優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，希望對大家有所啟示。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇一

吃完飯，我和媽媽一起回家，我比媽媽還快就到了樓門口，回頭一看，媽媽朝直路的方向走去，我想，她會過來的，于是，我爬了一層又一層樓梯到了家門口，回頭看媽媽，想，媽媽該跟上來了，她的步子那么快，于是我就在樓梯口等媽媽，在等的時候，我一會吐泡沫，把蜘蛛網搞破，一會我又往下看看媽媽回來了沒有，一會我看看泡沫掉地上的樣子。左等不見媽媽回來右等還不見媽媽回來，象是被妖怪抓了一樣。來無蹤去無影的。

我下樓開始找媽媽，幸好車子還在，沒把車開走，要是媽媽把車開走了，那她肯定會去一個很遠很遠的地方，我都找不到，這時候我心里只有二個字，害怕。我越走越心虛，害怕媽媽會不會離家出走了。

來到小區大門口，到處叫著媽媽，可媽媽就是沒回應。這個媽媽，跑到那兒去了呢？想急死我呀，快出來嗎，我走到大門口，看見外面的人很多，在這些人里面。我顯得十分渺小。首先我到了聯華超市。我想聯華超市什么都買，應該不會少了電話吧，我跑過去一看，果然有電話。心里想著，媽媽我終于快要找到你了。滿心歡喜的跑過去說：“阿姨，我想打個電話。”阿姨便說的人：“你帶錢了嗎。”我便說沒有，她說：“要在我們這里打電話是要付錢的，要不你先打電話，媽媽找到了再付錢。”我想終于可以逃過這次劫難了。我拔了媽媽的電話，可是。答復是，沒有這個電話號碼。我又想，即然聯華要用錢，我曾經在十足打過電話，她沒有要我付錢，這次應該可以不付錢吧。結果答復是要收費。只剩下凡事通超市了，我在門口張望，希望引起她的注意，可她偏不叫我過來，只是看著我，我都被她看得害怕了，瘋狂而逃。我看旁邊有個幼兒園，想先休息一下再找吧，沒想到，媽媽卻朝我走過來，看到媽媽的時候我的腦子一片空白，她對我說：“你到那兒去了，不知道我會擔心你嗎？今天天氣很好，我們一起散散步吧。”就這樣我們結伴走上了小路散步去了。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇二

家是成長的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個可以分享快樂，分擔憂傷的地方；家是人生課堂中學不完的書，總之，我愛我家。

愛無處不在，只在于你會不會感受，在家里父母對我的愛最多。我小的時候每天下午放學都要去姑媽辦公室寫作業，所以每天下午五點多都要有人來接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時晚來了很久，看見她時，全身都濕了。我緊張地問了問她有沒有事,她為了不讓我擔心，只是敷衍的說了一下沒事就和我回家了，我也不以為然,想不到等我早上起來媽媽已經躺在了，我上床一問才知道媽媽是為了來接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對我說：“不要緊。”我被媽媽的行為深深的感動了。

家多么溫馨的字眼，一個寶蓋遮住外面的寒風；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對家的眺望；一個豎鉤，是把全部緊緊聯系在一起。

小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個溫暖的家!

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小烏龜小學二年級范文（20篇）篇三

我的房間里有許多別具一格的東西，有可愛的小熊，漂亮的汽車模型，美麗的小花，還有經典的童話書等等，可是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭的一個小鬧鐘。

這個小鬧鐘十分可愛，因為它造型美觀精巧。淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃。十二個黑色數字均勻的分布在刻度盤上。像一支短箭的時針，一把寶劍似的分針，一根長如細針的秒針，有規律的轉動著。鐘面的左上方還豎著耳朵，瞪著大眼睛的小花貓，它那圓溜溜的眼睛，總是隨著一滴一滴的響聲有節奏的左看右看，顯得可愛極了。

可別以為她的名字叫小鬧鐘，就是一個鬧將，也是一個調皮鬼，但是它可遵守紀律了，是我的好幫手，因為每天早上它會一分一秒也不差的唱著起床歌把我鬧醒，去迎接新的的一天。自從有了它我的一天可開心了，還讓我懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這個道理，一天中的時間過得很快，我們要珍惜時間，這樣時時刻刻提醒著我愛惜時間，遵守作息制度，養成一個好的學習習慣，它是我朝夕相處的好朋友。

小鬧鐘熱心助人的品質真叫我感動，我們應該向它學習熱心助人無私奉獻的精神，值得讓我們學習。我的小鬧鐘好吧！你們就買一個吧!

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇四

我家有一只小烏龜，它的頭短短的'，尾巴扁扁的，眼睛烏黑烏黑的像一顆黑寶石。眼睛下面還有一張微微張合的小嘴，小嘴彎彎地像縮小的月牙。小烏龜背上有一個沉沉的殼，殼上有一道道斑紋像一位大畫家在石頭上刻了一幅美麗的畫，可好看了。在殼周邊有四只扁扁的、短短的小腳。兩只前腳的指甲尖尖的，可以幫助它咬住大塊食物。

小烏龜會游泳，一會轉個圈，一會游著游著四腳朝天翻不過來了，非常可愛。它喜歡在水里游很久，時不時把頭從水里探出來，望來望去，不知在看什么。

冬眠的時候，小烏龜不吃一丁點兒東西，舒舒服服地躺在沙子里。春天到了，它睡醒了，在盆里歡快地游來游去，還要吃很多食物。我剛剛把食物放在它面前，它就狼吞虎咽地吃起來。有時候，小烏龜吃完了我還沒有發現，它就一個勁兒地把脖子伸出水面，好像在說：“怎么還沒有食物啊，我都餓壞了！”

有一天，小烏龜不見了！我非常傷心，在陽臺哭了20分鐘。后來我在一個塑料袋后面找到它，原來它偷偷爬出盆，我開心地不得了。我不想失去它，它是我的好朋友。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇五

鳥語花香的春天來了，柳樹姑娘飄著像少女的長發在空中跳舞，花兒露出笑咪咪的臉蛋，好象在說：“早晨好！”小草也偷偷地從泥土里鉆出來觀賞著美麗的春天。

在這美麗春天的早上，少先隊員王小明向往常一樣興高采烈地向人民公園走去。一進大門，就看見公園里人山人海，熱鬧非凡，有的人在跑步，有的人在踢毽子，還有的人在打太極拳；王小明參加了跑步的行列里。他跑著跑著，就被清脆悅耳、婉轉動聽的鳥叫聲所吸引，他來到草叢中看見一只小鳥在蹦來蹦去地捉蟲子吃；小鳥長著圓圓的腦袋，一雙黑寶石般的眼睛正在咕嚕嚕地轉，披著一身五彩繽紛的羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對金色的小爪子，王小明看到這只美麗的鳥兒，心里不禁暗想：“這么美麗的小鳥要是能陪我玩該多好啊！”于是，王小明躡手躡腳地向鳥兒走去，一步、二步、三步，王小明的心都要蹦到嗓子眼了，只見他向鳥兒猛撲過去，一把將鳥兒抓在手中，“抓住了！抓住了！”他心花怒放，急忙找到一根繩子，一頭拴在小鳥的爪子上，一頭拿在手里，像放風箏一樣地玩著小鳥。

王小明一邊跑著一邊說著：“小鳥在前面帶路嘍。”忽然從遠處傳來一陣小姑娘傷心的哭聲，口口聲聲地說：“我要找媽媽！我要找媽媽！”只見一個三歲左右的小女孩，紅蘋果一樣的臉蛋，淚水不停地滴在她漂亮的花裙子上，旁邊有一位警察叔叔正在安慰著小姑娘說：“別傷心，我會幫你找媽媽的，咱去找媽媽吧！”警察叔叔牽著小姑娘的手去找媽媽了。

王小明聽了二人的對話，又看看手里的小鳥，想著老師上課時講過的“鳥是有維護生態平衡作用的”，就對小鳥說：“對不起，我不應該捉你的，我把你放了，你去找媽媽吧！”王小明把小鳥舉過頭頂一拋，小鳥就飛到了天空，王小明說：“去吧！去找你的媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你！”小鳥飛過美麗的花園，飛過綠油油的草原，飛過高高的大山，終于飛到了媽媽溫曖的懷抱里。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇六

我家養了一只小烏龜，它長著灰褐色的外殼，短短的四肢，頭很小，十分可愛。今天下午放學后，我放下書包，就去戲弄小烏龜，我想讓它四腳朝天，翻不過來。

于是，我拿著一根小樹枝，開始戲弄起小烏龜來。一開始，我認為小烏龜很笨拙，我見它趴在右邊，便想從左邊去掀它，可它竟敏捷地伸出脖子，向左一歪，張嘴將小樹枝牢牢咬住，我左甩右甩，費了九牛二虎之力，好不容易才使它張開嘴，收回小樹枝。經過幾個回合的較量，我終于趁它不注意的時候，冷不防將它掀翻，并得意的對它說：“沒招了吧?看你怎么翻身!”正當我得意洋洋的時候，小烏龜蹬了蹬腳，搖了搖身子竟“啪”的一聲翻了過來。我再次將它掀翻，并用小樹枝壓住它的肚皮，這么一來，小烏龜徹底沒招了，只好瞪著小眼睛無可奈何地看著我，好象在說“我認輸!我投降!求你放了我吧!”我不忍心看它那可憐的眼神，就把小烏龜扶了過來。

小烏龜真可愛!我以后每天都要和小烏龜一起玩耍!

我家的小烏龜。

我最喜歡我家的那只小烏龜了.深綠色的頭上面有兩塊橙紅色的斑點，十分可愛.橢圓形的龜背上有一圈一圈的斑紋加上墨綠色的龜背搭配得多么協調哇!

它不但有一身美麗的衣服，而且爬起來的速度十分快呢!

有一次媽媽幫烏龜換水時，剛把烏龜拿出來，轉眼間小烏龜就消失的無影無蹤了，最后我們終于在洗衣機下找到了小烏龜.

小烏龜喜歡蝦肉，平時喂肉給它吃，它總是沒有了再吃.但是一但喂蝦肉，小烏龜可就不管三七二十一了，迫不及待的大口吃起蝦肉.吃飽了就無憂無慮的玩了起來.

我家的小烏龜真可愛啊!

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇七

我的家鄉在長江北岸的一個寬闊的*原上。那里四季分明，風景優美，景色迷人，是人們旅游的好地方。

春天，田野里長滿了綠色的麥苗。放眼望去，是無邊無際的綠，春風一吹麥苗像浪花一樣，一層層涌向遠方。這時候也是孩子們最快樂的季節，他們在田野里放風箏，風箏跟著鳥兒飛向天空。

夏天，田野里的禾苗在茁壯成長。白天因為太熱，人和動物都很少在田野里。但是，一到晚上，那里可就熱鬧了！昆蟲開始在草叢里鳴叫，還有青蛙在稻田里“呱呱”地唱歌。

秋天，水稻已經成熟了，果實也成熟了，田野里一片金黃。這時候是農民伯伯最快樂的季節，因為他們辛苦的勞動終于得到了回報。

冬天，也是美麗的季節！大雪將整個田野和屋頂都覆蓋了。白茫茫的一片，像童話里面的世界一樣。這時候，大人們都在打麻將，小孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的想到池塘里去溜冰，可是冰結得不夠結實，他們不敢溜。

我的家鄉真美啊！

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇八

森林里好熱鬧啊！這是怎么回事呢？原來，它們看見了一個孤零零的蛋寶寶。小鴨子黃黃很同情蛋寶寶，于是它對小動物們說：“我們幫蛋寶寶找媽媽好不好？”小動物們也很同情蛋寶寶，所以它們一起踏上了尋蛋寶寶媽媽之路。

它們首先找的是雞大嬸，雞大嬸看了看蛋，說：“這不是我的孩子，我的孩子都是很小的，而這個蛋卻很大，你們去問問別人吧！”剛走出雞大嬸的家，小豬胖胖就很不耐煩的說：“哎呀！怎么這么麻煩呀？哼！我不想幫忙找了！”黃黃說：“耐心一點，再找找看吧，總會找到的！”這時，一頭狡猾的餓狼剛好路過此地，它問小動物們在干什么。黃黃對餓狼說：“我們正在幫這個蛋寶寶找媽媽，狼阿姨，您知道它的媽媽是誰嗎？”餓狼眼珠一轉，說：“哦！我的孩子！你手里的是我的蛋寶寶孩子，嗚嗚······我的孩子！我終于找到你了！”小動物們立刻就想把蛋交給了狡猾的餓狼，還跟它說：“你一定要好好照顧它呦！”餓狼正要歡歡喜喜地接過蛋，心里正盤算著怎么吃它呢！鴨大媽看見了這一幕，它十分著急地對小動物們說：“唉！這可怎么辦才好呀？狼是不會下蛋的，它正騙你們呢！蛋寶寶真正的媽媽是天鵝，它弄丟了它的孩子，正在天鵝湖那兒哭呢！”大家連忙收回了蛋寶寶，小豬胖胖嘴里還不住的說：“大騙子，哼！你個大騙子！”黃黃對它說：“不要生氣了！我們還得去找天鵝阿姨，把蛋還給它呢！”

小動物們急急忙忙去了天鵝湖，真的發現天鵝正在那兒哭，小動物們問：“天鵝阿姨，你是不是丟了一個蛋？”“嗯，我正在為這事傷心呢！”“別傷心了，蛋，我們已經幫忙找回來了。”天鵝看見小動物們已經把蛋送回來了。忙說：“謝謝，謝謝”“沒事，這是我們應該做的”小動物們說完，就興高采烈的回去了。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇九

我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫我的媽媽做家務。

做家務是有計劃的，我做的第一步驟是：掃地。我先用掃帚把每個房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步驟：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步驟是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水擰干，接著在每個房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。

在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到*時爸爸我的媽媽的辛苦。我以后一定會快快地做作業，多多地利用課余時間幫我的媽媽做家務。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十

在家里的小魚缸里，我養了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛。我很喜歡它。平時一有空，我就觀察它，和它玩耍。它長著一個長長的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細又小的尾巴。

小烏龜看起來很斯文，像一個英國的紳士。它走起路來慢條斯理，不慌不忙。有時候，我把它拿出魚缸來，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地撥動著，甚至把它翻過身來，它照樣一次又一次地重復著動作，顯得十分頑強。要是在水中，它的動作卻變得十分迅速，它游動得非常快，每隔一段時間便浮上來。一有什么動靜，就把頭頸縮進殼里。

小烏龜的嘴巴很小。吃東西時，它會把頭頸伸長，張開嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時，我把小蝦放進魚缸里。開始，并不見它有什么動靜：后來，等到小蝦游到它嘴邊時，它才伸長頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個小懶蟲真是“守株待兔”。

小烏龜如此的可愛，它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。

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小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十一

一個陽光明媚的星期天早晨，小軍在家里覺得很無聊，便跑到公園里，抓了一只小鳥。那只小鳥很可愛，尖尖的嘴巴是紅色的，戴著朱紅的頭巾，穿著五顏六色的衣裳。此時，小鳥露出了緊張的眼神，拍打著翅膀，嘰嘰喳喳地亂叫著，好像在說：“放開我，我要去找媽媽”，小軍卻不理不睬，而且還用細線綁住小鳥的爪子，松開一邊，讓小鳥飛起來，他一邊跑，一邊拉著線，玩得很開心。

他跑呀跑，跑呀跑，突然他看見一個穿著一條紅色的，繡著白花的裙子的小妹妹，一邊哭，一邊嘴里哼哼地叫著媽媽。一位和藹可親的警察叔叔聽見了哭聲和叫聲，連忙從辦公室里趕了過去。他來到了那位小妹妹的身邊，蹲下來問她：“你為什么哭呀？是和大人走散了嗎？”小妹妹聽了，把事情的經過一五一十全告訴了警察叔叔，警察叔叔牽著那個小妹妹的手去找她媽媽。小軍見了，心里有些后悔：我捉住了小鳥，那么小鳥的媽媽肯定急得像熱鍋上的螞蟻。不行，我一定得把小鳥放回去，站小鳥去找媽媽。

小軍想到這，連忙跑回到了捉小鳥的地方。為小鳥解開了綁在小鳥爪子上的細線。小鳥飛藍天，把頭轉了過來，，嘰嘰喳喳地叫著，：“再見了小軍，再見......”，小軍也揮了揮手，向小鳥說再見，自己回了家。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十二

終于盼到禮拜天了，可以和爸爸一起去福特4s店買車了，那也是我和爸爸最鐘愛的車。

星期六的早上天氣格外的晴朗，我早早的起床叫醒還在睡夢中的爸爸，吵著他起來陪他去買車，我們很快的洗刷完就乘著爸爸的摩托往福特4s店飛馳而去了，在我的內心，那是個多么神圣的地方，那是多么讓我幻想的事情，終于等到這天了。

我們找個車位，把摩托車停好，看著他在停，我早已站在4s店門口了，站在門口的一剎那，我卻害怕了，因為在福特4s店門口往里面看，感覺它是那么的高大、威武，爸爸好像感應到我在退縮，一把上來摟住了我，我們一起進了4s店，門口站了4名穿著西裝打著領帶的銷售員，幫我們拉開了門，迎面上來的全是微笑，還特地上來一位帥帥的叔叔來指引我們要看的車，因為和爸爸早早就看好了，我們沒一會兒意見就達成了一致，最后把車訂了下來，看著爸爸拿出了錢包，交了5000元作為訂金，我們買車了，我家有車了。

我買車了，這是件多么值得讓人回味無窮的事，我會永遠記在心里。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十三

我有一只小烏龜，是我和媽媽出去旅游時是買回來的。它有一身青灰色的外殼，一個三角形的腦袋，四條腿，有一條短尾巴。

小烏龜非常機靈。我只要一拿它，它就會用四條腿蹬我，感覺癢癢的。碰碰它的小鼻子，它立刻把頭縮進殼里。碰到他的小尾巴，它就會往前爬。如果把它翻個四腳朝天，他會脖子一伸，身子一側，兩條腿使勁一蹬，就翻過來了。

我喜歡我的小烏龜，他給我的生活增添了許多樂趣。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十四

我養了兩只小烏龜。一只大的，一只小的。他們背上都背著個硬殼，硬邦邦的，就像拿著一塊堅硬的盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個取了個名字，大的叫好好，小的叫可可。

它們可老實了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里，一動也不動的伏著。有一天，媽媽買回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右，可可先動了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動著四肢，活像百米沖刺一樣，向那肉爬去。接著，好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個兒大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來，猶豫了一下，仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在說：“你也想吃，沒門兒。”

我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了墻角，批評他說：“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂，也許聽的懂吧。因為好好縮著頭，一動也不動的在墻角，我想他一定在檢討自己吧。

從那以后，好好果然不再欺負可可，什么都讓著可可了。

你看小烏龜也懂得教訓，多可愛啊！

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十五

人人都有自己喜愛的小動物，而我最喜歡的小動物就是小烏龜了。

小烏龜外形很有趣。長著一個三角形的腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長長的脖子，上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短，腳趾之間還長得像蹼一樣的肉，背上披著一套墨綠色的盔甲，那就是它的殼，殼上面有十三個像六邊形的小格子，就像棋盤一樣的，它的尾巴又粗又短又尖，是動物中罕見的尾巴。

小烏龜可調皮了。有一次，我給它換水的時候，因為水灌得太多，水全都撒了，還把小烏龜也摔了個四腳朝天，我以為它摔得不省人事了，只見它先是四只腳亂蹬，然后用力往地上一頂，脖子猛地一扭就翻過身來了，接著又把頭昂得高高的，就像勝利的將軍一樣神氣。

小烏龜還非常膽小。記得那次，小烏龜正伸長了脖子，大口大口地吃著美食，我一看高興極了，于是想逗逗它，我拿了一根長長的筷子，然后用筷子一段碰了一下小烏龜的頭，它以為有“敵情”，嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進了那堅不可摧的盾牌里。哈哈，這下真成了名副其實的“縮頭烏龜”了。過了好一會兒，它發現沒有動靜了，它才會悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就慢慢地伸展四肢，繼續去享用美食。

這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時間不長，但是我非常喜歡它。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十六

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因為它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶著小烏龜來到江邊，親手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"。

你是一個有愛心的孩子，能用心了解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多么美好啊！

小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十七

星期五晚上，我和爸爸在下棋，媽媽和外婆在準備晚飯。這時，外公從外面回來了。

剛進門，外公就大聲地說：你們看，今天我給曉磊買了個玩具！我們都很驚奇：是什么玩具呢？只見外公打開一個袋子。原來里面裝著兩只小烏龜。我連忙拿來了水盆，倒上水，把烏龜放了進去。小烏龜見了水，像是回到了家，它們歡快地游來游去。我在一旁看著小烏龜，心里別提多高興了！這時，媽媽喊我們吃飯了。匆匆地吃過晚飯，我又急忙來到水盆邊，高興地和兩只小烏龜我的新朋友玩了起來。

時間過得真快。媽媽又在喊我睡覺了。我只得依依不舍地和好朋友說再見。

今天晚上我真開心！

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十八

我家養了一只小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚喂它。

我把一個小盆里接滿水，然后把小魚放進去，過了半個小時，我把皮皮放進去，它先是趴在那紋絲不動，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因為它剛才還活蹦亂跳呢，就這么幾分鐘不會死的。我繼續觀察，它先把頭伸出來，觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。

它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進去了，可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。

它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會游走，我看了都想笑：在冰箱里凍了一個星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時候，我想看如果出聲音，烏龜會有什么反應，于是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里，然后又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇十九

我有一只可愛的小烏龜，是媽媽從超市買來的，它很活潑。

小烏龜全身是墨綠色的。它背著一個又大又硬的殼，殼上布滿褐色的齒紋，就代表它的歲數，中間有點凸起。它的頭是三角形的，小小的眼睛突出來，我看見它是雙眼皮呢！四只胖乎乎的小腿短短的，爪子是黃色的。又細又短的尾巴總是在水里擺來擺去。

小烏龜很喜歡我喂它的豬肉。每天早上，我切好一小塊豬肉拋向它的小缸時，它就立馬縮進小鬼頭，一動不動。不一會，它感覺安全了，就馬上探出頭來，用爪子撕開豬肉，一小口一小口地品嘗起來。小烏龜睡覺的時候好像是閉著珍珠大的小眼睛的，伸張開四只小腿。

你看我的小烏龜可愛吧！羨慕的話，就趕快去買一只吧。

小烏龜小學二年級范文（20篇）篇二十

我家有一只可愛的小巴西烏龜，它有一個小三角形的頭和一雙像黑珍珠一樣的小眼睛。它的頭上有金色的線條，這使它很漂亮。巴西烏龜的背上有一個很大的橢圓形外殼，是綠色的，上面有很多漂亮的圖案。圖案上有金線。它的小爪子像針一樣鋒利。平時四肢張開慢慢悠閑的爬行，就像一個悠閑的老人在公園里散步。每當我拿小棍子逗他的時候，他總是把身體完全縮在一個硬殼里，一動也不動。出來仔細看了很久，然后他把頭伸出去，直到沒有危險。但是有一次，我用手指逗他，他非但不害怕，反而猛咬我一口，然后迅速鉆進殼里。我手指上立刻起了一個紫色的水泡。我媽說：“它拿我手指當飯吃。它餓了。以后不要用手指碰了。雖然它通常很溫和，但它仍然是一種非常兇猛的動物。”我再也不敢直接用手指逗它了。

但是我還是很喜歡我的小巴西烏龜。