優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇一

從小到大，有一件讓我難忘的事，這件事是因為我的猶豫不決才錯過的。

記得六年級時，我的數學一直不錯，每當數學成績出來的時候，同學們都會用羨慕的眼光看著我，老師對我也很贊賞。

有一次，在課間時，數學老師找到我：“你要去參加這次數學競賽嗎?是代表我們班的，整個六年級每個班挑出一名同學，其他班已經選好了，就剩我們班了?！?/p>

我是一個不大愛出風頭的人，平時對一些班級的事也漠不關心，對于競賽更是能避則避。我怕萬一競賽時腦子短路，狀況百出，一敗涂地，老師也對我失去信心，豈不要貽笑大方?？晌胰舭l揮超常了呢?我踟躕良久，仍不知所措，便抬頭看了看老師。老師并沒有不耐煩，只是目不轉睛地看著我，眼神里充滿了鼓勵之意?！皼]事，去試試吧，給自己一次展現的機會!”老師嘴角微微上翹，拍了拍我的肩膀。我硬著頭皮，說：“行，那我再考慮考慮?！?/p>

回到家，我把自己鎖在房間里，站在窗前靜靜地思考了許久。夕陽的余暉穿枝拂葉，斑斑點點地灑在臉上，還帶了點余溫。太陽慢慢下沉，可那又怎樣，第二天太陽照常升起。于是，第二天，我找到了數學老師，斗志昂揚地說：“我要參加這次數學競賽?！崩蠋熋嗣夷X袋，一臉的惋惜：“我昨天看你很猶豫，學校競賽組那邊又催著要參賽名單，所以在下午的時候，我就把名額給了班上積極報名的同學了。這次競賽獲獎的上初中可以有機會上重點班……”后面的話，已被濃濃的遺憾一點一點淹沒了，我只知道，在我躊躇不決之時，我生生地錯過了一次寶貴難得的機會。

后來，我又做了一遍那次競賽的卷子，獲獎是十拿九穩的事，可我卻沒好好把握機會。

錯過，是生活的常態。一念之間，我們就可能與美好失之交臂。機不可失，時不復返，在我們能牢牢把握的時候，就盡力抓住吧!

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇二

在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點點的去克服，我們在學習中有了壓力，才會使我們有了學習的動力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。

生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

快到考試啦。每個人都在緊張的復習中，這科那科的作業，使我們忙的不可開交。有時候寫作業寫到深夜，每個同學幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣，老師的臉色也會很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。

就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要動力，成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進步。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇三

同學們盼望已久的十歲集體生日暨班級讀書節的開幕式在學校布置一新的階梯教室舉行啦!今天晚上，每一位同學都穿著節日的盛裝，臉上洋溢著幸福的笑容，精心準備了自己最拿手的節目來和爸爸媽媽一起慶祝自己的生日。

首先上場的是我們班的“鋼琴才女”卜映雪。只見她大大方方地坐在鋼琴前，那靈巧的雙手在黑白鍵盤上不停地彈奏，想起了動人的旋律。

接著，夏萌涵同學表演了二胡獨奏《豫鄉行》。她的手指在琴弦上上下滑動，神情十分專注，琴聲抑揚頓挫，讓我們聽得如癡如醉。我在二胡音樂的伴奏下，和薛楷文、蔡東來表演書畫。開始我十分緊張，害怕寫砸了。在老師鼓勵的目光下，我胸有成竹地握著筆，認真地寫下了“至樂莫如讀書”六個大字。

精彩的節目一個接一個表演著，有笛子獨奏，琵琶合奏，有女聲小合唱，還有魔術、小品的表演。臺下不時響起雷鳴般的掌聲。

其中最有趣的是爸爸、媽媽和我們的互動節目——《摸手》、《滾小豬》。我最喜歡的游戲是《摸手》。摸手的游戲規則是媽媽用布把孩子的眼睛蒙起來，然后讓媽媽們交換位置，讓我們摸媽媽的手，來辨認是不是自己的媽媽。我的眼睛被蒙起來了，一開始摸到了一雙手，覺得特別柔滑。我想：媽媽在家經常做事，手上長了老繭，十分粗糙。這不是媽媽的手。于是，我又去摸第二雙手，這時我摸到了一雙長滿老繭的手，這肯定是我的媽媽。我迫不及待地拿下布，一看，真的。我十分高興，可轉念一想，媽媽真辛苦啊，手上都磨出老繭了。有的同學摸錯了手，認錯了媽媽，引得大家哈哈大笑。

這場精彩的節目給我們帶來了快樂，帶來了歡笑，更給我們帶來了自信，帶來了成功的喜悅。

今天，我們進行了一場精彩的比賽，你會意想不到的那就是——用嘴寫字。

這個消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫?”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。

老師笑瞇瞇地說：“我強調一下比賽規則，你們聽好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手;第二，不能用手扶著筆;第三，寫作時間不超過兩分鐘。

就這樣，第一場比賽徐徐地拉開了帷幕。參賽者是由同學們選出的兩名同學夏丁宇和唐娜。

比賽開始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字?唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來了，使她有點想去用手扶筆，我們都為她著急。同學們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓在撓啊撓，恨不得也想試試。

終于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。

小組比賽即將呈現了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽指揮了?我一筆一畫的寫，可看起來軟弱無力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個歪瓜裂棗，就像個大西瓜被切成四團似的，別提多難看了。

最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個無手的女孩，在3個月時在一場火災中失去了雙手，可如今的她已學會用腳做一切的事，真是令人觸目驚心!

我們應該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧，不保護好自己的身體，那下一個受傷的將是你自己。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇四

在我們的中國有著許許多多古老的傳統節日，此刻我為大家說說端午節吧！然而端午節又稱為端陽節，就是我們中國十分隆重的節日。端午節就是我國二千多年前的舊習俗，直到此刻人們還在過端午節，它就是紀念我國戰國時期偉大的愛國詩人屈原。

農歷五月初五就就是端午節了，家家戶戶都要包粽子，還有搞笑的劃龍舟比賽呢！然而奶奶在家已經煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真就是回味無窮呀！

吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，那里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個隊伍都蓄勢待發，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號最后追上了遙遙領先的二號第一個沖過了終點，觀眾們不禁歡呼起來，到處都就是一片歡樂的海洋。啊！這真就是我最難忘的一天了。

中國的傳統節日真就是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，然而還有許許多多的傳統節日等著你去找呢！

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇五

初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。

在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。

郭老師上課非常幽默，經常讓大家伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。

我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。

初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學們聽后，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚?！边@時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字?！边@句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。

初一生活真精彩，但愿初二更精彩。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇六

11月12日，運動會在大家的盼望中，如約來到了。

熱鬧的開幕式結束后，激動人心的比賽開始了！首先上場的是參加拔河的隊員們，我也是其中一員。我們的對手是強勁的（5）班，他們班的隊員大多數都是胖子，而我們各個小身板，看起來沒有一點氣勢可言，但大家還是充滿了信心。比賽開始了！雙方隊員立刻緊張起來，紛紛使出了吃奶的力氣。繩子就像被一只無形的大手牽著，在兩方之間左右移動。僵持了一會兒，繩子慢慢朝（5）班挪去，大家急了，拼命往后拉，個個咬緊牙關，臉漲得通紅，身體向右仰，幾乎要貼到地面?？墒巧咸觳]有眷顧我們，繩子還是徑直往（5）班移去了。只聽對面一陣歡呼，（5）班贏了，我們只能垂頭喪氣地走下操場。劉老師安慰我們：“輸贏不重要，重在參與！”

下面輪到男子800米比賽，我們班的徐碩走上操場，他斗志昂揚地站在起跑線上做好準備?！班亍保l令槍一響，徐碩就像離弦的箭一樣“飛”了出去，其他選手也不甘示弱地沖了出去。突然，徐碩被跑在他身旁的朱濤不小心撞了一下，他踉踉蹌蹌險些摔倒，我們都為他捏了把冷汗。漸漸地，選手們都集中到了最里面的跑道，徐碩開始反超了，他從第二個跑到了第一個，并且加快了速度。一圈、二圈……到最后一圈時，徐碩已經遙遙領先，他順利沖過了終點線，贏得了男子800米第一名。

運動會中還有許多精彩項目，如跳遠、扔鉛球、八字跳、接力賽……同學們賽出了昂揚的氣勢，賽出了拼搏的精神。

運動會圓滿結束了，我更加明白運動比賽的意義——不管贏還是輸，都不要放棄，重要的是敢于參與。勝利固然欣喜，失敗也能坦然接受，因為我們都努力過。真期待明年的運動會！

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇七

今天，我們進行了一場精彩的比賽，你會意想不到的那就是——用嘴寫字。

這個消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫?”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。

老師笑瞇瞇地說：“我強調一下比賽規則，你們聽好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手;第二，不能用手扶著筆;第三，寫作時間不超過兩分鐘。

就這樣，第一場比賽徐徐地拉開了帷幕。參賽者是由同學們選出的兩名同學夏丁宇和唐娜。

比賽開始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字?唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來了，使她有點想去用手扶筆，我們都為她著急。同學們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓在撓啊撓，恨不得也想試試。

終于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。

小組比賽即將呈現了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽指揮了?我一筆一畫的寫，可看起來軟弱無力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個歪瓜裂棗，就像個大西瓜被切成四團似的，別提多難看了。

最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個無手的女孩，在3個月時在一場火災中失去了雙手，可如今的她已學會用腳做一切的事，真是令人觸目驚心!

我們應該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧，不保護好自己的身體，那下一個受傷的將是你自己。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇八

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春的寫照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。

還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜!青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

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錯過的精彩七年級（優質16篇）篇九

我的媽媽中等個，一張白皙、清瘦的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛。由于長年的辛勤勞作，臉變得更加清瘦、蒼白;大眼睛也失去了往日的光彩。一絲絲魚尾紋也在大眼睛四周安家落戶;一絲絲銀發也在不知不覺中悄悄的爬上了媽媽的頭頂。這使得媽媽看上去比實際年齡大了許多。我真恨不得讓那些令人討厭的銀絲從媽媽的頭頂移居到我的頭頂。因為媽媽曾為它們悄悄流過淚。誰不想有一頭烏黑亮麗的頭發;誰不想青春永駐……但是媽媽希望我和妹妹有一個比較好的生活和學習壞境才勞累成這樣。

光辛勤勞作還不夠，還得節約開支。每當過年時，媽媽總會給我和妹妹買幾件像樣的新衣服;而自己卻穿著幾年前的舊衣服。家里除了必需品外，媽媽總是舍不得購買。但是，只要是我和妹妹要買學習用品時，媽媽總會毫不猶豫地掏錢購買。

最近，隨著金融危機的影響，媽媽他們公司的客戶少了又少;省已減了又減;工資跌了又跌。而一些日常用品到是漲了又漲。為此，媽媽實施了家庭節支計劃。循環用水法：也就是把洗菜、洗臉后的水用來澆花;洗澡后的水用來沖馬桶;妹妹學畫畫后的紙背面給我用來打草稿;我穿過的毛衣，拆掉后重新編織給妹妹穿;那些實在沒用的舊衣服。媽媽就用它來做成拖把……就這樣，日復一日，我家的開支也減少了許多。這是，媽媽終于漏出了“百年一遇”的笑容。

啊!媽媽，親愛的媽媽!您為我們付出了那么多。我們長大后，一定會讓您好好享享清福。

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錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十

微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。

一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說你說的我都記得，可你卻不會再出現，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了。

還記得那天，太陽灑下的點點光輝也驅不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：走，我帶你去個地方。好奇心被勾起的我卻沒有發現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風穿梭在你飛舞的發絲中。

淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：怎樣，漂亮吧?陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風揚起你的發絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。

那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀當太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?我也高興地點頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發現，你那蒼白的臉。

春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風景。

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錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十一

到了家里，大康悄悄地把金子藏好，然后來到阿牛家，哭喪著臉對阿牛妻子說：“不好了!阿牛摔到山下去啦!”

阿牛妻子聽了，如晴天霹靂，撲在桌上大哭起來。

大康心想：“阿牛家那塊地真不錯，今天是個好機會，我要把它搞到手!”

他假惺惺地說：“阿牛不在了，你們怎么過呢?這樣吧!我家里還有點錢，你拿去用，把你家的地典給我吧!”

阿牛妻子的心如一團亂麻，也來不及多想，就答應了。

再說阿牛，那天摔下山谷以后，腳受了傷。他大聲喊道“救命”，可不見有人來救，只好一拐一拐地采些野果充饑。

幾天以后，一個獵人發現了他，把他救了上來。

阿牛在山邊找到了藤條，發現它是被刀割斷的，明白了一切。

阿牛回到家里，妻子大吃一驚，撲上去緊緊抱住阿牛，痛哭了一場。阿牛得知大康騙了他家的地，心里升起一股怒火，攥緊拳頭，直沖大康家。

大康正在家得意地數著金子，忽然聽到一陣急促的敲門聲，趕忙把金子包了起來，拉開了門。

“啊!怎么是你?”大康見是阿牛，差點嚇昏過去。他兩腿一軟，跪在阿牛面前，嗦嗦發抖地說：“阿牛哥，饒了我吧!是我黑了心肝啊!”

“把金子拿出來!”阿牛厲聲叫道。

“都在桌上?！贝罂的戭澬捏@地說。

阿牛走到桌子跟前，一把抓起那包金子，拔腿就走了出去。

阿牛走遠后，大康突然在屋子里叫了起來：“有鬼!有鬼!”

他叫著，拼命往外跑，誰知心急慌忙，跌了一跤，栽倒在地第二天，阿牛把大部分金子分給了窮人。

大康呢?不但失去了金子，還變成了一個瘋跛子。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十二

大自然的聲音然而動聽的，大自然的聲音然而粗擴的，大自然的聲音然而歡快的，大自然的聲音然而寂默的。

春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音然而多么可怕??！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙??！

秋天，風嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。

冬??！姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的然而，我們在潔冰上滑冰，真然而快活極了。冬天還有一個節日，就然而冬奧會，體育館里發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真然而好玩極了，咚咚咚，然而小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，??！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。

大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你https:///認真觀察就能發現。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十三

時間，曾多少文人墨客為它贊美，為它歌頌。一寸光陰一寸金。有人把時間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

作為高三學生，即將面臨人生第一大抉擇——高考。時間對于我們來說是無比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的理想。抓緊每一秒，與太陽賽跑，與表盤上的指針奪光陰。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!

閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!因此我們不應該被時間遺棄，而是將時間納入自己的麾下。只是我們是否珍惜時間的考驗。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!

經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，雖然我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，雖然我們曾在時間賽跑中落后，但絲毫不是我們就此退縮的借口。

年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!同學們，讓我們在無形中捕促時間，同它斗爭!

讓我們把握每個時刻，共創輝煌!

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十四

本學期，我校繼續做到有組織、有計劃的開展教師繼續教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成計劃制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西。現在就我校本學年的校本培訓工作作如下總結：

為了便于開展校本培訓工作，我們在學年初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃上基本明確了各項工作的負責人和內容，在實施計劃的時候因基本上能按時完成各項任務。

另一個通過"信息技術"專題培訓，幫助老師提高資源共享能力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

建立健全教師培訓的業務檔案，及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。

課堂上學生自主合作交流，實踐、創新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十五

1、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續發展的`空間。

2、山腳板栗河邊柳，荒崗灘上植烏柏。

3、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

4、我是生根你是發芽，我們一起生根發芽。

5、多植樹，廣造林?，F在人養樹，日后樹養人。

6、植樹造林滋沃土，種下希望育后人。

7、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。

8、樹木棵棵種，綠蔭點點陰。

9、生命在于綠色，希望在于綠色。

10、愛護花草樹木，給自己建一個美麗花園。

11、參加綠色舉動，掩護漂亮家園。

12、愛林。造林，增進領土綠化，維護人類賴以生存的生態環境。

13、植樹不僅是而應當是。

14、若要地增產，山山撐綠傘。

15、綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。

16、綠滿校園怡人心，花開遍地笑常存。

17、綠色家園，人人共創；掩護樹木，人人有責。

18、冬天栽樹樹正眠，開春發芽長得歡。

19、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

20、萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

21、植樹節，給地球一點顏色，一起動起來哦！

22、村有千棵楊，不用打柴郎。

23、翠竹搖風，喧千林翠鳥；紅梅映日，吐萬樹紅霞。

24、共植萬頃綠地同撐一片藍天。

25、動動小手，環境靠你我他。

26、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。

27、澇梨旱棗水栗子，不澇不干宜柿個。

28、樹木是攔阻風沙的衛士，假如不想讓世界成為沙漠，那么就植樹吧！

29、植樹造林，創造新天地。

30、要得聚寶盆，荒山變綠林。

31、咱們共植樹，四海皆綠蔭。

32、年年義務植樹，無山不翠。

33、清明時節雨紛紛，植樹造林正當勁。

34、共同植下一片新綠，種下一份希望。

35、要叫樹成林，把好護林關。

36、栽樹忙一天，利益得百年。

37、生兒生女靠教養，植樹造林靠撫育。

38、植樹造林子孫富插青播綠華夏春。

39、雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

40、地球是我們的家，綠化靠大家。

41、移風易俗，改變舊乾坤。

42、植樹造林，利在當今，功在千秋。

43、美化校園我行動，愛綠護綠我能行。

44、綠色家園，人人共創；保護樹木，人人有責。

45、植樹造林，創造新天地；移風易俗，改變l舊乾坤。

46、播撒一片綠色讓世界更美，愛護萬千樹木讓你我同行。

47、紅花綠柳雖禁得住風吹雨打，細枝嫩葉又怎奈到手腳殘害。

48、每一筆支付，都是在為“種樹”付出。

49、慶祝植樹節，喜造名師林。

50、樹木是阻擋風沙的衛士，如果不想讓世界成為沙漠，那么就植樹吧！

錯過的精彩七年級（優質16篇）篇十六

我在窗前，疲倦的眼皮不時的垂下，窗外的烏云一片連著一片，豆大的雨點打在玻璃上仿佛一首哀奏曲，那小樹在風中搖曳著，顯的那樣無助。

那天在家寫作業的時候，我又和媽媽吵架了：“你看看人家孩子，不上補習班考的還那么好，你再看看你，寫一會作業就說累?！眿寢尩脑捜绲蹲右话愦虃宋业男撵`：“我都寫了兩個小時了，你就不能考慮一下我的感受嗎？你總是忽略我的感受而去注重你那所謂的名譽。”

自從那次以后，我像個沒媽的孩子，整天不吃早飯，即使冷風刺骨也想不起來多加一件衣服，作業不是落這就是落那……整天傻傻的混日子了。

我迷迷糊糊地睜開眼睛，只見床邊身著已經熟睡的媽媽，媽媽的雙眼布滿了血絲，一只手緊緊握著我的手，是怕我再發燒吧！床邊的地上有明顯的藥漬，可能是因為，我嫌棄藥苦不肯喝，媽媽定是想了很多辦法吧！一杯水放在桌上，還有絲絲余溫，可能是我半夜燒的迷糊的時候向媽媽要的吧。

這是一滴晶瑩的水滴在眼眶中打轉，順著臉頰低落在被子上，嘀嗒嘀嗒……。