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釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇一

記得上次暑假和爸爸去釣魚的那件事,讓我記憶猶新。

那一天,我跑到爸爸面前,可憐兮兮地說(shuō):“爸爸,人家都能釣魚,你也教教我怎么釣魚吧,求求你了!”爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我們來(lái)到小河邊,爸爸給我仔細(xì)地講解了一遍。我釣上魚餌,拿起魚竿,向河里用力一拋,便靜靜地等了起來(lái)。等的過(guò)程中,我一動(dòng)不動(dòng),就像一尊石像,就連蜻蜓停在頭上我也不當(dāng)回事,只是紋絲不動(dòng)地坐著。忽然,我們身子往后一仰,我以為驚動(dòng)了魚兒,可是我感覺(jué)魚標(biāo)被一種微小的力量拉著,我小心翼翼地拉起來(lái)一看,“啊!是魚,是魚!”我興奮地叫了起來(lái)。沒(méi)等我收竿,魚又嚕的一聲竄入水中,我生氣地直踩腳,爸爸拍拍我的肩說(shuō):“不要放棄,加油!”

我再一次開(kāi)始釣魚,這一次,有了爸爸的鼓勵(lì),我更是充滿了自信,而且,我還換了一個(gè)鐵釣比較尖的魚竿。釣好魚餌,我將線用力往遠(yuǎn)處拋去,靜靜地坐在小板凳上并死死地盯著魚標(biāo),爸爸見(jiàn)我這么認(rèn)真,也配合我在一旁安安靜靜地等,不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),忽然一種強(qiáng)大的力量,用力搖擺著魚標(biāo),我用盡全力向上一拉,爸爸見(jiàn)了,也來(lái)一起協(xié)助我,魚終于拉上了岸,“啊!好大一條魚,爸爸,我成功了,我成功了。”我興奮地跳了起來(lái)。

回家的路上,我望著桶里六只活波的小魚,高興得手舞足蹈,說(shuō):“晚上我要好好吃一餐紅燒魚。”

這次釣魚事件,使我難以忘記。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇二

今天,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,聽(tīng)說(shuō)雙湖公園開(kāi)設(shè)了一個(gè)釣魚場(chǎng),咱倆去釣魚吧!”爸爸開(kāi)心地說(shuō):“好呀!我正沒(méi)事做呢!”我和爸爸一起向公園出發(fā)了。

走在路上,別提我有多高興了。瞧,太陽(yáng)紅彤彤的,照得我暖洋洋的,花兒擺動(dòng)著身體,像是在跳著快樂(lè)的舞蹈。到了雙湖公園,我趕忙找了一個(gè)沒(méi)什么人,魚又多的地方。我抓了一把魚食,撒進(jìn)了魚塘里,平靜的湖面蕩起了一圈圈波紋,像是老人臉上的皺紋。湖里的魚像插上了翅膀一樣,飛快地游了過(guò)來(lái)。我拿起魚竿,在桶里找了一條蚯蚓,串在了魚鉤上,一甩魚竿,靜靜地等待魚兒上鉤。

突然,我手中的魚竿重了起來(lái),我覺(jué)得很費(fèi)力氣,一看,魚竿最前面已經(jīng)成了弧形,魚線被拉得筆直筆直,偶爾還有一兩個(gè)大泡泡從湖底冒出來(lái)呢!我想應(yīng)該有一條大魚上鉤了吧!我把魚竿一揚(yáng),呀!一條肥肥胖胖的魚落到了草坪上,跳來(lái)跳去。我連忙跑過(guò)去,把魚按在手底,我一捏魚頭,把它放到了魚桶里。

時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我釣的魚越來(lái)越多。誰(shuí)知,爸爸輕輕地走了過(guò)來(lái),我正覺(jué)得有一個(gè)人站在我的后面,便猛回頭一看,是爸爸。只見(jiàn)爸爸把衣袖往上挽了挽,在我魚桶里摸魚。我看了大叫起來(lái):“爸爸,你偷魚。”爸爸一聽(tīng),連忙說(shuō):“我只想幫你數(shù)一下你釣了多少條魚。”我哈哈大笑:“我都看見(jiàn)了。”爸爸尷尬至極:“好吧,你勝利了。”我竟然贏了爸爸,好開(kāi)心呀!

天色漸晚,我拎著一桶魚,蹦蹦跳跳地回家了。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇三

星期天的`下午,天氣晴朗,天空蔚藍(lán),空氣好清爽,我和爸爸去公園釣魚。

來(lái)到湖邊,只見(jiàn)水面像仙人撒了一把碎金在湖里一般,波光閃閃,而湖邊可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)人的歌曲,我仿佛進(jìn)入了仙境,心情很舒暢。

就在這時(shí),爸爸提議:“小暢,我們來(lái)比賽釣魚吧,看看20分鐘內(nèi)誰(shuí)釣得多。”我毫不猶豫地回答:“好,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿,把泥鰍切成小半,再把泥鰍掛在鉤子上當(dāng)魚餌。這方法,爸爸早就教過(guò)我了。

比賽開(kāi)始了,我和爸爸各自用力把魚竿甩出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的魚漂絲。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)我的魚漂絲動(dòng)了一下,我想應(yīng)該是魚上鉤了,便順勢(shì)用力把魚竿拉起來(lái),果然,釣到了一條魚,我小心翼翼地把魚放到水桶里。再看看爸爸那邊,魚漂絲絲毫沒(méi)有動(dòng)的意思,我忍不住哈哈大笑向爸爸炫耀著。過(guò)了10多分鐘,我又釣到了一條魚,而爸爸半條都沒(méi)有,看著桶里的“勞動(dòng)成果”,我心里像吃了蜜一樣甜。

就在這時(shí),我看見(jiàn)爸爸的手緩緩地伸進(jìn)我的水桶里,我并沒(méi)有馬上制止,想看爸爸要打什么鬼主意。原來(lái),爸爸想偷我的魚,就在爸爸雙手撈起魚時(shí),我搭了爸爸的肩,裝兇兇地說(shuō):“賊爸爸,偷我的魚!”爸爸被我嚇得雙手一縮,魚一下子又溜進(jìn)桶里了。爸爸不好意思地?fù)现^說(shuō):“沒(méi)有啦,我數(shù)了一下,原來(lái)女兒釣了兩條魚哇,真棒!”我們父女倆相視著撲哧一聲都笑了。

不知不覺(jué),天色不早了,身邊穿過(guò)樹(shù)葉的風(fēng)沙沙響,我和爸爸于是提著沉甸甸的水桶,滿載而歸。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇四

在國(guó)慶假期里的一天,陽(yáng)光明媚。我和鄭皓璟一家一起去清河公園釣魚。

來(lái)到那里,一排排柳樹(shù)的枝條像綠辮子一樣在空中蕩來(lái)蕩去,河水清的很像一個(gè)明亮的大鏡子,岸邊的水面上長(zhǎng)著一叢叢綠油油的水葫蘆,水葫蘆下面是不是藏著一條條小魚呢?我要把它們一條一條釣上來(lái)。

我們拿出魚竿掛上魚線捆上浮標(biāo)。把魚飼料扔到水里把小魚引過(guò)來(lái)。老爸把魚鉤拋到水里,“看到?jīng)]有,”爸爸一邊說(shuō)一邊指著浮標(biāo),“浮標(biāo)沉下去就說(shuō)明有魚上鉤。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),浮標(biāo)突然往下沉,我趕緊往上拉,結(jié)果只是一根水草。

我再次拋竿,這次我盯得更緊了。突然我感覺(jué)魚竿一拱一拱的,好像魚在吃蚯蚓,我使勁地往上拉,“啊!”我大叫,“魚!”那時(shí)候我的心情又緊張又興奮,我心里一直在想:“魚會(huì)不會(huì)跑掉,會(huì)不會(huì)用尾巴甩我的臉……”老爸立刻把魚跟我合了一個(gè)影,然后放進(jìn)桶里。

接下去我爸爸用真技術(shù)釣了兩條魚,鬧爸不知道怎么回事,釣了一個(gè)田蟹。

我告訴你們,釣魚不是很容易,但只要有耐心魚就會(huì)上鉤。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇五

前幾天我去燒烤的時(shí)候,還親自嘗試了釣魚呢,現(xiàn)在還記憶猶新!

在一個(gè)碩大的魚塘旁邊,喬叔叔幫給我支好魚竿,用蚯蚓當(dāng)魚餌,然后噌地一聲,魚線就像一條美麗的弧線一樣被拋到了水中,甩好魚線,紅白相間的魚漂立在水中,隨著水波輕輕起伏。我搬來(lái)一個(gè)凳子,就像一個(gè)木頭人一樣雙眼緊緊盯著魚漂。魚漂每一次的上下浮動(dòng),都讓我心里緊張一下。我在想,是不是小魚偷吃了魚餌,還是小魚輕輕碰了一下又跑了?只要魚漂稍微一動(dòng),我就提魚竿,結(jié)果每次都是失望。爸爸看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,就對(duì)我說(shuō):釣魚可要有耐心哦,你看到魚漂剛沉下去的時(shí)候可別著急提,這時(shí)候要緊盯著,到下去很深的時(shí)候你再提,試試吧?提空了幾次之后我不敢輕舉妄動(dòng)了,按著爸爸的說(shuō)法,我耐心等待,仔細(xì)觀察,終于等來(lái)了一條手掌大小的鯰魚,雖說(shuō)魚不大,可是我自己釣上來(lái)的,也是我們隊(duì)伍里釣上來(lái)的第一條魚呢。媽媽拿來(lái)蘇打水的瓶子幫我裝起來(lái),我可要帶它回家喲!

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇六

周日,我和爸爸、小李叔叔、小于叔叔去東海一個(gè)叫洋店的小魚塘釣魚。

一到那兒,眼前的一幕把震住了,只見(jiàn)一口像翡翠一樣的池塘靜靜地閃著銀光,游泳池般大的池塘邊用石頭砌了個(gè)寶葫蘆的形狀。兩岸稀稀拉拉地種著一些樹(shù),讓地上光影斑駁,好像許多小精靈在舞蹈。

我和爸爸?jǐn)傞_(kāi)椅子,支起傘架子,弄好漁線,調(diào)好浮標(biāo)就開(kāi)始釣魚了。

我一拉線,一抬手,鉤子在空中劃出一條弧線,“啪”一聲落入水中,隨后幾秒浮標(biāo)就立起來(lái)了。我死死盯住浮標(biāo),唉!怎么魚還不來(lái)啊!我漸漸地失去耐心了,便站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)腿腳。

突然,我似乎看到浮標(biāo)動(dòng)了幾下,猛一提桿,哇!一條亮晶晶的小魚好可愛(ài)!爸爸看了,也沒(méi)說(shuō)什么,只是讓我把魚放了,我不愿意,他說(shuō):“小魚才這么小,你還忍心讓它死,還不如給它自由呢!”聽(tīng)了爸爸的話,我才把魚放入水中。小魚在水里扭了幾下便朝深處游走了。

魚是生態(tài)鏈中的一環(huán),據(jù)說(shuō)還是人類的祖先呢!我們只能適量地取舍,如果大量攝取的話,總有一天,它們會(huì)滅絕,整個(gè)生態(tài)就不會(huì)平衡,我們?nèi)祟愐矊⑹艿接绊懀宰屛覀円黄鸨Wo(hù)動(dòng)物,在取舍中,以大局為慮,維護(hù)生態(tài)平衡吧!只要大家攜起手來(lái),人人為生態(tài)平衡做點(diǎn)貢獻(xiàn),這個(gè)世界就會(huì)更加和諧,更加美好。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇七

金色的秋天來(lái)臨了,田里的稻谷成熟了,樹(shù)上的葉子變成了金色的了,風(fēng)一吹葉子就飄下來(lái)像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。我和爸爸在樓頂看秋景,我抬頭一看,看見(jiàn)了一片非常像小魚的云,這讓我想到了釣魚。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我們明天去釣魚吧!”爸爸說(shuō):“好得”。晚上,我非常期待明天的釣魚,興奮得整晚都沒(méi)睡好覺(jué)。

早上,我和爸爸來(lái)到水庫(kù)后,同時(shí)把魚鉤放進(jìn)水里,可是過(guò)了好久我都一無(wú)所獲,而爸爸釣了好多。我說(shuō):“不釣了,釣了那么久都沒(méi)有。”“你怎么可以放棄了呢?如果你放棄了那前面的努力不就前功盡棄了”?爸爸說(shuō)。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)我到覺(jué)得有幾分道理。于是,我又專心致志的釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我感到魚鉤釣到了什么,我使勁一拉原來(lái)是一張塑料袋,后來(lái)的幾次不是垃圾就是破籃子。我越來(lái)越?jīng)]有耐心,就在我快要放棄時(shí)奇跡出現(xiàn)了我釣到一條紅色的鯉魚我興奮地大叫起來(lái):“哇!我釣到了一條漂亮的鯉魚,太好了!”爸爸說(shuō):“真好看!”今天我和爸爸滿載而歸。我們回家的時(shí)候我在魚桶旁看來(lái)看去一直盯著鯉魚看,又一次差點(diǎn)摔跤。晚上我們吃了鯉魚,那味道真是讓人忘不了啊,吃過(guò)了還想再吃,這魚真是鮮美啊!

經(jīng)過(guò)了釣魚過(guò)程和釣魚后嘗到了它的美味后,我就喜歡上了釣魚。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇八

我將要上小學(xué)六年級(jí)啦!五年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我非常快樂(lè),因?yàn)槲以陂喿x中看到了一個(gè)“大大的世界”,慢慢地懂得了真、善、美。

每當(dāng)我拿起課本,課文中那帶有墨香的鮮活形象、優(yōu)美畫面、動(dòng)人場(chǎng)景、有趣數(shù)字就清晰地出現(xiàn)在我眼前。讀著《桂花雨》,我嘗到了搖桂花的快樂(lè);讀著《祖父的園子》,我也想在園子呼吸一下那自由的空氣,讓自己的身心放松起來(lái),無(wú)拘無(wú)束地在園子里放肆著;讀著《自己的`花是讓別人看的》,我領(lǐng)略到了德國(guó)風(fēng)情:家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,讓看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇;我幼小的心靈里也開(kāi)始懂得了“人人為我,我為人人”的真諦;讀著《白楊》,爸爸那扎根邊疆,默默地為邊疆奉獻(xiàn)的精神就像白楊一樣令我感動(dòng),在我的腦海里根深蒂固;讀著《竊讀記》,我也和小作者一樣擔(dān)心店員的驅(qū)趕,有點(diǎn)收獲時(shí)分明又有“飯后飽足”的快樂(lè)。

我越來(lái)越喜歡閱讀了,從課內(nèi)閱讀到課外閱讀,從現(xiàn)代作文到古典名著,從社會(huì)生活到歷史科學(xué)、、、、、、我的閱讀面越來(lái)越廣了,知識(shí)越來(lái)越豐富了;我情感的小河水被閱讀涌動(dòng)起來(lái)了,智慧的門扉被閱讀推開(kāi)了;我的人生因?yàn)殚喿x充實(shí)起來(lái)了,我變得豁然開(kāi)朗了。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇九

看見(jiàn)那今晚又大又圓的月亮,吃著那南瓜口味的月餅,真是一種享受!我趴在陽(yáng)臺(tái)的臺(tái)面上向天上眺望,那明亮而皎潔的月亮像是一個(gè)大玉盤,那“透明的玉盤”似乎照出了我今天發(fā)生的全部事例,坐在這兒真愜意!

“你們站在這被腰挺直,看那兒的王立敏站得多么直,而且臉上有標(biāo)準(zhǔn)的微笑!”把大家逗得捧腹大笑的正是風(fēng)趣的胡老師。中午,啃著雞腿,喝著豆腐湯,廣播上播出了孫老師的聲音。她給我們講了一大堆“廢話”,最后還不錯(cuò)給我們聽(tīng)了一首《明月幾時(shí)有》。那優(yōu)美的音符打動(dòng)了同學(xué)們的心聲,他們都放下碗筷,把歌詞不準(zhǔn)確的哼了出來(lái)。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”這句詞實(shí)在太太太好聽(tīng)了,就連死板的陳老師都把頭略微的搖了起來(lái),有些同學(xué)甚至情不自禁的站了起,這幾個(gè)音符已在同學(xué)們的心中深深的刻了下來(lái)。飯后,我們就在學(xué)校里把草莓月餅和哈密瓜月餅吃了,那味道不錯(cuò)。

作業(yè)還算少,一篇仿寫。一張?jiān)嚲怼R粡埧谒慵垺_@可增加了我們玩得時(shí)間。全班聽(tīng)到了都興奮地跳了起來(lái),嘰嘰喳喳討論著。meeto!

再看看那純潔的月亮依然掛在天邊,星星依舊陪著她。我完全沉浸在月的思想中。

文檔為doc格式。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十

本站:在比賽里促進(jìn)親子的交流,作者用稚嫩的文筆把過(guò)程寫的生動(dòng)活潑,下面我們一起看看這篇《快樂(lè)釣魚》。

星期五的下午,天氣晴朗,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云。我和爸爸去中山公園游玩。

我和爸爸坐車到了中山公園后,我看了看藍(lán)天,又看了看湖水,天就像一塊藍(lán)玉,湖像一塊磚石,柳樹(shù)就像一個(gè)小姑娘站在湖邊,一陣微風(fēng)吹過(guò),那個(gè)小姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小草也跳起舞來(lái)。“好美啊!”我不禁贊嘆道。

我們來(lái)到湖邊,我和爸爸似乎想到了一起似的,異口同聲地說(shuō):“我們比賽釣魚吧!”爸爸和我各找了一個(gè)位置坐了下來(lái),比賽時(shí)間只有10分鐘,誰(shuí)釣的魚多誰(shuí)就獲勝。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我拿出魚餌往魚鉤上一放,用力一甩,魚竿上的魚線一下子飛了出去,不一會(huì)兒,我就釣到了一條泡泡魚,而爸爸那兒還是一條魚也沒(méi)釣到,一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有……比賽的結(jié)果當(dāng)然是我獲勝了。

最后,我和爸爸提著沉甸甸的水桶,滿載而歸。釣魚可真快樂(lè)!

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十一

在生活中,我最難忘的是釣魚,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。

那是去年的初冬,爸爸答應(yīng)我和弟弟一起去釣魚。終于到了星期天,我們做了充分的準(zhǔn)備:新買了兩根魚竿,又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬(wàn)事俱備后,我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)大水塘旁,只見(jiàn)水塘周圍青草早已有枯黃,在陽(yáng)光下,水波粼粼,偶爾可以看見(jiàn)魚兒的身影。我們拋下魚鉤上的誘餌等著魚兒來(lái)上釣。我看見(jiàn)爸爸不說(shuō)話,眼睛盯著魚釣上浮在水面上的“浮子”,耐心等待。可我等了一會(huì)兒,就有些不耐煩了,就換個(gè)地方試試這樣跑來(lái)跑去一條小魚沒(méi)釣著。就在這時(shí)候,爸爸釣到一條大魚了。我看了很羨慕。就學(xué)著爸爸的樣子專心地釣魚,一動(dòng)不動(dòng)地坐著等待魚兒來(lái)吃食。過(guò)了幾分鐘,我看到小水泡移動(dòng)過(guò)來(lái),“釣浮”慢慢地往下拉下羞不多時(shí),我使勁地堤起魚竿,果然有一條大魚,爸爸拿起這條魚,我們回家了。

這次釣魚給我很大收獲。

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十二

暑假正在一天天離我們遠(yuǎn)去。

這幾天,最令我害怕,但又最令我快樂(lè)的事情就要說(shuō)釣魚了。我為什么說(shuō)出‘驚險(xiǎn)’又‘快樂(lè)’呢?下面我就來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

那一天,我們一家三口一早就起床出發(fā)去釣魚了。

首先,我們先來(lái)到兩位釣魚高手的叔叔家里,請(qǐng)他們教教我們?cè)趺瘁烎~,然后,再去買魚竿,蚯蚓和小椅子,最后就出發(fā)了。

我們來(lái)到魚兒比較多的小池塘,本來(lái)我還開(kāi)開(kāi)心心的,但是我的心里像石頭沉在水里一樣沉了下來(lái),因?yàn)槲覀冏叩穆分挥写蠹s20厘米寬,一邊是水,一邊是人家種的植物,植物也超出了陸地的范圍,現(xiàn)在只有一點(diǎn)點(diǎn)的路能走了。

我的手緊緊握住媽媽的手,因?yàn)槲姨焐团滤禄穑遗赃叾际呛苌钏遣痪透咏o我壓力了嗎?這時(shí),媽媽突然一松手,我就停住不走了,在那大哭。使得大家哭笑不得。

終于要拐彎了,一邊都是草,下面還有一個(gè)小水溝,我又不走了,爸爸媽媽自己都過(guò)不過(guò)去,還想背著我過(guò)去,唉!那可怎么辦呀!

于是釣魚高手叔叔就來(lái)背我過(guò)去,然后再把爸爸媽媽用力推過(guò)了小水溝,接著,不幸的我又被壞蚊子折騰出了幾個(gè)包來(lái)。

終于可以開(kāi)始釣魚了,4個(gè)人準(zhǔn)備好了魚竿,蚯蚓,就開(kāi)始大戰(zhàn)了。只有我一個(gè)人坐在旁邊看。

我又生氣又沒(méi)勁,突然,爸爸釣到了一只泥鰍養(yǎng)大小的小鯽魚,但對(duì)我來(lái)說(shuō),那是相當(dāng)?shù)膮柡眩◆~兒大多數(shù)都被香噴噴的小蚯蚓吸引了過(guò)來(lái),它們只顧吃魚餌,一下子人人都釣到魚了,有的大有的小,當(dāng)然大的肯定是釣魚高手釣的了!

中午到了,大人們?nèi)瞬涣T休,我都快餓扁了,一旁的蘆葦被風(fēng)吹的快斷了,于是我不坐在一邊了,在那鬧:“我也要釣!我也要釣!”媽媽怕驚跑了魚兒,就讓我釣了,爸爸不信任我,說(shuō):

“你釣到一條魚我送給你100‘美元’!”我聽(tīng)了,立即專心致志地釣魚,釣魚高手叔叔教我方法,“哈!哈!哈!哈!我釣到魚了!”我高興地跳了起來(lái),爸爸不服氣地說(shuō):“就只有這么點(diǎn)大!”我不停的向爸爸做鬼臉,頓時(shí)肚子也不餓了。

一下子就到下午3:00多了,正在下雨,我們提著7斤的魚回家了。啊!今天的收獲可真大呀,到現(xiàn)在我還不餓呢!

“啊?又要走那條路?——————我我我我——倒!”

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十三

我是一個(gè)很活躍的人,在日常生活中,有著各種愛(ài)好,但我最喜歡的還是釣魚,因?yàn)槊看吾烎~都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

暑假里的一天早晨,爸爸說(shuō)帶我去釣魚,我聽(tīng)了興高采烈地和爸爸帶著漁俱,坐汽車來(lái)到了大海邊。

我首先坐在凳子上,然后把魚食拴在魚釣上,把魚餌拋到水里,等待著魚上釣。心里還暗暗地想:這回我要大顯身手,與爸爸決一雌雄。可是,事與愿違,坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱,太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢,漲紅了臉,光線直射在我身上,汗水從臉上滴滴答答地落在草地上,可惡的蚊子乘人之危,不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。

我實(shí)在忍不住了,開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō):“釣魚一定要耐心,不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話提醒了,我使我想起小貓釣魚的故事,絕不能像小貓那樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雖然魚沒(méi)有上釣,我卻毫不恢心,一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右,還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然,魚漂向下沉了幾下,我抓起魚桿,向上提了一下,可怎么也拉不動(dòng),這條魚仿佛在跟我較勁,我只好等它掙扎得筋疲力盡為止,才終于征服了這條魚,把它拽上岸放到水桶里,這時(shí)心里充滿成功的喜悅。

釣魚給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,它豐富了我的業(yè)余生活,更重要的是,使懂得了一個(gè)深刻的道理,讓我得到了成長(zhǎng)!

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十四

遲,那時(shí)快,我趕緊把魚鉤扔到水里,聚精會(huì)神的盯著魚漂。不一會(huì)兒,我的魚漂往下沉了,我迅速的把魚竿往上拉,我眼前出現(xiàn)了一條銀光閃閃的大鯉魚。這條魚在空中活蹦亂跳的,看起來(lái)想要逃跑,我趕緊把魚放進(jìn)水桶里。就這樣,我又接二連三的釣了許多條,而爸爸那邊絲毫也沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜,我驕傲的問(wèn)爸爸:爸爸,你釣了幾條魚了。爸爸看了看自己的水桶,不作聲。

這時(shí),爸爸想了一個(gè)詭計(jì)——偷魚。爸爸悄悄地把手放進(jìn)了我的水桶里。“噗嗤”一聲,我趕緊回頭,爸爸嚇得說(shuō):“我看看你釣了多少條魚了。”看著爸爸滿臉通紅的樣子,我便饒恕了他。

夕陽(yáng)西下,我和爸爸提著沉甸甸的水桶滿載而歸。釣魚可真快樂(lè)啊!

釣魚讓我真快樂(lè)(通用15篇)篇十五

在生活中,我最難忘的是釣魚,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。

那是去年的初冬,爸爸答應(yīng)我和弟弟一起去釣魚。終于到了星期天,我們做了充分的準(zhǔn)備:新買了兩根魚竿,又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬(wàn)事俱備后,我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)大水塘旁,只見(jiàn)水塘周圍青草早已有枯黃,在陽(yáng)光下,水波粼粼,偶爾可以看見(jiàn)魚兒的身影。我們拋下魚鉤上的誘餌等著魚兒來(lái)上釣。我看見(jiàn)爸爸不說(shuō)話,眼睛盯著魚釣上浮在水面上的“浮子”,耐心等待。可我等了一會(huì)兒,就有些不耐煩了,就換個(gè)地方試試這樣跑來(lái)跑去一條小魚沒(méi)釣著。就在這時(shí)候,爸爸釣到一條大魚了。我看了很羨慕。就學(xué)著爸爸的樣子專心地釣魚,一動(dòng)不動(dòng)地坐著等待魚兒來(lái)吃食。過(guò)了幾分鐘,我看到小水泡移動(dòng)過(guò)來(lái),“釣浮”慢慢地往下拉下羞不多時(shí),我使勁地堤起魚竿,果然有一條大魚,爸爸拿起這條魚,我們回家了。

這次釣魚給我很大收獲。

期天下午,我和爸爸去河邊釣魚。

到了河邊,我把魚竿掛了起來(lái),又把魚線整理好,再把魚鉤上黏上魚餌,最后把魚線拋向河水里。過(guò)了一忽兒,我看見(jiàn)魚竿動(dòng)了起來(lái),我心里在偷笑,一定有魚兒上鉤了。魚竿又動(dòng)了一下,于是我猛地一提魚竿,果然一條魚兒被掛在了魚鉤上。哇,太開(kāi)心了!接著我用魚網(wǎng)把魚兒撈了上來(lái),小心地放進(jìn)了水桶里后,回頭看看爸爸的水桶,發(fā)現(xiàn)水桶里竟然有兩條魚。原來(lái)是我高興的太早了,我便下定決心要繼續(xù)認(rèn)真地釣魚。大約一小時(shí)過(guò)后,爸爸說(shuō):“該回家了。”我和爸爸收好漁具,我又偷偷地看了看爸爸的水桶,一、二、三、四,爸爸釣了四條魚,我眉開(kāi)眼笑地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,認(rèn)輸不認(rèn)輸?”爸爸肯定地說(shuō):“當(dāng)然要認(rèn)輸。孩子,不論做什么,只要認(rèn)真地做一定都會(huì)贏!”

這次釣魚真有趣,以后要多和爸爸一起出來(lái)比賽釣魚!

我今天回到了老家榮昌。

那里只有松哥在,他先讓我休息一會(huì)兒,為了解決晚飯的問(wèn)題,松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚,我當(dāng)然是雙手贊成。

到了那里,等到萬(wàn)事具備,我魚食也沒(méi)放就釣,30秒都還不到,就有一條新鮮的魚被我釣了起來(lái)!這真是一個(gè)奇跡啊,別人魚食放在勾子上,一時(shí)半會(huì)兒都別想釣到魚,我想那條魚和我跟我太有緣份了。

再看看松哥,他在魚食放在勾子上,一下就把勾子扔進(jìn)了池子里,池子里的魚看到食物來(lái)了,就馬上游過(guò)去一口咬到魚食,松哥發(fā)現(xiàn)魚鰾在下降,他得知魚已上勾就使勁一拽魚竿,一條新鮮的魚就被拽了上來(lái),后來(lái)接二連三地又有五六條魚上了勾。

魚網(wǎng)里的魚快滿了,我們就高高興興的回家吃烤魚嘍!

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小班教案是教師進(jìn)行教學(xué)過(guò)程管理的重要手段,可以引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些小班教案的典型案例,希望對(duì)教師們有所幫助。整個(gè)活動(dòng)我以情景貫穿,這符合
優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示。它,粉筆,是多么的
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)。
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。‘六一’兒童節(jié)一直是我們最快樂(lè)的節(jié)日,但時(shí)
參加比賽可以培養(yǎng)我們的冷靜思考和決策能力,讓我們?cè)趬毫ο卤3智逦念^腦和迅速的反應(yīng)能力。最后,我們一起來(lái)欣賞一些比賽總結(jié)的佳句,希望能夠給我們寫作提供一些寫作思
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的啟示和動(dòng)力。中國(guó)是個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。郁金香的莖支撐
學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以讓學(xué)生了解學(xué)校,了解同學(xué),增進(jìn)彼此的交流與了解。下面是一些精選的學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。尊敬的各位評(píng)委:大家下午好!
讀后感是讀者對(duì)閱讀過(guò)的書籍、文章或者其他作品的感受和思考的總結(jié)。這些讀后感都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望可以給大家?guī)?lái)一些獨(dú)特的視角和思考的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo):1、正確、
合伙協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體,并符合法律法規(guī)的規(guī)定。通過(guò)閱讀合伙協(xié)議范文,可以避免常見(jiàn)的起草錯(cuò)誤和遺漏。合伙人(甲方):身份證號(hào):合伙人(乙方):身份證號(hào):經(jīng)甲
安全教案是企業(yè)發(fā)展和員工健康的基石,我們需要關(guān)注安全教案的重要性。安全教案的編寫是保障學(xué)生安全的重要舉措,以下是一些案例供大家參考。通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),使學(xué)
通過(guò)制定策劃方案,我們能夠預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。在以下范文中,我們可以了解到一些優(yōu)秀策劃方案的案例和成功經(jīng)驗(yàn)。繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng),大
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行日常教學(xué)管理和組織的基礎(chǔ),是教學(xué)工作的綱領(lǐng)和指南。在下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.能用身體
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。一天下午,春暖花開(kāi),陽(yáng)
畢業(yè)生們帶著未來(lái)的希望和憧憬,準(zhǔn)備迎接新的人生階段。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。寫自我鑒定證明自己的成績(jī)的時(shí)候,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處,
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。我的媽媽已經(jīng)40歲了。她個(gè)子
總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,對(duì)找出問(wèn)題、改進(jìn)工作方法非常有益。小編為大家整理了一些有針對(duì)性和實(shí)用性的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些新的思路。回顧已經(jīng)過(guò)去的
師德師風(fēng)是教育領(lǐng)域中最基本的職業(yè)準(zhǔn)則和行為規(guī)范之一。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己退伎迹c(diǎn)亮每位教師的師德師風(fēng)之光。六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去,小學(xué)生活也將成
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。如果你正為寫月工作總結(jié)而苦惱,不妨去閱讀以下的范文,或許會(huì)有一些收獲。
通過(guò)自我介紹,我們可以與他人建立起初步的溝通和交流,為今后的相處打下基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些精彩的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些靈感。。各位面試官:你們好
通過(guò)簽訂裝修合同,雙方可以明確裝修進(jìn)程中的各項(xiàng)細(xì)節(jié),減少合作中的糾紛和誤解。接下來(lái)是一些裝修合同的實(shí)際案例,可以幫助大家更好地理解合同內(nèi)容。合同編號(hào):發(fā)包方:地
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。接下來(lái)是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來(lái)看看有沒(méi)有對(duì)你有所啟發(fā)的地方。2017年5月20日至6月2
寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。我們特地整理了一些頗有價(jià)值的心得體會(huì)范例,大家一起來(lái)分享學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。我坐在凌亂的書桌前看
感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注與支持,在此我將全力以赴為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀主持人的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹业闹鞒衷~寫作有所幫助。
工作計(jì)劃范文不僅是向他人展示自己的工作能力和計(jì)劃能力的重要依據(jù),也是對(duì)自己工作情況進(jìn)行回顧和反思的重要途徑。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃范文,希望能夠給
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為我們個(gè)人發(fā)展的重要資料。在下面會(huì)給大家介紹一些寫心得體會(huì)的技巧和范文分享,希望對(duì)大家有所幫助。人的一生中充滿了各種各樣的
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容的核心要義。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以參考以下的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。。根據(jù)公司的安
通過(guò)寫檢討書,我們可以對(duì)自己的行為進(jìn)行客觀評(píng)估,尋找問(wèn)題的根源并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家搜索整理的一些檢討書范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的班主任老
通過(guò)撰寫和發(fā)表學(xué)生演講稿,學(xué)生可以更好地組織自己的思維,并將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。接下來(lái)是小編為大家精心收集的學(xué)生演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的靈感,提供
一份好的工作計(jì)劃書應(yīng)該具備具體、可行、有序和可衡量的特點(diǎn),這樣才能確保工作順利進(jìn)行。借助下面的工作計(jì)劃書樣本,你可以更好地理解如何組織和安排你的工作任務(wù)。
讀后感是對(duì)作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。今天,我讀了《寶葫蘆的秘密》,記憶深刻的是第一章。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。下面是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)時(shí)間:2012年10月22日周二。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
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