優(yōu)秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇一

星期四下午，我們?nèi)w四年級學(xué)生來到電教室進(jìn)行釘紐扣比賽。當(dāng)主持人宣布開始，我就馬上拿出線和針。先把線插進(jìn)針口，然后我立刻綁好線，就開始穿紐扣了。

我按照爸爸、媽媽教我的方法，先用針穿過布，再把紐扣放到針上，然后就按照紐扣孔一上一下進(jìn)行釘線，第一個進(jìn)行地很順利，心里正暗暗得意，可是穿到第二個后面出了一點小問題。我不小心把線搞斷了。我急了，連忙把第二個綁紐扣的線剪掉，再重新綁好線。我邊綁邊想：我一定要贏！在我的'堅持和努力下，終于，在規(guī)定時間到的前幾秒釘完了并交給了老師。最后我的作品獲得了班級一等獎，我比較滿意這一結(jié)果。

通過這次比賽，我學(xué)會了釘紐扣。我還明白了：做事不論遇到什么困難，心里千萬不能慌，要想辦法去克服，最后肯定能獲得成功！

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇二

今天，我們要舉行一場比賽，就是釘紐扣的比賽。

我們來到了操場上，我的心一直在怦怦直跳。老師宣布：“縫紐扣比賽現(xiàn)在開始！”我就立即開始穿針引線了，而且我在心里一直叨念著：加油！加油！我是最棒的！

我正在忙著縫扣子的時候，就讓我們班的宮易飛得了全班第一名。他真厲害！然后我也很快的縫完了，老師宣布我是小組第一名，全班第二名。

我很想爭得全班第一名，看來只有下次再努力吧！

今天我學(xué)會了縫扣子，心里真高興??！

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇三

糖糖有一條美麗的花裙子，花裙子上有一顆漂亮的小紐扣。有一天，糖糖去學(xué)校里參加活動，和小伙伴打鬧的同時，她沒有注意到小紐扣已經(jīng)搖搖欲墜了。放學(xué)了，糖糖又蹦又跳，可小紐扣早就掉進(jìn)了草叢里。

來到草叢里，小紐扣好奇地觀望四周，心想：這個小主人太偏心了，我終于離開她了，我要游玩世界。天色越來越暗，小蟲子們開始了演唱會，而小紐扣卻躲在草叢里，對這個新環(huán)境一無所知的他不敢輕舉妄動。

這時，一只大青蟲爬了過來，小紐扣看見這個龐然大物，瑟瑟發(fā)抖，大哭道：“嗚嗚嗚，我還年輕，還想娶隔壁老王家的小黃呢，誰來救救我呀?！币恢幌铲o聽見了哭聲，飛了過來，看見大青蟲準(zhǔn)備吃小紐扣。他大叫道：“此路是我開，此樹是我栽，想吃小紐扣，留下蟲命來。”于是一嘴就吃了大青蟲，小紐扣看見大青蟲被喜鵲吃了，手舞足蹈開心的說：“謝謝你小喜鵲，我們做好朋友吧?！薄昂醚胶醚剑铱上矚g交朋友了，我還有兩個朋友，一個是小松鼠，一個是螢火蟲。對了，你怎么在這里呀？”小喜鵲問道。“因為我的小主人糖糖太偏心了，她只喜歡褲子上的小紐扣，總是不把我放在心上，所以我就離開她了。可現(xiàn)在我好想她?！闭f完，小紐扣的淚水像斷了線的珠子一樣流了下來。

小喜鵲聽了小紐扣的遭遇，也流淚了。小喜鵲帶著小紐扣去找螢火蟲，螢火蟲聽了小紐扣的故事，決定幫助他。于是，他們來到小松鼠的家，小松鼠家很豪華，百合花做的窗子，松軟的床，頓頓都是堅果大餐。吃過飯，小紐扣和他們一起出發(fā)了。

小松鼠跑得快，而小鳥可以飛，螢火蟲可以照亮黑暗。找了許多天，他們終于找到了小紐扣的家。卻發(fā)現(xiàn)糖糖已經(jīng)有了新的`紐扣，所以他就和小動物朋友們一起去游玩世界了。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇四

有一顆小小的紐扣，在我心中，是一個把溫暖包住的紐扣，見到它，如同見到那張滄桑的臉。

“馬有失蹄處，人有失手時”進(jìn)入中年級的我，第一次考試便一敗涂地，硬著頭皮回了家。

在爸媽的嚴(yán)厲批評下，外婆那矮小的身軀向我走來：我似乎看見了救星，可這一切都是幻想，外婆斜著眼，憤怒地看著我手中的卷子，我聽見外婆深吸了一口氣，用絕望的語氣在定格的憤怒中發(fā)話：“你呀，一天到晚只知道玩！看看你們班的好同學(xué)，哪個不是回家還非常努力……”

天漸漸冷了，到了穿外套的時候，那天，我穿著的外套少了顆紐扣，去了外公家，我便重新?lián)Q了件，不經(jīng)意中，那件少了一顆紐扣的外套便忘在了外公家。

第二天，本來很開心的我再次看到了那張絕望而悲傷帶有樹根般錯落皺紋的臉，我的眉頭一下緊縮了，心里想，過了這么久，難道你還看不起我？總有一天，我會證明給你看的！

突然間，我發(fā)現(xiàn)外婆的左手上那根飽經(jīng)風(fēng)霜的中指上有一張淡黃色的創(chuàng)口貼，我看了，不禁有了種幸災(zāi)樂禍的快感。我哼著小曲走進(jìn)家門，又看到了那件外套平整地掛在了墻上，這一定是外公掛的！我想。

我手忙腳亂地抽出外套，細(xì)細(xì)看著紐扣背后，是一條條緊密而整齊的藍(lán)色絲線……我被一種莫名的壓力定格在那一刻，看著白色的紐扣，我的心緊張起來，大腦中語文、數(shù)學(xué)、英文一下子化為泡影，只有那一張有著密密匝匝皺紋的臉和淡黃色的創(chuàng)口貼……也許，她的皺紋可以少一點，也許，她的目光中可以沒有那么多悲傷，也許，她心中有我這張時常對她不尊重的臉！

我被自己的責(zé)罵聲縈繞，只是止不住的后悔，只是壓不住的悲傷，我潸然淚下，去看那個矮小的背影，歲月壓彎了她的腰，烏黑的頭發(fā)不在，白色的銀絲的無情的風(fēng)中飄揚。也許，我那一雙瞪著的雙眼傷到了她，她更矮，更瘦，被她最愛的人傷害，那會是多少倍的凄涼！

就是那顆最普通的紐扣，讓我發(fā)現(xiàn)了外婆的愛，我珍藏了那件外套，雖然我已無法穿上。那顆紐扣把我的心靈緊緊包裹，不知不覺它陪伴了我兩年多，愛我了兩年多，它輕輕地告訴我：有些人可能經(jīng)常會不給你好臉色看，經(jīng)常把你訓(xùn)斥得體無完膚，可是在那背后，你會看到是無微不至的愛。是那顆紐扣提醒了我：家深藏在心底，小小的紐扣，它永遠(yuǎn)釘在一件充滿愛的外套上。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇五

有個小女孩叫棋棋，他有一條橙黃相間的連衣裙。連衣裙上有個很漂亮的小紐扣。

一天，小紐扣厭倦了這種生活，想到外面的世界看看，就掙脫了下來，飛到了小河邊，小紐扣想：我終于自由了！小紐扣一眼就看見了這很大很大的森林。小紐扣正在欣賞美麗的風(fēng)景時。一只刺猬走了過來說：“你好，你是誰，你從哪兒來，你叫什么名字？”小紐扣說：“我叫小紐扣，我從衣服上來，我來看看世界有多大，那你叫什么名字？”“我叫小刺猬，我出來玩?！毙〈题f。小紐扣說：“也帶上我，我也想去?！本瓦@樣從上午玩到了晚上，天也暗了下來。小紐扣也在小刺猬家住了一宿，早上就戀戀不舍的離開了。

小紐扣走著走著，遇到了一只小松鼠。本來想著問小松鼠池塘怎么走？可是小紐扣長得有點像堅果，結(jié)果被小松鼠當(dāng)做了堅果吃了起來，小紐扣用力掙扎，結(jié)果都沒有用，還差一點就被咬碎了。小紐扣大喊：“別咬了，別咬了，我不是堅果，我不是堅果，我是紐扣，別咬了，別咬了！”過了幾分鐘，小紐扣掙脫了小松鼠的魔掌，瘋了似的狂奔，一刻也不停下，因為后面有一只瘋了的松鼠，小紐扣躲過了松鼠。

小紐扣走啊走啊，終于走到了池塘岸邊上。洗干凈了身上松鼠的口水，池塘里突然跳出來一只體型巨大的青蛙，小紐扣被嚇得靈魂出竅了，小紐扣終于想回家了，在那里哇哇大哭，小青蛙問小紐扣：“要我?guī)湍銌?？”小女扣答?yīng)了，青蛙一蹦一跳地把小紐扣送到了大路上。突然小紐扣大喊：“我看見小主人了，她在那里！”青蛙把它放了下來。

柔柔發(fā)現(xiàn)了它，說：“這不是我找了好久的小紐扣嗎？”柔柔和小紐扣開心的笑了。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇六

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇七

從前有一位小姑娘叫做甜甜，有一天，甜甜和同學(xué)正玩得開心時，不小心把自己身上的小紐扣給弄掉了，小紐扣就滾到了草叢里。

小紐扣掉到草叢里以后，就昏倒了。當(dāng)小紐扣醒來的時候，面前就出現(xiàn)了一只又肥又大的小松鼠，頓時把小紐扣嚇得大叫起來。小紐扣害怕地說：“你是誰呀？”小松鼠開心地說：“我是小松鼠，我的家就在上面。你又是誰呀？你發(fā)生了什么事情？”小紐扣難過地說：“我叫小紐扣，我是從一個叫甜甜的小女孩身上掉下來的，你能幫我找到我的主人嗎？”小松鼠很樂意的說：“好呀！明天我們一起去我的好朋友螢火蟲家想辦法吧！”

第二天，小松鼠帶著小紐扣來到了好朋友螢火蟲家，小松鼠和小紐扣把事情的經(jīng)過說給了螢火蟲聽，螢火蟲很想幫小紐扣，于是螢火蟲找來了自己所有的好伙伴，幫小紐扣找家，可是找了好幾天都沒找到，小紐扣傷心地大哭起來，正當(dāng)小紐扣傷心絕望的時候，螢火蟲的阿姨喜鵲來了，喜鵲奇怪地問：“是誰在哭啊？你為什么要哭呢？”小紐扣又把事情的經(jīng)過再一次說給了喜鵲。

于是小喜鵲帶著小紐扣找呀找，在一個十字路口見到了甜甜，小紐扣拼盡全力的叫甜甜，可是甜甜根本沒有注意。小喜鵲只能用自己的歌聲吸引甜甜，可甜甜看了喜鵲一眼就走了，小紐扣沒有放棄這次機(jī)會，于是他們跟著小女孩回到了家，小喜鵲等門打開以后，就把小紐扣給放下了，這時小女孩看到了自己心愛的小紐扣，小女孩開心極了。

從此，小紐扣和甜甜就生活在一起了。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇八

勞動會讓一個人的道德變得高尚，讓生活充滿精彩。在這個寒冷的冬天，學(xué)校大隊部開展了生活技能之釘紐扣比賽。我很榮幸能代表班級“出戰(zhàn)”，心中熱血沸騰，激動不已。

空曠的操場中央擺放著十張桌椅，兩粒黃色的小紐扣與針線一起，整整齊齊地躺在小碗里。只聽一聲令下，比賽開始了。我先把線從針孔里穿過去，可線好似一只活潑可愛的松鼠，總是在針口前蹦蹦跳跳，怎么也不肯進(jìn)去。我告訴自己要沉著冷靜，千萬不能著急，過了不一會兒，線終于從針口穿了進(jìn)去。打完結(jié)，我便開始釘紐扣。我把針小心翼翼地穿入紐扣，穿過布，依次循環(huán)，直到紐扣緊緊地貼在白色的布塊上。我望望周圍的同學(xué)們，大家都專心致志地釘著紐扣。男生們聚精會神，生怕出一丁點兒差錯。女生們則好似大家閨秀，像在縫十字繡似的，絲毫不敢疏漏一針一線。這景象，給冬日的校園平添了一份生機(jī)。

通過此次釘紐扣比賽，我們收獲了勞動的技能，感受到了成功的快樂！

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇九

x月xx日，我們五年級全體同學(xué)參加了一次釘紐扣比賽。雖然平時練了很多次，但還是有點緊張的。

比賽快開始了，我的心“怦怦”直跳，雙眼緊盯著針和線?！邦A(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，我們都全神貫注的動起了手。

我動作嫻熟的把線穿進(jìn)針后面的小孔，接著把線二端拉成一樣長，再把線往食指上一繞，一搓，然后用大拇指一捏，向下一拉，一個結(jié)就打好了。

線穿好后，我快速的拿起紐扣和布縫了起來。先把線穿進(jìn)紐扣的一個孔里，接著把線穿進(jìn)對面一個孔里。針不小心戳到了我手指上的傷口，可我全然不顧，還在一針一針地認(rèn)真縫。“一下，兩下，三下……”終于穿完了！只差最后一步——打結(jié)了。我連忙把布翻到反面，用線在上面繞了繞，再把針拉出來，打完了最后一個結(jié)，然后把多余的線剪掉了。

終于，我再一分零幾秒的時候縫完了鈕孔，并得到了滿分?？粗约旱膭趧映晒睦镎媸敲雷套痰?，雖然在這個成果的背后，自己付出了很多的努力，甚至手多次被針戳破，可此時此刻，這些都不重要了，重要的是自己通過努力，掌握了一個生活的小技能，我好開心呀！

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十

老女巫是個好女巫，但僅限于老年。你簡直想不到她年輕時做了多少壞事，就憑一顆紐扣。

她年輕時，曾經(jīng)做過的最壞的一件事就是殺人。她用木頭做了一個又一個她恨的人，再用她的紐扣把木頭人劃傷，再劃傷；木頭人會爛，爛了之后，那個她恨的人不管在哪里都會死?，F(xiàn)在，再來說一下她的紐扣。這個扣子從老女巫出生時就在她的手心里被發(fā)現(xiàn)了，而且異常堅硬，是劃木頭的好手，一劃，木頭上的劃痕就永不會消失。

女巫慢慢老了，已不是那個兇狠的'女巫了，而是一個富有同情的女巫。她老了，人們卻喜歡她了。有一次，她看見鄰居家嬌氣的貓寶寶正在哭，走近一看，原來他的一顆扣子掉了。老女巫不忍心看到他哭，于是把她的那顆紐扣送給了他——盡管她知道她如果丟失了紐扣，她就會死！但她平靜地微笑著，把那顆伴她一生的紐扣，遞給了貓寶寶。然而就在那一瞬間，女巫倒在了地上。貓寶寶嚇蒙了，飛快地跑去叫媽媽；結(jié)果等他們一家聞聲趕來，女巫已經(jīng)咽了氣。貓媽媽把紐扣放在女巫的手里，希望她能醒來。但事如愿違，人死了不能復(fù)活，女巫也一樣。

老女巫死了，她本可以長命百歲的，她的紐扣又回到了她的手上。她生時拿著它，死時也同樣。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十一

釘紐扣勞技比賽就在下午第二節(jié)的班隊課，作為不擅長家務(wù)勞動的我來說十分緊張，手里一拿起針一伙兒手上就會有汗水流出來。

我們先練了幾次，隨后記錄勞技比賽的老師就過來了，我心里想：咋么辦？萬一我沒弄到滿分還要給班級拖后腿，哎！這可咋么辦啊！陸老師說：“這次釘紐扣比賽誰沒弄到滿分就給我罰！5、6單元帶生字的詞語抄2遍！”這一句話讓我心里更加緊張手心又開始冒出了汗水，我擦了擦手上的汗拿起針、線準(zhǔn)備開始釘紐扣勞技比賽。

老師說：“開始！”大家就認(rèn)真地做起了一道道步驟。我做了一個深呼吸后，就開始了我的釘紐扣比賽，穿線、打結(jié)、一次、兩次、三次、打結(jié)，好了！我高興地站了起來，但我正檢查我的`作品時，我突然發(fā)現(xiàn)我穿錯了，本來是穿成十字的，而我居然把兩個相鄰的孔穿在了一起，我當(dāng)時的潛意識就是把這里斜穿的部分剪掉不就行了嗎？可我又一次發(fā)現(xiàn)那里是我最后一次穿得地方，下面我打了一個結(jié)，剪？底下有一個結(jié)剪掉后還是要扣分，不剪？可這樣子穿過去老師肯定也要扣分，在我進(jìn)退兩難的時，時間到了，完了我死定了，這次我要拖班級后腿了，看見前面一個個同學(xué)10分我心里很難受，到我了老師一眼就看出來了我的錯誤9.5分，哦，我沒滿分，全班就我和錢思成沒有滿分，哎！

幾天后，成績出來了，因為我們兩個，我們班輸給了五（4）班，哎！我真難過。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十二

偶然讀到一則故事：芬蘭小男孩奧特索，用一個暑假的時間在森林里采集漿果，并在祖母的協(xié)助下做了400瓶果汁，賣掉后獲得200歐元。緣起是一年前，他在動物園見到一只無精打采的熊，心想，若有一棵可以攀爬的樹，說不定它會快樂起來。于是，男孩打定主意，要捐一棵樹給動物園。

讀畢，感覺像喝了一瓶果汁。我聽見了熊的笑聲。

這是一個從安徒生童話里跑出來的孩子，帶著樹葉的干凈，還有清晨的氧氣。只有童話里，才住著這樣的孩子。

這個故事有三重美：他發(fā)現(xiàn)了別人的不快樂，他想幫別人快樂，他用誠實勞動去兌換心愿。

一只熊不高興，他覺得和自己有關(guān)。他覺得此現(xiàn)狀應(yīng)有所改變，這只熊的情緒于他來說很重要于是他有了心愿，有了行動。他承攬了一個幼小的義務(wù)，其實，這也是人類的義務(wù)，它被一個孩子率先發(fā)現(xiàn)。

由于清澈，孩子的眼睛總能比成人看見更多的東西；由于專注，孩子會把一件事記得很牢，看得很要緊，行動也刻不容緩。

有人說，那只是男孩的一個沖動。或許是，但沖動會沉淀，會積累成習(xí)慣，成為他和他未來的孩子的秉性，成為他們的常識、基因、家教和信仰。

兒子3歲，晚飯后，該散步了，他耍賴，不跟媽媽下樓。我脫口喊：“黑貓警長，黑貓警長，月亮出來了，快去執(zhí)勤！”他一怔，丟下玩具，沖下樓。

我醒悟，對小兒來說，童話情景就是生活情景，他從童話里認(rèn)領(lǐng)的角色和命令，遠(yuǎn)比現(xiàn)實中的委派更具誘惑力和號召力。

小時候，童話就是我們的生活本身；長大后，它才被當(dāng)成了文學(xué)。

童年的價值觀，是人生衣裳的第一粒紐扣，決定一生的精神走向和心靈格局。若它是端正高尚的，那么，在漫長的歲月里，請別讓它輕易脫落，更別粗魯?shù)爻断滤?/p>

網(wǎng)絡(luò)上曾瘋轉(zhuǎn)過一條“虐驢男”的圖片新聞：西藏阿里，藍(lán)天白云，一名戴墨鏡、姿態(tài)傲慢的男子站在遼闊的草原上，手持利刃，正從一頭下跪的藏野驢身上割肉，竟然，他還在笑。

藏野驢乃國家一級保護(hù)動物，在人們的憤怒和唾棄聲中，“虐驢男”很快被繩之以法。

他也曾是一個孩子，何以生成今日這副嘴臉？

或許他未讀過安徒生童話，或許讀過，卻遺忘得干干凈凈?？傊?，他屬于系錯了紐扣或丟失了紐扣的人。

全世界的兒童皆無區(qū)別，長大后才有了區(qū)別，乃至天壤之別。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十三

今天老師給我們布置了一項作業(yè)，是釘紐扣。我回到家想起一件衣服上的紐扣掉了，媽媽還沒來得及修，我就準(zhǔn)備把它修好。

說干就干，我學(xué)著視頻上的方法，先準(zhǔn)備好材料：紐扣、針、扭釘。釘紐扣之前一定要先穿針引線。我心里想：我一向是心靈手巧的，剪紙、畫畫都不在話下，穿針引線那么容易，怎么能難倒我呢?我左手拿著針，右手拿著線，得意洋洋地穿過去，結(jié)果沒有穿進(jìn)去，真是氣人，啪啪打了自己的臉。我又試了幾次，對準(zhǔn)針孔一戳，終于穿過去了。耶!結(jié)果我手一抖，線頭又調(diào)皮的出來了，最后還是媽媽把我穿好了，我真羨慕媽媽。

接下來就該打結(jié)了。先把線頭對齊，然后繞在拇指上，一撮再一拉，這樣結(jié)就打好了。

最后是今天的重點就是釘紐扣。先左手拿著衣服，右手拿針，找到釘紐扣的地方，從反面穿過。反復(fù)幾次，我越來越熟練了，正反正反，差點把我繞暈了。最后紐扣牢牢地釘在衣服上，打了一個終止結(jié)，就算完工了。

我終于會訂紐扣了。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十四

原來，他們公司由老總拍板，引進(jìn)來一套世界領(lǐng)先的財務(wù)管理軟件，目的是建立一流的財務(wù)分析體系，而且要求財務(wù)部員工一定要努力掌握，并作為一項重要考核來執(zhí)行。

但這款軟件用起來一直不順暢，

小譚找老總，老總就安排軟件公司與其溝通，由于軟件不合身，需要進(jìn)行大量修改，修改后還需要進(jìn)行培訓(xùn)。這期間由于老總的考核規(guī)定，財務(wù)部員工只好一邊按原來的老方法做一套賬，同時用那套并不合身的新軟件也做一套賬，工作量變成了原來的兩倍，整個財務(wù)部怨聲載道。

曹操點評：

這種現(xiàn)象幾乎成了中國的企業(yè)的通??！引進(jìn)工具的目的是為了提高效率，降低人工工作量。但由于在大多數(shù)情況下，工具的引進(jìn)只是被當(dāng)作某個部門、某幾個人的事，至于領(lǐng)導(dǎo)們則更是置身事外，工具的“語言”難以一致，信息得不到共享，工具反而成了累贅，效率不升反降：使用者反倒成了工具的“工具”，結(jié)果也就可想而知了！

文檔為doc格式。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十五

“釘紐扣比賽正式開始”隨著陸老師一聲令下，我們開始忙活起來。

同學(xué)們有的交頭接耳，有的摩拳擦掌，有的手拿針線忙碌著……我暗自竊喜，不就是穿針，引線，打結(jié)，訂紐扣嘛！這可是我的`強(qiáng)項。平時穿珠子，做手工，不在話下，怎么會被這區(qū)區(qū)一粒紐扣難倒呢？這根本就是張飛吃豆芽—小菜一碟。開始穿針了，我學(xué)著奶奶穿針的樣子，將針高舉對著光，一只眼閉著，一只眼瞇著，試著穿了好幾下，哎，穿不過去。今天的針和線好像成心和我過不去似的，手舉得倒有點酸了，真是想想容易，做起來難！我環(huán)顧四周，一些同學(xué)開始在訂了，我暗自著急，亂戳一氣，居然被我穿過去了。我偷眼一瞧，呀！有幾個同學(xué)已經(jīng)訂完第二粒了。我手心開始冒汗。接著要打結(jié)，我撓著后腦勺，該怎么打才能讓這結(jié)大于針眼的寬度呢?仔細(xì)一看，原來只要在同一個地方多打幾個結(jié)就能搞定。終于可以釘紐扣了，這個步驟也有點難，針在布下怎么也對不準(zhǔn)紐扣的眼。我摸索著，發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，只要按住紐扣，用手摸著，就可以感覺到針，然后調(diào)整針的位置，對準(zhǔn)扣眼穿上來，但這手不能按得太牢，不然會“一針見血”。針上下來回多次，一粒紐扣便安安穩(wěn)穩(wěn)地訂好了。有了第一粒成功的經(jīng)驗，后面就順利多了。我這架勢真有點飛針走線的裁縫樣。以前在家訂扣子不是奶奶幫忙就是媽媽搭把手，今天卻全靠自己，雖然一開始小看了這活，但經(jīng)過自己的摸索、嘗試、總結(jié)，最終把這扣子征服了，我的心里如同吃了蜜糖一般。

學(xué)本領(lǐng)第一，比賽第二。下課時，老師并沒有宣布此次比賽的勝負(fù)，但我覺得這是一場非常愉快而又有意義的比賽。

小紐扣的故事小學(xué)（匯總16篇）篇十六

每當(dāng)我看見媽媽下班回來，拖著疲倦的身子，還不停忙來忙去做家務(wù)時，我心疼極了，心里暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會一樣家務(wù)活，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

不久，時機(jī)來了，老師讓我們學(xué)縫扣子，我心想：對，就學(xué)這個吧，學(xué)會了以后我就可以自己縫扣子，不再麻煩媽媽縫了。

經(jīng)過我的不懈努力，我終于學(xué)會了縫紐扣！看著那被我縫得整整齊齊的紐扣，好像是許多衛(wèi)兵在說：“長官，您辛苦了！”的時候，我心里真是比吃了蜜糖還甜！

在學(xué)習(xí)縫扣子之前，我沒有想到縫一個扣子那么難，我以后一定要多學(xué)會一些家務(wù)活，幫媽媽多做一些家務(wù)，讓媽媽有更多的時間休息，成為一個幸福的媽媽！