優秀作文是一種觸動靈魂的力量，它能夠在讀者的心靈深處引發共鳴和思考。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇一

在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。

讀小學的時候，由于內向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢?就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。

就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，到底是為了什么啊?“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球。”便拉著我向籃球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去。可是，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。回家后，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家。“可是，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。

成績的確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現在呢?我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。

自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧!父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇二

太陽剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！從六點開始！我不滿地對媽媽說：“媽媽，現在才六點……”

“六點發生了什么？”我媽打斷了我。“六點鐘是學習的好時間。不想學就直接告訴我。何必拐彎抹角？”

無奈，我只好來到書桌前，拿起我的語文書，心不在焉地看著。

“站住！”我媽怒氣沖沖的來找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把這10個奧運數字做好！”她沒有注意到我眼里閃爍的淚水。

“哈哈哈哈。”樓下傳來朋友的笑聲。

我終于完成了作業。我去找媽媽，對她說：“媽媽，我想……”

“下樓去玩會嗎？你聽過英語磁帶嗎？你背過古詩嗎？”這么多未完成的任務，還得玩？你還想上大學嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。

為什么我不能像魚一樣自由？我一整天都在想這個問題。

我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業一起度過。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇三

善意的謊言是我們幸福生活中不可缺少的成員之一，在我們的生活中，處處都需要它的幫忙，就是因為它讓我們獲得了自信，獲得了勇氣，獲得了智慧......在《別餓壞了那匹馬》中，就是因為它，作者得到了看書的機會;在《唯一的聽眾》中，就是因為它，我得到了勇氣和鼓勵，在琴技上有所進步。

善意的謊言能幫人們分擔憂愁，也能讓自己開心，讓別人快樂;能讓別人終生受益，也能讓自己變得善良高尚;能使他人更加自信，也能使自己受人尊重......所以我們要用自己美麗的語言為別人排憂，用自己善意的謊言給別人帶來歡樂。

讓善意的謊言使我們的生活更加快樂、幸福!

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇四

我知道，“謊言”其實是一種毒，奪走人與人之間的真誠。但是，“謊言”又是是一種藥，能使人變得更堅強，能將傷口愈合。

還記得一篇文章。

這是一篇感人的文章，也是因為“謊言”才使得主人公“得救”。文章是一個淘氣的小男孩，她的媽媽去開家長會，結果老師三番兩次地說他的兒子有多動癥、智障等方面。這位母親聽了，再回來的路上流了淚。但是她還是忍不住告訴了她的兒子：“老師表揚了你，說你只要再努力就可以超過班上優秀的同學。”當她看見兒子那憂郁的眼神漸漸有些發光時，她鼻子一酸，忍住了眼淚。就這樣，一天天過去了，當初中的家長會上，她沒有再聽見兒子的名字在差生里面。老師告訴她：“你兒子考重點中學有點困難。”她十分驚喜，同時她又告訴兒子：“老師說你只要繼續堅持一定能考上清華大學。”清華大學一直都是她和兒子的夢。就這樣男孩真的考上了他理想的大學。有一天，他回到家里，“嘭”地跪在了母親前：“媽，我知道，其實我一直都不是個聰明的小孩，是您……”

一句句“謊言”鑄造了一個孩子的人生之路，一句句“謊言”是一個孩子的夢想發亮，一句句“謊言”使一個孩子的心靈得到了灌溉，這就是“謊言”的偉大！

因為從來沒有過這樣的“謊言”，所以我渴望擁有。

“望子成龍，望女成鳳”誰能體諒爸媽的心情？我雖然明白，但是我更明白我不管是在學習生活中，還是長大后在世界的某個角落，無論成敗，我都需要一句“謊言”。那一次，我發現我真的非常需要“謊言”。那一天，天晴十分晴朗，但是媽媽的臉卻很陰沉，像是一頭要吃人的野獸，十分可怕。“你……我真被你氣死了，真是白白花錢讓你學跳舞啊。告訴你，今天跳的舞實在是太難看了，還不如棄權呢，省得丟人現眼。”我被媽媽罵得無地自容，此時此刻真想變成一個隱形人讓世界的人看不見我。這天是我舞蹈比賽的日子，媽媽對我的表現抱有很大的希望，可正是由于給我的壓力很大，我一上場就十分緊張。音樂一開始，我就不知所措，連續跳錯了2個節拍，心臟撲通撲通地像彈力球一直跳，像一頭老驢一樣耷拉著腦袋，連最基本的微笑也沒有只剩下一絲苦笑。偶爾抬起頭，看見媽媽冷笑著，又害怕地低下頭。比賽在尷尬之中結束，在回家的路上，我和媽媽一直沉默著，我知道現在媽媽一定在火頭上，只是暫時壓住，果然回到家后，她開始大發雷霆。我也只能無奈地回答房間。撲在床上，哭濕了床單：“媽媽，你為什么不鼓勵鼓勵我，你為什么不說幾句謊騙我，我寧愿那是謊！”

我雖然討厭別人騙我，但是我也需要別人騙我。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇五

渴望之心，人人皆有。我也不例外。我不渴望有著有優異的成績；我不渴望擁有貴重的漂亮的東西；甚至不渴望讓時光倒流。我，只渴望擁有一間房間；渴望有一片小天地；渴望，擁有自由。

我渴望擁有房間，如果它真的存在該有多好！我會擺上一張屬于我的床，屬于我的書桌，屬于我的柜子，屬于我的一切。我在其中自由自在，無拘無束。陪心愛的'娃娃說幾句悄悄話；趴在書桌上偷偷地看著從學校帶回來的，媽媽口中所謂的“閑書”；就算躺在舒適的床上靜靜地發呆，也沒人管我。我就像一只剛剛沖破鐵籠，獲得自由的小鳥，扇動金黃的翅膀，自由地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。

我渴望擁有房間，可以放置一切喜怒哀樂。難過時，可以痛痛快快地哭一場，讓傷心被淚水沖地一干二凈；開心時，也可以興奮地大聲歡呼，不用理會旁人納悶的眼光；感動時，可以輕輕地淌下淚水，不用一五一十地回答別人的疑問；還可以在高興時哼著自編自導的不知名的曲調。我的所有情緒，都會如那的潔白的瀑布一樣，在房間中徐徐墜下。

我渴望擁有房間，擁有一個屬于自己的天地。我會在房間里放下我的所有秘密。只要輕輕關上門，就不用遮遮掩掩。大膽地提筆寫日記；大膽地做著各種好玩的小玩意；大膽地做著我想做的一切事情；門會幫我擋住每一位偷窺者，讓我自由生活。

我渴望一個房間，一片天地，一次自由。媽媽。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇六

一個初入塵世、未經風雨、用不解的眼光看世界的人，我們稱之為孩子。一個經歷了大起大落、能用白須華發捋起智慧的人，我們稱之為老人。記憶是老人守了一生的財富，童心是孩子惟一的智慧。我渴望得到一顆心，這顆心既充滿孩子的童真，又擁有老人的沉穩。

只愿自己永遠童心未泯。這樣，孩子的心永遠地伴隨著我。在我的眼里，生活不是一張單調的白紙，而是一塊多彩的三思：“草為什么是綠的？山怎么站的那么高？水怎么流得那么緩？”想著想著，我會仰面躺在草地上，草叢里充滿了好聞的太陽味兒。

昨天，我坐在窗前寫作業，我多想瞧瞧我的小鳥呀！可一堆書擋住了我的視線，已經十點多了，我連弟弟的面都沒見。只愿自己童心未泯，只愿自己永遠沉穩，這樣，我就可以和單調的學習生活說“再見”了。

我又睡著了，因為我感到了從未有過的疲憊。在夢中，我哭著對上帝說：“愿望是我的，求求你，給我吧，那顆心！”

多么渴望那一顆心！

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇七

作文大賽的結果下來了，我只得了個三等獎，心里很不是滋味。回家路上，我情緒低落，耷拉著腦袋，腳上像拖了塊鉛似的。這時，楊城一路小跑過來，拍了拍我的肩膀說：“怎么了，不高興？”我聽了，無精打采地點點頭。“來，看看我這本書。”楊城拿出一本我盼望已久的書。我接過書，興奮地看著，一會兒心中的煩惱就煙消云散了。不知不覺，已經到了楊城的家，我依依不舍地把書還給他。我回家后，便讓媽媽帶我去買，可是跑遍了附近的書店都說沒有，我很不高興。

第二天，我一到學校就問楊城“你那本書是哪兒買的？”“我媽媽出差從上海帶來的，干什么？”“我想買那本書，能不能讓你媽媽再買一本。”“剛好，我媽媽明天就回來，今晚我打電話過去。”“好，那太謝謝你了。”第三天中午放學他追上我，塞給我那本書，還開玩笑的說“大人，您吩咐的事小人已經完成了。”我見了，高興的合不攏嘴，可是當我打開扉頁時發現書上分明寫過楊城兩個字，只不過已經不清晰了，我心里的高興瞬間就化為疑惑，難道這是他自己的書，可是他媽媽不是已經從上海回來買了一本嗎？下午所有的謎團都解開了，原來他知道我喜歡這本書，把自己那本送給了我，而他媽媽早已經從上海回來了。我問他為什么要送我？他告訴我“朋友的友誼是珍貴的，一本書又算什么呢？”

善意的謊言能把人的友誼增強，因此我渴望謊言。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇八

那天下著傾盆大雨，我一個人拿著雨傘，慢慢地在雨中走著，前面什么也看不清，只有一滴滴的雨遮擋著我的視線。天灰蒙蒙的，一切都顯得非常寧靜，只聽見雨滴和地面的碰撞聲。我想：今天像個不吉祥日，我得快點回家!可是離家還有很長的路呢!

我一步一步地慢慢挪著。突然，我聽見了汽車喇叭聲，轉頭一看，發現了一倆汽車，里面坐著一個年輕的叔叔。原來是他——我們諸暨新家的家裝設計師。他問我：小朋友，你爸爸怎么不來接你我只對他說爸爸有事，就想往前走。他叫住了我：要不，我送你回家謝了!我轉過頭來，說，我不能浪費您的時間。設計師想了想，說：沒關系，我也正好要找你爸爸談裝修的事呢!天上掉餡餅了我一陣驚喜，正要上車的瞬間，心里閃過一個念頭：沒聽爸爸說過這事啊!管他呢，也許是臨時決定的。想著，我還是決定上了車。

現在，那位設計師已經到外省工作了，如果他能聽見的話，我真想對他真誠地說一聲：謝謝您!

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇九

每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會打擾我。只有動物是我的好伙伴。無聊的時候，我就仰躺在草原上，看著一望無際的藍天，感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。

早上醒來，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無影無蹤了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看這個世界的起起落落。”我對自己說。

我渴望自由，就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一只掉進井里的青蛙，他想跳出來，卻永遠跳不起來；像籠子里的鳥，飛不出去。

每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經常看風景圖片。每個周六的早晨，當我睜開眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的群山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限，我的目光掃向窗臺，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一節課外班。

我想起曹文軒叔叔的話：“每個時代的人都有痛苦，這絕不是當今青少年獨有的。十幾歲的時候，我的舉止很好，也很痛苦。長大后，我可以成為一個堅強的人。”

對，什么是痛苦？有痛苦才會向往自由，那一天才會自由。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十

大海，有些人因為它的寧靜而向往它。春天，人們追求和諧。理想，有人因為它的偉大而向往。理想是高不可攀的巔峰巖石，是不容易到達的彼岸。有成千上萬的人向往理想，實現人生目標。

向往理想不是壞事。有人曾說：“現實是山，理想是海，千山萬水。行動是飛躍一切的翅膀。”為了喚醒翅膀，它們必須朝著理想的大門飛去。

憧憬，而不是等待，只是對美好的向往，對未來的憧憬，人生道路上的一次小小的沖刺，思維上的一次主動表現。

行動不是一個愚蠢的決定，而是喚醒靈魂的翅膀，通往彼岸的雙槳，連接未來的橋梁，飛躍高山的支撐。

風雨，雖然能擋住我們的路，卻阻擋不了我們的決心，充滿了追求理想的決心。風雨可以讓我們在挫折面前失去這種信念，讓我們放棄這種追求。但是，一定要不懈努力，哪怕只是小小的挫折，哪怕是沉重的打擊，都會被自己的信念淹沒。這時，你會看到身后的彩虹，為你打開了未來。

我渴望迎接那一天，追求美好的理想。不過我理解這個過程中會有很多考驗。然而，我能像我想的那樣面對嗎？這時，我的腦海里充滿了疑惑。這一刻，我會癡癡地看著天空，想象理想就像無邊無際的天空中的某個角度，我會在那天的天空中到處尋找。但是后來，我發現我很迷茫。

不管我在哪里，我發現在知識的海洋里，我可以讓自己遨游。而且，這是理想道路的第一步。只有踏入這一步，我才能實現自己的理想。也許，這也是一個完美的方法。只有踏入這一步，我們才能一步步走上這個階梯，取得成功。

我不知道我是否踏上了這段旅程。如果沒有，我就重新開始。即使我已經前進了，我也需要更加努力，直到達到我想達到的方向。

六年級：桃宮戀愛。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十一

問人世間什么最美？是波瀾壯闊的大海，是美如畫卷的群山，還是浩瀚無垠的天空？是少時的天真爛漫，中年時的年少輕狂，還是老年時的沉著穩健？打小，我就有個愿望做人民教師，我覺得做一名光榮的人民教師最美，在眾多教師中，我會毫不猶豫地選擇做山村教師。

終于有一天，我的夢想實現了，我帶著山里孩子一起誦讀經典，孩子們的聲音匯成一條潺潺的小溪，滋潤著我的心田，不知不覺我的淚流了下來……“老師，你流淚了！”孩子們的話語浸滿了天真。“孩子們，那是老師眼里進了沙粒！”我揉了揉眼睛說。

多少個夜晚，我與明燈相伴，批改同學們的作業，一段段優美的文字浮現在眼前。如果有人問我在山區工作后不后悔，我會斬釘截鐵地回答：“不后悔！”孩子們純真的笑臉裝扮了我的青春年華，他們那純樸動聽的誦讀就是我想要的最好的報酬！

每年暑假都會有人給我報喜訊：“顧老師，我考上了清華！”“顧老師，我考上了北大！”最大的那個孩子也來了：“顧老師，我考上了碩士！”……年愈古稀的我竟高興得一蹦三尺高！

終于——夢醒了，多么美好的渴望啊！雖然它只是一個夢想，但我相信，只要我好好學習，這個教師夢想就一定會實現的！

作者：蔡智昕。

“想改變世界，先改變自己。”只有讓自己變得更優秀，你周圍的世界才會更美好。不知何時，發現自己有許多小毛病，我渴望改變自己。

我為什么會這樣想，是因為自己很不自律。“改變自己”就成為了我幼小心靈中的小草，在春天的澆灌下破土而出，經歷過秋天的凋零，冬雪的摧殘。即使這樣，我心中的芽兒雷打不動，茁壯成長。

春天的澆灌是父母老師辛勤教導和呵護。他們如春天的陽光，溫暖了我的心；如春天的細雨，滋潤我幼小的心房。這樣，我就越覺得自己得回報他們。所以，草芽破土而出。

秋天的凋零是現實生活中的瑣碎煩惱。我心中的草芽兒一度枯萎，學習的路上我一度跌落谷底，老師批評的話語和家長失望的眼神，令我傷心。沒有鼓勵，但我總是能讓自己堅持下去。為此，我心中的芽兒更加挺拔、堅強。

冬雪的摧殘是考試發揮失利的沉寂。在一次大考中，我的語文成績直線下降，成為我學習生涯難忘的一篇，但，美好的春天總會在我的堅持下悄悄來臨。我調整自己，恢復往日的戰斗力，為此，草芽雷打不動。

我渴望改變自己，改變懶惰的生活習慣，改變粗心大意的學習習慣，改變往日落寞的自己。

我渴望趁現在好好努力改變自己，讓草芽上開出朵朵鮮花。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十二

當我們背著嶄新的書包，蹦蹦跳跳地踏進學堂，是多么高興啊！與同學們一起學習，聆聽老師的教誨；領悟人生的哲理，又是一件多么快樂的事情。

六年前，第一次上學的那天，依然讓我記憶猶新。當時的我是多么興歷，因為我對上學的期望終于實現了。沒有上學時，面對未知的學生生活有著莫大的遐想，迫切希望這一天的來臨。

時間就如流水，又如微風從我身邊悄然逝去。眼我已六年級了，在這家庭般的集體中度過了六個春秋，有喜悅也有郁悶，但一切都是那樣愜意。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十三

“來了!”不知哪位堅守的“哨兵”一聲歡呼，心不在焉的我差點蹦起來，比中了百萬彩票還狂喜。大家齊刷刷扭頭，熱切的目光能穿過水泥墻。

“嗒、嗒……”腳步由遠而近，終于，您——音樂老師來了!內心掀起激動的巨浪，掌聲涌起，比建國大典還熱鬧。突然，同學們又紛紛扭頭，擔憂地望向意猶未盡的老師。也許被這渴望感染了，她點點頭：“好吧，再借5分鐘講一道題。”大家如釋重負，歡呼雀躍。

如蛋清般嫩滑的陽光灑在我們的課桌上，光點跳躍，想到5分鐘之后就是期待已久的音樂課，我們不禁精神抖擻，爭相發言，課堂氣氛空前活躍。

咦?時間怎么還沒到?我疑惑起來，左顧右盼，不斷眺望后面滿不在乎看手機的音樂老師，用眼神打求救信號，同學們也燥動不安。

近期，主課老師們仗著下午軍訓，少上課30分鐘，便理直氣壯地大開殺戒，風卷殘云，心照不宣地瓜分了我們的所有娛樂時間——術課，主課老師們或推說借課(其實全是有借無還)，或直接“趕走”術課老師，或耍詐——先電話通知術課老師不用來，再哄我們老師有事來不了……唉，真是防不勝防呀!

非旦如此，連早操、下課時間都被霸占，于是乎，我們要么聽著震耳欲聾的廣播操樂聲苦練習題，要么在死氣沉沉的教室中，羨慕望著在走廊燦爛陽光里自在玩耍的同學。

“印可宜!這題怎么做?”我百般無奈站起身，懶洋洋的吐出答案，眼睛卻不時拐向窗外明媚的春光。

作者：印可宜。

指導老師：蔡虹。

公眾號：優頁作文選3。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十四

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我切不你們想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十五

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我卻不這么想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種油然而生的.力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，直到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再勵，不被考試嚇倒。這時的我才能信心十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表明我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創造更大的輝煌。讓我變得更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……我是一個渴望成功的女孩。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十六

每當我仰望天空時，我就希望自己能做一只小鳥，可以在天空自由自在地飛翔。

就拿我來說，期末考試結束，換來的并不是擺脫壓力，獲得輕松、自由，而是為了應戰快要到來的各種競賽，為了小升初而更長時間的補習，培優。每天早上在走向北大數學、語文、下午在新東方上英語，晚上在家寫作業，估計只有睡覺的時間才能算解脫。

所以，我希望自己能做一只快樂自由的小鳥，能與朋友，伙伴們在森林里玩耍，唱歌，整天無憂無慮。還能不斷突破自己的能力，向著更高處飛翔，那片廣闊的天空簡直就是一個天堂！

我還想飛到城市去，告訴所有的爸爸媽媽，孩子的童年應該是快樂的，開心的沒有負擔與壓力的，而是而不是為了好初中，好高中，好大學而失去自由。

是的，作為二十一世紀的接班人，我們必須好好學習。但是父母們也不能太急于求成，你們可以去問問自己的.孩子，他們是愿意玩，還是愿意學，你們可以去問問自己的孩子，他們過得快樂嗎？我相信，大部分的小孩都渴望有一個歡快的童年。

所以，為了祖國的下一代健康成長，讓孩子們放松一點吧，讓他們能像小鳥一樣，無憂無慮自由自在地飛翔！讓他們能有一個歡快的童年吧！

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十七

清晨，陽光明媚，天空萬里無云，花兒在陽光的照射下顯得格外耀眼。

我站在窗前，手捧一杯熱水，眺望窗外美景。心中只有一個念頭渴望從頭再來。

在初一第一學期的期中考試中，我因在考場上發揮失誤，而導致成績快速下降，心里很不愉快，把自己關在房間。

過了些日子，爸爸約我出來釣魚，我們開著車來到小河旁，爸爸拿出釣竿大手一揮，把釣魚的一頭扔進水里，慢慢等待。

我蹲在河旁的.一棵蘋果樹下，看著那又大又圓的蘋果，把手盡量往上伸，真想摘一個下來。爸爸看到了我，走了過來說到：“想要達到目的，首先就得站起來。”對沒錯，只有站起來挺直了腰，這樣才能達到最終目的地。于是我又重新站立起來，勇往直前。終于在期末考試中，發揮良好，抵達看我的目標。

一花一世界，一葉一追尋。

我的心亦有其悠然。

一步踏盡一樹白。

一池月光，一樹桂花交匯成了一首靜謐的歌。

時光的流逝總是那么消無聲息，這一切的一切都只能被當做電影一樣在腦中放映。但那一個個交織而成的，多姿多彩的渴望與希望卻深藏在我心，它們匯集在一起，組成了一首唱不盡的歌，名曰渴望。

有話說：“昔我往矣，楊柳依依今我來思，雨雪霏霏”，我卻道，非雨非雪，唯有贊歌一首，唱盡渴望，唱盡我心。

又過了些日子，爸爸告訴我說：“當時約你出來，是想讓你走出失敗，走向成功。我想：難怪當時爸爸一條魚都沒有釣到，仔細一瞧，連魚餌都沒帶。我才恍然大悟。

只有有信心，渴望成功，付出勞動，這樣才會成功。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十八

也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小樹；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。那么，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清涼土壤。

——題記。

她，是一個不幸的女孩。剛出生時，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時黑色斑點。但她的父母還是含辛茹苦地把她養大。

“同樣是丑小鴨，為什么我不會變成白天鵝呢？”

每當她聽完安徒生的《丑小鴨》，總會這樣天真地問她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時，她的媽媽總會對她說，只要你學號知識，咱們丑小鴨就會變成一只很美麗的白天鵝！

于是，她渴望長大，渴望讀書，因為她的心里，有一個美麗的童話。

但是，命運對她并不公平。當她到了上學的年紀，她的媽媽跑遍了十幾個學校卻沒有一個肯收她，因為她的樣子嚇哭了在校的所有孩子！她幼小的心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個童話，所以她不放棄。學校不肯收她，她就在家里借書自學——她是多么渴望變成一只人見人愛的白天鵝！

命運再一次向她進攻——他患上了嚴重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學習，她深信童話中的白天鵝一定會是自己。

有渴望才會有動力，有動力才會成功。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇十九

真正的閑暇，是為所欲為的自由，可不是一事不做，無聊偷懶。下面是寫我渴望自由的作文，歡迎大家閱讀。

在我的眼里沒有自由兩個字，因為自由不屬于我，而屬于別人，不信，就拿昨天的事來說吧。

昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點了。這時媽媽開口說：“十二點鐘做中飯，現在還有一點時間，快去做作業。”我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業，我看了一下表已經十二點了，可您又說，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因為他父母讓他玩出來的。”您不知怎么聽見了說：“玩物喪志。”頓時我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心里還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數作文班，下午還有一大堆作業等著我，晚上吧，想這下總可以看電視調節一下了，沒坐穩，您又苦口婆心地說：“快去洗澡睡覺，明天要上學呢。”我看了一下鐘才八點二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的一句話：“你的任務是學習。”

唉……。

盼星星盼月亮，終于暑假好不易來了。本來我想輕松一下，沒想到老師又要我參加培訓班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時間啊!

媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學家談天說地，可以讓我了解無奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我了解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。

我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發展，而不是高分低能!請給一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的童年。

每個人都希望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是……。

我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對我也特別關心重視。從小他們就不讓我獨自出門，我就像籠中的小鳥一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開，雖然現在我已經長大，是中學生了，也懂得許多道理了?可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我，把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼里，知道他們這樣做是因為很愛我，也懂得父母的苦心。但有的時候，我就是向往自由。

我可以自由些嗎?這句話在我心里憋得很久了，但我不敢問爸爸媽媽，我擔心這么不懂事地問出去會讓他們傷心。

記得那個雙休日，我和三個比較要好的同學約好一起去市區廣場玩，媽媽開始也答應了。可當我準備好一切，和等候的同學正要出門時，媽媽突然又改變主意了：“小孩子家，又沒有大人帶領，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業吧!”

那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著堅持要去。可媽媽卻使出了殺手锏：沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板著臉，只好都識趣地走了，留下我一個人站在門口。看著同學們漸漸遠去的背影，我心里的那種失落和難過真是無法形容。

窗中，陽光燦爛，可我卻感到熏染沒有到它的熱戰;窗中，桃樹已吐蕾，可我卻感到熏染沒有到笨閱來臨;窗中，悲笑聲陣陣傳去，可我仍喲沒有到游玩的小朋友。為甚么呢?哦，本去是被那書本戰原料遮住了尾蟀。它們遮住了陽光對我的恩義;遮住了秋季對我述島媚疑息;遮住了我對自佑弈神馳。

俯看天空，啊，天空云云湛藍，可我之前如何出收現呢?大概是書本受蔽了我狄綜睛吧!天空中，黑云遁逐玩督爆小鳥游玩游玩，我可以或許成為它們中的一員嗎?俄然，玻璃連開的聲音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨環慫。我愛戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹禍了，可他也播種往昔的畝梯自由悲欣，而我的`自由又正在何圓呢?我少遠的借是書本戰原料，難道我便只能正在題海里奮戰，正在母親希翼的眼光中少除夜，難道我便沒有成以具有一面緬?于自祭閱小小率性嗎?我的內心有一種講沒有出的悲戚。

我念要像雄鷹一樣正在藍天自佑撟飛舞0諞念要像小魚一樣正在水摯?瀉秘浪蕩0諞要走進除夜自然的度量。可我沒有能，我借要挖原料。一念到檢驗掉蹤敗后怙恃的那種眼神，我便熱戰。唉，借是進建吧!

難道只要每天勘?天進建成績才會進步，教員沒有是常講勞勞結合，辦事才會事半功倍嗎?我真當保看那些看子成龍，看女成鳳的怙恃可以或許大概覺醒，給孩鬃蠡緬?于他們的自由空間。

假定我有一單翅膀，我要飛遍千山萬水，但我阿誰愿看太蒼茫了，我永遠神馳自由。

我渴望房間六年級（匯總20篇）篇二十

“哥，這蘭草真好看。”

“當然，它可是花中君子呢!”

“這么厲害。”

“你不真別說，它開了花那才叫碾壓群芳呢。”

于是，我盼望這蘭草能開出雍容華貴的花朵——像牡丹一樣，可是哥哥卻告訴我，蘭花應該是潔碧無暇，純潔自好的。

二

唉，這蘭草!還是那個樣，連個苞都不起。我把我的心思告訴哥哥。哥哥卻說：“觀葉勝看花。”

三

這蘭草起花苞了，有個奇怪的信念在我心中醞釀。

“哥哥，蘭草在山上會開花嗎?”

“當然會，哪來的念頭?”

“那它開花給誰看?”

哥哥笑了，說：“芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳;君子修身立德，不以貧困而改節。”

四

偶然間發現了一幅清朝漢人所畫的蘭圖，奇怪的是沒畫土地，上面寫著短短的一句話：汝不知故土被番人奪耶?”

五

蘭花開花了，三瓣素綠，一點淡紅點綴在潔白無暇的“舌”上。中宮短圓，整花挺上。讓人一看心就不慌不忙了。花朵散發出一種特殊的香，它不像一般花一樣，嗅久了就厭。它是一種淡雅的清香，或者說是一種只可意會不可言傳的香。哥哥也來了，在旁邊念“蘭蕙同心”的詩。

六

蘭花不知道什么原因，突然枯死了。哥哥一定很傷心吧，我去跟它說這件事的時候，他卻說：

“雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。”

小結。

吾雖不才，但完之見矣。其性高不以自詠。吾之代筆，記之完矣。余蘭之逸事，才以告世。有詩曰：

蘭出自幽谷，其性何高兮。

本是空來物，何處惹塵埃?

又曰：

矣余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

觀是蘭花，寫是蘭花，渴望的是世人存蘭心，世間存蘭心，蘭花存蘭心。