在寫作過程中，要運用恰當的修辭手法和形象的描寫，使作文更加生動有趣。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優秀作文范文，感受作者的智慧和情感的流露，相信它們會給我們帶來很多的思考和感悟。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇一

諸葛亮自古以來就一向受到人們的廣泛評論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實力單薄的劉備成王霸業，忠貞地獻上自我的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

小時侯就聽過有關諸葛亮的故事，也看過一點《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當時的情形，對外界了如指掌。應對劉備的提問，他將時局分析得相當透徹，無論從哪個方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對于與曹操，孫權的關系方面的把握也做了相當精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環境，人文關系都進行了嚴密的分析。能夠說，沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都思考到，對于各個地理環鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰中，諸葛，亮算準天氣，“呼風喚雨”借東風，對于赤壁之戰的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

數啟發和迷團。然而他的聰明才智，忠貞不虞會永遠活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇二

諸葛亮是我國古代四大名著之一——《三國演義》中的人物。諸葛亮字孔明，號臥龍（也作伏龍），蜀漢丞相，三國時期杰出的政治家、戰略家、發明家、軍事家。在世時被封為武鄉侯，謚曰忠武侯。代表作有《前出師表》《后出師表》《誡子書》等。發明了木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮·船借箭一事。

周瑜除掉蔡瑁、張允后，便開始計劃如何除掉曹操。他請來諸葛亮一同議事，諸葛亮認為應用箭抗敵，于是周瑜順水推舟，要諸葛亮在十天內監造十萬支箭。而諸葛亮卻只要求三天，并立下軍令狀，這使周瑜心下暗喜。魯肅擔心諸葛亮不能完成，便來找他。諸葛亮就拜托魯肅借他二十只船，每只船上軍士三十人，并用青布為幔，各扎草人千余個，分布在船兩邊。到了第三天，諸葛亮叫來魯肅，一同去曹操那兒取箭，魯肅很疑惑。當時大霧彌漫，曹操有疑心，便只叫人放箭，正合了諸葛亮的心意。待曹操反應過來時，諸葛亮他們已順風走遠了。周瑜知道這事后，自嘆弗如。

這一個故事讓我深刻體會到了諸葛亮的智慧，他懂得利用周圍環境，以及曹操多疑的性格，真正做到了“天時，地理，人和”。

諸葛亮的智慧與神機妙算，總使我心中的敬佩之意油然而生，他也確實值得人敬佩！

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇三

收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定xxx，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻。

——————題記。

閑話三國，品讀孔明，感慨萬千。調侃諸葛亮，領略他的傲人風姿。

游白帝城，覽托孤堂。孔明當時恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。”此詩有抑有揚，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰火紛飛，爾虞我詐。

傷痛歸傷痛，調侃傷感豈不太單調，若說他的光輝成就，何時才能道清！雖是道不清，但也聽我隨口侃兩句。孔明輔佐劉備建立西蜀，聯吳抗曹。雖實力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽謀、明說、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國鼎立奠定了基礎。

孔明曾有“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的博學多識；他的忠心不二，誰又能說明呢？他懷著赤裸裸的愛國心，為劉備打下一片江山。在戰場，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風喪膽。在文學，他的才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的壯志豪情又有誰能效仿？這就是諸葛亮。

閑論三國，看盡無數英雄豪杰的身姿，看盡三國的戰火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調侃他，讀出無數心得。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇四

五丈原上，秋風蕭瑟，蜀國病危的丞相仍搖著那一襲鵝毛扇，但雙眼已失去了往日叱咤風云的英雄之氣，取而代之的，是茫然若失的神情。

自我的生命，恐怕也快要如這秋風中的枯葉，消亡了吧？他想。

自從先主三顧茅廬以來，已快三十年了。南征北戰、北抗東和……于是，天下人看到了一個年未而立就火燒曹操的諸葛亮，看到了一個令孫吳“賠了夫人又折兵”的諸葛亮，看到了一個以一座空城一張古琴嚇退十萬大軍的諸葛亮……但是，天下人看不到的，是蜀國丞相的縷縷白發。

他又回想起那折《后出師表》來，當“鞠躬盡瘁，死而后已”那八個字寫下時，他的千鈞重的心忽然放下了。他早就明白自我的結局必定是勞頓沙場而死。三十年的時間，他已經支透了他的全部生命、全部智慧。而這些，是為了蜀漢，為了天下。

最后一片秋葉落下了，將士們操演的吶喊聲傳來，但他們看到的，只是名揚天下的蜀相的遺體了。

鞠躬盡瘁，死而后已。這是那傳奇人物腦間最后閃過的一行字，亦是他一生的寫照。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇五

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。以下是本站小編為大家整理的我眼中的諸葛亮初中。

作文。

希望你們喜歡。

我相信，每一個人心目中都有一位歷史“偶像”，特別是很多的男生。我雖然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的歷史“偶像”。我的歷史“偶像”是諸葛亮。

散文。

家、書法家、發明家。在世的時候被封為武鄉侯，死后追謚忠武侯，冬普政權因為軍事才能特追封他為武心王。他曾經發明過木牛流馬、孔明燈等，并改造了連鸞，名叫做諸葛連鸞。他的一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物之一。

他還有一把鵝毛扇，這把鵝毛扇代表著智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鵝毛，鵝毛中有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛;另外八根是鴨毛，鴨毛中有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。

在《三國演義》中諸葛亮有著治國治軍的才能，他濟世愛民、謙虛謹慎的優秀品格，成為了后代的各種杰出的歷史人物的一個好榜樣，那些杰出的人物都向他學習。歷史上的君臣、知識分子、人民群眾都從不同的來角度稱贊他，歌頌他。諸葛亮在歷史上的巨大影響已經超過了他在三國歷史上的政治軍事實踐。《三國演義》突出了諸葛亮一生的好性格、優秀品德和偉大功業等積極的方面。

他還有一些。

名言。

值得我學習1:志當存高遠。靜以修身，儉以養德。2:非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3:非學無以廣才，非志無以成學。4:不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。

諸葛亮其實不是真的歷史人物，而是歷史小說人物，即使是這樣，我也還是崇拜他。

大家都喜歡看古代的小說或者是電視劇嗎?我想覺得有喜歡的歷史人物吧，我最喜歡的就是諸葛孔明!

記得小時侯，外公經常抱著我在電視機前看《三國演義》，稍大些時候，媽媽幫我買了三國彩色連環畫，再大些到了讀書的年齡，爸爸媽媽帶我到影院看了《赤壁》，而在我四年級下冊語文中就有《三顧茅廬》這一課，在老師的鼓勵下，我開始閱讀《三國演義》這部著作……就這樣，我與《三國演義》結下了不解之緣。

《三國演義》中最令我感動的人物，就是諸葛老師了。電視(影)上的諸葛老師容貌軒昂、鵝毛扇不離手，非常瀟灑，運籌帷幄，有決勝千里的氣勢!通過對《三國演義》書籍的閱讀，我更感到諸葛老師是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神機妙算，足智多謀;我敬佩他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入驚濤駭浪般的政治斗爭中;更敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。

自從被劉備“三顧茅廬”請出山后，諸葛老師輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇、足智多謀;他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天氣，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津樂道。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍……我真是太佩服他了!另外諸葛老師還是一個大發明家呢，他發明了腳踏水車、木牛流馬，為農民灌溉農田、軍糧的運輸解決了大問題!這些都讓我佩服得五體投地啊!

諸葛老師一生為蜀國興亡、為天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最終積勞成疾，去世前不久還寫下了感人肺腑的《出師表》，為蜀國的未來殫精竭慮。看過之后，不禁為他感嘆，惋惜，他高雅的氣節，永遠定格在了我的心中。他就像是天上的一顆璀璨的星星，照亮我們的前途;他的淡泊名利、寧靜致遠將教導我們的一生!

諸葛老師，你讓我感動!雖然我不能像您那樣神機妙算、聰明過人，但我也可以有寬廣的胸懷，遠大志向，以及淡泊名利，寧靜致遠的氣節，與滿身傲骨。

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。

諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。

諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇六

讀完《三國演義》，我對一個人的印象特別深，他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計”，非凡的智慧令后人贊嘆不已。他，就是諸葛亮。

諸葛亮字孔明，人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫功勞。他足智多謀，有著超人的膽略，真不愧是智慧的化身。

他利用大霧天氣，順理成章地從曹操那兒“借”來十萬支箭，他的足智多謀可見一斑；他巧借東風，火燒赤壁，令曹操不戰而敗，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟獲，又七放孟獲，讓孟獲心服口服，最終歸順了諸葛亮；他在司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來時，大開城門，自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴，是司馬懿以為有詐，急忙退兵，諸葛亮就這樣不費一兵一卒，打退了十五萬大軍。

可是“人非圣賢，孰能無過”，諸葛亮也有失算的時候。他讓滿肚子軍書，卻沒有實戰經驗的馬謖去守街亭，不就等于白白丟到街亭嗎？最終，街亭還是失守了。

諸葛亮不僅是杰出的政治家、軍事家，還是偉大的發明家。他見糧草轉運不便，便發明了“木牛流馬”，從此，運輸糧草方便多了。這木牛流馬還能通過扭轉舌頭來“停止”或“行走”，十分奇妙。

諸葛亮雖然不像關羽、張飛、趙云一樣英勇善戰，但是他在蜀國有著崇高的地位。這不只因為他有著過人的才智，還因為他餓高尚品質，令世人尊敬與愛戴。

這就是我眼中的諸葛亮——一個足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇七

在我的心里，諸葛亮是一個英雄。他聰明絕頂，神機妙算。他淡泊名利，隱居在深山之中，不曾想在諸侯中名聲顯赫。然而劉備找到了他，向他請教了當時的形勢。諸葛亮被劉備的誠意所打動。于是就答應效力與劉備。諸葛亮還善與用人，火燒赤壁后，曹軍大敗，本可借此機會除掉曹操。但是，在當時，如果曹操死了，北方豪杰并起，天下又將陷入更大的戰亂之中。所以他就派了關羽去，因為他深知關羽定會不忘舊情，放了曹操。同時又可治理關羽，削減他的傲氣。

諸葛亮不僅僅善于心計，而且他學識淵博，善于發明創造。他發明了木流流馬用于在山路中運輸糧草。發明了孔明燈用于照明。

他上知天文下知地理，是各種智慧的體現。他心中有著一幅偉大的鴻圖。但由于后主的昏庸無能，未能實現就病死在定軍山。他是一個英雄，貨真價實的英雄，是我心目中的英雄。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇八

不過我喜歡的可不是武藝超群、上陣廝殺的大將，但他才智過人，身披白袍，面如冠玉，手拿一柄鵝毛扇，總是能運籌帷幄，決勝千里之外。沒錯，他就是人稱“臥龍先生”，并與龐統齊名的諸葛亮。諸葛亮常年隱居深山，后被劉備請出山，做了蜀國的軍師，幫助劉備打了不少勝仗。

“赤壁之戰”就是諸葛亮幫周瑜出謀劃策的一場以少勝多著名的戰役。諸葛亮先讓龐統去曹營獻上連環計，把所有的戰船都用鐵鏈連接在了一起，再讓黃蓋駕駛著二十幾艘載有易燃物的船只“歸順”曹軍，而周瑜乘著戰船緊隨其后，在黃蓋引燃易燃物前，撞上曹軍的船，周瑜便趁著這個大好時機，沖上曹軍的船，奮勇殺敵，獲得勝利。

大家也一定聽說過空城計吧，這也是諸葛亮一手策劃的呢！這事發生在諸葛亮鎮守荊州的時候，當時諸葛亮已分撥2500大軍去搬運糧草，司馬懿帶領十五萬大軍浩浩蕩蕩地蜂擁而來，可孔明身邊沒有大將，眾文官都驚慌失措，只有孔明沉著冷靜，大開城門，讓軍士扮作老百姓，灑掃街道，司馬懿大軍見此情形，不敢入內進攻，怕有埋伏，只好退兵而去。

諸葛亮有不少的優點可供我學習，尤其是他見司馬懿大軍沉著冷靜想出對策的時候，好比我在做奧數碰到難題時一樣，總是輕易就“退縮”了，如果我能像諸葛亮那樣沉著冷靜思考，答案也許自然就會出來了呀。

諸葛亮，我要向你學習，學習沉著冷靜思考，你是我最喜歡的名著人物。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇九

在三國時期，在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬，一位手拿紙扇的男子身在茅廬，卻是時時牽掛天下大事。

他，就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰，他利用司馬懿的多疑，用空城計嚇走了魏軍。他還善于發現敵軍的弱點，草船借箭就是個例子。

當時，他夜觀天象。覺得3日后必有東南風。于是發動了赤壁之戰，火燒了曹營百萬兵。

諸葛亮，字孔明。號稱臥龍，劉備三顧茅廬，才請出了他。他幾乎戰無不勝，是三國的偉大的經濟學家、教育家、軍師。

諸葛亮，這么聰明，難道不是我們應該學習的榜樣嗎？

山東日照東港區日照街道六小四年級:1577075281。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十

一提起諸葛亮，我不禁由心底產生一種強烈的情感dd佩服。

諸葛亮dd機智過人，通曉天文、地理。草船借箭正是一個極好的例子。他利用大霧及所謂的地利、人和，用稻草人輕而易舉地從曹操那兒得到了幾十萬支箭，完成了旁人看似不可能完成的軍令狀，他的膽識和才智著實令人驚嘆。

諸葛亮dd淡泊名利，志趣高潔。他只期望在亂世中保全性命，不求在諸侯中揚名顯貴。如此一般潛居而未顯達的有才能的人有著如此的心境令人贊嘆。

諸葛亮dd滴水之恩，當涌泉相報。當年，先帝不因為他身份卑微，而三顧茅廬，令他感激不已，且先帝臨崩前將大事托付給了他，更是讓他始終懷著一顆感恩的心輔佐劉禪，建功立業。他所做的一切、他的心是這般高尚。

三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。壯士未捷身先死，常使英雄淚滿巾。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十一

俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”我的老媽是一個小學“教書匠”，但是在我眼里，如果忽略性別問題，她就是“小諸葛”。

為什么送給老媽如此美譽呢？那得從她的工作說起。去年她接了一個新班級，這個班級可不簡單，以“調皮搗蛋”而聞名于學校，連續換了幾個班主任，都是氣得“河東獅吼”之后“拂袖而去”。老媽接了這個班的第一天，剛走進教室，就發現講桌上放著一個漂亮的小盒子，憑直覺她知道，這里面一定有“貓膩”。她輕輕地打開盒子，果不其然，幾條又粗又長的蚯蚓在里面蠕動著。要知道，老媽是最害怕蟲子的，可是此時她卻故做鎮定地說：“這是哪個勇敢的孩子送給我的見面禮呀？辦公室的花得松松土了，這些蚯蚓真是‘及時雨’呀！”下面的同學本已做好準備，在老媽的厲聲尖叫后來個“鑼鼓齊鳴”，誰知結果卻來了個一百八十度大轉彎，一個個如同泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，全消停了。

這還不算完，老媽又安排最淘氣的小a當了體委，最不愛寫作業的小b當了語文組長，最不愛勞動的小c當了衛生組長……對于她的安排，我琢磨了半天，也不知道她葫蘆里到底賣的什么藥，難道她還嫌班級不夠亂嗎？兩周之后的一次課間操，我們班做值周生，我恰好被安排檢查老媽班的做操情況，本以為她們班會一如繼往地亂成一鍋粥，誰知，同學們整整齊齊地站著隊，認真地做著間操，小a正在賣力地喊著：“張強，你站歪了。劉鵬，胳膊伸高點……”那一刻，我一下子明白了老媽的“策略”，越是哪方面差的學生，就越是激勵他在這個方面做好，這分明就是“以毒攻毒”嘛，老媽，i服了you!

老媽在家里也是超級智多星。去年十一假期，朋友送了我一條小狗，毛茸茸的身子，胖乎乎的爪子，真是可愛得不要不要的。不過有一個問題卻讓我們很頭疼，那就是它的“如廁”問題。我們給它買了專門的“狗廁所”，但是它卻一點兒也不買賬，就是不進去。這可怎么辦呢？我和爸爸的目光一齊投向了老媽，誰知老媽只是神秘地一笑，我知道，那是她有了主意。果然，第二天，媽媽拿回家一個一米見方的`鐵柵欄，在里面放上狗窩、狗碗和狗廁所，這三樣東西一放，柵欄里就滿滿的了，再把小狗放在里面。一開始，小狗叫個不停，后來也許是累了，便不再叫了。我一次次地跑去看它有沒有大小便，結果卻發現它真的去狗廁所里方便了，我很奇怪，媽媽笑著說：“狗是很愛干凈的，它絕對不會在自己的窩里方便，更不會在自己的食碗里方便，那它就只能去廁所里方便啦！”我恍然大悟，剛想把柵欄打開，媽媽卻說：“不行，還得再關兩天它才能記得住。”兩天后，再把狗放出來，它自己就知道上廁所了，我真是對老媽佩服得五體投地。

都說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”有了老媽的優良基因，相信我也不會差到哪里去，當然，最重要的還是得像老媽一樣，多讀書，多動腦，多實踐。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十二

諸葛亮，字孔明，號臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家。軍事家。戰略家。散文家和外交家。他足智多謀，神機妙算，能言善辯的性格被羅貫中描寫的淋漓盡致。

在《三國演義》中，諸葛亮用計，調遣關羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。

從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領令我贊嘆不已。同時，讓我對諸葛亮產生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機妙算，他好像已經知道了將來要發生的事情，對曹操的舉動了如指掌。

諸葛亮的機智真是：“鬼神不測之機，圣人難比之智”啊！

不過，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國，一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊，自己的國家，這是他畢生的遺憾。

后來，劉備建立了蜀國，諸葛亮更加愛民愛兵，為蜀國創造了許多的光輝歷史。回想起他的經歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動魄。舉世無雙啊！

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十三

于是，我只是輕輕地，輕輕地感受，感受您在舌戰群儒的銳氣，火燒赤壁的霸氣，空城計的勇氣，品味《出師表》中您忠心，信心，決心……你告訴，你才是勝利者。

您雖然死于征戰，但您留下了永恒的傳奇，您未出茅廬已三分天下，您剛剛出山，借箭，借火，借東風，羽扇一揮，百萬大軍灰飛煙滅，為蜀國打出了一片天下。可天不盡人意，關羽被吳國殺害，劉備為其報仇又遭火燒連營之痛，退敗于白帝城，治國大任托付于你，可謂受任于敗軍之際，奉命于危難之間。可你沒有氣餒，重振軍紀，深入不毛之地，七擒孟獲，平定南蠻，出師北伐，還譜寫了《出師表》這流芳千古的篇章，讓我看到的是你的信心，你一心一意為蜀國勞作，讓我看到的是你的忠心，你六出祁山與司馬懿斗爭，讓我看到的是你的決心……“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你雖死于征戰，但你無怨無悔，你曾發出“謀事在人，成事在天”的慨嘆，大業未成，但你留給后人的是一部輝煌的篇章。

人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是流連的風景。人生必定不平坦，失敗乃是難免之事，但勝敗并不重要，體會的應是過程的美好，只要我們努力了，無論勝敗我們都是勝利者。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十四

中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學會寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數。但我最喜愛的.還是《七擒孟獲》這個故事。

劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個回合，王平轉身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動，說：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了。”

是的，假如一個人不學會寬容，那還有誰會來尊重你，俗話說：“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說過：“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧！仁愛是一片冬日的太陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧！

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十五

傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講課入了迷，聽見雞叫就心煩。于是他在褲子上縫了一個小口袋，每天裝上幾把米，看見那只公雞要叫時，就偷偷地朝窗外撒一把米，等雞把那一口袋米吃完再叫喚時，下課已經晚了一個時辰。

水鏡先生發現這個小頑童敢捉弄師長，便把他趕回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他求情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學，但是收是退，還要看看他人品如何，就派了書童去隆中訪問。

書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親怕冷，他就弄來干草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡；二是諸葛亮家離井臺只隔兩米，他人小個頭矮，生怕水桶碰到人家的'麻桿籬笆，每次挑水都多走段路，繞過那些籬笆；三是諸葛亮曾向附近一個青年人請教，后來，雖然他的學問超過了那個青年人，但仍虛心待人。

水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必為俊杰！”當下催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來上學。水鏡先生看諸葛亮品德優良，就將平生的本事傳授給了他，他日后終于成為一個杰出的政治家和軍事家。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十六

聽遇由來殊出處，端推諸葛是完人。

這是大清皇帝乾隆寫的一首詩，老實說，詩寫得不怎么樣，但他高度評價了諸葛亮。

是的，打諸葛亮從隆中出來做了劉備的高級參謀以來，這以后歷朝歷代上至皇帝下至百姓，讀過書的，看過戲的，聽過鼓兒詞的，有誰不知道諸葛亮呢？神機妙算，鬼神莫測，借東風，空城計，七擒孟獲，木牛流馬，奪天地之造化，窺鬼神之玄機，直是千古一人！但是，盡管前后兩次出師上表，開創先主巴蜀一隅的天下和后主30年的守成基業，最后他還是沒能實現統一中原振興漢室的宏偉藍圖，在一丈原鞠躬盡瘁了。這樣一個幾乎屢戰屢勝即使敗也總能打個勝仗再全身而退的軍事、政治天才，憑一生的雄才大略為什么最后帶走的會是遺憾？我告訴你吧：諸葛亮只會打眼前的仗，而在全局上往往考慮不周，總出意外。就拿借東風草船借箭火燒戰船大破曹軍來說，諸葛亮搖著鵝翎扇算計得很是周密，可謂一箭三雕：搶先一步偷了荊州，然后傷了曹軍的元氣，捎帶著氣死了周瑜。戰役上大獲全勝，他忽視了東吳失去周瑜的仇恨心理以及孫權對荊州的孜孜惦念，結果在守荊州這件事上關羽送了命。

諸葛亮在劉備死了以后保后主六次伐魏更能說明問題。

第一次是魏太和二年春，總的戰略方針是攻魏不備，斷隴而守，想的挺好，但具體戰役中，他算準了司馬懿必取街亭，便派馬謖去守，可是他忘了先主對他說過的話：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之”，結果馬謖很輕易地就把街亭給丟了。

第二次是這一的年十二月，想趁魏之虛而擊之，斷隴而攻。他派姜維詐降大破曹軍，正當須要乘勝進擊的時候，卻發現糧草不繼了。這意外的情況使勝利半途而廢。

第三次在建興七年，總的決策是根據當時的情況來個引蛇出洞，干一場野戰圍殲魏軍。老對手司馬懿倒是大敗了，卻忽然傳來了張苞身亡的消息，諸葛亮哭得吐了血，大軍只好退回漢中。又是一個沒料到的因素。

第四次，建興九年春，諸葛亮率軍四出祁山，八卦陣圖重創了司馬懿，正可長驅直入，事兒卻又壞在糧草官茍安手里，原來茍安被司馬懿收買了，回成都散布諸葛亮要篡位的流言使那個阿斗起了疑心，仗也就打不下去了。

第五次是同一年，諸葛亮五出祁山，司馬懿兵大敗不得不收兵上邽，諸葛亮決定圍點打援，和司馬主力決戰。正打得好好的，司馬懿落花流水之際，卻忽然間永安告急，說東吳正和魏謀和，要聯合攻蜀，諸葛亮只好撤軍了。意想不到的是這是一個假消息，李嚴辦不及糧草便搗了一個鬼。

第六次，建興十二年春，本想東西呼應直取關中，司馬懿已經屢戰屢敗，都不敢應戰了，任憑諸葛亮用女人衣飾來羞辱也不吱聲。這時被派往魏營的使者卻向司馬懿透漏了諸葛亮已然重病的消息……后來，后來就是星隕一丈原。

白話到此，有人會問：你歷數諸葛六次北伐失敗，想說明什么？嘿嘿！前邊已經說過了，戰略方針的制定，百密而一疏便往往導致前功盡棄全盤皆輸，這是兵家的教訓。

說的對或不對不過是讀閑書說閑話給你解閑悶。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十七

諸葛亮于漢靈帝光和四年（公元181年）出生于瑯邪郡陽都縣的一個官吏之家，諸葛氏是瑯邪的漢族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉，諸葛亮父親諸葛圭東漢末年做過泰山郡丞；諸葛亮3歲母親章氏病逝，諸葛亮8歲喪父，與弟弟諸葛均一齊跟隨由袁術任命為豫章太守的'叔父諸葛玄到豫章赴任，東漢朝廷派朱皓代替了諸葛玄職務，諸葛玄就去投奔荊州劉表，家于南陽郡鄧縣，在襄陽城西二十里，號曰隆中。

建安二年（197年），諸葛亮的叔父諸葛玄病逝；漢獻帝已從長安李嗍種刑映觶遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當時的人對他都不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。人稱“臥龍”。他與當時的襄陽名士司馬徽、龐德公、黃承彥等有結交。黃承彥曾對諸葛亮說：“聞君擇婦；身有丑女，黃頭黑色，而才堪相配。（聽到你要選妻，我家中有一丑女，頭發黃、皮膚黑，但才華可與你相配。）”諸葛亮應許這頭親事，立即迎娶她。當時的人都以此作笑話取樂，鄉里甚至作了句諺語：“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”

隆中對。

《隆中對》原名《草廬對》，是東漢末年諸葛亮與劉備初次會面的談話資料，選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。2冬至2春，當時駐軍新野的劉備在徐庶的推薦下，三次到隆中（今襄陽市襄城區古隆中）拜訪諸葛亮。前兩次都沒見到諸葛亮，第三次最后得見。《隆中對》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰略構想。三顧茅廬之后，諸葛亮出山成為劉備的軍師，劉備集團之后的種種攻略皆基于此。

《三國志·蜀志·諸葛亮傳》原文。

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民富，賢能為之用，此能夠為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”

先主曰：“善！”于是與亮情好日密。

關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。”羽、飛乃止。

赤壁大戰。

當時，劉表之妻劉琦后母蔡氏屢進讒言，劉表對劉琦漸漸不悅。劉琦數次向諸葛亮請教自安之術，但諸葛亮每每推辭，劉琦便在一次飲宴時用上屋抽梯之計令諸葛亮說出解決辦法，諸葛亮便反問劉琦：“君不見申生在內而危，重耳在外而安乎？（你不見到春秋時期申生在內而有危險，但重耳（指的是晉文公）在外卻可得安嗎？）”當時黃祖被東吳殺害，劉琦便上薦為江夏太守外求自保。

建安十三年（208）八月，劉表病逝，其二子劉琮繼位，聽到曹操南下的消息，遣使投降。劉備在樊城明白后，率軍隊和百姓南逃，曹軍在當陽長坂追上劉軍。

劉備到達夏口，而孫權之前又派魯肅到來觀察狀況，并向劉備推薦向孫權求救，諸葛亮便自薦到柴桑作說客，與魯肅結為朋友；到達柴桑后，諸葛亮面見孫權，先用二分法給孫權兩個選取“若能以吳、越之眾與中原抗衡，不如早與之絕（若果能以吳、越的軍力與中原之國抗衡，不如早和曹操斷交）”；另一個選取則是激將法，“若不能當，何不案兵束甲，北面而事之！（如果認為不能抵擋，為何不停止軍事行動，向北方稱臣呢！“北面”在那里有雙重含義：其一是曹操當時在北方；其二是君臣見面時，臣子通常面向北方。）”

孫權卻反問諸葛亮，劉備又何解不投降。諸葛亮便提高劉備身價，說劉備有氣節，絕不投降，以向孫權顯示劉備的決心。孫權大怒，誓言不會向曹操投降，但卻有所擔心，劉備還有多少兵力戰斗。諸葛亮最后才分析兩軍的狀況，先說出自軍散兵歸還和關羽水軍有萬人，加上劉琦凡江夏士兵亦不下萬人，再說出曹軍遠來疲弊，追劉備時，又用輕騎一日一夜行了三百多里，正是“強弩之末，勢不能穿魯縞”；而且北方人不習水戰，荊州百姓又是被逼服從曹操，不是心服；最后肯定地說曹操必定可打敗。孫權十分高興，后又受到魯肅、周瑜的游說，決定聯劉抗曹，派周瑜、程普、魯肅等率三萬水軍，與曹操開戰。

諸葛亮隨軍回到劉備處；十一月，曹操大軍在赤壁遭遇孫劉聯軍火攻，軍中又發生瘟疫，故大敗，回師北還。

足食足兵。

赤壁之戰后，劉備于十二月平定荊南四郡，任命諸葛亮為軍師中郎將，住于臨a，督令零陵、桂陽、長沙三郡，負責調整賦稅，充實軍資。建安十六年（211），益州牧劉璋派法正、孟達請劉備助攻張魯。諸葛亮便與關羽、張飛、趙云等鎮守荊州。至次年十二月，劉備與劉璋決裂，還攻成都。諸葛亮便與張飛、趙云等入蜀助陣，留關羽負責荊州防務，分兵平定各郡縣，與劉備一齊圍成都。至建安十九年（214），劉璋投降，劉備入主益州。

諸葛亮受金五百斤，銀千斤，錢五千萬，錦千匹，并受任為軍師將軍，署左將軍府事。

每當劉備出兵征伐，諸葛亮便負責鎮守成都，為劉備足食足兵，如漢中之戰就替劉備帶給資援。

漢獻帝延康元年（220），曹丕篡漢自立。魏黃初二年（221），群臣聽到漢獻帝被害的消息，勸已成為漢中王的劉備登基為帝，劉備不答應，諸葛亮用耿純游說劉秀登基的故事勸劉備。于是劉備才答應，任諸葛亮為丞相、錄尚書事，假節；同年張飛被害，諸葛亮領司隸校尉一職。

白帝城托孤。

章武二年（222）八月，劉備在東征奪回荊州的途中被打敗，撤退至永安，諸葛亮大嘆：“可惜法正故去，否則必能阻止劉備東征之舉。”

至章武三年（223）二月，劉備病重，召諸葛亮到永安，與李嚴一齊托付后事，劉備對諸葛亮說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。[你的才能是曹丕的十倍，必定能夠安頓國家，終可成就大事。如果嗣子（劉禪）能夠輔助，便輔助他；如果他沒有才干，你能夠自行取度。]”諸葛亮涕泣地說：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎！”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。

延至四月，劉備逝世，劉禪繼位，封諸葛亮為武鄉侯，開設官府辦公。不久，再領益州牧，政事上的大小事務，劉禪都依靠于諸葛亮，由諸葛亮決定。本來南中地區因劉備逝世而乘機叛亂，諸葛亮因國家剛逝去君主，先不發兵，而派鄧芝及陳震赴東吳修好。

南征。

直至建興三年（225）春天，諸葛亮率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金a鉞一具，曲蓋一個，前后羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地（成語：不毛為這天緬甸北境八莫）討伐雍]、孟獲，諸葛亮采取參軍馬謖的推薦，以攻心為主，先打敗雍]軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得必須兵源補充后，經過長期積累，有了北伐的基礎。

北伐。

1、建興六年（228）春，諸葛亮事先揚聲走斜谷道取d，讓趙云、鄧芝設疑兵吸引曹真重兵，自己率大軍攻祁山（今甘肅省西和縣西北）。隴右的南安、天水和安定三郡反魏附蜀。張a出拒，大破馬謖于街亭。諸葛亮拔西縣千余家回到漢中。這是第一次出祁山。

2、同年冬，諸葛亮出散關（今陜西省寶雞市西南）圍陳倉（今陜西省寶雞市東），糧盡而退還漢中。魏將王雙來追，被斬。

3、建興七年（229）春，諸葛亮遣陳式攻武都（今甘肅省成縣周邊）、陰平（今甘肅省文縣周邊）二郡。雍州刺史郭淮引兵救之，亮自出至建威（今甘肅省西和縣西），郭淮退，遂得二郡。

4、建興八年（230）秋，魏軍三路進攻漢中，司馬懿走西城（今陜西省安康市西北），張a走子午谷，曹真走斜谷。諸葛亮駐軍于城固（今陜西省城固縣東）、赤坂（今陜西省洋縣東二十里）。時大雨三十余地，魏軍撤退。同年，諸葛亮使魏延、吳懿西入羌中，大破魏后將軍費曜（瑤）、雍州刺史郭淮于陽溪（南安郡內，當在今甘肅省武山西南一帶）。

5、建興九年（231）二月，諸葛亮率大軍攻祁山，始以木牛運。時曹真病重，司馬懿都督關中諸將出拒。諸葛亮割麥于上（今甘肅省天水縣）。司馬懿追亮至鹵城（今甘肅省天水市與甘谷之間），掘營自守，有“畏蜀如畏虎”之譏。五月，諸葛亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破司馬懿，漢軍獲甲首三千級，玄鎧五千領，角弩三千一百張，于是宣王司馬懿退還保營。六月，李嚴因運糧不濟呼亮還。張a追亮退兵至木門，中箭身亡——此為二出祁山。

6、建興十二年（234）二月，諸葛亮率大軍出斜谷道，據武功五丈原（今陜西省岐山南），屯田于渭濱，期間諸葛亮既屢屢遣使者下戰書，又致巾幗婦人之飾，以激怒宣王司馬懿，但司馬懿忍辱據守不出，并以“千里請戰”的妙計平息將怒。

病逝五丈原。

八月，諸葛亮病故于五丈原。楊儀等率軍還，有“死諸葛嚇走活仲達”一事。

這六次用兵，出祁山只有兩次；第四次是魏軍主動進攻，蜀軍防守，由于連日大雨，山洪暴發，沖毀棧道，蜀魏并未交戰。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十八

夜深人靜，萬物皆睡。天上流星依舊，我坐在竹椅上，望天空那彎明月，是離愁，別是一番滋味在心頭。一陣微風過。只見一人，一手拿羽扇，一手縷著胡須，端莊的在前方站著。仔細查看，才發現，原來是中華三國時期的智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐的說道：“夜深人靜，明月當空，如此美景正是散步之時，何不出來一同漫步呢？”句句出口如美妙動聽的音樂傳入耳中，君子有成人之美。我與諸葛先生漫步在庭中。我對他說：“諸葛先生上知天文，下知地理，博學多識，一心只為了報答先帝三顧茅廬之恩，可曾后悔過？”他沉默了許久，對我說：“正如你所言，人稱‘中華智星’的我本應在隆中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。如不是先帝三顧茅廬打動我，我現在還在隆中過著平淡安閑的日子。遂許先帝以驅馳，畢平生之力，輔助先生，此情此意，乃我報答先帝的三顧茅廬之恩也。

聽完他的.話后，我默默地贊嘆諸葛先生的淡泊名利，也被他寧靜致遠的胸襟所折服，又為他對先帝的忠心和對后主劉禪的盡心輔助而心生欽佩之意。

而后，我又向諸葛先生討教：“先生您自打出山以來，神機妙算，火燒新野使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰群儒，使東吳百余大臣無言以對。草船借箭，火燒赤壁、智算華容，當真高管仲、樂毅一等。

他只是微微會心而笑，道：“你過獎了，這些都是我報答先帝之職分也，不足掛齒。想我諸葛亮打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平五路，聯吳抗曹，為了收服人心，對抗孟獲時六擒七縱，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽與之失之交臂，當真可悲。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。

我連忙上前說道：“先生不必太過于自責，皆因當時形式不和，后主劉禪不思進取，聽取讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也無法改變已經發生的事實，吾聞過李清照憂愁時尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，先生的愁悔比之如何？望先生不要太自責。他聽完后，他的臉變得平靜了下來，漸漸好轉，我的心也放松了下來。他走近我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了雙眼。對我說：“當真是后生可畏啊！與你交談，我的心境寬悅了許多，情緒也冷靜了少許。請你謹記住我的話，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信你一定可以青出于藍的。我們下次再會吧”。說完他便離開了。

我站在原地，默默的回想了一下，古今多少事，都付笑談中。

諸葛諸葛亮初中（精選19篇）篇十九

由于他們用的不是智能手機，沒有淘寶，不能網上買箭，所以諸葛亮還得草船借劍，他還是答應了造十萬支箭，打電話通知魯肅找材料，但諸葛亮過于癡迷手機，睡覺太晚導致第二天中午才起床，讓周瑜安插的臥底把手機悄悄地偷走了，周瑜查到了他們的通話記錄。但還是被神機妙算的諸葛亮發現了，迅速通知下屬把船調走了，并且查了天氣，是大霧天，諸葛亮把借箭行動提前了，搶先一步搶到了船，周瑜非常懊悔，打電話給魯肅，諸葛亮讓士兵看著魯肅，不讓他接周瑜的電話，周瑜是無可奈何。