小學(xué)生演講稿要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，讓聽眾更容易理解自己的意思。這些小學(xué)生演講稿范文鼓勵(lì)孩子們用自己獨(dú)特的方式展示自己，勇敢面對(duì)演講的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！我是四年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《有夢(mèng)就能贏》。朋友們，你們有沒有夢(mèng)想？我可有千千萬萬個(gè)夢(mèng)想喲！

我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒有污染，小草、小樹都能挺直了身子向上長。我將來會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”，哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說：“小朋友，你們愛護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”

我想成為科學(xué)家。在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦；我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不再為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)而擔(dān)憂，使人類不再為生病而感到發(fā)慌，這樣，人類就會(huì)過上幸福和美滿的生活。

得更強(qiáng)大，不受別人的欺侮。五變，我們要和外星人交往，和他們交上更好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國家富裕起來。八變，讓地球上的每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。九變......

朋友們，你們記著有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！把夢(mèng)一起傳遞到地球上的每一個(gè)角落，讓地球上的每一個(gè)角落都充滿生機(jī)！我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇二

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國。

我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校划?dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校划?dāng)香港回歸祖國時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校划?dāng)舉國上下迎接著北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校?/p>

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我今天要演講的主題是：民族精神代代傳，同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是那么幸福美滿，甚至要什么有什么，可是，你們誰想過，我們美好生活的背后，有多少革命烈士在為我們付出，他們?yōu)榱宋覀兊暮蒙睿I(xiàn)出了多少年輕的生命啊！

又到了一年清明節(jié)，每當(dāng)我走到革命烈士的墓前，眼里總含著一滴淚，多少人再說，生命最寶貴，可他們?yōu)榱宋覀儯瑓s付出了全部。而現(xiàn)在，我們還有幾個(gè)人，能想起他們的艱苦，回憶他們的艱難？為我們奉獻(xiàn)過的革命烈士，我多想在你們的墓前，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，向你們整整齊齊敬個(gè)隊(duì)禮，我們二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員告訴您，我們會(huì)走你們沒有走完的路，我們會(huì)完成你們沒完成的理想，我們要像你們一樣，報(bào)效祖國，忠于祖國，建設(shè)祖國，我們不會(huì)讓你們失望，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓這宏大的民族精神，代代傳下去，讓祖國更加美好。

蒼山不動(dòng)，松柏肅立。又是一年清明節(jié)。

王叔叔，聽爺爺奶奶說：您犧牲在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)場(chǎng)上，年紀(jì)輕輕，僅僅26歲。()每當(dāng)提起，他們無不悲嘆：眼看勝利來臨，您卻告別了與您朝夕相處的戰(zhàn)友。

王叔叔，聽爸爸媽媽說：您家境貧寒，卻志向遠(yuǎn)大。入伍后昂揚(yáng)向上，不甘落后。您從士兵到班長到排長，犧牲前還榮獲二級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)隆ｏL(fēng)華正茂的人生，竟這樣如流星般一閃即逝。

王叔叔，老師拿您當(dāng)我們的楷模：您是一位好青年，您是一位了不起的戰(zhàn)斗英雄。為了祖國的領(lǐng)土完整，為了中華民族的神圣尊嚴(yán)，您毅然主動(dòng)申請(qǐng)到火線，爾后，獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命。

王叔叔，您是我們心中的一座豐碑！

——敬愛的王光華叔叔，您安息吧。

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”

同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光，合起來就是一個(gè)太陽，一個(gè)春天；我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁！

祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美！

謝謝大家！！小學(xué)生感恩父母演講稿小學(xué)生放飛夢(mèng)想演講稿競(jìng)選演講稿格式。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇四

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”。

理想是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏；理想是水，滋潤生機(jī)勃勃的萬物；理想是夢(mèng)，夢(mèng)的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想，便有了風(fēng)采。水的理想是大海；花的理想是吐艷；樹的理想是長翠；燈的理想是放光；我們的理想是棟梁！在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠。

同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光，合起來就是一個(gè)太陽，一個(gè)春天。我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海。我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁！

祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美！

謝謝大家！

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇五

冬爺爺依依不舍地與我們告別，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來，在這大好的春光里，我想建議大家去珍珠泉公園春游。

來到珍珠泉，一進(jìn)公園大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物復(fù)蘇：小草好奇地探出了頭，小花也爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。你可以先去看動(dòng)物表演，有老虎鉆火圈、老虎在騎馬……其中最精彩的要數(shù)老虎鉆火圈了，有的老虎一口氣鉆了兩個(gè)火圈，尾巴差點(diǎn)碰到火，會(huì)贏得觀眾的陣陣掌聲，有的老虎膽小如鼠，只鉆了一個(gè)火圈，還有的老虎一個(gè)也不敢鉆，在表演場(chǎng)里亂跑，別提有多可愛了！

表演館旁邊有塊草坪，我們可以在草地上午餐、做游戲……也可以在這里燒烤。

下午，我們可以欣賞這里的泉水，其中晴雨泉最為神奇，在珍珠泉里最著名。珍珠泉一“聽”到掌聲就會(huì)冒泡泡，在陽光的照耀下，好像一串串晶瑩的珍珠，這也許就是珍珠泉公園名字的來歷吧！

相信你一定會(huì)被這里的景色迷住吧，衷心希望我的建議能被大家采納。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《微笑的力量》。

在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”因而我們面對(duì)生活，應(yīng)有一種積極樂觀的態(tài)度。其實(shí)，我們度過一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì)逝去，心情愁悶，一天的時(shí)間也會(huì)逝去，那么為何不高興地度過每一天呢？我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。

當(dāng)見到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達(dá)感情的最好方式；當(dāng)朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他的最大鼓勵(lì)；當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，便是誤會(huì)煙消云散的最好方法；當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，微笑面對(duì)困難，能使自己重新樹立生活的信心。

困難沒什么大不了，就怕自己不敢面對(duì)；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇七

每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我愛讀書，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！

記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書， 她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識(shí)感謝一路有你，伴我快樂成長！

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇八

大家好，我叫王佳誠，今天很榮幸能站在這里參加中隊(duì)長的競(jìng)選活動(dòng)。我要競(jìng)選文體委員。 入校以來，在老師和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)，真誠待人，樂于交友。同時(shí)，我還有著廣泛的興趣愛好，喜歡看書、電腦、打乒乓等。從一年級(jí)開始我已經(jīng)有過擔(dān)任中隊(duì)長的經(jīng)歷，有利于今后的工作。有一位名人曾說過：“成功在于目標(biāo)的堅(jiān)定。”我有三顆紅心，那就是熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心。我有一顆對(duì)老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的心，會(huì)促使我認(rèn)真干好每一件事。 當(dāng)然，如果我當(dāng)上了中隊(duì)長，我也會(huì)有自己的想法。以下就是我的設(shè)想：

一、要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每門功課，遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

二、主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)們的服務(wù)員。

三、假如我是中隊(duì)長，我將用：“熱心”為同學(xué)服務(wù)。我一定以身作則，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)我也會(huì)嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，協(xié)助老師做好份內(nèi)的事，讓每一位同學(xué)不再有：不帶紅領(lǐng)巾、打架、罵人等現(xiàn)象。

四、假如我是中隊(duì)長，我要做到不恥下問，不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)，如果哪一位同學(xué)向我請(qǐng)教問題，只要我會(huì)的，我一定會(huì)給他們虛心、認(rèn)真的講。

五、假如我是中隊(duì)長，我一定做好老師和同學(xué)的友誼之橋，溶入同學(xué)中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中一絲不茍，讓隊(duì)員們向著優(yōu)秀隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，發(fā)揮表率作用，敢于負(fù)責(zé)，不做“好人主義”，不怕得罪隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自覺性、習(xí)慣性，擺脫不良行為，樹立良好風(fēng)氣，培育優(yōu)秀品格，讓班級(jí)成為隊(duì)員們真正的“家”。我還將把隊(duì)員們關(guān)心的熱點(diǎn)和呼聲傳達(dá)上去，總結(jié)好的做法，改正不足，接受隊(duì)員們的監(jiān)督和批評(píng)。

今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色！ 謝謝大家！

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇九

同學(xué)們：

大家好！

有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

謝謝大家！

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇十

我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情。小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。

記得六年級(jí)上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會(huì)嗎?那天早晨，同學(xué)們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ荨⑿判膮R成商學(xué)院地去學(xué)校。教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個(gè)教室給人一種美好的感覺。

“現(xiàn)在，愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了!”主持人劉瀾那頓挫有力的話語響了起來，“現(xiàn)在開始男女生表演節(jié)目!”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時(shí)同學(xué)們沸騰起來，甚至老師校長也唱了起來：“我要飛得更高，飛的更高……”唱完后，老師們和校長祝福了我們，說了一句至今讓我不會(huì)忘記的話：“祝你們飛的更高，將來升入好中學(xué)，考試取得好成績。”聽完這句話，每個(gè)人都熱淚盈眶。

不光是這件事，還記得那次軍訓(xùn)嗎?我記得在軍訓(xùn)的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因?yàn)樵龠^幾個(gè)小時(shí)就能見到家人了。中午吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來。這時(shí)，坐在旁邊的冷陽用手碰了我一下，其他同學(xué)還輕輕的：“噓”了一聲。這對(duì)其他人來說沒什么，但對(duì)我來說這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水。對(duì)呀，軍訓(xùn)還沒結(jié)束呢，如果說話的話會(huì)罰站的。頓時(shí)：“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過了一會(huì)，教官對(duì)我們這樣安靜很滿意，隨著一聲令下，我們開始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇十一

老師，各位同學(xué)早上好!

我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來說都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。

媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.

我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表揚(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。

這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績,下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書,增長知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).

篇二：

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是201班的趙丹妮。

我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。

聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語文課代表和語數(shù)的小組長，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識(shí)。

我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

我還是一個(gè)愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯]來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。

作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。

有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒有活動(dòng)課。

首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。

優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問到會(huì)考學(xué)科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說能問這樣問題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。

而你們這些同學(xué)來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。

篇三：道德就在我們的身邊。

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好：

我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。

做一個(gè)有道德的人，很多人都覺得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時(shí)說聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實(shí)守信，不說謊話;保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹;在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?

篇四：祖國在我心中。

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們。

大家好!

今天我演講的主題是《祖國在我心中》。

我們每個(gè)人都要愛國，把祖國放在心中。因?yàn)閻蹏且粋€(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國家強(qiáng)大的證明。

歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

正因?yàn)橄容厒兊膼蹏窀腥局覀冏訉O后代才使新中國強(qiáng)大起來。

還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認(rèn)釣魚島是日本國土，可船長意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經(jīng)過我國領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長。從船長的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國放在心中的人。

“祖國在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。

我的演講結(jié)束了。

當(dāng)我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國，一個(gè)命運(yùn)多變的國家。

洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。

六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬萬中國人挺起了腰桿。

三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!

香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來，站在古老的東方平原上，怒吼!

好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!

我看見，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。

我看見，曾經(jīng)不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手。

我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

我看見……。

現(xiàn)在，中國——我、你、他的祖國，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)鴮懜痈粡?qiáng)的新篇章。

一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。

1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。

我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r(shí)就是家長的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。

2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。

我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽者，對(duì)孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿＿€可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。

3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。

4、幫助孩子選擇合適的書籍。

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。

媽媽相信你長大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理。總之，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

謝謝各位家長!

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好!我叫xx，我給大家演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。

從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香!

我在祖國的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國家的夢(mèng)想!

這夢(mèng)啊，就像目的地，等待著我前往;這夢(mèng)啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。

我的夢(mèng)是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了孩子們的前程。老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。

我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天!

我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

有了夢(mèng)，我們才能長大;有了夢(mèng)，我們才能有未來;有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!

來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇十三

親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《讓花開遍我們的世界，讓煙火裝點(diǎn)我們的生活》。

人的一生或一路坎坷，或一帆風(fēng)順，或焦頭爛額，或嘻嘻哈哈。每個(gè)人何嘗不希望自己的生活都像后者一般，生活的無憂無慮？雨后彩虹映照在大地上，而我們是否在看到這番美景時(shí)，想到過不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人生亦是如此，當(dāng)你一帆風(fēng)順走來，讓你以為世界如此美好，卻不知天外有天。當(dāng)你沉溺于自己的世界，偶然一次的猛浪，卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己有多么不堪一擊！

一個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在高考時(shí)的身上：他從小學(xué)走來，到高中，每一次的小考，中考的分?jǐn)?shù)總讓人眼紅。進(jìn)入高中，他勵(lì)志要考上一本，進(jìn)入一流的大學(xué)，讓自己的未來一片輝煌，能夠用自己的能力換一些安寧給父母，讓為了他夜以繼日工作在街邊的父母換來一些享受，不再那么辛苦。第一年的高考，它夠格只能考上二本，離她的夢(mèng)想還差一距離，他決定了復(fù)讀，用一年的時(shí)間奔波了各所高校，然而第二年的高考并不盡人意。他的自信心被擊垮，他對(duì)生活失去了信心，背起一袋裝滿石頭的書包，簡單地留了張十個(gè)字的紙條，便永遠(yuǎn)消失于世界。

威爾克科斯曾說過：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)，仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。

大家一定都吃過肯德基？都見過肯德基標(biāo)志上那個(gè)憨態(tài)可掬的老人吧？他曾經(jīng)由于戰(zhàn)爭(zhēng)不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營的炸雞腿店。店雖沒了，但他的信念卻始終沒有放棄。他四處奔走，每天都站在城市的各家餐館前，推銷自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭，可他仍然以微笑去面對(duì)各家餐廳。經(jīng)過了1009次的微笑，他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。

這兩個(gè)故事性質(zhì)都相同，都經(jīng)歷著困難，兩人的迎對(duì)方式卻截然不同。前者選擇了離開這個(gè)世界，而后者卻始終不放棄，哪怕失敗上千次，也依然面帶微笑去迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)相信挫折是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功克服挫折，并積累相當(dāng)?shù)呢S富經(jīng)驗(yàn)厚，我們就會(huì)在整個(gè)人生中勇敢拼搏！

嘿，朋友們，相信實(shí)踐，微笑面對(duì)挫折吧！相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹把！

謝謝，我的演講完畢。

小學(xué)生計(jì)演講稿（優(yōu)秀14篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《潔凈校園，從我做起》。

清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。

愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。