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我不再孤獨(精選19篇)

時間:2025-05-28 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。

我不再孤獨(精選19篇)篇一

我是一個發(fā)音不準(zhǔn)的女孩子。同學(xué)們整天嘲笑我.不和我玩.我十分苦惱.但不肯說出來.只好給布娃娃說。

新的一年來到了.我轉(zhuǎn)到了南頭小學(xué).我心情十分好.也許是來到一個新的環(huán)境吧!在這里.我碰到了許多好朋友.更有了一個善解人意的女老師.她讓同學(xué)們把心里話寫在日記本中.就這樣.我把煩惱寫在里面。有一次.老師叫收日記本.我連看都沒看就交了上去.當(dāng)我想起那里有我的心里話時.我后悔了。不多久.老師叫我去辦公室一趟.我在心里想.糟了.這可完了。我在心中想像著老師給我怎樣的批評(以前老師都是這樣的).我不知不覺地走進(jìn)了辦公室.看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下.語重心長地說:“瓊蕾.我知道你的發(fā)音不好.但是你可以改正.排除別人的嘲笑.天生我材必有用.只要你學(xué)習(xí)好.一定會有許多朋友的.相信我。”看到老師那溫和的目光.我好像得到許可證一樣.露出自信的樣子.說:“老師.您放心.我不會讓您失望的。”果真如此.我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn).同學(xué)們紛紛向我投去贊許的目光.我真的有了許多朋友.從此我不再寂寞了。

從此以后我再也不自卑了。每天.你都能看到我歡樂的笑臉。

我不再孤獨(精選19篇)篇二

從小我就是一個比較內(nèi)向的.男生,在小學(xué)生活了六年,也沒有幾個知心朋友。但自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開朗了--------因為我有了許多朋友。

開學(xué)時,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。看著那陌生的環(huán)境,我感到十分茫然。直到第三天,附近的幾位同學(xué)找到了我,我十分驚奇,心想有什么是呢?他們十分友好的對我說;你好,我們認(rèn)識一下吧,我叫,以后我們就是朋友了。我點了點頭,也沒有太在意。過了幾天,我忘帶了語文課本,心急如焚,心想;這次死定了,才開學(xué)幾天,我就忘拿課本了,一定會被老師罵一頓,說不定還會讓家長來給我送書,那那不就更慘了嗎?我就像砂鍋上的螞蟻,急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了,可我還沒有辦法,只好坐在位置上,等著挨批。

左邊的同桌看到了我的窘態(tài),在聽了我的解釋后,二話不說,又找來了十幾個同學(xué),幫我借了當(dāng)天上午沒語文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書遞給我時,我心里的一塊大石頭一下子放下了。對他們連說謝謝,他們聽了后說;沒什么,我們是朋友啊。

經(jīng)過了那件事后,我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難,他們總是無私幫助我。下課時,我們在一起玩樂;上課時,監(jiān)督對方認(rèn)真聽課;遇到難題時,我們就在一起討論;星期天,我們相約去書店看書。傷心時互相安慰對方。我們幾個成了最知心的朋友。慢慢的,我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認(rèn)識我的人也說我變了。

我想對我的朋友說;有了你們,從此,我不再孤獨。

我不再孤獨(精選19篇)篇三

有人說,讀書是一種享受;有人說,讀書能讓人快樂。是啊,翻開一本好書,就像打開一扇窗戶,會讓我們看到外面廣闊的世界。

記得在我二三年級的時候,父母都忙于工作,而我又是獨生女,沒有兄弟姐妹來陪我玩。所以,在我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后,便十分無聊,漸漸就因為這件事經(jīng)常與家長鬧氣,雙方都鬧得不歡而散。在偶然的一次機(jī)會下,我從樓下書店買到了一本童話書,是這本書令我打開了全新的世界,令我不再孤獨。從此,我不再與父母爭吵而專心于我新買的書籍。這些書令我增長了許多課本里學(xué)不到的知識,也提升了我的眼界。從此以后,我就養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,每當(dāng)寫完作業(yè)練過鋼琴后,都要去翻一本新書。就算如今學(xué)業(yè)忙碌,也沒有停下這個習(xí)慣。每天都要將時間擠一擠,留出時間用來看書。不過令我沒有想到的是,當(dāng)我的知識面一寬,許多對其他同學(xué)來說很難的閱讀理解題便能很快做出來,并為我做題時省下來許多時間。

讀書,令孤獨的我不再孤獨,不僅提高了我做題的水平還開闊了我的眼界。所以說,不愛讀書的同學(xué)們快點行動起來吧!

我不再孤獨(精選19篇)篇四

小時候,我是個膽小又害羞的孩子。一只稍微大點的狗,都能讓我嚇得撲進(jìn)大人的懷抱。這樣的內(nèi)向,給我?guī)淼囊粋€巨大的煩惱——交不到朋友。有時偶爾一個與我大概年齡的孩子向我走來,希望與我說說話。我總會毫不猶豫地跑開。反復(fù)多次后,附近的孩子都知道我是一個“不友善”的人,沒有人來主動找我玩。偶爾有幾個從別處來的孩子想同我打招呼,也總會有那些被我拒絕孩子的“勸告”而走開。

漸漸地,我越來越內(nèi)向。我只有同娃娃們講述自己的快樂和煩惱。

隨著時間的流逝,我到了上幼兒園的年紀(jì)。一天,我一如既往獨自坐在角落里的椅子上,望著天花板,做著自己“快樂的夢”。

“你好啊,我叫邱。你為什么不一起來玩啊?”我抬起頭,一個扎著馬尾的女孩正睜著她的大眼睛盯著我問道。

“不想去。”

“一起來玩吧,可好玩了!”

“我不喜歡太多人,而且……”

“那,我們兩個人一起玩吧,那里有積木呢,等我一下。”

“不用……”

轉(zhuǎn)眼間,一小箱積木擺在我的面前,她先拿起了一塊笑著遞給了我。我愣了一下,還是接了過來,同她一起搭起了專屬于我們的城堡。

積木一塊塊搭起,圍墻漸漸倒塌……。

我這次真的考砸了。看著試卷上那鮮紅如血的數(shù)字,我的心仿佛也滴著血。我躲在一棵大樹后,任淚水打濕了一小塊干燥的泥土。

耳邊傳來急促的腳步聲,我知道是她。她靠著我蹲下,用手輕輕拍著我的背,安慰著泣不成聲的我。

“好了,別哭了。沒事的,考得不好沒關(guān)系,很正常的。誰都有好多不好的時候,下次更加努力一點,細(xì)心一定能考好的……”

“邱……”

我一下得到了安慰。看著那張試卷,我下定決心一定會考得更好。擦干眼淚,向她笑了笑,一起走在回家的路上。

謝謝你,我最好的朋友!在我孤獨時,在我悲傷時你都來到我的身邊,你像一縷陽光,驅(qū)散了我心中的陰霾。

有了你。

現(xiàn)在,我又怎么可能還會感到孤獨?

我不再孤獨(精選19篇)篇五

每個人在實現(xiàn)自己生的道路中,都會遇到困難與挫折。面對這些我們更是鼓足勇氣去面對一切,然而結(jié)局卻是不盡人意。在這一切的一切里,我們也會換來更多的溫暖,促使著我們,鼓舞著我們。那是一個充滿溫暖的一天。還在上小學(xué)的我人緣并不好,但我有一個知心朋友:惠兒。我們像棉花糖一樣整天黏在一起,形影不離。

這天,學(xué)校舉辦了郊游大賽,我們班很榮幸被選中了。于是,郊游的旅程開始了。到了站,我們分成了四個組,和老師一起走向山的深處,大家選了一塊好地方搭起帳篷,鍋具等。我們女孩子則去采些“野味兒“回來。我和惠兒準(zhǔn)備采一點蘑菇,便一起出發(fā)了。采著采著,便不慎采進(jìn)了深處,準(zhǔn)備回去時才發(fā)現(xiàn)迷了路。等我轉(zhuǎn)過身去,發(fā)現(xiàn)惠兒也不見了。眼看天色黑了下來,絕望的我,也不能成一只沒有目標(biāo)的蜜蜂嗡嗡亂飛亂撞,只好停在原地等待著希望。”同學(xué)們一定都把我忘了,平時都不太理我,少了我一個一定不在乎,晚上我就要在這過夜,然后會有野獸……“我無助的想。

但是在絕望中,我卻看見了希望的光芒,那光芒離我越來也近,天哪!我的同學(xué)和老師竟然來救我了。我大聲的喊著:我在這里。他們聽見了,趕來了,將我?guī)Я顺鰜怼?粗瑢W(xué)們頭上的汗水,我的眼睛悄悄地濕潤了。我高興的說:”我還以為大家把我給忘了呢!“”怎么會呢?只是你太少和我們玩,和我們講話,彼此之間的距離也遙遠(yuǎn)了,我們沒次想和你說話時,看著你和慧兒玩得很開心,話又收了回去。其實我們大家都很關(guān)心你的,上次你病了,請了一周假,我們來你家看望你還給你買了一只熊”,張麗說。原來……從此我不再孤獨了,結(jié)交了更多的朋友,膽子也大了起來,每天都開開心心的,像個淘氣精靈。但是我心里明白,在以后的道路中面對的困難還有很多。我要鼓起勇氣挑戰(zhàn)它們。因為有你,有我,有大家。

[初一期末考試作文之從此我不再孤獨]。

我不再孤獨(精選19篇)篇六

一直以來,在身邊的人眼中,我一直是一個內(nèi)向、膽小的小女孩。媽媽也因此為我報了一個舞蹈班,目的是想鍛煉我的膽量,讓我變得自信,活潑。結(jié)果我舞蹈水平提高了,但膽量還是沒練出來。后來上了初中,我還是一如既往的膽小。上課老師提問時,我即使想好了怎么回答,但也總不愿意主動舉手發(fā)言、生怕說得不好引得同學(xué)們嘲笑。各種活動我都不愿意參加,也是怕自己不能為班級爭光。不敢與同學(xué)大聲交流。媽媽為此也很是苦惱。

直到七年級下學(xué)期的時候,我們班上的語文老師組織了一場朗讀活動,就是在書上找一些好的文章進(jìn)行朗讀,我本來還是想逃避的,但老師說班上的每個同學(xué)都必須要參加,我當(dāng)時就慌了,特意在書上找了一篇最少最短的文章,回家后我也在反復(fù)練習(xí),希望能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,到了演講的那天,我不斷的安慰自己說:“沒什么大不了的,有什么好怕的就跟跳舞一樣。”終于到我了,我伴隨著同學(xué)們期待的目光和掌聲走向了講臺,剛站到講臺上,我就看到有五十多雙眼睛正在看著我,我想我一定不能辜負(fù)了這多雙大眼睛,于是我便開始讀,還沒讀一會,老師就說我的聲音小了。我也是想大聲一點啊,可是我的噪子好像被什么東西扯住了一樣,就是放不開來。最大的問題就是我太膽小了,于是我又大聲讀了一遍,雖然讀的還是有一點不好,但我敢于上臺已經(jīng)很不錯了。自那以后,我也敢大聲和同學(xué)老師講話了,一些活動我有時也會參加了。

那一次的演講活動,是我人生的又一個新起點。

我不再孤獨(精選19篇)篇七

在我成長經(jīng)歷的過程中,有的事我早己經(jīng)遣忘了,但有件事令我非常難忘,也很感動。

我念一年級時,我剛剛從幼兒園進(jìn)入這所學(xué)校時,我被分到了一年級(6)班。班里的同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我,而且還嘲笑我。我一個玩耍非常孤獨。

第二天,我們班里轉(zhuǎn)來了一位插班生,她是個性格開朗的女孩。名叫藺煥玲,我們兩人是一對形影不離的好朋友。

記得,她剛轉(zhuǎn)來的時候。我一個在玩耍時非常傷心,她走到我面前,對我說:“你好,你叫什么名字?”我說:“我叫丁星宇,我們可以成為好朋友嗎?”藺煥玲對我說:“好呀!我最喜歡交朋友了。”說完,我們?nèi)ゲ賵錾祥_心地去玩耍了。

下午上美術(shù)課時,我沒有帶美術(shù)課本,她看到我沒帶課本,她還將自己的課本借給我看。頓時,我的心田里有一股熱氣流了出來,讓我感覺到了友誼的力量。

到了我上二年級時,我們依然還是一對最好的朋友,我們倆人還加入了美術(shù)小組。下課時,她看到我非常傷心。于是,她約我去玩編樹葉的`游戲,玩著玩著,我心中的寂寞慢慢的消失了。

快要發(fā)潑水節(jié)長假的第一天,她來到我面前。對我說:“丁星宇,下星期我們要去西雙版納了,希望以后你能去西雙版納找我。”聽到這消息后,我非常傷心。于是,我對她說:“你走了以后,我不會感到孤獨了。”

從此,我們再也沒見過面了。不過,只要在我遇到困難時,藺煥玲好像就在我面前。

藺煥玲,我想對你說:“謝謝你當(dāng)初的陪伴,使我不在孤獨了。”

我不再孤獨(精選19篇)篇八

隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。

不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,仿佛有什么東西破碎了,在我心里。

期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷ⅰN覑阑穑覠o奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占據(jù)了整個心屏。

步出家門,走進(jìn)田野。

這里的雪似乎比家里要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風(fēng),猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至于我都不忍心再往前走,擔(dān)心會破壞這潔白的世界。

袖子的折痕里,飄然而至一個白色的天使。是雪么?輕輕撥弄,竟沒有應(yīng)手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。

在風(fēng)中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔。“重力等于9。8n/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執(zhí)著地落向地面,尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它,但我沒有。

終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?

我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手里,像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風(fēng)雪中呢?也算是患難之交了。”

我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇于面對困難,樂觀向上,才能成功。

一片鵝毛,我的生日禮物——不,是生命的禮物!它飄舞在我的心里。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風(fēng)雨。

我不再孤獨(精選19篇)篇九

我曾渺小如一粒塵埃,但追逐著華麗的夢想;我曾孤獨如一葉扁舟,在茫茫大海找不到方向。還曾記得是你,伸出援助之手,助我揚帆起航。

你的容顏我已淡忘,但還曾記得,你笑時,那兩顆大門牙便會探出頭來,給人以親切與可靠。還曾記得,你有口吃,但你從不會因此而自卑。

那年秋天,期中考試的分?jǐn)?shù)令我悵然心煩。

走在放學(xué)的路上,你搭著我的肩,嚴(yán)肅地對我說:“我知道你......考得不是很......好,但是......請相信.......自己。”他如同打字機(jī)般,一個個地敲出。在最后,還不忘對我憨厚一笑。頓時,只感春意盎然。眼前的他逐漸變得模糊,我也無心理會,任由眼淚在臉上綻放。

燈火闌珊人未眠。那年期末考,你執(zhí)意要陪著我奮斗到深夜。你還說:“萬一你睡著了,我可以被你會去。”你總能說出理由來讓我滿足你的請求。不過這次,我毫不猶豫地答應(yīng)了,因為,這將會是我最后一次與你奮戰(zhàn)到深夜。

每一次與你的對視,你總不忘給我個憨厚的笑,并吃力地吐出:“加油。”

不知不覺,圖書館閉館的鐘聲響起,我收拾好東西,才發(fā)覺,他已趴在桌上熟睡。

深夜,我背著他,走在小道上,借著月光,讀懂了他憨厚的笑。

多年后,坐在窗前,即使心中的知己不在出現(xiàn),那就借著月的翅膀,向遠(yuǎn)方的知己,帶去一聲久違的晚安......

追夢是注定孤獨的旅行,但有你的陪伴,追夢不在孤獨。

我不再孤獨(精選19篇)篇十

長春思的花悄然而落,沒有人知道只什么時候,只有它自己明白,落花。

我,是一個悲傷的女孩,悲傷著悲傷著,它就成了河水,我不喜歡別人闖進(jìn)我的世界來打擾我的生活,我常常把我自己困在自己幽閉的空間里,但是,我有一個很要好的朋友,從她出現(xiàn)那天我發(fā)現(xiàn),我好像變了。

它叫甜茶是一個十分開朗的女孩,是這個學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)來的。

“嘿,你好啊!我叫甜茶你叫什么?”

頭一回有一個女孩子主動來找我,我感覺十分不適應(yīng)。

“夏……夏熙”

“哦!夏熙呀,以后我們一定能相處得很好!”說完,她給我一個微笑,我好久沒有這樣的感覺,望著她的微笑,我也靦腆地給她了一個笑。

春風(fēng)輕輕地吹過樹梢,不一會兒就下起了小雨,細(xì)雨飄零的云層縫隙中,間或透出點點紅色。

雨停了,窗外的草地里發(fā)出了甜甜的味道。鳥兒也在甜甜地鳴叫,周圍的一片都是甜甜的。我忍不住地聞了一下,想起了甜茶的笑,她也是甜甜的。突然,我發(fā)現(xiàn)我好像變了,開始慢慢地接受了這個世界,不再像以往那樣悲傷。漸漸地,我掙脫開舒服自己的外殼。我覺得,微笑真的是一件很美的事。我決定不懷往日的那個她,做全新的自己。

小生的花傘還落在你家,你美靦腆一笑竟如融洽――甜茶。

陽光還是依舊地照進(jìn)窗子里,可我,變得十分開朗。

花落彼巖,落葉無痕,你還是你,而我已不是原來的那個我。

從此,。

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我不再孤獨(精選19篇)篇十一

從小我就是一個比較內(nèi)向的男生,在小學(xué)生活了六年,也沒有幾個知心朋友。但自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開朗了--------因為我有了許多朋友。

開學(xué)時,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。看著那陌生的環(huán)境,我感到十分茫然。直到第三天,附近的幾位同學(xué)找到了我,我十分驚奇,心想有什么是呢?他們十分友好的對我說;你好,我們認(rèn)識一下吧,我叫,以后我們就是朋友了。我點了點頭,也沒有太在意。過了幾天,我忘帶了語文課本,()心急如焚,心想;這次死定了,才開學(xué)幾天,我就忘拿課本了,一定會被老師罵一頓,說不定還會讓家長來給我送書,那那不就更慘了嗎?我就像砂鍋上的螞蟻,急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了,可我還沒有辦法,只好坐在位置上,等著挨批。

左邊的同桌看到了我的窘態(tài),在聽了我的解釋后,二話不說,又找來了十幾個同學(xué),幫我借了當(dāng)天上午沒語文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書遞給我時,我心里的一塊大石頭一下子放下了。對他們連說謝謝,他們聽了后說;沒什么,我們是朋友啊。

經(jīng)過了那件事后,我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難,他們總是無私幫助我。下課時,我們在一起玩樂;上課時,監(jiān)督對方認(rèn)真聽課;遇到難題時,我們就在一起討論;星期天,我們相約去書店看書。傷心時互相安慰對方。我們幾個成了最知心的朋友。慢慢的,我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認(rèn)識我的人也說我變了。

我不再孤獨(精選19篇)篇十二

我從來沒有過朋友,我是個孤獨的男孩子,每次看著別人玩得非常開心,而我卻是旁邊黯然神傷,我在家里也只能和弟弟玩,在學(xué)校里的小朋友都說不要和我玩。

直到那么一天,他的出現(xiàn),給了我力量,讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩游戲,而我在一邊折紙,突然,一位小朋友走過來小聲說:“來,過來。”我的臉紅得像熟透了的蘋果,什么也沒想就和他走了,誰知,我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上,我全身濕透了,大家哄堂大笑起來,但是班長說:“笑什么笑,有什么可笑的!”全班立馬安靜,我小步走到角落,班長叫那個同學(xué)和我說對不起,可是他不聽,班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上,命令道“必須道歉”,那個同學(xué)趕緊和我說對不起,班長走過來說:“我和你做朋友吧,讓我來保護(hù)你。”我的臉紅了,小聲說:“我也希望我們以后還是好同學(xué)。”

從此以后,我不再孤獨了,不再受欺負(fù)了,因為我有一個朋友,一班之主——班長,班長鼓勵我學(xué)習(xí),讓我成績越來越好,我的心是溫暖的,這份溫暖來自于班長。

我不再孤獨(精選19篇)篇十三

時光荏苒,我上小學(xué)了,但我依然是那個獨來獨往的我。

運動會讓我收獲了掌聲和榮譽,更收獲了友誼和朋友,我逐漸變得開朗起來,朋友也多了,記得一次數(shù)學(xué)課上我沒聽懂一個難題,下課了還在冥思苦想,這時小欣走過來主動給我講解,犧牲了她活動的時間,終于在她耐心地講解下我明白了解題思路,我高興地笑了,她也笑了,從此我們成了形影不離的好朋友。

有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個,變得多姿多彩:我們一起做游戲,一起寫作業(yè),一起唱歌跳舞……我不再寂寞,我也變得活潑開朗起來,我的生活是那么絢爛多彩!

我不再孤獨(精選19篇)篇十四

一個人的旅途注定是孤獨的、寂寞的。但是,當(dāng)愛的陽光照射在我身上時,我想說:自從有了你,從此,我不再孤獨!

蔚藍(lán)的天空,嫩綠的小草,高大的樹木,繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上,仰望藍(lán)天白云。

那天,是我上學(xué)的第一天。告別媽媽,我怯怯地走進(jìn)校門,看到周圍都是生面孔,顯得不知所措。這時,你背著一個扁扁的小書包朝我走來,用稚嫩的聲音問我:“你好!小妹妹,我們可以做朋友嗎?”當(dāng)時我愣了一下沒有回答,甚至將頭轉(zhuǎn)了過去,就像沒聽見一樣。因為很久沒人這么稱呼我,對我來說,“朋友”這個詞有些遙遠(yuǎn),我以為與自己無關(guān)。見我沒有搭理,你有些失望,悻悻地離開了。

后來,我知道了你的名字——小云。在班上,你成績優(yōu)異,樂于助人,擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格,但仍然沒有勇氣走近你。后來,我也嘗試主動跟同學(xué)交往,但遺憾地是,身邊還是沒幾個親密朋友,強(qiáng)烈的孤獨感不時將我包圍。

此時此刻,又是你,不計前嫌地向我伸出手,眼神里露出友善的目光。這一次,我怕再失去良機(jī),果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成為好朋友吧!”你發(fā)自內(nèi)心地說,我熱淚盈眶,一個勁兒地點頭。感受到你手的溫度,我的心開始溫暖起來。

你的畫功不錯。一天,同學(xué)們聚在一起玩,你拿出剛畫的一幅畫,我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上,艷陽高照,秋風(fēng)送爽,三個小女孩在草地上歡快地做游戲,個個臉上露出開心的笑容。最后,你將這幅畫送給了我,我小心翼翼地接過畫,因為這是我收到的最貴重的禮物。看著畫中的女孩,我情不自禁地哭了。你掏出紙巾,幫我擦去臉上的淚花,拉著我的手向前奔跑。遠(yuǎn)處是碧綠的草地,沐浴在秋日的陽光下,我感到心曠神怡,所有的煩惱一掃而光。

朋友,謝謝你!自從有了你,我已不再孤獨!你就像暗夜里的一道強(qiáng)光,照亮了我前行的道路。

我不再孤獨(精選19篇)篇十五

一個人的旅途是孤獨寂寞的,當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時,我想說:從此,我。

小時候性格內(nèi)向,后來聽奶奶說,去幼兒園我總是背著書包,不回頭說再見,也不和老師打招呼,就一個人默默順著墻根向前走。上小學(xué)了,媽媽也開始擔(dān)心我在新的班級里沒辦法合群,交不到朋友。說實話,我真的不知道怎樣和一個人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個陽光的她,打開了我的話匣子,從此我不再孤單。

那是一個寒冷的冬日,太陽遙遠(yuǎn)的掛在天邊,我卻絲毫感受不到溫暖,冷風(fēng)呼呼地刮著,樹梢上那幾片倔強(qiáng)的枯樹葉再也受不住了,被大風(fēng)刮了下來,一輛輛汽車從上面風(fēng)馳而過,吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙,沒空接我上下學(xué),我只好一個人步行回家。順著馬路牙子,看著路旁的枯樹,踩著落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾,它真的算是一棵古樹了吧,兩三個人圍在一起應(yīng)該可以將它環(huán)繞過來,斑駁的樹皮像老人的手紋,粗糙,滄桑,老樹樹根深深扎進(jìn)泥土里,充分吸收著來自地下的養(yǎng)分養(yǎng)料,來年夏天一定是個乘涼的好去處吧,我想。老樹的樹枝看起來堅硬無比,伸向天空,站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中,它十分顯眼,有種鶴立雞群的感覺,它應(yīng)該和我一樣孤獨吧。

從此每天放學(xué)我都會在它的身邊停留一兩分鐘,直到那天,我發(fā)現(xiàn)它抽出了綠芽,我笑笑,你都不在孤單了,而我的朋友又在哪里?一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起,緊接著感覺肩膀被人輕輕拍了一下,我回頭,是她!那個住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩,“走啦!一起回家!”她說,并朝我眨眨眼,我很開心,一路上聊了很多,從家人到老師到同學(xué)再到夢想,她是個有趣的人。

我向后看,一眼就看到了那棵老樹,黑夜繁星千千萬萬,終于有一顆與我相伴,從此,我不再孤單。感謝老樹,感謝那個陽光的她。

我不再孤獨(精選19篇)篇十六

早晨,太陽的光輝普照大地,這一刻,是多么的溫馨、神圣。可在我的眼中,他是那么孤獨,沒有人陪他玩耍,說話。他用光照亮大地,是希望有人能陪陪他講話。可人們卻只是欣賞,他是多么渴望有個伴啊!

走在學(xué)校的路上,形單影只,陽光照在身上,留下一身金黃。可這只有一人能發(fā)現(xiàn),那個人,只能是我,也只有我。

直至那天,我的陰影,才被打開。

太陽依舊在傾訴著自己的孤獨,我在學(xué)校里依舊我行我素。他,是班里新來的同學(xué)。下課,老師剛介紹完他,他走到我旁邊,搭著我的肩膀:“嘿,哥們兒,有啥事兒不?我看你眼神有點抑郁啊!”我第一次被人關(guān)注,有點不知所措,“啊,啊?沒啥事啊。”“哦,那就好。”他給我一個意味深長的微笑后離開了。過了一會兒,他走回來遞給我一根棒棒糖:“沒啥事就吃下,別不拿啊!”我遲疑了一下,就接下了。

漸漸的,我們兩個人成了好朋友,他應(yīng)該是我在班級里第一個好朋友了,我們時常一起談笑風(fēng)生。我孤獨的陰影被徹底打開,我慢慢適應(yīng)著這突如其來的光明。

早晨,第一縷陽光射進(jìn)窗子,太陽也不會那么孤獨了,仔細(xì)觀察,刺眼的光芒微笑著,向大地問候,他從來都沒有孤獨過。

我笑著接過。

“沒事。”

我不再孤獨(精選19篇)篇十七

詩詞,就像道曙光,穿透了陰霾,給了我希望;詩詞,就像盞明燈,在迷茫時指引了我方向;詩詞,你一直陪伴著我。

那是一種寧靜。“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”蘊藏著自然的氣息;“采菊東籬下,悠然見南山”充滿了生活的淡然。

那是一種豪放。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”這是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷。“待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”這是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”這是文天祥的視死如歸。

那是一種離愁。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是王勃與知己的離別;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情;”浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉(xiāng)的不舍;“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。

在詩詞中,我可以體會到馬致遠(yuǎn)“夕陽西下,斷腸人在天涯”的凄涼;領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下,草盛豆苗稀”的淡泊;理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈。

詩詞中,更有四季之美。“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機(jī)、欣欣向榮;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是夏的美麗;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是冬的銀裝素裹,雪照云光。

詩的世界,讓我陶醉,讓我沉迷;詩的世界,讓我起敬,讓我愛國;詩的世界,讓我自信,讓我領(lǐng)悟。

詩詞,一直陪伴著我,使我不再孤單。

我不再孤獨(精選19篇)篇十八

孤獨,像一塊黑巧克力。它苦澀,甘味十足。孤獨,還像一個又苦又難吃的果子,滋味非常不好!我討厭孤獨,它讓我嘗到了苦滋味。因為,我也曾經(jīng)與孤獨結(jié)伴。.。.。.

我想法設(shè)法讓自己在課間中快樂起來。看笑話書自得其樂,可始終沒有辦法讓自己樂起來,憂愁爬上我的臉。聽見同學(xué)們在課間中嬉戲地歡聲笑語,看見同學(xué)們在課間中游戲的滿面春風(fēng)、笑容;心中又是羨慕,又時妒忌,誰叫我態(tài)度不好呢?這幾個星期都只有孤獨與我相伴,此刻我多么想有人向我打招呼,可惜,沒有!我心中時常萌生出不上學(xué)的念頭,此時此刻我終于體會到友誼的重要性!

真是天賜良機(jī),也許是天也在責(zé)備我做得不對吧!那一次,我孤獨地走在走廊上。小欣不急不慢對我說:“不如,我們交個朋友吧?”要是在以前,我肯定把嘴角揚得高高的,眼角瞟也不瞟一下“渺小”的她!但今非昔比,現(xiàn)在的我早已厭倦了孤獨,友誼,我一定要得到了!真是天賜良機(jī),我用力點頭:“愿意啊!我早想交知己良朋啦!”小欣臉上掠過一縷陽光,見我那么熱情,她也說了好多好多話,最后那句“你以前的確不怎么友好。”也許這就是孤獨的根源,這,也許是大家不愿跟我交朋友的原因吧!現(xiàn)在的我不再孤獨,煩惱早在笑聲中煙消云散。原來,友誼才是良藥!

友誼,是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容;友誼,是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;友誼,是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。我要大聲地說:“我不再孤獨啦!”

我不再孤獨(精選19篇)篇十九

七個寂寞的日子,堆積成一個孤獨的我,24小時的孤獨,組成一個單調(diào)的世界。

我慢慢撿起那支筆,遞給了她。

連一聲謝謝也沒有,我還挨了罵,“撿支筆也這么慢……”真是個不講理的人啊,我暗想。

普通的前后座罷了,我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人?膚色怎會這樣的深……。

一成不變的無聊的下課鈴響,我收拾東西回家。剛剛背起書包,她就拉起我的衣袖,一陣飛跑,沒有讓我拒絕的時間,連看清一下她那張藏在狂舞短發(fā)下的臉的時間也沒有。就這樣,我被拽到一個小池塘邊,她丟下書包,躺在草地上,一臉舒適,不理會我的一臉疑惑。

“在以前我們見過嗎?我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語,望著那一片湛藍(lán)的天空,其實,那上面什么也沒有。我也坐了下來,看天空,原來這樣坐著是很舒服的呢!

就這樣,我們成了朋友,兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單,因為生活不是小說啊。波瀾起伏的天空是不存在的,生活是平淡如水的。

每天,我都被她被拽到草地上看天,從此,我不再站在窗前躲避陽光,望著四角的天空。“我們以前根本沒見過哦,”她躺著,像夢囈一般。“以前見過沒見過根本不重要啊,現(xiàn)在,我們的膚色是一樣的哩……我知道我,我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉(zhuǎn)過頭,看著我笑了。呵呵,我也笑了,從此我。

七個晴天,填充成兩個陽光的女孩;24小時的陽光,連緊了我們牽著的手。

在永遠(yuǎn)不變的晴天下,我。

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通過寫讀后感,小學(xué)生可以對自己的閱讀過程進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。接下來是一些精選的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠幫助同學(xué)們提高寫作水平。盡管法國作家小
發(fā)言稿要求我們對主題進(jìn)行深入思考,將觀點有條理地展開。有一句名言說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。我認(rèn)為我們面臨的困難只是暫時的,只要我們堅持不懈,就一定能夠克服
情況報告可以用于內(nèi)部溝通、外部報告或決策推動,具有重要的信息傳遞和決策支持作用。以下是小編為大家收集的情況報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。根據(jù)通知要求,現(xiàn)
情況報告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)情況,以便讀者能夠快速了解和理解所報告的內(nèi)容。接下來,讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的情況報告,看看其中的特點和亮點。根據(jù)中共中央組
優(yōu)秀的作文不僅要求語言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運用。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
打磨一個精細(xì)的創(chuàng)業(yè)計劃能讓創(chuàng)業(yè)者更加有信心、有計劃地推進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。大家一起來看看以下的創(chuàng)業(yè)計劃范文,相信對于我們的創(chuàng)業(yè)實踐會有一定的幫助。(一)策劃背景。
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文書。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀員工提交的述職報告,分享他們的成功經(jīng)驗。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、語言簡練、結(jié)構(gòu)完整等特點。下面是一些在各個領(lǐng)域中廣為流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能給大家提供一些靈感和啟示。人才通常指各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)
實習(xí)報告是評估和展示個人實習(xí)成果的重要材料,對于進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)道路至關(guān)重要。分享一些實習(xí)報告的寫作技巧和注意事項,希望對你的寫作有所幫助。20xx年8月31日—
作文是一種表達(dá)自己思想和個性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:天黑下來了,媽媽把羊群趕進(jìn)圈里,在蒙古
發(fā)言稿有助于我們在有限的時間內(nèi)表達(dá)觀點,并使聽眾能夠更好地理解我們要傳達(dá)的信息。希望以下這些發(fā)言稿能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,并提升演講的可信度和影響力。
在過去的一段時間里,我們經(jīng)歷了許多重要的工作和成就,寫一份述職報告可以使我們更好地記錄和總結(jié)。下面是一些成功的述職報告的案例,希望能夠給大家寫作提供思路和靈感。
無論是為了提升薪資待遇還是為了更好地?fù)?dān)任工作職責(zé),繼續(xù)教育都是一個重要的途徑。請大家閱讀這些申請書范文時,同時也要注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力,不盲目模仿他人的表
在三分鐘內(nèi),我們可以做很多有意義的事情,也可以錯失很多機(jī)會。以下是小編為大家整理的三分鐘時間管理技巧,希望能對大家有所啟發(fā)。今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題
述職報告是對自己工作的一種回顧和反思,它可以幫助我們更好地提高工作效率和質(zhì)量。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望大家可以借鑒和參考。
規(guī)章制度的守則與精神都應(yīng)當(dāng)被遵守和傳承,才能確保組織的良好運轉(zhuǎn)和發(fā)展。規(guī)章制度的制定需要充分考慮各方面因素,以下是一些范例供大家參考和研究。1、目的:確保原材料
通過寫學(xué)生工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作風(fēng)格,從而找到適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來是一些學(xué)生工作總結(jié)的實例,希望對你的寫作有所啟發(fā)。
工作計劃書是對工作任務(wù)、目標(biāo)以及執(zhí)行方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料。請大家根據(jù)自己的實際情況和需求選擇適合自己的工作計劃書范文,并結(jié)合個人經(jīng)驗進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。
報告范文可以幫助我們更好地了解和掌握特定的知識領(lǐng)域,并進(jìn)行專業(yè)性的展示和分享。以下的報告范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠為您的報告寫作提供一些幫助。
公司在為客戶提供產(chǎn)品或服務(wù)的同時,也需要關(guān)注社會責(zé)任,以回饋社會,保持良好的企業(yè)形象。經(jīng)過調(diào)研和分析,我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莨竟芾淼淖罴褜嵺`。這個學(xué)期,老師給我
讀書心得可以幫助我們更好地分析、評價和應(yīng)用所讀書籍中的思想和觀點。閱讀是人類獲取知識和啟迪思維的重要途徑,我想我需要寫一篇讀書心得了吧。在撰寫一篇完美的讀書心得
撰寫情況報告前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集工作,以確保報告的準(zhǔn)確性和可信度。這些范文的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個行業(yè)和領(lǐng)域,可以為您提供豐富的案例和參考。
自查報告是一種自我反省的方式,可以幫助我們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。在以下范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的自查報告樣本,希望能對你的寫作有所啟發(fā)。根據(jù)縣治理工程建設(shè)領(lǐng)
在人生的道路上,總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長的重要方法之一。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的人生總結(jié),它們展示了不同人的不同經(jīng)歷和感悟。淡云疏竹,一種說不出的清
教案模板可以確保教師在教學(xué)過程中全面考慮各個方面的因素,從而提供一種合理的指導(dǎo)。接下來是一些經(jīng)驗豐富的教師總結(jié)的教案模板,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。清風(fēng)/半夜/鳴蟬。
通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。人們都說:常回家看看,這是做子女的根本
每次工作心得都是一個機(jī)會,一個機(jī)會讓我們檢視自己的工作表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向,不斷提升自己的工作能力。以下是一些成功的工作心得范文,或許能對大家寫作提供一些啟發(fā)和
入黨申請書的撰寫需要遵循一定的基本寫作規(guī)范和格式,既要清晰明了,又要言之有物,語言簡練。入黨申請書范文的收集和整理是希望通過分享一些優(yōu)秀作品,給大家提供寫作的參
發(fā)言稿是一種在特定場合撰寫的演講文稿,旨在陳述觀點、傳遞信息或表達(dá)立場。接下來是一些經(jīng)過精心籌劃和演練的發(fā)言稿,它們在演講效果上非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
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