優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流，它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。閱讀優(yōu)秀的作文，可以培養(yǎng)自己的寫作感覺(jué)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在我心中你是最美（模板20篇）篇一

怎樣會(huì)聽到的。

你不容分說(shuō)的沖過(guò)來(lái)，輕柔而又有力的喚醒我。

你有如一根纖維，卻牽給我整個(gè)大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來(lái)，我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會(huì)記得這些都已經(jīng)無(wú)從明白，我只是茫然的看著。

10年前的那個(gè)黎明薄霧彌漫，似有意為我們無(wú)聲的奔襲打下天然的迷彩。每個(gè)人都低著頭咬著牙默默的跑動(dòng)，海風(fēng)滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進(jìn)諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來(lái)，它說(shuō)你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進(jìn)一抹溫柔，攪動(dòng)一群尚未固定的堅(jiān)強(qiáng)。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺(jué)的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒(méi)有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個(gè)鼓點(diǎn)上。

我們跑著，在心里不由自主的唱。

你在我心里是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒(méi)有什么過(guò)去未來(lái)，沒(méi)有什么地久天長(zhǎng)。我不自知的跑著，就這么跑過(guò)了10年。從沒(méi)想過(guò)一切都能夠摧枯拉朽，可也不認(rèn)為自我會(huì)在距離上苦不堪言。

如果不是在這個(gè)時(shí)侯聽到你，很多事情，我并沒(méi)有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著自我踩著過(guò)去走到面前的足跡。我愿意記得那個(gè)奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不明白算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們?nèi)跒橐惑w、讓我們追求堅(jiān)強(qiáng)也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了解的奇異力量。

你究竟想要我怎樣樣？

僅有愛(ài)過(guò)的人最能體會(huì)。

在我心中你是最美（模板20篇）篇二

在我心中你是最美（模板20篇）篇三

老師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，老師如果是園丁，我們是花兒；老師如果是陽(yáng)光，我們是正在進(jìn)行光合作用的植物；老師師如果是風(fēng)，我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。

老師的美，是內(nèi)在美。看老師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時(shí)，如果有人因擾亂課堂紀(jì)律而站起來(lái)了，未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了。可是，老師抓到你，會(huì)笑笑，說(shuō)：“給你一次機(jī)會(huì)，以后別這樣了哦”你沒(méi)交作業(yè)，老師慈樣的語(yǔ)氣又來(lái)了，“沒(méi)寫作業(yè)？算了吧。事不過(guò)三哦。”

老師的美，是責(zé)任美。老師一看見同學(xué)沒(méi)弄懂，便教，一看同學(xué)不會(huì)，便講。講后，老師還補(bǔ)一句：“還不明白的到辦公室找我，不會(huì)就來(lái)找！別藏著掖著！聽到?jīng)]有”。下課，老]師后面跟著一堆同學(xué)，一起進(jìn)入辦公室。而且出辦公室的人，不會(huì)的都會(huì)了。

老師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學(xué)做試卷錯(cuò)了題，就講那道題，絕不跳過(guò)，看見哪位同學(xué)的作業(yè)本錯(cuò)了，就找哪位同學(xué)，一起分析錯(cuò)題原因，一起改正。

老師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與老師開開玩笑，講講話，老師也會(huì)毫不留情地嚇你一番，比如“你作業(yè)做得很差！”你的試卷考了一個(gè)不及格！“我心知肚明，老師嚇我。我不吭聲，報(bào)以更深的沉默。

雖然，我心中最美的還有司機(jī)，軍人，醫(yī)生，還有邊境國(guó)防偵查員……可還是沒(méi)有一位比教師好。我希望——更渴望將來(lái)有機(jī)會(huì)，考到教師資格證，變成一位有責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一絲不茍又平易近人的老師，與其它老師一起。面對(duì)可愛(ài)的孩子們。

在我心中你是最美（模板20篇）篇四

一陣暖風(fēng)吹過(guò)，推開了冬季嚴(yán)寒，你帶我去看望外婆。

低矮的兩間平房，房前空地用水泥筑成的水井，屋后大片大片的菜畦，在陽(yáng)光的照耀下，閃著光澤。

或許是因?yàn)殚L(zhǎng)期當(dāng)教師的緣故，在我的眼里，你一向是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人，整天圍著自我的學(xué)生轉(zhuǎn)，對(duì)我似乎不聞不問(wèn)，問(wèn)起我來(lái)對(duì)我要求又極高，有時(shí)我甚至懷疑你有沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，懷疑你和我有沒(méi)有共同語(yǔ)言。看著你坐在外婆身邊熱切地問(wèn)寒問(wèn)暖，我卻懶得理會(huì)，我禮節(jié)性地打了聲招呼便找機(jī)會(huì)跑開了。

漫步于外婆的后花園，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵小棗樹立在菜地正中間。茂密的綠葉互相掩映，在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼，上頭已長(zhǎng)著青紅的果子。一時(shí)興起，正伸出手去摘，忽然聽到背后你的嚴(yán)厲的聲音：“別摘！我已經(jīng)摘好了放在屋里了。”

我尷尬地“哦”了一聲，放下剛剛懸在半空中的手，心中甚至有些惱火，悻悻地跑開了，心里嘀咕著你真小氣，連顆棗都不讓我摘，卻沒(méi)有注意到屋內(nèi)滿滿的一籃子棗，也沒(méi)有注意到你一向藏在身后的手。

就這樣，本來(lái)因?yàn)槟阏烀β祵?duì)我無(wú)暇顧及，此刻我與你的話更是少得可憐，我感覺(jué)與你之間仿佛有一條深深的鴻溝無(wú)法越過(guò)。有時(shí)你喊我我不應(yīng)，你跟我說(shuō)話我嫌煩，甚至連去上學(xué)的時(shí)候也很少和你說(shuō)聲“再見”。

一天，你又帶我去看望外婆。你說(shuō)，這些年外婆的身體大不如以前了，除了顧好學(xué)生，也要常常去看看外婆，讓老人開心。一路上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著千奇百怪的白云，不時(shí)有幾只鳥兒掠過(guò)。

和煦的陽(yáng)光照著大地，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，外婆的后花園一切都是原先的樣貌。

習(xí)慣性地踱步到屋后，發(fā)現(xiàn)那棗樹已經(jīng)比我高出好幾個(gè)頭了，不變的是上頭結(jié)著大大小小青青紅紅的棗。

一時(shí)興起，伸手摘了幾個(gè)，大口大口地吞了起來(lái)，再次去摘時(shí)，指間便傳來(lái)一陣刺痛，我驚訝地發(fā)現(xiàn)樹上居然長(zhǎng)了一排排的小刺，我欲哭無(wú)淚，轉(zhuǎn)身離開，剛走幾步，仿佛又想起了什么，哦，是當(dāng)年你阻攔我摘棗時(shí)關(guān)切的聲音、關(guān)愛(ài)的眼神……你是怕我被刺痛啊！辛勞的你呀，當(dāng)教師的你，原先你心里一向有我啊！我轉(zhuǎn)身向棗樹跑了回去。

我摘到了幾顆又大又紅的棗，跑到你跟前，舉起手中的棗沖你喊：“媽媽，吃棗！”你抬起被棗樹刺了不明白多少回的手，擼了擼夾著幾絲銀色的頭發(fā)，開心地回答：“好！好！”陽(yáng)光下，你笑了，笑得格外燦爛，笑得那么美！

這些年，我沒(méi)有忘記老家的那棵棗樹，它與你如同常開不敗的花朵，在我心中，是永遠(yuǎn)的風(fēng)景！

我的眼里，你——我的媽媽，永遠(yuǎn)最美！

在我心中你是最美（模板20篇）篇五

你不似花中之王的牡丹那么國(guó)色天香，還不似詩(shī)情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的僅有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛(ài)花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是經(jīng)過(guò)《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會(huì)再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時(shí)傲世獨(dú)立，以緩慢的節(jié)奏經(jīng)歷‘生’與‘死’，經(jīng)歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個(gè)愛(ài)花之人剎那的美麗。

我讀過(guò)這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭(zhēng)艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評(píng)說(shuō)。那短暫的美麗只為懂它，愛(ài)它的人展現(xiàn)。

細(xì)細(xì)想來(lái)，曇花在無(wú)形中教會(huì)了我許多道理。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)灑脫；人生不正如曇花一現(xiàn)嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時(shí)間易逝。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)等待；曇花一現(xiàn)時(shí)間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的僅有靜靜等待它的綻放；它教會(huì)了我學(xué)會(huì)忍耐；曇花能夠忍耐無(wú)盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長(zhǎng)大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無(wú)絲毫雜質(zhì)的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬(wàn)物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不一樣其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無(wú)絲毫猶豫，無(wú)絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。

曇花不僅僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。并且散發(fā)出洞察世事，不拘小節(jié)，的氣質(zhì)，深深吸引著愛(ài)花的我。所以，曇花，你在我心中最美。

在我心中你是最美（模板20篇）篇六

您，一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時(shí)常神情嚴(yán)肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛(ài)的范老師您在我心中是最美。

我們班是個(gè)住宿班，沒(méi)有了父母的照顧，管理我們學(xué)習(xí)的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。

晚輔將要結(jié)束的時(shí)候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺(tái)前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，做好了下課的準(zhǔn)備，更有同學(xué)和老師爭(zhēng)辯其他的問(wèn)題。

范老師有些生氣了，但沒(méi)有發(fā)火，而是把這兩個(gè)月里所受過(guò)的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來(lái)。老師漲紅著臉，帶著哭腔說(shuō)：

“我覺(jué)得有時(shí)候我自己真的沒(méi)有成就感……”瞬間所有同學(xué)都怔住了。

范老師深吸一口氣，接著說(shuō)：

“我要是能把一個(gè)同學(xué)教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現(xiàn)在我覺(jué)得，我的存在已經(jīng)沒(méi)有了價(jià)值。

又是一陣沉默，同學(xué)們都陷入了反思。

范老師無(wú)微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒(méi)有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責(zé)任，這也許就是范老師落淚的緣由。

范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)。那晚，老師講了很久，很久。

范老師，您就是我們的親人，肩負(fù)著四十幾個(gè)同學(xué)的責(zé)任，對(duì)我們關(guān)心，即使被誤解，卻也無(wú)怨無(wú)悔。

在我心中你是最美（模板20篇）篇七

在我的身邊，有那么一個(gè)女孩，穿著樸素，性格內(nèi)向。可是，她卻有著一雙溫暖人心的眸子，很美，很亮，很深邃。

這一天，同學(xué)們和平常一樣上著課，陽(yáng)光雖然還是那么亮堂，可是我總覺(jué)得有些莫名的微弱。我四肢無(wú)力地癱坐在課桌上，在生機(jī)勃勃的課堂中，顯得有些格格不入。最終盼到了下課的鈴聲，我嘗試直起身子，眼前卻一陣昏暗。我咬咬牙，硬撐著挪向食堂。那些平日可口的飯菜，今日卻覺(jué)得格外惡心。看著我暈暈乎乎的模樣，你徑直走到我跟前，皺了皺眉，一雙眸子里充滿了憐惜，你掀起我的劉海，貼心地用你的額頭，碰了碰我的額頭。你沒(méi)有說(shuō)話，也顧不上還未吃完的飯，脫下身上的外套，披在我微微顫抖的肩上，用手摟著我的肩，緩緩地走回教室。

一路上跌跌撞撞，你連拖帶扶把我送回教室。此時(shí)，你早已氣喘吁吁，卻一刻不歇，拿著我的杯子去倒水。飲水機(jī)的溫水全部飲用完了，于是你倒了一杯熱氣騰騰的開水。歷來(lái)內(nèi)向的你，這一次不知哪來(lái)的勇氣向教師要了兩個(gè)紙杯子，準(zhǔn)備將開水弄得涼些給我喝。

你瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)著，你喘著氣，心太急，一個(gè)不細(xì)心，滾燙的水珠灑在了手背上，陽(yáng)光下，一個(gè)微微拱起的血泡清晰可見。我內(nèi)心一顫……你并未說(shuō)什么，而是迅速把兩個(gè)空紙杯放在桌上，將一個(gè)空杯子倒?jié)M。一瞬間，熱氣從杯子里緩緩上升，你嘗試著端起杯子，慢慢地想用手托穩(wěn)，可開水燙得你連忙放下杯子。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃地眨了幾下，找來(lái)兩張餐巾紙，包住杯子的四周，抖抖顫顫地拿住，細(xì)心翼翼地將水揚(yáng)進(jìn)另一個(gè)空紙杯。一次，兩次，三次……你一次又一次重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，紙杯上升的熱氣少了許多，最終，你拿起杯子試了試水溫，遞給了我。

記憶里，你那深邃的眼眸，永遠(yuǎn)都是那樣的純，那樣的凈，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)。我的眼里，你最美。

在我心中你是最美（模板20篇）篇八

暑假期間，我與媽媽去了北京旅行。站在北京大學(xué)的大門前，我與媽媽排排站好，舉起自拍桿。媽媽媽咧嘴一笑，我及時(shí)按下快門……回翻照片，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了魚尾紋，它們肆意地伸展，留下歲月的痕跡。

媽媽是溫和而明理的。她信任我，如同信任日出日落一樣；她呵護(hù)我，就像女明星呵護(hù)自我的臉；她愛(ài)我，比愛(ài)護(hù)眼睛，愛(ài)她自我還要愛(ài)我。而有兩件事，我永遠(yuǎn)也忘不掉，因?yàn)槟莾杉拢屛颐靼琢四笎?ài)的偉大！

二年級(jí)時(shí)，我一向在托管吃中飯、寫作業(yè)、吃晚飯。一次傾盆大雨，我的襪子全濕了，天冷，讓我直哆嗦。回到托管，我對(duì)托管教師說(shuō)，好冷，襪子濕了。她只說(shuō)讓我回家換。

午時(shí)走出托管，媽媽照常抱了抱我，立刻發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了，是冰涼的。她問(wèn)我有沒(méi)有告訴教師，我便把事情告訴了媽媽。媽媽信任我，立刻詢問(wèn)教師為什么不讓我喝熱水暖身子，把鞋襪脫下?lián)Q一雙。可教師咄咄逼人地說(shuō)：“你女兒在撒謊！我根本沒(méi)說(shuō)讓她回家換！”

教師的話讓我悲痛了起來(lái)。我的聽力很好，記憶力也不錯(cuò)，我沒(méi)有撒謊！這時(shí)，媽媽平靜地對(duì)她說(shuō)：“我相信我的女兒，她從來(lái)不撒謊。”走出托管，媽媽對(duì)我寬厚的一笑，那笑容如同陽(yáng)光一般，照亮心田。從此我懵懂的心里埋下了一顆種子，一顆溫暖的種子：媽媽是全世界對(duì)我最好的人！

四年級(jí)時(shí)，我的身高是全班最低的。為此，同學(xué)經(jīng)常組團(tuán)笑話我，甚至有一次全班都張牙舞爪地和我比身高，問(wèn)我這么矮好意思嗎。我告訴了媽媽，媽媽愣住了。頃刻間，她的眼神中充滿了殺氣。可是她轉(zhuǎn)過(guò)頭，溫柔地抱起了我，對(duì)我又是慈祥的微笑。她說(shuō)：“琪寶，不要難過(guò)，多吃飯就會(huì)長(zhǎng)高的。你告訴笑你的同學(xué)，你會(huì)后發(fā)制人；你還告訴他們，你雖然矮，但成績(jī)比他們好得多得多！”

媽媽親了親我的額頭，拍了拍我的后背：“挺直腰板！”我笑了，笑得那樣甜。媽媽，我親愛(ài)的媽媽啊！

如今，你的相貌被時(shí)光修飾，當(dāng)你在我心中仍是最美麗的！媽媽，我親愛(ài)的媽媽，你為老人讓路的樣貌真好看；你關(guān)心撿垃圾的小孩的樣貌真漂亮——在我心中，你博愛(ài)無(wú)私的心是最美麗的！

如同冰心奶奶說(shuō)的：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”窗外的日頭升得更高了，你蒸早飯的聲音也愈加大聲。媽媽，您在我心中，是最美的。我愛(ài)您，媽媽！

在我心中你是最美（模板20篇）篇九

說(shuō)起美，可能每個(gè)人都有不同的答案。可是，在我心中，最美這個(gè)位置，只屬于老師。

假如這世上沒(méi)了老師，這個(gè)世界將會(huì)變得混亂粗俗不堪，高傲自大，沒(méi)有文化的人就會(huì)越來(lái)越多，最后的結(jié)果就是文明停滯不前！你想想，這是多么可怕的事啊。

還記得在“感動(dòng)中國(guó)的一百位教師”節(jié)目里，有一位山村教師，她很年輕，只有26歲，她從小就一直被他人幫助。她說(shuō)：“我以后也要當(dāng)一個(gè)為別人服務(wù)的人！”她做到了，在她四年的支教生涯中，她共教了四百多個(gè)孩子，走了上百公里，摔過(guò)無(wú)數(shù)次跟頭，越過(guò)無(wú)數(shù)條小河……她用自己的青春燃起無(wú)數(shù)兒童未來(lái)的火把，用自己的行動(dòng)告訴孩子，這世界很大，很美。

或許又有人說(shuō)了：“這是上了電視的啊，那肯定了。但生活中哪有那么多？”

不，不是沒(méi)有，是你不知道！

所有的老師大概都希望自己每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成吧。他們總是希望讓自己最好的一面展現(xiàn)在我們面前，希望把最好的回憶留給我們。他們從我們兒提時(shí)教會(huì)我們1+1=2，到現(xiàn)在x+y=0，他們一直都在奉獻(xiàn)著自己，陪伴著我們。

小學(xué)老師，拿起她那沒(méi)有年輪的教鞭，在一張張空白的紙上畫下一幅草稿——他們耕拓歲月。

中學(xué)老師，拿起她那已有年輪的教鞭，在草稿之上畫下一幅線稿——他們想要挽留歲月。

可是，再怎么樣，歲月依舊流逝，時(shí)光依舊匆匆。老師們也逃不過(guò)年齡的增加這只魔爪。它，在老師臉上刻下皺紋，但我覺(jué)得那只是一條條公式；它，在老師的頭發(fā)上施了魔法，讓原本烏黑的頭發(fā)變得灰白，但我覺(jué)得，那只是老師板書的粉筆末；它，讓老師原本挺直的腰背漸漸彎了下去，但我覺(jué)得那是老師讓我們走向未來(lái)，走向希望的橋梁。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十

猶記得第一次見到你時(shí)的情景。扎著短短馬尾辮的你，帶著濃濃的淳樸氣息，像盛夏里的風(fēng)熱烈而赤誠(chéng)，掃過(guò)心房。“你好，我叫xxx。”還清晰地記得你那憨憨的笑容和清澈的眸子，閃亮如星星。

再追憶以往與我相伴的你。彼時(shí)，我手足無(wú)措、焦灼之際，忽然想到了朋友以往說(shuō)過(guò)的話：“有什么解決不了的事，就去找班長(zhǎng)。”雖已相識(shí)，我們卻仍不算相熟。當(dāng)拿著未完成的圖找到你時(shí)，我真切地感受到了手心的汗珠，有些黏，化不開，卻甩不掉，有些別扭。“班長(zhǎng)，這次輪到我組織出黑板報(bào)，我不熟悉這個(gè)方面的事，你能幫幫我嗎？”我一股腦說(shuō)完了所有的話，把頭扭向別處，不敢再看你的眼睛，自覺(jué)有些唐突。等待我的是長(zhǎng)時(shí)間的靜默。剛心急地回頭，卻對(duì)上了你一雙滿帶著笑意的眼，炯炯有神，似裝下了黑色的漩渦，只一眼就令人沉淪，不自覺(jué)地去信任。“黑板報(bào)是吧，放心，包在我身上，明天肯定給你一個(gè)滿意的答復(fù)。”你戲謔地眨了眨眼。

為什么要明天？

如果那時(shí)的我還對(duì)你心存疑慮的話，那么等到第二天，跨進(jìn)教室門的一剎那，那點(diǎn)疑慮已經(jīng)完全被莫大的震驚與崇拜所淹沒(méi)。

一幅幾近完整的黑板報(bào)已經(jīng)呈現(xiàn)。簡(jiǎn)單、大方的版式，清新唯美的紋飾和工整優(yōu)美的漢字。每一筆每一畫都干凈利落，簡(jiǎn)約明了，連一絲擦過(guò)的粉筆灰痕跡都沒(méi)有，完美如藝術(shù)品。流暢、協(xié)調(diào)，一看就是一人所作。

原先，這就是你所說(shuō)的答復(fù)嗎？

我看向正做著掃尾工作的你，對(duì)上你一雙笑瞇瞇的眼：“怎樣樣？還有一點(diǎn)，一齊吧。”說(shuō)著，便把粉筆拋了過(guò)來(lái)。我爽快地接過(guò)粉筆，與你一齊并肩的感覺(jué)真好！

有淺淺的陽(yáng)光灑下，溫度剛剛好……。

第一次毫不別扭地說(shuō)了一聲：“班長(zhǎng)，多謝你！”你仍是那副大大咧咧的樣貌：“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事嘛，都是同學(xué)，本來(lái)就是應(yīng)當(dāng)?shù)摹！蹦阈Φ猛鹑舫?yáng)，燦爛，美得溫暖，靜好。

之后，在教室里總能看到你忙碌的身影，我問(wèn)：“為什么不拒絕呢？”你說(shuō)：“做些力所能及的事，我很高興。我是班長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起我的職責(zé)。”

有一種美叫做職責(zé)與榜樣！

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在我心中你是最美（模板20篇）篇十一

現(xiàn)在，我又咬著筆頭思索著作文的內(nèi)容，卻怎么也想不出自己該寫什么好，在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時(shí)，從外面走過(guò)幾個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨，讓我陷入了沉思。

在馬路上我們常見到環(huán)衛(wèi)工人；在洗手間我們常見到清潔阿姨；在商場(chǎng)里我們常見到拖地員工――，誰(shuí)也不知道他們?yōu)槭裁匆鲞@樣的工作。有一位記者說(shuō)，在一條街上的環(huán)衛(wèi)工人竟然都是身價(jià)有上百萬(wàn)，甚至上千萬(wàn)的人！又有許多網(wǎng)友疑問(wèn)：他們這么有錢為什么還做這么艱苦的工作，要是我，我一定會(huì)去好好享樂(lè)。而我認(rèn)為他們有一顆為人民服務(wù)的心，一顆美麗又純真的心。

在路上我們也會(huì)看到交警；在小區(qū)門口我們會(huì)看見保安；在銀行前，我們會(huì)看到武警――，他們不畏風(fēng)雨，堅(jiān)持站在自己的崗位上負(fù)自己的責(zé)任。有一位記者曾經(jīng)說(shuō)，一位交警在別人危急萬(wàn)分快要被急弛過(guò)來(lái)的車撞到的時(shí)候，用自己的身軀保護(hù)住了他們，而自己卻倒在血泊中，或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧！這件事讓許多愛(ài)議論的網(wǎng)友都沉默了，似乎只有有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍艜?huì)保護(hù)他人犧牲自己吧！他們也有一顆美麗的心，一顆為人民服務(wù)的心。

啊！那些默默奉獻(xiàn)的人不也都是如此嗎！

在生活中，到處都有這樣美麗的人，他們使我敬畏，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。無(wú)論他們的外貌衣著如何，但在我心中他們就是最美的人，就好像什么“最美司機(jī)”一樣，這“美”字的意義雖然不同，但在我看來(lái)這才能表達(dá)我的心聲！

在此刻我想對(duì)那些為人奉獻(xiàn)的人們說(shuō)：

你在我心中是最美！

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在我心中你是最美（模板20篇）篇十二

有人說(shuō)：好看的文章越看越覺(jué)得其韻味無(wú)窮。我覺(jué)得你也是，接觸少時(shí)覺(jué)得你平淡無(wú)奇，時(shí)間久了，細(xì)細(xì)品味你所做的事，逐漸感受到你的用心良苦，感受到你的美。

你的美在于對(duì)性格內(nèi)向的同學(xué)的關(guān)心和寬容。

那是在一節(jié)課上，在一個(gè)響亮的學(xué)號(hào)叫喊聲中，一個(gè)膽小的女同學(xué)走上了講臺(tái)，她要講解對(duì)課文的理解。好像沒(méi)有準(zhǔn)備好，她有點(diǎn)不知所措地站在哪里，將目光看向了你。你與她的目光相交，似乎讀懂了她目光中的不安和膽怯。“想一想，你行的。”你的聲音出奇的柔和，目光中透露著鼓勵(lì)和信任。她收到了你的鼓勵(lì)，終于講出了第一句話，但是，第二句還是沒(méi)有講出來(lái)，呆在原地，再一次將目光轉(zhuǎn)向了你，你的臉上開始露出了焦慮。“這次沒(méi)有好好預(yù)習(xí)好啊，記得預(yù)習(xí)是一件很重要的事，那請(qǐng)個(gè)人來(lái)幫你吧”，看著女同學(xué)露出贊同的眼光，你就請(qǐng)了一個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸相助講課，完成了這次課文講解。

你的美在于對(duì)不認(rèn)真的人的苛刻和嚴(yán)厲。

也是在一個(gè)響亮的學(xué)號(hào)叫喊聲之下，一個(gè)平時(shí)不怎么認(rèn)真的同學(xué)走上了講臺(tái)，也要求對(duì)昨天預(yù)習(xí)的課文進(jìn)行講解，他看著課本，正在思考應(yīng)該怎么開始，你的苛刻已經(jīng)顯現(xiàn)了出來(lái)，你走到同學(xué)身邊，眼神到過(guò)了他的課本。“呀！你是個(gè)大師啊，書上一個(gè)字都沒(méi)有。”你的話語(yǔ)雖然聽上去很幽默，但你的臉上只剩下嚴(yán)厲，你的目光與同學(xué)的目光相交，他有點(diǎn)傻傻地笑著，但你的眼神愈加的嚴(yán)肅，慢慢地，同學(xué)笑不出來(lái)了。那同學(xué)整理了思緒，只能從頭腦中慢慢拼湊了一部分內(nèi)容開始講。你一邊聽著他吃力的講解，一邊提出了些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那同學(xué)都沒(méi)有回答上來(lái)。“書面預(yù)習(xí)可以提高聽課質(zhì)量，可以提高的自學(xué)能力，一定要重視它！”你很嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)。那同學(xué)收起了他的嬉皮笑臉，臉上滿是羞愧。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十三

三年級(jí)時(shí)，我的右腿在滑冰時(shí)摔成了骨折，恢復(fù)了一兩個(gè)月，便顫顫巍巍地拄著拐杖去上學(xué)了。

當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師——汪老師剛成為我們的新班主任，與我的交流僅有一次家訪，相當(dāng)于一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子，馬上安排好幫我送飯的同學(xué)，幾乎我需要什么，汪老師就給我什么。我心里一片暖意，如同一輪火紅的太陽(yáng)在我心中升起。

我們教室在二號(hào)樓二樓，而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂(lè)課，我本意不想上去的，順便在教室里補(bǔ)補(bǔ)落下的功課。可汪老師卻說(shuō)：“那怎么行？不能落下一節(jié)課！”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上，動(dòng)作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。

我對(duì)汪老師說(shuō)：“您不用背，我自己拄著拐杖能上下樓！”

“不行，不行！多危險(xiǎn)啊！千萬(wàn)不能二次受傷了！我來(lái)背你吧，沒(méi)事，你不胖！”說(shuō)著，汪老師還笑了笑，似乎笑中還帶著些許苦澀。要知道，我那時(shí)候可足足有八十余斤呢！汪老師背著我直沖六樓，生怕我遲到。可到第四層時(shí)，他停了下來(lái)，嘴里大口地喘著氣。

打那以后，每節(jié)要到專用教室上的課，汪老師都一如既往地背著我去，直到我康復(fù)。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走，什么安全啦，他自己要鍛煉身體啊……我卻把它當(dāng)真了！知道緣由后，我心中充滿了感激與愧疚。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十四

剎那間的美麗，一瞬間的永恒。

-----題記。

你不似花中之王的牡丹那么國(guó)色天香，還不似詩(shī)情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的只有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛(ài)花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是通過(guò)《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會(huì)再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時(shí)傲世獨(dú)立，以緩慢的節(jié)奏經(jīng)歷‘生’與‘死’，經(jīng)歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個(gè)愛(ài)花之人剎那的美麗。

我讀過(guò)這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭(zhēng)艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評(píng)說(shuō)。那短暫的美麗只為懂它，愛(ài)它的人展現(xiàn)。

細(xì)細(xì)想來(lái)，曇花在無(wú)形中教會(huì)了我許多道理。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)灑脫；人生不正如曇花一現(xiàn)嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時(shí)間易逝。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)等待；曇花一現(xiàn)時(shí)間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會(huì)了我學(xué)會(huì)忍耐；曇花可以忍耐無(wú)盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長(zhǎng)大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無(wú)絲毫雜質(zhì)的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬(wàn)物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無(wú)絲毫猶豫，無(wú)絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。

曇花不僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發(fā)出洞察世事，不拘小節(jié)，的氣質(zhì)，深深吸引著愛(ài)花的我。所以，曇花，。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十五

清風(fēng)逐著云流，密集的云兒被吹開。陽(yáng)光從疏密的細(xì)縫里灑下金屑，躍于你的周身。你微瞇著細(xì)長(zhǎng)的眉眼，側(cè)身望見我，笑了，瑩白的牙齒似碎玉般動(dòng)人心魄。

以前的我，總是懷揣著一顆脆弱的玻璃心在歲月中蹣跚而行，因?yàn)槟驱嫶蟮淖员靶模銜?huì)為無(wú)數(shù)他人無(wú)意的小細(xì)節(jié)黯然神傷。某一個(gè)不平凡的日子，我在一齊較大的考試中失利，教師的責(zé)備和內(nèi)心的折磨讓我深受打擊。我垂下頭，無(wú)法直視教師的面容。我看著那滿目瘡痍的卷子，不由得咬緊嘴唇，而那泛白的指尖仍顫抖個(gè)不停。

下課后，我忍不住內(nèi)心的刀絞之痛，眼前已模糊了一片。我裝作睡覺(jué)的樣貌，趴在桌子上，將頭死死埋在雙臂之間。“下節(jié)是體育課，大家應(yīng)都下樓了吧。”我鴕鳥地想著。感覺(jué)到周圍近乎無(wú)聲時(shí)，我才細(xì)心翼翼地抬起頭。我看見，你竟坐在我旁邊，正凝望著我，若有若無(wú)的呼吸，極輕。我能夠想象得出我的哭相有多狼狽，那紅絲滿布的雙眼……我立刻用手遮住雙眼，卻又忍不住好奇心，從指縫間偷偷瞄你。

你微微一笑，風(fēng)輕輕巧巧地走過(guò)，拂起你散落的發(fā)絲，柔軟地在我的臉上劃了一個(gè)圈，微微發(fā)癢。我有些不好意思地放下手，接過(guò)紙向你說(shuō)“多謝”。我擦拭完淚水，你仍坐在身旁。你忽地站起，拉過(guò)我的手：“體育課遲到也不行了。”我們便一齊跑下樓去，呵，感覺(jué)我們那飛舞的裙擺便似那張揚(yáng)的青春。

啊，那句簡(jiǎn)短的話已鍍上了歲月的金輝。在無(wú)聲的記憶里，暈上星星點(diǎn)點(diǎn)專屬過(guò)去的完美。你就似意外又不意外的美麗，溫暖著黑暗中的迷失方向的我。我們?cè)谶@不平凡的日子里開始同行。

你將去參加一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，便整日刻苦練習(xí)。我看著你一天一天加深的黑眼圈，只能嘆自我無(wú)能為力。你一日一日地提高，汗水在我面前飄落。我欽佩你的自信從容，最終得到自我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。是的，你做到了。你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望見我，向我微笑。

我望著你，青絲遇風(fēng)而移，眉目如畫，墨色的瞳孔干凈清透。少女特有的嫩粉色的唇瓣，瓷白的肌膚，如花般鮮妍。白皙的皮膚染上金色的陽(yáng)光，細(xì)長(zhǎng)的眉眼里浸滿飛揚(yáng)的信念。我望見，你眼中閃閃碎碎的晶瑩的光。我明白，你站在期望之巔，是花了多少心血和氣力！

晚上放學(xué)了，我與你一同步行。天空里噴涌而出薄霧般的紅云，瑰麗而明艷，鼻尖流動(dòng)著花草的清香。

我看著你，不知為何總感覺(jué)你比紅塵間萬(wàn)物更多幾分令人駐足驚嘆的魔力，那是一分驚心動(dòng)魄的美。

你回頭，淺笑，時(shí)光便無(wú)聲地定格在這瞬間。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十六

教師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，教師如果是園丁，我們是花兒；教師如果是陽(yáng)光，我們是正在進(jìn)行光合作用的植物；教師師如果是風(fēng)，我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。

教師的美，是內(nèi)在美。看教師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時(shí)，如果有人因擾亂課堂紀(jì)律而站起來(lái)了，未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了。可是，教師抓到你，會(huì)笑笑，說(shuō)：“給你一次機(jī)會(huì)，以后別這樣了哦”你沒(méi)交作業(yè)，教師慈樣的語(yǔ)氣又來(lái)了，“沒(méi)寫作業(yè)？算了吧。事可是三哦。”

教師的美，是職責(zé)美。教師一看見同學(xué)沒(méi)弄懂，便教，一看同學(xué)不會(huì)，便講。講后，教師還補(bǔ)一句：“還不明白的到辦公室找我，不會(huì)就來(lái)找！別藏著掖著！聽到?jīng)]有”。下課，老]師后面跟著一堆同學(xué)，一齊進(jìn)入辦公室。并且出辦公室的人，不會(huì)的都會(huì)了。

教師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學(xué)做試卷錯(cuò)了題，就講那道題，絕不跳過(guò)，看見哪位同學(xué)的作業(yè)本錯(cuò)了，就找哪位同學(xué)，一齊分析錯(cuò)題原因，一齊改正。

教師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與教師開開玩笑，講講話，教師也會(huì)毫不留情地嚇你一番，比如“你作業(yè)做得很差！”你的試卷考了一個(gè)不及格！“我心知肚明，教師嚇我。我不吭聲，報(bào)以更深的沉默。

雖然，我心中最美的還有司機(jī)，軍人，醫(yī)生，還有邊境國(guó)防偵查員……可還是沒(méi)有一位比教師好。我期望——更渴望將來(lái)有機(jī)會(huì)，考到教師資格證，變成一位有職責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一絲不茍又平易近人的教師，與其它教師一齊。應(yīng)對(duì)可愛(ài)的孩子們。

在我心中你是最美（模板20篇）篇十七

沒(méi)有裝飾過(guò)的畫面才具有最樸素的美。

——題記。

秋千架隨著微風(fēng)輕輕的蕩著，劃出優(yōu)美的弧線，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來(lái)，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽見身后吟問(wèn)道：

……見客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

再度去拜訪你時(shí)，已是九九重陽(yáng)。秋菊盛滿院，舞風(fēng)傲，煞是好看。只見你登高獨(dú)賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

窗外。微風(fēng)細(xì)雨，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風(fēng)，吹皺了一地秋水，吹來(lái)了滿地的荒涼。國(guó)愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。

不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內(nèi)那破舊的小屋門前，一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨(dú)倚在月下，孤獨(dú)成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識(shí)相戀的幽徑，你們?cè)V說(shuō)著彼此的溫暖，愛(ài)注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現(xiàn)實(shí)將你拉了回來(lái)。床第間空無(wú)一人，只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。……只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。

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在我心中你是最美（模板20篇）篇十八

“沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著？對(duì)了，是掃地的聲音。于是那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。

“哈哈”又可以買好多呢！星期六的這天，我高興地拿著媽媽給我的十元錢，騎著自行車向超市奔去。超市門口，一個(gè)人引起了我的注意——一個(gè)清潔工人。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲，很是普通。但不知怎么的，我的腳步慢了，目光漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。

只見她手里拿著一把掃帚，另一只手里拿著長(zhǎng)柄簸箕，正專心地掃著。她目送著每一個(gè)行人和車輛，心里有說(shuō)不出的滿足。

這時(shí)來(lái)了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃零食。路邊就是垃圾桶，他們好像沒(méi)看見似的，隨手就把零食袋扔在超市門口。清潔工看見了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒(méi)說(shuō)話，悄悄地走了過(guò)去，掃掉了零食袋，又回到原處。清潔工看了那三個(gè)男孩一眼，男孩們也看見她了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊走過(guò)。

接著，她又把車?yán)较乱粋€(gè)地方……這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深地被感動(dòng)了——看她灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠，再看看她身旁的垃圾車，已經(jīng)快滿了——他已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。

他仍在掃，而且掃的越來(lái)越起勁。路邊的樹停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了，她卻忘記了一切。

“沙沙沙”的聲音又在我的耳邊響起。

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在我心中你是最美（模板20篇）篇十九

時(shí)間悄悄地溜走，歲月靜靜地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急緩，人生苦短，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，每一步都需要我們收心斂性。有些人活過(guò)一生都平淡自然，有些人卻總經(jīng)歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷，有沒(méi)有幾個(gè)人曾在你身旁陪你走？有沒(méi)有人曾與你心有靈犀？有沒(méi)有人愿意為你做任何事？有沒(méi)有人會(huì)在快樂(lè)的時(shí)候跟你一起笑悲傷的時(shí)候和你一起哭？如果有，請(qǐng)好好珍惜，那個(gè)人一定是你的知己。

我們的人生猶如天氣一般，有時(shí)陽(yáng)光普照，暖意融融，有時(shí)也雨雪紛飛，寒氣襲人。我們一路奔走，在春光中綻放，在酷暑里歷練，在秋蔭下收獲，在嚴(yán)冬前貯藏。不同的路段有不同的景色，不同的時(shí)段有不同的人相陪。只要我走過(guò)的路上有那么一個(gè)人的愛(ài)和牽掛，有我們共同喜歡做的事情，我們的人生就會(huì)意義非凡。

我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)，我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的歌聲，我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的言語(yǔ)？曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠(yuǎn)，當(dāng)我們回望卻發(fā)現(xiàn)，那些以為放不下的東西不過(guò)是生活的一塊跳板，跳過(guò)了，也就過(guò)去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻，而是跳下來(lái)之前內(nèi)心掙扎的無(wú)助和患得患失。

我們以為我們的友誼牢不可破，可是一轉(zhuǎn)眼，那段友誼已經(jīng)在我們身后徘徊。我們已經(jīng)回不到過(guò)去了，是不是？我不再是你最在乎的唯一朋友，我不再是可以聽你心事的唯一人選，我們?cè)僖不夭坏叫Φ脹](méi)心沒(méi)肺的時(shí)代了。但我想告訴你：你在我心中永遠(yuǎn)是最美！我們?cè)哌^(guò)或喜或悲的過(guò)往，將永遠(yuǎn)銘記在我心里。

我的朋友，我的知己，如果你遇見了我，請(qǐng)你一定要呼喊我，再遠(yuǎn)我都聽得見。因?yàn)椋愕穆曇簦彩恰?/p>

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在我心中你是最美（模板20篇）篇二十

今天，要問(wèn)我誰(shuí)是我心中最佩服最美的人，我會(huì)驕傲的告訴他，是西部建設(shè)者們，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的驕傲！他們不怕困難，努力奮斗，在他們辛勤汗水的澆灌下，祖國(guó)的西部變得更加美麗，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

如今的西部，是個(gè)繁榮昌盛的地方，人們的生活，也有了很大的.提高，但在幸福生活的同時(shí)，誰(shuí)又能想起那些一生扎根在西部的建設(shè)者們，他們默默無(wú)聞，不求回報(bào)的在那生根發(fā)芽。那里曾經(jīng)是那么的荒涼，到處高山，到處是大戈壁，光這些讓人看了就夠心寒，更不用說(shuō)缺水少吃等等，然而他們卻義無(wú)反顧的投入到西部大開發(fā)的事業(yè)中。建設(shè)者們獻(xiàn)出了青春獻(xiàn)出了一生，獻(xiàn)出了一生，他們的子孫卻還要在那里做出貢獻(xiàn)。那種愚公移山的精神，難道不值得我們贊美嗎？況且不時(shí)的還有一些不為人知道的人出現(xiàn)在西部大開發(fā)中。

回想古代，出使西域的張騫。絲綢之路曾被稱為“上無(wú)飛鳥，下無(wú)走獸”的蠻荒之路，可是自漢代張騫開拓以后，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現(xiàn)了隊(duì)隊(duì)商旅，幽幽駝鈴。他們傳播著東西方的燦爛文化歷史。

現(xiàn)在說(shuō)起西部，10月18日，藍(lán)天白云下的風(fēng)火山，銀裝素裹，分外妖嬈。工地上彩旗招展，數(shù)百名身穿橘紅色隊(duì)服的青年突擊隊(duì)，數(shù)十臺(tái)大型工程機(jī)械嚴(yán)陣以待。在施工過(guò)程中，筑路大軍一次又一次的遇到困難，但即使在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下西部建設(shè)者們還是以智慧力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，終于將風(fēng)火山貫通，建成青藏鐵路。西部建設(shè)者們用自己的青春、汗水和堅(jiān)持不懈的信念掀起了西部建設(shè)的高潮。他們博大的胸懷，堅(jiān)韌的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染者一代又一代。他們真的最美！