調(diào)研報(bào)告通常包括背景介紹、研究方法、調(diào)查結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,以呈現(xiàn)完整的調(diào)研過(guò)程和分析。調(diào)研報(bào)告范文的收集和整理是為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用調(diào)研的方法和結(jié)果,增強(qiáng)實(shí)踐能力。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇一
武漢的天空始終飄著淅淅瀝瀝的小雨,但這并沒有影響我激動(dòng)的心情,因?yàn)槲揖鸵S同其他50多位研究生同學(xué)乘坐武漢直達(dá)溫州的1585次列車,正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實(shí)習(xí)之旅。下午3點(diǎn)40分,火車緩緩駛出武昌火車站,前面迎接我的,將會(huì)是一個(gè)完全陌生的環(huán)境和完全未知的生活,激動(dòng)、擔(dān)心,不同的感受混合著,讓我充滿了期待。我參加實(shí)習(xí)的企業(yè)是浙江紅蜻蜓鞋業(yè)股份有限公司,是浙江一帶較有名氣的一家民營(yíng)企業(yè),而作為實(shí)習(xí)隊(duì)伍中為數(shù)不多研究生一年級(jí)的學(xué)生,我更是非常珍惜這來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
當(dāng)火車到達(dá)終點(diǎn)站——溫州站,一踏上溫州這片美麗而富饒的土地,我就感覺到它跳動(dòng)的經(jīng)濟(jì)活力,感受到它特有的熱誠(chéng),心情更加興奮不已,無(wú)比期待即將開始的實(shí)習(xí)生涯。
上面這段文字是我暑期去溫州實(shí)習(xí)的日記,每當(dāng)看到這段文字,就讓我想起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然與溫州一個(gè)多月的“零距離接觸”時(shí)間很短,但是卻給我留下了無(wú)盡的思考和財(cái)富。
“干大事”與“做小事”
心里一直有個(gè)比較單純的想法,對(duì)于“學(xué)有專攻、志存高遠(yuǎn)”的研究生來(lái)說(shuō),“干大事”、“成大業(yè)”似乎是很多人理所應(yīng)當(dāng)?shù)膲?mèng)想。然而進(jìn)入紅蜻蜓實(shí)習(xí)后,才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都要從最基層、從小事做起。面對(duì)心理上巨大的反差,能否坦然面對(duì)就成了不小的挑戰(zhàn)。
7月6號(hào),到紅蜻蜓報(bào)道的第一天。我被安排到紅蜻蜓集團(tuán)的人力資源部,負(fù)責(zé)接待的師傅很熱心,剛給我分配完員工編號(hào),就安排了近幾天的實(shí)習(xí)內(nèi)容——協(xié)助完成部門的日常工作。與其說(shuō)是協(xié)助工作,還不如“打雜工”更加形象,接下來(lái)的幾天里,部門里各種瑣碎的小事基本都由我處理,資料輸入、文件復(fù)印、接電話,甚至連飲水機(jī)換桶裝水,都由我專職負(fù)責(zé),我成了部門里的機(jī)動(dòng)救火員,在不同的崗位中忙碌著。但是,再新鮮的工作也經(jīng)不起重復(fù),三天過(guò)去了,還不見師傅給我安排新的工作,我心里開始嘀咕:不會(huì)讓我做一個(gè)月的勤雜工吧?偷偷打電話給在巨一集團(tuán)實(shí)習(xí)的師兄,沒想到我們的遭遇竟然出奇的相似,于是我安慰自己以平和的心態(tài)來(lái)做好本職工作。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在實(shí)習(xí)的第五天。那天,我到公司比較早,剛剛把整個(gè)部門的衛(wèi)生打掃了一遍,同事們才陸續(xù)到齊。坐在對(duì)面的湯大姐找到我,說(shuō)總監(jiān)要給我安排工作任務(wù)。原來(lái)紅蜻蜓集團(tuán)正在準(zhǔn)備全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審工作,浙江有7家企業(yè)提出了申報(bào),只有紅蜻蜓進(jìn)入了8月中旬的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。為了迎接這次評(píng)審,公司要進(jìn)行一次財(cái)務(wù)審查,我的任務(wù)就是在總監(jiān)剛剛簽過(guò)名的厚厚一摞工資單上蓋章。總監(jiān)一邊簽名一邊跟我閑聊,臨走時(shí)還遞給我一個(gè)文件夾說(shuō):“你既然是高材生,那就幫我準(zhǔn)備幾份公司員工滿意度調(diào)查方面的材料吧!”
我接過(guò)文件夾,欣然受命。文件夾里面是申請(qǐng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的幾份材料,分別是《全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》、《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》,以及紅蜻蜓近三年的員工滿意度調(diào)查問(wèn)卷和匯總數(shù)據(jù)。面對(duì)雜亂無(wú)章的一堆材料和數(shù)據(jù),我有些無(wú)處下手,但我很快就發(fā)現(xiàn),雖然公司每年都開展員工滿意度調(diào)查,但是隨意性很大,從問(wèn)卷設(shè)計(jì)到抽樣調(diào)查過(guò)程都缺乏一個(gè)規(guī)范性的指導(dǎo)文件,造成調(diào)查結(jié)果缺乏對(duì)比度,沒有運(yùn)用的價(jià)值。于是我萌發(fā)了起草《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的想法,并得到了總監(jiān)的大力支持。
沒有現(xiàn)成的模板可以復(fù)制參考,也沒有相關(guān)的專家可以咨詢,我就模仿一些通用的法律條文的結(jié)構(gòu),結(jié)合手里的資料編寫每一個(gè)條目。我仔細(xì)閱讀了中國(guó)現(xiàn)行的十幾部法律,從總則、細(xì)則到附則,在這樣一種模仿、吸收、整合的過(guò)程中,《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的初稿形成。為了跟公司其他的文件相統(tǒng)一,我還特意從檔案里找來(lái)公司《員工招聘管理辦法》,按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)校了版式。當(dāng)我懷著忐忑的心情把打印稿交給總監(jiān)的時(shí)候,她覺得一些條款不適用公司當(dāng)前的情況,但總體上還是比較滿意。我非常高興,辛辛苦苦忙活了四天的成果終于得到了肯定。高興之余,我按照總監(jiān)提出的修改建議進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,使之更加實(shí)用。有了規(guī)范的文件作指導(dǎo),后面問(wèn)卷的整改和調(diào)查數(shù)據(jù)的分析就順理成章了。
“霧里看花”與“零距離接觸”
以前總是以求職者的身份來(lái)看待招聘會(huì),然而總是“霧里看花”,信息不對(duì)稱造成了自己不懂得企業(yè)想要什么樣的人才,這次實(shí)習(xí)恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會(huì)“零距離接觸”的機(jī)會(huì)。
7月,溫州市夏季大型人才招聘會(huì)拉開帷幕。一大早,我就跟隨人力資源部的招聘主管乘車來(lái)到了紅蜻蜓集團(tuán)的招聘會(huì)展位,會(huì)場(chǎng)外早已聚集了很多求職者,他們每個(gè)人手里都抱著厚厚的一摞求職簡(jiǎn)歷,仿佛抱著自己的理想而等待著挑選。我以前沒有招聘的經(jīng)驗(yàn),就請(qǐng)教旁邊的主管,他拿起展位后面的一把椅子擺出去,開玩笑似的說(shuō)應(yīng)該貼一個(gè)字條:虛位以待!
由于求職的正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實(shí)習(xí)之旅.下午3點(diǎn)40分...“霧里看花”與“零距離接觸”以前總是以求職者的身份來(lái)看待招聘會(huì),然而總是“霧里...
這次實(shí)習(xí)恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會(huì)“零距離接觸”的機(jī)會(huì).7月,溫州市夏季...作為人力資源部里唯一的碩士研究生,總監(jiān)特意把本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的第一講交給了我,讓我...
但這并沒有影響我激動(dòng)的心情,因?yàn)槲揖鸵S同其他50多位研究生同學(xué)乘坐武漢直達(dá)溫州的1585次列車,正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實(shí)習(xí)之旅...
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇二
今年暑假我有幸參加了學(xué)校組織的由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、臺(tái)灣工業(yè)技術(shù)研究院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦,由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院承辦的“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì),盡管只有三天的會(huì)議,但是仍然倍感機(jī)會(huì)難得,十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并且告訴自己要認(rèn)真工作和努力學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容,展現(xiàn)一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的態(tài)度與能力,為了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行盡自己最大的努力。
學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的第一天,我們一行人先在學(xué)校集合,布置了一下會(huì)議室,然后乘坐學(xué)校大巴來(lái)到了石家莊植物園的園林會(huì)議中心,我們按照日程表上的安排在大廳里進(jìn)行了任務(wù)分配,今天的主要工作就是迎接來(lái)自北京和臺(tái)灣的領(lǐng)導(dǎo)和專家們,而我本來(lái)是負(fù)責(zé)和商學(xué)院院長(zhǎng)去火車站接來(lái)自北京的領(lǐng)導(dǎo)的,后來(lái)有了些變動(dòng),我和另兩名同學(xué)在會(huì)議中心幫忙。平時(shí)很少有機(jī)會(huì)參加兩岸會(huì)議,今天終于要等到來(lái)自臺(tái)灣的專家了,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一天的忙碌,終于陸陸續(xù)續(xù)將專家們都接到了會(huì)議中心,他們的行李很多,有很多的專業(yè)設(shè)備,我們幫他們的行李搬到了房間。一天的工作就這樣結(jié)束了,雖然今天的工作看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是實(shí)際進(jìn)行中要考慮的因素卻很多,比如飛機(jī)晚點(diǎn),人員安排變動(dòng)等,這些都會(huì)影響工作進(jìn)程,因此,不能把看似簡(jiǎn)單的事情放松對(duì)待,做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)。
表了自己對(duì)這次會(huì)議的見解和期望。緊接著就開始了會(huì)議的主要發(fā)言,一共分為四個(gè)部分,其中第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)聚集與技術(shù)創(chuàng)新,分別由中國(guó)社科院工經(jīng)所所長(zhǎng)助理、研究員張其仔和工業(yè)技術(shù)研究院知識(shí)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心主任杜紫宸進(jìn)行了發(fā)言,張所長(zhǎng)講解了《產(chǎn)業(yè)升級(jí)的雁陣模式》,杜主任闡述了他認(rèn)為的《驅(qū)動(dòng)臺(tái)灣科技產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵》。第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)政策的作用,共有兩位專家主要講述,分別是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所市場(chǎng)投資研究室副主任、副研究員江飛濤和中華經(jīng)濟(jì)研究院第二研究所所長(zhǎng)陳信宏,江主任對(duì)《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制轉(zhuǎn)換》做了生動(dòng)有趣的發(fā)言,陳所長(zhǎng)發(fā)言的是《e化健康照護(hù)服務(wù)創(chuàng)新之服務(wù)概念與營(yíng)運(yùn)模式:臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)》,也是非常前沿的內(nèi)容,讓我們耳目一新。上午的會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)討論非常激烈,兩岸專家都紛紛發(fā)表了自己的疑問(wèn)和見解,相互學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。中午我們乘車返回植物園,在回來(lái)的路上,我們幾個(gè)和其中坐在前排的兩名專家聊了起來(lái),發(fā)現(xiàn)他們很熱愛生活、喜歡攝影,并且有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識(shí),讓我們感慨萬(wàn)分,一路上非常愉快。下午的會(huì)議在植物園會(huì)議中心舉行。吃過(guò)午飯稍作休息后,兩點(diǎn)開始了下午的會(huì)議,下午是三個(gè)主題發(fā)言,第三部分主題是科技成果的轉(zhuǎn)化,分別是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所中小企業(yè)研究室副主任賀俊演講的《基于學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化》和兩岸產(chǎn)業(yè)咨詢小組成員佘日新講解的《技術(shù)商品化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》,這些都是高科技創(chuàng)新的內(nèi)容,拓寬了我們的視野。第四部分主題是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所研究員李明德做了關(guān)于《中國(guó)大陸專利法的最新修訂動(dòng)態(tài)》發(fā)言。第五部分主題:技術(shù)創(chuàng)新中的區(qū)域協(xié)作,由工業(yè)技術(shù)研究院知識(shí)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心助理張超群我校商學(xué)院教授田學(xué)斌分別做了關(guān)于《以技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)群聚發(fā)展-以工研院為例》和《京津冀協(xié)同發(fā)展的制度創(chuàng)新》的報(bào)告,并進(jìn)行了激烈的討論。最后由黃所長(zhǎng)和杜主任進(jìn)行了大會(huì)的總結(jié),他們指出了這次大會(huì)討論的主要內(nèi)容,肯定了會(huì)議的成果,并對(duì)今后兩岸學(xué)術(shù)工作合作寄予期望。
我們邊看邊感嘆著科技的力量。上午參觀完華藥后,下午到了我省趙縣的百林禪寺和趙州橋,臺(tái)灣的專家們都很開心,時(shí)不時(shí)地向?qū)в卧儐?wèn),我也是第一次來(lái)趙州橋,也覺得很有趣,主要是和老師、專家一起來(lái)的,機(jī)會(huì)難得。晚上返回植物園,整個(gè)為其三天的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),使我豐富了自己的常識(shí),很好的鍛煉了自己的才能,增強(qiáng)了自信心,鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。雖然說(shuō)三天的時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的,在這過(guò)程中不僅培養(yǎng)了自己在場(chǎng)務(wù)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的暑期社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)帶來(lái)很大幫助,在這期間所積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇三
——(標(biāo)題格式要求:宋體,三號(hào),加粗,1.5倍行距,居中)。
一、公司簡(jiǎn)介——(小標(biāo)題格式要求:宋體,四號(hào),加粗,1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符)。
(正文格式要求:宋體,小四號(hào),1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符)寶鋼集團(tuán)上海浦東鋼鐵公司(原上海第三鋼鐵廠),始建于19。現(xiàn)為全國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)和全國(guó)冶金行業(yè)的特大型重點(diǎn)骨干企業(yè)之一。
二、公司內(nèi)部管理的改革——(小標(biāo)題與上一段正文之間空一行)。
一個(gè)成功的企業(yè)離不開本組織內(nèi)部的`改革和創(chuàng)新,浦鋼公司長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以內(nèi)部改革來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),并取得了很好的效果。
(一)公司內(nèi)部管理考核指標(biāo)的改革。
完善了內(nèi)部分公司的各項(xiàng)指標(biāo)考核制度,公司成立了以制作部牽頭的考核小組,按月分別對(duì)四個(gè)分公司進(jìn)行內(nèi)部管理指標(biāo)考核,主要分三大塊進(jìn)行考核:
1、績(jī)效責(zé)任制的考核(生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù))。
表1表標(biāo)題一般在表格上方。
圖1圖標(biāo)題在一般在圖下方。
(圖、表標(biāo)題格式要求:宋體,小四號(hào),行距為最小值12磅,居中)。
注:學(xué)生進(jìn)行論文調(diào)研后形成的論文調(diào)研報(bào)告課可參照上述格式。
研究生社會(huì)實(shí)踐單位鑒定表。
備注:該表只適用于學(xué)生對(duì)單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)使用。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇四
在校團(tuán)委的有序組織下,來(lái)自不同年級(jí)、系辦,不同學(xué)生組織的共xx名同學(xué)組建成了醫(yī)療衛(wèi)生專題調(diào)研隊(duì)。在指導(dǎo)老師劉部長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下于xx年7月7日下午3點(diǎn)30分開始對(duì)瀘州市江陽(yáng)區(qū)竹苑社區(qū)的常住居民進(jìn)行健康狀況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì),為他們建立個(gè)人健康檔案。
經(jīng)過(guò)為期一周的調(diào)查、整理,我們一共建立了xx余份個(gè)人健康檔案,其中,老人xx人,高血壓xx人,老年人中患高血壓的有xx人,糖尿病xx人,兒童xx人。從數(shù)據(jù)看來(lái),在此人群中,高血壓的患病率較高,約8.40%,在老年人中的發(fā)病率尤高,達(dá)88.11%;糖尿病患病率稍低,但也不容樂觀,約3.53%。因我們?cè)谡{(diào)查前未與小區(qū)物業(yè)提前溝通,也沒來(lái)得及出通知或公告,所以許多居民不知道有這樣一個(gè)活動(dòng)。
在我們調(diào)查的過(guò)程中,有很多居民不理解,甚至對(duì)我們的身份產(chǎn)生懷疑,不愿意配合調(diào)查。特別是涉及姓名、聯(lián)系方式、工作、既往病史時(shí),大家都會(huì)比較避諱。有人說(shuō),單位每年都會(huì)組織體檢的,不用建立個(gè)人健康檔案;也有人說(shuō),自己年輕,沒必要;還有人覺得自己本來(lái)就有保險(xiǎn)的,用不著,而且他們覺得在社區(qū)建立的個(gè)人健康檔案會(huì)威脅到個(gè)人的隱私安全。
我想,這些居民應(yīng)該還不太了解這項(xiàng)國(guó)家政策,并且,對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的職責(zé)和工作不熟悉,缺乏醫(yī)與患的基本信任,覺得小衛(wèi)生站沒什么用,看不了病,一定得去大醫(yī)院才能心安,其實(shí),這是不必要的。當(dāng)然,也有許多居民非常熱情,很積極地配合我們的調(diào)查。當(dāng)我們無(wú)數(shù)次的敲門、解釋,得到對(duì)方的理解和支持時(shí),那種感激和興奮是難以言表的。因?yàn)椋麄兊恼J(rèn)可讓我們相信:我們的所做的事情是對(duì)的,醫(yī)生的奉獻(xiàn)是有意義的、是社會(huì)需要的,而作為醫(yī)學(xué)生的我們也會(huì)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿敬畏和向往。
不論大家的態(tài)度怎樣,我們每次敲門總會(huì)面帶微笑,重復(fù)同樣的內(nèi)容:“你好!我們是竹苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作人員,在為社區(qū)的常住居民建立個(gè)人健康檔案。請(qǐng)問(wèn)方便打擾你幾分鐘,配合我們填一下調(diào)查表嗎?謝謝!”“姓名、年齡、職業(yè)、既往病史······”雖然枯燥,我們依然熱情飽滿。我們?nèi)フ{(diào)查時(shí),很多都只有老人在家,兒女都不在身邊,老人很孤獨(dú),我們給他們做調(diào)查時(shí)也聊些其他的。比如,我們?nèi)サ臅r(shí)候也會(huì)特別叮囑老人:飲食盡量清淡點(diǎn),平時(shí)少食多餐,苦瓜是解暑好菜,夏季可以煮食綠豆粥,盡量不吃剩菜剩飯,注意個(gè)人衛(wèi)生等等。他們非常高興,覺得好久都沒人這么關(guān)心過(guò)自己了!最后,老人甚至還會(huì)對(duì)我們說(shuō)“謝謝!”,我們心里不禁有些心酸和憐憫,老人們真的很缺乏關(guān)愛!
另外,我自己在調(diào)查中也作了反思,主要有如下幾點(diǎn):
一、準(zhǔn)備工作:
需要提前與各個(gè)小區(qū)物管聯(lián)系、溝通,將事情提前通知到位,并按人員合理分配工作任務(wù)。
二、關(guān)于居民健康知識(shí)的普及:
1、xx年12月3日衛(wèi)生部公布的《衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導(dǎo)意見》指出,到2020年,初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的,符合基層實(shí)際的,統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的`健康檔案建立、使用和管理制度。以健康檔案為載體,更好地為城鄉(xiāng)居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟(jì)的公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)。
2、以病人為核心,病歷是醫(yī)療工作的全面記錄,客觀地反映疾病病情、檢查、診斷、治療及其轉(zhuǎn)歸的全過(guò)程,是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中形成的所有文字、數(shù)據(jù)、圖表、影像等資料的有機(jī)整合。電子病歷是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將病人的病歷匯集到計(jì)算機(jī)中,通過(guò)計(jì)算機(jī)獲得病歷的有關(guān)資料并對(duì)其進(jìn)行歸納、分析、整理形成規(guī)范化的信息。
3、居民健康檔案是記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件,是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中收集、記錄社區(qū)居民健康信息的重要工具;是社區(qū)順利開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,滿足社區(qū)居民的預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、生育指導(dǎo)等“六位一體"的衛(wèi)生服務(wù)需求及提供經(jīng)濟(jì)、有效、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)的重要保證。
4、居民健康檔案的建立原則:
1)逐步完善的原則;
2)資料收集前瞻性原則;
3)基本項(xiàng)目動(dòng)態(tài)性原則;
4)客觀性和準(zhǔn)確性原則;
5)保密性原則。
5、居民健康檔案基本內(nèi)容:全科醫(yī)療健康檔案在內(nèi)容上分為3個(gè)部分,即個(gè)人健康檔案、家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案。個(gè)人健康檔案在全科醫(yī)療中應(yīng)用十分頻繁,使用價(jià)值也最高。
6、居民健康檔案的特點(diǎn)和意義:
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇五
清晨7點(diǎn),路燈逐漸熄滅,一群學(xué)生揉著布滿血絲的眼睛走出自習(xí)室,去吃早飯,考研大軍中不乏這樣的刷夜族。如今離研究生入學(xué)考試時(shí)間還有一個(gè)月,楚天都市報(bào)記者探訪武漢多所高校發(fā)現(xiàn),不少高校關(guān)停了為刷夜族提供的通宵自習(xí)室,也有高校推出定制考研班,引導(dǎo)復(fù)習(xí)備考的學(xué)生最后沖刺。
高校關(guān)停通宵自習(xí)室。
以前每逢考研臨近,湖北大學(xué)五號(hào)樓的105或106室總是燈火通明。不過(guò)上周記者探訪發(fā)現(xiàn),凌晨1點(diǎn)后這兩間教室一片漆黑。記者從該校學(xué)工處了解到,此前學(xué)校已經(jīng)下發(fā)通知,關(guān)停通宵自習(xí)室。
武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)學(xué)生王芳(化名)介紹,以前學(xué)校有通宵自習(xí)室,里面還有空調(diào),不少考研學(xué)生結(jié)伴去自習(xí),但是很多人學(xué)到半夜3點(diǎn),然后回寢室睡覺,讓宿管和宿舍其他同學(xué)反感,后來(lái)通宵自習(xí)室基本關(guān)停了。
在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文瀾教學(xué)樓的頂樓、文泰樓的部分教室,考研學(xué)生晚上都坐滿了。不過(guò),該校所有教學(xué)樓、圖書館十點(diǎn)就會(huì)關(guān)燈清場(chǎng),讓學(xué)生回宿舍休息,避免疲憊備考。
記者從華中師范大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等高校了解到,此前開放的通宵自習(xí)室已關(guān)停。華師一位負(fù)責(zé)人介紹,通宵自習(xí)室要增設(shè)值班人員實(shí)行通宵巡邏、提供熱水,而且實(shí)際使用自習(xí)室的人經(jīng)常寥寥無(wú)幾,因而被關(guān)閉。
為了方便考研學(xué)生復(fù)習(xí),湖北第二師范學(xué)院設(shè)置考研專區(qū),杜絕占座,為考研學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
定制班助力學(xué)生考研。
前晚7點(diǎn),武漢晴川學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)大四學(xué)生劉慧,像往常一樣出現(xiàn)在老師的辦公室。英語(yǔ)是她的弱項(xiàng),今年武漢晴川學(xué)院考研輔導(dǎo)班新增了私人定制考研班,對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),這讓劉慧十分開心。
晚上9點(diǎn),孫靈老師利用休息時(shí)間,在教室里耐心地為劉慧傳授著考研英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。比如單詞速記與閱讀結(jié)合的魔鬼訓(xùn)練法,大量詞匯的短時(shí)間記憶,配合閱讀英文經(jīng)典原著,讓劉慧的詞匯量得以迅速提升。在此基礎(chǔ)上,孫靈老師為劉慧制定了詳細(xì)的閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃,定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行閱讀測(cè)驗(yàn)。
劉慧表示,每天晚上在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)三個(gè)小時(shí),比自己通宵復(fù)習(xí)效率要高多了,在考研的同學(xué)中,很多人選擇考研班,晚上跟著老師復(fù)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)最重要。
武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院甘輝,去年考取中南大學(xué)冶金專業(yè)研究生。甘輝建議,備考時(shí)間持續(xù)一年之久,多數(shù)同學(xué)在枯燥高壓的備考環(huán)境中都會(huì)因難以堅(jiān)持而最終放棄,或者無(wú)法發(fā)揮出最佳狀態(tài)。平和自信備考是最佳秘訣,他以前疲乏或者勞累之時(shí),去戶外調(diào)整心態(tài),散步、慢跑都是一種不錯(cuò)的選擇。
此外,面對(duì)備考期間遇難題太多,打擊自信的情況,甘輝表示,要拿出不服輸?shù)木瘛N医o自己定的目標(biāo)就是考上,甚至都未曾想過(guò)自己考不上,我始終相信經(jīng)過(guò)努力,一定能考上中南大學(xué)。
武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院11級(jí)臨床2班、3班混合寢室的6朵姐妹花,去年全都考入985、211學(xué)校,成為了大家眼中名副其實(shí)的學(xué)霸寢室。其中龔潘、陳鳳敏、李小英分別考取北京大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué),而楊鴻敏、趙瑤、黃玉瓊均考進(jìn)華中科技大學(xué)。
楊鴻敏表示,結(jié)伴考研是不錯(cuò)的選擇,寢室6人原本就十分要好。考研路上,她們互相鼓勵(lì),復(fù)習(xí)中期她們逐漸變得焦慮、迷茫。陳鳳敏第一次做模擬試卷,成績(jī)出來(lái)自己就哭了,開始懷疑自己的能力。龔潘也曾動(dòng)搖過(guò)自己的北大夢(mèng)。特別是考研復(fù)習(xí)最后幾天,從自習(xí)室回來(lái),室友們聊最近的生活,相互開玩笑,相互鼓勵(lì),給了我極大的動(dòng)力。龔潘說(shuō)。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇六
一.報(bào)告前沿:
糖果于何時(shí)出現(xiàn),糖果是否在其他國(guó)家也盛行。但是,可以肯定的是,糖果的形式和內(nèi)容都在不斷的發(fā)展變化。在糖果包裝形式不斷發(fā)展的背后,社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是主要推動(dòng)力。20世紀(jì)50~70年代前期,由于物質(zhì)匱乏,糖果作為稀罕之物在饋贈(zèng)親友,其意義自然就非常重要。20世紀(jì)70年代以后,糖果的包裝雖然豐富了許多,但是,作為包裝喜糖的專門設(shè)計(jì)還是很少見到,這個(gè)時(shí)期人們大多都喜歡選擇物美價(jià)廉的糖果。這樣,糖果種類不再單一,各類糖果混合在一起五光十色也很好看,特別是用彩色玻璃紙包裝的水果糖更奪目。
糖果的消費(fèi)群體大體分為高中低三個(gè)部分:
1。高檔消費(fèi)群體一般指企業(yè)主、社會(huì)名流、巨額遺產(chǎn)繼承人、金領(lǐng)職業(yè)人等高收。
2。中檔消費(fèi)者一般是中等收入的白領(lǐng)人士和工薪階層。他們的特點(diǎn)是,喜愛價(jià)廉。
物美的糖果,但對(duì)品牌和質(zhì)量也同樣重視;。
3。底層消費(fèi)群是弱勢(shì)群體,他們的特點(diǎn)是對(duì)價(jià)格比較敏感,對(duì)糖果的要求就是要。
傳達(dá)更多的喜慶。
二,調(diào)研設(shè)計(jì):
1,考察時(shí)間:
20__年10月19日上午9:00。
2,考察地點(diǎn):
步步高超市家樂福超市。
3,考察人員:
晏婧。
4,考察對(duì)象:
糖果包裝。
三,書面考察報(bào)告。
(1)報(bào)告目錄。
1,糖果廠家數(shù)量少,產(chǎn)量較低。
2,中高檔品牌的喜糖主要是進(jìn)口的巧克力。
3,頂級(jí)喜糖由著名酒店的甜品廚師親自制作。
5,消費(fèi)頻率低,但消費(fèi)額大。
6,喜糖市場(chǎng)規(guī)模足以支撐糖果企業(yè)生產(chǎn)量的半壁江山。
(2)20__—20__年中國(guó)糖果及包裝業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題探討。
1,包裝設(shè)計(jì)上多是千篇一律。
2,缺少能夠傳承中華民族婚慶風(fēng)俗的喜糖品牌。
(3)20__—20__年中國(guó)當(dāng)前糖果行業(yè)渠道現(xiàn)狀。
1、渠道結(jié)構(gòu)復(fù)雜,細(xì)分重復(fù)交叉覆蓋。
2、橄欖型的渠道模式導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
3、產(chǎn)品的形態(tài)與消費(fèi)特性導(dǎo)致了渠道分布的的狹隘。
4、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的市場(chǎng)層級(jí)更加深入。
5、從自然型的高端放貨到終端型精耕等多類型銷售模式的存在。
(4)20__—20__年中國(guó)喜糖及包裝市場(chǎng)銷售策略分析。
1、分銷聯(lián)合的形式。
2、沒有真正意義上的喜糖品牌。
3、突破了季節(jié)性限制。
4、聚焦資源,四兩撥千斤。
5、針對(duì)高端消費(fèi)人群的特制、訂制的喜糖產(chǎn)品,并提供個(gè)性化服務(wù)的喜慶服務(wù)。
三,材料分析:
舉例說(shuō)明:以北京地區(qū)為例,北京的糖果年消費(fèi)量約為十幾萬(wàn)噸,市場(chǎng)規(guī)模有限,按需求量估算,一個(gè)大型的分裝廠可完全滿足市場(chǎng)需求,但目前北京市場(chǎng)出現(xiàn)了多家企業(yè)、不同地區(qū)、各種形式的食糖包裝,在市場(chǎng)容量有限、產(chǎn)品品質(zhì)相同的情況下,產(chǎn)品的包裝直接影響到消費(fèi)者的選擇和購(gòu)買。
針對(duì)我國(guó)糖果包裝的現(xiàn)狀,業(yè)內(nèi)人士提醒包裝企業(yè)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1,食品包裝需根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)有所不同。它們由于其物理性質(zhì)(含水分)不同,
對(duì)包裝機(jī)械的計(jì)量方式有很大差別。
2,而在包裝材料上,糖果用紙盒或塑料包裝均可,
選擇包裝物時(shí)不能盲目追求其外表的華麗,而忽略對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)作用。
3,有的糖果設(shè)計(jì)上缺乏“實(shí)用、方便”的理念。消費(fèi)者在使用時(shí),開啟后的包。
裝容易被破壞,無(wú)法重新密封保存。消費(fèi)者為使用方便,經(jīng)常將糖另置在玻。
璃制的容器罐中,包裝袋隨即廢棄,造成不必要的資源浪費(fèi)。
4,包裝規(guī)格過(guò)于單一。
分裝企業(yè)可以考慮開發(fā)更大規(guī)格的大包裝。一方面對(duì)分裝廠來(lái)講,可一次性銷售出更多的糖果產(chǎn)品,減少庫(kù)存,有利于企業(yè)資金回籠;另一方面對(duì)于消費(fèi)者,包裝成本降低,可以在價(jià)格上有更大的優(yōu)惠,如日后形成一定配送規(guī)模,實(shí)現(xiàn)電話預(yù)約、上門送貨也可吸引更多的購(gòu)買者。
5,應(yīng)加快新型包材的開發(fā)和加強(qiáng)印刷工藝的設(shè)計(jì)。
四,市場(chǎng)分析。
糖果歸屬休閑類食品,近年來(lái)市場(chǎng)上各種不同包裝形式的糖果產(chǎn)品,可謂琳瑯滿目,既裝點(diǎn)了市場(chǎng)又豐富人民糊口。
(一)包裝在糖果、巧克力制品中的主要作用:
(1)保護(hù)產(chǎn)品應(yīng)有的光澤、香味、形態(tài)延長(zhǎng)貨架壽命。
糖果在一按時(shí)間內(nèi)連結(jié)應(yīng)有的外觀是很是重要的,比如水果硬糖應(yīng)具有較好的透明度和響應(yīng)水果香味,這些品質(zhì)的連結(jié)很大程度上取決于包裝形式、包裝材質(zhì)及包裝的有效程度。
延長(zhǎng)產(chǎn)品貨架壽命。
(2)防止微生物和灰塵污染,提高產(chǎn)品衛(wèi)生安全性。
在各種糖果中都含有不同量的還原糖,這種還原性質(zhì)的糖類具有容易吸收空氣中水氣的性質(zhì),因此糖果在潮濕的環(huán)境下,會(huì)不同程度的吸收水氣,糖果一旦吸潮后會(huì)變粘(專業(yè)專門用語(yǔ)叫發(fā)烊),并落空應(yīng)有的透明。
糖果在儲(chǔ)存歷程中提速產(chǎn)品生蟲,變質(zhì)的速度以致落空商品的價(jià)值。
(3)精彩的產(chǎn)品包裝可以提高消費(fèi)者購(gòu)買情欲和商品價(jià)值。
商品質(zhì)量、包裝是市場(chǎng)商品競(jìng)爭(zhēng)中的三個(gè)主要因素。
商品在通往市場(chǎng)道路中,包裝設(shè)計(jì)又是重要的一條。因?yàn)榘b設(shè)計(jì)與眾不同的產(chǎn)品,在貨架上會(huì)給人強(qiáng)烈的視覺效果,一般許多人在購(gòu)物時(shí),除有方針采集購(gòu)買外經(jīng)常會(huì)有沖動(dòng)購(gòu)物,即現(xiàn)場(chǎng)看到精彩包裝的新產(chǎn)品,尤其是食品,有讓你非買不可的情欲,這點(diǎn)就充分說(shuō)明精彩的包裝起到招攬顧客的作用。因此好的食品一定要具備三個(gè)主要因素,從而提高商品價(jià)值。分析:
從以上幾點(diǎn)可以看出,包裝對(duì)糖果產(chǎn)品的品質(zhì)、衛(wèi)生、貨價(jià)壽命都起到重要的作用,好的產(chǎn)品必須有精致雅觀的包裝。
五,我國(guó)糖果包裝近況及存在的差距。
1,近況:
我國(guó)糖果和巧克力行業(yè)的出產(chǎn)歷史不過(guò)半個(gè)百年。其產(chǎn)品包裝履歷了從手工包裝、半機(jī)械化包裝、連續(xù)化機(jī)械包裝階段,到目前已經(jīng)有部分大企業(yè)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的自動(dòng)化包裝機(jī),實(shí)現(xiàn)了包裝自動(dòng)化。在發(fā)展的歷程中也仍有部分小企業(yè)還在繼續(xù)使用手工包裝,但隨著包裝技術(shù)的發(fā)展,手工包裝會(huì)越來(lái)越少。
目前,糖果產(chǎn)品的包裝形式有,紐結(jié)式包裝、枕式包裝、折疊(信封)式包裝。傳統(tǒng)扭結(jié)式包裝是最老的包裝形式,這種包裝形式多用于糖果,它不僅可以通過(guò)現(xiàn)代化高速、自動(dòng)化的包裝機(jī)來(lái)完成,也可以通過(guò)手工操作完成;枕式包裝在國(guó)際上流行于60~70年代,國(guó)內(nèi)從80年代起頭流行至今。由于枕式包裝機(jī)比較普及目前大都糖果出產(chǎn)企業(yè)均采用枕式包裝,折疊(信封)式包裝,多用于巧克力產(chǎn)品,糖果相宜做卷包、條包、合裝,由于這種包裝形式對(duì)包裝設(shè)備和包裝材料都有較高的要求,因此國(guó)內(nèi)采用這種包裝形式的產(chǎn)品不多。2,存在差距:
目前我國(guó)糖果產(chǎn)品的包裝程度與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大差距。主要問(wèn)題是包裝裝備程度低、包裝材料種類少、質(zhì)量差。
2,處理完成的辦法:
目前發(fā)達(dá)國(guó)家糖果工業(yè)已經(jīng)步入現(xiàn)代化的進(jìn)程項(xiàng),新的材料、新的設(shè)備和新的技術(shù)促使糖果巧克力出產(chǎn)工藝和包裝技術(shù)不斷推陳出新,精益求精。
(1)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品包裝機(jī)向高速自動(dòng)化發(fā)展。
糖果制造商在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品包裝時(shí),一般需要高速、自動(dòng)化的包裝機(jī),以追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)的包裝成本優(yōu)化。因此,近年來(lái)包裝機(jī)制造商研制開拍發(fā)適合不同類形產(chǎn)品的高速、自動(dòng)化糖果包裝機(jī)。
(2)個(gè)性化產(chǎn)品包裝機(jī)向一機(jī)多能化發(fā)展。
對(duì)于非標(biāo)準(zhǔn)化或季節(jié)性的產(chǎn)品,包裝機(jī)應(yīng)是靈活的,特點(diǎn)是輕便和小巧。該類型包裝機(jī)不追。
求速度,而是尋求個(gè)性化的包裝和靈活適應(yīng)性。
六:包裝設(shè)計(jì)理念求新、求異。
附加:
1。你經(jīng)常吃糖果嗎?
經(jīng)常偶爾很少。
2。你喜歡什么類型的糖?
軟糖硬質(zhì)糖果酥質(zhì)糖果奶糖巧克力糖太妃糖其他都喜歡。
3。你買糖果的時(shí)候一般會(huì)選擇怎么包裝的糖?
散裝糖包裝糖隨便。
請(qǐng)選擇你買糖果的時(shí)候一般會(huì)選擇怎么包裝的糖?
4。你買糖果的時(shí)候是否會(huì)特意檢查它的生產(chǎn)日期?
一定會(huì)偶爾不會(huì)。
5。請(qǐng)問(wèn)你一般購(gòu)買糖果的途徑是?
就近小賣部和士多糖果專售店大型超市。
6。請(qǐng)問(wèn)購(gòu)買糖果的時(shí)候你專門的更注重那方?
質(zhì)量與食品安全良好口感誘人包裝合理價(jià)格。
7。你喜歡哪些品牌的糖果?
大白兔金絲猴徐福記金冠喔喔阿爾卑斯上好佳其他。
8。你購(gòu)買糖果的首選品牌是哪個(gè)?
大白兔金絲猴徐福記金冠喔喔阿爾卑斯上好佳其他。
9。你是否購(gòu)買過(guò)徐福記糖果?
有沒有。
10。如果要買,你一般在什么情況下會(huì)買糖果?_。
逛街時(shí)順便購(gòu)買贈(zèng)送禮品專門為自己購(gòu)買。
11。你覺得市場(chǎng)上糖果的價(jià)格可以接受嗎?_。
價(jià)格偏高還好價(jià)格偏低。
13。你會(huì)在購(gòu)買市場(chǎng)上新口味的糖果嗎?_。
會(huì)不會(huì)看情況。
12。在同類價(jià)錢的水平上,糖果的質(zhì)量怎樣?_。
很好一般差。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇七
“研究生這么吃香,就業(yè)比本科生好多了,你為什么不考研?”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。
“研究生現(xiàn)在不吃香了,就業(yè)情況比本科生好不了多少,甚至很差,你為什么還要教研?”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。
針對(duì)這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對(duì)考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為我校大一至大三學(xué)生。
從調(diào)查的情況可以看出,對(duì)未來(lái)很多人并沒有目標(biāo),其中60%以上的人雖有目標(biāo)但不明確,甚至還有24%的人根本沒有目標(biāo),這種現(xiàn)象普遍存在,很多人根本不知道自己為什么上大學(xué),這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題!
在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研,回答是否不明確三種答案的人所占比例相當(dāng)大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段,對(duì)考研還沒有做過(guò)多考慮。
問(wèn)到為什么會(huì)決定考研時(shí),認(rèn)為考研只是想拿到更高的學(xué)歷,以后有個(gè)好工作的人占地66%,回答考研是因?yàn)橄矚g學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%,迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧!更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習(xí)層次,以及緩沖就業(yè)壓力,考研究生卻認(rèn)為其沒有價(jià)值的現(xiàn)象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研,在我調(diào)查的對(duì)象中有34%的人愿意在職考研,66%的人選擇應(yīng)屆考研。綜合現(xiàn)已讀研的人對(duì)此的反映,可以看出未曾跨出校門就直接讀研的學(xué)生m由于急于在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)占,實(shí)現(xiàn)人生和社會(huì)價(jià)值,對(duì)步入社會(huì)顯得有點(diǎn)迫不及待;而工作后再返校讀研的人則意識(shí)到自身的不足,看到了加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)將來(lái)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。共存而相悖的表明,工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體,已然在當(dāng)前的研究生群體中形成一種“圍城效應(yīng)”。
面對(duì)近幾年教研現(xiàn)狀,其中68%的人認(rèn)為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟?fàn)幜Γ?4%的人認(rèn)為大部分人只是盲目的隨大流,自已并沒有明確的方向,僅有4%的人認(rèn)為考研是因?yàn)閷?duì)學(xué)術(shù)研究感興趣。
調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地,其實(shí)自義務(wù)教育結(jié)束后,一個(gè)人是否再續(xù)接受教育,或接受怎樣的教育,都應(yīng)該成人個(gè)體獨(dú)立的選擇,但是我們的社會(huì)卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境,一方面,觀念上不支持,而另一方面,現(xiàn)實(shí)的出路,也迫使我們做出逶心的選擇,那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析,然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進(jìn)行了事先的理性分析,才有可能對(duì)整個(gè)研究生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,并使得研究生學(xué)習(xí)更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對(duì)待考研,做出適合自憶的人生規(guī)劃!
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇八
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)我系學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實(shí)踐,我部在10號(hào)摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,實(shí)踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)共同分享。再此,我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快:。
一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊。
我系團(tuán)總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷技能大賽,他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備,積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行,馮老師統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改,指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng),他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題,但是由于徐老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn),所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦,但是大家非常地高興,因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西,引起他們的深思,激勵(lì)他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談,許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參加實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì),還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位,使我系的同學(xué)有機(jī)會(huì)共同參加實(shí)踐鍛煉。
在假期實(shí)踐期間,由于很多在校大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,他們不想或者不敢單獨(dú)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達(dá)到鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)的目的,開始四處尋找工作機(jī)會(huì),讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團(tuán)隊(duì),從而降低了工作風(fēng)險(xiǎn)增加了大家的工作興趣。并且在工作的過(guò)程中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找工作中,他們不慎被一些非法中介機(jī)構(gòu)騙去了一部分錢財(cái),在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個(gè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運(yùn),所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實(shí)踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì),實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)研,有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場(chǎng)開發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查,有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問(wèn)題調(diào)查,有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查,還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查,等等。這些內(nèi)容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),而且大一學(xué)生不乏其人。這說(shuō)明他們盡管理論知識(shí)還很少,但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí),轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇九
1、開頭。
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,類似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。
調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,必須簡(jiǎn)明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點(diǎn)。
時(shí)間。
調(diào)查對(duì)象。
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
調(diào)查方法:定性,定量。
質(zhì)量控制。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚,常常列出綱目,用小標(biāo)題標(biāo)明,常見的安排有如下幾種:
(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程來(lái)寫。
(2)用對(duì)照比較的方法來(lái)寫。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),即全文的結(jié)論。
調(diào)查報(bào)告的寫法。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“對(duì)象范圍”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報(bào)告主要部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共5份,收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)。
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。
大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十
這個(gè)問(wèn)題,我想應(yīng)該是所有即將步入考研行列的朋友們要思考的第一個(gè)問(wèn)題,同樣也是一個(gè)很重要的問(wèn)題,人大勞動(dòng)人事學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談。首先應(yīng)該解決了考與不考的問(wèn)題,然后才是接下來(lái)的報(bào)考哪個(gè)學(xué)校那個(gè)方向的問(wèn)題,以及怎樣備考的問(wèn)題。
二、報(bào)考哪個(gè)學(xué)校那個(gè)方向的問(wèn)題。
我傾向于認(rèn)為:既然是考研,既然決定去拼搏,就應(yīng)該全力以赴心中的目標(biāo)。怎樣才能做到全力以赴呢?這就要求目標(biāo)對(duì)自己有足夠的激勵(lì)作用,足以激勵(lì)自己去為之奮斗,為之付出少則半年,長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間。這樣的目標(biāo)必定是自己真正的興趣所在。
興趣是最好的老師。尤其是對(duì)于準(zhǔn)備跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)來(lái)說(shuō),這點(diǎn)更是至關(guān)重要。一個(gè)自己沒有興趣的專業(yè),是不可能激起自己最大學(xué)習(xí)潛力的。這一點(diǎn),在去年的備考中我深有體會(huì)。我的本科專業(yè)是數(shù)學(xué),可以說(shuō)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相去甚遠(yuǎn)。但是我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué),具體地說(shuō)應(yīng)該是勞經(jīng)與人管有著濃厚的興趣。在整個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,每當(dāng)作數(shù)學(xué)題,或者復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)把自己弄得很疲憊的時(shí)候,我就轉(zhuǎn)去專業(yè)課。對(duì)我來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是一種享受。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的的確確是我特別感興趣的專業(yè)。因此在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候,我經(jīng)常是不知疲倦,每天復(fù)習(xí)專業(yè)課的那幾個(gè)小時(shí),是最令人愉快的。
當(dāng)然,選擇報(bào)考哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事,它關(guān)系到方方面面。要考慮到專業(yè)的冷熱程度,學(xué)校的地理位置,該專業(yè)的師資力量,以及今后的就業(yè)前景等等。但是,切記:興趣是你選擇專業(yè)要考慮的第一要素!
選擇你感興趣的專業(yè),然后就去放手一搏吧!
三、如何復(fù)習(xí)專業(yè)課?
對(duì)于跨專業(yè)考生,它艱苦又漫長(zhǎng),幾乎是一個(gè)完全自學(xué)的過(guò)程。這里先說(shuō)一下勞動(dòng)人事學(xué)院幾個(gè)專業(yè)的基本情況:人管xxx年第一次招生,就有280多人報(bào)名,這個(gè)專業(yè)的難度在于報(bào)考人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)激烈;勞經(jīng)相對(duì)來(lái)說(shuō)報(bào)名人數(shù)較少,這個(gè)專業(yè)的難度在于專業(yè)課本身比較難,難在復(fù)習(xí)的過(guò)程;社保不考數(shù)學(xué),這點(diǎn)使它吸引了很多被數(shù)學(xué)弄得頭疼的考生,它的缺點(diǎn)在于占總分?jǐn)?shù)3/5的.兩門專業(yè)課均由人大出題,這對(duì)外校生來(lái)說(shuō),無(wú)疑加大了風(fēng)險(xiǎn)。
隨著社會(huì)上對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求增大,勞人院已經(jīng)躋身于人大五大考研熱門之一,其它考試《人大勞動(dòng)人事學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談》。可以說(shuō),它現(xiàn)有的三個(gè)專業(yè)都很棒,不論報(bào)考哪一個(gè),都是很理想的。下面就勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)來(lái)談一下具體該如何準(zhǔn)備專業(yè)課。
該專業(yè)含兩門專業(yè)課,勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理。相對(duì)于人力資源管理,勞經(jīng)的考點(diǎn)更多,難度更大。在整個(gè)專業(yè)課的復(fù)習(xí)過(guò)程中,這門課應(yīng)占用2/3以上的時(shí)間。由于是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,同其他分支一樣,要求有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),所以最好在復(fù)習(xí)這門課之前,先至少看過(guò)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。勞經(jīng)的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分,在理解的基礎(chǔ)上找出聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上記憶。面對(duì)眾多的考點(diǎn),我們能做的只有全面復(fù)習(xí)。但這樣并不意味著我們要對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)作“地毯式復(fù)習(xí)”。我們也可以適當(dāng)做一點(diǎn)預(yù)測(cè),對(duì)眾多考點(diǎn),按照出題可能性分配不同的精力去復(fù)習(xí),這是在分析歷年試題的過(guò)程中要做的主要任務(wù)。
人力資源管理這門課相對(duì)容易,知識(shí)點(diǎn)也較少,考點(diǎn)比較集中,重點(diǎn)也很突出。基本每年的重點(diǎn)都集中在甄選與測(cè)試、績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬管理這幾章,但近幾年出現(xiàn)了更加分散出題的趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí),在考前再花一定時(shí)間作適當(dāng)理解性記憶,這門課一定可以拿下。
需要哪些復(fù)習(xí)資料,如何使用?
1、筆記。
人大不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班,這一點(diǎn)在的招生簡(jiǎn)章中再次明確。因此對(duì)于外校考生,尤其是外地區(qū)考生,也就是那些幾乎不可能來(lái)人大聽課的考生,專業(yè)課筆記尤為重要。可以說(shuō),筆記是對(duì)指定參考書最好的補(bǔ)充。如果條件允許,這個(gè)寶貝一定要志在必得。在具體操作上,應(yīng)先復(fù)習(xí)書本,后復(fù)習(xí)筆記,再結(jié)合筆記來(lái)充實(shí)參考書。
2、真題。
真題是以前的考試題,是專業(yè)課的第一手資料,它更是寶貝中的寶貝。對(duì)于真題,應(yīng)不滿足于做對(duì)看會(huì)。而是應(yīng)該去分析,分析其中的出題規(guī)律。萬(wàn)事萬(wàn)物,必有規(guī)律可循,試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題,最好有五年以上的。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析,讓這個(gè)規(guī)律浮出水面。經(jīng)過(guò)去年我對(duì)勞經(jīng)專業(yè)試題的分析,得出以下四大規(guī)律:
1)五年之內(nèi),論述題一般不會(huì)重復(fù);
2)簡(jiǎn)答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù),三年之外很有可能重復(fù);
3)名詞解釋題三年之外必有重復(fù),有些更是經(jīng)常考到,成為常考點(diǎn);
4)密切關(guān)注常考點(diǎn)和不考點(diǎn)(五年之內(nèi)沒有考過(guò)的點(diǎn)),這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)。
3、論文。
試題一般由導(dǎo)師出,至少有部分由導(dǎo)師出(其他可能由題庫(kù)出)。可以透露:勞經(jīng)的論述題,就是該專業(yè)一位導(dǎo)師近年正在做的研究課題,如果事先未讀過(guò)相關(guān)的論文,其后果可想而知。因此對(duì)于導(dǎo)師論文,一定要在復(fù)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。
以上只是一家之談,只是給大家提供了一個(gè)分析的思路,僅供參考。希望朋友們都能自己來(lái)總結(jié),來(lái)分析,這一過(guò)程本身就是一個(gè)理解性記憶的過(guò)程。
考研成功與否,取決于實(shí)力和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,我想剩下的交給幸運(yùn)女神就可以了。最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。送給所有朋友一句話:thereisawill,thereisaway!能堅(jiān)持到最后的都是心理上的強(qiáng)者。愿我們都能在研路上堅(jiān)持到底,笑到最后!
就業(yè)展望。
有一種說(shuō)法:人大是中央機(jī)關(guān)的后院。我想這應(yīng)該是對(duì)人大的畢業(yè)生很多都去機(jī)關(guān)工作的一種真實(shí)寫照吧。我想這種情況在勞動(dòng)人事學(xué)院也是存在的,從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)分析看,較大一部分畢業(yè)生都去了勞動(dòng)與社會(huì)保障部或人事部及其下屬機(jī)關(guān)。但是,這種情況正在改變。
近幾年來(lái),人力資源作為一個(gè)新興的領(lǐng)域正在迅速崛起,越來(lái)越多的企事業(yè)單位開始關(guān)注本組織的人力資源狀況,開始重視這一專業(yè)。在這種浪潮下,勞動(dòng)人事學(xué)院的畢業(yè)生可以說(shuō)是越來(lái)越搶手,統(tǒng)計(jì)表明:勞人院的畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在人大連續(xù)七年排名第一。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十一
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)我系學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實(shí)踐,我部在10號(hào)摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,實(shí)踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)共同分享。再此,我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快:。
一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊。
我系團(tuán)總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷技能大賽,他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備,積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行,馮老師統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改,指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng),他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題,但是由于徐老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn),所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦,但是大家非常地高興,因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西,引起他們的深思,激勵(lì)他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談,許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參加實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì),還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位,使我系的同學(xué)有機(jī)會(huì)共同參加實(shí)踐鍛煉。
在假期實(shí)踐期間,由于很多在校大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,他們不想或者不敢單獨(dú)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達(dá)到鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)的目的,開始四處尋找工作機(jī)會(huì),讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團(tuán)隊(duì),從而降低了工作風(fēng)險(xiǎn)增加了大家的工作興趣。并且在工作的過(guò)程中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找工作中,他們不慎被一些非法中介機(jī)構(gòu)騙去了一部分錢財(cái),在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個(gè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運(yùn),所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實(shí)踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì),實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)研,有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場(chǎng)開發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查,有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問(wèn)題調(diào)查,有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查,還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查,等等。這些內(nèi)容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),而且大一學(xué)生不乏其人。這說(shuō)明他們盡管理論知識(shí)還很少,但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí),轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個(gè)年級(jí)的實(shí)踐總體對(duì)比來(lái)看,大二的同學(xué)比較注重于單純的打工;大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn),所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實(shí)施;而大四的學(xué)生側(cè)重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個(gè)年級(jí)的實(shí)踐情況各不相同,這也是正常的,有助于各年級(jí)學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場(chǎng),有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司,有的作某公司的某地區(qū)代理。總體而言,個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,使書生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì)氣息的社會(huì)華的人了。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十二
調(diào)研內(nèi)容:會(huì)計(jì)對(duì)公業(yè)務(wù)及儲(chǔ)蓄、*、*業(yè)務(wù)等。
調(diào)研目的:認(rèn)識(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性。
調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要。
一銀行實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)在信合調(diào)研實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有*業(yè)務(wù),*業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí)。
二了解國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無(wú)疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。
長(zhǎng)期以來(lái),存貸利差一直是我國(guó)銀行獲取利潤(rùn)的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤(rùn),所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢(shì)的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對(duì)我國(guó)目前這種簡(jiǎn)單的依賴存貸利差,特別是依賴對(duì)公業(yè)務(wù)獲取利潤(rùn)的盈利模式加以改變。這種對(duì)銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對(duì)企業(yè),可以通過(guò)有針對(duì)性的淡化對(duì)公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識(shí);對(duì)政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十三
學(xué)科專業(yè):
姓名:
學(xué)號(hào):。
所在學(xué)院:
指導(dǎo)教師:
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生部制表。
填寫說(shuō)明和要求。
學(xué)制為兩年的碩士研究生應(yīng)利用假期進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí),學(xué)制為三年的碩士研究生應(yīng)于第五學(xué)期前進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí),調(diào)研實(shí)習(xí)一般不超過(guò)一個(gè)月。調(diào)研實(shí)習(xí)應(yīng)與本人學(xué)位論文緊密結(jié)合。調(diào)研實(shí)習(xí)合格者記2學(xué)分。
本表使用a4紙張正反面打印,空欄不夠時(shí),可加頁(yè),但不得改變本表樣式。
碩士研究生應(yīng)填寫調(diào)研實(shí)習(xí)申請(qǐng),在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)方法和時(shí)間安排等),經(jīng)導(dǎo)師同意并報(bào)所在學(xué)院(研究院)批準(zhǔn)后,在導(dǎo)師指導(dǎo)下執(zhí)行,學(xué)生應(yīng)按期完成調(diào)研實(shí)習(xí)。
調(diào)研實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)取得調(diào)研單位鑒定。鑒定必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章,否則無(wú)效。
調(diào)研實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)寫出不少于1500字的調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告送交指導(dǎo)教師評(píng)閱。
指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告寫出評(píng)語(yǔ),并采用五級(jí)記分制(優(yōu)、良、中、合格、不合格)評(píng)定出成績(jī),指導(dǎo)老師應(yīng)簽字。
1.不符合以上要求者,不能取得調(diào)研實(shí)習(xí)學(xué)分,也不能報(bào)銷學(xué)校規(guī)定的相關(guān)費(fèi)用。
2.精算學(xué)專業(yè)學(xué)生無(wú)調(diào)研實(shí)習(xí)要求。
3.學(xué)校組織的.產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生科研項(xiàng)目實(shí)踐可作為本調(diào)研實(shí)習(xí),但須附項(xiàng)目鑒定證明。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十四
根據(jù)團(tuán)省委學(xué)校部精神,在新學(xué)期開學(xué)之際,為及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)以及個(gè)人對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,進(jìn)而有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作、及時(shí)解決學(xué)生的困惑和存在的問(wèn)題,藝術(shù)學(xué)院展開了2017年寒假返校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的活動(dòng),并取得較大收獲。
通過(guò)本次調(diào)查結(jié)果可以看出,目前我院大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)狀況的主流是健康的、積極的、向上的。大學(xué)生的政治方向明確,熱愛國(guó)家,具有較高的政治敏銳性和辨別力,政治觀念趨向成熟。我院大學(xué)生對(duì)于十八大以來(lái)的重要理論問(wèn)題、重大方針政策、重點(diǎn)實(shí)施工作有較為深刻的見解。大多數(shù)學(xué)生意識(shí)到十八大提出的新要求,新任務(wù),新部署,不僅為黨和國(guó)家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。而且為我們描繪了新的藍(lán)圖,吹響了奮斗的號(hào)角。他們還深刻體會(huì)到自身也要更加努力奮斗,為國(guó)家的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。
更多的資金和人力到農(nóng)村中,培養(yǎng)人才。讓更多的孩子得到受教育的平等機(jī)會(huì)。與此同時(shí)他們也感到身上擔(dān)子的沉重,還表示要嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀(jì)律,服從學(xué)校安排,為同學(xué)服好務(wù)。我深知,要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,必須通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,努力將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。同時(shí)磨礪自己的品格和意志,以保持學(xué)習(xí)上的積極性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺抵御錯(cuò)誤思想,不僅從思想上,更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)院學(xué)生對(duì)于兩會(huì)也是相當(dāng)關(guān)注的,一年一度的全國(guó)兩會(huì),是我國(guó)的政治“風(fēng)向標(biāo)”,經(jīng)濟(jì)“晴雨表”,更是老百姓的“暖心劑”。大家都相當(dāng)關(guān)注民生問(wèn)題,改革、反腐、治霾、養(yǎng)老、大學(xué)生就業(yè)難題等都是倍受關(guān)注的。尤其對(duì)于霾和就業(yè)都是深有體會(huì),他們認(rèn)為我們的美麗中國(guó)正面臨著大的考驗(yàn),片面追求經(jīng)濟(jì)效益、罔顧生態(tài)環(huán)境的事件仍時(shí)有發(fā)生。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難題學(xué)生更是深有感觸,在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下,對(duì)于我們?nèi)藬?shù)劇增,這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè);另一方面,許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃,使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡,畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題,造成就業(yè)難的因素是多方面的,有高校、社會(huì)、企事業(yè)單位等多方面的原因,也有大學(xué)生本身的原因。他們能從自身找原因,通過(guò)提升自身“硬件”與“軟件”來(lái)增加就業(yè)能力。在調(diào)研過(guò)程中,同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題集中在如下幾個(gè)方面:
1.環(huán)境污染。
同學(xué)們對(duì)于霧霾天氣抱怨不已,終日見不到藍(lán)天白云,天空總是灰蒙蒙的一片。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為治理大氣污染首先要對(duì)重工業(yè)、重污染的企業(yè)進(jìn)行環(huán)保整改,強(qiáng)制要求這些企業(yè)要達(dá)標(biāo)排放廢棄物。一部分同學(xué)將汽車尾氣作為治理大氣污染的首要目標(biāo),應(yīng)該通過(guò)發(fā)展新能源交通工具來(lái)從根本上來(lái)治理。一些同學(xué)認(rèn)為在農(nóng)忙時(shí)期秸稈焚燒也是導(dǎo)致大氣污染的重要因素,所以要引導(dǎo)農(nóng)民朋友將秸稈收集起來(lái),變廢為寶,用科學(xué)的方法來(lái)解決秸稈焚燒的問(wèn)題。
2.就業(yè)問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,大學(xué)生畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置,引起了人們的廣泛關(guān)注。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,還直接影響到我國(guó)高等教育的發(fā)展,更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題困擾著這些即將步入社會(huì)的天之驕子們。就大學(xué)生就業(yè)觀的問(wèn)題,我們調(diào)研了我院即將畢業(yè)的大四學(xué)生。在不準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中,有部分認(rèn)為作為一本本科大學(xué)畢業(yè)生,在就業(yè)時(shí)要選擇一份體面輕松的工作才能符合自己的身份。大多數(shù)認(rèn)為工作單位的名氣和工作薪酬待遇比較重要。少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)能夠更好更快的獲得成功。
在準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中,絕大多數(shù)覺得精英型工作是自己今后就業(yè)的方向;還有很多同學(xué)認(rèn)為研究生畢業(yè)之后就能找到很好的工作,不必要刻意去尋找工作方向。就業(yè)的問(wèn)題也更加明顯的表示出目前大學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的不確定,沒有切身的認(rèn)清自己,好高騖遠(yuǎn)的情況比較嚴(yán)重。
學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活還是比較滿意的,但是希望能得到更好的改善,同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂價(jià)格上漲過(guò)快,難以接受,雖然環(huán)境條件有所提高,但是價(jià)格上漲了,量減少了,且口味還需進(jìn)一步豐富,同學(xué)們希望學(xué)校和學(xué)院能夠根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)監(jiān)督食堂的價(jià)位,畢竟還有很多的同學(xué)是農(nóng)村來(lái)的,家庭并不富裕,物價(jià)上漲而工資不漲,這無(wú)形中加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。少部分人認(rèn)為食堂價(jià)格上漲可以理解,情有可原,但希望有一個(gè)度,不要過(guò)分的上調(diào)價(jià)格。
宿舍管理不嚴(yán)格會(huì)致使不法分子進(jìn)入宿舍內(nèi)部,從而造成破壞。
這次大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查顯示,我院大學(xué)生思想還是很積極活躍的,也很樂觀向上。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很上心,能有自己的見解,敢于提出自己的見解。也很關(guān)注社會(huì)的大事,能以自己的視角去解讀它們。敢于承擔(dān)自己的人生和社會(huì)責(zé)任。但是的確也存在一些不足,他們的視野還不夠開闊,見解也比較膚淺,這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育,多開設(shè)一些渠道培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考的能力和思維轉(zhuǎn)變能力。我們今后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究,及時(shí)了解學(xué)生出現(xiàn)的新問(wèn)題,并有針對(duì)性的進(jìn)行輔助和幫助。讓同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞险业阶约旱哪繕?biāo),充實(shí)自己的大學(xué)生活。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十五
一、實(shí)踐目的希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,走出校門,接觸社會(huì),了解社會(huì),開闊視野,培養(yǎng)鍛煉才干。我這次選擇廣州保福體育用品研究發(fā)展有限公司(一家典型的臺(tái)資企業(yè),工作內(nèi)容與我所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度并不大)作為實(shí)踐單位,也正是為了體驗(yàn)海峽那邊寶島臺(tái)灣的文化特色,增長(zhǎng)一些學(xué)科外的知識(shí)。二、實(shí)踐時(shí)間7月11日—207月31日三、實(shí)踐地點(diǎn)廣東省廣州市石樓鎮(zhèn)潮田工業(yè)區(qū)保福運(yùn)動(dòng)品研究發(fā)展有限公司四、實(shí)踐內(nèi)容與體會(huì)第1頁(yè)進(jìn)入保福公司之后,我的職務(wù)是實(shí)習(xí)文員,它要做的工作包括三個(gè)方面:
(一)前臺(tái)接待主要包括公司來(lái)客接待,為辦公室各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備茶水并定時(shí)取換,及按時(shí)收回、清洗茶杯,電話轉(zhuǎn)接和傳真收發(fā),文件的打印或復(fù)印,快遞的收發(fā)、登記和造表。前臺(tái)接待,顧名思義,我以為這方面工作的內(nèi)容就是負(fù)責(zé)接待來(lái)訪的客人,為他們找人、引路或者安排他們進(jìn)會(huì)客室然后奉上茶水,不會(huì)有什么知識(shí)或技術(shù)含量,很簡(jiǎn)單。但是后來(lái)實(shí)際的工作無(wú)情地批判了我的自以為是。前臺(tái)接待人員是公司的形象所在,對(duì)禮儀方面的要求很高,一言一行舉手投足都有嚴(yán)格的規(guī)范,不能隨意。而為了能更好地工作,要求每一位前臺(tái)工作人員必須熟悉公司各個(gè)部門的位置、每位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室位置,才能準(zhǔn)確無(wú)誤地引導(dǎo)客人;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門常用的分機(jī)號(hào)碼,才能迅速為客戶轉(zhuǎn)接電話;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)們的中英文名字,職稱,傳真號(hào)碼,才能更迅捷地為客戶提供信息;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)的茶水飲用習(xí)慣,咖啡喜好,才能在領(lǐng)導(dǎo)需要的時(shí)候快速無(wú)誤地提供服務(wù),使他們能愉快工作,保證工作質(zhì)量及效率;而在進(jìn)行快遞收發(fā)和登記的時(shí)候,還要求必須記住各位采購(gòu)的中英文名字,分機(jī)號(hào),以及與其有主要業(yè)務(wù)來(lái)往的公司名稱、聯(lián)系人,及其經(jīng)常使用的快遞公司名稱……因此,做前臺(tái)接待,工作不僅繁雜而辛苦,還需要有非常好的工作心態(tài),以及相當(dāng)大的毅力和恒心去記憶,適應(yīng)這方面工作的各項(xiàng)流程。接觸這方面工作大概一個(gè)星期,在付出相當(dāng)大的時(shí)間和精力之后,才基本上熟悉,能夠比較順利地完成任務(wù)。前臺(tái)接待的工作讓我體會(huì)到,每一項(xiàng)工作都有它不可避免的難度,我們不能在根本不了解它的時(shí)候就想當(dāng)然地輕視它。并且,即使看上去再簡(jiǎn)單的工作,我們也必須認(rèn)真對(duì)待,努力學(xué)習(xí)。這樣,我們才能有更大的收獲——工作本身之外的收獲。
(二)倉(cāng)庫(kù)管理主要包括接單領(lǐng)料,進(jìn)出倉(cāng)物品登記,定期清點(diǎn)庫(kù)存并造表,請(qǐng)購(gòu)庫(kù)存量較小的物品等。做倉(cāng)管的時(shí)候,手里就掌握著幾顆輕若無(wú)物的不銹鋼鑰匙,但它們帶給我的責(zé)任卻是沉重如山。每天上班之后,先要把頭一天的物品領(lǐng)用清單按工作材料、日常生活用品、清潔工具等幾大類分別造表統(tǒng)計(jì)上傳到主管的電腦。單做這個(gè)的話,大概需要一小時(shí)。但是這項(xiàng)工作卻是不太可能連續(xù)進(jìn)行的,因?yàn)樵诠ぷ鬟M(jìn)程中,同時(shí)又會(huì)經(jīng)常有人過(guò)來(lái)領(lǐng)用一些物品,有時(shí)是到文具庫(kù),有時(shí)到日常生活用品庫(kù),有時(shí)到材料庫(kù)或者清潔用品庫(kù)。其中只有清潔用品和材料的領(lǐng)用數(shù)目較大,其他類的物品領(lǐng)用大都是很零散的一點(diǎn)點(diǎn),但來(lái)領(lǐng)的人更多,常常為給他們領(lǐng)東西而跑的我氣喘吁吁腿腳發(fā)軟。而新購(gòu)的物品也一般是在上午送抵庫(kù)房,這個(gè)時(shí)候,倉(cāng)管就得負(fù)責(zé)清點(diǎn)入庫(kù)的物品作好記錄并在送貨單上簽字。因此,傳完所有領(lǐng)料單,上午的時(shí)間也就差不多沒有了。下午的工作則是一般繼續(xù)負(fù)責(zé)物品領(lǐng)用和登記,一邊例行統(tǒng)計(jì)庫(kù)存不夠的物品,填寫請(qǐng)購(gòu)單,然后找相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字,再交給采購(gòu),還得順便把頭一天請(qǐng)購(gòu)的已入庫(kù)的單子取回,進(jìn)行入庫(kù)登記、簽字和造表上傳。同時(shí),還得檢查核對(duì)上個(gè)月請(qǐng)購(gòu)的各類物品總價(jià),用計(jì)算機(jī)仔細(xì)核算。一直以來(lái),跟數(shù)字打交道都是我的弱項(xiàng)。面對(duì)這樣一大串大串的數(shù)字,我一度頭昏腦脹,總是出錯(cuò)。只好一遍一遍地重新算起,直到確定無(wú)誤。這樣一天下來(lái),疲憊不堪是常事,而完成的工作看上去卻不多,也就幾乎沒有成就感可言。倉(cāng)庫(kù)管理方面的工作使我明白,不能因?yàn)閯e人的工作成果不夠大就否定他付出的辛勤勞動(dòng)。并且,工作中涉及的辦公軟件的操作,尤其是excel里各種函數(shù)的應(yīng)用,也讓我對(duì)學(xué)校課程的設(shè)置有了新的認(rèn)識(shí):這是一門實(shí)實(shí)在在能夠并且必定學(xué)以致用的學(xué)科.想起以前學(xué)這些時(shí)的怨聲載道,很是慚愧。首次親身體會(huì)到信息時(shí)代辦公軟件的實(shí)用性,尤其是對(duì)我們文科生的重要性之后,我決定要把這些學(xué)好,學(xué)精。
(三)簡(jiǎn)單的后勤服務(wù)主要包括公司vip客房的管理與服務(wù),員工鞋柜的管理,上下班時(shí)公司部分樓棟門鎖及電器的開啟和關(guān)閉等。這方面的工作相對(duì)簡(jiǎn)單,就是跑腿打雜,不需要多少技能儲(chǔ)備。每天上班,打開我負(fù)責(zé)的各個(gè)樓棟的門鎖,以及里面的燈、電腦、空調(diào),下班時(shí)負(fù)責(zé)相應(yīng)各門鎖和電器的關(guān)閉。除了定期檢查員工鞋柜名牌、鑰匙是否對(duì)號(hào),即時(shí)更換有變更的名牌和鑰匙并做好登記,及時(shí)記錄有問(wèn)題的鞋柜鎖并寫維修單送至管理部審批請(qǐng)求公務(wù)組維修,及時(shí)配好需配的鞋柜鑰匙并整理歸類和定期檢查公司vip客房的各項(xiàng)電器設(shè)備是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)以便及時(shí)維修和更換有問(wèn)題的設(shè)備,定期根據(jù)新的要求更新完善vip客房的布置之外,就是遵照吩咐跑上跑下地送各種物品了。因此這方面的工作的難度在于需要有堅(jiān)持不懈的恒心,不急不躁的耐心,以及無(wú)微不至的細(xì)心—大處著眼,小處著手,才能將事情做好。而作為學(xué)生,在這個(gè)職位上,還特別需要的是良好的工作心態(tài)。保持心理上的平衡,才能做好分內(nèi)之事。反之,若處處拈輕怕重,陽(yáng)奉陰違暗中腹誹,則工作難以認(rèn)真,質(zhì)量效率也就難以保證了。
五、結(jié)束語(yǔ)工作中,有些知識(shí)可以不懂,但不可不學(xué);而對(duì)于學(xué)習(xí),付出不一定有收獲,但不付出肯定不會(huì)有收獲。好的工作心態(tài)和人際關(guān)系是工作順利進(jìn)行的必要條件,而專業(yè)興趣與工作對(duì)口則是使工作順利進(jìn)行的一條捷徑,可以使我們事半功倍。在保福公司做實(shí)習(xí)文員的這次社會(huì)實(shí)踐使我在一開始的苦累和心理的挫折中慢慢成熟,學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了忍耐,在人際交往(同事之間和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間)的各種交往中也領(lǐng)悟到不少知識(shí)。由于工作性質(zhì)的限制,我身邊的同事都是與我年齡相仿的女孩子。常理度之,同齡同性人之間本應(yīng)更好相處,但由于她們都是廣州本地人,又先我進(jìn)入公司,相處起來(lái),就仿佛有了天然的隔閡。為了打好與這些同事之間的關(guān)系,我付出了非常大的努力。而在工作的同時(shí),也深刻地體會(huì)到臺(tái)資企業(yè)注重禮數(shù)和紀(jì)律的特色,開闊了眼界。其企業(yè)管理方式非常嚴(yán)格,也很好地鍛煉了我的時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念,相信這會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中,受益匪淺。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十六
在淄博市農(nóng)行,團(tuán)市委,公交公司等企業(yè)的支持下,通過(guò)淄博晚報(bào)社提供的平臺(tái),我們一行人踏上了“調(diào)研淄博”活動(dòng)第一日的旅程。這次的調(diào)研活動(dòng)給我市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供了更廣闊的渠道和更便利的條件,讓我們能夠有機(jī)會(huì)深入企業(yè)鄉(xiāng)村,了解民情,汲取民智,集中民意,將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,更好的與社會(huì)接軌,鍛煉自己的實(shí)踐能力。我很高興能夠有機(jī)會(huì)參與這一次的活動(dòng),認(rèn)識(shí)許許多多個(gè)性迥異的朋友,在相互的討論和了解之中,僅僅一天,我們就結(jié)成了深厚的革命友誼,也通過(guò)比較和學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足。
7月25號(hào),換上晚報(bào)社統(tǒng)一發(fā)放的服裝,我們首先去參加了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的報(bào)告之后,我們更深刻的理解了這次活動(dòng)的宗旨和意義,也帶著更明確的目標(biāo)和更認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去了桓臺(tái)縣農(nóng)行支行,進(jìn)行調(diào)研的第一站。
下車之后,我們受到了桓臺(tái)縣農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo)的親切引導(dǎo),這讓一直有些忐忑拘束的我終于放松了下來(lái)。我們首先參觀農(nóng)行的大廳,貴賓室,榮譽(yù)室等部分開放性空間,對(duì)農(nóng)行蓬勃的發(fā)展和深厚的歷史有了初步的認(rèn)識(shí),隨后,我們與農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)代表展開了面對(duì)面的討論和深入的了解。
其中,農(nóng)行優(yōu)秀的服務(wù),創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和響應(yīng)黨的惠農(nóng)政策的號(hào)召所做出的眾多努力給我深刻的印象,化解了我對(duì)銀行這種特殊企業(yè)的疏離感和抗拒感,也在某一方面展示了國(guó)有企業(yè)在服務(wù)方向上做出的轉(zhuǎn)型和在營(yíng)造親和的企業(yè)形象上作出的努力。另外,不得不提的一點(diǎn)是桓臺(tái)農(nóng)行在惠農(nóng)方面所做的辛勞而細(xì)致的工作。為了方便農(nóng)民匯款和借貸,農(nóng)行在鄉(xiāng)村設(shè)點(diǎn),由農(nóng)行職員親力親為向村民們宣傳講解,提供更專業(yè)的服務(wù),將政策負(fù)責(zé)任的貫徹到底,我想,由這種付出的精神所收獲的感動(dòng)和榮譽(yù)感也是農(nóng)行員工心照不宣的企業(yè)文化吧。最后,我發(fā)現(xiàn),農(nóng)行在細(xì)節(jié)上的用心和經(jīng)營(yíng)提升了農(nóng)行的競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)新產(chǎn)品十分人性化,安保工作也令人踏實(shí)放心,例如網(wǎng)銀k寶,轉(zhuǎn)賬快,攜帶方便,安全保護(hù)密度高。
雖然,我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與銀行的經(jīng)營(yíng)并不掛鉤,但我仍然感覺收獲了很多,了解了從前自己并不了解的領(lǐng)域。同時(shí),我也真實(shí)的感受到了家鄉(xiāng)的親切,對(duì)我們大學(xué)生的寬容和關(guān)注,對(duì)于這些,我感到十分感激。因此,我期待著下一次的調(diào)研實(shí)踐,給我機(jī)會(huì),更多的了解淄博,了解社會(huì),了解我的家鄉(xiāng)。
7月31日上午,我們來(lái)到了山東省淄博供電公司進(jìn)行調(diào)研,從淄博供電公司積極開展的以“善小”為精神核心的志愿行動(dòng)中,我們參加調(diào)研的大學(xué)生們充分了解了企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,也更加明晰了企業(yè)和個(gè)人志愿活動(dòng)的意義,萌生了自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)多出一份力的愿望。
在了解了供電公司工人巡線的辛苦和工人們?cè)趯?shí)踐中大大小小的創(chuàng)新和發(fā)明后,我們?nèi)?huì)議室了解了公司作為企業(yè)是如何以“善小”為口號(hào)進(jìn)行社會(huì)志愿服務(wù)的。在2002年左右,公司開展了“善小”志愿活動(dòng),號(hào)召公司員工自愿為供電家庭提供上門維修服務(wù),幫助老人,為貧困人群捐款等活動(dòng)。“不以善小而不為”,十年的時(shí)間,“善小”的志愿精神已經(jīng)深入每個(gè)員工的內(nèi)心,以一個(gè)企業(yè)的力量,為社會(huì)進(jìn)行著默默無(wú)聞的服務(wù),積少成多,成為公司引以為傲的精神財(cái)富。
增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),讓我們更加感受到了歷史責(zé)任的傳遞,更加真切的聽到了社會(huì)需要我們的呼喚。這一次,我們從“善小”的角度再一次找到了志愿的共鳴,供電公司善待老人和孩子,堅(jiān)持走到弱勢(shì)人群的身邊,給予城鄉(xiāng)弱勢(shì)群體和普通公民持久又貼心的幫助,讓我們意識(shí)到,志愿活動(dòng)其實(shí)十分細(xì)小和瑣碎,只要一份愛心,貴在一種堅(jiān)持,我們每個(gè)人都可以以自己的方式的幫助別人,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
同時(shí),“善小”不只是一個(gè)企業(yè)的精神,也是我們共同的社會(huì)責(zé)任。從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,匯集我們的力量,幫扶弱小,共建一片愛的家園。
8月3日,我們來(lái)到盛鄉(xiāng)園批發(fā)市場(chǎng)。目前,經(jīng)過(guò)媒體曝光的各種食品安全事件后,食品安全問(wèn)題越來(lái)越被人們所關(guān)注,其中,蔬菜食品殘留農(nóng)藥的檢測(cè)結(jié)果和控制標(biāo)準(zhǔn),也是老百姓平時(shí)最為關(guān)注的話題之一。我們幾位對(duì)此特別感興趣的大學(xué)生,將針對(duì)蔬菜食品農(nóng)藥殘留量把關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。
眾所周知,淄博的居民購(gòu)買蔬菜一般首選早市,菜市場(chǎng),集市等街貿(mào)市場(chǎng),因?yàn)椋@種途徑不僅便捷、菜價(jià)低,而且蔬菜流通量大,確保蔬菜新鮮,更符合人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)心理。但是,最近幾年,漸漸出現(xiàn)了一部分居民,開始懷疑街貿(mào)市場(chǎng)蔬菜的質(zhì)量(最主要是農(nóng)藥含量問(wèn)題)和來(lái)源,為了追求更高質(zhì)量的生活,選得較為放心的蔬菜,他們更加相信超市里裝進(jìn)保鮮袋,價(jià)格較高的蔬菜。可是,超市里的蔬菜品質(zhì)是否真的比街貿(mào)市場(chǎng)的蔬菜品質(zhì)高呢,街貿(mào)市場(chǎng)的蔬菜農(nóng)藥含量是否超標(biāo)了,作為開放性市場(chǎng)又是如何監(jiān)控的呢,這些都是很多老百姓所關(guān)心的問(wèn)題。
后都要做一次檢測(cè),這種檢查是每天進(jìn)行一次的;政府的抽檢則是在每月的中旬進(jìn)行,通知市場(chǎng)的管理層后,主要對(duì)不同貨源的商販進(jìn)行抽樣檢查。當(dāng)蔬菜流入批發(fā)市場(chǎng)后,檢驗(yàn)合格后,由批發(fā)市場(chǎng)(非所有批發(fā)市場(chǎng))對(duì)超市進(jìn)行配送,個(gè)體商販(大部分街貿(mào)市場(chǎng)的商販)來(lái)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)取蔬菜。當(dāng)然也不排除市場(chǎng)和超市從種植基地直接購(gòu)買,但這些情況在淄博范圍內(nèi)來(lái)說(shuō)比較有限。因此,無(wú)論超市還是街貿(mào)市場(chǎng)蔬菜的農(nóng)藥含量都是達(dá)標(biāo)的。
那么,農(nóng)藥含量是如何檢測(cè)的呢,農(nóng)藥含量檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的人員向我們介紹,一般是取蔬菜的可食部分進(jìn)行檢查。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,某些蔬菜的果皮部分不進(jìn)行檢測(cè),所以我們還是去皮食用蔬菜更為安全。
總而言之,蔬菜食品因?yàn)槠淞魍欤浽纯拷菂^(qū)等特點(diǎn),加上相對(duì)完備的監(jiān)測(cè)制度,還是相對(duì)安全放心的食品。但是,作為中國(guó)食品流通的開放性市場(chǎng),食品的安全管理仍然是比較困難的,這需要繼續(xù)規(guī)范完善相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)的食品安全管理經(jīng)驗(yàn),讓老百姓在糧,油,肉,奶等各方面的食品更加踏實(shí)放心。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),每一次走入社會(huì)的機(jī)會(huì)都十分難得,這一次能夠與同籍大學(xué)生一起調(diào)研淄博,走進(jìn)家鄉(xiāng)的心臟,更是覺得的意義非凡,躍躍欲試。很快,為期一周的調(diào)研活動(dòng)結(jié)束了,在這十幾天里,我真切的感覺到了家鄉(xiāng)對(duì)大學(xué)生的包容與關(guān)愛,潛移默化的受到了高尚企業(yè)文化的熏陶,觸摸到了時(shí)代發(fā)展的脈搏。
業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和企業(yè)良心,每一位市民方便的衣食住行的背后都有很多人在堅(jiān)守崗位,默默的付出辛勞。
在感受社會(huì)的同時(shí),我也積累了調(diào)研社會(huì)的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到走入社會(huì)的快樂。調(diào)研的精神是實(shí)踐出真知的精神,為了了解真實(shí)情況,我們走入平時(shí)從未進(jìn)過(guò)的玉米地,檢查電塔設(shè)備有沒有損壞。調(diào)研的過(guò)程是研討的過(guò)程,大學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)們面對(duì)面交流,不避諱尖銳的問(wèn)題。調(diào)研的核心是團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研,我們都努力合作,交流觀點(diǎn),從不同的角度來(lái)詮釋和完善課題的調(diào)研結(jié)果。
這一次調(diào)研淄博的體驗(yàn)讓我體會(huì)到前所未有的新奇感覺,在這些天里,我認(rèn)真的完成了全部調(diào)研,專注的撰寫了實(shí)踐報(bào)告,受益匪淺,我相信,這不只是社會(huì)在吸引我,更是發(fā)展中的家鄉(xiāng)在散發(fā)著巨大的魅力。如果還有這樣的機(jī)會(huì),我一定還來(lái)調(diào)研淄博,了解家鄉(xiāng)。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十七
今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假,同樣,也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。所以,我想讓他變得充實(shí)而有意義的。
都個(gè)為生活上色呢,我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞,她姐夫是開娃娃廠的,或許可以找點(diǎn)事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來(lái)了。五毛錢一個(gè)娃娃,我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床,都沒了、、回到現(xiàn)實(shí),只有硬著頭皮往下走了~~問(wèn)題是,這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有,線頭真多,無(wú)奈了。裝棉花,一點(diǎn)點(diǎn)的裝著,。旁邊的阿姨笑道:像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個(gè)呢?我頓時(shí)苦笑了一下。手越來(lái)越疼了,想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級(jí)的男孩,問(wèn)他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過(guò)日子長(zhǎng)了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。
回想起來(lái),自己確實(shí)是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會(huì)的種種,覺得很知足很開心。
后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂,這個(gè)夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國(guó)料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,我開始了人生中的第一份工作。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時(shí),就中間休息2小時(shí),那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐,端盤子,對(duì)于從來(lái)沒有做過(guò)家務(wù)活的我來(lái)說(shuō),這樣的工作已經(jīng)是一個(gè)挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項(xiàng)都很重要,可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四,好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人,不過(guò)老板的寬容,朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿,我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個(gè)我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過(guò)那種感覺真的很不錯(cuò),那是我從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)的。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十八
本文目錄。
高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù),也是國(guó)家“教育興國(guó)”的基本要求。自1999年以來(lái),我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢(shì)。到,全國(guó)在校碩士研究生達(dá)140萬(wàn)人,占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長(zhǎng)的趨勢(shì)仍在持續(xù)。
由此,一系列研究生質(zhì)量問(wèn)題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,是碩士研究生教育的重要組成部分,同時(shí)也是促進(jìn)碩士研究生教育改革與發(fā)展、實(shí)現(xiàn)碩士研究生教育任務(wù)、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,才能推進(jìn)碩士研究生教育創(chuàng)新,才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問(wèn)題。
我國(guó)碩士研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大,使原本存在的質(zhì)量問(wèn)題更加突出。目前,碩士研究生教育的發(fā)展,基本上是數(shù)量方面的增加,這種數(shù)量的增加,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的碩士研究生教育的發(fā)展來(lái)說(shuō),無(wú)疑是十分必要的,而且也為我國(guó)碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進(jìn)步準(zhǔn)備了量的基礎(chǔ)。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴(kuò)大,而不能保證質(zhì)量,只能導(dǎo)致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長(zhǎng),研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問(wèn)題,這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.1學(xué)生考研動(dòng)機(jī)復(fù)雜生源質(zhì)量差。
隨著越來(lái)越多的人加入考研大軍,碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。生源質(zhì)量的好壞,在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來(lái)越多的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生考研近年來(lái),普通高等教育連年擴(kuò)招,大學(xué)教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變,畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢(shì),很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài),加入了考研大軍。有些應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研是因?yàn)楸究粕狭艘粋€(gè)冷門專業(yè),就業(yè)前景不好,希望考研可以有一次重新選擇的機(jī)會(huì),同時(shí)延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來(lái)越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會(huì)對(duì)高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的青睞,以及知識(shí)更新速度的加快,眾多在職人員因?yàn)楝F(xiàn)有工作不如意,希望通過(guò)考研來(lái)改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學(xué)歷考研動(dòng)機(jī)具有過(guò)多功利性,碩士學(xué)位對(duì)他們來(lái)說(shuō)已不再是學(xué)術(shù)有造詣的標(biāo)志。
人們習(xí)慣上認(rèn)為,經(jīng)過(guò)層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了,在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準(zhǔn),并且具有一定的科研創(chuàng)新能力,但事實(shí)上,一些研究生價(jià)值觀念扭曲,功利心重,人文素養(yǎng)差,社會(huì)責(zé)任感低,缺乏科研實(shí)踐能力,其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學(xué)研究為主要特征,以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的,因此,在研究生教育過(guò)程中科研活動(dòng)的開展情況,研究生科研能力的訓(xùn)練狀況,研究生科研所達(dá)到的水平、程度等,就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。而在目前的教育中,主要體現(xiàn)于對(duì)專業(yè)文化教育的重視,而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因,有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,以及所需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,科研工作只能處于理論研究的初步階段,沒有進(jìn)行深入的研究。因此,培養(yǎng)出的研究生科研實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會(huì)不良風(fēng)氣嚴(yán)重影響研究生學(xué)習(xí)態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來(lái),我國(guó)研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個(gè)高峰期,在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長(zhǎng),碩士生的就業(yè)壓力隨之而來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,就業(yè)的壓力,外部社會(huì)形形色色的誘惑,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑,找個(gè)好工作,所以對(duì)課程學(xué)習(xí)和。
畢業(yè)論文。
敷衍了事。學(xué)校或?qū)I(yè)不理想,就業(yè)形勢(shì)不樂觀等因素,使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理,無(wú)心向?qū)W。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)個(gè)人價(jià)值的尊重,一些人被社會(huì)上一些不良風(fēng)氣所沾染,滋長(zhǎng)了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學(xué)習(xí)不刻苦,做論文沒深度,就易避難,不愿到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究,怕苦怕累,這樣必然導(dǎo)致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè),或者就業(yè)不理想,都使得學(xué)生對(duì)研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時(shí)間忙于找工作,無(wú)心學(xué)習(xí),導(dǎo)致課程學(xué)習(xí)和論文寫作無(wú)法保質(zhì)保量完成。學(xué)生對(duì)學(xué)位論文急于求成,拼湊應(yīng)付,研究生教育質(zhì)量勢(shì)必受到影響。
1.4研究生的社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低。
進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后,用人單位的人才的消費(fèi)觀念增強(qiáng),使得人才市場(chǎng)的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學(xué)歷的學(xué)生,部分單位認(rèn)為,碩士研究生可塑性不如本科生,在科研學(xué)術(shù)方面不如博士生。目前國(guó)內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑,嚴(yán)重制約了市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的需求量,市場(chǎng)的吸納能力已大不如從前。研究生的社會(huì)認(rèn)可度正呈下降趨勢(shì)。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對(duì)眾多問(wèn)題,提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個(gè)緊迫的問(wèn)題。結(jié)合我國(guó)研究生培養(yǎng)特點(diǎn),筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴(yán)出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔,指的是在高等教育逐步走向規(guī)模化的同時(shí),嚴(yán)格把關(guān)研究生入學(xué)考核及條件,從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口,其生源對(duì)碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當(dāng)前我國(guó)研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應(yīng)試教育的弊端,研究生選拔考試已越來(lái)越為專家學(xué)者所詬病。作為研究生教育的“門檻”,我國(guó)研究生入學(xué)考試設(shè)置的主要目的是選拔具有學(xué)術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學(xué)者提出,研究生入學(xué)考試改革的總體指導(dǎo)思想,“應(yīng)是由偏重知識(shí)、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應(yīng)當(dāng)建立一套以考察科研所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與技能為前提,以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考,以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評(píng)系統(tǒng)”。考試的改革是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,但只有從研究生教育的入口抓起,徹底提高研究生生源質(zhì)量,才能為提高我國(guó)研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理,指的是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過(guò)程的管理,研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,是貫穿研究生教育全過(guò)程的,應(yīng)本著“厚基礎(chǔ),寬知識(shí)”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過(guò)程中,科學(xué)研究與課程學(xué)習(xí)各占碩士研究生教育的一半時(shí)問(wèn),在這個(gè)階段,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),為進(jìn)人論文階段做準(zhǔn)備,并為以后的科學(xué)研究打基礎(chǔ)。因此,提高研究生教育的質(zhì)量,首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系,重視課程設(shè)置在體系上的相對(duì)完整性;突出課程設(shè)置的前沿性;明確課程設(shè)置體系的層次性;強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置體系的個(gè)性化。其次,在教學(xué)過(guò)程中要突出和強(qiáng)化研究取向。謝安邦教授指出,研究生教學(xué),其目標(biāo)指向不僅在于對(duì)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究,或?yàn)閷I(yè)領(lǐng)域的研究提供知識(shí)背景和方法論。在教學(xué)和研究的關(guān)系處理上,則是以研究來(lái)組織教學(xué)。這就決定了研究生教學(xué)活動(dòng)不是一種。
教案。
式的規(guī)范化過(guò)程組織,而是以學(xué)術(shù)性的研究為取向,靈活地、彈性化地組織教學(xué)活動(dòng)。
2.3嚴(yán)出口。
我國(guó)研究生長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)存在著“嚴(yán)進(jìn)寬出”的現(xiàn)象,也就是存在著“只有考不上的研究生,沒有畢不了業(yè)的研究生”的問(wèn)題,對(duì)碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。“嚴(yán)出口”指的是徹底改變“嚴(yán)進(jìn)寬出”的現(xiàn)象,即抓好學(xué)位論文寫作及論文答辯,提高治學(xué)水平。學(xué)位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn),碩士研究生學(xué)位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對(duì)于學(xué)位論文的管理要做好以下幾個(gè)方面的工作:做好論文選題及。
開題報(bào)告。
;加強(qiáng)論文寫作過(guò)程的指導(dǎo);建立成熟的論文答辯及授予制度,嚴(yán)格把關(guān)。
國(guó)家在討論制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(——2020年)》中,明確把今后我國(guó)高等教育的發(fā)展任務(wù)定位在以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn),更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。今后里,高等教育規(guī)模的擴(kuò)展已經(jīng)不是重點(diǎn),最大的重點(diǎn)就是,將進(jìn)入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國(guó)碩士研究生教育的生命線,關(guān)系到我國(guó)碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇,以人才為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)成為焦點(diǎn),尊重知識(shí)、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標(biāo)。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高,而是一個(gè)整體的過(guò)程,是碩士研究生全面發(fā)展的過(guò)程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過(guò)程和環(huán)節(jié),任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴(yán)出口”3方面提出建議,希望對(duì)我國(guó)碩士研究生教育的進(jìn)一步發(fā)展,提高我國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
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為了及時(shí)了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性,科學(xué)性和有效性,根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求,近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料,為科學(xué)地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下:
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束,采用無(wú)記名的問(wèn)卷調(diào)查和隨機(jī)訪談座談等形式進(jìn)行,此次調(diào)研工作著重圍繞“當(dāng)前高校學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn);高校學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)形勢(shì)、國(guó)際熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題的看法;高校學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映;高校學(xué)生對(duì)我國(guó)涉日、涉美、周邊安全形勢(shì)等外交形勢(shì)的看法;高校學(xué)生對(duì)大學(xué)生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法;高校學(xué)生的主要訴求和主要愿望”等具有時(shí)效性的思想動(dòng)態(tài)內(nèi)容,以及包括大學(xué)生的政治態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、思想熱點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及影響大學(xué)生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問(wèn)卷。共發(fā)放問(wèn)卷250份,回收有效問(wèn)卷242份,有效回收率為96.8%。調(diào)查對(duì)象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個(gè)專業(yè)學(xué)生。從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看,當(dāng)前我省大學(xué)業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上,總體態(tài)勢(shì)積極、平穩(wěn),但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問(wèn)題。
一、當(dāng)前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當(dāng)前我院研究生在政治問(wèn)題上認(rèn)識(shí)端正,政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì),擁護(hù)、支持黨和政府的大政方針,對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)高度信任,對(duì)中央一年來(lái)的工作給予充分肯定,對(duì)改革開放、我國(guó)政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場(chǎng)、理想信念日趨堅(jiān)定。調(diào)查表明,他們關(guān)注國(guó)家和民族的前途和命運(yùn),愛國(guó)熱情和歷史責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。是我國(guó)“十二五”規(guī)劃的開局之年,黨和國(guó)家的大事較多,大學(xué)生對(duì)于國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注,主要集中在當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題以及涉及國(guó)家根本利益的重大問(wèn)題上,如世界反恐怖主義行動(dòng)、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設(shè)。調(diào)查中,他們無(wú)不例外的在“當(dāng)前你最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么”這一欄目之中選填了“中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀(jì)念”,這表明,他們能夠理性的認(rèn)識(shí)歷史、銘記歷史,以此而進(jìn)行發(fā)奮圖強(qiáng)、學(xué)習(xí)黨史知識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價(jià)值觀。
調(diào)查表明,他們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義、集體主義主流價(jià)值取向予以認(rèn)同,其人生態(tài)度,價(jià)值判斷積極進(jìn)取,勇于競(jìng)爭(zhēng),有比較強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,渴望為祖國(guó)奉獻(xiàn)智慧,施展才華。在調(diào)查中,有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)”、他們“志愿服務(wù)于七城會(huì)”,“希望在七城會(huì)志愿者服務(wù)行列中,對(duì)社會(huì)作出力所能及的事”,這表明他們關(guān)注社會(huì)時(shí)事,對(duì)社會(huì)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,渴求實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。他們關(guān)注“食品安全問(wèn)題”、“藥家鑫案件”,能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過(guò)程,他們相信黨中央和國(guó)務(wù)院有能力處理,在行動(dòng)上與其保持一致,有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示,當(dāng)代大學(xué)生渴望事業(yè)有成,做一個(gè)有益于人民的人。調(diào)查表明,當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念主流積極,價(jià)值取向基本正確。可見,大多數(shù)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體與國(guó)家三者的關(guān)系。同時(shí),大學(xué)生在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來(lái),尋求個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)、民族前途相結(jié)合的趨勢(shì)日益明顯。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)力與成才愿望。
隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入,改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者,自然地成為了高教改革的擁護(hù)者。而與改革相伴而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)的加劇和就業(yè)的壓力,更進(jìn)一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使他們更加注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明,學(xué)生對(duì)于高教改革,特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的改革高度認(rèn)同。對(duì)于國(guó)家資助困難學(xué)生的諸項(xiàng)政策,有過(guò)半的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校“得到較好的落實(shí)”,四分之一的學(xué)生認(rèn)為“得到很好的落實(shí)”。大部分同學(xué)贊同全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革。對(duì)于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀,約一半的學(xué)生認(rèn)為“雖然重視,但缺乏有效措施”,五分之一的學(xué)生認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力”,表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求。
4、主要訴求愿望與學(xué)校后勤保障管理。
調(diào)查表明,我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對(duì)學(xué)校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷,98%的研究生注重我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)。他們認(rèn)為“教育是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本,而大學(xué)又是大學(xué)生教育的搖籃,一個(gè)好的學(xué)風(fēng)對(duì)一個(gè)人成才起著舉足輕重的作用”、但是,同時(shí)他們又認(rèn)為“我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)”,出現(xiàn)的主要問(wèn)題有“存在著部分學(xué)術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴(yán)重的兼職現(xiàn)象”,這些都嚴(yán)重影響了我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)。調(diào)查表明,我校研究生普遍關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,他們認(rèn)為,主觀上“研究生要正確的認(rèn)識(shí)自己、正確的定位自己”,“加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的精細(xì)學(xué)習(xí)”,從而為將來(lái)良好就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);客觀上,他們要求“學(xué)校應(yīng)該更多的開展一些大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”,并鼓勵(lì)全校學(xué)生多多參與這樣的活動(dòng),“學(xué)校應(yīng)該聘請(qǐng)一些有成就、有過(guò)做經(jīng)驗(yàn)的成功者來(lái)給大學(xué)生作報(bào)告”。調(diào)查表明,我校研究生普遍關(guān)注學(xué)生住宿管理問(wèn)題。他們認(rèn)為,“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學(xué)研究生在增多,但住宿公寓有限”、“存在著本科生,研究生混住現(xiàn)象,由于兩個(gè)層次學(xué)生作息時(shí)間不同,很大程度上互相影響,不利于學(xué)生良好休息”。調(diào)查顯示,我校研究生普遍關(guān)注學(xué)生食堂管理問(wèn)題。他們認(rèn)為食品安全是一項(xiàng)十分重要的工程,學(xué)校要全力保障學(xué)生飲食安全,尤其是“學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的監(jiān)管,這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持,更重要的是注重對(duì)食堂后廚的監(jiān)管,尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理,確保杜絕地溝油,轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示,有七成學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立開水房,免費(fèi)提供開水給學(xué)生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望,但是,我校研究生認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)在盡力的解決此類問(wèn)題,他們普遍認(rèn)為學(xué)校有能力,也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過(guò)本次調(diào)查,我們可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀,較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流,了解我校研究生思想變化的趨勢(shì)及存在的主要問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代感以及針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學(xué)研究生思想狀況調(diào)研的問(wèn)卷分析而得出,謹(jǐn)此報(bào)告!
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇十九
調(diào)查時(shí)間:20xx-9-12-----16。
調(diào)查單位:工商系團(tuán)總支調(diào)研部。
20xx-9-12------16,我們調(diào)研部對(duì)我系03級(jí)-01級(jí)全體學(xué)生的暑期實(shí)踐情況進(jìn)行了全面調(diào)查,發(fā)現(xiàn)今年我系同學(xué)們的實(shí)踐進(jìn)行的如火如荼,形式多樣,多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都起到重要的影響作用。
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)我系學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實(shí)踐,我部在10號(hào)摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,實(shí)踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)共同分享。再此,我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快:。
一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊。
我系團(tuán)總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷技能大賽,他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備,積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行,馮老師統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改,指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng),他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題,但是由于徐老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn),所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦,但是大家非常地高興,因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西,引起他們的深思,激勵(lì)他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談,許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參加實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì),還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位,使我系的同學(xué)有機(jī)會(huì)共同參加實(shí)踐鍛煉。
在假期實(shí)踐期間,由于很多在校大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,他們不想或者不敢單獨(dú)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達(dá)到鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)的目的,開始四處尋找工作機(jī)會(huì),讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團(tuán)隊(duì),從而降低了工作風(fēng)險(xiǎn)增加了大家的工作興趣。并且在工作的過(guò)程中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找工作中,他們不慎被一些非法中介機(jī)構(gòu)騙去了一部分錢財(cái),在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個(gè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運(yùn),所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實(shí)踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì),實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)研,有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場(chǎng)開發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查,有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問(wèn)題調(diào)查,有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查,還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查,等等。這些內(nèi)容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),而且大一學(xué)生不乏其人。這說(shuō)明他們盡管理論知識(shí)還很少,但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí),轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個(gè)年級(jí)的實(shí)踐總體對(duì)比來(lái)看,大二的同學(xué)比較注重于單純的打工;大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn),所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實(shí)施;而大四的學(xué)生側(cè)重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個(gè)年級(jí)的實(shí)踐情況各不相同,這也是正常的,有助于各年級(jí)學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場(chǎng),有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司,有的作某公司的某地區(qū)代理。總體而言,個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,使書生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì)氣息的社會(huì)華的人了。
組建培訓(xùn)班的同學(xué)更是為數(shù)眾多,有的學(xué)生培訓(xùn)英語(yǔ),有的培訓(xùn)數(shù)學(xué),他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì),另一方面鞏固了自己的知識(shí)體系。而此次暑期實(shí)踐又有一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是有些學(xué)生開始運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)入廠房或企業(yè)指導(dǎo)些成年人或者對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),比如有為同學(xué)創(chuàng)辦了一個(gè)以“管理從心開始”為主題的培訓(xùn)班。
總括以上的實(shí)踐活動(dòng),我們可以看到我工商系的此學(xué)期暑假實(shí)踐活動(dòng)戰(zhàn)績(jī)非常輝煌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果。因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì)參加了實(shí)踐,將理論聯(lián)系實(shí)踐,達(dá)到了學(xué)校對(duì)“學(xué)以致用”的要求。特別值得提出的是此次實(shí)踐與以往相比有兩個(gè)創(chuàng)新之處:
還有一點(diǎn)關(guān)于實(shí)踐中所體現(xiàn)出的我系同學(xué)的素質(zhì),有些同學(xué)在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠(chéng)信的時(shí)候能夠毅然辭去高薪的工作,這體現(xiàn)了他們的正義感和誠(chéng)信。
當(dāng)然我們?nèi)〉煤芎贸煽?jī)的同時(shí),還有一些不足之處。比如:
根據(jù)以上的不足,在我們尋找同學(xué)自身原因的同時(shí),為了以后的假期實(shí)踐工作做的更好,提出一些建議請(qǐng)系里領(lǐng)導(dǎo)參議:
1·在放假前,給予更多的實(shí)踐信息和機(jī)會(huì),使更多的同學(xué)能夠參加;。
2·對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行思想教育,有利于我們?cè)黾訉?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),用來(lái)增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)意識(shí)。
3·給予我們以更多的安全警示,防止同學(xué)們盲目打工而導(dǎo)致上當(dāng)受騙。
4·請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,給予指導(dǎo)和幫助。
工商系團(tuán)總支調(diào)研部。
20xx-9-17。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇二十
課程考試試卷。
(論文、調(diào)研報(bào)告形式專用)。
考試科目:專業(yè)年級(jí):考試形式:閉卷/閉卷截止時(shí)間:
注:答題必須答在專用答卷本上,否則無(wú)效。
命題要求:
1、選題必須與本課程直接有關(guān),要對(duì)研究對(duì)象作必要的限定,也可以提供多個(gè)具體題目供研究生選做。題量要適當(dāng)。
2、必須對(duì)論文、調(diào)研報(bào)告的格式、字?jǐn)?shù)、完成時(shí)間等提出明確的要求。建議格式為湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)的格式,字?jǐn)?shù)和完成時(shí)間由教師根據(jù)題目大小確定。
3、本試卷連同成績(jī)判定表、課程總結(jié)要裝訂到答題本中,教師要認(rèn)真填寫評(píng)語(yǔ),并按照百分制評(píng)分。
研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇二十一
1、開頭。
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,類似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。
調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,必須簡(jiǎn)明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點(diǎn)。
時(shí)間。
調(diào)查對(duì)象。
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
調(diào)查方法:定性,定量。
質(zhì)量控制。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚,常常列出綱目,用小標(biāo)題標(biāo)明,常見的安排有如下幾種:
(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程來(lái)寫。
(2)用對(duì)照比較的方法來(lái)寫。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),即全文的結(jié)論。
調(diào)查報(bào)告的寫法。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“對(duì)象范圍”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報(bào)告主要部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共5份,收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)。
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。
大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
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研究生暑期調(diào)研報(bào)告(優(yōu)秀22篇)篇二十二
為了彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,豐富和深化青年學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容,促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流,讓年輕的思想碰撞出了新的火花;能夠讓我們從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng);理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己,將理論與實(shí)際相結(jié)合,更好地投入到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中去!xxxx年xxx月,我有幸進(jìn)入xx市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
1、醫(yī)院簡(jiǎn)介:
xx市人民醫(yī)院位于xx市市府路52號(hào),xx市人民醫(yī)院是xx市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力量最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級(jí)甲等醫(yī)院;東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院。現(xiàn)有高、中級(jí)技術(shù)268名,其中副高級(jí)以上職務(wù)70人。開放病床450張,有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區(qū),并開設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)專科。醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機(jī)、磁共振機(jī)、大型c臂x光機(jī)等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等,常年開展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù),錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項(xiàng)目,是xx市醫(yī)療、科研、教學(xué)中心。
近年來(lái),醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理,不斷提高服務(wù)水平,醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯提高。院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、科技興院”的方針,在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度,先后購(gòu)買了近3000萬(wàn)元的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機(jī)可進(jìn)行各種復(fù)雜的心臟介入手術(shù)及影像分析;大型c臂x光機(jī)可以做冠狀動(dòng)脈造影及心臟支架手術(shù),及各種腫瘤的介入治療;磁共振機(jī)診斷各種疾病比ct更清楚更準(zhǔn)確。60放療機(jī)及后裝機(jī)可治療各種腫瘤。心臟外科可以開展各種心臟直視手術(shù),常年開展腹腔鏡手術(shù),痛苦小,恢復(fù)快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領(lǐng)先位置,婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學(xué)院生殖研究所合作開展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí),努力改善服務(wù)態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行一次性投訴待崗制度,現(xiàn)患者和社會(huì)的滿意度很大提高。