教學工作計劃能夠幫助教師提前預知和解決可能出現的問題，提高教學效率。接下來，我們一起來看看一些成功的教學工作計劃，從中學習一些好的教學經驗和方法。

制作相框的教案（專業16篇）篇一

1、鞏固掌握衍紙基本型的制作方法。并能利用掌握的基本型裝飾相框。

2、啟發幼兒合作完成本組的相框裝飾，培養創新意識。

3、在制作過程中培養幼兒認真仔細的勞動態度和審美能力，還有團結合作的意識。

1、會運用所學過的衍紙技能自主設計裝飾相框。

2、發揮想象，設計并制作與眾不同的相框。

3、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案，感受相框裝飾的美。

教學準備：

彩色紙條、細棍、膠水、每組一個大的白板相框、圖片課件。

今天我們班的小朋友從帶來了禮拜天出游的照片，我請小朋友來介紹一下你自己的照片，好不好啊?(幼兒介紹照片，教師適時引導)

教師：你喜歡什么樣的相框?相框上有什么裝飾?花紋有什么規律?

1、教師：你會做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)

2、教師：怎樣選擇合適的衍紙形狀裝飾相框又節省又好看?

3、教師：還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?

1、強調重點：衍紙基本型做出來以后，考慮如何布置裝飾相框。

2、注意難點：紙的造型和裝飾方法。

1、教師：你喜歡哪一個相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?

2、展示每組合作完成的相框，請幼兒相互欣賞。

美術活動---衍紙《漂亮的相框》課后反思

在這次活動中，孩子們都體驗到了用衍紙自主進行創作的樂趣，大多數孩子的作品能夠不受老師范例的影響，有自己的創新之處，并能大膽、合理的運用材料進行裝飾。可以說孩子們還是較好的達到了我預定的活動目標。除此之外，我覺得我在設計這節課的時候，教育價值的取向還是比較確定的，這節美工活動的教育取向可以從兩個方面來看：一是從技能方面來看，幼兒對衍紙基本型的人掌握很好;在這基礎上，利用彩色紙條來完善整個作品;二是孩子們的合作意識有了明顯的進步，每組都有1到2為動手能力較差的幼兒，在通過分組合作完成一個作品時，大大的增強了他們的自信心。在幼兒的創新之處，整個活動中，幼兒的想象力及創造力得到了較好的發揮。孩子們在這次活動中有許多創新之處。另外，也有個別孩子對顏色搭配觀察的十分仔細，能充分發揮他們的想象力來創作，制作出來的作品也很讓我感到欣慰。

但總的說來，本活動課能充分調動幼兒的動手積極性，使得每個幼兒都能參與其中，分享彼此創作的快樂，有了對同伴間的合作意識，讓個別幼兒在集體完成作品時體會成功后的喜悅心情。

制作相框的教案（專業16篇）篇二

顯性目標 運用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。

隱性目標 1.激發學生的想象力，培養大膽創新的能力。2.情感：培養學生的審美能力，培養動手制作的細心品質。

重點 材料的的創新與小相框的多種造型的設計。

難點 研究小相框支架的設計。

教學方法 欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學準備 生活中的小相框實物；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。（冰棒棍、牙膏盒等）

教學過程 第一節

教學流程 教師引導 學生活動 教學調整

課前師生準備小相框的'實物。

研究：用途、外型、色彩、圖案。

揭示課題。 學生欣賞、感受。

分析研究。

（1）可以用什么材質來制作自己的小相框？

（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？

（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？

（4）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設立支架。 結合實物、圖片、教材，學生發表自己的看法，思考一系列問題，表達自己的設計構思。

比一比誰的相框更新穎、更漂亮。學生制作。

評選設計之星。展示評價。

還可以用其他的材料來制作嗎？學生思考。

板書設計

自制小相框

教后反思：

制作相框的教案（專業16篇）篇三

1.情感態度與價值觀：嘗試用藝術手法美化生活，體驗藝術創作活動帶來的愉悅感受。

2.過程與方法：體驗參與學習、主動學習的快樂，學習像框的設計和制作。

3.知識與技能：利用各種材料的特點制作像框。教學重點、難點：1.像框的設計和制作。

2.結合材料特點制作一個美觀、獨特的像框。

賞析法、比較法、直觀演示法。

一、分享幸福

1、演唱歌曲

教師活動：今天老師給大家帶來一首歡快、活潑的歌曲，你們聽！學生活動：齊唱歌曲《金色的童年是一首歌》。

設計意圖：感受樂曲歡快、活潑的情緒，回顧童年的幸福時光。

2、記錄幸福

教師活動：提問：我們在日常生活中可以用哪些方式留住這幸福的瞬間呢？這些方法中照相是我們最常用的一種方式，照片中記錄了許多我們難忘的時刻！

學生活動：學生運用已有的知識經驗回答問題：如攝像、日記、照相……

設計意圖：引發學生的思維活動。

3、難忘時刻教師活動：（展示一組照片）這是記錄著老師最幸福的時刻的相冊……請學生也來分享他們的幸福時刻。

學生活動：學生回憶并說說自己覺得最幸福的時刻。

設計意圖：通過回顧幸福時刻，欣賞記錄這一時刻的照片，提高學生的情感體驗。

二、裝飾相片

1、比較效果

教師活動：我們給照片加上了漂亮的相框后，給你帶來怎樣不同的感覺？出示像框實物和照片，比較照片加像框前后不同的視覺效果。學生活動：學生通過比較、感受一個美麗的相框會讓攝影作品增色不少。

設計意圖：直觀感受生活中的美。

2、欣賞相框

教師活動：媒體展示幾種相框，引導學生討論分析不同的像框所帶給人的不同感覺。

學生活動：學生說說喜歡這些相框嗎？為什么喜歡它？（從色彩、造型等方面加以分析）

設計意圖：培養學生欣賞美、感受美、表達美的能力。

三、設計像框

1、內框設計

教師活動：要制作相框，首先我們要根據照片來設計相框的外形。實物展示一個漂亮的相框，并將照片放入相框內，觀察效果并引導學生討論交流像框設計的注意點。

學生活動：通過觀察讓學生掌握設計像框的時候要根據照片的大小、內容來設計內框的大小，否則制作的像框也許很漂亮，但可能會出現與照片不合的遺憾。設計意圖：培養學生探究性學習的能力及發現問題、解決問題的能力。

2、教師演示

教師活動：媒體演示像框的設計方法。學生活動：指名學生演示設計像框。

設計意圖：調動學生的創新思維，啟發設計構思。

3、裝飾相框

教師活動：啟發引導討論

學生活動：

1、請學生根據自己帶來的材料特點，說說自己設計像框的構思。

2、進行制作：利用身邊的各種材料為自己的照片設計一個像框，形式可以選擇合作或獨立制作。

設計意圖：根據各種材料的特性，運用多種方法進行裝飾相框。

五、展示作品

1、記錄作品

教師活動：制作完成的學生可以帶著自己的作品和同學合影。學生活動：打印照片，讓學生珍藏這難忘的時刻。設計意圖：用照片來留住這幸福時刻與課題相呼應。

2、展評作品

教師活動：（媒體展示照片）教師適當點評。學生活動：學生介紹自己的作品，并請學生進行互評。

六、課堂小結

教師活動：瞧！同學們的笑容多燦爛！讓我們珍藏這些照片，若干年后當我們看到這些照片時，一定能回憶起這個幸福、快樂的時刻！學生活動：同學們互相贈送作品。設計意圖：享受成功的喜悅。

七、課堂作業

利用身邊的各種材料為自己的照片設計一個像框，形式可以選擇合作或獨立制作。

制作相框的教案（專業16篇）篇四

型:實踐課課。

時：1課時。

教學目標：1.情感態度與價值觀：嘗試用藝術手法美化生活，體驗藝術創作活動帶來的愉悅感受。

2.過程與方法：體驗參與學習、主動學習的快樂，學習像框的設計和制作。

3.知識與技能：利用各種材料的特點制作像框。教學重點、難點：1.像框的設計和制作。

2.結合材料特點制作一個美觀、獨特的像框。

教學方法與手段：賞析法、比較法、直觀演示法。教學過程：

一、分享幸福。

1、演唱歌曲。

教師活動：今天老師給大家帶來一首歡快、活潑的歌曲，你們聽！學生活動：齊唱歌曲《金色的童年是一首歌》。

設計意圖：感受樂曲歡快、活潑的情緒，回顧童年的幸福時光。

2、記錄幸福。

教師活動：提問：我們在日常生活中可以用哪些方式留住這幸福的瞬間呢？這些方法中照相是我們最常用的一種方式，照片中記錄了許多我們難忘的時刻！

學生活動：學生運用已有的知識經驗回答問題：如攝像、日記、照相……。

設計意圖：引發學生的思維活動。

3、難忘時刻教師活動：（展示一組照片）這是記錄著老師最幸福的時刻的相冊……請學生也來分享他們的幸福時刻。

學生活動：學生回憶并說說自己覺得最幸福的時刻。

設計意圖：通過回顧幸福時刻，欣賞記錄這一時刻的照片，提高學生的情感體驗。

二、裝飾相片。

1、比較效果。

教師活動：我們給照片加上了漂亮的相框后，給你帶來怎樣不同的感覺？出示像框實物和照片，比較照片加像框前后不同的視覺效果。學生活動：學生通過比較、感受一個美麗的相框會讓攝影作品增色不少。

設計意圖：直觀感受生活中的美。

2、欣賞相框。

教師活動：媒體展示幾種相框，引導學生討論分析不同的像框所帶給人的不同感覺。

學生活動：學生說說喜歡這些相框嗎？為什么喜歡它？（從色彩、造型等方面加以分析）。

設計意圖：培養學生欣賞美、感受美、表達美的能力。

三、設計像框。

1、內框設計。

教師活動：要制作相框，首先我們要根據照片來設計相框的外形。實物展示一個漂亮的相框，并將照片放入相框內，觀察效果并引導學生討論交流像框設計的注意點。

學生活動：通過觀察讓學生掌握設計像框的時候要根據照片的大小、內容來設計內框的大小，否則制作的像框也許很漂亮，但可能會出現與照片不合的遺憾。設計意圖：培養學生探究性學習的能力及發現問題、解決問題的能力。

2、教師演示。

教師活動：媒體演示像框的設計方法。學生活動：指名學生演示設計像框。

設計意圖：調動學生的創新思維，啟發設計構思。

3、裝飾相框。

教師活動：啟發引導討論。

學生活動：

1、請學生根據自己帶來的材料特點，說說自己設計像框的構思。

2、進行制作：利用身邊的各種材料為自己的照片設計一個像框，形式可以選擇合作或獨立制作。

設計意圖：根據各種材料的特性，運用多種方法進行裝飾相框。

五、展示作品。

1、記錄作品。

教師活動：制作完成的學生可以帶著自己的作品和同學合影。學生活動：打印照片，讓學生珍藏這難忘的時刻。設計意圖：用照片來留住這幸福時刻與課題相呼應。

2、展評作品。

教師活動：（媒體展示照片）教師適當點評。學生活動：學生介紹自己的作品，并請學生進行互評。

六、課堂小結。

教師活動：瞧！同學們的笑容多燦爛！讓我們珍藏這些照片，若干年后當我們看到這些照片時，一定能回憶起這個幸福、快樂的時刻！學生活動：同學們互相贈送作品。設計意圖：享受成功的喜悅。

七、課堂作業。

利用身邊的各種材料為自己的照片設計一個像框，形式可以選擇合作或獨立制作。

制作相框的教案（專業16篇）篇五

1.了解相框的基本構成，可以制作簡易相框。

2.發展手部小肌肉，鍛煉動手剪貼紙的能力。

3.自由發揮想象，創意的裝飾相框。

4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

一個完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的彩紙(每人一張)，條形彩紙(每人四條，兩種顏色為宜)，小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。

制作相框的順序，剪貼紙方法教學難點：折疊紙，畫并剪出各種形狀

一、導入師拿出一張兒童照，引起幼兒對自己照片的回想和談論，師借此提問，小朋友的照片是怎么擺放在家里的?"放在相框里"。師拿出提前做好的相框，并把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題，做相框。

二、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框啊?"幼各種回答，"老師這里有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧!"看圖片時，引導幼兒了解相框構成：底板、邊框和支架三部分。認真觀察邊框的奇特造型。

三、做相框

1"小朋友們今天沒有帶照片，那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家后小朋友們可以把照片貼在這個形狀上。"分發畫有基本型的彩紙。

2師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線小心剪，然后分發剪刀，指導幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

3分發硬紙板，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻，找準硬紙板的中間位置，貼上去。然后分發膠棒，指導幼兒粘貼。

4師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然后根據基本型顏色分發條形彩紙，指導幼兒粘貼。

5游戲時間，《小白上樓梯》，獎勵小貼紙。

6"小朋友們看，我們的相框空空的，應該怎么裝飾一下，它會變得漂亮一些呢?"啟發幼兒說出"小貼紙"，"小朋友們真聰明，想到了剛才游戲的貼紙，可以把它貼到邊框上，我們的相框就會變得漂亮一點了。可是，小貼紙太少了，讓我們自己來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙，粘到相框上。"分發小塊彩紙。

7先畫在彩紙上各種圖形，再剪下來，貼在邊框上。師示范幾個簡單圖形，如：小樹，汽車，小草，蝴蝶結，星星等。(中班幼兒，難度加大，教師可示范，先折疊紙再畫形，剪出心形，花形，圓形等)8基本完成后，師幫助幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架，把相框豎起來。

四、強調主題，點評作品。

請幼兒輪流介紹自己的作品：主題加詳細內容。

教師用心聽取并提取每個兒童的特別想法之處，以便向家長介紹。

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

制作相框的教案（專業16篇）篇六

1、能大膽為自己的照片裝飾出喜歡的相框，感受相框裝飾的.美。

2、發展幼兒手指靈活、提高培養幼兒的動手操作能力。

3、感受手工制作活動的快樂。

知識準備：幼兒事先欣賞過各種不一樣的相框。

物質準備：人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。

有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。

一、變魔術引入，激發幼兒興趣。

1、教師以魔術師口吻引入，變出范例相框。

2、討論相框的制作材料：引導幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。

二、教師示范講解做法。

教師：我是怎么做的

（位置、方法、造型）

做法：先在照片的背面涂上膠水，貼在紙張的中間，接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜歡的圖案，瓜子也是一樣，先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上，把有膠水的那面貼在紙張上。

三、教師提出操作要求。

1、要想想怎樣裝飾才會讓自己的相框更漂亮。

2、用完的材料要放好不亂扔。

四、幼兒自由操作，教師給予適當指導。

五、幼兒互相欣賞作品，活動自然結束。

這節活動屬于造型設計課，要充分幼兒動手的能力來激發幼兒創造思維，在動手中感受美在生活中的無處不在。

本次活動幼兒的興趣都很高，但是教師在制作中應注意的造型指導不夠，從而抑制了學生的思維。

教師示范講解時不夠突出，沒有重點的將制作過程示范出來，導致很多孩子在操作過程遇到了難題。

教師在講解中應該著重在造型的設計上對幼兒進行講解，來激發幼兒的創造思維。

講解時可以放慢語速，突出重點。

制作相框的教案（專業16篇）篇七

相框是裝飾室內環境的常用物品之一，通過一款精美的相框，既可以展示照片的美好，也可以增添房間的氛圍。近年來，越來越多的人開始喜歡自己動手制作相框，雖然過程中會遇到一些困難和挑戰，但我深信，這樣的充實和滿足感是無與倫比的。在過去的一年里，我進行了多次相框制作，并且從中積累了許多心得體會。

首先，我發現相框制作需要細心和耐心。無論是選擇合適的材料還是裁剪、拼貼，都需要仔細處理每一個細節。例如，選擇合適的背板材料是相框制作的重要一步，這直接影響到相框的質感和穩定性。我通常選擇堅固的底座材料，例如MDF板，因為它既便于切割和修整，又耐磨耐用。裁剪和拼貼圖片時，我會使用專業工具，如牙刷、膠水和剪刀等，確保每一張圖片都平整而貼合。通過這些細致的處理，我相信最終制作出的相框將會更加完美和美觀。

其次，相框制作需要有創意和設計感。在進行相框制作前，我通常會先想好自己的設計方案，在選擇材料和制作工具之前，我會畫出簡單的草圖，明確每一步的操作。創意是相框制作過程中最重要的一環，它能夠使相框與眾不同，展示出個人的風格和品味。例如，我制作了一款夏季風格的相框，選用了明亮而清爽的顏色，同時使用了貝殼和海洋元素進行裝飾。這樣的設計讓人一眼就能感受到夏日的活力和輕松。

然而，相框制作過程中也會遇到一些困難和挑戰，例如選擇合適的背板材料和修剪圖片時的困難。而對我而言，最大的挑戰是裝飾相框的邊角。相框的邊角通常是較為醒目的部分，如果選擇不當，會影響整個相框的美觀。我嘗試了多種裝飾邊角的方法，例如使用銀箔紙和絲帶進行裝飾，還嘗試了仿木紋和金屬貼紙。最終，我發現了一種簡單而美觀的裝飾方式，即使用寬邊框進行填充和貼飾。這樣，不僅可以增加相框的質感，還能夠起到保護相框的作用。

最后，相框制作給我帶來了巨大的充實感和滿足感。相框制作是一項需要投入時間和精力的手工活動，但在制作的過程中，我享受到了獨特的創造樂趣，也體會到了心流的狀態。每當制作完成一款漂亮的相框，我的心里就充滿了滿足感和成就感，我會將它用于展示我珍藏的照片，讓家中的每一個角落都充滿了回憶和溫暖。

總之，相框制作是一項富有創意和挑戰性的手工活動。通過精心挑選材料、細致處理細節、用心設計和裝飾，搭配個人的創意和品味，制作出一款獨一無二的相框，不僅能夠展示照片的美好，還能夠為居室增添獨特的品味和氛圍。相框制作需要耐心和細心，同時也能夠給予人巨大的充實感和滿足感。通過不斷地嘗試和實踐，相信在相框制作的路上，我們每個人都能取得進步，創作出更多美麗而獨特的作品。

制作相框的教案（專業16篇）篇八

1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

2、培養幼兒對紙工活動的興趣。

3、培養幼兒初步的創造能力。

4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

2、漿糊。

3、照片一張。

一、拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什么?

幼：(照片)。

師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片?(引導幼兒說出用相框保護)。

師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎?

二、講解、示范操作步驟。

那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。

請一個小朋友來當小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

三、幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

四、展示作品，進行點評。

請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

五、活動延伸。

請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動很吸引幼兒。幼兒在第一環節的說一說中就很感興趣，一個個搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動手操作奠定了基礎。又因為相框是幼兒生活的、熟悉的東西，適合幼兒的實際經驗，有了這樣的準備，這個活動開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

制作相框的教案（專業16篇）篇九

昨天我在“智慧樹”欄目的“巧巧手”節目里看到老師教小朋友做“心情相框”，非常羨慕，決定也要動手做一個。

今天放學回到家，我馬上找來兩袋卡紙，先取出一張粉紅色的卡紙。這張卡紙比較硬，將它對折正好做成“心情相框”的框架。我用筆在其中一面的中間畫了一個“心”形，然后用剪刀把這個“心”形勾空。

接下來我又找來兩張較簿的彩色紙，一張是金黃色的，一張是淡藍色的。我把這兩張彩紙分別剪成8張粗細均勻的紙條，然后將這些紙條像編竹席一樣編成一張黃藍相間的彩紙，將它剪平貼在鏤空的“心”形背面。再找來一張我最喜歡的照片，塞在中間。

看著即將完工的“心情相框”，我又激動又興奮，可再一看相框表面，感覺有些單調。于是我又在“心情相框”的左下角貼了一張“小狗踢足球”的貼圖，在右邊畫了一張笑臉，一個可愛的小女孩。這樣，我的“心情相框”就完成了。

我把“心情相框”撐開放在桌子上。看著我親手制作的漂亮相框，我特別開心。相框中的小女孩也笑瞇瞇的，仿佛在對我說：“謝謝你給我做了一個家！”

制作相框的教案（專業16篇）篇十

相框是一種常見的裝飾物件，不僅可以展示美麗的照片，還可以增添居室的雅致。在制作相框的過程中，不僅可以發揮自己的想象力和創造力，還能感受到制作過程中的樂趣。在我多次制作相框的經驗中，我總結了一些心得體會。

第一段：選擇合適的材料。

在選擇相框材料時，我常常會選擇與照片主題相匹配的材質。比如，如果是一幅大自然風景的照片，我會選擇木質相框，以展現出自然的質感；如果是一張兒童照片，我可能會選擇用一些可愛的彩色紙板制作相框，以增添童趣。同時，我還需要根據照片的大小和比例來選擇相框的尺寸，確保照片能夠完美地展示出來。

第二段：設計獨特的外觀。

相框的外觀設計是制作過程中最有趣的部分之一。我可以通過顏料、裝飾紙、花邊以及各種裝飾物來打造獨特的外觀。我常常使用手工涂鴉的方式，在相框上繪制一些圖案，或者在相框四角貼上一些小飾物。這樣一來，相框就能夠更好地與照片相融合，為照片增添一份特別的味道。

第三段：注重制作細節。

在制作相框時，注重細節非常重要。我會仔細剪裁裝飾紙，確保它們與相框完美貼合；我還會用膠水粘好邊角，避免出現翹邊的情況。另外，我會花一些時間調整相框的構造，確保它是堅固的而且容易拆裝。這樣一來，不僅可以保證照片的安全，還能方便更換照片。

第四段：發揮創造力。

在相框制作的過程中，我發現發揮創造力是非常有趣且重要的。除了基本的相框制作技巧外，我還可以嘗試一些創新的想法。比如，我可以用舊的紐扣、小石子、海貝殼等物品制作相框上的裝飾物，使相框更加有質感；或者我可以選擇一些特殊形狀的相框，如心形、圓形等，來增添一份個性。通過不斷嘗試和創新，我可以制作出更多獨特的相框。

第五段：分享和展示成果。

制作好相框后，我會與家人和朋友分享我的成果。他們常常對我制作的相框贊不絕口，稱贊我有很好的想象力和手工能力。有時候，我還會把制作的相框和照片一起展示在家里或是辦公室，以此裝飾空間。這樣一來，不僅可以展示出我對美的獨特理解，還能為居室增添一份獨特的風景。

相框制作是一項既有趣又有創造性的活動。通過選擇合適的材料，設計獨特的外觀，注重制作細節，并發揮創造力，我們可以制作出一份屬于自己的獨特相框。同時，制作相框也是一個與家人和朋友分享成果的過程，通過展示相框和照片，我們可以分享自己對美的理解，同時也為生活增添一份獨特的風景。所以，我鼓勵大家嘗試制作相框，體驗其中的樂趣和創造力的無限可能。

制作相框的教案（專業16篇）篇十一

相框是人們在布置家居或者裝飾辦公室時常用的一個小物件，它不僅可以起到固定和保護照片的作用，還可以增添房間的美感。然而，市面上的相框種類繁多，款式各異。如果想要一款獨特的相框，不妨親自制作一下。在我制作相框的過程中，我學到了許多技巧和體會，有了更深刻的認識。下面，我將從選擇材料、設計布局、制作步驟、技巧和注意事項等方面來介紹我的心得體會。

選擇合適的材料是制作相框的第一步。相框的材料多種多樣，有木質的、金屬質的、塑料質的等等。對于初學者來說，最好選擇木質的相框材料。木材相對容易加工和控制，且木質相框更有質感，更符合裝飾的要求。此外，選擇適當的相框背板和玻璃也非常重要。相框背板要厚實穩定，不易變形，玻璃要干凈透明，不易刮花。綜合考慮這些因素，我選擇了優質的橡木作為相框的材料，搭配背板和高透明度的玻璃，以保證制作出來的相框質量可靠。

設計布局是制作相框的關鍵環節。設計布局要根據照片的風格和大小來確定。首先，我們要測量好照片的尺寸，然后在橡木板上做出相應的標記，并用鋸子將橡木板按照標記處鋸成相應的尺寸。接下來，我們就可以開始設計布局了。相框一般分為里框和外框兩部分，里框是用來固定照片的，外框是用來裝飾的。為了達到美觀和穩固的效果，我選擇了經典的四邊條設計，并留出1-2毫米的空間用來放置照片。

制作步驟是制作相框的核心內容。制作相框需要用到木工工具，如鋸子、打磨機、尺子、螺絲刀等。首先，我們要根據設計布局裁剪好橡木板和背板，然后將背板固定在橡木板上。接下來，要選取合適的螺絲將橡木板和背板固定在一起，要注意螺絲選用尺寸合適，不要過長或者過短。然后，使用打磨機將相框表面進行打磨，使其光滑細膩。最后，將玻璃嵌入到相框的前面，并用合適的固定物將其固定住。完成以上步驟后，我們的相框基本完成了。

制作相框的技巧和注意事項也是制作過程中不可忽視的。首先，要保持材料的干燥和整潔，以避免因為材料潮濕或者有灰塵而導致相框的質量下降。其次，要注意測量尺寸的準確性，任何一個細微的誤差都會影響到相框的穩固性。此外，要使用合適的工具進行加工，以免因為工具不當而導致工作效果不佳。最后，要注意安全問題，使用鋸子、打磨機等工具時要穿戴好防護設備，確保人身安全。

通過制作相框，我深刻地認識到了一個物件的背后所代表的不僅僅是形狀和大小，更重要的是情感和內涵。每個人都可以根據自己的需求和喜好來制作相框，使之成為獨一無二的裝飾品，也是一種表達個人情感的方式。制作相框需要耐心和細致的態度，同時也是一種體驗和享受創造的過程。我相信，在未來的日子里，我會繼續制作更多的相框，將我喜歡的照片裝進其中，用它們來裝點我的房間，讓我的生活更加美好豐富。

制作相框的教案（專業16篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

相框是我們平常生活中常見的物品，它不僅是保護照片的工具，更是一種展示個人風采的方式。我最近參加了一次相框制作工坊，通過親手制作相框，我深刻體會到了制作的過程和細節對于最終成品質量的重要性。在這篇文章中，我將與大家分享我在相框制作過程中的心得和體會。

第二段：選擇材料（200字）。

首先，制作相框的第一步就是選擇合適的材料。在選擇材料時，我發現品質和外觀都非常關鍵。比如，木材是比較常見的相框材料，要選擇質地均勻、無蟲蛀、無裂隙的木材才能保證相框的使用壽命和美觀。同時，還要注意木材的顏色和紋理是否與照片相匹配。此外，玻璃也是非常重要的一個材料，要選擇透明度高、光澤度好的玻璃以確保照片完整展示。

第三段：精細加工（300字）。

材料選擇好之后，下一步就是對材料進行精細加工。這一步的成功與否直接關系到最終相框的質量。在制作相框的過程中，我發現角度和長度的測量非常重要，只有確保精確和準確，才能確保相框的穩固性。同時，木材的切割和鑲嵌也需要精確到每一個毫米，以確保相框的質感。此外，玻璃的切割和打磨也需要一絲不茍，以防止刮傷照片。精細加工是相框制作的關鍵步驟，需要耐心和細心，但它也讓我體會到了工匠精神的重要性。

第四段：巧妙設計（300字）。

制作相框不僅僅是簡單的加工過程，還需要一些巧妙的設計來提升整體產品的美觀度。對于相框的設計，我發現色彩搭配非常關鍵。顏色的選擇要與照片的主題相呼應，可以嘗試一些對比明顯的顏色，以增加視覺沖擊力。此外，我還嘗試了一些簡約而有趣的裝飾品，如小花朵、蝴蝶等，這些裝飾物不僅能增加相框的趣味性，還可以與照片的主題相呼應，從而提升整體的藝術性。巧妙的設計讓我的相框更加出彩。

第五段：個人感悟（200字）。

通過制作相框，我不僅僅學到了制作技巧，更體會到了其中蘊含的意義。制作相框需要耐心、細致和創造力，這與生活中許多事情都有著共通之處。在制作相框的過程中，我意識到只有真正關注細節，才能制作出優質的產品。同時，巧妙的設計也是取得成功的關鍵。制作相框不僅僅是創造一個保護照片的物品，更是一種展示個人風采和審美觀的方式。最重要的是，我通過制作相框發現了自己獨特的創造力，這讓我對未來充滿了信心和動力。

總結（100字）。

相框制作是一項需要技巧和創造力的工作。通過選擇合適的材料、精細加工和巧妙設計，我們可以制作出高質量、個性化的相框。相框制作讓我體會到細節的重要性和創造力的價值，同時也激發了我對生活和未來的熱情。我相信，通過不斷努力和實踐，我可以在相框制作方面取得更大的進步。

制作相框的教案（專業16篇）篇十三

今天是星期天，我趴在桌子上思考自己應該動手做一些什么東西。那是因為前幾天老師布置我們學校要開展科學技術節，讓學生動手制作一些什么有創意的作品。我坐在桌子前面想啊想，終于給我想到了一個好主意，那就是做一個精美的相框。對別人來說制作相框那是再容易不過的事情了，但是對我來說那不是一件普通的事情，因為我要做的相框十分特別，而且我是用竹子來做相框的。

我想說做就做不要空等。于是，我先找來了刻刀、雙面膠、剪刀、硬板紙……最重要的當然要算是竹子和透明紙了。我先拿刻刀在硬板紙上刻出了一個一般照片大小的洞，然后，我用一些大小不一，長短不同，粗細各別的竹條。那是我用竹子做成的`。我用竹條做成一個相框的邊框。這一項工作看起來簡單，可是做起來卻是那么費力，害得我累極了。好不容易我才把它們拼裝成功，才像那么一只相框的樣子。我再拿了幾張新鮮的竹葉貼上去做裝飾品。這一下，我看到自己做的相框真有點像模像樣了。最后，我用一根比較粗一點的竹子做支撐。“哇”，我自己都忍不住要夸自己做得好。這相框做得真是漂亮。

事后，我拿著相框給家里的人看。他們都夸我人小心靈手又巧，說我做得非常ok。

制作相框的教案（專業16篇）篇十四

春天花紅柳綠，草長鶯飛是春游的好時節，爸爸媽媽會帶著孩子去游玩。在游玩的過程中，父母會給孩子拍下許多的照片作為留念。這時我想到了我們可以把照片印出來貼在相框里，讓大家欣賞。由此，我生成了本活動繽紛相框。課前，我讓幼兒和家長一起用硬紙板制作相框。活動中，我讓幼兒用乳膠和彩色的沙子來裝飾相框，使相框變得非常地漂亮。最后展示成果，讓幼兒感受到成功的喜悅以及玩沙的樂趣。

1.幼兒能用點、線、面等多種涂乳膠的方法，大膽地進行相框的裝飾。

2.發展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動手操作能力。

3.感受玩沙的樂趣。

幼兒能用點、線、面等多種涂乳膠的方法，大膽地進行相框的裝飾。

在裝飾過程中注意各顏色的搭配，盡量把相框裝飾得很滿，很漂亮。

1.用硬紙板做的相框。

2.幼兒的照片。

3.乳膠瓶；彩色沙瓶，裝多余沙子的鞋盒。

4.活動所需的音樂。

一、春游

1.今天的天氣真好啊！我們去春游吧。走，出發啦！（幼兒聽音樂，跟著老師進入活動場地）

2.風景真美啊！來，老師給你們拍照。

3.鼓勵幼兒做出各種造型。可以單獨的，也可以幾個小朋友一起做組合造型。

4.有點累了，找個位子坐下來休息一會兒吧。

二、照片

1.看！你們的照片印出來啦！這么多照片一張一張看多浪費時間呀，我們來想個辦法吧。

2.這個主意真不錯！我們把照片夾在相框了，這樣就可以一起來欣賞了。

三、材料

1.今天我們要用彩色的沙子和乳膠，來裝飾相框。

2.你想怎么裝飾呢?

3.個別幼兒回答,老師用乳膠來簡單示范(用乳膠畫線條、畫

各種形狀、畫各種圖案等。

四、裝飾

1.幼兒能用多種涂乳膠的方法，大膽地進行相框的裝飾。

2.教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒完成作品。

五、成果

展示幼兒的作品，大家互相欣賞，感受成功的喜悅！

制作相框的教案（專業16篇）篇十五

（1）通過制作泥相框，讓學生進一步掌握陶藝的基本技法——手捏成型法、盤條成型法、泥板成型法等，提高他們的制作能力。

（2）通過觀察相框的外形、圖案裝飾，激發起學生對陶藝學習的興趣，培養他們陶藝作品的設計和裝飾能力。

重點：運用學過的陶藝技法制作泥相框。

難點：設計新穎，外形獨特，裝飾美觀。

教學課件（有關相框的圖片資料）、泥相框范作、泥塑用具等。

自從我校開展陶藝教學后，我看到了同學們的學習熱情，每當你們在制作陶藝作品時，老師也被這種氛圍所感染，時不時地拍些照片，你們想不想看看自己制作陶藝時的精彩片段呢？（學生齊聲回答：“想看”）

放課件——《正在陶藝制作中》

那么今天就讓我們來學習泥塑——相框的制作。

1、在制作相框之前，讓我們了解一下，相框的基本結構。（課件）

分為外框、底板、裝飾、支架四部分。那么我們在挑選相框時，哪幾部分是最吸引我們的目光呢？（外框、裝飾）也就是相框的主體部分。

2、讓我們一起欣賞一下各種各樣的相框，注意觀察它們的外形和圖案裝飾。(課件)

3、剛才我們欣賞了一些各種材質的相框，你們一定迫不及待地想做一個。別著急，讓我們學習一下泥相框的制作方法。(課件)

（1）首先把一塊練好的泥分成兩份，制成兩張泥板。

（2）把這兩張泥板摞在一起，切割成外形、大小相同的兩塊泥板。把其中的一塊挖空并制成外框。

（3）設計添加圖案裝飾并制作支架。

（4）把各部分的銜接面打毛刺，摸泥漿，并進行組合。

（5）最后，運用學過的陶藝技法，進行裝飾整理。這樣，一個泥相框就制作好了。（出示泥相框的范例）

4、下面讓我們再來欣賞一下各種陶泥相框(課件)

歸納陶藝的幾種基本技法：手捏成型法、泥條盤筑法、泥板成型法。

圖案裝飾法：刻畫法、粘貼法、鏤空法（并板書）

下面時間就讓我們獨立設計制作一個泥相框。（音樂）

學生制作，教師巡視輔導。

根據相框的外形、圖案裝飾等方面進行評價。

總結陶藝的基本技法。

1、把自己的生活照貼在泥相框里。

2、框涼干后，可以將其涂上顏色。

泥塑——相框的制作

陶藝技法：

手捏成型法

泥條盤筑法

泥板成型法

制作相框的教案（專業16篇）篇十六

作為一件常見的裝飾品和禮物，相框的制作過程雖然簡單，但是通過親手制作一副相框，不僅可以鍛煉自己的動手能力，還可以展現出個人的創意和情感。我最近也嘗試了一次制作相框的經歷，通過這次經歷，我深刻體會到了制作相框的樂趣和意義。

首先，制作相框需要選取合適的材料。相框的材料有許多選擇，常見的有木頭、塑料、金屬等。在選擇材料時，我總是傾向于選取具有質感和可塑性的材料，比如木頭。木材可以通過雕刻、添飾等方式，來增加相框的獨特性和藝術感。另外，木頭還可以涂上漆或者染色，來達到更好的裝飾效果。當然，材料的選擇也要考慮到施工的復雜程度和自己的技術水平，不要盲目追求高難度的材料，而忽視了制作的過程和樂趣。

其次，制作相框需要有一定的設計和創意。一個好的相框不僅要能夠裝飾和保護照片，還要能夠表達自己的情感和個性。在設計相框的時候，我會考慮到照片的主題和色彩，來確定相框的整體風格。對于一張充滿活力的照片，我會選擇亮麗的色彩和簡潔的線條，以突出照片的主題；對于一張浪漫的照片，我會選擇柔和的色彩和曲線，以表達出浪漫的情感。此外，我還會嘗試使用不同的材質和工藝，如螺絲、繩子等，來增加相框的獨特性和藝術感。

然后，制作相框需要一定的手工技巧。像我這樣沒有特殊經驗的人來說，搞定手工工具和材料確實是一項挑戰。但是，通過仔細閱讀制作教程和咨詢專業人士，我逐漸掌握了一些基本的手工技巧。比如，在拼接相框的過程中，我學會了如何使用鋸子進行切割和修整，如何使用膠水進行粘接，以及如何使用打磨機進行磨光。這些手工技巧不僅讓我更加自信和獨立，也讓我對制作相框有了更深的理解和體會。

最后，制作相框是一個時間與耐心的過程。制作相框并不是一朝一夕的事情，它需要時間和耐心。有時候，制作過程中會遇到困難和挫折，比如材料不匹配、尺寸出錯等。但是，正是這些困難和挫折，讓我更加珍惜相框的價值和意義。在制作過程中，我要反復測量、修整和調整，直到每一個細節都符合我的要求。這個過程需要耐心和毅力，但是當我看到自己親手制作的相框完美地裝飾著一張珍貴的照片時，所有的付出和等待都變得值得。

總的來說，制作相框是一項有趣且有意義的手工活動。通過制作相框，我鍛煉了自己的動手能力和創造力，體驗了設計和手工技巧帶來的成就感和滿足感。此外，制作相框還讓我更加珍惜照片的價值，將珍貴的回憶和情感保存下來。因此，我推崇每個人都嘗試制作自己的相框，動手制作屬于自己獨特風格的裝飾品。無論是送給自己，還是送給親朋好友，一副親手制作的相框都會成為珍貴和特殊的禮物，代表著我們的情感和對他們的重視。