優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
尋找身邊老師大全（14篇）篇一
有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長(zhǎng)著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來(lái)好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的'形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天，我們?cè)诳磸埨蠋煯嫪{子的時(shí)候，我們大叫起來(lái)，她驚訝的問：“怎么了？”只見我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“張老師，紙上有只獅子！”“呵呵！”張老師笑了，摸摸我的腦袋，溫柔地說(shuō)“張婉晨，謝謝你的夸獎(jiǎng)。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次，我摔跤了，張老師看見了，急忙把我扶起來(lái)，讓我坐在椅子上，輕輕吹著，一邊關(guān)心的問我：“疼嗎？”“不疼”我感覺心里暖暖的，一點(diǎn)也不疼。
這就是我的美術(shù)老師，她美麗、善良、溫柔。我相信，一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
尋找身邊老師大全（14篇）篇二
她又是可親，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)爽朗，又有時(shí)幽默。兒童，就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個(gè)子比較高，瘦瘦的。
“去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀！”老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的'開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對(duì)大家說(shuō)：“這時(shí)李明龍二號(hào)回答的聲音，我們看看李明龍回答得聲音大不大！”全班同學(xué)哄堂大笑，李明龍也不好意思的笑了可是他這回的聲音卻大了起來(lái)。
“這才是李明龍嗎！”全班又哈哈大笑。從此我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言、聲音洪亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特別的精神。
這就是我身邊的寶貝兒老師，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了！
尋找身邊老師大全（14篇）篇三
記得有一次，媽媽要下鄉(xiāng)。為了保持聯(lián)系，媽媽把她那小巧靈瓏的手機(jī)放在我手里，囑咐我說(shuō)：“上課要關(guān)機(jī)哦，放學(xué)記得給我打個(gè)電話。”我不耐煩地把手機(jī)塞進(jìn)口袋里，并回答道：“好的，媽媽！”數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正專心致志地聽著楊老師講解課文。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都是巨響。突然，教室里驟然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的音樂聲。同學(xué)們都用驚訝的眼神四處張望，在尋找聲音的來(lái)源。“啊！糟糕！是我的手機(jī)忘關(guān)機(jī)！”我的腦海里浮出了這個(gè)念頭！我心中一陣緊張，頓時(shí)不知所措。這時(shí)，吳老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，說(shuō)：“是誰(shuí)！”我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來(lái)，輕聲地說(shuō)：“是……我。”“放學(xué)到我辦公室來(lái)！”老師說(shuō)，“繼續(xù)上課！”我的心怦怦直跳，好像就要從喉嚨里跳出來(lái)似的。放學(xué)后，我憂心忡忡來(lái)到老師辦公室，見她正在等我，我走到老師面前，卻不知到該說(shuō)些什么。“郁倩，你為什么帶手機(jī)來(lái)學(xué)校還不關(guān)機(jī)？”老師先發(fā)言。我吞吞吐吐地說(shuō)出事情的經(jīng)過，老師說(shuō)：“你的主要原因還是馬虎！它已經(jīng)促使你犯了許多錯(cuò)誤，你還是沒有吸取教訓(xùn)，你一定要記住：馬虎永遠(yuǎn)是你前進(jìn)路上的大敵！”。就是楊老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。還記得有一天，學(xué)校廣播提醒學(xué)生們下午將會(huì)有暴風(fēng)雨降臨。可我還是忘帶雨傘，放學(xué)時(shí)分，果然暴風(fēng)雨來(lái)臨了，看著瓢潑的大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，楊老師路過這兒，看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子，就順手把她的雨傘遞給我。我不好意思的說(shuō)：“不，老師，我拿了您的傘，那您怎么辦？”“拿著吧，我自有辦法！”老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上，我撐著那把老師雪中送炭的雨傘，心中起伏不平。暴風(fēng)雨下得更猛烈了，我艱難地行走著。忽然，我看見一個(gè)熟悉的身影，她拿著報(bào)紙當(dāng)“雨傘”，騎著單車與我擦肩而過。呀！她就是我心中最敬佩的班主任——楊老師。她是那么和藹可親，樂于助人！一股暖流從我心中涌起。我雖然有傘，但擋不住傾盆的大雨，還是被雨淋得像只“落湯雞”。而我可親可敬的吳老師，騎著單車，只用報(bào)紙當(dāng)“雨傘”。可想而知，此時(shí)此刻，她會(huì)成什么樣子……她的嚴(yán)厲，她的溫柔，她的幽默，她的認(rèn)真，她的負(fù)責(zé)，她的…都詮釋了她的愛，她用愛，包容了所有的學(xué)生，用愛，包容了學(xué)生的一切，一切好與壞，對(duì)與錯(cuò)…她雖然在事業(yè)上不及吳老師，但是她是我心中最崇敬的老師。
尋找身邊老師大全（14篇）篇四
我的潘老師高高的`個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的.啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過來(lái)，笑咪咪地說(shuō)：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場(chǎng)上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過去說(shuō)：“王旭波，你在打掃操場(chǎng)吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來(lái)。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
尋找身邊老師大全（14篇）篇五
她身材窈窕，長(zhǎng)著芭比娃娃一樣的臉和一雙閃著智慧光芒的眼睛。她笑起來(lái)非常的漂亮，說(shuō)起話來(lái)脆脆甜甜，像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽，在我們的眼里她就好像天上的仙女一樣，既漂亮，而且又和藹可親。
在化學(xué)課上，她帶我們走進(jìn)魔術(shù)般的化學(xué)世界，物質(zhì)與物質(zhì)間高深莫測(cè)的變化、反應(yīng)讓我們感覺到這個(gè)世界的真奇妙，在她的引領(lǐng)下，我們?cè)诨瘜W(xué)這個(gè)世界上里盡情的.遨游著，如饑似渴地學(xué)習(xí)著化學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，她會(huì)不厭其煩地給我們反復(fù)講，直至我們學(xué)會(huì)為止，耐心而又細(xì)心，我愛奇妙的化學(xué)世界，也愛我身邊的這位魔術(shù)師般的好老師。
尋找身邊老師大全（14篇）篇六
今天，我想向大家介紹介紹我們的林老師。
林老師在給我們上課時(shí)，總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解，一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤剑龝?huì)百問不倦地解答，有時(shí)講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點(diǎn)兒不乖，林老師不得不提高聲音批評(píng)我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
上學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍，我高興極了。放學(xué)以后，我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，這是林老師送給我的`。”媽媽高興地說(shuō)：“你以后要繼續(xù)努力噢！”
有一天，我在上體育課的時(shí)候摔倒在塑膠跑道上，右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時(shí)我的手很疼，是林老師一直陪在我的身邊，直到我媽媽來(lái)接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們，我會(huì)記住林老師的。
尋找身邊老師大全（14篇）篇七
每個(gè)人都有一個(gè)無(wú)微不至的好老師，當(dāng)然我也不例外。
我的好老師是舒老師，雖然她有時(shí)對(duì)我很兇，但是我知道她是因?yàn)槲液貌胚@樣的。舒老師是我的班主任，她每天忙里忙外的都在為我們班上忙，如果她不愿意教我們也不會(huì)這么忙，每一個(gè)老師都是一樣的，但是我們班上的.老師比其他班的還要忙，她比其他老師還忙因?yàn)樗刻於际亲詈蠡丶业摹?/p>
放學(xué)后我快樂的回家了，怎么樣？這就是我的好老師，你們有沒有這樣的老師。
尋找身邊老師大全（14篇）篇八
我們是一只只隨意漫游的小船，是老師的汗水和愛心如燈塔般指引我們的風(fēng)帆，讓我們朝著理想的彼岸航行。
那天早晨，我因?yàn)榘l(fā)燒而頭昏腦脹，只好自己站到教室外想讓自己的嘔吐感不那么強(qiáng)烈，讓自己精神一些。下一節(jié)是英語(yǔ)課，謝春燕老師走過我的身旁，停下問：“孩子，怎么了，病了嗎？”她看到我燒得厲害，急忙找了位同學(xué)扶我去了醫(yī)務(wù)室。一會(huì)兒，下課鈴響了，一個(gè)人氣喘吁吁地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，徑直走到我的面前。啊，是謝老師，她問我好點(diǎn)沒有，是怎樣治療的，原來(lái)她是特意來(lái)看我的'。一個(gè)課間很快過去，看著老師又匆匆而去的身影，我的心里感覺暖暖的，頓時(shí)對(duì)老師心生敬意。老師們不只是關(guān)注我們的成績(jī)，對(duì)我們的生活也如此關(guān)心，老師啊，您不僅引導(dǎo)我們追求心中的夢(mèng)想，還用愛心和關(guān)懷呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，您就是我心目中的燈塔。
尋找身邊老師大全（14篇）篇九
一天中午放學(xué)，下午不到校，天下著小雨。我在門口照常等媽媽來(lái)接我回家，左等右等也不見媽媽來(lái)，我在學(xué)校里找了一圈又一圈，在門外也找遍了。時(shí)間過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽還是沒來(lái)，我孤零零的一個(gè)人站在那，一籌莫展。同學(xué)們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽見鳥兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。
這時(shí)有一位老師看到了，跟我說(shuō)你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認(rèn)出我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早一點(diǎn)來(lái)找我？我還可以給你飯吃。”于是她拿出僅有的'一盒牛奶和一個(gè)雞蛋給我吃。然后通知媽媽來(lái)接我，媽媽趕到學(xué)校看到這一幕很感動(dòng)，包老師還在媽媽面前鼓勵(lì)我，以后做事要大膽些，多動(dòng)腦筋，解決問題。媽媽要給她錢她不肯收，說(shuō)我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學(xué)，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們都很愛她。
尋找身邊老師大全（14篇）篇十
校園里我被蚊子咬，起個(gè)好大好大的包。真癢，真癢，讓我拼命來(lái)抓撓。
老師走上前，從包里拿出藥膏。一涂，兩抹止癢驅(qū)蚊真是妙！體育課比賽跑，同學(xué)突然暈倒。糟糕，糟糕，原來(lái)她在發(fā)燒。老師匆匆趕來(lái)，背起同學(xué)就跑。別哭，別哭，同學(xué)就像她的寶。
班里太多淘氣包，課間瘋鬧免不了。別跑，別跑，老師每天都嘮叨。苦口婆心道理講，安全意識(shí)要記牢。
如果我們做得好，鋼筆本子來(lái)慰勞。
這是三件小事情，讓我久久忘不了。
老師，老師，您對(duì)我們真好！
尋找身邊老師大全（14篇）篇十一
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任李老師了。
李老師課時(shí)特別認(rèn)真特別好，到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng)，也讓我們專科課，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒有用的'，那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進(jìn)去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì)，寫幾遍都可以，當(dāng)然也可以不寫，這樣，提高了同學(xué)們的進(jìn)心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯(cuò)詞，同學(xué)們都寫很多遍，現(xiàn)在聽寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒來(lái)的時(shí)候，在老師的桌椅擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來(lái)了，看都沒看，就坐在椅子，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來(lái)一看，看到了那些“小蟲子”，并沒有生氣，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)，并和我們一起笑了起來(lái)。
這就是我們的和藹可親的李老師。
尋找身邊老師大全（14篇）篇十二
這天，班主任楊老師對(duì)我們說(shuō)，黃老師要到外地的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)幾天，黃老師的語(yǔ)文課暫時(shí)由羅老師給我們上。楊老師剛走，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
上課了，羅老師跨進(jìn)教室，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。但只一會(huì)兒，班里的幾個(gè)“搗蛋金剛”坐不住了，以為新來(lái)的羅老師不知道他們的名字，有的搞小動(dòng)作，有的講小話，有的下位，坐在我后面的韋強(qiáng)還一個(gè)勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評(píng)了他們，并且在批評(píng)臺(tái)上扣了他們的.分。對(duì)于他們的行為，作為一個(gè)班干我真的感到很氣憤，他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時(shí)候，黃教師突然出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前，全班同學(xué)興高采烈，齊聲喊“黃老師好！”看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎，黃老師不在我們身邊的日子……。
尋找身邊老師大全（14篇）篇十三
有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁，是春蠶，但是我的語(yǔ)文老師卻是一位非常好的老師，她個(gè)子不算高，有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛。
我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次感冒了，兩三個(gè)星期沒有去上學(xué)，功課落下一大半，我去上學(xué)的時(shí)候，什么都不會(huì)。課間語(yǔ)文老師給我補(bǔ)課，很多題老師講了我還是不明白，她總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。老師怕我學(xué)會(huì)了這些之后再學(xué)新的知識(shí)會(huì)學(xué)不過來(lái)，所以給了我?guī)滋斓?復(fù)習(xí)時(shí)間。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而逝，我也該去秦皇臺(tái)中心學(xué)校上學(xué)了，最后一次見到語(yǔ)文老師的時(shí)候，我哭了，哭的淚流滿面。老師問我怎么了，我說(shuō)：“怕到秦皇臺(tái)學(xué)校后，沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說(shuō)沒事，我要求語(yǔ)文老師再給我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師答應(yīng)了。
我走了，去了秦皇臺(tái)中心學(xué)校，雖然我不在那里上學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的語(yǔ)文老師——顏老師。
尋找身邊老師大全（14篇）篇十四
我的數(shù)學(xué)老師不會(huì)講一些動(dòng)聽的語(yǔ)言，他簡(jiǎn)單樸實(shí)，平易近人。
我的數(shù)學(xué)老師只要有同學(xué)去問他問題，他寧愿拋棄一切休息的時(shí)間，把問問題的.同學(xué)教會(huì)，記得有一次我去問數(shù)學(xué)老師問題，他很高興得說(shuō)：“太好了，有同學(xué)來(lái)問問題了。”他歡喜地像個(gè)得到表?yè)P(yáng)的孩子，非常可愛。在數(shù)學(xué)老師耐心的一遍又一遍講解下。我弄懂了那道題的解題思路。我很感動(dòng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒有因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不好而板著一張冷面孔，反而是親切的笑臉相迎，老師的熱情平易近人，讓我慢慢地愛上數(shù)學(xué)這一科。
其實(shí)，在我們身邊有很多這樣敬業(yè)樂業(yè)的好老師，他們愛生如子，把自己的青春和愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。師愛如一幅山水畫，清新自然；師愛如一首優(yōu)美的歌曲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；師愛輕柔的春風(fēng)，和煦溫暖。老師，謝謝您們無(wú)私的付出！