在求職過程中，個人簡歷往往是用來篩選候選人的第一道門檻，因此編寫一份優秀的個人簡歷至關重要。以下是一些成功求職者的個人簡歷范文，希望對您有所啟發和借鑒。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇一

進門要面帶微笑說“老師好！”稱呼“老師好”非常親切自然，開場白有可能決定整個面試的基調。所謂“前三分鐘定終身”，即你給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。要彬彬有禮，但不要顯得過分殷勤；要大方得體，不要拘謹或過分謙讓。

自我介紹。

面試中一般要求考生作簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現自我的機會，在自我介紹時應把握以下幾個要點：

首先，自我介紹中要突出自己的優點和特長，并要有相當的可信度。

其次，要展示個性。優點和特長等的描繪，使個人形象十分鮮明，不與他人雷同。

第三，善于利用別人的言論來支持自己。如果一個人說自己很聰明，別人一般沒有好印象，所以，要善于通過別人的口來表述自己。

第四，要與自己的情況基本符合，不可夸張。面試中的自我介紹不可避免地會有一些人為修飾成分，這些修飾主要是對自己優點、個性等的總結提煉，而不是有意夸大或制造出事實上并不存在的優點，總的來說應是與個人基本相符。

第五，要符合一般自我介紹的常規，在內容、層次的安排上要合理、有序，

自我介紹不要急于表現自己的優長，要合理、有序地展開，先對自己的大學學習、工作一帶而過，然后再分層展開，要把有限的字眼用來表達你希望表達的核心部分，使重點部分得以突現出來。

準備向面試官提問。

一定要準備幾個問題以便提問面試官。如果你面試的過程比較順利，面試官可能會給你機會讓你提出幾個問題，這時你能根據現場的氛圍提出一些合適的問題最好，否則，直接調動你準備好的問題提問，也能應付，總比提不出任何問題好。

但出現面試官讓你提問時，要注意是否真的'需要提問，面試官請你提問是僅僅出于客氣還是要考驗你提出問題的能力，如僅僅是客氣，你禮貌地告退就行了，若真的要考驗你，就大大方方地提問。

是否向面試官提問，還要根據自己的臨場表現決定。如果你的臨場表現很好，就不要再戀戰，免得出現差錯，反而畫蛇添足；如果臨場發揮不佳，則盡可能抓住提問的機會，爭取最后一搏，打個漂亮的翻身仗。

向面試官告別。

面試結束時要根據場景，根據自己的表現及面試官當時的話語，說再見或感謝之類的話，沒有統一的模式。比如，我在面試時由于當時的發揮較好，整個面試過程流暢，所以當面試官告訴我時間到了的時候，我脫口而出說：“噢，沒想到時間過得這么快，真想再有更多的時間和老師們探討這些有意義的話題，希望今后能有機會在北大接受老師們的教導。謝謝各位老師，再見！”

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇二

老師，因為你今天講的內容很快被我接受，在練習中得到了十個笑臉，在作業中我只選了兩道題，自己又預習了下一節課的內容，并做了練一練，你看看全對了嗎？小小建議：優生可以不留書面作業。（學生：張文靜）。

月15日星期四陰。

今天上課時，我只顧玩手中的小玩具，忘記專心聽講，可老師沒有在課堂上批評我，但給我的“懲罰”讓我很受用。“文成，你做橫著的第二道”，這簡短的話語打斷了我玩的興致，走上講臺做了好幾遍怎么也商不對，看著別的同學高興地下去；我更著急了，老師的暗示和同學們的提示也沒能順利做出，只聽到底下同學說“咦，數學高手怎么了？”我很難看的回到座位上。是自己的驕傲讓自己出丑，老師我今后保證：專心聽講。這個教訓記憶深長。(學生：辛文成)。

年12月28日星期五晴。

“冷落我比揍我或者批評我都難受。我錯了，老師；別不理我”。那天的鋼筆水是我故意放到您的課本上的，覺得好玩卻弄了你一身，是我太調皮了，玩笑開大了，我想在班會上做檢討，保證以后不再讓你不省心。（學生：王欣）。

手中一一翻閱他們的日記，用紅筆一一寫下對學生的期盼，成了我每天必備的“零食”；是日記這無聲的話筒傳達了孩子們的心聲，表達了他們的愛。下面是筆者總結的關于“數學日記”的重要作用。

1、“數學日記”數學作業的必選。

數學日記作為數學作業的另一種形式，很容易的被學生接受認可。形式單一的訓練作業，沒有把師生雙方的主觀能動性充分激發出來。因為可怕的不僅僅是學生不喜歡數學作業，更可怕的是導致學生對數學的厭惡，逐漸失去對學習數學的興趣。所以鼓勵學生撰寫數學日記，使他們的課外作業更富有個性色彩和人情味，并通過數學日記這個橋梁，溝通老師與學生的聯系，通過數學日記發現學生思維的.閃光點。

2、“數學日記”體驗生活。

數學日記就是生活日記，是一座架起生活與數學的橋梁。在教學新課時我們常常會利用生活中的例子將學生引入課堂教學中，體會數學與生活的聯系。教學生寫數學日記首先讓學生感受生活中的數學，理解數學在生活中的應用，讓學生會從數學的角度去觀察和體驗生活，激發用“數學眼光”看社會的興趣。

3、“數學日記”反思的鏡子。

心理學家羅杰斯說過：“成功的教學依賴于一種真誠的尊重和信任的師生關系。”通過學生的數學日記，溝通教師與學生的交流，真正建立一種民主平等的師生關系，可以從學生寫的數學日記中了解到學生理解問題的方式，看到學生的解題思路、推理過程、數學方法的掌握情況以及還存在的問題，這不但有利于教師及時掌握各個學生的學習情況并加以幫助，更有利于提高教師自己對學生數學學習的把握能力以及教學調控能力。

4、“數學日記”敞開心扉。

學生能把自己在學習數學歷程中的親身經歷和體驗通過數學日記寫下來，學生的數學日記里有歡喜、有困惑、有笑聲、也有憂愁，無語的宣泄出來、記錄下來；讓數學日記成為學生敞開心扉的場所，也為師生之間互相了解和交流架起一座固定的橋梁。

5、“數學日記”蘊育知識。

引導學生通過課外閱讀，擴大學生的數學知識面，深化數學知識，從而達到開拓數學興趣的目的；再引導學生將學到的、看到的以小日記的形式記錄下來，從而擴大學生視野，讓“數學日記”成為蘊育知識的搖籃。

在教學中我找到了更好地交流驛站，在生活中我找到了更好地幫助辦法，一句句真實的話語，一條條寶貴的建議，讓我在今后的教學中更加努力，因為我愛這群可愛的孩子！

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇三

1、在決策前,要開展深入、廣泛的調查研究決策目標的'確立,必須來自調查研究.我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們的一切工作都要把人民的意志和利益作為出發點和落腳點,黨委決策也是一樣,必須以符合人民群眾的利益為最高原則.要作出符合人民群眾利益的決策,就要深人實際、深入群眾,去做調查研究,要了解群眾在想什么、盼什么,有什么要求和愿望,并以此為決策目標,這樣的決策才能得到人民群眾的支持和擁護.各級黨委必須堅持這一決策的指導思想,反對那些打著為群眾謀利益旗號而實質是損害人民群眾利益的“形象工程”和“人情決策”.

作者：李劍劉大秀作者單位：中共山東省委黨校黨建部刊名：黨政論壇pku英文刊名：party&governmentforum年，卷(期)：“”(2)分類號：關鍵詞：

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇四

學習是把鑰匙。

我們無論在學習、工作亦或是生活中，都強調和重視“拓寬視野”。著名科學家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上”，《莊子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠，是因為站得高，視野開闊;“井底蛙”之所以認為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見天之廣、地之大。在我們人生中，有許多未知的領域，而學習就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個月的時候，因為一場高燒，不僅失去了視力，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅持不懈地學習，不僅會讀書和說話，還成為一位學識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學習這把鑰匙打開了一個嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”學習是一種發現，它為我們擴大了精神的空間與容積，學無涯，思無涯，其樂亦無涯。

學習是座燈塔。

在成長之路上，總會有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下步該如何。當面臨選擇的痛苦的時候，可以去學習，用學習和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時期著名樂師師曠曾勸學晉平公：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學習就如太陽、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們在黑暗中看清方向、找到道路。學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。毛主席說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”進學致和，行方思遠，學習歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。只有學習，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實魯莽和不可取的，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險。

學習是面鏡子。

“立身以立學為先”，早在北宋年間，大文學家歐陽修就提出這樣的觀點，修養品行，要從學習開始。對于我們，學習是校正世界觀、人生觀、價值觀的“立身”之鏡，常照“學習”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說過：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌”。縱觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因為學習少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現，學習給了我們一面時刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認識自我，得到校正的機會，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。

學習的方法。

制定學習計劃。

長計劃，短安排。

學習一定要有學習計劃，有目的性的學習能有效激發學習動力。建議先制定一個大目標，比如期末我要考到全班第一名。

將大目標分成幾個小目標，達到一個小目標后再進行下一個小目標，注意這種目標最好設定在自己能達到的范圍內，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進步幾個名次。不要上來就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。

合理安排時間，提高效率。

學習時間要合理安排，早中晚都要做細致的劃分。

建議安排二至三項誦記內容，并對時間進行大致分割。

比如今天讀語文，遵循“語言學科天天見”的原則，可以在早自習時間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。

單科時間如果較長，還可以再作安排。如讀30分中的英語，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。

早自習的最后，還可以安排3～5分鐘，對整個早讀誦記內容對行嘗試性復習回憶，對所誦記的內容進行進一步歸納、整理和鞏固。

這樣每段時間都有明確的任務，早讀時就人“緊”起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。

抓住空閑時間里的每“1分鐘”

抓住零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等。大家千萬不要小看這幾分鐘，涓涓細流匯聚成海，一分鐘記一個知識點，時間久了，你的知識范圍自然也就廣了。

零碎時間一般不會很長，所以建議大家零碎的時間可以用來做以下的事情：

英語方面：可以用來背單詞、短語，積累一些常考的短語句子以及作文模板。

語文方面：多看基礎知識，背誦古詩詞。

文科：記憶一些重點知識點，自己寫在小本子上，把一些時間軸，重點事件，自己記不住的知識點都寫在上面。

理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點知識。

不過大家需要注意的是：每個人的學習方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學會活學活用。

提前預習。

事實證明：不預習當堂懂的在50%―60%左右，而預習后懂的則能在80%―90%左右。

預習的主要目的是形成問題，帶著問題聽課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內容通讀一遍，心理有個大概的了解，對于不理解的內容記錄下來，上課的時候重點聽這里。

預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上。預習完可以試著做一下課后題，如果你會做了，說明你的自學能力在提高，如果不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

上課抓重點。

聽課是學習的重中之重，很多學霸課余時間可能沒有花很多的時間去學習，但是，他們在上課的時候一定是認真聽講的。

聽課時要跟著老師的思維走，抓重點，當堂懂。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。

當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

課后復習。

有效復習的核心是做到四個字：想、查、看、寫。

想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。

每天睡覺前躺在床上回想一下今天講的內容。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。

查：回想是查漏補缺的最好方法。

回想時，有些知識點可以清楚的想起來，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來，而這些模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

看：即看課本，看聽課筆記。

對于比較模糊的漏缺點，要及時拿出書本或筆記反復記憶，直到下一次回想時能清楚的記起來。

寫：隨時記下重難點、漏缺點。

熟話說“好記性不如爛筆頭”，預習和聽課時一定要將重點、難點記下來，以便總復習的時候，著重記這部分內容。

經常反思。

考試過后，要用錯題本反思總結。

分析做錯的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。

將錯題記下來，過一個月再去復習，如果還不會，那么就要反思自己了：怎么還不會?就要進一步查找原因，并將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。

每隔一段時間要復習一次，直到很快將正確答案寫出來。

在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。

最后獻上學霸的五大法寶：

一個錯題本。

一個好題本。

新課之前一定先預習。

先復習后做作業。

做錯后要反思。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇五

無論是漢末諸葛亮“舌戰群儒”助孫劉聯盟，還是我國為恢復關貿總協定締約國地位、加入世界貿易組織的十幾年談判，翻開歷史，從古至今，由中到外，事實告訴我們談判廣泛存在于政治、經濟、社會活動等人們生活的各個層面和方面。

隨著社會經濟的發展，人與人之間的經濟交往日趨頻繁，為了實現和滿足商業利益，商務談判迅速發展起來并成為促進貿易雙方達成交易的重要環節。當你我坐在桌前拉開談判的序幕，那么談判將化成彼此的尊重，成為雙方的較量。當然，其最終目的，不是將對方置于死地，而是在“給”與“取”的過程中，在“合作”與“沖突”的調整中，使雙方都獲得利益，求得“雙贏”的理想目標。在為之理想目標奮斗的過程中，談判人員被賦予重要的責任和使命，他們需要豐富的閱歷，需要拼搏的精神。當然，首先還是需要了解商務談判的環節及基本注意事項，因為只有以此為基礎，才能在鍛煉中不斷得以豐富和提高。

(一)商務談判的概念。

(二)商務談判的特點。

商務談判作為談判的一種形式，顯然，它既存在于談判的共性，也擁有自己獨特的個性。

1.商務談判是實現和滿足利益需求的行為。

商務談判中其主體更應以商業利益為基礎，用理性思考決定談判內容，圍繞價格這個核心議題，從準備到策略技巧，力求以最理性的行為追求利益最大化。

2.商務談判是談判者相互作用的過程，并在這個過程中協商和協調。

3.商務談判重視節時高效。“時間就是金錢”，商務談判作為一項重時間講效率的經濟活動，為了獲得一定的經濟利益，與普通利益相比，它更加重視節時高效的重要性。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇六

就個人簡歷的特點以及作用來說，很多人都希望能夠通過個人簡歷來提高通過率，編寫個人簡歷是現在很多求職者在做的事。有人以寫作技巧來提高個人簡歷的質量，也有人以個性化來提高個人簡歷的吸引力。在個人簡歷中，個性化的簡歷寫的好可以加分，不過個性化的簡歷并不能得滿分，尤其是一些把握不好的個性化簡歷。

不管怎樣，個人簡歷的作用就是要能夠發揮其自身的作用，而要發揮起作用，需要注意一下三個重要環節。

一、制作一份優秀的個人簡歷。

想要個人簡歷能夠發揮自身的作用價值，意思就是讓個人簡歷能夠順利的通過企業公司的考核，然后獲得面試的機會。而要順利的通過個人簡歷篩選，手首先就要來制作出一份優秀的個人簡歷。從整體上來說，個人簡歷的語言的邏輯性要強，簡歷可以凸顯出自身的優勢以及個方面于求職目相同的技能。在細節上，個人簡歷也要能夠配合的整體達到完美。

二，要能夠有效的投遞個人簡歷。

個人簡歷寫的并不一定就能夠順利的通過，還需要注意的是個人簡歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發揮有效的作用。個人簡歷的投遞需要有一定的針對性，尤其是表明了求職意向的個人簡歷，要找到合適的機會，以正確的渠道來投遞出去。

三，個人簡歷投遞后的管理。

最后，能夠讓個人簡歷發揮作用的還有個人簡歷的管理上，不過次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對方對個人簡歷的管理。

在寫個人簡歷的時候要注意的地方有很多，比如說個人簡歷的細節，很多小問題也可以影響建立的質量，所謂成功的個人簡歷秘訣就是在于以細節成就優秀簡歷，進而讓招聘方青睞。

(1)，有明確的求職意向。

很多在個人簡歷中不喜歡寫求職意向，一來是對自己能力的不自信，二來也是因為對求職概念模糊性。而不寫求職意向的個人簡歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類型，一般情況下只有在個人簡歷收的很少的情況下，對方才愿意通過你的能力來給呢安排工作的。在個人簡歷中想要得到對方的青睞，必須要有明確的求職意向。

(2)，有過硬的.技能以及較高的學歷。

說道低在個人簡歷中最為吸引用人單位還是個人的能力，不如說企業在招聘員工的時候，研究生以上的學歷必然可以讓對方注意。當然，求職職位與個人的技能方面也是重點，如果在個人簡歷中索尼能夠體現的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對方所接受。

(3)，個人簡歷要真實可靠。

很多招聘官在曬選個人簡歷的時候，最不想看到的就是虛假的內容，不要企圖用假的信息來欺騙，也不要低估了對方的智商，畢竟在招聘方面他們的經驗更多。在個人簡歷中要有事實說話，也要懂得用數據說明加以佐證，提高個人簡歷的可信度，則也能讓對方所青睞。

(4)，自夸的內容要減少。

在個人簡歷重要能夠體現其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒有內涵的簡歷。一些不需要的信息就不要寫了，形式自我評價等等。

拓展閱讀：如何提高個人簡歷的通過率。

信息的準備就是其中之，想要提高個人簡歷的通過率于，要求寫出高質量的個人簡歷，還需要迎合hr的需要。畢竟個人簡歷就是拿給hr看，如果能夠讓hr滿意自然可以提高簡歷的通過率。

在一份個人簡歷中hr通常會看重哪些部分呢?這一點，不同性質的企業公司對簡歷的要求也是不一樣的。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，會重點看姓名、年齡以及通訊方面，還有就是個人的學歷以及能力方面。一般來說，hr都會根據自己所招聘的職位來選拔適合的人才。

2，hr在篩選簡歷時的習慣。

在篩選個人簡歷難度時候，不同的hr也有不同的的喜歡，總體來說有hr所閱讀的hr，一般都是全公司的招聘簡歷。于是hr所面對的簡歷非常多，在篩選簡歷的時候一般都是選擇瀏覽的方式。此外，在瀏覽的時候也有看關鍵詞的習慣。

在個人簡歷中也有hr想要找的一些信息，像是求職者的興趣愛好、求職者的發展理想，以及對職位影響細節部分，像是工作經驗、教育背景、專業技能等等。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇七

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇八

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇九

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十

商務禮儀能展示企業的文明程度、管理風格和道德水準，塑造企業形象。良好的企業形象是企業的無形資產，無疑可以為企業帶來直接的經濟效益。一個人講究禮儀，就會在眾人面前樹立良好的個人形象;一個組織的成員講究禮儀，就會為自己的組織樹立良好的形象，贏得公眾的贊譽。現代市場競爭除了產品競爭外，更體現在形象競爭。一個良好信譽和形象的公司或企業，就容易獲得社會各方的信任和支持，就可在激烈的市場競爭中處于不敗之地。所以，商務人員時刻注重禮儀，既是個人和組織良好素質的體現，也是樹立和鞏固良好形象的需要。

2.規范我們日常商務行為。

禮儀最基本的功能就是規范各種行為。商務禮儀可強化企業的道德要求，樹立企業遵紀守法，遵守社會公德的良好形象。我們知道，道德是精神的東西，只能通過人的言行舉止，通過人們處理各種關系所遵循的原則與態度表現出來。商務禮儀使企業的規章制度、規范和道德具體化為一些固定的行為模式，從而對這些規范起到強化作用。企業的各項規章制度既體現了企業的道德觀和管理風格，也體現了禮儀的要求，員工在企業制度范圍內調整自己的行為，實際上就在固定的商務禮儀中自覺維護和塑造著企業的良好形象。

3.傳遞信息、展示價值。

良好的禮儀可以更好地向對方展示自己的長處和優勢，她往往決定了機會是否降臨。比如，在公司，你的服飾適當與否可能就會影響到你的晉升和同時的關系;帶客戶出去吃飯時你的舉止得體與否也許就決定了交易的成功與否;又或者，在辦公室不雅的言行或許就使你失去了一次參加老板家庭宴請的機會.....這是因為禮儀是一種信息，通過這個媒介表達出尊敬、友善、真誠的感情。所以在商務活動中，恰當的禮儀可以獲得對方的好感、信任，進而推動事業的發展。

商務禮儀的誤區。

(一)“這是一天嚴格的條令，要求人人都去遵守，如此方能做一個‘文明人’”

事實上，良好的禮儀是發自內心的，而不是靠外在的條令。培養良好禮儀的關鍵就是正確的態度和借此生發出的虛心學習的意愿。在我的身邊，我也親眼看見一些農民個體戶，雖然教育水平有限，生意起點很低，但是通過他們的真心誠意、辛勤勞動、謙恭有禮。也慢慢贏得了顧客認可，獲得了成功。

(二)這是只為財富階層和知識階層設計的規矩。

事實上，每個人，不管你是首相還是貧民，都可以變得體面而彬彬有禮。婕妮路連鎖超市成功的故事是從草根到精英的一個成功案例。超市的創建者和她的員工來自河南的農村，沒有受過任何正式的教育和禮儀課程培訓，卻以對顧客無處不在的尊重、體貼和真誠，贏得了他們的信任和忠誠。

(三)這是一個過時的傳統。

禮儀是每一個時代永不過時的必需品，成功人士對此體會尤深。研究表明，在世界500強的企業中，那些成功人士具備的不是高智商或高學歷，相反，是高情商。良好的禮節能提高我們的情商，能提高我們在所追求的事業上的成功率。

(四)這是阿諛奉承的需要。

如同誤區三中對禮儀過時的誤解一樣，禮儀與阿諛奉承同樣毫不相干。禮儀并不因對象的不同而有所區別，它不會因為對方是王子、貴族或是乞丐、百姓而變化禮儀的成色。不可否認在一些商店或飯店，服務人員會根據顧客的穿著、身份而變化不同的態度，對他們所認為的“有錢有勢”階層，他們會笑臉相迎，而對于他們所認為的“無錢無勢”階層，他們會滿臉不屑。所謂“只敬羅衫不敬人”，在降低自己品位的同時，不知流失了多少生意。

在如今競爭激烈的商業戰場上，我想不會有太多人還以上述的態度來對待周遭的人和事，因為你不知對方是否會在將來成為你的客戶或貴人。你確定誰是你的客人嗎?我想你周圍的每一個人都有可能成為你的客戶或幫助者。既然如此，那么最好的方式就是沒有區別地尊重和對待你周圍的人。

事實上，無論阿諛奉承，還是傲慢不屑，兩個極端都是與“君子”相悖的。君子不管處于社會的哪個階層，都是優雅謙遜的，都是眾所歡迎的。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十一

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十二

企業文化能夠將企業各個崗位上人員的積極性充分的調動起來，能夠將各個部門團結起來通力合作，不斷的提高生產效率，降低生產成本，為客戶提供優質的服務。

企業文化的主要內容是企業價值觀、企業精神、企業經營之道、企業風尚、企業員工共同遵守的道德行為規范。

一、企業文化建設是企業核心競爭力的關鍵因素。現代企業的競爭，歸根到底是企業文化的競爭。從這個角度看，企業不僅是一個經濟組織，也是一個文化組織，企業的生產經營活動不僅是產品競爭，而且也是文化競爭。因此，企業競爭實際上也是隱含在企業形象展示、產品廣告宣傳及社會公關活動背后的文化競爭，建設企業文化就是要提高企業核心競爭力，追求良好的企業效益。企業必須重視文化戰略，以文化決勝于市場，以企業文化推動企業發展，這是提高企業核心競爭力的關鍵因素。

二、企業文化建設是企業發展強大的內在驅動力量。優秀的企業文化對企業發揮著重要作用：首先，企業文化具有凝聚作用。企業文化是一種“粘合劑”，可以把廣大員工緊緊地粘合、團結在一起，使員工明確目的、步調一致。從根本上來說，企業員工隊伍凝聚力的基礎是企業的事業目標。企業文化的凝聚力來自于企業根本目標的正確選擇。

三、企業文化具有激勵作用。激勵是一種精神力量或狀態。企業文化所形成的文化氛圍和價值導向是一種精神激勵，能夠調動與激發職工的積極性、主動性和創造性，把人們的潛在智慧誘發出來，使員工的能力得到全面發展，并提高下屬機構和員工的自主管理能力、自主經營能力及活力，增強企業的整體執行力。

四、企業文化具有約束作用。企業文化包含規范管理的相關內容，而且管理本身也體現著企業文化。在企業行為中哪些不該做、不能做，正是企業文化、企業精神發揮的“軟”約束作用的結果，是一種免疫功能。約束力能夠提高員工的自覺性、積極性、主動性和自我約束，使員工明確工作意義和工作方法，從而提高員工的責任感和使命感。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十三

首先，門當戶對，指的是兩個人的家庭出身要相配。這種相配，從表面上來看，是各自的家庭具有基本相同的社會地位。比如盧修斯和艾薇，家庭背景是相同的。而莉莉和斯內普，家庭背景也是相同的。出身類似的人，會在年齡很小的時候有所接觸，也容易對對方產生認同感，因此更容易產生感情。

第三，門當戶對決定了各自的社交圈不同。感情不僅僅僅是2個人的事情，尤其是進入婚姻這個階段以后。不是相愛就能在一齊，因為人不僅僅是自然人，也是社會人。每一個人的周圍都有一個圈子，你和一個人組成家庭，就注定要把他帶進你自己的圈子，如果他無法融入你的圈子，或者你的圈子不能接納他，那么勢必導致2個相愛的人產生必須的困惑、矛盾甚至分歧。

第四，父母都是愛子女的，都真心期望自己的子女過的好。不說非要榮華富貴吧，至少也就應衣食無憂才對。從理論上來講，富家子成為高富帥的.幾率肯定比潘砍晌高富帥的幾率要大的多，因為他們有先天的優勢，包括人脈關系、教育程度等等。不是說潘烤筒荒艸晌高富帥，而是他們想要出人一等所付出的艱辛要更多，在這個拼搏的路上，更容易為了事業的成功而忽略對愛人和家人的感情。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十四

在求職中個人簡歷起到非常重要的作用，這一點也是毋庸置疑的，而簡歷模板對個人簡歷的起到的.作用也非常重要。首先，模板是個人簡歷的整體形象，也關系到個人簡歷內容，模板是設計個人簡歷的形式，像是怎樣的格式、怎樣的排版，以及使用怎樣的字體，基本上在個人簡歷模板上就一定確定了。

其次，個人簡歷模板影響其內容的編寫，比如說模板上的一些項目，需要寫哪些也是在模板上確定了。因此說，個人簡歷模板對個人簡歷的影響非常大，模板做的好可以留下非常好的第一印象。

制作簡歷模板需要注意的事項：

正是因為個人簡歷模板的重要性，在使用的時候也有很多需要注意的地方。首先就是對下載的簡歷模板，需要注意的是模板上的作者姓名，需要修改一些，尤其是電子版的個人簡歷尤其需要注意。還有就是下載的個人簡歷模板，有的一些項目可能不適合自己，一定要加以修改一下。

而自己設計的個人簡歷模板，需要注意的就是各種格式化，以及標準化，可以在網絡上找一些簡歷模板的設計攻略。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十五

一家跨國公司在上海企業的人力資源部招募經理建議，簡歷中實踐經歷的表述應盡量翔實，例如在什么公司、什么部門、做什么具體工作、取得哪些成績等信息均要表述清楚。同時要注意措辭，最好寫“參與或協作了什么工作”，如果以“負責什么工作”行文，容易讓人懷疑實習經歷的真實性。

另一家跨國公司的亞太地區人力資源總監章琦，則為參加用人單位面試的學生推薦了一則“star”技巧，star即situat-ion(背景)、task(任務)、action(行動)、result(結果)四個英文單詞的首字母組合。根據這條準則，面試者最好從實習所從事的工作特點、環境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動，這些行動是如何幫助你完成任務，結果是怎樣等方面充分準備。這些往往是用人單位較感興趣的。

專家指導說，簡歷是一種很淳樸的.東西，表述要客觀實在，要讓招聘者一眼就能探索到關鍵詞。在所學課程的表述上，一些看似冠冕堂皇的學科名稱簡單羅列，遠遠不如寫明你到底學了哪些知識、掌握了哪些技能的效果好，突出“我會什么”往往比較討巧。

另外，有關用人單位也表示，如果學生能在簡歷上明確注明個人的求職意向，把所求具體職位明確定位出來，這種方法他們很歡迎。對于某些學生喜歡在結尾處寫類似“錯過我將會是你一生的遺憾”這類話，他們覺得是畫蛇添足之舉，并不可取。

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十六

寫簡歷的重要環節（熱門17篇）篇十七

“呼喚胎教法”即“母兒對話”,孕婦及其丈夫與胎兒進行語言溝通,包括講一些兒歌，胎兒是有記憶的,呼喚他的名字,或“寶貝”、“乖乖”等稱呼,出生后仍可辨認。

過去，人們認為剛出生的嬰兒是聽不見任何聲音的，其實不然。現已證實，胎寶寶大約在6個月的時候就具備了能聽到聲音的所有條件。

資料。

如果孕媽媽帶著未出世的寶寶去聽音樂會，情況則完全不同，悠揚悅耳的樂曲會使這個不買票的.小聽眾手舞足蹈，孕媽媽也會感到柔和的有節奏的胎動。有鑒于此，孕媽媽應當從訓練胎寶寶的聽覺入手，堅持有計劃地對胎寶寶說話，誦讀詩歌，為其高歌或播放音樂，讓胎寶寶通過聽悠揚動聽的樂曲或歌曲來喚起寶寶的注意力，這些皆可促進胎寶寶聽覺和神經系統的發育。