在學(xué)習(xí)和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇一
教師節(jié)那天校長給我們學(xué)校的每位教師發(fā)了兩本書,名叫《榜樣的作用》。作為一名教師,讀完這兩本書后,心中頗有些感觸。
"教書育人,為人師表"是教師這一職業(yè)的最佳詮釋。教師不僅要"授業(yè)、解惑",更重要的是"傳道"。在"傳道、授業(yè)、解惑"的這一過程中,教育的首要問題在于養(yǎng)成學(xué)生健全的人格,這是古今中外教育的通例。而學(xué)生健全人格的形成,在很大程度上取決于教師的人格。在學(xué)生看來,老師的形象是無比高大的,老師的威信是無可懷疑的,老師是真理和美德的象征,是一切美好的化身。他們期盼著從老師信任的眼神、微笑的臉龐、親切的話語中,得到鼓舞和教誨。他們確信老師是自己可資仿效的榜樣。
我們做教師的身負(fù)如此重任,怎能不臨深履薄,一刻也不能忘記自己的模范作用啊!如果說教師的語言是有聲的行動(dòng),無形的楷模,那么教師的行動(dòng)就是無聲的語言、有形的.榜樣。正如孔子所說:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從"。教師的思想品德是通過言傳身教,身體力行來表現(xiàn)其示范性的。簡(jiǎn)單的伸出手來,其實(shí)已經(jīng)是在把關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德傳遞出去。從孩子們也伸出的小手可見,為人師表的力量有多大。你可能不會(huì)知道,你的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都將有可能改變一個(gè)孩子的一生。這是多么神圣的一件事,這又是多么可怕的一件事,因?yàn)橛锌赡芪覀兊囊粋€(gè)疏忽和不小心,就會(huì)使一個(gè)幼小的心靈受到永久的傷害!
教師的榜樣作用替代了無數(shù)的教育言辭。教師要做學(xué)生的表率,要具有高尚的職業(yè)道德。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到:"你們不僅是教課的老師,也是培養(yǎng)人的教育者,是生活的導(dǎo)師和道德教員。"盧梭也說:"在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,自己就必須要造成一個(gè)人,自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。"烏申斯基則認(rèn)為:"教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。"可見,教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對(duì)教育是多么重要。
總之,作為一名合格的教師,我們必須具備道德高尚,品格優(yōu)秀,謙虛、好學(xué)、熱情、開朗的性格,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),做真正人類靈魂的工程師。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二
我有許許多多的榜樣,比如:林浩、劉翔、郭晶晶……但我今天介紹的這位我的榜樣可是我們班的"熱心腸"。想知道她是誰嗎?那就跟我走一趟吧!
先告訴大家,我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊(duì)長-高穎菲。高穎菲身高大約1.4米,身材十分苗條。她長著一頭烏黑的長發(fā),總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌著一對(duì)鉆石般的大眼睛,鼻子挺挺的,嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲,還很愛穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看,就知道這是一個(gè)漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅外表美,心里也很美。她有很多優(yōu)點(diǎn),但最突出的還要數(shù)"熱心腸"了!記得前幾天,班里的水盆突然裂了一個(gè)口子,沒法裝水了。班主任楊老師也沒說什么,可能打算過兩天去總物辦公室再領(lǐng)一個(gè)吧。但這一切被高穎菲看在了眼里,記在了心里。第二天早上,她就帶了一個(gè)嶄新的水盆,默默地接了一盆水,悄悄地放在了講臺(tái)旁邊。當(dāng)楊老師知道了這件事,并當(dāng)著大家的面表揚(yáng)她時(shí),她只是微微地笑了笑,好像在說:這都是我應(yīng)該做的!此刻,我百分佩服她,心想:她就是我的榜樣,我要向她一樣,熱愛集體,也做個(gè)"熱心腸!"。
高穎菲不僅關(guān)心班集體,而且還愛幫助同學(xué)。記得前幾天,楊老師讓我們寫作文,突然,我寫作文的藍(lán)筆沒水了。下課之后,我向其他同學(xué)借筆,但同學(xué)都說只有一只。正在我發(fā)愁生氣時(shí),高穎菲剛好從我身邊走過,她問清情況后,毫不猶豫地借了我兩支藍(lán)筆,并告訴我寫完作文再還她,如果一支不好用就換另一只用。當(dāng)時(shí),我的心里有說不盡的感動(dòng),也又一次對(duì)她佩服得五體投地,心想:我也要做個(gè)愛幫助人的"熱心腸"。
怎么樣,我的榜樣不錯(cuò)吧。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇三
提起堅(jiān)強(qiáng),大家一定都聽過上百遍這個(gè)詞了,但誰又能真正理解這個(gè)詞語的含義呢,是她,讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
她是中國女排中的一員,在中國知名度很高的運(yùn)動(dòng)員,她在場(chǎng)上的位置是接應(yīng)二傳,也許你已經(jīng)猜到了她的名字,沒錯(cuò)!她就是綽號(hào)叫“大炮”的周蘇紅。
故事還要從2007年說起:周蘇紅是中國女排的接應(yīng)二傳,湯淼是中國男排的接應(yīng)二傳,兩人曾經(jīng)同時(shí)在賽場(chǎng)上拼搏,2007年,28歲的女排隊(duì)長周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結(jié)為夫妻,但是在2007年6月的一天,湯淼隨隊(duì)到俄羅斯參加比賽,但不慎在訓(xùn)練中意外摔碎頸椎。
在湯淼意外受傷后,周蘇紅并沒有哭,她在博客上寫下了這樣的話:
“我們無法阻止災(zāi)難的發(fā)生,但是當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候,我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)!《陽光總在風(fēng)雨后》是我一直喜歡的一首歌,也是我一直信奉的一個(gè)信念,所以我相信這次也是一樣!錘錘(湯淼小名)一定會(huì)好起來的!希望是美好的,但是諸多的困難卻實(shí)實(shí)在在的擺在眼前。如何讓美好的希望能夠?qū)崿F(xiàn),我們現(xiàn)在能做的只有珍惜每一天,把握每一天,做好每一天,不到最后,絕不放棄。”
是的,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,沒有一帆風(fēng)順的人生,每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)雨,有的人選擇了軟弱,還有的人選擇了堅(jiān)強(qiáng),以前,我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)只是個(gè)順嘴說著玩的一個(gè)詞而已,現(xiàn)在,我終于明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞真正的含義,遇到困難,面對(duì)災(zāi)難,不拋棄,不放棄,就是堅(jiān)強(qiáng)。是周蘇紅堅(jiān)強(qiáng)的故事,讓我明白了面對(duì)困難,選擇堅(jiān)強(qiáng)的道理。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇四
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),經(jīng)過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式,生動(dòng)詮釋中國人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采,是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
當(dāng)一個(gè)個(gè)先進(jìn)模范從幕后走到臺(tái)前,述說著平凡而偉大的事跡,不知深深感染了多少黨員干部,聚集了多少欽佩與觸動(dòng)。榜樣的力量,既在于引人自勉、強(qiáng)心立志,更在于鞭策鼓勵(lì)、催人奮發(fā),_曾表示:“用一賢人則群賢畢至,見賢思齊就蔚然成風(fēng)”,弘揚(yáng)正氣、樹立標(biāo)桿,要塑造合格黨員,必然就要踏足先行人的腳印,目極旗幟所在才能躬身實(shí)干踐行。
“我是開工最早的那一個(gè)”“我是想到自我最少的那一個(gè)”“我是堅(jiān)守到最終的那一個(gè)”,在現(xiàn)實(shí)生活中,就是這樣一個(gè)個(gè)平凡身影,用實(shí)際行動(dòng)回答著“我是誰”的問題。歷覽前賢,焦裕祿、楊善洲、谷文昌……樹下了一座座優(yōu)秀黨員的豐碑,更引之后人景從。如今,我們的“身邊人”同樣有著諸多榜樣,百歲老人秦華禮用一生續(xù)寫了對(duì)黨的誠摯情懷,羅官章為村民打開了創(chuàng)業(yè)致富的大門,支月英堅(jiān)守深山36年甘做育人“蠟炬”,更有“大國工匠”李萬君一絲不茍成就工人典范。正是一顆無私奉獻(xiàn)、敬終如始的“初心”,支撐起了他們對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的信念,歲月變遷,不變的是對(duì)黨的忠誠;事事過往,留下的卻是屢屢功勛,一個(gè)黨員一面旗,旗桿腳下人齊聚。
誠然,看齊榜樣不能只是“說說而已”。中國人是用特殊材料制成的,這也就要求每一名黨員講奉獻(xiàn)、有作為,能夠時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性,向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),要看到他們?cè)鯓幼?做什么?以知促行,讓先進(jìn)事跡再延伸、再拓展。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以“做”為關(guān)鍵,就是為了解決實(shí)際中黨員行動(dòng)力不強(qiáng)、先進(jìn)性較弱等問題,不少黨員“學(xué)有余而做不足”,缺乏的恰恰是務(wù)實(shí)、行動(dòng)與堅(jiān)持,_更要求每一名黨員“從今日做起,從眼前做起,從小事做起”,就是要讓黨員先鋒模范作用化為一言一行、一舉一動(dòng),浸潤于日常,展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
新形勢(shì)下,黨員干部尤須具備看齊意識(shí),更要提升實(shí)踐本事。“向榜樣學(xué)習(xí)”不是一句空話,我們常常看到的“黨員示范崗”“黨員服務(wù)站”之所以為群眾信賴,正是在于合格黨員做的突出、服務(wù)到位。當(dāng)志愿服務(wù)隊(duì)佩戴黨徽看望孤寡老人,當(dāng)支部書記為農(nóng)戶講解大政方針,其實(shí)已然讓人們看到標(biāo)榜所在,讓群眾感受到黨的先進(jìn)性所在。從群眾中來,到群眾中去,能做、該做的事很多,基層干部要做人民群眾的“貼心人”,種植能手要做致富脫貧的“帶頭人”,在職黨員要做謀事創(chuàng)業(yè)的“引路人”,所謂“天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)”,沒有任何榜樣生而偉大,僅有靠踐行積淀豐功。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,深學(xué)、細(xì)照、篤行,躬身踐行、奮斗終身,合格黨員便是你我。看齊標(biāo)桿,便能夠成為下一根標(biāo)桿;注目旗幟,便努力成為下一面旗幟,聚集千萬人的力量與行動(dòng),我們黨才能永葆純潔性、先進(jìn)性,向著歷史通途踏足而去。實(shí)踐出真知、行動(dòng)煉“忠魂”,黨員的本色,就該是最先進(jìn)的那一個(gè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇五
陳雨飛,個(gè)頭不算高,黑黑壯壯的身板,一笑起來臉上就有兩個(gè)小酒窩,十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂于幫助別人,非常湊巧的是,我與他不光是同班同學(xué),而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢,所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里,住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶,老奶奶的行動(dòng)不便,經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己,十分不容易,陳雨飛看在眼里,記在心頭,每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去,幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生,雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐,但也試著做,失敗一次,不氣餒,再來,一直到發(fā)著為止,即使被煤煙熏的眼淚直流,但他依然樂呵呵的,不叫一聲苦,不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子,經(jīng)常叫他停下來歇歇,他卻笑著說不累不累。
今年八月份,正好是我市創(chuàng)建全國文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年,偏偏天公不作美,連續(xù)一個(gè)多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下,創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來的最高值,很多人都躲在空調(diào)房里避暑,不肯出來,但陳雨飛卻與大家“背道而馳”,他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名,主動(dòng)要求做一名交通志愿者,為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力,每天下午,外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度,他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口,勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車,協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理,太陽曬黑了他的臉龐,他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子,心疼不已,勸他停下來休息幾天,他卻當(dāng)即回絕,說道:“媽媽,現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了,我怎能去休息呢?”,就這樣,他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇六
辯證唯物主義理論指導(dǎo)我們,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以,學(xué)習(xí)先進(jìn)模范,就要學(xué)習(xí)他們身上以身作則,無私奉獻(xiàn),堅(jiān)定信仰的精神。而學(xué)習(xí),不止步于理論,需要我們踐行先進(jìn)的理論,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟,升華。
10月26日晚8點(diǎn)中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。此時(shí)此刻,我還記得那一幕。當(dāng)主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英:“這么難,您為什么不離開”她回答:“我不是因?yàn)橛衅谕胚x擇堅(jiān)守,而是因?yàn)閮H有堅(jiān)守了,才有期望。”她心底的信仰是多么的堅(jiān)定,用實(shí)際行動(dòng)來踐行自我的理念信仰,不怕困難,發(fā)揮自我的潛能。付出,就是為了讓孩子們走出大山,改變自我的命運(yùn),她就是行路人,是夢(mèng)想的源頭。
《榜樣》中的他們,崗位是那么的平凡,卻不甘于平庸,真正踐行了一句話:咬定青山不放松,且留清白在人間。用堅(jiān)持書寫著一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jī)。
當(dāng)前,社會(huì)充滿了浮躁之風(fēng),做事只講收獲,不思付出,深怕吃虧。目光短淺,視野狹窄,導(dǎo)致固步自封。《榜樣》無疑是一縷清風(fēng),讓我們看到中央的良苦用心,把滿滿的正能量吹進(jìn)人間,引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)提高,艱苦奮斗,不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣,無論身處何種崗位,都要牢記崗位職責(zé),不忘使命,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為工作事業(yè)添磚加瓦,發(fā)揮自身的價(jià)值,漸漸向“榜樣”看齊,靠攏。為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果,進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)深度,10月26日晚,川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位,認(rèn)真組織黨員干部團(tuán)體收看《榜樣》專題教育片,助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。
在和村村黨支部活動(dòng)室里,全村共有近70名黨員干部參與了觀看,觀看人員聚精會(huì)神,把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好、用好,用最真切的心去領(lǐng)會(huì)作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨;在觀看視頻后,支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感,用最樸實(shí)的語言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,該片主要資料是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),經(jīng)過典型實(shí)例、實(shí)際訪談等方式詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采,真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,讓他們立足本職崗位,從自身做起,扎實(shí)工作,要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,為群眾辦實(shí)事、辦好事。
《榜樣》讓我?guī)状温錅I,革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國家未來令人神往。
他們是億萬普通人當(dāng)中平凡的一員,但他們又是偉岸的,他們是十三億國人的驕傲,是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們,我為我是一名中國人而感到自豪,同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨黨員而深感職責(zé)重大,油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng),因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫荒軌蚱椒玻荒芨视谄接埂⑵椒沧龅綐O致,同樣能夠干出令人矚目的成績(jī),同樣能夠成為周圍人的榜樣。
榜樣是精神,更是力量,是一股催人奮進(jìn)的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡,讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述,讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物,他們就在我們身邊,他們不是高山不可仰止的神話,但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌:退麄兿啾任覀冏龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要努力、要奮進(jìn)!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇七
他,是我們班的同學(xué);他,是我們的“老師”;他,還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚,長著兩個(gè)大眼睛,鼻子長得小巧玲瓏,一張能說會(huì)道的嘴巴長在鼻子下方,最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”,他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”,叫他這要拽拽小辮,他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過頭來,回答你的`問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文,是他的拿手好戲,他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀,當(dāng)做范文在全班朗讀,不僅僅是我們另眼相看,老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級(jí),很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文,給人一種神秘莫測(cè)的感覺,從他的嘴上徐徐流出,讓人情不自禁的進(jìn)入作文,感覺這些事就發(fā)生在自己身邊,自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙,不論是字還是理解深度,都是我們班數(shù)一數(shù)二的,真可謂“茅茨之屋,或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”,會(huì)成為世界的棟梁。
不只是作文,數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅,數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì),他細(xì)心地審題,認(rèn)真的分析,簡(jiǎn)練的算式,往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上,他總是積極地回答,他沉著的回答,讓人認(rèn)為他說的肯定是對(duì)的。在英語課上,他活躍的身影,總是在我們身邊出現(xiàn),因?yàn)樗挠⒄Z是全班第一棒,所以上課總是調(diào)皮搗蛋,把我們逗得哈哈大笑,老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點(diǎn)不落,總是全班第一個(gè)交的,正確率達(dá)99.9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀,就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候,他總是我們班的“主投”,我們班離不開他。在這周五下午的體育課,我們打了場(chǎng)球賽,我、李驥騰和xxx一班,我們?nèi)齻€(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè),打了25:2,在這場(chǎng)球賽中,竟有17個(gè)球都是他投的,我們真離不開他!
雖然貪玩,但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮,但絕對(duì)尊重老師;刻苦學(xué)習(xí),但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣:xxx。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇八
班主任工作需要細(xì)心、耐心、恒心、愛心和平常心,從這些看來我缺乏的是細(xì)心,在我們的周圍有著多位優(yōu)秀的班主任,他們以自己的行動(dòng)影響著周圍的老師和同學(xué)們。
春玲老師參選泉州市名班主任獲得提名獎(jiǎng),在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中可以看出春玲老師的細(xì)心、愛心。有著不同的作業(yè)本顏色來區(qū)分不同層次的學(xué)生,不讓每一個(gè)學(xué)生感受自己受歧視又能有效的進(jìn)行區(qū)分講解;在課本的.第一頁總記錄這每個(gè)學(xué)生的家庭情況,及時(shí)的和每一位學(xué)生家長聯(lián)系;在期末的評(píng)語上,他將評(píng)語一個(gè)一個(gè)的打印出來發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)及時(shí)的做出感想,可以及時(shí)的對(duì)學(xué)生的變化有著更多的了解與認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都是鮮明的個(gè)體,需要我們深入的去了解,去打開他們心靈的窗口,只有這樣,我們才能更好的走進(jìn)他們,更好的履行班主任職責(zé)。
玉惕老師做什么事情都是雷厲風(fēng)行,事事親力親為,設(shè)立的師生交流箱放在辦公室的桌上,學(xué)生對(duì)于老師的要求可以放入箱子中,老師會(huì)及時(shí)的處理,并批注好解決方案,及時(shí)的給學(xué)生一個(gè)交代。期初答應(yīng)學(xué)生到每個(gè)孩子家中家訪,雖然時(shí)間少事情多,但是洪老師還是爭(zhēng)取到每一位孩子家中去了解他,關(guān)心她。
在我們的周圍還有著很多默默的關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生的好班主任,他們以自己默默的行動(dòng)關(guān)心著每一位學(xué)生,這需要我認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)于我來說,對(duì)于孩子們的細(xì)心不夠,導(dǎo)致在一些方面不能更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇九
今天,老師叫我們寫“我的榜樣”,我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個(gè)月我在美術(shù)課上看見了梵高,就回家上網(wǎng)查了他的資料,就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條,與眾不同的會(huì)畫方法,堅(jiān)持不懈的執(zhí)著,這足以讓他成為我的榜樣。
梵高開始繪畫時(shí)已有27歲,出身于1853年,死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個(gè)精神病患者。
畢加索曾說:“梵高要么是瘋子,要么是天才:”梵高小時(shí)候沉默寡言,堅(jiān)持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了,他沒有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變,他去世47年后,人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家,作品也得到了大家的認(rèn)同。他就是我的榜樣——梵高。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十
“榜樣的力量是無窮的。”近日中央電視臺(tái)《榜樣》專題節(jié)目在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。榜樣們不忘初心的先進(jìn)事跡濕潤了千萬觀眾的雙眼。筆者感動(dòng)之余,從哲學(xué)角度分析,發(fā)現(xiàn)唯物辯證法三大規(guī)律能夠幫助我們從更深層次看懂《榜樣》,也更能將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為基層工作中繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
從對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律看,榜樣是一面旗幟,指引著我們的方向。榜樣屬于矛盾的特殊性、個(gè)性,但他同樣是廣大群眾中的一員,具有普遍性、共性。矛盾的特殊性和普遍性是相互聯(lián)系的,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡,可以從中總結(jié)出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮巨大示范效應(yīng),從而在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。我們要從“好干部”羅官章、“妙手仁醫(yī)”吳孟超、“模范教師”支月英等榜樣的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)和甘于奉獻(xiàn)精神。并將這些精神深深烙入我們的靈魂,用它來指導(dǎo)我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧涎堇[出不平凡的人生。
從質(zhì)量互變規(guī)律看,榜樣是一座燈塔,照亮著我們的初心。一切事物的變化發(fā)展,首先都是從量變開始的,沒有量變做準(zhǔn)備,就不會(huì)有質(zhì)變發(fā)生,量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備;事物的量變達(dá)到一定的程度時(shí),必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。《榜樣》節(jié)目中“大國工匠”李萬君,1987年進(jìn)入長春客車廠焊接車間,先后創(chuàng)造出“拽槍式右焊法”等20余項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作法,及時(shí)解決了高鐵生產(chǎn)的諸多問題。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成技術(shù)創(chuàng)新成果150余項(xiàng),申報(bào)國家專利20余項(xiàng)。29年來始終如一日,不忘初心,把平凡的焊接工作做到極致,量變引發(fā)質(zhì)變,李萬君終成“高鐵焊接大師”。這樣的榜樣事跡直接驗(yàn)證了質(zhì)量互變規(guī)律,更告訴我們一個(gè)道理:在實(shí)際工作中,既要有遠(yuǎn)大的理想,又要有艱苦奮斗的精神,更要有耐住寂寞、不忘初心的意志。
從否定之否定規(guī)律看,榜樣是一面鏡子,反射出我們的不足,推動(dòng)我們繼續(xù)前進(jìn)。“以人為鏡,可以明得失。”《榜樣》節(jié)目里講述警花李貝為破獲一起販毒案,學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、粗嗓門說話;為了看管、審訊女犯人,10多天時(shí)間內(nèi),她把床安在過道上,甚至沒有脫過衣服睡覺。這樣的事情捫心自問你能做到嗎?“最美警花”李貝身上閃耀著的愛崗敬業(yè)、堅(jiān)定忠誠、英勇無畏、不怕犧牲的精神深深震撼著我們。對(duì)照榜樣,我們?cè)谝娰t思齊、擇善而從之余,更要通過鏡鑒和對(duì)比發(fā)掘自身的不足。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的,是在不斷的否定,否定之否定中發(fā)展的。這也就告訴我們?cè)谒枷肷弦粩嗟亻_展自我檢查、自我批評(píng)、自我完善。曾經(jīng)打過這樣一個(gè)生動(dòng)的比方:“就像房間需要經(jīng)常打掃一樣,思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃,鏡子要經(jīng)常照,衣冠要隨時(shí)正,有灰塵就要洗洗澡,出毛病就要治治病。”在矛盾斗爭(zhēng)中否定自我是不容易的,因?yàn)樽陨淼牟蛔汶y以察覺。榜樣就可以被我們拿來鏡鑒,反射自己的不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn),最終推動(dòng)我們繼續(xù)前進(jìn)。
唯物辯證法三大規(guī)律有力地證明了榜樣在實(shí)際工作中所能起到的巨大作用。作為一名基層干部,我們要以榜樣為燈塔、為旗幟、為鏡子,努力做到信念堅(jiān)定、甘于奉獻(xiàn)、一心為民、勇做典范。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十一
我們身邊有許多榜樣,他們有一些樂于助人,有一些學(xué)習(xí)刻苦,還有一些極負(fù)責(zé)任。今天,我來說說一位女同學(xué),她是我的榜樣。
這位女同學(xué)她很負(fù)責(zé)任,是老師的好幫手。她為人和善,同學(xué)這么多年,我還沒看見過她跟別人紅過臉。就算有,那也只是一次兩次,小小爭(zhēng)執(zhí)罷了。這位女同學(xué)是體育委員,在中午放學(xué)的'時(shí)候,她就會(huì)大喊:“快點(diǎn)出去站隊(duì),哪一組走得快,就給哪一組加分!”聽到這話,我們就會(huì)呼地一下沖出教室,效率可高了。她也很負(fù)責(zé),從不偏袒哪一組,實(shí)事求是,公平公正。
在二年級(jí)的時(shí)候,有一次,當(dāng)我下完樓梯,準(zhǔn)備跨出門檻的時(shí)候,不知道哪個(gè)同學(xué)猛地撞到了我身上,我撲通一下子摔倒了。當(dāng)時(shí)疼得不得了,豆大的眼淚不停地落了下來。我掙扎著想要爬起來,結(jié)果感到有一股力量將我拉了起來。原來,是這位女同學(xué)把我扶起來了。她幫我拍掉身上的土,“疼嗎,是怎么摔倒的呀?”她關(guān)心地問我。“我,我,”我一邊抽泣一邊說,“有人把我撞倒了,好疼啊!”她安慰我:“沒事,走,我?guī)闳フ依蠋煟脝幔俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,她扶著我慢慢地向隊(duì)伍走去。老師檢查后,發(fā)現(xiàn)只破了點(diǎn)皮,幸好沒流血。我慢慢回到隊(duì)伍,心里全是對(duì)那位女同學(xué)的感激。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十二
在我的教學(xué)生涯中,我體會(huì)最深的就是:教師是學(xué)生的榜樣。
從事教育教學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)有十二年,在這十二年里,我經(jīng)歷了由許多變遷,在心理上由擔(dān)心害怕變得成熟穩(wěn)重;脾氣上由火急火燎變得慢條斯理;行為上由蹦蹦跳跳變得端莊優(yōu)雅;業(yè)務(wù)上由知之甚少變得運(yùn)用自如……不管怎么改變,有一點(diǎn)永不會(huì)變,作為一個(gè)教師,我是為了教學(xué),不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要讓學(xué)生懂得做人做事的'基本原則,學(xué)生從哪里可以獲得這些,一方面是家長,一方面是社會(huì),而對(duì)于像我們農(nóng)村小學(xué)來說,學(xué)生從周一到周五都在學(xué)校,那么,最重要的就是老師,老師的一言一行是他榜樣。我記得原來我接的這個(gè)班教室里垃圾滿地,我嚴(yán)格要求他們,自己也從不亂扔垃圾,沒過幾個(gè)星期,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣,不管什么時(shí)候去教室,里面都是干干凈凈的,走進(jìn)去讓人感到非常的舒服。
雖然說這是生活中的小事,但是小事可以成就大事,從小事可以看出人的本質(zhì),不管做什么事都要從小事做起,從身邊做起,這樣對(duì)于別人也有一種無形的影響力。
教師是學(xué)生的榜樣,我們要先教自己,再教學(xué)生。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十三
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后,我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊,照顧著他,希望他能早點(diǎn)康復(fù),不離不棄。十四年如一日,小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的:責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫,一直堅(jiān)信自己的丈夫能好起來,從不失去信心。人間真情無處不在,十幾年來她一如既往,無怨無悔,無微不至,不離不棄,給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過,如果我是她,我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎?也許會(huì)?也許不會(huì)?證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動(dòng)的那樣堅(jiān)強(qiáng)守著自己的丈夫,這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡,那就是不平凡的事。此刻,我們無不為之感動(dòng),真情無處不在,溫暖時(shí)刻包圍。從此,我們要學(xué)會(huì)多給予身邊人一份關(guān)愛,一份理解,一份無私。學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)付出,而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的:孝老。對(duì)丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫,還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候,她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公,無微不至的照顧公公讓他們對(duì)生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語:百善孝為先,孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女,在我們面對(duì)父母的嘮叨,我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí),是否想起家中的父母,是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對(duì)自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng):百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí),對(duì)父母孝順,對(duì)長輩關(guān)愛。
作為母親的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為父母的:愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí),對(duì)女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對(duì)女兒的教育方式,時(shí)常教導(dǎo)女兒,認(rèn)真學(xué)習(xí),只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期,她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師,并用朋友的方法處理好母女關(guān)系,如今女兒念高中,乖巧懂事,跟小覃猶如好朋友,無話不說。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了,潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員,更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十四
優(yōu)秀作文推薦!俗話說:“人無完人。”榜樣就好似一艘船,讓我揚(yáng)起希望的帆,駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈,照亮我前方的道路,驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣,他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮,走起路來一甩一甩的,她陽光開朗,總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的,但她身上的品質(zhì)與精神,像磁石一般“吸引”著我,讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試,老師發(fā)下語文試卷,一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出,老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下,她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的'名字時(shí),沒有喊分?jǐn)?shù),只是小聲地說著。老師望著她,班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭,又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時(shí),看到那鮮紅的79。5分時(shí),握緊了拳頭,她在心里默默地喊著:“沒關(guān)系的,你要繼續(xù)努力,沒有,只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢,不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來臨時(shí),她認(rèn)真仔細(xì)地答卷,她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次,她又笑了,笑得很甜……她每天積極發(fā)言,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),她樂于助人,經(jīng)常幫助同學(xué),刻苦努力的她,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海,在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā),是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們,也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,我們深深領(lǐng)會(huì)到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看,他們雖然沒有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉,但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡,他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向,使我們認(rèn)識(shí)到作為水文人首先是必須做一名誠實(shí)守信的公民,然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人,下面就我們學(xué)習(xí)的體會(huì):
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè),愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,努力培養(yǎng)熱愛自己對(duì)所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛自己的工作,敬重自己的工作,把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做,使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能,才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工,就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能,在社會(huì)分工中扮演一個(gè)公共角色,需要履行社會(huì)職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守:知道什么事能做什么事不能做,對(duì)于自己的本職工作,盡職盡責(zé),不能馬馬虎虎,隨隨便便應(yīng)付了事,對(duì)外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風(fēng)范,謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利,客觀公正。讓“每個(gè)人都做事,每件事都做好,每一天都進(jìn)步”成為一種思想,一種理念,更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工,必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心,忠誠于水文事業(yè)忠實(shí)于他人,以真正的實(shí)力和真誠贏得信任,聽從指揮,顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的,應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒有上進(jìn)心,不思進(jìn)取,在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì),最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒有里程的馬拉松比賽,每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中,不僅要看你是否有速度,更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出,也只有對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé),才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識(shí)。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展,新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測(cè)驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革,要想成為一名合格的水文職工,就要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)理論和手段來干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí),從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè),除了具備敬業(yè)精神外,擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云:“世事洞明皆學(xué)問”。要做到世事洞明,就必須下一番苦功夫,認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研,從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng),提高認(rèn)識(shí)事物的能力,懂得做人的道理,辨別是非和善惡,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作,倍加熱愛所在的集體,無限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人,在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后,我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的水文精神,努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結(jié)合起來。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,干一行、愛一行,鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十六
昨天是周一,下午開全體教師會(huì),與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來談感受》,有8位老師分別談了自己的感受,作為旁觀者,能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲,雖然角度不同,卻表達(dá)出同樣的思想:在學(xué)習(xí)中提高,在學(xué)習(xí)中反思,在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選,其中的艱辛和付出聽了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料;深夜還在閱讀;一沒課就讀書抄筆記;她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出,才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來后,我問她感覺怎么樣?她說了四個(gè)字:收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小,自己知道的太少,有太多優(yōu)秀的人了,我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確,一個(gè)活動(dòng)能讓人成長,讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來的生活,怎么豐富自己,怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富!
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒,幽默又不乏優(yōu)雅的氣息,朱老師的體會(huì)中引用到專家的話,我覺得都很有哲理,我很喜歡,比如:不是我們活在世界里,而是世界活在我們心里,人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無小事,事事都育人;學(xué)校無閑人,人人都育人;學(xué)校有小草,小草也育人。”還有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任:
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人,當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人,才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去,和學(xué)生共同成長。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說教,是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺得很有收獲,從專家身上,我看到了榜樣;從身邊老師的身上,我看到了積極、樂學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí),做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣,就從身邊開始學(xué)起吧!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十七
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》,把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕,從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中,始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣,激勵(lì)黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”,組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目,就是要樹立榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,向榜樣靠攏。
支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時(shí)說:“作為一名普通的共產(chǎn)黨員,就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣,時(shí)刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”
宣傳委員鐘鈾談到:“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員,憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī),他們的精神深深地感染了我。”
黨員民警楊巍峰表示:“學(xué)習(xí)榜樣,就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,立足本職崗位,從自身做起,扎實(shí)工作,切實(shí)提升服務(wù)本事,在平凡的崗位做出不平凡的成績(jī),為群眾辦實(shí)事、辦好事。”
作為年輕黨員民警楊建偉,更是對(duì)“信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前,重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措,要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求,增強(qiáng)民警崗位意識(shí)和職責(zé)意識(shí),不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十八
可以這樣說,我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn),而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確,身處白小校園,只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),一句簡(jiǎn)單的問候“老師好”,一個(gè)迎面的微笑,看到垃圾后的一個(gè)彎腰,清晨校園中的瑯瑯讀書聲,似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語言和動(dòng)作,體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣,是我們語言、行動(dòng)的楷模,榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表揚(yáng)的二(2)班的xxx拾金不昧,就是我們的品行榜樣。五(2)班xxx同學(xué)無論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問候“老師好”,這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天,我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然,他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分,但由于他們的一貫堅(jiān)持,所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí),四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律,每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊,很少有講話的人,其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多,但這四個(gè)班人數(shù)特別的多,卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng),通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈,雖然是較為粗糙的水泥地面,但每天都拖得纖塵不染,從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀,他們并不需要老師去組織,雖然他們的老師到校非常的早,每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力,每天晨讀什么內(nèi)容,組織者有魄力地統(tǒng)一管理,下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從,碰到不認(rèn)真的同學(xué),組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們,在這樣一種和諧的氛圍中,他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌,班級(jí)管理到位、各成員各司其職,呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌,這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用,正因?yàn)橛兄贫取⒂泄芾怼⒂新鋵?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力,他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活,概括起來四大事,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面,我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色,那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以,我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí),要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強(qiáng)迫,每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)常可以看到在教室門口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),這是一件很丟人的事,希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間,比如早晨的晨讀時(shí)間,它的寶貴我不說大家也知道,在上周的檢查中,我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好,但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持,有老師在的時(shí)候讀,老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),選派得力小干部,組織好每一天的晨讀,讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性,我建設(shè)選用齊讀的.方式,以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì),從站到教室外的走廊上開始,就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的,所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì),在整個(gè)下樓的過程中也要時(shí)刻保持安靜,到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì),并且要注意整隊(duì)的方法,對(duì)于個(gè)別不聽的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范,而且要注意,兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然,習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣,大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃,而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊,每天都有同學(xué)打掃過,并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣,吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道,這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下,你這樣一丟,給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩,而且,我們生活的環(huán)境變臟了,你的心情會(huì)好嗎?我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以,我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督,看到亂丟的同學(xué)馬上制止,同時(shí)也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼,而不是默然地不聞不問;和同學(xué)友好相處,同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì),先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò),我想,每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人,你和同學(xué)之間會(huì)越來越融洽,也會(huì)擁有越來越多的朋友。
同學(xué)們,今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信,只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣,不斷地完善自己,總有一天,你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇十九
身邊的榜樣,是一份源源不斷的力量,他們的言行舉止、處事方法、人生哲學(xué)、社會(huì)責(zé)任感,都會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生巨大的影響。作為一名普通公民,我始終堅(jiān)信:我們每個(gè)人都有屬于自己的“榜樣”,他們不僅僅存在于歷史中,更存在著身邊的人生舞臺(tái)上。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中,我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗(yàn)和心得,伴隨著這些經(jīng)驗(yàn)和心得的,是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對(duì)我的深刻啟示。
第二段:榜樣的啟示。
我的第一位榜樣,是我的父親。他是一個(gè)處事穩(wěn)健的人,無論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力,尤其對(duì)我個(gè)人影響深刻的是他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé),以及對(duì)家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵(lì)了我,讓我更加心懷感激,更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。和父親一樣,我的第二位榜樣是一位同事,他具有極高的職業(yè)素養(yǎng),總能克服重重挑戰(zhàn),獨(dú)立完成任務(wù),這讓我更深地認(rèn)識(shí)到了工作的重要性,更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段:榜樣的啟示。
我的第三位榜樣,是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者,不僅講課有激情,對(duì)于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心,他總是鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試,盡管做的不是非常好,但是失敗并不代表終止,善于總結(jié)、融會(huì)貫通才是關(guān)鍵。從他身上,我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段:個(gè)人心得。
這些榜樣給我的啟示,讓我明確了自己的定位和目標(biāo),更加堅(jiān)定了自己的意志。在經(jīng)歷了這些啟示之后,我更加明晰:積極擁抱變化是一種永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的智慧,我們應(yīng)該積極地面對(duì)每一個(gè)變革,用信念和實(shí)踐去踐行自己的人生信條。對(duì)于我個(gè)人來說,每一次工作都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn),勤奮刻苦才能早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段:結(jié)論。
總的來說,身邊的榜樣對(duì)我的人格修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,讓我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動(dòng)力。我深刻地認(rèn)識(shí)到,榜樣的力量是任何書本和理論所不及的,他們是一面不朽的旗幟,照亮了我們的前行路程。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二十
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍,讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
作為一名好教師,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的`好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)
徐偉利
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花,或許少人問津,卻仍奮力生長。培育呵護(hù)這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露,用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先,要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開展工作的基本前提。
其次,要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛,對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
再其次,要以賞識(shí)之“愛”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí),我們還將積極開拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。
教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,我們絕不削足適履;面對(duì)家長的期望社會(huì)的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),愛必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二十一
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍,讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二十二
身邊的榜樣對(duì)于我們的生活和事業(yè)都有很大的影響。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所,總有那么一些人因?yàn)樗麄兊钠返潞湍芰Χ蔀槲覀兊陌駱樱ぐl(fā)我們向著更高層次前進(jìn),為我們的成長提供了源源不斷的動(dòng)力。在我的人生經(jīng)歷中,也有些值得贊賞、學(xué)習(xí)的榜樣對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中,我將分享一些自己關(guān)于身邊的榜樣的感悟與心得體會(huì)。
第二段:家庭榜樣。
在我眼里,我的父母是我最信任的榜樣。他們歷經(jīng)了許多風(fēng)雨與困境,但始終不斷努力工作和生活,為家庭帶來穩(wěn)定和溫暖。從小到大,我的父母始終在人格、品德、家庭價(jià)值觀等方面對(duì)我進(jìn)行了積極的引導(dǎo)和教育。他們從他們的言行舉止中,教導(dǎo)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,尊重家庭成員,在生活中注重人情世故,并始終保持真誠和善良。我要表達(dá)的是,在我的人生中,我的父母一直是我最重要的榜樣。他們?yōu)槲姨峁┝朔€(wěn)定的家庭環(huán)境和精神支持,激勵(lì)我不斷追求自己的夢(mèng)想和成就人生。
第三段:學(xué)校榜樣。
在我的學(xué)校生活中,我的一位老師也給我留下了深刻的印象。這位老師非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,擅長輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)和物理課程。他總是細(xì)心地檢查我們的作業(yè)、聽取我們的問題,并以實(shí)際的例子強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)效果。他教授我們?cè)S多科學(xué)知識(shí),同時(shí)也教給了我們?cè)S多成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。這位老師的用心教誨和勤奮工作的態(tài)度,使我認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn),才能走向成功并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段:工作榜樣。
在我的工作生活中,我的一位領(lǐng)導(dǎo)也給我?guī)砹嗽S多啟示。他是一位極富遠(yuǎn)見的人,總是思考著我們工作的方向和目標(biāo)。他很清晰地知道我們的公司的生產(chǎn)情況,對(duì)市場(chǎng)環(huán)境有自己的見解,并通過自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗(yàn),讓我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)健、高效地完成各項(xiàng)目標(biāo)。他也非常注重提高員工的個(gè)人和專業(yè)技能,并始終維護(hù)公司的品牌價(jià)值。在這個(gè)過程中,我內(nèi)心感受到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性,他對(duì)我們的工作作出了巨大的貢獻(xiàn),并為我們提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。
第五段:總結(jié)。
回顧我的過去,身邊的榜樣給我留下了許多美好的回憶和難忘的印象。這些榜樣都是值得我敬仰和學(xué)習(xí)的人,他們都具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和特點(diǎn),比如熱情、真誠、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持、聰明等等。通過身邊的榜樣,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更加堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能讓自己不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步。因此,我建議每個(gè)人都要身邊尋找那些值得學(xué)習(xí)的榜樣,并通過他們的言行舉止,那些領(lǐng)袖和先進(jìn)的品質(zhì),來不斷提高自己的生活和工作的品質(zhì)。只有這樣,我們的人生才會(huì)更加精彩,更加成功。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二十三
身邊的榜樣對(duì)我們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。無論是家人、老師、朋友、同事,抑或是公眾人物、名人等,都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經(jīng)歷、優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中,我將分享一些我從身邊榜樣中學(xué)到的心得體會(huì)。
二段:家人榜樣。
家人是我們最親密的榜樣,他們的言傳身教對(duì)我們的成長起著至關(guān)重要的作用。我家的父母對(duì)事業(yè)極為認(rèn)真,他們?cè)诠ぷ魃蠌牟环笱堋牟话胪径鴱U、從不逃避困難,這讓我從小就明白了一個(gè)道理:想要成功,就必須要勤奮努力,不能輕易放棄。因此,我在學(xué)習(xí)和工作中也時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和工作熱情,并且不畏艱辛,樂于挑戰(zhàn)自我。
三段:名人榜樣。
名人、公眾人物的成功經(jīng)歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長啟示的重要來源。我非常喜歡從名人身上學(xué)習(xí),比如,馬云、王健林等億萬富翁,他們的成功經(jīng)歷教育我們,在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢(mèng)想的道路上,勇氣、毅力和信念都是非常重要的,我們需要時(shí)刻堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo),為之努力奮斗。同時(shí),這些名人的品格魅力也是我不斷學(xué)習(xí)的對(duì)象,比如他們善于學(xué)習(xí)、勇于嘗試、謙虛踏實(shí)和有人格魅力等特質(zhì),對(duì)于我們影響極大。
四段:同事榜樣。
在我們的學(xué)習(xí)和工作中,同事也是非常重要的榜樣。他們的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),無意間對(duì)我們的工作方式和行為習(xí)慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事,他工作認(rèn)真、敬業(yè),為人稱職,投入工作的態(tài)度一直是我們團(tuán)隊(duì)的楷模。通過他的身影,我意識(shí)到工作關(guān)鍵在于態(tài)度和責(zé)任感,無論遇到什么工作難題,我們應(yīng)該保持積極的心態(tài),不言放棄,盡全力解決問題。
五段:結(jié)論。
總而言之,身邊的榜樣給我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和汲取精神力量和成長啟示。對(duì)于我們自身的生活發(fā)展和人生道路,榜樣扮演著至關(guān)重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動(dòng)力,讓我們?cè)诓粩嗲靶兄凶非笞约旱某晒蛢r(jià)值,走向更好的未來。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(實(shí)用24篇)篇二十四
“天地英雄氣,千秋尚凜然。”節(jié)目中的退役軍人張富清、扶貧干部黃文秀、吃虧書記李連成、掏糞清潔工李萌等榜樣人物,用平凡鑄就了偉大。他們是中華民族的脊梁,是人民心中的英雄,是激勵(lì)黨員干部前進(jìn)的精神力量。學(xué)習(xí)榜樣,要以榜樣為“準(zhǔn)星”,校正人生“偏差”,做建功新時(shí)代的弄潮兒。
以榜樣為標(biāo)桿,校正前進(jìn)的方向。“為黨為人民我可以犧牲一切”,這是張富清入黨時(shí)向黨許下的初心誓言。“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中,理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義,生存得有價(jià)值,就不能光為自己而活,要用自己的力量為國家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”這是黃文秀在入黨申請(qǐng)書寫下的心里話。黨員干部要像榜樣那樣,把個(gè)人的夢(mèng)想融入黨和人民的夢(mèng)想,立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身,人生才有更多出彩的機(jī)遇。
以榜樣為鏡子,找準(zhǔn)存在的差距。“只要有一個(gè)漁民,我就要繼續(xù)送下去。”這是被漁民稱為大湖鴻雁的唐真亞的信念。xx年來,在浩瀚的洪澤湖上,唐真亞一槳一槳?jiǎng)澇隽?7萬公里的“水上郵路”,經(jīng)手110萬信件投遞零差錯(cuò)。“寧肯一人臟,換得萬家凈”,80后李萌從部隊(duì)復(fù)員后一腔熱忱加入“三八女子抽糞班”,一干就是10多年。黨員干部要像榜樣那樣,以火一樣的熱情,愛崗敬業(yè),不抱怨、不挑揀,腳踏實(shí)地,堅(jiān)守平凡鑄就偉大。
以榜樣為偶像,錨定追求的目標(biāo)。“干啥的有啥癮,當(dāng)支部書記,我有發(fā)展癮。”這是“吃虧書記”李連成的口頭禪。李連成寧肯自己吃虧,不讓群眾受苦,從個(gè)人致富到帶領(lǐng)群眾致富,從發(fā)展特色農(nóng)業(yè)到創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),讓村民過上富足的日子,走出一條鄉(xiāng)村振興的新路子。“為人民服務(wù)、做人民的科學(xué)家”這是探月“追夢(mèng)人”葉培建一生矢志的奮斗目標(biāo)。黨員干部要以榜樣為“偶像”,把人生的價(jià)值鎖定干事創(chuàng)業(yè)上,在新時(shí)代新征程中顯身手。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄榜樣,是新時(shí)代中華民族的脊梁。作為新時(shí)代的“追夢(mèng)人”,黨員干部當(dāng)自覺學(xué)榜樣、做英雄,以“我將無我,不負(fù)人民”的抱負(fù)和情懷,為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”不懈奮斗!