優秀作文是對個人成長和自我認知的反思，它可以幫助學生發現自己的優點和不足。以下是一些優秀作文片段的選取，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇一

我也曾經因為我有你們而驕傲過，也因為有你們知足過，因為我知道就算我糟糕到一敗涂地也會有你們在，我會心安。

后來，我們吵架了，失去你們的那一瞬間好像整個世界的天都塌了，一段段故事和不分開的承諾都變成了塵埃，我去抓，卻一手空。

我知道其實我們都在堅持，可又沒有辦法不承認我們沒有時代姐妹花的感情，初中我們一起走過三年，我們的故事不算平凡也不算不凡，只可惜我們都太年少輕狂，以為隱瞞事實是對彼此的最好，但忘記了，一些事實從彼此嘴里說出來要比從別人口中知道來的容易接受一些，可惜我們都錯了。

離開，對于我們來說都是好的，那天你給我發消息，你質問我真的舍得么？

我沒有回你，而是直接點了刪除，我不想面對這種糾纏，我怎么會舍得呢。只可惜我們都錯過了彼此之間最好的信任。

你怪我，你男朋友和我聊天沒有截圖給你，你男朋友給我打電話找你時你不在的幾句玩笑沒有錄音給你聽，朋友之間最最基本的信任呢？我們沒有。

我寧愿在現在和你們說再見，也不愿意打家都活在虛偽里。

看著錢包里我們的合照，我的心裂開一樣疼。

朋友，我真的知足過我有你們，至于分開，你們即使埋怨我，我也沒話說。

好好照顧自己，我愛過你們。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇二

我和花蕊是一對好朋友，情同手足，形影不離的好朋友。

一天，我們正在做手工，花蕊一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，又把它踩壞了，我十分的生氣，一生氣，奪過他的小木船，摔在了地上，大家就這樣各拍兩散了。我在家里想了許久：是我錯了嗎？我知道你是不小心，可我是十分的生氣，當時我也沒有拿定情緒。我很想向你道歉，可是我就沒有那個勇氣。在傷心的情況下，度過了這一天。放學了，我和花蕊走在巷子里，我們漸漸走得越來越近。就在那一瞬間，我停住了腳步，轉向花蕊，花蕊紅著臉對我說：“對不起，那天是我不對，沒有你與我做伴的日子，我覺得很孤單，希望你可以原諒我?！彼狭艘还?。我也微笑的對她說：“是你應該原諒我，我們還是好朋友喲！”我們在巷子里把事情全部解決后，就一塊回家了。

晚上，我回到家中，寫了一封好朋友信，是給我最好的朋友――花蕊，我記住了這一次的好朋友之間的錯誤，下次一定不會再犯了，對朋友不能不信任、更不能打架和吵架。

現在，我和我的好朋友――花蕊和好了，是永遠喲！

附小六年級：蘇明慧。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。

晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么我二話不說地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。

從這件事，我也明白，不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因為友誼是可貴的。

我和陳明是非常要好的朋友。

一天課間，我和陳明把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說：“?。∧阕龅男∧敬烧嫫裂?！能把它借我玩一會嗎？”我對陳明笑了笑，說：“那當然可以！誰教你是我的好朋友呢！對了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說：“放心吧，我一定會讓他完好無損的回來的！”說著，他從我手里拿走了我的小木船。

我們正玩得開心，意想不到的一幕出現了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，指責陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個新的！”陳明一臉無辜，向我解釋著，他小聲地說：“對不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來拼了拼，但是已經摔壞了，再怎么拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經沒有了形狀，我氣得要哭了，一把奪過陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他說過話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，并狠狠地說：“我沒有你這個朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠了。

在一天放學，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿滿的，裝著很大的東西，我故意加快走路的速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來，從兜子里掏出了一個精致的小木船，害羞的說：“上次摔壞你的小木船真對不起，我花了好幾天給你做了一個新的。這個我就賠給你了！”我推開陳明的手，說：“該道歉的是我，我不應該踩壞你的小木船，對不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開了。

這件事讓我們的友誼更深了，我們再也沒疏遠過，一直都是最好的朋友!

文/劉幼萍。

今天我一大早就來到學校，在門口遇到了我的好朋友肖麗安，然后我們就一起說說笑笑地往教室走去。來到教室后我準備去交作業，肖麗安剛好從我身邊走過，不小心撞了我一下，把我撞倒了。我站起來，生氣地罵了她一句，她只是微笑著說：“我不是故意的。”

我本來可以相信她的話的，可是她的笑讓我很生氣，心里想：哼，數學考了一百分又怎么樣？一會我也來撞撞你，看你怎么辦。過了一會，我真的撞了她一下。肖麗安氣得臉都紅了，說：“你這是故意的?！?/p>

我心里很不安，氣也全消了，心想：我真不應該故意撞她，她絕對不會是故意撞我的。要是我們能夠像以前那樣友好，那該多好呀！這時肖麗安從我后面走過來說：“我們到操場上去吧，我有事找你?！薄拔乙灿惺抡夷?。”我說，然后我們一起來到了操場。我不好意思地說：“對不起，剛才我不應該故意撞你，請你原諒我。”說著我伸出一只手，“肖麗安，你打我吧?！薄安?，劉幼萍，我們不要為這么小的事而失去我們的友誼，我們和好吧。我們再也不要吵架了，好嗎？”“再也不要了，我們再也不要了?！蔽艺f。然后我們高高興興地回到了教室。

秋風吹過，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，這種心情令人想起什么？是秋千、是花園、是浪漫，你們錯了這種場景讓我想起我和一位久別的朋友之間發生的事。

他叫林圓，高高的個子，烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一雙能說會唱的嘴。因為他家就住在我家對面，所以我和他互幫互助非常要好的朋友。有一次我和他因為一件小事吵架了，吵的天昏地暗。我罵了一句：“你欠我的錢為什么不還我，你是個小烏龜”我氣沖沖地說。他也毫不示弱罵了一句：“那錢是你撿到的，而且那錢是我丟的我憑什么要還你?”“龍虎斗”之后我的媽媽來評論“林圓既然你欠他的錢就因該還給他，王禎哲那錢既然是他的'那就不用要了”。媽媽說：“你們把這兩句話連在一起是什么意思嗎？好好想想回答我?！蔽覀円粫r懵了，冥思苦想后一時沒敢回答，兩人對視一會后異口同聲地回答。“這錢是他的而你撿到又借給他，這不等于沒借沒還嗎，”反正道理我都告訴你們了，要不要和好那就由你們自己考慮了。說完媽媽就走了。“星期天下午17:00到小區大樹后等我”，林圓說，“我也等你”。雖然我對他說了“我也等你”但我對他依然很憎恨，幾乎是咬著牙齦蹦出的哪幾個字。我拿著戒尺早早在大樹后等著他，我突然感覺到肩膀被人拍了一下，我正準備打他,，他卻用手攔住了我，用溫和的語氣對我說：“讓我們和從前一樣好嗎？”我紅著臉說：“好的”。讓過去的不愉快事情就讓他過去吧，今天我們和好吧。看著他誠懇的眼神，我真的感覺到很慚愧。

又是一年的秋天，不知不覺讓我再次想起了這件事情?？粗h飛的落葉，我認識到好朋友一定要互相包容啊，千萬不要像我這樣抱著狹隘的思想看別人。等到最后慚愧的是自己。

事情的經過是這樣的：下午周果來找我玩，我因為在玩電腦，過了一會兒才出來。當我出來時，我發現我辛辛苦苦搭建的“橋梁”被踏碎了，這是我為滑旱冰練習特地搭建起來的，是我苦思冥想幾天才想出來并搭建成功的。

我感覺是周果踏壞的，因為他穿著旱冰鞋。我生氣的對他說：“誰讓你給我踩壞的？”周果連忙反駁：“根本不是我踩壞的，我來的時候就這樣了?！彼f完還習慣性的加上了他罵人的口頭禪。我更生氣了：“你說不是你就不是你，干什么要說臟話？”周果卻不承認他說臟話了。

這樣一來我更是怒不可遏：“說就是說了，干嘛不敢承認？”我們兩個就這樣你一言我一語吵起來了，媽媽和哥哥趕緊跑過來為我們拉架，媽媽批評我：“你是哥哥，就要讓著弟弟?！蔽也灰啦火埖卣f：“本來就是他不對，我為什么要讓他？”周果看到媽媽向著他，更委屈了，說著說著竟哭了起來。

媽媽嚴厲地對我說：“弟弟哭了，給弟弟道歉！”我一偏頭一句話也不說了。周果邊哭邊說要走了，媽媽也很無奈的送他走了。

過了一會兒我明白自己犯了個錯誤：是我不分青紅皂白就責備別人，另外，口頭禪人人都有，我們要講禮貌，不能說粗話。

我決定去找周果道歉。

我找到周果向他道歉，我還怕他不理我呢，誰知，周果一看到我就先說對不起了，我就更不好意思了，我們互相道過歉后，就又和好如初了。

這件發生在朋友間的不愉快事情，使我懂得：我們要相互理解，相信別人，寬容待人。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇三

我有很多朋友，能讓我敞開心扉的是魯奕昕。

魯奕昕的樣子真是美極了，她有一雙濃眉大眼，每天笑哈哈的。衣服穿得干干凈凈的。有時她領讀時，我都情不自禁地跟她讀了起來。我和她是形影不離的好朋友。

有一次，我們在操場上看到有個小朋友跌倒了，原來是在跑步時，跑得太快被石頭絆了一跤，魯奕昕說：“我們把她扶起來吧?！蔽壹泵φf：“不行，要上課了，遲到被老師罵怎么辦?”她又說：“老師說過讓我們助人為樂，我們不能見死不救?！蔽壹t著臉低下了頭。我們看到小朋友腿上破了一大處地方。那小朋友說：“小姐姐，快要上課了，你們還有課呢，你們先走吧!我一個人能行的?！濒斵汝空f：“不行，我們不會丟下你不管的。”我們一個人扶一邊，把他扶到了醫務室。

只聽“叮鈴鈴”一聲，上課了，我看到魯奕昕的臉上，我仿佛看到了她的心里話，好像在說：快點，上課了!我心里也在想：到了教室，會不會被老師罵呀!好緊張呀!到了教室，我們說了一聲“報告”。老師說：“怎么上課遲到了呢?”我心里“怦怦”直跳。她說：“我們把受傷的小朋友扶到了醫務室。這才來晚了的?！崩蠋熉犃?，不僅沒批評我們，還表揚了我們，說我們這么做很對，我開始后悔和魯奕昕說不幫助別人的話，又為后來幫忙了而感到高興。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇四

夜深了，在這安靜的夜里，我凝視著一張陳舊的相片，這是我和好友兩個的合影。一陣微風把我帶入了童年時代的記憶。

我的好友年齡和我相近。他姓李名景濤，瘦長的臉上有一對濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙大而黑的眼睛，一張能說會道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經常叫他“小李”呢！

小時候，我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地里捏著泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠開壩”；在公園的草坪上玩?！谕暧腥さ纳钪校覀冎g建立了深深的友情。

記得有一次，那是一個夏季，我們這一群野小子三個一群、五個一伙來到池塘邊，脫下衣服，赤裸裸地鉆進水里。有的打水仗，有的比誰游得快……瞧，王建林用泥巴做子彈，打中了李景濤的后腦勺，我哈哈大笑，卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背后。李景濤邊游邊笑，一不小心連喝兩口水，差點嗆出鼻涕來，但還是笑不合口。“嗖”一聲，我打中李景濤的額頭，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接著打鬧聲、嬉笑聲……連成一片，成了水上交戰曲。

我很思念我的朋友，是他給了我這段美好的記憶。

一股寒風吹來打斷了我的回憶。如今，雖然與好友相隔很遠，但我們之間的友情卻是永遠不可磨滅的。李景濤，你永遠是我的好朋友！

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇五

人教版六年級上冊語文第五單元作文一我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭頂，剎那間我想也沒想用力的把它砸到地上，頓時，發出一聲清脆的聲音，小木船壞了。我正在氣頭上，又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開我指著小木船說：“你，你為什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面說：“是你先把我的小木船摔壞的?！彼u著眉頭，怒氣沖沖的看著我說：“你要賠我的小木船?！蔽艺f：“為什么要我賠，我還沒讓你賠呢?！蔽覀冇譅巿唐饋?，越來越激烈。邊上的同學跑過來大聲喊到：“不要吵了!”他說完，同學們就把我們兩拉開了。下午，我一直盯著陳明看。

放學后，我回到家后跟爸爸說起這件事，爸爸也說我也有錯，必竟我和陳明是好朋友。隨后，我又仔細的想了想：這件事我也有錯，我應該向陳明道歉，退一步海闊天空，再說友情是無價的。

第二天，我來到學校。我低著頭，慢慢地走到陳明的桌前，陳明也站了起來說：“昨天真對不起。”陳明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起頭來說：“陳明是我對不起你，是我錯了?！标惷餍α诵φf：“沒關系，最重要的我們還是好朋友!”我說：“對!友情無價?！蔽业吐暤恼f：“那你的小木船怎么辦?”不要緊，著件事就把它忘了吧!”

我和陳明又和從前一樣是好朋友。

人教版六年級上冊語文第五單元作文二我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。

放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。

今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下?！蔽乙幌伦踊剡^頭，看著他問：“干什么?”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”

陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。

我雙手緊握著他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：“友誼無價。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

我和陳明又是的朋友了。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。

這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切都是他害的。

我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣;課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物?！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。

下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。

中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。

從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。

友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。

看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。

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我和朋友小學六年級（專業21篇）篇六

那個“貪吃鬼”

那個“貪吃鬼”，衣服在她苗條的身材上總是寬了一些，她那厚重的劉海把半個臉遮住了，鼻梁被眼前的黑框眼鏡壓塌了，嘴里天天戴著牙套，一笑就會露出來。

她可是一個不折不扣的“吃貨”!每次，有同學泡楊梅，若是搶不到，那尖叫簡直可以掀翻屋頂;若是搶到了，她那哈哈大笑時的魔音在教室久久回蕩。

有一次，同學朱彧泡了一些楊梅，一下課，朱彧剛把水喝完，她就將水壺一把奪去，飛快地將瓶子轉開，把楊梅倒在瓶蓋上，水都濺出來了，她也不管，將楊梅全部倒進嘴里，又將瓶蓋重新蓋上，放回原位，一系列動作不過用了三十幾秒，讓人禁不住咋舌。她嘴里在不停地咀嚼，不斷地吞咽，一邊吃，還一邊仰著頭，“哈哈--哈哈—”地大笑，魔音在教室里久久飄蕩。

突然，“咕咚”一聲，只見她不斷地拍著胸脯，憋得滿臉通紅，我一愣，隨即反應過來，忍不住笑，問“你把楊梅核吞了?”她艱難地點點頭。

過了好一會兒，她才緩過來，喝了一口水后，說：“媽呀，我再也不吃楊梅了。”說著，又拍拍胸脯，好像驚魂未定。

可似乎，她一轉頭就忘了這回事了，又去向戴明瑤討楊梅了。只見她撅著屁股，雙手托著腮幫，嬉皮笑臉地對戴明瑤說：“給我5顆楊梅?！薄安恍?。最多3顆?！薄?顆。”“不行?！薄?顆?！薄八懔?，好吧?！甭犃诉@話，她笑嘻嘻地不停笑著點頭?？粗枪吠鹊臉幼?，我堅信，如果她身后有尾巴，一定搖得很歡。為了吃，她可以上刀山下火海。她能做到的，一定會去做;不能做到的，她也會去做，只要有吃的。

為了吃，她能什么都不顧。噓，她又在討楊梅了。

“話癆”大王。

我有一個稀奇古怪的同桌，整天嘰里呱啦地說著游戲行情與電視情節，嘴巴好像中了邪，停不下來似的，不管是否面對嚴肅的事情，他都是一副滿不在乎的模樣，還說：“這才叫酷”。

“喂，你玩過《生死狙擊》嗎?哎，那個游戲可叫爽啊!用那啥尼泊爾軍刀一刀一個，一刀一個，那個什么‘雷霆之怒’，突突突……敵人被打死一大片……”。聽聽，聽聽，這個同桌又在做無線電廣播了，他嘴里的“洪流”差點把我沖走。

他長著一對丹鳳眼，眉毛如閃電，兩顆大門牙像老鼠的大牙，有一次參加一個“咬瓶子”比賽，幾下就完成了。他還長這一對招風耳，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片足有啤酒瓶底厚。一副弱不禁風的小身板似乎禁不起風吹日曬?？膳碌氖悄菑埓笞?，跟麻袋似的，話裝也裝不完。

記得那次上完一節課后，我正在看書，他蹦了出來，笑嘻嘻地說：“哎，你聽過一首歌嗎?我唱給你聽”。未等我回答，歌聲已經開始了“買一個蘿卜，剁吧剁吧切了吧……好玩吧?”說著，還眉飛色舞，扭動著身軀，抽出尺子，揮舞著胳膊，一遍一遍地唱著，閉著眼，陶醉在自己“動聽”的歌聲中。我翻著白眼不理他，可他仍然不依不饒：“哎，我們再講講電視劇。你看過《少年四大名捕》嗎?那個冷血迷死人了，那無情、鐵手、追命也夠帥……”。他猶如打開了的水龍頭一樣滔滔不絕地說著，我感覺我的耳朵被無數的蜜蜂在狂轟濫炸，趕緊沖出教室，否則我會吐血而亡。我回頭望了望他，本以為他會因我的離開而失落，可他還在笑著……轉身又跟其他同學賣弄去了。

我長長地舒了口氣，剛剛和一個朋友搭上話“我上次去‘萬達大玩家’釣娃娃機，我釣到一只小雞，得了……”，“禽流感!”我話音未落，同桌又冒了出來，我那朋友久仰他的“大名”，尖叫著落荒而逃。我瞪了他一眼，火冒三丈：“你個話癆!”他一聳肩，豎著眼說：“切，話癆就話癆!”我怒到：“知道癆字為什么加個病字框嗎?因為它是病，得治”!我以為他會生氣，那曾想他吹著口哨，不屑一顧的樣子，揚長而去。

話雖這么講，沒過兩分鐘，他又回來了，給我按摩，好話說盡“大哥，陪我聊天吧!以前是我不對……”“哼，沒門兒，那我不成垃圾袋了?”

唉，這個“話癆大王”呀，他真的稀奇古怪，我有時也挺羨慕他的，他可以無憂無慮，快樂地生活。

我班里的“寶寶”

一雙水淋淋的大眼睛，圓潤的臉蛋白里透著紅。你們一定以為他就是“寶寶”吧!但他可不是小嬰兒，和我一樣，是個12歲的純爺們!他是班上無人不知的——張家寶!

他那雙水淋淋的大眼睛里，充滿了快樂。我學習上的壓力，在接觸到那雙眼睛時，頓時就灰飛煙滅了，因為那雙大眼睛，讓我明白，一分耕耘，一分收獲!在做作業的途中，不必埋怨，而是要擺正心態，學習，也是那么輕松自如哦!

成長路上，伙伴相伴。

今天，又來到了那個熟悉的路口。猛然回想起來，曾經，我和她第一次相遇就是在這里。當時，我遇到了困難，只有她向我伸出了援手。

“快點啊，綠燈了，要遲到了!”看到了綠燈標示，我趕緊加快了步伐。

“砰!”突然，一輛逆行的自行車撞上了我，騎車的婦女見撞了人，騎上車匆匆走了。我跌坐在地上，手上多了一個傷口，血流不止。

“你沒事吧?”一只手把我扶了起來，并遞給我一包紙巾，“用紙巾捂住傷口止血。”

我仔細打量她，單調的馬尾辮，眼睛如水晶般晶瑩透亮。

這時，綠燈亮了，她攙扶著我過了馬路。

之后，她問我：“你要去哪兒?這么著急?下次小心點兒”。

我報出了地址。

“喲!這么巧!我正好跟你同路!我扶你吧!”

一路上，我們無話不談。我和她，完全是同一個世界的人。

一次偶然的相遇，使善良的她和我敲開了友誼的大門，將她和我緊密聯系在一起。我們的友誼日漸加深，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。

她不僅非常善良，還有著可貴的誠信。有一次，我和她一起去畫室。當快到畫室時，她一拍腦袋：“我約了一個朋友去家里，我先走了?！闭f罷，她趕緊撒開腿跑了，還不忘跟我說：“記得幫我請假!”不一會兒，她就跑得無影無蹤了。據說后來，她的朋友失約了，但她一點都不懊惱。

友誼是寶貴的。如果你失去了金錢，你才失去了一部分;如果你失去了健康，你失去了一大半;如果你失去了友誼，你就失去了全部!莎士比亞曾經說過：“有很多良友勝于有很多財富!”她就是我的好伙伴。

小木船。

我和陳明是好朋友。

“哇!”一大波同學在一時間圍過來，我怒氣沖天地喊道：“陳明，你賠我木船!賠我木船!你把我辛辛苦苦做的木船賠給我!”看著自己經過日日夜夜才完成的木船就這樣在好朋友陳明的手上毀于一旦，我的淚水不由自主就順著臉頰落了下來。我氣急敗壞地指著陳明，火冒三丈地叫：“陳明，我們絕交!從此我們不是什么朋友了!”說罷，我撿起小木船，使勁摔下椅子，轉身而去。只留下陳明呆若木雞的背影。

接下來的每節下課，我沒有去找陳明，陳明也沒來找過我，顯然日子變得無趣了。我孤零零地坐在角落，望著窗外雨點兒放肆地敲打著玻璃，此時我的心情就和這天氣一樣。那些年，陳明總是愛與我玩小木船，在水中滑來又滑去，我們玩得不亦樂乎;那些年，陳明總在我難過時，滔滔不絕地送來笑話，逗我開心;那些年，陳明總教我繞口令，我每節下課時都向他展現成果：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”陳明聽著總笑我要把自己繞暈……當我回想起那些年青澀、快樂的回憶時，鼻子一酸，眼淚又落了下來。我手摸著被踩壞的小木船，已經破爛不堪了，淚水不知不覺就落到船上了。但我很快又固執起來了：“錯了就是錯了!沒有什么好解釋的!”

我望著坐在正對面的陳明，他也哭了，他的手中捏著另一只小木船，淚水落到了船上。

幾天后，我又到了平時玩小木船的地方，想再來看看就忘記的。這里和平時沒有什么不一樣，只是空無一人。我用手輕輕摸著池子里的水，冰涼冰涼的，鉆心入骨，如同我的心。就在我準備離開的時侯，門突然開了，一聲“嘿”字回蕩在這個房間里。緊接著，一個身穿藍色t恤的男孩蹦蹦跳跳地向我跑來。

“我們和好吧……”陳明走到我的面前，從背后掏出一個玩意兒放在我的手上。我定睛一看，是一個嶄新嶄新的小木船。我望著他，只見他對我身懷歉意地說：“對不起，我不應該弄壞你的東西，請原諒我?！蔽业臏I水像珠子一樣止不住地掉下來。我點點頭，我和他又成為了如初的好朋友。

友誼，就像一只小木船，當它被破壞了，友誼也就破碎了。請我們好好保護自己的“小木船”吧!

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇七

一說起我的朋友，第一個想到的就是我的幼兒園同學——曹若逸。

她有一張瓜子臉，臉上有兩只小而有神的黑眼睛，那紅潤的小嘴經常會露出月牙一般的笑容，怪不得她的小名叫“笑笑”。

我們之間有很多的小故事。在幼兒園，有一次，我們班玩“老鷹捉小雞”游戲，我是小雞，當“老鷹”向我撲來時，我想馬上躲回“母雞”身后，不料腳下一滑，摔在了地上，皮擦破了。這時，曹若逸馬上把我扶起來，陪著我去到醫護室，看到醫生幫我消毒、處理傷口時，她都會輕輕地問我，疼不疼?回到教室后，她又從書包里拿出紙巾，一邊不停對著我擦破的皮輕輕吹一邊說：“這是消毒紙巾，有用的時候，你就擦一擦。剛才看到你的皮破了，我覺得我也很痛，你一定要早點好起來，我們就又能一起玩了。”這之后的一個星期，上課的時候，她總是扶著我坐到位置上，戶外活動的時候，她都陪著我，也不去玩耍。通過這件事情，我們的友情又加深了一步。

雖然我們不在一所小學讀書了，但仍然會經常出去聚會、一起旅行。每年生日都能收到對方給自己的祝福和禮物，今年也不例外。雖然現在是非常時期，不能常常見面，但是我們幾乎隔天就會通電話、視頻聊天，聊學習，聊生活，她的自我管理能力很強，她現在仍然每天七點就起床學習，爸爸媽媽上班去，她就和外婆、弟弟在家，自己上網課，做作業。

這就是我的朋友——曹若逸，一個漂亮的小女孩，一個善良的小女孩，一個自覺的小女孩!我們約定，未來很多事，都要一起去做呢!

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇八

朋友，反復被文人墨客吟詠。朋是并列的兩個人，友是相握的兩只手?？梢娕笥咽怯H密的。可古人又說，君子之交淡如水，看來朋友也不能太親昵。

有這樣一則寓言，說人體的器官大都是成對生長的，所以誰都不孤單。鼻子雖然獨一個，可是兩個鼻孔，嘴巴雖然就一張，可是嘴唇兩片。

話說那雙手雙腳十分親密，他們經常在一起交流，甚至擁抱纏繞，惹得別的器官十分羨慕和嫉妒。于是大家就紛紛向身體抗議：我們也要在一起親密！我們也不能這樣總不見面，總不一起，我們不能骨肉分離兩地分居。帶頭的就是耳朵和眼睛。他們組成的抗議陣線叫“耳目一新”。

身體就是身體，他靈機一動，有了！

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我們終于見面了！”兩只耳朵和一雙眼睛終于擠到了一起，他們抱頭痛哭?！拔覀冊谝黄鹪瓉磉@樣慘啊，早知道，我們就不……”他們后悔不迭。

“馬上手術吧，抓緊時間，要不錯過了最佳時間！”醫生冷靜地說。

花費了大量金錢，各個器官終于安靜地忠于職守了。

朋友也一樣，需要親密，更需要獨立。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇九

是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的?，F在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員(舉旗手)。

有一次，陸斌發完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。

我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。

我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧!”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。

因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。

我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友!

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十

她，高高的個子，白白的皮膚，烏黑的頭發，永遠扎著粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。

說起她的特點，我覺得印象最深的就是助人為樂。記得上學期，天氣像小孩子的臉似的，說變就變，不一會功夫，大雨就把校園變成了一個濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢?！边@時，孫文婷走過來拍了拍我的肩，“怎么，沒帶傘？用我的吧！”不由分說就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車回家，這傘也用不上”?！翱墒悄銈儾皇沁€有一截路要走嗎？”“沒事兒，我們可以頂著雨披啊，就這么說，我走了”，說著就爬上摩托車，一溜煙的走了。

對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個月，學校組織對地震災區的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說，“這是我的壓歲錢，平時也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”

這就是我的好朋友---孫文婷，一個樂于助人的小女孩。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十一

活潑開朗是我的性格，爽是我的本性，我與朋友。就是這一點一滴的'與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。

在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷，小學生作文《我與朋友》。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師?？墒莿傋叩睫k公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。

第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十二

我的好朋友叫張藝。她在我們班可以算是最高的了，就像一個四年級的學生。她的頭大大的，臉胖乎乎的，經常扎個小辮子，眉毛黑黑的，眼睛不大也不小，小鼻子，大耳朵，厚嘴唇總是笑嘿嘿的?？墒撬獯螅l要是招惹她，她可就立起眉毛不讓人。她喜歡送我大白紙，她畢竟是我的朋友，怎么可能不理解我呢？他知道我喜歡畫畫，所以經常送我一張大白紙。

可是，她也會耍小計謀。比如，如果她忘記帶什么鉛筆，橡皮或要我借她抄幾題答案，她就會說：“陳康呀！你借我我就會給你一張大白紙。”有一次，中午在學校吃完飯，老師在前面說:不許說話，說話的`人給我站到后面去，我們只好乖乖的學數學補充習題了。我寫的非?？?，三下五除二就寫好了，然后拿起一本書，津津有味的看了起來。而張藝還在寫呢，她寫了一半，就被一道題難住了，她絞盡腦汁的想啊想，想了半天也想不出來，她就立即給我扔了一張紙條，上面寫著：陳康，我有一道題不會，1千克=多少個蘋果呀？你告訴我，我給你兩張大白紙！我趕緊輕聲向張藝喊道：“等于7個或8個蘋果，老師沒有教過嗎，笨蛋。“這次轉頭說話正巧被老師聽見了，便指著我說：“你給我站到后面去，不懲罰你，你就不張記性。”我只好站起來，乖乖的走到教室后面。她喜歡打羽毛球。

一次，去紫金山上玩，我就約張藝一起去。張藝來了，她還帶了一副羽毛球拍，我的想：張藝啊張藝，看來你是來打羽毛球的，我這么厲害，還不把你打的讓你認輸，哈哈！我們找了一塊空地，打起羽毛球來，誰知，她比我更厲害，隨便打了幾球我就認輸了。

我心想：張藝你可真厲害。我喜歡這個好朋友。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十三

在假期里我認識了一位新朋友－－姐姐的寶貝狗歡歡。歡歡生了五只小寶寶，狗寶寶長著圓圓的腦袋，黑黑的眼睛像一顆黑寶石一樣，耳朵一擺一擺的，可愛極了！到了姐姐家，姐姐不時提醒我：別給歡歡吃得太多，要不然它會拉肚子的，還有……我連忙說：“知道了！”

歡歡開始很怕我，見我一走近，就立刻跑到后面。我把一根魷魚絲扔到地上，它嗅了嗅魷魚絲，又抬頭看看我，才試探地咬了一口，似乎覺得味道不錯，就大口地吞了下去。

歡歡的聽覺非常靈敏，只要聽到一點細微的聲音，就會立刻豎起耳朵，警惕地向四周望去，像是一個守關的將軍守衛著自己的領地，生怕敵軍攻來似的。

歡歡的嗅覺也非常靈敏，哪怕只是一點小東西，它也能很快就聞到。歡歡的牙齒也鋒利極了，就怕給它咬一口，肯定出血。歡歡的優點真是太多了，說也沒說完。

后來我回家了，不知怎么的，腦子里總想著歡歡和它的小狗寶寶的樣子，想忘也忘不了。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十四

放暑假了，徐老師為我們推薦了幾本課外書。其中，我就被兩本故事書所吸引，一本是《長襪子皮皮》，另一本則是《愛麗絲漫游奇境記》。

我喜愛《愛麗絲漫游奇境記》，首先被它封面上圖案所吸引，圖案色彩鮮艷，封面上面還有一位漂亮的小女孩兒趴在一只很大的貓的背上，那只貓還露出了開心的的笑容，可愛極啦！我一看就迫不及待想要拿到這本書?！堕L襪子皮皮》這本書，我之所以喜歡它，是因為我曾用故事機聽到過林格倫作者寫的其它的故事，他寫的故事內容非常精彩有趣。所以林格倫寫的《長襪子皮皮》故事書自然不會錯過。

暑假中有這兩位新朋友陪伴在我身邊別提有多高興了，它們不僅有著漂亮的外觀，標題內容更是豐富多彩有趣，像《長襪子皮皮》里的皮皮上學了，皮皮組織一次野游，皮皮玩海上遇險，皮皮組織問答比賽等。而《愛麗絲漫游奇境記》則有兔子洞奇遇，哪里來的池塘，賽跑和講故事……好看的太多太多了！

我現在就想立刻全部看完這兩本故事書，走進新朋友的世界，快樂的遨游，享受無盡的樂趣。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十五

在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。我的朋友中就有一個名叫程歡。

阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。

上一次的校運會上，他報了800米來挑戰自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會倒下的！”但是他執意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。

如果說困難是一條河，那么他剛強的性格就是一條船，載著他漂洋過海；如果說困難是一棵樹，那么他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘；如果說困難是一座山，那么他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。

性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱贊。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十六

有一種愛叫親人，有一種溫暖叫友誼。在人生的道路上，朋友是不可缺少的，今天我就交了一個新朋友，我來給大家介紹介紹吧！

他的名字叫肖旭涵，他說他是水磨小學五年級的學生，他也是一位寫博客的學生。真幸運今天不僅交到了一個新朋友啊，而且還認識了一位新博友。他的個子比我高了半頭，眼睛黑黑的，像兩顆葡萄一樣，他的學習成績很好，非常喜歡寫作文，還拿過鄭州市征文大賽的獎狀。

他的情緒十分不穩定，就像孫猴子的臉——說變就變。今天中午我正在跟它聊一些學習上的問題，當我們正聊得開心的時候，他的弟弟突然沖了進來搗亂，于是他就大發雷霆對他說：“你給我出去?！彼牡艿芸戳丝此膊桓胰撬愕椭^走了出去。

媽媽說讓我和他一起切磋切磋學習上的問題，他傳授我一套學霸的秘籍：課余時間預習，做好下一節課的準備，等到老師講課的時候認真聽講就很容易掌握。怪不得我們班的學霸每次上課回答問題都那么積極，原來他們是提前打好了基礎。

真高興能認識肖旭涵，我們要做一對相互激勵、共同進步的好朋友！

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十七

我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個老實厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時候安慰我，在我高興的時候共享那份純潔的快樂，真可謂為朋友兩肋插刀。

彼此溝通的真正時期還是那五年級，那次有節美術課，我們的那位美術老師不同于四年級的，不像四年級的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術課，美術老師一走上講臺，命令大家把上次老師說過準備那些手工工具拿出來檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術厭惡到了極點的我根本不知道有什么作業，“怎么辦？”這時，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來蒙混過關了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問，搜查著。“哎，熊澤城，你有手工用品么？”我詢問著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了?！毙軡沙撬紤]片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰沒帶么？”老師走了過來問，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來，支支吾吾地說道，“又沒帶是吧？好，抄寫語文書上第一篇課文，抄寫完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒有對老師說什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫完了?！痹瓉硇軡沙窃缇蛡浜昧?，“恩，去做手工吧?！毙軡沙侨讲刹阶叩轿颐媲埃昂俸佟！彼匦χ皝?，一起做手工吧。”雖然后面的手工我們做的很差，但是通過這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實際上是緣于那件事…。.

他就是老實，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十八

我有一個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。

張琬秋還非常樂于助人，使我印象最深的是那一次。

記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢一樣，你擠我，我擠你地擁進教室，只見同學們都熱得滿頭大汗，同學們有的拿墊板拼命地對著自己扇風，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不一會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶里只剩下一點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎么辦??？我快渴“死”了，對著空空的杯子發愣。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰??？”這時有個人拍了我一下，我一看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個時候還諷刺我幾句，太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點水吧。”我一聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。

小處見真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇十九

唐代詩人王勃曾寫過這樣一句詩：“海內存知己，天涯若比鄰?！币馑际钦f，就算朋友離得遠在天邊，也好像近在眼前一樣。每個人都會有自己最好的朋友，而我也一樣——小時候我在老家時的一個好朋友。

她比我小一歲，是我最要好的朋友。她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的小眼睛，小小的嘴巴，她的名字叫做小格。我們倆從小就是一對形影不離，親密無間的好朋友，可我們卻不在一個學校，每當放學時，要么她來找我，要么我去找她，我們總是在一起寫作業，一起玩。

有一次，我吃完午飯去找她玩，當時他爺爺奶奶沒在家，我們在她家玩了好長時間，她提議去廣場玩，我連聲說好，便立刻跑回家，騎上了我的自行車和她一起去廣場。等我們到廣場后，我們玩了好長一段時間，不知不覺天已經黑了，我聽到了爺爺在叫我，便和她道了別，然后回家了。

還有一次，因為我小時候（現在也有點）內向，所以常常被人欺負，每次她都會出手幫我，因此我很開心、感動。我們經常在一起玩，一起鬧，互相幫助，一起討論問題，一起寫作業……雖然有時我們也會拌拌嘴，吵吵架，但很快就和好了，有時只有爭吵才會讓我們更加的了解對方，難道不是嗎？哈哈，我覺得這樣我們也會知道各自的缺點，并且及時改正，這樣也是非常好的。

記得還有一次快過年的時候，我邀請她到我家來，她剛來時，媽媽要給我們倆拍照，我們變擺著各種姿勢，而每一次的姿勢都是相同的，我們倆搭配可真默契，真是一對心有靈犀的好朋友啊！

后來，小格去西安上學，我也來轉學到現在的學校，屈指一算，我倆已經有五年沒見面了，真的好想她啊！聽奶奶說，她前幾天回來還一直找我，看來她也很想我呀！著名詩人高適的這首詩也能體會出我現在的心情：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”她就是我最好的朋友——小格。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇二十

楊蘭是我們班的“繆斯女神”，由于各種情況，使我們走的很近，我經常與她聊天，談論班上的事情，她很可愛，成績當然數一數二，長相嘛！貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩，她生日我幾乎每年都去了！我和她最大的特征就是有點瘋瘋癲癲，所以?。∥覀兂蔀榱税嗌系摹隘偘d皇后”之稱。

“嘿！小扶！”我回頭一看，原來是陽光?？蓜e看她叫陽光，她可不是陽光運動型的女孩，她可是胖呼呼的小可愛。“唉！你走怎么快?。　标柟鈿獯跤醯卣f，“是你太慢了！”我捂著嘴笑了笑，”別笑了，說正事！我明天過生日，去一個，賞個臉！“陽光拍著我的肩說，“好啊！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大聲說著，來了個天雙拳，就開溜了！

“?。Σ黄?！”我不好意思地說到，“算了！算了！我們是好朋友，這算什么！”文蕾大方地說道，我抿著嘴笑了笑。文蕾是個大方的女孩，成績不是最好也不是最差，她總給人一種親切的感覺，把心事都解開了。她個子矮矮的，可干起體育來是不錯的！每年都獲得極好的成績。

我和朋友小學六年級（專業21篇）篇二十一

朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。

她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。

她是一個愛起哄的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”

我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。

她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。