發(fā)言稿的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用，以達(dá)到最佳效果。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文，供大家參考和借鑒。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇一

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《珍惜今天，備戰(zhàn)中考》。

有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天、和明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，我們唯有抓住今天，才會(huì)等到果實(shí)累累的明天。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，三年的初中生活即將結(jié)束，等待我們的.將是競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的都是同一個(gè)夢(mèng)想：“考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好高中”。在這最后關(guān)頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂(lè)中毀滅。在此，我向同學(xué)們提一些建議：

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，“不思進(jìn)取的學(xué)生就不是好學(xué)生”。我們每一個(gè)同學(xué)，都要結(jié)合自身情況，確立一個(gè)實(shí)際的中考目標(biāo)。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的信心，激發(fā)我們的斗志。

態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。我們的學(xué)習(xí)、生活只能?chē)@中考這個(gè)中心，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都應(yīng)置之不理。

扎實(shí)的根底，強(qiáng)勁的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶。

同學(xué)們，振作起來(lái)，我們以青春的名義宣誓：用無(wú)畏面對(duì)荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長(zhǎng)們相信，有我們的努力，有我們的奮斗，一定會(huì)笑迎六月，圓夢(mèng)中考。

謝謝大家！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇二

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

往事如歌，三年來(lái)，我們踏實(shí)起步，三年來(lái)，我們已露鋒芒。回憶師生情誼同窗歲月，難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。回想起三年前你們由父母牽著，滿懷希望和憧憬，靦腆地來(lái)到這陌生而有新奇的學(xué)校時(shí)稚氣的模樣，心中就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限的憐愛(ài)，今天看到你們春光滿面，我不由得驚嘆你們的成長(zhǎng)。從寫(xiě)下第一個(gè)英語(yǔ)單詞，到今天洋洋灑灑幾百字的作文。

從惟命是聽(tīng)的模仿到能言善辯的爭(zhēng)論，你們真的長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己的思想和見(jiàn)解。你們個(gè)性鮮明，有的活潑機(jī)靈，有的沉穩(wěn)樸實(shí)；有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)舞蹈；有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷，有的運(yùn)動(dòng)時(shí)充滿生氣……每個(gè)人都有令人欣喜的優(yōu)點(diǎn)，也有需要彌補(bǔ)的不足。我為你們高興，為你們的成長(zhǎng)而高興！三年來(lái)，我們看到的是同學(xué)們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀的身影，我們體會(huì)到的是同學(xué)們蓬勃向上、積極進(jìn)取、吃苦耐勞的精神。我為你們的進(jìn)步而自豪！

同學(xué)們：昔日的一博就是為了今天的檢驗(yàn)。人生就是從這里展開(kāi)翅膀。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，初三一整年的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。在這僅存的100天內(nèi)，全校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、師生的眼睛在注視著你們，真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，堅(jiān)持到底，沉著冷靜，繼續(xù)努力，考出自我，考出水平。切記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。

同學(xué)們！希望在前，云帆高掛，催征的號(hào)角已吹響，請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最沉穩(wěn)的`心態(tài)，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！我們堅(jiān)信，6月一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

春去秋來(lái)，又到了收獲的季節(jié)，再過(guò)三天，初二將迎來(lái)地理生物的考試，過(guò)四天，初三將迎來(lái)人生中第一次重大檢閱——中考。在此，我想向全體同學(xué)表達(dá)兩個(gè)意思，概況起來(lái)就是四個(gè)字：祝福、希望。

首先是祝福，祝福初二、初三的同學(xué)在中考中沉著應(yīng)考，發(fā)揮出色，考出理想成績(jī)，來(lái)犒勞自己、回報(bào)師長(zhǎng)。在這幾天里，我們要做到在戰(zhàn)略上輕視中考，因?yàn)槿松⒉恢皇侵锌迹覀儫o(wú)需懼怕中考，無(wú)需過(guò)于擔(dān)心中考，我們要放手一搏，冷靜應(yīng)對(duì)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平；我們要做到在戰(zhàn)術(shù)上重視中考，做好必要的準(zhǔn)備，我們不僅要做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，還要做好身體方面的準(zhǔn)備、心理方面的準(zhǔn)備，確保關(guān)鍵時(shí)刻身體不掉鏈子，情緒不出問(wèn)題。

其次是希望，中考完畢后，初三的同學(xué)即將離開(kāi)母校，我希望同學(xué)們不管走到哪里，都不要忘記母校里的一草一本，不要忘記朝夕相處的同學(xué)們，不要忘記嘔心瀝血的老師們。不管同學(xué)們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不要忘記母校的校訓(xùn)“德要常修、書(shū)要勤讀”，堅(jiān)持在人生路上做一個(gè)有“德”之人，尤其是做一個(gè)講誠(chéng)信的人，要待人以誠(chéng)，做人誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，做事守信、講信用，以此立足社會(huì)、贏得朋友和尊重；堅(jiān)持在人生路上做一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，愛(ài)好讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取力量，每天有新的進(jìn)步，每個(gè)階段都能取得新的成就。

同學(xué)們，去年此刻，高三的學(xué)長(zhǎng)們送給母校一塊石頭，正面刻有“揚(yáng)帆”，背后刻著李白的一句詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今天，我把這一句詩(shī)送給大家，希望同學(xué)們以石碣中學(xué)為起點(diǎn)，揚(yáng)起自信和不屈的風(fēng)帆，在中考及人生的的征途上，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，達(dá)到自己理想的彼岸！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會(huì)上做表態(tài)發(fā)言，過(guò)去的一屆學(xué)生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的努力下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，新的一屆初三學(xué)生又將迎來(lái)中考，目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以，狀態(tài)還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠有較好的表現(xiàn)。

如果要談如何做好中考備考工作的話，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門(mén)弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙?lái)我在開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

我校由三所學(xué)校整合而來(lái)，老師們?cè)械乃枷胗^念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對(duì)融合是不現(xiàn)實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應(yīng)用人所長(zhǎng)。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無(wú)棄材，尋尺各有施”。對(duì)于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì)，我們提倡大家以誠(chéng)相待，田漢曾說(shuō)過(guò)：“一誠(chéng)可以救萬(wàn)惡”，坦誠(chéng)對(duì)待同事，你簡(jiǎn)單了，別人就簡(jiǎn)單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。

任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn)，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠?qū)W上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國(guó)》一書(shū)中描寫(xiě)了從秦孝公、商鞅開(kāi)始，篳路藍(lán)縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國(guó)革命，建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)。大秦帝國(guó)是一種精神產(chǎn)物，是一種強(qiáng)勢(shì)生存。我們國(guó)家如今也走在復(fù)興的路上，正是靠著“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對(duì)崛起的渴望。總比那種一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。

王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認(rèn)為，具備了“三苦精神”，因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽?jī)，取得了進(jìn)步，才能到達(dá)“三樂(lè)境界”：教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)、職員樂(lè)干。學(xué)問(wèn)本就是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。快樂(lè)的享受本來(lái)就是在苦中尋得。我們開(kāi)展周測(cè)、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說(shuō)：未來(lái)，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì)在腦中留下痕跡。

我們向來(lái)不缺乏對(duì)學(xué)生灌輸文化知識(shí)的激情，但一味的鉆入課本往往會(huì)讓校園生活單調(diào)無(wú)味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展一些特色活動(dòng)。

在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開(kāi)辦了“小水滴”電視臺(tái)、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國(guó)參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的夏令營(yíng)活動(dòng)。

在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任朱建、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)凌宗偉來(lái)學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)來(lái)校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語(yǔ)文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史，計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課，我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北，海門(mén)正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

在家長(zhǎng)方面，我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，尋求家長(zhǎng)的支持和理解。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統(tǒng)一的校服也是一種文化。

學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。

我們都知道，教育有其自身的規(guī)律，不能瞎折騰，不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對(duì)被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善，內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。

對(duì)于教育，我們永遠(yuǎn)充滿了理想，但卻不能理想化。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們始終充滿了不滿，這種不滿是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會(huì)慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。

我一直希望：我校的教師能在教育的共識(shí)下集體行走。我一直認(rèn)為：路，雖遠(yuǎn)，行則必至；事，雖難，為則必成。

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備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇五

親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》。今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，恰從今天開(kāi)始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開(kāi)。

在教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候，我真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。

這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。

成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心。

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備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇六

親愛(ài)的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自九（7）班的xx。三年前，我滿懷著希望，也滿載著家人的期望，踏入了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)。很快，我就發(fā)現(xiàn)這里人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)非想象中那樣容易。猛然增多的英語(yǔ)單詞，復(fù)雜難懂的數(shù)理化，都讓我一度緊張茫然。面對(duì)困難，我始終堅(jiān)信：“笨鳥(niǎo)先飛”、“早起的.鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。我的格言就是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇。今天，我站在這里，可以驕傲地說(shuō)：“我與理想更近了。”

我們大家之所以還都坐在這里，就是選擇了繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)，飽含為理想而拼搏的勇氣，既然選擇了這條路，就要為此拼搏到底！

瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)，“l(fā)iveasifyouweretodietomorow,learnasifyouweretolearnforever.”意思是說(shuō)，活著，就應(yīng)該像你明天就會(huì)死去一樣活著。學(xué)習(xí)，就應(yīng)該像你永遠(yuǎn)都會(huì)活著一樣學(xué)習(xí)。這種瘋狂的勁頭同樣應(yīng)當(dāng)被我們用在學(xué)習(xí)中。

我努力了，即使成績(jī)還不理想，但我為此付出過(guò)汗水，我不后悔。而且我們還有時(shí)間，還有希望，46天，552個(gè)小時(shí)，33120分鐘，這數(shù)字既是沖鋒號(hào)，又是吶喊聲，只要我們珍惜每分每秒，竭盡全力，定能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)遭受幾次挫折，就喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，在此，我想說(shuō)：“只有無(wú)所事事的人才不犯錯(cuò)誤，不去嘗試就什么都不可能！”更何況，我們還有家長(zhǎng)的全力支持，還有老師的諄諄教誨，我們沒(méi)有理由再浪費(fèi)青春！

在此，衷心希望九（7）班全體同學(xué)能夠齊心協(xié)力，勇往直前，更希望我們大家能夠奮起直追，超越自我！

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們要手指青天，仰天長(zhǎng)嘯，奮力前行！

十年寒窗磨利劍，只為那六月沙場(chǎng)試鋒芒！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這中考沖刺階段，相信教師、家長(zhǎng)是你們最剛強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，請(qǐng)擦干眼淚、拋開(kāi)憂傷，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。

希望同學(xué)們采取科學(xué)、合理的戰(zhàn)略和方法。科學(xué)的方法、合理的戰(zhàn)略可以協(xié)助我們提高學(xué)習(xí)效率，因而，最后的100天如何應(yīng)用，需要好好思索，仔細(xì)謀劃。我以為，同學(xué)們要做好以下三方面任務(wù)：一是加強(qiáng)方案性。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。同學(xué)們也要針對(duì)所剩的100天仔細(xì)制定“百日沖刺方案書(shū)”，在這一百天，我該怎樣學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理應(yīng)用？哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數(shù)英，哪段時(shí)間做物理化，哪段工夫看政治歷史，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，以提高效率，保證實(shí)效。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，構(gòu)成面，連成線，織成網(wǎng)，掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題名，特別是做錯(cuò)的題名，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以仔細(xì)的反思，領(lǐng)悟，并留意把它們與以前做過(guò)的題目加以比擬，對(duì)照，以求觸類(lèi)旁通，舉一反三。三是掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，進(jìn)程決定成果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積聚，去登上中考成功的階梯。

希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的地獄”，我要說(shuō)，剩下的100天，大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要丟棄一切夢(mèng)想，丟掉一切幸運(yùn)，掃除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了完成我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇八

各位家長(zhǎng)：你們好!

我是初三110班的班主任，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)學(xué)校和班級(jí)的工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、自今年九月以來(lái)，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)思想，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的育人觀，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅(jiān)持因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，從而使我們班在各方面取得了較好的成績(jī)。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會(huì)有同學(xué)搶著打掃，誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；如果誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看他，扶這他去看醫(yī)生；見(jiàn)到老師個(gè)個(gè)都能主動(dòng)問(wèn)好等等。比如本學(xué)期以來(lái)我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時(shí)總是受到全體檢查人員的好評(píng)，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗。總之，在班里已經(jīng)形成了一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。

二、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，就以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒(méi)有有絲毫的懈怠，總是教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)給他以信任，給他以關(guān)心，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面。

1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)。

當(dāng)然半年來(lái)，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快！謝謝大家！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇九

今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》。今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，恰從今天開(kāi)始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開(kāi)。

在教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候，我真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。

這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。

成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十

親愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是九年級(jí)的。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見(jiàn)中考已迫在眉睫，學(xué)習(xí)帶給我們的壓力愈來(lái)愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現(xiàn)在唯一能做的也就是尋找一個(gè)能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應(yīng)該是什么呢?這不用我說(shuō)，大家應(yīng)該都會(huì)知道，除了書(shū)本知識(shí)就別無(wú)他物。高爾基先生說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，在如今的生活中，只有知識(shí)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，只有社會(huì)的發(fā)展才能使人類(lèi)的生活更加美好，我們也無(wú)法離開(kāi)并無(wú)法拒絕它，因?yàn)殡x開(kāi)了它我們將無(wú)法生存更無(wú)法寫(xiě)作。

中考，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中學(xué)生夢(mèng)想的彼岸。我想，一個(gè)人當(dāng)務(wù)之急便是做好眼前的事，不能操之過(guò)急，忙于求成。當(dāng)遇到困難時(shí)告誡自己：人非圣賢，孰能無(wú)惑;當(dāng)遇到挫折時(shí)告誡自己：大多數(shù)成功者都是歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折和暴風(fēng)雨的.情況下然后與挫折患難與共;當(dāng)遇到嘲笑時(shí)告誡自己：沒(méi)有嘲笑便沒(méi)有成長(zhǎng)。其實(shí)，我們生活中缺少的就是一個(gè)能夠真正指出自己?jiǎn)栴}的人，有了這類(lèi)人才會(huì)有我們當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步。雖說(shuō)我現(xiàn)在的基礎(chǔ)打得并不是很牢固，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也很吃力，但我想這并不代表我的夢(mèng)想就隨風(fēng)而逝了，因?yàn)楝F(xiàn)在讀書(shū)也并不是唯一的出路，只是為了未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)罷了。試著算一算，現(xiàn)在距離中考還將近有一百天的時(shí)間，若我能每天進(jìn)步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時(shí)還會(huì)害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時(shí)還會(huì)害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現(xiàn)在起，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多便能如諸葛前輩所說(shuō)的那樣“使行陣和睦，優(yōu)劣所得。”

同學(xué)們，那就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧，平淡從容，腳踏實(shí)地，與挫折和困難為鄰!相信吧，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝!

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十一

親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》。今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，恰從今天開(kāi)始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開(kāi)。

在教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候，我真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的'朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。

這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。

成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在剛剛結(jié)束的階段性測(cè)驗(yàn)中，我取得了較為滿意的成績(jī)，有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家分享學(xué)習(xí)心得。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來(lái)。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是：

做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫(xiě)下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法；聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下，以備復(fù)習(xí)用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么？”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子。”是的，我們現(xiàn)在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。

作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開(kāi)始嘗試制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。

課余時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，思路開(kāi)闊了許多，成績(jī)也提高了不少。

課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長(zhǎng)跑，也緩解了一天的疲勞。

以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

文檔為doc格式。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十三

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們迎來(lái)了中考百日沖刺!三年前，我們一臉稚氣，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬邁入九龍中學(xué)。三年的初中生活，打開(kāi)我們?nèi)松牧硪簧却啊Ｎ覀冊(cè)跁?shū)山中漫步，在題海中暢游，感受著老師的細(xì)心照料，體會(huì)著同學(xué)的熱情幫助。為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)下滑的淚水。(一個(gè)個(gè)不眠之夜見(jiàn)證著辛勤苦讀，一張張筆記刻下了不懈付出。九百多個(gè)日子里，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)失敗的迷茫。)陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ隆Ｒ驗(yàn)槿昵埃覀兞⑾乱粋€(gè)承諾，要將九中輝煌傳遞;因?yàn)榘偬旌螅覀儗肀е锌迹瑢?shí)現(xiàn)生命的轉(zhuǎn)折!

風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛啊Ｎ覀兞粝碌氖俏覀兩猛局械谝淮我揽孔约簛?lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是有缺憾的人生。命運(yùn)的權(quán)杖掌握在我們手中，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!我們感謝生活，給我們留下了一百天的`時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)沒(méi)有掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正，每個(gè)人都有難以想象的潛力，每個(gè)人都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。請(qǐng)問(wèn)：在座的各位學(xué)子，你們有沒(méi)有目標(biāo)?你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，為了能以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師交出一份滿意的答卷，從今天開(kāi)始，立下一個(gè)志向：珍惜一百天讓夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀奮斗一百天讓智慧在六月熠熠閃光拼搏一百天讓父母恩師在六月暢想期望我們是九龍中學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)子，迎戰(zhàn)中考，我們行，我們能行，我們一定行!請(qǐng)母校放心，今天，我們以九龍中學(xué)為榮，明天九龍中學(xué)，以我們?yōu)榘?最后，祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利。祝全體同學(xué)在xxxxxx年中考中旗開(kāi)得勝，鑄就輝煌!謝謝大家!

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十四

大家好!今天，我們撫寧區(qū)第四中學(xué)的九年級(jí)全體同學(xué)在這里舉行隆重的中考誓師大會(huì)。我有幸作為九年級(jí)的教師代表在這里發(fā)言，為即將出征的同學(xué)們吶喊助威。

時(shí)光匆匆，仿佛昨天，也是我，作為教師代表站在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上講話。其中，我引用了文學(xué)家柳青的一句名言，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年青的.時(shí)候。而中考就是關(guān)鍵幾步中的第一步，走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求屬于自己的人生。

同學(xué)們，昨天，我們披星戴月，奮力拼搏，我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅，也有過(guò)付出和收獲不成正比的困惑。時(shí)光啊真是匆匆，再過(guò)100天我們將接受中考的洗禮。面對(duì)中考，我們沒(méi)有理由觀望、猶豫、隨波逐流，更沒(méi)有理由消磨寶貴的時(shí)間。我們不能做逃避困難的懦夫!

同學(xué)們，你們正青春年少，你們是朱自清筆下的春天，有鐵一般的胳膊和腰腳，你們要拼搏向上!你們正風(fēng)華正茂，你們是宗璞筆下的紫藤蘿瀑布，有滿裝生命酒釀的紫色花艙，張滿了帆，在這閃光的生命河流上即將遠(yuǎn)航。請(qǐng)拋開(kāi)那些沒(méi)必要的糾纏跟迷茫，青春本身就是最適合拼一把的年紀(jì)，此時(shí)不博何時(shí)博?不搏的人生無(wú)滋味，奮斗的青春最美麗!

春雷已經(jīng)炸響，戰(zhàn)旗已經(jīng)獵獵飄揚(yáng)，讓我們擂起中考的戰(zhàn)鼓，披掛上陣，一鼓作氣，向著中考奔跑起來(lái)!請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福;但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾!所以，唯有奮斗!奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

那么，該如何有效利用這100天呢?同學(xué)們，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難!注重知識(shí)的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。

作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)了你們生命中最亮麗的季節(jié);在中考沖刺階段，我們將與你們同在，我們會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)!我代表各位老師向同學(xué)們承諾：我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。請(qǐng)相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì)是我們的驕傲。

各位同學(xué)，中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。成功在向我們招手，勝利在向我們微笑。百日攻堅(jiān)，奮發(fā)圖強(qiáng);破釜沉舟，鑄造輝煌!讓我們滿懷著希望和夢(mèng)想，去品嘗六月的果香!

最后，衷心祝愿九年級(jí)全體同學(xué)在20xx年的中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。六月的太陽(yáng)一定會(huì)因?yàn)槟銈兌訝N爛，更加輝煌!

謝謝大家!我的講話結(jié)束。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家好!

又是一年春來(lái)早，又到一年備考時(shí)。

離中考只有一百來(lái)天了，隨著時(shí)間的邁進(jìn)，老師和學(xué)生都難免開(kāi)始出現(xiàn)緊張的情緒。這段時(shí)間是出效益、出成果的時(shí)期，至關(guān)重要。但少數(shù)學(xué)生，心理容易出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)出緊張、焦慮等癥狀，作為班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)刻了解。情況會(huì)聚起來(lái)，主要是有少數(shù)學(xué)生擔(dān)心學(xué)習(xí)趕不上，信心不足，還有的學(xué)生覺(jué)得努力了，但成績(jī)起色不大，又苦于找不到好的學(xué)習(xí)方法而煩惱，還有的父母期望值過(guò)高，使學(xué)生心里產(chǎn)生過(guò)多壓力。這些心理障礙如不能得到及時(shí)的引導(dǎo)、化解，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越重，影響學(xué)生的后段學(xué)習(xí)。作為班主任深刻意識(shí)到這一變化，新情況要有新方法，新變化更要細(xì)措施、強(qiáng)管理，關(guān)注學(xué)生的思想，與學(xué)生多溝通，多理解學(xué)生。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣ā?/p>

重視分層分類(lèi)管理，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生們的幫扶工作，重點(diǎn)面向優(yōu)秀生，搞好心理輔導(dǎo)工作，確保優(yōu)秀生考上重點(diǎn)高中。對(duì)偏科生列出補(bǔ)偏計(jì)劃，提高重點(diǎn)科目的成績(jī)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)中間生的管理，防止其不良情緒的滋生；對(duì)成績(jī)稍差點(diǎn)的學(xué)生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長(zhǎng)聯(lián)系。總的指導(dǎo)思想是“保優(yōu)、促中、推偏、穩(wěn)差”八字方針，面向全體，分類(lèi)指導(dǎo)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保人人都成功。

通過(guò)模擬考試，班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生個(gè)別談話等多樣的方式，使每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo)、制定適合自己的目標(biāo)，在班內(nèi)營(yíng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。對(duì)升學(xué)指標(biāo)計(jì)劃，細(xì)致分解各類(lèi)名額及標(biāo)準(zhǔn)，與科任教師一道，分析學(xué)生實(shí)際情況，努力完成升學(xué)任務(wù)。

既要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生們可以提高利用時(shí)間的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高成效。營(yíng)造好考前氛圍，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度胗瓚?zhàn)狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生打破“已成定局”意識(shí)，鼓舞學(xué)生士氣，“三月五月多流汗，六月中考操勝券”，充分利用好黑板報(bào)、誓師欄，營(yíng)造和諧、溫馨的環(huán)境，提高學(xué)生積極性。

最大限度地協(xié)調(diào)每一科的作用，充分發(fā)揮各科任老師能動(dòng)性，重點(diǎn)研究每一位學(xué)生的階段性問(wèn)題，找出每一位學(xué)生在各科中的問(wèn)題共性，與老師們多切磋、勤商討，認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)工作。群策群力，制定好各階段的工作措施，同時(shí)，對(duì)每次考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析，召開(kāi)班教集團(tuán)會(huì)、學(xué)生小結(jié)會(huì)，明確目標(biāo)，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培養(yǎng)。

對(duì)班主任工作要及早分析研究，做到：工作思考早，發(fā)現(xiàn)定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問(wèn)題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。

即眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。再次，必須每天做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生交心談心，了解情況。

困難與希望同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。只要努力了，就會(huì)有希望，就會(huì)有回報(bào)！這些權(quán)且作為我的匯報(bào)和工作思路。

謝謝大家。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能夠代表級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。

歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過(guò)，時(shí)光已將我們帶入20~~年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng);三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說(shuō)人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來(lái)春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。

今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。

一百天，是新的起點(diǎn)，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出，哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜?“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”

同學(xué)們，不要做路過(guò)的流星。因?yàn)椋覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

在未來(lái)的一百天里，我們要做到：

第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過(guò)程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。

第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過(guò)大。

第三，有意識(shí)地控制自己。控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的`東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。

秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”

同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。

同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;。

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;。

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。

我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);。

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

我們是外國(guó)語(yǔ)最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。

最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。

謝謝大家。

文檔為doc格式。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十七

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期中復(fù)習(xí)迎考階段。期中考試不僅是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的大檢閱，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期中復(fù)習(xí)和最后的考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和要求：

首先希望同學(xué)們能正確對(duì)待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，當(dāng)然考前的滿不在乎的狀態(tài)也是不正確的。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。如果同學(xué)們能以平常心來(lái)對(duì)待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期中考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。

其次，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期中考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專(zhuān)之不懈，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期下來(lái)，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們?cè)诳记皯?yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

第四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過(guò)。任何問(wèn)題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

第五、講究方法，適當(dāng)做題，在復(fù)習(xí)中不能一味的蠻干，這樣往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和效率。不同的方法也許會(huì)適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際中找到適合自己的方法，同時(shí)注意不斷的變換自己的'復(fù)習(xí)方法，有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)很靈驗(yàn)的方法過(guò)來(lái)一些時(shí)候就不靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)的改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲱}是必不可少的，可選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)得到鞏固，運(yùn)用能力也會(huì)得到提高。

最后我還要提醒同學(xué)們，期中考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考試，誠(chéng)信是做人之本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切，在這次期中考試中，大家時(shí)刻要記住自己是誠(chéng)信的人，要自尊自愛(ài)，不弄虛作假。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期中考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十八

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌，緊張而用充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我們就要揚(yáng)帆啟程了，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，我們才情滿懷，我們斗志昂揚(yáng)，我們將用我們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。

如今的我們，心中都涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。中考，是壓力更是動(dòng)力，是三年磨一劍的蕩氣回腸，更是舍我其誰(shuí)，迎難而上的豪情壯志。九年的求學(xué)之路，父母，老師和我們一起堅(jiān)持跋涉。九年的心路歷程，摯友和我們一同不懈執(zhí)著。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路中摸索著前進(jìn)，在學(xué)習(xí)的道路上進(jìn)行著百米賽跑。現(xiàn)在的我們已跑了90米，只剩下最后10米等待著我們?nèi)_刺，誰(shuí)都知道，百米賽跑中，跑完90米只等于跑完了一半，最后10米才是至關(guān)重要的。同學(xué)們，請(qǐng)調(diào)動(dòng)我們潛藏的力量，戰(zhàn)勝肉體和思想上的困倦，展現(xiàn)我們應(yīng)有的輝煌！

此刻，我們面臨的中考，就像是一堵墻，堵在了通往成功的道路，而充滿信心的我們是一把釘錘，運(yùn)用全身的'力量，摧毀這攔路之物，讓那寬闊平坦的道路展現(xiàn)在我們面前，把我們送向成功的彼岸！

我們是雄鷹，理應(yīng)翱翔于無(wú)邊的蒼穹；我們是星辰，無(wú)垠的宇宙才是展現(xiàn)我們實(shí)力的舞臺(tái)，小小的中考打不垮我們，推不倒我們，只能激發(fā)我們體內(nèi)潛在的挑戰(zhàn)因子，只能成為我們獲取成功的催化劑！

“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功”，我們堅(jiān)信：中考的路上，我們不是孤身作戰(zhàn)，疲憊時(shí)有依靠，困惑時(shí)有勸告，獲勝時(shí)有微笑。我們的理想一定會(huì)在六月的天空唱響。取得最終的輝煌！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇十九

一是精講課標(biāo)要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義,句子,背誦,默寫(xiě)方面牢固掌握,夯實(shí)基礎(chǔ)；二是略講讀本中的篇目；三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來(lái)，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。我們節(jié)省一切時(shí)間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時(shí)、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，因?yàn)橹挥凶x得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內(nèi)向課外遷移的能力。

作文的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大量的課外閱讀，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好。對(duì)于作文，我們沒(méi)有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓(xùn)練量，而是雙單周作文分開(kāi)訓(xùn)練。雙周一次大作文。單周作文課時(shí)，一節(jié)課用來(lái)給學(xué)生閱讀，一節(jié)課老師結(jié)合幾篇滿分作文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作技法指導(dǎo)。當(dāng)然，雙周寫(xiě)的作文題目并不是信手拈來(lái)，而是開(kāi)學(xué)初事先精選的、有代表性的九個(gè)。這9個(gè)題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫(xiě)完一篇后同桌先互改，收上來(lái)老師改完后自己再自改。寫(xiě)的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫(xiě)，直到寫(xiě)出像樣的作品來(lái)。當(dāng)學(xué)期過(guò)半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認(rèn)為的'得意之作仔細(xì)修改謄寫(xiě)，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫(xiě)邊丟。這樣下來(lái)每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如字詞句知識(shí)、修辭、閱讀、寫(xiě)作知識(shí)等。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì)不會(huì)用這些修辭。

2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過(guò)的方法，像理解詞語(yǔ)、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫(xiě)作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。

3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問(wèn)題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

以上就是我通過(guò)分析，反思前面語(yǔ)文教學(xué)得出的淺陋意見(jiàn)，這些做法其實(shí)并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實(shí)為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出指正意見(jiàn)，在此，我愿意虛心聽(tīng)取各位的指導(dǎo),汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)！謝謝大家！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇二十

上午好！本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。

第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。

有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)如果不是粗心看錯(cuò)題目，那么我就能多考10分了；也會(huì)有同學(xué)這樣想，如果考試的時(shí)候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；如果這次考試不生病，那么我就不會(huì)考這么糟糕了。對(duì)于不理想的考試結(jié)果，我們會(huì)有很多的假如。但是，時(shí)間不會(huì)倒流，生活不會(huì)重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時(shí)學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心謹(jǐn)慎。所以，不要說(shuō)某次考試發(fā)揮失常或超常，考出來(lái)的那個(gè)成績(jī)就是你的真實(shí)水平，是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，我們也許會(huì)想：我還有一些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)我的考試不利。如果你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會(huì)有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的？（停頓）或許小學(xué)里會(huì)有，但是到了中學(xué)里就不會(huì)再有了。人生會(huì)有很多的挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛(ài)、求職等等，我們幾乎不會(huì)有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對(duì)未知的困難，并且在克服困難的過(guò)程中歷練自己。

第三，要懂得換位思考來(lái)調(diào)節(jié)情緒和思路。

教室中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入教室，()我們要有意識(shí)地使用換位思考的.方式來(lái)調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？如果你平時(shí)學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識(shí)點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個(gè)美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。

最后，要正確地認(rèn)識(shí)自己的水平，不要把期望值定得太高。

當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)教室的時(shí)候，我們要理性地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。如果你是學(xué)霸級(jí)選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請(qǐng)你把卷子上的每個(gè)題目都做出來(lái)，并且做對(duì)；如果你是普通選手，南師大的級(jí)別就滿足了，那么請(qǐng)你繞開(kāi)那個(gè)變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時(shí)間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進(jìn)入教室后的，我們目標(biāo)不是把每個(gè)題目都做出來(lái)，而是把會(huì)做的都做對(duì)以贏得分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在，臨時(shí)抱佛腳既能夠惡補(bǔ)平時(shí)漏掉的知識(shí)，也能夠給自己一個(gè)心理安慰。所以請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。

最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績(jī)！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是xx三中的xx，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習(xí)交流中考語(yǔ)文備戰(zhàn)方略！一年一度的語(yǔ)文中考即將來(lái)臨，作為中途接初三畢業(yè)班語(yǔ)文的教師,對(duì)于怎樣提高復(fù)習(xí)的效率及語(yǔ)文學(xué)業(yè)成績(jī)成為我最頭疼的問(wèn)題。一來(lái)由于我們的成績(jī)比同類(lèi)學(xué)校有較大差距，二來(lái)我確實(shí)感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)同各位分享，關(guān)于如何準(zhǔn)確把握中考命題方向，做到有的放失實(shí)在不敢妄言！我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參加這次研討會(huì)的。下面我就結(jié)合所教學(xué)科，談一些自己的個(gè)人想法。向領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)一下我對(duì)初三語(yǔ)文的教學(xué)的做法及一些思考。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的`心理，學(xué)生普遍存在三方面的問(wèn)題：1、缺乏既定學(xué)習(xí)目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。從開(kāi)學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級(jí)里面，至少每個(gè)班有近20個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽(tīng)講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩(shī)詞，連最基本的背誦默寫(xiě)都不會(huì)！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！

據(jù)此，我只簡(jiǎn)單的談一下關(guān)于文言文、作文的復(fù)習(xí)做法及復(fù)習(xí)注意的問(wèn)題！

備戰(zhàn)年級(jí)組發(fā)言稿范文（22篇）篇二十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

下午好!

我是初三九班的xx，非常榮幸今天能作為學(xué)生代表發(fā)言。

逝者如斯，三年的初中生活只剩下了最后的一百天。三年來(lái)，我們揮灑過(guò)汗水，付出過(guò)辛勞，經(jīng)歷過(guò)失敗，體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)，收獲過(guò)喜悅;三年的蛻變，都是為了這最后一戰(zhàn)。你是否意識(shí)到，戰(zhàn)書(shū)已在眼前，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響?一百天，對(duì)于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。也許你已經(jīng)名列前茅，但在這一百天里，你仍有提升空間;也許你的成績(jī)并不理想，但抓好最后的每一天，你一樣能踏入理想的高中校門(mén)。只要你盡自己的最大努力，你就是最后的贏家!前方道路充滿荊棘，但我們也要勇敢地邁步向前。我們即將在體育、實(shí)驗(yàn)加試中初試身手，一輪輪大復(fù)習(xí)和二質(zhì)檢也將接踵而至，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，你能否無(wú)所畏懼，勇往直前;面對(duì)四肢的酸痛，你能否咬牙堅(jiān)持，不言放棄;面對(duì)鋪天蓋地的學(xué)習(xí)任務(wù)，你能否全力以赴，一絲不茍;面對(duì)心力交瘁的自己，你能否仍有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的堅(jiān)定信念?破繭成蝶是痛苦的過(guò)程，但不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香!要記住我們是鄭外人，我們絕不能被嚇倒，決不當(dāng)怯懦的逃兵!

曇花傾盡畢生的力量，只為那一瞬間盡情綻放;流星釋放所有的能量，只為在夜空中劃過(guò)那道璀璨的弧線......正值青春的你我，更要去追尋自己的夢(mèng)。升入鄭外高中是夢(mèng)想，更是我們攀登人生高峰的階梯;升入鄭外高中是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，是多少人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)寐以求的事。我們都要將鄭外作為中考目標(biāo)，不枉楓楊三年廢寢忘食、焚膏繼晷。但是，僅有欲上青天攬明月的壯志豪情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，人生才有炫目的光彩：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。面對(duì)困難和挫折，逃避是最無(wú)能的'表現(xiàn)。我們要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，有任爾東西南北風(fēng)，立根原在破巖中的堅(jiān)毅，有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的無(wú)畏，永不言敗，決不放棄，要相信量變的積累一定能成就質(zhì)變的飛躍。

二、心無(wú)旁騖，注重效率。早讀時(shí)精神飽滿，放開(kāi)聲音讀背，完成老師布置的任務(wù)，上課時(shí)緊跟老師思路，積極回答老師的問(wèn)題;自習(xí)時(shí)全身心的投入，不被任何事情干擾......全神貫注，才能有所提高、有所收獲;高效的學(xué)習(xí)方法，才能使我們事半功倍。

三、調(diào)整心態(tài)，心如止水。接下來(lái)的一百天里，我們將面臨許多考試，總結(jié)教訓(xùn)、積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，才是考試的意義所在。所以，要坦然面對(duì)得與失，以平和之心應(yīng)對(duì)，把每一步走好、走穩(wěn)，積蓄力量。我們要面對(duì)的不僅僅是中考，更是一次對(duì)我們?nèi)昵啻旱臋z驗(yàn)。誰(shuí)甘心讓三年付出就此白費(fèi)?誰(shuí)甘心讓三年積累付諸東流?誰(shuí)甘心讓三年夢(mèng)想一朝破滅?作為楓楊學(xué)子，我們就要有天生我材必有用的覺(jué)悟;既然選擇鄭外，就要有學(xué)不成名誓不還的志氣!百尺竿頭，更進(jìn)一步，從現(xiàn)在開(kāi)始，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，讓三年的積累，成就考場(chǎng)上的完美綻放;讓鄭外哈佛紅，見(jiàn)證莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)!讓我們高揚(yáng)青春之帆，搏擊人生風(fēng)浪!

三年前，我們懷揣著夢(mèng)想和憧憬，踏入了這片哈佛紅的校園。如今，我們褪去一身稚氣，以年輕昂揚(yáng)的姿態(tài)，準(zhǔn)備著迎接成長(zhǎng)的洗禮。我們堅(jiān)信：勇敢堅(jiān)強(qiáng)的楓楊學(xué)子，將張開(kāi)豐滿的羽翼，振翅翱翔，書(shū)寫(xiě)新的傳奇篇章!謝謝大家!