在學習和工作的過程中，我們積累了很多寶貴的經驗和體會，寫下來可以加深印象，也方便以后的參考。以下是一些有關心得體會的范文，希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇一

教師節(jié)那天校長給我們學校的每位教師發(fā)了兩本書，名叫《榜樣的作用》。作為一名教師，讀完這兩本書后，心中頗有些感觸。

"教書育人，為人師表"是教師這一職業(yè)的最佳詮釋。教師不僅要"授業(yè)、解惑"，更重要的是"傳道"。在"傳道、授業(yè)、解惑"的這一過程中，教育的首要問題在于養(yǎng)成學生健全的人格，這是古今中外教育的通例。而學生健全人格的形成，在很大程度上取決于教師的人格。在學生看來，老師的形象是無比高大的，老師的威信是無可懷疑的，老師是真理和美德的象征，是一切美好的化身。他們期盼著從老師信任的眼神、微笑的臉龐、親切的話語中，得到鼓舞和教誨。他們確信老師是自己可資仿效的榜樣。

我們做教師的身負如此重任，怎能不臨深履薄，一刻也不能忘記自己的模范作用啊!如果說教師的語言是有聲的行動，無形的楷模，那么教師的行動就是無聲的語言、有形的.榜樣。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"。教師的思想品德是通過言傳身教，身體力行來表現其示范性的。簡單的伸出手來，其實已經是在把關心同學、團結互助的優(yōu)良品德傳遞出去。從孩子們也伸出的小手可見，為人師表的力量有多大。你可能不會知道，你的一句話，一個動作，一個眼神都將有可能改變一個孩子的一生。這是多么神圣的一件事，這又是多么可怕的一件事，因為有可能我們的一個疏忽和不小心，就會使一個幼小的心靈受到永久的傷害!

教師的榜樣作用替代了無數的教育言辭。教師要做學生的表率，要具有高尚的職業(yè)道德。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到："你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導師和道德教員。"盧梭也說："在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，自己就必須要造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。"烏申斯基則認為："教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。"可見，教師的職業(yè)道德素質和人格品質對教育是多么重要。

總之，作為一名合格的教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學、熱情、開朗的性格，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，做真正人類靈魂的工程師。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二

我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我今天介紹的這位我的榜樣可是我們班的"熱心腸"。想知道她是誰嗎?那就跟我走一趟吧!

先告訴大家，我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊長-高穎菲。高穎菲身高大約1.4米，身材十分苗條。她長著一頭烏黑的長發(fā)，總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌著一對鉆石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看，就知道這是一個漂亮、利索的小姑娘。

高穎菲不僅外表美，心里也很美。她有很多優(yōu)點，但最突出的還要數"熱心腸"了!記得前幾天，班里的水盆突然裂了一個口子，沒法裝水了。班主任楊老師也沒說什么，可能打算過兩天去總物辦公室再領一個吧。但這一切被高穎菲看在了眼里，記在了心里。第二天早上，她就帶了一個嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講臺旁邊。當楊老師知道了這件事，并當著大家的面表揚她時，她只是微微地笑了笑，好像在說：這都是我應該做的!此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛集體，也做個"熱心腸!"。

高穎菲不僅關心班集體，而且還愛幫助同學。記得前幾天，楊老師讓我們寫作文，突然，我寫作文的藍筆沒水了。下課之后，我向其他同學借筆，但同學都說只有一只。正在我發(fā)愁生氣時，高穎菲剛好從我身邊走過，她問清情況后，毫不猶豫地借了我兩支藍筆，并告訴我寫完作文再還她，如果一支不好用就換另一只用。當時，我的心里有說不盡的感動，也又一次對她佩服得五體投地，心想：我也要做個愛幫助人的"熱心腸"。

怎么樣，我的榜樣不錯吧。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇三

提起堅強，大家一定都聽過上百遍這個詞了，但誰又能真正理解這個詞語的含義呢，是她，讓我明白了堅強的含義。

她是中國女排中的一員，在中國知名度很高的運動員，她在場上的位置是接應二傳，也許你已經猜到了她的名字，沒錯!她就是綽號叫“大炮”的周蘇紅。

故事還要從2007年說起：周蘇紅是中國女排的接應二傳，湯淼是中國男排的接應二傳，兩人曾經同時在賽場上拼搏，2007年，28歲的女排隊長周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結為夫妻，但是在2007年6月的一天，湯淼隨隊到俄羅斯參加比賽，但不慎在訓練中意外摔碎頸椎。

在湯淼意外受傷后，周蘇紅并沒有哭，她在博客上寫下了這樣的話：

“我們無法阻止災難的發(fā)生，但是當災難發(fā)生的時候，我們可以選擇堅強!《陽光總在風雨后》是我一直喜歡的一首歌，也是我一直信奉的一個信念，所以我相信這次也是一樣!錘錘(湯淼小名)一定會好起來的!希望是美好的，但是諸多的困難卻實實在在的擺在眼前。如何讓美好的希望能夠實現，我們現在能做的只有珍惜每一天，把握每一天，做好每一天，不到最后，絕不放棄。”

是的，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，沒有一帆風順的人生，每個人都要經歷風雨，有的人選擇了軟弱，還有的人選擇了堅強，以前，我認為堅強只是個順嘴說著玩的一個詞而已，現在，我終于明白了堅強這個詞真正的含義，遇到困難，面對災難，不拋棄，不放棄，就是堅強。是周蘇紅堅強的故事，讓我明白了面對困難，選擇堅強的道理。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇四

《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，經過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國人堅定夢想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

當一個個先進模范從幕后走到臺前，述說著平凡而偉大的事跡，不知深深感染了多少黨員干部，聚集了多少欽佩與觸動。榜樣的力量，既在于引人自勉、強心立志，更在于鞭策鼓勵、催人奮發(fā)，_曾表示：“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”，弘揚正氣、樹立標桿，要塑造合格黨員，必然就要踏足先行人的腳印，目極旗幟所在才能躬身實干踐行。

“我是開工最早的那一個”“我是想到自我最少的那一個”“我是堅守到最終的那一個”，在現實生活中，就是這樣一個個平凡身影，用實際行動回答著“我是誰”的問題。歷覽前賢，焦裕祿、楊善洲、谷文昌……樹下了一座座優(yōu)秀黨員的豐碑，更引之后人景從。如今，我們的“身邊人”同樣有著諸多榜樣，百歲老人秦華禮用一生續(xù)寫了對黨的誠摯情懷，羅官章為村民打開了創(chuàng)業(yè)致富的大門，支月英堅守深山36年甘做育人“蠟炬”，更有“大國工匠”李萬君一絲不茍成就工人典范。正是一顆無私奉獻、敬終如始的“初心”，支撐起了他們對人民、對事業(yè)的信念，歲月變遷，不變的是對黨的忠誠;事事過往，留下的卻是屢屢功勛，一個黨員一面旗，旗桿腳下人齊聚。

誠然，看齊榜樣不能只是“說說而已”。中國人是用特殊材料制成的，這也就要求每一名黨員講奉獻、有作為，能夠時時處處體現先進性，向優(yōu)秀黨員學習，要看到他們怎樣做?做什么?以知促行，讓先進事跡再延伸、再拓展。“兩學一做”學習教育以“做”為關鍵，就是為了解決實際中黨員行動力不強、先進性較弱等問題，不少黨員“學有余而做不足”，缺乏的恰恰是務實、行動與堅持，_更要求每一名黨員“從今日做起，從眼前做起，從小事做起”，就是要讓黨員先鋒模范作用化為一言一行、一舉一動，浸潤于日常，展現自我的風采。

新形勢下，黨員干部尤須具備看齊意識，更要提升實踐本事。“向榜樣學習”不是一句空話，我們常常看到的“黨員示范崗”“黨員服務站”之所以為群眾信賴，正是在于合格黨員做的突出、服務到位。當志愿服務隊佩戴黨徽看望孤寡老人，當支部書記為農戶講解大政方針，其實已然讓人們看到標榜所在，讓群眾感受到黨的先進性所在。從群眾中來，到群眾中去，能做、該做的事很多，基層干部要做人民群眾的“貼心人”，種植能手要做致富脫貧的“帶頭人”，在職黨員要做謀事創(chuàng)業(yè)的“引路人”，所謂“天下難事必作于易，天下大事必作于細”，沒有任何榜樣生而偉大，僅有靠踐行積淀豐功。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，深學、細照、篤行，躬身踐行、奮斗終身，合格黨員便是你我。看齊標桿，便能夠成為下一根標桿;注目旗幟，便努力成為下一面旗幟，聚集千萬人的力量與行動，我們黨才能永葆純潔性、先進性，向著歷史通途踏足而去。實踐出真知、行動煉“忠魂”，黨員的本色，就該是最先進的那一個。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇五

陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯而且還很樂于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區(qū)前后兩棟樓呢，所以對他的很多事情還是知道的比較多的。

在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個兒子遠在外地工作的身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。

今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報了名，主動要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協(xié)助交警叔叔進行文明交通管理，太陽曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，說道：“媽媽，現在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢?”，就這樣，他一直堅持到創(chuàng)建迎檢工作結束。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇六

辯證唯物主義理論指導我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，學習先進模范，就要學習他們身上以身作則，無私奉獻，堅定信仰的精神。而學習，不止步于理論，需要我們踐行先進的理論，在實踐中學習感悟，升華。

10月26日晚8點中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道播出。此時此刻，我還記得那一幕。當主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師支月英：“這么難，您為什么不離開”她回答：“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了，才有期望。”她心底的信仰是多么的堅定，用實際行動來踐行自我的理念信仰，不怕困難，發(fā)揮自我的潛能。付出，就是為了讓孩子們走出大山，改變自我的命運，她就是行路人，是夢想的源頭。

《榜樣》中的他們，崗位是那么的平凡，卻不甘于平庸，真正踐行了一句話：咬定青山不放松，且留清白在人間。用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。

當前，社會充滿了浮躁之風，做事只講收獲，不思付出，深怕吃虧。目光短淺，視野狹窄，導致固步自封。《榜樣》無疑是一縷清風，讓我們看到中央的良苦用心，把滿滿的正能量吹進人間，引導廣大干部群眾學習提高，艱苦奮斗，不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣，無論身處何種崗位，都要牢記崗位職責，不忘使命，發(fā)揮主觀能動性，為工作事業(yè)添磚加瓦，發(fā)揮自身的價值，漸漸向“榜樣”看齊，靠攏。為了鞏固“兩學一做”學習教育活動成果，進一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認識和學習深度，10月26日晚，川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位，認真組織黨員干部團體收看《榜樣》專題教育片，助推“兩學一做”學習教育向縱深發(fā)展。

在和村村黨支部活動室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會神，把《榜樣》認真學好、用好，用最真切的心去領會作為一名合格共產黨員的宗旨；在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實的語言彰顯作為一名共產黨員、一名基層干部為人民服務的意義。

《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學一做”學習教育活動的延伸，該片主要資料是邀請部分今年獲得表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，經過典型實例、實際訪談等方式詮釋中國共產黨人堅定夢想信念、為民務實、一心一意為老百姓辦實事的精神風采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，要切實發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實事、辦好事。

《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏；大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服；人民警察的光輝形象映襯了我的渺小；院士用大數據描繪出的國家未來令人神往。

他們是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國人而感到自豪，同時作為一名中國共產黨黨員而深感職責重大，油然而生的敬意使我產生了向他們學習的沖動，因為我也想成為他們那樣的人崗位能夠平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣能夠干出令人矚目的成績，同樣能夠成為周圍人的榜樣。

榜樣是精神，更是力量，是一股催人奮進的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌：退麄兿啾任覀冏龅倪h遠不夠，我們要努力、要奮進！

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇七

他，是我們班的同學；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。

他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的`問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!

作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優(yōu)秀，當做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。

不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業(yè)總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99.9%!

他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和xxx一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!

雖然貪玩，但絕不影響學習；雖然調皮，但絕對尊重老師；刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣：xxx。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇八

班主任工作需要細心、耐心、恒心、愛心和平常心，從這些看來我缺乏的是細心，在我們的周圍有著多位優(yōu)秀的班主任，他們以自己的行動影響著周圍的老師和同學們。

春玲老師參選泉州市名班主任獲得提名獎，在平時的點點滴滴中可以看出春玲老師的細心、愛心。有著不同的作業(yè)本顏色來區(qū)分不同層次的學生，不讓每一個學生感受自己受歧視又能有效的進行區(qū)分講解；在課本的.第一頁總記錄這每個學生的家庭情況，及時的和每一位學生家長聯(lián)系；在期末的評語上，他將評語一個一個的打印出來發(fā)給學生，讓學生根據老師對自己的評價及時的做出感想，可以及時的對學生的變化有著更多的了解與認識。每一個學生都是鮮明的個體，需要我們深入的去了解，去打開他們心靈的窗口，只有這樣，我們才能更好的走進他們，更好的履行班主任職責。

玉惕老師做什么事情都是雷厲風行，事事親力親為，設立的師生交流箱放在辦公室的桌上，學生對于老師的要求可以放入箱子中，老師會及時的處理，并批注好解決方案，及時的給學生一個交代。期初答應學生到每個孩子家中家訪，雖然時間少事情多，但是洪老師還是爭取到每一位孩子家中去了解他，關心她。

在我們的周圍還有著很多默默的關心愛護我們的學生的好班主任，他們以自己默默的行動關心著每一位學生，這需要我認真的學習，對于我來說，對于孩子們的細心不夠，導致在一些方面不能更好的與學生進行溝通。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇九

今天，老師叫我們寫“我的榜樣”，我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個月我在美術課上看見了梵高，就回家上網查了他的資料，就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條，與眾不同的會畫方法，堅持不懈的執(zhí)著，這足以讓他成為我的榜樣。

梵高開始繪畫時已有27歲，出身于1853年，死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個精神病患者。

畢加索曾說：“梵高要么是瘋子，要么是天才：”梵高小時候沉默寡言，堅持不懈的走自己的路。我們應學習他堅持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了，他沒有被眾人的指責、辱罵所改變，他去世47年后，人們才發(fā)現他卻也是一位哲學家，作品也得到了大家的認同。他就是我的榜樣——梵高。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十

“榜樣的力量是無窮的。”近日中央電視臺《榜樣》專題節(jié)目在社會上引起強烈反響。榜樣們不忘初心的先進事跡濕潤了千萬觀眾的雙眼。筆者感動之余，從哲學角度分析，發(fā)現唯物辯證法三大規(guī)律能夠幫助我們從更深層次看懂《榜樣》，也更能將榜樣的力量轉化為基層工作中繼續(xù)前進的動力。

從對立統(tǒng)一規(guī)律看，榜樣是一面旗幟，指引著我們的方向。榜樣屬于矛盾的特殊性、個性，但他同樣是廣大群眾中的一員，具有普遍性、共性。矛盾的特殊性和普遍性是相互聯(lián)系的，在一定條件下可以相互轉化。學習榜樣的先進事跡，可以從中總結出具有普遍指導意義的經驗，發(fā)揮巨大示范效應，從而在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。我們要從“好干部”羅官章、“妙手仁醫(yī)”吳孟超、“模范教師”支月英等榜樣的先進事跡中學習他們的堅守、擔當和甘于奉獻精神。并將這些精神深深烙入我們的靈魂，用它來指導我們在平凡的工作崗位上演繹出不平凡的人生。

從質量互變規(guī)律看，榜樣是一座燈塔，照亮著我們的初心。一切事物的變化發(fā)展，首先都是從量變開始的，沒有量變做準備，就不會有質變發(fā)生，量變是質變的前提和必要準備;事物的量變達到一定的程度時，必然引起質變，質變是量變的必然結果。《榜樣》節(jié)目中“大國工匠”李萬君，1987年進入長春客車廠焊接車間，先后創(chuàng)造出“拽槍式右焊法”等20余項轉向架焊接操作法，及時解決了高鐵生產的諸多問題。帶領團隊完成技術創(chuàng)新成果150余項，申報國家專利20余項。29年來始終如一日，不忘初心，把平凡的焊接工作做到極致，量變引發(fā)質變，李萬君終成“高鐵焊接大師”。這樣的榜樣事跡直接驗證了質量互變規(guī)律，更告訴我們一個道理：在實際工作中，既要有遠大的理想，又要有艱苦奮斗的精神，更要有耐住寂寞、不忘初心的意志。

從否定之否定規(guī)律看，榜樣是一面鏡子，反射出我們的不足，推動我們繼續(xù)前進。“以人為鏡，可以明得失。”《榜樣》節(jié)目里講述警花李貝為破獲一起販毒案，學會了抽煙、喝酒、粗嗓門說話;為了看管、審訊女犯人，10多天時間內，她把床安在過道上，甚至沒有脫過衣服睡覺。這樣的事情捫心自問你能做到嗎?“最美警花”李貝身上閃耀著的愛崗敬業(yè)、堅定忠誠、英勇無畏、不怕犧牲的精神深深震撼著我們。對照榜樣，我們在見賢思齊、擇善而從之余，更要通過鏡鑒和對比發(fā)掘自身的不足。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定，否定之否定中發(fā)展的。這也就告訴我們在思想上要不斷地開展自我檢查、自我批評、自我完善。曾經打過這樣一個生動的比方：“就像房間需要經常打掃一樣，思想上的灰塵也要經常打掃，鏡子要經常照，衣冠要隨時正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病。”在矛盾斗爭中否定自我是不容易的，因為自身的不足難以察覺。榜樣就可以被我們拿來鏡鑒，反射自己的不足，進而有針對性地進行改進，最終推動我們繼續(xù)前進。

唯物辯證法三大規(guī)律有力地證明了榜樣在實際工作中所能起到的巨大作用。作為一名基層干部，我們要以榜樣為燈塔、為旗幟、為鏡子，努力做到信念堅定、甘于奉獻、一心為民、勇做典范。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十一

我們身邊有許多榜樣，他們有一些樂于助人，有一些學習刻苦，還有一些極負責任。今天，我來說說一位女同學，她是我的榜樣。

這位女同學她很負責任，是老師的好幫手。她為人和善，同學這么多年，我還沒看見過她跟別人紅過臉。就算有，那也只是一次兩次，小小爭執(zhí)罷了。這位女同學是體育委員，在中午放學的'時候，她就會大喊：“快點出去站隊，哪一組走得快，就給哪一組加分！”聽到這話，我們就會呼地一下沖出教室，效率可高了。她也很負責，從不偏袒哪一組，實事求是，公平公正。

在二年級的時候，有一次，當我下完樓梯，準備跨出門檻的時候，不知道哪個同學猛地撞到了我身上，我撲通一下子摔倒了。當時疼得不得了，豆大的眼淚不停地落了下來。我掙扎著想要爬起來，結果感到有一股力量將我拉了起來。原來，是這位女同學把我扶起來了。她幫我拍掉身上的土，“疼嗎，是怎么摔倒的呀？”她關心地問我。“我，我，”我一邊抽泣一邊說，“有人把我撞倒了，好疼啊！”她安慰我：“沒事，走，我?guī)闳フ依蠋煟脝幔俊蔽尹c點頭，她扶著我慢慢地向隊伍走去。老師檢查后，發(fā)現只破了點皮，幸好沒流血。我慢慢回到隊伍，心里全是對那位女同學的感激。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十二

在我的教學生涯中，我體會最深的就是：教師是學生的榜樣。

從事教育教學到現在，已經有十二年，在這十二年里，我經歷了由許多變遷，在心理上由擔心害怕變得成熟穩(wěn)重；脾氣上由火急火燎變得慢條斯理；行為上由蹦蹦跳跳變得端莊優(yōu)雅；業(yè)務上由知之甚少變得運用自如……不管怎么改變，有一點永不會變，作為一個教師，我是為了教學，不僅讓學生學習知識，更要讓學生懂得做人做事的'基本原則，學生從哪里可以獲得這些，一方面是家長，一方面是社會，而對于像我們農村小學來說，學生從周一到周五都在學校，那么，最重要的就是老師，老師的一言一行是他榜樣。我記得原來我接的這個班教室里垃圾滿地，我嚴格要求他們，自己也從不亂扔垃圾，沒過幾個星期，學生已經養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習慣，不管什么時候去教室，里面都是干干凈凈的，走進去讓人感到非常的舒服。

雖然說這是生活中的小事，但是小事可以成就大事，從小事可以看出人的本質，不管做什么事都要從小事做起，從身邊做起，這樣對于別人也有一種無形的影響力。

教師是學生的榜樣，我們要先教自己，再教學生。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十三

在學習小覃同志的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。

作為妻子的角色，小覃同志體現了作為一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時候就已經不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強守著自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不是學會計較、學會自私。

作為兒媳的角色，小覃同志體現了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的時候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。

作為母親的角色，小覃同志體現了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。

作為一名黨員，更應該深刻向學習小覃同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十四

優(yōu)秀作文推薦！俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的'名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關系的，你要繼續(xù)努力，沒有，只有更好！前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂于助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十五

觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績和先進事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領會到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。

從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產黨員精神是我們每一位水文人終身學習的榜樣。通過學習五位代表的先進事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W習的方向，使我們認識到作為水文人首先是必須做一名誠實守信的公民，然后是在行業(yè)領域與時俱進做一名合格的水文人，下面就我們學習的體會：

1、水文是一項集公益性與技術性于一體的基礎性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責。任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。

2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個職業(yè)崗位都承擔著一定的社會職能，在社會分工中扮演一個公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應付了事，對外應樹立一種職業(yè)形象和風范，謙虛謹慎、善于奉獻、不謀私利，客觀公正。讓“每個人都做事，每件事都做好，每一天都進步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動。

3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進取心，忠誠于水文事業(yè)忠實于他人，以真正的實力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個人僅僅滿足于把自己份內的事情做好是不夠的，應該有更高的追求和更遠大的理想。如果一個人沒有上進心，不思進取，在競爭中就會處于劣勢，最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責，才會得到別人的認可。

4、要扎實掌握好文化技術知識。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學會應用科學理論和手段來干好自己的本職工作。必須強化學習，從而掌握精湛的業(yè)務技能。水文作為有一定技術含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學習鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現代化設備的能力、還有管理能力和組織能力。同時通過學習來提高自我修養(yǎng)，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業(yè)。

作為一名從事后勤服務工作的水文人，在學習五位同志先進事跡后，我們今后要做到“兩個結合”。一是把向五位同志學習活動與水文的后勤服務工作結合起來。進一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻的水文精神，努力提高服務意識和服務質量。二是把向五位同志學習活動與推動自身工作結合起來。堅持真出力、真流汗、老老實實做人，踏踏實實做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十六

昨天是周一，下午開全體教師會，與以往不同的是這次會議的主題是《學習歸來談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達出同樣的思想：在學習中提高，在學習中反思，在學習中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學習體會給我留下了深刻的印象。

謝老師前一段時間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認真、努力和堅持真值得我學習。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對兩千多人的賽場而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來后，我問她感覺怎么樣？她說了四個字：收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應該再學點什么。

的確，一個活動能讓人成長，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應該怎么面對未來的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財富！

朱老師寫的學習感受我也很喜歡。從這個感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校有小草，小草也育人。”還有談到怎樣做一個優(yōu)秀的班主任：

1、先學會做學生喜歡的人，當然要給學生喜歡的理由。

2、要做真正懂學生的人，才能有一段教育的神話。

3、認準的路一定要堅持下去，和學生共同成長。

4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。

5、教育不是說教，是不經意間的觸動心靈。

6、做一個深得家長和學生信任的人。

7、努力做有魅力的老師。

這次會議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學的人生態(tài)度。人真的要多學習才會變得有思想。所以我以后要多學習，做一個有思想的人。因為我身邊就有一群這么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學起吧！

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十七

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進黨員和先進基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學一做”學習教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產黨人堅定夢想信念、為民務實、一心一意為老百姓辦實事、辦好事的精神風采。

三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學一做”學習教育過程中，始終以共產黨員先進典型為榜樣，激勵黨員民警“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，組織收看學習《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學習榜樣，向榜樣靠攏。

支部書記魯強在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產黨員，就應當像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自我當初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我。”

黨員民警楊巍峰表示：“學習榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。”

作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻、堅守、作為、擔當、創(chuàng)新、職責”有了更深的理解。

榜樣在前，重在學、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學習活動作為深入推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，要求民警學習榜樣、堅定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、清正廉潔、真抓實干。并進一步貫徹落實精細化管理工作要求，增強民警崗位意識和職責意識，不斷提升管理水平和工作效率。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十八

可以這樣說，我們白小的學子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作，體現出了我們白小學子優(yōu)秀的品質和健全的人格。

榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級里、校園內。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚的二（2）班的xxx拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班xxx同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻策出力的同學是我們全方位發(fā)展的榜樣。

那今天，我還要給全校的所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學習，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律，每天的出操、放學的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發(fā)現他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學生都非常的得力，每天晨讀什么內容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學認真地服從，碰到不認真的同學，組織者會讓這些同學起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌，這從他們清晨到校的表現中可以看出，晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因為有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力，他們的班級展現給我們的就是一種積極向上的合力。

校園生活，概括起來四大事，學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學習的楷模了。所以，我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。

一是學習有積極性、進取心。向自己班里的榜樣學習，要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業(yè)。我們經常可以看到在教室門口或是窗邊補作業(yè)的同學，這是一件很丟人的事，希望這些同學能引以為戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經驗，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級有一些同學學習沒有自主性，我建設選用齊讀的.方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。

二是紀律及行為習慣要持之以恒。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是講話的。當然，習慣還包括上課、作業(yè)等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去。

三是要保證良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學習，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學馬上制止，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習慣。

四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學友好相處，同學之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對，先向同學認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責他人，你和同學之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。

同學們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信，只要你善于學習身邊的榜樣，不斷地完善自己，總有一天，你也會成為別人學習的榜樣。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇十九

身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學、社會責任感，都會對身邊的人產生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅信：我們每個人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺上。在日常的工作學習和生活中，我不斷積累著各種有益的經驗和心得，伴隨著這些經驗和心得的，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對我的深刻啟示。

第二段：榜樣的啟示。

我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個處事穩(wěn)健的人，無論在工作還是生活方面都表現得很有信心和毅力，尤其對我個人影響深刻的是他對工作的認真和負責，以及對家庭的關愛和照顧。這些品質都深深地激勵了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn)，獨立完成任務，這讓我更深地認識到了工作的重要性，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。

第三段：榜樣的啟示。

我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，不僅講課有激情，對于學生的關心更是深入人心，他總是鼓勵同學們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結、融會貫通才是關鍵。從他身上，我領悟到了教師的職責和擔當，更珍惜了自己所擁有的學習機會。

第四段：個人心得。

這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標，更加堅定了自己的意志。在經歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠不會過時的智慧，我們應該積極地面對每一個變革，用信念和實踐去踐行自己的人生信條。對于我個人來說，每一次工作都是一場挑戰(zhàn)和考驗，勤奮刻苦才能早日實現自己的目標。

第五段：結論。

總的來說，身邊的榜樣對我的人格修養(yǎng)、心理素質和職業(yè)態(tài)度都產生了深遠的影響，讓我時刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動力。我深刻地認識到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二十

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業(yè)、好學、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

作為一名好教師，刻苦鉆研的品質更為重要。好的教育實踐一定蘊含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了范本。

做研究型的`好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

_____學習身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會

徐偉利

如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意愿，積極引導他們發(fā)揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業(yè)學校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創(chuàng)設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋梁！

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二十一

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業(yè)、好學、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了范本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二十二

身邊的榜樣對于我們的生活和事業(yè)都有很大的影響。無論是在家庭、學校還是工作場所，總有那么一些人因為他們的品德和能力而成為我們的榜樣，激發(fā)我們向著更高層次前進，為我們的成長提供了源源不斷的動力。在我的人生經歷中，也有些值得贊賞、學習的榜樣對我產生了深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些自己關于身邊的榜樣的感悟與心得體會。

第二段：家庭榜樣。

在我眼里，我的父母是我最信任的榜樣。他們歷經了許多風雨與困境，但始終不斷努力工作和生活，為家庭帶來穩(wěn)定和溫暖。從小到大，我的父母始終在人格、品德、家庭價值觀等方面對我進行了積極的引導和教育。他們從他們的言行舉止中，教導我們堅強勇敢，尊重家庭成員，在生活中注重人情世故，并始終保持真誠和善良。我要表達的是，在我的人生中，我的父母一直是我最重要的榜樣。他們?yōu)槲姨峁┝朔€(wěn)定的家庭環(huán)境和精神支持，激勵我不斷追求自己的夢想和成就人生。

第三段：學校榜樣。

在我的學校生活中，我的一位老師也給我留下了深刻的印象。這位老師非常嚴謹、認真，擅長輔導我的數學和物理課程。他總是細心地檢查我們的作業(yè)、聽取我們的問題，并以實際的例子強化我們的學習效果。他教授我們許多科學知識，同時也教給了我們許多成功的經驗和方法。這位老師的用心教誨和勤奮工作的態(tài)度，使我認識到只有通過不斷學習、挑戰(zhàn)，才能走向成功并實現自己的人生價值。

第四段：工作榜樣。

在我的工作生活中，我的一位領導也給我?guī)砹嗽S多啟示。他是一位極富遠見的人，總是思考著我們工作的方向和目標。他很清晰地知道我們的公司的生產情況，對市場環(huán)境有自己的見解，并通過自己的領導力和管理經驗，讓我們的團隊穩(wěn)健、高效地完成各項目標。他也非常注重提高員工的個人和專業(yè)技能，并始終維護公司的品牌價值。在這個過程中，我內心感受到了領導的重要性，他對我們的工作作出了巨大的貢獻，并為我們提供了一個良好的發(fā)展平臺。

第五段：總結。

回顧我的過去，身邊的榜樣給我留下了許多美好的回憶和難忘的印象。這些榜樣都是值得我敬仰和學習的人，他們都具有許多優(yōu)秀的品質和特點，比如熱情、真誠、負責、堅持、聰明等等。通過身邊的榜樣，我學會了許多知識和經驗，更加堅信只有通過不斷學習和實踐，才能讓自己不斷向更高的目標邁進，積極進取，不斷進步。因此，我建議每個人都要身邊尋找那些值得學習的榜樣，并通過他們的言行舉止，那些領袖和先進的品質，來不斷提高自己的生活和工作的品質。只有這樣，我們的人生才會更加精彩，更加成功。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二十三

身邊的榜樣對我們的成長和發(fā)展有著至關重要的作用。無論是家人、老師、朋友、同事，抑或是公眾人物、名人等，都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經歷、優(yōu)秀品質和行為習慣，對我們的學習、成長、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊榜樣中學到的心得體會。

二段：家人榜樣。

家人是我們最親密的榜樣，他們的言傳身教對我們的成長起著至關重要的作用。我家的父母對事業(yè)極為認真，他們在工作上從不敷衍、從不半途而廢、從不逃避困難，這讓我從小就明白了一個道理：想要成功，就必須要勤奮努力，不能輕易放棄。因此，我在學習和工作中也時刻保持著高度的責任感和工作熱情，并且不畏艱辛，樂于挑戰(zhàn)自我。

三段：名人榜樣。

名人、公眾人物的成功經歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長啟示的重要來源。我非常喜歡從名人身上學習，比如，馬云、王健林等億萬富翁，他們的成功經歷教育我們，在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢想的道路上，勇氣、毅力和信念都是非常重要的，我們需要時刻堅持不懈地追求目標，為之努力奮斗。同時，這些名人的品格魅力也是我不斷學習的對象，比如他們善于學習、勇于嘗試、謙虛踏實和有人格魅力等特質，對于我們影響極大。

四段：同事榜樣。

在我們的學習和工作中，同事也是非常重要的榜樣。他們的品質和專業(yè)素養(yǎng)，無意間對我們的工作方式和行為習慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事，他工作認真、敬業(yè)，為人稱職，投入工作的態(tài)度一直是我們團隊的楷模。通過他的身影，我意識到工作關鍵在于態(tài)度和責任感，無論遇到什么工作難題，我們應該保持積極的心態(tài)，不言放棄，盡全力解決問題。

五段：結論。

總而言之，身邊的榜樣給我們提供了機會去學習和汲取精神力量和成長啟示。對于我們自身的生活發(fā)展和人生道路，榜樣扮演著至關重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動力，讓我們在不斷前行中追求自己的成功和價值，走向更好的未來。

學習身邊的榜樣心得體會（實用24篇）篇二十四

“天地英雄氣，千秋尚凜然。”節(jié)目中的退役軍人張富清、扶貧干部黃文秀、吃虧書記李連成、掏糞清潔工李萌等榜樣人物，用平凡鑄就了偉大。他們是中華民族的脊梁，是人民心中的英雄，是激勵黨員干部前進的精神力量。學習榜樣，要以榜樣為“準星”，校正人生“偏差”，做建功新時代的弄潮兒。

以榜樣為標桿，校正前進的方向。“為黨為人民我可以犧牲一切”，這是張富清入黨時向黨許下的初心誓言。“只有把個人的追求融入黨的理想之中，理想才會更遠大。一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”這是黃文秀在入黨申請書寫下的心里話。黨員干部要像榜樣那樣，把個人的夢想融入黨和人民的夢想，立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，人生才有更多出彩的機遇。

以榜樣為鏡子，找準存在的差距。“只要有一個漁民，我就要繼續(xù)送下去。”這是被漁民稱為大湖鴻雁的唐真亞的信念。xx年來，在浩瀚的洪澤湖上，唐真亞一槳一槳劃出了27萬公里的“水上郵路”，經手110萬信件投遞零差錯。“寧肯一人臟，換得萬家凈”，80后李萌從部隊復員后一腔熱忱加入“三八女子抽糞班”，一干就是10多年。黨員干部要像榜樣那樣，以火一樣的熱情，愛崗敬業(yè)，不抱怨、不挑揀，腳踏實地，堅守平凡鑄就偉大。

以榜樣為偶像，錨定追求的目標。“干啥的有啥癮，當支部書記，我有發(fā)展癮。”這是“吃虧書記”李連成的口頭禪。李連成寧肯自己吃虧，不讓群眾受苦，從個人致富到帶領群眾致富，從發(fā)展特色農業(yè)到創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，讓村民過上富足的日子，走出一條鄉(xiāng)村振興的新路子。“為人民服務、做人民的科學家”這是探月“追夢人”葉培建一生矢志的奮斗目標。黨員干部要以榜樣為“偶像”，把人生的價值鎖定干事創(chuàng)業(yè)上，在新時代新征程中顯身手。

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄榜樣，是新時代中華民族的脊梁。作為新時代的“追夢人”，黨員干部當自覺學榜樣、做英雄，以“我將無我，不負人民”的抱負和情懷，為實現“中國夢”不懈奮斗！