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有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)

時間:2025-05-15 作者:飛雪

一個優秀的作文往往能夠用簡練而又準確的語言表達出作者的思想和感情。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以學習到一些寫作技巧和經驗。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇一

奏一曲笛聲,如輕風掠過思緒的眉梢,勾起我記憶深處的聲音,觸動了我心靈深處的柔弦!

——題記。

老家,我的內心最神往的地方。它不是那么熱鬧,更不是那樣樸實,有的只是一種靜的心態。那青石板,屋上瓦,槐花樹,皎潔月的記憶構成了我對家鄉的全部內容,也每每給予我心靈的洗滌。

小時的記憶中似乎烙印著家鄉的味道。聽奶奶說過。小時的我特別頑皮,唯獨在夜晚時,才愿意安安靜的躺在院中的長椅上。只是當我聽到奶奶的回憶時,我卻已經無法找尋那段丟失的記憶。所以,我回到了故鄉——老家。

從滿是灰塵的倉庫中拖住那把長椅,雖經時間的磨洗但它還是那樣光澤,冰冷。迫不及待的等待著夜幕的降臨。在椅上,我這太陽的最后一縷余暉沉入院墻之下。夜,降臨了!

感受著夜的氣息,月帶著它的寒光慢慢地爬過了院墻,從屋瓦之間穿透過來,墻上的爬山虎不斷吞噬著墻的灰暗,留下點點綠意,因為嫵媚的銀光相輔相成。透過月光望著遠處的槐花樹,只覺得它散發著淡淡的憂傷。好一派凄清,幽靜之景。只是我卻覺得少了些什么。此時,遠遠的村外傳來了悠悠的笛聲,這笛聲古樸動聽,意境如深山幽谷,似乎彌漫著一種古老悠遠的韻味。隨著笛聲的吹奏,我的記憶大門也慢慢地打開。

皎潔的月光之下,奶奶撫摸著躺在長椅上的我,一絲絲清風掠過發梢。遠遠的傳來的笛聲是那樣寧靜,祥和,熟悉。我擁抱著風與明月靜靜的睡去。啊,就是這個記憶,那個逐漸離我遠去的夜晚。

晃眼的時光,悄悄地從指縫中溜走我卻不知何時,不知不覺已經離開老家多年。忙碌的生活漸漸覆蓋久遠而又寧靜的記憶。那一夜的寧靜致遠在記憶中淡泊了。繁重的作業讓我的空閑的時光少了又少,小時游玩的麥田,夜晚寧靜的時光竟在一刻發現時如此珍貴,因為那里有我和老家美好的回憶。現在的我,獨自坐在院中,沉靜。只我再也找不回那過去的味道。

靜靜的聆聽著悠遠的笛聲,我又一次沉沉的入睡了,伴著家鄉的記憶,童年的快樂,美好的未來入睡了。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇二

重要的聲音,短暫而溫暖,卻能扣動你的心弦。

父母、同學、教師、朋友總會有無窮無盡地話要對你說,一句囑托、一聲叮嚀、一個問候總會讓你感動,讓你倍感溫馨。在我泛黃的記憶深處,有著泛黃的聲音,而那些聲音,正式大自然給我的感觸和安慰。

冬天,風雪交加,寒風刺骨,那是一個悲傷的季節,然而冬天來了春天還會遠嗎?那還是一個希望的季節。

春天雖說生機勃勃。但也是一個多雨的季節。雨天,那朗朗的雨聲,澆碎了各種無用的聲響,然而那殘忍的聲音才是我從內心深處發出感嘆的聲音。

我愛那種聲音。我愛那種劇烈的聲音,那聲音充滿活力,充滿生氣,在那雨過天晴之后,草更綠了,花也更紅了,大樹更加高大了,天更藍了,水也更清了。

在我學習受挫的生活,我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色,會讓我學習時更加充滿活力。它讓我明白,不經歷風雨,怎樣能間彩虹。我會更加努力地去讀書學習。

當我失去朋友的時候,我總會想起這種聲音。它讓我明白,犯了錯誤,及時去澆灌,他們會感激而不是怨恨你。只要你誠懇地去更他道歉,他就必須會原諒你。

當我和父母吵架的時候,我更會想起這種聲音。它讓我明白,植物的生命源于雨水,植物的母親是雨聲,雨聲孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母,我應當感激父母,愛我的父母,而不是吵架。

雨聲孕育了雨水,雨水才能孕育生命。我愛那雨聲,它像是一味生物的母親,愛著我們養育著我們。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇三

有一種聲音,悄悄地盤旋在耳邊,凝結在空氣的浮動中,輕盈地飄向那個叫作從前的地方。

“噠噠噠噠??噠噠噠噠??”

舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出,我趴在桌子上,撐著胖胖鼓鼓的臉頰,眼皮就像外婆的動作,伴著節奏分明的縫紉機聲,一下一下,一踏一踏。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了惦念。外婆身材瘦小,在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱,靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。在我看來,她們更像一對朋友。每當午后,噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動都慢了下來,感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的棉線,腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著,偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時候我只感覺到眼前像音符在跳動,現在想想,又是一番陶醉。

在搬新房子的時候,媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑,指尖滑過蓋住縫紉機的黑布,淡淡地說了句:“不必了,不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。它老了,我也老了。”

午后的陽光,透過窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,中考滿分作文讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起“噠噠噠噠??噠噠噠噠??”的聲音。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶,還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間,像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,我又如兒時安穩地沉睡了。夢里又是那個瘦小的老人,我的眼角不覺留下淚痕。

的確,有這樣一種聲音催促著我成長,更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了,外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間,只知道她頭上的白發再也不可數盡。“噠噠噠噠??”的縫紉機聲仍像催眠曲般回環蕩漾,但夢中的這個模樣已有多久沒有探望。愛,不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛,要像安穩和諧的縫紉機聲一樣,永遠留在心上。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇四

我是一棵樹,一棵屈身在繁華鬧市的步行街上的樹,一棵僅靠不足開方大小的碎土生長的樹。

四周的行人步履匆匆,提著公文包的,拾掇著咖啡、飲品的,只是將我無視,足邊倒是添了幾個飲盡抑或還有殘余的塑料杯。

沒有他人的關注,我似乎也萎靡不振。飄下的黃葉比去年又增加了不少。

氣候漸漸轉暖,面前經過的行人衣著越發清涼。一天,一個身著碎花裙的女孩牽著一位衣著得體的婦人經過,小女孩的目光光顧著這里每一株植物,當然也看到了沉默的我。

“媽媽,為什么這棵樹沒有像別的樹一樣開出美麗的花呢?”女孩指指我,回頭問婦人。

隱隱地,我心底似是有些不服的意念涌現,稍稍將那些頹唐驅散。

“嗯……因為,它還沒有做好綻放的準備。它在沉默中蓄勢;在未來,它的花朵會與其他廣玉蘭一樣美麗,甚至超過其他!”婦人的眼神慈祥而又堅定。

女孩的眼神從好奇轉為驚異,漸漸又有了些羨慕。“哦,是這樣啊。大樹,我相信你!”

小女孩與婦人離開,我的心底卻不能平靜。曾經的自己,可以自信地綻出一樹潔白、清香的花朵,現在的沉默,僅是因為環境的日益糟糕?我要生長,我要開花!

許是天意,在我暗下決心的第二天,一名自稱是園林工人的大叔在沿路檢查時,發現了我。他把一支形似注射器,容量卻更大的牌子掛在我的“手臂”上。當那針頭插入身體,確實有些疼意,可當我感受到從那針筒里流向我體內的極富營養的液體時,我默默地忍下了、欣喜地收下了。

在第二年,在相同的時節,相同的本體,我綻放了!我的花朵盛開的很早,我的香氣散播得更遠……我期待著那種聲音的再次光臨,于是我更加努力地綻放!

沒有再等到女孩與婦人,卻意外地獲得了其他路人的贊賞——。

“你看那一樹的玉蘭花盛開得多旺!”

“是啊,它的花瓣似乎比別的樹的花瓣更加豐滿……”

……。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇五

記憶中有一位老人,她手捧一本詩集,輕輕詠唱,那詩聲蒼勁又溫柔。

伴著我長大的是外婆的吟詩聲,一首一首都是席慕容的詩。那本泛黃書頁的詩集被她一翻再翻。

詩詞。

隨著她的聲音回蕩在我的腦海里,在我眼中勾勒出一幅邊塞離別圖,霸氣之中帶著不舍愁情。席慕容就是這樣,用清清淡淡的筆墨挑起一絲難以言語的悲傷。

“歸路難求,且在月明的夜里,含淚為你斟上一杯葡萄美酒,然后再急拔琵琶,催你上馬,那時候,曾經水草豐美的世界早已進入神話,只剩下,枯萎的紅柳和白楊,萬里黃沙……”外婆的聲音抑揚頓挫,時急時緩,由悲壯化作引人落淚的溫柔深沉,仿佛在我面前的不再是外婆,而是寫下這首令人揪心的愛情詩的席慕容,是那不愿喝下孟母湯身經千世輪回追求伴侶的苦情女子,是那親手將伴侶送去上輩子居住過的天堂征討的憂傷。

“多情應笑我,千年來早生的豈止是華發,歲月已灑下天羅地網,無法逃脫的是你的痛苦,和我的憂傷。”詩聲侃侃,帶著些許自嘲無奈,外婆那歷經滄桑的聲音能使人潸然淚下。人總是用無數個理由囚住自己,在爭取某些東西時也將自己放在了自己編織的網里,席慕蓉的《囚》是感情的枷鎖,那種心甘情愿、無可奈何的感覺,恐怕也只有那作繭自縛的滄涼詩聲才能好好詮釋吧!

“騰格里是蒼天,以赫奧仁是大地,呼德諾得格是祖先留下的草場,也是一望無際的碧綠,在這里,請讓所有的人啊,學會與自然彼此善待,請永遠珍惜,這芳草連天的生命之海。”拗口的蒙文在外婆的嘴里十分順溜,聽起來讓人沉醉,那首蘊含著席慕蓉娟娟申請的《蒙文課》徜徉在我的耳邊,深浸在我的記憶中。

外婆的讀詩聲帶著席慕蓉朗朗上口的詩文印入我的記憶深處,不曾遺忘。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇六

每每打開水龍頭,我總想起那件小事,那件小男孩,那個聲音。

那天,我路過廁所的時候,發現里面傳來轟轟的聲音,聲音之大,之響,還有一群人圍觀,我懷著好奇心走進去,發現水龍頭沒了,自來水源源不斷地沖瀉下來,打在地上,地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩,似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。

這是有一個二三年級的小同學,抓起水龍頭就往水管上擰,可剛湊上去,水就像高壓水槍一樣噴濺出來,把他的衣服弄濕了,旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩,應該是它的好朋友,勸他離開,但他說:“我能行。”于是又撿起水龍頭,貓著腰去擰。水流太急了,又把水龍頭沖下來,狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開,他又回了句:“我能行。”打他站立片刻后跑了出去,我正納悶時,上課鈴響了,我只得回了教室。

上課時,我在回想著,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下課我再去廁所時,水龍頭已經修好了——原來他去找了維修工人。

回家路上,我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩,那句“我能行。”的話語。后來,我在生活遇到各種各樣的困難,做一道難題時,我苦思冥想而不得,正當放棄時,我堅信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的專注去做,終于完美解決;體育測驗時,感到已拼盡全力,擔仍不理想,懷著“我能信”的信念,再試一次,最后獲得成功。

“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信,在前行路上,猶其是這樣。

“砰——啪!”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜,仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經很難在街上看見爆米花的攤販了,現在聽來,有一種說不出的熟悉感,仿佛看見了自己童年的身影。

小時候,總能在路邊看到幾個買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機,在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”,圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵,接著是一聲好似雷神發怒的.巨響,那些玉米的小小顆粒,就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。

那時的我很喜歡爆米花,卻對刺耳的聲音感到十分驚懼,從不敢獨自一人去買爆米花。

這時媽媽仿佛就會看穿我的想法,她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛,就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。

每當攤主吆喝起來時,媽媽溫熱的雙手就會及時地緊捂住我的耳朵,不時地向后退一些,再退些。忽地一響!從我耳中聽到的巨響就變為了悶悶的鼓聲,不但不那么令人難以忍受,還挺好聽哩!

每當我問起媽媽害不害怕那聲音,她總是會微笑著說:“為什么要害怕呢?那可是讓玉米粒開花的咒語。”我聽了后不禁來了興致,爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。

那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下,被編寫成了神奇的樂章,讓我的童年生活不再那么單調,仿佛充滿了爆米花的“香甜”,讓我難忘至今。

人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片,在唱針下奏起回憶的樂曲,咿咿呀呀地傾訴著過去的時光,有的在時間的磨合下音質早已模糊不清。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇七

“寶兒,今天好像下雨,記得把傘帶上哦!”奶奶大聲地提醒我。我應了一聲“哦。”“不帶傘可不好,我家寶兒最乖啦!讓帶就乖乖地帶上了,今天雨好像很大呢!再多穿幾件衣服,別感冒了……”奶奶喋喋不休地說起來。

在耳朵徹底麻木之前,我趕緊逃了出來,奶奶還在后面跟了一句:“要好好學習啊!”“天啊!我的頭都要炸了!”我邊往學校趕邊小聲抱怨。

剛到學校,便遠遠地看見奶奶拎著一個保溫桶追了上來,我立刻一個頭兩個大,真恨不得立刻變成大人,離開奶奶。但還是硬著頭皮,懶懶地迎了上去,不耐煩地問奶奶:“你又來干什么?還有話沒說完?”奶奶抬手擦了擦額頭上的汗珠,麻利地打開保溫桶上的蓋子,把熱乎乎的飯菜拿給我看,和藹地說:“看你,早上走的那么急。”“不急行嗎?耳朵不得被你說起繭啊!”我心里插嘴道但還是很“耐心”地聽奶奶把話說完。“飯都沒來得及吃!

諾,現在離上課還有20分鐘,快吃!熱的呢!”“哦,我不餓,不吃了,還得預習新課呢!你拿回去把!我方向回家再吃把!奶奶,我走啦!”說完,我便想腳底抹油——溜之大吉。

可沒想到,奶奶手疾眼快地把我拉了回來,硬要看我吃完了才肯放我走,否則今天就別想上課!我硬著頭皮一口一口的吃著早餐,奶奶的嘴也沒閑著:“寶兒,奶奶告訴你,一個好學生一定要吃早飯的,不然胃會不舒服的,上課也會沒精神,有很多膽結石的病人也都是因為不吃早飯才生的病,還有啊……”我無語至極,說著多話難道她就不累嗎?她咋有那么多話呢?終于吃完了,她才滿意地的回家了。

放學剛到家,她又連珠炮似的說了起來:“今天學得好不好?同學欺負你沒?在學校很累吧!”

“我的天啊!”我要瘋啦!

終于,經過我深刻的學習,終于離開了奶奶,走進了城里的學校,再也沒有人和我說那么關心我的話了,好久才能見到一次她,再想看到她慈祥的笑臉和聽到她那無休止的嘮叨,已經變得很難。

好懷念奶奶那充滿愛的嘮叨聲啊!在我的記憶深處,永遠有這樣一種聲音,好美,好美……。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇八

是否,有過一種聲音傳到你的心里,扣動你的心靈,一遍一遍在你的腦海里重復放映,揮之不去。

––––題記。

音樂聲前奏,輕輕響起起我一眼就看到了臺下的爸爸,他好像看透了我的緊張,微笑著向我點了點頭,并豎起大拇指!。在那一剎那,我所有的緊張,不安,都消失了。我暗暗想:一定要好好唱,不能讓大家失望。

我在臺上如癡如醉的演繹這首歌,詮釋出音樂的靈魂。

當我還站在臺上暗自反省的時候,臺下熱烈的掌聲,無預警的爆發了。所有的人都從觀眾席中站的起來,伸出他們的雙手,為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶,這是激動的淚水!我想臺下深深鞠了一躬,表示感謝。

“23號選手獲得第一名”。

我知道我成功了!

事情過去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇九

有一種聲音,在我的記憶深處,兒時的它如身上的衣服,時時刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動聽,可它確實藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯,它就是----兒時的哭聲。

有人會問,兒時的哭聲與長大時的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅定的告訴你,因兒時的哭聲里充滿了對人的不滿,并且聲音也十分的宏亮,沒有大時的抽噎,聽起來比長大時的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因為它常被電影公司制作驚怵片時作為背景音樂。

它有時卻十分動聽,試想一想-----在一個艱苦的家庭中,誕生了一個小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來,家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時,是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的`動聽啊!

在生活中,它就如沖鋒號角一樣,充滿了命令的意思。一聲響,立刻有人來抱來哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來挑來逗。

那種聲音與現在的我,用數學老師的話來說,根本不在一個世界里。

聲音多種多樣,如風聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類創造的聲音,可謂時時刻刻都在發生,都在傾聽。可我堅信,兒時的哭聲是人世間最特殊、最動聽,也最溫馨的聲音之一。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十

在五十多年的成長歷程中,有一種聲音,在我的記憶深處,時刻激勵著我要誠實,不能用謊言來欺騙自己,欺騙他人。

有一種聲音在我的記憶深處,小學教師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經過去了很久,可是就是這件事情提醒我誠信待人。

小學三年級時,我的數學成績在班里名列前茅,總是能拿95分以上。那天,數學教師對我們說:“明天要進行單元測驗,請大家復習好。”請問數學教師的話,暗自高興:太好了,這不是我一向期盼的考試嗎?只要考好了,爸爸就會獎勵我一輛山地自行車。于是,回到家做完作業。開始為我期待已久的山地自行車開始復習。我復習到九點準備睡覺,以最好的精力去迎接考試。

第二天清晨,我吃完早飯,趕緊以最快的速度去學校。到了學校,開始早讀。早讀完了,只見數學教師拿著一疊厚厚的試卷。

之后數學教師說:“請同學們把有關資料收起來,準備考試。”教師把試卷發下來,我做著做著就遇到了一道難題,怎樣想也想不起來。好像記起來在練習冊里有這道題目。“離考試結束還有五分鐘,請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一向接偷偷的把答案抄在了試卷上。

幾天后,試卷發下來后,試卷100分。同學們又對我豎起大拇指,我卻怎樣也高興不起來。回家的路上,內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經過一番的思想斗爭,決定還是把這件事情告訴教師。

第二天,我把這件事告訴了教師,教師原諒了我告訴我以后要誠信,不能欺騙自己。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十一

窗外,霞光黯然,天色已晚。

“吃飯了!”門外傳來喊聲。坐在書桌前的小女孩乖乖地應了一聲,把書本認真整理好,一蹦一跳地出了房門,安靜地坐在飯桌前,等待著豐盛的晚餐。一家人有說有笑,橘黃色的燈光,灑在每個人的臉上,顯得那么美好溫馨。

女孩漸漸長大,每天依舊能聽到從門外傳來“吃飯了!”可是不知何時開始,這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快,余下的或是愁眉苦臉,或是憂郁低落,或是冷若冰霜……飯桌前,再不是那么熱鬧了,臺燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了,色調都變了。

紅杏輕落,細雨紛飛,時光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長,“吃飯了!”這聲音依舊是那不變語調,依舊按時響起,可是女孩變得不耐煩了,沒有起身的跡象。“先吃飯,吃完飯再做其它事!”大人的告誡讓女孩站起身來,關上了房門。臺燈的光有些刺眼,顯得冷漠而孤獨。

再后來,那聲“吃飯了!”變得若有若無了。

回憶的斑駁,隨時光流逝。記憶的行囊,走向風吹來的那個方向。秋日落紅飛濺,只是不知道在歲月的長河中,是誰先忘卻了誰,只留憂傷的記憶。那個女孩就是我,那個無數次遺失溫情,被冷漠沖洗過的我。如今,我開始懷念那聲呼喚——“吃飯了!”

直至今日,那聲呼喚,就這樣的,帶著懊悔,帶著希冀,鐫刻在了我的心里,從未忘卻。

文檔為doc格式。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十二

回來吃飯了,小余湯!”青綠的田埂邊,久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚,淹沒在清香的麥田里,觸動了我心靈深處的柔弦。

輕風掠過思緒的眉梢,勾起我記憶深處的聲音。

小時候的外婆家,青磚碧瓦的后面,是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶,裝點了我的心房,那時的我,無憂無慮,神秘巧妙的大自然,吸引了我不是很寬大的腳步,向往著外面的世界。每當我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中,時光如流水般不留痕跡的走過。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現在田野的盡頭,傳來“回來吃飯了,小余湯!”

頓時,我意識到自由時光的縮減,心中總有些不愿意,那時的我不理解外婆的苦心,執意的逃離。夕陽的`影子,絢爛了整個天際,金粉下的卻是個小黑點,延伸在盡頭。

不知過了多久,內心莫名的無邊無際的恐懼,像潮水般包圍了我,直到我的那聲“回來了”。滿臉怒氣的外婆聞聲追來,怒氣中氤氳著柔情,“該打,你該打”,狠狠地拽住我的衣領,揚起的手遲疑的放下。年少的我,依然樂趣無窮,并未領悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂與無奈,夕陽下的我與外婆,成了一道獨特的風景線。

青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地,再回外婆家,一切在記憶中淡泊了。繁重的作業讓我的空閑的時光少了又少,小時游玩的麥田竟在一刻發現時如此珍貴,因為那里有我和外婆美好的回憶,現在的我,獨自坐在路邊,沉靜。

又是一次夕陽時,田埂上外婆不知何時矮的許多,勞累的學習生活將我與外婆的麥田“交流”的時光壓榨,再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆,步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點點,撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁,與我景觀落日。輕風拂過記憶歲月的衣袖,毫不吝嗇的包圍著我與外婆“小余湯,回去吃飯了”那一刻,似乎沒有了那股怒氣,沒有了那股嗔怪,平添難得的溫馨。

起身,與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光,思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路,卻是我的大手牽著外婆的小手,緩慢,細長,金黃的盡頭,似乎又聽見外婆的那聲迫切的“回來吃飯了,小——余——湯!”

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十三

捧一杯香茗,打開一盞昏暗的燈,翻開一本泛黃的書,那悠悠的卷著滾滾黃沙的出塞曲從記憶深處凌空而來。

昭君,你絕色傾城,絕頂的聰明,你是那么的冰清玉潔,拒接了毛延壽的勒索,你是那么的勇敢,用瘦弱的身軀抵御住了異族男兒的鏗鏘鐵騎!那出塞曲,是你堅強的寫照!

昭君,你將自己的作用發揮到了極致。你讓一個為失去你而飲恨終生,從此視后宮粉黛如飛塵;你讓另一個為得到你而心滿意足甘愿放棄爭霸天下的雄心;最重要的是,你確保了數十年的和平,使老百姓們安享太平,做出了一番千秋贊嘆的事業!真是“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”!那出塞曲,是你偉大的見證!

昭君,你走出的溫暖的香閨,踏入茫茫沙漠一去不復返;你走出了繁華熱鬧的京城,邁入貧窮荒廖的異域未說一聲苦,只讓那噼啪聲在空中回響。你脫去少女的幼稚,活成一堵堅實的墻,你洗去少女的純真,化成一根頑強的帶,讓那琵琶聲成為風沙中的贊歌!

哦,美麗的昭君,頑強的昭君,傳奇的昭君,你聽見了嗎?

容若在千年后寫下了這樣幾句,“從前幽怨應無數。鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許。深山夕照深秋雨。”傳說,昭君出塞,死后葬胡地,墳頭終年青草離離,稱為“青冢”,青冢獨眠的王昭君,她的怨究竟是什么?她想用那傷感凄美的出塞曲表達的究竟是什么?或許,她怨的不是畢生不能回歸故土,不是和漢帝的有情無緣,而是,她耗盡一生心力所不能喚醒的,是后人對權利的執迷和對戰爭的狂熱吧。

余音裊裊,茶冷香未消。請為我唱一首出塞曲,用那遺忘了的古老語言,請用美麗的顫音輕輕呼喚,我心中的大好河山。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十四

“嘭”輕微而低沉的關門聲,和著沉重的腳步聲漸行漸遠,屋內的我猛地睜開了淚水迷蒙的雙眼。我知道,爸爸又外出務工了。

不知曾幾何時,我的生活里再也沒有了爸爸的身影。于我,爸爸就好像陌生人一樣,于他,或許我只是一個責任,我這樣想。

可有一天,我發現了一個秘密。那天,熟睡的我被一陣陣“浪潮”逼向了廁所。“才5點啊,睡不著了!”我在嘴里嘟囔著,還不時瞟一瞟那個最角落的房間——爸爸昨天剛回來。

我是知道的,爸爸今天肯定又要走了,肯定又不告訴我什么時候走,走的悄無聲息。哎,算了,不告訴就不告訴唄!

我感到有點冷趕緊爬回了被窩,閉上眼睛假寐。突然,“嘭”的一聲,低低的,但在安靜的環境中顯得分外刺耳。我微瞇著眼看到爸爸站在門口,保持著開門的姿勢,看著我,做再見的手勢。那一刻,我怔住了,淚水不斷涌出,頭昏腦漲。爸爸的送別方式竟如此特別!是啊,他只是一個老實的農民工,根本不知道如何表達愛,這樣笨拙而簡單的方式承載了他對我所有的愛呀!

時間過得真慢,仿佛要定格在這美好的`一刻一般。突然,爸爸緩緩的關上門,只發出“嘭”的一聲低響,和著門外那顆濃濃父愛之心縈繞在我的心頭。

平時,我一向鄙視父親的粗俗不堪,關個門就像地震一樣,我想,今天我明白了,父親的文雅細膩都在這門聲上,他是為了不吵醒他的女兒呀!慢慢的,那父愛的門聲,和著我的愧疚之心一直縈繞在我耳邊,不絕于耳。

幽幽的低低的縈繞我心。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十五

細雨墜,煙水蒙蒙微醺誰人醉;春風吹,山路重重飄渺難回;柳絮飛,暗香陣陣枝頭吐新蕾;燕子歸,歌吟聲聲春又重新回。又是一年春,花季里,蕩漾心湖水中影。

記得我第一次聽到它的聲音。美得不言而喻,那是八年的一個春天。它的聲音能讓你沉醉其中,把你帶回一串串音符所拼接的時代。《臨安遺恨》的時而婉轉凄涼;時而磅礴大氣;《高山流水》的時而冗長悠遠;時而水流嘩嘩;《茉莉芬芳》的時而清香漫天地;時而才華熱鬧非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古箏。

我應該是天生就愛上它了吧。我的腦海中總是重復不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學好它。回首那七年的歷程,我都不敢相信我是如何堅持下來,每天兩個小時及以上的練習不間斷。那應該是信念吧,引導我一步一個腳印,在這漫長的荊棘叢中,戰勝一個個困難,最終看到勝利那頭的彩虹。不論怎樣,古箏聲總是在我耳邊回旋,支持我,鼓勵我。

也是因為那一次,古箏的聲音在我心中烙下印記。

那是一次文藝匯演,舞臺大得驚人,一道道燈光從橫交錯,以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過一切。我的心就似剛從冰庫中出來,顫動著,人也隨之顫抖。我強迫自己平靜下來,想著古箏曲,心竟一下子平靜了。表演時心靜得出奇,雙手在琴弦上舞動著,鉤彈出一個個音符,組成了樂章。我就像在世界之外,閑適地彈奏著。一曲畢,臺下掌聲如雷。我知道,我的信念是對的。

它不僅僅是一種聲音,它奏出了我的記憶之歌;它是我泥濘成長路上的一朵含苞;它就如松濤陣陣洗盡俗塵;它是信念之音,它是任何聲音都比不過的;是它照亮了我的心房;它是我心靈冬天的一抹綠色。

它是記憶的烙印。

從那遙遠天邊聽到一聲悠揚的箏聲,才發現,彈指間,劃過回憶之巔;聽那青山腳下演繹出的《春江花月夜》,仿佛被帶回西湖邊。

又是一年,春天。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十六

歲月像一壇深情的酒,在我的內心不斷發酵,現在回味起來,仍沁出淡淡的清香,令我回味無窮。翻開歲月的日記,我仍忘不了那記憶深處的一種聲音。

那正是一個夏季,天氣很悶熱,天空像潑了墨一般的黑。正當放學時,狂風卷起地上的落葉,那風似乎要吞噬了房子、樹木,不一會窗外下起了暴雨,狂風夾雜著暴雨,似乎給學校籠罩了一層濃濃的灰霧。我一個人在走廊邊焦急地等候,聽著大雨打在屋頂的聲音,心里更是焦躁不安,別的同學都回家了,為什么還沒人來接我?這樣的想法驅使我跑了出去。

我在雨中一路奔跑,任憑豆大的雨點打在我身上,打在我心里,母親肯定是忘了來接我。跑著跑著,隱隱約約地望見了一個身影,走近一看,才知道是母親,她披著雨衣,急促地奔向我。不一會兒,她跑到了我身邊,幫我把雨衣披上,她的頭發、衣服、鞋子全濕了,在這狂風暴雨的拍打聲中,母親的呼吸聲似乎縈繞著我的耳畔。

走在空蕩無人的巷子里,我們漸漸地放慢了腳步,雨也小了許多,母親一直沒有跟我說話,只是氣喘吁吁,她的呼吸聲很急促,而我卻聽得清清楚楚,我看著她,她的眉頭皺緊了,眼神中多了一絲內疚,雨水肆意地濡濕了她的發絲,她的頭發上都掛著雨珠,臉上也全濕了。我后來才發現母親一只手一直在我背后幫我按著雨衣,而她自己的另一邊肩膀卻完全濕透了。

到家了,她輕輕地把雨衣拿下,我看見她的背后一大塊水漬,當我看到她額頭上沁著汗珠時,才知道那是汗水浸濕的。

我在這雨衣下感受到了母親的呼吸,這讓我的心里涌上了一股暖流,而我對母親自私的畫面就像放電影一般浮現在我的腦海里,我的心跳加速了,伴隨著難以抑制的后悔。

母親漸漸地被歲月奪去了青春,而我在她不再年輕的歲月中慢慢長大。說實話,我很怕,因為我知道,我的成長,注定了她的衰老。她給了我健康的生命,給了我溫暖的生活,可是,我為什么還要那樣對待她?我在自責中明白了一些什么。

哦!母親的呼吸聲——這飽含著多年的勞累,更飽含著多年的付出的聲音——它將成為我記憶深處的一種聲音!

你熱愛生活嗎?那就從珍惜母愛開始吧!

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十七

“滴答。滴答。滴答。”衛生間未擰緊的龍頭發出細微的聲響。“滴答。滴答。滴答。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻。

眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮,透明的水是對姐姐的思念么?

小時候,我曾害怕鐘表。

和姐姐同睡一個房間一張床,長發互相纏繞,呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜,由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷,大雨嘩的傾盆,隨即而來的是耳邊巨大的'炸開,“滴答。滴答。滴答。”平日幾不可聞的鐘表聲驀地擴大了幾十倍,瘋狂地鉆進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開,卻撞入了姐姐的懷抱。

“不怕,沒事的,妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背,輕聲低語。終于安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的臉,再就是墻上的石英鐘。瞬間,我捂住耳朵,用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳,然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我,她有的只是無盡的耐心。得知情況后,姐姐把所有的鐘表都放到衛生間,只為了讓我安心。

從此我討厭鐘表,更厭惡時間。

在此后一年的時間里,再沒有做過鐘表的噩夢。一年之后,姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開始流淌,耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中,有一個模糊的親切的聲音,她溫柔的叫著“妹妹”,她安靜的唱著歌,她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下,我終于睜開了眼睛,卻愕然發現面前空無一人。

從此我不再恐懼,因為它與姐姐共存。后來姐姐去了北京,沒有回來。但每當聽到清脆的“滴答”時,心里都會浮現出姐姐的臉。

姐姐,我想你了。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十八

“話說關羽手持長刀……”激情澎湃的聲音讓我們聽得如癡如醉,老先生走上方臺,手持驚堂木,“啪”地一聲,震住了全場。小時候,聽評書便是我的一大喜好。只見老先生揮一揮衣袖,腳跨一步開即了他的演講,那聲音覺悟動人,抑揚頓挫,時而隨秦瓊楊鞭中原,聽那戰時殺敵報國的吶喊聲,時而伴孔明笑分天下,聽那智謀得計的笑聲,時而陪黛玉觀園葬花,聽那人生失意的嗚咽聲……一聲又一聲,老先生變幻多端的聲音牽引著我們的心,在我的心中回蕩,扎根開花。

“欲知后事如何,請聽下回分解。”老先生雄渾的聲音又再一次將我拉回了現實,期待著明天的精彩故事。這是我童年的記憶,老先生動人的聲音總吸引我去評書館。

長大后,忙于課業的`我已很少去評書館。趁著放假,我又一次來到了昔日的評書館,渴望聽到老先生那深情的聲音。

走到門前,雕鏤門咯吱咯吱得響,顯得滄桑,走進去,原本座無虛席的位置早已空了一大片,我不禁有些訝異,隨便找個位置坐下,等候老先生的到來。熟悉的鑼鼓聲,老先生出聲了,他的長衫不在翩然起舞,他環視了全場,失落的襟懷很快又化作了笑容。“啪”驚木堂也不再震懾全場,只是添了一份蒼老,“話說……”老先生的講述依舊深情,只是他的聲音不再澎湃,多了一份無力。我明白,那個曾經的聲音,只會留在記憶深處,老先生的聲音中那份氤氳起的感傷觸動著我久久不能釋懷的心:對藝術的熱愛是要用執著來堅守的。

時光荏苒,腳步匆匆。不經意間,古樸的藝術漸漸被都市的喧鬧所取代。我常常想,空閑時光里,我們如果能夠去做聽雨聲,或者細品一杯茶茗,亦或是閱一本好書,聽一次評書,那是一種何等的美妙啊!放慢匆匆的腳步,給自己一個喘息的機會,給靈魂一刻的放松滿足,聆聽中華文化的博大精深,那聲音里是歲月的積淀,是曾經時代的標志,也應置于我們記憶最深處。給時光一個淺淺的回眸,也給自己一份微笑從容。沉淀,馨香,念起,愜意而滿足。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇十九

有一種聲音宛若天籟,她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年,幾乎從未間斷,然而今天,我們只能在記憶深處去咂摸品味,亦將僅能從錄像里來捕捉最初的美好了。

記得在我很小的時候,爸媽帶我回姥姥家。當時,那片鄉土鄉音是那么的迷人,那時的月光是那么的皎潔。還記得那天晚上,夜幕初降,一場全環繞立體聲的絕傳音樂會上演了。

首先,蟈蟈和蛐蛐這對“兄弟”出場了,蟈蟈體大而聲小,仿佛在彈奏一把小提琴,又用自己婉轉的歌聲自唱自和;蛐蛐呢小小的身軀卻蘊含著大大的能量,像一個不懂事的孩子一樣,毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭,雖與它大肚子音樂家哥哥的演唱風格形成巨大落差,但這兩者的聲音似乎并不沖突,婉約、優雅、俏皮、簡單、復雜……這些在人類音樂中不可能共存的冤家元素在這里被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想,接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋,著實沒想到,平日里厭煩的噪音,在其規格放大幾十倍之后,竟使我們不由得發出震撼驚嘆。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動物幾億年進化的成果,盡管陸地的掌控權更迭千回,它們也總是堅守著“田園衛士”的崗位,為莊稼來年豐收,保駕護航。

記憶中,那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹葉婆娑。

記憶中,那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲十七年蟄伏之后破土而出的土壤的松動聲……。

隨著姥姥姥爺年齡漸大,行動不便,他們被父母接到了城里居住了,我再也沒有機會在鄉村的夜晚傾聽這天籟的聲音了,但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味,什么時候能再賞一次這種“鄉村夜晚交響樂”啊!

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇二十

“大弦嘈嘈如急雨,細弦切切如絲雨。”

――題記。

外公生前喜歡閱讀李清照的。

詩詞。

歌賦。用自己攢下的零錢買下了一本《漱玉詞·斷腸詞》。詞的前期多寫其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情詞感傷,有的也流露出對中原的懷念。

不知因什么事,在我7歲時,外公的心情一天比一天差,不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時候,在上小學一年級,每一次放學回家,我都可以看見,外公拿了根煙頭,躺在床上看《漱玉詞·斷腸詞》,嘴里還念念有詞:“一種相思,兩……處閑愁。此情無計可消除,才……下眉頭,卻上……心頭。”這是李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》,當時的我,根本不知道外在說什么,更不知道他想表達什么。其實外公那時可以說是一種孤與愁的狀態。我不怎么接觸這首詞,可以推測,其實“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。”和這句一樣貼切。

有過這么一兩年,外公是天天落淚,抽煙甚至喝悶酒。可能因為,外婆那時的腿骨折了,住在醫院,外公一個人待在家里,樓上樓下的人都能聽到他在嘮叨:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話,他總是不回答我。

這讓我很是疑惑。外公在我七歲前,和上述完全不同,他總是笑著用許多方言給我讀《如夢令》,這些聲音一直留在我腦子中,揮散不去。

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇二十一

雨聲是一首沾有竹香唱出的優美曲子,讓人心情舒暢;雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸,讓人不禁膽顫;雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌,讓人流連往返。雨聲,是一個在我記憶深處的聲音。

時光沖沖的滑過去了,至今我還記得那一次刻骨銘心的經歷呀,天空霧蒙蒙的,籠罩著整個大地,雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服,似乎還變本加厲的,越下越大。從不遠處可以模糊的看到,一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學生。

那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經過的學生們,一個個嬌滴滴的,還要家長送。她一直以為,不經歷風雨,如何成長,不經歷挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已經沾濕了她的整條褲子,哪怕面前的大風如何龐大,也磨滅不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。

雨聲啊。我真誠的感謝你,若不是你那份磅礴的氣勢,我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。

雨聲啊,你是自然界中的神,無私地滋潤著那些幼苗,雨越大,那些幼苗們不怕淹死,只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。

雨聲啊,你是我一生中難忘的一種聲音,若沒有你,大地還不干涸死。

雨聲啊,我永遠不會忘記你,

有一種聲音在記憶深處初一想象范文(22篇)篇二十二

我在時間的荒漠中遇見了你,在世上千千萬萬個城市中,唯獨聽見了你那清麗的聲音,靈魂便被你牽引。我走近你的身旁,輕輕問候:“嗨,南通,你好嗎?”我聽到了你的回答,那是我永生不忘的南通之聲。

聆聽濠河水聲。

我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨特的,它不一樣于黃河的轟鳴,不一樣于山泉的雀躍,水聲悠悠,仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著,清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉,靜靜地從你身邊走過,不愿驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈,讓我沉靜下來,看云卷云舒,雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲,似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲,她不慌不忙地告訴我,人要有一份平和的心境。

聆聽窗外雨聲。

我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時拜訪我,伴著朦朧的微光,輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的,聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上,擊打在青石板鋪成的小路上,擊打在路人的油紙傘上。那時,她就會陪我沉思,陪我度過一個個孤單的夜晚。她像一位知心朋友,輕輕走進了我的心扉。

聆聽小巷人聲。

“要買白蘭花嗎?”兒時居住的小巷,清晨時總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的,糯糯的,不知不覺中沉淀在我的心底,難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱,那婉轉悠長的聲音,瞬間就將我拉進了一個屬于南通人的夢幻世界。在那兒,我聽見了南通人的肺腑之聲,那是對文化的熱愛之聲,是對完美感情的珍惜之聲,是對幸福生活的追求之聲。

閉上眼,聆聽南通之聲,那是伴我成長的聲音,那是叩擊我靈魂之窗的聲音,那是久久回響在記憶深處的聲音。

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通過個人總結,我們可以清晰地了解自己在某一領域的發展軌跡,有利于為未來的自我成長規劃方向。在這個欄目中,小編為大家整理了一些個人總結的實例,希望能夠為大家提供寫
優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。欣賞優秀作文范文,是一個提高寫作水平和審美能力的過程。1.通過這首詩,領會延安精神
教案是教師教學的有力工具,它能指導教師按照科學的教學步驟進行教學,因此我們需要認真思考如何編寫一份優秀的教案。以下是一些經過實際教學驗證的教案案例,可以為大家提
優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強烈的感受和啟發。通過學習優秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。時間匆匆而逝,很多的
教學工作計劃要隨時根據實際情況進行調整和修訂,以適應不同學生和不同教學環境的需求。下面是一些教學工作計劃的評價指標和評估方法,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
活動策劃還需要制定詳細的執行計劃、安排合理的人員分工,并確保各項準備工作的順利進行。以下是一些活動策劃中的注意事項和技巧,希望能夠給大家一些實用的建議。
心得體會是一種對自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認識自我和他人。最后,希望以下這些心得體會范文能夠對大家的寫作有所幫助和指導。前一段時間,我懷著激動的心
教案是教師在備課過程中對教學內容、目標、方法、手段等進行詳細規劃的一種文件,它對于教師的教學工作起到了重要的指導作用。以下是一些經過改進和創新的一年級教案,值得
演講稿范文可以給我們提供一種思考演講主題和結構的方法,使我們更好地組織演講內容。這是一些精選的演講稿范文,適合各種不同的演講場合和主題。尊敬的領導、老師、同學們
安全教案涵蓋了各個領域的安全知識和技能,比如交通安全、食品安全、消防安全等,通過培養人們的安全意識和自救能力,減少安全事故的發生。在這里向大家分享一些優秀的安全
一個月一次的工作總結,讓我們的工作更有條理、更高效。月工作總結是對過去一個月內的工作表現進行總結和概括的一份重要文件,通過撰寫月工作總結,我們可以更好地了解自己
在社會實踐中,學生可以親身參與社區建設、環境保護、社會公益等活動,增強對社會的認識和理解。接下來,讓我們一起來讀一讀一些社會實踐的感悟,相信會對大家有所幫助。
個人總結是個人成長不可或缺的一環,它可以讓我們更好地調整和優化自己的方向和計劃。以下是一些優秀的個人總結案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。轉眼到人民大學已
優秀的作文需要具備良好的結構和條理性,能夠清晰地表達思想和觀點。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
編寫整改報告可以幫助我們整理思緒、梳理工作流程,從而更好地提高工作效率和質量。以下整改報告范文的作者通過對問題的分析和整合,提出了一些具體可行的改進措施,對我們
學生工作總結是對學生在一段時間內的學習、工作和生活等方面表現進行總結和概括的一種書面材料。小編為大家準備了一些學生工作總結范文,希望能給大家提供一些參考和思路。
河南的經濟實力逐年增強,成為中國內地發展最快的省份之一。河南的發展不僅有經濟上的快速增長,還有文化事業的蓬勃發展。河南為中華民族主要發祥地之一。物華天寶,人杰地
通過年終總結,我們可以發現自己在工作和學習中的優點和長處,進一步提升自己的能力和素質。如果你想了解一些年終總結的寫作技巧和方法,不妨看看下面這些范文。
優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文佳作,希望能夠對大家的寫作有所啟發。記得在我5歲的
活動策劃需要考慮目標受眾、宣傳推廣、場地選擇、時間安排等多方面因素。如果你對活動策劃感興趣或正準備進行一項活動策劃工作,以下是一些優秀的活動策劃范文,希望對你有
優秀學生在課堂上能夠認真聽講,積極回答問題,并與老師和同學之間保持良好的互動。接下來是一些優秀學生的學習規劃和學習目標,可以給大家樹立學習榜樣。春節期間,爸爸媽
生產需要有良好的管理和組織,以確保生產過程的順利進行。下面是一些成功企業在生產過程中所采取的管理經驗,供大家參考。為了進一步搞好安全生產工作,強化安全生產意識,
作為一種文學形式,優秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學會用文字表達內心的世界。這些優秀作文范文涵蓋了各個領域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。
工作匯報是提升自己的機會,通過總結和概括工作成果,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,進一步提高自己。最后,希望大家能夠通過閱讀這些工作匯報范文和參考資料,提升
教師在編寫大班教案時要考慮到學生的年齡特點和認知能力,設計適合他們的教學活動和教材。下面是小編為大家整理的一些關于大班教案的范文,希望對大家有所幫助。
演講稿范文不僅是一種傳遞信息的媒介,更是演講者與聽眾進行思想交流的橋梁。下面是一篇關于社會問題的演講稿范文,通過這篇范文可以了解演講如何用言辭喚起社會的關注和思
在新的一個月開始之前,先來回顧一下上個月的工作表現,做一個月工作總結吧。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。時間一晃而過,20xx年已漸
通過參加社團活動,學生能夠培養自己的組織能力和團隊合作精神。為了讓大家更好地了解社團活動的實踐效果,我們為大家搜集了一些社團活動的成果展示。計劃如下:。2、使學
活動策劃是一種通過制定具體計劃和方案來安排和組織各種活動的過程。以下是小編為大家收集的活動策劃范文,供大家參考。范文包含了活動策劃的基本要素和流程,可以幫助大家
活動策劃是指根據特定目標和需求,在一定時間范圍內,通過規劃、組織和控制等手段,實施某項活動的過程。下面是一些最新、最熱門的活動策劃案例,希望能夠為大家帶來一些新
教學工作總結是對我們一段時間內付出努力和付出的一種回顧,它可以幫助我們進一步完善自己的教學技能和教學方法。以下是一些經典的教學工作總結范文,希望能夠給大家提供一
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地把握項目進度和掌控工作質量,及時發現和解決問題。接下來介紹一份精心準備的工作計劃書范文,希望能對大家的工作有所啟發。
班級工作計劃還需要定期進行評估和調整,以適應班級內外環境的變化和需求的變動。這是一份精心制定的班級工作計劃,希望對大家有所借鑒和啟發。1.繼續加強幼兒的安全、禮
在大班教案的編寫中,要充分考慮幼兒的發展水平和個體差異,因材施教,幫助每個幼兒全面發展。以下是一些備受贊譽的大班教案范本,它能夠促進幼兒的綜合素質提高。
優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考,拓展他們的思維邊界。這是一篇經過多次修改和潤飾的優秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結構安排。河流對河流說:"我不能留住
優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶,是智慧和靈感的完美結合。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的范文,希望能給大家帶來啟發和靈感。幻想著,幻想著。‘淅淅瀝瀝
總結范文可以幫助我們提高學習和工作效率,進一步提高自己的能力。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和要點,希望對大家寫總結有所幫助。從事教育工作的我們需要不斷地學
優秀作文是經過反復思考和精心構思后呈現出來的,它能夠給人留下深刻的印象。優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思
心得體會是對自己在某一方面的經驗和感悟進行提煉和總結,有助于我們更好地應對類似情況。請看一些經典的心得體會范文,它們對于我們寫作有著指導性的意義。語文是一門學科
各位嘉賓、親愛的觀眾們,大家好!我將為大家主持今天的座談會,請大家積極參與討論。以上是我們為大家整理的一些關鍵要點,希望能夠幫助大家更好地理解。音樂起(開場白)
優秀的作文不僅要求語言準確、用詞恰當,還要有一定的文采和修辭手法的運用。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。我們要學會自我保
述職報告的語言應嚴謹、準確,避免使用夸張、感情色彩過重或含糊其辭的表達方式,以確保報告信息的真實性和可信度。下面是一份完整的述職報告示范,希望能幫助大家寫出一篇
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