優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式，它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。在閱讀范文的同時(shí)，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇一

心中的感激是無法用一句“感謝您”來衡量的。一個(gè)人心中所具備的是什么？所具備的正是一份真誠地感激之情。常言說得好，飲水不忘挖井人。我對這句話的理解是：當(dāng)我們在喝水的同時(shí)，也不能忘記為我們著想的挖井者。如果沒有挖井者背后的辛勤勞動汗水，我們何嘗得來水呢，決勿做一個(gè)忘恩負(fù)義而又可恥的人！

說到感謝，我心中所要感謝的人還真不少。首先，我要感謝我最親愛的媽媽和爸爸。是他們一把屎一把尿地把我養(yǎng)了這么大，他們給予我的愛是無限的，就像一眼望不盡的大海那樣的寬廣。我要用最真實(shí)的實(shí)際行動來回報(bào)父母對我那不求回報(bào)而又無私的愛。

我要對曾經(jīng)給我?guī)泶煺鄣娜苏f聲感謝，是你們讓我深深地懂得如何去面對挫折，在挫折面前不能臨陣退縮，讓我堅(jiān)定地克服種種困難，謝謝你們！

我要對教導(dǎo)我的每一位教師說聲“謝謝”。老師，您就是我的第二個(gè)父母呀！在我淘氣的時(shí)候，往往都是老師您用最嚴(yán)格的方法教訓(xùn)我。在我的腦袋沒有開竅時(shí)，仍是老師您耐心地教我。最偉大的人除了父母外，就是老師您了。課后，總是抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的人是——老師您。您的一舉一動都是為自己的學(xué)生而付出，感謝您，我敬愛的老師！

“感恩的心，感謝有你……”感謝每一位幫助過我的人，是您們讓我深深地明白“回報(bào)”這兩個(gè)字，謝謝！

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我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇二

那是一個(gè)節(jié)假日的早上，霧氣彌漫的大地上，像有層紗把世界都籠罩起來了，仿佛整個(gè)世界都被沉浸在了白白的棉花糖中，發(fā)出淡淡的香甜。哇咔咔！我太高興啦，因?yàn)閶寢屢獛胰ズ幽响柫x的雪花洞去玩了。

那場大霧彌漫在天地間，分不清高山和深谷，云霧在這空間里翻滾、奔涌……十分壯觀！在被云霧環(huán)繞的山路轉(zhuǎn)彎處，一群質(zhì)樸可愛的孩子在揮舞著手中的五星紅旗。

媽媽告訴我霧日的早晨，山里的小朋友總是這樣守在山路的急轉(zhuǎn)彎處，揮著紅旗給上山的司機(jī)叔叔們引路。頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

車快到山頂了，霧也越來越淡，金色的陽光霎時(shí)灑遍了整個(gè)山頭。那群揮舞著紅旗的孩子也漸漸被看清了，他們圓圓的臉蛋上泛著淡淡的紅暈，黃豆大小的汗水在他們臉上平靜的淌著。

我由衷地笑了，在這些小“活雷鋒”的身上，我體會到了“助人為樂”這四個(gè)字的真諦。透過他們那一雙雙美麗、雪亮的眼睛，我看到美麗而淳樸的心在跳動，鮮紅似火。同時(shí)，我也要感謝他們，是他們給了我們的生命更多一重的保障。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們升入初中，開始一段嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們面對離別，除了感謝我在沒有任何的言語。感謝同學(xué)們陪伴我的這六年；感謝同學(xué)們給予我的每次鼓勵(lì)；感謝同學(xué)們對我的支持，讓我繼續(xù)努力。

同學(xué)們，是你們在連我都不相信我自己的時(shí)候，你們給予我的那陣陣掌聲，它既不像雷鳴也不驚天動地，它到像在與我輕輕耳語“加油，于媽媽，我們相信你！”

感謝的還有那妙如鳥音的問候。我可能會因?yàn)樯磉叺囊稽c(diǎn)小事，心情就會變得陰郁灰暗。但總在我心情不好的時(shí)候，總會從耳邊傳來一句：“于媽媽你沒事吧？”也許是因?yàn)檫@聲音很甜美，又或是那聲音的主人很溫柔。頓時(shí)，不管我有多大的怨氣，都換做了一身正氣。我便會裂開嘴，回那聲音的主人一句“謝謝”。

最感謝的就是同學(xué)們送給了我一個(gè)特殊的、只屬于六年一班的名字“于媽媽”也許在不了解這個(gè)名字由來的人看來是可笑的，可是在我看來，這個(gè)名字是我在六年一班這個(gè)大家庭中最特殊的標(biāo)志。

同學(xué)們希望你們在將來的學(xué)習(xí)生活中勤奮，努力。去完成自己遠(yuǎn)大的理想。也請不要忘記在六年一班這個(gè)大家庭中，有一個(gè)于媽媽。

我想對韓老師說：“謝謝您，在我們相處的這些日子中，我和同學(xué)們都能感受到您對我們無微不至的愛。也許在以后的中學(xué)生活中，這份愛會變成我們前進(jìn)的動力。謝謝您，韓老師，祝您事業(yè)蒸蒸日上的同時(shí)身體健康。”我代表六年一班的同學(xué)們說：“辛苦了韓老師，我們愛您！”

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇四

我的感謝；感謝父母，送給我無私而偉大的愛；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次感功，一次失敗，一句問候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。因?yàn)樾膽迅兄x，會讓我們珍惜擁有一切，而學(xué)會感謝，更能使我們的心靈在一次次感動中凈化，升華，領(lǐng)悟到生活的真諦。

我最想感謝的是我的父母，從小到大，我的吃穿，都但在父母的身上，而我有時(shí)還會無理取鬧，對他們大吼大叫，還讓我上學(xué)供我吃穿，給我零用錢，帶我四處去玩，所以我最想感謝的就是我的父母們。

而我還想感謝的就是陽光，奉送我們溫暖；感謝植物，為我們提供氧氣。陽光，一個(gè)多么悅耳的詞語。看似沒多大作用，但是切給大地上的子民光明與溫暖，有陽光，種子們才能萌發(fā)，長大，開花，結(jié)果，結(jié)出豐盛金黃的小麥來。感謝植物給人們提供氧氣，要是沒有氧氣，我想地球也可能成一個(gè)無人的星球，也不會有我們?nèi)祟惖拇嬖诎桑∷晕腋兄x陽光與植物，給人們帶來了美好和幸福的生活。

我還想感謝人類偉大的母親？？地球，地球媽為我們貢獻(xiàn)了太多太都了，貢獻(xiàn)了自己的軀體（土地），讓人類擁有指揮，而到現(xiàn)在地球母親還在默默的貢獻(xiàn)，地球媽媽感謝你對人類無私偉大的愛。

感謝，多大偉大的品質(zhì)，我想人人都會感謝，感謝自己的父母，地球媽媽和大地。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇五

告別了孩童的稚嫩，迎來了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒有在同一班級，但我們?nèi)韵裢Ｒ粯游?/p>

你說我們有共同的話題。沒錯(cuò)，我們一起玩耍，一起談笑，從來沒有冷場的時(shí)候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的功課，我們還有那操場上跑不完的一千米。

你說你要在中考時(shí)，拿個(gè)好成績。不會忘記那時(shí)在山頂上共同喊著理想的我們，不會忘記那在考試后研究的難題，不會忘記在運(yùn)動場上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會忘記其實(shí)那時(shí)早已氣喘吁吁。

你說你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長鶯飛的江南美景……”在遠(yuǎn)方的某處，有我們朗讀的音跡。

成長的一路上，多虧有你。當(dāng)我受傷時(shí)，你能讓我嘻嘻哈哈，在我高興的時(shí)候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的時(shí)候，你能幫我吹去遮住陽光的烏云，而在這即將畢業(yè)的時(shí)候，真舍不得你。

感謝一路有你，我們即將踏上高中的階梯，成長的一路上免不了風(fēng)和雨，多虧有你，我才能無憂無慮。

感謝一路有你，感謝你的笑臉，感謝你的話語，你是我人生道路上，最閃光的榮譽(yù)。

感謝一路有你，讓我們一同成長，讓我們一同嘻嘻哈哈，讓我們銘記今天的友誼，直到長大的某天也會想起對方。

感謝你，感謝一路有你，我的朋友。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇六

在我們的身邊，有許多令人感動的人和事。其中，我最想感謝的就是幼兒園老師。

在我上幼兒園時(shí)，我們班來了一個(gè)新班主任，她才二十多歲。起初，我們都覺得她教不好我們。

開學(xué)后，我們在玩游戲時(shí)，老師叫我們來和她一起做一個(gè)小球的游戲。聽到做小球這個(gè)游戲，我們都圍了過來。老師在上面示范做球，我們在底下學(xué)。可我們根本不會，都是亂做的。做好的人都高高舉起手中的球，那一個(gè)個(gè)不像球的“球”，讓老師笑呵呵的。接著，老師就來幫我們做小球。沒過一會兒，大家都有了一個(gè)好看的圓球，心里都高興極了！

有一次，我們在做一道題，可是，就算我們想了好久也不會做。老師發(fā)現(xiàn)后，把題講解給我們聽，我們馬上知道了這道題的意思。后來，老師又幫助我們攻克了一道又一道的難題。

還有一次，我們在踢足球，結(jié)果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，腳上還弄出一個(gè)很大的傷口。老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把我扶起，又在我腳上貼上創(chuàng)口貼，嘆了口氣，這才安心地走了。

自從這些經(jīng)歷后，我才知道老師其實(shí)是我們的“媽媽”，而且是一個(gè)溫暖的“媽媽”啊！

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇七

在你的成長道路上都有誰的陪伴呢？有朋友，給你鼓勵(lì)與支持；有家人，給你關(guān)心與呵護(hù)；有老師，給你知識與信仰；有榜樣，給你前進(jìn)的目標(biāo)與動力。

朋友是一種陪你一起玩一起鬧，一起學(xué)一起花癡的生物。

每當(dāng)音樂響起，熱愛音樂的我會忍不住哼上兩句，她會忍不住隨之跳舞。共同的愛好使我們更加了解彼此。

每當(dāng)放假期間，我們在不同的地點(diǎn)追著同一部劇，見面時(shí)會嘰嘰喳喳說個(gè)不停。“啊，楊洋好帥。”，默契使我們一拍即合。

每當(dāng)有不明白的體系，它總是能翻譯啞語，使我明白，一起向前奔跑，追著陽光與溫暖。

家人是有一種血緣關(guān)系聯(lián)合起來的一個(gè)團(tuán)體。

每當(dāng)溫暖陽光照射時(shí)，她會進(jìn)我的房間，留聲細(xì)語的叫我起床喂，為做上我一份愛心早餐，母愛在她身上呈現(xiàn)。

每當(dāng)深夜時(shí)，她會不動聲色的進(jìn)我房間，看我是否還在寫作業(yè)，是否沒蓋好被子。不愛在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

老師是一個(gè)偉大的生物，一個(gè)孜孜不倦地傳授知識的生物。

每當(dāng)上課的鈴聲響起，總是拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，從不厭煩，一個(gè)老師，多個(gè)學(xué)生，形成了一個(gè)集體，一起長大，共同學(xué)習(xí)。

在辦公室時(shí)，看到一本本作業(yè)上紅色批注，是他收獲的成果，一遍遍的改，一遍遍的講，是他的責(zé)任和義務(wù)，用蠟燭來形容他再好不過。

一種種優(yōu)秀的人形成了榜樣，一個(gè)努力的方向。

在片場時(shí)，他總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做好他的本職工作，絕不因?yàn)閭€(gè)人的原因而拖累劇組。

在家時(shí)，他哪怕記憶力不好，也總在拼命地背臺詞，他不僅背自己的，而且背對方的，去理解，揣摩劇本中人物做這件事時(shí)的動作、神態(tài)。

朋友是一把火，家人是一縷陽光，老師是一支蠟燭，榜樣是一盞燈。感謝一路有你，是你，使我更加快樂、幸福。

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我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇八

時(shí)間過得真快，腦中還依稀地記得上幼兒園的那一天孤獨(dú)無助的'可笑，一晃我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這幾年里，教過我的老師已有十幾個(gè)了，但是大多已經(jīng)沒有什么印象了，惟獨(dú)一個(gè)對學(xué)生和藹可親，對工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，一直留在我的記憶深處，她就是我們五年級時(shí)的語文老師張老師。

張老師工作已經(jīng)十幾年了，雖然平時(shí)在生活上不是很講究打扮，但是在我們學(xué)生眼里，她的穿著也比較得體。我原來以為她和以前的老師一樣，只偏愛成績好的學(xué)生。雖然我以前的學(xué)習(xí)成績一直還好，但不是很穩(wěn)定，我也常常認(rèn)為別人天生比我聰明，即使考不好也是情理之中的事，所以考試成績常常是忽高忽低。我非常清楚地記得，進(jìn)入五年級的一次語文考試，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同學(xué)開心的樣子，我的內(nèi)心很是難受，但是我表現(xiàn)出來的依然是無所謂的態(tài)度，沒多久，張老師把我叫到了她的辦公室里，仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)誤的原因，并且鼓勵(lì)我說：“以前你曾經(jīng)有過考第一的記錄，這說明你的天資并不比別人差，你應(yīng)該努力，讓別人仰視，而不是去羨慕別人，學(xué)習(xí)上千萬不能放松，不能自暴自棄。”她還給我講了學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。她的話雖然不重，但是我覺得句句都敲到了我的心上，我覺得我再不努力的話，實(shí)在是無顏面對對我寄以厚望的張老師了，于是我在心理暗暗發(fā)誓，一定要奪回曾經(jīng)的第一！

正是因?yàn)閺埨蠋煹哪谴喂膭?lì)，才使我在五年級的幾次考試中都取得了比較理想的成績。在期末的統(tǒng)考中又重新奪回了年級總分第一的寶座。

我覺得她還是一個(gè)對工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每當(dāng)有學(xué)生到放晚學(xué)時(shí)還不能完成白天的作業(yè)時(shí)，張老師總會俯下身子去一個(gè)個(gè)耐心地講解，有時(shí)連學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)里不會做的題目，她也會仔細(xì)的講解。雖然班里學(xué)生不少，但是每一次的作業(yè)，她總是認(rèn)真的批改，輔導(dǎo)。我覺得她是一位值得我們敬佩的好老師！

在這里，我想由衷的對你說：敬愛的張老師，無論我今后走到哪里，我都不會忘記你的教誨。假如有一天我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我成了搏擊風(fēng)浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

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我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇九

“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶……”媽媽是多么偉大呀!我的媽媽是一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員，她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對我的關(guān)心。一張能說會道的大嘴巴給我講了許多做人的道理。媽媽對我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格.記得有一次，我想看電視，又放不下我手中的作業(yè)，為了能看電視，就把作業(yè)馬馬虎虎地亂寫一通，便去看電視了.

直到媽媽回家，看著我馬虎的字，再看看我亂寫一通的內(nèi)容，便大發(fā)雷霆，氣沖沖地嚷起來：“張禧辰，給我跑過來!”我聽后不得不關(guān)掉電視機(jī)，來到媽媽面前，媽媽用手指了指作業(yè)，生氣地問“你的一手好字跑哪兒去了，擦了重寫!”我聽后只好把字擦了認(rèn)認(rèn)真真的重新寫了一遍，寫好后把作業(yè)又交給媽媽，媽媽看后臉上立刻“多云轉(zhuǎn)晴”，媽媽撫摸著我的頭，和藹可親地說：“學(xué)習(xí)可來不得半點(diǎn)馬虎。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭.此時(shí)，千言萬語都匯成了一句話：“媽媽，謝謝你!”

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十一

正文內(nèi)容簡介：現(xiàn)在,我要感謝的人很多。我要感謝對手,因?yàn)?沒有對手,我就不會有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感..

我要感謝對手,沒有對手,我就不會有更大的進(jìn)步,更不會成績一次比一次好。如果沒有了對手,我就不可能進(jìn)步,就不可能為了和對手比拼而則更加努力。

我要感謝父母,沒有他們,就沒有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對我如公主般的呵護(hù)。

我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì)。我和朋友們在一起,總是能夠很開心、很快樂。如果沒有了他們,那么,在我傷心的時(shí)候,便不會有人來安慰我。

我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”,,更感謝,老師在我灰心的時(shí)候,總能給我啟迪,使我在伸手不見五指的黑暗中,看到了光明。

我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平就不可能會提高的這么快。自從,加入了這個(gè)網(wǎng)站,我就養(yǎng)成了每天發(fā)日志的習(xí)慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的.過程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。

這就是我要感謝的人。請問:“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。

我們一起加油!

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十二

時(shí)間，它總是從我們身旁無聲無息的慢慢流逝。在這漫長的時(shí)光里，我們逐漸從一個(gè)剛出生的嬰兒長大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長的時(shí)光，因?yàn)樗虝宋胰テ穱L這人生中的酸甜苦辣。

七歲的時(shí)候偶然間在家里打掃衛(wèi)生，拉開抽屜時(shí)，卻無意發(fā)現(xiàn)了舊時(shí)的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細(xì)的看著一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來，對爸爸說：“爸爸，我兩三歲的時(shí)候好調(diào)皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然關(guān)心起坐在我后面臉上笑的開花的那個(gè)人，那個(gè)人有一點(diǎn)熟悉又有一點(diǎn)陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒錯(cuò)，那是外爺。我對外爺?shù)挠诚癫⒉惶睿驗(yàn)橥鉅斨辉谖覂扇龤q的時(shí)候一直照顧著我，我差不多三歲的時(shí)候外爺就回老家了。我三歲時(shí)的記憶是斷斷續(xù)續(xù)的，所以外爺在我映像中也是斷斷續(xù)續(xù)的，但我仿佛還記得外爺對我的好。我問媽媽：“媽媽，外爺在老家還好嗎？”而媽媽卻說：“外爺前幾年去世了。”小小的我有些不懂，頓時(shí)之間心里有一種說不出的難過，比犯錯(cuò)誤時(shí)受到爸媽的批評還難受。

時(shí)光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅(jiān)強(qiáng)自己。

小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽接了一個(gè)未知號碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺到一定不是什么好事。“你猜你這次考試得了多少分？”媽媽說。“八十？”我說。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績，當(dāng)我聽到我真實(shí)成績時(shí)有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來，腿有些打顫，我從沒考過這樣的成績。“一定是老師改錯(cuò)了”我心想。第二天到學(xué)校拿到卷子，發(fā)現(xiàn)的確錯(cuò)了很多，我的心突然就失落了起來，有點(diǎn)傷心。回到家也一言不發(fā)，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個(gè)聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來不認(rèn)輸?shù)陌　Ｓ谑俏疫x擇勇敢面對挫折，在流動的時(shí)光中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著，最終成績下來了，我考了全班第一。開心的淚水頓時(shí)溢出，成功并不是一時(shí)的，它必須要經(jīng)歷一個(gè)長時(shí)間的努力過程；盡管這段時(shí)間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。

感謝你，時(shí)光。你讓我在歲月消逝之中越來越堅(jiān)強(qiáng)；你讓我體會到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會在時(shí)光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十三

我原想擁有一束光芒。

您卻給了我整個(gè)愛的太陽。

我原想渴望一絲芳香。

您卻給了我整個(gè)愛的天堂。

感謝您，我親愛的爸爸。

您是我學(xué)習(xí)的榜樣。

您是我前進(jìn)的力量。

正因?yàn)橛辛四?/p>

我才學(xué)會了播種理想。

我該怎樣感謝您。

當(dāng)我走近您的時(shí)候。

我原想捧起一簇浪花。

您卻給了我整個(gè)愛的海洋。

我原想收獲一縷春風(fēng)。

您卻給了我整個(gè)愛的工廠。

感謝您，我親愛的爸爸。

您是我崇高的理想。

您是我人生的船長。

正因?yàn)橛辛四?/p>

我才會努力，收獲希望。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十四

敬愛的老師：

您好!

老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：

假如我們是一只小船，

您就是一對船槳。

有了船槳的劃動，

小船才能乘風(fēng)破浪。

假如我們是一根蠟燭，

您就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹木，

您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀……

老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。

祝您：

身體健康!

20xx年x月x日

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十五

在我的成長道路上，有許多要感謝的人，有無微不至的媽媽，痛愛我的奶奶，教給我知識的老師，而我今天最想感謝的是那位爺爺。

去年的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)朋友一起騎自行車去公園里玩。那天早晨陽光明媚，可就在我們正玩的高興的時(shí)候，天公不作美，突然天空布滿烏云，感覺馬上就要下一場傾盆大雨。

這時(shí)，我們趕緊回家。就在回家的路上，只聽咔嚓一聲，車的鏈子斷了，這真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我嘟囔著，只好停下來。我四處張望想找個(gè)大人幫忙，可在這前不著村后不著店的地方哪有什么熟人啊！就在我焦急的地在里邊找人時(shí)，正好看見前面來了一個(gè)穿著整齊的人向我走來，我像抓住了救命稻草一樣，連忙向那個(gè)陌生人招了招手，示意叫他過來。他緩緩向我走來，我激動地對他說：你可以幫我修修車嗎？你覺得我會修車嗎？他向前走去。這讓我一時(shí)不知所措，頓時(shí)面紅赤耳，我心想：如果車修不好，我推著回家，那得走到猴年馬月啊！我心里緊張極了。

這時(shí)有個(gè)騎摩托車的老爺爺走了過去，我向他招招手，可他已經(jīng)走很遠(yuǎn)了，但他看見我的手勢，還是掉轉(zhuǎn)車子向我駛來，他問我是在叫他嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你可以幫我修修車嗎？我的車鏈子壞了。老爺爺猶豫了一下，從摩托車后備箱里拿出工具，一會兒趴在左邊緊緊，一會兒又?jǐn)Q了擰右邊，不一會他就手黑乎乎的，他跑到草叢中拽幾片樹葉擦了擦手，對我說：試試吧，修好了。我對他說：謝謝你，可是，我并沒有錢。老爺爺對我說：要什么錢，趕緊回家吧。馬上就要下雨了，我還要去接孩子呢。說完他騎上摩托車就走了。

我只好也騎著車子回家了，這時(shí)我覺得車子變得更輕松，快了更好騎了。

如果讓我再看到這位好心人，我一定好好謝謝他，親自跟他說一聲：老爺爺，謝謝你！

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我是級x班的一名學(xué)生家長，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝!

我孩子年作為微機(jī)排位學(xué)生進(jìn)入x中學(xué)學(xué)習(xí)。由于小學(xué)的基礎(chǔ)打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績、提升全面素質(zhì)、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入x中學(xué)校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當(dāng)過干事，參加了幾個(gè)社團(tuán)，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團(tuán)結(jié)積極、健康向上、勇爭第一”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。孩子經(jīng)常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內(nèi)心的話。我孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學(xué)期一診時(shí)，她的成績已經(jīng)提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝x中學(xué)級11班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!

孩子就要離開x中學(xué)了，相信在她的心中一定不會忘記在x中學(xué)的成長歲月，不會忘記x中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛，她會帶著x人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿x中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十七

我又失敗了。

我輸了，輸給了自己，輸?shù)袅诵判模敼饬四堑弥灰椎淖杂桑瑪〗o了生活。

我心灰意冷，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盛夏已走，轉(zhuǎn)眼步入了深秋。

地面濕了，我的手也濕了，頭也濕了。下雨了吧！我確定。除了秋雨，誰還會如此溫柔地?fù)嵛课业膫模坎恢ú輼淠臼欠裼性寡裕悍且邮苓@冰冷的難受？我看到了，答案是否定的。秋雨無聲地飄著，細(xì)細(xì)密密，如線如縷，她抹去了黃葉上的塵埃，黃黃的葉瞬間居然變得如此燦爛！難道她沒有遺憾嗎？生命拋棄了她，讓她不與大樹為伍。怎料她卻化身為蝶，接受了秋雨的洗禮后，與土壤長臥！秋雨無語，她只染紅了半山腰上的楓葉，那觸目驚心的.火紅，就那樣張揚(yáng)地佇立在半山腰上，顯示著她動人的嫵媚，我出神地被她迷住，她熱情地向我招手，和風(fēng)吹送，她們?nèi)柜秋w揚(yáng)，翩然起舞！

繼續(xù)走，秋雨引領(lǐng)著我，秋風(fēng)在身后護(hù)送我。是的，秋雨也濕潤了我，或許，她是在幫我掩飾淚水，幫我掩飾著脆弱。雨停了，風(fēng)護(hù)送著雨走。我也停了……我轉(zhuǎn)身，微笑著，踏著輕快的步伐往回走。藍(lán)天，黃葉，紅楓，是一曲動人的節(jié)奏！我看到了什么？是的，果實(shí)，飽滿的果實(shí)，熟透了的果實(shí)，在風(fēng)雨中快樂搖曳著的果實(shí)，它透視了生命，暗示了成功！

感謝秋雨！讓我看到了生命，讓我明白了成功！即使是秋天，生活依然充滿陽光！失敗算什么？只不過是為成功埋下的伏筆！使在空中翩翩起舞，在盡情高歌。既然這樣，那就讓雪再下得大一些，來冷凍我這顆受傷的心，來粉飾這個(gè)如詩如畫的世界吧！

我要感謝的人初三（專業(yè)18篇）篇十八

競爭，是我們生活中必不可少的，而競爭的對手也就是我們最好的朋友。有些人為了取勝，不斷的跟他人競爭，因此，雙方很快的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)的改正，所以進(jìn)步非常快。說到競爭。我就有著兩段美好的經(jīng)歷：

我和呂紀(jì)行一起上了書法興趣班。一開始，我跟他平起平坐。后來，我們就各奔東西了，我學(xué)楷書，而他學(xué)趙體。剛學(xué)趙體不久后，呂紀(jì)行就去甘肅旅游了，所以，呂紀(jì)行就落了一大半，而我卻飛快的長進(jìn)。

呂紀(jì)行回來后，聽說我學(xué)得非常好。就起了努力的心，他奮起直追。而我卻好象翹尾巴一樣，一直沒有長進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，他終于在最短的時(shí)間內(nèi)超越了我，并且獲了個(gè)一等獎(jiǎng)，而我只獲了二等獎(jiǎng)。他拿了一等獎(jiǎng)后，又驕傲了起來。我要和他競爭，于是，我默默地努力，等待著超越他的那一天來臨。終于，我刻苦銘心，超越了他，學(xué)到了隸書。就這樣，我們竟是好朋友又是互相競爭的對手。

還有一段經(jīng)歷也是我和呂紀(jì)行互相競爭的的。記得在上個(gè)學(xué)期，有個(gè)笑臉的評比攔。一開始，我就落了呂紀(jì)行一張笑臉，不久，我和呂紀(jì)行因?yàn)橛袀€(gè)“美食”活動都獲了一張笑臉。可是，意想不到的事發(fā)生了，我和呂紀(jì)行因?yàn)樵谏斓臅r(shí)候講話，被賀老師記了個(gè)哭臉。為了洗刷這次恥辱和超過呂紀(jì)行，我寫作寫作再寫作，終于，我洗刷了雪恥。但是，呂紀(jì)行卻因?yàn)榭荚嚳剂饲叭恿藘蓚€(gè)笑臉。從這開始，呂紀(jì)行就一直居高鄰上了，為了和他競爭，我努力參加“親子運(yùn)動會”得了五張笑臉。可是，沒想到呂紀(jì)行也得了五張笑臉。唉!每次我得笑臉，他都得，他得笑臉，我卻不得。最后，我雖然沒有超過呂紀(jì)行，但也得到了笑臉評比的二等獎(jiǎng)。這是非常好的成績了。

是呀!只有競爭，才有進(jìn)步。