通過活動總結，我們可以發現活動中的亮點和創新，為未來的活動提供創意和靈感。給大家推薦一些優秀的活動總結范文，希望能對大家的寫作提供一些幫助。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇一
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球;團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。
比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。
最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、6.2班等班級榮獲團體優勝獎。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風尚獎。
為了豐富同學們的業余生活，學校體育協會、電子協會和院學生生體育部的成員于12月8日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學生趣味運動會。同學們活力四射、激情澎湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風采。
同學們個個精神飽滿地來到了足球場。本次運動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設有“摸石過河”、“螃蟹背瓜”項目。比賽中同學們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時而孤身奮戰，時而團隊協作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現了江航學院同學們團結拼搏、奮發向上的精神風貌，賽出了風格、賽出了歡樂。
今天活動大家熱情高漲，在趣味笑中同學們團結進取，奮勇爭先，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活，我們相信在接下來的幾天活動里我們會舉辦更好，讓同學們玩的更開心，這就是我們的目標。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇二
3月8日上午，市科技工會為喜迎"三八"國際勞動婦女節101周年紀念日而舉辦的市科技系統第二屆女職工趣味運動會在天津科技大學體育場(館)隆重舉行。上午八點整，運動場內響起雄壯的《運動員進行曲》，科技工會副主席王力力宣布運動會開幕，隨后在本次運動會會旗的引導下，裁判員、運動員隊伍邁著矯健的步伐以次入場。
在開幕式上，市政協副主席、科技大學校長曹小紅，市總工會副主席趙洪莉，市委科技工委副書記李平，市委科技工委副書記陳巧林，科技紀工委書記李群，市教育工會主席李子星，市總工會女工部部長傅彥杰及科技工會主席吳全旺等在主席臺就座。市政協副主席、科技大學校長曹小紅，市總工會副主席趙洪莉分別致賀辭，科技工委副書記李平代表市委科技工委講話。運動會共有來自科技系統25個單位的600多名女職工運動員參加六個集體項目和三個個人項目的角逐。
市政協副主席、科技大學校長曹小紅在賀詞中首先對運動會在科技大學舉辦表示最熱烈的歡迎和祝賀!同時，她對多年來市科委、市總工會及有關各方的高度重視鼎力支持、真誠幫助學校的建設表示最衷心的感謝，并希望大家在今后學校的建設和發展中，繼續給予更多的關心、指導、支持和幫助。她還表示，科技工會在我校召開運動會是對我們的信任，一定要全力支持，做好服務，保證運動會順利進行。最后，她預祝運動會圓滿成功!
市總工會副主席趙洪莉在賀詞中首先向運動會表示祝賀并向科技系統女職工姐們們表示誠摯的慰問。他說，舉辦此規模的趣味運動會，充分體現了科技系統各級黨政對女職工工作的高度重視和對廣大女職工群體的深切關愛，搭建了"樹巾幗時代形象，展科技女性風采"的有形活動平臺，營造了全民健身迎奧運、凝心聚力鑄和諧、干事創業促發展的濃厚氛圍，必將在全市豐富多彩的女職工文體活動歷史上留下濃墨重彩的一筆并產生廣泛深刻的影響。她強調:胸懷全局、心系奧運;立足本崗、喜迎世博;人人參與、奉獻世博，是每個職工的莊嚴使命和共同責任。她號召大家為世博會在上海的成功舉辦、為天津科技事業又好又快發展、為加快實現市委確定的"一二三四五六"奮斗目標做出新的更大貢獻!
市委科技工委副書記李平在講話中首先向市總工會、市科技大學、市教育工會、市總工會女工部等表示衷心感謝，向參加運動會的全體裁判員、運動員表示熱烈的祝賀。她說，舉辦這次運動會是繼續展示科技系統女職工素質和風貌的平臺，希望全體參賽女職工發揚拼搏精神，勇攀高峰，再創佳績。同時，通過比賽，比出好作風、好風格。
開幕式后，各項比賽分別在科技大學體育場和體育館內進行，持續了近四個小時。比賽結束后，在體育館舉行了隆重的頒獎儀式，對獲得集體項目和個人項目的優勝者分別頒發了獎杯和獎牌，對獲得最佳組織單位、優秀組織單位和體育道德風尚獎的單位頒發了獎杯。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇三
為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養學生的頑強毅力，切實提高同學們的'心理素質和身體素質，20xx年x月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了“龍門中學第41屆田徑運動會”。
此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結就是力量。”沒有參加運動比賽的同學也沒閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！
在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協調配合下，我校第x屆田徑運動會取得了圓滿成功。
這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣播稿的發布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。
此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個游戲不僅體現了速度更體現了協調性的配合，這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個游戲大家都配合的很好，充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。
在賽前做了充分的準備，包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規劃，器材的準備等。在籌備過程中大家團結一致。齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這里進行的是趣味運動會比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。
就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還有待學習與提高。
這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇四
20xx年11月22日（周日）
節十一運會的運動之風，調動全系同學，參與到體育活動中，加強自身鍛煉，提高身體素質，同時豐富同學們的課余生活，加強全班的凝聚力，促進班風的建設。
校運動場
拔河，班級跳繩比賽，綁腿跑
1、拔河以單位進行報名，每班限報15人，三個女生十二個男生，班與班之間進行比賽，最終決出前三名。
3、綁腿跑以班級為單位進行報名，每班二十人，四個女生，十六個男生，分為四組，每組四個男生一個女生，往返接力，每組跑50米交給下一組，看那個班用時最少，決出前三名。
比賽在上午9：00準時開始，由于部分08級同學要進行普通話考試，所以部分班級未能參加活動。
活動進行得很順利，同學們積極參加，場面很火熱，大家為了班級榮譽，努力拼搏，表現出了極強的凝聚力。
活動中也出現了很多問題，我們會在以后的活動中改正，以后把這項工作做到最好！
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇五
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，xx年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過一上午的角逐，濱河東路小學第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇六
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過一上午的角逐，濱河東路小學第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇七
此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果.
1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的 調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實施的過中，學生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學生會的影響力。
2、部分干事缺乏主動能力，以上都需要耐心進行教育與改正。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇八
本次的趣味運動會是體育部首次舉辦的，在活動中還存在這許多的問題，值得我們去反思和總結。
首先，從早期的策劃來看，對于活動的選擇不是很合理。例如:“趕豬快跑”這項活動過于簡單，趣味性不是很高，沒有能夠很好的調動同學們的積極性，沒有很好的體現活動的主題。
“眾志成城”這項運動存在以下問題：
第一、沒能將每組人數和木棍的長度是否相協調這個問題考慮好，以致于期間有些同學手持木棍有點擠，影響了比賽的狀態。
第二、在此比賽中，同學們的情緒高漲，沒有注意到終點線，第一組的隊員以致于一下把后面的桌子都撞到了。
“過河拆橋”這項活動的器材板磚。安排的不是很好，沒有考慮到板磚過重，一部分女生搬起來很是吃力，拿不動的直接就用丟的了，結果磚頭就碎了。未能及時的替換，導致影響比賽的成績。
這些問題都是在策劃的時候沒有考慮周到的地方，在寫策劃的時候，我們只停留在表面，缺乏實際的經驗。在以后的活動中，我們將會全方面的考慮到位，減少沒有必要的損失。全面的分析問題，仔細的考慮可能發生的問題，提前做好應對的方案，提前想好解決的方法。
然后，就是今天在布置的時候也遇到了許多的問題。
第一、時間上的安排，開會的時候沒有定好布置會場的時間，學長在群里通知早上9點，讓沒事的學生干部去幫忙。而那個時候我們還沒有準備好，導致學生干部去了的時候我們還沒有過去分配任務，讓他們心里產生了不良的情緒，這是我們嚴重的失誤。
第二、獎品的設置。本次活動的獎項是每個活動只取前一名，這樣做雖然減小了活動的經費開支。但是，其他的參賽人員就沒有獎品可以拿，不自覺的削減了運動員的積極性。在以后的活動中，可以買一些簡單的日用品，作為安慰獎。獎勵其他的參賽的同學，經濟又實用。
第三、比賽的氣氛。這是一個比較突出的問題。特別是在“過河拆橋”的時候這個活動顯得尤為重要，本次活動，我們沒有任何音響設備，也沒有任何的啦啦隊，導致比賽的現場有些冷淡，幸好我們的活動的吸引力比較的強，不然早就冷場了。其實在比賽也考慮過，但之后考慮到音響設備的性能已經老化，影響使用效果，所以就沒有浪費那個人力去搬這些設備。
第四、場面失控。在“腳踏彩云”和跳繩的時候，這兩個活動宣布后，同學們的情緒已經高漲，頒發獎品的時候秩序更是一塌糊涂。吸取了這次活動的慘痛經歷后，我相信我們以后的活動會辦的越來越好，考慮得越來越周全。讓活動可以有序，安全的進行。
本次活動比較成功的地方是參賽人員的的自由組合，相互協調。以及最重要
的沒有出現意外的安全事故，在比賽中，都能夠積極的配合，考勤部的男孩子們和女生部的女生們的相互協調，男女組合更是顯得更加默契，這應該是之前不是間的溝通做的比較好吧！在“腳踏彩云”和“跳長繩”的兩項活動中，同學們玩兒的很開心，充滿著歡聲笑語，促進了各部室的之間的交流與合作。
經過這次趣味運動會后，我們的收獲也是很大的，認識到自身的不足與優點，對于優點我們將秉承體育部的精神，繼續發揚下去。去感染其他的部室，通過自身去影響周圍的人。對于那不足，更是一筆巨大的財富，沒有不足哪里來的優秀，正是這些不足更好的激勵我們更加努力的去改進，去完善。把不足做成最后的優點。
我們部室相信，經過這次趣味運動會后。我們的目的已經很好的達到，各部室將會更好的去協作以后的工作的開展將會更加的順利，我們生物化工學院團總支學生會的明天將會更加的和諧，團結，美好。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇九
為深入貫徹落實中央和自治區黨委黨的群團工作會議精神，切實加強基層團組織建設，提升團組織服務水平，引導城市青年主動適應新常態、展現新作為、響應號召爭做新時代“五新青年”、工業街社區團支部決定在“五四”第97個青年節來臨至今, 舉辦 “活力青春·運動伴行”青年趣味運動會活動。具體安排如下：
一、活動目的
值此五四青年節來臨之際，為弘揚五四精神，激發青春活力，展示青春風采，動員引導社區廣大青年體現運動和游戲的趣味和快樂，能夠吸引青年生主動投入體育活動中，既能鍛煉身體，又能增強體質，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質，娛樂游戲的技術比較靈活、簡單。
二、活動主題
以“活力青春·運動伴行”為主題趣味運動會
三、活動時間
2017年4月18日下午北京時間16時30分
四、活動地點
二小操場
五、參加對象
工業街社區青年工作人員、“訪惠聚”工作隊成員、二小青年老師、轄區內的青年
六、比賽項目
1 、參賽對象：社區干部 、訪惠聚工作隊、二小老師
2、比賽要求：比賽分為三個隊，兩個組a組、b組。
七、獎項設置：比賽分為一、二、三等獎和優秀獎。
八、比賽項目：
（一）、拔河比賽：
比賽規則：
1、拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、比賽共2組。每組參賽隊由領隊1人，參賽選手8人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派1個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽時設有一個主裁，一個監督人員。
5、比賽方式：
（2）比賽開始前，各隊按照每8人一個縱隊以站立的姿勢準備好， 比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。
（二）、跳長繩比賽
1、比賽以抽簽的方式安排出場順序；
第二輪，2名搖繩者搖繩，時間為3分鐘，在裁判鳴哨
時計時開始，其余6名參賽隊員排成一行，依次進入且必須每人3次跳過繩后出繩，繞到所出邊搖繩者的另一側，方計數1分。
（三）送氣球比賽
參賽方式：三人一組參賽。
比賽規則：一人手拿氣球，站在起點線上做準備，聽到口令后，立即向前跑去。送到另兩人的身邊（兩人背靠背側身在終點處等上一人），把氣球放到兩人的背上，后兩人使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。
器材準備：氣球筐6個，氣球若干。
（四）跳繩比賽
1、比賽規則：單人跳一分鐘內看誰跳的多，誰就獲勝。
2、獎項設置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、優秀獎若干個。
（五）、轉呼啦圈比賽
1、 比賽采用腰部轉動呼啦圈。
2、 比賽時間2分鐘，運動員在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽，比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途掉落，可以拿起來繼續轉。比賽成績以2分鐘內轉圈的個數排名，圈數越多名次越前。
（六）、單人踢毽子
必須在半徑2米的圓形場地上進行。每人比賽一次，比賽時以一腳踢毽子的次數計算成績。毽子踢起的高度低于腰部不計次數。如遇成績相同，則以比賽中失敗數較少者名次列前，再相同，則抽簽決定名次。
九、人 員 安 排：
總 負 責：王相風 丁香
主 持 人：
會場布置負責人：陳曉英、胡天榮、瑪依拉、趙云英、胡玉芳、阿麗瑪、布爾力汗
裁 判 員：劉明東
解說員：胡玉芳
記分員：李燕、阿麗瑪
活動攝像：沙里哈、瑪依拉
獎品管理：劉靜瑞、胡鳳英
獎品呈上禮儀小姐：熱孜依娜、張冬梅
一、活動目的`
今年是“五四”運動96周年。為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，在全校教師中弘揚愛國、愛校的偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校教師的青春風采。學校工會擬于“五四”當天開展以“傳承五四薪火，展現為明風采”為主題的五四青年節趣味運動會活動。
二、活動時間：
5月4日（周一）下午5點10分
三、活動地點：操場
四、參加人員：
武漢光谷為明實驗學校全體教師
注：送校車的老師不參加，才藝班的老師在才藝課結束后參加。托管的學生全部在操場上為老師加油。
五、游戲項目及規則：
1.障礙接力：全程20米，設置障礙，含呼啦圈、下腰過桿、跳繩、水平乒乓球。 此項目單組進行，全組人員參加，依時排名計分。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
2、袋鼠運瓜：規定時間5分鐘，隊員由起始點a（距呼啦圈10米）依次運球，每名隊員帶1個球，用膝蓋夾著蹦到b點（距呼啦圈3米）進行投球（落入圈中即可）。每組成員一個到達b點后，下一個成員從a點出發。此項目2組同時進行，全組人員參加，在規定時間內籃球落筐最多者勝。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
3.兩人三足：全程20米，每組派6名隊員參賽，兩兩接力，用時少者勝，4組同時進行。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
三、四名。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
六、活動獎勵規則及獎品：
按組積分評比制、獎品設一等獎1組、二等獎1組、三等獎2組
獎品申購：張艷茹
七、人員分組
一組：黃東 孫玉強 陳曲 程琳 唐曉寧 楊瓅眉 劉福音
二組：黃宇新 劉亞瓊 桂丹 張艷茹 李慧敏 姚培富 劉芳
三組：肖素娥 陳紅利 師會盼 蔡青青 胡除夕 陳黔平 郭雪
四組：繆昭君 肖麗 joe steven greg marissa justin
裁判：黃一峰 袁晨錫 李傳輝
黃一峰、李傳輝負責障礙接力，袁晨錫負責袋鼠運瓜，黃一峰負責兩人三足，袁晨錫負責拔河比賽。
道具準備：劉旸
現場總指揮：李傳輝
八、注意事項：
1.著裝請以運動休閑為主。
2.如遇當天下雨，在室內體育館進行活動。
3.請劉旸、楊志偉和吳萌老師在當天中午把道具擺放在操場相應的位置。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識。我校在 xx-x年4月16日，舉行了 “趣味運動會”。 本屆運動會的主題是“我運動 ! 我健康 !我快樂!”。突出展現的是黃小人“陽光、健康、快樂“的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。本次比賽項目分個人、團體兩個大項個人十個小項。集體項目有：1. 往返接力賽。 2.綁腿跑。
個人項目：
1. 推拋實心球。
2.《投球》比賽。
3.兩人背對背夾籃球跑比賽。
4. 跳繩賽跑.
5.托球跑。
6.趕豬。
7.過河。
8.滾呼啦圈比賽。
9. 夾球跳。
本次活動學生參與面廣，共有運動員380人。整場比賽，高校長親自掛帥，各位主任身先士卒。全體教師各負其責。同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進娶蓬勃向上的精神風貌，全體師生自始自終以學校、以班級為重，關心、關注各項的比賽和成績。
運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了黃小人《運動、健康、快樂的風采!》本次運動會成功的圓滿成功，總結一下幾點：
1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
2、組織嚴密、協調配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，教師維護現場秩序，后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
3、全員參與、屢創佳績。此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰。
今后，我校還將結合學校實際情況，通過不同渠道，創造更多的有利條件，扎扎實實地抓好學生體育素質的提高。
經過學校研究決定我們舉行了賽魚小學趣味運動會，本次運動會的召開，意義重大，它是學校響應教育部的號召，開展陽光體育運動的.又一次具體行動，同時也是學校素質教育的一次大展示，大檢閱。
本次趣味運動會，我們在一些傳統項目的基礎上又增加了一些新的項目，我們緊緊圍繞“趣味”這一主題設計項目，新添了換物賽跑,投籃比賽等項目,既有同學們參與的比賽，也有老師們精彩的表演，不管是傳統項目還是增加的新項目，在體育老師的精心安排和同學們的共同參與之下，都順利、安全、有效的完成了。
我們的這次運動會，從入場式到所有項目的比賽，真正體現了群眾性、普及性、娛樂性、趣味性。同學們都玩出了精彩，賽出了新意，表現出了極高的熱情，所有的同學們都能在賽場上大顯身手。在比賽中找到了成功的感覺，體驗了參與的快樂。
本屆趣味運動會既是對我校競技體育的一次大檢閱，也是對我校師生體育運動的一次大促進，我們在這次運動會中的收獲無疑是全方位的和巨大的。
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，xx年11月16日，我校舉行了 “第一屆趣味運動會”。 本屆運動會的主題是“我運動 我健康 我快樂”，突出展現的是江小人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體三個大項十個小項。個人項目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團體項目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了江小人運動、健康、快樂的風采!
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
下午三點半時，經過一天的角逐，江小第一屆趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了江小師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，2016年6月1日，我校舉行了 “第五屆趣味運動會”。 本屆運動會的主題是“我運動 我健康 我快樂”，突出展現的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采!
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過一上午的角逐，濱河東路小學第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十一
意外，但未能影響整個活動的進行。
二、成績經驗。
3、此次活動意在活躍氣氛，彌補取消的缺憾，達到了一定的成果.
三、存在的問題和教訓。
1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
四、總結。
一、活動情況。
1、趣味運動會所舉辦的項目較多，且娛樂性較強，能夠吸引大家參加，同時，以娛樂為目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛煉了身體。
2、本次趣味運動會增進了部之間的聯系，是部之間的配合加強。為以后舉辦大型活動積累了更多的經驗。
二、不足之處。
1、本次趣味運動會的準備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細節方面考慮得不夠周全，從而導致在運動會的進行過程中，出現一些細節上的失誤。
2、實現的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現了一些賽程方面的問題。這在以后的工作中需要避免，不可以出現類似的錯誤。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十二
一此次趣味運動會舉辦之后，獲益匪淺。從中學到很多東西，取得了意想不到的結果，同時也發覺出其中諸多的不足。此次活動值得欣慰的是，策劃的比較順利，開展了此次的活動，整個活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處，由于是分塊開展，出現了場面的小混亂。這是組織者策劃者的工作失誤，沒有把可能發生的各種情況分析到位而產生出的問題.當然，這整個過程中也有其較好之處。善于溝通，是達成最終共識的首要保障。籌劃過程中，策劃者多次將各班同學的建議收集整理，經過整合，并且進行較縝密地安排，反復進行了修改。
與此同時，更重要的是得到了老師和同學的大力支持以及積極地提出意見，建議和最后的參與。在活動進行時，達到了活動舉辦時的初衷，加強了班級的.凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進了班級之間的交流。總而言之，在整個活動的策劃和進行過程中，必然有其不足之處，但是它的優勢也凸顯出來。希望能在下次的活動中克服以上指出的缺陷，把活動做得更好，做得更出彩。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十三
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自己，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年11月16日，我校舉行了“第一屆趣味運動會”。
本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是江小人陽光、健康、快樂的風采。
是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體三個大項十個小項。
個人項目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團體項目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。
本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。
參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。
所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。
運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的'一個場所。
在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。
充分展示了江小人運動、健康、快樂的風采!
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。
讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
下午三點半時，經過一天的角逐，江小第一屆趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了江小師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。
尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十四
x年x月x日，我校舉行了春季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下圓滿結束了。這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風貌，是對我校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結。
本次運動會在四月初開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，我校之所以能取得優異成績，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協作。
本屆運動會共有9個班級，參賽項目6個，100多名運動員參加了競賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協作，“協作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協作，才會有賽場的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發現了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們領導組有些地方考慮不周全，有的工作不細致，不到位。
3、學生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應加強訓練。
4、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我們相信，只要不斷總結經驗教訓，在今后工作中努力改進、發揚優點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十五
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了運動員們良好的精神風貌，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動公司今后的體育工作。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：
1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
2、組織嚴密、協調配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
3、全員參與、屢創佳績。此次運動會得到了重視和積極參與。在為期一天的比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰。
當然我們在看到優異成績、榮譽的同時,還要認真總結本屆運動會的不足:。
1、應該注重平時的積累和賽前的籌備。
2、對競賽規則的解釋與制定不夠縝密。
3、對職工訓練力度、強度不夠。
4、應加強賽前裁判員的培訓力度提高裁判員的責任心。
對于這些不足我們應當認真總結、反思，爭取在下一屆運動會中做的更好。
今后，我校還將結合公司實際情況，通過不同渠道，創造更多的有利條件，扎扎實實地抓好職工體育素質的提高。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十六
在這秋高氣爽的節氣，到處一片豐收的景象，我校也是如此。為了提高學校教職員工的工作學習氣氛，為了教職員工身心愉快地投入教育教學工作中去，為了提高教師的身體素質，為了創造教職員工之間的合作機會，為了學校學生運動會更加活躍，學校工會決定：在學生運動會的中間，增加教職員工的趣味運動會。方案如下：
比賽定于9月29日在學校運動場進行。
1、所有學校教職員工。
2、各工會小組最少須報4名運動員并完成比賽，參賽運動員男女不限，年齡不限；體育老師均為裁判，不參與任何工會小組的比賽。
3、附各工會小組名單。
1、所有比賽項目都是男女混合賽。
2、每個工會小組抽取參賽序號。
3、每個工會小組的參賽人員由工會小組組確定。
4、學校工會按每人50元撥到各工會小組，用于組織訓練、飲用水等。
1、兩人三腿（五組，男女不限）x50米迎面接力。
2.10人11腿25米跑。
3.5人翻布走。
4、兩人三腿（兩組，男女不限）足球賽。
1、每一個項目設小組第1、2、3、4、5、6、7、8名。分別計分為10、7、6、5、4、3、2、1分。
2、每個工會小組將所得名次折成分數，各個分數之和為小組的比賽總分，按總分高低設前四名（如有分數相同都取）。
未盡事宜由工會負責解釋。
趣味運動比賽活動總結（精選17篇）篇十七
為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的小學趣味運動會比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
4月下旬
學校操場
全校學生
（一）一、二年級
1、個人項目：羊角球、趕小豬、過沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米
2、集體項目：30米迎面接力、拔河
（二）三、四年級
1、個人項目：趕小豬、過沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米、10*4往返
2、集體項目：拔河、集體仰臥起坐
（三）五、六年級
1、個人項目：過沼澤、高蹺、炸碉堡、保齡球、50米、10*4往返、50*8往返
2、集體項目：拔河、集體仰臥起坐
（一）羊角球：坐在羊角球上，手握羊角從起點跳至20米遠的終點。犯規者取消比賽成績。
（二）趕小豬：手持體操棒從起點將實心球趕至20米遠的窩中，途中用手拿球或用腳踢球，必須用棒把球趕進窩中，并使球處于靜止狀態才算完成，犯規者取消比賽成績。
（三）過沼澤：兩腳必須站在木塊上，途中腳不得踏入地面。交替使用2塊小木塊，并使兩塊小木塊通過終點線才算完成。腳下地或手撐地視作犯規，并在完成時間上加10秒/次（一二年級15米、三四年級20米、五六年級25米）。
（四）撿泥螺：把圍棋散落在場地上，聽到開始哨聲后比賽隊員從起點出發一手拿著盤子一手撿泥螺（黑色的棋子），在20秒時間內以碗里的.泥螺數量決定名次。如盤中有白色棋子，那就在泥螺總數上減去白色棋子的數量為比賽泥螺的數量。比賽中只能用一手撿泥螺，不得兩手同時撿，20秒時間哨聲響起時，手中的泥螺不得放入盤內，犯規者都將取消比賽成績。
（五）保齡球：用實心球采用地滾球的方式打倒規定距離處（一二年級6米、三四年級8米、五六年級10米）的保齡球，每位選手連續兩次擊打機會，以兩次累計擊倒瓶子的數量決定名次。比賽中如選手第一次擊打全中，重新放置進行第二次擊打，如第一次擊打沒全中第二次進行補打。比賽過程中如有選手沒有采用地滾球的方法或球離手時腳碰線將視作犯規取消該次比賽成績。
（六）30米迎面接力：每班派10男10女參加比賽，以用時的多少決定比賽名次。
（七）拔河：每班派8男8女參加比賽，采用三局兩勝制。賽前進行場地及順序抽簽，贏一場得一分，如出現積分相等按獲勝局數多者進行排名，獲勝局數多者名次列前。如再相等按獲勝總局數完成的總時間進行排名，用時少者名次列前。
（八）集體仰臥起坐：4男4女參加比賽。雙手始終握桿集體做仰臥起坐，起來時握桿過每位隊員的膝蓋下方，躺下時握桿過每位隊員的腦后，以1分鐘內完成的次數決定名次。比賽過程中隊員必須始終雙手握桿做仰臥起坐，仰臥時桿過全體隊員的腦后方可做起坐動作，起坐時桿過全體隊員的膝蓋下方方可做仰臥動作，如出現以上任何一種犯規情況那這次仰臥起坐不計入總次數內。
（九）10米*4往返跑：只能用手做推瓶動作（把瓶推倒），推瓶未倒可以進行補推。比賽中如有一次瓶未推倒或者出現腳踢瓶均視為犯規取消比賽成績。
（十）炸碉堡：比賽隊員用壘球投入遠處（一二年級8米、三四年級10米、五六年級12米）呼啦圈中，投球過程中必須肩上投出，肩下投出無效，比賽隊員連續投10次，投中（第一落點有效，第二落點無效）球數多者名次列前。
（十一）高蹺：20米距離高蹺競速，途中腳落地必須原地上高蹺，落地犯規在總時間上加5秒/次，完成時間少者名次列前。
每班每個項目限報兩名，每人限報兩個項目，集體項目可兼報。
每個項目取前六名，以7、5、4、3、2、1進行計分，集體項目雙倍計分。
每個年級段取一名，以各班在比賽中累計成績的高低決定名次。