運動會是孩子們展示自己的機會，也是家長們為孩子加油助威的時刻。小編為大家收集了一些經典的運動會總結范文，希望能給同學們提供一些寫作靈感。

運動會的英語（優質20篇）篇一

今天是我們期待已久的運動會，每個同學都興奮不已。開幕式上，彩旗飄飄，氣球高懸，一片喜慶的氣氛。比賽開始了，操場上的運動員們個個充滿活力，努力拼搏，爭取贏得比賽。我們班的運動員們也不例外，他們在賽場上奮力拼搏，不放棄任何一個機會。最終，我們班獲得了很多獎項，我們歡呼雀躍，感到非常自豪。運動會圓滿結束，我們期待著下一次的運動會。

運動會的英語（優質20篇）篇二

因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。

我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，

但卻希望給你送去蔭涼，

因為我們看到那液體來不及蒸發，

滾落下來，又被濺起。

我們并不期待什么，

你已經是我們的英雄。

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運動會的英語（優質20篇）篇三

我總是這么說。我的.座右銘每天都在指導我。它對我很有幫助。它幫助我面對挑戰，帶走我的工作。它也讓我感覺更強大。例如，我在一次重要的考試中生病了。我非常緊張和害怕，所以我告訴自己，”盡你最大的努力。"然后我盡了最大努力。我全力以赴，做得很好。

這句格言可以讓你變得自信。不要擔心會發生什么，不要把自己和別人比較。盡你最大的努力，你就會沒事。如果你盡你最大的努力，任何事情都是可能的，所以每天都要盡你最大的努力。

運動會的英語（優質20篇）篇四

今天是個特別的日子，因為學校舉辦了年度運動會。早上，學校的操場上人聲鼎沸，彩旗飄飄。比賽項目包括田徑、游泳、籃球等，種類繁多。

我參加了田徑比賽，賽場上我奮力奔跑，努力向前。最后，雖然沒有得到第一名，但是我盡力了，我感到非常驕傲。

游泳比賽也開始了，我跳進了游泳池，水冷冷的。我努力游，但是最后沒有進入決賽。我感到有些失望，但是我不會放棄。

籃球比賽更是精彩絕倫，球員們奮力拼搏，場邊加油聲、喝彩聲此起彼伏。

運動會上，每個人都充滿了激情，運動員們奮力拼搏，觀眾們熱情高漲。今天是我難忘的一天，我期待著下一次運動會的到來。

運動會的英語（優質20篇）篇五

秋高氣爽，晴空萬里，大家期待的運動會終于來臨了！

運動員們準備好了，躍躍欲試，想在賽場上展現自我。

比賽開始了，首先是女子短跑比賽，我們班的張琳參加了。槍聲一響，張琳飛快地沖向前方，面不改色。最后，張琳取得了優異的成績，為我們班爭了光。

接下來是跳高比賽，我們都熱烈地為他們加油，嗓子都喊啞了。

運動會結束了，雖然我們班沒有得到第一名，但是重在參與，我們以后會更加努力，爭取做得更好！

運動會的英語（優質20篇）篇六

4月27日是我校舉行趣味運動會的日子。校園里張燈結彩，為的就是這場別開生面的趣味運動會。

這天早晨，天剛蒙蒙亮，我就起床了。我洗漱完畢后，就高高興興地出門了。一路上，街旁的小花兒都朝著我微笑，停在樹杈上的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“加油！你一定會在趣味運動會上取得優異的成績！

趣味運動會開始了。這次比賽，我們四年級的比賽項目有五個：看誰投的準、五十米迎面接力、春種秋收、兩分鐘跳長繩和單人跳短繩。

最需要技巧的就是兩分鐘跳長繩，跳長繩靠的主要是速度和靈活性。我們班的長繩隊為了不耽誤太多的時間，就想了一個好辦法：當前一個人在跳的時候，后面的那個人就站在搖繩的人的旁邊，當前一個人腳一落地，后面的人就要沖進去了。盡管他們做了很多準備工作，可是開始比賽的時候還是有同學沒有挑好，耽誤了兩三秒鐘。所以這個項目我們班只獲得了第四名，哎！真可惜。

我們班春種秋收獲得了第二名，五十米迎面接力獲得了第三名，看誰投得準只投中了兩個，單人跳短繩目前還沒有出成績。其中最可惜的要數春種秋收了。由于速度問題，273班以0。1秒的優勢奪得了第一名，我們只能屈居亞軍。雖然這次輸了，但我相信我們班的體育水平一定不比273班差。

趣味運動會很快就結束了，我們下次再見。

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運動會的英語（優質20篇）篇七

今天是我們期待已久的運動會。天空晴朗，陽光明媚，運動場上氣氛熱烈，同學們興高采烈地來到操場。

比賽開始了，操場上鑼鼓喧天，喊聲震天。運動員們爭先恐后，你追我趕，互不相讓。在60米短跑比賽中，我們班的吳欣雨表現出色，以驚人的速度領先其他選手，獲得了冠軍。在接力比賽中，我們團結協作，配合默契，取得了優異成績。

運動會不僅鍛煉我們的身體，還培養了我們的團隊合作精神，增強了我們的自信心。

運動會的英語（優質20篇）篇八

公元前776年首次舉辦的奧運會，已經有一千多年的歷史了。奧運會每四年舉辦一次。(收集整理:天添資源網)。

許多國家盡他們最大的努力爭辦奧運會。每個國家在運動會中都爭取拿更多的`獎牌。xx年，悉尼舉辦了第27屆奧運會，全世界100多個國家參加了這次盛會。那年我國獲得了28枚金牌。中國作為一個體育大國，將于xx年舉辦第29屆奧運會。各條戰線的人們正在為奧運會做著各項準備。

奧運會的會旗上有五個環。五環被認為象征著五大洲：歐洲、亞洲、非洲、澳洲和美洲。奧運會的口號是：“更高，更快，更強。”奧運會能夠促進各民族以及各個國家之間的理解和友誼。

運動會的英語（優質20篇）篇九

當秋天來臨的時候,我感到很興奮,因為運動會也將到來。

我很喜歡運動。在我很小的時候,父親帶我去看籃球比賽,在長時間以來,運動已經成為我生活的一部分。

我開始來學校的時候,我加入了籃球隊,和朋友們在一起訓練的時光我過得很快樂。

雖然高中生活很忙,我必須學習很多科目,但是我仍然保持每天鍛煉。運動會在這個學期是我最喜歡的時間。我可以參加許多活動,如籃球和跳高。我精力充沛,我只想享受鍛煉的時刻。

運動會確實給學生們帶來很多活力,使學生們變得活躍。他們還可以鍛煉身體。

運動會的英語（優質20篇）篇十

今天是我們期待已久的運動會。

早上，我們在陽光明媚的操場上集會。升旗儀式結束后，校長宣布運動會正式開始。

比賽的項目多種多樣：有跑步、跳遠、跳高、投擲等等。運動員們都很努力，爭先恐后。我們啦啦隊員們也不甘示弱，為運動員們加油助威。

在女子200米決賽中，我班的宋伊麗跑了個第六名。比賽結束后，她還高興地告訴我們：“我打破校記錄了！”

這次運動會讓我們收獲了很多，也讓我們更加熱愛運動。

運動會的英語（優質20篇）篇十一

*老師執教的《我的老師》一課，令我想起了“隨物賦形”這個詞語。

一般處理《我的老師》這篇課文，不外乎帶領學生概括出文中所寫相關蔡老師的七件事，而后點明這七件事都圍繞著“老師”的中心，是為“根據中心選擇材料”。這個思路本無問題，因為這一單元的教學主題就是“人物風采”，學習為了展現人物而根據需要選擇材料是正確的。問題在于這個思路太正確了，以至于從人教版上到蘇教版，我們都忘記了選材的目的，很多時候只一味的強調選材問題，卻忘記了“人物”才是文章的核心。

我們說，語文教學是要教給學生以方法的，但是不能脫離了文本去教方法，那樣做就是純粹的抽象理論教學了，不符合中學語文教學的特點。可是太多的教學參考都在強調前述的正確的教學思路，過分強調之下，教師有意無意的便忽略了文章本身，只顧及方法了。肖老師這節課，課后有其他學科的老師和我探討，說這樣的課，實在太普通。其實，一節普通的語文課，正是肖老師要給我所展現的。

肖老師上課一貫強調朗讀，與朗讀中品味出文字本身蘊含的深意，進而解讀出文本的內涵。在這節課上，肖老師儒雅從容，娓娓道來的風格盡顯無遺。肖老師帶領學生，品讀四個句子，從學生發現標點、動詞的變化中，品味出作者對蔡老師的深情厚誼，品味出蔡老師這個人物的鮮活形象。從教學設計上來說，跳出了以往的定式思維，突破常規，上出了自己的獨特風格。

肖老師何以能夠如此？根源全在于“素讀文本”四個字上。

肖老師在設計之前的思考其實是最值得關注的。他不接觸其他的材料，僅僅就文本本身來做解讀，讀出了作者蘊含在文字間的情感，讀出了老師隱藏在文字背后的形象，帶著這個解讀，找到文本中的關鍵語句，帶領學生進行品讀，讀出人物，讀出情感。這是一個語文教師在課堂上最應該做的事情：老老實實教會學生讀書。從文本上來講，讀透徹了，讀懂了理解了文章；從語文方法上來講，教會了學生品讀文本的方法和思路。

這里就涉及到兩個問題：一是語文教師對文本的解讀能力，關于文本解讀，還有另外的話題涉及，在此不做展開。只說語文老師必須自己具備專業的解讀文本的能力，才能夠從文本中讀出自己的心得。這是語文教師應該具備的基本專業素養。其實現在每一個語文教師都具備這個能力，只是我們在浮躁和競爭中，實在來不及思考，來不及靜下心來解讀文本，把別人現成的解讀成果拿來就用，甘心做一個二道販子而不自覺。

二是關于課堂設計。這個問題是建立在前述的文本解讀的基礎上的。當教師對文本做了充分的解讀之后，以自己的理解和認識，確定教學目標，才能夠抓住課堂上的細微之處，生發出精彩來。肖老師設計的四個句子品讀的環節，可謂是相當的精彩，在比較和鑒別之中，學生會調動相關的知識儲備，把以往掌握的知識做融會貫通，努力往上一跳，就達成了這一節課的習得。貼近學生的最近成長點的主問題設計，無疑是這節課的一大亮點。要想設計出這樣的精妙環節，除了充分的考慮學情之外，還是得回歸“素讀文本”的狀態。

或許有語文學科的老師會有疑問：那么這一篇課文既定的“圍繞中心選擇材料”的教學目標怎么辦？其實不構成問題。在這一節課上，肖老師選擇了品詞析句作為教學目標，那么換一篇另外的文章來講選材問題又有何不可？只不過他這一節是孤立的一節展示課，我們在平時教學中要多關注學段目標，合理的安排好教學目標。

回到開頭，肖老師的課堂設計，依據文本本身的特點來進行設計，根據學生的實際情況來進行設計，這樣的教學，才是“隨物賦形”的設計。我們作為教師，真的不是關注自己在課堂上表現如何，而應該關注學生在課堂上的成長。

運動會的英語（優質20篇）篇十二

今天，晴空萬里，萬里無云，我們排著整齊隊伍來到了縉云中學開運動會。

首先開始的是男子100米短跑，我們班的夏澤天和丁望峰像離弦的箭一樣射向了終點。為我們班奪了一個第一和一個第二。

接下來的比賽就是女子60米短跑，我們班的汪大班長像腳下踩著風火輪直沖終點奪的了第一。

最后在我們學校舉行的接力賽是最讓人矚目我們班每個人奮力拼搏但還是奪的了第五名。

最后，運動會圓滿結束了！

運動會的英語（優質20篇）篇十三

你們瞧！那幾個身姿矯健，充滿力量的運動員，正在起跑線上，做最后的準備。“砰！”一聲槍響，響徹天空。剛剛還在面前的.運動員們，轉眼間便奔向了遠方。加油聲一波高過一波，歡呼聲一浪高過一浪，大家都期待著勝利者的歸來。無人的盡頭，突然出現一個渺小而模糊的身影，愈來愈近，愈來愈清晰，讓人甚是激動。運動員們開始了最后的沖刺，奮命地向終點迎去。一聲尖叫，勝利者誕生，許多人簇擁而上，激動地擁抱著，一場比賽，又成功地落幕。

再往其它地方望去，各種比賽，也在緊張進行中。跳遠運動員努力地讓自己跳得更遠，助跑，助跑，再騰空躍起，落在了沙坑中；跳高運動員努力讓自己跳得更高，助跑后使勁一蹦，以優美姿態翻過竿子，落在了軟墊上；鉛球運動員努力讓自己把球扔得更遠，使出全身的勁，將球拋向空中，待它完美落地；跳繩運動員們努力地舞動著繩子，配合著節奏，快速地跳著……整個運動場，飄著那緊張，卻又不乏快樂的氣氛。

班級休息區，沒有參加體育項目的同學也也都忙得個不可開交，什么拍照、擦汗、遞水、迎接、加油，無時無刻不盡著啦啦隊的工作，給運動員以非常貼切的照顧，如一幅具有韻味的素描，單調的顏色，能給人不一樣的體會，不一樣的感覺。

運動會的英語（優質20篇）篇十四

今天，我們在老師家舉行了一個別開生面的迷你運動會。

比賽前，老師在黑板上寫了今天的比賽項目，今天的項目是：“擲鉛球”、“投標槍”這兩樣。

比賽開始了，黃宗澤、謝彬和鄭兆安這幾個人閃亮登場，他們幾個男生都是擲“鉛球”的。只見黃宗澤用出了吃奶的勁把“鉛球”扔了出去，只見“鉛球”飛到了離黃宗澤較近的地方，他擲了三次，后面兩次比前一次越來越近，黃宗澤垂頭喪氣地下了場。

接著，鄭兆安也用力一扔“鉛球”，第一次扔得比黃宗澤還要遠，接下來兩次就比黃宗澤近了，鄭兆安心想：要是謝彬敗在我手下的話，那冠軍就非我莫屬了。可是，那謝彬可不是省油的燈，他一出手就不一般，可是他第一次的成績雖然好，但是他是超線的。接下來兩次他用的力氣更大了，就這樣謝彬得了一個擲“鉛球”隊的冠軍。

下一場是投“標槍”的比賽，當然我也是投“標槍”的。首先投的是張帆。只見他用力一投“標槍”就飛到了離他很遠的地方，第二次他想：這一次我一定要投得比上次還遠。只見他用了九牛二虎之力把“標槍”投了出去，可是，這一次比上次近。第三次，他用力地又一投可是還是比第一次近。

終于輪到我上場了，我做了一個poos，就開始投“標槍”了。我用力一投，只見“標槍”向我前面射了出去，我一看我的“標槍”已經超過張帆投的了，這時我的心里高興起來，我的“標槍”落地了，超過了張帆投的。第二次，我向前一投“標槍”飛了出去可是這次比上次又近了。第三次，我又投出了“標槍”可是，這一次比第一次又近了很多，但是最后我還是贏了張帆。

這一次的游戲真好玩呀！

運動會的英語（優質20篇）篇十五

我們在日常生活中，我們不但要有一顆團結的心，而且還要有頑強拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長的不歸路。不管是風平浪靜還是狂風暴雨，我們都只有一步一個腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光。“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”沒有什么困難是可以難倒我們的。當回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠堅定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。（中國作文網）。

運動會的英語（優質20篇）篇十六

隨著一陣秋風的吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉。在不知不覺中，大樹上原本那濃密的頭發也變得稀疏了，此時才恍然大悟，原本火熱的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微帶寒意的秋了。與此同時，本校也迎來了一年一度的運動會——第二十八屆運動會。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學們都踴躍的報名參加。

在運動會上，同學們各個八仙過海——各顯神通。展現著自己在運動場的威武雄姿。然而，在運動會上，最惹人注的最激動人心的要數拔河比賽了。

在第二輪比賽前，旁邊的老師一個勁的囑咐我們，一定要穩住腳，等到時機到時，我們再使勁后拉。比賽開始時，我們遵照老師說的做，但不一會兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個同學都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個信念，堅持著。終于，成功了。

經過兩輪的激戰，每位參賽的同學雙手都已經被繩子勒紅了，強烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺得是那么的困難。

第三輪眼看著就要開始了，這輪比賽對于雙方來說都非常的重要，只要誰贏得了這輪，誰就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過了。

通過這驚險的一幕幕，我覺得在任何時候，只要人人團結一心，是沒有什么事情可以被難倒的'，雖然這次我們輸了，但我們發現了一個不錯的對手，勝敗乃兵家常事，關鍵是經歷的過程。一個班集體也是一樣，它就像一個大家庭，在這個大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個家庭成員齊心協力，做好自己份內的事情，那么生活該多么美好。

在生活中，我們不但要有一顆團結的心，而且還要有頑強拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長的不歸路。不管是風平浪靜還是狂風暴雨，我們都只有一步一個腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光。“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”沒有什么困難是可以難倒我們的。當回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠堅定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

運動會的英語（優質20篇）篇十七

最近，我們學校舉行了一年一度的田徑運動會。

運動會剛開始，我心想，哈哈，我們班可是穩操勝券啦！我們班有“飛毛腿”萬蓉、“花木蘭”張楚苗、“大力士”張樂揚……呵，去年我們班還拿到過全年級第一名呢！

可是，事實證明我錯了。

瞧，四年級男子跳高開始了，只見對手們個個像輕盈的燕子，輕輕一跳，便過竿了，可是我們班卻一次又一次地落竿，結果只拿到了一枚銅牌。當別班捷報頻傳時，我還有點不以為然：哼，還沒輪到我們班的實力派選手出場呢！你們等著瞧吧！

“啪！”隨著一聲槍響，男子100米賽跑開始了。只見選手們個個張大嘴巴呼吸，好像在為自己吶喊。我們班的周南奮力拼搏，烏黑的頭發在風中搖擺，衣服也飄了起來，在同學們的'吶喊聲中向終點線沖去……哎，還是沒有拿到第一！不過，還有萬蓉和張楚苗呢！我不屑一顧地想。

可是又有一個慘敗的信息向我們班撲來。我們寄予厚望的萬蓉同學在女子800米賽跑中，像一只笨拙的熊，遠遠的落在了對手后面。一開始我心想，萬蓉同學可能是在節省體力吧！可是等到第三圈時，我心里想：萬蓉，該超了呀！可是，萬蓉不但沒有超過對手，反而更落后了，結果只取得了全年級第五。

這時，我的眼前浮現出了那位從來沒有參加過運動會的美國小女孩——薛源。她身不強，體不壯，就只有細如火柴的四肢和瘦瘦弱弱的身體，仿佛一陣風就能把她吹倒似的，可她卻在800米跑步中脫穎而出，奪得了冠軍。在4x100米接力賽中，她在落后別人一大截的情況下，奮力拼搏，兩條腿拼命地甩著，“唰唰唰”連超三人，奪得了冠軍。這位名不見經傳的小女孩竟瞬間成為了全校矚目的焦點，真不可思議。知道，除了這次運動會，她可一次也沒參加過運動會呀！為什么？為什么同樣是黃皮膚、黑頭發，同樣是中國血統，差別為什么會這么大？原來她有著一股不服輸的精神，有一種競爭意識，有一種名叫吃苦耐勞的精神！

在傷心之余，我不由得陷入了沉思。這次比賽的慘敗是偶然的嗎？不，是必然。俗話說“驕兵必敗”，我們這次慘敗，是因為我們一點兒也不吃苦耐勞，總是輕意認輸……在別的班級認真訓練的時候，我們班卻在一邊玩耍，特別輕敵；當別的班取得了成績時，我們卻不以為然；當別班的同學在賽場上奮力拼搏時，我們班卻早已對自己失去了信心……這就是我們失敗的原因，可是現在發現已經晚了。

看來，以后只有吃苦耐勞，不服輸、不輕敵、具有競爭意識的人，才能在世界上立足！這就是我們這次運動會受到的啟迪。

運動會的英語（優質20篇）篇十八

隨著一陣秋風的吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉。在不知不覺中，大樹上原本那濃密的頭發也變得稀疏了，此時才恍然大悟，原本火熱的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微帶寒意的秋了。與此同時，本校也迎來了一年一度的運動會——第二十八屆運動會。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學們都踴躍的報名參加。（初中作文）。

運動會的英語（優質20篇）篇十九

運動會上的運動員們，常常因為失誤而失去了自己夢寐以求的金牌，這我們都可以理解。

可有些觀眾不但不能理解他們反而還一個勁地埋怨。這讓我覺得這些觀眾只是把比賽看作一場表演，把運動員們看成不起眼的小舞蹈演員。有些人還說：“我以后還是別看比賽了，要不然我一看他們就輸！”

我可以舉幾個觀眾是怎么埋怨運動員的例子：

劉翔因傷而退出了比賽。有些人就說“劉翔啊劉翔！你可真讓我們中國人失望！”“劉翔，你就不能再堅持一會嗎？就算不跑第一你能跑進決賽都行啊！”......

體操單項比賽，程菲第一次參加的是跳馬和自由體操，可都因為失誤而失去了金牌。有些人又說“程菲，你怎么連自己的程菲跳都跳不好啊！你看，金牌跑別人手里了吧！”“程菲呀！自由體操你在預賽，決賽里跳得那么好，怎么一到這就跳得摔跟頭啊！唉，真讓我失望啊！”

還有女排，男籃等項目，都因失誤而遭到觀眾們的埋怨。

要我說，不要來那么多的埋怨。奧運會又不是最最最最最重要的事情，又不是來決定哪個國家最差哪個國家最好的，只不過是讓我們堅持鍛煉身體。所以，運動員的失誤是可以原諒的。

運動會的英語（優質20篇）篇二十

xx年6月12日至18日為全國第20個節能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為xx年6月12日——18日，為期一個周。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。