優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。以下是小編為大家搜集整理的優秀作文范文，供大家參考借鑒。這些范文既有優美的語言和精準的表達，又具備深刻的思考和獨特的觀點。希望大家能夠從中汲取靈感，提升自己的寫作水平。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇一

某日，我突然想去江邊，理由很簡單：南京無海，那就用江代替。

所以，我就去了燕子磯。

站在江邊，風迎面呼嘯而來，吹亂了我的頭發，吹動了我的衣角。我隨便揀了個地方坐下來，一邊吹風，一邊欣賞長江美景，好不愜意。

漸漸的，我發現，江河也自有妙處。海雖廣闊，但鮮有波瀾，而這長江，雖寬，但也談不上無邊無際，就有了波瀾壯闊的意境。

風更大了，長江里的波浪也愈加壯闊，如千軍萬馬，似黃龍嬉游，時不時泛起珍珠般潔白的浪花，一浪高過一浪，洶涌澎湃，讓人情不自禁想到蘇軾的佳作：“大江東去，浪淘盡……亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”和杜甫的名句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”

放眼望去，一片黃色，或深或淺，或明或暗。暗黃色的長江水，襯著岸邊土黃色的沙石，石縫間明黃色的小花，如八大山人筆下的山水，充滿滄桑。

我本想用江來代替海，可現在發現，江的魅力是海代替不了的，它自有獨特的韻味：波瀾壯闊，閱盡滄桑，奔流入海，永不復回。它與眾不同，獨一無二，遠勝于海。

2長江。

“你從雪山走來，春潮是你的風采；你想東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的.乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；我們贊美長江，你是無窮的源泉，我們依戀長江，你有母親的情懷……”每次歌聲響起，眼前就浮現您偉大的巨龍形象。

您從遙遠的唐古拉奔涌而來，世界屋脊被您踩在腳下，橫斷山脈讓您攬在懷中，您如一把利劍，切入巫山的石灰巖，就有了“巴東三峽巫峽長，袁鳴三聲淚沾裳”的慨嘆。“春冬之時，則素湍綠潭，回青倒影……懸泉瀑布，飛漱其間”，給長江三峽增添了幾筆粗狂豪放的壯美。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物……您見證了五千多年的中華歷史，孕育這一代又一代英勇的中華兒女，您奔流在山川之間，漫步在叢林之中，我贊美您春潮般的風采，奔騰不息的精神，驚濤的氣概。

走進您，我感受到了“海納百川，有容乃大”的博大胸襟，我懂得了“不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的堅持和不懈……長江，您是勇敢、信念、愛的化身，您用自己的身軀捧出了美麗的國度，展示了華夏源遠流長的文明。

我會將您深情追尋，追尋您驚濤的氣概，追尋您源遠流長的光輝歷史……。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇二

伴隨著淅淅瀝瀝的冷雨，一陣涼風撲面而來，花謝了，樹枯了，很多冰冷的思想不知不覺間滲透到了千家萬戶。

桐樹也不例外。俗話說，“東葉知秋”在上學的路上踱步，秋風蕭瑟。看著這一幕，我不禁感慨:“桐樹，桐樹，為什么你是秋天最早倒下的樹？”“你在叫我嗎？”低沉的聲音應道。但我驚呆了，桐樹說話了！:“你，你怎么會說話！”“為什么會令人驚訝？我們都是生命，不能說話嗎？”桐樹出人意料的平靜回答讓我驚訝的閉上了嘴。我定下心問:“那你為什么是秋天最早倒下的樹？是為了保存更多的營養嗎？或者……”

還沒等我說完，一片葉子尖叫道:“不，不是這樣！”桐樹用樹枝輕輕拍了拍樹葉的頭，帶著一點怒氣說:“你們人類總是誤解我們，其實不是。這是我們自己的選擇。我們不能像松樹和常青樹一樣離開樹葉，但我們知道當秋風來臨時，天氣會變冷。為了讓人類在冬天得到更多溫暖的陽光，我們迅速脫掉衣服；夏天，我們撐起綠色的大傘，更愿意為你擋雨遮陰。但你忽略了它，卻把松樹捧熱了。怎么才能不難過？”此時，她忍不住小聲抽泣起來。聽到這里，我不禁被桐樹的話震驚了。不知道怎么安慰。

突然吹來一陣冷風，我不禁瑟瑟發抖。我突然從幻想中醒來。老桐樹的愁容已經在我的腦海里消失了，但那悲傷的聲音卻在我的腦海里久久徘徊。是的！原來桐樹那么執著無私，一直在為我們著想，我們卻把他們的奉獻當成理所當然。想到這我就忍不住感動。多棒的梧桐樹啊！

丁咚！梧桐淚...

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇三

今天下午，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去外婆家玩，回家時，我們沿著江邊走。

一望無邊的長江，被夕陽照得波光粼粼。江面風平浪靜，像一個剛出生的娃娃在熟睡著，它不需要任何人去打擾。

遠處有幾條貨船正慢慢地向前開來，像一條條小魚似的在水中玩耍。江面被浪起一道道波紋，船還不時地發出鳴叫聲，頓時整個江面都熱鬧起來。江水像被吵醒的孩子似的哭鬧起來。它猛地推起一把浪花，幾艘小船被推得搖搖晃晃。

長江邊上的蘆葦長得很高，像一個個武士，站立在岸邊。

我的祖輩們都生長在長江邊，吹著你的江風，喝著你的江水逐漸長大。

我愛你，長江！

美味的晚餐。

“開飯了。”媽媽大聲地喊到。

“來了。”我像一顆超級子彈似的沖到飯桌旁。只見飯桌上擺著一盆紅燒雞肉和一碗生菜炒肉片。我口水直流，高興得眼珠子都快被彈了出來。因為這些都是我最愛吃的菜。

我急忙拿了一雙筷子，夾起一塊就啃了起來。狼吞虎咽的，好像是八輩子沒吃過雞肉。過了不一會兒，半盆子雞肉就光光了。

我又夾了一片生菜，呀﹗又香又辣的味道好極了。我吃了一片又一片，這時，媽媽對我說：“好吃嗎？好吃的.話，媽媽明天再給你去買。”我連忙點頭，說了一聲：“很好吃，好的﹗”

這真是一頓美味的晚餐。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇四

從前，有一對愛吵架的鞋和帽子。

一天晚上，帽子對鞋說：“你看看你被人類天天踩在腳下真丟人。”鞋說：“我被人類天天踩在腳下可不丟人。人們離開了我，光著腳走路怎么行啊？”帽子不服氣地說：“每到冬天，不管是大人、小孩都離不開我，因為我能給他們帶來溫暖。夏天到了，人們出門時，總要戴上太陽帽。因為我可以幫他（她）們遮住強烈的陽光。”它們倆都不服氣，說個沒完沒了。帽子說：”等明天你就知道誰說的對了。”鞋子不服氣地說：“等就等。”

第二天，天一亮，主人就戴著帽子，穿著鞋準備出門。走到半路，一陣大風吹來把主人吹得直發抖，主人把帽子戴得緊緊的，才感到暖和一點。帽子覺得自己為主人做了很大的貢獻，心里不免暗暗得意起來。走著走著，主人感覺腳上的保暖鞋把腳捂得熱乎乎的。不由地說道：“多虧有了這頂帽子和保暖鞋啊！不然今天我可就要受凍了。”鞋子聽了高興極了，不好意思地對帽子說：“對不起啦，帽子兄弟，其實我們對于人類是同樣重要的。”“是啊，我也有錯，鞋子兄弟。”帽子說。

經過這一次的經歷，鞋和帽子知道了它們都是人類所離不開的好朋友。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇五

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我和長江的對話初一作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我做完功課，正好無事，于是翻起了照片。當看到我在南京長江大橋上的留影時，心里頓時充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長江水，我心理又充滿了疑問？！

“長江，長江，我問你，只聽說黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”

長江聽了我的.話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現在這個樣子都是你們人類造成的！你看看，你們把各種垃圾統統往我家里倒......”

看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭......我把手里還沒喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長江：“那是你太壞了，去年你一發脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對你的懲罰！！！”

“小朋友，你錯了，你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發脾氣嗎？那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田，破壞了生態環境，老天爺見了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”

聽了長江說的這些話，我心痛得默默無語，卻又深信不疑，望著滾滾東去的長江水深思著！我們決不能讓長江成為第二條黃河！讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境！！！

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇六

今天，我剛做完功課。有點無聊，于是翻起了我的照片。當我看到在南京長江大橋上的留影時，心里頓時充滿了自豪！然而，望著照片里滔滔長江水，我心里又充滿了疑問。

“長江長江，我只聽說過黃河是黃的，怎么你也是這副不堪忍睹的模樣？”我又來到了大橋上，便向咆哮中的`長江問。

長江聽到我的疑問，停止了咆哮，說：“小朋友，原來是你呀。唉，小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現在這個樣子都是你們人類造成的！”長江越說越氣：“你看看，你們把各種骯臟的炮彈都往我家里轟……”看著江面上漂浮著的塑料袋、飯盒、爛木頭、塑料瓶，我把手里還沒喝完的可樂瓶狠狠地砸向長江，“那是因為你太壞了！”我氣憤地說，“上次你一發脾氣，就毀了我們多少家園？你知道有多少人無家可歸嗎？你知道有多少生命受盡了苦嗎？你知道人們往你身上倒垃圾是對你的懲罰嗎？你知道……”

聽著我接二連三的質問，長江并沒有憤怒，而是嘆了一口氣，說：“小朋友，你錯了，你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發脾氣么？那是因為你們過多的砍樹毀林，開山采石，圍灘造田，破壞了生態環境，老天見了也氣得流淚。淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體完無膚，又帶著它們的傷痕往我家里撞，我哪能受得了！”

聽了長江說的這些話，我突然意識到，如果我們人類沒有過度的開發大自然，那長江就不會發脾氣了吧。我心痛得默默無語，因為是我們人類的舉動害了長江，害了黃河，害了廣闊的大自然！

但我卻深信不疑：現在還沒有遲，還能彌補，還能亡羊補牢，我們決不能讓長江成為第二條黃河！讓我們行動起來：從我做起，從小事做起，從現在做起，保護環境！

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇七

夜黑風高的晚上，我獨自漫步在城門外，觀賞著嵌在幽深天空中的玉盤。“那月亮是真的“白”啊!”我忽然聽到不遠處一個男人悲慘的聲音。

我循聲望去，望見一個白衣男子躺在草地上，因為黑云的遮掩，我看不清他的輪廓，等到月亮籠罩大地，我才看清他的臉。他居然是岑參!我徑直走去，他也察覺到了，扭過頭來望著我，問道“敢問在下何人?”我應答：“在下只是附近一個農夫，飯后在此散步。”“唉!”他嘆聲道。我問道：“您怎么了?”“近年來戰亂紛紛，百姓受災，各地官員增加賦稅和兵役。許多男丁被抓去從軍，許多百姓家破人亡，他們生不如死。”說著又搖了搖頭。我回道：“是很慘，如果國家當初施從仁政，那么也不會像今天這般了。

“是啊!我曾經也是很風光，但是與朝廷處處作對，被流放于此。今又被俘獲從軍，再過幾天就是重陽了，而像我一樣身在軍中的百姓真是太可憐了，還有支離破碎的家庭，被抓去從軍的男丁的家庭也一樣。我真是很無奈。”岑參感嘆道。“是啊!不知道天下什么時候才會太平，百姓幾時才能安寧，國家才能富強?”

“沒錯。國家這種治理方式太不正確，成為奴婢的人什么時候能釋放為平民呢?這是遙不可及的事。不說了，軍中的人要來巡查了，我的趕快回去。再見，能遇到你是一件開心的事。”說完他就走了。我望向他瘦弱的身材，卻又有一股不服人的傲氣。

之后我便回去了，我不會忘記這個夜黑風高的晚上與一個愛國人士的談話。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇八

生：學過。

師：今天，老師把其中的第三自然段復印下來，請大家讀一讀。（指名一位學生）你看咱們班舉手的同學好多，你推薦一個，這位。

（生朗讀課文）。

師：朗讀得真好。這段寫人物最多的是什么？

生：對話。

師：對，人物的對話。同學們，寫好對話相當重要，因為好多事情，就是在對話當中進行的，對話一完，事兒也就結束啦，所以說，我們要學會寫對話。再有，人的語言是表現人物思想的，也表現人物性格，從這個角度上說，寫好對話也是非常重要的。再看，作者在寫人物對話的時候，表現形式有什么特點。誰發現啦？請站起來告訴我們。

生：我發現了每說一次話就是一段。

師：哦，作者在寫人物對話的時候是分段的。分段，不管你說多少話，哪怕只有幾個字也占一個自然段。比如說“那怎么”三個字兒就占了一個自然段。寫對話分自然段寫，有什么好處呢？你說說看。生：我覺得這們寫能把人物說的話非常清楚地描述出來。如果都合在一個段落里面的話，就不容易分清楚誰說的是什么。

生：好。

生：提示語。

師：記住，告訴人家這個話是誰說的，他怎么說的，什么動作，什么表情，什么語氣。大家看，這些提示語的位置是不是一樣的，說說看。

生：我覺得有些是在兩句話的中間，有些是在句子的前面或后面。

師：嗯！還有發現沒有？這叫變化，有的提示語在說的話的前面，有的在說的話的后面，有的把說的話分成兩部分，把提示語嵌在當中，這叫變化。我送大家一句話：沒有變化就沒有藝術。記住了嗎？生：記住了。

生：冒號。

師：當提示語在說的話的后面時，“說“的后面是什么標點符號？

生：逗號。

生：記住了。

二、模仿范文練格式，細聽錄音想情節。

師：好！把講義翻過來，測試一下。下邊是一段對話，聽后把它寫下來。第一，記得分段；第二，注意標點符號的使用。

（錄音材料：黃老師關切地問：“你們休息好了嗎？”“休息好啦！”同學們齊聲回答。）。

師：要講速度，因為是寫給自己看的，可以草。抓緊時間，寫好了嗎？好，不錯。要相信自己的眼睛，分段、標點符號使用正確。學習是自己的事兒。

師：（念學生作業）完全符合老師的要求。我特別要表揚的是，“黃老師關切地問”，這個“地”是提土旁的“地”。和他一樣的同學請舉手。了不起，請放下。有好多事情就是在對話當中進行的，對話完了，事情結束。只要我們善于傾聽，就會發現好多寫作素材。不信，請聽這段對話。（放錄音）聽過嗎？生：聽過。

師：在哪兒聽的，說說看。

生：我是在電視的公益廣告里聽的。

生：對！

三、師生交流，評價激勵。

師：好，第二次考驗你們的時候到了。拿起你的筆來，先給要寫的這篇作文加個題目，你認為哪個題目最合適。取題目很不容易，要想，要思考。如果一時想不起來，先把這個事兒寫焉，最后考慮題目，因為你在思考當中啊。好多情況下，寫好了文章還沒有題目。我有好多文章寫好了還沒有題目，最后想了好長時間才想好題目。好吧，現在寫，動手寫。根據你的想象寫，抓緊時間，看誰寫得最快，一氣呵成。作文必須要一氣呵成。

（學生寫作）。

生：嗯??

師：說心里話。

生：不太喜歡。（笑）。

師：他的題目是“和好”。請你念一念。

師：第一，他分段了；第二，提示語交代了是誰說的；第三，故事挺完整。可惜，少了一個結尾。你最后怎么寫，加一句話。

生：人物互相道歉。

師：加一句話，知道沒有。

生：知道了。

生：沒有。

師：此時此刻有什么話對我說。

生：謝謝于老師。

師：謝謝我？不對，應該謝所有教過你的老師。

師：這位同學你來。喜歡作文嗎？

生：喜歡。

師：好，寫完了沒有？

生：寫完了。

師：念一念，讀慢一點啊。

師：停下來。時間地點交代了么？

生：下班高峰期。

師：交代了事情的緣由。這句話交代得非常好，如果沒有這個條件，就不可能發生下面的事情。我相信，同學們聽了以后會對她考慮的嚴謹而贊嘆、佩服，相信她的作文對大家會有所幫助。

師：聽到沒有，提示語有變化。（師給學生打分，遞給學生看）給你打了多少分？

生：150分。

師：你得過沒有？

生：沒有。

師：掌聲！還要加朗讀分，三分文章七分讀，朗讀得好為你的作文增添了不少亮色，所以我建議大家要好好念，知道吧。朗讀加25分，175分！（掌聲）好，那位同學你上來，帶上作文。

師：停下來。張容飛，請你站起來，你聽她是怎么說的。“大吼”！是啊，怎么好端端的罵我呀？讀！生：翻了個白眼。

師：翻了個白眼。形象不形象？

生：形象。

師：就這一句話要加10分啊，太形象啦，精彩！阿姨翻了一個白眼，多厲害！接著念。

師：“臉上肌肉抖動著”，多形象！嘿，沒想到吧。這叫不打不成交，不打不相識，兩個人吵了一架成了好朋友啦，說不定還能成為一家人。（生笑）實際上，這是她的美好心愿，在她心目當中，人不應該這樣互不相讓。這樣的結尾是她的思想表現，好人才能寫出好作文。打一個到目前為止的最高分：200分！張容飛聽得特別好，十分虛心，聽得十分專注。

四、再現生活情境，變化中求藝術。

師：我說過，只要你注意聽，會傾聽，就會寫出好作文。聞其聲不見其人，但通過聲音可以想象他們說話的樣子。下面我們繼續學習寫作文。于老師說過一句話：沒有變化就沒有藝術。這節課要變個樣子，變個形式，請大家看一幕啞劇。顧名思義，啞劇就是光有動作，沒有聲音。上節課聞其聲不見其人，想象的是說話的樣子。那么這節課呢，就是見其人不聞其聲。想象他們會說什么，反過來啦。我在劇中扮演一位老師，他扮演同學。你們看了以后給他起個名兒，根據你的分析，他叫什么更合適。好，現在就開始啦。

注意看，注意想。

（師生合作演啞劇）。

師：演完了，看懂了嗎？看懂了請你想一想，劇中這位老師取個什么名好，這個同學叫個什么名字？抓緊時間，一氣呵成。強調兩點：第一，對話要分自然段；第二，提示語要變化。分段，注意提示語，就這兩點。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇九

我來到公園，看見一棵大樹悶悶不樂，我便走過去跟它搭話。我：“大樹，你怎么了？”大樹：“現在的人們可真不講衛生啊！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿壇子都是垃圾搞得地上的蟲，都爬上來了我實在是呆不下去了。”我：“我也沒辦法如果你在我們學校你會感到很幸福。”大樹：“你說說你們學校是怎么樣的。”

我：“一進校門只看見一片綠色。”大樹：“那可真好呀，我也想去你們學校呀！”我：“唉：真可惜，為什么不讓每一個地方都像我們學校一樣。”大樹：“是啊，人們真應該反省自己，多做點環保工作，在二十一世紀以后，工業的發展較快，廢水廢氣滿地滿天都是，對自然界造成了嚴重的威脅。”我：“所以現在人們開始警覺起來了，環抱也做的更好，有些不自覺的人，到處亂丟果皮紙屑。”大樹：“……”我：“不要擔心，我會告訴他們要講衛生。”大樹：“謝謝，”我：“不用謝。”

正在這時，一個叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑過去說：“前面有垃圾桶，請愛護環境，不要隨地亂扔果皮紙屑。”叔叔對我說：“去，去，大人的事小孩別管。”完后我：“叔叔，你忍心這樣嗎？”叔叔：“忍心怎么樣，不忍心又怎么樣，你管不著！”我終于忍不住，問：“你長的是不是人心呀？”說完之后，我跑到大樹的后面，看叔叔的行動。那個叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶里，便告訴了他身邊的人。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十

我的床邊有一只可愛的“長江七號”---七仔。

你看，它有一張黑色的嘴，一雙圓溜溜的大眼睛，眼珠子烏黑烏黑的，好像在思索著什么。它沒有耳朵，頭上只頂著既像天線，又像棒棒糖的綠色的東西，頭是乳白色的，身體是青綠色的。它的樣子既奇特又可愛。如果你見到它，也一定會愛不釋手的。

這個玩具是爸爸在我生日的那天給我買的。這一天，我恰巧在看七仔“演”的長江七號。我就抬起頭說：“我要是也有一只七仔，那該多好呀！”話音剛落，只聽見爸爸的聲音在我耳邊響起：“你看，這是什么？”只見爸爸變戲法一樣，手里不知什么時候多了一只盒子。爸爸把盒子放到我面前，神秘地說：“你猜這是什么？”我好奇地打開盒子，“啊”我興奮地叫了起來，一個我夢寐以求的七仔真的就在我眼前了。我高興地抱著七仔，連聲對爸爸說：“爸爸，謝謝您！您真是我的好爸爸。”我的高興勁感染到了爸爸媽媽，他們也和我一起笑了起來。房間里頓時成了歡笑的海洋。從此，我最珍惜、最珍愛的就是它了。

自從有了它，晚上睡覺就不用纏著媽媽陪我講故事了。有事沒事我總愛和它吐吐心里話，說說每天學校里發生的大事小事。記得一次語文測試我只考了90分，心里很是郁悶，晚上，我抱著它把心里的不快說了出來，它好像能聽懂似的。慢慢地我的心豁朗了起來，也真正意識到：其實失敗并不可怕，可怕的是從此失去了自己的信心。這時候，它儼然成了我最好的聽眾，開導我，鼓勵我。

這就是我的“長江七號”---七仔，它可愛、善解人意，是我生活中不可或缺的朋友。我愛你---七仔。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十一

昨天晚上，我們一家去了長江邊，走進公園，我抬頭看看門牌上的`字：“北固灣公園”。聽說這是三國時劉備招親的地方。

走到長江邊，我們看見一艘艘游輪和輪船停泊在江邊。我和燁燁、浩浩在沿江小道上跑來跑去，江邊人來人往，有的在釣魚、有的在乘涼聊天、還有的在跳舞。沿著木板鋪成的小道，吹著江風，真舒服！一輪明月照在江上，遠遠望去，江面十分暗，又很朦朧，望不到它的對岸，似乎寬的無邊。大姨告訴我們，對岸就是著名的揚州了。

北固灣公園真是個好地方啊!

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十二

“哇，太棒了，去吃月餅賞月嘍。”我一蹦三尺高（不，五尺高）。

哥哥不屑看了我一眼，說：“切，這次吃月餅賞月又不是第一次。”

“要你管。”我扮個鬼臉，“我愛高興就高興。”

“你。”哥哥拿我沒辦法。

“哈哈，臭老哥，拿我沒辦法，真笨。”我上氣不接下氣地笑。

哥哥嘆了口氣：“真是一個小孩子。”

我開玩笑地說：“你才是小孩子呢。難道你不是小孩紙？”

哥哥懶得理我。

六年級:暗影蝴蝶。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十三

“咕嚕，咕嚕‘’，什么聲音？原來是李金鞠要吃穿越時空的藥丸。

“真的能穿越嗎”？我百思不解地說。突然我穿越到古代時期。

“這不是蔡桓公嗎”？說完，我想起了我剛剛學過的`課文《扁鵲治病》。原來我穿越到了戰國時期。

看著垂死的蔡桓公，不由自主地對他說：“唉，蔡桓公，扁鵲勸您治病，您卻不聽他的話，因為你認為他是來展示自己的高明醫術的，可他沒必要這樣做，想騙你等于找死。

“我真是笨那，還是一國之君，我連一個平平凡凡的人都不會做，我枉為一國之君。

好好在這緊短的時間里，好好地懺悔吧？

說著，我回到了現代。

四年級:李金鞠。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十四

“你從雪山走來，春潮是你的的風采；你向東海奔去，驚濤是你的'氣概；你用甘甜的乳汁，撫育中華兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。”每當歌聲響起，眼前總是浮現出你氣勢磅礴的身姿。您從遙遠的唐古拉奔涌而來，世界屋脊被您踩在腳下，橫斷山脈讓您攬入懷中，就有酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的感嘆。您奔騰著巨浪向東涌去，向著人間仙境而去。您養育了一方人。你是我們民族的驕傲！誰不想領略一下您“八百里洞庭”的無限風光呢？大江東去，浪濤盡，千古風流人物。您見證了中華民族五千年的歷史文化。您看著一代又一代英勇的中華兒女們。

您奔騰在山川之間、漫步在叢林之間。我贊賞您春潮般的風采，奔騰不息的精神，驚濤中的氣概。當我走進您，去感受一下“海納百川，有容乃大”的博大胸襟。啊！長江，您是信念、母親、愛的化身，您用自己的身軀捧出了美麗的國度，那鐘舍己為人的品質。著實讓我敬佩，您是華夏文明五千多年的歷史見證者。別人說“長江之水天上來，奔流到海不復回”，看不盡的驚濤駭浪，傳承著中華兒女的豪情壯志。巨大的浪花，體現著中華兒女的熱血。啊！長江，您把中華大地抱入懷中，為蒼茫大地帶來一片生機，您就是天際滑落的一道飛羽，您就是東方飛起的一條巨龍，您就是中華兒女的母親啊！

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十五

今天吃完晚飯，我和媽媽來到長江邊散步。

站在江堤上，放眼望去，只見江邊成片成片的蘆葦林在江風的吹拂下隨風起伏。遠處初中作文，江面上來來往往的船只己亮起了點點燈火，就像夜空中閃耀著的點點繁星。波瀾不驚的江水在余暉的映照下閃動著粼粼波光，江風吹拂下的空氣是那樣的清新怡人。

我興奮地跑下江堤，江水拍打著我的腳。在我的腳邊我看見有許多小螃蜞，它們正忙忙碌碌地跑來跑去。我想它們是不是白天貪玩了，現正急著在找回家的.路呢！我好奇地抓住一個小螃蜞，它調皮地夾住我的手指，“哎呀”疼得我把小螃蜞使勁一甩。媽媽過來刮著我的鼻子笑著說：““呵呵！到底是誰歷害呀？”

天漸漸黑了，一切都變得安靜，星星眨著眼睛，我們也要回家了。走在回去的路上我看見沿路的江堤到處都是曲折蜿蜒的，我問媽媽：“江堤為什么這么彎呢？”媽媽說：“江堤是用來防止江水泛濫，它可以保護長江邊的人們不受江水的淹沒，這s形的江堤作用可大了，它可以大大減少江水沖擊江堤時的阻力。”聽了媽媽的話，我想這看似簡單的江堤還蘊含著如此深刻的科學道理呢！

我愛家鄉的長江。

zuowenren..com。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十六

幸運的我們于江南水鄉的一處美麗小城降生，并在這里度過金色年華。而你，對這里伴你生長的一切，又了解多少呢？但每當提出“當你喝下每一口清潔的凈水，品嘗每一份可口的魚蝦時，你會想起什么？”的問題。我總會在幾秒鐘后得到“長江”的答案。

長江，充滿德行，雄壯的一江碧波，在鎮江這個古老的小城與名滿天下的京杭大運河交匯，滋潤著這里的人民，養育一代代英雄人物，承載一段段輝煌文明，它是鎮江人民的慈母，是口口相傳的恩水。我一定要透過您，長江的美麗面紗，讀懂您的內心！

讓我們從心靈深處打開塵封多年的記憶，回想小時候的一幕幕場景——當時，在水濱玩耍是我的嗜好，累了，就在水畔躺下休息，渴了就直接用手舀捧水飲。那時的我，在江水的陪伴下日漸成長，直到現在的堂堂少年。盡管已多年過去，可我仍依稀記得當年在當年在水中嬉戲玩鬧的歡騰，飲長江水時的淋漓舒暢。

記得當時，老師經常教育我們要節約水源，愛護長江。對于這一點，我和幾位好友一拍即合，準備進行一個調查污染江水的各企業的課外活動。進行調查時沒有一個人灰心氣餒，因為奔騰的.江水就是我們前進的動力，母親以浪花給予我們堅定的信念。我們幾名伙伴在幾天內竟在家長幫助下完成了一份真實完整的有關企業報表。隨后，我們在班會上大聲宣讀這些企業的名稱，號召抵制他們的產品。現在想來，當時的行為實在可笑，但長江母親絕不會因為我們做的太微不足道而不開心的，我想，您，長江一定會感到無比欣慰的吧！

可是后來，隨著年齡的增長，我漸漸與長江疏遠了，不再去江邊嬉戲，也不再做有關活動了。甚至，我還養成了散步時隨手把塑料瓶扔進大江的習慣。可是，當有一次我無意中凝視長江時，一個細節震撼了我：一江春水裹挾著著剛扔入江中的塑料瓶，來不及等待片刻，匆匆東流而去。這又是怎樣的一種情懷，滋潤萬物，包容萬物，而又是如此匆匆，不留只言片語，僅是默默奉獻著，承受著，它的心中，只有那些嗷嗷待哺的兒女們！這體現出的，又是怎樣一種寬闊的胸襟！

當歲月的齒輪漸漸轉過，滄海桑田，萬物漸變，而唯一不變的，是您對于子民的深厚情誼，和作為兒女的我們對您的感激！

滾滾長江東逝水，浪花激昂濃情。涌流而下終不悔。大江依舊在，幾度子民移。雄兮此水奔騰去，慣看滄海桑田。久旱甘霖救時水。古今長江恩，都附萬言中。

——調寄《臨江仙》。

鎮江實驗學校初一:郭嘯。

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十七

今天是星期六，我纏著爺爺帶我去長江，我走在路上，心里充滿了自豪！望著滔滔長江水，我心里又充滿了疑問。

“長江，長江，我問你，聽說黃河是黃的，你怎么也這模樣？”

長江聽了我的話，之搖頭嘆氣：“小朋友你哪里知道，我以前可不是這樣的，我現在這個樣子都是你們人類造成的。你看看，你們把各種垃圾統統忘我家里倒……”

爺爺聽了也說：“是啊，這都是我們人類造成的！我想你這么大時，見到的長江可不是這樣的。”

長江又說道：“對啊，那是我的.家又大又干凈，刀魚。鰣魚。河豚也常來我家玩。現在可好，你們為了短暫利益，亂開發亂建設，連化工廠里的有毒污水也往我家里倒，把我家搞得亂七八糟。到了季節你們又濫捕濫捉，我的朋友都快絕種了！”

爺爺摸著我的頭：“長江是我們的母親，養育了我們中華兒女！如果現在我們在不行動起來，保護好母親河，到時侯我們恐怕連喝水都要成問題了！”

聽了爺爺的話，我望著滾滾東去的長江水沉思著，我們絕不能讓長江成為第二條黃河！讓我們行動起來，從我做起，從現在做起！

運城鹽化小學四年級琪琪。

本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止！

2023年我和長江的對話（實用18篇）篇十八

今天，我做完功課，正好無事，于是翻起了照片。當看到我在南京長江大橋上的留影時，心里頓時充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長江水，我心理又充滿了疑問？！

“長江，長江，我問你，只聽說黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”

長江聽了我的話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現在這個樣子都是你們人類造成的！你看看，你們把各種垃圾統統往我家里倒……”

看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長江：“那是你太壞了，去年你一發脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對你的懲罰！！！”

“小朋友，你錯了，你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發脾氣嗎？那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田，破壞了生態環境，老天爺見了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”

保護環境。

盛夏時節，我和學校的一位青年教師，由學校的一名在校生領路，來到位于三峽深處的湖北秭歸縣家訪，順便宣傳學校招生事宜。

我們乘坐的宜昌至秭歸的空調客車，在三峽專用公路上風馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪，就是把大壩內蓄存的水通過沖沙閘放了出來，以騰出庫容，迎接即將到來的夏季洪峰。藍天白云下的銀色大壩，騰空而起飛濺的簇簇浪花，那十分壯觀的泄洪場面，給人以神奇的力量，滿車的人都在紛紛贊嘆三峽工程壯麗的景觀。要說起來，即使我們身處湖北宜昌的居民，也很少經常目睹大壩瀉洪的景致。究其原因，那就是三峽大壩的泄洪并不是經常出現。今天，十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀場面，我頓時覺得不虛此行！客車在藍天白云下繼續前行。山越來越高，蜿蜒的長江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得，前兩年我乘輪船到長江上游的西南大都市重慶去的時候，那時的長江比現在要狹窄得多。水流也遄急得多。吟著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，想象著千年前唐代大詩人李白朝辭白帝城彩云間、千里江陵一日還的情形，那是何等復雜的心境！如今三峽大壩已經建成，截斷巫山云雨，高峽已成平湖，船在峽中緩行，再也無法感受長江的激流險灘，我不禁又有些悵然若失。

車越是往深山老林里開，越是覺得滿眼蔥綠，清涼正在沁透我們的身心。炎炎夏日在窗外，好象已經離我們遠去。美麗的母親河長江在山腳下蜿蜒流淌，給人以恬適地感覺。隨著車子在崎嶇的山路顛簸，我的思路也在伸展。這里曾是偉大的愛國詩人屈原的故鄉。我好像聽到這位飽受創傷歷經磨難的詩人在悲憤的高歌《離騷》、《九歌》和《天問》；長江萬古流，如今泱泱中華已經成為世界矚目的巨人，想必詩人屈原在九泉之下也會瞑目了吧？由于三峽大壩蓄水，坐落在以前歸洲的秭歸屈原廟，現在也搬遷到高山上的新址，屈原塑像晝夜默默注視著長江的變遷。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”古人的詩寫的是何等的真實何等的抒懷！我不禁反復吟誦。這里還是古代的四大美女王昭君的家鄉。香溪的水碧綠碧綠。猶如一位阿娜多姿的女子在山間蜿蜒舞動美麗的舞姿，在山頂看上去真是心曠神怡，美不勝收啊！正在想象著，不經意間，已過了一個多小時，我們已到了新建的秭歸縣城。這座碧水青山懷抱里的三峽第一新縣城，布局合理，紅墻碧瓦錯落有致，給人以小巧玲瓏的美麗印象。下車后，我們又一路向位于白云深處的茅坪山里走去。山越爬越高，經過一個多小時的跋涉，我們已是氣喘吁吁。我想起了唐代杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”真是生臨其景，才能深深體會這首詩的意境啊！我們終于來到了位于山半腰的學生家里。

吃過午飯，和學生家長交流以后，已是下午。我們還要到其他的學生家里去拜訪。于是，告別了一再挽留我們的學生家長，我們下山后，又乘車向秭歸深處的郭家壩鎮方向前行。經過了兩個多小時的坐車，日落西頭時分，我們到了位于長江邊畔的郭家壩小鎮。

我們要拜訪的學生居住的房子，是一幢長江邊的土墻屋。孩子的媽媽是一位精明能干的農村大嫂。她向我們介紹：由于修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變為現在的長江邊了。可能大壩還要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那么她的家就要向上搬遷。可是他們沒有劃為移民，現在沒有享受移民的優惠政策，要新建房子。至少需要3萬元錢。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒了不少。國家對農民應該有補償，他們沒有移民身份，所以目前他們沒有看到、也沒有享受到國家的經濟補貼。經濟很有一些困難。孩子讀書的錢都是貸款。一席話說得我心里沉甸甸的。

從屋里走了出來，我的眼前是大壩蓄水以后形成的一條長江支流。聽我的學生講，以前這里是很淺的小溪，蓄水以后，現在已經變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時候，曾經幾次橫渡長江，如今已有多少年沒有到長江游泳了。一起前行的老師約我到江里去泅水，一試身手。問我“敢不敢？”我一時氣盛，游就游！我們脫掉身上的衣服，穿一條短褲衩，就跳下水里暢游起來。童年時的那種在長江里泅水的感覺仿佛現在已經重新找回了。我從內心里感到無比的愜意！

秭歸鄉下的夏夜，天上繁星點點，江楓漁火閃爍，蟋蟀在草中淺唱，山頂螢火時亮時暗，引起我無限的遐思。滿江漁火閃爍迷茫，三峽的夜顯得十分沉靜，我好象又回到了數十年前。那時，我的家也是在長江邊畔，在美麗的夏夜里，我曾經無數次地象今天這樣遙望天河，做著無邊無際的夢。如今歲月如梭，時間像是眼前的長江，已經無聲無息地流淌過去。人到中年的我，能夠重新感受兒時的場景，是何等的愉悅，又是何等的惆悵！人生短暫，風月無邊。想起白天的時候，學生家長訴說的家境窘迫，每個人的生活又是何等巨大的差別！生活在城市里的人，要是有機會到深山江峽里來感受一番大自然，體驗一下農民的心境，該是什么樣的心境和情懷呢？是的，山里的農民目前是有很貧窮。但是他們樂觀的心態，他們淳樸的品質，絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農民打交道，而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實，崇尚大山，崇尚大自然！

翌日下午，我們謝絕了學生家長的一再挽留，乘上了返回的客車。蜿蜒的山路在長江邊不斷延伸，我的思緒也再一次紛飛。長江三峽秭歸行，給我留下太多太美的回憶。我在想：如果有時間有機會，我一定還要經常來拜訪美麗的庫區縣城，再爬上高高的山巔，重訪淳樸的農家子弟，感受那流淌了億萬年的三峽長江！