恒的。它像一盞黑暗中的明燈、像給予我精神力量的老師、還像......那是二年級(jí)時(shí)的一天，那時(shí)操場(chǎng)還沒(méi)拆，上面盡管布滿了灰塵，但我們?nèi)允恰吧埢罨ⅰ钡卦诓賵?chǎng)上狂奔。

在下臺(tái)階的時(shí)候，我從臺(tái)階上跳了下去，哎喲！腳一滑，我摔了一跤，這一跤摔得可不輕，我“飽經(jīng)風(fēng)霜”的膝蓋又再次受傷了，傷口擦破了皮，又染上了灰塵，我心想，如果傷口化膿就麻煩了。我想站起來(lái)，卻沒(méi)有力氣站起來(lái)。從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都置之不理，肆意地從我身邊跑過(guò)、跳過(guò)、走過(guò)?？墒撬?--一位站在樹(shù)下的老師注意到了我，他走了過(guò)來(lái)，彎下腰把我扶了起來(lái)，親切地問(wèn)道：“小朋友，沒(méi)事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”這位老師就攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，臨走時(shí)，他還送了我一句話。

“小朋友，下次小心點(diǎn)！”我聽(tīng)了這句話，忍住鉆心的疼痛和這位老師說(shuō)了句“謝謝！”這位老師的臉上露出了慈祥的笑容，淡淡地說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”就轉(zhuǎn)身走了，我的眼睛目送他走出醫(yī)務(wù)室，再?zèng)]入人海中。

在醫(yī)生處理傷口時(shí)，我又想起了這位老師，喉嚨哽咽著，眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，醫(yī)生問(wèn)道：“怎么呢？”我揺了揺頭，處理好傷口后，我轉(zhuǎn)身離去了，心里卻在想著這位老師。

我默默地在心中埋下了一顆種子，讓他在我心中生根、發(fā)芽！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十

新學(xué)期，班里來(lái)了一位姓彭的新老師，我們都叫她“甜不辣”老師。

彭老師的身材十分勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著優(yōu)美的身姿，大有增之一分則嫌高，減之一分則嫌矮之意。她的皮膚特別白皙，淡淡的妝容配上五顏六色的裙子，正可謂素之一忽則嫌白，艷之一忽則嫌俗。

你一定以為這樣的老師很溫柔吧，可一開(kāi)學(xué)，我就見(jiàn)識(shí)了她的“辣”。

大課間時(shí)，我們來(lái)到操場(chǎng)做操。一開(kāi)始，大家都做得挺認(rèn)真，到了放松操時(shí)，有些同學(xué)就徹底放松了。有人拉別人講話，有人玩手指，還有人打開(kāi)手表拍照。這些小動(dòng)作怎么能逃出彭老師的法眼。只見(jiàn)她怒氣沖沖來(lái)到隊(duì)伍后頭，身后的怒火熊熊燃燒，像拎小雞一樣，將四個(gè)調(diào)皮鬼拎了出來(lái)。等大家解散，這四個(gè)調(diào)皮鬼被彭老師押著，頂著寒風(fēng)上了跑道。四圈下來(lái)，還有一節(jié)“政治課”，彭老師美其名曰“心理疏導(dǎo)”。領(lǐng)教了彭老師的“辣”，幾個(gè)被罰的同學(xué)心服口服，再也不違反紀(jì)律了。

更多的時(shí)候，彭老師是“甜”的。

一次，我們正在上《落花生》，彭老師突然從講臺(tái)下變出一包花生來(lái)，大家有點(diǎn)納悶，我膽子大，一句話脫口而出：“老師，該不是要請(qǐng)我們吃花生吧？”彭老師故意瞪大了眼睛：“對(duì)呀，你們想不想吃花生呢！”班上一下子沸騰起來(lái)，大家迫不及待的發(fā)言，想要贏得老師手里的那顆花生。我向來(lái)是最積極的一個(gè)，拿到了好幾顆獎(jiǎng)勵(lì)，我剝開(kāi)一個(gè)，送進(jìn)嘴里，脆脆的，咸中帶甜，好吃極了，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的花生。

一天下午，我們學(xué)習(xí)《搭石》，抑揚(yáng)頓挫的講課聲突然停了下來(lái)。我循著老師的目光看去——有人打瞌睡！下一秒，老師收回目光，望著我們：“還有誰(shuí)犯困的，可以站起來(lái)，老師不批評(píng)?！睅孜煌瑢W(xué)顫顫巍巍的站了起來(lái)，不知道會(huì)有什么暴風(fēng)驟雨等著他們?！皝?lái)，請(qǐng)你們幾位同學(xué)到講臺(tái)這里來(lái)，我們走走搭石如何？”竟然有這樣的神仙待遇，只見(jiàn)彭老師啪啪丟下幾本書(shū)在地上充當(dāng)搭石，我們喊著拍子，幾個(gè)打瞌睡的同學(xué)走完搭石，瞌睡一掃而光，接下來(lái)輪到大家犯困了，我們爭(zhēng)先恐后的舉起手：“老師我困！”“我也困！”……老師望著我們，甜甜的笑了。

這就是我的“甜不辣”老師，你們喜歡嗎？

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五年級(jí)老師（通用17篇）篇十一

1.見(jiàn)到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開(kāi)朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

2.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)、樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。

3.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

4.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。

5.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

6.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

7.一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱情，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

8.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

10.你是個(gè)聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!

11.你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常名列前茅，可是，語(yǔ)文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽(tīng),成功正在敲你的門(mén)呢!

12.曾經(jīng)你也是一個(gè)聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個(gè)學(xué)期作業(yè)幾乎沒(méi)有做過(guò)，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，那你每天那么按時(shí)的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，坐上個(gè)小時(shí)，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來(lái)的天里，你打算為自己做些什么呢?在老師面前，你乖巧，禮貌，作業(yè)也做的認(rèn)真，可是回到家之后呢，你會(huì)不會(huì)還能這樣嚴(yán)格的要求自己呢?沒(méi)有，回到家之后，你就放松了對(duì)自己的要求，周記沒(méi)寫(xiě)，摘記沒(méi)做，連詩(shī)也沒(méi)背…老師能做的，只能引導(dǎo)你，但是真正要進(jìn)步的只能靠你的自己的努力，你說(shuō)呢?期待你能認(rèn)清自己，走上一條真正成才的路。

13.真懷念以前那個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的你呀，可是，這個(gè)學(xué)期，你懶散了，作業(yè)不認(rèn)真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，只要你努力，我相信你不比別人差。

14.你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手，完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是，作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精，讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠?在小學(xué)的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰!

16.每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你哭個(gè)像個(gè)淚人，說(shuō)回去遲了，你媽媽就會(huì)批評(píng)你，可是，我經(jīng)?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時(shí)，回去遲了，媽媽就不批評(píng)你了?真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。

17.你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!

18.如佳：你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但是就是平時(shí)上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言，相信你會(huì)做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開(kāi)啟知識(shí)世界的大門(mén)，加油!

19.記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

20.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十二

1、張x同學(xué)在校期間能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，并通過(guò)自己的努力，一直都處于進(jìn)步之中；作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體，積極組織班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。多次獲得板報(bào)評(píng)比前三名好成績(jī)，為班級(jí)增光，得到師生的一致好評(píng)。在技能方面，通過(guò)努力獲得了本專業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。

2、蒙x同學(xué)在校期間，能模范遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。待人有禮貌。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；在技能方面獲得了本專業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢委員和班干，她關(guān)心班集體，工作和學(xué)習(xí)上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。由于學(xué)習(xí)、工作成績(jī)出色，多次獲?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，還獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

3、王x同學(xué)在校期間，能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能以一名團(tuán)學(xué)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)刻苦用功，成績(jī)優(yōu)秀。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，在板報(bào)設(shè)計(jì)和繪畫(huà)方面有特長(zhǎng)，多幅作品獲校級(jí)、市級(jí)表彰；為班級(jí)為學(xué)校宣傳工作做出了很大的貢獻(xiàn)。并且通過(guò)努力還獲得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)證書(shū)。她曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、 “優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號(hào)。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

4、李x同學(xué)在校期間能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。作為班集體中的一員，她關(guān)心班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、待人有禮貌。有集體榮譽(yù)感，積極配合班干部做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。在校期間擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮用功，對(duì)自己要求嚴(yán)格，成績(jī)一直保持優(yōu)秀，并且在技能方面取得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書(shū)。多次被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

5、陽(yáng)x同學(xué)在校三年來(lái)，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，對(duì)自己要求嚴(yán)格，成績(jī)一直保持良好，同時(shí)在技能方面還取得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書(shū)。作為班級(jí)中的一份子，她關(guān)心班集體，樂(lè)于助人，積極配合班干部做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。因此在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系。她熱愛(ài)勞動(dòng)，每次都較好的完成老師布置的任務(wù)。希望在今后不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭(zhēng)取在各方面都能有新的進(jìn)步。

6、陽(yáng)x同學(xué)在校三年來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。她能積極參加體育鍛煉，在校運(yùn)會(huì)上多次為班級(jí)爭(zhēng)光。她擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地完成學(xué)校、班級(jí)及老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，是班主任老師的得力助手；學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮用功，，成績(jī)良好，一直保持進(jìn)步；在技能方面還獲得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書(shū)。得過(guò)三好優(yōu)干嗎？是一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

7、蔣x同學(xué)在校期間，為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，自覺(jué)遵守中職生守則和中職生日常行為規(guī)范。學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，三年來(lái)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好，平時(shí)注重綜合能力的學(xué)習(xí)培養(yǎng)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)，在播音主持，中文演講方面有特長(zhǎng)，多次成功主持學(xué)校大型文藝晚會(huì)，獲師生好評(píng)。通過(guò)努力在技能方面還獲得了本專業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”、 “優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號(hào)，是一名優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

8、（云）開(kāi)朗活潑的外在下有一顆好強(qiáng)的心，有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)了多個(gè)項(xiàng)目，在米參賽程中暈倒在地，合唱中組織，主題班會(huì)《做事講規(guī)則》的主持，樣樣活動(dòng)中都有你的身影，那次班會(huì)獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)，是你和大家一起努力的結(jié)果，一個(gè)多才多藝的女孩。聰穎、靈活，善于與人交流，對(duì)自己認(rèn)定的目標(biāo)堅(jiān)定不移，面對(duì)別人的誤解也會(huì)有脆弱的一面，但烏云很快就會(huì)消散，是個(gè)熱心的女孩，對(duì)待看不慣的人與事從不隱晦，多份包容，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更美好。

9、活潑機(jī)靈，像一只可愛(ài)的精靈，只要有你的身影，就會(huì)充滿歡笑，有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你思維獨(dú)特，富有大膽而十分豐富的想象力，開(kāi)朗陽(yáng)光，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩，有時(shí)也會(huì)有青春的感傷來(lái)叨擾，相對(duì)于其他女生多了一份勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，喜歡問(wèn)問(wèn)題，但不全問(wèn)，而是問(wèn)一般，留一半給自己思考，對(duì)自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，你最終一定能如愿以償。

10、（呂）你善良，很有正義感，高二那年你在路上撿到元，到校第一時(shí)間交給了我；你熱心，從不計(jì)較，我做課件，你幫我修改照片，那次班會(huì)《做事講規(guī)則》你的看圖說(shuō)不講規(guī)則的而行為的環(huán)節(jié)全靠你，那次班會(huì)獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，你功不可沒(méi)。你對(duì)待身邊的人像親人一樣，端午節(jié)，吃著你帶來(lái)的粽子，心里感覺(jué)很溫暖，有你的一路支持，我很幸運(yùn)，學(xué)習(xí)上，你聰明，真誠(chéng)地希望你努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，以后的深造中能有更大的突破。多注意自己的身體，別在電腦前學(xué)技術(shù)時(shí)，忘記了時(shí)間。

11、誠(chéng)實(shí)、懂得換位思考，這學(xué)期因?yàn)檠?，讓你耽誤了許多課程，但是你依然堅(jiān)持最大限度地到校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)上有這很好的基礎(chǔ)，憑借著前面學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)以及學(xué)習(xí)技巧，成績(jī)比較穩(wěn)定，班會(huì)時(shí)，我們倆不約而同的帶來(lái)了相機(jī)，你依然是那么愛(ài)這個(gè)集體，高三，學(xué)習(xí)的壓力，身體的不適，帶給你的是雙重的壓力，但你依然展現(xiàn)笑容給我們，從不耽誤整體的活動(dòng)，有大局意識(shí)，這種經(jīng)歷應(yīng)該是人生的一筆財(cái)富，雖苦，雖累，卻蘊(yùn)含道理于其中，挺過(guò)去，就是收獲。

12、（胡）有一顆比較活躍的大腦和一個(gè)不太安定的心，為人熱情，善于助人為樂(lè)，敢做敢言，懂得如何努力爭(zhēng)取自己想要的。為人樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)自己很有信心，易與周圍達(dá)成一片，讀書(shū)廣，喜愛(ài)古文，偶有佳作。學(xué)習(xí)上，思維活躍，認(rèn)準(zhǔn)的思路會(huì)一路探索下去，無(wú)論耗時(shí)幾許，執(zhí)著、鉆研，不走尋常路，若能持之以恒，成績(jī)會(huì)更穩(wěn)定。做事略有毛躁，積極參與班集體活動(dòng)。成長(zhǎng)中那種年少輕狂會(huì)隨著歲月的流逝而消減，以后的歲月定會(huì)把握好自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，達(dá)成自己的愿望。

13、你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。思維靈活，課堂上有你獨(dú)到的發(fā)言，相比與高二，敢于表達(dá)自己的思路，理科思維獨(dú)特，文科也極有文采，喜歡文言文，曾經(jīng)的一篇文言文，讓全班同學(xué)，對(duì)你刮目想看，你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，生性樂(lè)觀，喜愛(ài)籃球，懂得如何與人溝通，懂得如何珍惜自己喜愛(ài)的，如何為之爭(zhēng)取，為人直爽，開(kāi)朗，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，思維活躍，講究學(xué)習(xí)效率，如果將學(xué)習(xí)時(shí)間保證了，多付出努力，定能達(dá)到既定目標(biāo)。

14、（程）你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；文質(zhì)彬彬的你熱心于班級(jí)工作，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一個(gè)包容的心；你字跡工整，對(duì)于改錯(cuò)、作業(yè)要做，就做到自己滿意，學(xué)習(xí)上善于思考，能提出自己獨(dú)特的思路，總給人一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。以后的學(xué)習(xí)生活中，在追求完美的的同時(shí)要注重效率，對(duì)既定目標(biāo)持之以恒地做下去，多鍛煉身體，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。

15、撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十三

我的“笨”教師，就是我們的班主任—馬教師。卷曲的頭發(fā)，微胖的身子，高高的個(gè)子，圓圓的臉，皮膚白皙。

說(shuō)起“笨”，這話可是她自己親口說(shuō)的。這不，新學(xué)期第一天，馬教師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我很‘笨’，我期望同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比我聰明?！边@一番話逗得我們前仰后合，這回算是遇上自認(rèn)“笨”的教師了。從那以后，我仔細(xì)觀察，這馬教師真“笨”得能夠：她把班里的工作一股腦都交給同學(xué)們?nèi)プ?，收作業(yè)、主持班會(huì)、布置衛(wèi)生……而她則自己在一旁欣賞著同學(xué)們忙這忙那，嘴里還一個(gè)勁兒地夸同學(xué)們聰明，弄得大家干勁十足。

課堂上的馬教師不“笨”了吧？你想錯(cuò)了，課堂上的馬教師依然是“笨”的。記得那天講《軍神》，馬教師對(duì)我們說(shuō)：“作者為什么要寫(xiě)劉伯承把身下的床單都撕裂了呢？我挺‘笨’的，誰(shuí)能教教我？”全班哄堂大笑。既然馬教師自認(rèn)為“笨”，同學(xué)們當(dāng)然不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相表現(xiàn)自己的聰明，手齊刷刷地舉了起來(lái)。看到這小手如林，馬教師樂(lè)得合不攏嘴。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)精彩的發(fā)言，博得了“笨”教師的夸獎(jiǎng)：“你真棒”“天才”“聰明”……在學(xué)校，似乎僅有學(xué)生是能夠“笨”的，但在馬教師眼中，“笨”可不是學(xué)生的“專利”，她自己就“笨”了一回。這一“笨”居然使得一堂課在簡(jiǎn)便愉快中度過(guò)，這一“笨”使我們更喜歡馬教師了。

馬教師到底是笨還是不笨呢？一天我問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑說(shuō)：“馬教師才不‘笨’呢，她是一個(gè)懂得教育方法的聰明教師呀！”

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十四

1.松彬：“滄海橫流方顯英雄本色。”書(shū)畫(huà)選拔賽中，你脫穎而出，成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人，體育比賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄，敗也英雄，只問(wèn)付出，不問(wèn)收獲，沈老師為有你這樣的學(xué)生而從師無(wú)悔。唯一的希望就是你能更加嚴(yán)格地要求自己，做個(gè)更完美的孩子。

2.石金：撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

3.文川：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

4.柳櫻：你是個(gè)開(kāi)朗、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家，習(xí)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些，老師相信，只要你嘗試著使自己更細(xì)心些，，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!

5.洪亮：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。

7.苗華：你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠(chéng)的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

8.志通：到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

9.杰東：老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

10.石金：撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

11.奮強(qiáng)：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的——你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

12.洪亮：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。

13.紅結(jié)：你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!

14.澤堅(jiān)：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?因?yàn)槟愕纳磉呥€有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十五

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十六

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè)，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開(kāi)懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無(wú)聞的人，她就是我的老師一詹老師!

記得有一個(gè)下午，第一節(jié)課就是她的！鈴一上課鈴響了，整么還不見(jiàn)老師的身影？平時(shí)她可是從不遲到呀／同學(xué)們正奇怪的左顧右盼！吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了！同學(xué)們都尋聲望去，來(lái)人正是我們的詹老師！

在不轉(zhuǎn)身的`一刻，我看見(jiàn)老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致！對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！說(shuō)話間，老師下意識(shí)地將左手向身后一擋，可我還是瞧見(jiàn)那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來(lái)老師生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，我的心中不由生出一種濃濃的敬意！

今天我們學(xué)習(xí)第5課！詹老師細(xì)心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來(lái)平時(shí)不專心聽(tīng)講的陳陽(yáng)也認(rèn)真地做著筆記！我正認(rèn)真地聽(tīng)著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽(tīng)講的聲音也低了下來(lái)！老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過(guò)身來(lái)，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來(lái)，同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心！詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了！

鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái)，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情！啊！詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心忍過(guò)！熬過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀！

哎??！現(xiàn)在回想起是多么的覺(jué)的老師那無(wú)私的精神！

五年級(jí)老師（通用17篇）篇十七

大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁，是您，支撐起我們一代人的脊梁。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容——燃燒！不停的燃燒。

楊，詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬。

你從基礎(chǔ)的拼音教我們，教我們處世做人的道理，從二年級(jí)的小片段告訴我們“不求好意，只求好句”到了高段開(kāi)始寫(xiě)，您告訴我們心里想的什么就寫(xiě)什么，“我手寫(xiě)我口，古豈能拘牽”

郭老，加減乘除，算不盡我們對(duì)您的熱愛(ài)。

雖然你只教了我們兩年，但你卻像我們的。每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您總能耐心地為我們講解。

高老師，abcd，唱不完我們對(duì)您的贊美。

從二十六個(gè)英文字母，到語(yǔ)法知識(shí)，您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)及諄諄教誨，我都會(huì)銘記于心。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，沒(méi)得雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師！您的教誨，永記我心。

老師，如果把你比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫，您用愛(ài)去磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

是誰(shuí)把雨露撒遍？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園丁。

不急辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。