優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
尋找身邊老師大全(14篇)篇一
有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的'形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天,我們?cè)诳磸埨蠋煯嫪{子的時(shí)候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎(jiǎng)?!薄拔蔽业靡獾匦α?。
一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關(guān)心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點(diǎn)也不疼。
這就是我的美術(shù)老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
尋找身邊老師大全(14篇)篇二
她又是可親,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)爽朗,又有時(shí)幽默。兒童,就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個(gè)子比較高,瘦瘦的。
“去去,別不懂裝懂,你得先聽我介紹完呀!”老師還特別愛笑,也很幽默。是我們的'開心炸彈。
有一次,孫老師讓李明龍回答問題,可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣,而老師卻笑著對(duì)大家說:“這時(shí)李明龍二號(hào)回答的聲音,我們看看李明龍回答得聲音大不大!”全班同學(xué)哄堂大笑,李明龍也不好意思的笑了可是他這回的聲音卻大了起來。
“這才是李明龍嗎!”全班又哈哈大笑。從此我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言、聲音洪亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā),特別的精神。
這就是我身邊的寶貝兒老師,你身邊有嗎?介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了!
尋找身邊老師大全(14篇)篇三
記得有一次,媽媽要下鄉(xiāng)。為了保持聯(lián)系,媽媽把她那小巧靈瓏的手機(jī)放在我手里,囑咐我說:“上課要關(guān)機(jī)哦,放學(xué)記得給我打個(gè)電話?!蔽也荒蜔┑匕咽謾C(jī)塞進(jìn)口袋里,并回答道:“好的,媽媽!”數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們正專心致志地聽著楊老師講解課文。教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都是巨響。突然,教室里驟然傳來了一陣悠揚(yáng)的音樂聲。同學(xué)們都用驚訝的眼神四處張望,在尋找聲音的來源。“??!糟糕!是我的手機(jī)忘關(guān)機(jī)!”我的腦海里浮出了這個(gè)念頭!我心中一陣緊張,頓時(shí)不知所措。這時(shí),吳老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著我,說:“是誰!”我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來,輕聲地說:“是……我。”“放學(xué)到我辦公室來!”老師說,“繼續(xù)上課!”我的心怦怦直跳,好像就要從喉嚨里跳出來似的。放學(xué)后,我憂心忡忡來到老師辦公室,見她正在等我,我走到老師面前,卻不知到該說些什么?!坝糍唬銥槭裁磶謾C(jī)來學(xué)校還不關(guān)機(jī)?”老師先發(fā)言。我吞吞吐吐地說出事情的經(jīng)過,老師說:“你的主要原因還是馬虎!它已經(jīng)促使你犯了許多錯(cuò)誤,你還是沒有吸取教訓(xùn),你一定要記?。厚R虎永遠(yuǎn)是你前進(jìn)路上的大敵!”。就是楊老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。還記得有一天,學(xué)校廣播提醒學(xué)生們下午將會(huì)有暴風(fēng)雨降臨??晌疫€是忘帶雨傘,放學(xué)時(shí)分,果然暴風(fēng)雨來臨了,看著瓢潑的大雨,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),楊老師路過這兒,看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子,就順手把她的雨傘遞給我。我不好意思的說:“不,老師,我拿了您的傘,那您怎么辦?”“拿著吧,我自有辦法!”老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上,我撐著那把老師雪中送炭的雨傘,心中起伏不平。暴風(fēng)雨下得更猛烈了,我艱難地行走著。忽然,我看見一個(gè)熟悉的身影,她拿著報(bào)紙當(dāng)“雨傘”,騎著單車與我擦肩而過。呀!她就是我心中最敬佩的班主任——楊老師。她是那么和藹可親,樂于助人!一股暖流從我心中涌起。我雖然有傘,但擋不住傾盆的大雨,還是被雨淋得像只“落湯雞”。而我可親可敬的吳老師,騎著單車,只用報(bào)紙當(dāng)“雨傘”??上攵藭r(shí)此刻,她會(huì)成什么樣子……她的嚴(yán)厲,她的溫柔,她的幽默,她的認(rèn)真,她的負(fù)責(zé),她的…都詮釋了她的愛,她用愛,包容了所有的學(xué)生,用愛,包容了學(xué)生的一切,一切好與壞,對(duì)與錯(cuò)…她雖然在事業(yè)上不及吳老師,但是她是我心中最崇敬的老師。
尋找身邊老師大全(14篇)篇四
我的潘老師高高的`個(gè)子,濃濃的眉毛,一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次,潘老師在講課,我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的.啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走了過來,笑咪咪地說:“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦?”胡鋇昊和我們都開心地笑了,從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次,我們和潘老師在操場(chǎng)上玩,王旭波伏在地上玩著,潘老師走了過去說:“王旭波,你在打掃操場(chǎng)吧,可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦!”王旭波羞得一骨碌站了起來。
我們的班主任很幽默,我們很喜歡他!
尋找身邊老師大全(14篇)篇五
她身材窈窕,長著芭比娃娃一樣的臉和一雙閃著智慧光芒的眼睛。她笑起來非常的漂亮,說起話來脆脆甜甜,像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽,在我們的眼里她就好像天上的仙女一樣,既漂亮,而且又和藹可親。
在化學(xué)課上,她帶我們走進(jìn)魔術(shù)般的化學(xué)世界,物質(zhì)與物質(zhì)間高深莫測(cè)的變化、反應(yīng)讓我們感覺到這個(gè)世界的真奇妙,在她的引領(lǐng)下,我們?cè)诨瘜W(xué)這個(gè)世界上里盡情的.遨游著,如饑似渴地學(xué)習(xí)著化學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),她會(huì)不厭其煩地給我們反復(fù)講,直至我們學(xué)會(huì)為止,耐心而又細(xì)心,我愛奇妙的化學(xué)世界,也愛我身邊的這位魔術(shù)師般的好老師。
尋找身邊老師大全(14篇)篇六
今天,我想向大家介紹介紹我們的林老師。
林老師在給我們上課時(shí),總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解,一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤?,她?huì)百問不倦地解答,有時(shí)講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點(diǎn)兒不乖,林老師不得不提高聲音批評(píng)我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
上學(xué)期的期末考試,我的語文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍,我高興極了。放學(xué)以后,我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊,對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,這是林老師送給我的`?!眿寢尭吲d地說:“你以后要繼續(xù)努力噢!”
有一天,我在上體育課的時(shí)候摔倒在塑膠跑道上,右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時(shí)我的手很疼,是林老師一直陪在我的身邊,直到我媽媽來接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們,我會(huì)記住林老師的。
尋找身邊老師大全(14篇)篇七
每個(gè)人都有一個(gè)無微不至的好老師,當(dāng)然我也不例外。
我的好老師是舒老師,雖然她有時(shí)對(duì)我很兇,但是我知道她是因?yàn)槲液貌胚@樣的。舒老師是我的班主任,她每天忙里忙外的都在為我們班上忙,如果她不愿意教我們也不會(huì)這么忙,每一個(gè)老師都是一樣的,但是我們班上的.老師比其他班的還要忙,她比其他老師還忙因?yàn)樗刻於际亲詈蠡丶业摹?/p>
放學(xué)后我快樂的回家了,怎么樣?這就是我的好老師,你們有沒有這樣的老師。
尋找身邊老師大全(14篇)篇八
我們是一只只隨意漫游的小船,是老師的汗水和愛心如燈塔般指引我們的風(fēng)帆,讓我們朝著理想的彼岸航行。
那天早晨,我因?yàn)榘l(fā)燒而頭昏腦脹,只好自己站到教室外想讓自己的嘔吐感不那么強(qiáng)烈,讓自己精神一些。下一節(jié)是英語課,謝春燕老師走過我的身旁,停下問:“孩子,怎么了,病了嗎?”她看到我燒得厲害,急忙找了位同學(xué)扶我去了醫(yī)務(wù)室。一會(huì)兒,下課鈴響了,一個(gè)人氣喘吁吁地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,徑直走到我的面前。啊,是謝老師,她問我好點(diǎn)沒有,是怎樣治療的,原來她是特意來看我的'。一個(gè)課間很快過去,看著老師又匆匆而去的身影,我的心里感覺暖暖的,頓時(shí)對(duì)老師心生敬意。老師們不只是關(guān)注我們的成績,對(duì)我們的生活也如此關(guān)心,老師啊,您不僅引導(dǎo)我們追求心中的夢(mèng)想,還用愛心和關(guān)懷呵護(hù)著我們的成長,您就是我心目中的燈塔。
尋找身邊老師大全(14篇)篇九
一天中午放學(xué),下午不到校,天下著小雨。我在門口照常等媽媽來接我回家,左等右等也不見媽媽來,我在學(xué)校里找了一圈又一圈,在門外也找遍了。時(shí)間過了一個(gè)多小時(shí),媽媽還是沒來,我孤零零的一個(gè)人站在那,一籌莫展。同學(xué)們都走光了,校園里冷冷清清的,只聽見鳥兒的叫聲,我很著急,不知該怎么辦。
這時(shí)有一位老師看到了,跟我說你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室,我身穿雨衣,包老師走近才認(rèn)出我,對(duì)我說:“你怎么不早一點(diǎn)來找我?我還可以給你飯吃?!庇谑撬贸鰞H有的'一盒牛奶和一個(gè)雞蛋給我吃。然后通知媽媽來接我,媽媽趕到學(xué)校看到這一幕很感動(dòng),包老師還在媽媽面前鼓勵(lì)我,以后做事要大膽些,多動(dòng)腦筋,解決問題。媽媽要給她錢她不肯收,說我就像她自己的孩子一樣,包老師很關(guān)心我們同學(xué),對(duì)我們要求很嚴(yán)格,我們都很愛她。
尋找身邊老師大全(14篇)篇十
校園里我被蚊子咬,起個(gè)好大好大的包。真癢,真癢,讓我拼命來抓撓。
老師走上前,從包里拿出藥膏。一涂,兩抹止癢驅(qū)蚊真是妙!體育課比賽跑,同學(xué)突然暈倒。糟糕,糟糕,原來她在發(fā)燒。老師匆匆趕來,背起同學(xué)就跑。別哭,別哭,同學(xué)就像她的寶。
班里太多淘氣包,課間瘋鬧免不了。別跑,別跑,老師每天都嘮叨??嗫谄判牡览碇v,安全意識(shí)要記牢。
如果我們做得好,鋼筆本子來慰勞。
這是三件小事情,讓我久久忘不了。
老師,老師,您對(duì)我們真好!
尋找身邊老師大全(14篇)篇十一
要提起我身邊的好老師,那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任李老師了。
李老師課時(shí)特別認(rèn)真特別好,到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng),也讓我們??普n,放學(xué)作業(yè)也少,因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學(xué)生,她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒有用的',那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí),以后就學(xué)不進(jìn)去了,那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì),寫幾遍都可以,當(dāng)然也可以不寫,這樣,提高了同學(xué)們的進(jìn)心、自覺性,幾乎每次聽寫的錯(cuò)詞,同學(xué)們都寫很多遍,現(xiàn)在聽寫,最差的幾乎也不低于80分,老師見了,特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次,是愚人節(jié),我們趁老師沒來的時(shí)候,在老師的桌椅擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲,老師來了,看都沒看,就坐在椅子,同學(xué)們哈哈大笑,老師站起來一看,看到了那些“小蟲子”,并沒有生氣,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié),并和我們一起笑了起來。
這就是我們的和藹可親的李老師。
尋找身邊老師大全(14篇)篇十二
這天,班主任楊老師對(duì)我們說,黃老師要到外地的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)幾天,黃老師的語文課暫時(shí)由羅老師給我們上。楊老師剛走,教室里頓時(shí)活躍起來,剛才還是鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
上課了,羅老師跨進(jìn)教室,頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。但只一會(huì)兒,班里的幾個(gè)“搗蛋金剛”坐不住了,以為新來的羅老師不知道他們的名字,有的搞小動(dòng)作,有的講小話,有的下位,坐在我后面的韋強(qiáng)還一個(gè)勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評(píng)了他們,并且在批評(píng)臺(tái)上扣了他們的.分。對(duì)于他們的行為,作為一個(gè)班干我真的感到很氣憤,他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時(shí)候,黃教師突然出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前,全班同學(xué)興高采烈,齊聲喊“黃老師好!”看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎,黃老師不在我們身邊的日子……。
尋找身邊老師大全(14篇)篇十三
有人說老師是一位辛勤的園丁,是春蠶,但是我的語文老師卻是一位非常好的老師,她個(gè)子不算高,有很長很長的頭發(fā)、大大的眼睛。
我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次感冒了,兩三個(gè)星期沒有去上學(xué),功課落下一大半,我去上學(xué)的時(shí)候,什么都不會(huì)。課間語文老師給我補(bǔ)課,很多題老師講了我還是不明白,她總是不厭其煩的一遍又一遍的教我,直到我學(xué)會(huì)了為止。老師怕我學(xué)會(huì)了這些之后再學(xué)新的知識(shí)會(huì)學(xué)不過來,所以給了我?guī)滋斓?復(fù)習(xí)時(shí)間。
就這樣,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而逝,我也該去秦皇臺(tái)中心學(xué)校上學(xué)了,最后一次見到語文老師的時(shí)候,我哭了,哭的淚流滿面。老師問我怎么了,我說:“怕到秦皇臺(tái)學(xué)校后,沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說沒事,我要求語文老師再給我們上最后一節(jié)語文課,老師答應(yīng)了。
我走了,去了秦皇臺(tái)中心學(xué)校,雖然我不在那里上學(xué)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的語文老師——顏老師。
尋找身邊老師大全(14篇)篇十四
我的數(shù)學(xué)老師不會(huì)講一些動(dòng)聽的語言,他簡單樸實(shí),平易近人。
我的數(shù)學(xué)老師只要有同學(xué)去問他問題,他寧愿拋棄一切休息的時(shí)間,把問問題的.同學(xué)教會(huì),記得有一次我去問數(shù)學(xué)老師問題,他很高興得說:“太好了,有同學(xué)來問問題了?!彼麣g喜地像個(gè)得到表揚(yáng)的孩子,非常可愛。在數(shù)學(xué)老師耐心的一遍又一遍講解下。我弄懂了那道題的解題思路。我很感動(dòng),因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒有因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不好而板著一張冷面孔,反而是親切的笑臉相迎,老師的熱情平易近人,讓我慢慢地愛上數(shù)學(xué)這一科。
其實(shí),在我們身邊有很多這樣敬業(yè)樂業(yè)的好老師,他們愛生如子,把自己的青春和愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。師愛如一幅山水畫,清新自然;師愛如一首優(yōu)美的歌曲,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);師愛輕柔的春風(fēng),和煦溫暖。老師,謝謝您們無私的付出!