年度總結可以幫助我們認識到自己的成長和進步，增強自信心。以下是小編為大家整理的年度總結范文，供大家參考和借鑒。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇一

根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-)》和省、市《全民科學素質行動政策法規、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。

一、總體目標。

根據“政策法規、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：

1、促進科學發展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節約型、環境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、推動全民科學素質行動專業人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發展的良好環境。

3、做好全民科學素質行動建設監測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。

二、主要任務和措施。

(一)研究提出促進科普事業發展的政策。

1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩定和加強專業科普隊伍建設;繁榮科普創作和加強科普讀物的出版發行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業發展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協牽頭，各成員單位參與)。

2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協、縣財政局)。

3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。

4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協牽頭，各成員單位參與)。

(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。

1、培養專業化人才，發掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。

2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業務水平。(縣科協牽頭，各成員單位參與)。

3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發揮他們的專業和技術特長，形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。

4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協、縣教育局、縣財政局)。

5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業知識水平和科普工作能力的“三下鄉”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協牽頭，有關成員單位參加)。

6、各專業學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業的科普活動。(縣科協)。

7、大力發展農村專業合作社，發展農村專業技術協會，發揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業局、縣科協)。

8、繁榮科普創作。廣泛組織科普創作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。

(三)建立和完善科普監測評估體系。

1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協牽頭，有關成員單位參加)。

2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監測指標體系的建設工作，委托有關監測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協牽頭，各成員單位參與)。

3、認真開展我縣的科普統計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇二

為組織實施《全民科學素質行動計劃綱要（--）》（以下簡稱科學素質綱要），根據《科學素質綱要》確定的任務和措施，結合縣委、縣政府重點工作和《柳堡鎮國民經濟和社會發展十一個五年規劃綱要》，特制定本工作方案。

一、“十一五”期間目標。

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發展，公民科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設，實現以下目標：

促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強；城鄉勞動人口的科學素質有明顯提高；城鄉居民科學素質水平差距逐步縮?。活I導干部和公務員的科學素質在種類職業人群中位居前列。

科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提倡自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

二、實施組織。

成立柳堡鎮科學素質工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導《科學素質綱要》實施工作。副書記任組長，宣傳委員、科協副主席任副組長。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在鎮科協，科協副主席兼任辦公室主任。辦公室成員在必要時可抽調相關單位人員，負責上下和部門之間的聯系。

三、任務分解。

對《科學素質綱要》的主要任務及職責分解如下：

牽頭部門：中小學、團委。

牽頭部門：農業站、科協。

牽頭部門：勞動保障所、

牽頭部門：黨建辦、黨政辦。

5、科學教育與培訓基礎工程。

牽頭部門：教委、勞動保障所。

6、科普資源開發與共享工程。

牽頭部門：科協。

7、經費投入。

牽頭部門：財政所。

四、工作方式與機制。

《科學素質綱要》實施工作是一項系統工程，涉及范圍廣、工作量大、難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。

1、突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發動全民參與《科素質綱要》實施；堅持以重要人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環節，加強資源整合力度；充分發揮大眾傳媒作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普的格局。

2、加強領導，密切協作。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極工作。牽頭部門按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位研究制定可操作、符合實際的具體實施方案。領導小組成員單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。

3、加大投入，健全隊伍。結合科普工作法律、法規和有關政策，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結合的工作隊伍；加強督促檢查和監測評估，建立健全動態協調機制。

4、溝通協調、形成合力。加強領導小組成員單位之間的溝通與聯系。建立聯絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施工作進展情況。各成員單位之間既分工明確，又協同配合，形成合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協調，充分整合利用現有各類資源。

5、檢查監督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監督，領導小組辦公室每年組織一次督促檢查。

6、圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統設計全民參與的科普活動，針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作，由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性。

五、工作進度。

“十一五”期間，實施《科學素質綱要》工作大體上分為三個階段。安排如下：

1、啟動實施階段（20xx年）。

——組織落實，建立工作機構和制定工作制度；

——推動各地制定工作方案并組織實施。

——組織開展全民參與的種類科普活動，多種方式動員全民參與；

——開展工作調研，了解與實施工作相關的情況和問題，指導各部門推進實施工作。

2、全面推進階段（200xx年—20xx年）。

——推進主要行動和基礎工程，針對薄弱環節和突出問題，提出并落實相關措施；

——落實政策，投入，隊伍等相關保障條件；

——開展中期評估。

3、評估總結階段（20xx年）。

——繼續推進實施工作；

——對“十一五”期間實施工作進行總結和評估；

——研究制定“十二五”實施工作階段目標、任務措施。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇三

為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-)的通知》(陜政辦發〔20××〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-20××-20)》(寶政發〔20××〕52號)，特制定本實施方案。

一、指導思想和主要目標。

(一)指導思想：樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的工作主題，充分發揮全民科學素質工作在實施創新驅動發展戰略中的基礎作用，推動大眾創業創新的熱情和潛力，促進科技創新與經濟社會發展緊密結合，為“十三五”經濟社會發展提供科技支撐和智力驅動。

(二)主要目標：到年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。

二、重點任務和責任分工。

我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。

加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。

市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環保局、市文廣局、市衛生局、市婦聯、市科協為責任單位。

組織開展新型職業農民、農業實用技術、信息技能、農業電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業新技術、新理念。

完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區)創建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創業就業示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養。組織開展新型農民創業項目開發、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業和自主創業，提升農村科普的服務能力。

推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創新創業。開展“互聯網+現代農業”行動，實施科普中國鄉村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。

市農業局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業局、市衛生局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(三)實施城鎮勞動者科學素質行動。

深入推進企事業科協組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創建國家創新型城市建設，實施專業技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養、崗位培訓、專業技術人員繼續教育基地建設，幫助專業技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創業、萬眾創新”緊密結合。繼續實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業技能培訓促就業行動等，培養造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業、工作、職業轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續發展和宜居。

市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(四)實施領導干部和公務員科學素質行動。

認真貫徹落實《20××-寶雞市干部教育培訓規劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業和高新技術企業技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。

有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。

市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(五)實施科技教育與培訓基礎工程。

實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續開展城鄉學?！耙粠鸵弧苯Y對子活動，提高邊遠農村地區中小學教學質量，促進教育均衡發展。

市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發改委、市科技局、市農業局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(六)實施社區科普益民工程。

圍繞安全健康、節能環保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業、進軍營)，充分發揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區開展形式多樣的科普活動，提升社區居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發事件的能力。繼續開展文明社區、科普示范社區創建活動。到2020年，在市區所有的建成社區建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區科普資源共享平臺，提升社區科普服務能力。推動社區科普信息化建設。發揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區e站、社區科普體驗館、社區科技館。加強社區科普組織和社區科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區蓬勃發展。

市民政局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業局、市工信局、市衛生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(七)實施科普信息化工程。

以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創新?？h區以上科協組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創、科技傳播等專業機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優秀原創科普產品和創新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。

市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協為牽頭單位，市科技局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協為責任單位。

(八)實施科普基礎設施工程。

加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到2020年，一半左右的縣區建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發展社區益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節假日)的開放時間。

市發改委、市科技局、市財政局、市科協為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環保局、市農業局、市林業局、市衛生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(九)實施科普產業助力工程。

發揮市場機制作用，培育科普產業市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創空間，推動科技創新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業發展。推動制定科普產業發展的相關政策，將科普產業納入高新技術產業、創意產業和文化產業的相關優惠政策范圍，充分發揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發推廣，增強科普產品和服務的原始創新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創客空間，支持創客參與科普產品的創新、創造、創業。加大政府購買科普產品和服務的力度。

市科技局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發改委、市文廣局、市教育局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(十)實施科普人才建設工程。

加強農村實用科普人才培養，發揮農村科普大學、農村專業技術協會、農業技術推廣機構、農村科普講師團、農業科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協會和農村實用人才的優勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養農村實用科普人才，推進新型職業農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發揮企業科協、職工技協、院士專家工作站等組織和機構的作用，發展企業科普人才隊伍。

建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉村、社區、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發事件的科普志愿者動員機制，發展我市應急科普志愿者隊伍。

市科技局、市人社局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環保局、市農業局、市林業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

三、保障措施。

(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。

各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發揮自身優勢，加強協調配合，形成工作合力。市科協要發揮綜合協調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。

各縣區政府負責本轄區全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發展總體規劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區要及時制定本縣區“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。

(二)完善保障條件。各縣區政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規定和現行資金渠道，統籌考慮所需經費。

(三)做好監測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。

(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。

四、科學統籌進度。

20××年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發揮各牽頭部門具體協調作用。

—20推進期：針對薄弱環節，繼續完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監測評估，確保任務目標的完成。

2020年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇四

為貫徹落實黨的十九大精神，根據《中華人民共和國科學技術普及法》《全民科學素質行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)和《宣漢縣全民科學素質工程實施方案》，結合華景鎮實際，制定本工作計劃。

一、指導思想。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧的`指導方針，全面推進全民科學素質建設，促進經濟、社會和人的全面發展，增強自主創新能力，為推進建設新型工業縣，構建和諧新農村戰略實施服務。

二、總體目標。

20xx年圍繞全民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現以下目標：

——促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強；農民和城鎮勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小；領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列。

——科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

三、主要工程。

目標：推動學?？茖W教育的開展，廣泛開展多種形式的課內外教育活動，增強未成年人的創新意識和實踐能力，提高未成年人的科學素質。

措施：

1、建立中小學科普活動組織，指導未成年人課外科技活動。中小學普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學生中開展青少年科技創新大賽，提高他們的科學素養，培養實踐能力和創新精神。

2、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區行、大學生暑期幫扶行動等活動，組織科技工作者、大學生走進農村、社區和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。

3、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環境。

牽頭單位：鎮團委、鎮文化中心、各中小學校。

目標：全面提高農民的科學素質，著力培養有文化、懂科技、會經營的新型農民，促進社會主義新農村建設。

措施：

1、突出農村科普人才隊伍建設。結合實施全國農村黨員干部現代遠程教育、農村黨員基層干部適用技術和市場經濟知識培訓計劃等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農業科技培訓，多渠道開展農業科技培訓工作。

2、突出農村基層科普網絡建設。穩定和健全基層農技推廣機構、農村基層科普組織和農民合作經濟組織。積極扶持農業技術協會，建立健全農村科技教育、傳播與普及服務組織網絡。

3、突出農村科普載體平臺建設。依托農村中小學、村黨員活動室、農民夜校、農村專業技術協會等農民合作組織，大力推動農村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設，開發和充實適應需求、富有特色的展示教育內容。

牽頭單位：鎮文化中心、鎮農技站、各村支部。

四、保障條件。

(一)落實政策法規。

制定有關優惠政策和相關措施，明確黨政部門、社會組織、企事業及公民的科普責任、權利和義務，進一步推動我鎮科普工作的制度化、規范化，認真貫徹實施《中華人民共和國科學技術普及法》《四川省科學技術普及條例》等，協助鎮人大、政府對執行科普律法法規的情況進行檢查和視察，嚴格執法檢查監督，保障科普法律法規實施到位。

(二)確保經費投入。

采取多種措施，加大科普經費投入，為鎮全民科學素質工程的實施提供資金保障。各有關部門、企事業單位和人民團體，要按照國家預算管理規定和現行資金渠道，從其經費中統籌考慮和安排落實一定比例的經費，用于履行公民科學素質建設的相關工作職責，以保障科普工作的順利開展。

(三)加強隊伍建設。

培養專業化人才，發掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學素質建設提供人才保障和智力支撐，加強鎮科普服務站建設，組建一支較穩定、高素質的鎮科普服務隊伍。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇五

為貫徹落實黨的十七大精神，根據《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)、《福建省科學技術普及條例》和《三明市全民科學素質工程實施方案》，結合西城鎮實際，制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大及十七屆三中全會精神，堅持科學發展觀，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧的指導方針，全面推進全民科學素質建設，促進經濟、社會和人的全面發展，增強自主創新能力，為推進建設新型工業縣，打造朱子文化城，構建和諧新農村戰略實施服務。

二、總體目標。

20xx年，科學技術教育、傳播普及有較大發展，全民科學素質明顯提高。圍繞全民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現以下目標：

——促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強;農民和城鎮勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列。

——科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

三、主要工程。

目標：推動學?？茖W教育的開展，廣泛開展多種形式的課內外教育活動，增強未成年人的創新意識和實踐能力，提高未成年人的科學素質。

措施：

1、實施新世紀素質教育工程，推進科學課程的全面實施。開展學齡前科學啟蒙教育，積極推廣義務教育階段綜合性課程，逐步推進高中科學課程改革;城鄉中小學積極開設科學課程，深化科學課程教材、教學內容和教學方法改革，充分發揮現代教育技術的作用，改革科學教育評價制度，定期監督科學教育質量。

2、建立中小學科普活動組織，指導未成年人課外科技活動。中小學普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學生中開展青少年科技創新大賽、學科奧林匹克競賽、青少年電腦機器人競賽、青少年電腦作品制作競賽等科技實踐活動，提高他們的科學素養，培養實踐能力和創新精神。

3、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區行、大學生暑期幫扶行動、科普希望快車等活動，組織科技工作者、大學生走進農村、社區和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。

4、整合校外科學教育資源，建立校外科技活動場所與學位科學課程相銜接的有效機制。加強現有科技館、圖書館、文化館、博物館、美術館、紀念館、青少年宮、兒童活動中心的科普教育功能。鼓勵有條件的科研單位和學校設置面向未成年人的科普教育場所和設施，并對未成年人免費和優惠開放。發揮社區教育在未成年人校外教育中的作用，有條件的社區應建立青少年科學工作室。

5、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環境。

牽頭單位：鎮文明辦、鎮科協、鎮團委。

目標：全面提高農民的科學素質，著力培養有文化、懂科技、會經營的新型農民，促進社會主義新農村建設。

措施：

1、突出農村科普人才隊伍建設。結合實施全國農村黨員干部現代遠程教育、農村黨員基層干部適用技術和市場經濟知識培訓計劃、綠色證書工程、星火科技培訓專項行動、雙學雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農業科技培訓，多渠道開展農業科技培訓。努力辦好農村村干學歷教育、鄉村管理大專班和農村致富培訓班，做好農村黨員干部遠程教育工作。

2、突出農村基層科普網絡建設。穩定和健全基層農技推廣機構、農村基層科普組織和農民合作經濟組織。積極扶持農業技術協會，建立健全農村科技教育、傳播與普及服務組織網絡。加強農村專業協會建設，扶持農技協的改革和發展，構建農村科技服務網絡，促進農業增效、農民增收和農村科技進步。開展尤溪縣百強農業技術協會創建活動。

3、突出農村科普載體平臺建設。依托農村中小學、村黨員活動室、成人文化技術學校、文化站和有條件的鄉鎮企業、農村專業技術協會等農民合作組織，大力推動農村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設，開發和充實適應需求、富有特色的展示教育內容。

4、突出農村基層科普能力建設。大力加強鎮科協能力建設，支持鎮科協加強辦公手段自動化建設，增強為促進農村經濟社會可持續發展、為農村科技人員服務、為提高農民科學素質服務的能力。

5、突出農村科普活動項目開展。廣泛開展各種形式的科技下鄉和群眾性、社會性、經常性科普活動，深入開展院士專家尤溪行、文化科技衛生三下鄉、巾幗科技致富培訓工程、科技活動周、全國科普日等活動，總結推廣村會協作、969155農業服務熱線、科技入戶、科技咨詢服務站、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農民互動的科技咨詢服務長效機制。組織科技工作者、大學生科普志愿者到農村為農民服務，開展實用技術培訓和輔導活動，宣傳和推廣先進適用的優良品種和實用技術。

6、開展農村科技和科普先進、示范創建活動。開展全省科普先進鎮創建活動，大力發展科技、科普示范基地，發揮它們的示范作用，以建立扶持一批農業科技推廣示范基地、示范場、示范村，加速農業科技成果轉化。

7、實施科普惠農興村計劃。按中國科協、財政部科普惠農興村計劃的要求，在全鎮評選、表彰一批有突出貢獻、有較強區域示范作用、輻射性強的農村專業技術協會、農村科普示范基地、農村科技致富帶頭人等先進集體和個人，帶動更多的農民提高科學文化素質，掌握勞動技能，建立科學、文明、健康的生產和生活方式。

8、發揮農村致富技術函授大學、各級農業廣播電視學校、中等職業學校和其他成人教育機構在農村科技培訓中的作用。在鎮建立農村致富技術函授大學教學實踐基地。

9、依托星火培訓基地和星火學校開展星火科技培訓。以提高農民科技致富能力為重點，加強現代農業科技知識培訓，造就一批新型農民和種田能手;以促進農村勞動力轉移為重點，開展農民工非農產業就業技能培訓，并注重供需對接，積極開展星火科技培訓。

牽頭單位：鎮新農村辦、鎮農技站。

目標：提高城鎮勞動人口科學意識、學習能力和職業技能水平，適應城市社會和自身發展要求。

措施：

1、加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理。對勞動科技教育培訓進行專門的規劃、組織和監督實施;統籌協調各相關部門的關系，合理分工，加強合作。

2、將勞動人口應具備的基本科學素質內容納入各級各類職業教育和成人教育的課程內容和培訓教材。將有關科學素質的要求納入各行業的職業標準，作為各類職業培訓、考核和鑒定的內容。

3、開展科教進社區活動。以城鎮社區科普活動室、科普學校、科普畫廊等機構和設施為依托，開展多種形式的科普宣傳，推進學習型社區建設，發揮社區在提高城鎮勞動人口科學素質方面的作用。

4、加強企業科普。在企業廣泛開展科普宣傳、技能培訓、技能競賽、崗位練兵和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，著力提高職工的科學文化素質;鼓勵群眾性技術創新、發明創造和工業設計活動;充分發揮企業科協、職工技協、研發中心等組織和機構的作用。

5、建立企業、事業單位從業人員帶薪學習制度。鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業人員共同投資職業培訓的機制;在職業培訓中，加大有關科學知識的內容。

6、支持發展科普旅游。充分利用和整合社會科普資源，以科普教育基地為主要依托，將科普與旅游緊密結合，面向城鎮勞動人口開展科普旅游。

牽頭單位：鎮勞動和社會保障所、鎮工會。

目標：增強領導干部、公務員貫徹落實科學發展觀的自覺性和科學決策、科學管理能力。

措施：

1、將領導干部和公務員科學素質培訓納入培訓規劃。將提高科學素質列為公務員和事業單位、企業負責人培訓教育規劃和相關計劃的重要內容，在制定有關科學技術教育、傳播與普及的政策法規中，體現領導干部和公務員科學素質建設的目標和要求。

2、組織領導干部和公務員參加科普活動。興辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關的科普讀物，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢。為領導干部和公務員作科技發展動態和提高科學素質的專題報告。

3、發揮有利于領導干部和公務員提高科學素質的平臺作用。充分利用全縣科普場館、科普刊物、科普教育基地、學術年會、院士專家尤溪行、6.18項目成果交易會等科普資源和平臺，為領導干部和公務員接受科學思想、科學知識教育提供服務。

4、將提高領導干部和公務員科學素質納入綜合素質的考核內容。在公務員考試錄用、領導干部公開選拔和競爭上崗的測試環節，列入與科學素質要求有關的具體內容。

牽頭單位：鎮黨辦、鎮府辦。

(五)科學教育與培訓工程。

目標：加強科學教育教師隊伍建設、教材建設和教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件。

措施：

1、加強中小學科學教育教師隊伍建設。采取多種途徑，開展中小學和農村成人文化技術學?？茖W教育教師培訓工作，尤其重視中小學科學教育教師的培訓，提高學歷層次和實施科學教育的能力和水平。

2、建立科技界和教育界合作推動科學教育發展的有效機制。動員組織科研單位的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓。

3、加強科學教育與培訓志愿者隊伍建設。發揮老科技工作。

者協會，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企業事業單位管理者參與科學教育與培訓。鎮要建立青少年科技輔導員組織，提高輔導員的素質和能力。

4、加強科學教育研究。按照普及性、基礎性、發展性的要求，促進科學課程的完善與發展，更新課程內容，提高中小學科學課程的教材質量，改進教學方法。以創新意識和實踐能力的培養為重點，促進學習方式的變革。

5、加強職業教育、成人教育和各類培訓科學教育的教材建設。根據農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員的特點和需求，以科學發展觀、先進適用技術、職業技能、現代科技知識為主要內容編寫教材。

6、加強中小學特別是農村中小學科學教育基礎設施建設。根據科學課程的需要，建立健全實驗室、圖書室、電腦網絡教室、科技活動室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務。

7、利用社會資源開展科學教育和培訓。鼓勵和支持科技館等科普場館、成人文化技術學校等開展科學教育與培訓，運用遠程教育、網絡教育等多種多樣的教育方式，構建不同職業、不同工種、布局合理的職業技能培訓基地。

牽頭單位：縣鎮文明辦、政府辦。

(六)科普資源開發與共享工程。

目標：引導、鼓勵和支持科普產品和信息資源的開發，集成國內外科普信息資源，建立科普信息資源開發與共享平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。

措施：

1、搭建社會化科普服務網絡平臺。集成國內外現有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及國片、科普志愿者等各類科普信息資源，構建數字化科普信息資源庫和共享交流平臺。通過互聯網為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。

2、促進科普創作的繁榮和發展。扶持和鼓勵原創性科普作品創作，表彰優秀科普作品，開展優秀科普作品推介、展演和展示活動，擴大科普作品的影響。

3、支持和鼓勵面向公眾生產生活實際需求的科普創作。鼓勵并組織創作公眾普遍關注的衛生保健、生活常識、致富技術、環境保護等科普作品。

4、加強科普創作隊伍建設。有計劃有重點地扶持和造就一批科普作家及熱心創作的科普工作者，構成我鎮科普創作隊伍的主體。

5、建立健全科普信息資源開發與共享和交流機制。充分保護知識產權，創造公共信息資源公平使用的法制環境。

牽頭單位：鎮科協。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

目標：大眾傳媒科技傳播能力得到明顯提高，公眾通過大眾傳媒接受科普教育的渠道明顯增多。

措施：

1、發揮廣電在科普宣傳的作用。廣播電臺應安排科普專欄固定節目，繼續辦好科技之光、科普之聲廣播科技欄目。

2、辦好科技、科普專欄。辦好鎮科普之窗欄目，使其成為我鎮科普宣傳重要陣地。

3、積極開拓科普宣傳領域。利用電視、電影、聲像、攝影、戲劇、文藝等傳播形式，增進科普教育的效果。

4、編撰科普重點人群科普讀本。鼓勵編寫適合本鎮青少年、農民、城鎮務工人員、領導干部和公務員需要的科普讀本。

5、提高各類媒體對公共衛生事件和重大自然災害等突發事件的反應能力。各類媒體要加強指導公眾以科學的行為和方式應對突發事件的科普宣傳報道。

牽頭單位：西城廣電站。

(八)科普基礎設施工程。

目標：構建布局合理，功能完善，新舊結合，各具特色的科普基礎設施體系。

措施：

1、將科普基礎設施建設納入國民經濟和社會事業發展總體規劃及基本建設計劃。多渠道加大對公益性科普設施建設的公共投入。

2、加強科普活動場所建設。鎮應當建立科普畫廊(櫥窗)、科普活動室。在農村，大力推進一站一欄一員建設力度，力爭至20xx年全鎮村村(居)實現一站一欄一員。

3、支持科普設施及功能的改造和完善。引進和開發適當公眾需求的科普活動項目、創新活動方式，增強吸引力，提高管理水平服務質量。

4、支持和發展科普展品巡展。鼓勵有關部門定期為鄉村、學校，特別是貧困村舉辦科普展品巡展，提供科普服務。

5、鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設提供捐贈、資助;吸引境內外資本投資興建和參與經營科普場館;鼓勵有條件的企業事業單位根據自身特點建立專業科普場館，面向公眾開展科普教育活動。

牽頭單位：鎮財政所、鎮科協。

四、保障條件。

(一)落實政策法規。

制定有關優惠政策和相關措施，明確黨政部門、社會組織、企事業及公民的科普責任、權利和義務，進一步推動我鎮科普工作的制度化、規范化。

——貫徹實施《中華人民共和國科學技術普及法》、《福建省科學技術普及條例》。

——協助鎮人大、政府對執行科普律法法規的情況進行檢查和視察，嚴格執法檢查監督，保障科普法律法規實施到位。

(二)確保經費投入。

采取多種措施，加大科普經費投入，為鎮全民科學素質工程的實施提供資金保障。

——完善經費投入保障體系，將科普專項經費作為當地經濟社會發展的戰略性投資納入公共財政框架，列入本級財政預算，逐步提高科普專項經費，保證到20xx年，全鎮年人均科普專項經費達到1元以上。各有關部門、企事業單位和人民團體，要按照國家預算管理規定和現行資金渠道，從其經費中統籌考慮和安排落實一定比例的經費用于履行公民科學素質建設的相關工作職責，以保障科普工作的順利開展。

——廣辟社會資金投入渠道，廣泛吸納境內外機構。

個人的資金支持科普工作。完善政府主導、社會力量廣泛參與，鼓勵民間資本投入科普產業的科普投入機制。落實財政部、國家稅務總局等五部委《關于鼓勵科普事來發展稅收政策問題的通知》(財稅〔〕55號)規定，支持、扶持科普產業發展。要通過引進競爭機制和先進的科普運營方式，優化科普經費投入結構，加強經費管理，提高科普資金的運營效益和社會化科普投入水平。

(三)加強隊伍建設。

培養專業化人才，發掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學素質建設提供人才保障和智力支撐。

——落實激勵專兼職科普工作者相關政策。為科普工作者在科普研究、科普創作、學術交流、出國考察、技術培訓、專業技術職稱評定、申請科普專項經費和獎勵等方面提供政策引導與服務。對在公民科學素質建設中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。

——加強鎮科普服務站建設，組建一支較穩定、高素質的鎮科普服務隊伍。

——開展多種形式的培訓和進修活動，加強業務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業務水平。

——通過高等院校和有關研究機構培養大批科學技術傳播與普及專門人才;為不同類型科普場館培養適應性廣泛的專業人才。

——增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。

——開展公民科學素質建設理論研究，積極參與國內外、省內外及海峽兩岸學術交流，把握基本規律和國際發展趨勢，為公民科學素質建設的實踐提供指導。

五、組織實施。

——成立鎮全民科學素質工作領導小組，切實加強全民科學素質建設組織領導。把全民科學素質建設納入國民經濟和社會發展的總體規劃和創新型城市建設規劃，將公民科學素質作為推動地區經濟社會發展的一項基礎性工作，納入政府的議事日程，納入業績考核。把科普工作列入科技進步和精神文明建設的考核內容，并抓好《綱要》組織實施和監督指導工作。

——建立和完善形成全民科學素質建設工作機制。各牽頭部門要根據《綱要》的要求，明確職責，分解任務，組織、制定具體工作方案，并組織實施，逐步建立起優勢互補、協作配合、綜成、形成合力的工作機制。

——加強對公眾科學素質水平的定期監測評估。要結合我鎮實際，借鑒相關經驗和成果，圍繞人民生產和生活的實際需求，開展以未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員等為重點人群的科學素質行動計劃試點工作，并對各級各部門實施《綱要》情況進行定期或不定期的檢查、考評和督促，提出相應的對策和建議，促進全民科學素質水平和《綱要》實施情況監測，每2年進行一次抽樣調查，掌握公民接掌素養狀況，及時發現并改進全民科學素質建設中的薄弱環節，并根據經濟社會發展變化情況，及時修正、調整全民科學素質建設政策措施，保證《綱要》全面、順利實施。

——西城鎮全民科學素質工作小組辦公室設在鎮科協，承擔領導小組的日常工作，督查落實領導小組會議議定事項，協調解決有關問題。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇六

本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。

本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結、推廣教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和中小學課程建設與管理能力。

本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。

二、工作重點。

(一)加強學習，提高教育教學理論水平。

1.精心安排系列學習內容，講求針對性、有效性。

(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考;又有科學主題教育形態性研究。

(2)認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

(4)認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

2.精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

(1)繼續邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

(2)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

(二)加強指導和管理，提升課程實施水平。

1.加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執行國家的課程計劃，杜絕違規行為。

2.加強新教材的培訓力度。充分調動市(區)專(兼)職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在市有序開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施;加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。

4.有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優質教育資源，促進全市科學教育協調發展。

5.根據地方課程資源整合和開發一些較有特色的地方性課程，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的內涵。

6.結合科學學科基地的系統化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式，提高教研質量。

充分發揮教研工作對于創造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。

1.改革傳統教研方式，調動教師參與教研的積極性，與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發揮教科研基地學校和各轄市(區)科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。

2.以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。

3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。

4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿(大力倡導)與創生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創新的技能。

5.加強對學校教研組工作的指導，根據“市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

7.繼續征集、優化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

(四)重視教育科研，深化課題研究。

1.探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性?？茖W課題研究應重視應用研究、行動研究、現場研究、微觀研究;應重視質的研究;應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

2.系統展開省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結題工作。

(五)改革評價方式，完善評價體系。

1.逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。

2.幫助部分學校逐步建立并完善學生學業(學生成長)記錄袋，探索建立促進學生發展的過程性評價體系。

3.逐步成熟市小學科學學科有效教學抽樣檢測調研工作，對符合科學教育規律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。

4.探求小學科學實驗操作考查的最佳模式，是小學科學評價體系重點需要加強的環節。

(六)組織各類研訓活動，促進教師專業成長。

實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。

1.繼續承擔小學科學教師繼續教育任務，圍繞課程改革這一核心內容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力。

3.以省級實驗小學為龍頭，積極探索提高小學科學學科教學質量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩步提高小學科學教學水平。

4.加強對青年科學教師的培養，探索促進青年教師專業成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學指導(以教研員、學科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長;繼續抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作。

1.加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。

2.進一步加強對轄市(區)教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。

3.教研員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業論文發表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到大幅度提升。

三、工作日程。

1.市、區科學教研工作協調會;。

2.籌措“科學名師精講課堂”活動;。

3.籌措“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”課題結題活動;。

4.籌措村校校際聯動校本教研機制;。

5.籌措直屬校校際聯動校本教研機制;。

6.科學教材典型章節教材分析;。

7.申報“做中學”教學研討活動執教任務;。

8.申報《科學》新教材課堂教學研討活動執教任務;。

9.組織開展市小學生勞動技術操作大賽;。

10.精品課工程拍攝活動。

1.科學教學常規調研;。

2.學科中心組學術沙龍;。

3.科學課堂教學研討活動;。

4.村校校際聯動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯動校本教研活動;。

6.“做中學”專題研究活動;。

7.精品課工程拍攝活動。

1.科學教學常規調研;。

2.學科中心組學術沙龍;。

3.科學課堂教學研討活動;。

4.村校校際聯動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯動校本教研活動;。

6.“做中學”專題研究活動;。

8.常州選手參加江蘇省優質課評比活動;。

9.精品課工程拍攝活動。

1.科學教學常規調研;。

2.學科中心組學術沙龍;。

3.科學課堂教學研討活動;。

4.村校校際聯動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯動校本教研活動;。

6.“做中學”專題研究活動;。

7.精品課工程拍攝活動;。

8.科學教學城際交流活動。

一月份(__年)。

1.科學教學常規調研;。

2.學科中心組學術沙龍;。

3.科學課堂教學研討活動;。

4.村校校際聯動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯動校本教研活動;。

6.“做中學”專題研究活動;。

7.精品課工程拍攝活動;。

8.本學期工作總結;。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇七

為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，根據省、兩級市有關文件要求，結合我鎮實際情況，特制定本方案。

一、圍繞中心，服務大局，廣泛開展科學素質宣傳教育活動。

一是大力宣傳我鎮科技事業發展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創新的社會氛圍，加快提升公民科學素養，增強經濟社會發展軟實力，為我鎮科技進步和創新發展打下更加堅實的基礎。引導科技工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚求真務實、勇于創新、無私奉獻、報效祖國的精神，鼓勵科技工作者、科普志愿者積極開展科學素質宣傳教育。(科協、各成員單位)。

二是深入開展主題科普宣傳教育活動。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》工作主題，組織引導廣大公民積極參與全面深化改革、實現創新驅動發展的創新實踐。組織好科技活動周、全國科普日、“文化科技衛生法律四下鄉”等重點活動。繼續開展防災減災日、安全生產月等形式多樣的科普活動。(科協、各成員單位)。

三是針對重大工程項目建設、生態文明、食品安全、醫學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，回應社會關切，引導公民用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活，推動形成科學理性的社會氛圍。(經濟發展辦、科協、衛生院、食品藥品監管所、安監中隊、環保所、宣傳科、文化站)。

二、加大重點人群科學素質行動力度，為實施創新驅動發展戰略發揮基礎性作用。

一是繼續深化以培養創新精神和實踐能力為主的中小學科學教育教學改革，深入實施未成年人科學素質行動。加強對學生研究性學習和社會實踐等方面的指導，充分運用科技場館、科普教育基地等資源，開展科技教育培訓和科普活動等。(教委辦、科協、團委、婦聯)。

二是圍繞城鎮化發展，提高城鎮新居民科學素質，深入實施城鎮勞動者和社區居民科學素質行動。創新社區科普活動載體，推動公民科學素質建設內容列入城鎮化發展規劃，完善我鎮城鎮社區科普組織體系，建設一批科普活動陣地。大力開展針對性強、形式多樣的職業技能培訓。(宣傳科、勞動保障所、經濟發展辦、總工會、科協、教委辦)。

三是提升農民生產致富和科學生活水平，深入實施農民科學素質行動。著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，加大農業職業教育和技術培訓力度，不斷提高農民科學生產、科學生活的綜合素質。大力加強農村婦女科學素質工作，推動“巾幗創業行動”等工作深入持續開展。著力加強農村基層科普組織服務能力建設，推進科普惠農、“科普雙百”工程貫徹實施。(宣傳科、財政所、農技站、林果站、婦聯、科協)。

四是深入實施領導干部和公務員科學素質行動。抓好各級領導干部科學素質教育培訓，在領導干部綜合考核評價工作及公務員考錄中，體現科學素質方面的要求。充分發揮各類學習載體在領導干部和公務員科學素質培訓中的陣地作用。(組織科、勞動保障所、科協)。

三、加強科普基礎設施建設，使改革發展成果惠及大眾。

一是進一步優化科學教育與培訓基礎工程。加強科學教育與培訓基礎條件建設。抓好科技教師培訓，深化基礎教育課程改革，提高科學培訓教材的質量。(教委辦、科協)。

二是大力推動優質科普資源開發與共享。編印一批科普圖書，開發原創性和貼近生活、貼近群眾、貼近基層的優秀科普展教品。搭建科普資源交流共享平臺。(科協、文化站)。

三是進一步提升各級各類科普基礎設施的綜合服務能力。加大對科普教育基地的支持力度。利用整合各部門和高校實驗室、展教室等科普資源，建設一批特色鮮明、富有創意的科普教育基地。(科協、財政所、教委辦、文化站)。

四是進一步提高大眾傳媒的科技傳播質量和效益。報紙、電臺和電視臺等主要媒體，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。加大《全民科學素質行動計劃綱要》宣傳報道力度。發揮新興媒體的科技傳播功能，鼓勵新興媒體研究開發“網絡科普”、“移動科普”，擴大實施“數字科普工程”。(宣傳科、文化站、科協、信息室)。

五是推動科普人才隊伍建設。組織開展高層次科普專門人才試點工作。進一步調動科技工作者參與科普的積極性。深化科學傳播專家團隊和志愿者隊伍建設。(經濟發展辦、科協、衛生院、計生辦)。

四、創新科普技術和手段，促進科技傳播能力提升。

當今時代，信息革命突飛猛進，網絡技術日新月異?，F代信息技術特別是互聯網為提高全民科學素質提供了最便捷、最有效、最經濟的手段。要緊跟時代潮流，創新工作方式，在遵循科學傳播及互聯網運營規律基礎上，積極推進網絡科普向移動化、視頻化、游戲化、社交化發展，推動社交媒體、網絡搜索、二維碼等新形式開展科技傳播,通過互聯網、微博、微信、微電影、移動多媒體等方式傳播科學知識、科技成果，滿足公眾對科學知識日益增長的需求，不斷營造我鎮創新文化氛圍。加強科普與藝術的結合，運用群眾喜聞樂見的漫畫、動畫、電影、電視等藝術形式，傳播科學知識，增強科普工作的吸引力。(科協、各成員單位)。

一是深入推進公民科學素質共建機制建設。鎮全民科學素質工作領導小組與各級、各成員單位簽署責任書。在此基礎上，進一步總結各級、各成員單位對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的成績和經驗，分析存在的主要問題，提出改進工作的建議，培育形成資源共享、多元投入、動員激勵、聯合協作等機制，做到機構、人員、經費三落實。

二是開展全民科學素質提升考核。今年，省、棗莊市將提升全民科學素質工作納入各級黨政科學發展綜合考核，滕州市政府制定出臺了具體的工作目標和考核規范。各級、各成員單位要高度重視，形成合力，切實抓好《全民科學素質行動計劃綱要》貫徹落實。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇八

根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。

在結合環保的工作實際開展環?？破罩R宣傳，普及環保知識的同時，將環?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環保法律法規、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環保微電影，宣傳環保保護;與三大電信部門開展環保公益短信宣傳等，普及環保知識。

一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉活動，邀請職業中學老師利用10天時間就種植、養殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業發展。同時開展包括農業面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉鎮開展以“環保科技服務農村發展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養殖，保護生態環境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。

監測站是青少年了解環保知識的重要場所，年內做好監測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續關心學校、未成年人環?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

五、完成省環保廳和市科技部門布置的其他工作。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇九

為深入貫徹落實黨的十八大和全國科技創新大會精神，實現《全民科學素質行動計劃綱要(20xx–20xx–)》，和《山東省全民科學素質行動計劃綱要實施方案（20xx–20xx)》，確保完成平邑縣全民科學素質工作領導小組與地方鎮人民政府簽訂的《全民科學素質共建協議》中規定的我鎮到20xx年實現公民具備基本科學素質的比例達到或超過5.5%的目標，為實現到20xx年平邑縣公民具備基本科學素質的比例達到5.5–6.5%的目標提供支撐，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標。

20xx年2月，國務院頒布并實施《全民科學素質行動計劃綱要(20xx–20xx–2020)》(簡稱《科學素質綱要》)，這是立足黨和國家工作大局，著眼于全面建設小康社會宏偉目標，對全民科學素質行動作出的戰略規劃和全面部署?！犊茖W素質綱要》)提出實施全民科學素質行動計劃的方針是政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧。20xx年6月，國務院辦公廳印發《全民科學素質行動計劃綱要(20xx–20xx年)》，圍繞節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造工作主題，提出開展五大重點人群科學素質行動(未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員、社區居民)和五大基礎工程(科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力建設、科普基礎設施、科普人才建設)，對十二五時期我國全民科學素質行動進行規劃與部署。黨的十八大、十八屆三中全會把提高全民科學素質工作提到了更重要的位置上來，作出了普及科學知識、弘揚科學精神、提高全民科學素養的戰略部署，提出了到20xx年實現我國公民具備基本科學素質的比例超過5%的具體任務目標。

十二五時期是我縣全面建設小康社會、實現富民強縣新跨越的關鍵時期，深化改革開放、加快轉變發展方式的攻堅時期。加快推進以改善民生為重點的社會建設，適應社會結構深刻變化的新要求，都迫切需要提升廣大公民科學素質。進一步加強公民科學素質建設的各項事業，對于增強自主創新能力，轉變經濟發展方式，保障和改善民生，促進經濟社會長期平穩較快發展有著重要意義。

地方鎮作為平邑縣的經濟重鎮，罐頭產業集群蓬勃發展，科學普及和科技研發一直是黨委、政府的工作重點，群眾的經濟收入和生活質量不斷得到較大的提高，全民科學素質不斷得到加強。為更好的落實十八大精神，實現偉大、繁榮、富強、和諧的`中國夢，黨委、政府將面對新形勢、新機遇、新挑戰，解放思想，搶抓機遇，狠抓基礎建設、招商引資、產品質量、企業規模擴張、特色高效農業和環境保護等，努力實現跨越式發展，對科技研發，科學普及，進一步提高全民科學素質的需求更為迫切。如何保證物質文明、精神文明、生態文明共同發展，做到具有豐富的科技知識，科學、健康的生產、生活方式，用科學思想、科學方法占領思想文化陣地，切實提高社會文明程度，已成為廣大群眾的強烈需求，也是黨委、政府的重要工作。為開展好這項工作，到20xx年實現公民具備基本科學素質的比例達到或超過5.5%的目標，我們要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續堅持政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧的指導方針，緊緊圍繞節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造工作主題，以提升服務能力為核心，以資源共建共享為抓手，以服務群眾為著力點，完善體制機制，創新方式方法，進一步推動重點人群科學素質行動，努力提高全民科學素質，為建設經濟文化強鎮提供重要的基礎支撐。

二、具體工作任務。

(1)實施未成年人科學素質行動。大力提高教師的科學素質，在職教師培訓進修中，增加科學教育的內容。全面實施素質教育，重點宣傳節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造等內容，培養未成年人良好的科學態度、情感與價值觀，增強對科學技術的興趣、愛好和認知水平，保護青少年學生的好奇心、求知欲和探索精神，引導樹立科學思想、崇尚科學精神，使其具備運用科學知識和方法解決問題的綜合實踐能力。在幼兒園日?？茖W教育活動中滲透科學啟蒙教育，通過游戲、活動等方式，激發幼兒的認知興趣和探究欲望。嚴格執行中小學實施修訂后的科學課程標準，完善考核評價制度，加強監督指導，幫助學生掌握基本的科學知識和技能。廣泛開展校外、課外科學教育活動，促進課外科技活動與學校科學教育的有效銜接。組織開展大手拉小手科技傳播行動、未成年人心理健康知識宣傳和心理咨詢活動、科技競賽活動、青少年環保體驗活動、青少年安全知識宣傳和體驗活動。實施家庭教育行動計劃發揮，好家長在學校教育中的作用，利用家長會的形式對家長的育兒觀念給以正確的指導，為未成年人的健康成長營造氛圍、創造條件。

分工：中心校、一中、二中牽頭，科協、婦聯、團委、文化站、中心衛生院參加。

(2)實施農民科學素質行動。著眼于建設社會主義新農村，圍繞培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民掌握和運用先進適用技術發展生產、增產增收致富的能力，提高農村婦女農民的科學文化素質，搞好農村富余勞動力向非農產業轉移就業。地方鎮不僅是工業經濟強鎮，罐頭產業發展良好，也是農業經濟強鎮，種植業、養殖業同樣蓬勃發展，需要全面做好農民科技教育與培訓工作。根據地方鎮的發展需要及農民群眾的需求，將邀請專家、教授有針對性地開展6期農業技術培訓與推廣工作，為地方鎮的農業實現跨越式發展注入新的動力。針對當前農村富余勞動力較多，具有創業熱情、渴望科學致富的需求，將舉辦多期巾幗科技致富工程、陽光工程等培訓班。深入推進文化科技衛生三下鄉、科技活動周、全國科普日等活動，發揮好大學生村官兼任科普員的作用，讓農民更具有科學精神、科學方法。繼續實施生態家園富民工程、鄉村清潔工程等惠民工程，讓農民具有科學文明的生活方式，不斷提高生活質量。

利用好現代科技媒體，發揮好遠程教育信息量大、傳播速度快的優勢，讓黨員、群眾得到最大的利益和收獲。繼續發揮好專業技術協會、科普示范基地、示范戶、科普帶頭人的示范帶動作用，將科普惠農工作真正落到實處。

分工：農業辦公室、農業技術推廣站、果樹站、畜牧站、團委、婦聯、科協、黨建辦、遠教站、文化站、中心衛生院參加。

（3）實施城鎮勞動者科學素質行動。地方鎮有著中國罐頭第一鎮、全國農產品加工示范基地、山東特色產業鎮等榮譽稱號。年加工量達75萬噸以上，產值超過70億，全鎮60%的農戶參與果品產業化經營，到加工旺季，可吸納6萬農村剩余勞動力就業，固定工不少于2.3萬人，根據罐頭城的總體規劃，預計到20，罐頭城的年加工能力將達到200萬噸。罐頭產業集群地發展與從業人員的科學素質、技能水平、安全理念息息相關。著眼于促進經濟發展方式轉變和科學文明健康生活方式的形成，圍繞新型工業化道路、發展現代服務業和城鎮化的要求，以學習能力、職業技能和技術創新能力為重點，提高二、三產業從業人員科學素質。加強企業從業人員的安全教育培訓，特別是鍋爐及配套設備的安全使用、檢修及食品安全方面的培訓。開展日常性職工科普教育活動，深入推進創建學習型組織、爭做知識型職工、講理想、比貢獻等活動，著力打造一批學習型、創新型、技能型團隊。引導企業建立自己的技術研發中心，在企業內部做好技術推廣和技能培訓。

分工：經貿辦公室、安監站、工會、團委、婦聯、科協參加。

(4)實施領導干部和公務員科學素質行動。著眼于培養領導干部和公務員的執政能力，提高科學決策與管理水平，號召全鎮的機關干部加強科學知識的學習，貫徹落實好《20xx–2020年干部教育培訓改革綱要》和十二五公務員培訓規劃，將普及科學知識、弘揚科學精神、提倡科學態度、講究科學方法作為機關干部教育培訓的重要內容。在專業技術人員繼續教育培訓中增加科技知識方面的教材。促進學習型機關的建設，并將學習成果運用到日常工作中，深入到農村中，深入到密切聯系群眾工作中。

分工：領導小組組長、副組長主抓，全體機關干部共同參與。

(5)實施社區居民科學素質行動。著眼于科學文明健康的生活方式的形成，圍繞提升社區居民運用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發事件的能力，促進社區居民整體科學素質的提高。重點就美在農家、食品安全、身心健康、節能環保、防災減災、反對邪教等群眾較為關注的內容，開展多種形式的科普宣傳和教育活動。依托社區公共服務場所和設施，建立完善社區科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎設施，拓展和發揮科普功能。

分工：科協、團委、婦聯、綜治辦、文化站、安監站、中心衛生院參加。

(6)結合農村黨員干部現代遠程教育、全國文化信息資源共享工程、農家書屋和農民科技書屋工程等項目，增加電教設施、科普圖書、掛圖、聲像資料的數量和比例，豐富科普教育內容，打造科普教育、文化宣傳的先進平臺。

分工：科協、黨建辦、遠教站、文化站、財政所、團委、婦聯參加。

三、工作協調機制。

(1)加強對全民科學素質工作的組織領導，成立鎮全民科學素質工作領導小組，將其辦公室設為科協的常設機構。把全民科學素質建設作為推動全鎮經濟社會發展的一項重要工作，納入全鎮經濟社會發展總體規劃，把實施《科學素質綱要》)的重點任務列入年度工作計劃。充實壯大精干力量，充分發揮領導小組成員單位及由離退休科技工作者、大學生村官、農村科普帶頭人等專兼職科普人才隊伍組成的科普志愿者服務隊的作用，做到責任到人、職責明確。每季度召開一次科普工作專題會議，聽取各成員單位的工作匯報，總結好的工作經驗、工作成果，解決工作中出現的問題，為以后的工作完善相關的政策支持，為實施《科學素質綱要》)創造更好的環境。

(2)加大投入，設立全民科學素質工作專項經費，列入財政預算，為實現全鎮全民科學素質建設目標提供經費保障，并積極引導企業加大科普、科研經費的投入，開展好產學研聯合科技攻關，提升自主創新的層次和水平，在不涉及企業秘密的情況下，發揮好示范、帶動作用，實現科普資源共享。真正實現政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧。

(3)把實施《科學素質綱要》)的重點任務納入目標管理考核，考核內容包括聽取工作匯報、查閱資料、實地考察等形式，將考核的結果作為評先樹優、提拔重用的依據。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十

根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-2020)》和省、市《全民科學素質行動政策法規、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。

根據“政策法規、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：

1、促進科學發展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節約型、環境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、推動全民科學素質行動專業人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發展的良好環境。

3、做好全民科學素質行動建設監測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。

(一)研究提出促進科普事業發展的政策。

1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩定和加強專業科普隊伍建設;繁榮科普創作和加強科普讀物的出版發行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業發展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協牽頭，各成員單位參與)。

2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協、縣財政局)。

3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。

4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協牽頭，各成員單位參與)。

(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。

1、培養專業化人才，發掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。

2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業務水平。(縣科協牽頭，各成員單位參與)。

3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發揮他們的專業和技術特長，形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。

4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協、縣教育局、縣財政局)。

5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業知識水平和科普工作能力的“三下鄉”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協牽頭，有關成員單位參加)。

6、各專業學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業的科普活動。(縣科協)。

7、大力發展農村專業合作社，發展農村專業技術協會，發揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業局、縣科協)。

8、繁榮科普創作。廣泛組織科普創作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。

(三)建立和完善科普監測評估體系。

1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協牽頭，有關成員單位參加)。

2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監測指標體系的建設工作，委托有關監測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協牽頭，各成員單位參與)。

3、認真開展我縣的科普統計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十一

在結合環保的工作實際開展環?？破罩R宣傳，普及環保知識的同時，將環?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環保法律法規、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環保微電影，宣傳環保保護;與三大電信部門開展環保公益短信宣傳等，普及環保知識。

一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉活動，邀請職業中學老師利用10天時間就種植、養殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業發展。同時開展包括農業面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉鎮開展以“環?？萍挤辙r村發展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養殖，保護生態環境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。

監測站是青少年了解環保知識的重要場所，年內做好監測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續關心學校、未成年人環?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十二

為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，全力推進我縣創建全省科普示范縣工作，根據上級有關文件要求，結合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學素質工作計劃。

臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業發展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創新的社會氛圍，加快提升公民科學素養，增強經濟社會發展軟實力，為我縣科技進步和創新發展打下更加堅實的基礎。

1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設、生態文明、食品安全、醫學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導廣大人民群眾用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災減災日”、“安全生產月”、“送科技法律文化下鄉”等重點活動的宣傳報道。

2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。

3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。

1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務，實現縣內廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數字化無線覆蓋工程，繼續擴大廣播電視有效覆蓋范圍。

運維中心在本年度完成新老城區和現代產業園區18塊戶外大屏接入工程，為全民科學素質工作的開展營造良好的社會氛圍。

大力實施廣播電視網站和手機媒體平臺建設。臺運維中心要積極開展相關設備采購、安裝、調試、運行維護工作，保證在年底前完成網站運行和手機app平臺建設。

由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術培訓，邀請省內專家對全縣廣播電視工程技術人員進行專項業務培訓，提高廣大工程技術人員專業技術水平。

由辦公室負責，舉辦網站建設、手機app科學技術培訓，讓全體干部職工學習掌握網站系統和管理方式，提升臺網站管理維護人員的工作水平。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十三

局各科室、直屬單位：

根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。

在結合環保的工作實際開展環?？破罩R宣傳，普及環保知識的同時，將環?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環保法律法規、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環保微電影，宣傳環保保護;與三大電信部門開展環保公益短信宣傳等，普及環保知識。

一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉活動，邀請職業中學老師利用10天時間就種植、養殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業發展。同時開展包括農業面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉鎮開展以“環保科技服務農村發展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養殖，保護生態環境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。

監測站是青少年了解環保知識的重要場所，年內做好監測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續關心學校、未成年人環保科技知識的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

五、完成省環保廳和市科技部門布置的其他工作。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十四

的內容，希望能讓大家有所收獲!

指導思想：

以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。

主要措施：

精心準備實驗器材，優化實驗教學。

實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用。

本學期科學實驗室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

三、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

四、重視發揮電教手段，優化組合。

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

總的要求：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創新，以人為本，積極創造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。

主要工作：

1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規管理，努力塑造建湖高中良好形象。

2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優良的班風、學風。

3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。

4、繼續完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。

5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環境，全面關注學生的發展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發學生的求知熱情和科學精神。

6、搞好實驗室衛生，進一步提高實驗室的衛生水平，創設一個良好的學習工作環境來面對全校師生。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

--。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十五

四年級《科學》上學期共有五個單元組成：有生命的物體、溶解、天氣、磁鐵、聲音，分別涉及新課程標準的生命科學和物質科學的部分。教材設計了多個探究活動、專題研究，使學生獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。

本冊的教材在學生科學探究能力方面提出的新的要求：

三、注重收集和了解事實，學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

二、教學目標。

(一)、科學探究。

1.學會從生活中尋找研究的問題，懂得用不同的探究方法解決不同的問題，并能對所提出的問題進行比較和評價。

2.組織學生在課堂上和課外經歷一些有意義的科學探究活動過程。

(二)、情感態度價值觀。

1.鼓勵學生好奇、愛問、愛想象。

2.讓每一個學生在科學學習的過程中，都能體現自我的價值，嘗試成功的喜悅，建立學習的信心，激發學習科學的興趣。

(三)、科學知識。

1.了解有生命體的共同特征、建立生物的基本概念。

2.圍繞“溶解”的主題，研究觀察物質之間的相互混合、溶解的現象，進行溶解的觀察實驗，進一步擴展學生對溶解現象的認識。

3.認識天氣的最基本要素，引導學生用各種方法去開展對天氣現象的研究活動。4.探究磁鐵的方向特性，磁鐵的兩極，階級磁鐵之間同極相斥、異極相吸的規律。5.研究聲音的產生和傳播，區別聲音的大小和高低，區分樂音和噪音。

三、教學實施要項。

1.要求教師盡可能提供時間、空間，創造學生學習的情境，使學生積累和掌握某一科學事物的有關知識和觀察經驗，鼓勵學生自己想出辦法來增進對研究對象的了解，進行科學探究活動。2.重視學生進行科學探究活動的過程，要求學生更為準確和細致地觀察物體，要求學生使用科學的測量方法，要求學生選擇適當的詞匯、數據和圖表來描述物體有關的現象。

3.在觀察和收集信息的基礎上，對收集到的信息進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識，并運用抽象概括的方法最終形成生物的概念。

四、教學評價。

(一)。

第一單元《有生命的物體》。

1、

小組形式開展對一種動物較全面的觀察。

2、

能系統地描述觀察到的結果，并在班級進行交流;。

3、

4、

5、

能完成植物根莖的實驗，并做出自己的解釋;。

6、

能對動植物的共同特點有正確的認識，能初步形成生物和非生物的概念，了解生物的基本特征。

(二)。

第二單元《溶解》。

1、

2、

3、

學生能按要求進行過濾和加熱蒸發的實驗操作;。

4、

學生能在課外自覺地進行觀察更多的其他物質之間的溶解和不溶解活動。

(三)。

第三單元《天氣》。

1、

以小組或個人形式參加對云和雨的觀察、記錄活動;。

2、

主動積極地討論用不同的方法測量降水的多少;。

3、

用簡單的方法進行降水多少的測量;。

4、

以簡單的方法對風進行觀測、記錄;。

5、

比較好地堅持測定、記錄一周的氣溫情況，并進行簡單的分析;。

6、

了解各種各樣的天氣給我們帶來的不同感受，并簡單描述四種以上天氣的名稱和特點。

7、

在經歷各種活動的過程中，能較好地參與討論與交流，與同學分享。

(四)。

第四單元《磁鐵》。

1、

積極參與研究磁鐵性質的實驗活動，能提出有價值的研究問題;。

2、

能根據研究的目的設計實驗，操作實驗;。

3、

能與同學協作共同完成實驗和制作任務;。

4、

能準確使用科學概念;。

5、

能解決實驗和操作中出現的問題;。

6、

能進行小磁鐵、磁力小車、指南針等實踐活動。

(五)。

第五單元《聲音》。

1、

應用以前學過的概念和技能參與對聲音的產生、傳播、控制的探究活動;。

2、

利用比較的方法分辨不同物體發出的聲音，分辨聲音的變化;。

3、

用不同的方法探究物體發聲的方法和原因;。

4、

能設計一個對比實驗，驗證聲音在液體中可以傳播;。

5、

能通過控制聲音的研究，提出自己在控制噪聲方面的想法。

教科版四年級上冊科學教案。

第一單元。

有生命的物體第一課時。

動物怎樣生活。

教學目標：

1.

會查找、交流、匯報對動物的觀察結果。

教學重點：觀察動物的生活，能有目的地查找有關資料。教學難點：能系統地描述觀察到的結果。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十六

為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx年)的通知》(陜政辦發〔20xx〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx-20xx年)》(寶政發〔20xx〕52號)，特制定本實施方案。

(一)指導思想：樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的工作主題，充分發揮全民科學素質工作在實施創新驅動發展戰略中的基礎作用，推動大眾創業創新的熱情和潛力，促進科技創新與經濟社會發展緊密結合，為“十三五”經濟社會發展提供科技支撐和智力驅動。

(二)主要目標：到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“”基礎上有較大發展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。

我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。

加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。

市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環保局、市文廣局、市衛生局、市婦聯、市科協為責任單位。

組織開展新型職業農民、農業實用技術、信息技能、農業電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業新技術、新理念。完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區)創建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創業就業示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養。組織開展新型農民創業項目開發、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業和自主創業，提升農村科普的服務能力。推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創新創業。開展“互聯網+現代農業”行動，實施科普中國鄉村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。

市農業局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業局、市衛生局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

深入推進企事業科協組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創建國家創新型城市建設，實施專業技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養、崗位培訓、專業技術人員繼續教育基地建設，幫助專業技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創業、萬眾創新”緊密結合。繼續實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業技能培訓促就業行動等，培養造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業、工作、職業轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續發展和宜居。

市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業和高新技術企業技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。

市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(五)實施科技教育與培訓基礎工程。

實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續開展城鄉學?！耙粠鸵弧苯Y對子活動，提高邊遠農村地區中小學教學質量，促進教育均衡發展。

市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發改委、市科技局、市農業局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(六)實施社區科普益民工程。

圍繞安全健康、節能環保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業、進軍營)，充分發揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區開展形式多樣的科普活動，提升社區居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發事件的能力。繼續開展文明社區、科普示范社區創建活動。到20xx年，在市區所有的建成社區建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區科普資源共享平臺，提升社區科普服務能力。推動社區科普信息化建設。發揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區e站、社區科普體驗館、社區科技館。加強社區科普組織和社區科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區蓬勃發展。

市民政局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業局、市工信局、市衛生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(七)實施科普信息化工程。

以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創新?？h區以上科協組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創、科技傳播等專業機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優秀原創科普產品和創新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。

市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協為牽頭單位，市科技局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協為責任單位。

(八)實施科普基礎設施工程。

加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發展社區益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節假日)的開放時間。

市發改委、市科技局、市財政局、市科協為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環保局、市農業局、市林業局、市衛生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(九)實施科普產業助力工程。

發揮市場機制作用，培育科普產業市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創空間，推動科技創新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業發展。推動制定科普產業發展的相關政策，將科普產業納入高新技術產業、創意產業和文化產業的相關優惠政策范圍，充分發揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發推廣，增強科普產品和服務的原始創新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創客空間，支持創客參與科普產品的創新、創造、創業。加大政府購買科普產品和服務的力度。

市科技局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發改委、市文廣局、市教育局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(十)實施科普人才建設工程。

加強農村實用科普人才培養，發揮農村科普大學、農村專業技術協會、農業技術推廣機構、農村科普講師團、農業科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協會和農村實用人才的優勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養農村實用科普人才，推進新型職業農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發揮企業科協、職工技協、院士專家工作站等組織和機構的作用，發展企業科普人才隊伍。建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉村、社區、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發事件的科普志愿者動員機制，發展我市應急科普志愿者隊伍。

市科技局、市人社局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環保局、市農業局、市林業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發揮自身優勢，加強協調配合，形成工作合力。市科協要發揮綜合協調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。各縣區政府負責本轄區全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發展總體規劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區要及時制定本縣區“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。

(二)完善保障條件。各縣區政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規定和現行資金渠道，統籌考慮所需經費。

(三)做好監測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。

(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。

20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發揮各牽頭部門具體協調作用。

20xx—20xx年推進期：針對薄弱環節，繼續完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監測評估，確保任務目標的完成。

20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十七

樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的工作主題，充分發揮全民科學素質工作在實施創新驅動發展戰略中的基礎作用，推動大眾創業創新的熱情和潛力，促進科技創新與經濟社會發展緊密結合，為“十三五”經濟社會發展提供科技支撐和智力驅動。

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。

我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。

加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。

市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環保局、市文廣局、市衛生局、市婦聯、市科協為責任單位。

組織開展新型職業農民、農業實用技術、信息技能、農業電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業新技術、新理念。

完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區)創建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創業就業示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養。組織開展新型農民創業項目開發、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業和自主創業，提升農村科普的服務能力。

推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創新創業。開展“互聯網+現代農業”行動，實施科普中國鄉村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。市農業局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業局、市衛生局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

深入推進企事業科協組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創建國家創新型城市建設，實施專業技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養、崗位培訓、專業技術人員繼續教育基地建設，幫助專業技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創業、萬眾創新”緊密結合。繼續實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業技能培訓促就業行動等，培養造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業、工作、職業轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續發展和宜居。市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業和高新技術企業技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續開展城鄉學?！耙粠鸵弧苯Y對子活動，提高邊遠農村地區中小學教學質量，促進教育均衡發展。市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發改委、市科技局、市農業局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

圍繞安全健康、節能環保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業、進軍營)，充分發揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區開展形式多樣的科普活動，提升社區居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發事件的能力。繼續開展文明社區、科普示范社區創建活動。到20xx年，在市區所有的建成社區建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區科普資源共享平臺，提升社區科普服務能力。推動社區科普信息化建設。發揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區e站、社區科普體驗館、社區科技館。加強社區科普組織和社區科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區蓬勃發展。市民政局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業局、市工信局、市衛生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創新?？h區以上科協組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創、科技傳播等專業機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優秀原創科普產品和創新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協為牽頭單位，市科技局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協為責任單位。

加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發展社區益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節假日)的開放時間。市發改委、市科技局、市財政局、市科協為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環保局、市農業局、市林業局、市衛生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

發揮市場機制作用，培育科普產業市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創空間，推動科技創新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業發展。推動制定科普產業發展的相關政策，將科普產業納入高新技術產業、創意產業和文化產業的相關優惠政策范圍，充分發揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發推廣，增強科普產品和服務的原始創新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創客空間，支持創客參與科普產品的創新、創造、創業。加大政府購買科普產品和服務的力度。市科技局、市科協為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發改委、市文廣局、市教育局、市農業局、市衛生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監局、市安監局、市總工會、市環保局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

加強農村實用科普人才培養，發揮農村科普大學、農村專業技術協會、農業技術推廣機構、農村科普講師團、農業科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協會和農村實用人才的優勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養農村實用科普人才，推進新型職業農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發揮企業科協、職工技協、院士專家工作站等組織和機構的作用，發展企業科普人才隊伍。

建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉村、社區、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發事件的科普志愿者動員機制，發展我市應急科普志愿者隊伍。

市科技局、市人社局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環保局、市農業局、市林業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。

各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發揮自身優勢，加強協調配合，形成工作合力。市科協要發揮綜合協調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。

各縣區政府負責本轄區全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發展總體規劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區要及時制定本縣區“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。

(二)完善保障條件。各縣區政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規定和現行資金渠道，統籌考慮所需經費。

(三)做好監測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。

(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。

20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發揮各牽頭部門具體協調作用。

20xx—20xx年推進期：針對薄弱環節，繼續完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監測評估，確保任務目標的完成。

20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十八

到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發展，公眾科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題實現以下目標：

搭建科技服務新平臺，注重技術創新，為農業產業化、工業化和城市化提供技術支撐，加強農民專業知識和專業技能培訓。強化人才的合理利用，優化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。

—促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強;城鄉勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列?？茖W教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業局、市環保局、市安監局、市婦聯、市總工會、市團委、市科協等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協，市科協副主席易佑全同志兼任辦公室主任。

各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。

牽頭部門：市教育局。

責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環保局、市科協、市婦聯、團市委。

牽頭部門：市委組織部、市農業局。

責任單位：市委宣傳部、市農業局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協、市婦聯、市林業局、市畜牧局、市人事局、市水利局。

牽頭部門：市勞動和社會保障局。

責任單位：市總工會、市發改委、市安監局、市環保局。

牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校。

責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協、市環保局。

(五)科學教育與培訓基礎工程。

牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局。

責任單位：市委組織部、市發改局、市科技局、市農業局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯、市科協。

(六)科普資源開發和共享工程。

牽頭部門：市科技局、市科協。

責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業局、市廣電局。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

牽頭部門：市委宣傳部。

責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協、市農業局。

(八)科普基礎設施工程。

牽頭部門：市發改委、市科協。

責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業局、市安監局、市總工會、團市委、市婦聯、市廣電局。

(九)政策法規、隊伍建設與監測評估。

牽頭部門：市科技局、市環保局。

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發改局、市人事局、市農業局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協、市黨校。

(十)經費投入。

牽頭部門：市財政局。

責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發改局、市人事局、市農業局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協。

《科學素質綱要》實施工作是一項系統工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。

(一)加強領導、密切協作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發展總體規劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。

(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環節，加強資源整合力度;充分發揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。

(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態協調機制。

(四)溝通協調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協同的工作格局。

(五)檢查監督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監督，領導小組辦公室應及時將檢查監督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。

(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇十九

20xx年，我局將繼續努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定xx縣氣象局。

在結合氣象的工作實際開展氣象科普知識宣傳，普及氣象知識的同時，將氣象科普宣傳工作在日常工作中按任務分解做好相關工作。

為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，圍繞世界氣象日、安全生產月、防災減災日、科技“三下鄉”等主題，廣泛開展氣象科普進社區、進學校、進農村等活動。重點是普及氣象防災減災知識，努力減輕氣象災害造成的損失。

針對群眾、學生、農民、氣象信息員、黨員干部、專業人員等不同人群開展各類不同層面的氣象科普工作。

組織氣象專家認真制作氣象科普講座、編寫科普展板、氣象宣傳材料等。

為解決氣象服務中“最后一公里”的問題，充分利用電視、廣播、官方微博、網站、顯示屏等大眾傳媒，精心打造每天氣象短信平臺、電視臺天氣欄目，廣泛宣傳氣象防災減災和氣象科普有關知識。預報有重要天氣時，通過氣象預警信息平臺向涉及氣象防災減災的縣、鄉、村主要領導的手機發布氣象預警信息。讓xx縣群眾知氣象、學氣象、用氣象，氣象為武鳴經濟建設和社會發展服務。

氣象臺(站)是青少年了解氣象知識的重要場所，年內做好氣象臺(站)開放，接待中、小學生的參觀，繼續關心學校、未成年人氣象、自然科技知識的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。

全民科學素質年度工作計劃（匯總20篇）篇二十

各鎮政府、縣政府各部門：

為認真貫徹落實《國務院關于印發全民科學素質行動計劃綱要(20xx—20xx—2020年)的通知》(國發〔20xx〕7號)和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》(川府發〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創新型郫縣的目標，制定本實施方案。

到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成;科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發與共享的能力不斷完善和增強;科學發展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到2020年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監測評估等體系，科學發展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。

根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。

牽頭單位：團縣委。

責任單位：縣委宣傳部、縣科協、縣婦聯、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環保局。

工作內容：以普及科學知識，培養科學興趣，增強創新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業技術學?？茖W教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發展針對農村校外未成年人的非正規教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。普及保護生態環境、節約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮未成年人在家庭和社區科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。

牽頭單位：縣農發局。

責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協、團縣委、縣總工會、縣婦聯、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛生局、縣文廣局、縣林業和園林管理局、縣環保局、縣人口和計劃生育局。

工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設;開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉鎮文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養的提高，開展適合女性農業勞動者特點的科普活動。

牽頭單位：縣勞動和社會保障局。

責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣科協、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環保局。

工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業技能為重點，組織實施城鎮勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區”活動，大力宣傳節約資源、保護環境、節能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區科普設施建設納入城市建設和發展總體規劃，通過設立社區科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區居民的科普需求。在企業廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創新和發明活動。加強對城鎮失業人員和進城務工人員的培訓，提高就業能力、技能水平和適應城市生活的能力。

牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。

責任單位：縣科協、縣科技局。

工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。

(五)科學教育與培訓基礎工程。

牽頭單位：縣教育局。

責任單位：縣科協、縣科技局。

工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發展專業科學教育教師隊伍;加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。

(六)科普資源開發與共享工程。

牽頭部門：縣科協、縣科技局。

責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發局。

工作內容：有效整合現有科普資源，充分發揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發揮互聯網科普傳播優勢作用，發揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優勢，加大科技知識的宣傳。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

牽頭單位：縣委宣傳部。

責任單位：縣科協、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。

采取有力措施，逐步增加電視臺科技節目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發行量;建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發網絡科普的新技術和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。

(八)科普基礎設施工程。

牽頭單位：縣科協、縣發改局。

責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發局、縣林業和園林管理局、縣環保局。

工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉社區建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。

(九)政策法規、隊伍建設與監測評估。

牽頭單位：縣科協、縣科技局。

責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣發改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛生局、縣文廣局、縣林業和園林管理局、縣環保局。

實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協調、指導和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統的實施工作;及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。

(一)創新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環境。

(二)突出工作重點。針對提高公民科學素質的'共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環節，立足校內外、社區、企業、鄉村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。

(三)強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業化人才的培養，不斷提升各類學校科學課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。

(四)落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規定和現行資金渠道，統籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。

(五)健全完善機制?？h全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領導小組辦公室(設在縣科協)承擔日常工作，負責協調和落實縣領導小組作出的工作部署?？h領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發揮優勢，密切協作，形成合力。各鎮也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。