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班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)

時間:2025-06-11 作者:溫柔雨

編制班主任工作計劃需要認真分析班級的整體情況,結合學生發展的特點和需求,制定切實可行的工作目標和具體措施。以下是一份班主任工作計劃的詳細內容,希望能給大家提供一些實用的建議。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇一

偉大的教育家陶行知先生曾經說過“沒有愛就沒有教育”。師愛是一種高尚的情感,在教育中發揮著重要的作用,一個好的班主任在教育學生的過程中,必須對學生和藹可親,充分理解學生,充分尊重學生,站在學生的角度,設身處地地思考問題。學生出現錯誤,班主任不要早下結論,武斷處理,應及時地與學生談心,允許學生說明原委,允許學生思考,允許學生改錯,縮小學生與教師的心理距離,決不能動不動就發怒,應耐心地給予教育和引導。另外,作為一個班級的靈魂的班主任,學生會以班主任的言行作為自己言行的榜樣,因此,班主任對這一點要有充分的認識,應該自覺加強自身的修養,注意自我約束,在學生面前樹立良好的形象。凡要求學生做到的,自己首先要做到;凡不讓學生做的事,自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學生,去帶動學生。身教重于言教。在日常生活中,我堅持與學生一起勞動、一起學習、一起生活,經常性地與學生進行交流、溝通,及時幫助學生們解決遇到的各類問題,逐漸地,學生將教師當成了可親的長輩和可信的朋友。我相信,只要如此地堅持不懈,假以時日,必定會收到良好的效果。

作為教師,應對學生勤于觀察,及時進行分析,隨時掌握學生的思想動態,以便隨時對學生進行教育,防范于未然。觀察不局限于日常對學生看到的表面現象,應通過談心、家訪、活動、學習、生活等多方面對學生進行了解,并綜合對學生進行分析,掌握學生心理變化的歷程,找出問題的癥結之處,循循誘導,曉以利害,利用家庭、學校多方面正缺點錯誤。如:本班學生甲,平常表現很好,但有一段時間,精神恍惚,上課不注意聽課,學習成績直線下降。我找其談心,但該生因成績下降,心里已存在障礙,在教師的面前不發表任何言論,針對這種情況,我通過多次家訪,并與該生平時相處要好的幾個同學進行談心,發現該生上學注意力不集中的原因為:該生由于不小心將家里的電視弄壞了,但又不敢承認,家長在修好電視后,拒絕了該生在家看電視的要求,使該生終日耿耿于懷。了解這一情況后,我進行了綜合分析,認為家長、學生的心理都可以理解,但雙方的做法均欠妥當。找到問題的癥結之后,我及時與家長取得聯系,共同商討出一個既不傷害學生自尊,又能解決問題的辦法。通過這件事,我認識到學校與家長多溝通的好處,因此,我除了定期組織召開家長會、經常進行家訪外,還建立了班級群,通過互聯網與家長共同交流心得,提供了學校與家長溝通的平臺,搭建起一座學校、家庭互通橋梁。

對學生的教育工作必須注重方法的使用,一套好的教育方法,不僅可以使學生在各方面穩步提高,還可以使學生和教師之間建立深厚的感情;如果方法不當,將會使學生望師生畏,敬而遠之,使教師欲教不能。我在對上述學生甲事件進行了解和分析后,采用了先嚴后慈、嚴慈結合的方法。首先,我再次進行了家訪,反映了該生最近在學校的表現,對家長拒絕學生看電視這一行為提出了反對意見:作為家長,應能容納自己孩子的一切優缺點,應幫助孩子改正缺點,而不是與孩子形成對抗心理。通過與家長長時間的溝通,達成了一致共識,學生主動承認錯誤后應予以諒解,并允許孩子看電視,但必須要有節制;之后,我與該生進行了談心,與他講了“列寧打碎花瓶”的故事,該生在聽完故事之后,深深地低下了頭,在思考了一會兒后,向我講述了他不小心弄壞電視機的事情,我耐心地聽完了他的講述,批評了他做錯事情不敢承認的錯誤行為,鼓勵他主動向家長承認錯誤,并告訴他,其實父母是愛他的。第二天,該生高興地告訴我,他回家后主動向父母承認了錯誤,父母已原諒他并同意他看電視,該生在高興之余,向父母保證以后要做一個誠實勇敢的孩子,我對該生的表現給予了表揚,在消除心理障礙后,該生又變得活潑起來,成績也穩步上升。上述事件是在我充分分析學生心理的基礎上,為該生主動承認錯誤做了鋪墊和引導,既不傷害該生的自尊是一個勇于承認錯誤的好孩子。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇二

迎著春姑娘的腳步,新的學期又到來了。這個學期作為初三年級班主任的我,將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展,因為這是要升入高中的最后一學期了。學習固然重要,但學生們的德育工作將齊頭共進,一刻不能松懈。針對這一系列的情況,我的初三班主任德育工作計劃是這樣的:

班級現有人數58人,男女人數均等,目前為止,班級秩序穩定,絕大多數同學能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

在本學期的班主任德育工作計劃中,將努力使班級周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節課,絕大多數同學在周五班會課的評比中,能成為分項小明星,及至全能小明星。在小學階段,能使每一位同學都發揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

1、思想品德方面。

依據本班的每周評比標準,要求學生養成良好的行為習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養成誠信、誠實的`良好品質。

2、學習、紀律、衛生方面。

對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的,隨時發紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依據金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。

3、培養小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育。

列出安全教育工作計劃,面對安全意識淡薄的中學生,要經常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶,家校及時聯系,及早發現并解決問題。

總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學生著想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

1、開學報到,檢查作業,分發書本,收舊利廢。

2、交流假期生活見聞。

3、辦好假期生活展板。

4、做好小干部的分工及培養工作。

1、做好看護、特長班的各項工作。

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。

3、繼續進行安全教育。

1、進行愛國主義教育,掃墓活動。

2、為春季田徑運動會做準備。

3、班級寫字比賽。

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動。

5、慶祝五一國際勞動節。

1、參加田徑越野賽。

2、班級成語競賽。

3、進行民族團結教育。

4、歡慶節日做好展板。

1、做好期末復習的各項工作。

2、評選文明中學生和三好學生。

3、迎接期末考試,填寫各類表冊。

4、做好放假前的各項工作。

5、安排好暑假生活。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇三

我擔任班主任已二十年,親身的教學工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,下面談談本學期的做法:

一、抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

二、抓好常規工作:。

(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三、加強學風建設:。

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

四、活動安排:。

9月:利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

11月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動,為班級爭光添彩。

12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。

總之,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

對于剛剛接觸小學學習生活的'一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好,特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標:

1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點:

1、確立班級奮斗目標。

在實現班集體的奮斗目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規方面:

充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協調工作。

4.督促學生養成良好的衛生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛生。培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處。

4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。聯系班內學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。

5.健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。

6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發現問題,及時處理,確保學生安全。通過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比,開展“群星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發展提高。

9、家庭教育指導方面:

召開學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學校管理,為學校發展獻計獻策。

加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

10、堅持正面教育,寓教育于講故事之中。

對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇四

新的學期,小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,一個有著活動色彩,使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。班級內的學生情況不同,根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。

牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、提高學生操行評定合格率。

3、學生在校安全事故發生率為零。

1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點,將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

(一)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

1、狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》要求學生。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

3、繼續推行紅領巾值日崗制度,對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體,調動各界參與,發揮整合優勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇五

一、指導思想:

本學期學校的德育工作以黨的“”教育方向為指導,以養成教育為目標,本著服務學生,為學生的人生成長鋪路,為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨,堅持從實際出發,積極開展切合我校實際的德育工作,努力使德育工作務實而有效,營造和諧健康的校園氣氛,培養德、才兼備的合格人才。

二、工作目標:

幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質,提高文明素養,使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。

三、工作重點:

1、培養學生處理問題的正確意識和能力,嚴防校園暴-力。

2、培養學生良好的行為習慣,克服吸煙、賭博、沉迷網絡等陋習。

3、教育學生正確對待挫折,培養戰勝困難的堅強意志品質。

四、實施措施:

1、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手,本學期有計劃、有組織地開展班干部培訓工作,認識班干部工作的重要性;學習班級管理的知識、方法;處理突發事件的能力與技巧,同時組織班干部進行管理經驗交流,通過交流活動,正確認識自我,取長補短,共同提高,從而有效提高班干部的整體素質,為做好學校德育工作創造有利條件。

2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機,對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話,用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會,對學生進行思想品德教育,提高學生的思想道德素質。

3、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定,進一步加強對學生的紀律管理,培養良好的行為習慣和健康的審美觀念,促進學生身心健康發展,營造安全、文明、和諧的班級和校園。

化的責任感。

5、設置班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎,積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現,儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行規范考核,從嚴要求,科學管理。通過對各班學生行為規范的檢查、評比,每周評出流動紅旗并組織受旗儀式,期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動,促進廣大學生良好行為的形成,營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環境。

6、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,進一步加強對學生的紀律管理,培養良好的行為習慣,促進學生身心健康發展,營造安全、文明、和諧的班級和校園。

7、加強對住校學生的紀律管理。一是加強對住校學生的考勤管理;二是加強對住校學生的學習、生活指導和衛生習慣監督;三是進一步加強對學生午、晚休紀律監管,嚴肅紀律要求,嚴肅處理違紀行為,培養良好的行為習慣。

8、注重學生文明、勤奮學習習慣的養成。堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人愛學習,人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外,還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣,一方面,堅持每天早讀之前視導、監督各班學生回教室讀書學習,避免因閑逛、閑聊浪費時間;另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養成和文明素質的提高,營造班與班之間,學生與學生之間的良性學習新局面。

9、以重大節日,紀念日等集體活動為契機,開展愛國主義主題系列教育活動。

五、 逐月工作安排:

三月份:主題:學雷鋒

1、召開主題班會課。

2、組織收看雷鋒事跡愛國影片一部。

3、在學校里、社會上做一件以上的好事或參加不少于一次義務勞動。

四月份:主題:感恩教育

1、召開主題班會課一節。

2、要求學生每人各寫一篇感恩作文。

五月份:主題:誠信教育

1、組織學生收看2012年十大感動中國人物頒獎晚會視頻。

2

2015年2月27日

3 2、組織召開主題班會課一節。 3、組織參加學校籃球、氣排球比賽。 六月份:主題:傳統美德教育 1、組織召開主題班會一節。 2、收看中央電視臺《道德觀察》 3、組織學生進行期考復習。

2016年班主任德育學期工作計劃

1、2016年春季學期班主任德育工作計劃

一、指導思想

圍繞德育處工作計劃,愛國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內容,以豐富多彩的活動為載體,對學生進行教育。繼續推進“讓學生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動,并結合“5+1”習慣教育,開展各項德育活動,進一步培養學生各方面的能力。狠抓常規管理,突出個人特色,努力提高德育工作效率,以實現人格健全、學業進步、特長明顯、和諧發展的育人目標。

二、工作措施

(一)努力構建和諧班級

進一步按照學校要求完善“全員育人導師制”和“學情會商制”。以德育處工作計劃為契機,根據學生心理特征和身體特征,培養學生的班集體意識,團隊協作精神,以及增強競爭意識,形成你追我趕的良好學習氛圍。同時不能放松學生習慣的培養,只有良好的學習習慣,才能有較好的自我約束力,從而構成和諧的班集體。

1、每月記錄一個德育教育案例,每周一個班會課主題。

2、繼續按照學校要求每周評班級之星,每月評六中之星。

3、做好班級量化管理制度,繼續完善學生考核制度等各項機制。

4、繼續加強“5+1”習慣的養成教育,規范學生的自習、上課、作業、文明禮貌、勞動衛生和休息習慣行為。

5、關注學生的情感、思維習慣教育和責任意識教育。

6、繼續開展“兩個喜歡”活動。

(二)加強班干部團隊建設

1、以學生管學生為重點,打造強硬的班干部團隊。建立健全的班級規范制度;加強對班干部的培訓和管理,充分發揮班干部主要渠道的作用。

2、對各個班干部以及課代表、宿舍長進行專題培訓,提升大家管理業務素質和能力。

3、激勵班干部做好各種情況的記錄,并及時反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作計劃,每周要進行一次小結,全面提高班干部團隊的管理水平。

(三)本學期德育集體活動

月份主題具體活動負責人

二月

三月

1、雷鋒精神伴我行

2、學雷鋒做好事

3、主題班會

4、班級板報“雷鋒精神在身邊”

5、評選兩名“雷鋒標兵”班團委

6、捐款植樹活動每人出一份力(共捐款720元整)。班長

7、勤儉節約主題班會:讓勤儉在我心中發光文藝委員

8、勵志教育組織學生觀看《我和世界不一樣》視頻(德育處)班長

四月

1、紀念“五四”愛國運動紀念“五四”愛國運動94周年文藝匯演班團委

2、學生心理健康教育召開男女生會班主任

五月

1、感恩母親

(1)觀看讓世界充滿愛主題演講片(開展感恩教育)

(2)主題班會:愛從心理開始班主任

2、文明禮儀教育觀看文明禮儀教育專題片(德育處)文藝委員

六月

1、青春期教育召開男女生會班主任

2、激勵教育期末考試總動員班主任

七月期末工作

除以上各月份主題活動之外,繼續開展經典《弟-子規》晨誦活動,堅持每天十分鐘寫字課,關注晚自習紀律。

(四)安全工作常抓不懈

結合學校安排,配合體衛藝安全處開展安全逃生演練,并定期對學生進行安全教育培訓,讓安全警鐘長鳴于心中,進一步提高全班學生的安全意識。

本學期班主任德育工作配合德育處完成各項德育目標,力求把德育工作做活做精,為各項發展做好有力的保障,創造出自己的特色,實現我們共同的目標!

2、2016年二年級下學期班主任德育工作計劃

學年度第二學期的到來,我將繼續擔任的二年級的班主任工作,看著這一群可以的學生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力,有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況,我制定出小學二年級德育工作計劃:

一、指導思想

立足本級實際,求真務實,千方百計創設利于學生身心健康、快樂成長的環境,堅持以寬松和諧的環境培育人,以健全的制度規范人,以發展的目標凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。

二、工作重點

我在班主任德育工作計劃學校重點活動分成以下幾點:

(一)形式多樣的主題教育活動,豐富德育內涵。

媽媽的養育之恩。

(2)“我是節約(能)小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

(3)“珍愛生命”主題活動,深化體衛安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動,深化藝術教育

以“六一”兒童節為契機,開展校藝術節活動,展示學校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點,體現思想性和藝術性的統一。

(二)重視學科滲透,加強德育科研。

不僅二年級的德育工作,在小學德育工作計劃中都將:

1、優化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,在二年級開展課題活動,并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐,不斷提高學生社會實踐能力,并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

附:每月份工作安排:

三月份

1、寒假生活總結,期初常規工作

2、制訂班級管理工作計劃

3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

4、進行勤儉節約教育。

5、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

6、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。開展“給媽媽洗腳”活動。

四月份

1、清明節活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節紀念活動

2、對學生進行愛護公物教育。

六月:

1、慶祝“六一”兒童節系列活動

2、走進中國傳統文化-端午節活動

3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

4、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

3、2016一年級下學期班主任德育工作計劃

班務工作計劃我作為小學一年級班主任老師,做好他們的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作,學生才能有個健康的心靈,才會愛上學校,愛上學習。結合實際情況,特制定以下一年級德育工作計劃:

一、指導思想:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

二、重點工作:

(一)、行規方面:

1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、發揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。

3、培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的'良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處,努力積累“道德資金”。

5、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。

6、加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

(二)、家庭教育方面:

一些特殊家庭學生做到重點家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

(三)、推進溫馨教室創建和校園文化建設。

1、結合少先隊快樂中隊建設,加強教室物質環境創建,力求凸顯班級特色。

2、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”“清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動,將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體,讓學生感受親情和友情,感受對民族文化的認同,對國家的認同,增強民族精神的凝聚力。

4、根據學生的年齡特點,發揮教師們的聰明才智,爭創年級組、班級特色文化,積極開展班級文化活動,并利用網絡平臺相互學習、相互交流。

4、2016春八年級下學期班主任德育工作計劃

一、指導思想:

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,堅持從“做人第一,全面發展”為宗旨,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、時效性,力爭使班級工作再上新臺階,爭創文明班集體。

二、班級簡介

本班共有76名學生,男生44人,女生32人。從上學期考試來看,其中有12名同學成績優秀;有20多名同學成績尚好;有30多名同學成績較差。但大多數同學上進心強,有信心在新的學期提高成績。

三、工作重點

八年級是初中階段的關鍵時期,是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學科比小學多,學習難度又加大,學生不易適應,因此制定這個學期的工作要點如下:

1、加強行為習慣的養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣,結合學生們身邊的事例,使學生的做人做事的觀念得以擺正,提高學生分辨是非的能力。

3、鼓勵學生勤于思考,勇于探索,大膽創新,以適應初中的學習生活。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、加強班委會建設,明確分工,提高學生的管理能力,防微杜漸,使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風學風。

四、具體措施

1、思想品德教育

首先要關心愛護學生,再利用班會課對他們進行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想,并培養集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

2、班委班風建設

(1)培養班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查,給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,總結得失,并加以改進,教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,使同學們在學習上互相促進,紀律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

3、學風建設

(1)在學生中培養競爭意識,使之有“你追我趕”的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,經常鼓勵,而對成績差的同學,則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣,成績好的同學穩中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生,在發現有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯系,跟進情況。

五、活動安排

三月份:學習《班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

四月份:召開“自尊,自立,自強,自愛”主題班會。

五月份:召開“我為班級添光彩”主題班會

六月份:召開“我是洼中的一員”主題班會。

召開“老師您辛苦了”主題班會。

七月份:總結本學期班級工作

5、2016年度上學期班主任德育工作計劃

本期繼續擔任八年級班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,下面談談本學期的做法:

一、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

二、抓好常規工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三、加強學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

四、活動安排:

9月:利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

11月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動,為班級爭光添彩。

12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。

總之,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

德 育 工 作 計 劃

2015——2016第一學期

八面城鎮中心小學

四年二班

王鳳玲

德 育 工 作 計 劃

一、指導思想

以“”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導,以德育 工作考評各項指標為抓手,認真落實“素質教育,德育為先”的教育 思想,以學校工作計劃為指導,針對我班實際情況,創新性地開展德育工作,以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線,以培養良好的行為習慣、愛國愛家、創新精神和實踐能力為目標, 堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發展學生個性,培養學生興趣特長,以日常行為規范養成教育為基礎,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

3、開展德育創新工程,創建愛心班級。

4、開展科技創新活動多元化,培養學生創新意識。

學生操行評定合格率達100%。

三、主要工作措施

(一)加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效發展工作。 加強學生干部培養。要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養他們自我教育和自主管理能力。

(二)狠抓養成教育,精心組織主題活動

1、以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為標準,堅持從基礎抓起,制定“學生一日常規”、“文明行為禮儀規范”,并切實落實到學生的日常生活中,促進學生文明行為習慣的養成。

2、切實開展養成教育,從常規工作入手。(1)抓好升旗儀式、大課間的隊列,塑造學生的精神面貌。(2)抓好課堂秩序、集會秩序以及課間秩序做到文明有序。(3)做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成文明習慣。(4)堅持衛生責任區的包干保潔制度,確保學校環境的整潔優美。(5)樹立“遵紀守法,尊老愛幼,文明乘車”的觀念,當一名合格的小公民。

3、加強學生安全、文明乘公交車教育,利用班晨隊會時間以小型多樣的形式對學生進行好習慣養成教育。主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,隊列、出操、各種集會做到快靜齊。每月評選一次好習慣之星。

評比活動。

5、全員管理,重視養成教育。進一步推廣學生自己管理自己的經驗,繼續開展好一日班長,全班值周活動,使學生養成如下“十個好習慣”: (1)熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;(2)文明禮貌,微笑待人;(3)學會尊重,耐心聽他人說話; (4)保護隱私,別人的東西不亂動; (5)利人利己,用過的東西放回原處; (6)誠實守信,說了就要努力做;(7)待人友善,觀看比賽文明喝彩; (8)遵守規則,上下樓梯靠右行; (9)勤奮自強,天天鍛煉身體; (10)環保衛生,干干凈凈迎接每一天.。

6、加強班級管理,形成養成教育氛圍。努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。

7、著重對學生進行以文明禮儀主要活動:(1)微笑進校園微笑進課堂活動,打造學校“微笑生態文化”。(2)“禮儀伴我行”教育實踐活動,規范學生禮儀要求,培養文明的禮儀習慣,展示自信、快樂的精神風貌。

8、結合重要節日、紀念日繼續開展好評選 “文明禮儀之星”、“好習慣之星”等活動,(要“實”星)鼓勵學生了解禮儀、學習禮儀、懂禮儀、踐行禮儀。(每月開展一次評選)

9、結合12月份教育局舉辦的“天生我材必有用”素質教育。

10、抓環保、促養成。把環境教育與養成教育有機地結合起來,

讓學生在活動中感受環保的重要。

11、做好參加《美麗中國》版圖知識競賽和手會地圖大賽的準備工作。開展“我的書屋我的夢”讀書活動,積極參加《弟-子規》誦讀大賽和“誦讀之星”“最美少年”評選。

12、以提高青少年科技素質為目標,開展科技創新活動,把激發學生創新潛能引向深入進一步落實《昌圖縣中心小學科技創新方案》的部署開展科技小發明、小種植、小養殖、小論文和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等科普教育。

13、積極開展幫困助殘獻愛心活動,幫扶三困生,不讓一個學生掉隊,建立三困生檔案并跟蹤反饋。

(三)加強心理健康教育

1、開展心理健康教育,完善心理咨詢建設。

2、倡導班主任的個性化教育;加強對“成才先成人”育人觀的理解。尤其要關注心理障礙學生、留守兒童、單親兒童、學困生教育,善于走進學生心靈,消除他們不良心理,促進他們的健康成長!

3、加強心理輔導,拓寬交流渠道。

附:行事歷

九月:主題:中華美德頌

1、制定德育工作計劃。

2、慶祝30個教師節,“感恩老師”主題活動。

3、制定班隊工作計劃、一日班長全班值周工作計劃

4、抽測《弟-子規》。

5、班級爭星活動。(第二周上報尊師禮貌星)。

十月: 主題:隊旗飄飄

1、慶祝國慶,“感恩祖國“主題活動。

3、班級進行“做一個有道德的人”演講

4、班級爭星活動。(文明禮儀星)

5、安全講座、安全演練。

十一月:主題:感悟生命

1、加強安全、文明、養成習慣教育,進行安全講座、安全演練。

2、班級爭星活動。(安全之星)

3、召開《中華民族傳統美德教育》主題班隊會

4、“感恩生命”主題教育活動。

十二月:主題:風采展示

1、班級爭星活動。學習習慣之星

2、開展 “天生我材必有用”為主題的素質教育周活動。

3、班級爭星活動。學習習慣之星

4、繼續抓好“小學生一日常規”。

一月:主題:健康校園

1、新年暢想。

2、班級工作總結、評比。各類評先評優。

3、德育工作總結。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇六

以學校德育培育的思路為指導,結合我班學生的實際情況,陪養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我培育、自我管理的能力,積極探嗦個性陪養的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風,把學生陪養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代薪人,做一位合格的建設者和接班人。

1、重視學生的思想培育和常規管理,強化安全培育和心里健康培育,促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、陪養學生具有愛祖國、愛、愛勞動、愛科學、愛的思想感情和良好品德:尊守社會公德的`意識和文明行為習慣:良好的意志品格和活濼開朗的性格:自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全體發展的事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發揮班級管理的團隊尤勢,充分調動班主任和任課教師的團結脅助。

1、繼續重視學生的思想培育。

開展好學生的思想培育、道德培育、法制培育、心里健康培育,把學生陪養成具有健全人鉻、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。陪養學生良好的行為規范,弘揚正氣。根劇學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續鏹調文明禮儀建設,加強培育。多了解關心學生,努厲開導學生,盡力扮演好"心里專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作,變成新的培育方法和培育模式,對學生進行訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規,在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識,在班級進行競賽活動,變成良好的班風。

3、上好班會,按照要求任真的備好課、上好課、有關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全培育。

4、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環境里學習,陪養學生學習的能力。

5、協調好各科老師,抓好學生的學習。及時和任課老師連系,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭培育工作,任真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設。

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同鞋得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到題高,力掙讓每個同鞋能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威嚴。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上身先士卒,立求從各方面給全班起到模范帶頭作用。陪養干部團結協作的精神,要能購捅過干部這個小集體建立正確、健全的,帶動全盤班集體開展批評與自我批評,變成集體的組織性、紀律性和積極心。在班級管理中,充分發揮班級干部的作用,用制度說話,為創造良好的學習環境而努厲。

(1)、實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、礦課的學生,因其不能保證正嫦的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學期全勤同鞋予以獎勵。

(2)、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正嫦進行。

(3)、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分的值日生,罰重新值日。

7、加強家庭學校連系。

利用課余進行家訪,與家長協調好工作,召開家長會,使學生家長了解學生的在校表現以及學校的培育教學情況,取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識班級的各項培育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受培育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體培育的功能,讓學生們自我培育,互相培育,因此活動的內容要多樣化,經常化。立求使班級在最短的時間內變成"團結向上,心里健康,學習勤奮,全體發展"的班集體。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇七

同學們,新的學期開啟新的希望,承載新的夢想,又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。小學四班主任工作計劃相信這學期的你一定可以做到自己所承諾的。

堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

本班共有66名學生,男33人,女33人,是個大班。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施:

1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長、董萍等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇八

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

本班共有學生43人,其中男生24人,女生19人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性.一學期來,在良好的行為習慣和學習習慣的養成上做的還不夠。在本學期,我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

1、繼續貫徹《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》,細化規范內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結合班級“小明星擂臺賽”,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,促進良好的班風、學風的永盛。

2、繼續開展小干部培訓,培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

3、重視后進生管理工作,拉近學生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

4、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

1、堅持的德育為首位,抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日,紀念日,強化《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣,引導他們成為言行文明的人.積極響應學校五項競賽,提高學生的競爭意識,形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的'關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、班報刊出。

4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動。

5、3.12開展“美化我們的校園”活動。

6、五個十系列活動之一-觀看愛國影片。

1、排球自墊(1-2)。

2、班報刊出。

3、一至三年級口算過關。

4、“人人講誠信”讀書教育活動。

5、五個十系列活動之二-讀十本優秀圖書。

1、朗讀測試(3年級除外)。

2、班報刊出。

3、寫字水平測試。

4、學生身體素質測試。

5、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節。

6、五個十系列活動之三-唱十首優秀少兒歌曲。

7、五個十系列活動之四-講十個道德故事。

8、做好“六一”節慶祝準備工作。

1、1至5年級期末復習交流。

2、慶祝“六一”國際兒童節。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇九

光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的班主任德育工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的.智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,我就將針對我們班學生的實際情況,為我班的學生做兩節課的學習方法指導專題講座,不斷增強了他們學生的信心,更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身就沒有經驗且反應很慢,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經將學生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,學習狀態,這是我們班工作的核心,因為我們的優勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發展起來就是最大的成功。

4、適當搞好培優工作。優秀生是一所學校的拳頭產品,沒有優生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學生。

5、開展師生,家長互動活動。在本學期,我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,跟學生交流:讓四中以我為榮,報答父母養育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現在的學習狀態能否合乎中考的要求。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十

作為一名班主任,我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀律的要求,但對于學習的引導卻不是適合的方向。

為此,在本學期中,我要更努力的融入到班級中,融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時,自身也要做好“榜樣”工作,讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。

二、自我的思想態度。

作為一名班主任,且要作為一名“榜樣”,我在思想上必須嚴格的要求自己。

我要提高自己的思想水準,鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率,更要以自身為榜樣引導學生,讓學生能培養對學習的正確思想,提高學習和文明習慣的自我要求。

此外,我也要做好對學生心理的分析,讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生,先要了解學生原創。對此,我還要更加用心的和學生交流,并加深與家長們的溝通。

在教育工作中,我要提高自己的課前準備,針對班級的情況,計劃好后續的管理和教育計劃,認真做好每天的教案和備課。

且在日常中,我要和其他老師積極交流,討論。根據班級學生的情況積極分析班級的管理方法,并進一步的提出更好的的改進方式,為學生們不斷的改進自我。

此外,還要善用好班干部這一職責,不僅僅是根據班級學生的推舉,更是要通過自己的了解去選擇,有擔當,有能力的學生來協助做好班級管理。讓班級更加的有序。

四、家訪方面。

學生的發展和學習不僅僅是學校中的事情,家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,我在家訪上也要做好規劃,積極的和家長聯系,共同為學生的塑造努力。

新的學期已經開始,我也不能一直在規劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,負責的做好自己班主任的職責!

一、指導思想:

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標:

目標:力爭區或校先進班集體。

班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育。

端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。

針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續以市教育局德育工作會議精神為指導,堅持從校園和學生的實際出發,牢固樹立德育首位意識,深入開展行為規范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點,以健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理潛力為保證,透過扎實的德育教育活動,構成良好的育人環境,培養學生具有強烈的社會職責感,不斷促進學生全面發展。

一、抓實德育隊伍建設。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高職責意識,管理水平和施教潛力,是德育工作的首要任務。

1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會,在做好工作布置的同時,組織每月一次班主任培訓或研討,每學期一次班主任經驗交流會,加強班主任經驗的總結與交流,相互蹉商,共同探討,培養班主任的創新意識,職責意識,服務意識,提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。

2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業務培訓和骨干班主任培訓,注意培養年輕班主任,對有優秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求,使其盡快脫穎而出。

3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質和管理水平,本學期新老班主任結對,給新班主任配指導老師,透過老教師的傳、幫、帶,不斷提高新班主任業務管理潛力,有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師,朱秀芳為朱玲指導老師,趙雪琴為魏雪指導老師。

二、豐富德育活動,構筑禮貌校園。

1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育,認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《__中學“十要”“十不”規范》,強化學生的紀律觀念和隊列訓練,在做好新生入學常規教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育,切實做好小學初中的銜接教育,使新生能盡快適應初中生活。

2、針對節日、紀念日開展相關活動。

一是開展紀念抗戰勝利__周年紀念活動。精心策劃活動方案,組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影,舉辦抗日戰爭勝利__周年圖片展、“圖說家鄉抗戰史”等活動,深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日,開展愛國主義、傳統文化等教育,如“我們的節日”,“愛國報國,圓夢中國”等教育實踐活動,在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統、改革開放等主題教育,增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優秀的傳統文化滲透到校園的教育活動中。

3、開展“美德學生”評選活動。

為了使“學雷鋒”活動常態化,把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中,引導學生做一個有道德的人,校園今年繼續開展第五屆“美德學生”評選活動。透過班級、年級、校園層層推選,最終評出校級美德學生,并把他們的事跡加以展示,供全校學生學習,使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量,從而促進自身道德素養的提高。

5、開展法制宣傳教育活動。

一是制定好法制宣傳月活動方案。根據局11月法制宣傳主題月活動方案,精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教,推動工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,透過評比,推動我校法宣教育工作再上新臺階。

6、落實感恩教育。

從感恩父母入手,弘揚中華民族傳統美德,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。

在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下,充分發揮校園心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設,定時開放,及時發現、解決學生的困惑,對學生進行心理幫忙。要正常開展以下7項活動:個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內滲透教育、心理測查等。用心開展“五個一”活動,即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢(個別咨詢)這五個一常規活動任務。本學期結合“10月10日世界心理健康日”為契機,開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學生如:單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。

四、加強“三位一體”合力建設。

一是拓展家長校園的功能。根據校園實際狀況,開辦家長校園,針對不同年級段的家長,培訓不同的資料,提出不同的要求。告知校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料,傳授家庭教育知識,做到家校共育孩子,確保孩子順利成長,以優秀的成績,完成學業。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》,便于學生、家長及早明白需要配合校園做些什么。

二是建立健全家委會。根據市教育局《關于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神,建立好第二屆校園家長委員會,努力構建和完善校園、家庭、社會有機結合的教育體系,讓家長充分參與校園管理。

三是發揮家庭教育功能。充分利用蘇州網上家長校園昆山分校的資源,用心組織開展有關活動,促進校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動,邀請家長代表到校宣講好家風好家訓,以家風家訓涵養學生品性。

四是借助社區教育力量。充分利用寒暑假、節假日和課余時間,動員學生進入社區校外輔導站,參與各項活動,引導學生對經濟社會發展、自然人文景觀、現代禮貌建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐,不斷提升道德禮貌素養和社會實踐潛力。

一、主要目標。

1、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;。

4、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

1、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“文明班”。

3、開展形式多樣的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。

三、教育內容及措施。

(一)行為規范教育:

一句響亮的口號:學會做人。

1、抓學生行為習慣的養成,分階段落實小學生一日常規。明確一日常規細則,做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

(二)體育、衛生工作:

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

3、抓好“兩操”路隊,注重質量。

4、定期宣傳衛生知識,生活小常識。

(三)家長工作:

1、做好家訪工作,做到及時聯系。

2、開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

一、前言。

隨著我國信息化程度的不斷加深,計算機在人們的生產、生活中逐漸普及,很多家庭也已經購買了電腦,互聯網也隨之走進了社會的各個角落。很多人開始應用計算機和網絡來為自己服務,而這些人當中又有很大一部分是學生,所以對于學生的計算機應用健康教育和網絡公德教育,就顯得尤其重要。

計算機是一種現代化辦公和信息處理工具。在微機課注重培養學生從小學科學、用科學、愛科學,樹立遠大的理想。同時也要在鉆研復雜的知識中,鍛煉他們持之以恒的精神。

微機應用的健康教育也是一個重要方面。學生剛剛接觸計算機,養成良好的操作習慣會使他們受益終身。

二、本學期回顧。

初中學生主要是進行了微機應用的健康教育,給學生養成良好的操作習慣和姿勢,以及用電安全和防幅射的教育。學習操作系統和圖文處理。培養了他們勇于探索、持之以恒的精神,學會合作、學會審美。

本學期新開設了網絡知識的課程,同時對學生進行網絡公德教育。讓學生在健康的網絡環境中學習和成長,同時也為網絡的健康和禮貌做出自己的貢獻。

對學生進行這些安全教育、公德教育,引導他們安全用網絡、科學用網絡。讓計算機和網絡能夠更好地為我們服務。

三、存在問題。

教學中有一些知識距離學生的生活比較遠,一部分學生還不能很好地理解。再有信息技術課的德育比較孤立,不能和其它學科有效結合,所以效果不是很理想。

四、改善措施。

在今后的德育工作中就應讓信息技術課的教學資料貼近學生的生活,并且和其它學科相互配合,構成合力,共同促進。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、本學期基本工作要點。

1、德育。

(1)向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

(2)開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

(3)健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

(4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)充分利用班會向學生進行思想教育。

(6)結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育。

(7)向學生進行安全教育。

2、智育。

(1)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

(2)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

(3)抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。

(4)鼓勵學生努力學習,發展個性教育。

3、體育、美育等教育。

(1)布置美化教室,按月更換優秀作業,出版第一期黑板報。

(2)積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

(3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

(4)要求學生認真上好各專業課。

(5)培養勞動技能,在家做力所能及的家務。

(6)開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

1、報名注冊。

2、打掃校園環境衛生,布置教室。

3、制訂班級計劃。

4、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練。

5、出好迎開學的班報。

6、加強對后進生的跟蹤工作。

1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

2、進行班干部的改選。

3、建立后進生轉化檔案。

4、加強開學初的行為習慣要求。

5、寫字教學月評(1)。

1、口算測試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、年級段組織排球賽。

4、寫字教學月評(2)。

1、開展“勞動最光榮”主題班會。

2、舉辦學習經驗的交流。

3、寫字教學月評(3)。

1、抓好復習,參加期末考試。

一、班級基本情景。

人員組成:

本班共有43名學生,其中有男生26人,女生17人。

二、指導思想。

全面貫徹執行學校的德育工作計劃,依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養,促進本班各項教育目標的實現。

三、班級精神。

禮貌、合作、務實、奮進是本班的精神。

禮貌:所有的同學都講禮貌禮貌。

合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要進取參與,加強合作,要認識到團體的力量和團結的重要性。

務實:腳踏實地,一步一個腳印;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。

奮進:胸懷大志,夢想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作:

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口,全面規范學生行為,促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、禮貌、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的資料——夢想和職責教育。崇高的夢想是學生行為的動力,是學生產生高度社會職責感的基礎。“自信心、進取心、愛心、職責心”的培養和塑造是德育工作的重要資料。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

五、主要措施。

1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃,組織形式多樣的學生活動,進行道德行為和禮貌習慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規范養成教育,思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能,平時對學生嚴格、大膽管理,既教書,又育人,力求逐步實現全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,首先要加強班干部隊伍建設,認真培養和大膽使用班團優秀干部,建立一支工作本事強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持,促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動,促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發揮家長的作用,溝通學校、家庭共同育人的渠道,爭取家長的支持與配合,保證德育工作的連續性。二是注重輿論宣傳的作用,對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚,促進學生禮貌行為的養成。

5、德育工作的規范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,對學生進行全面考核。對學生量化考核的情景采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式,對每周得分居前30%的學生進行表揚,以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的構成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”禮貌之星”,對月考核長期得分較低,從未得過”禮貌之星”,不納入學期末優秀學生的評比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設,全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關,確保教室板報資料健康向上,進取進取。根據班級特點創造性開展班級文化建設,努力構建文化班級,進取引導全體學生努力爭創“禮貌班級”。

7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話,建立良好的師生關系。建立師生結對活動,讓學生走近教師、了解教師、激發熱愛教師的熱情,讓教師近學生,指導學生樹立更遠大的夢想、供給更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育,促進健康成長對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展,使德育工作取得更多的實效。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十一

在長期的校長工作中,我知道校長工作的重要性。本學期,我根據四年級兒童從低年級到高年級的特殊階段,安排本學期的工作如下:

以學校德育理念為指導,少先隊中心工作為重點,結合學生的實際情況,通過開展兒童興趣教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力,積極探索人格培訓的途徑。培養學生成為理想、道德、文化、紀律的新一代,成為合格的社會主義建設者和接班人。

建立進取能力強的.班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養健康、文明、和諧的班級集體;形成積極的學習氛圍,讓學生努力成為品學兼優的青少年。

(一)做學生的知心朋友,在學習和生活中做到細致入微。

在日常生活中,我應該更加關注學生,利用課堂會議與學生交談,課后與學生交流,使師生的情緒更加和諧。同時,我也可以了解學生的新趨勢,做好學生的精神朋友,增加師生的感情,消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,也要注意學生的個人教育。班里總有一些特殊的學生,要么學習不好,要么性格孤僻,要么調皮搗蛋。這學期,我必須做好這些特殊學生的教育工作。讓每個學生都能深深感受到我對他們的愛。

(二)班風建設。

良好的班風是學生養成各種習慣的基礎,有良好的班風才能有良好的學風。因此,在這方面,我要進一步實施小組管理模式,充分發揮小組組長的作用。實現這一目標。首先,我要選拔、培養和使用班干部。讓學生學會管理自己。在工作過程中不斷指出自己的不足,及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有機會鍛煉,培養學生既能當領導,又能被領導適應的能力。同時要培養良好的班風。一個優秀的班級集體也應該有良好的班風。

平時要把時間花在學習上。通過對學生書面作業的日常觀察和檢查,了解學生的學習態度和進度,并積極與各班教師溝通。當學生取得巨大進步時,應及時鼓勵和表揚;當學生成績大幅下降時,應及時調查原因,幫助他趕上。盡最大努力調動每個學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我”學習氛圍。并開展互助,減少班級兩極分化現象。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十二

1、統計學生相關信息,并登記造冊(包括姓名、學號、個人及家庭聯系方式、家庭住址等信息)。

2、組織學生談心,了解學生心理想法及家庭基本狀況,根據實際情況安排相應的班會活動。

3、發掘學生個人特長,初步選定班級學生干部,便于班級的管理工作。(先試用一個月,讓學生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)。

1、組織學生學習學校的相應規章制度,明確相應的行為規范。

2、結合當下的社會就業情況講解未來就業的途徑(如直接就業,選擇考研,考公務員及自主創業等),讓學生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學生還不知道自己的專業到底干什么,也不清楚自己能干什么,所以有時候覺得很迷茫,對學習也沒有什么興趣),明確自己想走哪一條路,并根據自己的選擇方向有針對性的學習。(這是一項周期性工作,將會貫穿于整個任職過程)。

3、開展感恩主題班會,讓所有學生暢談自己的想法,提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起,感恩老師,感恩身邊所有人,感恩社會,樹立正確的人生觀,讓學生明白有很多人都在關心、關注自己。

4、培養學生良好的行為習慣,發掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內容根據學生的實際情況而定。

5、健全班委會,明確分工,提高管理的質量和效率。讓班委們發揮自己的特長,帶動班級的學習熱潮。

6、關心弱勢學生,及時了解他們的思想動態,根據他們的家庭情況及自身的心理狀態及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。

7、關心宿舍生活,不定時的深入學生宿舍查寢,了解學生的生活狀況,根據實際情況后續調整管理的內容。

8、鼓勵學生大膽創新,積極參加院系、學校的活動及一些國家倡導的競賽項目,培養學生的自學能力和競爭意識,讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍。

9、實時的了解學生對老師及學科的想法,同時也了解老師對學生們的看法,及時與任課教師進行溝通。

1、組織開展新生入學教育,要求每位學生寫一份心得體會。

2、開展軍訓工作,組織學生參加開學典禮。

3、軍訓結束后,組織轉變心態,向學習出發的主題班會。

4、開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信,給教師節日祝福等等)。

5、組織學習與職業規劃的主題班會。

6、組織學生參觀學校金工實訓中心,對自己的專業有一個感性的認識。

7、舉行一次民主化的選舉活動。

8、開展晚點名期間的一些小活動(如話劇,小品等小節目)。

9、組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽,具體內容根據學生的愛好來定。

10、開展期末復習動員工作。

11、組織一場元旦晚會。

12、開展安全教育(這項工作沒有固定的時間,將貫穿與整個學習生活當中)。

以上是我擬定的上學期工作計劃安排,具體的實施將根據實際情況靈活調整。我會盡最大努力,重點抓好學習和生活的管理工作,爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷,自發的努力學,積極地生活。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十三

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。

在上學年的基礎上,本學年將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

2、加強教學常規的檢查評比。本學年,圍繞規范秩序的學校工作思路,加強對教學常規的檢查,要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。

2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過結對助困等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課,提高班集體的凝聚力。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十四

在學校靈導下,以突出體現學生主體為中心,鞏固對學生的行為規范培育為契入口,題高學生的自我培育、自主管理的能力,陪養學生具有健全人鉻,具有拼搏積極精神,為高考作好準備。

1、全體做好學生思想培育工作,指導學生從思想、知識、心里等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提昇競爭意識,激勵他們以良好的精神狀況去挑站高三。

2、任真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想培育,調動學生學習的積極性,陪養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排少許主題班會,題高每一次的班會課的質量。

3、實行學生班主任侖流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現自我價值。

5、關注各類特舒學生,捅過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的切實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。確定好優生的陪養目標和差生的轉化目標。同時,捅過月考及質量監控考試,及時進行培育教學、思考與總結,合理調整教學策略,題高上課效率。

7、多與家長溝通。定期召開家長會,通報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇見特舒情況能及時與家長連系。

1、溫馨的充滿的教室能給同鞋營造一個良好的學習生活環境,在花費了一番心思后,教室環境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明日"時刻鼓舞著大家。

2、高三班級成績的題高需要同鞋的努厲和老師的脅助配合,那么各科課代表就需做好"橋梁工作",及時與任課老師溝通,反映同鞋們存在的問題,同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,做到師生交流的"快捷鑿鑿"。

3、營造良好的`學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到心向往之,主動配合老師,開動腦筋,積極思惟。

4、加強班級管理建設,即在緊張的學習同時,各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,尊守學校的規章制度,熱愛勞動,把學校、班級當作是自己的"家"。

我們班是一個團結、互助、積極向上的集體,相信我們高三(xx)班在學校靈導的關心下,在班主任老師的管理下,在職課老師的教道下,在同鞋的努厲下,在高中的結果一年里譜寫出絢麗的篇章!

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十五

計劃最初得注重連系實際,過分跨大的計劃相當于是一個空想,根本沒有任何意義,所以工作計劃必須的真實可行。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在"整體優化,和諧發展"的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生平常行為規范的培育為基礎,以養成培育為要點,以學校豐富多彩的思想培育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我培育為有用途徑,充分發揮家長的輔助培育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努厲構建學校培育,班級管理與學生自我培育相結合的德育培育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全體提昇學生的思想道德素質。在九年級這一特舒而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生里,心里以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫少許不健康的心里思潮,減輕學生心里壓力,從而磚心學業,這正是班主任工作中的重中之重。

從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大題高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少量學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步陪養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干得心應手的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

貫徹。由于九年級下學期是最為關鍵的`時期,要時刻關注每一位學生的思想動態,避免早戀現像,讓每位學生養成良好的行為規范,尊師守紀,時刻注意自己的儀容儀表,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面陪養學生全體發展。

積極抓好優生的工作,積極引導使之能購吃得飽。但也不能忽視后進生的培育和管理,要穩住他們,使其努厲學習,達到學校的要求,順力畢業。在這方面,我作為班主任最初做到以正確的肽度對待他們,處處真成相待,時時萘心相幫,真正做她們的倁心朋友,最可信瀨的朋友。加強心里疏導,幫助她們銷除或減輕種種心里擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使她們品嘗到成功的歡快和禧悅。

陪養學生的良好道德品質,配合學校團委和教務處的工作,積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好"成信、責任、律己、感恩意識"的培育工作。

1、進一步陪養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完膳班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,題高班級整體水泙。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十六

培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

班級德育工作主要是向學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

基本內容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續性和一致性。

1、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育,以落實《xx學生在校一日常規》為切入點,逐步培養學生形成良好的行為習慣。

2、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和班級十最等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十七

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規教育方面。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

二、班級紀律方面。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛生方面。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

四、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

五、班主任自我要求。

1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

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班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十八

時光如梭,在學校的各項工作都正常運轉的情景下,學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作,我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。

新的學期,在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,作為小學三年級班主任的我帶著一份職責心和愛心將領導學生們前行。結合班級實際情景,為全面提高青少年的素質,作出如下小學三年級德育工作計劃:

1.禮貌禮儀宣傳教育。

著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的禮貌禮儀等養成習慣進行教育。誦記《禮貌禮儀三字歌》,經過小組背誦評比等形式進行。

2.愛國主義教育。

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,明白中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,經過班會、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,經過演講、詩朗誦等形式進行。

3.民族團結教育。

(1)對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,資料有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統,新舊社會的比較,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節儉。

4.安全,夢想教育。

(1)對學生進行安全教育,主要資料有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。

(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養學生珍惜時間,努力學習,共創完美未來的思想。

班主任工作及德育工作計劃(專業19篇)篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

做任何工作都應該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面小編給大家帶來2022班主任德育工作計劃,希望能幫助到大家!

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合七年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但七年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.注重學生良好道德行為習慣的養成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結合班級"拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

一、班級概況。

班級現有人數__人,其中男生__人,女生__人。目前為止,班級秩序穩定,絕大多數同學能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標。

在本學期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節課,使每一位同學都發揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施。

(一)用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

3、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"。

4、嚴格執行班干部值日制度。定期培訓主要班干部,教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功,努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實"人人有事干,事事有人管",細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整,對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設,培養學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。

(三)重視重點學生的轉化工作。

加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。

(四)發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。

(五)配合學校開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

(六)關注社會教育,要調動家長的積極作用。

讓家長參與到班級學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。

(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經過在學校三年的學習和生活,什么心態都有;再加上即將畢業,所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。

總之,本學期我班德育工作在更加注重實效,注重過程和落實的基礎上,力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力,圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。

1.搞好學生的常規管理,以便學生能養成良好的學習習慣和行為習慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經常檢查紀律和衛生,及時向學生解釋問題,在休息的時候經常深入課堂,努力來上課休息后沒有特殊情況,限制學生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學生養成良好的行為習慣。

2.做好班級學生思想政治工作,保證學生思想政治工作的穩定性。經常與學生交談,了解學生的學習情況、家庭狀況、思想動態,以及班主任和學校的意見和要求,同時向學生傳達老師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時,要時刻與學生家長保持聯系,經常給家長打電話,及時向家長匯報學生在學校的表現,爭取家長的力量,共同教育和管理學生。特別是當學生不能按時到校時,他們應該及時打電話給他們的父母,清楚地問他們,以免造成不必要的麻煩。

3.重視安全法制教育,提高學生安全意識,保障學生在家的人身安全。人們常說,安全比泰山更重要。因此,作為班主任,我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向學生宣傳電、火、交通規則、紀律和法律的安全使用。如發現不安全隱患,應立即離開,并向老師或學校報告。教學生不用各種管制刀具上學。如果他們被帶到學校,他們將立即被沒收。

4.關心單親學生的學習和生活,讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖。單親學生占了全班的三分之一,照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關條件,所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛,讓他們不再孤獨和冷漠。

5.加強班級管理,保證班級秩序的穩定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音,并從右側通過。教育學生熱愛班級、熱愛學校,樹立以班級、學校為家的思想,熱愛學校的花草樹木。班級桌椅實行實名制,門窗、燈具等實行責任制。責任到位,有問題的人負責的制度。

6.引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動,努力在各項活動中取得良好的成績。3月份,我參加了向雷鋒學習的活動,主要是在課堂上進行的,目的是教育學生為班級做一件好事。4月份,我參加了清明節掃墓活動,對學生進行了革命傳統教育。在五月。利用五一勞動節的機會參加植樹種花活動。

7.關心有學習困難的學生,幫助他們發揮自己的優勢。對待有學習困難的學生要耐心、細心,幫助他們樹立信心,克服困難,克服自卑,增強信心。對待有天賦的學生,為他們創造展示自我的機會,創造學習的機會和學習的空間,經常教育他們要謙虛,進取,樹立遠大的目標。

8.在教育學生管理班級的過程中,班主任要堅持理論學習,提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室,堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續教育學校,和堅持利用業余時間學習各種書籍,所以他們的管理水平持續上升。

一、指導思想。

我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注。

在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能限度的發揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標。

努力培養七(1)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養學生成為學業優秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

三、具體措施。

1、班級實行制度化管理。

(1)制定班規,班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。

(5)加強班委建設設。在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。

2、發揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習。

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業的情況,每周進行總結。

(5)協調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

新的學年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業,我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。

依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合“愛國榮校,崇尚科學”為主題,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

二、具體工作:

1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規范示范班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。

3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區各項活動,培養學生良好的道德品質。

4、建設“溫馨教室”,體現人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。

5、以“學會感恩,關愛他人,懂得責任,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成。

三、教育內容及措施:

1、用班會、午自修進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。

2、班級開展以下活動:

(1)學感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。

(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運征文活動。

(4)理想教育活動。

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