作為一種重要的學習總結方式，優秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時也有助于我們規劃和改進未來的學習目標。接下來，我將為大家推薦一些著名作家的優秀作品，希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇一
最近，我所在的學校組織了一次勞動家庭實踐活動，讓我深感這次活動的意義重大。通過參與實踐活動，我不僅學到了許多關于勞動的知識和技能，也懂得了勞動的重要性以及家庭的凝聚力。在實踐活動結束后，我深感勞動家庭實踐活動對于學生的成長和發展具有積極的影響，同時也體會到了團隊合作和勞動奉獻的重要性。
首先，勞動家庭實踐活動使我學到了很多關于勞動的知識和技能。在活動期間，我們學習了一些基本的家庭勞動技巧，例如種植、烹飪和理順家居。通過動手實踐，我不僅鍛煉了自己的動手能力，也學到了很多實用的家務知識。這些知識和技能不僅在家庭中起到了重要作用，同時也對我的未來生活有著積極的影響。
其次，勞動家庭實踐活動教會了我勞動的重要性。在活動過程中，我們不僅要完成一系列的家務工作，還要經歷勞動的辛苦和付出。這讓我深刻地領悟到了勞動的價值和意義。從草坪修剪到菜地種植，我親身體驗到了勞動的汗水和努力。通過這次實踐，我明白了勞動能給人帶來自豪感和成就感，并且勞動的過程也是一種對自我的鍛煉和提升。
此外，勞動家庭實踐活動也加深了我對家庭凝聚力的理解。在活動中，我與家人共同完成了很多家務勞動，增進了我們之間的感情和互動。通過一起完成瑣碎的家務事，我明白了家庭是一個緊密聯系的整體，每個成員都承擔著不可或缺的責任。這次活動讓我更加珍惜和關愛我的家人，更加明白了家庭的凝聚力和重要性。
最后，勞動家庭實踐活動讓我深刻地體會到了團隊合作和勞動奉獻的意義。在實踐活動中，我們必須充分發揮團隊的力量，共同協作完成任務。通過分工合作和互相支持，我們取得了很好的成績。這讓我明白了團隊合作的重要性，也學會了與他人溝通和合作。同時，勞動奉獻也是這次活動最重要的價值之一。在活動中，每個人都主動承擔起自己的責任，并愿意為家庭奉獻自己的力量。這樣的精神和態度讓我深受感動，也讓我明白了奉獻的重要性。
總之，勞動家庭實踐活動是一次非常有意義和有價值的經歷。通過參與活動，我學到了許多關于勞動的知識和技能，也了解了勞動的重要性以及家庭的凝聚力。同時，我也體會到了團隊合作和勞動奉獻的重要性。這次活動不僅對我個人的成長和發展有著積極的影響，也讓我更加珍惜和關愛家人，認識到家庭的重要性。我相信，通過這次實踐活動，我將更加勇敢地面對未來的勞動和生活挑戰，為了家庭和社會的發展貢獻我的力量。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇二
優秀作文推薦！家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇三
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由于自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
家庭實踐活動（優秀16篇）篇四
勞動實踐活動，是一項深入推進全面素質教育、培養勞動觀念、增強勞動技能的重要途徑。我在此次勞動實踐活動中，開闊了眼界，感受到社會實踐的重要性，同時也讓我更加認識到家庭的重要性。在這次勞動實踐中，家庭給了我最大的支持和陪伴。
第二段：認識家庭。
家庭是一個人從出生開始就伴隨著我們的地方。家庭是父母親和家庭成員的組合，在這里我們可以享受到父母的愛護，兄弟的相互陪伴，還有一個溫馨的小天地。在家庭中，我們也經歷了成長的磨練，攥緊心中許多感受和經歷，成長為一個獨立自主的人。因此，在勞動實踐活動中，我們要珍惜家庭，感恩家庭，讓家庭因為我們的存在而更加美好。
第三段：家庭的勞動實踐。
在勞動實踐中，家庭所扮演的角色也是不可忽視的。在我家中，我負責擦拭家具，整理書籍，幫助家長打掃衛生等等。每一次的實踐都讓我更卓越，也讓我感受到在打掃衛生中趟過扭曲熱力學過程的驚喜和驚喜。同時，在家庭勞動實踐中，我也學會了如何體諒別人的辛苦和勞動，更好地去維系家庭的和諧與統一。
第四段：家庭的陪伴與支持。
在這次實踐中，家庭的陪伴和支持讓我倍感溫馨。每次出門都有父母的提醒和關聯，讓我更加好地保持自我，保持專注。每次實踐回來，家長的詢問、安慰和幫助也讓我十分感激。家庭就像藍天白云，全天候為我們護航，在這個時候，我們更加需要他們的陪伴和幫助，前進的方向給我們帶來了無盡的動力。
第五段：結語。
勞動實踐活動讓我更加接近實踐生活，讓我在家庭勞動實踐中呈現出自我價值，更好地維護家庭的穩定和和諧。在這次實踐中，我也達到用心獲得真知，用實踐鑄就自我成為了和家庭成員更加親密的好伙伴。在今后的每一次實踐中，我也將認真學習、勤奮鍛煉，不斷積累和分享實踐的經驗，繼續勇往直前，不斷追求更好的自我。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇五
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的社會實踐家庭體驗活動總結，歡迎大家分享。
寒假期間進行社會家庭體驗類活動，雖不能說完成了怎樣的任務，也還是頗有體會。中學時期，只顧學習的我們似乎總是忽略了家中的柴米油鹽，而到了大學，遠在千里之外，更是很少能參與到家庭生活中去，因此，難得一個悠閑的假期，也算是對過去生活所缺失的一種彌補，尤其是我家中一次特別事件的發生對我來說真是一場難忘的經歷，到現在都歷歷在目。
與別人的買菜做飯，洗衣打掃不同，我的所謂社會實踐抑或說家庭體驗更有一種不幸，卻也有一絲欣慰。在寒假已過半的時候，父親不幸檢查出血小板低，作為醫生，母親很快意識到事件的嚴重性，已經滿到加床的血液科病房，擁擠的三人間，連續的檢查，一串的聲音，讓正在家中無所事事的我心口一疼，我心目中一直最健康，最強大的父親，就這樣病了嗎，還是如此之重，如此之急？匆忙趕到病房，爸爸還是往日的樣子，似乎看不出什么病痛，然而呢，醫生告訴我們，這種情況可能已經持續了一個月了，過去的一個月中，父親的血小板只有三千，而正常人是十萬至三十萬，過年喝酒與忙碌，不規律的生活，事后一想，不禁感慨上天還是善良的，沒有讓不幸發生，倘若期間器官出血，或者血管裂縫，后果不堪設想。
第一天，我是中午到了病房，父親已經開始吊水用藥了，一天二十多瓶液體，從早到晚，一直不能動，一怕跑針，也還在于醫生擔心出血，由于行動不便，母親忙于看檢查結果，找醫生了解病情，我便一直照顧著父親，喂飯，扶他上廁所，陪他聊天，平時雖然也有聊，但如此長時間和父親一起，聊著天，如果不考慮這惡劣的環境與情形，也還是一種享受。期間陪他做了一次骨穿刺檢查，抽骨髓的大針頭插進腰部，一個健壯的男醫生很費勁的鉆、按，雖然我是一名醫學生，看到這樣的情形，還是不禁心頭抽搐。
第一個晚上，在母親的堅持下，我還是回家了，第二天中午，趕到醫院，帶了午飯，為了緩解無聊，還用電腦下了很多集電視劇帶過去給爸爸看，繼續吊水，因為液體太多，換得太頻繁，我學會了怎么換吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直密切注意著，沒有液體立即去換，中間去送了一次血樣，檢驗大廳里人來人往，隨意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或無奈的表情，不禁感嘆，醫院真是一個令人哀傷的地方。
第二天，父親的同事，朋友陸續前來看望，父親的血小板也有了些許提高，一切都是轉好的跡象，總體情況已經比之前樂觀許多了，不過從醫院的角度，一切病情從最壞的情況考慮，我還是收到了一份病危通知書，由于母親之前已經了解過了，我便簽了字，不得不說，第一次簽這種字，心里很不好受，心中的責任感與對家庭的概念也有了很大改變，不自覺地想到，如果一個人，我該如何生活，該何去何從。
第二天晚上我是在醫院的度過的，簡易的躺椅，我還是睡得蠻好，有可能真的累了吧，但是想到父親病情已有了極大改善，還是有堅持下去的動力。早上六點不到，擔心不熟練而耽誤時間的實習生們已經開始準備抽血了，連續幾天的檢查，由于父親血小板低，凝血能力弱，已經在肘窩處留下了三個大大的紅點。我出去買了早飯，八點醫生開始查房，在父親病情穩定下來，基本已度過危險期后，我開始觀察醫院病房中的點點滴滴，在這個我未來工作的環境中，我對一切都是頗有興趣的，醫生和每個病人都要聊好一會，詢問病情，看檢查結果，又是還會閑聊一兩句，有可能這個房間病人都還不是很重吧，氛圍還是隨意而柔和的，感覺上醫患關系也遠沒有想象的那么混亂，不過顯然是我以點帶面了吧，應該慶幸，我們是遇到了負責任醫護人員，父親轉危為安，真要感謝這些白衣天使！
第三天，第四天，第五天，我一天天堅持著，父親也在快速康復著，大概在第五天吧，血液檢查顯示血小板已經七萬多了，到了接近正常的水平，父親也算是完全度過了危險，回想這五天，似乎經歷了幾個世紀，白天與黑夜的轉換，似乎比平時慢了好多倍，而我們一家人的心境，也從谷底慢慢升起，似乎從黑暗中窺到了一絲光亮，在醫療技術日益發展不斷完善的今天，我們都在相信著，都在信賴著，作為一名任重而道遠的醫學生，也看到了自己的未來道路，能治病救人，不僅是救了一個人，更有可能挽救一個家庭，挽救很多很多親朋好友的擔心與惆悵。
寒假中這一非同尋常的經歷，也許比再多的思考，再多的生活雜務都來得更有意義，我不僅更深一步體驗到了醫學這一專業，更加知道了一個男人對于家庭，對于生活的擔當，他毫無疑問是一個家庭的主心骨，正如我的父親，不得不承認，我再成長，再經歷，在他眼中永遠是孩子，他就是我們家的天，當被陰霾籠罩，總是會對家庭造成莫大的創傷。正在成長中的我，也立下了自己的愿望，就像父親一樣，我也會堅強，會撐起自己的家。
關于醫院，在寒假期間無論是自己目觀耳聞，還是和母親的交流，我都有了一些新的感受，在醫院工作，永遠是忙碌的，越出色的醫院，越出色的醫生，就有越多的事務，因為父親還有另外的朋友生病，我去過血液科和耳鼻喉科兩個科室，總體來說，都是很擁擠很攘亂的，醫生護士也總是焦頭爛額的狀態，而我的媽媽，是一名皮膚科的醫生，有可能會覺得皮膚科是內科，又沒什么重病號，沒什么手術，應該會很輕松吧，殊不知她大年三十晚上還被安排了夜班，一年到頭沒有休假，不僅門診，病房輪班倒，同時還有很重的科研與教學任務，醫學作為一個學習周期如此長的學科，工作量還如此之大，也是令人唏噓，但同時我們也不可以只看到悲觀面，醫生在社會上還是比較有社會地位的，在我父母的朋友中，無論是官員抑或富商，對于我爸爸，在大學中工作，媽媽，醫生，還是非常敬重的，高學歷總是醫生的代名詞，同時救死扶傷更是無尚光榮的，對于醫生，相信救好一個病人，總會有成就感與自我實現感，而對于患者，醫生真的就如天使一般，于水火中拉人一把，正是人與人之間關懷，幫助的最好體現了吧。
現在我自己也是一名醫學生了，雖然才大一，還是感覺到課業很重，要學的東西也很多，和許多同年級的同學比起來，我們專業的課表總是擁擠很多，以致晚上上自習的時間都被壓縮到很緊張，同時，我的同學們也的.確很優異，總有人可以在繁雜的知識中來去自如，也有人可以做到玩得好亦學的好，而作為大多數普通人中一員的我們，也都在為了自己的理想不懈努力著，每人都有自己的方式，都有自己的愿望，也許未來有人出彩，有人黯淡，但對于現如今大多數醫學生的努力和堅韌，我很敬佩也努力在學習，相信未來的一切，建立在現在奮斗的基礎上，都是我們值得擁有的。
在寒假中，關于家庭生活，雖然一直在家，但是對于家務，實在是參與的有限，唯一值得一提的是，幫爸爸換客廳和餐廳的頂燈，看起來很復雜的電路，如果讓我一人面對，一定是兩眼摸黑，毫無辦法，但是并非專業的爸爸硬是花了兩個晚上把它們全都弄好了，第二天我幫他爬梯子換燈，爸爸說，以后我不行了，這些你都得干啊，現在慢慢學吧，頓時百感交集啊，雖然我早已十八歲了，可是我真的算成年了嗎？對于這些家中的小事還不能應對呢，到了社會，工作，要學的還是太多太多了，還是踏實下來一步步走吧。而關于爸爸的能力，尤其動手與鉆研能力，也是讓我十分佩服，記得裝修新房子的時候，爸爸就是全程監督，經常親歷親為，裝修隊完成不了的，他也會用一些小辦法完美的解決，有人說子女眼中父親永遠是高大的，我無比贊同，雖然有時會和爸爸有一些小矛盾，有時也覺得他偏執或者是不懂時尚，不懂流行，但是，對于一手培養我，教會我做人與做事的父親，我只有愛與祝福。兒子不像女兒，但是對父母的愛與關懷總是不變的，爸爸媽媽的健康，他們的快樂與幸福，便是兒女最大的幸福，祝爸媽生活幸福，健康長樂。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇六
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇七
勞動實踐活動是學校教育的重要組成部分，它能夠培養學生良好的勞動習慣、提升學生的實踐能力和創新能力，讓學生深刻理解勞動的價值和意義。本人初中時曾多次參加勞動實踐活動，今年在家中進行了勞動實踐，同樣收獲頗豐。
在家中進行勞動實踐活動，我和媽媽商量，決定選修一門家庭課程——種菜。在我們家陽臺上，我們用各種盆子和花盆種起了菜，照顧它們像照顧自己的孩子一樣，每天澆水、施肥、除草、換盆，直至菜長得茁壯有力。
第三段：勞動實踐給我帶來的收獲。
通過整個種菜過程，我養成了認真耐心的勞動態度。當年輕小的種子長成嫩苗再長成葉子和可愛的小果實時，我深深體會到了收獲的喜悅。在這個過程中，我也愛護這些小生命，同它們交織在一起，一起成長，受到了培養身體力行的好處。
在家庭中進行勞動實踐活動，不僅可以增進家人之間的感情，還可以在有機的情境中開展教育。更重要的是，家庭勞動實踐活動的開展可以形成一個良好的家庭氛圍，營造一個孝順父母、有社會責任感的良好家庭環境。
第五段：總結。
家庭勞動實踐活動是培養學生實踐能力、提升生活素養的必備課程，通過開展這樣的活動，不僅可以錘煉出孩子們的勤勞精神和勞動技能，還可以加強家庭成員之間的感情，樹立起健康向上的家庭氛圍。家庭作為社會的基本單元，它發揮著舉足輕重的作用。我相信，不管在哪里開展勞動實踐活動，家庭都是最好的實踐基地，也是培養下一代良好素養的必經之路。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇八
線上家庭實踐活動是針對新冠疫情期間家庭隔離、學校停課等情況，為了拓展家庭教育的形式，提高家長親子交互、引導孩子多元化學習、培養孩子獨立自主、注重生活實踐等家庭育兒技能，許多教育機構和專家團隊共同設計的新型教育活動。線上家庭實踐活動旨在打破傳統的課堂教育模式，讓家長和孩子在自己的生活中探討、學習、掌握更多實用的生活技能，為未來的社會生活提供有力的支持。
我參與了教育機構“親子課堂”的線上家庭實踐活動，目的是想借助這樣的機會提高和孩子們互動的頻率以及建立更穩固的情感基礎。不同于以往的親子閱讀、卡通劇等活動，家庭實踐活動更注重家長和孩子的互動、交流和共同經歷的過程，培養孩子們在家庭生活中的自理能力和責任感。家庭實踐活動是一個很好的交際平臺，讓家人之間的關系更加融洽，也讓家庭更成為孩子們學習和成長的溫床。
7月份，“親子課堂”線上家庭實踐活動的主題是“一輩子的好味道”，課程周期為一周。整個周期分為三個階段：第一階段是食品安全知識學習，通過在線學習視頻，了解食品安全的重要性；第二階段是面食制作實踐，一家老少共同動手制作自己喜歡的面食，培養孩子們的動手能力和快樂的良好習慣；第三階段是菜肴制作實踐，家長和孩子共同嘗試烹飪一道口感、質地、顏色、滋味都非常好的菜肴，通過分享制作心得等形式，培養孩子的交際社交能力。
這一周期的家庭實踐活動還利用網絡技術實現了互動交流，在家庭實踐活動的課程指導下，家長和孩子們發起并參與了各種互動形式，例如QQ消息群，軟件截圖、實踐過程的照片錄像等各種方式，以一種輕松、愉快、互動的方式實現實踐活動的全程參與。
參與線上家庭實踐活動，讓我和孩子們在短時間內完成了一次美好的親子互動經歷，同時也拓寬了我們對教育的視野，并獲得了以下收獲：
首先，線上家庭實踐活動讓我更加深入地認識了孩子們，讓我更加了解孩子們的想象力、好奇心、創造力以及自我管理等面向。
其次，在家庭實踐活動的實際操作過程中，我們深刻地體會到了家庭實踐活動的意義，更加明白了生活實踐的鍛煉對孩子日后的發展有著不可撼動的作用。
最后，家庭實踐活動也讓我重新審視了家庭的角色和定位，我們決策著孩子們的成長軌跡，在家庭中，我們有更重要的任務和責任，創造更多機會和環境，幫助孩子撐起一片天。
第五段：給新手家長的建議（200字）。
1.家庭實踐活動應當注重家長和孩子們的互動和交流，并且要充分尊重孩子的個性，讓他們有更多的發揮空間。
2.家庭實踐活動應該有足夠的時長和周期，逐漸讓家長和孩子進入狀態，并且通過形式的豐富，讓大家在不斷嘗試中更加熟悉、感悟其中的樂趣和吸引力。
3.家庭實踐活動的過程應該充分記錄和分享，營造家庭實踐活動的課堂氛圍，家長和孩子們可以通過分享，更好地互相了解、成長。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇九
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的！”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友，與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發她、引導她，激發她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長！
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十
現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十一
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十二
我叫xxx，在xx工作，我的愛人在某二級單位任總地質師。在全公司領導干部配偶中開展“家庭助廉潔”活動，引導廣大處科級配偶做到“助廉六要”，即：要勤學習、要常溝通、要細觀察、要敲警鐘、要把好門、要正家風。加強家庭廉潔文化建設，建立家庭反腐倡廉的牢固防線。我覺得這個活動開展得好、有意義且切合實際。下面就結合我在助廉活動中的一點做法，說一下我對家庭助廉活動的認識和體會。
我和我愛人都是普通的石油工人的后代，父輩們在荒涼的北大荒上建設出現在欣欣向榮，繁華非常的石油城，這期中經歷了多少艱辛，流過多少血汗，在我們兒時的記憶里留下了深深的印象。對比那時，現在的生活不知好上多少倍。因此我們在生活中始終保持“知足”心，勤儉持家，不追求奢華，不追求享樂，有一首歌唱得好“平平淡淡才是真”。樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，一天的工作下來，我們一家總愿意去散散步，打打球、逛逛書店，或到花店買兩束鮮花美化美化家居環境，讓每一位家庭成員都感到我們的家是多么的溫暖與幸福，從而也杜絕與不良習俗的接觸，防止了腐敗之風的入侵。
愛人是一位基層領導干部，官雖不大，但也有一定的權力，就要管一些事。我時常提醒他在工作中要按章辦事，不符合規定的事一項都不能辦，做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。現在腐敗的案件很多，我們也經常在一起討論剖析他們墮落的根源，從中吸取教訓，我也時常從旁觀者角度，提醒他注意自己日常工作中的言行，不能為了金錢而陷入腐敗的泥潭，走上毀了自己和家庭的道路。作為一名共產黨員要時刻牢記自己的入黨示言，正確對待權力，勤政為民，不辜負組織對你的信任，做到有損黨和國家、人民利益和不義之“利”不沾，不明來歷的意外之“利”不取，不合規定的份外之“利”不拿。
“知夫莫若妻”，為幫助和支持丈夫廉潔從政。多年來，我一直堅持不干涉丈夫的工作，盡力在事業上多一份支持，少一份拖累；在感情上多一份溫暖，少一份埋怨；在生活上多一份理解，少一份渴望；在廉潔上要多一份把關，少一份奢求，為丈夫當好后勤，努力營造溫馨和諧的家庭環境，讓家成為溫暖的“港灣”，減輕丈夫工作的壓力。
俗話說“妻賢夫禍少”，在眾多的腐敗案件中，領導干部的墮落與他家里有個“貪內助”是分不開的，她們在配偶的腐敗中起到了推波助瀾的作用，至使家庭失去了往日的安寧與幸福。這些案例使我深刻體會到要嚴于自律，自覺抵制各種腐敗的誘惑，不以權謀私，不收不義之財，不拿非分之禮，在日常生活中作為一位干部家屬，你的一言一行時常引起別人的注意，做得不好就要損害到愛人的形象和尊嚴，所以這些年來我時刻提醒自己，擺正自己的位置，不插手愛人的日常政務，不利用愛人手中的權力做交易。
這些年來，我全力幫助丈夫把好“家門”，守好“后院”，做到“三不”：不幫人帶任何口信，不傳口信，不接受任何禮品。每到過年過節，有人打電話要上門來，我和丈夫都會婉言謝絕，或把門鎖上，回父母家里。記得有一次，一位親戚來家里，托丈夫幫他同學在公司里找點項目干，前后來了好幾次，并買了很多禮物送給我們。我和丈夫婉言拒絕了他的請求，將所有禮物全部退了回去。并曉之以理，動之以情勸他和他同學打消此念頭。丈夫說，“公司的事情有公司的規定，我不能帶頭違反規定”，我說，“如果我們收了你的禮物，你這不是為他好，而是害了他。”最后這位親戚很不高興的回去了。后來他與其他親戚談起這事情，聽別人講都是這樣，心里也就平衡了。在我的支持配合下，丈夫一直始終不渝地信守著他的“法條”：不該想的不想，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去。
提高自身素質，教育好子女做個“賢內助”
我也是一名黨員，上黨課的接觸許多法制和道德教育方面的書籍，因此常和丈夫溝通學習，用知識武裝自己。
我和愛人非常重視子女教育。時常教育我的孩子要誠實守信，熱愛集體、關心他人。在家里，總是要詢問一下孩子是不是守規矩、是不是勤奮、是不是節儉，我知道滿萾的金錢都不如平時花些時間好好教育自己的孩子，使他有一個良好的品質，健壯的身體和健全的智力，這樣你工作的時候就不會有“后顧之憂”了。
貪廉一念間，榮辱兩世界。“家庭助廉”，為我和丈夫帶來了安寧，帶來了幸福。今后我還會一如既往，當好“賢內助”、“廉內助”，常吹“枕邊風”，和丈夫一起，共守廉政關，“常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。”拒腐倡廉，共筑拒腐防變的堅固堤壩。
我深信：通過我們大家的共同努力，一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣，用實際行動鑄就反腐防腐和促廉的堅固長城，為構建社會主義和諧社會作出貢獻，共同創造幸福美好的生活。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十三
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。俗話說："父母是孩子的第一位老師",孩子的許多好品德、好習慣開始都需要在家里由家長正確引導和督促。以下是我平時對小孩教育的一點粗淺體會：
不是說："好孩子是夸出來的嗎",我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當的時候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告訴兒子，媽媽今天不舒服，他會問媽媽你哪里不舒服，我幫你摸摸，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有很多的閃光點，我們要善于發現，給小孩展示自己優點的空間，充分肯定孩子的優點，培養其自信心。家長若能經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
幼兒期善于模仿，容易接受外界影響和成人教導，我們的孩子正處于從不知到知，從不會到會的關鍵期。"少小若無性，習慣成自然",講的就是這個道理。如果教育不當，把握不好，這一時期常常會使幼兒養成不良的行為習慣。這一點我深在體會，有一次我開車的時候，前面有車擋住了我們過不去，然后小孩就冒出來一句臟話，我當時都沒聽明白，因為他說的不完整，我問他你哪學來的這些話，他告訴我上次別人擋住爸爸，爸爸都是這樣說的。由此可見，有時家長不經意的一句話，一個動作就會被小孩子給記住、模仿，因為小孩還不具備分辯是非對錯的能力，這就需要我們做為家長的注意自己的行為習慣，言傳身教。
愛玩是小孩的天性，平時要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過程中體會樂趣，增長知識。我會偶爾抽空和小孩玩簡單的游戲，告訴他游戲應遵守的規則，不要認為他小，為了他高興，就什么都讓著他；也常帶他去外面郊游親近大自然，去動物園、海洋公園，多帶他們出去增長見識，開闊視野，并鼓勵他學習滑冰、踢足球等課外活動，也讓他按自己的興趣參加了跆拳道培訓班。通過這些興趣愛好，小孩也可以交到許多和自己興趣相投的朋友，別看他們還小，有時他們也會對朋友分享自己的心得體會，學會與人相處。對他不感興趣的課外活動從不強迫要求他參加。這樣就不會沉迷于電子游戲，不會一天到晚想著在家里看電視，也增強了自我學習和社交能力。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，通過與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十四
家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十五
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的'影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
家庭實踐活動（優秀16篇）篇十六
一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。