通過(guò)寫作的過(guò)程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以提高自己的邏輯思維能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇一

那一日，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見是你誦經(jīng)中的真言；那一夜，搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度只為觸摸你的指尖；那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為勤見只為貼著你的溫暖；那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為來(lái)世只為途中與你相見。

潔白的云朵飄在藍(lán)天，美麗的彩虹掛在天邊，奔騰的江河巍峨的雪山，這是我日思夜想的高原。

四周是高聳入云的雪山，布達(dá)拉宮靜靜地矗立在紅山之巔，仿佛是在為旅人講述著松贊干布和文成公主浪漫的愛情故事。雅魯藏布江圍繞著拉薩城默默地流淌，養(yǎng)育藏家兒女快樂(lè)成長(zhǎng)。

曾經(jīng)在一本書中看到在去西藏的路上，你會(huì)看到一位位衣衫僂爛的僧人，眼里閃爍著虔誠(chéng)的光芒，三跪九磕地朝拉薩走去。這些僧人少則十天半個(gè)月，多則一年半載甚至于更多的時(shí)間。讀到這里，我更加的好奇是什么讓他們不辭辛苦，只為去藏傳佛教的圣地膜拜。藏主人什么都可以忘記，但唯獨(dú)不會(huì)忘記順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒，因?yàn)椴刈逑嘈艁?lái)世的幸福會(huì)在這一點(diǎn)一滴中積累。

傳說(shuō)美麗的雪山女神珠穆朗瑪峰孕育了三個(gè)孩子，老大是長(zhǎng)江，老二是黃河，最小的孩子是雅魯藏布江。作為藏族人民的母親河，雅魯藏布江流域富饒美麗，它養(yǎng)育著兩岸人民，它是藏族人民文化的搖籃。作為一條天河，雅魯藏布江給西藏人民帶來(lái)的不僅是過(guò)去，更是光輝燦爛的明天。

當(dāng)東升的黎明照耀在這個(gè)離太陽(yáng)最近的地方，青青的牧草，盛開的雪蓮，黑色的帳篷升起炊煙，這是我心馳神往的高原。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇二

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)這首婉轉(zhuǎn)深情的兒歌在我耳畔響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地掉下那晶瑩的淚花。

媽媽看起來(lái)30多歲的年齡，體態(tài)輕盈，經(jīng)常穿著一件水粉色的外套，一條黑色的長(zhǎng)褲，還有一雙黑色的旅游鞋。一雙盈盈如秋水般的大眼睛，鼻子微勾，上面還架著一副眼鏡，一張紅潤(rùn)如胭脂的嘴巴，媽媽是一個(gè)溫柔善良的人。

隱隱約約地看到媽媽的臉上早已淌滿了汗水，累的上氣不接下氣，但是媽媽還是堅(jiān)持把我送到醫(yī)院。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)，才知道您在我的床邊趴了一個(gè)晚上也沒(méi)有睡，當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得有什么。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，每每我回憶起這件事時(shí)，才知道您是多么的偉大！

母愛好似一杯清茶，寒夜里品味您的溫馨，孤獨(dú)中享受您的清醇，流淚時(shí)獨(dú)飲您的安慰，一生一世飲您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，永遠(yuǎn)也忘不了您的絲絲柔情！

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇三

夜，靜靜的。天空出奇的黑，風(fēng)呼呼地吹著。亭子內(nèi)，行人道旁昏黃的小燈，在風(fēng)閃爍著，像渴睡人的眼。

風(fēng)，加強(qiáng)了它的威勁，拼命地刮著。月兒終于被它逼著露出了大半個(gè)臉兒。微弱的月光輕撫谷中幽幽的叢林，路邊的嬌柔花草。平靜的湖水在銀光下發(fā)出閃閃晶瑩迷人的鱗光，山腳下萬(wàn)戶燈火在濃霧中更如漆黑中透出五光十彩的鉆石，一切竟是多么的優(yōu)美迷人。

天空突然的閃了一道銀色的光，把靜沉的夜劃破了。“隆”的一聲，雷也開始參與盛會(huì)。風(fēng)更驚慌失措了。湖邊停畔的花花樹樹都被吹彎了腰，小花跟著跳起舞。道上躺著的枯葉跟著風(fēng)的旋律在空中飛舞。遠(yuǎn)處的冷霧不斷隨風(fēng)四處飄蕩，漸漸四周景物只是一片迷朦，簡(jiǎn)直就如處身在輕柔云層的懷抱中!

風(fēng)越來(lái)越猛烈地刮著，雷則放肆地吶喊。層層的烏云似把大地吞噬了，月兒星兒都被嚇得藏起了臉。

啊!這可愛的云頂夜雨。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇四

一陣風(fēng)吹來(lái)了，作為柳絮的我。便迫不及待得登上了風(fēng)婆婆的末班車。

不知怎么了，風(fēng)婆婆把我們送向了貧瘠的青海高原。我們?cè)诳罩酗h呀飄呀，漸漸的來(lái)到泥土公公的家，并且住了下來(lái)。

過(guò)了幾個(gè)月，我們已經(jīng)長(zhǎng)得和人一樣高了。忽然一陣鋪天蓋地的雷響把我們從睡夢(mèng)中驚醒。一道道閃電劃過(guò)了烏黑的天空。朝我們襲過(guò)來(lái)。只聽“咔嚓”一聲我的一個(gè)哥哥已經(jīng)被無(wú)情的雷電給劈成兩段。一個(gè)晚上后。伙伴們已倒下一大片了。

夏天到了，炎熱的太陽(yáng)把大地當(dāng)作了它的燒烤機(jī)，不斷的給它加熱，仿佛要把地上的任何生靈化為灰燼。地底下為數(shù)不多的水差不多都被蒸發(fā)。日子一天天過(guò)去了。

我們好不容易逃出了干旱的魔爪，本以為逃出了虎穴就萬(wàn)事大吉了，卻不知又陷入了龍?zhí)丁１?lái)了，涼颼颼的風(fēng)在我們的周圍回旋。一開始，我們覺(jué)得還能忍受。過(guò)了幾天，冰魔越來(lái)越猖狂。我漸漸吃不消。我在心里一直對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持，冬天很快就要過(guò)去了。一個(gè)晚上過(guò)去了。等我蘇醒時(shí)，世界一片冰天雪地。世間除了我沒(méi)一個(gè)生靈活著。一切都寂靜起來(lái)。很快，冰魔走了，春姑娘來(lái)了，一個(gè)個(gè)新的生命破土而出。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長(zhǎng)大了。憑著我的堅(jiān)持，我終于成為高原上唯一的一棵樹，人們會(huì)尊敬我一輩子。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇五

孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子里扔最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了但是今天，竟有男孩也開始挑剔了并且比女生還挑那孩子拾起一個(gè)貝殼看看，隨手便把它丟棄他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼，夕陽(yáng)把天渲染成一片深紫他的友伴們快樂(lè)的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼只有他仍執(zhí)著地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在海灘上專注的找尋海浪喧嘩著卷上來(lái)，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的傳說(shuō)。

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心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇六

星期五晚上，我閱讀了一篇優(yōu)美的文章，使我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

文章講了這樣一個(gè)故事：清晨，一群孩子在海灘邊撿貝殼。他們挑著.撿著，然后放進(jìn)籃子里。他們旁邊還有一個(gè)小男孩，他挑著.撿著，然后再扔掉。傍晚，那群孩子興高采烈的提著滿滿一籃好看的貝殼回家去了，而哪個(gè)男孩呢?只能拖著那空空如也的籃子回家去。

每個(gè)貝殼都是很美麗的，那些貝殼同樣是很美麗的，而那個(gè)小男孩卻挑著.撿著，然后再扔掉。他難道不承認(rèn)每個(gè)貝殼都很美麗么?不，他只是在尋找心中那最美的貝殼!

在生活中，每個(gè)人都在尋找那最美的“貝殼”，有的是孩子，有的是丈夫，有的是妻子，還有的是朋友。

來(lái)吧!讓我們都去尋找.去擁抱.去迎接那心中最美的“貝殼”吧!!!!!

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇七

人生如海，時(shí)而波濤洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生如花，時(shí)而枝繁葉茂，時(shí)而枯枝一人。人生如霧，時(shí)而煙霧彌漫，時(shí)而撥開云霧見青天。

在人生的長(zhǎng)河中，年少的我們單純的認(rèn)為世間所有的事物都是我們想象的那么美好。在歲月的長(zhǎng)河中，無(wú)知的我們心中存有一些幻想與回憶。

來(lái)到異地，心中頗有感慨。故事人非，孤獨(dú)的我心中徘徊。同學(xué)的行為舉止，朋友的熱親態(tài)度，讓我在閑暇之時(shí)回想起往時(shí)那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愧對(duì)結(jié)拜的哥哥，因?yàn)槲以[瞞了事情的真相。我迷戀于虛擬的世界，讓我的心情更加歡快。

心情低落的我，在誤打誤撞中結(jié)交了一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。起先，我們并沒(méi)有好的話題，但她的熱忱與微笑吸引了我。一個(gè)陌生人能如此對(duì)待一個(gè)不熟的人，這是何等的可貴啊。我們?cè)搅脑狡饎拧４藭r(shí)我的心情如見到了初升的太陽(yáng)一般，那樣陽(yáng)光燦爛。

我愧對(duì)以前的班主任。不辭而別，就這樣揮一揮衣袖帶走了最后的一絲哀愁。老師對(duì)我的好，我將銘記在心，老師給我的知識(shí)，我會(huì)受益終生。老師給我的機(jī)會(huì)，讓我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，開創(chuàng)了佳績(jī)。

人生就是這樣，時(shí)而高漲，時(shí)而低落。

遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，心情也頓時(shí)平靜下來(lái)。在激動(dòng)的心情面對(duì)著這一望無(wú)垠的草原，也會(huì)平靜下來(lái)。

讓心中的事，永遠(yuǎn)成為紀(jì)念，偶爾翻閱一下，讓心樂(lè)意無(wú)窮。遙望歷史，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，我們的生活會(huì)更加有意義。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇八

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。

癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭保直凰ち艘幌拢呀?jīng)暈了過(guò)去。

文檔為doc格式。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇九

生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來(lái)。

這朵花是獨(dú)一無(wú)二的，它開在每個(gè)人的心中。也許旁人不能體會(huì)。

在我年級(jí)稍小些的時(shí)候，媽媽開始讓我學(xué)彈鋼琴。也就是在那個(gè)階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。

當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我立刻向媽媽提出反對(duì)的意見。可媽媽執(zhí)意要讓我參加。認(rèn)為反抗是徒勞后，我的心情沮喪極了。每天晚上，媽媽都逼著我彈曲子，直到滾瓜爛熟。哎，簡(jiǎn)直是地獄生活啊！

可沒(méi)辦法。該來(lái)總會(huì)來(lái)的，表演的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。

我們一早就來(lái)到了表演的地點(diǎn)。在后臺(tái)，有一架鋼琴。懷著臨時(shí)抱佛腳的心情，我把這首還沒(méi)練到爐火純青地步的曲子又彈了幾遍。

忽然，我聽見臺(tái)上喊到我的名子。我忽地站起來(lái)，將曲子在腦海里過(guò)了一遍，邁開沉重的步伐，走到燈光下。

我朝觀眾們鞠了一躬，當(dāng)我直起腰來(lái)時(shí)，覺(jué)得頭皮發(fā)麻。只見人頭攢動(dòng)，可以說(shuō)是人山人海。在觀眾席的最后面，一臺(tái)巨大的攝像機(jī)正緩緩朝我這邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

我走向巨大的鋼琴，在椅子上坐了下來(lái)。平復(fù)了心情之后，我把雙手放在琴鍵上，彈出了第一個(gè)音符。

我只記得當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我耳畔，我被震撼了。

忽然，我覺(jué)得心中的陰霾散開了。隨之而來(lái)的是，一朵朵鮮艷的花兒。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十

星期六的早上，我們?nèi)w老師和一些學(xué)生去爬羊臺(tái)山。

早上九點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校集合。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的好友李磊也來(lái)了，就和他一起上了校車，并和他坐在一起。

約半個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了羊臺(tái)山山腳下。我看著這連綿起伏的山脈，不禁贊嘆道：“啊！多么雄偉的山啊！”我們各自拿了一瓶學(xué)校提供的水后，就出發(fā)了。我慢慢地走，過(guò)了好一會(huì)兒，我和媽媽才到了山頂。

天氣不是很好，四周全是霧，根本看不到下面，而且風(fēng)也很大。我非常高興，連拍了好幾張照片，但過(guò)了一會(huì)兒，我就沒(méi)什么興趣了。就找了個(gè)清靜的地方坐著，欣賞著四周的霧。

這時(shí)，我看到了那一簇簇鮮花。我十分驚訝：想不到這么惡劣的環(huán)境也會(huì)開花！我便仔細(xì)地觀察起這些花來(lái)。

這些花十分鮮艷，好像是在是生活在正常環(huán)境下一樣。它們比較小，但這并沒(méi)有影響它們的美麗，那種獨(dú)特的、普通的花所不具備的美麗。它們生長(zhǎng)在那里，再普通不過(guò)了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它仿佛是那天上的仙花，生長(zhǎng)在我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十一

從阿壩洲回來(lái)以后，我一直懷念著你。

那高原邊的草場(chǎng)上，雪蓮和格桑花開過(guò)了，現(xiàn)在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過(guò)崇山峻嶺，來(lái)到魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在獨(dú)特的藏族風(fēng)格的建筑里，我要同你一起傾訴衷腸。

你是藏族同胞，是我們的好朋友，雖然我們?cè)诟咴现幌嗑哿硕虝旱膸讉€(gè)小時(shí)，但你那好客的熾熱，卻永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處。

你是土生土長(zhǎng)的藏民，你的語(yǔ)言是我們不懂的藏語(yǔ)，然而為了讓客人們開心、歡樂(lè)，你努力學(xué)習(xí)普通話；為了讓客人感受到濃郁的藏情，你給每一位客人都獻(xiàn)上醇美的酥油茶和甘甜的青稞酒；你為了讓每一位客人在離去時(shí)不帶著遺憾，你盡心盡力地為大家講解；你為了讓歡樂(lè)注滿每一位客人的心田，你每晚至少要唱幾十支藏歌，跳幾十段藏舞！

你唱呀，跳呀，這是高原的歌唱，這是高原的舞蹈！

高原依然在歌唱，當(dāng)你的歌聲與它回應(yīng)時(shí)，這合聲中，愿你能聽到我稚嫩的聲音——我多么憧憬有一天再見到你，如同一滴雨，如同一片雪，充滿渴望地投向高原的懷抱！

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十二

我去過(guò)很多城市，但最讓我流連忘返、魂?duì)繅?mèng)繞的是青海省的格爾木市。它是一座美麗的高原之城，那里有豐富的礦產(chǎn)資源；那里流傳著很多神奇的傳說(shuō)；那里還有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。

格爾木豐富的礦產(chǎn)資源，造就了中國(guó)最大的鉀肥生產(chǎn)基地。那里生產(chǎn)的鉀肥堆起來(lái)如同一座座小雪山。每天拉運(yùn)鉀肥的車輛川流不息。

那里還有很多古老的傳說(shuō)，給格爾木增添了一些神秘的色彩。比如西王母瑤池、昆侖山、不凍泉等。相傳昆侖山的仙主是西王母，而不凍泉是西王母用來(lái)釀制瓊漿玉液的泉水，每年三月初三、六月初六、八月初八，西王母都會(huì)在此宴請(qǐng)各路神仙。

那里沒(méi)有高樓林立，但是有高聳入云的昆侖山；那里沒(méi)有花紅柳綠，但是有一望無(wú)際的草原；那里沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，但是有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空……它如同一塊未被污染過(guò)的圣潔之地，帶給你的是不一樣的風(fēng)景。

美麗的鹽花在這里競(jìng)相綻放，一簇簇如同冰花般晶瑩剔透，一座座如同亭臺(tái)樓閣……。

有著頑強(qiáng)生命力的胡楊樹，也選擇了在這里定居。秋天的時(shí)候，看那層林盡染、漫延天際，如同置身于一片金色的海洋。它們活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽，千年佇立，又千年孤獨(dú)，一直守護(hù)著格爾木這座美麗的城市。

格爾木這座美麗、神奇、圣潔的城市，將繼續(xù)迸發(fā)它的生機(jī)與活力，成為高原上一顆璀璨的明珠。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十三

我是一座在鄉(xiāng)下生活了千百年的橋梁。

一位老人把我建在了一條小河上，從此世世代代都生活在這兒。

這是一條清澈見底、充滿生機(jī)的小河。起碼之前是。每天早晨，我都隨著鳥兒清脆的歌聲醒來(lái)。偶爾低頭看看河里，嘿，那水清澈地都可以讓我照鏡子了！河里各種魚蝦成群，每天我都能和它們打聲招呼。水面上飄著幾片荷葉。在夏天，青蛙都在上面歡快地奏起了交響樂(lè)。好不熱鬧！

城市里的人們來(lái)這兒后，邊感嘆這兒的寧?kù)o、美麗的同時(shí)，邊隨意亂丟垃圾！每天進(jìn)進(jìn)出出的不知道有多少游客。基本上每一位走出去之后都會(huì)留下一些自己的“紀(jì)念品”——垃圾。

漸漸地，小河已經(jīng)看不見底了。河中也沒(méi)有魚和蝦了，青蛙也不經(jīng)常來(lái)光顧這兒了。多的倒是，垃圾，垃圾，還是垃圾！而我，也好不到哪兒去：身上都是密密麻麻的傷痕，到處都是惡臭……原來(lái)的我究竟到哪兒去了？！我不明白，好好的環(huán)境，就因?yàn)槔先撕筝厒兊?貪念而糟蹋，這會(huì)是我們的家園嗎？我不敢相信。

所以，我們應(yīng)該呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是你們的，大自然也是你們的，你們這樣直接害了大自然，就等于你們以后間接的害了自己！你們來(lái)這兒可以，但你們得保證自己的東西不要落在這兒，不要污染了我們的水源，你們每個(gè)人只需做到這點(diǎn)，那么，這兒就又會(huì)回到原來(lái)那樣了。

我看著，我一直看著，人們的一舉一動(dòng)……。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十四

親愛的四川小朋友：

大家好！我是來(lái)自小學(xué)的學(xué)生，我在電視里看到你們剛建好的房子，雖然小了一些，但是里面有全中國(guó)人面的心。

你們有的失去了父母等于失去了家庭，不要傷心，雖然失去了小家庭，但出門還有我們大家庭，我們可以隨時(shí)幫助你。也有的變成殘疾，這也不用擔(dān)心，因?yàn)橹車际腔锇樗麄兛梢躁P(guān)心你，幫助你，所以你也不用自卑。

我們是你們的朋友，也是你們的親人，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。我們的'心連在一起，當(dāng)你們失去親人或變成殘疾時(shí)，我們感到傷心，看到有這么多人幫助你們我又感到高興，我們想盡所有的辦法，讓你們?cè)琰c(diǎn)過(guò)上好日子，不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在幫助你們建筑高樓大廈，讓你們?cè)琰c(diǎn)看見七彩的陽(yáng)光，早一點(diǎn)聞到芬芳的花香。

無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，我們總是在一起，讓我們一起手拉手共建美好的明天。

祝你們過(guò)上幸福的生活。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十五

我有爸爸也有媽媽，爸爸愛我，媽媽也愛我，他們總是想方設(shè)法滿足我的物質(zhì)需要，他們認(rèn)為這就是愛我，我就快樂(lè)了。可是親愛的家人們，我要告訴你們：我一點(diǎn)也不快樂(lè)，我的世界沖滿了恐懼和恨。我恨你們，不想回到那個(gè)所謂的家。

我多么希望有一個(gè)真正的家，一個(gè)溫暖的家。每天爸爸開車接我放學(xué)后，媽媽在家已經(jīng)準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，一家人高高興興的坐在餐桌前吃飯，媽媽往爸爸碗里夾他最愛吃的紅燒肉，爸爸往媽媽碗里夾她最愛吃的的番茄炒雞蛋，爸爸看著媽媽笑，媽媽看著爸爸笑，我看著他倆笑。吃完飯我們?cè)谝黄鸢察o的讀書看報(bào)，再?zèng)]有乒乒啪啪摔東西的聲音。周末或節(jié)假日的時(shí)候，爸爸就帶著我和媽媽去旅游，我左手牽著爸爸右手牽著媽媽，爸爸用他那硬硬的胡子扎我和媽媽，我們一家人在一起快樂(lè)的跑呀笑呀，一家人多開心呀。再?zèng)]有爭(zhēng)吵聲和冷戰(zhàn)。這時(shí)候我是世界上最享福的孩子。

爸爸媽媽，我心中的家是一個(gè)充滿愛的地方，而不是一棟冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按時(shí)回家，能幫媽媽做家務(wù)，能陪著我和媽媽看電視做游戲，媽媽能帶著笑臉迎接爸爸，能好好的和爸爸說(shuō)話。我心中的家是爸爸媽媽都愛我，但爸爸更愛媽媽，媽媽更愛爸爸。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十六

“書籍是使人類進(jìn)步的階梯，讀書決定你的為將來(lái)，讀書吧他能帶給你的是智慧、是素質(zhì)、是知識(shí)、是金錢買不到的東西”一、二年級(jí)時(shí)母親經(jīng)常用這句話教導(dǎo)我，使我每時(shí)每刻的把這句話記在心中，在母親的影響下我開始喜歡上了書籍，后來(lái)慢慢的我不再是喜歡書籍了，而是每天捧著一本書津津有味的看起來(lái)，從三年級(jí)起我就有了自己愛看的書，四年級(jí)時(shí)我迷戀上了一本叫做《中華上下五千年》的書，我天天抱著她不肯放下！

這本書記載著中國(guó)上下五千年來(lái)的大事情！最精彩的是：三國(guó)時(shí)期關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人打江山時(shí)的記載，讀完三國(guó)讓我感到了關(guān)羽、張飛的勇氣，劉備諸葛亮的聰明才智，他們的雄心、士氣值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，看完了三國(guó)還讓我懂得了要有信心、敗了就要重新崛起的精神，還有兵法，如：反間計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等。

最具有傳奇色彩的是第一章：傳說(shuō)，相傳很久很久以前天上無(wú)比珍貴的東西的飛禽、地上的.走獸都變得很少很少一位農(nóng)民便天天上山?jīng)]日沒(méi)夜的嘗試百草并做下記錄，有一次他在山上嘗草藥時(shí)中毒了，他臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，身邊的人嚇得不知怎么辦，神農(nóng)便指著一種草藥然后指嘴那些人就明白他門把草藥放進(jìn)神農(nóng)嘴里吃下后便恢復(fù)了。這個(gè)傳說(shuō)不管是真是假都讓我感到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們?cè)诓恢N植的情況下的饑餓，生活的艱辛，和神農(nóng)嘗百草時(shí)的重重困難！

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十七

自從我的腿打了石膏以后，我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)對(duì)我的態(tài)度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關(guān)心起我來(lái)。我認(rèn)為對(duì)我最好的人要數(shù)孫昊了。

那天中午，只聽“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，所以只好讓接送點(diǎn)的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來(lái)今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里還有一個(gè)人，他不是我的好朋友孫昊嗎?他怎么不回家?我問(wèn)：“孫昊，你怎么不回家?”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個(gè)人肯定很寂寞，我打算陪你。”我頓時(shí)興奮無(wú)比，但馬上又愁容滿面，我問(wèn)他：“可是你爸媽允許嗎?”“沒(méi)事，打個(gè)電話就ok了。”于是，孫昊便打了個(gè)電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把他媽媽說(shuō)服了。中午，我讓接送點(diǎn)老師多打點(diǎn)飯來(lái)，我們倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起看書。一個(gè)中午下來(lái)，雖然我們只有兩個(gè)人，可是有孫昊在我一點(diǎn)都不覺(jué)得寂寞。在此，我向?qū)O昊表示感謝。

謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時(shí)，我也謝謝我其他的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的關(guān)心和照顧!

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心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十八

書籍是使人類進(jìn)步的階梯，讀書決定你的為將來(lái)，讀書吧他能帶給你的是智慧、是素質(zhì)、是知識(shí)、是金錢買不到的東西”一、二年級(jí)時(shí)母親經(jīng)常用這句話教導(dǎo)我，使我每時(shí)每刻的把這句話記在心中，在母親的`影響下我開始喜歡上了書籍，后來(lái)慢慢的我不再是喜歡書籍了，而是每天捧著一本書津津有味的看起來(lái)，從三年級(jí)起我就有了自己愛看的書，四年級(jí)時(shí)我迷戀上了一本叫做《中華上下五千年》的書，我天天抱著她不肯放下！

這本書記載著中國(guó)上下五千年來(lái)的大事情！最精彩的是：三國(guó)時(shí)期關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人打江山時(shí)的記載，讀完三國(guó)讓我感到了關(guān)羽、張飛的勇氣，劉備諸葛亮的聰明才智，他們的雄心、士氣值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，看完了三國(guó)還讓我懂得了要有信心、敗了就要重新崛起的精神，還有兵法，如：反間計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等。

最具有傳奇色彩的是第一章：傳說(shuō)，相傳很久很久以前天上無(wú)比珍貴的東西的飛禽、地上的走獸都變得很少很少一位農(nóng)民便天天上山?jīng)]日沒(méi)夜的嘗試百草并做下記錄，有一次他在山上嘗草藥時(shí)中毒了，他臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，身邊的人嚇得不知怎么辦，神農(nóng)便指著一種草藥然后指嘴那些人就明白他門把草藥放進(jìn)神農(nóng)嘴里吃下后便恢復(fù)了。這個(gè)傳說(shuō)不管是真是假都讓我感到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們?cè)诓恢N植的情況下的饑餓，生活的艱辛，和神農(nóng)嘗百草時(shí)的重重困難！

中華上下五千年給我?guī)?lái)無(wú)比珍貴的東西。

心中的貝殼五年級(jí)（匯總19篇）篇十九

曹沖，是曹操的二兒子。自幼聰明伶俐。

在一天，曹操聽一位大臣說(shuō)從別國(guó)牽來(lái)了一頭的大象，所有人都很期待大象長(zhǎng)什么樣，有多重——所以就出來(lái)了一個(gè)歷史故事——曹沖稱象！

還有一次曹丕繼承了曹操的皇位，因?yàn)樗男鬲M窄，容不得他人。于是他想了一個(gè)辦法可以除去自己的弟弟。

一天早朝時(shí)，他弟弟來(lái)了。在這之前曹丕買通了一個(gè)人說(shuō)弟弟的壞話，好叛他為死刑。在早朝上那個(gè)人說(shuō)盡他弟弟的壞話。對(duì)弟弟說(shuō)：“我可以讓你不死，條件是你要在7步之內(nèi)做出一首詩(shī)。否則你只有死！”機(jī)智的弟弟居然說(shuō)出了一首名垂千古的詩(shī)——七步詩(shī)：

七步詩(shī)。

晉魏：曹植。

版本1：煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急？

版本2：煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

它不僅用這名垂千古的詩(shī)躲過(guò)了一劫，還借用這首詩(shī)諷刺他的哥哥——曹丕。

像這些人的聰明才智，可令人后生可畏呀！那句俗話應(yīng)該改成——長(zhǎng)江后浪推前浪，后浪是在沙灘上啊！我們真要向他們學(xué)習(xí)！