優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性，能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考，并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇一
攝影是光和影的藝術(shù)。
——題記。
秋姑娘用畫筆蘸著顏料，往半空中揮灑去，大地就變得子彩繽紛了，迎來(lái)了秋天。
我?guī)е鄼C(jī)，在校園里發(fā)現(xiàn)秋的美。
樹葉開始泛紅，泛黃了，因?yàn)椴皇巧钋铮該诫s著一些綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)的，放眼望去，三種顏色的大片樹木交織在一起，構(gòu)成一幅畫卷。我走到樹林前，蹲下來(lái)，開始取景。鏡框里，樹木從高到低，從疏到密，整齊地排成一列，就如同一條五彩的長(zhǎng)廊。我按下快門，這景色便可留住了！“真美呀！”我贊嘆道。
我走到車庫(kù)旁邊，卻沒想到，在這看似“貧瘠”的地方，我竟然創(chuàng)作了幾張好照片。我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)邊的一面墻上，有一根藤蔓掛著。我連忙舉起相機(jī)，看向畫面：這根藤蔓自然彎曲地下垂，呈完美的c形構(gòu)圖。藤蔓上，居然還殘留著兩片碧綠的葉子。墻壁的上方，是一大片鮮黃的樹葉，兩者虛實(shí)相結(jié)合，形成鮮明的對(duì)比，給人奮發(fā)向上的感覺。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地說(shuō)“真是機(jī)緣巧合”。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)樹上有許多果實(shí)。石榴露出了鮮紅的臉，柚子撐得枝丫都彎了腰，柿子閃耀著紅潤(rùn)的光，很是誘人。我把它們都拍得光鮮亮麗的，很招人喜歡。
就在這時(shí)，一個(gè)敏捷的身影從半空中掠過(guò)。我趕緊奮力追了上去，我努力看清輪廓，原為是一只小鳥。我剛抬起鏡頭，它就又飛走了。我又緊跟著它，可它卻不斷地躲著我，就像一個(gè)頑皮的小精靈一樣，逗弄著我。“唉……真難拍呀。”我嘆氣道。我默默地離開了，突然，背后傳來(lái)一陣陣清脆的鳥叫聲。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)它就在離我不遠(yuǎn)的一棵樹上歇著。我舉起相機(jī)，“咔咔”地抓拍起來(lái)，生怕這會(huì)逃走。只見它青灰色的身子，頭上有些黃色的羽毛，翅膀上帶著一抹青綠。它正梳理著羽毛，并不緊張。過(guò)了一會(huì)兒，它才慢慢地飛走了。這次的抓拍，真是令我十分驚喜。
這次攝影，我拍到了許多好照片，這讓我十分欣喜，我也將校園初秋的美盡收眼底。
攝影給快樂(lè)。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇二
當(dāng)我拿起籃球時(shí)，身邊一切不快樂(lè)的事都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心中只有一個(gè)單純的愿望，把球打好，進(jìn)球，得分。有時(shí)會(huì)摔跤，會(huì)難過(guò)，會(huì)被改火鍋。但是能和對(duì)友拼搏努力以后得分的開心，好久沒有這種感覺了。那種滋味就像你得分后，我看到在旁邊對(duì)你微笑一樣，真實(shí)和單純的快樂(lè)。
記得上次在看nba直播時(shí)熱火和火箭隊(duì)比賽時(shí)，對(duì)手火箭隊(duì)一開始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，眼前好像只有“小皇帝”一個(gè)人在投出空刷進(jìn)筐。他進(jìn)攻方式各種各樣，有與隊(duì)友配合中投的后仰跳投，有沒人防的3分球，還有強(qiáng)打內(nèi)線時(shí)的轉(zhuǎn)身后跳投以及令人眼花繚亂的上籃，令球迷尖叫像重炮炸彈一樣的'暴扣……只不過(guò)他沒有依次是這樣的。
看著對(duì)手的籃筐無(wú)情的被暴扣著，我知道著一次的對(duì)抗會(huì)記入史冊(cè)。第一節(jié)結(jié)束了。“小皇帝”任不下場(chǎng)在下半場(chǎng)第一節(jié)時(shí)對(duì)放像一只猛虎一樣追敢比分。結(jié)果“小皇帝”一上場(chǎng)比著只猛虎給壓倒了，第四借他看了一下比分他滿意的笑了笑仿佛在說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)。”他沒有像有的人一樣驕傲自滿他繼續(xù)拼搏著奮斗著。動(dòng)最后“小皇帝”造成對(duì)手犯規(guī)發(fā)球兩次。他身體微微向下手拿在頭上慢慢的投了出去，第一次發(fā)球進(jìn)了但球作文：給我?guī)?lái)快樂(lè)的籃球迷們毫無(wú)響聲第二球也進(jìn)了也毫無(wú)響聲到后面結(jié)束了球迷們掌聲如潮。最終“小皇帝”拿下71分其他隊(duì)友個(gè)拿下23十分結(jié)束了著場(chǎng)艱苦的球賽。
我也在電視前高聲吶喊，從那以后我也開始打球了。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇三
我很榮幸在403班學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儼嗍莻€(gè)“愛心班級(jí)”。為什么呢？那就聽我娓娓道來(lái)吧!
上周末，我與小伙伴在小區(qū)玩耍時(shí)，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著上學(xué)，同學(xué)們看到我腳崴了，都紛紛跑過(guò)來(lái)幫助我，有的給我放書包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業(yè)本……看著同學(xué)們這么熱心，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
本周，我們班的同學(xué)唐競(jìng)雯一直沒來(lái)上課，因?yàn)樗野l(fā)生了一件天大的事情，唐競(jìng)雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的.錢做骨髓移植手術(shù)，在此之前，唐競(jìng)雯3歲時(shí)得了腦瘤，也花費(fèi)了不少錢，為此，她家已經(jīng)負(fù)債累累了，現(xiàn)在又是雪上加霜，唐競(jìng)雯的父母幾乎絕望了，同學(xué)們聽了這件事，心情都沉重，有的同學(xué)流下眼淚。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領(lǐng)下，我們班進(jìn)行了一次“愛心”捐款活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢來(lái)幫助阿雯一家，希望阿雯一家能早日渡過(guò)難關(guān)。
關(guān)愛學(xué)生的老師，樂(lè)于助人的同學(xué)……這就是我們班，是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的愛心班級(jí)。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇四
我們的這個(gè)班級(jí)與其他班級(jí)不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個(gè)身懷絕技，是很令人佩服的哦！
小小歌手歌喉亮--說(shuō)起班上的小歌手，幾乎整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動(dòng)聽，多么婉轉(zhuǎn)的歌聲，使我不得不陶醉至極！
一揮而就小畫家--阿雯，她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡(jiǎn)直跟真的東西沒有什么區(qū)別。真是如此美妙！
活靈活現(xiàn)小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說(shuō)成活的`、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來(lái)說(shuō)！這位世外高人就是我們班的紀(jì)律委員阿璐。
大炮一轟威力大--說(shuō)起咱班的班長(zhǎng)賴國(guó)艷簡(jiǎn)直就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)一有人惹了她，她那個(gè)時(shí)時(shí)準(zhǔn)備爆炸的心，真是讓那個(gè)惹了她的人膽戰(zhàn)心驚，做好犧牲的心理準(zhǔn)備！
我的班上還有許多的名人呢！想見識(shí)一下嗎？歡迎來(lái)我們班做現(xiàn)場(chǎng)采訪哦！別害怕，我罩著你！
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇五
我在這個(gè)班快三個(gè)月了，我的班級(jí)的老師不像其他班的老師那么嚴(yán)厲。我的班老師布置的作業(yè)很少，不像其他班的老師一布置作業(yè)就跟一本書那么厚，那么多。我的班級(jí)老師還不是成天讓我們寫作業(yè)，我們也有玩的時(shí)候，一下課，老師不拖堂，直接一聲令下—同學(xué)們，下課休息一會(huì)兒吧!
我在這個(gè)班，很快樂(lè)，有那么多的朋友陪著我，我一點(diǎn)兒也不孤單，反而很高興，我和同學(xué)們一起玩沙包、玩籃球、打乒乓球等，上課的時(shí)候，我們也不貪玩，立即放下心中繼續(xù)玩的思想。
同時(shí)，我從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，有些同學(xué)的變化巨大，比如我們班最不聽話、最貪玩、還最不愛學(xué)習(xí)的李信超吧!他以前上一、二年級(jí)的時(shí)候，他是最不愛學(xué)習(xí)的，但是現(xiàn)在他感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，每次上課都認(rèn)真聽講了，我知道這都是我們班大力提倡讀書的結(jié)果，他也竟然領(lǐng)讀了，而且每次還爭(zhēng)著搶著讀。真的像變了一個(gè)人似的，新的班級(jí)如此有魔力。比如我們班的李鵬輝，他以前記憶力不怎么樣，但是他上了五年級(jí)，我感覺他現(xiàn)在每次都會(huì)熱血沸騰的跟課本下戰(zhàn)書，竟然將兩篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文都背會(huì)了，這可不是老師要求的。才三個(gè)月的五年級(jí)，就身經(jīng)百戰(zhàn)，無(wú)比自信，百戰(zhàn)百勝，好像沒有什么課文能阻擋他走向成功之路的樣子。比如我們班的白金豪，我以前認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他的寫作水平也只能達(dá)到200字到300字中間。可是現(xiàn)在，我們的語(yǔ)文老師—殷老師下了一個(gè)命令—寫日記，白金豪就充滿了自信，我跟你們說(shuō)他現(xiàn)在的日記水平，800字到2340左右，真是日記小王子呀!他得來(lái)的這個(gè)日記小王子的稱號(hào)，絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的，因?yàn)榘捉鸷酪彩窍铝斯Ψ虻模x過(guò)很多書。而且，他還每天晚上十點(diǎn)才睡覺的。
這是我快樂(lè)的班級(jí)，我很榮幸能有這么多朋友和這個(gè)老師。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇六
我的班是一個(gè)能帶給我快樂(lè)的班級(jí)，知道為什么嗎?看一下面內(nèi)容你肯定能說(shuō)出來(lái)為什么。
我所在的五年級(jí)，是一個(gè)教室，同時(shí)也像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，又快樂(lè)，又能讓我們變得很聰明。
我們班的李朝軍是一個(gè)特別高的人，他講他的作文時(shí)語(yǔ)氣總是那么地搞笑，像一個(gè)相聲演員。還有我的朋友，他們總是在下課時(shí)陪我一起玩。我的朋友和我的喜好一樣，我們可以在課間說(shuō)一會(huì)兒話。還有，我們班的李鑫鵬，李鵬程他兩兄弟我從三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)認(rèn)識(shí)的，他倆是我首先交的好朋友。他們說(shuō)話很好玩兒，像舞臺(tái)上的滑稽人物，很像美國(guó)的卓別林，恐怕有過(guò)不及喲。
還有兩個(gè)人絕對(duì)不能忘，那兩個(gè)人就是李佳諾和我的老師殷志斌。李佳諾是我們班里變化最大的一個(gè)人，他從以前的脾氣暴躁。不知殷老師來(lái)了僅僅三個(gè)月，給他吃了什么迷魂藥，慢慢改成了做事不使用暴力的人。我們都以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，可是早晨一看太陽(yáng)還是照常從東方升起，真是奇怪了，好了，該說(shuō)老師了，我的殷志斌老師，他說(shuō)話給人以幽默風(fēng)趣的感覺。老師就像一個(gè)在說(shuō)笑話的小丑讓人覺得很好玩。
現(xiàn)在你們知道我為什么快樂(lè)了嗎?
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇七
趁暑期長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽來(lái)到了寧?kù)o祥和的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——西塘。
走進(jìn)古鎮(zhèn)，那小橋流水，臨水而筑的民居，依河而建的街衙，蒼老的廊棚，幽深的古弄，古老而樸素的宅院，在綿綿細(xì)雨中顯得特別靜謐，仿佛把我們帶人了久遠(yuǎn)的歷史，置身于明清時(shí)代。
西塘的橋多，27座古橋像一張漁網(wǎng)縱橫交錯(cuò)地撒在這個(gè)千年古鎮(zhèn)上。
走過(guò)始建于宋代的望仙橋，懷舊心清油然而生；而別具一格的來(lái)風(fēng)橋，則好似一座供行人歇息的涼亭；走上西塘最高的臥龍橋，遠(yuǎn)眺水鄉(xiāng)，白墻墨頂，舟影波光，處處綠波蕩漾，家家臨水而居，在蒙蒙細(xì)雨的籠罩下，恰如一幅淡彩的水墨畫，讓我感到心曠神怡。
西塘的古弄也很多，或明或暗，或長(zhǎng)或短，或?qū)捇蛘渲杏纫元M窄t而幽深的石皮弄最為著名。68米長(zhǎng)的石皮弄，最窄處僅08米。它就好似一根纖細(xì)優(yōu)雅的長(zhǎng)笛，吹奏著古鎮(zhèn)的滄桑。
穿過(guò)了一條又一條古井，走過(guò)了一座又一座橋，我們走進(jìn)了沿河蜿蜒的長(zhǎng)達(dá)近千米的廊棚。收起雨傘，在廊棚下靜靜地觀望對(duì)岸的景致：臨河人家?guī)缀跫壹叶紤覓齑t燈籠，家家都擁有古河埠和系船的纜石，有的河埠旁擺放著幾盆紅紅綠綠的衣衫。
臨水的茶樓里幾位老人正品著茶，有的圍聚在一起隨意閑聊，有的則獨(dú)自一個(gè)望著粼粼的河面上激起的陣陣瀲滟。
天色漸漸暗下來(lái)，夕陽(yáng)映照在細(xì)波蕩漾的河水中，水美極了，漁舟在河水中微微搖曳。寧?kù)o淳美的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的獨(dú)特魅力，使我感悟到在浮躁里求取一份安閑，在紛亂中摘取一抹寧?kù)o，讓心境的平和為我鋪展人生的征程。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇八
春天來(lái)臨時(shí)，公園里、田野上、花園中，成群成群的蝴蝶，像哪個(gè)淘氣的孩子在空中撒下一把五顏六色的紙片似的，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是全家去郊外踏青的最佳時(shí)節(jié)。
今天，我們?nèi)疫x擇了另一種踏青的方式——爬山。由于每一次爬山，我們都會(huì)來(lái)一個(gè)小比賽——誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)就贏！這一次也不例外。
“預(yù)備——開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸使出渾身解數(shù)，向山頂狂奔著，媽媽卻邊喝水，邊悠然自得地向山頂爬去。看著媽媽落到了最后，一股得意勁油然而生，我撒開腳丫子，迅速拉開與媽媽的距離。但是，好景不長(zhǎng)，由于我卯足了勁快速地追趕爸爸，不一會(huì)兒我就感到小腿像灌了鉛一樣，想著放棄。這時(shí)，我想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。頓時(shí)，我就拼命地繼續(xù)往上爬。在接下來(lái)的途中，我每次疲憊不堪想放棄的時(shí)候，老師的話語(yǔ)就在耳邊回響。“看到了！看到了！我看到爸爸了！”我興奮地往上爬。趁著爸爸休息時(shí)，快速地在人群的掩護(hù)下溜之大吉，我心里想：哈哈！第一名肯定是我的了！誰(shuí)知我剛爬了幾分鐘后，爸爸又出現(xiàn)在了我的前面。“咦，爸爸不是在我的后面嗎?難道剛才看錯(cuò)了---------我心中的疑問(wèn)一串又一串地浮上我的心頭。當(dāng)我眼前出現(xiàn)了一條岔路時(shí)，我一切都明白了，爸爸肯定是從那里抄近路上來(lái)的。我趕緊跑到離爸爸兩三步遠(yuǎn)的后面，想著怎樣才能弄出一條妙計(jì)來(lái)超過(guò)爸爸，跑著跑著，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，突然，我裝作腳拐了一下，還大聲發(fā)出“哎呀，哎呀，我的腳啊！”果真，爸爸聽到我的叫喊就跑過(guò)來(lái)了，焦急地問(wèn)我：“你怎么了？哪里受傷了？”這時(shí)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)拔腿就跑，還沒等爸爸緩過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)到達(dá)山頂了。“我是第一名啊！哈哈哈！”我?guī)е矏偱c自豪發(fā)出了爽朗的笑聲。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇九
編者按：《我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)》一文講述了一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，里面有和諧的同學(xué)關(guān)系還有幽默風(fēng)趣的老師。下面我們一起來(lái)看看這個(gè)班級(jí)的快樂(lè)之處吧!
我的班是一個(gè)能帶給我快樂(lè)的班級(jí)，知道為什么嗎?看一下面內(nèi)容你肯定能說(shuō)出來(lái)為什么。
我所在的五年級(jí)，是一個(gè)教室，同時(shí)也像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，又快樂(lè)，又能讓我們變得很聰明。
我們班的李朝軍是一個(gè)特別高的人，他講他的。
作文。
時(shí)語(yǔ)氣總是那么地搞笑，像一個(gè)相聲演員。還有我的朋友，他們總是在下課時(shí)陪我一起玩。我的朋友和我的喜好一樣，我們可以在課間說(shuō)一會(huì)兒話。還有，我們班的李鑫鵬，李鵬程他兩兄弟我從三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)認(rèn)識(shí)的，他倆是我首先交的好朋友。他們說(shuō)話很好玩兒，像舞臺(tái)上的滑稽人物，很像美國(guó)的卓別林，恐怕有過(guò)不及喲。
還有兩個(gè)人絕對(duì)不能忘，那兩個(gè)人就是李佳諾和我的老師殷志斌。李佳諾是我們班里變化最大的一個(gè)人，他從以前的脾氣暴躁。不知殷老師來(lái)了僅僅三個(gè)月，給他吃了什么迷魂藥，慢慢改成了做事不使用暴力的人。我們都以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，可是早晨一看太陽(yáng)還是照常從東方升起，真是奇怪了，好了，該說(shuō)老師了，我的殷志斌老師，他說(shuō)話給人以幽默風(fēng)趣的感覺。老師就像一個(gè)在說(shuō)笑話的小丑讓人覺得很好玩。
現(xiàn)在你們知道我為什么快樂(lè)了嗎?
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十
每一個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)，這些快樂(lè)也許來(lái)自家，也許來(lái)自學(xué)校，也許來(lái)自超市……不同年齡的人的快樂(lè)通常擁有在不同的地方。大人的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)著工作單位；老人的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)自公園；小孩子的快樂(lè)大多數(shù)來(lái)自游樂(lè)場(chǎng)……我，作為一個(gè)杠杠的學(xué)生黨，我的快樂(lè)自然來(lái)自我的班級(jí)啦！
我們班里的“炯爺”和“”這兩個(gè)可是全班公認(rèn)的冤家，只要待在一起，保準(zhǔn)吵架。俗話說(shuō)“冤家路窄”，這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是――低頭不見抬頭見。我們的“炯爺”大人一直在干擾“”，聽說(shuō)是在要“琪子”同學(xué)給她的糖。剛開始“”是保持著“我不認(rèn)識(shí)你”的狀態(tài)繼續(xù)寫作業(yè)。但是吃貨“炯爺”怎么會(huì)善罷甘休？最后，一直在寫作業(yè)的“”煩了，以掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的.一聲打在了“炯爺”的手上，只聽到一聲殺豬般的嘶叫，“炯爺”顫抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”一眼。某生想為“炯爺”報(bào)仇，他就把《喜洋洋與灰太狼》動(dòng)畫片的主題曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，還有白癡……”“撲哧”我一下笑出聲來(lái)，無(wú)奈的看了他們一眼。
其實(shí)，快樂(lè)并不需要你去創(chuàng)造多大的榮譽(yù)，或者說(shuō)可以做出多么驚人的事才可以得到。快樂(lè)就在你笑的那一瞬間，就會(huì)從你身邊閃過(guò)。很多人都認(rèn)為自己沒有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。許多懂得發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人都會(huì)一致認(rèn)為：生活如此多嬌。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的快樂(lè)，就如同我的班級(jí)，也許在其他人的眼里，很平凡很平凡，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，意義非凡。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十一
書是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋；書是鑰匙，為人們打開知識(shí)的大門；書是陽(yáng)光，能照亮人生之路。
書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開水，食物一樣。
愛看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實(shí)，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來(lái)沒有記過(guò)書中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了《童年》，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度在告訴我：讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。
我越來(lái)越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛讀書！書讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書，你真是我的良師益友！正因如此，我每天都十分快樂(lè)！
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十二
我的家不是很富裕，可我卻得到了豐富的精神食糧．家庭讓我歡樂(lè)，這里常有我開心的微笑．家庭讓我明白了人間真情為何物，也讓我明白了人生的真諦。
媽媽和藹可親，爸爸體貼入微，這正是歡樂(lè)家庭的基礎(chǔ)．媽媽爸爸不知道有多少次讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋里，讓我露出甜蜜的笑容，讓我高興地手舞足蹈。
有一次，我們一家三口到紅石湖公園去玩，我很想去看兩棲動(dòng)物展覽，可媽媽不同意，她說(shuō)：“看什么看，看那個(gè)不但沒用還浪費(fèi)錢。”爸爸也隨聲附和著。我一看沒戲了，十分掃興，他們卻是刀子嘴豆腐心，趁我不注意，還是買來(lái)了票，我高興得一蹦三尺高，甜蜜的微笑蕩漾在我臉上。
還有一件事，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。擁有一雙滑冰鞋是我的愿望，我向爸爸媽媽說(shuō)明了這個(gè)愿望，雖然他們嘴上不在乎，心里都在盤算著如何滿足我的愿望。
這些事司空見慣，不足為奇，還有很多很多。是家庭讓我得到這么多歡樂(lè)，是家庭讓我有了精神支柱。
這個(gè)家庭我有理由為它驕傲，有理由炫耀它！
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十三
我，平凡，無(wú)知，有點(diǎn)笨。但是有一件事卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)，那就是游泳。?每年的七八月份，暑假來(lái)臨的時(shí)候，我就可以開始心愛的游泳運(yùn)動(dòng)了。游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件既辛苦又愉快的事情，半天游下來(lái)，到了晚上，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，都非常地輕松。
記得以前，我也是一只“旱鴨子”，第一次走進(jìn)游泳館，看到泳池里的一池碧波，緊張得像只小鹿就想逃跑?。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教練的誘導(dǎo)和父母親的鼓勵(lì)，也就仔細(xì)穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，勇敢跨出了第一步，抱著游泳圈毅然而然跳進(jìn)清澈的池水。浸泡在池水里才發(fā)現(xiàn)這水竟然是溫?zé)岬模X得在這溫?zé)岬乃型κ娣谑切闹械那右馍倭艘恍瑢W(xué)習(xí)游泳的興趣也慢慢上來(lái)。剛開始我鉆在泳圈里拼命擺動(dòng)手腳，以為這樣就能游動(dòng)起來(lái)，事實(shí)上我用了很大力氣依然只能移動(dòng)很少的距離。關(guān)鍵時(shí)候還得教練指導(dǎo)，教練叫我扔掉泳圈，仔細(xì)觀察跟著做動(dòng)作，這樣經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，手和腳協(xié)調(diào)了，動(dòng)作要領(lǐng)掌握了，初步學(xué)會(huì)“打水”和“浮水”，這是邁向成功的第一步，教練贊許的目光，父母會(huì)心的微笑，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)游泳的信心更是大增，從中也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。現(xiàn)在，我仍然要從基礎(chǔ)練起，在練習(xí)“打水”，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，深深感到游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
我喜愛游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，除了這是一種防身的技能，更讓我從游泳中學(xué)到了寶貴的'人生經(jīng)驗(yàn)，那就是：掌握前人正確的方法，勤苦練習(xí)，定有所成。每當(dāng)暑假來(lái)臨，我就想起童年時(shí)候游泳的快樂(lè)。親愛的朋友，如果你也喜歡游泳，那就給我寫信，我們一起分享游泳的樂(lè)趣，分享童年的樂(lè)事，也分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十四
我終于想起了那個(gè)故事！
從前，有個(gè)木匠跟一個(gè)裁縫做鄰居。彼此結(jié)下了深厚的友誼，木匠的木匠活天下無(wú)雙，裁縫裁衣技術(shù)也是遠(yuǎn)近文明，也許是因?yàn)閮扇颂拍糁校麄儏s惺惺相惜，引為知己。二十幾年，友誼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的醞釀，發(fā)酵的更加濃厚甘甜。
木匠用碎木給裁縫做了一口棺材，裁縫用布條給木匠做了一件大衣。裁縫看到木匠給自己做的棺材后，心想，你做了多年的棺材，家資萬(wàn)貫，用一口碎木棺材打發(fā)我？難道這些年的友誼只是我自作多情？于是，就把棺材放到柴房一個(gè)不起眼的地方。木匠掂著裁縫用破布條為自己做的大衣，滿腹牢騷，他實(shí)在弄不明白，這樣破破爛爛的一件破衣服值多少錢。他們彼此都覺得對(duì)方看輕了自己，看輕了二十幾年的友誼，只是作為鄰居，作為盡人皆知的好朋友，他們誰(shuí)都沒有說(shuō)破。那棺材，那大衣，多年來(lái)就那樣丟在廢棄的屋子里，任老鼠去做窩，任蜘蛛去結(jié)網(wǎng)。
一年冬天，天降大雪，天氣奇冷，木匠和裁縫都無(wú)生意可做。何不喝上一杯呢？于是兩人坐在生了爐火的屋子里喝酒，酒半正酣，木匠說(shuō)，我想吃西瓜，想吃水果。冰天雪地，滴水成冰，裁縫心中著實(shí)犯難。木匠說(shuō)，我給你做的棺材呢？裁縫說(shuō)，在家里廢棄的柴放里。木匠說(shuō)，你帶我去看看。于是，兩人走到裁縫家里，站在那口蕩滿灰塵的棺材前，木匠打開棺材，滿屋溢香，棺材里，一桌酒菜，西瓜，水果，冒著熱疼疼氣體的食物。二十多年來(lái)，木匠從最好的木料中挑選最優(yōu)良的材質(zhì)，用它拼湊成了這口棺材，食物自從放到棺材里從未變質(zhì)！
裁縫看著木匠，雪地里凍得臉色發(fā)青，于是就問(wèn)，我給你做的衣服你怎么不穿呢？木匠說(shuō)，破破爛爛的衣服，誰(shuí)穿它？扔到屋子里了。裁縫說(shuō)，帶我去看。木匠領(lǐng)裁縫進(jìn)了家門，并拿出那件滿是灰塵的大衣。裁縫把大衣扔到雪地里，漫天雪花繞著大衣打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，大衣周圍形成了一個(gè)圓形的圈，那大衣卻沒有沾一粒雪花。裁縫說(shuō)，這件大衣是我用水獾的頭皮做的，水獾在水里游泳的時(shí)候，它頭頂那一塊皮毛用來(lái)開水。
這以后，兩人的友誼如膠似漆，兩人親如兄弟！
惺惺相惜到互相猜忌，最后終于功德圓修成正果。這個(gè)故事巧妙的給二人的友誼畫了一個(gè)圓。在漆黑的井底，帶我的師傅問(wèn)我，二人的友誼偉大吧？彼此都是真心，感人肺腑！
我說(shuō)，這個(gè)故事充滿了危險(xiǎn)。彼此都把對(duì)方當(dāng)成自己最好的朋友，卻懷疑自己在對(duì)方心里的地位，當(dāng)友誼遇見物質(zhì)的時(shí)候，兩人的友誼也未能經(jīng)受住考驗(yàn)。雖然后來(lái)證明了這是一場(chǎng)誤會(huì)，友誼的純潔性已經(jīng)破壞。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十五
許多人的快樂(lè)是不一樣的，有人認(rèn)為全家一起出游就是快樂(lè)；有人認(rèn)為和小伙伴玩就是一種快樂(lè)；還有人認(rèn)為玩一會(huì)兒手游就是一件非常快樂(lè)的事……但我認(rèn)為給我?guī)?lái)快樂(lè)的是園藝種植。
為什么園藝種植給我?guī)?lái)快樂(lè)呢？又為什么我喜歡園藝種植呢？那可要從小時(shí)候說(shuō)起：小時(shí)候和媽媽一起散步，看到鄰居家的花園非常美麗。鄰居奶奶讓我們進(jìn)來(lái)看，還分享自己平時(shí)種的櫻桃，那櫻桃非常可口。邊上是花園，園里有許多小花：月季、馬蹄蓮、小繡球，種類各式各樣。那小繡球圓圓的，一朵上有許多淡紫的小花，花蕊是黃色的，有許多小蜜蜂在上面……沿著墻種上一排，美不勝本站收。更有趣的是花園里還有錦鯉，長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的，非常美！
從那以后，我也開始自己慢慢的研究，一點(diǎn)一點(diǎn)就愛上了。我種的第一株花是發(fā)財(cái)樹。買的樹苗和工具，先把花盆找好，但一定要大小正好。二把土翻松軟，一邊翻再加點(diǎn)水，不要太多。都做好后，把發(fā)財(cái)樹的包裝袋扔掉，把發(fā)財(cái)樹放進(jìn)盆里，埋上土，然后壓實(shí)，再澆點(diǎn)水，放在陽(yáng)光充足的地方吸收陽(yáng)光。
看著小發(fā)財(cái)樹一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我會(huì)種的也越來(lái)越多，比如月季、爬山虎、葡萄等，許許多多。我也在園藝中收獲了許多的知識(shí)，這也是我愛上園藝的重要一部分。許多人的快樂(lè)不一樣，但讓我感到快樂(lè)的是園藝。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十六
從昨天開始，我家多了個(gè)新成員，它就是掃地機(jī)器人。
它是扁扁的，圓圓的。它的本領(lǐng)可大啦!當(dāng)它快沒電時(shí)，它可以自己走到充電座上充電;當(dāng)它在打掃發(fā)生故障時(shí)，它可以自動(dòng)發(fā)出警報(bào);當(dāng)它充滿電時(shí)，它也可以把屋子打掃得干干凈凈。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十七
生活中處處都有快樂(lè)，它可以來(lái)自于一首歌，也可以來(lái)自于一件小事，哪怕是一瞬間也有數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)。大家都說(shuō)：慈父嚴(yán)母，是呀，在我們家，那可是完全見證了這句話。
有一次在寫數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，一道應(yīng)用題可把我給難住了，我翻遍了整個(gè)教材全解也沒有找到解題方法，數(shù)學(xué)書也被我讀得厚出了一倍高。就在這時(shí)，我想到了自己的救星——媽媽。在我的眼中，所有的數(shù)學(xué)題都難不倒媽媽。
“媽媽，你來(lái)給我看看這道題。”媽媽接過(guò)卷子，緊鎖眉頭，看來(lái)這個(gè)出題人的水平挺高的嘛，都把媽媽難住了。五分鐘、十分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽仍然在思考。終于，她寫出了解題方法，可我并不認(rèn)同，于是說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)，我們倆一個(gè)說(shuō)這個(gè)，一個(gè)說(shuō)那個(gè)，最終也沒有統(tǒng)一意見。爸爸聞聲而來(lái)，幽默地說(shuō)：“咱家啥時(shí)候養(yǎng)兩只狗了？在那一個(gè)勁亂叫？”“爸，這時(shí)候你也不忘開玩笑？快來(lái)幫我看看題！”本來(lái)想派爸爸來(lái)打圓場(chǎng)，誰(shuí)知他又說(shuō)出了一個(gè)方法，我們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)論地面紅耳赤，誰(shuí)也不肯退步。半小時(shí)后，我累的嗓子都啞了，便主動(dòng)提出出局，可爸爸媽媽還在那兒嚷嚷哥不停，看著他倆爭(zhēng)論不休的樣子，我不由自主地笑了。
我愛我家，愛我的爸爸媽媽。正是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)家，我才能夠健康長(zhǎng)大。家庭讓我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)的班級(jí)我的班給我?guī)?lái)的快樂(lè)大全（18篇）篇十八
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你――書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。
當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書――我最好的友誼，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的友誼。