總結是一種對自我進行反思和審視的方式，它不僅可以概括經驗，還能夠發現錯誤和改進之處。在這段時間里，我遇到了很多困難和挑戰，但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團隊的支持。

上黨校心得體會范文（22篇）篇一

中央黨校是中共理論的高地，是重要的理論創新研究的基地。下面是本站帶來的黨校。

20xx，歡迎大家閱讀。

在全面貫徹黨的、xx屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要時期，我有幸來到中央黨校進行了為期5天的學習培訓。在這里，聽名師授課、學時政精華、覽中外名篇、談為政之得，充實、緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿、先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎，幾天的學習培訓使我收獲頗豐，受益匪淺。總的有以下幾點體會：

(一)黨員領導干部要立學習之志。此次在黨校學習的課程安排緊密有序，教師素質全面頂尖，老師們授課時緊密結合當前的形勢，緊密配合全黨全國工作大局，把當前國內外重大理論和實踐問題作為學習研究的重點，具有較強的實用性和可操作性，提出的問題發人深省，每聽一課都有很大的收獲。通過學習，涉獵了很多新的知識領域，使我能站在更高的高度，用更廣闊的視野來思考問題，觀察事物。學習是做好一切工作的前提，俗話說:“非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德”。

當前質監工作面臨著改革發展的新任務，要做好工作僅憑經驗和熱情是不夠的，知識老化、知識面狹窄、知識結構不合理等問題如不及時糾正，就難以應對改革任務帶來的各種挑戰。作為一名基層的黨員領導干部，我感到必須要牢固樹立學以致用，學以增智的思想觀念，緊密結合自身思想和工作實際，加強日常理論學習，做到工作學習化，學習工作化，爭做學習型黨員干部。首先，培養良好的學習習慣。面對新形勢、新要求，領導干部要充分認識到理論學習的重要性，及時“充電”，在學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實現人生目標。

二是不斷擴展學習內容。除了學習馬列經典著作，掌握中國特色社會主義科學理論體系，還要學習經濟、科學、法律、哲學、歷史、文學等各方面的知識。誠如同志所說，最重要的是要自覺加強思想品德修養，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高思想境界。這既是對一個領導干部自身素質的起碼要求，也是作為一個黨的干部工作的基本需要。要積極參加中心組學習;堅持業余自學，養成每天都要拿出一定的時間來讀書的好習慣;要理論聯系實際，努力提高自身的理論修養，借以推動本單位的科學發展。三是不斷創新學習方法。新時期干部理論學習教育，要注重在方法上有所創新，尋求新的載體、新的形式，不斷增強學習的針對性和有效性。要充分利用信息化平臺自主學習，引進現代化教育手段，提升理論學習的層次。要根據自身實際，學有所思、學有所用，解決好“轉化”問題，做好“結合”工作，使理論學習成果轉化為工作動力。

(二)黨員領導干部要強理論之基。理論素養是領導干部素質不可或缺的核心，中央黨校是中共理論的高地，是重要的理論創新研究的基地。黨員領導干部進黨校，最重要的是學習黨的基本理論，提高理論素養。這是“黨校姓黨”的重要體現，也是黨校同普通高等學校的主要區別。政治上的清醒源于理論上的成熟，此次來到黨校學習仿佛步入博學之堂，傾聽進步的聲音、感受解放的思想、拜學科學的理論，自己感到黨性修養得到了很大提升。特別是系統地學習了關于中國特色社會主義的重要論述，深入鉆研了關于社會管理、經濟轉型和結構調整等重要理論課題，加深了中國特色社會主義等重大基礎理論的理解和把握。

理論功底是理論素養的基礎。黨員領導干部是黨的理論政策的執行者，如果沒有一定的理論功底，就不會有深刻的思想境界，理論素養就無從談起。提升理論素養是堅定政治立場的需要。理論堅定是政治堅定的基礎。領導干部只有深刻了解把握這一理論的精神實質，才能始終保持政治上的清醒和堅定，為觀察、分析和認識問題提供銳利的思想武器，才能在國內外環境復雜多變，種種誘惑并存的形勢中把握原則、辨別方向。黨員領導干部首先要堅持中國特色社會主義道路不動搖，準確把握中國特色社會主義道路的豐富內涵，堅持正確方向，保持堅定立場，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，堅定不移地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠誠捍衛者和積極建設者。

第二是能夠用正確的理論分析和解決問題。理論素養決定著基層領導干部的決策力和執行力，擁有理論功底的同時，還要能夠用正確的理論來分析和解決現實問題。黨員干部要切實用馬克思主義的觀點、立場和方法對實踐工作進行指導，運用科學的理論來增強在工作過程中的預見性、創造性和系統性。要完全理解、吃透上級重要決策部署和精神實質，才能在“上面千條線、下面一顆針”的復雜局面中分清主次，積極主動地抓好各項工作的貫徹落實。只有具備較高的政策理論水平，才能結合質監工作實際，制定出符合當地經濟社會發展實際的思路、決策和措施，提高質監工作服務地方經濟社會發展的針對性和有效性。

(三)黨員領導干部要修為政之德。領導干部是一種特殊職業，在管理國家和社會事務中，承擔著重要使命。領導能力和管理水平的高低，直接決定著工作成效的顯微。修德是為了更好地執政。當前，各級黨員領導干部踐行為政之德的一項重要任務，就是要在科學發展觀的指導下，樹立正確的政績觀，即有實干、實招、實效的政績觀，以規范的施政行為影響社會，以良好的政德政風凈化人心。對黨的各級領導干部而言，要做到德才兼備，就要不斷加強自身的思想道德修養，增強為人民掌好權、用好權、護好權的自覺性，時刻把人民的利益和黨的利益放在首位，勤勤懇懇、兢兢業業、全心全意地為人民謀幸福。提高領導能力除了具備一定的哲學思維能力，更要有現代管理的藝術。作為黨的組織，要不斷加強對黨員領導干部的思想道德教育，始終不渝地加強制度建設，建立健全監督激勵機制，確保黨的肌體的健康，使廣大黨員領導干部能夠真正做到科學執政、民主執政、依法執政。

(四)黨員領導干部要踐民生之本。在黨校學習期間，學員們深入學習了新一屆中央領導集體改善民生的基本思路，感受頗深。黨員領導干部要牢固樹立民本思想，把以人為本、執政為民作為第一追求，將一切為了人民群眾作為責任和追求。質監部門是重要的民生部門，質監工作與民生民信緊密相關，全區質監系統“民生為本、民信為天”核心理念的提出，就充分彰顯了密切聯系群眾、把群眾的利益放在一切工作的首位，視民生、民信為生命源泉的價值觀。

當前，全盟質監系統正在深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，黨員領導干部要切實踐行“為民”的核心要求和根本目標，把群眾有沒有得實惠、得到的實惠多不多，作為衡量我們工作的重要標尺。就質監工作而言，質量工作本身具有群眾性，老百姓對質量有訴求、有期盼，要求我們始終堅持把為人民服務作為質監工作的出發點和落腳點。說，衡量干部的好與差就看他能不能為群眾干實事。質監工作就應該時時處處從人民群眾的根本利益出發，千方百計為群眾辦實事、辦好事，特別要筑牢質量安全底線，以堅守底線體現質監部門履職為民的信心和決心，讓人民群眾感受到質監部門真心實意地保障民生、為民謀利。

質檢工作直接關系人民群眾的切身利益，服務百姓民生是質檢工作的歸宿，做好質檢工作必須緊緊依靠人民群眾的支持。“樹立可親可信的人民質檢形象”是一種工作態度，又是一種責任要求。要牢固樹立“人民質檢，質檢為民”的理念，以對人民群眾的深厚感情，主動服務、高效服務、文明服務，讓群眾感受到質檢的親和力;以高度負責的責任感確保產品質量安全，增強群眾對產品的安全感，提升公眾的生活質量，讓群眾感受到質檢的公信力。

在中央黨校雖然短短幾天的學習培訓，帶給我的收獲、思考和啟迪，將使我受益終身，這既是我人生經歷的寶貴財富，更是一次解放思想，觸碰靈魂的全面洗禮。領導干部只有做好立學習之志、強理論之基、修為政之德、踐民生之本四門必修課，才能時刻牢記黨員干部肩負的職責使命，全身心投入到為民服務的永恒事業中去。我將以此次黨校學習為契機，學以致用，一日入校，學伴終生!

很榮幸地參加了本校入黨積極分子培訓班，由于老師的精彩授課，我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務也有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務也有了系統的認識。經過系統認真的理論培訓，我較全面地豐富了自身知識，提高了實際工作和學習能力，以下即是我對這次上黨校后的體會：

首先，我進一步認識中國共產黨，對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的這一性質決定了它全心全意為人民服務的根本宗旨，這一宗旨，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志，我們黨始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。我要端正入黨動機，做到全心全意為人民服務，做到不謀私利，不搞特權，經得起黨和人民的考驗，爭取成為一名合格的共產黨員。

以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記全心全意為人民服務這一宗旨。其次，在生活、勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，使自己進一步向黨靠攏。

在有關調查中顯示，現代大學生都比較關注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內容，建設社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經過科學分析后而提出的一項重大戰略任務。我們大學生應當用社會主義核心價值體系來培養自己的品德和健康的人格，引導自己的創新精神。要提高自己的思想政治素質，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧-小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

8月23—27日，本人受單位指派，參加了××區委組織部在××市委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，市委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前宏觀經濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、××文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養。

學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象;不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區形象水平和組織規范，良好的形象是一種軟實力(威信威望價值)。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：

誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。

勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才干，鍛煉人格;要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

二、受到了一次科學發展觀再教育，有助于促進工作的科學化。

呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的。

三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：

――必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。

――必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。――必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。

――必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。

學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設。

崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。

使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。

四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術。

在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。

清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力;要注意適當放權，不要迷戀權力;誠信是領導者影響力的根本。

溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務關系;更專業地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。

另外，還聽取了依法新政、經濟形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收獲。

總之，五天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深。

上黨校心得體會范文（22篇）篇二

首段：

參加黨校學習，是每一個黨員都必經的一道“晉升”考驗。在這里，我們不僅可以深入地學習黨的理論知識，更可以汲取生活、工作中的經驗，提高自己的黨性觀念和思想素質。我在黨校的學習經歷，讓我體悟到了很多珍貴的心得體會，在此與大家分享。

二段：

首先，黨校學習的重要性不容小覷。在中華民族發展的歷程中，黨的思想理論是一項不可或缺的因素，它直接關影響著中國民族的前途和命運。黨校課程作為一種黨性加強的必修課程，對于加強調整思想、修正偏差、提高黨性水平、充實理論基礎有著很大的幫助作用。通過對毛澤東思想、中國特色社會主義等重要思想的學習，我們不僅能夠防止思想上的“偏移”，更能夠在現實生活中運用這些理論知識，更好地服務人民群眾。

三段：

其次，黨校學習的關鍵在于自我引領。黨校教員為我們授課，雖然教學內容豐富，但要想把這些內容系統地理解，還需要考生們自覺引領自己。這意味著，我們應該在學習過程中，注重問題意識和思考。例如，在學習論述習近平新時代中國特色社會主義思想這一重要課程時，不僅要學習其內容，還應該根據自己的實踐和工作經驗，對其中的重點問題進行思考、探討，爭取讓自己的思想更加全面深入。

四段：

進而，黨校學習對于黨員來說，具有一定的挑戰性。在學習中，許多同學們發現，即使是學過很多專業知識的人，在接觸黨的理論時，也會感到很多新穎、獨特、深刻的感受。這就是因為，與專業學科不同，黨的思想理論需要我們具備理清思路、深入思考的特殊素質。由此可見，黨校學習的過程，不僅僅是智力上的追求，更是心靈上的挑戰。

五段：

最后，黨校學習不僅可以加強黨性修養，更能夠讓我們更加深刻地體驗到黨的無私、忘我、奉獻的精神。在學習中，我和同學們在理性的思辨和積極的探討中，不僅在知識上有所收獲，更是在心靈上感受到了共產黨人為人民的愛與責任。在今后的工作和生活中，我會倍加珍惜黨校學習帶給我的機會和收獲，追求更高質量的黨性修養和思想提高，做新時代的中國共產黨員！

上黨校心得體會范文（22篇）篇三

上黨校心得體會范文（22篇）篇四

很榮幸地參加了本校入黨積極分子培訓班，由于老師的精彩授課，我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務也有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務也有了系統的認識。經過系統認真的理論培訓，我較全面地豐富了自身知識，提高了實際工作和學習能力，以下即是我對這次上黨校后的體會：

首先，我進一步認識中國共產黨，對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的這一性質決定了它全心全意為人民服務的根本宗旨，這一宗旨，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志，我們黨始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。我要端正入黨動機，做到全心全意為人民服務，做到不謀私利，不搞特權，經得起黨和人民的考驗，爭取成為一名合格的共產黨員。

以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記全心全意為人民服務這一宗旨。其次，在生活、勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，使自己進一步向黨靠攏。

在有關調查中顯示，現代大學生都比較關注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內容，建設社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經過科學分析后而提出的一項重大戰略任務。我們大學生應當用社會主義核心價值體系來培養自己的品德和健康的人格，引導自己的創新精神。要提高自己的思想政治素質，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧-小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

敬愛的黨組織：

中級黨校的學習，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。

在這近一個月的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優良傳統和作風，知道了黨的性質，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，更使我端正了入黨動機。在大學,很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，他們的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們入黨是為了以后畢業時能找到一份稱心如意的工作，順應潮流，畢竟，社會總是現實的，黨員總是比較吃香的。我是個向往黨但又有點現實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務之一。但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

除此之外，黨課培訓還確立了我為共產主義事業奮斗終身的信念。使我更加堅定共產主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯系群眾和艱苦奮斗的作風，培養強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務的本領，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

通過這些黨課，我們深刻學習了有關于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠。去年奧運圣火傳遞受阻，藏獨等等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢?我認為：首先，我們應該堅持自己的理想信念，因為目前中國人最缺的就是信仰。其次我們應該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領，帶動其他積極分子一起努力。最后我們應該時刻保持全心全意為人民服務的信念。只要我們這批先進分子表現出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家的強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現出先進性。

此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產黨的性質,中國共產黨的思想,黨的最終目標和現階段任務,共產黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.我一定會不斷努力,提高自身修養,以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產黨.。

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。……因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

上黨校心得體會范文（22篇）篇五

上黨校心得體會范文（22篇）篇六

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度了解新的環境，直至達到熟知的目標。這里所說的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發工作提供了鑒戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

每一節黨課都帶給人不同的感覺，而羅重一老師的這節課讓我感觸頗深。

他的課讓人感覺黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個名詞。他從地主階級改革派、農民階級革命派、資產階級維新派和資產階級革命派解放中國的失敗講起，生動形象的將中國革命歷史以一個個小故事的形式呈現在我們眼前。這以后，便是工人階級領導的中國革命，有了前面的鋪墊，中國共產黨的優勢體現了出來：革命最徹底，斗爭最解決;特別易于結成工農聯盟;人數雖少但特別集中;最重要的是有自己的政黨——中國共產黨。羅老師將每一點都講的非常透徹，他的課有很強的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽，他的課是生動形象的歷史重現。

這節課，讓我知道了中國共產黨革命堅決徹底，不像地主階級那樣維護封建統治、著眼自我利益;思想先進、覺悟高，不像農民階級那樣思想局限落后;有自己的政黨，結合國情將共產主義在中國很好的實現，黨內純潔，黨員思想高尚，不像資產階級那樣被人牽著走，沒有政權，甚至領導者侵吞朽敗，正是這樣，中國共產黨才能屹立在歷史的舞臺。

經過這幾節課的學習，我對黨有了更加深入全面的認識，也更迫切地希望加入這個承載著責任的組織，期待著在后面的學習中一步步走近黨!

上黨校心得體會范文（22篇）篇七

分黨校作為中國共產黨的培訓機構，為黨員干部提供了一條進一步提高文化素質和學習馬克思主義經典著作的捷徑。有幸在最近一次的分黨校學習中，我收獲頗豐，受益匪淺，有必要回顧我的學習歷程，總結出自己的心得體會。

第二段：認真準備，打好基礎。

作為一名黨員干部，我深知黨的培養關乎個人未來和組織發展。在分黨校開始前，我細心準備，認真閱讀學習資料，尤其是大量閱讀馬克思主義經典著作，通過扎實的預習，打好了學習的基礎。在學習中，我也學到了很多新的知識和觀點，深入了解了黨的基本理論，增強了對黨的信仰和認同。

第三段：積極參與，勇于表達。

分黨校學習中，不光是知識的傳授，更是思想的碰撞、交流和共進。我在小組討論中，積極參與，勇于表達個人見解和想法，充分發揮了小組的協作效能。在不斷交流、分享和反思中，我加深了對馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的理解和認識，更加堅定了自己的政治信念。

第四段：自我反思，不斷進步。

在學習過程中，我也發現自己的不足和缺陷，比如主觀思維較強、溝通表達不夠得當等。我在分黨校的學習中，逐漸養成了仔細傾聽他人意見的習慣，提高了自己的溝通表達能力，做到有的放矢、言簡意賅。同時，我也在不斷反思自己的不足，改正自己的缺點和錯誤，向更高的目標邁進。

第五段：結語。

參加分黨校學習，是黨員干部不斷學習、提高、成長的必要途徑。回顧自己的學習歷程，思考自己的成長點和短板，進一步提高了自己的素養和能力。通過自我梳理和反思，我相信我會在今后的工作和學習中，更加發揚黨員干部的先鋒模范作用，為實現中國特色社會主義事業貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇八

黨校培訓是黨員們在黨的組織和指導下接受的一種理論學習和實踐鍛煉的方式。通過參加黨校班的學習，我深刻認識到黨校班對于我們黨員的重要意義。在這里，我不僅學到了新的理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和組織能力，受益良多。

首先，黨校班為我們提供了一個系統學習黨的理論的平臺。在黨校班上，我們通過系統的教學課程，學習了馬克思主義的基本原理、黨的路線方針政策以及黨章黨規等重要內容。這樣的學習方式，使我們對于黨的理論有了更深入的了解，對于我們更好地履行黨員的職責和使命起到了極好的促進作用。通過理論學習，我們知道了自己身為共產黨員的責任和義務，更加堅定了理想信念和黨性原則。

其次，黨校班還幫助我們提高了實踐能力。在黨校班的學習中，我們不僅進行了理論的學習，還進行了實踐課程和實踐訓練。通過實踐課程和實踐訓練的學習，我們學會了如何將黨的理論知識與實際工作相結合，學會了如何運用理論知識解決實際問題，提高了自己的實踐能力。

另外，黨校班還培養了我們的組織能力。在黨校班中，我們不僅學習了黨的理論知識，還進行了各種集體活動和組織討論，這些活動不僅豐富了我們的知識，還培養了我們的組織能力。通過參與集體活動和組織討論，我們學會了如何與人溝通、學會了團隊協作、學會了領導團隊，提高了自己的組織能力。

最后，黨校班還幫助我們建立了良好的學習氛圍和團隊精神。在黨校班的學習中，我們與同齡人一起學習、一起討論、一起思考，形成了良好的學習氛圍。這種學習氛圍既有積極向上的激勵作用，又有友好互助的幫助作用。我們不再是一個孤立的個體，而是一個團隊，我們一起努力，相互支持，形成了團隊精神。

綜上所述，黨校班對于我們黨員的重要性不言而喻。通過參加黨校班的學習，我們不僅學到了新的理論知識，還提高了實踐能力和組織能力，建立了良好的學習氛圍和團隊精神。黨校班為我們黨員提供了一個學習、交流、成長的平臺，幫助我們更好地履行黨員的職責和使命。因此，我們要珍惜這樣的機會，不斷提高自身素質，為黨的事業貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇九

第一段：介紹院黨校的背景及重要性（大約200字）。

作為一所高等院校，院黨校起到著培養黨員、干部的重要作用。院黨校是為了滿足黨組織和廣大黨員的學習需求而設立的機構，旨在加強黨員的理論修養和政策意識，提高黨員干部的綜合素質。在院黨校學習是每個黨員的必修課，也是黨員干部進一步提升自身能力和履行黨員義務的重要途徑。

第二段：個人參加院黨校的動機（大約200字）。

我之所以決定參加院黨校，主要有兩個方面的動機。首先，作為一名黨員，我深知自己肩負著黨的使命和責任，需要不斷提高自己的黨性修養和政治敏銳度。而院黨校提供的各種課程和學習機會，可以幫助我更好地學習黨的理論知識，增強對黨的事業的認同感和責任感。其次，作為一名干部，我也深感自己在工作中還存在一些不足之處，需要進一步提升能力和素質。院黨校的培訓課程和學習資源可以提供專業性的知識和經驗，幫助我更好地應對工作中的各種挑戰。

第三段：參加院黨校的學習收獲（大約400字）。

在院黨校的學習過程中，我收獲頗多。首先，通過參加各種理論課程，我對黨的歷史、黨的路線方針政策等方面有了更加全面和深入的了解。這些理論知識的學習使我對黨的事業有了更加深刻的認識，也使我能夠更好地履行我作為黨員的責任和義務。其次，通過參加實踐活動和課堂討論，我增強了自己的團隊合作能力和溝通能力。與其他黨員、干部共同學習，我們可以互相借鑒經驗，互相促進進步。最后，通過院黨校的學習，我在專業技能方面也得到了很大的提升。課程中的實踐案例和專家指導都幫助我更好地理解和應用知識，提高了自己的工作能力和綜合素質。

第四段：參加院黨校對個人發展的意義（大約200字）。

參加院黨校對個人的發展具有重要意義。首先，學習黨的理論和政策有助于個人的成長和提升。理論知識的學習不僅增加了個人的見識和認知，更重要的是提高了個人的思維深度和思考能力。其次，參與院黨校的學習和活動可以擴大個人的人際關系網絡。與其他黨員、干部的交流和互動，可以開拓個人的視野和思路，培養良好的合作意識和團隊精神。最后，參加院黨校的學習不僅對個人的職業發展有幫助，更重要的是，它可以培養和加強個人的黨性修養和政治道德，使個人能夠更好地為黨和人民事業做出貢獻。

第五段：對院黨校的建議（大約200字）。

在參加院黨校的過程中，我也深感一些需要改進的地方。首先，課程設置需要更加貼近實際工作需求。在課程安排上，可以結合實際案例和問題，更注重實際操作和應用，使學員能夠更好地將理論知識轉化為實際工作能力。其次，培訓方式可以更多樣化，比如組織形式多樣的團隊活動，可以增加學員之間的互動和合作，激發學員的學習熱情和參與度。同時，可以鼓勵學員在課程學習之外進行自主學習和研究，提供適當的資源和指導，培養學員的自學能力和探索精神。

總結：

院黨校是每個黨員、干部都應參加的重要學習機構。通過參加院黨校的學習，我們可以提高黨性修養、增強政治意識，從而更好地履行黨員的責任和義務。同時，學習黨的理論和政策，參與實踐活動和課堂討論，我們也能夠提高自己的綜合素質和專業能力。參加院黨校的學習不僅對個人的發展有著重要的意義，更對黨組織和人民事業的發展有著積極的推動作用。然而，對于院黨校的改進和提升，我們也有一些寶貴的建議，希望能夠更好地滿足學員的需求和期望，推動黨員隊伍的建設和黨的事業的發展。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十

黨校心得體會墻，是一面記錄黨員學習心得體會的墻。學員們在黨校學習期間，通過寫心得體會，進行自我反思、總結和交流，進一步加深對黨的理論知識的理解和領會。黨校心得體會墻，不僅是一種展示和記錄的方式，更是一種心靈交流和相互啟迪的平臺。在我參與黨校學習期間，我積極參與寫心得體會，通過交流和學習別人的體會，不斷加深自己對黨的理論知識的認識。下面，我將從“學習的收獲”、“思想的轉變”、“實踐的感悟”、“對黨的理解”和“對自己的期許”五個方面，分享我在黨校學習中的心得體會。

首先，黨校學習給我帶來了很多寶貴的知識和收獲。通過學習黨的歷史、黨的思想理論和黨的路線方針政策，我深刻認識到黨的領導是共產黨的一項最基本原則，也是中國特色社會主義最本質的特征。我學到了黨的光榮傳統和優良作風，懂得了黨員的責任和使命。同時，我還學到了黨的各項方針政策和改革開放的重要意義，認識到了全面建設小康社會的艱巨性和復雜性。通過學習，我深刻認識到要堅定理想信念，增強黨性修養，尊重黨章黨紀，不斷提高自己的組織觀念和黨性修養。

其次，黨校學習使我思想發生了轉變。在學習過程中，我看到了共產黨人的初心和使命，懂得了自己作為一名共產黨員的責任和擔當。我從內心深處認識到，作為一名共產黨員，要時刻保持清醒的頭腦，堅持正確的價值觀和人生觀，力求做到為人民服務、為社會進步而奮斗。在學習過程中，我的思想受到了熏陶和洗禮，從對個人利益的追求轉變為對黨和人民事業的熱愛和投入。我認識到，只有為人民服務、為黨為國家不斷奉獻才能實現自己的價值和尊嚴。

再次，黨校學習讓我對實踐有了更深的感悟。通過學習黨的理論知識，尤其是黨的路線方針政策，我對黨的實踐要求和組織建設有了更清晰的認識。我認識到黨的決策是經過充分研究和實踐的，要始終將黨的決策貫徹到實施中去，把黨的路線方針政策轉化為自己的實際行動。只有緊密結合實際，貼近群眾，才能更好地履行黨員的職責和使命。在學習中，我還了解到黨的實踐要求是適應時代發展變化的需要，要勇于擔當，善于創新，不斷推動黨和國家事業的發展。

其次，黨校學習讓我對黨有了更加深刻的理解。通過學習黨史和黨的理論知識，我認識到黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國人民和中華民族為實現民族復興而奮斗的重要力量。我深刻認識到黨是最高政治領導力量，我們黨的領導是為了最大限度地實現發展中國家和社會主義的歷史任務，為人民謀幸福。只有堅決擁護黨的領導，跟黨走，我們才能走得更遠、走得更穩。

最后，黨校學習讓我對自己充滿了期許。通過學習心得體會墻上的交流和思想碰撞，我意識到自己還有很多不足和欠缺，需要不斷提高自己的黨性修養、思想覺悟和綜合素質。我要時刻保持謙虛和謹慎的態度，虛心學習，勇于創新，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業作出更大的貢獻。

黨校心得體會墻，是一面記錄學員學習心得體會的墻壁，也是思想交流和啟迪的平臺。通過參與黨校學習，我深刻認識到黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，學到了黨的光榮傳統和優良作風。在思想上，我從個人利益轉變為黨和人民事業的熱愛和投入。在實踐中，我認識到要將黨的路線方針政策貫徹到實施中去，緊密結合實際，貼近群眾。對黨的理解上，我認識到黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國人民和中華民族為實現民族復興而奮斗的重要力量。對自己的期許上，我要時刻保持謙虛和謹慎的態度，不斷提高自己的黨性修養、思想覺悟和綜合素質。我相信，通過黨校學習的心得體會，我將會不斷成長和進步，為黨和人民事業作出更大的貢獻。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十一

黨校培訓，是我深入學習黨的理論知識、黨的路線方針政策、黨的歷史和黨的建設等方面的重要途徑。我有幸參加了一次黨校培訓班，通過一段時間的學習，我深刻認識到黨校培訓對于黨員干部的重要性，也收獲了一些心得體會。

首先，黨校培訓是一個重溫黨的歷史的機會。在黨校培訓班中，我們通過學習黨的歷史，了解了中國共產黨的發展史，黨的奮斗歷程，以及黨的領導核心和黨的指導思想的形成過程。這使我深刻認識到黨的優良傳統和黨的歷史貢獻對我們的現實工作具有重要的指導意義。同時，黨的歷史也教育和警示著我們，作為黨員干部，我們要時刻牢記黨的初心使命，勇于擔當，為黨和人民事業奮斗。

其次，黨校培訓是一個理論學習的機會。在黨校培訓中，我們學習了黨的基本理論，學習了馬克思主義基本原理，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想。這些理論知識的學習，讓我們更加深刻地認識到黨的基本理論對于我們的思維方式、立場和主張的影響。同時，這些理論也幫助我們更好地分析和解決實際問題，指導我們的工作實踐。只有不斷學習黨的理論知識，我們才能不斷提升自己的思想境界，不斷提高自己的工作能力。

第三，黨校培訓是一個提升黨性修養的機會。黨的建設是黨的一項重要任務，也是黨校培訓的重要內容。通過黨校培訓，我們深入了解了黨的組織特點和黨的紀律要求。這使我們進一步認識到，作為黨員干部，我們必須嚴守黨的紀律，自覺維護黨的團結統一，自覺履行黨員的義務和責任。同時，黨校培訓也提醒我們要保持黨性修養，提高黨性覺悟，時刻以黨和人民的利益為重，時刻保持共產黨員的先進性和純潔性。

第四，黨校培訓是一個交流學習的機會。黨校培訓中，我們與來自不同單位、不同部門、不同級別的同志們進行了深入的交流學習。通過交流學習，我們互相啟發、互相借鑒，積極思考和總結。這種交流學習的機會，不僅豐富了我們的學習內容，更重要的是提高了我們的學習熱情和學習效果。通過與同志們的交流，我們可以相互學習、相互了解，增進了我們的團結和合作，共同提高了我們的工作能力。

最后，黨校培訓是一個提高思維能力和工作能力的機會。在黨校培訓中，我們不僅要學習黨的理論知識，更要學習運用這些知識分析和解決實際問題。這要求我們具備一定的思維能力和工作能力。通過黨校培訓，我們鍛煉了自己的思維能力，提高了自己的理論水平，增強了自己的工作能力。同時，黨校培訓也讓我們認識到，學習黨的理論知識是一個長期的過程，我們要始終保持學習的熱情，不斷提高自己的素質和能力，不斷適應和引領時代的發展。

總之，黨校培訓是一次難得的學習和提高自我的機會。通過這次黨校培訓，我深刻認識到黨校培訓對于黨員干部的重要性，學習到了黨的歷史和理論知識，提升了黨性修養，增強了黨員干部的團結和合作，提高了思維能力和工作能力。我相信，在今后的工作中，我會將這次黨校培訓的收獲應用到實際工作中，發揚黨的優良傳統，為黨和人民事業做出更大的貢獻。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十二

第一段：介紹黨校班的背景和目的（200字）。

在社會主義中國，黨校班作為一種為黨員提供學習和培訓機會的教育形式，承載著培養黨員的使命和責任。黨校班旨在加強黨員的理論學習，提高黨員的思想水平，培養黨員的領導能力和組織工作能力。通過黨校班的學習，黨員可以更好地履行黨員的職責，為黨和人民事業作出更大的貢獻。

第二段：黨校班的學習內容和方式（200字）。

黨校班的學習內容涵蓋了馬克思主義基本原理、黨的基本理論、中共黨史和中國特色社會主義理論等。學習方式多樣，既有理論課堂教學，又有實踐活動和黨員實地調研等。黨校班重視學員的參與性和互動性，鼓勵學員積極思考和交流，通過互動討論和研究報告等形式，提高學員的理論水平和實踐能力。

作為一名學員，我深深感受到黨校班的學習對于提高自身素養和能力的重要性。黨校班的學習內容豐富而深入，讓我對馬克思主義的基本原理和黨的基本理論有了更為深刻的認識。學習中，我與同學們進行了許多友好而激烈的討論，深化了對問題的思考和理解。通過黨校班的學習，我不僅提高了理論水平，也增強了組織工作能力。更重要的是，黨校班的學習讓我深深體會到黨的偉大、黨的使命和黨員的責任，堅定了我在黨的事業中的信念和決心。

第四段：黨校班對個人和組織的影響（300字）。

黨校班的學習對于個人的成長和發展有著積極的影響。通過黨校班的學習，個人的思想覺悟得到了提高，思維方式也得到了改變。黨校班的學習激發了個人的學習熱情和求知欲，讓我對黨和人民事業充滿了信心和熱愛。同時，黨校班的學習也為我提供了一個與優秀黨員同學的交流平臺，通過與其他同學的交流互動，我深感到集體的力量和團隊的重要性。

黨校班的學習對組織也有著重要的影響。黨校班的學習提高了黨員的政治覺悟和理論水平，使黨員更好地履行黨員的職責和承擔黨員的使命。黨校班的學習還提升了黨員的組織工作能力和領導能力，為黨的事業發揮了重要作用。同時，黨校班的學習也促進了組織的凝聚力和團隊合作精神，為黨組織的發展和壯大提供了有力支撐。

第五段：總結黨校班學習的重要性和意義（200字）。

黨校班作為黨內教育的重要組成部分，對于黨員的思想政治教育和組織工作能力的提高具有重要意義。通過黨校班的學習，黨員可以不斷增長知識，提高素質，增強黨員的思想覺悟和理論修養。黨校班的學習不僅有利于個人的成長和發展，也有助于黨組織的凝聚和發展。只有不斷提高學習的熱情和能力，黨員才能更好地發揮應有的作用，為黨的事業作出更大貢獻。因此，黨校班的學習必將在黨員的思想覺悟、組織工作能力和理論修養上發揮重要作用，為黨的事業的發展做出新的貢獻。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十三

段一：引言（200字）。

黨校是黨組織中培養黨員干部的重要途徑，也是提高黨員素質的重要平臺。之前，我有幸參加了所在單位舉辦的黨校培訓班的學習，深深感到這是一次難得的機會與挑戰。通過參加黨校，我不僅學到了許多理論知識，而且增強了黨性，提高了自身修養。

段二：理論學習的收獲（400字）。

黨校課程中，我們學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，深入了解了黨的基本理論、基本路線的重大意義。通過理論學習，我更加明白了中國共產黨的性質、宗旨以及使命，堅定了自己為黨的事業奮斗終身的信念和決心。同時，黨校課程還包括了黨史、國際國內形勢等內容，使我對黨的發展歷程、黨的重要決策有了更加全面的了解，提升了政治意識和黨性覺悟。

段三：實踐鍛煉的體悟（300字）。

黨校培訓不僅僅是理論學習，還有豐富的實踐活動。在黨校期間，我們參觀了黨史紀念館，參觀了紅色革命教育基地，親身感受到革命先輩們的艱辛和犧牲精神。同時，還組織了團隊活動和實戰演練，鍛煉了團隊合作能力和應對突發事件的能力。通過實踐鍛煉，我進一步感受到黨的事業是需要實際行動去踐行的，只有將理論知識與實際工作相結合，才能更好地為黨和人民服務。

段四：互動交流的收益（200字）。

黨校學習中，與同學們的互動交流也是不可或缺的一部分。通過班組討論、小組討論等形式，我們共同學習、共同進步。在交流中，我不僅聽到了各位同學的觀點和經驗，也展示出了自己的思考和見解。這種互動交流讓我獲得了全新的思維方式和觀念，使我從不同角度去思考問題，拓寬了我的視野和思路。

段五：總結與展望（200字）。

通過參加黨校培訓，我的思想政治素質得到了有效提升，對黨的事業有了更加深入的認識和理解。黨校期間，我結識了許多志同道合的同事和同學，他們的言行和思維給我留下了深刻的印象。未來，在工作和生活中，我將繼續保持對黨的高度忠誠，傳承和發展好黨的事業，為黨和人民的利益貢獻自己的力量。

總結：

通過黨校培訓，我在理論學習、實踐鍛煉、互動交流等方面都有了巨大的收獲。這一次的黨校學習讓我深刻感受到了黨的教育與培養的重要性，也讓我對黨的事業充滿了更加堅定的信心和熱情。我會把學習到的知識和體會轉化為行動，將其應用到實際工作和生活中，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十四

進入黨校，我仿佛步入了一個全新的世界。整潔的校園、莊重的建筑，交相輝映的黨旗，確切地揭示出黨校肅穆的學習氛圍。來到黨校不久，我便開始真切地感受到黨校教育的獨特之處。在黨校路上度過的這段時間，我明白了黨校不僅是一所普通學校，更是一所精神的殿堂，一個塑造干部人格的熔爐。

第二段：知行合一的學習理念。

黨校教育強調知行合一的學習理念。在黨校學習，不僅是為了獲取知識，更是為了將所學的理論貫徹于實際行動中。在黨校課堂上，老師們以生動的教學方式將黨的理論、方針政策濃縮在短短的數小時內試圖傳達給我們。在學習理論的同時，黨校還鼓勵我們參觀實地，深入實踐，增進對黨的理論的理解和應用。這種知行合一的學習方式，使我們更能夠將所學知識轉化為實際的行動，提升自己的實踐能力。

第三段：良好的學習氛圍。

黨校擁有濃厚的學習氣氛。在黨校路上，我常感嘆于身邊同學們勤奮學習的態度，他們每時每刻都沉浸在學習的海洋中。無論是課堂中積極發言，分享不同觀點，還是宿舍中小組討論，反思自省，黨校的學風無不振奮人心。這種學習氛圍激發了我的學習熱情，讓我深刻感受到與一群優秀的同學一起進步的喜悅。

第四段：人文關懷的溫暖。

黨校不僅注重理論學習和實踐，還非常關心我們的心理、情感需求。繁忙的學習壓力下，黨校給予我們很多關心和支持。有時，老師會與我們一起聊天，傾聽我們的困惑和問題，并給出正確的指導和建議；有時，同學們相互鼓勵，共同度過學習的低谷，互相成就進步。這些人文關懷讓我在黨校學習的路上倍感溫暖，也更加有力地激發出我在困難面前堅持向前的決心。

第五段：黨校路的收獲與展望。

在黨校的學習中，我受益良多。一方面，我在黨校學習的過程中，增強了對黨的理論的理解和踐行能力。另一方面，黨校也為我搭建了廣交朋友的平臺，增長了我的人際交往能力。通過與黨校同學們一起學習、交流的經歷，我也更深刻地認識到自己的不足之處。在黨校路上，我堅信自己能夠以更加積極、自信的姿態繼續前行，在實現中國夢的道路上貢獻自己的力量。

總結：黨校路，是一條充滿挑戰和機遇的道路。在這條路上，我明白了黨校是一個極富精神和智慧的地方，是一所獨特的學校。在學習的過程中，我體驗到了知行合一的學習理念，感受到了良好的學習氛圍，享受到了來自黨校的溫暖和關懷。這段黨校路上的經歷，將成為我不斷進步、追求卓越的信念和動力。我將堅守初心，繼續在黨校的道路上綻放光芒，為實現中國夢貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十五

作為一名合格的共產黨員，進修黨校是必不可少的一環。最近我有幸參加了區黨校的學習班，此次經歷讓我受益匪淺。首先要感謝黨組織給予我這個寶貴的機會，讓我在這個充滿學問氛圍的地方學習，進一步提高了自己的黨性修養和工作能力。

段二：學習內容與方法。

進入黨校的第一天，我們在老師的帶領下進行了入學儀式。緊接著，老師們詳細介紹了我們這個學期的學習內容和學術要求。我們將圍繞黨的理論和政策進行學習，重點培養我們的思想覺悟和實際工作能力。黨校的教學方式多樣，既有傳統的課堂講解，又有小組討論和實地考察。這樣的多元化教學方法讓我們更加主動參與學習，發掘問題，解決問題。

段三：師資與學習氛圍。

黨校的師資力量強大，老師們都是在各自領域有著豐富經驗的專家，他們不僅有很高的理論素養，還能夠結合實際工作中的案例進行深入淺出的講解。與此同時，班級內同學們的專業背景各異，這種多樣化的人群也豐富了我們的學習氛圍。各自分享自己的工作經驗和觀點，也能夠在別人的獨到見解中找到新的思路。

段四：實踐與反思。

學習是為了實踐。在黨校的學習中，我們不僅僅是死記硬背，更注重將所學的理論知識應用到實際工作中。每周我們都會有實踐任務，例如調研社區居民的需求、組織志愿者活動等等。在實踐過程中，我們不斷總結經驗，往往也會發現自己的不足之處。這時，黨校的老師們會組織集體討論，引導我們去反思，找出問題所在，進一步提高。

段五：收獲與展望。

通過一學期的學習和實踐，我不僅加深了對黨的理論的認識，更獲得了很多工作上的經驗和技巧。我認識到作為一名共產黨員，我們要時刻保持對黨的忠誠、對人民的熱愛，不斷提升自己的思想境界和工作能力。在未來的工作中，我將更加努力地投身到黨的事業中去，為實現共產主義奮斗終身。

總結：通過參加區黨校的學習班，我受益匪淺。學習內容豐富多樣，師資力量雄厚，學習氛圍濃厚。通過實踐與反思，我提高了自己的黨性修養和工作能力。相信通過今后的不斷努力，我會在黨的事業中發揮更大的作用，為我們的社會主義事業貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十六

在我加入這個黨組織之前，對于“黨校”這個詞匯的含義只是從新聞報道或者別人的口中了解到的。直到最近，我才有幸走進一所黨校，參加了幾次學習活動，深深地感受到了黨校學習的意義和重要性。黨校不僅是平時黨員干部學習提高的場所，也是聯系黨員思想、傳承黨的優良傳統的重要活動。

段落二：具體介紹黨校學習的形式、內容和體會。

在黨校學習過程中，我深深地感受到了學習的重要性。學習的內容豐富，包括黨的歷史、理論、現代化建設、群眾工作等各個方面，能夠全面地提高我們的思想意識、執政能力和工作效能。黨校學習的形式多樣，既有書面學習，也有課程學習和實踐活動，讓我們不僅知其然，更要知其所以然。通過學習，我也更加深刻地理解到自己的使命和責任，將會更加努力地為民服務，為實現共產主義的偉大目標貢獻自己的力量。

段落三：闡述黨校學習對自己的影響和啟示。

黨校學習不僅是為了黨員干部進行職業素養的提高，更是為了對廣大群眾進行人才培養、思想引導、政治教育、價值觀塑造。在學習中，我深刻地認識到了自己的不足，同時也對黨和國家的建設和發展提出了更高的要求。更重要的是，我從中也意識到了理論和實踐相互聯合、共同推進的道理，因此更加認識到了我們必須要有思考和實踐的基礎，才能夠真正將學習中所掌握的知識轉化為自己腦海中的“鮮活知識”。

段落四：總結過去的學習經歷，以成果和收獲為主線，進行闡述。

時光匆匆，轉眼間我已經參加了多次黨校學習。在這個過程中，我真正體會到了黨校學習對于提高個人素質的重要性和意義，更讓我深深地認識到了一個黨員干部所應該具備的思想意識、道德水平、執政能力和工作效能各方面的標準。與此同時，黨校學習也使我時刻保持警覺，不斷引導自己在工作實踐中不斷進步、不斷創新，在這個過程中，我不僅獲得了知識的增加，更享受了思想理性思考和群體互動的樂趣。

段落五：點明主題，對整篇文章進行總結。

黨校學習不僅是一種考驗，更是一種提高。通過黨校的學習，我明確了自己的發展方向，提高了黨性觀念，更好地貫徹了黨和國家的方針政策。在今后的工作中，我也將繼續努力，以自己的實際行動踐行著黨校學習所給予我們的理念和精神，繼續推動著黨的建設和發展，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十七

近期，在黨校機關學習結束后，我深感自己收獲頗豐，對黨校這一學習機構也有了更深的認識。黨校作為黨員干部學習的重要平臺，旨在提高黨員干部的政治素質和能力水平，對黨員干部的培訓有著十分重要的意義。在這次學習中，我積極參與，努力學習，收獲良多，以下我將結合黨校學習體會進行總結。

第一段：黨校的重要性及學習態度。

黨校作為黨員干部學習的重要平臺，具有重要的意義。黨校以培養黨員干部為宗旨，通過系統化的學習，提高黨員干部的政治素質和能力水平。在這次學習中，我堅信黨校對于個人的發展非常重要，因此，我始終保持積極主動的學習態度。我了解到黨校學習是一段相對較為短暫而重要的旅程，因此，我盡自己最大的努力，充分利用這段時間，提升自己的能力。

第二段：黨校學習的收獲。

通過這段時間的學習，我意識到自己的許多不足之處。首先，黨校教導我們如何正確理解黨的基本理論，并如何將其運用到實際工作中。其次，黨校提供給我們大量的案例和事例，讓我們能夠更好地理解黨的路線、方針和政策。最后，黨校強調黨員的本職工作和實踐，在實踐中學習，才能更好地提高自己的能力。這些收獲使我深感受益匪淺。

第三段：黨校學習的感悟。

通過參加黨校學習，我深刻認識到作為一名黨員干部，在工作中時刻要牢記自己的身份和使命，要始終把人民的利益放在第一位，做到對黨忠誠、為人民服務。此外，學習也是一輩子的事情，作為黨員干部更要不斷學習黨的方針和政策，不斷提高自己的素質和能力，為實現黨的目標貢獻自己的力量。這些感悟使我深刻意識到了作為黨員干部的責任和使命。

第四段：黨校的不足與改進。

雖然黨校在培養黨員干部方面扮演了重要的角色，但還有一些不足之處。首先，黨校的課程設置有時過于簡單，缺乏深度和廣度。其次，黨校的師資力量有待提高，需要更多高水平的專家和學者。最后，黨校的教學方法也需要創新和改進，更加注重實踐和實際操作。我希望黨校能夠進一步改進這些問題，提高培養黨員干部的效果。

第五段：黨校學習的延伸與應用。

黨校學習結束后，我深刻認識到自己還有很多不足之處需要提高。因此，我會繼續深入學習黨的理論，不斷提高自己的政治素質和能力水平。同時，我會將黨校學習所得應用到實際工作中，努力為黨的事業做出更大貢獻。我會積極參與黨組織的各項工作，加強自己的實際操作能力，用實際行動踐行黨的宗旨。

總結起來，黨校學習是一段重要的旅程，通過這次學習，我深感自己的不足之處，也認識到了作為黨員干部的責任和使命。在黨校學習結束后，我將繼續深化學習，提高自己的素質和能力。同時，我也希望黨校能夠進一步改進教學方法和課程設置，提高培養黨員干部的效果。作為一名黨員干部，我將不忘初心，牢記使命，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十八

黨校是中國共產黨培養干部的重要學府，通過學習黨的理論和黨的思想，培養黨員干部的理論素養和組織紀律觀念。近期我有幸參加了黨校的學習，從中有許多收獲和體會。下面我將結合自己的學習經歷，談談我對黨校的感受和體會。

首先，黨校的學習給我提供了一個增長知識的機會。在黨校中，我學到了許多黨的基本理論和正確的思想方法。比如，學習了黨的十九大報告，深入了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，加深了對中國特色社會主義事業的理解。此外，黨校的學習還提供了豐富多樣的課程，如黨史，思想道德修養等課程，讓我對黨的歷史和黨的基本理論有了更加深入和全面的了解。

其次，黨校的學習讓我受益匪淺。在黨校的學習過程中，我不僅學到了知識，更重要的是受到了思想上的洗禮和教育。黨校教育中的一大特點就是注重培養黨員干部的黨的理論素養和黨性修養。在學習中，老師們耐心細致地進行思想教育，讓我們深刻認識到作為黨員干部應有的責任和擔當。通過黨校的學習，我對自己的人生目標和未來發展方向有了更加清晰的認識，對于如何為黨和人民服務有了更加明確的思考。

此外，黨校的學習也讓我深刻體會到了黨的發展與創新的重要性。黨校的教育主要是培養黨員干部的創新意識和理論水平，提升黨員干部的工作能力和業務水平。通過黨校的學習，我了解到了黨的創新理論的重大意義和實踐價值，也學習到了一些創新與發展方法與技巧。這些知識和經驗對于我在今后的工作中十分重要，我會將之應用于實際工作中，為黨和人民的事業發展做出貢獻。

最后，黨校的學習使我深感黨組織的凝聚力和號召力。在黨校的學習過程中，我和來自各個單位和行業的同志們一起學習、交流和討論。我們共同研究問題，分享經驗和心得，互相促進，一同成長。這讓我感受到了黨組織的巨大凝聚力和號召力，也在學習中找到了學習的動力和信心。通過黨校的學習，我加深了對黨的事業的熱愛和對黨組織的信任，也更加堅定了為黨工作的決心。

總之，參加黨校的學習是我人生中一次難得的寶貴經歷。通過黨校的學習，我接受了一次理論上的洗禮和啟迪，也收獲到了一次精神上的升華和提升。我相信，通過黨校的學習，我將更好地將黨的理論運用于實踐，為黨和人民的事業發展貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇十九

黨校有著深厚的黨性教育，是提高黨員干部的思想理論水平和政治素質的重要途徑。作為一名黨員干部，我有幸參加了一次為期兩周的黨校培訓，從中受益匪淺。在這次培訓中，我對黨性修養、理論學習、工作方法、品德修行等方面都有了更深入的認識和體會。以下將從這幾個方面來分享一下我的心得體會。

首先，黨校的培訓極大地加強了我的黨性修養。黨校始終圍繞著黨的宗旨和黨的性質進行教育，通過系統的學習，對我們的黨性提出了高要求。在學習過程中，我深刻理解到黨性是馬克思主義政黨的靈魂，是我們立足之本。只有不斷增強黨性，才能保持黨員干部的先進性，才能夠在工作中發揮黨員的優勢，為人民群眾服務。黨校培訓不僅讓我們明白了黨性的重要性，而且通過黨性修養教育，使我們懂得了如何在思想上、行動上、工作上都始終維護黨的利益、人民利益。

其次，黨校的培訓讓我深入學習了黨的理論知識。在黨校的培訓中，我們進行了系統而全面的理論學習，包括黨的基本理論、歷史教訓、先進業績等方面的知識。通過學習，我進一步加深了對黨的崇高理想和光輝事業的認識，更加明確了自己的政治方向。同時，我也對黨的奮斗目標、發展道路、基本經驗等方面有了更清晰的認識。理論知識的學習不僅是對我們個人的修養有益，還能指導我們在工作中更加自覺地為黨和人民服務，更好地履行黨員的職責和使命。

再次，黨校培訓提高了我的思維能力和工作方法。在黨校的學習過程中，我們不僅需要吸收理論知識，還要進行實際案例的分析和研討。這種思考訓練不僅提高了我的思維能力，還培養了我的分析和解決問題的能力。與此同時，黨校還通過一系列實踐活動，比如模擬演練、實地考察等，讓我們更加深入地了解黨的工作規律和方法。在工作中，我會更加深入地思考問題，追求科學的解決方法，更加注重團結協作，更加注重實際效果。

最后，黨校培訓提高了我的品德修行。黨校強調的不僅是理論知識的掌握和實際工作的能力，更加注重我們作為黨員的道德標準和行為準則。在黨校期間，我們進行了一系列關于廉政、紀律和黨風等方面的教育，嚴肅認真地對待每一個人的行為作風進行了評估。通過這些教育，我對作為一名黨員的身份和責任有了更加明確的認識。在今后的工作中，我將堅守黨的道德底線，正直誠信，嚴守黨的紀律和規定，為黨員的形象和榮譽而努力。

綜上所述，黨校心得體會不僅是一次學習，更是一次成長。通過黨校的培訓，我不僅在理論知識和實踐經驗上有所進步，更重要的是，黨校培訓使我更加明確了自己的政治方向，提高了自己的黨性修養，不斷增強了為人民服務的覺悟和能力。我將牢記黨校教育的學習成果，在今后的工作中不斷進步，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇二十

黨校是黨內干部培訓的重要平臺，也是黨建教育的重要陣地。作為一名黨員，我有幸參加了黨校培訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將就這次黨校培訓進行分享。

首先，黨校培訓使我深刻認識到理論學習的重要性。在黨校的課堂上，我了解了中國共產黨的歷史和發展，了解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的立場、觀點和方法論。這些理論的學習使我更加深入地認識黨的初心和使命，使我堅信中國共產黨是中國人民的希望和力量源泉。理論的武裝不僅是我個人修身立德的需要，也是我為黨和人民做好工作的基礎。

此外，黨校培訓也加深了我對黨的建設重要性的理解。黨的建設是黨執政興國的基礎，是實現共產主義偉大理想的必然要求。在黨校的學習中，我深入了解了黨的領導制度和黨的紀律，了解到黨的建設需要一種堅定的意志和高度的紀律性。黨校培訓使我清晰認識到黨的建設是一項長期而細致的工作，需要每位黨員都要不斷地自我約束和自我完善，做到黨員先進性和純潔性的自覺維護。只有做到“老實巴交、勤奮好學、敢于擔當、遵紀守法”，我們才能夠牢牢把握黨的領導權，實現中國特色社會主義事業的偉大夢想。

進一步，黨校培訓也增強了我的黨性修養和思想素養。黨校的課程不僅包括理論學習，還有歷史文化、道德修養、黨風廉政等課程。這些課程的學習使我更加深入地了解中國傳統文化的魅力和豐富內涵，讓我體會到道德和黨風廉政對于黨員的重要意義。黨校培訓時常提醒我要保持自身的政治敏銳性，努力提高自己的思想境界和道德修養，做到為國家、為人民始終堅守良好的品行和行為準則。

最后，黨校培訓是一次與黨員同志交流與學習的機會。在黨校的集體學習和研討中，我與各地的黨員同志們進行了深入的交流，分享了自己的心得體會。這些交流讓我們相互啟發，相互學習。與同志們一起探討問題，讓我對黨的工作有了更清晰的認識，也更加堅定了我為黨和人民不斷奮斗的決心。

綜上所述，黨校培訓對于提升黨員的思想覺悟和理論素養具有重要意義。通過黨校的學習，我深刻認識到了理論學習的重要性，加深了對黨的建設的理解，增強了黨性修養和思想素養。同時，黨校培訓也為我提供了一個與黨員同志交流與學習的平臺，讓我不斷成長和進步。我將繼續堅持黨校學習的成果，不斷提高自己的思想覺悟和為黨服務的能力，以更飽滿的熱情投身于黨的事業中去。

上黨校心得體會范文（22篇）篇二十一

黨校路，對于每一位共產黨員來說，都是一條重要的歷練之路，是完善自身學習和黨性教育的重要渠道。我有幸能夠參加黨校學習，通過這段時間的經歷和心得體會，我深刻認識到黨校路對于我們每個黨員的重要意義。

首先，黨校路使我受益良多。在黨校學習期間，我們廣泛學習了黨的理論知識，并進行了相關的實踐活動。特別是在培訓班上，我們有機會與各行各業的黨員同志交流思想、分享經驗，深入探討一些重大問題。這些知識的學習和經驗的交流，充實了我的知識儲備，擴大了我的視野，提高了我的思維能力和解決問題的能力。

其次，黨校路增強了我的黨性修養。黨的一切工作都是以人民利益為中心的，黨以人民為衡量一切成果的標準。在黨校學習過程中，我們學會了如何全心全意為人民服務，如何始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。此外，通過嚴格的紀律要求和培養活動，我們進一步增強了黨員意識，更加不斷地提高自身素質和能力。

再次，黨校路培養了我的團隊意識。在學習過程中，我們共同奮斗，互相學習和幫助，為實現共同目標而努力。這樣的經歷讓我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的，只有整個團隊緊密合作，才能取得更大的成就。這不僅在黨校學習期間有所體驗，也可以更好地應用到我們日常生活和工作中。

最后，黨校路讓我明白了個人的責任和擔當。黨員作為黨的骨干力量，必須時刻保持清醒的頭腦和堅定的信仰，勇于擔當起自己的責任。在學習和實踐中，我們要時刻保持黨員的身份和黨員的自覺，以自己的行動成為社會主義事業的建設者和推動者。只有發揮好黨員的模范作用，才能為黨的事業做出積極的貢獻。

總之，黨校路不僅是一段艱辛的歷程，更是一種歷練和磨礪。通過黨校學習和實踐的經歷，我深刻認識到黨校路對于每一位黨員的重要意義，它使我們受益匪淺，增強了我們的黨性修養，培養了我們的團隊意識，讓我們明白了個人的責任和擔當。我將繼續發揚黨校路的精神，不斷提高自己的素質和能力，為黨的事業貢獻自己的力量。

上黨校心得體會范文（22篇）篇二十二

黨校作為我國黨員干部培訓的主要場所，一直以來備受黨員干部的重視。對于每一個參加黨校培訓的黨員干部來說，一次成功的黨校培訓，不僅能夠更好地了解中國共產黨的路線、方針、政策和對國家未來的發展規劃，還能夠極大地提高個人的素質。所以，前往買黨校參加培訓已經成為許多黨員干部的重要選擇，而本文也將分享我通過買黨校的培訓，所得到的一些心得體會。

第二段：具體介紹我前往買黨校培訓的經歷（200字）。

在去年的時候，我決定前往買黨校參加為期8個月的管理培訓班，這是我個人事業規劃的一部分。整個培訓過程十分緊張，每天要上課，做作業，學習報告等，充實的培訓內容讓我受益匪淺。黨校課程的設置十分豐富，培訓班涉及到了經濟、法律、管理、哲學等各個領域的知識，這讓我很快地全面了解到了各方面的知識和技能。

第三段：買黨校培訓給我帶來的收獲（300字）。

在買黨校的培訓過程中，我不僅學習了豐富的知識和技能，還相繼參加了多次豐富多彩的講座和論壇，這些講座和論壇都是本行業的佼佼者，讓我受益匪淺。同時，在培訓班中，我也結交了一批優秀的同行和朋友，他們來自不同的機構和領域，每一個人的學識和經驗都對我產生了很大的影響。在培訓的過程中，我主動參與，多問多聽，不斷豐富和提高自己。在黨校培訓過程中，我受到了老師們的關注和支持，他們踏實的教學方法和富有經驗的教學技巧為我提供了幫助。

第四段：如何把買黨校所學的知識和技能應用到工作中（300字）。

在結束了8個月的黨校培訓之后，我經常反思和總結自己所學的知識和技能。我不斷了解行業和公司的發展變化，并將買黨校所學的知識和技能應用到我的工作中。比如，我能夠更好地分析市場營銷情況，提高我對客戶的接觸效率；我能夠熟練運用項目管理理論，處理工作的難點問題，更好地實現工作目標。在我所在的單位工作中，我為評定為優秀員工，并采取具體的措施對此案例進行經驗分享，幫助其他員工提高自我素質。

第五段：總結和展望（200字）。

通過買黨校的學習和實踐經歷，我對黨和國家的政治方針，經濟運行狀況，社會文化背景等領域的認識得到了完善。我相信，這些買黨校所學的知識和技能將會使我為人民服務、為國家貢獻自己的力量，而這也將成為我未來工作的重要驅動力。在未來的工作學習中，我將更加努力地把所學知識和技能充分發揮出來，不斷拓展自我能力和技能，成為一名更加優秀的黨員干部。同時，也希望更多的黨員干部能夠參與黨校培訓，為自己的工作和事業奠定堅實的基礎。